• Mám sa naučiť 5 jazykov? Tajomstvá polyglotov: pravda a fikcia. Naučte sa správne slová správnym spôsobom

    02.07.2021

    Ako dnes hovoriť vami vybraným jazykom? Ako dosiahnuť plynulosť už za pár mesiacov? Ako sa vydať za rodeného hovoriaceho? A nakoniec, ako sa naučiť niekoľko jazykov a stať sa polyglotom za pár rokov?

    Mnoho ľudí si myslí, že každý človek má alebo nemá gén učenia sa jazykov. Existujú však triky a triky na rýchlejšie učenie. Začnime!

    1. Naučte sa správne slová správnou metódou

    Ak sa chcete začať učiť nový jazyk, musíte sa naučiť nové slová. Veľa nových slov. Samozrejme, veľa ľudí si myslí, že si nové slová dobre nepamätajú a vzdajú sa ešte predtým, ako začnú. Aby ste sa naučili hovoriť, nemusíte poznať všetky slová. Keď sa nad tým zamyslím, nepoznáte celú slovnú zásobu ani svojho rodného jazyka.

    Pri učení sa jazykov môžete použiť Paretov zákon. 20 % úsilia, ktoré vynaložíte na zapamätanie si nových slovíčok, vám poskytne 80 % porozumenia jazyku. Napríklad v angličtine len 300 slov tvorí 65 % všetkého písaného materiálu. Tieto slová používame veľmi často. To isté sa deje v akomkoľvek inom jazyku. V aplikácii nájdete hotové „zásobníky“ kartičiek s najčastejšie používanými slovami (alebo slovíčkami k témam, o ktorých sa budete najčastejšie rozprávať) Aplikácia Anki. Táto aplikácia je voľne dostupná a je vhodná pre všetky operačné systémy a smartfóny.

    Všetky dobré metódy učenia kartičiek používajú systém rozmiestneného opakovania (SRS). Anki aplikuje tento systém automaticky. Namiesto toho, aby ste zakaždým prechádzali rovnakým zoznamom slov v rovnakom poradí, vidíte slová v pravidelných intervaloch skôr, ako ich stihnete zabudnúť.

    2. Naučte sa slová spoločného pôvodu: vaši priatelia v akomkoľvek jazyku

    Verte alebo nie, už teraz – práve teraz – máte obrovský náskok v učení sa zvoleného jazyka. Predtým, ako sa vôbec začnete učiť jazyk, už poznáte niektoré jeho slová. Je nemožné začať sa učiť jazyk od nuly, pretože s najväčšou pravdepodobnosťou už poznáte značné množstvo slov spoločného pôvodu. Sú to slová, ktoré majú rovnaký pravopis a význam vo vašom rodnom jazyku a jazyku, ktorý sa učíte.

    Napríklad v románskych jazykoch, ako je francúzština, španielčina, portugalčina a taliančina, existuje veľa slov podobných angličtine. Angličania si tieto slová „požičali“ počas dobytia Anglicka Normanmi, ktoré trvalo niekoľko stoviek rokov. „Akcia“, „národ“, „zrážky“, „riešenie“, „tradícia“, „komunikácia“ a tisíce ďalších slov sa píšu rovnako a majú vo francúzštine rovnaký význam. A veľmi rýchlo sa adaptovať na novú výslovnosť. Zmenou koncovky -tion na -ción , dostanete rovnaké slová v španielčine. V taliančine by koncovka bola -zione a v portugalčine -ção.

    Mnoho jazykov má aj slová, ktoré majú spoločný (grécky/latinský/atď.) koreň. Takéto korene môžu mať iný pravopis, ale bude pre vás veľmi ťažké ich nespoznať. Sú to slová ako hélicoptère (francúzština), porto, capitano (taliančina), astronómia a Saturno (španielčina). Nemčina ide ešte o krok ďalej: má veľa slov, ktoré zdieľa s angličtinou.

    Ak chcete nájsť súvisiace slová v jazyku, ktorý sa učíte, jednoducho skúste vyhľadať „[názov jazyka] súvisiace slová/vypožičané slová/slová spoločného pôvodu“. To všetko je skvelé pre európske jazyky.

    Čo však pri učení vzdialenejších jazykov? Ako sa ukázalo, aj v takej diaľke v angličtine x, podobne ako japončina, existujú celé skupiny slov, ktoré poznáme. Mnohé jazyky si jednoducho požičiavajú anglické slová a upravujú si ich pre seba zmenou výslovnosti alebo stresu.

    3. Každý deň používajte nový jazyk

    Ľudia často hovoria, že sa neučia jazyky, pretože nemôžu cestovať do krajín, kde sa týmito jazykmi hovorí. Nemajú na to peniaze, nemajú čas atď. Môžete veriť, že v iných krajinách nie je vo vzduchu nič, čo by vám zrazu magicky pomohlo rozprávať ich jazykom.

    Žiť v zahraničí a ponoriť sa do jazyka nie je to isté. Ak na to, aby ste sa ponorili do jazykového prostredia, potrebujete jazyk stále počuť a ​​používať ho, tak prečo sa do neho neponoriť virtuálne? Vďaka technológiám môže jazykové prostredie prísť až k vám – nemusíte si kupovať ani letenku.

    • Ak chcete jazyk počuť, skúste použiť TuneIn.com- táto stránka vám poskytuje prístup k obrovskému množstvu rozhlasových kanálov z ktorejkoľvek krajiny podľa vášho výberu. Bezplatná aplikácia vám tiež umožňuje prístup k zoznamu rozhlasových kanálov rozdelených podľa jazyka.
    • Ak chcete sledovať programy vo vami preferovanom jazyku, pozrite sa, ktoré videá na Youtube sú momentálne najpopulárnejšie v príslušnej krajine. Prejdite na stránku Amazon alebo Ebay danej krajiny a kúpte si svoj obľúbený televízny seriál dabovaný v požadovanom jazyku alebo si nájdite inú populárnu miestnu reláciu. Ak vo svojom meste alebo na internete nájdete televízny seriál dabovaný v požadovanom jazyku, môžete ušetriť na poštovnom. Mnohé spravodajské kanály ako France24, Deutsche Welle a CNNEspañol poskytujú online relácie vo svojich príslušných jazykoch.
    • Ak chcete čítať v danom jazyku, skúste použiť spravodajské stránky. Navštívte webovú stránku Alexa a zistite, ktoré blogy alebo stránky sú momentálne najpopulárnejšie v krajine, ktorú potrebujete.

    A ak úplné ponorenie do jazykového prostredia ešte nie je pre vás, potom si do prehliadača nainštalujte doplnok prekladača. Pomôže vám naladiť sa na nový jazyk preložením niektorých stránok, ktoré bežne čítate, do angličtiny a postupným zavádzaním nových cudzích slov do každodenného čítania.

    4. Rozprávajte sa a cvičte na Skype každý deň

    Takže ste už začali počúvať, pozerať videá a dokonca čítať vo vami zvolenom jazyku – to všetko z pohodlia vášho domova. Je čas urobiť veľký krok vpred. Môžete začať hovoriť s rodeným hovorcom. Ak chcete hovoriť nejakým jazykom, začnite ním hovoriť od prvej minúty učenia. Týždeň má sedem dní a „jedného dňa“ medzi ne nepatrí.

    Na prvý rozhovor sa stačí naučiť pár fráz. Ak ich okamžite začnete používať, okamžite uvidíte, čo vám chýba, a môžete si doplniť zoznam. Ak sa učíš sám, nikdy sa nebudeš cítiť pripravený na skutočný rozhovor. V prvých hodinách sa naučte najčastejšie používané frázy, ako napríklad „Dobrý deň“, „Ďakujem“, „Mohli by ste to zopakovať?“ alebo "Nerozumiem."

    Kde však môžete nájsť rodeného hovoriaceho, ak nie ste v krajine, kde sa hovorí jazykom, ktorý sa učíte? Dnes to vôbec nie je problém! Tisíce rodených hovorcov sú pripravené a čakajú, aby sa s vami mohli porozprávať práve teraz. Existovať sociálne médiá kde môžete získať súkromné ​​hodiny za malú sumu. Napríklad na italki.com.

    Ak si stále myslíte, že nie ste pripravení na konverzáciu jeden na jedného, ​​zamyslite sa znova. Lekcie cez Skype vám umožnia postupne sa ponoriť do jazykového prostredia. Počas rozhovoru môžete mať pred očami zoznam. Kľúčové slová(napríklad vo Worde), na ktoré sa môžete odvolávať, kým sa ich nenaučíte naspamäť. Počas konverzácie môžete tiež použiť Prekladač Google alebo akýkoľvek iný slovník, aby ste sa okamžite naučili nové slová, ktoré by ste mohli potrebovať. Dá sa to nazvať „podvodom“? nie Vaším cieľom je naučiť sa funkčne fungovať, a nie nasledovať tradičné metódy.

    5. Ušetrite peniaze. Najlepšie zdroje sú zadarmo

    Prečo utrácať stovky dolárov na učenie sa jazyka (pokiaľ to, samozrejme, nie je absolútna pozornosť jeho rodeného hovorcu). Na internete je množstvo skvelých zdrojov. Napríklad, DuoLingo je úžasný a úplne bezplatný kurz, ktorý sa časom zlepšuje a zlepšuje. Tieto zdroje vám pomôžu naučiť sa jazyk bez toho, aby ste minuli jediný cent. Ponúkame vám niekoľko ďalších alternatívnych zdrojov: Inštitúty zahraničných služieb, Omniglot Úvod do jazykov, jazyky BBC, články o jazykoch v O.

    Môžete tiež vyskúšať Moja jazyková výmena a Interpals. Začnite hovoriť offline. Klub polyglotov vám pomôže nájsť konverzačné kluby vo vašom meste a Couchsurfing, meetup.com a Internacionáli vám prezradia, kde sa konajú najbližšie stretnutia nadšencov jazykového vzdelávania. Takéto stretnutia poskytujú vynikajúcu príležitosť stretnúť sa s ďalšími ľuďmi, ktorí sa učia jazyky, ktoré vás zaujímajú, ako aj s rodenými hovorcami. A to nie je všetko. Existujú ďalšie úplne bezplatné pomocné zdroje:

    Môže sa vám to zdať ako dlhý proces. Skúste sa takto naučiť slovíčka len niekoľkokrát a hneď si uvedomíte, aké je to efektívne. Navyše tento hák stačí použiť len niekoľkokrát. Potom sa slovo samotné stane súčasťou vašej slovnej zásoby.

    Časť 1. Pokračovanie…

    Ako hovoriť 5 cudzími jazykmi za jeden deň?

    Komunikovať v akomkoľvek cudzom jazyku môžete začať veľmi rýchlo, ak presne viete, ako sa tvorí veta v cudzom jazyku. A keďže gramatika mnohých európskych jazykov je veľmi podobná, stačí zistiť, ako sa každý typ vety tvorí iba raz.

    V tejto časti si ukážeme, ako sa vety tvoria podľa rovnakého princípu v 5 európskych jazykoch: angličtine, francúzštine, španielčine, taliančine, nemčine. Potom sa už ľahko naučíte akýkoľvek európsky cudzí jazyk. Podrobnejšie informácie o gramatike každého cudzieho jazyka nájdete v sekciách:

    V tejto časti si vizuálne porovnáme päť cudzích jazykov.

    Učenie 5 cudzích jazykov

    Začneme sa učiť akýkoľvek cudzí jazyk so zámenami:

    Osobné zámená

    Angličtina O.

    Použite

    (zámená sa často nepoužívajú vo vetách)

    taliansky nemecký.

    ja- ja
    vy- vy vy
    On- je on?

    ona- ona je

    to- Toto
    my- my
    Oni- oni

    je- ja
    tu- vy
    il- je on?

    elle- ona je
    nús- my
    vous- vy
    ils- oni (m.r)

    elles- oni (ženy)

    joj- ja
    tu- vy
    el- je on?

    ella- ona je

    usted- ty (jednotné číslo)
    nosotros- my
    vosotros- vy
    ellos- oni (manžel)

    ellas- oni (ženy)

    ustedes- vy (vezh. f. pl. h)

    io- ja
    tu- vy
    lui- je on?

    lei- ona je

    Lei- ty (jednotné číslo)
    noi- my
    voi- vy
    loro- oni

    ich - ja

    du - vy

    ehm - je on?

    sie- ona je

    es - to

    drôt - my

    ihr - vy

    sie - oni

    Sie- vy (slušná forma)

    Modálne slovesá v 5 cudzích jazykoch

    Najpopulárnejšie modálne slovesá v cudzích jazykoch sú byť schopný a ochotný. S nimi ľahko zostavíte vety typu: Viem spievať, môžem hovoriť, Chcem jesť, chcem tancovať atď. Druhé sloveso v takýchto vetách bude vo forme infinitívu (ako v slovníku). Štruktúra vety je jednoduchá: zámeno + modálne sloveso + sloveso zo slovníka. Môžete nahradiť ľubovoľné sloveso zo slovníka a rýchlo si zapamätať slovesá.

    Modálne sloveso „byť môcť“ v 5 cudzích jazykoch

    (Ja môžem, ty môžeš, on môže, ona môže, ty môžeš, my môžeme, oni môžu, môže)


    Angličtina O. Použite taliansky nemecký.
    môcť pouvoir poder potere konnen
    ja môcť
    vy môcť
    on, ona, to môcť
    my môcť
    vy môcť
    oni môcť
    je peux
    tu peux
    il, elle peut
    nús pouvony
    vous pouvez
    ils, elles peuvent
    joj puedo
    tu puedes
    el, ella puede
    nosotros podemos
    vosotros podeis
    ellos, ellas pueden
    io poso
    Ut puoi
    Lui, lei, lei dať
    noi possiamo
    Voi potete
    loro Possono
    ich plechovka
    du cannst
    er, sie, es plechovka
    drôt konnen
    ihr konnt
    sie, sie konnen
    ja môcť urob to. - Môžem to urobiť. Je peux telefonista. - Môžem zavolať. Puedo vivir aqui. - Môžem tu žiť. Lei dať lavorare. - Môže pracovať. Ich plechovka kochen - viem variť

    Opytovacia veta – sloveso je na prvom mieste

    Môcť to robíte? - Ty to vieš urobiť? Peux som telefonista. - Môžem zavolať? Puedes vivir aquí - dá sa tu bývať? Puo Lei lavorare. – Môže pracovať? Cannst du kochen? - Môžete variť?

    Záporná veta Venujte pozornosť tomu, kde vo vete je záporná častica.

    ja môcť nie urob to- Nemôžem to urobiť Je nie peux pas telefonista. - nemôžem zavolať č puedo vivir aqui. - Nemôžem tu žiť. Lei nie dať lavorare. Nemôže pracovať. Wir konnen nič kochen - nevieme ako variť

    A takto si môžete vziať akékoľvek sloveso a nahradiť ho za modálne slovesá bez akýchkoľvek zmien (ako je to v slovníku) a dostanete také populárne vety ako: Môžem prísť, môžem tu byť, môžem čakať, môžeš odísť, môžete plávať, môžeme kresliť atď. plus pridať slová: môžete povedať nie, môžete zavolať späť zajtra atď.

    Teraz si vezmite zoznam slovies a začnite vytvárať vety:

    Do viet tiež pridajte ľubovoľné slová.

    Pozor: len v nemčine bude druhé sloveso vždy na samom konci vety, ak existujú iné slová okrem modálneho a hlavného slovesa!

    Nick plechovka sprechen- Nick vie rozprávať

    Nick plechovkašpanielsky sprechen. - Nick vie po španielsky (doslova: Nick vie po španielsky).


    Ďalším modálnym slovesom je chcieť. Používa sa presne rovnakým spôsobom ako sloveso „byť schopný“ vo vete.


    Modálne sloveso „Chcem“ v 5 cudzích jazykoch

    (Ja chcem, ty chceš, on chce, ona chce, ty chceš, my chceme, oni to však chcú)

    Angličtina O. Použite taliansky nemecký.

    (pravidelné sloveso)

    vouloir querer volere opuchnutý
    Pozri nižšie je veux
    tu veux
    il, elle veut
    nous voulons
    vous voulez
    ils, elles veulent
    ty kľudne
    tu quieres
    El, ella quiere
    nosotros queremos
    vosotros quereis
    ellos, ellas quieren
    Io voglio
    Tu vuoi
    Lui, lei, Lei vuole
    noi vogliamo
    Voi volete
    Loro Voglio
    budem
    du Willst
    er, sie, es will
    navlhnutý
    ihr wollt
    sie, sie wollen
    Je ne veux pas lui phoner. - ja Nechcem mu volať No queremos molestar - Nechceme zasahovať Loro non voglio lavorare - Nechcú pracovať. Wir wollen nicht spielen. - Nechceme sa hrať.

    Slovesá - spojovacie prostriedky v cudzích jazykoch v 5 cudzích jazykoch

    Po rusky hovoríme: ja som lekár, ty si doma, on je šikovný, ja mám auto, počasie je dobré.

    V európskych jazykoch sa takéto vety vytvárajú spojením slovies: byť (je) a mať. A treba povedať (a myslieť) takto: ja som lekár, ty si doma, on je šikovný, mám auto, počasie je dobré atď. Používajte spojovacie slovesá vo vetách kdekoľvek ich možno umiestniť. Myslite na prepojenie slovies.


    Spájanie slovesa „mať“
    Angličtina O. Použite taliansky nemecký.

    mať (mať)

    ja mať
    vy mať
    On, Ona, To
    my mať
    vy mať
    Oni mať

    avoir (mať)

    J' ai
    Ut ako
    Il, Elle a
    nús avons
    Vous avez
    Ils, Elles ont

    tener (mať)
    Jo tengo
    Ut tienes
    El, ella, usted Tiene
    Nosotros tenemos
    Vosotros teneis
    Ellos, ustedes Tienen

    avere (mať)

    ja o ho
    tu ahoj
    lui, lei, lei ha
    noi abbiamo
    voi avete
    loro hanno

    haben (mať)

    Ich habe
    Du hast
    Ehm, sie, es klobúk
    Wir haben
    Ihr habit
    Si, si haben

    Mám pero - mám pero Il a une voiture - má auto (má auto) Tengo 17 años - mám 17 rokov (mám 17 rokov) Ho 3 bambini - mám tri deti (mám tri deti)

    Ihr habt Zein. - Máš čas

    Spojenie slovesa „byť“

    byť (byť)

    ja ráno
    vy
    On, Ona, to je
    my
    Oni


    Som lekár - som lekár

    Être ( byť)

    Je suis
    Ut es
    Il, Elle odhad
    nús sommes
    Vous êtes
    Ils, Elles synt

    c' odhad mon mari je môj manžel (toto je môj manžel)

    ser (byť)

    Jo sója

    Ut tu

    El, ella, usted es Nosotros somos Vosotros takže je

    Ellos, ustedes syna


    eres malo - si zlý (si zlý)

    estar (byť na nejakom mieste alebo v nejakom štáte)

    Jo estoy
    Ut estas
    El, ella, usted esta
    Nosotros estamos
    Vosotros estais
    Ellos, ustedes estan

    están en casa - sú doma (doslova sú doma)


    essere (byť)

    ja o sono
    Ut sei
    Lui, lei, lei è
    noi siamo
    Voi siete
    loro sono

    Questo è un libro - Toto je kniha (toto je kniha)

    sein (byť)
    Ich kôš
    Du najlepšie
    Ehm, sie, es ist
    Wir sind
    Ihr seid
    Si, si sind

    Das ist wunderbar! - To je úžasné! (To je úžasné)

    Prostredníctvom týchto spojovacích slovies môžete zostaviť obrovské množstvo malých viet a spojiť ich pomocou spojok.

    Ďalšie podobné gramatické konštrukcie v cudzích jazykoch

    Slovosled v oznamovacej vete
    Angličtina O. Použite taliansky nemecký.

    Opravené:

    Moji priatelia ma prišli navštíviť minulú noc - Priatelia prišli ku mne minulú noc

    (v ruštine môže byť ľubovoľný slovosled: priatelia prišli ku mne minulú noc)

    Opravené: Subjekt + predikát + objekt + okolnosť.

    Marie dorazí demain - Marie príde zajtra.

    (po rusky môžete povedať: Marie príde zajtra)

    Menej opravené:

    Predmet + predikát

    A veces mi amigo me lama por la noche. Niekedy mi v noci zavolá môj priateľ.

    Menej opravené:

    Predmet + predikát

    Ahoj Mario. - Videl som Maria

    Opravené: Predmet + predikát

    Ich gehe nach Kyjev am ersten September. - Prvého septembra idem do Kyjeva.

    Pokračovanie pre nemčinu

    E ak sú pred slovesom nejaké slová ( alebo dokonca celú vetu), okrem predmetu, potom sloveso musí byť pred predmetom

    Heute gehe ich ins Kino. - Dnes idem do kina.

    Ak sa predikát skladá z dvoch slovies, druhé sloveso sa umiestni na koniec vety

    Ich bude heute ins Kino gehen . - Dnes chcem ísť do kina.
    A vo vedľajšej vete bude tento slovosled: 1. vedľajšie slovo, 2. predmet, 3. všetky ostatné slová, 4. prísudok. Tie. vo vedľajšej vete kladie sa aj sloveso na posledné miesto. Ich weiß, dass er heute spät nach Hause kommt. - Viem, že dnes príde domov neskoro.

    Ich weiß, (1) dass (2) er heute spät nach Hause (4) kommt. - Viem (1), že (2) dnes príde domov neskoro (4).

    Opytovacia veta

    Angličtina O. Použite taliansky nemecký.

    1. Intonácia

    Danny je doktor? - Danny doktor?

    Anna bude študovať? - Anya bude študovať?

    Dokončili správu? - dokončili správu?

    Navštívili ste múzeum? - Navštívili ste múzeum?

    2. Pomocné sloveso dať na prvé miesto

    Je Danny lekár? - Danny doktor?

    WillAnna študuje? - Anya bude študovať?

    maťdokončili správu - dokončili správu?

    Urobilnavštevujete múzeum? - Navštívili ste múzeum?

    1. Intonácia

    Vous parlez francais?

    2. Na začiatok ponuky dávame obrat

    est-ce que a potom bude mať aj veta obvyklý slovosled

    est-ce que vous parlez francais?

    3. Na prvé miesto dajte hlavné sloveso

    Parlez v ous francais?

    1. Intonácia a je lepšie pridať na koniec vety slová ako ¿verdad? - naozaj naozaj? alebo nie? - nieje to?

    Esto es una mesa? - Je to stôl?

    Esto es una mesa? ¿verdad?- Je to stôl? - pravda?

    2. Na prvé miesto dáme hlavné sloveso

    ¿ Es esto una mesa? - Toto je stôl

    1. Intonácia

    Máte veľa pizze mangiato? - Koľko pizze ste zjedli?

    2. Na prvé miesto dáme hlavné sloveso

    Holubica vanno ja bambini? - Kam išli deti?

    1. Na prvé miesto dáme sloveso. Studiest du Deutsch? – Učíte sa nemčinu?

    3. Ak sú dve slovesá, potom jedno ide prvé a druhé koniec vety Čo by ste chceli v Konzert gehen? Chceš ísť dnes večer na koncert?

    Záporná veta
    Angličtina O. Použite taliansky nemecký.

    1. Pomocné sloveso + častica Nie

    ja nie dnes robiť čokoľvek – dnes sa mi niečo nechce

    2. záporné slovo, ako napríklad: nikdy - nikdy nikto - nikto, nikto nič - nič atď.

    ja áno nič dnes – dnes sa mi nechce nič robiť

    1. Pomocou negatívnych častíc ne sloveso pas.

    Je nie Parle pas.- Nehovorím

    2. Používanie negatívnych konštrukcií: ne... personne(nikto, nikto) nie...rien(nič), nie ... plus(nikdy viac), nie... jamais atď.
    Je nie sais rien. - Nič neviem. Je nie hlas personne.- Nikoho nevidím.

    1. S časticou nie, ktorý sa kladie pred sloveso alebo negatívne slovo

    Jo č tomo - neberiem

    2. Záporné slovo

    nadie - nikto
    ninguno - žiadny
    nunca - nikdy atď.

    Nadie oye al profesor - Nikto nepočuje učiteľa (doslova: Nikto nepočuje učiteľa)

    1. S nečasticou, ktorý sa kladie pred sloveso

    io nie mangio - nejem

    2. Záporné slovo

    Nessuno ha saputo rispondermi. - Nikto mi nevedel odpovedať
    Nessun problema è stato risolto. - Žiadny problém nebol vyriešený;

    1. Pomocou častice Nicht negujeme buď celú vetu, alebo celú jej časť.
    Ich gehe heute ins Kino nič- Dnes nejdem do kina.
    Ich gehe heute nič ins Kino - dnes nejdem do kina.

    2. negatívne slovo

    nichts (nič, nič), niemand (nikto), nie/niemals (nikdy)

    Niemand ist gekommen- Nikto neprišiel.

    články

    neurčitý - keď hovoríme o všeobecnom predmete

    určitý – keď hovoríme o známom predmete

    Angličtina O. Použite taliansky nemecký.

    a, an- neurčitý

    a- jednoznačný

    un/une- neidentifikovaný manžel/manželky

    Le/la, Les- konkrétny manžel/manželka/pl. číslo

    un, unas/ una, unas - neurčitý muž/žena

    el, los/la, las- istý muž/žena

    Un, uno / Una, Un'- neurčitý muž/žena

    Il, lo/La, ja

    Definovaný muž/žena

    I/Le– určitý plurál mužský/ženský

    články istý a neurčitýČlánky mužského, ženského a stredného rodu plus sú rozdelené podľa veľkosti písmen.

    Svyslovovanie podstatných a prídavných mien podľa rodu a čísla

    Ak je podstatné meno manžel. rod, prídavné meno manžel. rod, ak jednotné číslo, potom prídavné meno v jednotnom čísle. Aj pre ženské

    Angličtina O. Použite taliansky nemecký.

    nie

    existuje

    un étudiant actif - aktívny študent
    un e etudiant e aktiv e- aktívny študent

    existuje

    losšik os guap os- pekní chlapci

    lasšik ako guap ako- nádherné dievčatá

    existuje

    auto o amic o - drahý priateľ

    Un a auto a amic a - drahý priateľ

    ja auto i amic i- Drahí priatelia

    Le auto e amic e- drahý priateľky

    existuje

    koncovky prídavných mien sa menia (ako v ruštine).

    hniloba ehm Tisch - červená th stôl -

    hniloba em Tisch-

    červená omu tabuľky Pozrite si tabuľku a použite ju vo svojej práci

    Angličtina O. Použite taliansky nemecký.

    Idem niečo urobiť – vyjadrím blízky budúci čas

    ísť do + sloveso
    chystám sa práca v lete
    - V lete idem do práce.

    aller sloveso + sloveso

    je vais líra- Idem čítať

    sloveso Ir+ a+ sloveso

    Jo voy a prichádzajúci - idem jesť

    andare + a + sloveso

    cosa vai a cestovné? - Čo budeš robiť?

    Dizajn

    "Práve sa niečo stalo"

    Vyjadrené prostredníctvom prítomného dokonalého času

    ja" ve len prísť- Práve som prišiel

    venir + de + sloveso

    Je viens de sortir de la maison - Práve som odišiel z domu

    acabar + de + sloveso

    Acabo dever tu mensaje. - Práve som videl tvoj odkaz.

    avere/essere + appena + participio passivo

    Siamo appena prísť!– Práve sme prišli!

    Zvratné slovesá s časticou "s" "sya"

    Keď sa niečo deje na osobe alebo predmete (umyjem si tvár, dom sa stavia)

    sloveso+častice

    seba - seba

    seba - ty sám

    sám – on sám

    seba – ona sama

    samo - toto je samo

    my sami – my sami

    vy sami – vy sami

    seba – oni sami

    Obviňoval sám za nehodu - Obviňoval sa za tú nehodu

    častica se

    +sloveso

    Napríklad:

    se umývať (umývať sa)

    je ja lave
    tu te laves
    il/elle se lave
    nús nús lavóny
    vous vous lavez
    ils|elles se lavent

    je ja lav e - umývam sa

    sloveso + se

    Napríklad:

    lavar se(umyť)

    ja lavo
    te lávy
    se láva
    nos lavamos
    os lavais
    se lavan

    ja lavo - umývam kempovanie

    Sloveso + si

    Napríklad:

    lavar si(na umývanie)

    mi lavo
    ti lavi
    si láva
    ci laviamo
    vi lavate
    si lạvano

    mi lavo - umývam si tvár

    Sloveso + sich

    Napríklad:

    sich freuen radujte sa

    ich freue Mich
    du freust dich
    er, sie, es freut sich
    wir freuen uns
    ihr freut euch
    Sie, sie freuen sich

    Pasívny hlas

    Keď sa akcie vykonávajú na predmete alebo osobe:

    Dom bol postavený (niekým). Boli sme pozvaní (niekým).

    slovesobyť (byť) a III tvary slovesa (príčastie)

    Tento dom bol postavený pred storočím - Tento dom bol postavený pred 100 rokmi.

    sloveso être (byť) + participe passé.

    Ce slovník est vendu dans toutes les libraries. - Tento slovník sa predáva vo všetkých kníhkupectvách.

    1. slovesoser (byť) + participio

    La cartafue firmadapor el presidente - List podpísal prezident.

    2. hastika se + sloveso v 3. osobeJednotky alebo množné číslo. čísla

    Aqua se venden las frutas Predáva sa tu ovocie.

    sloveso essere (byť) + participio

    ja fiori sono esportati dall'Italia. Kvety vyváža Taliansko.

    1. sloveso sein- (byť) + Partizip II

    (vyjadruje všeobecný stav)

    Die Blumen sindgegossen.- Kvety polievané

    2. sloveso werden- + Partizip II

    (vyjadrenie procesu

    Die Blumen werden von der Oma gegossen. - Kvety polieva babka.

    Budúci čas

    budúci čas jednoduchý

    ja bude urob to - urobím to

    Budúce jednoduché spojité - vyjadruje nepretržité pôsobenie v budúcnosti

    ja bude hovoriť zajtra o tomto čase - zajtra o tomto čase budem hovoriť

    Budúcnosť jednoduchá

    Je partirai quand je Serai prê t- Odídem, keď budem pripravený

    Futuro nedokonalé

    Jeden budúci čas (neexistuje rozdelenie na spojitý a statický)

    Escribir ela carta mañana.- Tento list napíšem zajtra.

    indikatívne futuro vzorka.

    Ti scrivero- Napíšem ti (napíšem)

    Budúcnosť I

    Jeden budúci čas (neexistuje rozdelenie na spojitý a statický)

    Wir werden nach Italien im Sommer fliegen. V lete letíme do Talianska.

    prítomný čas

    jednoduchý prítomný čas - vyjadruje normálnu činnosť

    ja Páči sa mi to - milujem

    Prítomný priebehový - vyjadruje nepretržité pôsobenie

    ja hovorím teraz - hovorím (proces práve hovorí)

    Jednoduchý prítomný čas

    jeden prítomný čas

    je chois je unlivre- Vyberám si knihu

    Prezentovaná prezentácia

    jeden prítomný čas

    ¿Por que no me escuch ako? - prečo ma nepočúvaš

    Orientačný darček

    jeden prítomný čas

    Mariodorme- Mario spí

    Prasens

    jeden prítomný čas

    Ich wohne hier v Kolíne. – Bývam v Kolíne

    Minulý čas

    minulosť neurčitú

    ja spýtal sa ho - spýtal som sa ho

    Prejdite kompozíciou (v hovorovom jazykua písanie)

    j" ai parle-Povedal som

    Pass Simple(v literatúre, novinách)

    Je descendis dans la salle - Išiel som dole do haly.

    Predbežne jednoduché

    Escribiste esta carta ayer.- Tento list ste napísali včera.

    Orientačné passato prossimo-ak sa udalosť práve stala a ako dokončená akcia pre hovorovú reč

    Holubica ha comprato


    PASSATO REMOTO - Minulý vzdialený čas (používaný hlavne v knihách, novinách)

    Rilesse la lettera parecchie volte - List si prečítal (znovu prečítal) niekoľkokrát.

    Perfektné

    Er ist nach Berlin gefahren- Prišiel do Berlína.


    Prateritum

    Er lachte

    Minulý dlhý čas

    V cudzích jazykoch zdôrazniť že akcia je presne trvalo v minulosti, sa často používa ako samostatný čas.

    minulý priebehový- vyjadruje súvislé pôsobenie v minulosti

    ja hovoril včera o tomto čase - hovoril som včera o tomto čase

    Imparfait- vyjadruje nepretržité pôsobenie v minulosti

    il parlait bien - dobre hovoril.

    Preterito imperfecto -prebiehajúca nedokončená akcia v minulosti Trabajaba en un banco entonces (y ahora sigo trabajando así). -Pracoval som vtedy v banke

    PASSATO REMOTO - priebežný minulý čas

    La guerra duro i lunghi quattro anni. - Vojna trvala (pokračovala) dlhé štyri roky;

    rovnaké časy ako zvyčajná minulosť

    Perfektné(v hovorenej a písanej reči)


    Prateritum
    (v literatúre, novinách, televízii)

    Er lachte den ganzen Abend - Smial sa celý večer

    Akcie dokončené pred inou akciou sú podčiarknuté samostatným časom.

    Stavia sa všade rovnako: pomocné sloveso + príčastie

    predbudúci

    On prejdevšetky ich skúšky predtým, ako pôjde do táboraPred odchodom do tábora zloží všetky skúšky.

    predprítomný čas

    Oni urobil rozhodnutie - urobili rozhodnutie (práve teraz)

    predminulý

    On mal nie com e späť včera do druhej hodiny - Včera o druhej sa nevrátil

    Sú aj dlhé časy

    (Continuous ), ktoré sú charakteristické pre anglický jazyk

    Budúce predné

    Quand j aurai-lu ce livre je vous le passerai- Hneď ako dočítam túto knihu, dám vám ju.

    Plus-que-parfait

    minulá dokončená činnosť vo vzťahu k inej minulej činnosti vyjadrená v Passé composé alebo Passé simple

    Elle etait deja párty, quand son mari est arrivé- už je preč, keď prišiel jej manžel.

    Futuro perfecto

    Predchádzajúca akcia v budúcom čase

    habremos escrito la carta para la proxima semana.-Tento list napíšeme do budúceho týždňa.

    Preterito perfecto

    ¿Quee ha dičo el? - Čo hovoril?

    Preterito pluscuamperfecto

    El no era v Madride, ale habia venido a la capital muy niño - Pôvodom nebol z Madridu, ale do hlavného mesta prišiel ako dieťa

    FUTURO PREDNÁ - Predchádzajúca akcia v budúcom čase

    Per le sete Paolo sara arrivato. Paolo príde o siedmej.

    Orientačné passato prossimo

    Dokončená akcia pred súčasnosťou

    Holubica ha comprato il vino? Kde kúpil víno?

    TRAPASSATO REMOTO - Akcia dokončená pred inou akciou v minulosti

    Appena ebbero ricevuto lo SOS, si lanciarono ad aiutarmi - akonáhle dostali tiesňový signál, okamžite mi pribehli na pomoc.

    Plusquamperfekt

    minulá dokončená činnosť vo vzťahu k inej minulej činnosti vyjadrená v obvyklom minulom čase

    Nachdem ich gegessen hatte, schaute ich noch ein wenig papraď. Keď som sa najedla, pozrela som si ešte televíziu.

    Porovnávací stupeň prídavných mien a prísloviek

    Pozri tabuľku Pozri tabuľku pozri tabuľku pozri tabuľku III formulár pre nepravidelné slovesá)

    zjedený - zjedený

    Účastník:

    Prítomný čas:

    1. osoba množného čísla slovesný kmeň + koniec mravec,

    Cour mravec- beh

    Minulý čas: slovesný kmeň + koncovka é (I gr), i (II gr)

    vlak časťi - odišiel vlak

    Pre gerundiá pridať sk k prijímaniu

    enécoutant – počúvanie

    Účastník:

    Prítomný čas:

    Koncovky slovies

    ar /er,ir zmeniť na ado/ido

    kauciu ado- tanec

    Com ido- jedenie

    gerundium

    Koncovky slovesa ar / er, ir sa menia na ando /iendo

    kauciu ando- tanec

    com iendo– jedenie

    Minulý čas

    Habiendo + príčastie

    Habiendo leido el articulo - Po prečítaní článku

    Účastník:

    Prítomný čas – nepoužíva sa

    Minulý čas:

    Koncovky slovies

    sú /ere /ire zmeniť na ato /uto /ito

    kreslenie uto- prijatý

    Príčastie je prítomné. čas

    Koncovky slovesa sú / ere , ire sa menia na ando/endo

    Lavor ando– pracovný

    Minulé príčastie čas

    avendo (essendo)+ato /uto /ito

    avendo parl ato- rozprávanie

    Prítomné príčastie a príčastie:

    lieben d

    Minulé príčastie

    gelieb t


    Prajeme vám veľa šťastia pri ovládaní mnohých cudzích jazykov. Hovorte o nich slobodne!

    Táto kniha odhalí tajomstvá zapamätania si cudzích slov piatich európskych jazykov (angličtina, nemčina, francúzština, španielčina a taliančina). Naučíte sa zapamätať si slová jedného cudzieho jazyka alebo viacerých jazykov naraz. Na uľahčenie zapamätania si slovíčok a sprístupnenie tejto knihy každému autor používa ruský prepis.
    Proces zapamätania je zrýchlený vďaka „kľúčom“, ktoré sú priradené ku každému slovu, t.j. 500 najpotrebnejších slov cudzieho jazyka - 500 kľúčov na zapamätanie. Celkovo kniha odhaľuje tajomstvá zapamätania si 2500 slov v 5 cudzích jazykoch.

    Čo znamená zapamätať si cudzie slovo?

    Naozaj, premýšľali ste niekedy nad tým, čo je to „slovo“? Z akých komponentov sa skladá? S najväčšou pravdepodobnosťou nie. Poďme sa teda spoločne zamyslieť! Vezmite si napríklad ceruzku. Ceruzka je predmet, ktorý sa dá dotýkať, držať v rukách, ovoniavať a dokonca ochutnať, teda cítiť všetkými zmyslami. Čo sa stane, keď počujete slovo „ceruzka“? V mysli máte obraz ceruzky. Okrem toho slovo „ceruzka“ môžete povedať nahlas, môžete si šepkať, môžete ho spievať, jedným slovom ho môžete povedať. Slovo má teda výslovnosť. Okrem toho slovo "ceruzka" môže byť napísané, dokonca aj paličkovým písmom, dokonca aj veľkými písmenami, to znamená, že slovo má pravopis.

    Úvod
    Kapitola 1
    Kapitola 2
    Čítanie "ruského" prepisu
    Zapamätajte si 500 anglických slov

    Kapitola 3
    Čítanie "ruského" prepisu
    Zapamätajte si 500 nemeckých slov
    Technika na zapamätanie čísel
    Kapitola 4
    Čítanie "ruského" prepisu
    zapamätať si 500 francúzskych slov
    Technika na zapamätanie čísel
    Kapitola 5
    Čítanie "ruského" prepisu
    zapamätať si 500 španielskych slov
    Technika na zapamätanie čísel
    Kapitola 6
    Čítanie "ruského" prepisu
    zapamätať si 500 talianskych slov
    Technika na zapamätanie čísel
    Kapitola 7
    Záver


    Stiahnutie zdarma e-kniha v pohodlnom formáte, sledujte a čítajte:
    Stiahnite si knihu Tajomstvá polyglota, ako si ľahko zapamätať 5 jazykov, jedinečná technika memorovania, Vasilyeva E.E., 2008 - fileskachat.com, rýchle a bezplatné stiahnutie.

    • 2000 anglických slovíčok za 1 týždeň, Vasilyeva E., 2008 - Táto kniha umožňuje vyriešiť problém zapamätania si nových slov, t.j. konečne si zapamätajte pse 2000 slov bez prebíjania a ušetrite drahocenný čas. … knihy v anglickom jazyku
    • 300 anglických slov za 1 deň, Vasilyeva E., 2008 - Od detstva sme často počúvali príslovie: Je lepšie raz vidieť ako stokrát počuť a ​​viac ako raz sme boli presvedčení o ... knihy v anglickom jazyku
    • 182 nepravidelných slovies s unikátnym systémom zapamätania, Vasilyeva E.E., Vasiliev V.Yu., 2012 - Nepravidelné slovesá sú v anglickej reči pomerne bežné, preto je dôležité poznať ich ako dvakrát dva. Ale bohužiaľ po... knihy v anglickom jazyku

    Ako všetci vzorní školáci, aj ja som sa v detstve prihlásil k Pioneer Truth. Niekde na poslednej strane bola populárna sekcia, niečo ako „otázky a odpovede“. Jedného dňa vás upúta nezvyčajná otázka: „Vážení redaktori, povedzte mi, prosím, existujú nejaké učebnice, ktoré sa dajú použiť na učenie sa niekoľkých cudzích jazykov naraz? Táto otázka mi stále leží v hlave...
    Už som sa začal zaujímať o nemecký jazyk. Mal som asi 8-10 rokov, keď som náhodou cez prázdniny našiel učebnicu nemčiny. Pamätám si dokonca aj rok vydania - 54. Kniha ležala na kope susedov. Bez obalu, časť strán vytrhnutá. Predtým som cudzie listy nikdy nevidel. Vyzeralo to tak zaujímavo. Zobral som túto knihu a odtiahol ju domov. Je dobré, že jedna z prvých strán prežila. Bolo tam napísané „Deutsch“. To meno mi preložil môj otec, ktorý kedysi slúžil v Nemecku. Nepoznal iné slová. A učebnica bola pre 7. ročník, teda pre pokročilých. Ale mám neskutočné šťastie. Môj otec je jednoduchý človek. Pracoval ako vodič mliekarenského auta a vozil mlieko do susednej dediny Jelykaevo. Bola to veľká dedina (dodnes existuje), dokonca tam bolo kníhkupectvo. Otec sa zastavil v tom malom kníhkupectve, kúpil a priniesol mi učebnicu nemčiny pre 5. ročník. A to som sa ho ani nepýtal! A to ešte nebol ani v piatej triede. Ako na to prišiel, dodnes neviem! V tejto učebnici pre začiatočníkov už bolo všetko jasné a ako sa vyslovujú písmená, slová a ako zostaviť vetu ... nemohla som sa od knihy odtrhnúť. Nosil som to so sebou ako bibliu. Ideme na kosenie - je so mnou. Do lesa - so mnou... Čítajte každú minútu... Prečo? neviem. Cez leto som sa učebnicu naučil takmer naspamäť.

    Úryvky z príspevku a súvisiaceho článku:

    "Súčasné vyučovanie viacerých jazykov: mýtus alebo realita?"

    1. Je potrebné vedieť niekoľko jazykov, ak už študuješ alebo vieš po anglicky?

    Nadchádzajúce storočie je charakteristické prudkým rozvojom informačných technológií, ktoré poskytujú moderný človek najširší prístup k informáciám a bezprecedentné možnosti priamej komunikácie s ľuďmi z rôznych častí našej planéty bez toho, aby museli opustiť domov. Tieto príležitosti budú ešte významnejšie, ak ľudia budú hovoriť spravidla nie jedným anglicky, ale niekoľkými jazykmi. Ľudstvo vstupuje do éry plurilingvizmu, do éry, keď znalosť jedného cudzieho jazyka, ktorým je najčastejšie angličtina, sa stáva nedostatočnou.
    V Európe sa úradníci EÚ obávajú aj nárastu nákladov na prekladateľské služby (23 jazykov), ako aj skutočnosti, že v poslednom čase je tendencia študovať iba angličtinu, čo sa dobre neodráža na procese komunikácie medzi obyvateľov jednotlivých štátov Európy. Angličtina ako prostriedok medzinárodnej komunikácie nie vždy pomáha nadviazať efektívnu interkultúrnu komunikáciu medzi predstaviteľmi iných, neanglicky hovoriacich, jazykových komunít.

    2. Prečo študovať jazyky súčasne, ak sa dajú študovať postupne, keď dobre ovládate jeden jazyk, potom prejdite na iný?

    Otázka možnosti učenia sa niekoľkých jazykov bola nastolená už dlho. Samotná myšlienka je zaujímavá. Prakticky súčasne nie je pochopený jeden, ale dva alebo tri jazyky.
    Tu prichádza na myseľ príslovie: „Ak budeš prenasledovať dvoch zajacov, ani jedného nechytíš. Často môžete počuť, že v hlave bude zmätok, jazyky sa budú navzájom prekrývať. Samozrejme, je potrebná špeciálna metodika výučby, založená na porovnávaní jazykov, s cvičeniami, aby sa zabránilo interferencii.

    3. Aké jazyky a koľko jazykov je možné študovať súčasne?

    Teoreticky je možné súčasne študovať akýkoľvek jazyk, dokonca aj čínštinu a povedzme nemčinu, aj keď okamžite povieme, že táto kombinácia pripomína „zmes buldoga a nosorožca“. Nejde len o rôzne typy jazykov, ale dokonca aj o systém písania.
    Najúčinnejšia bude, samozrejme, táto technika na materiáli príbuzných jazykov.
    Keďže Rusko má najužšie ekonomické, sociálne a kultúrne väzby predovšetkým s európskymi krajinami, je potrebné zamerať sa predovšetkým na európske jazyky.
    Medzi hlavné európske jazyky z hľadiska počtu hovoriacich okrem ruštiny patrí angličtina, nemčina, francúzština, španielčina, taliančina, poľština, holandčina.
    Tradičný súbor najviac študovaných európskych jazykov v Rusku a Európe zahŕňa 5 jazykov: angličtinu, francúzštinu, nemčinu, španielčinu a taliančinu. Len tri z nich – angličtina, francúzština a španielčina – však patria medzi takzvané svetové jazyky. Ako viete, počet rečníkov mimo Európy niekoľkonásobne prevyšuje počet ich rečníkov v Starom svete.
    Z týchto 5 jazykov je na simultánnu výučbu vhodná francúzština, taliančina a španielčina. Dalo by sa zvážiť aj možnosti ako „nemčina – holandčina – švédčina alebo dánčina“, „poľština – čeština – slovenčina“ alebo „fínsko – estónčina – maďarčina“. Áno, metóda simultánneho vyučovania je pri týchto kombináciách jazykov možná. Pri štúdiu jazykov je však potrebné vziať do úvahy pragmatický aspekt, to znamená študovať nie všetky jazyky za sebou, ale predovšetkým tie najpopulárnejšie. V skupine uvedených germánskych jazykov je to napríklad len nemčina. V škandinávskych krajinách sa bežne hovorí anglicky.
    Vo výsadnom postavení sú románske jazyky, presnejšie francúzština, taliančina a španielčina. Výber simultánneho štúdia francúzštiny, taliančiny a španielčiny ako predmetu sa vysvetľuje ich úlohou na medzinárodnej scéne a osobitným záujmom Rusov o Francúzsko, Taliansko a Španielsko. Tok turistov a počet služobných ciest z Ruska do týchto krajín neustále rastie. Skúsenosti ukazujú, že nádeje na možnosť komunikovať s Francúzmi, Talianmi a Španielmi v angličtine nie sú vždy opodstatnené.
    Všetky tri jazyky sú zahrnuté do skupiny románskych jazykov vytvorenej z latinského jazyka. Práve spoločný pôvod z jedného jazyka určuje blízkosť románskych jazykov do takej miery, že naznačuje možnosť ich paralelného štúdia. Identifikácia nezrovnalostí na všeobecnom pozadí náhod prispieva k efektívnejšej asimilácii materiálu, pretože v porovnaní je všetko známe ...
    Jazyky, ktoré sme si vybrali, sa tradične považujú za krásne. Viac M.V. Lomonosov hovoril o nádhere Guishpana, živosti francúzštiny, nežnosti taliančiny. Krása románskych jazykov priamo súvisí s ich zvukom. Táto skutočnosť určuje dôležitosť nastavenia správnej výslovnosti pre počiatočná fáza učenie sa jazykov.

    4. Každý sa môže učiť viac jazykov súčasne?

    Táto otázka vzniká, pretože znalosť niekoľkých cudzích jazykov mnohí považujú za znak prítomnosti špeciálnych schopností, za niečo nadprirodzené a zdá sa, že je to namáhavá úloha. Všetko závisí od stupňa túžby: Vouloir c'est pouvoir/ Volere è potere/ Querer es poder. Simultánne učenie sa/vyučovanie viacerých jazykov je založené na špeciálnej metodológii určenej predovšetkým pre ľudí, ktorí sú zapálení pre jazyky, pre ľudí, ktorí sú zvedaví a nachádzajú potešenie v učení sa jazykov. Simultánny vývoj troch jazykov je ich štúdiom v trojrozmernom obraze. Preto je pre väčší objem zahrnutý aj tretí jazyk, taliančina, teda jazyk, ktorý nie je taký bežný ako francúzština a španielčina.
    Metóda simultánneho vyučovania dokáže zaujať aj ľudí, ktorí sú k nej spočiatku kritickí alebo pochybujúci, neistí sami sebou. Treba len začať…

    5. Ako realisticky a na akej úrovni sa môžete naučiť niekoľko jazykov súčasne?

    Projekty na simultánne štúdium viacerých jazykov vznikajú aj v Európe. Vychádzajú z genetickej príbuznosti románskeho, germánskeho a slovanského jazyka. Ich cieľom je v relatívne krátkom čase naučiť rodeného hovoriaceho jedného z príbuzných jazykov čítať texty a vnímať ústny prejav hovoriacich iných príbuzných jazykov. Výcvik konverzačných schopností sa neposkytuje, pretože sa predpokladá, že každý bude pri komunikácii hovoriť svojím rodným jazykom. Hlavným cieľom je hlavne naučiť iba vzájomné porozumenie (intercompréhension réciproque) písomného a ústneho prejavu vštepovaním receptívnych zručností.
    Cieľom našej metodiky je komplexné zvládnutie cudzích jazykov v relatívne krátkom čase (do 200 hodín) s osvojením si základných zručností a schopností rečovej činnosti v každodenných, sociokultúrnych sférach komunikácie.
    Úlohou je naučiť plynule a správne, v súlade s fonetickými, gramatickými normami a na základe dostatočnej slovnej zásoby, hovoriť a písať v troch cudzích jazykoch, rozumieť reči sluchom, čítať, prekladať z jedného cudzieho jazyka. jazyka do ruštiny alebo do iného cudzieho jazyka, komunikovať ústne aj písomne ​​cez internet (elektronické správy, chaty) a pod.
    Cudzie jazyky, a tie isté, sa dajú študovať celý život. Hlavná vec je získať pevný základ pre ďalšie zlepšovanie vedomostí. Príležitostí na zlepšenie je dnes dostatok, no v budúcnosti ich bude pribúdať. Internetové zdroje ich poskytujú v obrovských množstvách. Dúfajme tiež, že časom sa v Európe vytvorí bezvízový režim, ktorý prispeje k aktívnej jazykovej praxi priamo v krajinách študovaných jazykov.

    6. Aká je metóda simultánneho učenia sa jazykov?

    Metodika je založená na porovnaní francúzskeho, talianskeho a španielskeho jazyka. Jeho dva základné princípy sú princípy „od známeho k novému“ a „od podobností k rozdielom“. Keďže je táto metóda zameraná na rusky hovoriace publikum, je potrebné porovnávať aj s ruským jazykom. Mimochodom, je veľmi dôležité uvádzať odkazy na angličtinu aj nemčinu. Dá sa povedať, že metodika v plnom zmysle slova je zameraná na formovanie viacjazyčných osobností, polyglotov.
    Ruské a románske jazyky patriace do indoeurópskej rodiny odhaľujú genetické podobnosti (francúzske materstvo maternité, francúzske bratstvo fraternité, talianske vidiere vidieť, talianske sedere sedieť, talianske uprené stáť, talianske il mio, il tuo , il suo my , tvoj, môj). Ruský jazyk v priebehu svojho vývoja absorboval obrovskú vrstvu medzinárodnej slovnej zásoby, ktorá je prevažne románska. Je známe, že na to, aby ste sa v cudzom jazyku dohovorili na dobrej úrovni, stačí asi dva a pol – tri tisíc slov. Ide o takzvanú frekvenciu alebo bežnú slovnú zásobu. Jedna tretina z týchto troch tisíc slov je už známa rusky hovoriacim ľuďom:
    tradícia, profesia, dizajn, ilúzia, univerzita, fakulta, mentalita, laboratórium, publikum, trend, vzdialenosť, dokument, moment, organizmus, cestovný ruch, optimizmus, energia, geografia, fotografia, kontinent, prezident, režisér, profesor, právnik, klasický, fantastický, politický, teoretický, klimatický, normálny, špeciálny, aktívny, reaktívny, propagovať, nacvičovať, organizovať iné. Mnohé taliansko-španielske slová sa líšia od ruských slov len systémom písania: luna, forma, natura, poema, biblioteca, opera, problema, sistema, tema, rosa, figura, temperatura, foto, industria, corona, bar, metro, pantera , Ázia , Amerika, Afrika, propaganda, politika.
    Vopred vybratú známu medzinárodnú a prevzatú slovnú zásobu románskeho pôvodu možno použiť pri výučbe románskych jazykov na všetkých úrovniach, počnúc fonetikou.
    Hlavnou vecou v tejto technike, takpovediac know-how, je teda starostlivý výber lexikálneho a gramatického materiálu a postupnosť ich prezentácie, berúc do úvahy výsledky typologického porovnania ruštiny a románskych jazykov na všetky stupne výučby.
    Základom a impulzom pre rozvoj tejto metódy sú vlastné skúsenosti autora, nazbierané počas štúdia a výučby troch jazykov počas dvoch desaťročí. Keď ich učíte oddelene, pristihnete sa pri myšlienke, že musíte opakovať rovnakú látku. Tieto jazyky pripomínajú tri podobné kresby, v ktorých musíte nájsť rozdiel. Prečo nie je možné vysvetliť materiál raz pre tri jazyky a poukázať iba na rozdiel odhalený na pozadí podobností.
    Okrem toho táto metóda vychádza z výskumu domácich a zahraničných bádateľov v oblasti porovnávacieho typologického štúdia románskych jazykov, prác na komparácii ruštiny a románskych jazykov, ako aj z existujúcej náučnej a metodologickej literatúry o vyučovaní románskych jazykov. .
    Simultánne učenie sa tradične začína fonetikou. Vytvorené autorom študijné príručky o porovnávacom štúdiu fonetiky troch jazykov so zvukovým sprievodom, praktickou porovnávacou gramatikou, slovnou zásobou, sprievodcom na rozvoj konverzačných schopností s cvičeniami na prekonanie jazykovej interferencie atď. V prvých dvoch skupinách žiaci rôzneho veku, počnúc žiakmi 9. ročníka až po osoby vo veku 45 rokov.

    Časy, keď sme vedeli len jeden jazyk, sú dávno preč. Každý by mal ovládať druhý jazyk, ale ktorý jazyk je najlepšie sa naučiť? Päť jazykov vhodných na podnikanie, cestovanie alebo život.

    Svet sa mení a časy, keď sme vedeli len jeden jazyk, sú dávno preč. Každý by mal ovládať druhý jazyk, ale ako sa rozhodnúť, ktorý jazyk je najlepší na učenie? Hoci mnohé krajiny hovoria po anglicky, iné majú iné úradné a neštátne jazyky. Tu je päť jazykov, ktoré najviac potrebujete na podnikanie, cestovanie alebo život v zahraničí.

    5. portugalčina

    Hoci sa to nemusí zdať ako veľmi bežný jazyk, portugalčina je oficiálnym jazykom 200 miliónovej rastúcej populácie Brazílie. Brazília je perspektívny rozvíjajúci sa trh. Portugalčina je aj vďaka imperializmu úradným jazykom viacerých afrických štátov, z ktorých niektoré môžu mať z dlhodobého hľadiska veľkú trhovú hodnotu (do niektorých už Čína investuje). Okrem toho je portugalčina, samozrejme, úradným jazykom Portugalska, kde investori môžu získať druhé občianstvo.

    Kde sa hovorí po portugalsky? V Európe: Portugalsko, malé komunity v Španielsku, Francúzsku a Luxembursku

    V Afrike: Angola, Kapverdy, Guinea-Bissau, Rovníková Guinea, Mozambik, Svätý Tomáš a Princov ostrov

    V Amerike: Brazília

    V Ázii: Východný Timor, Macao

    4. ruský

    Rusko síce nie je práve rýchlo rastúcou ekonomickou superveľmocou (vzhľadom na veľmi pomalý rast populácie), no má množstvo bohatých oligarchov, ktorí míňajú veľa peňazí v zahraničí. Mám priateľov, ktorí zarobili veľa peňazí predajom západných nehnuteľností Rusom, pretože vedeli ich jazyk a rozumeli tomu, ako robia biznis. Prvým krokom k tomu je hovoriť po rusky, čo je relatívne ľahký jazyk v porovnaní s niektorými ostatnými na tomto zozname. Ruština je populárny jazyk v mnohých rozvíjajúcich sa ekonomikách v SNŠ a východnej Európe.

    Kde hovoria rusky? Rusko, Bielorusko, Kirgizsko, Tadžikistan, Ukrajina, Kazachstan, Moldavsko, povstalecké regióny Gruzínska; populárny jazyk v Arménsku, Azerbajdžane, Bulharsku, Fínsku, Lotyšsku, Litve, Srbsku, Turkménsku, Uzbekistane.

    3. Španielčina

    Španielčina je už dlho populárna v Severná Amerika ako jazyk, ktorý sa má vyučovať na školách. Španielčina je najjednoduchší jazyk na našom zozname a je užitočná pre tých, ktorí chcú žiť alebo podnikať v rastúcom hispánskom svete. Krajiny ako Mexiko vykazujú hospodársky rast. Niektoré juhoamerické krajiny sú sľubným rozvíjajúcim sa trhom, zatiaľ čo krajiny ako Paraguaj a Ekvádor ponúkajú lacnú poľnohospodársku pôdu pre tých, ktorí hľadajú možnosti podnikania alebo samozásobiteľského poľnohospodárstva. Expati žijú lacno v Južnej aj Strednej Amerike.

    Kde sa hovorí po španielsky? V Európe: Španielsko

    V Amerike: Kolumbia, Peru, Venezuela, Ekvádor, Guatemala, Kuba, Bolívia, Honduras, Paraguaj, Salvádor, Kostarika, Panama, Rovníková Guinea, Portoriko, druhý jazyk v USA.

    2. arabčina

    Arabčina je hlavným jazykom v mnohých sľubných krajinách, bohatých centrách a pohraničných trhoch. Blízky východ sa stáva dôležitým hráčom v globálnych financiách a investíciách a tí, ktorí hovoria arabsky, budú mať na tomto uzavretom trhu výhodu. Miesta ako Dubaj a Abu Dhabi sa stali vznikajúcimi medzinárodnými finančnými centrami. Okrem bohatých ropných krajín je arabčina úradným jazykom aj v Iraku a väčšine štátov severnej Afriky. Krajiny ako Tunisko sú príkladmi rozvinutejších trhov, kde sa hovorí po arabsky.

    Kde sa hovorí arabsky? Blízky východ: Bahrajn, Irak, Izrael, Jordánsko, Kuvajt, Libanon, Omán, Palestína, Katar, Saudská Arábia, Sýria, Spojené arabské emiráty, Jemen

    Afrika: Alžírsko, Čad, Komory, Džibutsko, Egypt, Eritrea, Líbya, Mauretánia, Maroko, Somálsko, Sudán, Tanzánia, Tunisko

    1. čínština

    Nie je žiadnym tajomstvom, že Čína napáda svetový trh. Len 10 miliónov Číňanov hovorí anglicky, čo je veľmi málo v porovnaní s 1,4 miliardami ľudí žijúcich v pevninskej Číne. Čínsky vplyv sa rozšíril do Afriky aj mimo nej a čínsky spotrebiteľ potrebuje energiu a iné zdroje – čo si bude vyžadovať komunikáciu s čínskymi kupcami a investormi. Čínski obchodníci sú pragmatickí a urobili veľký pokrok v učení angličtiny, no myslím si, že s rastom ich kúpnej sily budú náročnejší. Kto ovláda ich jazyk, bude mať určite konkurenčnú výhodu.

    Kde sa hovorí po čínsky? Pevninská Čína, druhý dialekt v Hong Kongu, Macau, Taiwane



    Podobné články