Главные члены предложения - подлежащее и сказуемое .
Подлежащее
Подлежащее - это главный член предложения, который связан со сказуемым и отвечает на вопросы именительного падежа кто? или что?
Способы выражения подлежащего
| Способы выражения | Примеры |
|---|---|
|
1. Имя существительное в именительном падеже (или другая часть речи, употребленная в значенииимени существительного) |
Метель
надвинулась сразу. (Н. Островский) Собравшиеся обсуждали повестку дня. |
| 2. Местоимение в именительном падеже | Каждый
отправился в комнату, ему предназначенную. (А. Пушкин) |
| 3. Неопределенная форма глагола | Охранять
природу - значит охранять Родину. (К. Паустовский) |
| 4. Фразеологизмы | В поле вышли от мала до велика. |
| 5. Собственное наименование | Широкой полосой, от края до края, протянулся Млечный Путь . (В. Арсеньев) |
| 6. Синтаксически цельное словосочетание | Мы с бабушкой
уходили тихонько к себе на чердак. (М. Горький) |
Сказуемое
Сказуемое
- это главный член предложения, который связан с подлежащим и отвечает на вопросы что делает предмет? что с ним происходит? каков он?
и др.
Сказуемое выражается глаголом в форме одного из наклонений.
Сказуемое может быть простым
и составным
.
Сказуемое, выраженное одним глаголом в форме какого-либо наклонения, называется простым глагольным сказуемым
.
В простом глагольном сказуемом лексическое и грамматическое значения выражаются одним словом. Сказуемое выражает характер движения; в то же время глаголы указывают на реальное действие.
Составным
называется такое сказуемое, в котором лексическое и грамматическое значения выражаются в разных словах.
Составное сказуемое может быть глагольным
и именным
. Оно состоит из двух частей: одна часть (связка) выражает грамматическое значение сказуемого, другая (глагольная и именная) - основное лексическое значение сказуемого. В качестве связок бывают глагол быть
и вспомогательные глаголы.
Составным глагольным
называется сказуемое, которое состоит из вспомогательного глагола, выражающего грамматическое значение сказуемого, и неопределенной формы глагола, выражающей его основное лексическое значение.
Вспомогательные глаголы выражают значения начала, конца, продолжительности действия, его желательности или возможности.
В роли связки составного глагольного сказуемого могут выступать сочетания некоторых кратких прилагательных (должен, рад, готов, обязан, способен, намерен
и др.) и служебного глагола-связки быть
в форме одного из наклонений.
Составным именным
называется сказуемое, которое состоит из глагола-связки, выражающего грамматическое значение сказуемого, и именной части (имени прилагательного, имени существительного и др.), выражающей его основное лексическое значение.
Наиболее употребляемым является глагол-связка быть
, выражающий только грамматические значения.
Примечание:
В роли связок могут выступают глаголы, имеющие значения движения, состояния: прийти, приехать, вернуться
и др.; сидеть, стоять
и др.
Именная часть составного сказуемого выражается именем прилагательным, именем существительным, кратким страдательным причастием и др.
Примечание:
В именную часть могут входить союзы как, будто, словно, точно
, вносящие в сказуемое значение сравнения.
Часть предложения за вычетом имеющихся в ней обособленных оборотов, вводных слов и предложений, вставных конструкций, обращений и т. п … Словарь лингвистических терминов
Тема (исходная часть предложения) - Тема, исходная часть предложения, одно из двух основных понятий актуального членения предложения, при котором предложение делится в речи по смыслу на исходную часть, данное и то, что говорится о ней, новое (см. Рема). Т. часто совпадает с… … Большая советская энциклопедия
Часть речи - У этого термина существуют и другие значения, см. Часть речи (значения). Эта статья должна быть полностью переписана. На странице обсуждения могут быть пояснения … Википедия
Словарь лингвистических терминов Т.В. Жеребило
предложения с неполной реализацией структурной схемы словосочетания - 1) предложения, в которых опущены, но есть в контексте структурно обязательные для односоставных предложений второстепенные члены: – Хлеб есть? – Нет (отсутствует косвенное дополнение в форме родительного падежа); 2) предложения, в которых… … Синтаксис: Словарь-справочник
- ▲ вид слово части речи грамматические виды слов. заменательные слова части предложения. знаменательные части речи. имена глагол наречие. адвербиальный. адвербиализация. служебные слова. служебные части речи. союз. уступительный союз.… … Идеографический словарь русского языка
Актуальное членение предложения - выделение в предложении частей, которые различаются характером коммуникативной нагрузки. В первую, тематическую, часть предложения включается, как правило, информация из уже реализованной части текста. При этом в старой информации выделяется и в… … Педагогическое речеведение
Части предложения и части речи - (грамм.) в современной научной грамматике не различаются с такою последовательностью, какую безуспешно старается провести школьная грамматика, насчитывающая пять Ч. предложения подлежащее, сказуемое, определение, дополнение и обстоятельство и… … Энциклопедический словарь Ф.А. Брокгауза и И.А. Ефрона
Вводные и вставные предложения - 1. Небольшие по объему вводные предложения обычно выделяются запятыми, например: Вы, я думаю, привыкли к этим великолепным картинам (Лермонтов); Он ехал теперь к Яузскому мосту, где, ему сказали, был Кутузов (Л. Толстой); …В этот день не то… … Справочник по правописанию и стилистике
Книги
- Русский язык. 9 класс. Рабочая тетрадь. В 3-х частях. Часть 1. Сложносочиненные предложения , Категория: Русский язык (5-9 классы) Серия: Русский язык Издатель: Генжер , Купить за 207 руб
- Русский язык. 9 класс. Рабочая тетрадь. В 3-х частях. Часть 2. Сложноподчиненные предложения , Богданова Галина Александровна , Пособие предназначено для организации повторения, закрепления и проверки знаний по русскому языку. Составляя материал тетради, автор исходил прежде всего из требований базового уровня… Категория: Русский язык (5-9 классы) Серия: Русский язык Издатель:
Части речи и члены предложения
|
Члены предложения |
Части речи |
|||||||||||
|
Чтобы общаться, мы включаем слова в высказывания, строим из них предложения. Слова при этом взаимодействуют друг с другом. В предложении слова становятся членами предложения. |
Части речи – это разряды, или классы, слов, которые различаются по общему значению (предмет, признак, действие, количество и т.д.), по морфологическим признакам (род, число, падеж, наклонение, время, лицо, вид и т.д.), по синтаксическим признакам (роль в предложении). |
|||||||||||
|
Самостоятельные части речи |
||||||||||||
|
существ. |
прилаг. |
числит. |
Место- имение |
Глагол |
Причастие |
Деепри- частие |
Наречие |
Слова состояния |
||||
|
предмета |
Количество или порядок при счёте |
Указывает на предм., призн., |
Действие или состояние |
Признак предмета по действию |
Добавочное действие |
действия или признака |
Состояние человека, животного, природы. Оценка действий |
|||||
|
Кто это? Что это? |
Какой? |
Сколько? Который? |
Кто? Что? Какой? Каков? Чей? Сколько? |
Что делать? Что сделать? |
Какой? Что делающий? Что сделавший? |
Что делая? Что сделав? Как?Когда? Почему? и др. |
Как? Где? Куда? Когда? Почему? Зачем? |
Как? Каково? |
||||
|
ветер, тишина, скорость, человек,красота, бег, задира, Мария, Урал |
добрый, красивый, беглый, глиняный, хлебный, пятиэтажный, дядин, Мариин |
пять, сто два, третий, семидесятый, две тысячи первый |
Я, он, мой, такой, что, другой, иной, сам |
Жить, ждать, спорить, радоваться, сомневаться, победить, устоять |
Живущий, живший, ждавший, устоявший, радующийся, радовавшийся |
Живя, ожидая, устояв, победив, радуясь, стремясь |
Смело, активно, справа, всегда, назло, нечаянно, в одиночку |
Скучно, весело, сыро, грустно, тихо, душно, жарко, |
||||
|
Главные |
Подлежащее Кто? Что? О чём, о ком говорится? |
Обозначает предмет, о котором говорится в предложении |
Сонный туман на лугах серебрится. Язык – это история народа С горы хорошо видны мой дом и школа |
И молодые , и старые как бы наперегонки косили. Смелый к победе стремится. Мокрый дождя не боится. |
И опять идут двенадцать … Пять – моя дюбимая цифра. |
Я земной шар чуть не весь обошёл… Все собрались. Никто не молчал. Что это ?. |
Курить – здоровью вредить. Охранять природу – охранять Родину. Жить хорошо!Подойти к брату было страшно |
Осаждающие применили новые средства. Встречающие вышли на перрон. |
Светлое завтра в наших руках. | |||
|
Сказуемое Что делает? Каков? Кто такой? Что такое? |
Обозначает действие, свойство предмета речи |
Язык – это история народа. Стремиться вперёд – цель жизни. |
Жизнь прекрасна и удивительна. Ночь тёплая, тёмная, тихая. |
Пятью пять – двадцать пять . Я первый , ты второй . |
Ты кто такой? Учебник мой! |
Ум не замещает знания. Курить – здоровью вредить . Охранять природу – охранять Родину.Лучше всего увидеть его с утра |
Вся комната янтарным блеском озарена. |
Известно, что слоны в диковинку у нас. Жить хорошо ! |
Мне грустно потому, что весело тебе. |
|||
|
Второстепенные |
Дополнение Кого? Чего? Кому? Чему? Кого? Что? Кем? Чем? О ком? О чём? |
Обозначает предмет, на который направлено действие |
С горы хорошо видно мой дом и школу. |
Молодым везде у нас дорога… |
К сорока прибавить семь получается сорок семь. |
Люблю тебя , Петра творенье! |
Леса учат человека понимать прекрасное. Я люблю скакать на горячей лошади. |
Я не люблю иронии твоей, оставь её отжившим и не жившим . |
Я думаю о нашем завтра. | |||
|
Определение Какой? Чей? Который? |
Обозначает признак предмета |
Голова Машука дымится как загашенный факел. Встреча с друзьями состоится завтра |
Из соснового бора пахнуло смолистым теплом. |
Второй урок был в пятом кабинете. |
Наша дорога пролегала через лес. |
Бесконечна возможность познавать себя. |
Сорванный цветок увял. Непрекращающийся дождь помешал прогулке. |
Езда шагом меня не утомляла. Я люблю кофе по-турецки. | ||||
|
Приложение Кто это? Что это? Какой? |
Определение, выраженное существительным. Даёт предмету другое название |
К ним пришёл Егор Лизунов, сосед , школьный завхоз . Космонавт Алексей Леонов первым вышел в открытый космос | ||||||||||
|
Обстоятельство Где? Куда? Откуда? Когда? Как долго? С каких пор? До каких пор? Почему? Отчего? Как? По какой причине? Каким образом? В какой степени?Зачем? Для чего? С какой целью? При каком условии? Несмотря на что? |
Характеризует действие или признак, а также условия, сопровождающие их. |
С горы бежит поток проворный. Пчела за данью полевой летит из кельи восковой. |
Мы остановились на ночлег у знакомых. |
Ученье шло часа три-четыре |
Я вышел на воздух освежиться Да и ты пойдешь своей дорогой распылять безрадостные дни (С.Есенин). |
Волны несутся, гремя и сверкая . |
И хорошо мне здесь остановить-ся. В одиночку старые солдаты песни позабытые поют. | |||||
|
Служебные части речи |
||||||||||||
|
Членами предложения не являются |
Предлоги Выражают зависимость существительного, числительного и местоимения от других слов в предложении |
Непроизводные |
В, на, за, у, через, при, перед, без, до, из, к, с, над, об, от, при, про и др. |
|||||||||
|
Производные |
Вследствие (= из-за), ввиду(= из-за), вместо, наподобие, насчёт (=о), в течение, в продолжение, по причине, в целях, со стороны, благодаря, согласно, вопреки, наперекор, навстречу |
|||||||||||
|
Союзы Связывают однородные члены и простые предложения в сложном |
Сочинительные |
И, да, ни – ни, тоже, также, не только – но и, как – так и, а, но, да (=а), однако, зато, же, или, либо, то – то, не то – не то, или - или |
||||||||||
|
Подчинительные |
Когда, пока, едва, лишь только, потому что, если, что, чтобы, раз, хотя, пускай, как, как будто, словно, так что и др. |
|||||||||||
|
Частицы Вносят в предложение различные оттенки значения или служит для образования форм слов. |
Формообразующие |
Пусть сильнее грянет буря! Давай поедем! (образует форму повелит. наклонения) Я сделал бы лучше. Я б детей лечить пошёл (форма условного наклонения), пусть меня научат!(образует форму повелит. наклонения) |
||||||||||
|
Отрицатльые |
Чего сам не любишь – того людям не желай. На небе ни облачка. |
|||||||||||
|
Модальые |
Ли, разве, неужели | |||||||||||
|
Указание | ||||||||||||
|
Уточнение |
Именно, как раз |
|||||||||||
|
Выделение, ограничение |
Только, лишь, исключительно, почти. |
|||||||||||
|
восклицание |
Что за, как. |
|||||||||||
|
Сомнение |
Вряд ли, едва ли |
|||||||||||
|
Усиление |
Даже, ни, и, же,ведь, уж, всё, всё-таки. |
|||||||||||
|
Смягчение, требование | ||||||||||||
|
Междометие. Особая часть речи. Выражает, но не называет чувства и побуждения. Не входит ни в самостоятельные, ни в служебные части речи |
Выражает чувства, настроения |
Ах, ай, ба, о, ох, эх, эй, увы, ура, фу, фи, тьфу, ау. Здравствуйте! Извините! Батюшки! Ужас! Спасибо! |
||||||||||
|
Выражает побуждения |
Прочь, вон, цыц, тсс, ну, ну-ну, эй, брысь, шабаш, атас, брось (курить), |
|||||||||||
|
Звукоподражательные слова Передают различные звуки живой и неживой природы |
Мяу-мяу! Гав-гав! Динь-динь! Бах! Хлоп! Кап-кап! Дзынь! Хи-хи-хи! Буль-буль! |
|||||||||||
Синтаксические свойства инфинитива
В предложении неопределенная форма глагола может выступать в функции главных и второстепенных членов, что сближает ее с именем существительным, которое тоже имеет способность употребляться в значении любого члена предложения:
Подойти к брату было страшно (М.Горький). Я готов рассказать тебе, поле, про волнистую рожь при луне (С.Есенин). Да и ты пойдешь своей дорогой распылять безрадостные дни (С.Есенин). Он был отправлен к ней с поручением передать знак (А.Пушкин). Матушка в слезах наказывала мне беречь своё здоровье, а Савельичу смотреть за дитятей (А.Пушкин).
В роли сказуемого инфинитив чаще всего выступает в следующих синтаксических конструкциях:
1) односоставных безличных и инфинитивных предложениях: Лучше всего увидеть его с утра (А.Грибоедов);
2) в двусоставных предложениях как часть составного глагольного сказуемого (первая часть такого сказуемого всегда выражена фазисньм или модальным глаголом): Проститься я желал с тобой как с другом (М.Лермонтов). Вронский и Анна продолжали сидеть у маленького стола (Л.Толстой);
3) в двусоставных предложениях в качестве простого глагольного сказуемого в ситуации, когда он уподобляется формам изъявительного наклонения и получает временное значение при именном подлежащем: Ты подкупать меня? (М.Салтыков-Щедрин) – подкупать «подкупаешь». Тут я кричать, а вода в рот льется (М.Шолохов) – кричать «закричал»; Он тебя бить, а ты стой на своем (В.Слепцов) - бить «будет бить».
Функцию подлежащего может выполнять независимый инфинитив при сказуемом, выраженным именем существительным, предикативным наречием, другим инфинитивом, реже – прилагательным в полной форме творительного падежа со связкой: Следовать за.мыслями великого человека есть наука самая занимательная (А.Пушкин). Жить на земле, даже не будучи влюбленным, – славное занятие (А.Чехов). Жить в старинных особняках с прабабушкиной мебелью мило, но неуютно (А.Толстой). «Жить – это знать!» - повторила Лиза (М.Горький). Оставаться в Богучарове становилось опасным (Л.Толстой).
В роли обстоятельства цели инфинитив выступает в том случае, если относится к глаголам движения (ходить, бегать, прыгать, двигаться, ехать и др.): Ты слушать исповедь мою сюда пришел, благодарю (М.Лермонтов). Сосед один иногда наезжает в карты играть (А.Пушкин). Утомленные ночлегом, шли бойцы из всех берлог греться бегом, мыться снегом, снегом, жестким, как песок (А.Твардовский).
Инфинитив, нередко употребляющийся в роли несогласованного определения, поясняет отвлеченное имя существительное с модальным значением необходимости, возможности, долженствования, желательности, волеизъявления и т.п. и обозначает признак по внутреннему содержанию: При возможности потерять ее навеки Вера стала для меня дороже всего на свете (М.Лермонтов). Он дал строгое приказание не выпускать ее из комнаты и смотреть за тем, чтобы никто с ней не говорил (А.Пушкин). У меня врожденная страсть противоречить (М.Лермонтов).
Иногда инфинитив при глаголах является дополнением. Инфинитивное дополнение обозначает действие как объект, на который направлено действие другого лица (попросили остаться, приглашают сесть): В твою комнату я велю переселить Андрея со скрипкой (А.Чехов). Прошу уволить меня от дальнейших вопросов (К.Паустовский). Даша заставила Ивана Ильича выпить несколько чашек кофе (А.Толстой).
Реже инфинитив выполняет функцию дополнения тогда, когда обозначает действие, производимое совместно лицом, играющим роль субъекта (подлежащего), и другим лицом (договорились встретиться, собирались пойти, условились написать): В этот день мы с утра сговорились пойти на каток (В.Катаев)
Члены предложения — это грамматически значимые части, на которые подразделяется предложение при синтаксическом анализе; могут состоять как из отдельных слов, так и из словосочетаний, т.е. групп синтаксически связанных слов.
Члены предложения выделяются не по признакам их внутренней структуры, а на основе той функции, которую они выполняют в составе более крупных синтаксических единиц. В предложении обычно выделяется группа подлежащего и группа сказуемого, связанные между собой предикативным отношением. Подлежащее и сказуемое называются главными членами предложения, в их составе выделяются и другие члены, называемые второстепенными: определения, дополнения, обстоятельства.
Наиболее важную роль в предложении играют подлежащее и сказуемое.
Подлежащее
Подлежащим обычно называется существительное (с зависимыми словами или без них), которое играет наиболее важную грамматическую роль в предложении: в русском языке оно стоит обычно в именительном падеже, с ним согласуется сказуемое, оно чаще всего выражает тему (то, о чем говорится в предложении); только оно может соответствовать возвратному или взаимному местоимению, только подлежащее может совпадать в главном предложении и в деепричастном обороте.
Имеются, однако, и такие единицы, в которых наблюдается лишь часть перечисленных признаков, например налицо косвенный падеж (Ему дверь не открыть, Мне холодно), отсутствие согласования со сказуемым (А царица хохотать), затрудненность контроля деепричастного оборота (?Оказав сопротивление, преступник был убит).
Иногда выделяют нулевое подлежащее, которое контролирует согласование со сказуемым, но не имеет внешнего выражения (В пять часов утра, как всегда, пробило подъем (А.И.Солженицын); Двор засыпало снегом).
В некоторых германских и романских языках подлежащее должно быть выражено обязательно, в связи с чем наблюдается явление пустого подлежащего, т.е. имеющего форму, но не имеющего значения: англ. It is raining «Идет дождь», There is a book on the table «На столе книга». Нередко выделяют подлежащие – придаточные предложения (Что он опоздал – плохо), реже – обстоятельственные группы (От Москвы до Тулы недалеко) и другие единицы.
Сказуемое
Сказуемым называется та часть предложения, которая выражает его основное содержание – то, что является предметом утверждения (с большей или меньшей степенью уверенности), отрицания или вопроса. Сказуемое обычно выражается глаголом, иногда с зависимыми словами (Мальчик идет в школу; Хочу встать пораньше), реже – именем существительным или прилагательным с глаголом-связкой или без нее (Он болен; Я был студентом).
Определение
Определением называется слово или группа слов, которые синтаксически зависят от существительного и дополняют или уточняют его значение; синтаксическая связь между определением и существительным называется атрибутивной. В роли определения могут выступать существительные (такие определения обычно называются несогласованными, так как в русском и других индоевропейских языках они не согласуются с определяемым существительным): дом отца; прилагательные, в том числе отглагольные (причастия): красивый дом; относительные придаточные предложения: человек, о котором ты говорил. Особой разновидностью определений являются указательные местоимения, числительные и артикли.
Дополнение
Дополнение — предмет, связанный с действием (на который направлено действие, при помощи которого совершается действие). Вопрос дополнению задается от глагола ил наречия.
Примеры:
Убирать комбайном («Комбайном» — дополнение.)
Заведовать складом («складом» — дополнение)
Как отличить дополнение от определения?
Для сравнения — дополнение чаще всего получает вопрос от глагола, а определение от существительного. То есть, если к слову можно задать вопрос и определения, и дополнения, то нужно посмотреть на слово, от которого задается вопрос. Если это слово — существительное, то перед нами определение. Если вопрос задается от глагола, то это дополнение.
Обстоятельство
Обстоятельство отвечает на вопросы наречий и деепричастий.
Как отличить обстоятельство от дополнения?
Следует помнить, что дополнение — это предмет, а обстоятельство же не предметно.
Примеры: В данных предложениях фейерверк, клин — не предметы, а образ действия.
Опилки летели фейерверками. (Как? Каким образом? «Фейерверками» — Обстоятельство)
Гуси летели клином (Как? Каким образом? «клином» — Обстоятельство)
Примеры: В данном случае существительные нож и руки обозначают предметы, связанные с действием.
Закрыла руками. (Как? Чем? «руками» — дополнение)
Обчистил ножиком (Как? Чем? «клином» — дополнение)
На вопрос ЛЮЮЮЮДИ!! ! Напишите все члены предложения в русском языке и их характеристику заданный автором Просаливать
лучший ответ это Посмотри сама, уже написано:
добавь: Член_предложения
вместо: Заглавная_страница
Все члены есть.
Василий Ориняк
Мыслитель
(6642)
Члены предложения
набери в поисковике и всё.
Должно получиться.
Ответ от Вровень
[гуру]
ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ, грамматически значимые части, на которые подразделяется предложение при синтаксическом анализе; могут состоять как из отдельных слов, так и из словосочетаний, т.е. групп синтаксически связанных слов. Члены предложения выделяются не по признакам их внутренней структуры, а на основе той функции, которую они выполняют в составе более крупных синтаксических единиц. В предложении обычно выделяется группа подлежащего и группа сказуемого, связанные между собой предикативным отношением. Подлежащее и сказуемое называются главными членами предложения; в их составе выделяются и другие члены, называемые второстепенными: определения, дополнения, обстоятельства.
Наиболее важную роль в предложении играют подлежащее и сказуемое.
Подлежащим
обычно называется существительное (с зависимыми словами или без них), которое играет наиболее важную грамматическую роль в предложении: в русском языке оно стоит обычно в именительном падеже, с ним согласуется сказуемое, оно чаще всего выражает тему (то, о чем говорится в предложении); только оно может соответствовать возвратному или взаимному местоимению, только подлежащее может совпадать в главном предложении и в деепричастном обороте. Имеются, однако, и такие единицы, в которых наблюдается лишь часть перечисленных признаков, например налицо косвенный падеж (Ему дверь не открыть, Мне холодно), отсутствие согласования со сказуемым (А царица хохотать), затрудненность контроля деепричастного оборота (?Оказав сопротивление, преступник был убит). Иногда выделяют нулевое подлежащее, которое контролирует согласование со сказуемым, но не имеет внешнего выражения (В пять часов утра, как всегда, пробило подъем (А.И.Солженицын); Двор засыпало снегом). В некоторых германских и романских языках подлежащее должно быть выражено обязательно, в связи с чем наблюдается явление пустого подлежащего, т.е. имеющего форму, но не имеющего значения: англ. It is raining «Идет дождь», There is a book on the table «На столе книга». Нередко выделяют подлежащие – придаточные предложения (Что он опоздал – плохо), реже – обстоятельственные группы (От Москвы до Тулы недалеко) и другие единицы.
Сказуемым
называется та часть предложения, которая выражает его основное содержание – то, что является предметом утверждения (с большей или меньшей степенью уверенности), отрицания или вопроса. Сказуемое обычно выражается глаголом, иногда с зависимыми словами (Мальчик идет в школу; Хочу встать пораньше), реже – именем существительным или прилагательным с глаголом-связкой или без нее (Он болен; Я был студентом).
Определением
называется слово или группа слов, которые синтаксически зависят от существительного и дополняют или уточняют его значение; синтаксическая связь между определением и существительным называется атрибутивной. В роли определения могут выступать существительные (такие определения обычно называются несогласованными, так как в русском и других индоевропейских языках они не согласуются с определяемым существительным): дом отца; прилагательные, в том числе отглагольные (причастия): красивый дом; относительные придаточные предложения: человек, о котором ты говорил. Особой разновидностью определений являются указательные местоимения, числительные и артикли.
Обстоятельством
называется член предложения, который не заполняет никакой смысловой валентности (т.е. не восполняет смысловой недостаточности) никаких других слов, но выражает пространственную, временную или тематическую рамку обозначаемого в предложении события, его причину, условие, цель и т.п.: Приду в три часа; Сядь здесь; Когда ты позвонишь, я приду. Обстоятельство может находиться не только непосредственно в предложении, но и в группе существительного, ср. Он приехал в понедельник и Его приезд в понедельник.
http://www.krugosvet.ru/enc/gumanitarnye_nauki/lingvistika/CHLENI_PREDLOZHENIYA.html
