Cilj: educirati učenike o terorizmu.
Zadaci: usmjeriti pažnju učenika na potrebu budnosti kako bi se spriječilo izvršenje terorističkih akata; promovirati formiranje tolerancije i prevenciju međunacionalne mržnje i netolerancije; promovirati formiranje osjećaja milosrđa prema žrtvama terorističkih napada (na primjeru Beslana).
Oprema: multimedijalni projektor, platno, kompjuter ili interaktivna tabla.
Čas nastave:
1. Uvodni razgovor.
3. septembra. Među svim septembarskim praznicima, ovo je tragičan datum. 3. septembar je jedan od nezaboravnih datuma u Rusiji, koji se naziva Danom solidarnosti u borbi protiv terorizma.
Ovaj datum je povezan sa tragičnim događajima u gradu Beslanu od 1. do 3. septembra 2004. godine, gde su teroristi, kao posledica terorističkog akta u školi, tri dana držali ljude, od kojih je polovina poginula.
Danas ćete na učionici naučiti šta je terorizam, ko su teroristi, saznati više o tragediji u školi u Beslanu, upoznati se sa pravilima ponašanja u ovakvim situacijama.
Tema časa je „Terorizam je prijetnja društvu“.
2. Upoznavanje riječi "terorizam", "teroristi".
a) uvođenje pojmova.
Reč "teror" na latinskom znači "užas".
Teroristi su okrutni ljudi koji žele da nas zastraše na bilo koji način, da nam utjeraju strah.
U životu svake osobe ima mnogo radosnih događaja. Ali, nažalost, ponekad se desi da nam zatreba nečija pomoć i zaštita. Dok ste kod kuće ili u školi, znate kome se obratiti u teškim trenucima - to su naši roditelji, nastavnici, prijatelji. Ali, kao jedan na jedan sa ogromnim gradom, niko nije imun od raznih opasnosti. Veliki grad može nas dočekati neprijateljski: pretnje mogu da čekaju svuda - u javnom prevozu, bioskopu, pozorištu, samo na ulici.
Teroristi nam mogu predstavljati posebnu prijetnju, jer su zli i lukavi ljudi, iako spolja mogu izgledati sasvim obično. Vrlo ih je teško razlikovati od gomile. Teroristički kriminalci na sve načine pokušavaju da naruše mir u našim životima. Oni su u stanju da organizuju bombaške napade i atentate. Teroriste nije briga protiv koga čine zločine. Nije ih briga koga ubijaju - djecu, odrasle, starce. Oni sebe ne smatraju kriminalcima.
. Ali terorista se ne treba bojati. Bore se protiv njih specijalne jedinice, vlade svih država. Protiv terorizma danas - cijeli svijet, ljudi svih nacionalnosti, zemalja i kontinenata.
Na čiju pomoć možemo računati u ovom slučaju? Ko nas može zaštititi?
b) ko nas štiti.
Ljudi različitih profesija spremni su da nas zaštite i priteknu u pomoć.
Zadatak izviđača je da utvrde sprema li se neka zlodjela ili ne i od koga dolazi opasnost.
Graničari neće pustiti teroriste u našu zemlju, policija će hapsiti kriminalce, a spasioci i ljekari pomoći onima koji su u nevolji.
Svi su profesionalci, rade brzo i precizno. Oni su jedan tim. Ali da bi ovaj tim dobro koordinirao rad i djelovao kao jedan mehanizam, stvorena je posebna organizacija - Nacionalni antiteroristički komitet (NAC), kojoj su podređeni svi oni koji se bore protiv zajedničkog zla - terorizma.
Ljudi koji rade u Nacionalnom antiterorističkom komitetu imaju malo slobodnog vremena i praktično nemaju slobodnih dana. Izabrali su ovu tešku profesiju kako bismo mi mogli da živimo mirnim, poznatim životom za nas: ići u školu, na posao, upoznavati prijatelje, putovati...
Ali, ako teroristi ipak uspiju da ostvare svoje prljave planove, na primjer, uzmu djecu kao taoce u školu ili dižu u zrak stambenu zgradu, NAC postaje jedinstven tim u kojem svako zna šta tačno treba da uradi u hitnim slučajevima i kako da pomozi ljudima u nevolji.
3. Tragedija u Beslanu.
Kao što sam već rekao, datum 3. septembar je povezan sa tragedijom u gradu Beslanu. Beslan je ime grada u Republici Severnoj Osetiji, gde se 1. septembra 2004. godine dogodila strašna tragedija koja je odnela živote stotina dece i odraslih.Znamo li šta se tamo dogodilo?
U toku svečani vladar povodomTeroristi su 1. septembra upali na teritoriju škole broj 1. ATbili prisutni na liniji895 učenika i 59 zaposlenih u školi i koliko je bilo roditeljakoji je došao da vodi djecu u školu,nepoznato.
Grupa naoružanih maskiranih muškaraca dovezla se 1. septembra 2004. do zgrade škole br. u nekoliko automobila i neposredno sa školskog skupa, održanog u dvorištu, za taoce uzeo 1128 osoba - djece i njihovih roditelja, uvezavši ih u školsku fiskulturnu salu. Istovremeno, jednog muškarca koji je pokušao da pruži otpor teroristi su odmah ubili.
Otvarajući neselektivnu vatru u vazduh, teroristi su naredili svima prisutnima da uđu u školsku zgradu, ali su većina - uglavnom srednjoškolci i odrasli - uspeli da jednostavno pobegnu. Oni koji to nisu mogli - osnovci i njihovi roditelji i dio nastavnika -banditi su se vozili u teretanu.
Teroristi su 3 dana u školskoj zgradi držali više od hiljadu ljudi - djecu, njihove roditelje i školsko osoblje. Više od 50 sati koje su zarobljenici proveli u školskoj zgradi, teroristi su odbijali da im daju vodu, hranu i osnovne lijekove.
Rezultat terorističke akcije bilo je više od 350 mrtvih - djece, lokalnog stanovništva, službenika FSB-a Ruske Federacije. Ostali taoci su, pored povreda zadobijenih prilikom upada u školsku zgradu, doživjeli i težak psihički šok. Ubijen je 31 terorista, jedan je priveden i potom osuđen na doživotnu robiju.
Zgrada škole nakon oslobodilačke akcije, a kao posljedica eksplozije eksploziva koji su imali teroristi, ispostavilo se da je gotovo potpuno uništena.
Godinu dana nakon ovog tragičnog događaja, na memorijalnom groblju u Beslanu otkriveno je spomen-obilježje "Drvo tuge", gdje su sahranjene žrtve terorističkog napada.
U znak sećanja na decu koja su umrla u Beslanu, Mihail Mihajlov je napisao ovu pesmu.
Slušajte pažljivo i recite koje riječi se najčešće ponavljaju?(pogledajte video)
Mama ah želim da pijem, mama ah želim da živim.
4. Pravila Šta treba učiniti da ne postanete žrtva terora?
Pravila "Ako ste uzeti kao taoci."
Ali ako se to dogodi, znajte da niste sami. Zapamtite: iskusni ljudi vam već žure u pomoć. Ne pokušavajte pobjeći, izbijte sami - teroristi mogu reagirati agresivno. Pokušajte da se smirite i sačekajte oslobađanje.
Pripremite se za dugo čekanje. Stručnjacima je potrebno vrijeme da vas oslobode. Ne gube ni minut, ali moraju sve predvidjeti.
Pokušajte se mentalno odvratiti od onoga što se događa: prisjetite se sadržaja knjiga, igranih filmova, crtanih filmova, rješavajte probleme u svom umu.
Pokušajte da ne iritirate teroriste: ne vičite, ne plačite, nemojte se ljutiti. Ne zahtijevajte ni trenutno oslobađanje - to je nemoguće.
Ne ulazite u sporove sa teroristima, ispunite sve njihove zahtjeve. Zapamtite: ovo je neophodna mjera, spašavate sebe i druge.
5. Zaključak.
Teroristi se ne moraju bojati, jer naš strah ih samo čini jačima! Ali morate biti oprezni i oprezni! Čuvajte svoje zdravlje i zdravlje svojih najmilijih!Zapamtite, život je jedan, i sličan je kompjuterska igra nećeš ponovo početi!
Budi pazljiv; obratite pažnju na strance; slobodno javite starješinama ako vam se nešto čini sumnjivim.
Ne dirajte torbe, pakete, snopove bez vlasnika; ne pokupite nikakve stvari, čak ni one vrijedne: zamka se može prerušiti u igračku, olovku, mobilni telefon itd.
Prijavite sumnjive predmete najbližoj policijskoj stanici ili patrolnim službenicima.
Pazite na prostorije bez vlasnika, tavane, podrume.
Ako je moguće, izbjegavajte velike gužve gdje se povećava vjerovatnoća terorističkog napada.
Krećite se manje.
Zapamtite da se radi sve što je potrebno i moguće za vaše oslobađanje.
Napomena 1. Kako ne postati žrtva terorističkog napada?
Budi pazljiv; obratite pažnju na strance; slobodno javite starješinama ako vam se nešto čini sumnjivim.
Ne dirajte torbe, pakete, snopove bez vlasnika; ne uzimajte u ruke nikakve stvari, čak ni one vrijedne: zamka za mine može biti prerušena u igračku, olovku, mobilni telefon itd.
Prijavite sumnjive predmete najbližoj policijskoj stanici ili patrolnim službenicima.
Pazite na prostorije bez vlasnika, tavane, podrume.
Ako je moguće, izbjegavajte velike gužve gdje se povećava vjerovatnoća terorističkog napada.
Napomena 2. Kako se ponašati u taocima?
Zapamtite glavnu stvar - cilj je ostati živ.
Saberite se što je brže moguće, potisnite paniku svom snagom i pokušajte se smiriti. Pripremite se za moralne, fizičke i emocionalne izazove.
Ni u kom slučaju ne treba dozvoliti radnje koje mogu isprovocirati napadače na upotrebu oružja i dovesti do ljudskih žrtava.
Izdrži lišavanje, uvrede i poniženja bez osporavanja i prigovora.
Uštedite novac i ostanite jaki.
Ne radi ništa, traži dozvolu.
Krećite se manje.
Zapamtite da se radi sve što je potrebno i moguće za vaše oslobađanje.
Ne slažem se sa onim što govorite, ali žrtvovaću svoj život braneći vaše pravo da govorite šta mislite.
Voltaire
Zadaci
1. Doprinesite razumijevanju značenja ovog dana u kalendaru nezaboravnih datuma u Rusiji.
2. Formirati potrebu da se uključi u dešavanja u zemlji i svijetu, da ne bude ravnodušan prema onome što se dešava okolo.
3. Obrazovati patriotizam i toleranciju, sposobnost razumijevanja i adekvatnog vrednovanja aktuelnih događaja.
Obrazac ponašanja: diskusioni klub.
Pripremni radovi
1. Odaberite materijale na temu.
2. Pripremite rječnik tema.
Napredak informativnog sata
I. Glavno tijelo
Lideri izlaze.
Vodi 1. Hajdemo na činjenice.
Vodstvo 2. Volgodonsk i Budennovsk.
Voditelj 1. Moskva: ulica Gurjanov, trg Puškinskaja, autoput Kaširskoe, metro stanice Rizhskaya i Avtozavodskaja, aerodrom Tushino, Nacionalni hotel, Dubrovka.
Vodstvo 2. Bujnaksk i Beslan.
Voditelj 1. Kislovodsk i Mineralne Vode u Stavropolju.
Vodstvo 2. Ovi gradovi se nalaze na različitim mjestima na karti naše domovine, ali ih povezuje koncept „teror, terorizam“.
Voditelj 1. Teror u našem razumijevanju je bol i smrt, žrtve i zločinci.
Vodstvo 2. Teroristi su ti ljudi, iako ih je teško nazvati ljudima koji smatraju da je teror smisao svog života.
Izađu student i student.
Student. Kratka referenca. Teror - od latinske riječi "strah" - upotreba sile ili prijetnja njenom upotrebom u političke svrhe. Teror je jedan od oblika političke represije i jedan od metoda političke borbe.
Učenik(prikazuje na mapi). Žrtve terora su bili Amerikanci i Britanci, Španci i Afrikanci, Rusi i Oseti, Arapi i Izraelci.
Student. Teroristi su ljudi bez nacionalnosti. Njihovo oružje je genocid.
Učenik. Kratka referenca. Genocid - od grčkog "klana, plemena" i latinskog "ja ubijam" - radnje počinjene sa namjerom da se uništi, u cijelosti ili djelimično, bilo koja nacionalna, etnička, rasna, vjerska grupa
Profesorica razredne nastave. U krvavim terorističkim napadima koje smo upravo naveli stradali su ljudi - mladići i djevojke, djeca i starci, majke i očevi, sestre i braća. Postali su žrtve onih koji nasiljem i ubistvima žele dokazati da su mir, ravnopravnost naroda i tolerancija jedni prema drugima nemogući na zemlji. U znak sjećanja na žrtve terora, proglašavam minut šutnje.
Učenik i učenik pale dvije svijeće na stolu.
Student. Kratka referenca. Tolerancija ili tolerancija je želja i sposobnost da se uspostavi i održi zajednica sa ljudima koji se u nekom pogledu razlikuju od preovlađujućeg tipa ili koji se ne pridržavaju opšteprihvaćenih mišljenja.
Učenik. Dan solidarnosti u borbi protiv terorizma, koji se obilježava 3. septembra, tempiran je da se poklopi sa tragičnim događajima koji su se odigrali od 1. do 3. septembra 2004. godine u gradu Beslanu.
Student. Ovih dana militanti su zauzeli jednu od gradskih škola. Više od 300 ljudi, uključujući više od 180 djece, ubijeno je u terorističkom napadu na školu broj 1 u gradu Beslan.
Voditelj 1. Evo svjedočanstva djeteta, dječaka od tri godine. Njegovo ime je Gleb. Njegove riječi zabilježili su psiholozi koji su nakon tragedije u Beslan došli iz cijele Rusije kako bi pomogli ljudima da izađu iz stanja šoka.
Student(čita). “Šetao sam sa bakom... Ujaci su tamo pucali. Vidio sam. I sam sam video... video sam... I grmljalo je. Ujaci u vojnickoj odjeci... Bili smo kod moje bake... tamo. Nije im bilo dozvoljeno da piju. Loši vojnici su vrištali i pucali. Prozor je bio razbijen od grmljavine... Baka me je kroz prozor predala tetki. Vojnici su nas spasili...” Zastaje. Igra se autima - vozi se. Zatim se vraća svojim sjećanjima: „Loši stričevi su nas natjerali da sjednemo. Oni su pucali! Vikao! Zagrmilo je... Onda je moja baka potrčala. Tetka je trčala... Bili smo žedni... Bilo je vruće... Nismo smeli da pijemo. Loši momci su to uradili... I nisu mi dozvolili da pišem.”
Vodstvo 2. Svake godine širom Rusije 3. septembra održavaju se skupovi žalosti. Ljudi se sjećaju onih koji su postali žrtve terorističkih akata i onih koji su, spašavajući svoje živote, poginuli ispunjavajući svoju vojnu i ljudsku dužnost.
Učenik. Svijeće za pamćenje gore širom Rusije. U Budennovsku se sećaju žrtava bande Šamila Basajeva, u Stavropolju poginulih putnika u vozu Kislovodsk-Mineralne vode u eksploziji bombe, u Moskvi hiljade ljudi nose cveće tamo gde su teroristi ostavili krvavi trag na ulicama i metro stanicama, u Beslanu lansiraju balone u nebo, koji simboliziraju dječje živote koje su razbojnici odabrali.
Student. Ova pjesma zvuči kao rekvijem za sve poginule od ruku terorista.
Stvarnost je prestala da postoji
Obrastao vijestima...
Grad, postajući memorijal,
Sa strašnim imenom Beslan,
Trajno blokirajte pristup
Ove prestupne godine
Udaljavam se od groblja
Postepeno oživljavajte.
Opet će se nasmiješiti
Lampe za dnevne stanove...
Kursevi rehabilitacije
Ne stvaraj za ceo svet...
Evo jedne predivne slike
Tako da, vrijeme žurbe,
Majka zbog činjenice rođenja sina
Prokleo bih sebe.
Značenje maski za skrivanje lica
Ako su lica sranje?
Inače, još uvijek postoje bolnice
I porodilišta.
Bez slobode - kao u rezervatu.
Bez oružja - nasukan...
Dobijte smrtnu kaznu
Ako je to samo sebi cilj?
Automatski kao kucanje na vrata
Tera te da letiš...
Najbolji prijatelj na svetu
Bit će plišani medvjedić.
Izblijedjela poštanska marka
Tuga dugi niz godina
Najprikladniji poklon
Mineralna voda.
Zavese su otvorene, veče je sivo,
Novi grad. Topla kuca...
Najjača vera na svetu
Biće sveća ispred prozora.
D. Suvorov
Učenik. Ove svijeće gore i u onim gradovima i selima u kojima nije bilo terorističkih akata, ali je njihov odjek stigao i ovdje.
Student. U Serpuhovu se na današnji dan sećaju Romana Katasonova, rodom iz grada. Nasljedni vojnik, padobranac, odlikovan je medaljama za učešće u neprijateljstvima u Čečeniji.
Učenik. Odlikovan je Ordenom za hrabrost. On je nagrađen ovom državnom nagradom Rusije za učešće u operaciji oslobađanja ljudi koji su bili uzeti kao taoci tokom predstave "Nord-Ost".
Student. Roman je dobrovoljno otišao u Beslan, saznavši za oduzimanje škole. Tokom napada, pokrivajući taoce, smrtno je ranjen.
Učenik. Roman Katasonov je posthumno odlikovan Ordenom zasluga za otadžbinu IV stepena. U školi broj 9 u gradu Serpuhovu otvoren je memorijalni muzej nazvan po njemu. Svake godine u Serpuhovu, u znak sjećanja na sunarodnika, održava se džudo turnir "Sportom protiv terora".
Student. Bilo ih je i ima ih na hiljade poput Romana Katasonova. Rusi i Oseti, Čečeni i Ukrajinci - predstavnici različitih nacionalnosti - bacili su se pod tenkove, vezujući se granatama, kako bi spasili, spasili živote žena i djece, staraca.
Profesorica razredne nastave. Vidite: s jedne strane postoje teroristi koji su spremni da unište svakoga ko im se nađe na putu da bi ostvarili svoje podmukle ciljeve. S druge strane, oni koji su spremni na svaku žrtvu zarad spasavanja ljudi.
Mislite li da se postupci i jednog i drugog mogu opravdati?
Koji su uzroci terorizma?
Kako mu se može oduprijeti?
Učenici rade u grupama i odgovaraju na pitanja. Svoje odgovore pišu u obliku političkih plakata.
Profesorica razredne nastave. Hvala vam na odgovorima. A sada želim da vas upoznam sa dokumentom koji morate pažljivo da pročitate.
Vođe fašističke Njemačke na principima ophođenja sa stanovništvom istočnih teritorija.
1. Biće to rat uništenja...
2. U ovom ratu neprihvatljivo je postupanje prema neprijatelju u skladu sa normama humanosti i međunarodnog prava...
3. Ne radi se samo o porazu države sa centrom u Moskvi... Poenta je da se Rusi slome kao narod, da se razdvoje...
4. Cilj moje istočnjačke politike je da naseli ovu teritoriju sa sto miliona ljudi germanske rase...
5. Rješenje problema: ili potpuno uništenje ruskog naroda, ili germanizacija njegovog dijela...
6. Važno je da stanovništvo na ruskoj teritoriji treba da čine ljudi poluevropskog tipa...
7. Ova masa rasno inferiornih i glupih ljudi treba smjernice...
8. Bez vakcinacije, bez higijene, samo votka i duvan! Bilo bi lijepo naučiti ih znakovnom jeziku...
9. Principijelna linija nam je apsolutno jasna - ovom narodu ne treba davati kulturu...
10. Sasvim je dovoljno da djeca u školama zapamte putokaze da nauče da broje, ali samo do 25 da se mogu potpisati prezimenom. Ne treba im ništa drugo...
Rasprava o dokumentu. Sesija pitanja.
Pitanja
Koliko traje dokument?
Kakve to veze ima sa problemom o kojem razgovaramo?
Na koji se politički termin spominje dokument?
Šta je uobičajeno u akcijama politički lideri, iznoseći svoje stavove u ovom dokumentu, sa politikom terorista?
Kako ste se osjećali dok ste čitali ovaj dokument?
Kada čujete ovakve izjave o ljudima druge nacionalnosti, kako se osjećate?
Da li ste koristili ovakve izjave o ljudima druge nacionalnosti?
Student. A ja, zauzvrat, želim da dam kratku referencu.
Fašizam - od italijanskog "svežljaj, snop, udruženje" - politički režim diktatorskog tipa, karakteriziran nacionalizmom i netolerancijom prema drugim narodima i kulturama. U užem smislu – režim koji je postojao u Italiji 1920-1940. pod diktatorom B. Musolinijem.
Učenik. Nacizam - od naziva Nacionalsocijalističke partije Njemačke - ideologija i praksa nacističkog režima u Njemačkoj 1933-1945. glavna ideja Nacizam - totalitarne terorističke metode vlasti, kao i zvanična podjela svih nacija prema stepenu njihove "punoće". Vojna agresija i genocid postali su sredstva realizacije ideja nacizma.
Student. Šovinizam je politika agresivnog nacionalizma, nacionalne isključivosti i superiornosti.
Profesorica razredne nastave. Kao što vidite, fašizam, nacizam i šovinizam su blizanci, iako su ove doktrine rođene u različitim evropskim zemljama. Šta mislite šta im je zajedničko i kako se možete boriti protiv njih?
Učenici pripremaju odgovore radeći u grupama.
Vodi 1.Želeo bih da citiram članak u Novye Izvestija posvećen problemu terorizma.
Na Dan solidarnosti u borbi protiv terorizma 3. septembra u Saratovu je održan memorijalni skup kod obeliska „Hrabrosti i herojstvu pripadnika Ministarstva unutrašnjih poslova poginulih na dužnosti“.
Skupu su prisustvovali guverner regije, članovi regionalne vlade, narodni poslanici, predstavnici vjerskih konfesija, političkih partija i javnih organizacija. Kako napominje guvernerova pres služba, apeli svih prisutnih bili su posvećeni sjećanju na ubijene u Beslanu.
“Nijedan od najplemenitijih ciljeva ne može se ostvariti po cijenu života ljudi. Moramo biti spremni da adekvatno odgovorimo na izazove i prijetnje terorista. Neophodno je iskorijeniti terorizam i preduslove za njegovo stvaranje. Obrazovanje, kultura, tolerancija pomoći će u rješavanju ovih državnih problema”, citira pres-služba riječi guvernera.
Osim toga, guverner je uvjerio javnost da Vlada Ruska Federacija a regionalne vlasti namjeravaju uložiti sve napore da osiguraju da se takva tragedija ne ponovi. Riječi prezira prema savremenom teroru i žalosti na današnji dan iznijeli su predstavnici Unije veterana lokalnih ratova, sveštenici raznih vjeroispovijesti: „Danas, prisjećajući se žrtava Beslana, ujedinjeni smo u namjeri da se svim silama odupremo terorizmu. mogao, da spriječi rast ovog kriminalnog ludila.
Budnost i odgovornost svakog od nas čine arsenal antiterorističke koalicije.
Moramo imati na umu da svaka osoba, bez obzira na svoj položaj, može iznenada biti upletena u tragediju. Važno je zapamtiti da se protiv terorizma ne treba samo i ne toliko boriti koliko ga treba spriječiti. Ne za prelijepe riječi govorimo o potrebi poštovanja kulturnih i konfesionalnih karakteristika, pravu na očuvanje sopstvenog identiteta za sve narode koji naseljavaju Rusku Federaciju.
Samo će tolerancija i međusobno poštovanje spriječiti rast društvene baze terorizma, lišiti kriminalce nade za podršku u društvu.”
Profesorica razredne nastave. Slažete li se sa sadržajem članka? Sada se okrenimo definiciji pojma "tolerancija" u različitih naroda. Postoji li na raznim jezicima svijeta?
Voditelj 1. francuski: Tolerancija - stav u kojem je dozvoljeno da drugi sami misle ili postupaju drugačije od vas samih.
Vodstvo 2. arapski: Tasamul - oprost, snishodljivost, blagost, milosrđe, saosećanje, dobronamernost, strpljenje, raspoloženje prema drugima.
Vodi 1. engleski jezik: Tolerancija - spremnost na tolerantnost, popustljivost.
Vodstvo 2. kineski: Kuan rong - dozvolite, prihvatite, budite velikodušni prema drugima.
Profesorica razredne nastave. Kao što vidite, svaki narod ima svoje tumačenje riječi "tolerancija", ali se svodi na jednu jedinu suštinu - razumijevanje i toleranciju među ljudima. A sada predlažem da se okrenemo izjavama istaknutih ljudi mir po pitanju tolerancije.
Učenici rade u četiri grupe. Svaka grupa raspravlja o jednoj tvrdnji i priprema "recept" za toleranciju za odrasle i djecu, koji se zapisuje na komad papira.
Prva izjava . „Moguć je drugi svijet, u kojem će biti izbora između rata ili mira, sjećanja ili zaborava, nade ili tuge, sive ili svih duginih boja“ (Podzapovjednik - Dante Marco).
Druga izjava. “Prvo čovek ubije nešto u sebi, onda počinje da ubija druge” (Wilhelm Reich).
Treća izjava. „Ako vama, carevi, predsjednici, generali, sudije i svakakvi učeni ljudi, trebaju trupe, flote, zatvori, vješala, giljotine, sve ovo sami uredite, ali nas ostavite na miru, jer nama ništa od ovoga ne treba, a mi ne želimo više da učestvujemo u svim ovim za nas beskorisnim i, što je najvažnije, lošim delima” (Lav Tolstoj).
Četvrta izjava. “Ne slažem se s onim što kažete, ali žrtvovaću svoj život braneći vaše pravo da izrazite svoje mišljenje” (Voltaire).
Diskusija o "receptima" tolerancije.
II. Rezimirajući. Određivanje teme narednog informativnog sata
Sat u učionici održan u 2a razredu 05.09.16.
Dan solidarnosti u borbi protiv terorizma
Cilj:
formiranje javne svijesti i građanskog položaja učenika.
Zadaci:
razgovor o jednom od nezaboravnih datuma u Rusiji - 3. septembar (Dan solidarnosti u borbi protiv terorizma); objasniti suštinu terorizma; promovirati formiranje tolerancije i prevenciju međunacionalne mržnje i netolerancije; upoznati učenike sa osnovnim pravilima ponašanja u terorističkom napadu; da gaje odgovoran odnos prema sopstvenom životu i životima drugih.
Napredak časova
slajd 1
Terorizam. Kakva je to strašna riječ, ali danas smo prinuđeni da pričamo o tome.
slajd 2
Jedan od nezaboravnih strašnih datuma u Rusiji, koji se obilježava svake godine 3. septembra, naziva se Dan solidarnosti u borbi protiv terorizma. Ovo je prilično nov datum za našu zemlju. Postavljen je 2005. godine, jer je imao direktnu vezu sa tragičnim događajima koji su se desili u Beslanu (Severna Osetija) u septembru 2004. godine, koji su odneli živote mnogo dece. Zatim, 1. septembra 2004. godine, kada su djeca sa roditeljima došla u školu na Dan znanja, ne očekujući nevolje i radujući se novoj akademskoj godini, militanti su ušli u školu broj 1 i uzeli za taoce učenike, njihove roditelje i nastavnike. Zločinci su u školskoj zgradi držali 1.128 ljudi puna tri dana. Rezultat ovog terorističkog akta bila je smrt više od 350 ljudi. Među mrtvima nisu bili samo taoci i civili, već i vojno osoblje. Polovina poginulih bili su maloljetnici. Posebna tragedija ovog terorističkog napada leži u činjenici da su stradala uglavnom djeca i žene. Više od 500 ljudi je povrijeđeno.
Nakon ovog terorističkog napada, svake godine 3. septembra, kako u Beslanu, tako i širom Rusije, održavaju se skupovi žalosti i akcije u znak sjećanja na žrtve terorističkih napada i pripadnike reda i mira koji su poginuli na dužnosti. Teroristički napadi u moskovskom metrou, uzimanje talaca u Pozorišnom centru na Dubrovki, eksplozija u Domodedovu... Samo u našoj zemlji na žalosnom spisku poginulih od strane terorista nalazi se nekoliko hiljada ljudi.
slajd 3
Recimo ne terorizmu.
slajd 4
Šta je terorizam?
Terorizam (u skladu sa Krivičnim zakonikom Ruske Federacije) je izvršenje eksplozije, paljevine ili drugih radnji koje stvaraju opasnost od smrti ljudi ili početak drugih društveno opasnih radnji počinjenih u cilju narušavanja javne sigurnosti i zastrašivanja. stanovništva, ili da utiče na donošenje odluka od strane vlasti.
slajd 5
Nakon najvećeg i najciničnijeg terorističkog napada u istoriji Rusije u septembru 2004. godine u Beslanu, predsednik Vladimir Putin je borbu protiv terorizma definisao kao nacionalni zadatak od posebnog značaja. Potom je uslijedio predsjednički ukaz o mjerama za povećanje efikasnosti borbe protiv terorizma, zahvaljujući kojem je razvijen potpuno novi sistem antiterorističke aktivnosti države. Tada je data definicija pojma "terorizam" kao "ideologija nasilja", koja je zahtijevala ne samo direktnu borbu, već i prevenciju.
Slajdovi 6-7 (1. učenik)
Terorizam je užasna riječ
To je bol, očaj, strah,
Terorizam je smrt živih!
Ovo su krici na dječijim usnama.
Ovo je smrt nevinih
Starci, žene, deca!
Ovo je podlo djelo
Brutalni, okrutni ljudi.
Slajd 8
Pravila ponašanja u slučaju terorističke prijetnje.
Saberi se, smiri se, ne paniči.
Ne govorite mržnju i prezir
teroristima.
Pripremite se fizički i psihički
do mogućeg iskušenja.
Dogovorite se da se sami opskrbite
sposobnost promene položaja tela.
Od samog početka (posebno u prvom satu)
ispoštovati sve zahtjeve bandita.
Nisu potrebne nikakve neočekivane inicijative.
Budite zauzeti.
Slajd 9
Šta treba učiniti da ne postanete žrtva terorizma?
Uvijek imajte kontrolu nad situacijom oko sebe,
posebno kada se nalazite na transportnim objektima,
kulturni, zabavni, sportski i shopping
Po otkrivanju zaboravljenih stvari, bez dodirivanja,
obavijestiti vozača, zaposlene u objektu,
službe sigurnosti, policijske snage.
Ne pokušavajte da pogledate unutar sumnjivog paketa,
kutija, druga stvar.
Ne preuzimajte neiskorištene predmete.
Ne udarajte nogom predmete na tlu izvana.
U slučaju eksplozije ili početka paljbe odmah
pasti na zemlju, bolje pod zaklonom.
Za veću sigurnost pokrijte glavu rukama.
Slajd 10
Sumiranje razgovora.
Radimo u grupama, razgovarajmo o dvije situacije i pokušajmo objasniti svoje ponašanje u tim trenucima.
slajd 11
Zaključak nakon izjava djece (jedan predstavnik iz grupe)
Korišteni materijali
Internet resursi:
Dan solidarnosti u borbi protiv terorizma
1. septembra 2004. godine, kada su deca sa roditeljima došla u školu na Dan znanja, ne očekujući nevolje i radujući se novoj akademskoj godini, militanti su ušli u školu broj 1 u Beslanu i uzeli za taoce učenike, njihove roditelje i nastavnike. Teroristi su odbili da pregovaraju, minirali su nekoliko prostorija oduzete škole, a na krov zgrade postavili i snajper. Kako bi spriječili mogući napad, militanti su u prozore stavili djecu zarobljenu kao taoce, počeli prijeti da će pucati u taoce za svakog ubijenog i ranjenog razbojnika. Federalne specijalne snage i lokalni stanovnici počeli su štititi djecu i počeli se boriti protiv terorista.
Zločinci su u školskoj zgradi držali 1.128 ljudi puna tri dana. Rezultat ovog terorističkog akta je smrt 343 osobe, što je činilo oko 1% stanovništva grada, više od 700 je povrijeđeno. Među mrtvima nisu bili samo taoci i civili, već i vojno osoblje. Polovina poginulih bili su maloljetnici. Posebna tragedija ovog terorističkog napada leži u činjenici da su stradala uglavnom djeca i žene.
Terorizam je užasna riječ
To je bol, očaj, strah,
Terorizam je smrt živih!
Ovo su krici na dječijim usnama.
Ovo je smrt nevinih
Starci, žene, deca!
Ovo je podlo djelo
Brutalni, okrutni ljudi.
Terorizam je čir na srcu
Bol svih naroda na Zemlji.
Sjećamo se svih mrtvih
Mora biti na času danas.
Ubijen tokom terorističkih napada
Ubijeni momci u Beslanu;
dignut u vazduh u avionima
Mrtvi vojnici u Čečeniji
Upucani u snimanjima
Na svim kontinentima Zemlje.
čija je krv nedužno prolivena,
Čiji su nam životi oduzeti.
Zapalimo spomen svijeće
Ućutimo na trenutak, prijatelji.
Njihove duše će nas videti sa neba
Čuvaćemo sjećanje na njih.
Bolje je ne padati u taoce;
nikada ne primajte pakete i torbe od stranaca, ne ostavljajte svoju prtljagu bez nadzora;
obratite pažnju na sumnjive ljude, predmete, sve sumnjive sitnice;
uvijek saznajte gdje su izlazi u slučaju nužde iz prostorija;
ako je došlo do eksplozije, požara, zemljotresa, nikada ne koristite lift;
pokušajte da ne paničite, šta god da se desi.
Ponašanje u gomili
Teroristi se često odlučuju za napad na mjesta s puno ljudi. Pored stvarnog štetnog faktora terorističkog akta, ljudi stradaju i stradaju usljed stampeda koji je nastao kao posljedica panike. Stoga je potrebno zapamtiti sljedeća pravila ponašanja u gomili:
Izbjegavajte velike gomile ljudi.
Ne pridružujte se gomili, bez obzira koliko želite da vidite događaje koji se odvijaju.
Ako se nađete u gomili, pustite da vas nosi, ali pokušajte da izađete iz nje.
Duboko udahnite i raširite ruke savijene u laktovima lagano u stranu tako da grudi ne budu stisnuti.
Nastojte da budete podalje od visokih i velikih ljudi, ljudi sa glomaznim stvarima i velikim torbama.
Svakako, pokušajte da ostanete na nogama.
Ne držite ruke u džepovima.
Kada se krećete, podignite noge što je više moguće, stavite stopalo na puno stopalo, nemojte se mljeti, ne dižite se na prste.
Ako je simpatija postala prijeteća, odmah, bez oklijevanja, riješite se svakog tereta, a posebno torbe s dugim kaišem i šalom.
Ako vam nešto padne, nikada se ne sagnite da biste to podigli.
Ako padnete, pokušajte da se vratite na noge što je prije moguće. U isto vrijeme, nemojte se naslanjati na ruke (one će biti zgnječene ili slomljene). Pokušajte barem na trenutak stati na tabane ili prste. Našavši oslonac, "izronite", oštro se odgurujući nogama od tla.
Ako ne možete ustati, sklupčajte se u klupko, zaštitite glavu podlakticama i dlanovima prekrijte potiljak.
Kada se nađete u prepunoj prostoriji, unaprijed odredite koja su mjesta najopasnija u slučaju nužde (prolazi između sektora na stadionu, staklena vrata i pregrade u koncertnim dvoranama i sl.), obratite pažnju na izlaze u slučaju nužde i nužde, mentalno napravite tvoj put do njega.
Najlakše je sakriti se od gomile u uglovima hodnika ili u blizini zidova, ali je odatle teže doći do izlaza.
Kada dođe do panike, pokušajte ostati smireni i sposobni trezveno procijeniti situaciju.
Ne pridružujte se demonstrantima "radi interesa". Prvo saznajte da li je skup sankcionisan, za šta se govornici zalažu.
Nemojte se pridružiti neregistrovanim organizacijama. Učešće u aktivnostima takvih organizacija može rezultirati krivičnim kaznama.
Tokom nereda, pokušajte da ne uđete u masu, kako učesnika tako i gledalaca. Možete pasti pod djelovanje vojnika specijalnih snaga.
U slučaju terorističkog napada
Uvijek kontrolirajte situaciju oko sebe, posebno kada ste u prometnim objektima, kulturno-zabavnim, sportskim i trgovačkim centrima.
Ukoliko pronađete zaboravljene stvari, bez dodirivanja, obavestite vozača, zaposlene u objektu, službu obezbeđenja i policiju. Ne pokušavajte da pogledate unutar sumnjivog paketa, kutije ili drugog predmeta.
Ne birajte stvari bez vlasnika, bez obzira koliko atraktivno izgledaju. U njima se mogu kamuflirati eksplozivne naprave (u limenke piva, mobiteli itd.). Ne udarajte nogom predmete na tlu izvana.
Ako je odjednom počelo aktiviranje snaga sigurnosti i agencija za provođenje zakona, nemojte pokazivati radoznalost, idite u drugom smjeru, ali ne bježite, kako vas ne bi zamijenili za neprijatelja.
U slučaju eksplozije ili početka pucnjave, odmah pasti na tlo, najbolje pod zaklonom (ivičnjak, trgovački šator, automobil, itd.). Za veću sigurnost pokrijte glavu rukama.
Kada je uzet za taoca
Nažalost, niko od nas nije zaštićen od situacije u kojoj nas teroristi mogu držati kao taoce. Treba imati na umu da:
Tek u trenutku uzimanja talaca postoji prava prilika da se pobjegne sa lica mjesta.
Psihički prilagodite da nećete odmah biti pušteni, ali zapamtite da ćete sigurno biti pušteni.
Ni u kom slučaju ne smijete vikati, izražavati svoje ogorčenje.
Ako je napad počeo, potrebno je pasti na pod i pokriti glavu rukama. Istovremeno, pokušajte da zauzmete položaj dalje od prozora i vrata.
Držite se dalje od terorista, jer će snajperisti pucati na njih tokom napada.
Ne treba uzimati oružje u ruke da vas ne pomiješaju sa teroristima.
Ne pokušavajte se sami oduprijeti teroristima.
Ako je na vas obješena bomba, o tome morate obavijestiti obavještajne službenike bez panike glasom ili pokretom ruke.
Zabilježite u memoriju sve događaje koji prate snimanje. Ove informacije će biti veoma važne za provođenje zakona.
