Interresorni plan rada. Interresorni sveobuhvatni plan za provođenje individualno preventivnog rada (u daljem tekstu IPR) u odnosu na maloljetnika koji se nalazi u društveno opasnoj situaciji Sveobuhvatni interresorni plan za maloljetnika

Sveobuhvatan interresorni plan individualnog preventivnog rada u odnosu na porodicu
___________________________,
živi ______________________________,
jedno vreme u društveno opasnom položaju
od 16.12.2014. do 16.12.2015
№
n/n Sadržaj rada Odgovorni Rokovi
1 Studija stanja u porodici. Posjeta porodici radi proučavanja uslova života maloljetnika. Socijalni pedagog MKOU srednja škola br.
razredne starešine,
Specijalista OGKUSO "Centar za socijalnu pomoć porodici i deci u ___________"
Inspektor ODN OMVD Rusije Jednom mesečno
2 Implementacija Federalnog zakona Ruske Federacije „O obrazovanju u Ruskoj Federaciji“,
praćenje pohađanja škole i domaćih zadataka.
Dnevna evidencija pohađanja nastave. Zamjenik direktora MKOU SOSH za WRM,
razredne starešine
socijalni učitelj
Dnevno
3 Preventivni razgovori sa _______________ o potrebi jačanja kontrole vannastavnog vremena djece, o odgovornosti za odgoj i obrazovanje djece. razredne starešine,
socijalni učitelj,
Specijalista OGKUSO "Centar za socijalnu pomoć porodici i deci u ____________"
Inspektor ODN OMVD Rusije Jednom u kvartalu ili po potrebi
4 Individualni rad sa učenicima kao pomoć u učenju. predmetni nastavnici,
razredne starešine svakodnevno
5 Pomoć u organizaciji slobodnog vremena.
Uključivanje u sportske sekcije, u ODO.
Ohrabrite maloljetne učenike da učestvuju u aktivnostima u učionici i cijeloj školi. Nastavnik fizičke kulture MKOU srednja škola br. ______,
razredne starešine
septembra, oktobra 2014. godine tokom akademske godine

6 Kontrola vannastavnog vremena tinejdžera. Razgovori sa učenicima, __________________ razrednici,
socijalni pedagog januar - jun, septembar - decembar 2015
7 Uključivanje stručnjaka iz službi i odjeljenja sistema prevencije za vođenje preventivnih razgovora.
Posjeta porodice. Specijalista OGKUSO "Centar za socijalnu pomoć porodici i deci u _________"
Inspektor ODN OMVD Rusije Jednom mjesečno,

Neophodno
8 Obezbjeđivanje maloljetnoj djeci besplatnih vaučera za poboljšanje zdravlja u sanatorijama i dječjim zdravstvenim kampovima u Irkutskoj regiji. Sveobuhvatni centar za socijalne usluge stanovništvu jun - avgust
2015
9 Pružanje socijalne, psihološke i materijalne pomoći. UMSROiP ________________ januar - decembar 2015
10 Pružanje medicinske njege.
Kontrola pravovremenog obraćanja dječijoj ambulanti na ljekarski pregled. OGBUZ "____________ okružna bolnica" Po potrebi.
januar - decembar 2015
11 Pružanje usluga kodiranja __________________ od ovisnosti o alkoholu. OGBUZ "___________ okružna bolnica"
OGKUSO "Centar za socijalnu pomoć porodici i djeci _________________" februar - mart
2015
Direktor srednje škole MKOU br.:__________________________
Predsjednik Uprave KDN i ZP: ________________________________
umjetnici:
MKOU SOSH
OGBUZ "__________ okružna bolnica"
OGKUSO "Centar za socijalnu pomoć porodici i deci u _________________"
UMSROiP od ___________________
ODN OMVD Rusije dana ______________________
Sveobuhvatni centar za socijalne usluge za stanovništvo ____________________

Plan individualnog preventivnog rada sa porodicom
Kozlova Gilina Viktorovna
živi r.p. Jurte, ul. Mladi, 13-3

№
n/p Sadržaj rada Odgovorni Rokovi
1 Studija stanja u porodici. Posjeta porodici radi proučavanja uslova života maloljetnika. Socijalni pedagog MKOU srednja škola br. 17 r.p. Yurts Shumskikh E.G.,
razrednik Glushkova E.I.,
specijalista OGKUSO "Centar za socijalnu pomoć porodici i deci u okrugu Taishet" Pastukhova T.O,
Inspektor ODN-a Ministarstva unutrašnjih poslova Rusije za regiju Taishet Jednom kvartalno, po potrebi
2 Dnevni zapisnik o pohađanju nastave od strane maloljetnog zamjenika direktora SŠ MKOU br. Jurte za UVR Kochergina I.G.,
razrednik Glushkova E.I.,
socijalni pedagog MKOU srednja škola br.17 r.p. Yurts Shumskikh E.G. Dnevno
3 Preventivni razgovori sa Galinom Viktorovnom o potrebi jačanja kontrole vannastavnog vremena djece, o odgovornosti za odgoj i obrazovanje djece. razrednik Glushkova E.I.,
socijalni učitelj Shumskikh E.G.,
specijalista OGKUSO "Centar za socijalnu pomoć porodici i djeci u okrugu Taishet" Pastukhova T.O.
Inspektor ODN-a Ministarstva unutrašnjih poslova Rusije za regiju Taishet Jednom kvartalno ili po potrebi
4 Pomoć u organizaciji slobodnog vremena.
Uključivanje maloljetnika u ODO, za učešće u školskim događajima. Razrednik Glushkova E.I., nastavnici ODO
Tokom školske godine

5 Uključivanje stručnjaka iz službi i odjeljenja sistema prevencije za vođenje preventivnih razgovora.
Posjeta porodice. Specijalista OGKUSO "Centar za socijalnu pomoć porodici i deci u okrugu Taishet" Pastukhova T.O,
Inspektor ODN OMVD Rusije za region Tajšet Jednom mesečno,
Tokom preventivnih racija,
Neophodno
6 Osiguravanje maloljetnika besplatnih vaučera za poboljšanje zdravlja u sanatorijama i dječjim zdravstvenim kampovima u Irkutskoj regiji. Sveobuhvatni centar za socijalne usluge za stanovništvo Tajšeta i okruga Tajšet jun-avgust
2016
7 Pružanje socijalne, psihološke i materijalne pomoći. UMSROiP za okrug Taishet januar - decembar 2016
8 Pružanje medicinske njege.
Kontrola pravovremenog obraćanja dječijoj ambulanti na ljekarski pregled. OGBUZ "Okružna bolnica Taishet" Po potrebi.

Priloženi fajlovi

ODOBRITI DOGOVOR ODOBRITI

Glavni ljekar MUZIKA Zamjenik predsjednika KDNiZP načelnik odjeljenja

"Gornozavodskaya TsRB" Gornozavodski općinski okrug formiranja uprave

V.T. Roman ___________________ L.V. Šurov Gornozavodski opštinski okrug

F.I. Popovich

MEĐUREĐENI PLAN RADA

Odjel za obrazovanje i MBUZ "Gornozavodskaya TsRB"

za prevenciju alkoholizma, narkomanije i narkomanije

za 2012 - 2013 akademsku godinu

MOU srednja škola br. 1 r.p. Novospasskoye

Ja odobravam

Glavni učitelj:

G.V. Golovčenko

Dogovoreno________________________________________________________________________________

Dogovoreno ___________________________________________________________________________________

Dogovoreno________________________________________________________________________________

Dogovoreno________________________________________________________________________________

Plan međuresorne interakcije sa institucijama okružnog sistema prevencije u prevenciji prekršaja, zanemarivanja maloljetnika i zaštite njihovih prava

za 2016 - 2017 akademsku godinu

Interresorni sveobuhvatni plan za obavljanje individualnog preventivnog rada (u daljem tekstu IPR) u odnosu na maloljetnu osobu ___________________________________, rođenu __________ godine, koja studira _______ razred MOU škole _______ _______________, nastanjena na adresi: ________________________________________________________________________________, koja se nalazi u društveno opasnoj situaciji od ______________________.

Problem maloljetnik koji se nalazi u društveno opasnoj situaciji:

__________________________ nije formirao model ponašanja u odnosu na suprotni pol

zadaci, usmjereno na rješavanje problema maloljetnika koji se nalazi u društveno opasnoj situaciji (za vrijeme trajanja IPR);

Izvucite maloljetnog učenika iz kritične situacije uz pomoć psiholoških metoda i tehnika

Doprinijeti formiranju ponašanja _____________________ u društvu.

Mjere za realizaciju svakog određenog zadatka u cilju rješavanja problema u ________________ koji se nalazi u društveno opasnoj situaciji:

Metodologija za dijagnosticiranje nivoa subjektivnog osjećaja usamljenosti D. Russell i M. Reguson,

tjedenje frustracija tolerancija rosenzweig,

tanksioznost jedenja Tamml-Dorkey-Amenʺ, dijagnostika „Lični rast učenika“.

Učitelj-psiholog škole, zam. direktora BP

Do 28.02.2016

Razrada tehnike donošenja životne odluke, pravila ponašanja u društvu

Cl. sati: „Učim da gradim odnose“, „Ja i moje zdravlje“, „Kome ​​da se obratim za pomoć“ itd.

Profesorica razredne nastave

Sedmično (tokom čitavog perioda)

Davanje savjeta psihijatru

Dječiji psihijatar

Weekly

(tokom cijelog perioda)

Uključenost u posao karijernog vođenja

"Dani otvorenih vrata"

Profesorica razredne nastave

Pružanje konsultantske pomoći od strane nastavnika psihologa

« Trening "Želim biti uspješan" O. Khukhlaeva», razgovor „Stres u ljudskom životu. Načini suočavanja sa stresom, razgovorGranice svog Ja“, trening „Kako reći Ne“, trening „Ja sam uspješna osoba“ itd.

Učitelj-psiholog

2 puta mjesečno (tokom cijelog perioda)

Pomaže vam da uspijete na ispitima

Predmetne konsultacije

Predmetni nastavnici

tokom čitavog perioda

(od 1.02.2016. - 1.06.2016.)

Pružanje informativne pomoći tinejdžeru

Prevencija društveno negativnih pojava među adolescentima”

ODN specijalista

1 put u 2 mjeseca

(tokom cijelog perioda)

Odgovorni:

Interresorni sveobuhvatni plan za obavljanje individualno preventivnog rada (u daljem tekstu IPR) u odnosu na porodicu _______________________, koja živi na adresi: ________________________________________________, u društveno opasnoj situaciji od 22.01.2016. - 22.07.2016.

Spisak problema u porodici u socijalno opasnoj situaciji:

Nedostatak razumijevanja među članovima porodice

Prekomjerno starateljstvo od strane staratelja ____________________, u odnosu na čuvanu unuku ____________________.

Zadaci za rješavanje svakog od problema u porodici u društveno opasnoj situaciji (za vrijeme trajanja IPR):

Saznati razloge nerazumijevanja među članovima porodice i razviti rješenja za otklanjanje uočenih problema

Mjere za realizaciju svakog određenog zadatka u cilju rješavanja problema u porodici __________________________ koja se nalazi u društveno opasnoj situaciji:

u društveno opasnom položaju.

2. Dijagnostički intervju sa porodičnom anamnezom.

Učitelj-psiholog škole, zam. direktor VR, socijalni pedagog, razrednik

Do 28.01.2016

Proučavanje psihološke klime, neposrednog okruženja u učionici i porodici

1.Metodologija za procjenu psihološke atmosfere u timu (autor Yu. L. Neimer)

2. Dijagnostika socio-psihološke klime u porodici

Učitelj-psiholog

Do 20.02.2016

Pružanje psihološke pomoći specijalistu

Individualni razgovori, časovi

Dječiji psihijatar

Weekly

(tokom cijelog perioda)

Izvođenje nastave sa školskim psihologom

1. Razgovori "Šta je samoubistvo i kako se nositi s njim"

2. Test - Upitnik o odnosima djeteta i roditelja

3. Razgovor"O mjerama ohrabrenja i kažnjavanja u porodici"

4. Razgovor "Načini rješavanja sukoba sa roditeljima"

5. Stres u životu osobe. Načini suočavanja sa stresom

Učitelj - psiholog

1 put mjesečno (tokom cijelog perioda)

Odgovorni:

Glavni učitelj: _________________

Zamjenik direktora za BP ________________

Učitelj-psiholog škole ______________

Profesor razredne nastave ___________

Socijalni nastavnik ____________________