Сонголт дугаар 13

Уг ажил нь 15 даалгавартай. 1-15-р даалгаварт дэлгэрэнгүй хариулт бичих шаардлагатай.

Хэрэв сонголтыг багш тохируулсан бол та нарийвчилсан хариулт бүхий даалгаврын хариултыг системд оруулах эсвэл байршуулах боломжтой. Багш богино хариултын даалгаврын үр дүнг харж, урт хариултын даалгаварт байршуулсан хариултыг үнэлэх боломжтой. Багшийн өгсөн оноо таны статистикт харагдах болно.

Диктантаас текстийг бичнэ үү.

Бичлэг сонсохын тулд тоглуулагчийг ашиглана уу.

Диктантын текст

Хадгалсан

Текстээс нэгэн төрлийн предикат бүхий өгүүлбэрийг олоорой. Энэ өгүүлбэрийг бичээд нэгэн төрлийн предикатуудын доогуур зур.

Диктантын текст

Өвлийн орой зөөлөн буйдан дээр суух сайхан. Дуртай номоо аваад үзэхэд таатай байна. Эхний хуудсан дээр алтан загасны тухай үлгэрийн текст байна. Зурган дээр хөгшин хүн харагдаж байна. Хөөрхий залуу хөх далайн эрэг дээр зогсоод загастай ярилцаж, шунахай хөгшин эмэгтэйд шинэ овоохой өгөхийг гуйв. Пушкин бидэнд ухаалаг үлгэрийг өгсөн.

Нэхий дээлтэй хүү өвлийн замаар алхаж байна. Хумстай бяцхан эр морийг хазаараар хөтөлж байна. Некрасовын гайхалтай шүлгүүд!

Олон аз жаргалтай мөчүүдийг номоор дамжуулдаг. Та алс холын одод руу пуужингаар нисч, хүйтэн хойд, халуун цөлд очиж болно. Энэ гайхалтай гайхамшиг хэр удаан бий болсон бэ? (94 үг)

Strahova L. L. Дүрмийн даалгаврын хамт шалгах диктант

Текстээс 7-р өгүүлбэрийг бич.

1) Үндсэн гишүүдийн доогуур зур.

2) Үг бүрийн дээр ярианы аль хэсэг болохыг бичнэ үү.

Диктантын текст

Өвлийн орой зөөлөн буйдан дээр суух сайхан. Дуртай номоо аваад үзэхэд таатай байна. Эхний хуудсан дээр алтан загасны тухай үлгэрийн текст байна. Зурган дээр хөгшин хүн харагдаж байна. Хөөрхий залуу хөх далайн эрэг дээр зогсоод загастай ярилцаж, шунахай хөгшин эмэгтэйд шинэ овоохой өгөхийг гуйв. Пушкин бидэнд ухаалаг үлгэрийг өгсөн.

Нэхий дээлтэй хүү өвлийн замаар алхаж байна. Хумстай бяцхан эр морийг хазаараар хөтөлж байна. Некрасовын гайхалтай шүлгүүд!

Олон аз жаргалтай мөчүүдийг номоор дамжуулдаг. Та алс холын одод руу пуужингаар нисч, хүйтэн хойд, халуун цөлд очиж болно. Энэ гайхалтай гайхамшиг хэр удаан бий болсон бэ? (94 үг)

Strahova L. L. Дүрмийн даалгаврын хамт шалгах диктант

Нарийвчилсан хариулт бүхий даалгаврын шийдлүүдийг автоматаар шалгадаггүй.
Дараагийн хуудсан дээр та тэдгээрийг өөрөө шалгахыг хүсэх болно.

Доорх үгсийг хэлээд, онцолсон эгшгийн дээр стрессийн тэмдэг тавь. Мужаан, хөшөө, багаж хэрэгсэл, блок, нефтийн хоолой.

Нарийвчилсан хариулт бүхий даалгаврын шийдлүүдийг автоматаар шалгадаггүй.
Дараагийн хуудсан дээр та тэдгээрийг өөрөө шалгахыг хүсэх болно.

Доорх өгүүлбэрээс бүх гийгүүлэгч авиатай үгийг олоорой. Энэ үгийг бич. Агрономич - хамгийн чухал мэргэжилХөдөө орон нутагт.

Нарийвчилсан хариулт бүхий даалгаврын шийдлүүдийг автоматаар шалгадаггүй.
Дараагийн хуудсан дээр та тэдгээрийг өөрөө шалгахыг хүсэх болно.

(14) - Ямар намар вэ!

(М. Бубенновын хэлснээр)

Нарийвчилсан хариулт бүхий даалгаврын шийдлүүдийг автоматаар шалгадаггүй.
Дараагийн хуудсан дээр та тэдгээрийг өөрөө шалгахыг хүсэх болно.

Гурван цэгээс бүрдсэн текстийн төлөвлөгөө зохиож бич. Та хариултдаа үг, өгүүлбэрийн хослолыг ашиглаж болно.

(1) Дуу чимээтэй навч унах. (2) Ой модыг даруухан бөгөөд харамсалтай нь, бараг бууралгүйгээр, час улаан навчаар нунтаглав. (3) Уй гашуутай, чимээ шуугиантай чимээ шуугиантай ойн цөлийг дүүргэв. (4) Намар унасан навчаар бүх зам, эрэг дээр өгөөмөр бүрхэв. (5) Салхи үлээхэд, үхсэн навчны үүлс ойгоос дээш өргөгдөж, өргөн уудам өндөрт амархан эргэлдэж, зүүн тийш аваачив - дараа нь намрын уйтгартай дэлхий дээр час улаан цасан шуурга шуурч байх шиг болов.

(6) Навч унах чимээ Андрейгийн сэтгэлийг хүсэл, түгшүүрээр дүүргэв. (7) Бүдгэрсэн гимнастикч, цувисан пальто, винтовтой тэрээр ядарсан алхаж, тоостой нүүрээ малгайгаар байнга арчиж, алхаж байгаад өөрөө гайхдаг: заримдаа тэр хөл дор нь муу газар. (8) Энэ намар тэдний төрөлх нутаг руу орж ирэв, гэхдээ зөв цагт, гэхдээ Андрейгийн бодсончлон, ялангуяа гэнэт, зоригтойгоор. (9) Андрей хүйтэн алтадмал гялалзсан ой мод, нүцгэн талбайг харж, намрын харгис хүч хаа сайгүй ялж байгааг харж чадахгүй байв.

(10) Үд дунд өндөр толгодын орой дээр зогсоод Андрей өндрөө дээшлүүлж, эргэн тойрноо хичээнгүйлэн харав. (11) Зам дээр, тоостой манан дунд машинууд дуугарч, тэрэгнүүд дуугарч, цэргүүдийн багана хөдөлж байв. (12) Намрын тэнгэрт наранд гялалзаж, Германы онгоцууд зүүн тийш сунаж байв; Тэд зам дээр орилон гүйж, газар хүчтэй гиншиж, дээр нь хар, сэвсгэр утаа униар нисэв. (13) Андрей хүндээр санаа алдаж, догдолж хэлэв:

(14) - Ямар намар вэ!

(М. Бубенновын хэлснээр)

Нарийвчилсан хариулт бүхий даалгаврын шийдлүүдийг автоматаар шалгадаггүй.
Дараагийн хуудсан дээр та тэдгээрийг өөрөө шалгахыг хүсэх болно.

Ангийнхан чинь текстийн агуулгыг хэр зөв ойлгосныг тодорхойлоход туслах текстийн талаар асуулт асуу. Асуултаа бичээрэй.

(1) Дуу чимээтэй навч унах. (2) Ой модыг даруухан бөгөөд харамсалтай нь, бараг бууралгүйгээр, час улаан навчаар нунтаглав. (3) Уй гашуутай, чимээ шуугиантай чимээ шуугиантай ойн цөлийг дүүргэв. (4) Намар унасан навчаар бүх зам, эрэг дээр өгөөмөр бүрхэв. (5) Салхи үлээхэд, үхсэн навчны үүлс ойгоос дээш өргөгдөж, өргөн уудам өндөрт амархан эргэлдэж, зүүн тийш аваачив - дараа нь намрын уйтгартай дэлхий дээр час улаан цасан шуурга шуурч байх шиг болов.

(6) Навч унах чимээ Андрейгийн сэтгэлийг хүсэл, түгшүүрээр дүүргэв. (7) Бүдгэрсэн гимнастикч, цувисан пальто, винтовтой тэрээр ядарсан алхаж, тоостой нүүрээ малгайгаар байнга арчиж, алхаж байгаад өөрөө гайхдаг: заримдаа тэр хөл дор нь муу газар. (8) Энэ намар тэдний төрөлх нутаг руу орж ирэв, гэхдээ зөв цагт, гэхдээ Андрейгийн бодсончлон, ялангуяа гэнэт, зоригтойгоор. (9) Андрей хүйтэн алтадмал гялалзсан ой мод, нүцгэн талбайг харж, намрын харгис хүч хаа сайгүй ялж байгааг харж чадахгүй байв.

(10) Үд дунд өндөр толгодын орой дээр зогсоод Андрей өндрөө дээшлүүлж, эргэн тойрноо хичээнгүйлэн харав. (11) Зам дээр, тоостой манан дунд машинууд дуугарч, тэрэгнүүд дуугарч, цэргүүдийн багана хөдөлж байв. (12) Намрын тэнгэрт наранд гялалзаж, Германы онгоцууд зүүн тийш сунаж байв; Тэд зам дээр орилон гүйж, газар хүчтэй гиншиж, дээр нь хар, сэвсгэр утаа униар нисэв. (13) Андрей хүндээр санаа алдаж, догдолж хэлэв:

(14) - Ямар намар вэ!

(М. Бубенновын хэлснээр)

Нарийвчилсан хариулт бүхий даалгаврын шийдлүүдийг автоматаар шалгадаггүй.
Дараагийн хуудсан дээр та тэдгээрийг өөрөө шалгахыг хүсэх болно.

"Пальто өнхрөх" гэдэг үгийн утгыг та хэрхэн ойлгож байна вэ? Тайлбараа бичээрэй.

(1) Дуу чимээтэй навч унах. (2) Ой модыг даруухан бөгөөд харамсалтай нь, бараг бууралгүйгээр, час улаан навчаар нунтаглав. (3) Уй гашуутай, чимээ шуугиантай чимээ шуугиантай ойн цөлийг дүүргэв. (4) Намар унасан навчаар бүх зам, эрэг дээр өгөөмөр бүрхэв. (5) Салхи үлээхэд, үхсэн навчны үүлс ойгоос дээш өргөгдөж, өргөн уудам өндөрт амархан эргэлдэж, зүүн тийш аваачив - дараа нь намрын уйтгартай дэлхий дээр час улаан цасан шуурга шуурч байх шиг болов.

(6) Навч унах чимээ Андрейгийн сэтгэлийг хүсэл, түгшүүрээр дүүргэв. (7) Бүдгэрсэн гимнастикч, цувисан пальто, винтовтой тэрээр ядарсан алхаж, тоостой нүүрээ малгайгаар байнга арчиж, алхаж байгаад өөрөө гайхдаг: заримдаа тэр хөл дор нь муу газар. (8) Энэ намар тэдний төрөлх нутаг руу орж ирэв, гэхдээ зөв цагт, гэхдээ Андрейгийн бодсончлон, ялангуяа гэнэт, зоригтойгоор. (9) Андрей хүйтэн алтадмал гялалзсан ой мод, нүцгэн талбайг харж, намрын харгис хүч хаа сайгүй ялж байгааг харж чадахгүй байв.

(10) Үд дунд өндөр толгодын орой дээр зогсоод Андрей өндрөө дээшлүүлж, эргэн тойрноо хичээнгүйлэн харав. (11) Зам дээр, тоостой манан дунд машинууд дуугарч, тэрэгнүүд дуугарч, цэргүүдийн багана хөдөлж байв. (12) Намрын тэнгэрт наранд гялалзаж, Германы онгоцууд зүүн тийш сунаж байв; Тэд зам дээр орилон гүйж, газар хүчтэй гиншиж, дээр нь хар, сэвсгэр утаа униар нисэв. (13) Андрей хүндээр санаа алдаж, догдолж хэлэв:

(14) - Ямар намар вэ!

(М. Бубенновын хэлснээр)

Нарийвчилсан хариулт бүхий даалгаврын шийдлүүдийг автоматаар шалгадаггүй.
Дараагийн хуудсан дээр та тэдгээрийг өөрөө шалгахыг хүсэх болно.

Өгөөмөр гэдэг үгийг (4-р өгүүлбэр) утгын хувьд ойролцоо үгээр солино уу. Энэ үгийг бичээрэй.

(1) Дуу чимээтэй навч унах. (2) Ой модыг даруухан бөгөөд харамсалтай нь, бараг бууралгүйгээр, час улаан навчаар нунтаглав. (3) Уй гашуутай, чимээ шуугиантай чимээ шуугиантай ойн цөлийг дүүргэв. (4) Намар унасан навчаар бүх зам, эрэг дээр өгөөмөр бүрхэв. (5) Салхи үлээхэд, үхсэн навчны үүлс ойгоос дээш өргөгдөж, өргөн уудам өндөрт амархан эргэлдэж, зүүн тийш аваачив - дараа нь намрын уйтгартай дэлхий дээр час улаан цасан шуурга шуурч байх шиг болов.

(6) Навч унах чимээ Андрейгийн сэтгэлийг хүсэл, түгшүүрээр дүүргэв. (7) Бүдгэрсэн гимнастикч, цувисан пальто, винтовтой тэрээр ядарсан алхаж, тоостой нүүрээ малгайгаар байнга арчиж, алхаж байгаад өөрөө гайхдаг: заримдаа тэр хөл дор нь муу газар. (8) Энэ намар тэдний төрөлх нутаг руу орж ирэв, гэхдээ зөв цагт, гэхдээ Андрейгийн бодсончлон, ялангуяа гэнэт, зоригтойгоор. (9) Андрей хүйтэн алтадмал гялалзсан ой мод, нүцгэн талбайг харж, намрын харгис хүч хаа сайгүй ялж байгааг харж чадахгүй байв.

(10) Үд дунд өндөр толгодын орой дээр зогсоод Андрей өндрөө дээшлүүлж, эргэн тойрноо хичээнгүйлэн харав. (11) Зам дээр, тоостой манан дунд машинууд дуугарч, тэрэгнүүд дуугарч, цэргүүдийн багана хөдөлж байв. (12) Намрын тэнгэрт наранд гялалзаж, Германы онгоцууд зүүн тийш сунаж байв; Тэд зам дээр орилон гүйж, газар хүчтэй гиншиж, дээр нь хар, сэвсгэр утаа униар нисэв. (13) Андрей хүндээр санаа алдаж, догдолж хэлэв:

(14) - Ямар намар вэ!

(М. Бубенновын хэлснээр)

Нарийвчилсан хариулт бүхий даалгаврын шийдлүүдийг автоматаар шалгадаггүй.
Дараагийн хуудсан дээр та тэдгээрийг өөрөө шалгахыг хүсэх болно.

9-р өгүүлбэрт бүтэц нь схемд тохирох үгийг ол.

Үгийг бичээд хэсгүүдийг нь тэмдэглэ.

(1) Дуу чимээтэй навч унах. (2) Ой модыг даруухан бөгөөд харамсалтай нь, бараг бууралгүйгээр, час улаан навчаар нунтаглав. (3) Уй гашуутай, чимээ шуугиантай чимээ шуугиантай ойн цөлийг дүүргэв. (4) Намар унасан навчаар бүх зам, эрэг дээр өгөөмөр бүрхэв. (5) Салхи үлээхэд, үхсэн навчны үүлс ойгоос дээш өргөгдөж, өргөн уудам өндөрт амархан эргэлдэж, зүүн тийш аваачив - дараа нь намрын уйтгартай дэлхий дээр час улаан цасан шуурга шуурч байх шиг болов.

(6) Навч унах чимээ Андрейгийн сэтгэлийг хүсэл, түгшүүрээр дүүргэв. (7) Бүдгэрсэн гимнастикч, цувисан пальто, винтовтой тэрээр ядарсан алхаж, тоостой нүүрээ малгайгаар байнга арчиж, алхаж байгаад өөрөө гайхдаг: заримдаа тэр хөл дор нь муу газар. (8) Энэ намар тэдний төрөлх нутаг руу орж ирэв, гэхдээ зөв цагт, гэхдээ Андрейгийн бодсончлон, ялангуяа гэнэт, зоригтойгоор. (9) Андрей хүйтэн алтадмал гялалзсан ой мод, нүцгэн талбайг харж, намрын харгис хүч хаа сайгүй ялж байгааг харж чадахгүй байв.

(10) Үд дунд өндөр толгодын орой дээр зогсоод Андрей өндрөө дээшлүүлж, эргэн тойрноо хичээнгүйлэн харав. (11) Зам дээр, тоостой манан дунд машинууд дуугарч, тэрэгнүүд дуугарч, цэргүүдийн багана хөдөлж байв. (12) Намрын тэнгэрт наранд гялалзаж, Германы онгоцууд зүүн тийш сунаж байв; Тэд зам дээр орилон гүйж, газар хүчтэй гиншиж, дээр нь хар, сэвсгэр утаа униар нисэв. (13) Андрей хүндээр санаа алдаж, догдолж хэлэв:

(14) - Ямар намар вэ!

(М. Бубенновын хэлснээр)

Нарийвчилсан хариулт бүхий даалгаврын шийдлүүдийг автоматаар шалгадаггүй.
Дараагийн хуудсан дээр та тэдгээрийг өөрөө шалгахыг хүсэх болно.

6-р өгүүлбэрээс бүх нэр үгийг өгүүлбэрт ашигласан хэлбэрээр нь бич. Нэр үгийн аль нэг хэлбэрийн хүйс, бууралт, тоо, тохиолдлыг зааж өгнө үү (заавал биш).

(1) Дуу чимээтэй навч унах. (2) Ой модыг даруухан бөгөөд харамсалтай нь, бараг бууралгүйгээр, час улаан навчаар нунтаглав. (3) Уй гашуутай, чимээ шуугиантай чимээ шуугиантай ойн цөлийг дүүргэв. (4) Намар унасан навчаар бүх зам, эрэг дээр өгөөмөр бүрхэв. (5) Салхи үлээхэд, үхсэн навчны үүлс ойгоос дээш өргөгдөж, өргөн уудам өндөрт амархан эргэлдэж, зүүн тийш аваачив - дараа нь намрын уйтгартай дэлхий дээр час улаан цасан шуурга шуурч байх шиг болов.

(6) Навч унах чимээ Андрейгийн сэтгэлийг хүсэл, түгшүүрээр дүүргэв. (7) Бүдгэрсэн гимнастикч, цувисан пальто, винтовтой тэрээр ядарсан алхаж, тоостой нүүрээ малгайгаар байнга арчиж, алхаж байгаад өөрөө гайхдаг: заримдаа тэр хөл дор нь муу газар. (8) Энэ намар тэдний төрөлх нутаг руу орж ирэв, гэхдээ зөв цагт, гэхдээ Андрейгийн бодсончлон, ялангуяа гэнэт, зоригтойгоор. (9) Андрей хүйтэн алтадмал гялалзсан ой мод, нүцгэн талбайг харж, намрын харгис хүч хаа сайгүй ялж байгааг харж чадахгүй байв.

(10) Үд дунд өндөр толгодын орой дээр зогсоод Андрей өндрөө дээшлүүлж, эргэн тойрноо хичээнгүйлэн харав. (11) Зам дээр, тоостой манан дунд машинууд дуугарч, тэрэгнүүд дуугарч, цэргүүдийн багана хөдөлж байв. (12) Намрын тэнгэрт наранд гялалзаж, Германы онгоцууд зүүн тийш сунаж байв; Тэд зам дээр орилон гүйж, газар хүчтэй гиншиж, дээр нь хар, сэвсгэр утаа униар нисэв. (13) Андрей хүндээр санаа алдаж, догдолж хэлэв:

(6) Навч унах чимээ Андрейгийн сэтгэлийг хүсэл, түгшүүрээр дүүргэв. (7) Бүдгэрсэн гимнастикч, цувисан пальто, винтовтой тэрээр ядарсан алхаж, тоостой нүүрээ малгайгаар байнга арчиж, алхаж байгаад өөрөө гайхдаг: заримдаа тэр хөл дор нь муу газар. (8) Энэ намар тэдний төрөлх нутаг руу орж ирэв, гэхдээ зөв цагт, гэхдээ Андрейгийн бодсончлон, ялангуяа гэнэт, зоригтойгоор. (9) Андрей хүйтэн алтадмал гялалзсан ой мод, нүцгэн талбайг харж, намрын харгис хүч хаа сайгүй ялж байгааг харж чадахгүй байв.

(10) Үд дунд өндөр толгодын орой дээр зогсоод Андрей өндрөө дээшлүүлж, эргэн тойрноо хичээнгүйлэн харав. (11) Зам дээр, тоостой манан дунд машинууд дуугарч, тэрэгнүүд дуугарч, цэргүүдийн багана хөдөлж байв. (12) Намрын тэнгэрт наранд гялалзаж, Германы онгоцууд зүүн тийш сунаж байв; Тэд зам дээр орилон гүйж, газар хүчтэй гиншиж, дээр нь хар, сэвсгэр утаа униар нисэв. (13) Андрей хүндээр санаа алдаж, догдолж хэлэв:

(6) Навч унах чимээ Андрейгийн сэтгэлийг хүсэл, түгшүүрээр дүүргэв. (7) Бүдгэрсэн гимнастикч, цувисан пальто, винтовтой тэрээр ядарсан алхаж, тоостой нүүрээ малгайгаар байнга арчиж, алхаж байгаад өөрөө гайхдаг: заримдаа тэр хөл дор нь муу газар. (8) Энэ намар тэдний төрөлх нутаг руу орж ирэв, гэхдээ зөв цагт, гэхдээ Андрейгийн бодсончлон, ялангуяа гэнэт, зоригтойгоор. (9) Андрей хүйтэн алтадмал гялалзсан ой мод, нүцгэн талбайг харж, намрын харгис хүч хаа сайгүй ялж байгааг харж чадахгүй байв.

(10) Үд дунд өндөр толгодын орой дээр зогсоод Андрей өндрөө дээшлүүлж, эргэн тойрноо хичээнгүйлэн харав. (11) Зам дээр, тоостой манан дунд машинууд дуугарч, тэрэгнүүд дуугарч, цэргүүдийн багана хөдөлж байв. (12) Намрын тэнгэрт наранд гялалзаж, Германы онгоцууд зүүн тийш сунаж байв; Тэд зам дээр орилон гүйж, газар хүчтэй гиншиж, дээр нь хар, сэвсгэр утаа униар нисэв. (13) Андрей хүндээр санаа алдаж, догдолж хэлэв:

(14) - Ямар намар вэ!

(М. Бубенновын хэлснээр)

Нарийвчилсан хариулт бүхий даалгаврын шийдлүүдийг автоматаар шалгадаггүй.
Дараагийн хуудсан дээр та тэдгээрийг өөрөө шалгахыг хүсэх болно.

Бага сургуулийн 4-р ангийн орос хэл дээрх бүх Оросын тестийн ажил, VPR 2019-ийн ердийн даалгавар, хариулттай даалгаврын 10 сонголт.

Е.В.Волкова, Н.И.Ожогина, А.В.Тарасова

VLOOKUP Орос хэлний 4-р анги онлайнаар шийдвэрлэх:

Энэхүү гарын авлага нь дөрөвдүгээр ангийн сурагчдыг бэлтгэхэд зориулагдсан болно боловсролын байгууллагуудБүх Оросын туршилтын ажил болон бусад төрлийн сургалтанд хамрагдах гэрчилгээг бичих бага сургуульОрос хэл дээр. Бүх даалгавар, томъёолол нь ажлын явцад оюутнуудад өгөх даалгавартай яг тохирч байна. Энэхүү гарын авлагад нарийн төвөгтэй байдлын хувьд ижил төстэй 10 сонголтыг багтаасан бөгөөд Холбооны улсын боловсролын стандартын дагуу эмхэтгэсэн бөгөөд системийн үйл ажиллагааны хандлагад үндэслэсэн болно. Бүтээл бүр нь хоёр хэсгээс бүрдэх ба 15 даалгавраас бүрдэнэ.

1 ба 2-р хэсгийн даалгавруудыг өөр өөр өдрүүдэд гүйцэтгэдэг. Даалгавар бүрийг гүйцэтгэхэд 45 минут өгдөг.

Ажил гүйцэтгэхдээ сурах бичиг, ажлын ном, дүрмийн гарын авлага, зөв ​​бичгийн толь бичиг болон бусад лавлах материалыг ашиглахыг хориглоно.

Шаардлагатай бол та ноорог ашиглаж болно, ноорог дахь бичилтийг шалгаж, үнэлэхгүй. Гүйцэтгэсэн ажлыг шалгахад хялбар болгох үүднээс номын төвд амархан арилгаж болох хариултууд байдаг бөгөөд энэ нь оюутны бие даасан ажлыг баталгаажуулдаг.

4-р ангийн VLOOKUP 2019 үзүүлэнг үзэх:

Даалгавар ба хариултууд VPR 2019 4-р анги:

VLOOKUP. Орос хэл. Ердийн даалгаврын 25 сонголт. Волкова Е.В. гэх мэт.

М.: 2017 - 176 х.

Энэхүү гарын авлага нь бага сургуулийн холбооны улсын боловсролын стандартад (хоёр дахь үе) бүрэн нийцдэг. Энэхүү номонд бага сургуулийн хичээлд зориулсан Бүх Оросын Туршилтын Ажлын (VPR) ердийн даалгаврын 25 сонголтыг багтаасан болно. Даалгаврын хариулт нь багшид зориулсан материал бөгөөд тэдгээрийг амархан арилгаж болох бөгөөд энэ нь оюутнуудын мэдлэгийг үнэлэх бодит байдлыг нэмэгдүүлдэг. Энэхүү цуглуулга нь бага сургуулийн 4-р ангийн сурагчид, бага сургуулийн хичээлийн бүх Оросын тестийн ажилд бэлтгэхийн тулд тест ашигладаг багш, арга зүйчдэд зориулагдсан болно.

Формат: pdf

Хэмжээ: 3.5 MB

Үзэх, татаж авах: drive.google

АГУУЛГА
Оршил 5
СОНГОЛТ 1
1-р хэсэг 6
28-р хэсэг
СОНГОЛТ 2
1-р хэсэг 12
2-р хэсэг 13
СОНГОЛТ 3
1-р хэсэг 18
2-р хэсэг 20
СОНГОЛТ 4
1-р хэсэг 24
2-р хэсэг 25
СОНГОЛТ 5
1-р хэсэг 30
2-р хэсэг 31
СОНГОЛТ 6
1-р хэсэг 36
2-р хэсэг 38
СОНГОЛТ 7
1-р хэсэг 42
2-р хэсэг 43
СОНГОЛТ 8
1-р хэсэг 48
2-р хэсэг 49
СОНГОЛТ 9
1-р хэсэг 54
2-р хэсэг 56
СОНГОЛТ 10
1-р хэсэг 60
2-р хэсэг 61
СОНГОЛТ 11
1-р хэсэг 66
2-р хэсэг 67
СОНГОЛТ 12
1-р хэсэг 72
2-р хэсэг 74
СОНГОЛТ 13
1-р хэсэг 78
2-р хэсэг 79
СОНГОЛТ 14
1-р хэсэг 84
2-р хэсэг 85
СОНГОЛТ 15
1-р хэсэг 90
2-р хэсэг 92
СОНГОЛТ 16
1-р хэсэг 96
2-р хэсэг 97
СОНГОЛТ 17
1-р хэсэг 102
2-р хэсэг 104
СОНГОЛТ 18
1-р хэсэг 108
2-р хэсэг 109
СОНГОЛТ 19
1-р хэсэг 114
2-р хэсэг 115
СОНГОЛТ 20
1-р хэсэг 120
2-р хэсэг 121
СОНГОЛТ 21
1-р хэсэг 126
2-р хэсэг 128
СОНГОЛТ 22
1-р хэсэг 132
2-р хэсэг 133
СОНГОЛТ 23
1-р хэсэг 138
2-р хэсэг 140
СОНГОЛТ 24
1-р хэсэг 144
2-р хэсэг 145
СОНГОЛТ 25
1-р хэсэг 150
2-р хэсэг 152
ХАРИУЛТ 157

Энэхүү гарын авлага нь боловсролын байгууллагуудын 4-р ангийн сурагчдыг бага сургуулийн орос хэлний хичээлд Бүх Оросын тестийн ажил болон бусад төрлийн гэрчилгээг бичихэд бэлтгэхэд зориулагдсан болно. Бүх даалгавар, томъёолол нь ажлын явцад оюутнуудад өгөх даалгавартай яг тохирч байна.
Энэхүү гарын авлагад Холбооны улсын боловсролын стандартын дагуу эмхэтгэсэн, системийн үйл ажиллагаа, чадамжид суурилсан, түвшний арга барилд суурилсан 25 сонголтыг багтаасан болно. Бүтээл бүр нь хоёр хэсгээс бүрдэх ба 16 даалгавар багтсан. 1 ба 2-р хэсгийн даалгавруудыг өөр өөр өдрүүдэд гүйцэтгэдэг. Даалгавар бүрийг гүйцэтгэхэд 45 минут өгдөг.
Ажил гүйцэтгэхдээ сурах бичиг, ажлын ном, дүрмийн гарын авлага, зөв ​​бичгийн толь бичиг болон бусад лавлах материалыг ашиглахыг хориглоно.
Шаардлагатай бол та ноорог ашиглаж болно. Ноорог оруулгуудыг хянаж, дүгнэхгүй. Хийсэн ажлыг шалгахад хялбар болгох үүднээс номонд амархан арилгадаг хариултуудыг багтаасан бөгөөд энэ нь оюутны ажлын бие даасан байдлыг баталгаажуулдаг.