การพิจารณาหัวข้อของหลักสูตรของโรงเรียนโดยใช้บทเรียนวิดีโอเป็นวิธีที่สะดวกในการศึกษาและซึมซับเนื้อหา วิดีโอช่วยเน้นความสนใจของนักเรียนในประเด็นทางทฤษฎีหลักและไม่พลาดรายละเอียดที่สำคัญ หากจำเป็น นักเรียนสามารถฟังบทเรียนวิดีโออีกครั้งหรือย้อนกลับไปสองสามหัวข้อได้เสมอ
วิดีโอแนะนำสำหรับเกรด 8 นี้จะช่วยให้นักเรียนเรียนรู้หัวข้อใหม่ในเรขาคณิต
ในหัวข้อที่แล้ว เราศึกษาทฤษฎีบทพีทาโกรัสและวิเคราะห์ข้อพิสูจน์ของมัน
นอกจากนี้ยังมีทฤษฎีบทหนึ่งที่เรียกว่าทฤษฎีบทพีทาโกรัสผกผัน ลองพิจารณาในรายละเอียดเพิ่มเติม
ทฤษฎีบท. สามเหลี่ยมมุมฉากจะมีมุมฉากถ้ามันเป็นไปตามความเท่าเทียมกัน: ค่าของด้านหนึ่งของสามเหลี่ยมกำลังสองจะเท่ากับผลบวกของอีกสองด้านกำลังสอง
การพิสูจน์. สมมติว่าเราได้รับสามเหลี่ยม ABC ซึ่งความเท่าเทียมกัน AB 2 = CA 2 + CB 2 เป็นจริง เราต้องพิสูจน์ว่ามุม C เท่ากับ 90 องศา พิจารณาสามเหลี่ยม A 1 B 1 C 1 โดยที่มุม C 1 เท่ากับ 90 องศา ด้าน C 1 A 1 เท่ากับ CA และด้าน B 1 C 1 เท่ากับ BC
ใช้ทฤษฎีบทพีทาโกรัสเขียนอัตราส่วนของด้านในรูปสามเหลี่ยม A 1 C 1 B 1: A 1 B 1 2 = C 1 A 1 2 + C 1 B 1 2 . โดยการแทนที่นิพจน์ด้วยด้านเท่ากัน เราจะได้ A 1 B 1 2 = CA 2 + CB 2
เรารู้จากเงื่อนไขของทฤษฎีบทว่า AB 2 = CA 2 + CB 2 . จากนั้นเราสามารถเขียน A 1 B 1 2 = AB 2 ซึ่งหมายความว่า A 1 B 1 = AB
เราพบว่าในรูปสามเหลี่ยม ABC และ A 1 B 1 C 1 มีสามด้านเท่ากัน: A 1 C 1 = AC, B 1 C 1 = BC, A 1 B 1 = AB สามเหลี่ยมพวกนี้จึงเท่ากันหมด จากความเท่าเทียมกันของสามเหลี่ยม มุม C เท่ากับมุม C 1 และเท่ากับ 90 องศา เราได้กำหนดว่าสามเหลี่ยม ABC เป็นสามเหลี่ยมมุมฉากและมุมของมันคือ 90 องศา เราได้พิสูจน์ทฤษฎีบทนี้แล้ว
ผู้เขียนจึงยกตัวอย่าง สมมติว่าเราได้รับสามเหลี่ยมตามอำเภอใจ ทราบขนาดของด้านข้าง: 5, 4 และ 3 หน่วย ลองตรวจสอบข้อความจากทฤษฎีบท สนทนากับทฤษฎีบทพีทาโกรัส: 5 2 = 3 2 + 4 2 . หากข้อความถูกต้อง สามเหลี่ยมที่ให้มาจะเป็นสามเหลี่ยมมุมฉาก
ในตัวอย่างต่อไปนี้ สามเหลี่ยมจะมีมุมฉากด้วยถ้าด้านเท่ากัน:
5, 12, 13 ยูนิต; ความเท่าเทียมกัน 13 2 = 5 2 + 12 2 เป็นจริง
8, 15, 17 ยูนิต; สมการ 17 2 = 8 2 + 15 2 เป็นจริง
7, 24, 25 ยูนิต; สมการ 25 2 = 7 2 + 24 2 เป็นจริง
แนวความคิดของสามเหลี่ยมพีทาโกรัสเป็นที่รู้จัก มันคือสามเหลี่ยมมุมฉากที่มีค่าด้านข้างเป็นจำนวนเต็ม หากขาของสามเหลี่ยมพีทาโกรัสแสดงด้วย a และ c และด้านตรงข้ามมุมฉาก b ค่าของด้านข้างของสามเหลี่ยมนี้สามารถเขียนได้โดยใช้สูตรต่อไปนี้:
b \u003d k x (m 2 - n 2)
c \u003d k x (ม. 2 + น 2)
โดยที่ m, n, k คือจำนวนธรรมชาติใดๆ และค่าของ m มากกว่าค่าของ n
ข้อเท็จจริงที่น่าสนใจ: สามเหลี่ยมที่มีด้าน 5, 4 และ 3 เรียกอีกอย่างว่าสามเหลี่ยมอียิปต์ สามเหลี่ยมดังกล่าวเป็นที่รู้จักในอียิปต์โบราณ
ในวิดีโอสอนนี้ เราได้ทำความคุ้นเคยกับทฤษฎีบท ซึ่งเป็นการสนทนาของทฤษฎีบทพีทาโกรัส พิจารณาหลักฐานโดยละเอียด นักเรียนยังได้เรียนรู้ว่าสามเหลี่ยมใดเรียกว่าสามเหลี่ยมพีทาโกรัส
นักเรียนสามารถทำความคุ้นเคยกับหัวข้อ "Theorem, the inverse of the Pythagorean theorem" ได้อย่างง่ายดายด้วยความช่วยเหลือจากบทเรียนวิดีโอนี้
ทฤษฎีบทพีทาโกรัสกล่าวว่า:
ในรูปสามเหลี่ยมมุมฉาก ผลรวมของสี่เหลี่ยมจัตุรัสของขาเท่ากับกำลังสองของด้านตรงข้ามมุมฉาก:
a 2 + b 2 = c 2,
- เอและ ข- ขาทำมุมฉาก
- กับคือด้านตรงข้ามมุมฉากของสามเหลี่ยม
สูตรทฤษฎีบทพีทาโกรัส
- a = \sqrt(c^(2) - b^(2))
- b = \sqrt (c^(2) - a^(2))
- c = \sqrt (a^(2) + b^(2))
บทพิสูจน์ทฤษฎีบทพีทาโกรัส
พื้นที่ของสามเหลี่ยมมุมฉากคำนวณโดยสูตร:
S = \frac(1)(2)ab
ในการคำนวณพื้นที่ของสามเหลี่ยมโดยพลการ สูตรพื้นที่คือ:
- พี- ครึ่งวงกลม p=\frac(1)(2)(a+b+c) ,
- rคือรัศมีของวงกลมที่จารึกไว้ สำหรับสี่เหลี่ยม r=\frac(1)(2)(a+b-c)
จากนั้นเราเทียบด้านขวาของทั้งสองสูตรสำหรับพื้นที่สามเหลี่ยม:
\frac(1)(2) ab = \frac(1)(2)(a+b+c) \frac(1)(2)(a+b-c)
2 ab = (a+b+c) (a+b-c)
2 ab = \left((a+b)^(2) -c^(2) \right)
2ab = a^(2)+2ab+b^(2)-c^(2)
0=a^(2)+b^(2)-c^(2)
c^(2) = เป็^(2)+b^(2)
ทฤษฎีบทพีทาโกรัสผกผัน:
หากสี่เหลี่ยมจัตุรัสด้านหนึ่งของสามเหลี่ยมด้านใดด้านหนึ่งเท่ากับผลรวมของสี่เหลี่ยมจัตุรัสของอีกสองด้านที่เหลือ สามเหลี่ยมนั้นก็คือสามเหลี่ยมมุมฉาก นั่นคือ สำหรับจำนวนบวกสามเท่าใดๆ ก, ขและ ค, ดังนั้น
a 2 + b 2 = c 2,
มีขาสามเหลี่ยมมุมฉาก เอและ ขและด้านตรงข้ามมุมฉาก ค.
ทฤษฎีบทพีทาโกรัส- หนึ่งในทฤษฎีบทพื้นฐานของเรขาคณิตแบบยุคลิด ซึ่งสร้างความสัมพันธ์ระหว่างด้านข้างของสามเหลี่ยมมุมฉาก ได้รับการพิสูจน์โดยนักวิทยาศาสตร์นักคณิตศาสตร์และปราชญ์ Pythagoras
ความหมายของทฤษฎีบทโดยสามารถใช้พิสูจน์ทฤษฎีบทอื่นๆ และแก้ปัญหาได้
วัสดุเพิ่มเติม:
เรื่อง: ทฤษฎีบทผกผันกับทฤษฎีบทพีทาโกรัส
วัตถุประสงค์ของบทเรียน: 1) พิจารณาทฤษฎีบทที่สนทนากับทฤษฎีบทพีทาโกรัส การประยุกต์ใช้ในกระบวนการแก้ปัญหา รวมทฤษฎีบทพีทาโกรัสและปรับปรุงทักษะการแก้ปัญหาสำหรับการใช้งาน
2) พัฒนาความคิดเชิงตรรกะ การค้นหาอย่างสร้างสรรค์ ความสนใจทางปัญญา
3) เพื่อให้ความรู้นักเรียนในทัศนคติที่รับผิดชอบในการเรียนรู้วัฒนธรรมการพูดทางคณิตศาสตร์
ประเภทบทเรียน บทเรียนในการเรียนรู้ความรู้ใหม่ๆ
ระหว่างเรียน
І. เวลาจัดงาน
ІІ. อัปเดต ความรู้
บทเรียนของฉันจะต้องการเริ่มต้นด้วย quatrain
ใช่ เส้นทางแห่งความรู้ไม่ราบรื่น
แต่เรารู้ตั้งแต่สมัยเรียน
ความลึกลับมากกว่าปริศนา
และไม่จำกัดการค้นหา!
ในบทเรียนที่แล้ว คุณได้เรียนรู้ทฤษฎีบทปีทาโกรัส คำถาม:
ทฤษฎีบทพีทาโกรัสใช้ได้กับตัวเลขใด
สามเหลี่ยมใดเรียกว่าสามเหลี่ยมมุมฉาก
กำหนดทฤษฎีบทพีทาโกรัส
ทฤษฎีบทพีทาโกรัสแต่ละรูปจะเขียนอย่างไร
สามเหลี่ยมอะไรเรียกว่าเท่ากัน?
กำหนดเครื่องหมายความเท่าเทียมกันของสามเหลี่ยม?
และตอนนี้เรามาทำงานอิสระกันเถอะ:
แก้ปัญหาตามรูปวาด
№1
(1 b.) ค้นหา: AB
№2
(1 ข.) ค้นหา: ปีก่อนคริสตกาล
№3
( 2 ข.)ค้นหา: AC
№4
(1 ข.)ค้นหา: AC
№5 มอบให้: ABCดีรูปสี่เหลี่ยมขนมเปียกปูน
(2 b.) AB \u003d 13 cm
AC = 10 ซม.
ค้นหาในดี
ตรวจสอบด้วยตนเอง #1 5
№2. 5
№3. 16
№4. 13
№5. 24
ІІІ. การศึกษาของ ใหม่ วัสดุ.
ชาวอียิปต์โบราณสร้างมุมฉากบนพื้นดินในลักษณะนี้: พวกเขาแบ่งเชือกออกเป็น 12 ส่วนเท่า ๆ กันด้วยนอตผูกปลายของมันหลังจากนั้นเชือกก็ถูกยืดออกบนพื้นเพื่อให้สามเหลี่ยมถูกสร้างขึ้นด้วยด้าน 3, 4 และ 5 ดิวิชั่น. มุมของสามเหลี่ยมซึ่งอยู่ตรงข้ามกับด้านที่มี 5 ส่วนคือด้านขวา
คุณสามารถอธิบายความถูกต้องของการตัดสินนี้ได้หรือไม่?
จากการค้นหาคำตอบของคำถาม นักเรียนควรเข้าใจว่าจากมุมมองทางคณิตศาสตร์ คำถามคือ สามเหลี่ยมจะเป็นมุมฉากหรือไม่
เราสร้างปัญหา: อย่างไรโดยไม่ต้องทำการวัดเพื่อตรวจสอบว่าสามเหลี่ยมที่มีด้านที่กำหนดนั้นเป็นมุมฉากหรือไม่ การแก้ปัญหานี้คือจุดประสงค์ของบทเรียน
เขียนหัวข้อของบทเรียน
ทฤษฎีบท. หากผลรวมของสี่เหลี่ยมจัตุรัสของสองด้านของสามเหลี่ยมเท่ากับสี่เหลี่ยมจัตุรัสของด้านที่สาม แสดงว่าสามเหลี่ยมนั้นเป็นสามเหลี่ยมมุมฉาก
พิสูจน์ทฤษฎีบทอย่างอิสระ (จัดทำแผนพิสูจน์ตามตำราเรียน)
จากทฤษฎีบทนี้ สามเหลี่ยมที่มีด้าน 3, 4, 5 เป็นมุมฉาก (อียิปต์)
โดยทั่วไป ตัวเลขที่มีความเท่าเทียมกัน เรียกว่าพีทาโกรัสแฝดสาม และสามเหลี่ยมที่ความยาวด้านแสดงโดยสามพีทาโกรัส (6, 8, 10) คือสามเหลี่ยมพีทาโกรัส
การรวมบัญชี
เพราะ แล้วสามเหลี่ยมที่มีด้าน 12, 13, 5 ไม่ใช่สามเหลี่ยมมุมฉาก
เพราะ จากนั้นสามเหลี่ยมที่มีด้าน 1, 5, 6 จะเป็นมุมฉาก
№ 430 (ก, ข, ค)
( - ไม่ใช่)