รับประกันสิทธิเด็ก

อนุสัญญาว่าด้วยสิทธิเด็ก

ผู้ใหญ่ต้องคำนึงถึงผลประโยชน์สูงสุดของเด็กก่อน (ข้อ 3)

เด็กมีสิทธิในการมีชีวิตและพัฒนาการทางสุขภาพที่ดี (ข้อ 6).

เด็กมีสิทธิที่จะรู้จักพ่อแม่และพึ่งพาความรักและการคุ้มครองของพวกเขา (ข้อ 7)

เด็กมีสิทธิที่จะรักษาเอกลักษณ์ของตน รวมทั้งชื่อและสายสัมพันธ์ในครอบครัว (ข้อ 8)

เด็กสามารถมีความคิดเห็นของตนเองและแสดงออกได้อย่างอิสระ (ข้อ 12)

เด็กมีสิทธิ์ได้รับข้อมูลใด ๆ และส่งต่อให้ใครก็ได้โดยไม่ทำให้ผู้อื่นขุ่นเคือง (มาตรา 13)

เด็กมีสิทธิที่จะรวมตัวกันและอภิปรายเรื่องของตนในการชุมนุมอย่างสันติ (ข้อ 15)

เด็กทุกคนมีสิทธิในความเป็นส่วนตัวและความลับของพวกเขา (มาตรา 16)

เด็กมีสิทธิที่จะได้รับความคุ้มครองจากการล่วงละเมิด (มาตรา 19)

เด็กมีสิทธิได้รับการดูแลรักษาทางการแพทย์ขั้นสูงสุด (มาตรา 24)

เด็กมีสิทธิได้รับการศึกษาฟรีและทัศนคติที่เคารพนับถือของครูที่มีต่อเขา (มาตรา 28)

เด็กทุกคนมีสิทธิเท่าเทียมกันโดยไม่คำนึงถึงสัญชาติ เพศ ศาสนา (มาตรา 30)

เด็กมีสิทธิในการเล่น ความคิดสร้างสรรค์ นันทนาการ กีฬา และศิลปะ (มาตรา 31)

เด็กมีสิทธิได้รับความคุ้มครองจากการปฏิบัติและการลงโทษที่เสื่อมทราม (มาตรา 37)

รัฐธรรมนูญของสหพันธรัฐรัสเซีย

ข้อ 17

สหพันธรัฐรัสเซียรับรองและรับประกันสิทธิและเสรีภาพของมนุษย์และพลเมืองตามหลักการและบรรทัดฐานที่เป็นที่ยอมรับโดยทั่วไปของกฎหมายระหว่างประเทศและตามรัฐธรรมนูญนี้ สิทธิมนุษยชนและเสรีภาพขั้นพื้นฐานไม่อาจโอนให้กันได้และเป็นของทุกคนตั้งแต่แรกเกิด การใช้สิทธิและเสรีภาพของมนุษย์และพลเมืองต้องไม่ละเมิดสิทธิและเสรีภาพของบุคคลอื่น

ข้อ 20

ทุกคนมีสิทธิที่จะมีชีวิต

ข้อ 21

ศักดิ์ศรีของบุคคลได้รับการคุ้มครองโดยรัฐ ไม่มีอะไรเป็นเหตุให้ต้องดูถูกเขา บุคคลใดจะถูกใช้ความรุนแรง การปฏิบัติหรือการลงโทษที่โหดร้ายหรือที่ย่ำยีศักดิ์ศรีมิได้

ข้อ 29

ทุกคนรับประกันเสรีภาพในการคิดและการพูด ห้ามโฆษณาชวนเชื่อเกี่ยวกับความเหนือกว่าทางสังคม เชื้อชาติ ชาติ ศาสนาหรือภาษาศาสตร์ ทุกคนมีสิทธิที่จะแสวงหา รับ ส่งข้อมูลในทางที่ถูกกฎหมายใดๆ ได้อย่างอิสระ

ข้อ 38

ความเป็นแม่และวัยเด็กครอบครัวอยู่ภายใต้การคุ้มครองของรัฐ การดูแลบุตร การเลี้ยงดูบุตรเป็นสิทธิและหน้าที่ของบิดามารดาเท่าเทียมกัน

ข้อ 41

ทุกคนมีสิทธิได้รับการคุ้มครองสุขภาพและการรักษาพยาบาล
สหพันธรัฐรัสเซียสนับสนุนกิจกรรมที่ก่อให้เกิด
การเสริมสร้างสุขภาพของมนุษย์การพัฒนาวัฒนธรรมทางกายภาพและการกีฬา

ข้อ 43

ทุกคนมีสิทธิได้รับการศึกษา มีการรับประกันความพร้อมใช้งานทั่วไปและการศึกษาก่อนวัยเรียน อาชีวศึกษาขั้นพื้นฐานทั่วไปและมัธยมศึกษาฟรีในสถาบันการศึกษาของรัฐ

ข้อ 44

ทุกคนรับประกันเสรีภาพทางวรรณกรรม ศิลปะ และความคิดสร้างสรรค์ในรูปแบบอื่นๆ ทุกคนมีสิทธิที่จะมีส่วนร่วมในชีวิตวัฒนธรรม

มาตรา 58

ทุกคนมีหน้าที่ต้องอนุรักษ์ธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม รักษาทรัพยากรธรรมชาติด้วยความเอาใจใส่

รหัสครอบครัว

(มาตรา 65 วรรค 1)

สิทธิของผู้ปกครองไม่สามารถใช้ขัดกับผลประโยชน์ของเด็กได้ การดูแลผลประโยชน์ของเด็กควรเป็นประเด็นหลักของผู้ปกครอง

เมื่อใช้สิทธิของผู้ปกครอง บิดามารดาไม่มีสิทธิ์ทำร้ายสุขภาพกายและจิตใจของเด็ก พัฒนาการทางศีลธรรม วิธีการเลี้ยงดูบุตรต้องไม่ละเลย การละเลย โหดร้าย หยาบคาย เหยียดหยาม ดูหมิ่น หรือแสวงประโยชน์จากเด็ก

ผู้ปกครองที่ใช้สิทธิ์ของผู้ปกครองในการทำลายสิทธิและผลประโยชน์ของเด็กต้องรับผิดตามขั้นตอนทางกฎหมายที่กำหนดไว้

สิทธิของเด็กและการคุ้มครอง

บทความที่ฉันเขียนเกี่ยวกับการคุ้มครองสิทธิของเด็กจะช่วยตอบคำถาม:

เด็กเพิ่งเกิดมามีสิทธิอะไร
- ซึ่งจำเป็นต้องปกป้องเด็ก
- อะไร tการละเมิดสิทธิของเด็กที่ถูกลิดรอนโดยปกติ
- ผู้มีหน้าที่ปกป้องสิทธิของเด็ก

สิทธิของเด็ก

ลูกเพิ่งเกิดมีเป็นของตัวเอง ค้ำประกันโดยรัฐ สิทธิตามกฎหมาย
สิทธิของเด็ก- ชุดสิทธิเด็กที่แก้ไขในเอกสารระหว่างประเทศเกี่ยวกับสิทธิของเด็ก ตามอนุสัญญาว่าด้วยสิทธิเด็ก เด็กคือบุคคลที่มีอายุต่ำกว่าสิบแปดปี รัฐได้ให้คำมั่นในการปกป้องเด็ก ดังนั้นพวกเขาจึงมีสิทธิเช่นเดียวกับผู้ใหญ่

เด็กมีสิทธิที่จะมีครอบครัว

เด็กมีสิทธิได้รับการดูแลและคุ้มครองจากรัฐ หากไม่มีการคุ้มครองชั่วคราวหรือถาวรจากผู้ปกครอง

เด็กมีสิทธิที่จะไปโรงเรียนและเรียนรู้

เด็กมีสิทธิเท่าเทียมกัน

เด็กมีสิทธิที่จะแสดงความคิดเห็นได้อย่างอิสระ

เด็กมีสิทธิที่จะแสดงความคิดเห็นของเขาเอง

เด็กมีสิทธิในชื่อและสัญชาติ

เด็กมีสิทธิได้รับข้อมูล

เด็กมีสิทธิที่จะได้รับการคุ้มครองจากความรุนแรงและการล่วงละเมิด

เด็กมีสิทธิได้รับการดูแลรักษาทางการแพทย์

เด็กมีสิทธิที่จะพักผ่อนและพักผ่อน

เด็กมีสิทธิได้รับความช่วยเหลือเพิ่มเติมจากรัฐ หากมีความต้องการพิเศษ (เช่น สำหรับเด็กที่มีความพิการ)

ในระดับสากลและระดับชาติ มีการดำเนินการพิเศษเกี่ยวกับสิทธิของเด็กหลายประการ การกระทำหลักเกี่ยวกับสิทธิของเด็กในระดับสากลคืออนุสัญญาว่าด้วยสิทธิเด็ก (นิวยอร์ก 20 พฤศจิกายน 1989) - เอกสารเกี่ยวกับสิทธิของเด็ก 54 บทความ สิทธิ์ทั้งหมดที่รวมอยู่ในอนุสัญญาใช้กับเด็กทุกคน

พระราชบัญญัติคุ้มครองสิทธิเด็กอีกประการหนึ่งคือปฏิญญาว่าด้วยสิทธิเด็กซึ่งรับรองโดยสมัชชาใหญ่แห่งสหประชาชาติในปี 2502

ปฏิญญาสิทธิเด็กกำหนดหลักการดังต่อไปนี้:

1. เด็กจะมีสิทธิทั้งหมดที่กำหนดไว้ในปฏิญญานี้ สิทธิเหล่านี้ต้องได้รับการยอมรับสำหรับเด็กทุกคน โดยไม่มีข้อยกเว้นและปราศจากความแตกต่างหรือการเลือกปฏิบัติตามเชื้อชาติ สีผิว เพศ ภาษา ศาสนา ความคิดเห็นทางการเมืองหรืออื่น ๆ ชาติกำเนิดหรือสังคม ทรัพย์สิน การเกิดหรือสถานะอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับเด็กหรือเด็ก ตระกูล.

2. เด็กจะได้รับการคุ้มครองพิเศษต่อเด็กโดยกฎหมายและโดยวิธีการอื่น ๆ และจะต้องได้รับโอกาสและเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยซึ่งจะทำให้เขาสามารถพัฒนาทางร่างกาย จิตใจ ศีลธรรม จิตวิญญาณ และสังคมได้อย่างดีและเป็นปกติ เงื่อนไขของเสรีภาพและศักดิ์ศรี ในการออกกฎหมายเพื่อการนี้ ควรคำนึงถึงผลประโยชน์สูงสุดของเด็กเป็นอันดับแรก

3. ตั้งแต่แรกเกิด เด็กควรมีสิทธิได้รับชื่อและสัญชาติ

4. เด็กต้องได้รับประโยชน์จากประกันสังคม เขาควรมีสิทธิในการเติบโตและการพัฒนาที่ดี ด้วยเหตุนี้จึงต้องให้การดูแลและคุ้มครองเป็นพิเศษแก่ทั้งเขาและมารดาของเขา รวมทั้งการดูแลก่อนคลอดและหลังคลอด เด็กมีสิทธิได้รับอาหาร ที่อยู่อาศัย ความบันเทิง และการรักษาพยาบาลที่เหมาะสม

5. เด็กที่มีความพิการทางร่างกาย จิตใจ หรือสังคมต้องได้รับการดูแลเป็นพิเศษ การศึกษา และการดูแลที่จำเป็นโดยคำนึงถึงสภาพพิเศษของเขา

6. เด็กต้องการความรักและความเข้าใจเพื่อการพัฒนาบุคลิกภาพที่สมบูรณ์และกลมกลืน เมื่อใดก็ตามที่เป็นไปได้ เขาควรเติบโตขึ้นมาในการดูแลและความรับผิดชอบของพ่อแม่ของเขา และไม่ว่าในกรณีใดๆ ในบรรยากาศของความรัก ศีลธรรม และความมั่นคงทางวัตถุ เด็กที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะจะต้องไม่พลัดพรากจากมารดา ยกเว้นในกรณีพิเศษ สังคมและหน่วยงานของรัฐควรได้รับการดูแลเป็นพิเศษสำหรับเด็กที่ไม่มีครอบครัวและเด็กที่ไม่มีวิธีการดำรงชีวิตเพียงพอ ขอแนะนำให้ครอบครัวที่มีบุตรหลายคนได้รับเงินช่วยเหลือจากรัฐหรือเงินช่วยเหลืออื่นๆ สำหรับการเลี้ยงดูบุตร

7. เด็กมีสิทธิได้รับการศึกษาซึ่งควรจะเป็นอิสระและภาคบังคับ อย่างน้อยก็ในระยะแรก เขาต้องได้รับการศึกษาซึ่งจะนำไปสู่การพัฒนาวัฒนธรรมทั่วไปของเขาและโดยที่เขาอาจจะพัฒนาความสามารถและวิจารณญาณส่วนบุคคลบนพื้นฐานของความเท่าเทียมกันของโอกาสตลอดจนจิตสำนึกในความรับผิดชอบทางศีลธรรมและสังคมและเป็นประโยชน์ สมาชิกของสังคม ผลประโยชน์สูงสุดของเด็กควรเป็นแนวทางสำหรับผู้ที่มีหน้าที่รับผิดชอบในการศึกษาและฝึกอบรม ความรับผิดชอบนี้ขึ้นอยู่กับพ่อแม่ของเขาเป็นหลัก เด็กจะต้องได้รับโอกาสอย่างเต็มที่สำหรับเกมและความบันเทิงที่จะนำไปสู่เป้าหมายที่การศึกษา สังคมและหน่วยงานของรัฐควรพยายามส่งเสริมการดำเนินการตามสิทธินี้

8. เด็กจะต้องอยู่ในหมู่ผู้ที่ได้รับการคุ้มครองและความช่วยเหลือเป็นคนแรกในทุกกรณี

9. เด็กจะต้องได้รับการปกป้องจากการละเลย การทารุณกรรม และการแสวงประโยชน์ทุกรูปแบบ ห้ามซื้อขายในรูปแบบใดๆ

10. ห้ามมิให้จ้างเด็กจนกว่าจะถึงอายุขั้นต่ำที่เหมาะสม ไม่ว่าในกรณีใดเขาจะไม่ได้รับมอบหมายหรืออนุญาตให้ทำงานหรือมีส่วนร่วมในงานหรืออาชีพใด ๆ ที่อาจเป็นอันตรายต่อสุขภาพหรือการศึกษาของเขาหรือขัดขวางการพัฒนาทางร่างกายจิตใจหรือศีลธรรมของเขา

11. เด็กต้องได้รับการคุ้มครองจากการปฏิบัติที่อาจส่งเสริมการเลือกปฏิบัติทางเชื้อชาติ ศาสนา หรือรูปแบบอื่นใด เขาต้องได้รับการเลี้ยงดูด้วยจิตวิญญาณแห่งความเข้าใจซึ่งกันและกัน ความอดทน มิตรภาพระหว่างประชาชน สันติภาพและภราดรภาพสากล และในจิตสำนึกเต็มเปี่ยมว่าควรอุทิศพลังงานและความสามารถของเขาเพื่อการรับใช้เพื่อประโยชน์ของผู้อื่น

การกระทำหลักเกี่ยวกับสิทธิของเด็กในรัสเซียคือกฎหมายของรัฐบาลกลางของวันที่ 24 กรกฎาคม 1998 N 124-FZ "ในการรับประกันขั้นพื้นฐานของสิทธิเด็กในสหพันธรัฐรัสเซีย"

เด็กควรได้รับการคุ้มครองจากใคร?

ในชีวิตจริง มีสถานการณ์การละเมิดสิทธิของเด็ก และบ่อยครั้งที่ผู้ละเมิดเองไม่ทราบว่าการกระทำของตนขัดต่อกฎหมายและมีโทษ คุณต้องปกป้องตัวเองจากผู้ใหญ่ จากคนรอบข้าง และในบางครั้ง จากตัวคุณเอง

สถานการณ์ทั่วไปที่คุณพบคืออะไร? ผู้ใหญ่ถือว่ายอมรับได้ที่จะตีเด็กในความผิด - ด้วยเหตุผลที่ท้ายที่สุด การกรีดร้อง - และเพื่อให้ภาษาไม่ละลายหรือเรียนรู้ได้ดีขึ้น เรียกมันว่า "คนงี่เง่า", "โง่" การกระทำด้วยเจตนาดี พวกเขาไม่เห็นสิ่งที่น่าตำหนิใน "มาตรการทางการศึกษา" เช่นนี้ และนี่คือการสำแดงที่แท้จริงของความรุนแรง - ทางร่างกายหรือจิตใจ ซึ่งเป็นรูปแบบการละเมิดสิทธิของเด็กที่พบบ่อยที่สุด

การละเมิดสิทธิของเด็กในครอบครัวอื่นๆ รวมถึงการจำกัดเสรีภาพในการเคลื่อนไหว (การลงโทษในรูปแบบของการขังเด็กไว้ในห้อง) ความเสียหายต่อทรัพย์สินส่วนตัว การกีดกันอาหาร

มักมีการละเมิดสิทธิของเด็กที่โรงเรียน น่าเสียดายที่มีครูหลายคนที่ชอบการข่มขู่ การเหยียดหยามในที่สาธารณะ ดูถูก การวิจารณ์อย่างเป็นระบบและไม่มีมูลสำหรับวิธีการศึกษาอื่นๆ โรงเรียนหลายแห่งมีแนวปฏิบัติในการทำความสะอาดห้องเรียนและบริเวณโรงเรียนหลังเลิกเรียน มีการจัดทำตารางการเยี่ยมเยียนผู้ที่ไม่ทำความสะอาดจะถูก "กดขี่" ต่างๆ นอกจากนี้ยังผิดกฎหมาย - เด็กอาจถูกขอให้ทำความสะอาดห้องเรียนหรือในอาณาเขต พวกเขาสามารถให้ความยินยอมโดยยืนยันเป็นลายลักษณ์อักษร ความโหดร้ายของเพื่อนฝูงซึ่งส่วนใหญ่เป็นวัยรุ่นเป็นหัวข้อสนทนาที่แยกจากกัน สิ่งเดียวที่ฉันต้องการให้ความสนใจคือการเอาใจใส่เด็กอย่างมาก พยายามจับพฤติกรรมที่ไม่ได้มาตรฐานทั้งหมด บ่อยขึ้น "การสนทนาเพื่อพูดคุย"; ดำเนินการสนทนาไม่ใช่แค่คำถาม เพื่อไม่ให้พลาดปัญหา
ปัญหาในการสื่อสารกับเพื่อนนำไปสู่พฤติกรรมเบี่ยงเบน แนวโน้มที่จะทำลายล้างและพยายามฆ่าตัวตาย และที่นี่คุณต้องช่วยเด็กจากตัวเขาเอง

ตู่การละเมิดสิทธิของเด็กที่ถูกลิดรอนโดยปกติ
เด็กกำพร้าหรือเด็กที่ไม่ได้รับการดูแลจากผู้ปกครองจะจบลงที่บ้านเด็ก (ตั้งแต่แรกเกิดถึงสามปี) และต่อมา - ในสถานเลี้ยงเด็กกำพร้า ศูนย์ หรือโรงเรียนประจำ งานหลักของสถาบันดังกล่าวคือการขัดเกลาทางสังคมของนักเรียน เด็กจำนวนมากที่ถูกทอดทิ้งโดยไม่ได้รับการดูแลจากผู้ปกครองจะอยู่ในครอบครัวอุปถัมภ์ อยู่ภายใต้การดูแลหรือรับเลี้ยงบุตรบุญธรรม
การละเมิดสิทธิของเด็กดังกล่าวโดยทั่วไปมากที่สุด- การไม่ปฏิบัติตามการค้ำประกันของรัฐสำหรับเนื้อหาทางการเงิน การประเมินค่ามาตรฐานการดูแลเด็กในครอบครัวผู้ปกครองต่ำเกินไป การไม่ปฏิบัติตามกฎหมายของรัฐบาลกลาง "การค้ำประกันเพิ่มเติมสำหรับเด็กกำพร้าและเด็กที่ถูกทิ้งไว้โดยไม่มีการดูแลของผู้ปกครอง" ในส่วนที่เกี่ยวกับที่พักพิเศษ ความรุนแรงของปัญหาไม่ได้ลดลงในแง่ของการจ่ายเงินเลี้ยงดูบุตรอย่างทันท่วงทีเต็มจำนวน ด้วยเหตุนี้ สิทธิของเด็กในการได้รับการเลี้ยงดูจากผู้ปกครองจึงถูกละเมิด

ใครเป็นผู้รับผิดชอบในการปกป้องสิทธิของเด็ก?

ในประเทศใดๆ ในโลก สิทธิและผลประโยชน์ของเด็กจะต้องได้รับการคุ้มครอง ปรากฏการณ์ที่ค่อนข้างธรรมดาคือการละเมิดสิทธิของผู้เยาว์ บ่อยครั้งที่เด็ก ๆ ไม่ได้ต่อสู้เพื่อสิทธิของพวกเขา โดยหลักการแล้ว เป็นเรื่องยากมากที่จะทำด้วยตัวเอง นอกจากนี้ ผู้ที่สามารถช่วยได้เพียงไม่ต้องการใช้เวลาและความพยายามของตนเอง

สำนักงานอัยการ

เด็กจะต้องถือเป็นเรื่องอิสระของกฎหมาย
อัยการมีสิทธิ (และต้อง) ยื่นคำร้องต่อศาลอย่างอิสระเพื่อปกป้องสิทธิของเด็ก แต่ในการปกป้องสิทธิของผู้ปกครองก็ต่อเมื่อผู้ปกครองนำไปใช้กับสำนักงานอัยการและให้เหตุผลว่าไม่สามารถดำเนินการได้โดยอิสระ (สำหรับ ด้วยเหตุผลด้านสุขภาพ)

สนาม.

สิทธิของเด็กควรได้รับการคุ้มครองในศาลที่มีเขตอำนาจศาลทั่วไป บุคคลธรรมดาทุกคนสามารถใช้วิธีนี้ได้อย่างแน่นอน ผู้เยาว์ที่ปกป้องสิทธิของตนสามารถใช้ความช่วยเหลือจากผู้ปกครองได้ เป็นศาลที่สามารถระงับข้อพิพาทที่เกี่ยวข้องกับการเลี้ยงดูบุตรได้ สิ่งนี้ใช้กับการลิดรอนสิทธิ์ของผู้ปกครอง การจำกัด การรับเลี้ยงบุตรบุญธรรมและการยกเลิก ด้วยเหตุผลบางประการ เด็กไม่สามารถปกป้องสิทธิและผลประโยชน์ของตนเองได้ ดังนั้นจึงจำเป็นต้องมีตัวแทนทางกฎหมาย พวกเขาอาจเป็นผู้ปกครอง พ่อแม่บุญธรรม พ่อแม่บุญธรรม ฯลฯ แต่ควรเข้าใจว่าผู้เยาว์เองก็ควรมีส่วนร่วมด้วย หากเด็กไร้ความสามารถ ก็ไม่จำเป็นต้องเข้าร่วมการพิจารณาคดี ผู้เยาว์สามารถปกป้องสิทธิของตนได้โดยอิสระ (e ถ้าเด็กอายุ 14 ปีแล้ว)และด้วยความช่วยเหลือจากผู้ปกครอง พ่อแม่บุญธรรม

พ่อ แม่ พี่เลี้ยง ผู้ปกครอง.

ตัวแทนทางกฎหมาย (เช่น ผู้อำนวยการสถาบันที่เด็กตั้งอยู่)

หน่วยงานพิทักษ์รักษา.
หากผู้ปกครองละเมิดผลประโยชน์ที่ชอบด้วยกฎหมายของเด็ก (ผู้ปกครอง ตัวแทนทางกฎหมาย) เด็กสามารถขอความช่วยเหลือจากผู้ปกครองและผู้ดูแลได้ หากเด็กอายุ 14 ปีแล้วสามารถยื่นคำร้องต่อศาลได้ด้วยตนเอง

คณะกรรมการเยาวชน

ปัญหาในการปกป้องสิทธิเด็กเป็นปัญหาเร่งด่วนที่สุดมาโดยตลอด และสำหรับหลายประเทศ มันต้องมีความรับผิดชอบสูง นี่เป็นกระบวนการที่ค่อนข้างซับซ้อนเนื่องจากกลไกการป้องกันหลายอย่างไม่ทำงานหรือทำงานได้ไม่เต็มที่

นั่นคือเหตุผลที่เป็นไปไม่ได้เลยที่จะได้รับความยุติธรรม
รัฐมีหน้าที่ปกป้องผู้เยาว์และพัฒนาระบบบางอย่าง จำเป็นต้องรวมหน่วยงานต่าง ๆ ที่สามารถปกป้องสิทธิและคุ้มครองพลเมืองได้ สำหรับเด็กในกรณีนี้ การคุ้มครองเกิดขึ้นในสองขั้นตอน อันแรกคือการพิจารณาคดี อันที่สองคือการบริหาร คุณสามารถใช้ทั้งสองวิธีพร้อมกันได้ แต่ตามกฎแล้วจะเลือกเพียงวิธีเดียวเท่านั้น ต้องเข้าใจว่าประสิทธิผลของการป้องกันขึ้นอยู่กับกลไกที่พัฒนาขึ้นโดยตรง

ในวันหยุดของลูก ๆ ของเรา - วันเด็กฉันต้องการสัมผัสในหัวข้อ การป้องกันเด็ก. ท้ายที่สุด วันเด็กไม่ได้เป็นเพียงการอุทิศวันให้กับเด็ก ๆ เท่านั้น ซื้อไอศกรีม ขี่ม้าหมุน ให้ของขวัญ ฯลฯ ซึ่งโดยหลักการแล้วก็ไม่เลวเช่นกัน อย่างไรก็ตาม เราต้องไม่ลืมความหมายที่แท้จริงของวันหยุด เราต้องตรวจสอบให้แน่ใจว่าผลประโยชน์และสิทธิของเด็กได้รับการคุ้มครอง พวกเราผู้ใหญ่มีความรับผิดชอบต่อเด็ก ๆ ! สิ่งสำคัญที่สุดของเราคือการทำให้พวกเขาปลอดภัย และเคารพสิทธิของตน

เราทุกคนรู้ว่าเด็กมีสิทธิ แต่ทุกคนเคารพและยอมรับพวกเขาหรือไม่? หรืออาจมีใครบางคนได้ยินมันเป็นครั้งแรก?

ในสหรัฐอเมริกาในปี 1989 สมัชชาใหญ่แห่งสหประชาชาติมีมติเป็นเอกฉันท์รับรอง วัตถุประสงค์หลักของอนุสัญญาคือการเรียกร้องให้สังคมและรัฐแก้ไขปัญหาในการปกป้องเด็ก จัดหาสภาพความเป็นอยู่ที่เหมาะสม ให้ความรู้แก่พวกเขา และปกป้องสุขภาพของเด็ก

อนุสัญญาให้สิทธิเท่าเทียมกันและเท่าเทียมกันสำหรับเด็กทุกคนในโลก นี่คือประเด็นหลัก:

• เด็กทุกคนมีสิทธิในการมีชีวิตที่ไม่อาจเพิกถอนได้ และรัฐต้องประกันความอยู่รอดและพัฒนาการที่ดีของเด็กในขอบเขตสูงสุดที่เป็นไปได้
• เด็กมีสิทธิที่จะแสดงความคิดเห็นได้อย่างอิสระ
• พ่อแม่มีหน้าที่หลักในการเลี้ยงลูก
• รัฐควรให้ความช่วยเหลือและพัฒนาเครือข่ายสถาบันเด็ก
• รัฐต้องประกันว่าเด็กได้รับการคุ้มครองจากอันตรายทางร่างกายหรือจิตใจ
• เด็กมีสิทธิได้รับการศึกษา
• รัฐเคารพในสิทธิของเด็กที่จะมีเสรีภาพทางความคิด มโนธรรม และศาสนา
• ห้ามมิให้เด็กอายุต่ำกว่า 15 ปีเข้าร่วมในการสู้รบ
• ห้ามมิให้เด็กตกเป็นเป้าของการแทรกแซงโดยพลการหรือโดยมิชอบด้วยกฎหมายต่อสิทธิในความเป็นส่วนตัว ชีวิตครอบครัว บ้านหรือการติดต่อสื่อสาร หรือการโจมตีโดยมิชอบด้วยกฎหมายต่อเกียรติหรือชื่อเสียงของพวกเขา

ดังนั้นตามกฎหมาย เด็กคือบุคคลที่มีอายุต่ำกว่าสิบแปดปี อายุ 18 ปีเป็นที่ยอมรับทั่วโลกว่าเป็นวัยส่วนใหญ่ เมื่อเด็กกลายเป็นผู้ใหญ่ที่มีความรับผิดชอบต่อตนเองและรัฐอย่างเต็มที่

• ประการแรก เด็กมีสิทธิที่จะมีชีวิต!

ยังคงเป็นเซลล์เล็กๆ ในท้องของแม่ ทารกจึงได้รับสิทธิหลัก - สิทธิในการมีชีวิต เรียนพ่อแม่ในอนาคต! อย่ากีดกันเด็กจากสิทธินี้!

• เด็กมีสิทธิที่จะมีชีวิตอยู่และเติบโตในครอบครัว

นี่เป็นหนึ่งในสิทธิที่สำคัญที่สุดของเด็ก เนื่องจากการศึกษาในครอบครัวทำให้มีพัฒนาการทางร่างกาย ศีลธรรม สติปัญญา และสังคมได้ตามปกติ

เด็กมีสิทธิที่จะอยู่และเติบโตในครอบครัว สิทธิที่จะรู้จักพ่อแม่ สิทธิในการดูแล สิทธิที่จะอยู่ร่วมกับพวกเขา

เด็กมีสิทธิที่จะได้รับการเลี้ยงดูจากพ่อแม่ของเขา ที่จะได้รับความรัก ความเอาใจใส่ ความเอาใจใส่ และความเคารพ

ในกรณีที่ไม่มีบิดามารดา ในกรณีที่ถูกลิดรอนสิทธิของบิดามารดาและในกรณีอื่นๆ สิทธิของเด็กที่จะได้รับการเลี้ยงดูในครอบครัวจะได้รับการคุ้มครองโดยหน่วยงานของผู้ปกครองและผู้ดูแล

• เด็กมีสิทธิที่จะสื่อสารกับญาติ

ไม่ว่าผู้ปกครองจะอาศัยอยู่ร่วมกันหรือแยกจากกัน เด็กมีสิทธิที่จะสื่อสารกับทั้งพ่อและแม่ของเขา ตลอดจนกับญาติคนอื่นๆ ทั้งหมด รวมทั้งปู่ย่าตายาย ป้า น้าอา พี่น้อง

• เด็กมีสิทธิได้รับความคุ้มครอง

เด็กมีสิทธิได้รับการคุ้มครองสิทธิและผลประโยชน์ที่ชอบด้วยกฎหมายของเขา เด็กมีสิทธิที่จะได้รับการคุ้มครองจากความรุนแรงและการล่วงละเมิดของผู้ปกครอง เด็กมีสิทธิที่จะได้รับการคุ้มครองจากการแสวงประโยชน์และการบังคับใช้แรงงานตลอดจนจากการทำงานในสภาพที่เป็นอันตรายและเป็นอันตรายซึ่งเป็นอันตรายต่อสุขภาพ

และผลประโยชน์โดยชอบด้วยกฎหมายของเด็ก รวมถึงหากผู้ปกครอง (หนึ่งในนั้น) ไม่ปฏิบัติตามหรือปฏิบัติตามหน้าที่การเลี้ยงดูอย่างไม่เหมาะสม การให้ความรู้แก่เด็ก หรือหากถูกละเมิดสิทธิของผู้ปกครอง เด็กมีสิทธิขอรับความคุ้มครองโดยอิสระ ให้อยู่ในอำนาจปกครองและปกครอง และเมื่ออายุถึงสิบสี่ปีในศาล

• เด็กมีสิทธิที่จะมีและแสดงความคิดเห็นของเขา

เด็กมีสิทธิแสดงความคิดเห็นในการแก้ไขปัญหาใด ๆ ในครอบครัวที่มีผลกระทบต่อผลประโยชน์ของตน รวมทั้งให้รับฟังในระหว่างกระบวนการยุติธรรมหรือทางปกครองใด ๆ การพิจารณาความคิดเห็นของเด็กที่อายุครบสิบขวบถือเป็นข้อบังคับ ยกเว้นในกรณีที่ขัดต่อผลประโยชน์ของเขา

เด็กก็เหมือนผู้ใหญ่มีสิทธิที่จะมีเสรีภาพในการพูด!

• เด็กมีสิทธิในชื่อ นามสกุล นามสกุล ตลอดจนสัญชาติและสัญชาติ

เด็กมีสิทธิในชื่อ นามสกุล และนามสกุลที่กำหนด ชื่อของเด็กนั้นถูกกำหนดโดยข้อตกลงของผู้ปกครอง ส่วนชื่อนั้นถูกกำหนดโดยชื่อของบิดา เว้นแต่กฎหมายกำหนดไว้เป็นอย่างอื่นหรือตามประเพณีประจำชาติ

นามสกุลของเด็กตามกฎจะถูกกำหนดโดยนามสกุลของผู้ปกครอง ด้วยนามสกุลที่แตกต่างกันของผู้ปกครอง เด็กจะได้รับนามสกุลของบิดาหรือนามสกุลของมารดาตามข้อตกลงของผู้ปกครอง เว้นแต่กฎหมายจะกำหนดไว้เป็นอย่างอื่น

เด็กมีสิทธิ์เปลี่ยนชื่อและ (หรือ) นามสกุลด้วย อย่างไรก็ตาม มีข้อมูลมากมายเกี่ยวกับการเลือกชื่อทั้งตามเดือนเกิดและตามความชอบส่วนตัว

• เด็กมีสิทธิได้รับการเลี้ยงดูจากพ่อแม่

จำนวนเงินที่ต้องจ่ายให้กับเด็กเป็นค่าเลี้ยงดู เงินบำนาญ เบี้ยเลี้ยงอยู่ที่การกำจัดของผู้ปกครอง (บุคคลที่มาแทนที่พวกเขา) และใช้จ่ายโดยพวกเขาในการบำรุงรักษาการเลี้ยงดูและการศึกษาของเด็ก

• เด็กทุกคนมีสิทธิได้รับการศึกษา!

สิทธินี้แสดงถึงการได้มาซึ่งฐานความรู้โดยเด็ก โดยไม่คำนึงถึงเพศ อายุ และศาสนา เด็กทุกคนมีสิทธิในการพัฒนาอย่างครอบคลุมตามความสนใจของเขา

• เด็กทุกคนมีสิทธิในการดูแลสุขภาพ

เด็กมีสิทธิตามกฎหมายที่จะมีสุขภาพที่ดีและในกรณีที่เจ็บป่วยหรือได้รับบาดเจ็บจะได้รับการดูแลทางการแพทย์ที่มีคุณภาพ

• เด็กทุกคนมีสิทธิที่จะพักผ่อนและ

เด็กมีสิทธิที่จะพักผ่อนและพักผ่อนตามวัยและสุขภาพของตนเอง

เราผู้ใหญ่ไม่มีสิทธิ์เรียกร้องอะไรจากลูก ๆ ของเราเพราะพวกเขาเป็นลูกของเรา พวกเขาไม่ได้เป็นหนี้เราอะไรเลย แต่เราเป็นอาหารเพื่อสุขภาพ นอนหลับได้สนิท เสื้อผ้า ยาที่ถูกต้อง การศึกษา การปกป้องจากคนชั่ว และการละเมิดสิทธิ การดูแลและความรัก!

มาปกป้องพวกเราด้วยกันเถอะ!

เราขอเชิญคุณชมวิดีโอที่น่าสนใจในช่องวิดีโอของเรา "Workshop on the Rainbow"

สิทธิของเด็กมีความสำคัญและจำเป็นไม่น้อยไปกว่าสิทธิของผู้ใหญ่ ที่สำคัญยิ่งกว่านั้น เนื่องจากเด็กจำเป็นต้องได้รับการปกป้องเป็นพิเศษจากรัฐและประชาคมระหว่างประเทศ เป็นการยากที่สุดสำหรับเด็กที่จะปกป้องสิทธิของตนเอง ซึ่งเป็นเหตุว่าทำไมในทางปฏิบัติระหว่างประเทศจึงให้ความสนใจอย่างมากกับการออกกฎหมายที่อุทิศให้กับการคุ้มครองสิทธิส่วนบุคคลขั้นพื้นฐานของพวกเขา

การคุ้มครองเด็กในสหพันธรัฐรัสเซียอยู่ภายใต้บทบัญญัติหลักที่พัฒนาโดยสหประชาชาติ

สิทธิเด็กในรัสเซียอยู่ภายใต้กฎหมายดังกล่าว, อย่างไร:

• รหัสครอบครัวของสหพันธรัฐรัสเซีย;
• รัฐธรรมนูญของสหพันธรัฐรัสเซีย;
• กฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซียเกี่ยวกับการคุ้มครองสุขภาพของประชาชน
• กฎหมายว่าด้วยการค้ำประกันขั้นพื้นฐานของสิทธิเด็กในสหพันธรัฐรัสเซีย
• กฎหมายว่าด้วยการค้ำประกันเพิ่มเติมสำหรับการคุ้มครองเด็กกำพร้าและเด็กที่ถูกทอดทิ้งโดยไม่มีผู้ปกครอง
• กฎหมายว่าด้วยการคุ้มครองทางสังคมของคนพิการในสหพันธรัฐรัสเซีย

พื้นฐานของการคุ้มครองเด็กคือ อนุสัญญาว่าด้วยสิทธิเด็ก. ได้รับการรับรองเมื่อวันที่ 20 พฤศจิกายน 1989 โดยประเทศที่นำโดยสหประชาชาติ มีผลใช้บังคับเมื่อวันที่ 2 กันยายน 1990 หลังจากให้สัตยาบันโดย 20 รัฐ สหภาพโซเวียตเป็นหนึ่งในนั้น หลังจากเข้าร่วมอนุสัญญาแล้ว ก็ได้รับสถานะทางกฎหมายเกี่ยวกับอาณาเขตของอดีตสหภาพโซเวียตและปัจจุบันอยู่ในอาณาเขตของสหพันธรัฐรัสเซีย

อนุสัญญาประกอบด้วยบทความ 54 บทความที่ให้รายละเอียดเกี่ยวกับสิทธิส่วนบุคคลของเด็ก คำว่า "เด็ก" ถูกกำหนดโดยอนุสัญญาว่าด้วยสิทธิเด็กว่า "บุคคลที่มีอายุต่ำกว่าสิบแปดปี" ตามเอกสารนี้ เด็กทุกคนมีสิทธิที่จะพัฒนาความสามารถของตนเอง เป็นอิสระจากความหิวโหยและความต้องการ ตลอดจนความโหดร้ายและการล่วงละเมิดในรูปแบบอื่นๆ

อนุสัญญาว่าด้วยสิทธิเด็กเชื่อมโยงความเป็นไปได้ของเด็กกับสิทธิและภาระผูกพันทั้งหมดของผู้ปกครองหรือบุคคลที่รับผิดชอบสำหรับพวกเขา จากสิ่งนี้ เด็ก ๆ สามารถมีส่วนร่วมในการตัดสินใจที่อาจส่งผลต่อปัจจุบันและอนาคตของพวกเขา

อนุสัญญาว่าด้วยสิทธิเด็กมอบหมายให้ลูกดังนี้ สิทธิ:

• มีครอบครัว
• เพื่อการคุ้มครองโดยรัฐในกรณีที่ไม่มีการคุ้มครองถาวรหรือชั่วคราวจากผู้ปกครอง
• เพื่อความเท่าเทียมกัน;
• เพื่อป้องกันความรุนแรง
• สำหรับการรักษาพยาบาลและการดูแลสุขภาพ
• เรียนและเข้าเรียน
• สู่เสรีภาพในการคิดและการพูด
• ในชื่อและสัญชาติ
• เพื่อรับข้อมูล
• เพื่อการพักผ่อนและพักผ่อน
• เพื่อขอความช่วยเหลือจากรัฐในกรณีมีความต้องการพิเศษ (เช่น ทุพพลภาพ)

สิทธิของผู้เยาว์ในประเทศรัสเซีย

ตามประมวลกฎหมายครอบครัวของสหพันธรัฐรัสเซีย เด็กทุกคนมีอายุต่ำกว่า 18 ปี ความจริงที่ว่าบุคคลที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะมีความสามารถเต็มที่ตามประมวลกฎหมายแพ่งของสหพันธรัฐรัสเซียไม่ส่งผลกระทบต่อความเป็นไปได้ในการพิจารณาบุคคลนี้เป็นเด็ก

บทที่ 11 แห่งประมวลกฎหมายครอบครัวให้สิทธิขั้นพื้นฐานแก่เด็กดังต่อไปนี้:

• สิทธิที่จะมีชีวิตอยู่และถูกเลี้ยงดูมาในครอบครัว
• สิทธิในการคุ้มครองสิทธิและผลประโยชน์ที่ชอบด้วยกฎหมาย
• สิทธิในการสื่อสารกับผู้ปกครองและญาติ
• สิทธิในชื่อ นามสกุล และนามสกุลที่กำหนด
• สิทธิในการแสดงความคิดเห็น
• สิทธิในทรัพย์สินรวมทั้งสิทธิของเจ้าของ

ภาระผูกพันของเด็กในครอบครัวไม่ได้ถูกกำหนดโดยกฎหมาย พวกเขาถูกกำหนดโดยบรรทัดฐานของศีลธรรมเท่านั้นกฎหมายไม่สามารถบังคับให้เด็กปฏิบัติหน้าที่ใด ๆ ในครอบครัวได้
การคุ้มครองสิทธิเด็กในรัสเซียในปัจจุบันจัดโดย Ombudsmen for Children's Rights ซึ่งมีอยู่ใน 20 ภูมิภาคของรัสเซีย คดีที่มีรายละเอียดสูงที่สุดเกี่ยวกับการคุ้มครองสิทธิของเด็กในมติที่คณะกรรมาธิการเกี่ยวข้องคือการพิจารณาคดีระหว่างคู่สมรส Kristina Orbakaite และคดีนี้ดังมากเนื่องจากความนิยมของผู้ที่เกี่ยวข้อง อย่างไรก็ตาม มีข้อพิพาทดังกล่าวเกิดขึ้นมากมายในประเทศ วันนี้พวกเขามีคนที่จะตัดสินใจ

ผู้ตรวจการแผ่นดินเพื่อสิทธิเด็กแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นจากกรณีความรุนแรงในครอบครัว การกระทำผิดของเด็กและเยาวชน การติดยา การเร่ร่อน และปัญหาอื่นๆ ที่ไม่ใช่เด็ก

สิทธิของเด็กในสหพันธรัฐรัสเซียถูกควบคุมโดยกฎหมายต่อไปนี้:

• "อนุสัญญาว่าด้วยสิทธิเด็ก" (อนุมัติโดยสมัชชาใหญ่แห่งสหประชาชาติเมื่อวันที่ 20 พฤศจิกายน พ.ศ. 2532 มีผลบังคับใช้กับสหภาพโซเวียตเมื่อวันที่ 15 กันยายน พ.ศ. 2533)
• รหัสครอบครัวของสหพันธรัฐรัสเซีย;
• กฎหมายของรัฐบาลกลางวันที่ 21 พฤศจิกายน 2554 N 323-FZ "บนพื้นฐานของการปกป้องสุขภาพของประชาชนในสหพันธรัฐรัสเซีย";
• กฎหมายของรัฐบาลกลางหมายเลข 273-FZ วันที่ 29 ธันวาคม 2555 "การศึกษาในสหพันธรัฐรัสเซีย";
• กฎหมายของรัฐบาลกลางหมายเลข 124-FZ วันที่ 24 กรกฎาคม 1998 "ในการรับประกันขั้นพื้นฐานของสิทธิเด็กในสหพันธรัฐรัสเซีย";
• กฎหมายของรัฐบาลกลางฉบับที่ 159-FZ วันที่ 21 ธันวาคม พ.ศ. 2539 "การค้ำประกันเพิ่มเติมสำหรับการสนับสนุนทางสังคมสำหรับเด็กกำพร้าและเด็กที่ถูกทิ้งไว้โดยไม่มีการดูแลของผู้ปกครอง";
• กฎหมายของรัฐบาลกลางหมายเลข 181-FZ วันที่ 24 พฤศจิกายน 2538 "ในการคุ้มครองทางสังคมของคนพิการในสหพันธรัฐรัสเซีย"

เด็กในสหพันธรัฐรัสเซียเป็นบุคคลที่มีอายุไม่ถึง 18 ปี (ส่วนใหญ่)

เด็กมีสิทธิอะไรบ้างภายใต้กฎหมายปัจจุบัน?

1. เด็กมีสิทธิที่จะได้รับชื่อ นามสกุล นามสกุล สัญชาติ

พ่อแม่ตั้งชื่อให้เด็ก นามสกุล - ตามชื่อของพ่อ - โดยพ่อแม่ หรือถ้าพ่อแม่มีนามสกุลต่างกัน ผู้ปกครองจะเลือกนามสกุลใดสกุลหนึ่งตามข้อตกลงร่วมกัน

หากผู้ปกครองไม่สามารถให้ความเห็นร่วมกันเกี่ยวกับปัญหาเรื่องชื่อและนามสกุลของเด็กได้ ปัญหานี้แก้ไขได้โดยผู้ปกครองและหน่วยงานที่มีอำนาจในการเป็นผู้ปกครอง

ผู้ปกครองในขณะที่เด็กอายุต่ำกว่า 14 ปีสามารถเปลี่ยนชื่อหรือนามสกุลได้โดยได้รับอนุญาตจากหน่วยงานผู้ปกครอง หากเด็กอายุ 10 ปีเปลี่ยนชื่อหรือนามสกุลได้ก็ต่อเมื่อได้รับความยินยอมเท่านั้น

2. เด็กมีสิทธิที่จะอยู่และเติบโตในครอบครัวกับพ่อแม่ที่ต้องดูแลการเลี้ยงดู การศึกษา การพัฒนา

เด็กมีสิทธิที่จะสื่อสารกับทั้งพ่อแม่และญาติคนอื่นๆ บิดามารดาและการแยกจากกันไม่ควรกระทบต่อสิทธิของเด็ก แม้ว่าบิดามารดาคนใดคนหนึ่งจะอาศัยอยู่ในอีกรัฐหนึ่งก็ตาม

เจ้าหน้าที่ผู้มีอำนาจอาจห้ามผู้ปกครองคนใดคนหนึ่ง (หรือทั้งพ่อและแม่) สื่อสารกับเด็กได้ก็ต่อเมื่อจำเป็นต้องดำเนินการดังกล่าวเพื่อปกป้องสิทธิและผลประโยชน์ของเด็ก

3. เด็กมีสิทธิได้รับการคุ้มครองสิทธิและผลประโยชน์ของตน

ภาระหน้าที่ในการปกป้องสิทธิและผลประโยชน์โดยชอบด้วยกฎหมายของเด็กนั้นขึ้นอยู่กับบิดามารดาหรือตัวแทนทางกฎหมาย และในกรณีที่ไม่มีพวกเขาอยู่ กับหน่วยงานผู้ปกครองและผู้ดูแล

หากเด็กก่อนอายุครบ 18 ปีได้รับการยอมรับว่ามีความสามารถอย่างเต็มที่ตามกฎหมาย เขามีสิทธิที่จะปกป้องสิทธิของตนโดยอิสระ

4. เด็กมีสิทธิ์ได้รับการปกป้องจากการล่วงละเมิดจากพ่อแม่หรือตัวแทนทางกฎหมาย (ผู้ปกครอง ผู้ดูแล ฯลฯ)

การล่วงละเมิดสามารถแสดงออกด้วยความรุนแรงทางร่างกายหรือจิตใจ การดูถูก ความอัปยศต่อเด็ก การล่วงละเมิดทางเพศ การข่มขู่เด็ก เป็นต้น

เด็กสามารถยื่นคำร้องต่อหน่วยงานผู้ปกครองและผู้ปกครองได้อย่างอิสระ (และเมื่ออายุครบ 14 ปี - ต่อศาลโดยตรง) โดยมีความต้องการที่จะปกป้องเขาจากการล่วงละเมิดดังกล่าว

5. เด็กมีสิทธิแสดงความคิดเห็นอย่างเสรีในทุกประเด็นที่เกี่ยวข้องกับตนเอง ความสัมพันธ์ในครอบครัว

ความคิดเห็นของเด็กอาจได้ยินในการพิจารณาคดีของศาล การพิจารณาความเห็นของเด็กอายุ 10 ขวบในการพิจารณาคดีถือเป็นข้อบังคับ หากไม่ละเมิดสิทธิของเด็ก

เด็กมีสิทธิที่จะแสดงความคิดเห็นของตนเองในรูปแบบของการรับและส่งข้อมูลใด ๆ ทั้งที่เป็นลายลักษณ์อักษรและด้วยวาจา (งานศิลปะและวิธีการอื่น ๆ )

6. เด็กมีสิทธิในเสรีภาพในการคิด มโนธรรมและศาสนา เสรีภาพในการสมาคมและการชุมนุม

7. เด็กมีสิทธิ์เข้าถึงข้อมูล

ข้อมูลควรมีการปฐมนิเทศที่เอื้ออำนวยต่อการพัฒนาทางร่างกายและจิตใจของเด็กอย่างเต็มที่ จากข้อมูลอื่นที่เป็นอันตรายต่อสวัสดิภาพของเด็ก เขาต้องได้รับการคุ้มครอง รวมทั้งในระดับนิติบัญญัติด้วย

เพื่อปกป้องเด็กจากข้อมูลที่เป็นอันตรายต่อสุขภาพและ (หรือ) การพัฒนาของพวกเขากฎหมายของรัฐบาลกลางลงวันที่ 29 ธันวาคม 2010 N 436-FZ "ในการปกป้องเด็กจากข้อมูลที่เป็นอันตรายต่อสุขภาพและการพัฒนาของพวกเขา" .

8. เด็กมีสิทธิในความเป็นส่วนตัว ชีวิตครอบครัว การขัดขืนของบ้าน สิทธิในการเก็บจดหมาย การสนทนาทางโทรศัพท์ ข้อมูลส่วนบุคคลเป็นความลับ

ในกรณีที่มีการละเมิดหรือการแทรกแซงโดยไม่ชอบด้วยกฎหมาย สิทธิของเด็กจะต้องได้รับการคุ้มครอง

๙. เด็กที่ถูกพรากจากบิดามารดามีสิทธิได้รับการคุ้มครองและช่วยเหลือจากรัฐ

สำหรับสิ่งนี้ ขั้นตอนการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรม การถ่ายโอนไปยังครอบครัวอุปถัมภ์ หรือสถาบันทางสังคมที่เหมาะสมที่สร้างขึ้นสำหรับการดูแล การเลี้ยงดู และการศึกษาของเด็กที่ถูกทอดทิ้งโดยไม่มีผู้ปกครองจะถูกนำมาใช้

10. เด็กมีสิทธิได้รับมาตรฐานการครองชีพที่สมบูรณ์

ผู้ปกครองโดยอาศัยความสามารถทางกายภาพและทางการเงินของพวกเขาจำเป็นต้องจัดหามาตรฐานการครองชีพที่จำเป็นสำหรับการพัฒนาร่างกายและจิตวิญญาณของเด็ก

ในทางกลับกันรัฐมีหน้าที่ต้องให้การสนับสนุนผู้ปกครองที่มีความสามารถไม่อนุญาตให้พวกเขาจัดหามาตรฐานการครองชีพที่เพียงพอสำหรับเด็ก

ตัวอย่างเช่น ครอบครัวที่มีรายได้น้อยได้รับการค้ำประกันและผลประโยชน์บางอย่าง รัฐให้การสนับสนุนทางการเงินและผลประโยชน์

11. เด็กมีสิทธิในการดูแลสุขภาพและการรักษาพยาบาล และการใช้วิธีการและบริการที่ทันสมัยที่สุด ตลอดจนลำดับความสำคัญในการให้บริการทางการแพทย์

เพื่อวัตถุประสงค์เหล่านี้ เด็กจะได้รับการดูแลทางการแพทย์ฟรีในสถาบันของรัฐ (เทศบาล) รวมถึงการป้องกันโรคต่าง ๆ การวินิจฉัยและการรักษา การฟื้นฟูสมรรถภาพ การรักษาในโรงพยาบาลและการฟื้นฟูสมรรถภาพของเด็ก

การศึกษาควรมุ่งเป้าไปที่การพัฒนาบุคลิกภาพ ความสามารถของเด็ก การศึกษาทางกายภาพและศีลธรรมอย่างครอบคลุม

การศึกษาก่อนวัยเรียน ขั้นพื้นฐานทั่วไปและระดับมัธยมศึกษาในสถาบันของรัฐและเทศบาลเปิดให้เข้าชมโดยสาธารณะและไม่เสียค่าใช้จ่าย

เด็กสามารถได้รับการศึกษาที่สูงขึ้นโดยผ่านการแข่งขัน ขึ้นอยู่กับความสำเร็จของการศึกษาระดับอุดมศึกษาในมหาวิทยาลัยของรัฐและเทศบาลก็ฟรีเช่นกัน

13. เด็กมีสิทธิในการพักผ่อนและความบันเทิงที่เหมาะสมกับวัยของเขา สิทธิในการมีส่วนร่วมในกิจกรรมทางวัฒนธรรม มีส่วนร่วมในความคิดสร้างสรรค์และศิลปะ

14. เด็กมีสิทธิได้รับความคุ้มครองจากการแสวงประโยชน์ การปฏิบัติงานที่เป็นอันตรายต่อสุขภาพกายหรือจิตใจ ขัดขวางการศึกษา

ด้วยเหตุนี้ประมวลกฎหมายแรงงานของสหพันธรัฐรัสเซียจึงกำหนดกฎเกณฑ์ที่เกี่ยวข้อง โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การกำหนดอายุที่เด็กสามารถจ้างงานได้ ระยะเวลาในวันทำการ ข้อห้ามในการทำงานบางประเภท ฯลฯ

15. เด็กที่มีความพิการทางร่างกายหรือจิตใจมีสิทธิได้รับการดูแลเป็นพิเศษและให้เงื่อนไขพิเศษ

เด็กคนนี้ก็มีสิทธิที่จะมีชีวิตที่สมบูรณ์และสง่างามเช่นกัน รัฐให้การค้ำประกันและผลประโยชน์ที่เหมาะสมแก่เด็กดังกล่าวให้ความช่วยเหลือด้านวัตถุแก่ผู้ปกครอง

16. เด็กมีสิทธิในทรัพย์สิน

ซึ่งรวมถึงสิทธิที่จะได้รับการดูแลจากผู้ปกครอง เด็กมีสิทธิในการเป็นเจ้าของในรายได้ที่เขาได้รับเป็นการส่วนตัวในทรัพย์สินที่นำเสนอแก่เขาซึ่งได้รับมรดกหรือได้มาด้วยเงินทุนส่วนตัวของเขา

เขาสามารถกำจัดทรัพย์สินนี้ตามกฎที่กำหนดโดยประมวลกฎหมายแพ่งของสหพันธรัฐรัสเซีย (มาตรา 26 และ 28 แห่งประมวลกฎหมายแพ่งของสหพันธรัฐรัสเซีย)