OGE tutvustamisvõimalused kirjanduses (9. klass). Gia kirjanduses Kuidas OGE hinne mõjutab koolitunnistust

OGE kirjanduse eksamitöö eesmärk on hinnata üldharidusorganisatsioonide 9. klassi lõpetanute kirjanduse üldhariduse taset lõpetajate riikliku lõputunnistuse andmiseks.

FIPI ametlikul veebisaidil avaldati demonstratsioon OGE valikud 2018 kirjanduses (GIA hinne 9).

9. klassi eksami tulemusi saab kasutada õpilaste registreerimisel keskkooli profiiliklassidesse.

OGE demoversioon kirjanduses 2018 (9. klass) FIPI-lt

Muudatused KIM OGE-s kirjanduses 2018 võrreldes 2017. aastaga

Üksikasjalike vastuste hindamise kriteeriume on täiustatud ja need on USE-le lähemale toodud.

Eksperdi lihtsustatud tegevusalgoritm erinevat tüüpi üksikasjalike vastuste hindamisel; tagati suurem läbipaistvus üksikute ülesannete ja töö kui terviku (eksperdi ja eksaminandi) hinnete moodustamisel. Muudatuste eesmärk on suurendada eksamitöö hindamise objektiivsust ja tugevdada lõpukontrolli vormide vahelist järjepidevust erinevatel koolihariduse tasemetel.

Kogu töö maksimumhinne on tõstetud 23-lt 33-le. (Ebakõla FIPI veebilehel avaldatud OGE kavandatavate muudatuste tõendiga)

Täpsustatud on 3 eksperdi määramise korda.

Täiustatud on töö- ja üksikülesannete juhendeid (kajastuvad täielikumalt, järjepidevamalt ja selgemalt kriteeriumide nõudeid, annavad selge ettekujutuse, milliseid toiminguid ja mis loogikast peaks eksamineeritav tegema).

Eksamitöö mõlema osa ülesannete täitmisel on eksaminandil õigus kasutada nii kunstiteoste täistekste kui ka laulusõnade kogumikke (“Nimekiri teostest, mida saab kasutada KIM-i ülesannete sõnastamiseks eksamitöö kirjanduse kohta põhiriigieksam”, mis on toodud 2017. aasta kirjanduse riigieksami põhiriigieksami läbiviimise kontrollmõõtematerjalide kirjelduses).

Ilukirjandustekste ei anta igale eksaminandile eraldi. Eksamineeritavad töötavad vastavalt vajadusele tekstidega eraldi tabelite juures, millel asuvad vajalikud raamatud. Eksami läbiviimisel on vaja igale auditooriumile (olenevalt sisust) koostada raamatud mitmes eksemplaris.

Raamatud tuleks ette valmistada nii, et eksaminandil ei oleks võimalust töötada kommentaaride ja kirjandustekste tutvustavate artiklitega. Eksamineerija peab tagama kõigile eksamil osalejatele võrdse juurdepääsu kirjanduslikele tekstidele.

2018. aasta lõpus muutus OGE in Literature põhikooli lõpetajate valikeksamitestide seas vähem populaarseks. 2018-2019 õppeaastal peavad üheksandikud sooritama viis eksamit, sealhulgas kaks kohustuslikku (matemaatika ja vene keel) ja kolm valikainet. Kas kirjanduses tasub OGE-d valida, kas selleks on raske valmistuda? Need ja teised küsimused puudutavad õpilasi ja nende vanemaid.

GIA kirjanduses 9. klassis on eelistatud lastele, kes soovivad jätkata haridusteed filoloogiaklassides. Eksami edu määrab:

• teadmised luuletajate ja kirjanike elulugudest,
• kooli õppekavas olevate tööde sisu tundmine,
• oskus tekste analüüsida ja neid võrrelda,
• oskus joonistada kangelaste portreesid ja hinnata nende tegevust,
• keele leksikaalse väljendusoskuse ja kirjaoskuse omamine,
• oskus kasutada eksamil aega ratsionaalselt (3 tundi 55 minutit).

Kust alustada ettevalmistust?

1. Tutvuge teema demo, spetsifikatsiooni ja kodifitseerijaga.
2. Lugege FIPI poolt kinnitatud nimekirjast kunstiteoseid.
3. Lugedes kirjutage üles peamised punktid, mida vastuste saamiseks vaja läheb.
4. Harjutage probleemide lahendamist.

Teid aitavad teine ​​ja kolmas punkt, mis on postitatud CKnow teadmistebaasi. Vaata seda kindlasti üle! Ja võite hakata harjutama ülesannete lahendamist, mida võite päriseksamil kohata, saate juba sellel lehel. Allpool pakutakse teile demo ja koolitusvõimalusi.

Kirjanduses koosneb KIM OGE kahest osast ja erineb teistest õppeainetest selle poolest, et neil puuduvad testiküsimused, kui saate olemasolevate valikute hulgast valida õige vastuse. Kirjanduse eksamitöö koosneb ainult ülesannetest, millele on vaja anda üksikasjalikud vastused.
Esimeses osas pakutakse teile valikut kahe võimaluse vahel. Tähtis! Teha tuleks ainult üks võimalus. Esimese osa kolme esimese ülesande vastuste maht on 3-5 lauset. Ärge kasutage liiga keerulisi kõnestruktuure. Olge sisutihe ja samal ajal veenduge, et teie tekstil oleks sügav tähendus.
Teine osa on essee. Sa ei peaks teda kartma. Teil on lubatud kasutada kunstiteose täisteksti. See ülesanne pakub välja neli tööd, millest tuleb valida üks ja kirjutada vähemalt 150-sõnaline essee. Optimaalne on 200-sõnaline essee.
"Ma lahendan OGE kirjanduses" võrgus - võimalus eksamiks tõhusalt valmistuda, täites erinevatel teemadel teste.

Avaldatud föderaalse pedagoogiliste mõõtmiste instituudi (FIPI) ametlikul veebisaidil OGE näidisversioonid kirjanduses (9. klass) aastateks 2009–2020.

OGE näidisversioonid kirjanduses koosneb kahest osast. Töö esimeses osas tuleb töö analüüsimiseks valida üks kahest pakutud variandist ja täita 3 ülesannet, millele tuleb anda piiratud mahus (3-5 lauset) üksikasjalik vastus.

Töö teises osas on vaja kirjutada vähemalt 200-sõnaline essee ühel viiest pakutud teemast.

Lisaks väljapakutud ülesannetele aastal OGE näidisversioonid kirjanduses antakse ka täidetud ülesannete kontrollimise ja hindamise kriteeriumid.

AT muudatused:

Tutvustatakse

Olid.

Tutvustati, mis viis .

OGE näidisversioonid kirjanduses

Pange tähele, et OGE näidisversioonid kirjanduses on esitatud pdf-vormingus ja nende vaatamiseks peab arvutisse installima näiteks vabalt levitatava Adobe Readeri tarkvarapaketi.

	OGE näidisversioon kirjanduses 2009. aastaks
	OGE näidisversioon kirjanduses 2010. aastaks
	OGE näidisversioon kirjanduses 2011. aastaks
	OGE näidisversioon kirjanduses 2012. aastaks
	OGE näidisversioon kirjanduses 2013. aastaks
	OGE näidisversioon kirjanduses 2014. aastaks
	OGE näidisversioon kirjanduses 2015. aastaks
	OGE näidisversioon kirjanduses 2016. aastaks
	OGE näidisversioon kirjanduses 2017. aastaks
	OGE näidisversioon kirjanduses 2018. aastaks
	OGE näidisversioon kirjanduses 2019. aastaks
	OGE näidisversioon kirjanduses 2020. aastaks

Skaala eksamitöö sooritamise esmase punktisumma ümberarvestamiseks hindeks viiepallisel skaalal

• skaala 2020. aasta eksamitöö sooritamise esmase punktisumma ümberarvestamiseks hindeks viiepallisel skaalal,
• skaala 2019. aasta eksamitöö sooritamise esmase punktisumma ümberarvestamiseks hindeks viiepallisel skaalal,
• skaalat 2018. aasta eksamitöö sooritamise esmase punktisumma ümberarvestamiseks hindeks viiepallisel skaalal,
• skaala 2017. aasta eksamitöö sooritamise esmase punktisumma ümberarvestamiseks hindeks viiepallisel skaalal,
• skaala 2016. aasta eksamitöö sooritamise esmase punktisumma ümberarvestamiseks hindeks viiepallisel skaalal,
• skaalat 2015. aasta eksamitöö sooritamise esmase punktisumma ümberarvestamiseks hindeks viiepallisel skaalal,
• skaala 2014. aasta eksamitöö sooritamise esmase punktisumma ümberarvestamiseks hindeks viiepallisel skaalal,
• skaala 2013. aasta eksamitöö sooritamise esmase punktisumma ümberarvestamiseks hindeks viiepallisel skaalal.

Demovariantide muutused kirjanduses

Eksamitöö teises osas OGE näidisversioonid kirjanduses aastatel 2009–2011 Esiteks tuli valida üks viiest pakutud ülesandest ja seejärel anda üksikasjalik vastus kompositsioonižanris.

Aastatel 2012 - 2016 on töö teises osas vaja kirjutada vähemalt 200-sõnaline essee ühel neljast pakutud teemast.

AT OGE 2016–2017 demoversioonid kirjanduses võrreldes 2015. aasta demoga muutusi ei olnud.

AT OGE 2018 demoversioon kirjanduses võrreldes 2017. aasta demoga tehti järgmised muudatused: muudatused:

Täiustatud juhised töö- ja individuaalsetele ülesannetele (need kajastavad täielikumalt, järjepidevamalt ja selgemalt kriteeriumide nõudeid, annavad selge ettekujutuse sellest, milliseid toiminguid ja millise loogika järgi peaks eksamineeritav tegema).

Ümbertöödeldud ja üksikasjalike vastuste hindamise kriteeriumid viidi kooskõlla USE-ga.

Maksimaalne punktisumma kogu töö tegemise eest suurenenud 23-29.

AT OGE 2020 demoversioon kirjanduses 2019. aasta demoversiooniga võrreldes järgmine muudatused:

Tutvustatakse täiendav essee teema osas 2. Kõik teemad 2.1–2.5 on sõnastatud nende kirjanike loomingu järgi, kelle teosed 1. osasse ei mahtunud.

Olid täpsustas ülesannete 1.1.1 ja 1.1.2, 1.2.1 ja 1.2.2 hindamiskriteeriumide sõnastust; 1.1.3 ja 1.2.3.

Tutvustati praktilise kirjaoskuse hindamise kriteeriumid (maksimaalselt 6 punkti), mis viis selleni maksimaalse esmase skoori tõus 33-lt 39-le.

Samuti mõeldakse, milliseid erialasid on parem valikainena võtta. OGE läbimise võimaluste hulgas on ka kirjandus.

Enamasti võtavad seda poisid, kes soovivad tulevikus saada filoloogideks või keeleteadlasteks. See aine ei valmista raskusi koolilastele, kes on kodu- ja välismaise klassika õppimisele piisavalt aega pühendanud. Ja enne OGE läbimist ei ole üleliigne uurida, millised uuendused ootavad teid piletite ülesehituses ja täitmises, milline saab olema eksamite ajakava ja millised nõuded esitab komisjon üheksanda klassi lõpetajatele!

OGE-2018 demoversioon

OGE kuupäevad kirjanduses

OGE-ks valmistumisel on oluline, et õpilased teaksid ette, millises järjekorras ja mis kuupäevadel nad seda või teist ainet läbima peavad. Kirjanduse uurimiseks tuvastas Rosobrnadzor järgmised kuupäevad:

• 27. aprill 2018 (reede) - kirjandusliku OGE varajase üleandmise kuupäev. Selle perioodi varukuupäev on 7. mai 2018 (esmaspäev);
• 7. juuni 2018 (neljapäev) - abiturientidel ees ootamas põhieksam. 22. juuni 2018 (reede) - reserv;
• 12. september 2018 (kolmapäev) - lisauuringu päev. Reserv sai 20.09.2018 (neljapäeval).

Muutused OGE-2018 kirjanduses

Profiilikomisjon leidis, et sellesse KIM-i tuleks teha mitu täpsustust.

1. Tööjuhendeid on täiustatud ja sõnastatud nii, et õpilane mõistab selgelt ja selgelt ülesannete loogikat ja kriteeriuminõudeid.
2. Muutunud on kriteeriumid, mille järgi detailse vastusega ülesandeid hinnatakse.
3. KIM-i lahenduse eest saadavat punktisummat suurendatakse 2018. aastal 6 võrra ja see on 29 punkti.

KIM-i struktuur ja sisu

Kirjanduse eksami põhieesmärk on hinnata õpilaste ettevalmistuse taset õppeasutused sellel teemal. Saadud tulemusi kasutatakse õpilaste registreerimisel erialaklassidesse. Oluline punkt: kirjanduse eksam erineb teistest ainetest – selle pileti puhul ei tohiks õpilased loota lühikeste vastustega ülesannetele.

Erinevalt sellest ei ole kirjandusliku OGE eesmärk põhiliste keeleteadmiste testimine. Teie võime esitada esitatud küsimustele põhjendatud vastuseid näitab, kui hästi te terminoloogiast aru saate. OGE põhieesmärk on panna proovile koolinoorte analüütiline mõtlemine, kirjandustekstide tõlgendamise oskus, faktide võrdlemise ja loogilise arutlemise oskus. Samas on pilet üles ehitatud nii, et õpilane saab selle lahendada vastavalt oma lugemiseelistustele.

Eksamil tuleb 235 minutiga täita 4 kirjanduslikku ülesannet

KIM kirjanduses loodi absoluutse varieeruvuse põhimõttel – õpilastel on õigus valida ülesandeid mitme pakutud variandi hulgast. Töö eest kõrgeima punktisumma saamiseks peab õpilane:

• õppida kirjandusteksti ja analüüsida seda;
• tõsta esile peamised semantilised osad tekstis;
• määrata kunstiteose tüüp ja žanr;
• mõista ja sõnastada töö aluseks olevat põhiideed või probleemi;
• iseloomustada teose peategelasi, selle süžeejooni, kompositsiooni ja autori kasutatud väljendusvahendeid;
• viia läbi kirjanduslike tekstide võrdlev analüüs;
• väljendada loetud teose suhtes isiklikku seisukohta;
• teha ümberjutustus ja anda tagasisidet kirjalikult.

KIM-ide koostajad pöörasid tähelepanu põhilistele teoreetilistele ja kirjanduslikele terminitele ning mõisteaparaadile, vene folkloorile, vanavene kirjandusteostele, vene keelele. kirjandus XVIII, XIX, XX-XXI sajand, aga ka väliskirjanduse klassika. Nüüd vaatame üksikasjalikumalt töö ülesehitust. KIM-ist leiate kaks komponenti ja 10 ülesannet, millest peate valima 4 (esimesest osast 3 ülesannet ja teisest 1).

• Töö esimene osa on ülesanded, milles õpilased peavad analüüsima kunstilise iseloomuga teose fragmenti. See osa on esitatud kahes variandis – õpilane saab valida lõigu, mis tema ettevalmistustasemele kõige paremini sobib. Variant number 1 – väljavõte eepilisest, dramaatilisest või lüüri-eepilisest teosest. 2. valikust leiate luuletuse või muinasjutu analüüsi. Igas valikus peate hakkama saama kolme ülesandega, mis näitavad, kas saate tekste tajuda, väljendada väärtushinnangud ja mõista autori ideed. Üksikasjalik vastus küsimustele nr 1 ja nr 2 peaks koosnema 3-5 lausest. Iga ülesanne annab kuni 5 punkti. Ülesandes number 3 peab õpilane mitte ainult kirjutama oma mõtteid loetud teksti kohta, vaid tegema ka võrdluse mõne teise tekstilõigu või tööga. Vastus tuleb kirjutada 5-8 lause kujul, mille eest saad veel 6 punkti;
• Töö teine ​​osa on essee ühel neljast teemast. See OGE osa on seotud esimese osa valikutega. Teema nr 1 viitab kunstiteosele, nr 2 faabulale või luuletusele. Küll aga saab õpilane valida teemad nr 3 või 4 – need puudutavad vanavene kirjandust, 18. sajandi kirjanduspärandit või 19. ja 20. sajandi klassikat. Selle piletiosa lahendamisel on kohustuslik järgida normi - essee peab sisaldama vähemalt 200 sõna. Kui õpilane ei suutnud kirjutada rohkem kui 150 sõna, loetakse ülesanne ebaõnnestunuks ja selle hind on 0 punkti. Essee maksimum on 13 punkti.

Kirjandusliku OGE maksimaalne esmane punktisumma on 29 punkti.

OGE hindamise kriteeriumid kirjanduses

Kõrge hinde võti on vene ja maailmakirjanduse klassika tundmine

Tööde hindamisel keskenduvad komisjoni liikmed järgmistele kriteeriumidele:

• pileti esimeses osas antakse hinnang sellele, kuidas vastus ülesandele vastab. Lisaks annab komisjon punkte vastuse põhjendatuse ja seotuse eest autori tekstiga, faktide õigsuse ja väidete loogika eest;
• essee hindamisel võtab komisjon arvesse seitset kriteeriumi. Õpilane peab: kirjutama valitud teemale vastava essee; argumenteerige oma ideed tsitaate meelitades; tugineda kirjanduslikele kontseptsioonidele; säilitada kompositsiooni terviklikkus; ära riku loo loogikat; olema faktides täpne; järgima kõiki kirjanduslikke norme. Esimene kriteerium võib tuua teile 1 punkti, ülejäänud - igaüks 2 punkti. Sel juhul on kõige olulisem esimene kriteerium - kui eksamineerija paneb selle eest 0, siis hinnatakse kogu esseed 0 punktiga.

Kirjandusliku OGE reeglid ja omadused

Üheksanda klassi lõpetajad saavad piletiga töötamiseks aega 235 minutit. Profiilikomisjon soovitab CMM-ile eraldatud aja asjatundlikult eraldada:

• kuni 120 minutit - ülesannete jaoks alates pileti esimesest osast;
• essee jaoks kuni 115 minutit.

Taskud tasuks eelnevalt vabastada mittevajalikest asjadest, mis võivad olla petmisvahendid. Ärge võtke tundi kaasa nutitelefone ega nutikellasid, millele saate vastuseid või esseede tekste alla laadida, vastasel juhul võidakse teid klassiruumist välja visata ja eksamitulemused tühistada.

Tasub öelda, et üheksanda klassi õpilastel on lihtsam kui üheteistkümnendikul, sest neil on piletiga töötamisel lubatud kasutada tekste kirjandusteosed ja laulusõnade kogud. Loomulikult ei anta kõigile õpilastele komplekti raamatuid – need on eraldi laual, kuhu iga eksamiõpilane pääseb tasuta.

Kuidas mõjutab OGE hinne koolitunnistust?

Kirjanduses OGE eest saadud hinne võib parandada teie aine hinnet. Hindamisskaala näeb välja selline:

• 0 kuni 9 punkti - õpilasele antakse OGE eest "kaks";
• 10-17 punkti - õpilane saab "troika";
• 18–24 punkti – üheksanda klassi õpilane kirjutas OGE "neljale";
• 25-29 punkti - eksami hind on identne "viiega".

Kui üliõpilane soovib jätkata õpinguid erialaklassis või kolledžis, peab ta koguma OGE jaoks vähemalt 19 punkti.

Harjutage oma mõtteid paberile panema, et mitte eksida

Kuidas valmistuda OGE-ks kirjanduses?

Kirjandusliku OGE ettevalmistamisel ja kirjutamisel saavad õpilased kasutada järgmisi näpunäiteid ja soovitusi:

• keskenduge kooli õppekavale ja veenduge, et teil oleks kõigi õppeaastate jaoks kirjanduse antoloogiate komplekt;
• vaadake OGE 2018. aasta demoversiooni, et mõista, millised teemad ja ülesanded on teie jaoks problemaatilised. Lisaks aitab demo teil vormi täitmist harjutada;
• koostab OGE-le esitatud kirjandusteoste lugemise ajakava. Teabe hulk selle teema kohta on nii suur, et paari ööga ei saa te kindlasti sellega hakkama;
• lugege mitte ainult teose täisteksti, vaid ka kriitikute ülevaateid - see aitab teil essees oma mõtteid argumenteerida. 2018. aasta piletid võivad sisaldada M.V. Lomonosov, D.I. Fonvizina, G.R. Deržavin, N.M. Karamzin, I.A. Krylova, V.A. Žukovski, A.S. Griboedova, A.S. Puškin, M. Yu. Lermontova, N.V. Gogol, A.N. Ostrovski, F.I. Tyutcheva, A.A. Feta, N.A. Nekrasova, M.E. Saltõkov-Štšedrin, F.M. Dostojevski, L.N. Tolstoi, A.P. Tšehhov, I.A. Bunina, A.A. Blok, V.V. Majakovski, S.A. Yesenina, M.A. Šolohhov, A.T. Tvardovski, V.M. Shukshina, A.I. Solženitsõn, B.N. Strugatski ja teised (konkreetsete teoste loend on kodifitseerijas, mille saab alla laadida artikli alguses);
• ärge haarake esimest pakutud teemat - lugege kogu piletit, et mõista, millised ülesanded on teile lähemal;
• Ärge kirjutage essee täisteksti mustandvormile, raiskades väärtuslikke minuteid - parem on kasutada mustandit lõputöö mõtete esitamiseks, tsitaatide ja peamiste argumentide üleskirjutamiseks.

Haridusministeerium 2018. aastal üheksanda klassi õpilaste kirjanduse testimise ülesehituses suuri muudatusi ei plaani.

Kooliasutuse juhtkond võib jätta õpilase teiseks aastaks, kui ta keeldus lõpliku riikliku atesteerimise läbimisest. Testi sooritamata 9. hinde tunnistust ei väljastata. Samuti saavad üheksandikud kolm eksami sooritamise katset.

GIA kirjanduses 2018üks neist kooli õppekava ainetest, mis kooliõpilaste seas väga populaarne pole. Kirjandus ei ole eksamil kohustuslik aine, kuid õpilased võivad lisaeksamiks valida distsipliini.

Eksami tulemused ei sisaldu üheksa õppeaasta tunnistusele.

Testimisprotseduur muutub üsna tõsiselt. Nüüd sisse ebaõnnestumata Kõik õpilased peavad sooritama eksamid pärast üheksandat klassi. Samuti lubatakse eksamiks valida mis tahes erialasid Haridusministeeriumi poolt kinnitatud nimekirjast. Tähelepanuväärne on, et see loend sisaldab OBZH-d ja kehalist kasvatust.

Järgmisel aastal on kavas jätta vene keel ja matemaatika kohustuslikeks eksamiteks ning ülejäänud kontrolltööde ained peab õpilane ise otsustama. Õpilased, kes on tulnud olümpiaadidel võitjaks või võitnud auhinna, on sellel erialal GIA-st vabastatud.

Lisaks tehakse muudatusi tõendi kättesaamise osas. Kui varem väljastati dokument kooliõpilastele ainult kõigi riigieksamite edukal sooritamisel, siis nüüd piisab vajalike ainete sooritamisest hindele “rahuldav”.

Oluliselt muutub ka tehtud tööde hindamise süsteem. Selleks töötatakse välja uus föderaalne punktide skaala, mis ühtlustatakse.

GIA 2018 ülesannete struktuur kirjanduses

GIA kirjanduses on teiste erialade eksamite hulgas erilisel kohal. Omapära on see, et teemakohane KIM sisaldab vaid nelja küsimust, mis on jagatud kaheks osaks.

Ülesannete põhirühm koosneb 3 küsimusest, mille vastused sisaldavad teie valitud luuleteose või lõigu analüüsi.

Teist rühma esindab üks küsimus, milles on vaja kirjutada mahuga essee vähemalt kakssada sõnaühel neljast pakutud teemast. Teemad valitakse kooli õppekava alusel.

GIA essee 2018

Kirjanduse KIM-ide viimases ülesandes peate kirjutama essee. Ülioluline on ülesandega toime tulla, sest just selle eest antakse maksimaalne arv punkte.

Essee kirjutamiseks nii, nagu peab, tasub tutvuda õpilaste tüüpiliste vigadega.

Esiteks tuleks vältida tarbetu teabe ümberjutustamist ja esitamist. Tekst peab olema selgelt struktureeritud ja seisukoha toetuseks esitatud argumendid hästi põhjendatud. Õpilane peaks järgima järgmist kompositsiooniplaani:

• sissejuhatus – probleemi sõnastus;
• põhiosa on oma seisukoha argumenteerimine kompositsiooniprobleemi osas;
• Järeldus – teksti lühikokkuvõte.

Kirjanduses GIA läbinute kategooriad

Järgmisel aastal peavad kõik õpilased pärast üheksandat klassi sooritama riigieksami. Mis puutub kirjandusse, siis see distsipliin jääb ainult õpilaste valikusse.

Vene Föderatsiooni Haridusministeeriumi korraldus määrab kindlaks noorukite kategooriad, kes saavad riigieksamile registreeruda. Need võivad olla õpilased, kes pole punkte saanud läbimise tulemus viimaste aastate jooksul. Samuti on õigus kandideerida üliõpilastel, kellel on kõigil erialadel vähemalt "rahuldav" hind.

Korralduse järgi lubatakse eksamile need õpilased, kellel on kooli õppekava ühes õppeaines hinne «mitterahuldav», kuid see aine on kantud sooritatavate riigieksamite nimekirja.

Hetkel on eksamite ajakava veel kinnitamata. Jälgime viimaseid uudiseid.

Kuidas saada GIA 2018 liikmeks

Lõpukatses osalejaks saamiseks peab õpilane registreeruma. Selleks peab teismeline isiklikult täitma ja isiklikult esitama õppekohajärgsele komisjonile ühtse vormi avalduse.

Avaldus esitatakse kirjalikult ja see sisaldab kõiki üliõpilase andmeid ja läbitavate ainete loetelu. Dokument tuleb arhiveerida ja registreerida enne 1. veebruari.

Juhul, kui esinevad põhjused, miks üliõpilane ei saa ühtegi ainet sooritada, on tal õigus esitada lisadokument, milles on ära toodud need põhjused, samuti lisada avaldusele vastavad dokumendid. arstitõendid või muud kordustaotlust õigustavad ametlikud aktid.

Selline taotlus tuleb esitada hiljemalt kuus enne riigieksamit.

GIA varajane edastamine kirjanduses 2018. aastal

Mõned aastad tagasi lubati algperioodil riigilõputunnistust sooritada vaid need üliõpilased, kellel oli selleks mõjuvaid põhjusi. Nende õpilaste hulka kuulusid: teismelised, kes osalesid föderaalsel tasandil spordis; raskete haigustega ja ravil olevad lapsed; õpilased, kes läksid välismaale õppima.

Selline testi sooritamise võimalus võimaldas sooritada kogu eksami õigeaegselt ja saada edaspidi vaba aega, et pöörata rohkem tähelepanu täiendõppesse registreerumisele (kui see on plaanis).

Puudus on ka üsna märkimisväärne. Varajane uurimine võib avaldada halvasti mõju GIA tulemustele kirjanduses. See on tingitud asjaolust, et kooliõpilased peavad ühendama koolihariduse eksamiteks valmistumisega, mis muutub lapse kehale täiendavaks koormaks.

GIA Literature Demo 2018

Arvesse võetakse piisavalt head materjali eksamiks valmistumiseks GIA in Literature 2018 FIPI demoversioon. See käsiraamat on ülesanne, mis esitati möödunud ajaperioodide riigieksamil. Tasub teada, et ülesanded ei kattu täielikult eksamiga. Reeglina sisaldab demoversioon küsimuste valikuid, mis näitavad andmeid, mis on sarnased riiklikul sertifitseerimisel olevate andmetega.

Selleks, et käesolev juhend võimaldaks kvaliteetset ettevalmistust läbi viia, võeti näidisvalikute aluseks riigieksami ametiülesannete KIM-ide kodifitseerijad.

Meie saidilt saate alla laadida uusimaid demosid, et valmistuda kirjanduse eksamiks.

Lisateave GIA 2018 kohta

Nagu kõigi erialade puhul, tuleb ka kirjanduse puhul kaasa võtta pass, pastakas, registreerimisvorm ja vastuste leht. Vajadusel on lubatud kaasa võtta ravimid ja toit. Kõik muud isiklikuks kasutamiseks mõeldud esemed, näiteks mobiiltelefonid, jäetakse selleks spetsiaalselt selleks ette nähtud kohta.

Samuti ei ole lubatud kasutada erinevat teatmekirjandust, välja arvatud lubatud.

Kirjanduses on õpilasel õigus kasutada kunstiteoste ja luulekogude täistekste. Tööde loetelu kinnitatud vastavalt kooli õppekava kursusele.

Kirjanduse eksami tulemuste arvestamiseks peab õpilane hindepunkti andma vähemalt 7 punkti mis võrdub kolmega. Hinde 5 saamiseks peate saama vähemalt 23 punkti.

Õpilasel on õigus GIA tulemuste üle protestida. See on võimalik kahel juhul. Esiteks on õpilasel selline õigus, kui ta ei nõustu eksami tulemustega. Selleks, sisse neli päeva, peab õpilane kirjutama apellatsiooni ja pöörduma konfliktikomisjoni poole palvega oma tööd uuesti kontrollida.

Teisel juhul on üliõpilasel õigus edasi kaevata, kui korraldajad rikkusid ise eksami korda ja üliõpilane ei saanud võimalust eksamit täielikult sooritada. Sel juhul esitatakse kaebus tagantjärele, nimelt kuulajate hulgast lahkumata.

Konfliktikomisjon võib kaebuse tagasi lükata põhjendusel, et üliõpilane ise osales eksami rikkumistes või kaebus sisaldab pretensioone tööde vormi ja sisu kohta.

Kuidas valmistuda GIA 2018 jaoks kirjanduses

Ettevalmistus GIA in Literature 2018 jaoks nõuab mitte ainult teatud jõupingutuste rakendamist, vaid ka plaani koostamist. Just nendest teguritest sõltub, kui edukalt riigieksam sooritatakse. Äärmiselt oluline on otsustada, milliseid materjale valmistamisel kasutatakse. Siin on spetsiaalselt loodud juhendid, näiteks GIA demoversioon või veebipõhised testid GIA kirjanduses. Samuti võite võtta arvesse järgmist viidete loendit:

1. Ettevalmistus OGE-ks 2016. aastal. Kirjandus. diagnostiline töö. GEF, 2016 Novikova L.V. - käsiraamat on loodud selleks, et aidata õpilasel arendada praktilisi oskusi eksamiküsimustega töötamisel.
2. OGE 2016. Kirjandus. Tüüpilised testiülesanded, 2016 Kuzanova O.A. - brošüür sisaldab 12 ülesannet koos vastustega, mis on vajalikud GIA ettevalmistamiseks kirjanduses.
3. OGE 2015. Kirjandus, 2016 Erokhina E.L. - komplekt tüüpilised ülesanded kirjanduse kohta.
4. OGE-2016. Kirjandus. 20 varianti eksamitööd valmistuda põhiliseks riigieksamiks 9. klassis, 2015 - Zinina E.A., Fedorov A.V. - GIA ettevalmistamise käsiraamat, mis sisaldab 20 ülesannet kirjanduses.

Kõiki neid juhendeid ja brošüüre saab osta igast spetsialiseeritud kauplusest või alla laadida raamatu ametlikult veebisaidilt.

Samuti saab FIPI ametlikult veebisaidilt alla laadida kirjanduses oleva GIA demoversiooni avatud purkülesandeid. See pank sisaldab kõiki eelmiste aastate GIA ülesandeid ja iga tudeng saab sealt alla laadida kõik vajalikud materjalid.

Äärmiselt oluline on eksamiks psühholoogiliselt valmistuda. Kahtlemata on iga teismelise jaoks eksamite sooritamine tõsine stress. Eksami ajal tekkivate raskuste vältimiseks peab üliõpilane häälestama oma aju testi positiivsele tulemusele ja uskuma endasse.

Vanemad vajavad maksimaalset tuge, ettevalmistuseks vajalike tingimuste loomist ning kontrolli oma lapse une ja toitumise üle.

Statistika GIA läbimise kohta kirjanduses viimastel aastatel

Viimaste aastate statistika näitab, et umbes veerand õpilastest suutis töid kirjutada maksimumhindele ja umbes 36% . Lähedal 8% õpilased ei suutnud sooritada edasipääsu.

Eksamite ajakava