Өнөөдөр хүүхдээ өлгийөөс нь эхлэн хөгжүүлдэг заншилтай болсон. Эрт унших, хөгжмийн хичээл, тооны мэдлэг болон бусад "ээжийн баяр баясгалан", учир нь гурвын дараа - хэтэрхий оройтсон!
Зарим шүтэн бишрэгч эцэг эхчүүд хамгийн их ачаалалгүйгээр хүүхэд нь жижүүр болно гэдэгт итгэлтэй байна. Гэхдээ ихэвчлэн эрт сэрдэг авьяас нь хүүхдэд бэлэг биш, харин сорилт болдог.
Жишээлбэл, ЗСБНХУ-ын боловсролын тогтолцоог дэлхийн шилдэгүүдийн нэг гэж үздэг байв. Зөвлөлтийн гайхамшигт хүүхдүүдийн амжилтыг дэлхий даяар биширдэг. Харамсалтай нь тэр үеийн ихэнх инээдмийн хувь заяа эмгэнэлтэй байсан ...
Паша Коноплев
1980-аад онд Зөвлөлтийн болон гадаадын хэвлэл мэдээллийн хэрэгслүүд Паша Коноплевын гайхалтай чадварыг биширдэг байв. Паша гурван настайдаа математикийн нарийн төвөгтэй асуудлыг шийдэж байжээ. Таван настайдаа хэний ч тусламжгүйгээр төгөлдөр хуур тоглож сурсан. 
8 настайдаа Паша физикийн чиглэлээр сайн мэдлэгтэй байв. 15 настайдаа их сургуульд, 18 настайдаа аспирантурт элсэн орсон. Паша хичээлдээ сэтгэл хангалуун байсан бөгөөд эцэг эх нь хүүг сайхан ирээдүй хүлээж байгаад баяртай байв.
Гэсэн хэдий ч нэгэн цагт залуу суут ухаантны сэтгэл зүй стрессийг даван туулж чадахаа больжээ. Эцэс төгсгөлгүй сэтгэлийн хямрал, түрэмгийлэл, амиа хорлох оролдлого эхэлсэн. Хамаатан садан нь түүнийг сэтгэцийн эмнэлэгт хэвтүүлсэн бөгөөд тэнд "хүнд" эм нь түүний цөхрөлийг дарж, тархины ер бусын чадамжтай байв. Паша Коноплев дөнгөж 29 настай байхдаа уушигны тромбозын улмаас нас барсан тул эмнэлгээс гараагүй.
Саша Путря
Өөр нэг залуу авъяаслаг Саша Путригийн (1977-1989) хувь заяаг бас ягаан гэж нэрлэж болохгүй. Амьдралынхаа 11 жилийн турш залуу Полтава зураач 2 мянга гаруй бүтээл туурвиж чаджээ. 3 настайдаа охин аль хэдийн сайхан зурдаг байв. 
Саша хэзээ ч юу ч хуулж байгаагүй, тэр "толгойноосоо" зурсан - эцэг эх, хамаатан садан, амьтад. Ялангуяа Энэтхэгийн сэдэв, дорнын бүжиг, Шива бурхантай холбоотой олон түүхүүд байсан.
5 настайдаа Саша цочмог лейкеми өвчтэй гэж оношлогджээ. Шалгалт, шинжилгээ, эмнэлэг зэрэг хүнд тэмцэл эхэлсэн. Бяцхан зураач маш их өвдөж байсан ч өдөрт 8-10 цагийг ажил дээрээ өнгөрөөдөг. Үхэхээсээ өмнө Саша эцэг эхээсээ түүнийг бүү барь, явуулахыг гуйжээ.
Оршуулгын дараа дэлхий даяар Саша Путригийн зургийг харав. Нийтдээ түүний 100 гаруй бие даасан үзэсгэлэн олон арван оронд гарчээ.
Полина Осетинская
Полина Осетинская өнгөрсөн зууны 80-аад онд алдартай болсон. Зургаан настайгаасаа эхлэн залуу төгөлдөр хуурч улс орон даяар идэвхтэй аялан тоглолт хийж, хот болгонд асар том танхимуудыг цуглуулсан. Охины хамт өссөн аав нь багадаа гартаа гэмтэл авч, мэргэжлийн төгөлдөр хуурч болж чадаагүй юм. Гэсэн хэдий ч тэрээр бяцхан Полинагаас гайхалтай хөгжимчин төрүүлэхээр шийджээ. 8 настайдаа тэрээр хамгийн төвөгтэй хөгжмийн 30 цагийг цээжээр тоглодог байв.Полина Осетинская зургаан настайгаасаа эхлэн тоглолтоо хийжээ
Гэсэн хэдий ч охин 13 настайдаа байнгын сургуулилтыг эсэргүүцэж, гэрээсээ зугтжээ. Дараа нь Полина эхлээд сэтгүүлчидтэй хуваалцсан: түүний "суут ухаан" нь байнгын зодуулж, доромжлолын үр дүн байв.
Гэсэн хэдий ч охин хөгжимөө орхисонгүй, эхлээд Санкт-Петербургийн консерваторийн лицей сургууль, дараа нь консерваторийг төгссөн. 2008 онд Полина Осетинская "Баяртай гуниг" номоо хэвлүүлж, аавынхаа бяцхан одыг өсгөхөд ашигладаг хэрцгий аргуудын талаар өгүүлжээ.
Хуучирсан хүүхэд байсан, эдүгээ жирийн нэгэн, мэргэжлийн хүн, гурван хүүхдийн ээж Полина Осетинская амжилттай тоглолтоо үргэлжлүүлж байна.
Ника Турбина
ЗХУ-ын өөр нэг гайхамшигт хүүхэд Ника Турбина дөрвөн настайгаасаа эхлэн ээждээ шүлгээ уншиж өгдөг байжээ. Охин есөн настайдаа анхны шүлгийн түүврээ гаргажээ. 12 настайдаа тэрээр Венецийн нэр хүндтэй Алтан арслан шагналын эзэн болжээ.Ника Турбина шүлгээ уншдаг
Тэр мөчийг хүртэл зөвхөн Анна Ахматова л Зөвлөлтийн яруу найрагчдаас ийм шагнал хүртэж байсан (тэр ч байтугай 60-аас дээш настай байсан).
Никагийн шүлгийг радиогоор сонсож, хэд хэдэн хэлээр орчуулж, Евгений Евтушенко өөрөө түүнийг ивээн тэтгэж, дэлхий даяар түүний тухай ярьдаг байв. Гэвч Турбина төлөвшихөд ЗХУ-аас ирсэн "бяцхан гайхамшгийг" сонирхох олон нийтийн сонирхол мэдэгдэхүйц буурчээ. Нэр хүнд дассан Ника үүнийг маш их бэрхшээлтэй тулгарсан. Өсвөр наснаасаа эхлэн тэрээр хэд хэдэн мэдрэлийн хямралд орж, хар тамхи, согтууруулах ундаа хэрэглэх сонирхол гарч ирэв.
Ника амиа хорлохыг удаа дараа оролдсон. 27 настайдаа тэрээр нас баржээ - охин 5-р давхрын тагтан дээрээс унаж нас баржээ.
Алёша Султанов
1970 онд төрсөн Алексей Султанов залуу Моцартыг дуудаж, түүний толгой эргэм амжилтыг зөгнөжээ. Хүү нэг жилийн хугацаанд анх удаа түлхүүрийг гартаа хүрэв. Хоёроос энгийн аялгуу тоглож, таваас нь өөрөө уран бүтээлээ туурвидаг. 
Хэзээ нэгэн цагт эцэг эх нь Алёшаг зэмсгээс болж гаргахаа бараг больсон бөгөөд зөвхөн ядарсан ажил нь түүний төрөлхийн авьяасыг нээхэд тусална гэж үзжээ. Тиймээс хүү бага насаа алдсан. Найман настайдаа гайхамшигт хүүхэд Бах, Моцарт, Бетховен нарыг төгс тоглож, нэр хүндтэй мэргэжилтнүүдийн авьяасыг гайхшруулж байв.
Гэвч хүүхдийн сэтгэцийн болон бие бялдрын эрүүл мэнд, эсрэгээр, хүссэн зүйлээ орхисон. Султанов 9 настайдаа булими өвчтэй болжээ. Өсвөр насандаа сэтгэл зүй нь улам тогтворгүй болсон - тэр консерваторид үнэтэй зэмсэг эвдэж, нэр хүндтэй тэмцээний өмнөх өдөр гараа зориудаар гэмтээж чаддаг байв.
Алексей 19 настайдаа дэлхийн хамгийн авъяаслаг 40 төгөлдөр хуурчны шилдэгээр шалгарчээ. Гэхдээ тэр залуу амжилтанд хүрч чадаагүй - түүнийг үхлээс айдаг паранойд айдаст автуулж эхлэв. Алексей Султанов цус харваж үхнэ гэдэгт итгэлтэй байсан. Тэгээд ийм зүйл болсон. Тэрээр 32 настайдаа нэг дор таван удаа таталт өгчээ. Гайхалтай төгөлдөр хуурч нэг нүдээ сохорч, хэсэгчлэн саажилттай болжээ. Маш их бэрхшээлтэй байсан тэрээр хэсэгчлэн эдгэрсэн боловч үүний дараа тэр ердөө 4 жил амьдарсан.
Надия Рушева
Надя Рушева Улаанбаатар хотод зураачийн гэр бүлд төрсөн бөгөөд түүнийг Найдан гэдэг бөгөөд энэ нь "мөнхийн амьдрал" гэсэн утгатай юм. Гэвч тэрээр ердөө 17 жил амьдарсан бөгөөд төрөлхийн тархины аневризмын улмаас нас баржээ. Надия Рушева график зураач гэдгээрээ улс даяар алдартай болсон. Тэрээр таван настайгаасаа зурж эхэлсэн бөгөөд бүх чөлөөт цагаа энэ ажилд зориулжээ. 
Нэгэн удаа аавынхаа "Салтан хааны үлгэр"-ээ чангаар уншихыг сонсоод орой нь уг номдоо зориулж 36 чимэглэл хийж чаджээ.
1964 онд Надя тавдугаар ангийн сурагч байхдаа Юность сэтгүүлээс зохион байгуулсан анхны том зургийн үзэсгэлэнгээ гаргажээ. Хэдэн жилийн дараа тэрээр дөнгөж хэвлэгдсэн "Мастер Маргарита ба Маргарита" романы зураглалыг хоёр зуу гаруй зураг зуржээ.
Надя Рушева 1969 онд гэнэт нас барсан - гэртээ гутлынхаа үдээсийг боох гэж бөхийж, хөлөг онгоц нь хагарч, унасан. Рушеваг Москва дахь Оршуулгын газарт оршуулжээ. 1982 онд Зөвлөлтийн одон орон судлаачид түүний нэрэмжит жижиг гаригийг Рушева гэж нэрлэжээ.
Савелий Косенко
Харамсалтай нь насанд хүрсэн хойноо амжилтанд хүрч чадсан геэкүүдийг хуруугаараа тоолж болно. Эдгээр үл хамаарах зүйлүүдийн нэг нь 11 настайдаа Москвагийн техникийн их сургуулийн нэгдүгээр курст орсон авъяаслаг физикч Савелий Косенко байв. Яг тэр насандаа хүүхэд физикийн сурах бичиг бичиж, Гиннесийн амжилтын номонд орсон. 
Савелий 16 настайдаа дээд сургуулийг амжилттай төгссөн. Тэрээр юуны түрүүнд боловсролын бүх шат дамжлагыг даван туулах боломжийг түүнд өлгийтэй байхдаа уншиж, тоолж, бичиж сургасан техникийн 2 боловсролтой ээждээ өртэй.
Одоо Савели бол Канадын иргэн, чинээлэг хүн юм. Тэрээр хэд хэдэн компанийг амжилттай удирдаж, бага насаа дурсах дургүй байдаг. Косенко "хурдтай" суралцах нь ямар ч утгагүй гэдгийг хүлээн зөвшөөрч байна, тэр ч байтугай гайхалтай хүүхдүүд ихэвчлэн дээрэлхэж, найз нөхөд олж чадахгүй, багш нартай зөрчилдөж, хамгийн аз жаргалтай, хайхрамжгүй цагийг өнгөрөөдөг. "Би үүнийг шууд мэднэ" гэж бизнесмэн санаа алдлаа.
Хувь заяа нь зөвхөн алдар хүндийн зовлонг эрт сурсан хүүхдүүдэд харгис хэрцгий ханддаг. Олон уран бүтээлч, хөгжимчид өөрсдөд нь буусан олны хайр, анхаарлыг даван туулж чадалгүй эрт хорвоог орхисон. Сайтын редакторууд таныг залуу нас барсан дэлхийн 11 оддын тухай уншихыг урьж байна.
Yandex.Zen дээрх манай сувагт бүртгүүлээрэй
ГУНДЕРКИНДИЙН ТАВИАН. ЧИ ТҮҮНИЙГ БОДСОН УУ?
ЗХУ-ын үеэс хойш сонин, сэтгүүлд 12-13 настайдаа их сургуулийн оюутан болсон авьяаслаг хүүгийн тухай (Яагаад хүүгийн тухай байсан юм бол оо?) мэдээллүүд гарах болсон. Гэхдээ энэ хүүгийн хувь заяанд эргэж орох, ийм хүүхэд эргэн тойрныхоо нийгэмд ямар сэтгэгдэл төрүүлдэг, хамгийн гол нь түүнийг өсч том болоход нь юу тохиолдсон талаар асуухыг ядаж ганц ч хэвлэл бодсонгүй ...
Олон эцэг эхийн мөрөөдөл бол авьяаслаг хүүхэд юм. "Вундеркинд" - шууд утгаараа "гайхамшигтай хүүхэд". Үүний гол шинж чанарууд нь сэтгэцийн ажилд дурлах, оюун ухааны чадварыг хурдасгах явдал юм. Гэхдээ байгалийн ямар хариуцлагатай, хариуцлагатай, үргэлж баяр баясгалантай бэлэг бол ийм гайхамшиг гэдгийг хэн мэдэх билээ!
ХАРИЛЦААНЫ ХЭРЭГЛЭЭ
Павлик гурван настай байхдаа оюун ухаандаа нарийн төвөгтэй тооцоолол хийж, бага зэрэг дараа нь чөлөөтэй уншиж сурсан. Би Винни Пухын адал явдал, ээжийнхээ их сургуулийн сурах бичгүүдийг уншсан. Таван настайдаа тэрээр ээждээ оюун ухаандаа логарифм тооцоолохыг зааж өгсөн (тэд үүнийг сургууль эсвэл их сургуульд заадаггүй - хүснэгтүүд байдаг). Өөрийгөө зааварчилгааны гарын авлагын дагуу тэрээр хөгжмийн бичиг үсгийн эхлэлийг эзэмшиж, дуртай дуугаа нотоос тоглож эхэлсэн (гэр бүл нь хөгжим биш, хэн ч түүнд тусалж чадахгүй). Дараа нь тэрээр Менделеевийн үелэх системийг үзээд түүний хуулиудыг нарийн тайлагнасан. Найман настайдаа тэрээр бие махбодийн хүнд хэцүү асуудлыг шийдсэн. Үүнийг академич Колмогоровт үзүүлсэн бөгөөд тэрээр "Сайхан шийдвэр байна" гэж магтжээ. Гэвч найман настай хүү сургуулиасаа гэртээ харих замдаа үүнийг оюун ухаандаа шийдсэн гэдэгт тэр итгэж чадахгүй байв (Авьяаслаг ахлах сургуулийн Колмогоровын нэрэмжит математикийн сургуульд ийм асуудал арван дөрвөн настай хүүхдүүдийн мэдэлд байсан. тэр ч байтугай хүн бүрт биш).
Энэ зураг дээр Павлик Коноплев 6 настай
Найман настай Павлик нар оргилд байх үед Плутон гарагийг гэрэлтүүлэх асуудлыг шийдсэн.
Тэдний хүү хувь тавилангаас тусгай тасалбар гаргаж ирснийг мэдээд Павликийн эцэг эх санаа зовж эхлэв. Авьяаслаг хүүхдүүдтэй "далд" ажилладаг мэргэжилтнүүдийг олоход хэцүү байсан (тухайн үед хоёр нүүр гаргаж байсан үзэл суртал нь зөвхөн өмчийн тэгш бус байдлыг төдийгүй оюун ухааныг ч зөвшөөрдөггүй байв). Туршилтууд нь хүүхдийн авъяас чадварыг өндөр түвшинд харуулсан бөгөөд тэдгээр нь хэмжээнээс хэтэрсэн. Мэргэжилтнүүдийн санал бодол хоёрдмол утгагүй байсан: тэр эрдэмтний хувь заяа, мэдээжийн хэрэг олон асуудалтай тулгарах болно. Эдгээрийн эхнийх нь хувийн бэлтгэл юм.
Эцэг эхчүүд ийм зүйлийг мөрөөдөж ч чадахгүй байсан тул долоон настайдаа Павликийг ерөнхий боловсролын сургуульд явуулсан. Түүний авчирсан анхны тэмдэг нь нэг байв. Багшийн хашгираан, шийтгэл (хүүхэд зүгээр л уйтгартай байсан бөгөөд тэр "бизнес"-ээ хийдэг байсан), ангийнхныгаа доог тохуу: Эцсийн эцэст тэр тэдэн шиг биш байсан ...
Саяхны ерөнхий тэгшитгэлийн үед эрх баригчид авьяаслаг хүүхдүүд тусгай хөтөлбөрийн дагуу суралцах сургууль, ядаж ангиуд байгуулахаас эрс татгалзсан: залуус тэдний онцгой байдлыг ойлгох болно гэж тэд хэлж байгаа бөгөөд энэ нь сурган хүмүүжүүлэх арга биш юм. Тэгээд ахлах ангийн сурагчдад физик, математикийн хэдхэн хичээл ордог байсан. Гэхдээ авъяас чадвар нь маш эрт, бүр найман наснаасаа өмнө, өндөр авьяастай байх нь бүр эрт илэрдэг.
Өөр сонголт байхгүй тул жирийн сургуулиудад (тус бүрд байдаггүй) гайхалтай хүүхдийг хоёр, гурав ангиар дамжуулдаг байсан. Нэгдүгээр ангиас дөрөвдүгээр анги руу шилжсэн Паша тэр даруй маш сайн сурагч болсон: дөрөвдүгээр ангийн хөтөлбөр нь "жижиг" байсан ч түүнд илүү тохирсон байв. Гэхдээ дараа нь харилцааны асуудал үүссэн. Насны зөрүүгээс болоод ангийнхантай ийм хүүхдүүд бие, сэтгэл зүйн хувьд хэцүү байдаг. Тэд яг л "харилцаа холбооны тахир дутуу" болсон. "Залуус намайг хөөж байна, би тэдний дүрмийг мэдэхгүй байна" гэж бяцхан Паша уйлав.
Хүүхдийн туршлагыг хараад эцэг эх нь түүнийг спортоор хичээллэхийг хичээж, "зовлонтой нөхдүүдийг" хайж байв. Тэгээд оллоо. Уулзсан, гэр бүлтэйгээ найзалсан; Усан дээрх дугуй шиг, нэг айлаас нөгөөд ямар ном уншихад хэрэгтэй вэ, аль багш нар хагас газар доорхи авьяаслаг хүмүүсийг ангидаа элсүүлдэг. Хүүхдүүд математикийн болон бусад олимпиадад түрүүлж, 12, 13, 14 настайдаа сургуулиа онц дүнтэй төгсөж, их дээд сургуульд элсэн орсон. Заримдаа тэдний тухай сонинд "Улаан зангиатай оюутан ..." гэж бичдэг байв.
Шинжлэх ухааны академийн "Хувьсах одод" сэтгүүлд нийтлэгдсэн арван гурван настай Павелын "V1076 ба V1077 хувьсагчийн Ophiuchus-ийн судалгаа" хэмээх шинжлэх ухааны нийтлэлийн эхний хуудсыг дахин хэвлэв. Энэ ажлыг одон орон судлаач П.Н. Холоповын удирдлаган дор хийсэн
Үүний зэрэгцээ тэрээр оптик шингээлт, тусгал, дамжуулах графикийг бүтээсэн (харамсалтай нь судалгааны объектын талаарх мэдээлэл алдагдсан)
ХОРИН ЖИЛ БОЛЛОО
Паулын хувь заяа хэрхэн болсон бэ? 15 настайдаа их сургуульд, 18 настайдаа аспирантурт орсон. Амархан, урам зоригтой суралцсан.
Павел Коноплев 16 настай. Тэрээр Москвагийн их сургуулийн оюутан
Гэхдээ байгаль нь оюун ухааны өндөр чадвартай хүнийг "эрсдлийн бүлэг"-д оруулдаг: ийм хүмүүс илүү их өвддөг. Паул маш азгүй байсан. Тэрээр байгалиас заяасан азгүй хувь хүний нэг байсан - хүн төрөлхтөн улам ухаалаг болж байгаагийнх нь төлөө харгис хэрцгий шийтгэл. Амжилтын оргилоос тэрээр сүнслэг ангал руу унав. Боловсролын тогтолцоо хангалтгүй, харилцааны хомсдол, нийгмийг үл ойлголцох (эдгээр гейкүүд үнэхээр хачин, эвгүй юм!) өвдөлтийг улам хурцатгав. Гайхамшиг нь азгүй гэр бүлийн хувьд гүн эмгэнэлтэйгээр төгсөв.
Кащенкогийн эмнэлэгт тэд өвдөлтийг хэрхэн дарахыг мэддэг. Өөр юу хийдэг вэ? Гар хөл бүрэн бүтэн, өндөр оюун ухаан хадгалагдсан, боловсрол сайтай. Гэхдээ ажиллах боломжгүй, сэтгэлгээний гайхамшигт хэрэгслийн түлхүүр алдагдсан. Аймшигт өвчин нь бие махбодийн эрүүл мэндийг хурдан сүйтгэдэг.
Пашагийн ээж өөрийн таньдаг сэтгэл зүйчид, ижил хүүхдүүдийн эцэг эхийг гайхалтай гэж дуудаж эхлэв: тэд яах вэ? Магадгүй зөвлөгөө өгөх үү? Энэ нь хүн бүрийн хувьд өөр байх болно. Бас хэн нэгэн өвдсөн. Маш авьяаслаг Миша амиа хорложээ. Гэхдээ Алёша дэлхий даяар алдартай программист болжээ. Данья Нобелийн шагналт, АНУ-д аспирантурт суралцдаг. Костя авьяаслаг хүмүүст зориулсан сургуульд багшилдаг... Ихэнх нь сайн боловсрол эзэмшсэн, шинжлэх ухааны зэрэгтэй. Гэхдээ хүн бүр зовлонтой асуудалтай байдаг: хүн бүр амжилттай карьертай байдаггүй, хувийн амьдрал бүтдэггүй ...
"Өмнө нь гайхамшгийн хүүхдүүдийн синдром" - сэтгэл судлаачид өвдөлттэй бардамнал, чадвараа байнга харуулах, өөрийгөө байнга батлах хүсэл тэмүүллээр илэрхийлэгддэг өвөрмөц мэдрэлийн эмгэгийг ингэж нэрлэдэг.
Яруу найрагч Евгений Баратынский "Авьяас бол Эзэн бурхны тушаал" гэж хэлсэн байдаг. Мэдрэлийн эмгэгийн гол шалтгаан нь дэлхий дээрх цорын ганц чухал "захиалга"-ыг биелүүлэх хүсэл, чадвар хоёрын эмгэнэлт зөрүү юм.
Тиймээ, тэдний амь насанд аюул заналхийлж байдаг. Байгаль нь шалтгаанаар өгөөмөр байдлаар хангагдсан тул өдөр тутмын ертөнцтэй тэнцвэртэй байх боломжийг мартдаг бөгөөд өвчин нь уналтад ордог. Бүтээлч, урлагийн мэргэжлээр (зураач, зохиолч, хөгжимчин, зураач) хүмүүсийн дундаж наслалт ердийнхөөс дунджаар 14 жилээр бага байна. Америкийн сэтгэцийн эмч, профессор Жим Фоулсын олон жилийн судалгааны үр дүнд ийм дүгнэлтэд хүрчээ. Авьяаслаг чанар өндөр байх тусам таамаглал улам дорддог. Genius хамгийн муу таамаглалтай байдаг. Сократ, Жордано Бруно, Галилео, Ван Гог, Николай Вавилов зэрэг хүн төрөлхтний хөгжил дэвшлийн төлөөх тэмцэгчид бол суут хүмүүс юм.
Оюуны төгс төгөлдөр байдлын төлөө тэмцэгчдийн амьдрал тийм ч амар биш, заримдаа эмгэнэлтэй байдаг: амьдралынхаа туршид нийгэмд танигдах нь маш ховор байдаг, хүнд дарамт, сэтгэлийн хямралд автдаг, сэтгэцийн өвчин тусах эрсдэл өндөр байдаг (хэвийнхээс 7-8 дахин их).
Янз бүрийн эрин үеийн сэтгэцийн өвчтэй суутнууд бүтээлч бүтээл туурвисан. Гоголь, Врубель, Нижинский, Ван Гог, Гаршин, Достоевский... - энэ жагсаалт үргэлжилсээр байна. Энэ нь парадокс боловч яг ийм хүмүүс нийгэмд шинжлэх ухаан, урлагт нээлт хийхэд тусалдаг. Сэтгэн бодохдоо тэд нийгмийн дарамтаас ангид, нийтээр хүлээн зөвшөөрөгдсөн нийтлэг үнэнээс ангид байдаг болохоор ч тэр үү, жирийн оюун ухаанд хүрдэггүй зүйлийг мэдэрч, томъёолж чаддаг. Эдгээрийн төлөөх шийтгэл нь тэвчихийн аргагүй хүнд юм. Нийгэм биш харин гайхалтай ганцаардмал хүн төлдөг. Тэд бүгдэд болон өөртөө эвгүй байдаг. Тэд ганцаардмал, маш эмзэг байдаг. Тэд үнэнд хамгийн ойр байдаг (энэ нь Андрей Тарковскийн "Ностальги" зохиолоос гардаг), гэхдээ ихэнхдээ буруугаар ойлгогддог. Бид гайхалтай томьёог сонссон - "ухаан нь халаглах". Зохиолч, "хуучин хүүхэд" Грибоедов юу ярьж байгаагаа мэдэж байсан. Хэдийгээр оюун ухаан бол өндөр авъяас чадварын зөвхөн нэг бүрэлдэхүүн хэсэг юм.
Бүтээлч авъяас чадварыг тоолж, шалгахад хэцүү хэврэг байдаг. Та үүнийг зүгээр л анзаарахгүй байж болно. Та анзаарч, айж, удаашруулж, хүүхдийг ердийн хүрээ рүү хөтөлж чадна. Эдгээр нь бас эмгэнэлтэй сонголтууд юм: бэлэг авах эрэлт байхгүй байх нь жүжиг, өвчин тусах болно.
Өөр нэг аюултай алдаа бол зарим эцэг эхийн жирийн хүүхдийн хөгжлийг зохиомлоор өдөөх хүсэл юм. Олон жишээ байдаг бөгөөд тэд гунигтай байдаг ... Гэсэн хэдий ч жирийн хүүхдэд онцлох боломж бас бий. Илүү их ажил, бага зэрэг аз, хамгийн чухал нь - таатай нөхцөл, нийгмийн сайн сайхан хандлага. Гэсэн хэдий ч түүний оюун санааны ажлын түвшин, чанар нь Их Эзэн Бурханаас өгсөн даалгаврыг биелүүлэхээр байгалиас сонгосон хүмүүстэй зүйрлэшгүй байх болно.
Шизоид, шизо - ярианы хэлээр доромжилсон, өгүүлбэр хэвлэх үгс. Тийм ээ, ер бусын дотоод ертөнцтэй, ер бусын чадвартай, ер бусын хүмүүс байдаг. Тэд хачирхалтай ярьдаг, эвгүй хөдөлдөг, өдөр тутмын бодит байдалд хэрхэн дасан зохицохоо мэддэггүй. Бага наснаасаа тэднийг шоолж, доромжилж байдаг. Үүний зэрэгцээ шизоидууд нь бүтээлч авъяас чадварыг хөгжүүлэх маш сайн материал юм. Өвчний нэр нь шизофренитэй нийцэж байгаа хэдий ч тэд өвчтэй биш юм. Тэд зүгээр л өөр байдлаар зохион байгуулагдсан бөгөөд дасан зохицож, хүмүүстэй харилцах, их мөнгө олох чадваргүй байдаг. Тэд бусадтай адилгүй, заримдаа тэд ямар нэг зүйлд илүү байдаг.
Шизоид нь ихэвчлэн оюун ухаан, бүтээлч авьяастай хүмүүсийн дунд байдаг. Ил тод шизоидууд нь Николай Гумилёв, Велемир Хлебников, Осип Манделстам, Владимир Набоков, Дмитрий Шостакович, Иосиф Бродский, Борис Пастернак байсан ... Шизоидууд нь математикчдын дунд ихэвчлэн, илүү тодорхой физикчдийн дунд бага байдаг.
ЯАГААД СУУТ ТАРХИ ГЭВ?
Өндөр авьяас, суут ухаан нь тархины бүтэц, сэтгэцийн хөгжилд үргэлж хазайлт байдаг. Оросын нэрт генетикч В.П.Ефроимсоны хэлснээр ийм хүнд бэлэг нь мянгад нэг болж, саяд нэгд нь зохих хэмжээгээр хөгжиж, арван саяд нэг нь суут ухаантан болдог. Тоонууд нь маш нөхцөлтэй боловч тоонуудын дараалал нь үнэнийг хангалттай тусгасан бололтой.
Байгаль өөрийн дуртай үр удмаа болох Хомо сапиенсыг улам төгөлдөржүүлэхийн тулд туршилт хийж, оролддог, заримдаа алдаа гаргадаг. Гэвч эдгээр хазайлтыг тээгч нь хүн төрөлхтний соёл иргэншлийн хөгжил дэвшлийн яг л мөөгөнцөр юм. Энэ ховор бэлгийг яаж анзаарахгүй байх вэ?
Хүүхдийн нэрт сэтгэл зүйч, Төрийн шагналт Виктория Юркевичийн хэлснээр хүүхэд дөрвөн настайдаа илрэх ёстой оюуны чадварынхаа 50 хувийг зургаа, 70, найм нь 90 нас хүртлээ нээдэг. энэ насан дээр авъяас нь илрэх боломжтой. Мөн түүнд онцгой нөхцөл бүрдүүлээрэй.
Оюун ухаан, бүтээлч байдал бол үндэсний гол баялаг. Авьяаслаг хүүхдүүдээ үнэлж, сурч боловсрох, хөгжүүлэхэд нь мөнгө харамгүй ханддаг Япончууд үүнийг эртнээс ойлгож ирсэн. Израильд авьяаслаг хүмүүсийг сургах үр дүнтэй тогтолцоо байдаг бөгөөд энэ нь улсын нууц юм. АНУ авьяас чадварыг хөгжүүлэх, урамшуулах үр дүнтэй тогтолцоог бий болгосон. "Тархины урсгал" гэж нэрлэгдэх нь голчлон АНУ руу чиглэж байгаа нь тохиолдлын хэрэг биш юм.
Хүн төрөлхтний түүхэнд статистикийн материал хангалттай хуримтлагдсан бөгөөд үүнээс үзэхэд гайхамшигт хүүхдүүд нийгэмд асар их үнэ цэнэтэй байдаг.
Гайхамшигт Моцарт гурван настайдаа концерт өгдөг байв. Англид хэвлэгдсэн Үндэсний намтар толь бичигт дурдагдсан 1030 агуу хүмүүсийн 292 нь маргаангүй гайхамшигт хүмүүсээс урган гарсан байдаг. Эдгээр 1030 геэкийн зөвхөн 44 нь тийм биш байсан (энэ нь бусад нь өндөр магадлалтай байсан гэсэн үг). Их Британийн шилдэг 64 уран бүтээлч, хөгжимчдөөс 40 нь хүүхэд насандаа өөрийгөө гайхалтай хүүхэд гэдгээ харуулсан. Францад статистикийн цуглуулгаас харахад 287 агуу хүмүүсийн 231 нь 20-оос доош насны тод авьяастай байжээ. АНУ-д 282 авьяаслаг хүүхдийн хувь заяаг дагаж, тэдний 105 нь амьдралдаа мэдэгдэхүйц амжилтанд хүрсэн.
Харамсалтай нь, Оросын хувьд ийм нарийн мэдээлэл байхгүй байна. Гэхдээ 11 настайдаа Москвагийн их сургуульд элсэн орсон, олон хэл мэддэг гайхалтай яруу найрагч, хөгжмийн зохиолч А.С.Грибоедовыг санацгаая. Гайхамшигт физикч Л.Д.Ландау 13 настайдаа оюутан болжээ. Михаил Лермонтов, Александр Батюшков, амьд хүмүүсээс Андрей Вознесенский нар бүтээлч төрлийн геэкүүд байв.
"Суут хүмүүс тэнгэрээс унадаг. Тэгээд нэгэн цагт ордны үүдэнд тааралдахад хажуугаар нь унадаг зуун мянган тохиолдол байдаг" гэж аугаа Дидро хэлсэн байдаг. Өөрөөр хэлбэл, буруу хүмүүжил, жишиг сургалт, хувь хүний арга барил дутмаг ажлаа хийж байна. Суут ухаан болоогүй, авъяаслаг хүүхдээс муу нэртэй, харьцдаггүй, хэцүү зан чанартай ялагдагч өсдөг. Амжилтгүй авъяас чадварын өөр нэг хөнгөн хувилбар байдаг нь үнэн: хайхрамжгүй хүн хэрхэн ажиллахаа мэдэхгүй, урсгалыг дагаж, хамгийн бага эсэргүүцлийн шугамын дагуу амьдардаг.
Хамгийн таатай сонголт бол ердийн авъяас чадвар юм. Мэргэжилтнүүд үүнийг азтай хүнд шаардлагатай бүх зүйлээр бэлэглэсэн өндөр стандарт гэж нэрлэдэг: суралцах өндөр чадвар, гадаад нөхцөл байдалд сайн дасан зохицох, харилцаа холбоо, нийтэч байдал, биеийн эрүүл мэнд, хамгийн чухал нь сайн боловсрол. Ийм хүмүүсийн тухай тэд: "Азтай хүнийг усанд хаявал тэр амандаа загас гарч ирнэ" гэж хэлдэг. Бурхан тэднийг илүү их ивээг!
Цэцэрлэг, цэцэрлэгийг давсан геэкүүд бараг байдаггүй. Энэ нялх насанд хайрт ээжийн үүрэг маш чухал. Хүүхдийн төрөлхийн авъяас чадвар нь хожим насандаа гарч ирэх эсэх нь хувь тавилангаас ихээхэн хамаардаг, гэхдээ юуны түрүүнд нийгэмд: түүнд авьяас хэрэгтэй юу?
Үүний зэрэгцээ авьяаслаг хүүхдүүдийн эцэг эх, багш нар хүмүүжил, боловсролд нь гайхалтай бэрхшээлтэй тулгардаг. Зарим даяанч эцэг эхчүүд ийм хүүхдүүдийг гэртээ заадаг. Энэ нь хүүхдийг сургуулийн зайлшгүй мэдрэлийн өвчнөөс аврах боловч түүнийг ганцаардмал байдалд оруулдаг.
Кибернетикийг бүтээгч Норберт Винер "Гайхамшигт хүүхэд" байхдаа "гайхамшигт хүүхэд" байхдаа амьдралынхаа тухай "Би маш тогтворгүй сэтгэлгээтэй, эвгүй, эвгүй өсвөр насны хүүхэд болсон" гэж сургуулийн болон хичээлээс гадуурх арга заль мэхийг заадаг байсан. түүний аав либерал урлагийн боловсрол эзэмшсэн. Хамгийн гайхалтай нь тэрээр ийм төрлийн цөөн хэдэн амжилттай туршилтуудын нэгийг хийж чадсан нь авьяаслаг хүүхэд өсгөхийг хүсч, түүнийг өсгөсөн юм. Гэхдээ ямар үнээр? Аав нь хүүхдээ баярлуулсан уу?
СОКРАТЫН ЛИЦЕЙ - ГАНЦ ҮЙЛДВЭРЛЭЛ
Авьяаслаг хүүхдүүдийн хамгийн том хор хөнөөлийн нэг бол оюуны хомсдол юм. Цаг хугацаа нөхөж баршгүй дуусч байна, залуу насанд цаг бүр чухал байдаг. Хөтөлбөрийн дутагдлаас болж сургуульд сурах сонирхол алга болчихвол аймшигтай. Хэрэв хөтөлбөр нь тэдний чадварт тохирохгүй бол хүүхдүүд хүчтэй хүсэл эрмэлзэлтэй, бэрхшээлийг даван туулах чадваргүй, байнгын ажил хийх зуршил тогтдоггүй - бүх зүйл тэдэнд хэтэрхий хялбар байдаг. Сургууль нь хүн бүрт хэцүү байх ёстой бөгөөд ингэснээр "хүслийн булчингууд" хурцаддаг.
Оросын гайхамшигт хүүхдүүд эцэст нь азтай болжээ. 1989 оноос хойш Москвад Оросын Боловсролын Академийн сэтгэл судлалын хүрээлэнгийн дэргэд ийм хүүхдүүдтэй ажилладаг лаборатори ажиллаж байна. Үүний тусламжтайгаар авъяаслаг хүүхдүүдэд зориулсан сургуулиуд гарч ирж, тэд зургаан настайгаасаа (зарим нь - таваас) тэдэнтэй хамт сурч эхэлдэг. Гэхдээ хамгийн чухал нь Гегелийн хэлснээр "өөрийгөө биелүүлэх" боломжийг олгохын тулд ер бусын хүүхэд бүрийг хөгжүүлэх бие даасан хөтөлбөрүүд аль хэдийн бий болсон.
Авьяаслаг хүүхдүүдийн боловсрол нь маш хариуцлагатай төдийгүй өндөр өртөгтэй байдаг. Энэ бол үнэхээр "гараар хийсэн" юм. Илүү олон багш хэрэгтэй (сэдвийн боловсролыг нэгдүгээр ангиас нь эхлэн нэвтрүүлдэг), үүнээс гадна тусгайлан бэлтгэгдсэн багш нар - тэдний олонх нь хүүхдүүдтэй ажиллах явцад "сургуулиа төгсөх" шаардлагатай болдог. Ангиудад 10-12-оос дээш хүүхэд байдаггүй, ихэвчлэн хөвгүүд (байгалиас заяасан байдаг). Бараг бүх хүүхдэд зориулсан нэвтэрхий толь бичиг, физик, химийн хичээлүүдэд зориулсан сайн туршилтын тоног төхөөрөмжийг нэмж оруулаарай. Би хэвлэх машинтай болмоор байна. Бэлтгэл ангид байхдаа хүүхдүүд сайхан үлгэр, шүлэг, гайхалтай үлгэр зохиодог. Бяцхан эрдэмтдийн уран зохиол, сэтгүүл зүй, судалгааны бүтээлийг сэтгүүлдээ нийтлэх нь тэдэнд ямар сонирхолтой байх бол оо!
Мөн эрүүл мэндийн үйлчилгээ, оюуны их хөдөлмөрлөсний дараа хүүхдүүд амарч, алжаалаа тайлах боломжийн зохион байгуулалттай амралтын өрөөг яах вэ?
Үнэхээр авьяаслаг хүмүүст зориулсан боловсролын байгууллагыг бий болгох, хадгалахад маш их мөнгө зарцуулдаг. Гэхдээ одоогоор боловсрол үнэ төлбөргүй байна. Гэсэн хэдий ч ийм сургууль, лицейүүд авъяаслаг байдлын асуудлыг ойлгох чадвартай, ёс суртахууны авъяастай ивээн тэтгэгчдийн тусламжаас татгалзахгүй. Эцсийн эцэст, авьяаслаг хүүхдүүдийн боловсрол нь хөлсний бизнес биш, харин ёс суртахууны ажил юм.
Нийгэм юу авах вэ? Авьяаслаг оюутнуудын зарим нь түүний гоёл чимэглэл, бахархал болж, зарим нь өвчинд нэрвэгдэж, зарим нь жирийн эсвэл бүр бүтэлгүйтэх болно. Гэсэн хэдий ч, гайхалтай хүүхдүүдийн гуравны нэг нь нөхцөл байдлын ачаар (мөн ихэнхдээ!) амьдралынхаа оргилд хүрдэг.
Авьяаслаг хүүхдүүдэд зориулсан лицей сургуулийн нэг захирал, ОХУ-ын гавьяат багш Татьяна Владимировна Хромова авьяаслаг хүүхдүүдийг эртнээс сонирхож ирсэн. Жирийн сургуульд сурахад хэцүү байсан бяцхан Савелиг түүнд авчрахад тэр түүнд зориулж бие даасан хөтөлбөр зохион байгуулж чаджээ. Хүүгийн ер бусын чадварыг хөгжүүлж, бэхжүүлж чадсан. Түүний үе тэнгийнхэн болон багш нартайгаа харилцахад тулгарч буй бэрхшээлийг ойлгосон.
Арван настайдаа Савели маш сонирхолтой физикийн сурах бичиг бичсэн (өнөөдөр үүнийг заримдаа энэ сургуулийн сургалтын хөтөлбөрт ашигладаг). Арван нас, хоёр сартайдаа Савелий Косенко ахлах сургуулиа төгсөж, их сургуульд элсэн орж Гиннесийн амжилтын номонд орсон. Одоо тэр 16 настай, дээд сургуулиа аль хэдийн төгссөн, хоёр факультетэд нэгэн зэрэг суралцаж, одоо АНУ-д үргэлжлүүлэн суралцаж байна.
Дараа нь өөр нэг гайхалтай хүүхэд гарч ирэв - Даниил Лантухов. Ахлах сургуулиа амжилттай төгсөөд 12 нас ч хүрээгүй байхдаа их сургуульд орсон. Гимназийн өөр нэг охин 13 настайгаасаа хойш Москвагийн Улсын Их Сургуулийн Эдийн засгийн факультетэд суралцаж байна.
Мэдээжийн хэрэг, эдгээр тохиолдлуудад дээд амжилт тогтоогоогүй. Багш нар ч, эцэг эхчүүд ч ийм ахиц дэвшил гаргахыг хүсээгүй. Гэхдээ ихэнх тохиолдолд чадварын хурдацтай хөгжлийг зохиомлоор хязгаарлах нь зүгээр л боломжгүй бөгөөд үнэхээр хортой (неврозын аюулын улмаас) юм. Ийм урьдчилгаа нь зөвхөн тодорхой давуу талууд төдийгүй, бас тодорхойгүй сул талууд байдаг (тэдгээрийг аль хэдийн дурдсан). Тиймээс багш, сэтгэл зүйч, эмч нарын нэг үүрэг бол түүний бүх сөрөг үр дагаврыг аль болох арилгах явдал юм: авъяаслаг хүүхдэд биширч байх шаардлагагүй, харин тусламж хэрэгтэй.
ОХУ-ын Шинжлэх ухааны академийн сэтгэл судлалын хүрээлэнгийн тэргүүлэх судлаач В.С.Юркевич авьяаслаг хүүхдүүдтэй олон арван жилийн турш (энэ сэдвийг хэлээгүй хоригийн дор байсан цагаас хойш) харьцаж, ийм хүүхдүүдийн хүмүүжлийг хөгжүүлэх талаар их зүйлийг хийсэн. Шинжлэх ухааны доктор Н.С.Лейтас (манай улсын авьяаслаг хүүхдүүдийг хүмүүжүүлэх анхдагчдын нэг)-ийн хүчин чармайлтаар ийм чухал судалгааны ажил энэ бүх жилүүдэд бүдгэрээгүй.
Өнөөдөр авьяаслаг хүмүүсийн сэдэв моодонд орж байна. Энэ бизнест алдартай сургуулиуд байдаг. Тэд сурахад тав тухтай нөхцлийг бүрдүүлэх нь тэдний гол ажил гэж үздэг. Тэгэхээр. Авьяаслаг хүүхдүүдэд (мөн ерөнхийдөө хүүхдүүдэд) хэт их тав тухаас илүү хор хөнөөлтэй зүйл байхгүй. Дэлхийн хамгийн элит сургууль болох Английн Этон сургуульд маш Спартанчуудын нөхцөл бүрддэг нь санамсаргүй хэрэг биш юм. Энд бас авъяаслаг хүүхдүүдэд зориулсан оросын сургуулиуд нь тав тухгүй байдлыг хөгжүүлэх санаан дээр суурилдаг: авьяаслаг хүүхэд хүртэл хөлсөө урсгах ёстой нарийн төвөгтэй, эрчимтэй үйл ажиллагаа шаардлагатай. Хачирхалтай нь, гэхдээ хичээлийн сонирхолгүй мөчүүд бас зайлшгүй шаардлагатай байдаг тул хүүхдүүд "хүчтэй булчингаа" сургах замаар өөрсдийгөө даван туулах ёстой. Оюун санааны ажил хүнд байх ёстой.
Авьяаслаг хүмүүст байгалийн туршилтууд. Заримдаа бүтэлгүйтдэг. Хүн төрөлхтний хөгжил дэвшлийн төлөө эрүүл мэнд, амь насаараа мөнгө төлж, үе үе улам бүр ухаалаг болж байгаа хүмүүс нийгмийн халамж, халамж, халамжийг хүртэх ёстой. Хэрэв та болон таны хүүхдүүд "бусдын адил" бол таны аз жаргал. Гэхдээ ахиц дэвшил нь дүрмээр бол "бусдын адил" биш юм. Бидний үүрэг бол тэдэнд хэцүү байсан ч тэднийг дэмжих явдал юм.
ХҮН БҮР АВЬЯАСЛАГ. ТЭГЭЭД АВЬЯАСНЫ ХЭМЖЭЭ БАЙНА
Шинжлэх ухааны сэтгэл судлалд оюуны болон бүтээлч гэсэн хоёр төрлийн авьяас байдаг. Эхний төрөл нь суралцах чадвар, нэвтэрхий толь бичгийн мэдлэгээр ялгагдана. Хоёр дахь, бүтээлч, хэв маягийн хүмүүс юуны түрүүнд стандарт бус сэтгэлгээтэй, итгэл үнэмшлийн талаархи мэдлэгийг хүлээн зөвшөөрдөггүй, тэд өөрсдийн оюун ухаанаараа бүх зүйлд хүрэхийг хүсдэг. Тэдний тархи нь зөвхөн өөр өөр зохион байгуулалттай байдаг, гэхдээ тэдний зан чанар нь бас өөр өөр зохион байгуулалттай байдаг (тэдний авъяас чадварыг гэр бүл, сургууль, институтэд анзаардаггүй байж магадгүй). Бүтээлч байдал нь оюун ухааныг нэмэгдүүлэхийг шаарддаг боловч сэхээтнүүдийн бүтээлч чадвар огт байхгүй байж болно.
Орчин үеийн аргууд нь оюуны болон бүтээлч чадварын түвшинг бодитойгоор үнэлдэг. Нормативаас дээш чадвартай хүмүүс - ойролцоогоор 10%. Үүнд зүгээр л чадвартай, авъяаслаг, суут хүмүүс багтдаг - тэд бүгд оюун ухааны өндөр гүйцэтгэлээр ялгагдана. Маш өндөр түвшний авьяастай бүлэгт ойролцоогоор 0.5% багтдаг.
ОХУ-ын Боловсролын Академийн сэтгэл судлалын хүрээлэнгийн хүүхдийн авьяас чадварыг хөгжүүлэх сэтгэл судлалын лабораторид нарийн боловсруулсан аргын дагуу авъяас чадварыг шалгах туршилтыг явуулдаг.
Н. Коноплева
Гайхамшигтай хүүхэд төрүүлж өсгөх нь олон эцэг эхийн мөрөөдөл биш гэж үү? Ер бусын, супер чадвартай хүүхдийн гэр бүл дэх дүр төрх нь насанд хүрэгчдэд маш их таалагддаг. Гэхдээ тэдний цөөхөн нь авьяаслаг тархины гүнд юу оршиж байгааг, хүүхэд өөрөө суут ухаанаа даван туулж чадах эсэхийг төсөөлдөг. Өчигдрийн гайхамшигт хүүхдүүд ихэвчлэн эвдэрсэн, аз жаргалгүй хүмүүс болж өсдөг. Яагаад?
Эрдэмтэд дээд зэргийн оюун ухаантай хүүхдүүдийг удаан хугацаанд судалж байна. Geeks (түүнээс. vunderkind, шууд утгаараа - гайхалтай хүүхэд) - уламжлалт боловсролын системээр үе тэнгийнхнийхээ дийлэнх нь "оюуны хөгжлийн түвшингээс мэдэгдэхүйц дээгүүр" гэж хүлээн зөвшөөрөгдсөн хүүхдүүд. Суут хүүхдүүд, дүрмээр бол сургуулийн өмнөх насандаа чадвараа харуулж эхэлдэг ч өсвөр насандаа алддаг.
Авьяаслаг хүүхдүүдэд стандарт боловсролын тогтолцоо нь хангаж чадахгүй олон хэрэгцээтэй байдаг. Тиймээс АНУ болон Европын ихэнх сургуулиудад авьяаслаг хүүхдүүдтэй ажиллах хөтөлбөрүүдийг бий болгосон. Манай улсад “Оросын хүүхдүүд” нэртэй ижил төстэй хөтөлбөр хэрэгжиж эхэлсэн.
Тэгвэл эдгээр гахайнууд хэн бэ? Төр тэднийг хайж байна, улсын төсвөөс асар их мөнгө төсөвлөж, эцэг эх, төрөл төрөгсөд нь үр хүүхдээ шүтэн биширдэг... Гэтэл хүүхэд, тэр бүү хэл гоц ухаантны хувьд ийм ачаа байж болох уу?
Эрдэмтэд, сэтгэл судлаачид хоёр том хүчирхэг хүүхдүүдийг ялгаж үздэг: төрсөн цагаасаа эхлэн гайхалтай хүүхдүүд ба псевдо-суутнууд гэж нэрлэгддэг.
"Сонгодог" geeks бол зарим газар ер бусын авьяастай хүүхдүүд юм. Тэдний зарим нь бараг төрсөн цагаасаа эхлэн уншиж, тоолж сурдаг бол зарим нь туйлын өндөр, ер бусын хөгжмийн чадвартай байдаг. Гэхдээ хүүхдийн гайхалтай чадвар нь хожим амьдралд нь аз жаргал, амжилтыг авчирна гэж таамаглах нь том эндүүрэл юм.
Дүрмээр бол ийм хүүхдүүдийн авъяас чадвар нь 10-16 насандаа оргил үедээ гарч, дараа нь чадвар нь аажмаар бүдгэрч, хүүхдийн нийгмийн орчны дундаж үзүүлэлтэд хүрдэг. Ихэвчлэн энэ нь урьдын гайхалтай хүүхдийн хувьд хүнд сэтгэлийн хямрал болж хувирдаг: анхааралдаа автаж, хүн бүрийг гайхшруулж дассан тэрээр нэр хүнд, эрх мэдлээ хурдан алдаж эхэлдэг. Насанд хүрэгчид гайхахаа больсон, үе тэнгийнхэн нь гайхахаа больсон ... Өөрийгөө үнэлэх үнэлэмж, өөртөө итгэх итгэлээ алдсаны дараа тэрээр урвасан, хэрэггүй мэт санагддаг.
Geeks найз нөхөдтэй болох, нийгэмшихэд хэцүү байдаг. Тэдэн шиг цөөхөн байдаг; бас үл ойлгогдох сэдвээр ярьдаг хачирхалтай "цагаан хэрээ"-г хүүхдүүд компаниас хайр найргүй хөөдөг. Хэцүү хичээлүүдээр А үнэлгээ авахдаа авьяаслаг хүүхдүүд жирийн сургуулийн сурагчдын атаархлын бай болдог. Хэд хэдэн анги дамжаад “үсрээд” ирсэн нь бие, сэтгэл зүйн хувьд ахимаг насны ангийнхныг гүйцэж чадахгүй.
Авьяаслаг хүүхдүүд Аспергер, Савантын синдромд байнга өртөмтгий байдгийг эрдэмтэд эртнээс анзаарсан. Ижил нэртэй синдромтой хүүхдүүд "Савантууд" нарийхан талбайд маш сайн чадварыг харуулдаг (ихэнхдээ энэ нь арифметик, хөгжим, дүрслэх урлаг), гэхдээ бусад чиглэлээр хөгжлөөс хоцордог (ихэвчлэн хэл яриа, хэл ярианы бэрхшээлтэй байдаг. ур чадвар). Ихэнхдээ суут ухаант хүүхдүүд Аспергерийн синдромтой байдаг - стандарт бус эсвэл нийгмийн эсрэг зан үйл. Эрдэмтэд аливаа шинжлэх ухаан, урлагт ер бусын чадвараа харуулдаг аутизмтай хүмүүсийг мөн аутист судлаачдын бүлэг гэж ялгадаг.
Харамсалтай нь байгалийг "дээрээс өгсөн" бүхний төлөөсийг нь төлөхөөр зохион байгуулсан байдаг. Өдгөө хэвлэлээр том болсон гайхамшигт хүүхдүүдийн түүх маш их алдартай - амьдрал тэдэнд хэрхэн хандсан тухай.
Мэдээжийн хэрэг, авьяастай хүүхдүүдийн азаар бий болсон хувь заяаны жишээ байдаг, жишээлбэл, бага наснаасаа чадвар нь илэрч, амьдралынхаа туршид бүдгэрээгүй агуу Вольфганг Амадей Моцартын хувь тавилан гэх мэт. Эгч дүү Князев нарын үе тэнгийн хосгүй түүх олонд танигдаж, 24 настай тэд зургаа дахь боловсролоо хэдийнэ авч байна. Гэхдээ ихэвчлэн гялалзсан хүүхдүүд хэрхэн эвдэрч, үхдэг тухай нийтлэлүүд байдаг. Хамгийн мартагдашгүй, гунигтай түүхүүдийн нэг нь 80-аад оноос эхэлсэн. Ника хэмээх сайхан нэртэй ер бусын охин дэлхийг гайхшруулжээ. Ника Турбина 9 настай байхдаа (1983) "Ноорог" шүлгийн анхны түүврээ Москвад хэвлүүлжээ. Дараа нь уг ном арван хоёр хэлээр орчуулагджээ.
Та бол хөтөч юм
Тэгээд би хараагүй хөгшин хүн.
Чи бол удирдаач.
Би тасалбаргүй явж байна.
Бас миний асуулт
Хариугүй орхисон
Тэгээд газарт гишгэгдсэн
Миний найзуудын үнс.
Та бол ард түмний дуу хоолой.
I—
мартагдсан шүлэг.
Агуу ирээдүйтэй гэж зөгнөсөн залуу яруу найрагч насанд хүрэгчдийн ертөнцийн сорилт, уруу таталтыг тэсвэрлэж чадсангүй. Ники 16 настайдаа анх удаа мэдрэлийн хямралд орсон. Тэр үед охин авъяаслаг яруу найрагч хэвээр байсан ч "бяцхан гайхамшиг" гэсэн статусаа аль хэдийн алдсан байв. Түүнийг олон нийтийн сонирхол бууруулжээ. Алдар нэр хүнд дасч чадсан Ника үүнийг маш хэцүү туулсан. Нэмж дурдахад ээж нь дахин гэрлэж, хоёр дахь охиноо төрүүлэв - охин нь эцэг эхийн халуун дулаан сэтгэлийг алдаж байгаа юм шиг санагдаж байв. Ника Швейцарь руу хэсэг хугацаанд явсан: явах болсон албан ёсны шалтгаан нь "судлах" байсан ч үнэн хэрэгтээ тэрээр Лозанна дахь сэтгэцийн эмнэлэгт очсон.
Гадаадад гайхамшигт эдгэрэлт болоогүй, үүнээс гадна: уйтгар гуниг, хүсэл тэмүүллийн улмаас охин ууж эхлэв. Жилийн дараа Ника буцаж ирэв. Орос руу буцаж ирэхэд насанд хүрсэн Ника өөрийгөө олж чадаагүй юм. Тэрээр театрын их сургуульд сурч, хувийн амьдралаа зохиох гэж оролдсон, киноны төслүүдийг хэрэгжүүлэх гэж оролдсон ... Гэсэн хэдий ч охин бүх ажлаа орхисон: тэр үед түүний сэтгэл зүй нэлээд ганхаж, архаг архидалтын шинж тэмдэг илэрч байв. 2002 оны 5-р сард Ника (санамсаргүй эсвэл санаатай эсэх нь тодорхойгүй байна) таван давхрын цонхны тавцангаас унаж, нас баржээ.
... Павел Коноплев 3 настай байхдаа өөрөө оюун ухаандаа нарийн төвөгтэй тооцоолол хийж, бага зэрэг хожим нь чөлөөтэй уншиж сурсан. Хүү Винни Пухын адал явдлын тухай ном болон түүний ээжийн их сургуулийн сурах бичгүүдийг мөн адил урам зоригтойгоор уншив. Тэрээр 5 настайдаа ээждээ оюун ухаандаа логарифм тооцоолохыг заажээ. Гэр бүл нь хүүхдэд зориулсан тусгай байгууллага олох эсвэл ганцаарчлан заах боломж байгаагүй тул 7 настайдаа Павлик энгийн сургуульд явсан. Түүний авчирсан анхны тэмдэг нь нэг байв. Хүүхэд ангидаа уйтгартай байсан тул багшийн хашгираан, ангийнхнаас нь доог тохуу хийж, ажлаа хийжээ. Зөвлөлтийн сургуулиас Пашагийн хувьд хийж чадах цорын ганц зүйл бол түүнийг 1-р ангиас 4-р анги хүртэл шууд явах боломжийг олгох явдал байсан бөгөөд хөтөлбөр нь түүнд илүү тохиромжтой байсан (хэдийгээр заримдаа энэ нь гайхамшигт хүүхдийн хувьд "жижиг" байсан ч) . Павел онц сурлагатан болж хувирсан боловч сургуулийн бэрхшээл багассангүй: хүү үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцахад ноцтой бэрхшээлтэй болж эхлэв. Арван арван нэгэн настай өсвөр насныхан насандаа хоёрдугаар ангийн сурагчдад тохирсон хүүхдийг компанид авахыг хүсээгүй. "Залуус намайг хөөж байна, би тэдний дүрмийг мэдэхгүй байна" гэж бяцхан Паша уйлав.
Эцэг эх нь түүнийг орхисонгүй: хүүхдийн туршлагыг хараад түүнийг спортоор хичээллүүлж, харилцан яриа өрнүүлэхийг хичээж, "азгүйтсэн нөхдүүдийг" хайж байв. Бид бусад гайхамшигт хүүхдүүдийн эцэг эхтэй уулзаж, гэр бүлтэй нь найзалж, туршлагаа хуваалцсан: ямар ном уншихад хэрэгтэй вэ, хагас газар доорх багш нар авьяаслаг сурагчдыг ангидаа элсүүлдэг ... Ийм харилцан туслалцаа олон хүүхдэд тусалсан. Тэд олимпиадад түрүүлж, 12-14 настайдаа сургуулиа онц дүнтэй төгсөж, их дээд сургуульд элсэн орсон. ЗХУ-ын сонинууд үүнийг хааяа "Улаан зангиатай оюутан" гэсэн гарчигтайгаар хариулдаг байв. Гэсэн хэдий ч насанд хүрсэн хүмүүсийн ихэнх нь хувийн ноцтой асуудалтай байсан: хэн нэгэн хэзээ ч харилцаж, найзалж сураагүй, хэн нэгэн хувийн амьдралгүй, карьер нь бүтэлгүйтсэн ... Харамсалтай нь Павелын хувь заяа эмгэнэлтэй байсан.
15 настайдаа их сургуульд элсэн орсон. Тэр урам зоригтой суралцаж, мэдлэгийг түүнд амархан өгсөн. 18 настайдаа Павел Коноплев тус улсын анхны ардчилсан сонгуулийн хамгийн залуу депутат болжээ. Сонгогчдод нүд нь цэлмэг залуу хүүд таалагдаж, дуу нэгтэй саналаа өглөө. 19 настайдаа тэрээр аспирантурт орсон. Энэ залууг гэрэлт ирээдүй хүлээж байгаа юм шиг санагдав ... Павел бол гэр ахуйн BK 0010 компьютерт зориулсан анхны программыг бүтээсэн анхны мэргэжилтнүүдийн нэг бөгөөд тэрээр улс даяар алдартай болсон.
Гэвч гэнэт Ника шиг амжилт, оюуны авъяас чадварын оргилоос Паша сэтгэцийн өвчтэй болжээ. Тэрээр мэдрэлийн хямрал, цөхрөлд автаж, бие махбодийн өвдөлтөөр ёс суртахууны өвдөлтийг дарах гэж байгаа мэт гараа зүсэж эхлэв. Эцэг эх нь түүнийг Кащенкогийн эмнэлэгт хэвтүүлсэн; Сэтгэцийн эмч нар Павелын нөхцөл байдлыг эмийн тусламжтайгаар бага зэрэг хөнгөвчлөх боломжтой байсан ч түүний зовлонгийн шалтгааныг арилгах боломжгүй байв. Дээрээс нь хар тамхинд балмагдсан залуугийн тархи нэг түвшинд ажиллахаа больсон. Павел Коноплев 29 настайдаа уушигны артерийн тромбозоос болж эмнэлэгт нас баржээ.
Насанд хүрэгчдийн амьдралд өөрийгөө олж чадаагүй гейкүүдээс гадна заримдаа тийм ч хэцүү хувь тавилантай тулгардаг "псевдоген" байдаг.
Эцэг эхчүүд өөрсдөө ийм хүүхдүүдэд "авьяаслаг хүүхэд" гэсэн статусыг өгч, хүүхдээс авьяаслаг хүн эсвэл спортын дээд амжилтыг зохиомлоор "өсгөх" оролдлого хийдэг. Мөн тэд Спартын нөхцөлд хүүхэд өсгөж эхэлдэг. Хүүхэд аз жаргалтай бага наснаасаа салж, бага насны баяр баясгалан, үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцах харилцаанаас бүрэн татгалзаж, ирээдүйн суут ухаантны бүх чөлөөт цагийг суралцах, сургахад зориулах ёстой.
сурталчилгаа
Статистикийн мэдээгээр 5-6 мянган хүүхдэд ганц л гайхалтай хүүхэд байдаг. Гэхдээ супер эрх мэдэл тэдэнд амьдралд хэрхэн тусалдаг вэ? Үүнийг бид олж мэдэхээр шийдсэн ...
Ника Турбина
i11.fotocdn.netЕр бусын авъяаслаг охин 4 настайдаа шүлэг бичдэг байсан бөгөөд 9 настайдаа түүний анхны шүлгийн түүвэр "Ноорог" Москвад хэвлэгдэж, улмаар 12 хэлээр орчуулагджээ. 10 настайдаа Венецийн яруу найргийн наадамд охин Алтан арслан хүртжээ. 16 настайдаа Ника мэдрэлийн эмгэгтэй болж, Швейцарь руу сэтгэцийн эмнэлэгт эмчлүүлэхээр очжээ. Тэнд охин Никкигээс 60 насаар ах сэтгэл зүйч-профессортойгоо иргэний гэр бүлд амьдарч байжээ! Бүсгүй архи ууж, өөртөө улам бүр умбаж, жилийн дараа Москвад буцаж ирэв. Ника архи согтууруулах ундаа хэтрүүлэн хэрэглэж эхэлсэн бөгөөд нэг өдөр найз нөхөдтэйгээ архи ууж байхдаа цонхны тавцангаас унажээ.
Павел Коноплев
img.uduba.com Павел Коноплев аль хэдийн 3 настайдаа уншиж, оюун ухаандаа нарийн төвөгтэй математик тооцооллыг хийж чаддаг байв. Хүү 5 настайдаа ээждээ оюун ухаандаа логарифм тооцоолохыг заажээ. Хүлээгдэж байсанчлан 7 настайдаа Павелыг нэгдүгээр ангид явуулсан бөгөөд түүний хөтөлбөр нь залуу суут ухаантны хувьд уйтгартай, энгийн байсан юм. Ингээд 1-р ангиасаа шууд 4-р анги руу шилжүүлсэн. Хүү "онц" сурсан боловч өөр шинж чанартай асуудалтай тулгарсан: ангийнхантайгаа харилцаа холбоо тогтоож чадаагүй, учир нь сүүлийнх нь нэгдүгээр ангийн сурагчийг тэдний компанид элсүүлэхийг хүсээгүй. 15 настайдаа Павел их сургуульд элсэн орсон бөгөөд 18 настайдаа тус улсын анхны ардчилсан сонгуулийн хамгийн залуу орлогч болжээ. 19 настайдаа тэрээр аспирантурт орсон.
Павел бол гэр ахуйн BK 0010 компьютерийн анхны программыг боловсруулсан анхны мэргэжилтнүүдийн нэг байсан бөгөөд тэрээр улс даяар алдартай болсон. Тэгээд ирээдүй нь гэрэлтэй байх ёстой байсан.
Гэвч Паул мэдрэлийн хямрал, сэтгэлийн түгшүүр, цөхрөлийг улам бүр мэдэрч эхлэв. Тиймээс гайхалтай хүүхэд сэтгэцийн эмгэгийн шинж тэмдэг илэрч эхлэв. Эцэг эх нь түүнийг сэтгэцийн эмнэлэгт хэвтүүлсэн. Түүний биеийн байдал бага зэрэг тогтворжсон ч эмх замбараагүй байдлын шалтгааныг тогтоогоогүй байна. 29 настайдаа Павел уушигны тромбозоос болж эмнэлэгт гэнэт нас баржээ.
Надия Рушева
cultobzor.ru Надя 5 настайгаасаа зурж эхэлсэн бөгөөд нэгдүгээр ангид байхдаа үлгэрт зориулж өнгөлөг чимэглэл хийж чаддаг байв. Нэгэн удаа тэрээр нэг орой “Салтан хааны үлгэр” кинонд 36 зураг зуржээ. 12 настайгаасаа эхлэн охин тогтмол үзэсгэлэн гаргадаг байв. Тэрээр нийтдээ 15 үзэсгэлэн гаргасан. Харамсалтай нь Надя 17 настайдаа тархины судасны төрөлхийн аневризм хагарч, улмаар тархины цус алдалтын улмаас эмнэлэгт нас баржээ.
Евгений Киссин
www.nashagazeta.ch Евгений 6 настайдаа Гнесиний нэрэмжит хөгжмийн сургуульд элсэн орж, 10 настайдаа Моцартын 20 дахь концертыг анх удаа найрал хөгжимтэй тогложээ. 11 настайдаа Евгений бие даасан тоглолтоо хийсэн. Хэдэн жилийн дараа тэрээр гадаадад тоглолтоо хийж эхэлсэн.
Одоо Евгений Киссин Европ, Америк, Ази тивд эрчимтэй концертын үйл ажиллагаа явуулж, дэлхийн тэргүүлэгч найрал хөгжимчидтэй хамтран тоглож, үргэлж дүүрэн цуглардаг. Хөгжимчин Манхэттений хөгжмийн сургуулийн хүндэт доктор, Хатан хааны хөгжмийн академийн хүндэт гишүүн зэрэг олон шагнал хүртсэн.
Акрит Ясвал
upload.wikimedia.org Акрит 4 настайдаа анатоми, хими, физикийн ном уншсан. Энэтхэгээс ирсэн 7 настай хүү хөрш охиндоо мэс засал хийлгэж, хүнд түлэгдэлтийн дараа хурууныхаа хөдөлгөөнийг сэргээж чаджээ. Энэ явдлын дараа эмч нар түүнд хандаж зөвлөгөө авах болсон. 12 настайдаа тэрээр анагаахын чиглэлээр суралцахаар коллежид орсон. Одоо Акрит 24 настай бөгөөд хамгийн гол нь хорт хавдрыг эмчлэх аргыг хайж олохыг хүсч байна.
Ким Ун Ян
cdn1.listovative.com 4 настай солонгос хүү 4 хэл мэддэг, математикийн ээдрээтэй бодлого шийдвэрлэдэг байжээ. Ким 210 IQ-тай дэлхийн хамгийн ухаалаг хүнээр Гиннесийн амжилтын номонд бичигджээ! 8 настайдаа НАСА-гийн урилгаар АНУ-ын Колорадо мужийн их сургуульд суралцахаар болжээ. 15 настайдаа шинжлэх ухааны докторын зэрэг хамгаалж, эх орондоо ирээд 2007 он хүртэл аймгийнхаа их сургуульд багшилжээ.
Грегори Смит
15858-presscdn-0-65.pagely.netdna-cdn.com Грегори 2 настайдаа уншиж сурсан бөгөөд 10 настайдаа их сургуульд элсэн орсон. Хүү зөвхөн нарийн шинжлэх ухаанаар хичээллэдэггүй байв. Тэрээр өсвөр насныхны эрхийг хамгаалах олон улсын байгууллагыг байгуулж, янз бүрийн орны ерөнхийлөгч, ерөнхий сайд нартай уулзсан. Тэрээр дөрвөн удаа Нобелийн шагналд нэр дэвшсэн боловч хэзээ ч авч чадаагүй.
Арран Фернандес
Гэрийн боловсрол эзэмшсэний дараа 5 настайдаа Аран ерөнхий боловсролын гэрчилгээ авах шалгалт өгчээ. 2010 онд тэрээр Кембрижийн их сургуулийн Фицвильямын математикийн коллежид элссэн. Арран бол Кембрижийн их сургуулийн хамгийн залуу оюутан юм. 2000 онд тэрээр бүхэл тоонуудын нэвтэрхий толь бичигт хэд хэдэн дарааллыг нийтлэв. Британийн телевизийн сувгаар шууд нэвтрүүлэг хийхдээ тэрээр математикийг сурталчлагч Жонни Боллтой оюуны тооцоогоор өрсөлдсөн. Арран том бүхэл тооноос 5-р язгуурыг оюун ухаанаар тооцоолох чадвараа харуулж ялалт байгуулсан.
Полина Осетинская
tatarstan-symphony.com Полина таван настайгаасаа төгөлдөр хуур тоглож эхэлсэн бөгөөд зургаан настайдаа Вильнюсийн Филармонийн танхимд анхны бие даасан тоглолтоо хийжээ. Охиныг аав нь сургаж, охиныг олон цагаар тоглохыг албадаж, өөр юу ч хийх цаг үлдээдэггүй. Полина маш авьяастай байсан тул тэр амжилтанд хүрсэн. 14 настайдаа охиныг АНУ-д аялан тоглолтын зохих төлбөртэй урьсан. Гэвч Полина явахаас татгалзаад зогсохгүй гэрээсээ бүрмөсөн гарч, аавтайгаа харилцахаа больжээ.
Андрей Хлопин
www.livekuban.ru 10 настайдаа Андрей одон орон судлалын сэдвээр гурван шинжлэх ухааны таамаглал дэвшүүлсэн бөгөөд үүний ачаар тэрээр Гиннесийн амжилтын номонд бичигджээ. Тиймээс Андрей дэлхийн хамгийн залуу шинжлэх ухааны таамаглалыг зохиогч болжээ. Одоо Андрей шинжлэх ухаанд оролцдоггүй, хуульч мэргэжлээр суралцаж, бокст дуртай.
Төрөлхийн авьяастай, ер бусын хүүхдүүдийн тухай хэвлэл мэдээллийн хэрэгслээр үе үе гардаг. Павел Коноплев, Ника Турбина, Надя Рушева, Андрей Хлопин, Евгений Кисин- Тэдний авъяас чадвар нь дэлхий даяар алга ташилтыг төрүүлдэг бөгөөд тэдний IQ түвшин заримдаа насанд хүрэгчдийнхээс давдаг. Гэхдээ том болоод гейкүүдэд юу тохиолдох вэ? Тэдний ирээдүйн хувь заяаны талаар бага зүйл ярьдаг.
Харамсалтай нь олон геэкүүдийн хувь заяа эмгэнэлтэй байдаг, ялангуяа хэвлэлүүд тэдний хувийн дүрийг сонирхож байгаа үед. Олон хүмүүс алдар нэрийн шалгуурыг тэсвэрлэдэггүй ч нийгмийн хэт их хүлээлтийн өмнө хариуцлагын ачааг даван туулж чаддаггүй. "Хүүхдийн өмнөх гайхамшигт синдром" - сэтгэл судлаачид өвдөлттэй бардамнал, чадвараа байнга харуулах, өөрийгөө байнга батлах хүсэл эрмэлзэлээр илэрхийлэгддэг өвөрмөц мэдрэлийн эмгэгийг ингэж нэрлэдэг.
1980-аад онд сонинууд Паша Коноплевын тухай байнга бичдэг байв. 3 настайдаа тэрээр уншиж, толгойдоо нарийн төвөгтэй тооцоо хийж сурсан, 5 настайдаа бие даан төгөлдөр хуур тоглож сурсан, 8 настайдаа бие махбодийн нарийн төвөгтэй асуудлыг шийдэж байжээ. 15 настайдаа тэрээр Москвагийн их сургуулийн оюутан, 18 настайдаа аспирантурын оюутан байжээ. Харамсалтай нь тэр залуугийн сэтгэл зүй хэт ачааллыг тэсвэрлэж чадаагүй - тэр хэзээ ч орхиогүй сэтгэл мэдрэлийн эмнэлэгт хэвтжээ. Тэрээр дөнгөж 29 настай байхдаа уушигны тромбозоор нас баржээ.
Статистикийн мэдээгээр авьяаслаг хүмүүс 10-15 жилээр бага амьдардаг. Genius нь ихэвчлэн аутизм, шизофрени, мэдрэлийн эмгэг, нойргүйдэл зэрэг эмгэгүүд дагалддаг. Жирийн өсвөр насныхныг бодвол гейкүүдийн дунд амиа хорлох тохиолдол их байдаг. Гайхамшигтай хүүхдүүд ихэвчлэн эргэн тойрныхоо нийгэмд дасан зохицож чаддаггүй. Үүний баталгаа нь Ника Турбинагийн эмгэнэлт хувь тавилан юм. 4 настайдаа хүүхдийн бус шүлэг бичиж, 9 настайдаа "Ноорог" яруу найргийн анхны түүврээ дэлхийн 12 хэлээр орчуулагдан 30,000 хувь хэвлүүлж, ЗСБНХУ-д төдийгүй дэлхий даяар алдаршсан. дэлхий. Гэвч насанд хүрсэн Ника нийгэмд өөрийн байр сууриа хэзээ ч олж чадаагүй бөгөөд 27 настайдаа цонхоор үсэрчээ.
Надя Рушева 5 настайгаасаа зурж эхэлсэн. Тэрээр хүүхдийн үлгэр, сонгодог уран зохиолын бүтээлүүд, түүний зохион бүтээсэн балетыг зуржээ. Тэрээр нийтдээ 10 мянга гаруй зураг үлдээжээ. Анхны бие даасан үзэсгэлэн нь түүнийг 12 настай байхад нь гарсан бол дараагийн 5 жилд дахин 15 үзэсгэлэн гарчээ. 17 настайдаа тархины цус алдалтаас болж түүний амьдрал гэнэт тасалдсан - Надя тархины нэг судаснуудад төрөлхийн гажигтай байсан нь тогтоогджээ.
Харамсалтай нь насанд хүрсэн насандаа гайхалтай хүүхдийг амжилттай хэрэгжүүлэх нь дүрмээс үл хамаарах зүйл юм. Гэхдээ ийм тохиолдол бас байдаг. Тэд 2007 онд Андрей Хлопиныг Гиннесийн амжилтын номонд "Астероидын бүсийн гарал үүслийн гурав дахь таамаглал", "Фаэтон оршин суудаг байсан", "Тунгусын солир" гэсэн гурван шинжлэх ухааны таамаглалыг бичсэн хамгийн залуу зохиолчоор нь ярьж эхэлсэн. сансрын мөсөн уул". Тэр үед хүү дөнгөж 10 настай байсан. Одоо тэрээр одон орон судлалыг хүүхэд насны хобби гэж ярьдаг. Ахлах сургуульд байхдаа Андрей боксоор хичээллэж, түүх, хуулийн чиглэлээр сонирхож, Хууль зүйн факультетэд элсэн орсон. "Гиннесийн ном надад зөвхөн хувийн амьдралаа сайжруулахад тусалдаг" гэж Андрей хэлэв. "Охидын хувьд алдартнуудын дунд түүний урдаас хардаг залуу байдаг гэдгийг мэдэх нь сонирхолтой юм."
