Danas je uobičajeno da svoje dijete razvijate gotovo od kolijevke. Rano čitanje, časovi muzike, poznavanje brojeva i ostale "majčine radosti", jer posle tri - kasno je!
Neki fanatični roditelji sigurni su da će bez maksimalnog opterećenja njihovo dijete najvjerovatnije postati domar. Ali često talenat koji se probudi prerano postaje ne dar za dijete, već test.
Obrazovni sistem SSSR-a, na primjer, smatran je jednim od najboljih na svijetu. Cijeli svijet se divio uspjesima sovjetske čudotvorne djece. Avaj, sudbina većine geekova tog vremena bila je tragična...
Pasha Konoplev
Osamdesetih godina prošlog vijeka, sovjetski i strani mediji divili su se nevjerovatnim sposobnostima Paše Konopleva. Paša je već sa tri godine rešavao složene matematičke probleme. Sa pet godina naučio je svirati klavir bez ičije pomoći. 
Sa 8 godina, Paša je bio dobro upućen u fiziku. Sa 15 godina upisan je na univerzitet, sa 18 - na postdiplomske studije. Paša je bio oduševljen svojim učenjem, a roditelji su bili oduševljeni činjenicom da dječak ima sjajnu budućnost.
Međutim, u jednom trenutku psiha mladog genija više nije mogla da se nosi sa stresom. Počeli su beskrajni emocionalni slomovi, izlivi agresije, pokušaji samoubistva. Rođaci su ga smjestili u psihijatrijsku bolnicu, gdje su "teški" lijekovi ugušili njegov očaj, uz izvanredne mogućnosti mozga. Paša Konoplev nikada nije napustio bolnicu, pošto je preminuo od plućnog tromba kada je imao samo 29 godina.
Sasha Putrya
Sudbina još jednog mladog talenta Saše Putri (1977-1989) takođe se ne može nazvati ružičastom. Za 11 godina svog života, mlada poltavska umjetnica uspjela je stvoriti više od 2 hiljade radova. U dobi od 3 godine djevojčica je već lijepo slikala. 
Saša nikad ništa nije kopirala, izvlačila je "iz glave" - roditelje, rođake, životinje. Posebno je bilo mnogo priča na temu Indije, orijentalnih plesova, boga Šive.
Sa 5 godina, Saši je dijagnosticirana akutna leukemija. Počela je teška borba - pregledi, testovi, bolnice. Uprkos jakim bolovima, mali umetnik je na poslu provodio 8-10 sati dnevno. Sasha je prije smrti zamolila roditelje da je ne drže, da je puste.
Nakon sahrane, ceo svet je video crteže Saše Putrija. Ukupno, više od 100 njenih samostalnih izložbi održano je u desetinama zemalja.
Polina Osetinskaya
Polina Osetinskaya takođe je postala poznata 80-ih godina prošlog veka. Od svoje šeste godine mladi pijanista aktivno je obilazio zemlju, okupljajući ogromne dvorane u svakom gradu. Otac, sa kojim je devojčica odrasla, u detinjstvu je zadobio povredu ruke i nije mogao da postane profesionalni pijanista. Međutim, odlučio je da od male Poline odgoji sjajnog muzičara. Do svoje 8. godine svirala je napamet 30 sati najsloženije muzike.Polina Osetinskaya koncertira od svoje šeste godine
Međutim, u dobi od 13 godina, djevojčica se pobunila protiv konstantne vježbe i pobjegla od kuće. Tada je Polina prvi put podijelila s novinarima: njena "genijalnost" je rezultat redovnih premlaćivanja i ponižavanja.
Djevojka, međutim, nije odustala od muzike, prvo je završila licejsku školu na Konzervatoriju u Sankt Peterburgu, a zatim i sam konzervatorijum. Polina Osetinskaya je 2008. objavila knjigu Zbogom tugo, u kojoj je govorila o okrutnim metodama koje je njen otac koristio da podigne malu zvijezdu.
Nekadašnje čudo od djeteta, a sada obična osoba, profesionalka i majka troje djece, Polina Osetinskaya nastavlja svoju uspješnu koncertnu aktivnost.
Nika Turbina
Još jedno sovjetsko čudo od djeteta, Nika Turbina, diktirala je svoje pjesme svojoj majci od četvrte godine. Djevojčica je objavila svoju prvu zbirku pjesama sa devet godina. A sa 12 godina postala je vlasnica prestižne venecijanske nagrade Zlatni lav.Nika Turbina čita svoje pjesme
Do tog trenutka samo je Anna Ahmatova dobila takvu nagradu od sovjetskih pjesnika (pa čak i tada - u dobi od preko 60 godina).
Nikine pjesme su se čule na radiju, prevedene su na nekoliko jezika, sam Evgenij Jevtušenko joj je pokroviteljstvovao, cijeli svijet je govorio o njoj. Ali kada je Turbina sazrela, interesovanje javnosti za "malo čudo" iz SSSR-a primetno je izbledelo. Navikla na slavu, Nika je to teškom mukom doživjela. Od adolescencije počela je niz nervnih slomova, pojavilo se interesovanje za drogu i alkohol.
Nika je više puta pokušavala da izvrši samoubistvo. U 27. godini preminula je - djevojka se srušila nasmrt pavši s balkona 5. sprata.
Alyosha Sultanov
Alekseja Sultanova, rođenog 1970. godine, svi su zvali mladog Mocarta i predviđali mu vrtoglavi uspeh. Prvi put je dječak dodirnuo ključeve nakon godinu dana. Od dva je mogao da svira jednostavne melodije, od pet je mogao da komponuje svoja dela. 
Roditelji su u jednom trenutku praktično prestali da puštaju Aljošu zbog instrumenta, verujući da će samo iscrpljujući rad pomoći njegovom prirodnom daru da se otvori. Tako je dječak izgubio djetinjstvo. U dobi od osam godina, čudo od djeteta je već savršeno igralo Bacha, Mozarta, Beethovena, zadivljujući talenat uglednih stručnjaka.
Ali mentalno i fizičko zdravlje djeteta, naprotiv, ostavilo je mnogo da se poželi. U dobi od 9 godina, Sultanov je razvio bulimiju. U adolescenciji, psiha je postajala sve nestabilnija - mogao je slomiti skupi instrument na konzervatoriju, namjerno ozlijediti ruke uoči prestižnog takmičenja.
Sa 19 godina, Aleksej je prepoznat kao najbolji od 40 najtalentovanijih pijanista na svetu. Ali tip nije mogao uživati u uspjehu - počeo ga je ozbiljno proganjati paranoični strah od smrti. Aleksej Sultanov je bio siguran da će umrijeti od moždanog udara. I tako se dogodilo. U 32. godini imao je pet napada odjednom. Sjajni pijanista je oslepeo na jedno oko, bio je delimično paralizovan. Uz velike muke, djelomično se oporavio, ali je nakon toga živio samo 4 godine.
Nadia Rusheva
Nadya Rusheva je rođena u porodici umjetnika u Ulan Batoru, dobila je ime Naidan, što znači "vječni život". Ali živjela je samo 17 godina i umrla od urođene moždane aneurizme. Nadia Rusheva je postala poznata širom zemlje kao grafičarka. Počela je da crta sa pet godina i posvetila je sve svoje slobodno vreme ovom zanimanju. 
Jednom je slušala kako joj otac naglas čita "Priču o caru Saltanu", a uveče je uspjela napraviti 36 ilustracija za knjigu.
Godine 1964., kada je Nadia bila učenica petog razreda, održana je njena prva velika izložba crteža u organizaciji časopisa Junost. Nekoliko godina kasnije napravila je ilustracije za roman Majstor i Margarita, koji je tek izašao u štampi - više od dvije stotine crteža.
Nadya Rusheva je iznenada umrla 1969. godine - kod kuće se sagnula da zaveže pertlu, posuda je pukla i ona je pala. Rusheva je sahranjena na Pokrovskom groblju u Moskvi. Sovjetski astronomi su 1982. godine u njenu čast nazvali malu planetu - Rusheva.
Savely Kosenko
Nažalost, štreberke koji su uspjeli postati uspješni u odrasloj dobi mogu se nabrojati na prste. Jedan od tih izuzetaka bio je Savely Kosenko, nadareni fizičar koji je sa 11 godina postao brucoš na moskovskom tehničkom univerzitetu. U istoj dobi dijete je napisalo udžbenik fizike i ušlo u Ginisovu knjigu rekorda. 
Saveliy je uspješno diplomirao na Institutu sa 16 godina. Svojoj majci sa 2 stručne spreme, prije svega, duguje priliku da juri kroz sve faze obrazovanja, koja ga je naučila čitati, brojati i pisati praktično u kolevci.
Sada je Saveli bogat čovjek, državljanin Kanade. Uspješno vodi niz kompanija i ne voli se prisjećati svog djetinjstva. Kosenko priznaje da ne vidi smisao u učenju „na brzinu“, a da ne pominjemo činjenicu da su čuda od djece često maltretirana, ne mogu pronaći prijatelje, primorana su da se sukobljavaju sa nastavnicima i propuštaju najsretnije i najbezbrižnije vrijeme. „Znam to iz prve ruke“, uzdiše biznismen.
Sudbina je okrutna ne samo prema djeci koja su rano naučila teškoće slave. Mnogi umjetnici i muzičari rano su preminuli, ne mogavši se nositi sa popularnom ljubavlju i pažnjom koja ih je obuzela. Uredništvo stranice vas poziva da pročitate o 11 svjetskih zvijezda koje su umrle mlade.
Pretplatite se na naš kanal u Yandex.Zen
SUDBINA GUNDERKINDA. JESTE LI RAZMIŠLJALI O NJOJ?
S vremena na vrijeme, još od sovjetske ere, novine i časopisi su objavljivali informacije o nadarenom dječaku (pitam se zašto se radilo o dječaku?), koji je sa 12-13 godina postao student na metropolitanskom univerzitetu. Ali nijedna publikacija nije barem jednom pomislila da se vrati na sudbinu ovog dječaka, da se zapita kako se takvo dijete osjeća u društvu koje ga okružuje, i što je najvažnije, šta mu se dogodilo kada je odrastao...
San mnogih roditelja je darovito dijete. "Wunderkind" - doslovno "čudesno dijete". Njegove glavne karakteristike su ljubav prema umnom radu i ubrzani razvoj mentalnih sposobnosti. Ali ko bi znao kakvo je to čudo odgovoran, obavezan i daleko od uvijek radosni dar prirode!
KOMUNIKACIJA ONEMOGUĆENA
Pavlik je imao tri godine kada je i sam naučio da u mislima izvodi složene proračune, a nešto kasnije - da tečno čita. Čitao sam avanture Winnie the Pooha i mamine univerzitetske udžbenike. Sa pet godina naučio je majku da u mislima izračunava logaritme (ovo ne uče ni u školi ni na fakultetu - postoje tabele). Prema priručniku za samoučenje, savladao je početke muzičke pismenosti i počeo da svira svoje omiljene pesme iz nota (porodica nije bila muzikalna i niko mu nije mogao pomoći). Zatim je ugledao periodni sistem Mendeljejeva i shvatio njegove zakone do suptilnosti. Sa osam godina riješio je težak fizički problem. Pokazana je akademiku Kolmogorovu, koji ju je pohvalio: "Lepa odluka". Ali nije mogao vjerovati da ga je osmogodišnji dječak u mislima riješio na povratku iz škole (u matematičkoj školi Kolmogorov za darovite srednjoškolce takvi su problemi bili u moći četrnaestogodišnjaka, pa čak i tada ne za svakoga).
Na ovoj fotografiji Pavlik Konoplev ima 6 godina
Osmogodišnji Pavlik rešio je problem osvetljenja planete Pluton kada je Sunce u zenitu
Shvativši da je njihov dječak izvukao posebnu kartu iz sudbine, Pavlikovi roditelji su se zabrinuli. Teško je bilo pronaći stručnjake koji bi "u podzemlju" radili sa darovitom djecom (ideologija koja je tada prevladavala licemjerno nije dopuštala ne samo imovinsku nejednakost, već i intelektualnu). Testovi su pokazali visok stepen darovitosti djeteta, bukvalno su preskočili skalu. Mišljenje stručnjaka bilo je nedvosmisleno: najvjerovatnije će se suočiti sa sudbinom naučnika i, naravno, mnogim problemima. Prvi od njih je lični trening.
Roditelji tako nešto nisu mogli ni sanjati, a sa sedam godina Pavlik je poslat u srednju školu. Prva marka koju je doneo bila je jedna. Povici učitelja, kazne (a djetetu je bilo samo dosadno, a on se bavio svojim "poslovima"), ismijavanje kolega iz razreda: na kraju krajeva, nije bio kao oni ...
U tom još nedavnom vremenu sveopšteg izjednačavanja, vlast je kategorički odbijala stvaranje škola, ili barem odjeljenja, u kojima bi darovita djeca učila po posebnom programu: momci će, kažu, shvatiti njihovu isključivost, a to nije pedagoški. Tada je bilo samo nekoliko časova fizičke i matematike za srednjoškolce. Ali darovitost se često manifestira vrlo rano, čak i prije osme godine, a visoka darovitost i ranije.
Kako nije bilo drugih opcija, u običnim školama (ne u svakoj) praktikovalo se prenošenje čuda od djeteta kroz razred, dva ili tri. Prelazeći iz prvog razreda u četvrti, Paša je odmah postao odličan đak: više mu je odgovarao program četvrtog razreda, iako je bio i "mali". Ali onda se pojavio problem komunikacije. Zbog razlike u godinama, takvoj djeci je teško i fizički i psihički sa drugovima iz razreda. Postali su, takoreći, "komunikacija s invaliditetom". „Momci me jure, ja ne znam njihova pravila“, jecao je mali Paša.
Vidjevši iskustva djeteta, roditelji su pokušali da ga odvedu u sport, tražeći "drugove u nesreći". I pronađeno. Upoznao se, sprijateljio se sa porodicama; poput krugova na vodi, iz jedne porodice u drugu prenosilo se koje su knjige korisne za čitanje, koje učitelji polupodzemni regrutiraju darovito u svoje razrede. Djeca su pobjeđivala na matematičkim i drugim olimpijadama, sa 12, 13, 14 godina su završila školu sa odličnim ocjenama, upisala fakultete. Ponekad su o njima pisali u novinama: "Student u crvenoj kravati..."
Reprint prve stranice naučnog članka trinaestogodišnjeg Pavela "Istraživanje varijabli V1076 i V1077 Zmijonika", objavljenog u časopisu Akademije nauka "Variable Stars". Ovaj rad je obavljen pod vodstvom astronoma P. N. Kholopova
Istovremeno je kreirao grafove optičke apsorpcije, refleksije i transmisije (nažalost, informacije o objektu proučavanja su izgubljene)
PROŠLO JE DVADESET GODINA
Kako je izgledala Pavlova sudbina? Sa 15 godina upisao se na univerzitet, sa 18 - na postdiplomske studije. Lako, sa entuzijazmom učio.
Pavel Konoplev ima 16 godina. Student je Moskovskog univerziteta
Ali priroda, darujući osobu visokim mentalnim sposobnostima, uključuje ga u "rizičnu grupu": takvi ljudi češće obolijevaju. Paul nije imao sreće. Bio je među nesretnim postotkom koji je ustanovila priroda - nemilosrdna odmazda čovječanstva zbog činjenice da postaje pametnije. Sa visine uspeha pao je u duhovni ponor. Neadekvatan obrazovni sistem, inferiornost u komunikaciji, nerazumijevanje društva (ovi štreberi su tako čudni i neugodni!) pogoršali su bol. Čudo se završilo dubokom tragedijom za nesrećnu porodicu.
U bolnici Kaščenko znaju kako da priguše bol. Šta drugo radi? Ruke i noge su netaknute, visoka inteligencija je očuvana, postoji dobro obrazovanje. Ali nemoguće je raditi, izgubljen je ključ veličanstvenog instrumenta mišljenja. Užasna bolest je praćena brzim uništavanjem fizičkog zdravlja.
Pašina majka je počela da zove psihologe koje je poznavala, roditelje istog deteta čuda: šta je sa njima? Možda neki savjet? Ispostavilo se da je za svakoga drugačije. Neko se i razbolio. Veoma talentovani Miša je izvršio samoubistvo. Ali Alyosha je postao izvanredan programer, poznat u cijelom svijetu. Danya je postdiplomski student u SAD-u sa nobelovcem. Kostja predaje u školi za nadarene... Većina je dobila dobro obrazovanje, naučnu diplomu. Ali svi imaju bolne probleme: nemaju svi uspješnu karijeru, privatni život ne funkcionira ...
"Sindrom nekadašnjeg čuda od djeteta" - tako psiholozi nazivaju specifičnu neurozu, koja se izražava u bolnom ponosu, želji da se stalno demonstriraju svoje sposobnosti, da se stalno potvrđuju.
„Talenat je naređenje od Gospoda Boga“, rekao je pesnik Jevgenij Baratinski. A glavni razlog dotične neuroze je tragični raskorak između želje i sposobnosti da se ispuni ovaj "nalog", možda jedini važan na Zemlji.
Da, njihovi životi su u stalnoj opasnosti. Priroda, velikodušno obdarena razumom, često zaboravlja dati priliku da ostane u ravnoteži sa svakodnevnim svijetom - i dolazi do kolapsa u bolesti. Očekivani životni vijek ljudi u kreativnim, umjetničkim profesijama (umjetnici, pisci, muzičari, umjetnici) je u prosjeku 14 godina kraći od uobičajenog. Do ovog zaključka došlo je kao rezultat dugogodišnjeg istraživanja američkog psihijatra profesora Jima Fowlesa. Što je veća darovitost, to je lošija prognoza. Genije ima najgoru prognozu. Geniji su mučenici koji plaćaju napredak čovečanstva: Sokrat, Đordano Bruno, Galilej, Van Gog, Nikolaj Vavilov...
Život takvih mučenika intelektualnog savršenstva nije lak i ponekad tragičan: društveno priznanje vrlo rijetko dolazi u životu, teški stres, depresija su proganjani, rizik od mentalnih bolesti je visok (7-8 puta veći od normalnog).
Psihički bolesni geniji u različitim epohama stvarali su kreativna remek-djela. Gogolj, Vrubel, Nižinski, Van Gog, Garšin, Dostojevski... - lista se nastavlja. Paradoks je, ali upravo takvi ljudi pomažu društvu da napravi iskorak u nauci i umjetnosti. Razmišljajući izvan okvira, u stanju su da osete i formulišu nešto što je običnom umu nedostupno, možda zato što su oslobođeni društvenog pritiska, opšteprihvaćenih zajedničkih istina. Kazna za ove uspone je nepodnošljivo teška. I ne plaća društvo, već briljantni usamljenik. Neudobni su za svakoga i za sebe. Oni su usamljeni i veoma ranjivi. Oni su najbliži istini (ovo je iz "Nostalgije" Andreja Tarkovskog), ali su često pogrešno shvaćeni. Čuli smo briljantnu formulu - "jao od pameti". Njegov autor, "bivše čudo od djeteta" Gribojedov, znao je o čemu govori. Iako je um samo jedna od komponenti visoke darovitosti.
Postoji i krhki kreativni talenat koji je teško kvantificirati i testirati. Možete to jednostavno ne primijetiti. I možete primijetiti i, uplašeni, pokušati usporiti, utjerati dijete u uobičajeni okvir. Ovo su takođe tragične opcije: nedostatak potražnje za poklonom može rezultirati dramom, bolešću.
Još jedna opasna greška je želja nekih roditelja da vještački podstaknu razvoj sasvim obične djece. Brojni su primjeri, i tužni su... Međutim, i obično dijete ima priliku postati izvanredno. Više posla, malo sreće, i što je najvažnije - povoljni uslovi, blagonaklon odnos društva. Pa ipak, nivo, kvaliteta njegovog mentalnog rada biće neuporedivi sa onima koje je priroda izabrala da izvrše zadatak od Gospoda Boga.
Šizoid, šizo - kolokvijalno uvredljive reči koje ispisuju rečenice. Da, postoje nesumnjivo čudni ljudi, sa neobičnim unutrašnjim svijetom, neobičnim sposobnostima. Čudno govore, nespretno se kreću, ne znaju da se prilagode svakodnevnoj stvarnosti. Od djetinjstva su zadirkivani i ponižavani. U međuvremenu, šizoidi su odličan materijal za kreativne talente. Unatoč saglasju s nazivom bolesti - šizofrenija - oni nisu bolesni. Jednostavno su drugačije raspoređeni i nisu u stanju da se prilagode, komuniciraju sa ljudima i mnogo zarađuju. Nisu kao svi, ponekad su u nečemu bolji.
Šizoid se često nalazi među intelektualno i kreativno nadarenim ljudima. Eksplicitni šizoidi su bili Nikolaj Gumiljov, Velemir Hlebnikov, Osip Mandeljštam, Vladimir Nabokov, Dmitrij Šostakovič, Josif Brodski, Boris Pasternak... Šizoidi se često sreću među matematičarima, ređe među konkretnijim fizičarima.
ZAŠTO GENIJALNI MOZAK?
Visoka darovitost, genijalnost je uvijek devijacija u strukturi mozga, u mentalnom razvoju. Prema istaknutom ruskom genetičaru V.P. Efroimsonu, tako težak dar pada na otprilike jedan od hiljadu, razvija se u pravoj mjeri na jedan od milion, i zaista jedan od deset miliona postaje genije. Brojevi su vrlo uvjetni, ali redoslijed brojeva, očigledno, dovoljno odražava istinu.
Priroda, u nastojanju da svoje omiljeno potomstvo – Homo sapiensa – učini još savršenijim – eksperimentiše, pokušava, ponekad griješi. No, nosioci ovih odstupanja su upravo kvasac na kojem niče napredak ljudske civilizacije. Kako ne zanemariti ovaj rijedak dar?
Prema rečima poznatog dečijeg psihologa, dobitnice Državne nagrade Viktorije Jurkevič, do četvrte godine dete otkriva 50 odsto onih intelektualnih sposobnosti koje su predodređene da se ispolje, sa šest - 70, a sa osam - 90 godina. u ovom uzrastu ta talenat se može otkriti. I stvoriti posebne uslove za nju.
Inteligencija i kreativnost su glavno nacionalno bogatstvo. To su odavno shvatili i Japanci, koji cijene svoju darovitu djecu i ne štede novac za njihovo obrazovanje i razvoj. Izrael ima efikasan sistem za obrazovanje darovitih i to je državna tajna. SAD su stvorile efikasan sistem podsticanja i razvoja darovitosti. Nije slučajno da je takozvani "odliv mozgova" usmjeren uglavnom prema Sjedinjenim Državama.
Istorija čovječanstva prikupila je dovoljno statističke građe iz koje proizlazi da su čuda od djece od velike vrijednosti za društvo.
Briljantni Mocart je koncertirao sa tri godine. U Rečniku nacionalnih biografija objavljenom u Engleskoj, od 1030 pomenutih velikih ljudi, 292 su izrasla iz neospornih čuda. A samo 44 od ovih 1030 štrebera nisu (što znači da su ostali, s velikim stepenom vjerovatnoće, ipak bili). Od 64 izuzetna britanska umjetnika i muzičara, njih 40 se pokazalo kao čudo od djeteta u djetinjstvu. U Francuskoj, prema statističkim zbirkama, od 287 velikih ljudi, 231 je pokazao sjajan talenat mlađi od 20 godina. U Sjedinjenim Državama pratila se sudbina 282 darovite djece, od kojih je 105 ostvarilo zapažene uspjehe u životu.
Nažalost, za Rusiju ne postoje takvi tačni podaci. Ali sjetimo se A. S. Griboedova, koji je ušao na Moskovski univerzitet sa 11 godina, briljantnog pjesnika i kompozitora koji je znao mnoge jezike. Izvanredni fizičar L. D. Landau postao je student sa 13 godina. Štreberi kreativnog tipa bili su Mihail Ljermontov, Aleksandar Batjuškov, a od živih - Andrej Voznesenski.
"Geniji padaju s neba. I jednom prilikom, kada se susreće sa kapijama palate, ima sto hiljada slučajeva kada prođe", rekao je veliki Didro. Drugim riječima, nepravilan odgoj, standardna obuka, nedostatak individualnog pristupa rade svoj posao. Genijalnost se nije dogodila, iz darovitog djeteta izrasta ozloglašeni, nekontaktni, gubitnik teškog karaktera. Istina, postoji još jedna, lakša verzija propalog talenta: nemarna osoba koja ne zna da radi, teče tokom, živi linijom manjeg otpora.
Najpovoljnija opcija je takozvana normalna darovitost. Stručnjaci to nazivaju visokim standardom, kada je priroda obdarila sretnu osobu svime što je potrebno: i visokom sposobnošću učenja, i dobrom adaptacijom na vanjske uvjete, kontaktom, društvenošću, tjelesnim zdravljem, i što je najvažnije, dobrim obrazovanjem. O takvim ljudima kažu: "Bacite sretnika u vodu - i on će doći s ribom u ustima." Bog ih blagoslovio još više!
Praktično nema štrebera koji su prošli jaslice i vrtiće. U ovom nježnom dobu, uloga majke pune ljubavi je veoma važna. Da li će se urođena darovitost djeteta manifestirati u kasnijem životu ovisi dijelom od sudbine, ali ipak, prije svega, od društva: da li su mu potrebni njegovi talenti?
Istovremeno, roditelji darovite djece i nastavnici doživljavaju nevjerovatne poteškoće u odgoju i obrazovanju. Neki roditelji asketi podučavaju takvu djecu kod kuće. To spašava dijete od neizbježne neuroze u školi, ali ga osuđuje na usamljenost.
“Ispao sam nedruštven i nespretan tinejdžer sa vrlo nestabilnom psihom”, piše o svom životu “čudotvornog djeteta” u knjizi “Bivši vunderkind” tvorac kibernetike Norbert Wiener, kojeg je u školi i vanškolskim trikovima podučavao njegovog oca, koji je imao obrazovanje za slobodnu umjetnost. Najnevjerovatnije je to što je uspio postaviti jedan od rijetkih uspješnih eksperimenata ove vrste: želio je odgojiti darovito dijete i odgojio ga. Ali po koju cijenu? Da li je otac usrećio svoje dijete?
LICEJ ZA SOKRATA - POJEDINAČNA PROIZVODNJA
Jedno od najvećih zala za darovitu djecu je intelektualna neopterećenost. Vrijeme nepovratno ističe, a svaki sat je važan u mladosti. Strašno je ako se zbog nedostataka nastavnog plana i programa izgubi interes za školovanje. Ako program ne odgovara njihovim sposobnostima, tada djeca ne razvijaju vještine jake volje, sposobnost odupiranja poteškoćama, navika stalnog rada nije fiksna - sve im je previše lako. A škola treba svima da bude teška, da se "mišići volje" napnu.
Ruska čuda od djece konačno su imala sreće. Od 1989. godine u Moskvi radi laboratorija koja se bavi takvom djecom pri Psihološkom institutu Ruske akademije obrazovanja. Uz njegovu pomoć počele su se pojavljivati škole za nadarenu djecu, u kojima s njima počinju učiti od šeste godine (u nekima - od pete). Ali što je najvažnije, već se kreiraju individualni programi za razvoj svakog neobičnog djeteta, kako bi mu se dala mogućnost, kako je rekao Hegel, „da se ispuni“.
Obrazovanje darovite djece nije samo izuzetno odgovorno, već je i skupo. Ovo je zaista "ručno rađeno". Potrebno je mnogo više nastavnika (predmetno obrazovanje se uvodi od prvog razreda), štaviše, posebno obučenih - mnogi od njih moraju da "završe studije" u toku rada sa decom. U razredima nema više od 10-12 djece, uglavnom dječaka (kako je priroda odredila). Dodajte ovoj enciklopediji za skoro svako dijete, dobru eksperimentalnu opremu za nastavu fizike i hemije. Voleo bih da imam štampariju. Već u pripremnom razredu djeca sastavljaju lijepe priče, pjesme i fantastične priče. Kako će im biti zanimljivo da u svom časopisu objavljuju književne radove, publicistiku i istraživački rad malih naučnika!
A šta je sa medicinskom službom, i razumno uređenim sobama za opuštanje u kojima bi se djeca mogla opustiti i opustiti nakon puno mentalnog rada?
Zaista, stvaranje i održavanje obrazovnih institucija za nadarene košta puno novca. Ali za sada je obrazovanje besplatno. Međutim, takve škole i liceji ne bi odbili pomoć moralno nadarenih sponzora koji su u stanju da razumiju probleme darovitosti. Uostalom, obrazovanje darovite djece nije plaćenički posao, već moralan.
Šta će društvo dobiti? Neki daroviti učenici će postati njegov ukras i ponos, drugi će biti slomljeni bolešću, treći će ispasti obični ili čak promašaji. Pa ipak, trećina čuda od djece, zahvaljujući (a često i uprkos!) okolnostima, dostiže vrhunac u životu.
Direktorica jednog od liceja za nadarenu djecu, zaslužna učiteljica Rusije Tatjana Vladimirovna Khromova, dugo se zanima za darovitu djecu. A kada su joj doveli malog Savelija, kojem je u redovnoj školi bilo jako teško, uspjela je organizirati individualni program za njega. Dječakove neobične sposobnosti uspjele su se razviti i ojačati. S razumijevanjem se odnosio prema poteškoćama u komunikaciji sa vršnjacima i nastavnicima.
Sa deset godina Savely je napisao udžbenik fizike, veoma zanimljiv (danas se ponekad koristi u nastavnom planu i programu ove škole). A u dobi od deset godina i dva mjeseca, Savely Kosenko je završio srednju školu i, upisao se na univerzitet, ušao je u Ginisovu knjigu rekorda. Sada ima 16 godina, već je diplomirao na institutu, studirajući na dva fakulteta odjednom, a sada nastavlja školovanje u SAD-u.
Tada se pojavilo još jedno čudo od djeteta - Daniil Lantukhov. Uspješno je završio srednju školu i upisao fakultet kada mu nije bilo ni 12 godina. Još jedna djevojka iz gimnazije studira na Ekonomskom fakultetu Moskovskog državnog univerziteta od 13. godine.
Naravno, u ovim slučajevima nije cilj bio rekord. Ni nastavnici ni roditelji nisu težili takvom napretku. Ali češće je jednostavno nemoguće, i zaista štetno (zbog opasnosti od neuroze), umjetno ograničiti brzi razvoj sposobnosti. U takvom napretku postoje ne samo očigledni plusi, već i ništa manje očigledni minusi (već su spomenuti). Stoga je jedan od zadataka nastavnika, psihologa i doktora da u najvećoj mogućoj mjeri izglade sve njegove negativne posljedice: darovitom djetetu nije potrebno divljenje, već pomoć.
Vodeći istraživač Psihološkog instituta Ruske akademije nauka V. S. Jurkevič, koji se decenijama bavi nadarenom decom (još od vremena kada je ova tema bila pod neizrečenom zabranom), učinio je mnogo na razvoju obrazovanja takve dece, a zalaganjem doktora nauka N. S. Leitasa (jednog od pionira u obrazovanju darovite djece u našoj zemlji), ovako značajan istraživački rad nije zamro svih ovih godina.
Danas je tema darovitih u modi. Postoje škole koje se slavno bave ovim poslom. Svoj glavni zadatak vide u stvaranju posebno ugodnih uslova za učenje. Dakle. Ne postoji ništa štetnije za darovitu djecu (i djecu općenito) od pretjerane udobnosti. Nije slučajno da u najelitnijoj školi na svijetu, Etonu, u Engleskoj, vladaju vrlo spartanski uslovi. I ovdje su ruske škole za nadarene izgrađene na ideji razvijanja nelagode: potrebna je složena, intenzivna aktivnost u kojoj čak i nadareno dijete mora da se znoji. Paradoksalno, ali su neophodni i nezanimljivi trenuci nastave, deca su obavezna da savladaju sebe trenirajući svoje "mišiće jake volje". Mentalni rad mora biti težak.
Eksperimenti prirode na darovitim. Ponekad neuspješno. Oni koji svojim zdravljem i životom plaćaju napredak čovječanstva, to što ono sa svakom generacijom postaje pametnije, zaslužuju veliku simpatiju, zaštitu i brigu društva. Ako ste vi i vaša djeca "kao svi ostali" - vaša sreća. Ali napredak je po pravilu vođen ne „kao svi ostali“. Naša dužnost je da ih podržimo, makar samo zato što im je teško.
SVAKO JE TALENTOVANO. A IMA MJERA ZA TALENT
U naučnoj psihologiji postoje dvije vrste darovitosti: intelektualna i kreativna. Prvi tip odlikuje povećana sposobnost učenja, enciklopedijsko znanje. Ljudi drugog, kreativnog, tipa imaju, prije svega, nestandardno razmišljanje, ne prihvataju znanja iznesena na vjeru, žele sve da dođu svojim umom. Njihov mozak ne samo da je drugačije raspoređen, već je i njihova ličnost drugačije organizovana (njihova darovitost se možda neće primijetiti u porodici, školi, institutu). Kreativnost nužno podrazumijeva povećanu inteligenciju, ali intelektualci možda uopće nemaju kreativne sposobnosti.
Savremene metode prilično objektivno procjenjuju nivo i intelektualnih i kreativnih sposobnosti. Ljudi sa nivoom sposobnosti iznad norme - oko 10%. To uključuje jednostavno sposobne, talentirane i genije - sve ih odlikuju visoke mentalne performanse. Grupa sa veoma visokim nivoom darovitosti obuhvata oko 0,5%.
Testiranje darovitosti prema pažljivo razvijenim metodama sprovodi se u Laboratoriji za psihologiju razvoja darovitosti kod dece Psihološkog instituta Ruske akademije obrazovanja.
N. Konopleva
Roditi i odgajati čudo od djeteta nije san mnogih roditelja? Pojava u porodici neobičnog, super sposobnog djeteta vrlo je laskava odraslima. Ali malo njih zamišlja šta se krije u dubinama darovitog mozga i hoće li i samo dijete moći preživjeti svoju genijalnost. Jučerašnja čudesna djeca često odrastaju kao slomljeni, nesretni ljudi. Zašto?
Naučnici već duže vreme proučavaju decu sa rekordno visokom inteligencijom. Štreberi (od njega. wunderkind, bukvalno - divno dijete) - djeca koja su u tradicionalnom obrazovnom sistemu prepoznata kao "značajno superiorna u odnosu na nivo intelektualnog razvoja" većine svojih vršnjaka. Genijalna djeca, po pravilu, počinju pokazivati svoje sposobnosti već u predškolskom uzrastu, ali ih često gube već u adolescenciji.
Darovita djeca imaju mnoge potrebe koje standardni obrazovni sistem ne može zadovoljiti. Stoga su u većini škola u Sjedinjenim Državama i Evropi kreirani programi za rad sa darovitom djecom. Sličan program pod nazivom "Djeca Rusije" pokrenut je i kod nas.
Pa ko su ovi štreberi? Vlast ih traži, za njih se izdvaja mnogo novca iz državnog budžeta, roditelji i rođaci obožavaju svoju djecu... No, da li je takav teret izvodljiv za dijete, čak i genija?
Naučnici i psiholozi razlikuju dvije grupe supermoćne djece: čuda od rođenja i takozvane pseudo-genije.
"Klasični" štreberi su djeca koja su neobično nadarena za neku oblast. Neki od njih uče čitati ili računati gotovo od rođenja, drugi imaju apsolutnu visinu tona i izvanredne muzičke sposobnosti. Ali velika je greška pretpostaviti da će mu izvanredne sposobnosti djeteta sigurno donijeti sreću i uspjeh u kasnijem životu.
Po pravilu, talenti takve djece pokazuju svoj vrhunac u dobi od 10-16 godina, zatim sposobnosti polako nestaju i dolaze do prosječnog imenitelja djetetovog socijalnog okruženja. Obično se to pretvori u tešku depresiju za bivšeg čuda od djeteta: razmažen pažnjom, naviknut da sve iznenadi, počinje brzo gubiti popularnost i autoritet. Odrasli se više ne dive, vršnjaci prestaju da se čude... Izgubivši ono na čemu se zasnivalo njegovo samopoštovanje i samopouzdanje, oseća se izdanim, nepotrebnim.
Štrebercima je teško sklapati prijateljstva i družiti se. Malo je takvih kao oni; a čudne "bijele vrane" koje pričaju o nerazumljivim temama djeca nemilosrdno tjeraju iz kompanija. Postižući bez napora petice u teškim predmetima, nadarena djeca često postaju mete zavisti običnih školaraca. Oni od njih koji su "preskočili" nekoliko razreda nisu u stanju da fizički i psihički sustignu starije drugare iz razreda.
Naučnici su takođe odavno primetili čestu podložnost darovite dece Aspergerovom i Savantovom sindromu. "Savanti", djeca sa istoimenim sindromom, pokazuju odlične sposobnosti u užem području (najčešće je to aritmetika, muzika, likovna umjetnost), ali zaostaju u razvoju u drugim oblastima (uglavnom imaju problema s govorom, verbalnim vještine). Često djeca-genijalci imaju i Aspergerov sindrom – nestandardno ili asocijalno ponašanje. Naučnici izdvajaju i grupu autističnih učenjaka - ljudi s autizmom koji istovremeno pokazuju neobične sposobnosti za bilo koju nauku ili umjetnost.
Nažalost, priroda je tako uređena da za sve "dato odozgo" morate platiti. Sada su u štampi vrlo popularne priče o odraslim vunderkindima – o tome kako se život ponašao prema njima.
Ima, naravno, primjera sretno oblikovanih sudbina darovite djece, kao što je, na primjer, sudbina velikog Wolfganga Amadeusa Mozarta, čije su se sposobnosti ispoljile u ranom djetinjstvu i nisu nestajale cijeloga života. Poznata je priča o našim jedinstvenim savremenicima, sestrama Knjažev, koje sa 24 godine već stiču šesto obrazovanje. Ali češće se pojavljuju članci o tome kako se briljantna djeca lome, pa čak i umiru. Jedna od najupečatljivijih i najtužnijih priča počela je dalekih 80-ih. Neobična djevojka prelijepog imena Nika pogodila je cijeli svijet. Kada je Nika Turbina imala 9 godina (1983.), u Moskvi je objavljena prva zbirka njenih pjesama "Nacrt". Knjiga je kasnije prevedena na dvanaest jezika.
Vi ste vodič
A ja sam slijepi starac.
Vi ste dirigent.
Putujem bez karte.
I moje pitanje
Ostalo bez odgovora
I zgazio u zemlju
Pepeo mojih prijatelja.
Vi ste glas naroda.
I—
zaboravljeni stih.
Mlada pjesnikinja, kojoj su predviđali sjajnu budućnost, nije mogla podnijeti iskušenja i iskušenja svijeta odraslih. Niki je prvi nervni slom imala sa 16 godina. Do tada je djevojka, iako je još uvijek ostala talentovana pjesnikinja, već izgubila status "malog čuda". Interes javnosti za nju je izbledeo. Nakon što je uspjela da se navikne na slavu, Nika je to jako teško doživjela. Osim toga, njena majka se preudala i rodila drugu kćer - djevojci se činilo da i ona gubi roditeljsku toplinu. Nika je nakratko otišla u Švicarsku: službeni razlog za odlazak bio je "učenje", a zapravo je otišla na psihijatrijsku kliniku u Lozani.
U inostranstvu se čudesno izlečenje nije dogodilo, štaviše: od dosade i čežnje, devojčica je počela da pije. Godinu dana kasnije, Nika se vratila. Po povratku u Rusiju odrasla Nika nije mogla da se nađe. Pokušala je studirati na pozorišnom fakultetu, uspostaviti lični život, bavila se filmskim projektima ... Međutim, djevojka je napustila sve poduhvate: u to vrijeme njena psiha je bila prilično potresena i pojavili su se znaci hroničnog alkoholizma. A u maju 2002. Nika je (slučajno ili namjerno, još uvijek se ne zna) pala s prozorske daske petog sprata i razbila se.
... Pavel Konoplev je imao 3 godine kada je i sam naučio da u svom umu izvodi složene proračune, a nešto kasnije - da tečno čita. Dječak je s jednakim entuzijazmom čitao knjigu o avanturama Winnie the Pooha i univerzitetske udžbenike svoje majke. Sa 5 godina naučio je majku da u svom umu računa logaritme. Porodica nije imala priliku da pronađe specijalizovanu ustanovu za dijete ili da predaje samostalno, pa je Pavlik sa 7 godina otišao u običnu školu. Prva marka koju je doneo bila je jedna. Djetetu je bilo iskreno dosadno u učionici, pa je krenulo svojim poslom, primajući povike od učitelja i podsmijeh od drugova iz razreda. Jedino što je sovjetska škola mogla učiniti za Pašu bilo je da mu dozvoli da iz 1. u 4. razred pređe direktno, čiji mu je program više odgovarao (iako se s vremena na vrijeme ispostavilo da je "malo" za čudotvorno dijete) . Pavel se pretvorio u odličnog učenika, ali problemi u školi nisu se smanjili: dječak je počeo imati ozbiljnih poteškoća u komunikaciji sa svojim vršnjacima. Tinejdžeri od deset jedanaest godina nisu hteli da u društvo uzmu klinca koji je po godinama sposoban za učenika drugog razreda. „Momci me jure, ja ne znam njihova pravila“, jecao je mali Paša.
Roditelji ga nisu napuštali: gledajući djetetova iskustva, trudili su se da ga zadrže u sportu, razgovorima, tražeći "drugove u nesreći". Sreli smo se sa roditeljima drugih čuda od djece, sprijateljili se sa porodicama i podijelili iskustva: koje knjige je korisno čitati, koje učiteljice polu-podzemne regrutiraju darovite učenike u svoja odjeljenja... Takva međusobna pomoć je pomogla brojnoj djeci. Pobijedili su na olimpijadama, sa 12-14 godina završili školu sa odličnim uspjehom i upisali fakultete. Sovjetske novine su povremeno odgovarale na ovo naslovima poput "Student u crvenoj kravati". Pa ipak, većina odraslih štrebera imala je ozbiljnih ličnih problema: neko nikada nije naučio da komunicira i stekao prijatelje, neko nije imao lični život, karijera nije uspela ... Nažalost, Pavelova sudbina je bila tragična.
Sa 15 godina upisao se na univerzitet. Učio je sa entuzijazmom, znanje mu se davalo lako. Sa 18 godina, Pavel Konoplev je postao najmlađi poslanik na prvim demokratskim izborima u zemlji. Glasačima se dopao mladić bistrih očiju i jednoglasno su glasali za njega. Sa 19 godina upisao je postdiplomske studije. Činilo se da mladića čeka svijetla budućnost... Pavel je bio među prvim stručnjacima koji su razvili prve programe za domaći kućni računar BK 0010. Postao je poznat širom zemlje.
Ali iznenada, poput Nike, sa visine uspjeha i intelektualnog talenta, Pasha je pao u psihičku bolest. Počeo je da ima nervne slomove, izlive očaja, posekao je ruke, kao da fizičkim bolom pokušava da zagluši moralni bol. Roditelji su ga smjestili u bolnicu Kaščenko; psihijatri su lijekovima mogli samo malo ublažiti Pavlovo stanje, ali ne i otkloniti uzrok njegove patnje. Osim toga, mozak mladog čovjeka, omamljenog drogom, više nije mogao raditi na istom nivou. U 29. godini, Pavel Konoplev je preminuo u bolnici od iznenadne tromboze plućne arterije.
Pored geekova koji se nisu našli u odraslom životu, tu su i "pseudogenije" koje ponekad čeka ništa manje teška sudbina.
Sami roditelji takvoj djeci dodeljuju status "darovitog djeteta", pokušavajući od djeteta vještački "izrasti" darovitu osobu ili sportskog rekordera. I počinju da odgajaju dete u spartanskim uslovima. Dijete je lišeno sretnog djetinjstva, postižući potpuno odbacivanje dječjih radosti i komunikacije s vršnjacima: svo slobodno vrijeme budućeg genija treba posvetiti učenju ili obuci.
reklama
Prema statistikama, na 5-6 hiljada djece postoji samo jedno čudo od djeteta. Ali kako im supermoći pomažu u životu? Ovo smo odlučili da saznamo...
Nika Turbina
i11.fotocdn.netIzuzetno talentovana devojčica pisala je poeziju sa 4 godine, a kada je imala 9 godina, u Moskvi je objavljena prva zbirka njenih pesama, Nacrt, koja je potom prevedena na 12 jezika. U dobi od 10 godina, na Venecijanskom festivalu poezije, djevojčica je nagrađena Zlatnim lavom. Sa 16 godina Nika je doživjela nervni slom i otišla je u Švicarsku na liječenje u psihijatrijsku kliniku. Tamo je devojka živela u građanskom braku sa svojim psihologom-profesorom, koji je bio 60 godina stariji od Nikija! Djevojka je počela da pije i sve više se udubljivala u sebe, a godinu dana kasnije vratila se u Moskvu. Nika je sve češće počela da zloupotrebljava alkohol, a jednog dana, tokom drugog opijanja sa prijateljima, pala je sa prozorske daske.
Pavel Konoplev
img.uduba.com Pavel Konoplev je već sa 3 godine mogao da čita i u mislima pravi složene matematičke proračune. U dobi od 5 godina dječak je naučio svoju majku da u svom umu izračunava logaritme. Sa 7 godina, očekivano, Pavel je poslat u prvi razred, čiji je program bio dosadan i primitivan za mladog genija. Tako da je iz prvog razreda odmah prebačen u četvrti. Dječak je učio "odlično", ali je imao problema drugačije prirode: nije mogao uspostaviti komunikaciju sa svojim drugovima iz razreda, jer ovi nisu htjeli da prime prvašića u svoje društvo. Već sa 15 godina Pavel je upisao fakultet, a sa 18 postao je najmlađi poslanik na prvim demokratskim izborima u zemlji. Sa 19 godina upisao je postdiplomske studije.
Pavel je bio među prvim stručnjacima koji su razvili prve programe za domaći kućni računar BK 0010. Postao je poznat širom zemlje. A budućnost je trebala biti svijetla.
Ali Paul je sve više počeo doživljavati nervne slomove, izbijanje tjeskobe i očaja. Tako je čudo od djeteta počelo pokazivati znakove mentalnog poremećaja. Roditelji su ga smjestili u psihijatrijsku bolnicu. Njegovo stanje se blago stabiliziralo, ali uzrok smetnji nije utvrđen. U 29. godini, Pavel je iznenada preminuo u bolnici od plućne tromboze.
Nadia Rusheva
cultobzor.ru Nadya je počela da crta sa 5 godina i već u prvom razredu je mogla da pravi šarene ilustracije za bajke. Jednom je, u jednoj večeri, nacrtala 36 ilustracija za Priču o caru Saltanu. Od 12 godina, djevojčica je redovno održavala izložbe. Ukupno je imala 15 izložbi. Nažalost, u dobi od 17 godina Nadia je umrla u bolnici zbog rupture kongenitalne aneurizme moždane žile i naknadnog moždanog krvarenja.
Evgeny Kissin
www.nashagazeta.ch Sa 6 godina Evgenij je ušao u muzičku školu Gnessin, a sa 10 je prvi put nastupio s orkestrom, izvodeći Mocartov 20. koncert. Sa 11 godina Eugene je održao solo koncert. Nekoliko godina kasnije počeo je da nastupa u inostranstvu.
Sada Evgeny Kissin vodi intenzivnu koncertnu aktivnost u Evropi, Americi i Aziji, nastupajući sa vodećim svjetskim orkestrima i uvijek skupljajući pune kuće. Muzičar je dobio mnoge nagrade, uključujući počasni doktorat muzike na Manhattan School of Music i počasnog člana Kraljevske muzičke akademije.
Akrit Yaswal
upload.wikimedia.org Akrit je čitao knjige o anatomiji, hemiji i fizici sa 4 godine. Dječak iz Indije, u dobi od 7 godina, operisao je susjednu djevojčicu i nakon teške opekotine uspio joj je vratiti pokretljivost prsta. Nakon ovog incidenta, ljekari su mu se počeli obraćati za savjet. Sa 12 godina otišao je na fakultet da studira medicinu. Akrit sada ima 24 godine i najviše od svega želi da pronađe način da izleči rak.
Kim Un Young
cdn1.listovative.com Korejski dječak sa 4 godine znao je 4 jezika i rješavao složene matematičke probleme. Kim je uvršten u Ginisovu knjigu rekorda kao najpametnija osoba na svijetu sa IQ od 210! Kada je imao 8 godina, NASA ga je pozvala da studira na Državnom univerzitetu Colorado u SAD. Sa 15 godina je doktorirao nauke i vratio se u domovinu, gde je do 2007. godine predavao na pokrajinskom univerzitetu.
Gregory Smith
15858-presscdn-0-65.pagely.netdna-cdn.com Gregory je naučio čitati sa 2 godine, a sa 10 je upisao univerzitet. Dječak se bavio ne samo egzaktnim naukama. Osnovao je međunarodnu organizaciju za zaštitu prava tinejdžera, sastao se sa predsjednicima i premijerima različitih zemalja. Bio je četiri puta nominovan za Nobelovu nagradu, ali je nikada nije dobio.
Arran Fernandez
Nakon kućnog obrazovanja, sa 5 godina, Aran je položio ispite za svjedodžbu o opštem srednjem obrazovanju. Godine 2010. primljen je na Fitzwilliam College of Mathematics na Univerzitetu u Kembridžu. Arran je najmlađi student na Univerzitetu u Kembridžu. Godine 2000. objavio je nekoliko sekvenci u Enciklopediji integer sekvenci. Uživo na britanskom TV kanalu takmičio se u mentalnim proračunima s popularizatorom matematike Johnnyjem Ballom. Arran je pobijedio pokazujući svoju genijalnu sposobnost da mentalno izračuna pete korijene iz velikih cijelih brojeva.
Polina Osetinskaya
tatarstan-symphony.com Polina je počela svirati klavir sa pet godina, a sa šest je već održala svoj prvi solistički koncert u Vilniusskoj filharmoniji. Djevojčicu je obučavao njen otac, prisiljavajući djevojčicu da se igra satima, ne ostavljajući vremena ni za šta drugo. I uspio je, jer je Polina bila jako nadarena. U dobi od 14 godina, djevojka je pozvana u SAD na turneju uz pristojne honorare za koncerte. Ali Polina ne samo da je odbila da ide, već je potpuno napustila dom, prestajući da komunicira sa svojim ocem.
Andrey Khlopin
www.livekuban.ru Sa 10 godina Andrej je postao autor tri naučne hipoteze na temu astronomije i zahvaljujući tome ušao je u Ginisovu knjigu rekorda. Dakle, Andrej je postao najmlađi autor naučne hipoteze na svetu. Sada se Andrej ne bavi naukom, studira za pravnika i voli boks.
S vremena na vrijeme u medijima se pojavljuju izvještaji o neobičnoj djeci, izuzetno darovitoj od rođenja. Pavel Konoplev, Nika Turbina, Nadja Rusheva, Andrej Klopin, Jevgenij Kisin- njihovim talentima ceo svet aplaudira, a njihov IQ nivo ponekad premašuje onaj prosečne odrasle osobe. Ali šta se dešava sa štreberima kada odrastu? Malo se govori o njihovoj budućoj sudbini.
Nažalost, sudbina mnogih geekova je tragična, posebno kada mediji pokazuju povećan interes za njihove ličnosti. Mnogi ne izdrže ispit slave, ali češće ne uspijevaju da se nose s teretom odgovornosti pred naduvanim očekivanjima društva. "Sindrom bivšeg čuda od djeteta" - tako psiholozi nazivaju specifičnu neurozu, koja se izražava u bolnom ponosu, želji da se stalno demonstriraju svoje sposobnosti, da se stalno potvrđuju.
U 1980-im, novine su često pisale o Paši Konoplevu. Sa 3 godine je naučio da čita i izvodi složene proračune u glavi, sa 5 godina samostalno je naučio da svira klavir, sa 8 je rešavao složene fizičke probleme. Sa 15 je već bio student na moskovskom univerzitetu, sa 18 je bio diplomirani student. Nažalost, mladićeva psiha nije izdržala preopterećenje - završio je u psihijatrijskoj bolnici, odakle nikada nije otišao. Umro je od plućne tromboze kada je imao samo 29 godina.
Prema statistikama, nadareni ljudi žive 10-15 godina manje. Genijalnost je često praćena bolestima kao što su autizam, šizofrenija, nervni poremećaji i nesanica. Više je samoubistava među štreberima nego među običnim tinejdžerima. Čudo od djece često nisu u stanju da se prilagode društvu oko sebe. Potvrda tome je tragična sudbina Nike Turbine. Sa 4 godine pisala je nedečje pesme, sa 9 je objavila svoju prvu zbirku poezije "Nacrt", prevedenu na 12 jezika, u tiražu od 30.000. Bila je poznata ne samo u SSSR-u, već širom svijet. No, odrasla Nika nikada nije našla svoje mjesto u društvu i sa 27 godina je skočila kroz prozor.
Nadya Rusheva je počela da crta sa 5 godina. Ilustrovala je dječije bajke, djela klasične književnosti, balete koje je sama izmislila. Ukupno je iza sebe ostavila više od 10 hiljada crteža. Prva samostalna izložba održana je kada je imala 12 godina. U narednih 5 godina održano je još 15 izložbi. Sa 17 godina život joj je iznenada prekinuo cerebralno krvarenje - ispostavilo se da Nadia ima urođeni defekt na jednom od krvnih sudova mozga.
Nažalost, uspješna realizacija čuda od djeteta u odrasloj dobi prije je izuzetak od pravila. Ali ima i takvih slučajeva. O Andreju Klopinu su počeli da se priča 2007. godine, kada je ušao u Ginisovu knjigu rekorda kao najmlađi autor tri naučne hipoteze - "Treća hipoteza o nastanku asteroidnog pojasa", "Faeton je bio naseljen", "Tunguska meteorit - svemirski ledeni breg". U to vrijeme dječak je imao samo 10 godina. Sada o astronomiji govori kao o hobiju iz djetinjstva. U srednjoj školi Andrej je počeo da se bavi boksom, zainteresovao se za istoriju i pravo i upisao se na Pravni fakultet. „A Ginisova knjiga mi pomaže samo da poboljšam svoj lični život“, kaže Andrey. “Djevojci je zanimljivo da zna da među poznatim ličnostima ima momka kojeg vidi ispred sebe.”
