hemijske poslovice. Aforizmi o hemiji. Hemija nije oko nas, već u nama. To je strašno

Čitava doktrina hemije sastoji se od doktrine o svojstvima elemenata - cilj i zadatak je da se jedan u drugi pretvori - to će biti dalje. - Dmitrij Mendeljejev

Sve što je naučno u hemiji je fizika, a ostalo je kuhinja. - Lev Landau

Ko ne razume ništa osim hemije, razume je nedovoljno. - Georg Lichtenberg

Neću kriti da me je u nekim trenucima privlačio drugačiji život i drugačija sudbina, ali i kratka misao me je uvijek vraćala u krilo hemije. Vjerovatno zato što sam u tome vidio i romantiku i ljepotu, često je zahtijevala snalažljivost i hrabrost, brzu reakciju, morali ste doživjeti ne samo sreću i briljantne završnice, već ste tu često nailazili na razočaranja i opasnosti. Čini mi se da sve ovo zajedno znači - pozivanje ... - Yuri Ovchinnikov

Nemoguće je ne biti iznenađen, gledajući unazad, kakav je ogroman korak napravila organska hemija od svog postojanja. Mnogo više je, međutim, pred njom. - Alexander Butlerov

Od vremena Lavoisiera, Daltona i Avogadro-Gerarda, hemija je dobila sva najviša prava građanstva u društvu prirodnih nauka i, stavljajući masu (težinu) materije na čelo svih svojih generalizacija, slijedila je Galilea i Newtona. Štaviše, kroz hemiju, samo svojim metodama, u svim prirodnim naukama zaista se ukorijenila želja da se traže rješenje svih problema vezanih za konačna, mjerljiva tijela i pojave, u sagledavanju interakcije njihove beskonačno male odvojenosti, zvane atomi, ali u suštini (prema stvarnom prikazu) zamislive kao hemijski nedeljive individue koje nemaju ništa zajedničko sa mehanički nedeljivim atomima drevnih metafizičara. - Dmitrij Mendeljejev

Hemičar daje život lijeku, ali doktor podržava njegove prve korake. - Furno

Hemičari su ti koji zaista razumiju svijet. - Linus Pauling

Hemija se bavi materijom, a ne tijelima. – Dmitrij Mendeljejev"Osnove hemije"

Hemija je – u svom matematičkom ispitivanju – filozofija prirode, a ipak nešto daje umu, a ne oduzima mu. - Mikhail Menshikov

Hemija je dostigla takav stepen razvoja da je razvila ne samo opšte zaključke i pravila koja omogućavaju da se predvide pojedinačne pojedinosti, da se razume mnogo toga bez dugotrajnog proučavanja, već i zakoni koji upravljaju čitavim skupom hemijskih informacija. - Dmitrij Mendeljejev

Hemija i fizika su se brzo razvijale, jer su počele da ovladavaju ne samo metodom posmatranja, već i iskustvom, i, prestajući da budu samo pasivno delujući posmatrači, i sami su počeli da izazivaju pojave. - Dmitrij Mendeljejev

Hemija se ne bi trebala ograničiti samo na proučavanje promjena u sastavu tijela, jer je samo na taj način nemoguće riješiti osnovno pitanje hemije o uzroku. hemijske reakcije. Dovoljno je istaknuti brojne činjenice koje su pokazale da fizički uslovi često potpuno mijenjaju tok reakcije. Dakle, u promjenjivim uvjetima, metaleptički hlor djeluje tipično. Štaviše, fizička svojstva i atributi tijela, koji služe za njihovo razlikovanje, igraju važnu ulogu u reakcijama, kao što je pokazao Bertollet. Ovi razlozi su stvorili tu granu nauke koja je dobila ime fizička hemija. Njegov predmet, kao i predmet same hemije, ne sastoji se samo od opisa fizička svojstva i u njihovoj sistematici, ali i u proučavanju promjene svojstava koja nastaje kao rezultat reakcija, te u određivanju onih uzroka koji određuju i tok reakcija i tok promjena svojstava. Ova oblast znanja ne može se smatrati primenom hemije na fiziku, kao što su zoohemija i fitohemija primena hemije na fiziologiju životinja i biljaka, jer hemija ne može postojati bez fizičkog odeljenja, kao što fiziologija ne može bez hemije. - Dmitrij Mendeljejev

Hemija, kao nauka ne samo deskriptivna, već i fizička, bavi se ne samo proučavanjem i poređenjem oblika i svojstava hemijskih vrsta, ne samo da izgrađuje njihov sistem, već i određuje zakonitosti onih hemijskih promena kojima se supstanca podvrgava. Kombinira, da tako kažemo, fiziologiju i anatomiju mrtvih tijela. – Dmitrij Mendeljejev"Organska hemija"

Dobro se sećam časova hemije u školi. Mislio sam da je to najdosadnija tema. Danas znam da to uopšte nije tako, ali onda... - Mahatma Gandi

​"Osnove [hemije]" su moje omiljeno dete. Oni sadrže moju sliku, moje iskustvo kao učitelja i moje iskrene misli. -Dmitrij Mendeljejev

Važnost hemije konstantno raste, zbog čega su Ujedinjeni narodi 2011. proglasili „Međunarodnom godinom hemije“ – dalji razvoj hemije je toliko važan za poboljšanje kvaliteta života i dobrobiti ljudi, za borbu protiv bolesti, za održavanje ekološkog zdravlja planete.

Međutim, počevši sa učenjem hemije u 8. razredu, učenici provode prvi praktičan rad, ali čim je u pitanju teorijski dio hemije, tu nastaju problemi. Početna hemofilija - "ljubav prema hemiji", postepeno prelazi u hemofobiju - "strah od hemije". Osim toga, udžbenici su preopterećeni velikom količinom informativnog materijala, a vrijeme za njegovo proučavanje i konsolidaciju je vrlo ograničeno. Kako su pokazali rezultati ankete, učenici obično vjeruju da ono što naučimo u školi neće nikome koristiti u životu; od hemije jedna šteta. Rezultat izučavanja školske hemije u školi često je uporna nesklonost ovom predmetu, strah od same nauke o hemiji.

Predlažem da se poslednji čas hemije u godini provede u formi radionice (za učenike 8, 9 ili 11 razreda). Predmet hemije je specifičan predmet. Materijal koji se uči u svakoj lekciji je jasno definisan program rada pa je stoga radionički čas dobar za održavanje na kraju tromjesečja ili na kraju godine, kada su ocjene već postavljene, nema domaćih zadataka, a postoji mogućnost sagledavanja gradiva.

Pedagoška radionica vam pruža priliku da zagledate u sebe, svoj unutrašnji svijet i razmislite o vječnom, o onome što nas okružuje, šta moramo zasaditi u duši mlade generacije. Kreativni zadaci omogućavaju učenicima da se upoznaju sa dostignućima naučnika u nauci „hemije“, da vide lepe, elegantne i živopisne primere rada kreativne misli.

Radeći u „radionici“, učenici aktivno stupaju u međusobnu interakciju izvršavajući zadatke koji vode ka razumijevanju i „izgrađivanju“ novih znanja.

I veoma je prijatno, kao profesoru hemije, čuti ovakve reči na kraju radionice:

Oh hemija - jesi

I znam sve tvoje puteve
Oni mogu dovesti do uspjeha!

11. razred - 1. opcija (rad sa aforizmima poznatih ljudi o hemiji); 8. i 9. razred - 2. opcija (rad sa pjesmom S. Ščipačeva "Čitanje Mendeljejeva")

Ciljevi:

1. formiranje vrijednosnih orijentacija (poštovanje učenika prema predmetu hemije);
2. razvoj kreativnog mišljenja, mašte;
3. formiranje komunikativne kompetencije kod učenika.
4. razvoj učenika, njihova motivacija za učenje hemije, povećanje interesovanja za predmet

Oprema: multimedija prezentacija, video sekvenca posvećena izjavama poznatih ljudi o hemiji, kartice sa izjavama (11. razred), pjesma S. Ščipačeva „Čitanje Mendeljejeva“ (8. razred).

Forma rada: grupa.

Vrsta lekcije: radionica pisanja.

Napredak radionice

I. "Induktor"(5-6 minuta)

Učitelj:

Oh, srećne nauke!
Marljivo ispružite ruke
I pogledaj na najudaljenija mjesta,
Prođi zemlju i ponor,
I stepe, i duboke šume,
I sama visina neba.
Posvuda istražuj sve vreme,
Šta je super i lepo
Šta svet nikada nije video...
U utrobu zemlje ti, hemija,
Prodirajte u oko sa oštrinom
I šta Rusija sadrži u sebi
Otvorite blago.
M.V. Lomonosov

“Hemija širom širi ruke u ljudskim poslovima! Gde god da pogledamo, gde god da pogledamo, svuda se pred našim očima okreću uspesi njene marljivosti. - napisao je Mihail Vasiljevič Lomonosov u svom djelu "Reč o prednostima hemije" 1751. godine.

Učitelj: Danas ćemo razmišljati o važnosti hemije u našem životu. Kada izvršavate zadatke, daje vam se potpuna sloboda da odaberete put, radite kako osjećate.

II. Samogradnja (5 minuta)

Radite s riječju "hemija".

Učitelj:

1. Pokupite pojedinačne riječi.
2. Odaberite asocijacije (eksperimenti, supstance, epruveta, zadatak, reagens, čaša, itd.).
3. Dopuni rečenicu: "Hemija je...".
4. Napišite ime osobe, pored koje možete sigurno napisati riječ "hemija" (to mogu biti veliki naučnici, poznanici, momci zainteresirani za hemiju itd.).

III. Rad sa kulturnim analogama.

Hemija je nauka o supstancama, transformacijama supstanci jedne u druge i pojavama koje prate te transformacije.

hemija(od arapskog کيمياء‎, vjerovatno potiče od egipatske riječi km.t(crno), odakle potiče i naziv Egipat, crna zemlja, "vlaga", "ukus", drugi grčki. χυμα - "legura (metala)", "livanje", "tečenje" itd. - grčki χυμευσις - "miješanje") - jedno od najvažnijih i najopsežnijih područja prirodne nauke, nauke o supstancama, njihovim svojstvima, strukturi i transformacije koje nastaju kao rezultat hemijskih reakcija, kao i fundamentalni zakoni kojima se te transformacije povinuju

Hemija - organska, hemija - neorganska, fizička hemija, analitička hemija, biohemija, geohemija, stereohemija, kvantna hemija, školski predmet - hemija.

Učitelj: Ovakav pristup razmatranju uloge hemije u ljudskom životu je, po mom mišljenju, pojednostavljen i predlažem da ga produbite i proširite, prelazeći na potpuno novu ravan procene hemije i njenog uticaja na ljudsko društvo.

IV. Sociokonstrukcija i socijalizacija.

Rad sa izrekama o hemiji(VARIJANTA ČASA 1) za 11. razred

Učitelj: Imaš list sa izjavama poznati ljudi o hemiji i značaju hemije u ljudskom životu. Pogledajte ove izjave.

1. Hemija široko širi ruke u ljudskim poslovima. (M.V. Lomonosov)
2. Studij hemije ima dvostruku svrhu: jedno je unapređenje prirodnih nauka, drugo je umnožavanje životnih blagoslova" (M.V. Lomonosov)
3. Nikako nije moguće naučiti hemiju bez uvida u samu praksu i bez preuzimanja hemijskih operacija. (M.V. Lomonosov)
4. Najbliži predmet hemije je proučavanje homogenih supstanci, od čijeg sabiranja se sastoje sva tijela svijeta, njihove transformacije jedna u drugu i pojave koje prate takve transformacije. (D.I. Mendeljejev)
5. „Naučna setva će niknuti za žetvu naroda“ (D.I. Mendeljejev)
6. Hemija je carstvo čuda, u njoj se krije sreća čovječanstva, najveća osvajanja uma će se ostvariti u ovom carstvu. (M. Gorki)
7. Ko ne razume ništa osim hemije, razume je nedovoljno. (Georg Christoph Lichtenberg)
8. Svaki od njih nužno ima koristi kada se koristi na svom mjestu. Naprotiv: vežbe najboljeg majstora plesa iz hemije nisu na mestu; savjet iskusnog astronoma u plesu je glup. (Kozma Prutkov)
9. Hemija me obasjala najvećim užitkom saznanja, još nerazjašnjenih misterija prirode... A siguran sam da je on jedan od onih koji se zainteresuju za hemiju i neće požaliti što su ovu nauku izabrali za svoju specijalnost. (N.D. Zelinsky)
10. „Svi povezujemo sa napretkom hemijske nauke napredak u poznavanju okolnog sveta, novim metodama njegovog restrukturiranja i unapređenja. A danas ne može postojati specijalista koji bi mogao bez znanja o hemiji.“ (N.N. Semenov)
11. Svoje znanje dugujem samo sebi. Sam sam učio hemiju (R. Woodward, dobitnik Nobelove nagrade)
12. Hemija je stvorila svoj predmet. Ova kreativna sposobnost, kao i umjetnost, fundamentalno razlikuje hemiju od drugih prirodnih nauka. (Marcelin Berthelot)
13. "...Uvjereni smo da hemija neće stati u svom daljem razvoju" ( A.M. Butlerov)
14. Čak i ako ne razumete ništa o hemiji, ležeći u kadi, sigurno ćete pročitati KOMPLETAN sastav šampona na leđima. (Aleksej Kalinjin)

Rad sa tekstom (za 11. razred)

1. Koje izjave su na vas ostavile najveći utisak?
2. Sa kojim se izjavama najviše slažete?
3. Sa kojim se izjavama ne slažete?

Rad sa pesmom(VARIJANTA ČASA 2) za 8. i 9. razred

Semyon Shchipachev. Čitanje Mendeljejeva.

Ne postoji ništa drugo u prirodi
ni ovamo ni tamo, u dubinama svemira:
sve - od malih zrna peska do planeta -
od elemenata sastoji se od jednog.

Kao formula, kao raspored rada
struktura Mendeljejevskog sistema je stroga.
Svijet oko vas je živ
uđite u njega, udahnite ga, dodirnite ga rukama.

Jednostavno postoji najlakši gas - vodonik,
postoji samo kiseonik, a zajedno je -
Junska kiša od svih tvojih blagodati,
Septembarske magle u zoru.

Kuva gvožđe, srebro, antimon
i tamno smeđe otopine broma,
a čini se i sam univerzum
jedna ogromna laboratorija.

Malo je optike koja pomaže oku,
ovdje je misao radoznala za sve.
Prašina i nećete je odmah videti -
dubine univerzuma su skrivene u njemu.

Bilo da je to voda koja je navodnjavala polje,
bilo gvožđe, bakar ili granit -
sva užasna kosmička sila,
okovan u atome, skladišta.

Nećemo odustati, proći ćemo
gdje je krug svemira zatvoren, -
i ono što se ranije pripisivalo Bogu,
sve će biti delo naših grešnih ruku!
1948

Rad sa tekstom (za 8-9 razred)

1. Kakav je vaš utisak o pročitanom?
2. Šta ste razumeli?
3. Kako razumete izraz "Univerzum je ogromna laboratorija"
4. Kako shvatate važnost predmeta "hemija"?
5. Pišete hemijski elementi i tvari koje se spominju u pjesmi (mogu biti hemijski znakovi ili formule)

Pjesma se čita još jednom kako bi učenici mogli napisati "hemijske pojmove"

V. Kreativni rad (Hemija - nauka o lepoti...) (8-10 minuta)

Učitelj: Podijelite se u grupe od 4-6 osoba.

Napišite tekst u bilo kojem žanru (pismo, priča, pjesma, itd.) posvećen nauci o "hemiji" i predmetu "hemija", koristeći riječi iz riječi koje ste napisali tokom lekcije, ako je moguće.

Jako je lijepo i zanimljivo kada grupe učenika pišu "Odu hemiji".

Pokušajte da odrazite svoje raspoloženje, osjećaje tokom boravka na današnjoj radionici.

Studenti: pročitajte šta su napisali na času.

VI. faza refleksije.

• Kako ste se osjećali na lekciji?
• Šta mislite zašto su takvi časovi potrebni?
• Recimo jedni drugima "hvala".

VII. Fragmenti studentskog rada:

Pesme učenika 8. i 9. razreda:

Živjela školska hemija!
Živjelo svjetlo iskustva!
I dalje si tako sladak
Mi vatreni šlem naš zdravo!
Ona nas svuda okružuje
I definitivno pomaže:
Prati ceo naš život,
Naše zdravlje jača!
Ona je sa nama svuda i uvek -
Nikada je nećemo zaboraviti!

Oh hemija - jesi
Da smo bez tebe bezvrijedni!
I znam sve tvoje puteve
Oni mogu dovesti do uspjeha!
Sjajno, moćno, prekrasno,
Uvek ćeš biti pošten!
I brom, i jod, i vodonik,
I osmijum, radijum, kiseonik,
Sulfati, hloridi, bromidi, fosfati -
Ti si najbolja hemikalija!
O Mendeljejev, kako si mogao
Tako kasno da nam pokažem sve
Tu hemiju ne može ništa zamijeniti!
Ima srebra i vodonika,
Ovde natrijum, živa i kiseonik,
Izliječite osobu
I, ako je potrebno, izvršite!

Opcije za rad učenika 11. razreda:

« Hemija je nauka o lepoti o svetu oko nas! Sjedimo ovdje, i milioni hemijskih reakcija se dešavaju u nama, a isto toliko reakcija se dešava oko nas. Takav je čovjek. Takođe ulazi u "hemijsku interakciju" sa mnogim ljudima, a ponekad je rezultat ove hemijske reakcije nepredvidiv!

„Hemija je nauka o lepoti – o životu! Život savremeni čovek nemoguće bez hemije. Postoji čak i mišljenje da je najuzvišeniji osjećaj osobe, ljubav, skup određenih hemijskih reakcija u tijelu. To je neverovatno, ponekad tužno, ali potrebna nam je hemija!”

2. Studij hemije ima dve svrhe: jednu– unapređenje prirodnih nauka, drugo– umnožavanje životnih blagoslova. (M.V. Lomonosov)

3. Nikako nije moguće naučiti hemiju bez uvida u samu praksu i bez preuzimanja hemijskih operacija. (M.V. Lomonosov)

4. Najbliži predmet hemije je proučavanje homogenih supstanci, od čijeg sabiranja se sastoje sva tijela svijeta, njihove transformacije jedna u drugu i pojave koje prate takve transformacije. (D.I. Mendeljejev)

5. Naučna sjetva će niknuti za žetvu naroda. (D.I. Mendeljejev)

6. Hemija je carstvo čuda, u njoj se krije sreća čovječanstva, najveća osvajanja uma će se ostvariti u ovom carstvu. (M. Gorki)

7. Ko ne razume ništa osim hemije, razume je nedovoljno. (Georg Christoph Lichtenberg)

8. Svaki od njih nužno ima koristi kada se koristi na svom mjestu. Naprotiv: vježbe najboljeg majstora plesa iz hemije nisu primjerene; savjet iskusnog astronoma u plesu je glup. (Kozma Prutkov)

9. Svi smo povezani sa hemijskom naukom, napretkom u poznavanju sveta oko nas, novim metodama njegovog restrukturiranja i unapređenja. A danas ne može postojati specijalista koji bi se danas snašao bez znanja iz hemije. (N.N. Semenov)

10. Svoje znanje dugujem samo sebi. Sam sam učio hemiju. (R. Woodward, nobelovac)

11. Hemija je stvorila svoj predmet. Ova kreativna sposobnost, kao i umjetnost, fundamentalno razlikuje hemiju od drugih prirodnih nauka. (Marcelin Berthelot)

12. Uvjereni smo da hemija neće stati u svom daljem razvoju. (A.M. Butlerov)

13. Čak i ako ne razumijete ništa o hemiji, ležeći u kadi, sigurno ćete pročitati cijeli sastav šampona na leđima. (Aleksej Kalinjin)

14. Nauka počinje čim se počne mjeriti. Egzaktna nauka nije zamislivo bez mere. (D.I. Mendeljejev)

15. hemija – život, a život je hemija! (M.I. Barmin)

16. Sve nauke su toliko međusobno povezane da ih je lakše proučavati sve odjednom nego bilo koju od njih odvojeno od svih ostalih. (Rene Descartes).

17. Hemija me obasjala najvećim zadovoljstvom saznanja, još uvek nerazjašnjenih misterija prirode...I siguran sam da je on jedan od onih koji će se zanimati za hemiju i neće požaliti što je izabrao ovu nauku za svoju specijalnost. (N.D. Zelinsky).

18. Oh hemija - jesi

Da smo bez tebe bezvrijedni!

I znam sve tvoje puteve

Oni mogu dovesti do uspjeha! (S.Schipachev)

19. Kojoj oblasti mašinske umetnosti nije potrebno znanje hemije! Može li bez toga seljak, metalurg, farmaceut, doktor, zlatar, kovač novca itd. Kad bi čovječanstvo od svih nauka moralo birati samo tri i štaviše, u odnosu na naše potrebe, bilo bi neophodno dati prednost mehanici u odnosu na sve druge nauke, prirodnu istoriju i hemiju. (D. Diderot)

20. Prosperitet i savršenstvo hemije usko su povezani sa dobrobiti države. (

Ljudi, uložili smo svoju dušu u stranicu. Hvala na tome
za otkrivanje ove lepote. Hvala na inspiraciji i naježim se.
Pridružite nam se na Facebook i U kontaktu sa

„Nauka je zanimljiva, a ako se ne slažete, odjebi...“ – Richard Dawkins, engleski biolog.

Vjerovatno se niko neće sporiti s činjenicom da nauka nije samo motor napretka, već i jedan od najljepših i najkorisnijih oblika kreativnosti za čovječanstvo. Svako naučno istraživanje je proces stvaranja, svaki naučnik je kreator, koji na svoj način promišlja i mijenja stvarnost. Kao i svi kreativni ljudi, naučnici znaju šta je inspiracija, koliko je ponekad teško pronaći i zadržati. Ali ako je pronađu, onda će rado podijeliti svoju mudrost sa svima - i to je zaista ugodno.

10. novembar se širom svijeta obilježava kao Dan nauke. Do ovog datuma web stranica prikupljeno poznati citati velikih naučnika koje smo izvukli iz njihovih spisa, pisama, Nobelovih govora i drugih izvora.

Albert Einstein,
jedan od najznačajnijih fizičara 20. veka, tvorac specijalne i opšte teorije relativnosti, dobitnik Nobelove nagrade za fiziku (1921).

• Teorija je kada se sve zna, ali ništa ne funkcioniše. Praksa je kada sve funkcioniše, ali niko ne zna zašto. Kombinujemo teoriju i praksu: ništa ne funkcioniše... i niko ne zna zašto!
• Svi smo mi genijalci. Ali ako ribu sudite po njenoj sposobnosti da se penje na drvo, ona će proživeti ceo život verujući da je budala.
• Ako ne možete nešto da objasnite šestogodišnjem detetu, ni sami to ne razumete.
• Samo budala treba red - genije vlada haosom.
• Postoje samo dva načina da se živi život. Prvi je da čuda ne postoje. Drugi - kao da su okolo samo čuda.
• Jedino što me sprečava da studiram je obrazovanje koje sam dobio.

Leonardo da Vinci
Italijanski slikar, vajar, arhitekta, naučnik, inženjer renesanse.

• Ko hoće da se obogati za jedan dan biće obešen za godinu dana.
• Rad na umjetničkom djelu nikada ne može biti završen, već se može samo napustiti.
• Protivnik koji otkriva vaše greške korisniji vam je od prijatelja koji ih želi sakriti.
• Doživite let jednom i vaše će oči zauvijek biti uprte u nebo. Jednom kada ste tamo, osuđeni ste da čeznete za tim do kraja života.
• Gdje nada umire, tu je praznina.

Lev Landau,
Sovjetski teorijski fizičar, osnivač naučna škola, akademik Akademije nauka SSSR-a, Nobelova nagrada za fiziku (1962).

• Najveće dostignuće ljudskog genija je to što čovjek može razumjeti stvari koje više ne može zamisliti.
• Engleski se mora znati! Čak ga i najgluplji Englezi dobro poznaju.
• Najgori greh je dosaditi se! … Doći će posljednji sud, Gospod Bog će pozvati i upitati: „Zašto nisi uživao u svim blagoslovima života? Zašto si to propustio?
• Svako ima dovoljno snage da živi život dostojanstveno. I sva ova priča o tome kako je sada teško vreme je pametan način da opravdate svoj nerad, lenjost i razne tuposti. Treba raditi, a tamo će se, vidite, vremena promijeniti.

Nikola Tesla,
pronalazač u oblasti elektrotehnike i radiotehnike, inženjer, fizičar.

• Znate li izraz "Ne možete skočiti iznad glave"? To je zabluda. Čovek može sve.
• Djelovanje čak i najmanjeg stvorenja dovodi do promjena u cijelom svemiru.
• Savremeni naučnici razmišljaju duboko umesto da razmišljaju jasno. Da biste razmišljali jasno, morate imati zdrav razum, ali možete duboko razmišljati čak i kada ste potpuno ludi.

Niels Bohr,
Danski fizičar i filozof, dobitnik Nobelove nagrade za fiziku (1922).

• Postoje tako ozbiljne stvari na svijetu da se o njima može pričati samo u šali.
• Stručnjak je osoba koja je napravila svaku moguću grešku u veoma uskoj specijalnosti.
• Vaša ideja je, naravno, suluda. Sve je u tome da li je dovoljno luda da bude istinita.

Sigmund Frojd,
Austrijski psiholog, psihijatar i neurolog, autor teorije psihoanalize.

• Sve što radite u krevetu je prelepo i potpuno ispravno. Sve dok se oboje sviđa. Ako postoji taj sklad, onda ste vi i samo vi u pravu, a svi oni koji vas osuđuju su perverznjaci.
• Ne biramo se slučajno... Srećemo samo one koji već postoje u našoj podsvijesti.
• U srcu svih naših akcija su dva motiva: želja da postanemo veliki i seksualna privlačnost.
• Svaka normalna osoba je zapravo samo djelimično normalna.