Zašto je onda OGE (GIA) oblik privlačniji za maturante 9. razreda 2019. godine? Sprovođenje direktne certifikacije u ovom novom obliku omogućava vam da dobijete nezavisnu procjenu pripremljenosti školaraca. Svi OGE (GIA) zadaci su predstavljeni u obliku posebnog obrasca, uključujući pitanja sa izborom odgovora na njih. Pravi se direktna analogija sa Jedinstvenim državnim ispitom. U ovom slučaju možete dati i kratke i detaljne odgovore. Naša web stranica web stranica pomoći će vam da se dobro pripremite i realno procijenite svoje šanse. osim toga, GIA i OGE testovi online sa provjerom odgovora pomoći vam da odlučite o vašem daljem izboru odeljenja specijalizovane srednje škole. I sami možete lako procijeniti svoje znanje iz odabranog predmeta. Da biste to učinili, naš projekt vam nudi različite testove u nizu disciplina. Naša web stranica posvećena priprema za polaganje državnog ispita 2019, 9 razred online, u potpunosti će vam pomoći da se pripremite za prvi ozbiljan i odgovoran test u životu.
Svi materijali na našoj stranici predstavljeni su u jednostavnom, lako razumljivom obliku. Bilo da ste odličan učenik u razredu ili običan prosječan učenik, sada je sve u vašim rukama. Bilo bi dobro da posjetite našu. Ovdje ćete naći odgovore na sva vaša pitanja. Budite spremni za težak test OGE, GIA i rezultat će premašiti sva vaša očekivanja.
Probni GVE u istoriji
Uputstvo za izvođenje radova
Ispitni rad se sastoji iz dva dijela, uključujući
31 zadatak. Prvi dio sadrži 30 pitanja sa kratkim odgovorima, drugi dio
sadrži 1 zadatak sa detaljnim odgovorom.
Za izradu ispitnog rada iz istorije predviđeno je 2,5 sata.
(150 minuta).
Odgovore na zadatke 1–30 upišite u polja za odgovore u radu, a zatim
prebacite na obrazac za odgovore. Da biste to učinili, zapišite brojeve na obrascu za odgovore
svi zadaci u dvije kolone kako slijedi:
1) 16)
2) 17)
3) 18)
14) 29)
15) 30)
Odgovore na zadatke 1–30 upišite u obrazac za odgovore desno od brojeva
relevantne zadatke. Ako zapišete netačan odgovor, precrtajte ga i upišite novi pored njega.
Za zadatak 31 treba dati detaljan odgovor. U obrascu za odgovore
navedite broj zadatka i zapišite njegovo potpuno rješenje.
Obrazac za odgovore se popunjava svijetlim crnim mastilom. Dozvoljeno
upotreba gela, kapilarnih ili naliv-pera.
Prilikom izvršavanja zadataka možete koristiti nacrt. Postovi
u radu i nacrtu ne uzimaju se u obzir prilikom vrednovanja rada.
Bodovi koje dobijete za obavljene zadatke se zbrajaju.
Pokušajte izvršiti što više zadataka i osvojiti najviše bodova.
Želimo vam uspjeh!
Dio 1
Odgovor na zadatke 1–22 je jedan broj, koji
odgovara broju tačnog odgovora. Upišite ovaj broj u polje za odgovor u tekstu rada, a zatim ga prenesite u OBRAZAC ZA ODGOVORE desno od broja odgovarajućeg zadatka.
1. Iz kog veka datira vladavina moskovskog kneza Vasilija III?
1) XIV vek.
2) XV vek.
3) XVI vijek.
4) XVII vijek.
odgovor:
2. Šta je od navedenog izvršila izabrana Rada?
1) uvođenje patrijaršije u Rusiji
2) donošenje Kodeksa Vijeća
3) stvaranje odbora
4) ograničenje lokalizma za vrijeme neprijateljstava
odgovor:
3. Šta je od navedenog bio jedan od razloga za ujedinjenje ruskih zemalja oko Moskve u 14.–15. veku?
1) nedostatak alternativnih centara ujedinjenja
2) odsustvo razaranja u Moskvi tokom Batuove invazije
3) politika moskovskih knezova
4) formiranje Velikog vojvodstva Litvanije
odgovor:
4. Pročitajte odlomak iz istorijskog izvora i naznačite godinu u kojoj je
desili su se opisani događaji.
„Pobožni car i veliki knez sve Rusije Ivan Vasiljevič
autokrata je napustio novi grad Svijažsk i otišao u Kazan sa svime
sa svojom vojskom. I počeo je da prelazi veliku reku Volgu,
smjestio se na Carevoj livadi i naredio da se iskrcaju brodovi, grade mostovi i tkaju ture. U isto vrijeme, Komai-Murza i sedam ljudi s njim došli su da služe suverenu iz Kazana. Car je naredio da se ture i puške otkotrljaju prema gradu...
…Iz pušaka, iz svih topova i iz vatrenog oružja -
tukli su grad bez prestanka danju i noću, tako da ovo
jak urlik i drhtanje mnogo milja od grada.3
…Pobožni kralj i vladar zauzeo je grad za godinu dana<…>mjesec oktobar
drugog dana - na dan sećanja na svete mučenike Kiprijana i Ustinije,
u nedelju u pet popodne."
1) 1478
2) 1514
3) 1552
4) 1583
odgovor:
5. godine dodijeljena je povelja plemstvu
1) u prvoj četvrtini 18. veka.
2) u drugoj četvrtini 18. veka.
3) u trećoj četvrtini 18. veka.
4) u četvrtoj četvrtini 18. veka.
odgovor:
6. Tokom štrajka 1905. godine u Ivanovo-Voznesensku, radnici su
obrazovan
1) Sastanak ruskih fabričkih radnika
2) Vijeće predstavnika radnika
3) Komitet radničke partije
4) sindikat tekstilnih radnika
odgovor:
7. Što je od sljedećeg bilo direktan rezultat Tarutinskog marša koji je izvela ruska vojska 1812.?
1) obezbeđivanje uslova za povećanje broja vojske
2) poraz glavnih snaga Napoleonove vojske
3) organizacija opsade Smolenska od strane ruske vojske
4) narušavanje Napoleonovog plana za povlačenje Smolenskim putem
odgovor:
8. Pročitajte odlomak iz istorijskog dokumenta i identifikujte monarha kome je upućen.
„Ne daj Bože da umjesto jednog autokratskog suverena ne bude deset autokratskih i moćnih porodica; i tako ćemo mi, plemstvo, biti potpuno izgubljeni i bićemo prinuđeni da se klanjamo idolima još gorčije nego ranije i tražimo milost od svih, a i to će biti teško naći, čak i sada među glavnima (tj. „vrhovnim vođama“). ), kako god se dogovorili, međutim, od sada, naravno, neće biti bez razdora; i tako će jedan biti milostiv, a drugi će, ljuteći se na njega, nauditi i uništiti..."
1) Ana Joanovna
2) Elizaveta Petrovna
3) Petar III
4) Pavle I
odgovor:
9. Izvanredan ruski pomorski komandant u drugoj polovini 18. veka. bio
1) V.A. Kornilov
2) M.P. Lazarev
3) P.S. Nakhimov
4) F.F. Ushakov
odgovor:
10. Koji je od navedenih arhitektonskih spomenika podignut u 16. veku?
1) Paškova kuća u Moskvi
2) Pokrova crkva u Filima
3) Crkva Vaznesenja u Kolomenskom
4) Velika palata Kremlja
odgovor:
11. Koje je godine započela potpuna kolektivizacija poljoprivrede u SSSR-u?
farme?
1) 1918
2) 1921
3) 1930
4) 1929
odgovor:
12. Jedna od najvažnijih promjena koja se dogodila u Ruskoj pravoslavnoj crkvi 1917. godine bila je
1) obnova patrijaršije
2) zatvaranje svih manastira
3) vraćanje uloge Svetog Sinoda kao državnog
institucije
4) stvaranje posebnog ministarstva koje je upravljalo poslovima crkve u zemlji
odgovor:
13 . Šta je od sledećeg bila jedna od posledica NEP-a?
1) eliminacija boljševičkog monopola na vlast
2) postizanje predratnih ruskih pokazatelja od strane Sovjetskog Saveza
industrijske imperije
3) likvidaciju državnog monopola na spoljnu trgovinu
4) uspostavljanje ekonomske blokade Rusije od strane kapitalista
Zemlje
odgovor:
14. Kada je Kijev oslobođen od nacista?
odgovor:
15. Pročitajte odlomak iz memoara jednog savremenika i naznačite koje su se godine odigrali opisani događaji.
“Nemoguće je prepričati sve podvige boraca, komandanata i političkih radnika
316. puška - sada 8. gardijska divizija. Njemačka komanda je davno zamijenila jednu tenkovsku diviziju, istrošenu na ovim linijama, drugom, a iz dubine je izvukla niz drugih divizija. A slavna Panfilovljeva divizija i dalje budno i prijeteći brani daleke prilaze gradu. I ovih dana – jučer, prekjučer, danas – stražari se iscrpljuju i pobjeđuju neprijatelja.”
1) 1941
2) 1942
3) 1943
4) 1944
odgovor:
16. Koji se od sljedećih događaja dogodio 1988. godine?
1) usvajanje Rezolucije o demokratizaciji na XIX konferenciji KPSS
Sovjetsko društvo i reforma političkog sistema"
2) formiranje Saveta za međusobnu ekonomsku pomoć (CMEA)
3) potpisivanje Belovežskog sporazuma o stvaranju ZND
4) usvajanje Programa izgradnje komunizma u SSSR-u na XXII kongresu KPSS
odgovor:
17. Šta je od navedenog bilo novo za društveno-politički život Rusije 1990-ih?
1) proklamovanje kursa ka obnovi socijalizma
2) sazivanje kongresa narodnih poslanika
3) izbori za predsjednika Ruske Federacije
4) uspostavljanje jednopartijskog sistema
odgovor:
18. Pročitajte izvod iz rada ekonomiste i navedite period do kojeg
važe opisani fenomeni.
„Međutim, u posljednjih 12-15 godina, razvoj nacionalne ekonomije SSSR-a počeo je otkrivati tendenciju primjetnog smanjenja stopa rasta.
nacionalni dohodak. Ako je u osmom petogodišnjem planu prosječan godišnji rast bio 7,5%, a u devetom 5,8%, onda je u desetom smanjen na 3,8%.
a u prvim godinama jedanaestog veka iznosio je oko 2,5% (sa porastom stanovništva
zemlje u prosjeku za 0,8% godišnje). To ne osigurava ni potrebnu stopu rasta životnog standarda ljudi niti intenzivan tehnički
preopremanje proizvodnje."
1) posljednje godine vodstva SSSR-a I.V. Staljin
2) "odmrzavanje"
3) "stagnacija"
4) "perestrojka"
odgovor:
19. Učestvovao u radu naučne stanice "Severni pol-1"
1) V.P. Chkalov
2) I.V. Kurchatov
3) S.P. Korolev
4) I.D. Papanin
odgovor:
20. Pogledajte dijagram i dovršite zadatak.
Ko je od navedenih vojskovođa bio glavnokomandujući bijelih trupa protiv kojih su izvedene akcije Crvene armije, što je označeno strelicama na dijagramu?
1) A.I. Denikin
2) N.N. Yudenich
3) A.V. Kolčak
4) P.N. Wrangel
odgovor:
21. Spomenik posvećen herojima odbrane Lenjingrada
1) “Slomljeni prsten”
2) "Otadžbina zove!"
3) „Panfilovskim herojima“ na prelazu Dubosekovo
4) “Ratnik-oslobodilac” u Treptower Parku
odgovor:
22. Pogledajte sliku i dovršite zadatak.
Navedite deceniju kada se dogodio događaj kojem je ova marka posvećena.
1) 1960-ih
2) 1970-ih
3) 1980-ih
4) 1990-ih
odgovor:
Odgovori na zadatke 23–30 su broj, niz brojeva ili riječ (fraza). Odgovor upišite u polje za odgovor u tekstu rada, a zatim ga prenesite u OBRAZAC ZA ODGOVORE desno od broja odgovarajućeg zadatka. Imena ruskih vladara treba pisati samo slovima (na primjer: Nikolaj II).
23. Postavite sljedeće događaje hronološkim redom. Navedite svoj odgovor kao niz brojeva za odabrane elemente.
1) stvaranje grupe “Oslobođenje rada”
2) usvajanje Programa i Povelje RSDLP
3) formiranje kadetskih i oktobarskih partija
4) stvaranje „Saveza borbe za oslobođenje radničke klase“
odgovor:
24. Uspostavite korespondenciju između vanjskopolitičkih događaja i godina u kojima su se dogodili: za svaki element prve kolone odaberite odgovarajući element iz druge kolone.
DOGAĐAJI GODINE
A) isključenje SSSR-a iz Lige naroda 1) 1918
B) potpisivanje Brest-Litovskog mira s Njemačkom 2) 1922.
C) stvaranje CMEA 3) 1939
4) 1949
odgovor:
25. Ko je od navedenih vojskovođa komandovao frontovima u Berlinskoj ofanzivnoj operaciji? Pronađi dva vojskovođa na gornjoj listi i zapiši brojeve pod kojima su navedeni.
1) K.K. Rokossovsky
2) A.M. Vasilevsky
3) I.D. Chernyakhovsky
4) I.S. Konev
5) N.F. Vatutin
odgovor:
26. Koristeći podatke iz statističke tabele, dopunite prosudbe predstavljene u nastavku, povezujući njihove početne dijelove i opcije završetka.Stopa rasta produktivnosti rada u industriji SSSR-a
i RSFSR (proizvod po radniku; 1940. = 100).
POČETAK OPCIJA PRESUDE ZA KOMPLETIRANJEPRESUDE
A) Stopa rasta produktivnosti rada 1) 1965–1970.
u SSSR-u su bile najveće u petogodišnjem periodu 2) 1970–1975.
B) Stopa rasta produktivnosti rada 3) 1975–1980.
u SSSR-u su bili najmanji u petogodišnjem planu 4) uvijek je bio veći
C) Rast produktivnosti rada u RSFSR-u, odgovarajući
u periodu 1965–1980 indikator u SSSR-u
5) nije uvijek bila veća
prikladno
indikator u SSSR-u
Zapišite odabrane brojeve u tabelu ispod odgovarajućih slova.
odgovor:
27. Zapišite skraćenicu koja nedostaje.“1920. godine razvijen je _________ plan - prvi jedinstveni
državni dugoročni plan razvoja nacionalne privrede
Sovjetska država zasnovana na elektrifikaciji zemlje."
28. Uporedite karakteristike društvenog i političkog razvoja SSSR-a u drugom
polovina 1940-ih i 1970-ih. Odaberite i upišite u prvu kolonu
U tabeli su prikazani redni brojevi sličnosti, au drugoj - redni brojevi razlika.
1) izdavanje pasoša kolektivnim poljoprivrednicima
2) nedostatak preduzetnika u stanovništvu zemlje
3) postojanje sistema Gulaga
4) postojanje posebnog sloja - najviše partijske nomenklature
odgovor:
29. Zapišite naziv zemlje koji nedostaje u dijagramu.
Zemlje kojimasu uvedeni
Sovjetske trupe
Odgovor: __________________________.
30. Ispod je lista pojmova. Svi oni, osim jednog,
direktno vezano za razvoj Sibira u 17. veku.
1) yasak ; 2) Baskak ; 3) Cossack ; 4) zatvor ; 5) istraživači .
Pronađite i zapišite redni broj pojma koji “ispada” iz ove serije.
Odgovor: __________________________.
Ne zaboravite sve odgovore prenijeti u OBRAZAC ZA ODGOVORE u skladu sa uputstvima za završetak rada.
Dio 2
Da odgovorite na zadatak 31, koristite KNJIGU ODGOVORA. Zapisati
prvo broj zadatka, a zatim odgovor na njega. Zapišite svoj odgovor jasno i čitko.
31.
o kojoj govorimo?
Sistem ocjenjivanja ispitnih radova iz istorije
Dio 1
Za pravilno izvršenje svakog od zadataka iz 1. dijela, osim zadataka 24 i 26,
Daje se 1 bod. Zadaci 1–30 smatraju se tačno obavljenim ako
potrebna jedna ili dvije riječi, broj ili niz su ispravno naznačeni
brojevi
Za tačan odgovor na svaki od zadataka 24 i 26, dodjeljuju se 2 boda ako
tri elementa odgovora su tačna; 1 bod ako su dva elementa tačna.
1423
314
234
GOELRO
2413
Afganistan
Dio 2
Kriterijumi za ocjenu zadatka sa detaljnim odgovorom
31. U vojsci je nastala potpuna pometnja. Ne komandanti, nego vojnici
komiteti su postali pravi gospodari vojnih jedinica. Rješenje
ofanziva je sada prihvaćena na sastanku, a strogi oficir može
samo ga uklonite. Zahtjev discipline "samo u činovima"
izazvalo pometnju među komandnim osobljem. "Vaša Ekselencijo"
a sada se u vojsci neće čuti „vaša visosti“, samo: „g.
general" i "gospodine pukovniče".
1) Navedite godinu kada su se ti događaji odigrali.
2) Kako se zvao organ koji je izdao dokument koji je doveo do situacije,
o kojoj govorimo?
3) Šta je bila posljedica opisane situacije?
Sadržaj tačnog odgovora i uputstva za bodovanje Bodovi
(dozvoljena je druga formulacija odgovora koja ne narušava njegovo značenje)
Tačan odgovor mora sadržavati sljedeće elemente:
1) godina – 1917;
2) organ - Petrogradski radnički i vojnički savet
zamjenici;
3) posljedica, na primjer: došlo je do oštrog pada discipline
i borbenu efikasnost ruske vojske.
(Može se navesti još jedna ispravna posljedica.)
Tri elementa odgovora 3 su tačno imenovana
Bilo koja dva elementa odgovora 2 su ispravno imenovana
Ispravno imenovan bilo koji element odgovora 1
Odgovor je netačan 0
Maksimalni rezultat 3
Struktura i sadržaj ispitnog materijala
Komplet ispitnih materijala iz istorije za GVE-9 u usmenom obliku sastoji se od 15 ulaznica. Svaka karta se sastoji od dva pitanja.
Prvo pitanje podrazumeva sistematski opis od strane ispitanika značajnog istorijskog događaja (događaja), procesa, pojave. U ovom slučaju, ispitanik mora pokazati poznavanje osnovnih istorijskih informacija i sposobnost da ih u potpunosti i dosljedno prezentira.
Drugo pitanje zahtijeva od ispitanika da uradi jedno od sljedećeg: otkrije lokaciju događaja u istorijskom kontekstu; objašnjenje njihovih uzroka i posljedica, značenje; poređenje događaja, pojava. U ovom slučaju se demonstriraju i ocjenjuju sposobnosti diplomaca da analiziraju gradivo, primjenjuju znanje u datoj kognitivnoj situaciji i odgovore na problematično pitanje.
Zahtjevi za pitanja i odgovore usmjereni su na osnovna znanja i vještine učenika. Dakle, ulaznice se mogu koristiti bez obzira na udžbenike koji se koriste za nastavu.
Odgovori na sva ispitna pitanja daju se usmeno.
Ulaznice su dizajnirane za sveobuhvatni test obuke maturanata 9. razreda u skladu sa zahtjevima obrazovnog standarda.
Testirani elementi obuke uključuju:
v poznavanje najvažnijih datuma, činjenica, pojmova i pojmova;
v razumevanje uzroka i posledice istorijskih događaja, njihovog mesta u nizu (kontekstu) istorijskih pojava i procesa;
v sposobnost sastavljanja istorijskog opisa (priče), sistematizacije činjenica, povezivanja jedne činjenice (događaja) i opšte pojave ili procesa, poređenja događaja i pojava, objašnjenja njihovih uzroka i posledica.
Utvrđen je sledeći opšti omjer pitanja u setu karata: polovina pitanja se odnosi na istoriju Rusije 17.-19. veka, polovina - na istoriju 20. veka. (učio u 9. razredu). Od provjeravanja perioda prije početka 20. stoljeća. odgođene prirode, pitanja o njima su formulisana uvećano, koja se odnose na najznačajnije događaje.
Sistem za evaluaciju odgovora učenika
Evaluacija odgovora ispitanika vrši se u skladu sa zahtjevima prikazanim u tabelama 1 i 2.
Tabela 1
Kriterijumi za ocjenjivanje odgovora na pitanja 1
tabela 2
Kriterijumi za ocenjivanje odgovora na pitanja 2
| Elementi i kvalitet odziva |
|
| Događaji i pojave se razmatraju u istorijskom kontekstu, u korelaciji sa drugim događajima; otkrivaju se uzročno-posledične veze; poređenje pokazuje zajedničke karakteristike i razlike (ukupno najmanje 4 odredbe) |
|
| Događaji i pojave okarakterisani su nepotpuno, izolovani od istorijskog konteksta; nedovoljno su razotkrivene veze između događaja i njihovog kontinuiteta; kada se porede karakteristike zajedništva i razlike nisu u potpunosti otkrivene (ukupno 2-3 odredbe) |
|
| Predstavljene su pojedinačne činjenice i fragmentarne informacije bez otkrivanja istorijskih veza događaja; poređenje pokazuje samo jednu zajedničku osobinu ili samo jednu razliku |
Prilikom izračunavanja konačne ocjene rezultat se utvrđuje na osnovu aritmetičke sredine rezultata odgovora na oba pitanja na ispitnoj kartici.
Trajanje pripreme odgovora na kartu
