| Jaroslavski državni pedagoški univerzitet nazvan po K. D. Ušinskom (YAGPU) |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| originalno ime | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Međunarodno ime |
Jaroslavski državni pedagoški univerzitet nazvan po K.D. Ushinsky |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Bivša imena |
Lua greška u Modulu:Vikipodaci na liniji 170: pokušaj indeksiranja polja "wikibase" (nula vrijednost). |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Moto |
Lua greška u Modulu:Vikipodaci na liniji 170: pokušaj indeksiranja polja "wikibase" (nula vrijednost). |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Godina osnivanja | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Završna godina |
Lua greška u Modulu:Vikipodaci na liniji 170: pokušaj indeksiranja polja "wikibase" (nula vrijednost). |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Reorganizovano |
Lua greška u Modulu:Vikipodaci na liniji 170: pokušaj indeksiranja polja "wikibase" (nula vrijednost). |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Godina reorganizacije |
Lua greška u Modulu:Vikipodaci na liniji 170: pokušaj indeksiranja polja "wikibase" (nula vrijednost). |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tip |
Lua greška u Modulu:Vikipodaci na liniji 170: pokušaj indeksiranja polja "wikibase" (nula vrijednost). |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ciljni kapital |
Lua greška u Modulu:Vikipodaci na liniji 170: pokušaj indeksiranja polja "wikibase" (nula vrijednost). |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| I. O. Rektor | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Predsjednik |
Lua greška u Modulu:Vikipodaci na liniji 170: pokušaj indeksiranja polja "wikibase" (nula vrijednost). |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Naučni direktor |
Lua greška u Modulu:Vikipodaci na liniji 170: pokušaj indeksiranja polja "wikibase" (nula vrijednost). |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Rektor |
Lua greška u Modulu:Vikipodaci na liniji 170: pokušaj indeksiranja polja "wikibase" (nula vrijednost). |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Direktor |
Lua greška u Modulu:Vikipodaci na liniji 170: pokušaj indeksiranja polja "wikibase" (nula vrijednost). |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studenti |
8145 ljudi (2009.) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Strani studenti |
Lua greška u Modulu:Vikipodaci na liniji 170: pokušaj indeksiranja polja "wikibase" (nula vrijednost). |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Diploma |
Lua greška u Modulu:Vikipodaci na liniji 170: pokušaj indeksiranja polja "wikibase" (nula vrijednost). |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Specijalitet |
Lua greška u Modulu:Vikipodaci na liniji 170: pokušaj indeksiranja polja "wikibase" (nula vrijednost). |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Magistarska diploma |
Lua greška u Modulu:Vikipodaci na liniji 170: pokušaj indeksiranja polja "wikibase" (nula vrijednost). |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Postdiplomske studije |
287 ljudi (2009.) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Doktorske studije |
25 ljudi (2009.) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Doktori |
72 osobe (2009.) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Profesori |
65 ljudi (2009.) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Nastavnici |
538 ljudi (2009.) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Boje |
Lua greška u Modulu:Vikipodaci na liniji 170: pokušaj indeksiranja polja "wikibase" (nula vrijednost). |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lokacija | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Metro |
Lua greška u Modulu:Vikipodaci na liniji 170: pokušaj indeksiranja polja "wikibase" (nula vrijednost). |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kampus |
Lua greška u Modulu:Vikipodaci na liniji 170: pokušaj indeksiranja polja "wikibase" (nula vrijednost). |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Pravna adresa |
2015. godine otvoren je Centar za transfer tehnologije na bazi YSPU, koji se bavi razvojem inovativnih lijekova.
PričaUniverzitet je imao tri podružnice, koje su kasnije zatvorene. Razlog za likvidaciju je neispunjavanje zahtjeva koje je postavilo Ministarstvo prosvjete. 2013. godine podružnica u Rostovu je zatvorena. Ogranak Uglich prestao je da postoji 2014. godine. Filijala Rybinsk - 2015. Organizacija obrazovnog procesa
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Izvod koji karakteriše Jaroslavski državni pedagoški univerzitet nazvan po K. D. Ushinskom
„O, ovo je takva lepota!...“ Stela je ushićeno izdahnula. I odjednom, videći iste čudne znakove koje su mi pokazivali mnogo puta, uzviknula je: „Vidi, oni su te naučili!.. O, kako je ovo zanimljivo!“Stajao sam potpuno zaleđen i nisam mogao da izgovorim ni reč... Učili su me???... Da li sam zaista imao neke važne informacije u svom mozgu svih ovih godina, i umesto da ih nekako razumem, ja kao slepo mače, klonuo u svojim sitnim pokušajima i nagađanjima, pokušavajući da u njima pronađe nekakvu istinu?!... A ja sam sve ovo davno imao “gotovo”?..
I ne znajući šta su me tamo naučili, jednostavno sam kiptio od ogorčenja na sebe zbog takvog previda. Samo pomislite, neke "tajne" su mi otkrivene pred nosom, a ja ništa nisam razumio!.. Vjerovatno su to definitivno otkrili pogrešnoj osobi!!!
- Oh, nemoj se tako ubiti! – Stela se nasmijala. – Pokažite to svojoj baki i ona će vam objasniti.
– Mogu li da te pitam – ko ti je baka? – upitala sam, postiđena što ulazim na „privatnu teritoriju“.
Stela je pomislila smešno naboravši nos (imala je tu smešnu naviku kada je ozbiljno razmišljala o nečemu) i rekla ne baš samouvereno:
– Ne znam... Ponekad mi se čini da ona sve zna, i da je jako, jako stara... Imali smo mnogo fotografija kuće, a ona je svuda ista – ista kao sada. Nikad nisam video koliko je mlada. Čudno, zar ne?
– I nikad nisi pitao?..
- Ne, mislim da bi mi rekla da je bilo potrebno... O, vidi ti to! O, kako je lepo!.. – zacvilila je iznenada od oduševljenja devojčica, upirući prstom u čudne morske talase koji svetlucaju zlatom. Ovo, naravno, nije bilo more, ali valovi su zaista bili vrlo slični moru - teško su se kotrljali, prestižući jedni druge, kao da se igraju, samo na mjestu preloma, umjesto snježnobijele morske pjene, ovdje je sve zaiskrilo i svjetlucalo crvenim zlatom, prskajući hiljade providnih zlatnih spreja... Bilo je jako lijepo. A mi smo, naravno, hteli da izbliza vidimo svu ovu lepotu...
Kada smo se dovoljno približili, odjednom sam začuo hiljade glasova koji su istovremeno zvučali, kao da pevaju neku čudnu, za razliku od bilo čega drugog, magičnu melodiju. To nije bila pesma, pa čak ni muzika na koju smo navikli... Bilo je to nešto potpuno nezamislivo i neopisivo... ali je zvučalo neverovatno.
- Oh, ovo je more koje razmišlja! Oh, ovo će vam se sigurno svidjeti! – veselo je zacvilila Stela.
– Već mi se sviđa, ali zar nije opasno?
- Ne, ne, ne brini! Ovo je samo da smirim “izgubljene” duše koje su i dalje tužne nakon dolaska ovdje... Slušala sam ga satima... Živa je, a za svaku dušu “pjeva” drugačija. Da li želite da slušate?
I tek sad sam primetio da mnogi entiteti prskaju u ovim zlatnim, svetlucavim talasima... Neki od njih su jednostavno ležali na površini, glatko se njišući na talasima, drugi su bezglavo zaronili u „zlato“ i nisu se dugo pojavljivali vrijeme, očigledno potpuno uronjeni u mentalni "koncert" i ne žuri da se odatle vrati...
- Pa, hoćemo li slušati? – nestrpljivo me gurnula devojčica.
Približili smo se... I osetio sam divno mekan dodir svetlucavog talasa... Bilo je to nešto neverovatno nežno, iznenađujuće privrženo i smirujuće, a istovremeno je prodiralo u same „dubine“ mog iznenađenog i pomalo opreznog duša... Tiha "muzika" prostrujala je uz moje stopalo, vibrirajući u milionima različitih nijansi, i, dižući se prema gore, počela da me obavija nečim fantastično lijepim, nečim izvan svake riječi... Osjetio sam da letim, iako tamo nije bio let, nije se desilo u stvarnosti. Bilo je divno!.. Svaka ćelija se rastvorila i topila u nadolazećem novom talasu, a iskričavo zlato me je opralo, odnijelo sve loše i tužno i ostavilo samo čistu, iskonsku svjetlost u mojoj duši...
Nisam ni osetio kako sam ušao i uronio u ovo svetlucavo čudo gotovo bezglavo. Bilo je neverovatno dobro i nikad nisam želeo da odem odatle...
- Pa, dosta je već! Čeka nas zadatak! – Stelin uporni glas prolomio se u blistavoj lepotici. - Da li ti se svidelo?
- Oh da! – izdahnula sam. – Nisam toliko želeo da izlazim!..
- Upravo! Pa se neki "kupaju" do svoje sledeće inkarnacije... I onda se više nikad ne vrate...
-Gde idu? - Bio sam iznenađen.
- Dole... Baka kaže da i ovde moraš da zaslužiš mesto... A ko samo čeka i odmori se "odradiće" u sledećoj inkarnaciji. Mislim da je istina...
– Šta ima dole? – upitao sam zainteresovano.
“Tamo više nije tako lijepo, vjerujte mi.” – Stella se lukavo osmehnula.
- A ovo more, da li je samo jedno ili ih ima mnogo ovde?
– Vidjet ćete... Sve je drugačije – gdje je more, gdje je samo “pogled”, a gdje je samo energetsko polje puno raznog cvijeća, potoka i biljaka, a sve to i “liječi” duše i smirenja... samo ne tako - onda samo iskoristi - prvo moraš zaslužiti.
– Ko to ne zaslužuje? Zar ne žive ovde? Nisam razumeo.
„Žive, ali ne žive više tako lepo...“ devojčica je odmahnula glavom. – Ovdje je isto kao na Zemlji – ništa se ne daje besplatno, ali ovdje su vrijednosti potpuno drugačije. A ko to ne želi, sve mu je mnogo jednostavnije. Sva ova lepota se ne može kupiti, može se samo zaraditi...
„Sada govoriš kao tvoja baka, kao da si naučio njene reči...“ Nasmejao sam se.
- Kako je! – Stela je uzvratila osmeh. – Pokušavam da zapamtim mnogo toga što je rekla. Čak i stvari koje još ne razumem sasvim... Ali shvatiću jednog dana, zar ne? A onda, možda, neće imati ko da uči... To će pomoći.
Evo, odjednom smo ugledali vrlo neshvatljivu, ali vrlo atraktivnu sliku - na blistavoj, pahuljasto-prozirnoj plavoj zemlji, kao na oblaku, bila je gomila entiteta koji su se stalno smjenjivali i nekoga negdje odvodili, pa se opet vraćali.
- A šta je to? Šta oni tamo rade? – upitala sam zbunjeno.
– Ma, samo pomažu „došljacima“ da dođu, da se ne plaše. Ovdje dolaze novi entiteti. – rekla je Stella mirno.
– Jeste li već vidjeli sve ovo? Možemo li pogledati?
- Pa, naravno! – i prišli smo bliže...
I video sam akciju koja svojom lepotom oduzima dah... U potpunoj praznini, kao ni iz čega, odjednom se pojavila prozirna svetleća kugla koja se, kao cvet, odmah otvorila, oslobađajući novi entitet, koji je potpuno zbunjen gledao oko sebe, i dalje ništa ne videći.razumevanje... A onda su entiteti koji čekaju zagrlili „pridošlicu” sa ugruškom tople iskričave energije, kao da ga smiruju, i odmah ga negde odveli.
“Da li dolaze poslije smrti?..” upitala sam iz nekog razloga vrlo tiho.
Stela je klimnula glavom i tužno odgovorila:
– Kada sam stigao, išli smo na različite „spratove“, moja porodica i ja. Bilo je jako usamljeno i tužno... Ali sada je sve u redu. Posjetio sam ih ovdje mnogo puta - sada su sretni.
„Ovdje su, na ovom „spratu“?.. – Nisam mogao vjerovati.
Stela je ponovo tužno klimnula glavom, a ja sam odlučio da više neću pitati, da ne uznemiravam njenu bistru, ljubaznu dušu.
Išli smo neobičnom cestom koja se pojavljivala i nestajala dok smo na nju kročili. Put je tiho svjetlucao i činilo se da vodi, pokazujući put, kao da zna kuda treba da idemo... Postojao je prijatan osjećaj slobode i lakoće, kao da je cijeli svijet odjednom postao potpuno bestežinski.
– Zašto nam ovaj put govori kuda da idemo? – Nisam mogao da izdržim.
– Ona ne pokazuje, ona pomaže. - odgovorila je devojčica. – Ovde se sve sastoji od misli, jesi li zaboravio? Čak i drveće, more, putevi, cvijeće - svi čuju o čemu razmišljamo. Ovo je zaista čist svijet... vjerovatno ono što su ljudi navikli da nazivaju rajem... Ovdje se ne možete prevariti.
– Gdje je onda pakao?.. Postoji li i on?
– O, pokazaću ti svakako! Ovo je donji „sprat” i IMA TAKO!!!... – Stela je slegnula ramenima, očigledno se sećajući nečeg ne baš prijatnog.
Išli smo dalje, a onda sam primijetio da se okruženje malo mijenja. Transparentnost je negdje počela nestajati, ustupajući mjesto mnogo "gušćem" pejzažu, sličnom zemaljskom.
- Šta se dešava, gde smo? – Bio sam oprezan.
- Sve je tu. “Djevojčica je odgovorila potpuno mirno. - Tek sada smo već u onom dijelu koji je jednostavniji. Sjećaš se da smo upravo pričali o ovome? Ovdje je većina onih koji su tek stigli. Kada vide krajolik koji je sličan njihovom uobičajenom, lakše im je da sagledaju svoj “prelazak” u ovaj za njih novi svijet... Pa, isto tako, ovdje žive oni koji ne žele da budu bolji nego što jesu , i ne žele uložiti ni najmanji napor da postignu nešto više.
„Znači, ovaj „pod“ se sastoji od dva dela?”, pojasnio sam.
– Može se reći. - zamišljeno je odgovorila devojka, i odjednom prešla na drugu temu - Nekako ovde niko ne obraća pažnju na nas. Mislite li da nisu ovdje?
Pogledavši okolo, stali smo, ne sluteći šta dalje.
– Da rizikujemo „niže“? – upitala je Stela.
Osjetila sam da je beba umorna. I bio sam veoma daleko od svoje najbolje forme. Ali bio sam gotovo siguran da neće odustati, pa je klimnula glavom.
„Pa, onda se moramo malo pripremiti...“, rekla je militantna Stela, grizući se za usnu i ozbiljno se koncentrirajući. – Znate li kako da izgradite snažnu zaštitu za sebe?
- Izgleda da. Ali ne znam koliko će biti jaka. – odgovorio sam postiđeno. Zaista je trenutno nisam želio iznevjeriti.
„Pokaži mi“, zamolila je devojka.
Shvatio sam da to nije hir, i da je samo pokušavala da mi pomogne. Tada sam pokušao da se koncentrišem i napravio svoju zelenu „čahuru“, koju sam uvek pravio za sebe kada mi je bila potrebna ozbiljna zaštita.
“Vau!..” Stela je iznenađeno otvorila oči. - Pa, onda idemo.
Ovoga puta naš let dole nije bio ni približno tako ugodan kao prethodni... Iz nekog razloga su mi se grudi jako stezale i bilo je teško disati. Ali malo-pomalo se činilo da se sve izjednačilo, a ja sam iznenađeno zurio u sablasni pejzaž koji nam se otvorio...
Teško, krvavo sunce škrto je obasjavalo dosadne, ljubičasto-smeđe siluete dalekih planina... Duboke pukotine su puzale po tlu, poput džinovskih zmija, iz kojih je izbijala gusta, tamnonarandžasta magla i, stapajući se s površinom, postao kao krvavi pokrov. Čudne, naizgled nemirne, esencije ljudi lutale su posvuda, izgledale veoma zbijeno, gotovo fizičko... Pojavljivale su se i nestajale, ne obraćajući pažnju jedni na druge, kao da ne vide nikoga osim sebe i žive samo u svom, zatvorenom od ostatak svijeta. U daljini, još ne približavajući se, ponekad su se pojavljivale mračne figure nekih čudovišnih životinja. Osećao sam opasnost, užasno je smrdelo, želeo sam da pobegnem glavom bez okretanja...
– Jesmo li u pravu u paklu ili šta? – upitala sam, užasnuta onim što sam videla.
„Ali hteli ste da vidite kako to izgleda, pa ste izgledali.” – odgovorila je Stela, napeto se osmehujući.
Osjećalo se da je očekivala neka nevolja. I, po mom mišljenju, jednostavno nije moglo biti išta drugo osim nevolje...
“I znate, ponekad ovdje ima dobrih bića koja su samo napravila velike greške.” I da budem iskren, jako mi ih je žao... Možete li zamisliti da ovdje čekate svoju sljedeću inkarnaciju?! Užasno!
Ne, nisam mogao ovo da zamislim, a nisam ni hteo. I ovdje nije mirisalo na ovu istu dobrotu.
- Ali grešiš! – devojčica je ponovo čula moje misli. „Ponekad, istina, ovde završe veoma dobri ljudi i veoma skupo plaćaju za svoje greške... Zaista mi ih je žao...
– Zar stvarno mislite da je i naš nestali dječak završio ovdje?! Sigurno nije imao vremena da uradi nešto tako loše. Nadate li se da ćete ga naći ovdje?.. Mislite li da je to moguće?
- Budi pazljiv!!! – Stela je iznenada vrisnula divlje.
Bio sam spljošten na tlu kao velika žaba, i jednostavno sam imao vremena da osjetim kao da na mene pada ogromna, užasno smrdljiva stvar. planina... Nešto je puhalo, šmrkalo i frktalo, ispuštajući odvratan miris truleži i pokvarenog mesa. Želudac mi se skoro ispao - dobro je da smo ovdje "prošetali" samo kao entiteti, bez fizičkih tijela. Inače bih verovatno upao u najneprijatnije nevolje.....
- Izaći! Pa, izlazi!!! - zacvilila je uplašena devojka.
Ali, nažalost, ovo je bilo lakše reći nego učiniti... Smrdljiva lešina pala je na mene svom strašnom težinom svog ogromnog tela i već je, očigledno, bila spremna da se nasladi mojom svežom vitalnošću... Ali, kako bi sreća bila to, nisam mogao nisam mogao da se oslobodim toga, a panika je već počela da mi izdajnički škripi u duši stisnuta strahom...
- Hajde! – ponovo je viknula Stela. Onda je iznenada udarila čudovište nekim sjajnim zrakom i ponovo vrisnula: „Bježi!!!”
Osjetio sam da je postalo malo lakše i svom snagom sam energično gurnuo lešinu koja je visila preko mene. Stella je trčala okolo i neustrašivo pogodila ionako slabi užas sa svih strana. Nekako sam se izvukao, dahtajući po navici, i zaista se užasnuo onim što sam video!.. Ispred mene je ležao ogroman šiljasti leš, sav prekriven nekakvom oštro smrdljivom sluzi, sa ogromnim, zakrivljenim rogom na širokoj bradavičastoj glavi.
- Bežimo! – Stela je ponovo vrisnula. – Još je živ!..
Kao da me je vetar oduvao... Uopšte se nisam sećao gde sam oduvan... Ali, moram reći, vrlo brzo je nošen.
„Pa ti bježiš...“, iscijedila je djevojčica, bez daha, jedva izgovarajući riječi.
- Oh, molim te, oprosti mi! – uzviknula sam posramljena. “Toliko si vrištao da sam uplašena pobjegla, kud god su mi oči gledale...
- Pa, u redu je, sledeći put ćemo biti oprezniji. – Stela se smirila.
Ova izjava mi je iskočila iz glave!..
– Hoće li biti “sljedećeg” puta??? “Upitala sam oprezno, nadajući se “ne”.
- Pa, naravno! Oni žive ovde! – prijateljski me „uverila” hrabra devojka.
– Šta mi onda radimo ovde?..
- Spašavamo nekoga, jesi li zaboravio? – iskreno se iznenadila Stela.
I očito, od svega ovog užasa, naša “spasilačka ekspedicija” mi je potpuno izmakla s uma. Ali odmah sam pokušao da se saberem što je brže moguće, kako ne bih pokazao Steli da sam stvarno, jako uplašen.
“Nemoj da misliš tako, nakon što su mi se prvi put pletenice stajale na glavi cijeli dan!” – veselije je rekla devojčica.
Samo sam hteo da je poljubim! Nekako, videći da se stidim svoje slabosti, uspela je da se odmah ponovo osećam dobro.
“Da li stvarno mislite da bi tata i brat male Lee mogli biti ovdje?..”, upitala sam je ponovo, od srca iznenađena.
- Svakako! Mogli su jednostavno biti ukradeni. – odgovorila je Stela sasvim mirno.
- Kako krasti? A ko?..
Ali djevojčica nije stigla da odgovori... Nešto gore od našeg prvog "poznanika" iskočilo je iza gustog drveća. Bilo je to nešto neverovatno okretno i snažno, sa malim, ali veoma moćnim telom, koje je svake sekunde izbacivalo čudnu lepljivu „mrežu“ iz svog dlakavog stomaka. Nismo stigli ni da izgovorimo reč kada smo oboje upali u nju... Uplašena, Stela je počela da liči na malu raščupanu sovu - njene velike plave oči ličile su na dva ogromna tanjira, sa prskanjem užasa u sredini.
Morao sam hitno nešto smisliti, ali mi je iz nekog razloga glava bila potpuno prazna, ma koliko se trudio da tu nešto pametno nađem... I "pauk" (nastavićemo ga tako zvati, u nedostatku bolji) u međuvremenu nas je sasvim očigledno uvukao u svoje gnijezdo, pripremajući se za "večeru"...
-Gdje su ljudi? – upitala sam gotovo bez daha.
- Oh, vidjeli ste - ovdje ima puno ljudi. Više nego igdje... Ali oni su, uglavnom, gori od ovih životinja... I neće nam pomoći.
- Pa šta da radimo sada? – pitao sam mentalno „cvokoćući zubima“.
– Sjećaš li se kada si mi pokazao svoja prva čudovišta, pogodio si ih zelenim snopom? – Ponovo su joj oči vragolasto zaiskrile (opet je došla k sebi brže od mene!), veselo je upitala Stela. - Da budemo zajedno?..
Jaroslavski državni pedagoški univerzitet nazvan po K. D. Ušinskom je jedna od najstarijih pedagoških visokoškolskih ustanova u Rusiji, koja se aktivno razvija u inovacijama, fundamentalnim i primijenjenim naučnim istraživanjima.
Univerzitet je osnovan 1908. YAGPU im. K.D. Ushinsky je moderan naučno-metodološki centar za kontinuirano pedagoško obrazovanje federalnog značaja sa razvijenom infrastrukturom, koja je investiciono atraktivna za poslovanje i proizvodnju. Univerzitet aktivno učestvuje u kulturnim i obrazovnim procesima.
Jaroslavski pedagoški univerzitet je moćan naučni centar. Ovdje se obavlja kvalitetan istraživački rad u desetinama pravaca, a uspješno se provode fundamentalna i primijenjena istraživanja. Često se sprovode na raskrsnicama nauka, uz učešće stručnjaka sa različitih fakulteta.
Studenti su aktivno uključeni u istraživački rad. Godišnje učestvuju na olimpijadama, seminarima i konferencijama na različitim nivoima.
Univerzitet doprinosi obogaćivanju moderne kulture u Jaroslavlju i stvaranju posebne kulturne klime u regionu. Jedan broj naučnika sa Pedagoškog univerziteta uspešno se bavi istraživanjima zavičajne istorije.
Jaroslavski pedagoški univerzitet nazvan po. K.D. Ushinsky
Jaroslavski pedagoški univerzitet nazvan po Ušinskom jedna je od rijetkih domaćih visokoškolskih ustanova za obuku nastavnika različitih profila, čije su obrazovne aktivnosti započele početkom prošlog stoljeća. Takvi univerziteti kombinuju tradicionalne metode nastave i moderne obrazovne tehnologije.
Obrazovne aktivnosti YSPU po imenu. Ušinski je počeo davne 1908. godine, kada je, nakon molitve, otvoren učiteljski institut. Odluka o transformaciji u višu pedagošku obrazovnu ustanovu donesena je u septembru 1918. godine. Nakon toga su uslijedile brojne druge transformacije. Godine 1922. novi univerzitet je počeo da bude deo strukture Jaroslavskog univerziteta, postajući pedagoški fakultet. Dvije godine kasnije, ustanova ponovo postaje pedagoški zavod. U to vrijeme ovaj univerzitet je bio jedina ustanova visokog pedagoškog obrazovanja u regionu. Uspio je da akumulira iskustvo i tradiciju tri poznate obrazovne ustanove: bogoslovske škole, Jaroslavske bogoslovije i Demidovskog liceja, koji su postojali od 1801.
Za vrijeme Drugog svjetskog rata u obrazovnim zgradama bila je smještena vojna bolnica u čijim laboratorijima su izmislili ne samo jedinstvenu zamjenu za zavoje i vatu od mahovine, već i posebnu mješavinu za protutenkovske boce. Istovremeno, obrazovni proces se odvijao bez prekida. Značajno je da je tokom ratnih godina otvoren Fakultet za strane jezike. U poslijeratnim godinama počinju se postavljati temelji naučnih škola iz oblasti filologije, psihologije i pedagogije. Od 1958. godine univerzitet je postao strukturna jedinica Učiteljskog instituta u Ribinsku. Rezultati državne certifikacije 1993. godine postali su osnova za transformaciju univerziteta u Jaroslavski pedagoški univerzitet.
Počevši od 60-ih godina prošlog veka do danas, univerzitet se bavi naučnim radom u različitim oblastima: moderna matematika, istorija geografije i upravljanja životnom sredinom, ekonomija, psihologija i mnoge druge. Uspehe u naučno-istraživačkom radu i usavršavanju kvalifikovanih nastavnika 1971. godine Vlada je zabeležila odlikovanjem Ordena Crvene zastave rada.
Jaroslavski državni pedagoški univerzitet postao je zajednički korijen mnogih visokoškolskih ustanova u gradu Jaroslavlju. Pomogao je osnivanje medicinskih i politehničkih instituta, poljoprivredne akademije i univerziteta. Demidov, pozorišni institut. Veliki broj diplomiranih studenata postao je nastavni kadar na ovim univerzitetima.
Obrazovne aktivnosti YSPU
Misija univerziteta bila je očuvanje i dalje unapređenje duhovnih vrijednosti, koje se ostvaruje na osnovu razvoja dugogodišnjih tradicija domaćeg pedagoškog obrazovanja, primijenjenih i fundamentalnih naučnoistraživačkih i inovativnih aktivnosti. Struktura univerziteta uključuje 3 instituta i 10 fakulteta. Više detalja o tome možete pronaći na službenoj web stranici YSPU.
fakulteti univerziteta:
ruska filologija i kultura;
- pedagoški;
- fizička kultura;
- strani jezici;
- prirodno-geografski;
- fizičko-matematički;
- istorijski;
- socijalno upravljanje;
- defektološki;
- dodatno stručno obrazovanje.
Tokom obrazovne delatnosti YSPU (više od sto godina) obučeno je preko 50 hiljada kvalifikovanih stručnjaka u različitim oblastima obrazovanja. Većina diplomaca radi u obrazovnim institucijama u gradu Jaroslavlju i regionu.
YAGPU im. Ushinsky je lider u oblasti visokog stručnog obrazovanja i naučnog usavršavanja visokokvalifikovanih stručnjaka koji su konkurentni na tržištu rada.
Alexander Bruskov 12.11.2013 13:32
Bruskov Alexander. Studirao sam na historijskom odsjeku od 1982. do 1989. (sa pauzom za vojsku). Bilo je to sjajno. Nikada nisam vidio toliko pametnih ljudi odjednom. Počevši od 1. godine - Altshuller Boris Davidovič - nastavnik istorije KPSS, pomalo staljinista i konzervativna, ali najljubaznija, najmudrija i najzanimljivija osoba. Nemoguće ih je sve nabrojati, čak su i njihova prezimena počela da se zaboravljaju - Malinovskaya, predavala je fiziologiju vezanu za dob, ne sjećam se svog imena i prezimena, ali nastava je bila na najvišem nivou. Sokolov Andrej Borisovič je hodajuća enciklopedija. Sada dekan. Sva predavanja, čak i iz historiografije, napamet, čak i datumi, godine izdanja i izdavači. Sada je dekan, a davne 1982. otišao je s nama da kopa krompir u Lyakhovo, Borisoglebski okrug. Nina Ivanovna Kazakova znala je mnogo i mogla je u školi usaditi interesovanje za predmet i praktične vještine primjene. Radio sam kao istoričar u seoskoj školi 18 godina, a sada radim u sirotištu. Ne možete ih sve nabrojati, - evo već pomenutog Andreja Vadimoviča Azova, - hvala. Pametan si. Takođe, bivši dekan istorije Vasilevsky Albert Isaakovič citirao je Marksov kapital kao kul avanturistički roman. A prije njega, dekanica je bila Ljudmila Ivanovna Šivanova, ratni veteran i predani komunist. Svi su bili dostojni uzori. Zaboravio sam koga nisam imenovao, izvini. Volio sam časove Agnesse Mihajlovne Ankudinove, Sergeja Aleksandroviča Baburkina, Elene Borisovne Mizuline - svi su oni na ovaj ili onaj način poznati ljudi. Hvala svima na nauci.
Sada radim sa decom sa invaliditetom. Prošle godine nastavu su vodili logopedi. Anisimova Galina Ivanovna i Zharova Valentina Aleksandrovna. Odlični stručnjaci nove formacije. Oni podučavaju svojim primjerom - MAJSTVO - ČAS
Anonimna recenzija 18.08.2013 13:46
Studirao sam na ovom univerzitetu 1 godinu. Ali ja ću uzeti dokumenta i upisati drugi fakultet, a za sada ću raditi. Univerzitet, grad i hostel ostavili su najodvratnije utiske. Nije me zanimala specijalnost na kojoj sam studirala, ali to je moj problem. Oni strogo predaju na fakultetu, ali u isto vrijeme često govore o poštenju. Ali o kakvom poštenju možemo pričati kad sad skoro svuda laž, obmana u cilju lične koristi novcem, a na fakultetu je sve predstavljeno previše idealno, smeta mi ovo, sovjetska koščatost je bila i ostala u mnogima nastavnici, pa možda to nije glavni razlog mog odlaska. Nisam zadovoljan preteranim patriotizmom i ljubavlju prema univerzitetu, u tom pogledu s pravom lažu, nije tako. Postoji i snažna gradacija u zahtjevima; neki imaju gigantske zahtjeve, dok ih drugi nemaju kao takve. Studenti u domu uglavnom sjede kao miš na zadnjici i ne izlaze iz svojih soba: „Bojim se ići tamo“. A za druge se njihovo djetinjstvo jednostavno odigrava na "n-tom" mjestu. Ljudi u domu izuzetno vole hranu, to je ludo. Kult hrane. Boravak na ovom univerzitetu je dugo vremena obeshrabrio moje interesovanje za bilo kakvu vrstu studija. Nisam zeleo nikoga da uvredim, ovo je moje misljenje. Hvala ti.
Anonimna recenzija 23.06.2013 21:42
2011. godine diplomirala je na Fakultetu stranih jezika. Želim da se zahvalim svim našim nastavnicima, posebno G.G. Bannikova, I.A. Vorontsova, T.I. Kasatkina, O.V. Yakushenko i V.V. Kazakova. Dao si nam najgvozdenije znanje. Volim te puno! Poznavanje jezika je veoma korisno u životu! S toplinom se sećam svojih studentskih godina... Imali smo prijateljski kurs, posebno prevoditeljski odsek. Nedostaju mi ti dani.
Anastasia Frolova 06/08/2013 10:22
Ušao sam 2006. godine, prijavio se na tri fakulteta odjednom i položio sva tri, ali sam izabrao fiziku i matematiku.
Sada u YSPU postoji 10 fakulteta: istorija, fizika i matematika, prirodni geografija, strani jezici, fizičko vaspitanje, pedagogija, ruska filologija i kultura, defektologija, društveni menadžment, dodatno socijalno obrazovanje. Lako sam upisao fakultet na Fakultetu ruske filologije i kulture (specijalnost kulturološke studije). Bilo je veoma zanimljivo učiti! Kulturologija općenito je takva specijalnost... univerzalna. Učili su nas cijeli blok humanističkih nauka, i to vrhunski i iz srca! Još uvijek se ne mogu sjetiti Andreja Vadimoviča Azova bez oduševljenja! Zaista, ovo je veliki naučnik. Takav klasičan profesor. Tokom studija sam naučio mnogo novih stvari, moj pogled na svet se mnogo promenio. Veliko hvala našim divnim učiteljima na ovome. Studentski život na univerzitetu je razvijen. Postoji pansion i sindikat. Ovdje vrijedi dodati da se u menzama poslužuju odlična hrana. Davno je bio skandal sa odjelom za fizičko vaspitanje - tamo je bilo moguće kupiti test. No, da budemo iskreni, testove od njih nisu kupovali studenti fizičkog vaspitanja, već studenti drugih fakulteta. Generalno, nastavnici su pošteni i profesionalni. Univerzitet izdaje sopstveni naučni časopis „Yaroslavl Pedagogical Bulletin“, a obuka njegovog naučnog osoblja je dobro organizovana. Postoji odlična osnovna biblioteka.
Pavel Emelyanov 15.05.2013 11:52
YSPU je jedan od najprestižnijih pedagoških univerziteta u Rusiji i potpuno zasluženo zauzima ovo mjesto. Dobro organizovan obrazovni proces upotpunjen je i vannastavnim radom sa učenicima. Visoka profesionalnost nastavnog osoblja kombinovana je sa toplim, ljudskim odnosom. Jaroslavski državni pedagoški univerzitet je objektivno drugi najprestižniji univerzitet u Jaroslavlju, ali ne nedostaje ljudi voljnih da studiraju, a svake godine su hodnici prijemne kancelarije pretrpani. To nije lako uraditi, ali oni koji su sebi zaista postavili cilj da postanu učitelji nemaju velikih problema. U grupama uči 20-30 ljudi, a od prvih dana se stvaraju topli, prijateljski odnosi, čemu doprinosi situacija na univerzitetu i odnos administracije koja rado podržava inicijativu studenata. YSPU ima svoj KVN tim; godišnje se održavaju različiti događaji na kojima svaki student, bilo da je „zeleni“ brucoš ili „sedokosi“ maturant, može pokazati svoju najbolju stranu. O kupovini testova ili ispita unutar ovih zidova nema govora, jer oni koji zaista žele da studiraju nemaju takvih problema, dok ostali ovdje ne ostaju dugo.
Diplomirala sam na fakultetu 2012. Studij nije bio lak, ali i dalje nije bilo posebnih problema. Ključ za uspješno polaganje testova je prisustvo i prisustvo na svim predavanjima, na ispite možete računati ako imate minimalno znanje iz predmeta i nemate problema sa prisustvom. Teže je sa zadatkom, praksom i diplomom, ali studenti starijih razreda ovdje mogu pomoći.
Anonimna recenzija 5/11/2013 21:38
Zdravo! Diplomirala sam na YSPU 2007. godine kao nastavnik biologije sa dodatnom specijalnošću hemije. Želim da se zahvalim svim nastavnicima! Dali su nam diplomcima ne samo snažno teorijsko znanje, već su nas i naučili kako da postanemo uspješni u profesiji koju smo odabrali. Posvetili smo dosta vremena učenju kako da postanemo pravi učitelji, išli na majstorske kurseve za učitelje i pohađali psihološke treninge. Naši učitelji su nam čak organizovali izlete u škole u gradu kako bi prikazali rad nastavnika najviše kategorije. Uvek se sa radošću sećam vremena provedenog na fakultetu. Uostalom, pored učenja, stalno smo išli na razne skupove i išli na “edukativne” izlete. Naravno, specifičnosti našeg univerziteta su takve da smo imali vrlo malo mladih (1-2 dječaka u grupi od 20 ljudi), pa su nam nastavnici pomogli da se nosimo sa svim teškim poslovima u „terenskim uslovima“. Zaista se sjećam terenske prakse u botanici, zoologiji i poljoprivredi. Ni nakon nekoliko godina znanje koje smo dobili na fakultetu nije izgubljeno i stalno je potrebno tokom rada. Vjerovatno će pomoći da znanje budućim nastavnicima daju ugledni profesori i doktori nauka.
Jaroslavski državni pedagoški univerzitet nazvan po K. D. Ušinskom
| Jaroslavski državni pedagoški univerzitet nazvan po K. D. Ušinskom (YAGPU) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Međunarodno ime |
Jaroslavski državni pedagoški univerzitet nazvan po K.D. Ushinsky |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Godina osnivanja | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Rektor | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studenti |
8145 ljudi (2009.) |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Postdiplomske studije |
287 ljudi (2009.) |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Doktorske studije |
25 ljudi (2009.) |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Doktori |
72 osobe (2009.) |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Profesori |
65 ljudi (2009.) |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Nastavnici |
538 ljudi (2009.) |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lokacija |
PričaGodine 2008. Jaroslavski državni pedagoški univerzitet proslavio je 100. godišnjicu postojanja. U godini jubileja u naučni proces bilo je uključeno više od 3.000 studenata, među njima više od 350 pobjednika i nagrađenih. Studenti Univerziteta su učestvovali na otvorenom konkursu Ministarstva obrazovanja i nauke Ruske Federacije; na Sveruskom takmičenju za „Najbolji projekat studentske uprave“ (Rostov na Donu); na Sveruskoj izložbi naučnog i tehničkog stvaralaštva mladih „NTTM-2008“. Organizacija obrazovnog procesaU strukturi univerziteta su 3 instituta (pedagoško-psihološki; filološki; problemi hemogenomije), 10 fakulteta, fakultet za preduniverzitetsku pripremu, fakultet za usavršavanje, tri filijale i predstavništvo. Glavne oblasti obuke su humanističke, društvene i prirodne nauke, obrazovanje i pedagogija, ekonomija i menadžment, kultura i umjetnost, te uslužni sektor. YSPU ima visokokvalifikovan nastavni kadar (70% doktora i kandidata nauka), koji obezbeđuje najviši kvalitet obuke u svim oblastima i specijalnostima koje se realizuju. Među njima su zaslužni naučnici Ruske Federacije, zaslužni radnici visokog obrazovanja Ruske Federacije, članovi javnih ruskih i stranih akademija nauka. Univerzitet ima razvijenu infrastrukturu i savremenu materijalno-tehničku bazu. Nastava se izvodi u učionicama tri antičke zgrade i četiri moderne; svaki je opremljen uzimajući u obzir tehnička dostignuća posljednjih godina. Svaka akademska zgrada ima resursne centre sa savremenim računarima, elektronskim tablama, multimedijalnim projektorima i pristupom internetu. U 2009. godini nove mogućnosti za studente su se pojavile otvaranjem sličnih centara u studentskim domovima. Svaka akademska zgrada ima snack bar i garderobu. Organizacija istraživačkog radaOsposobljavanje visokokvalifikovanog naučnog i naučno-pedagoškog kadra odvija se kroz doktorske studije, redovne i vanredne postdiplomske studije i konkurs. Postdiplomske studije su licencirane iz četrdeset naučnih specijalnosti, doktorske studije iz devet specijalnosti. Univerzitet ima deset disertacijskih vijeća za odbranu kandidatskih i doktorskih disertacija. studentskog životaStudenti YSPU učestvuju u istraživačkim aktivnostima (ruska i međunarodna takmičenja i konferencije, prakse u inostranstvu) u sportu, socijalnom radu (univerzitet ima volonterski pokret, studentski savet, javnu organizaciju „Unija studenata“, uspostavljeni su kontakti sa Omladinska vlada Jaroslavske oblasti). Gotovo svaki fakultet ima svoj KVN tim; tim YSPU KVN poznat je u različitim regionima Rusije. Više od 45 godina postoji studentski teatar minijatura na Jaroslavskom državnom pedagoškom univerzitetu, poznat i izvan Jaroslavlja. Takođe, već na fakultetu studenti mogu dobiti dodatne specijalitete na fakultetu dodatnog stručnog usavršavanja: na primjer, turistički vodič, cvjećarstvo, masaža i druge. Fakulteti i katedreNaučno-metodološki centri koji djeluju u okviru IPP-a proširuju mogućnosti za dublje proučavanje studenata i diplomiranih studenata specijalizovanih disciplina. Riječ je o centrima za organizaciju rada sa mladima, socijalno-pedagoškim tehnologijama, psihološkoj dijagnostici, istraživačkom centru za regionalne probleme obrazovanja i psihološkoj službi univerziteta. Međunarodna aktivnostMeđunarodni kontakti fakulteta i instituta utiču ne samo na najbliže susjede - Bjelorusiju, Ukrajinu, Kazahstan - već i na zemlje dalekog svijeta. Naučni partner je Viša škola po imenu. Pavel Wlodkowitz u Plocku (Republika Poljska), bliske veze sa kojim omogućavaju međunarodnu razmjenu nastavnika i diplomiranih studenata fakulteta. Međunarodni institut za interkulturalne komunikacije, nastao na bazi dvije obrazovne institucije, nekoliko puta godišnje održava kurseve usavršavanja za nastavnike u Rusiji i Poljskoj. Ovakva saradnja proširuje mogućnosti za modernizaciju obrazovnog procesa na fakultetu, uzimajući u obzir najbolju međunarodnu praksu. Ostale strukturne podjele
Zgrada
Univerzitetske podružnice
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
