Nikolai Aleksejevitš Nekrasov on luuletaja, kelle lasteluule oli tema loomingus uus verstapost. Luuletaja mõistis suurepäraselt, kui suurt rolli lapse isiksuse ja tema isikuomaduste kujunemisel mängib laste lugemine. Nikolai Nekrasov pühendas oma teosed inimrühmale, kellele ta pani vastutuse kodumaa saatuse eest - lihtsale talupojalapsele. Teine Nikolai Nekrasovi looming, mis ilmus lastelugemises, on "Vanaisa Mazai ja jänesed". Selle salmi peateemaks on aupaklik suhtumine loodusesse, hea loomus elusolenditesse.
Vanaisa Mazai räägib, kuidas ta kevadel üleujutuse ajal jäneseid korjates mööda jõge ujus. Kõigepealt korjab Mazai jänesed saarelt, millel nad seisid, et mitte takerduda kõikjale loksuvasse vette. Veidi hiljem eemaldas vanaisa jänese kännu küljest, seejärel haakis paadis olevate loomade liigse tõttu konksuga palgi koos sellel elavate jänestega.
Selles luuletuses näitab Nikolai Nekrasov kogu oma hiilguses väikesele lugejale lihtsat elu, oma luulet, sisendab lugupidavat suhtumist ja armastust talurahva vastu, kirjeldab selliste haruldaste loomuste nagu vanaisa Mazai erakordset lahkust.
Vanaisa Mazay on omapärane tõeline armastus kõigile elavatele asjadele. Ta paistab lugejale tõelise altruistina, kelle lahkus ja suuremeelsus ei lase tal jälgida jänestele langenud leina. Teos sisaldab epiteete ja võrdlusi.
Luuletuses vanadest heasüdamlikest mazaidest ja jänestest on kasutatud head huumorit, on jälgitav suur ja siiras armastus kõige elava vastu. Vanaisa Mazai kõne on tõelise humanisti, tõeliselt hea jahimehe kõne. See ei väsi väikest lugejat, sest tema tähelepanu nihkub objektilt objektile. Samuti on täpsed märkused selle kohta, kuidas chiffchaff laulab, ja hoopoe hõiskamist. Lugeja ette tuuakse ka lihtne anekdoot tundmatust Kuzest – mehest, kes on tuntud relva päästiku murdjana; ühest teisest jahimehest, kel jahil, et käed ära ei külmuks, oli alati pott söega kaasas.
Nekrasovi luuletus "Vanaisa Mazai ja jänesed" meeldib väikesele lugejale. See annab õppetunni mõistlikust ja suurest armastusest kõige elava vastu, meie hapra ja kaitsetu looduse vastu, millest teoses on antud kauneid pilte. Kirjanik ei püüa unarusse jätta mitmesuguseid julmi kirjeldusi, tal on suur usaldus noore lugeja mõistuse ja tunnete vastu.
2. variant
N. A. Nekrasovi tööd eristavad mitmesugused loomingulised suunad. Inimese isiksuse kujunemine hakkab kujunema lapsepõlvest ning kirjaniku jaoks on oluline, et lapsed õpiksid lahkust, armastust keskkonna vastu. See on Nekrasovi lastele mõeldud teoste põhiteema.
Suure luuletaja kuulsaim lastelooming on luuletus "Vanaisa Mazai ja jänesed". Teos loodi 1870. aastal. Luuletuse sündmused leiavad aset pärast endiste dekabristide pagulusest naasmise manifesti allakirjutamist. Kirjanikud nägid poja majja naasnud peategelastes Volkonski näojooni ja Bestuževi tegelaskuju. Vanaisa kuvand osutus kollektiivseks, kuid väga säravaks ja vabadust armastavaks.
Kirjanik esitab peategelase kirjelduse läbi oma lapselapse Aleksandri silmade. Sasha esimene tutvus vanaisaga oli visuaalne. Ta näeb noore kangelase portreed Isamaasõda. Vanemad otse vanaisa saatusest ei räägi, küll aga teevad poisile selgeks, et tegu on ausa, julge ja korraliku inimesega.
Vanaisa Mazai ilmumine Aleksandri ellu toob tema ellu palju huvitavaid lugusid, õpetab poissi ümbritsevat maailma erinevate silmadega vaatama. Vanaisa õpetab pojapoega sõbralikult, rääkides lihtsast talupojaelust, oma kodumaa loodusest. Tema lugu on täis piiritut armastust inimeste ja kõige elava vastu.
Poisikese vanaisa silmis tõeline kangelane. Suurvees päästab ta läheneva vee eest surmale määratud õnnetud jänesed. Vanaisa kohtleb loomi nagu inimesi, räägib nendega. Mazay suhtub külalastesse hellalt, ajab võrdväärset vestlust tavaliste talupoegadega, laulab rahvalaule. Laia vene hingega mees, vanaisa ei istu paigal. Ta püüab aidata majapidamistöödel: kaevab aias, koob, aitab lapsi majandada.
Suurepärane loodusliku looduse kirjeldus. Lindude laulus, mändide kriginas, vihmas on tunda autori enda suhtumist toimuvasse. Looduse ilu rõhutavad paljud kasutatud epiteetid ja võrdlused.
Kuid elus pole kõik nii ilus. Vanaisa räägib elu negatiivsest küljest. Ametnikud, sõjaväekomandörid, aadel, kes ei lase inimestel õnnelikult elada. Kirjelduses kasutatakse palju epiteete, hüperbooli, metafoore. Mis viib mõttele reformide vajadusest riigis ja hoolimata asjaolust, et autor otse ei räägi, pole lugejal raske mõista, et dekabristide töö jätkub. On vaja võidelda õigluse eest - luuletuse peamine alltekst.
Kokku on 22 lühikest peatükki. Lihtne, jutukas jutustamislaad teeb teose lugejale arusaadavaks. erinevas vanuses. See saavutatakse ristriimi abil, kui naiselik riim muutub mehelikuks riimiks.
Nekrasov tunnetab peenelt lapse hinge, ta läheneb inimsuhete keerulistele küsimustele psühholoogiliselt peenelt, vigastamata väikest, veel vormimata isiksust. Tema armastus elava maailma, inimeste vastu kandub lugejale tahtmatult edasi.
Luuletuse Vanaisa Mazai ja jäneste analüüs plaani järgi
Võib-olla tunnete huvi
- Luuletuse analüüs Kogu maailm Feti ilust
Kirjanduskriitikud kipuvad Feti luulet seostama Kogu maailm ilust .. oma artikliga Tjutševi luuletuste teemal, milles luuletaja ei käsitlenud mitte ainult oma kaasaegsete teoseid
- Mandelstami luuletuse Vek analüüs
Oktoobrirevolutsiooni sündmused on väga traagilised ja verised. Paljud neist tegudest jätsid paljude autorite, sealhulgas suure luuletaja Osip Mandelstami isiksusesse kustumatu jälje.
- Luuletuse analüüs Olen Yesenini küla viimane luuletaja
On väga ambitsioonikas ja veider nimetada end küla viimaseks poeediks, kuid kui Yesenin hüüab, et ma olen küla viimane luuletaja, ei räägi ta mitte ainult enda isiksusest, vaid ka möödunud ajastust.
- Luuletuse Sügis Yesenin analüüs
Sergei Aleksandrovitš Yesenin, üks neist kirjanikest, kes kirjutas palju oma teoseid loodusest. Ta oli pärit maalt, millest tingis tema suur armastus emakese looduse vastu.
- Ahmatova luuletuse Loovus analüüs
Teos on lahutamatu osa luulekogust "Käsitöö saladused", mille põhieesmärk on luuletaja kirjeldada loomeprotsessi ja selgitada poeetiliste ridade ilmumist.
"Vanaisa Mazai ja jänesed" Nekrasov
« Vanaisa Mazai ja jänesed » teose analüüs - teema, idee, žanr, süžee, kompositsioon, tegelased, probleemid ja muud küsimused on selles artiklis avalikustatud.
Loomise ajalugu
Luuletuse "Vanaisa" kirjutas Nekrasov aastal 1870. See kirjeldab vana dekabristi saabumist oma poja pärandvarasse. Luuletuse aktsiooni algus ulatub aastasse 1856, mil avaldati manifest, mis tõi dekabristid pagulusest tagasi.
Vanaisa kuvand on kollektiivne. Prototüübiks peetakse Sergei Volkonskit, kes naasis 68-aastase mehena, ikka nägusa ja uhkena. Degradeerunud kindral Volkonski armastas talupoegadega vestelda ja talupojalapsed kutsusid teda vanaisaks. Prototüübiks peetakse ka temperamentset Mihhail Bestuževit, kellega Nekrasov rääkis 1869. aastal.
Luuletus on pühendatud Z-n-ch-e-le (Zinochka), see tähendab Zinaida Nikolaevna Nekrasovale, Nekrasovi tavaabikaasale.
Kirjanduslik suund, žanr
"Vanaisa" on realistlik luuletus. Tsensuuri põhjustel ei ütle Nekrasov otse, et vanaisa on dekabrist. Kangelane unistab rahva vabadusest ja rikkusest, lubades talupoegadele ja sõduritele, et nende elu läheb peagi lihtsamaks (vihje Aleksander II reformidele).
Peategelase pilt
Lugeja näeb vanaisa läbi lapselapse silmade. Esiteks märkab Saša noore kindrali portreed (ilmselgelt 1812. aasta sõjast). Siis saab ta vanematelt teada, et vanaisa ümbritseb mingi kurb saladus. Siis paljastab ema Sashale, et vanaisa on lahke, julge ja õnnetu. Kaugelt saabudes teatab vanaisa, et on kõigega leppinud. Kuid hilisemad sündmused viitavad sellele, et see pole nii. Vanaisa elab kättemaksumõttega, ärgitab Sašat au hellitama ja solvangute eest kätte maksma. Ta on nagu piiblikangelane, kes kannatas rahva pärast: poeg kukub ta jalge ette, Saša ema kammib halle juukseid, Saša küsib tema käe ja jala haavade kohta.
Portreed kirjeldatakse epiteetide abil: "Aastaid iidne, kuid siiski hoogne ja ilus." Vanaisal on terved hambad, kindel turvis ja kehahoiak, valged lokid, hõbedane habe, püha naeratus.
Vanaisa kujutise piibellikku olemust rõhutab kangelase ümbersõnastamine piiblilausetest: "Kellel on kõrvad, see kuuleb ja kellel on silmad, see nägegu."
Kodus jalutab vanaisa lapselapsega, imetleb loodust, kõrvutades seda paguluspaiga kurdi, tuhmi, mahajäetud loodusega, “silitab talulapsi” ja vestleb talupoegadega. Ta ei saa istuda ilma tööta: ta künnab, kaevab harjasid, seob, õmbleb.
Laul toob vanaisa rahvale lähemale. Ta laulab dekabristidest, nende pagulusest. Nekrasov laulis ka "Trubetskajast ja Volkonskajast": tema luuletus "Vanaisa" avas luuletsükli dekabristidest.
Nekrasov usaldas oma sisimad mõtted vanaisale: edukas on riik, kus elanikkonda ei iseloomusta mitte tuim kuulekus, vaid jõud, üksmeel ja mõistus. Nekrasov pöördub oma vanaisa sõnadega lugeja poole: "Häda laastatud riigile, häda mahajäänud riigile."
Luuletuse negatiivsed pildid
Ametnikud ja härrad pigistavad rahvalt mahla (metafoor), alatud ametnikud (epiteet), lähevad sõjaretkele armee, riigikassa ja rahva vastu (metafoor), ahne kiskjate kari (metafoor ja epiteet) valmistab ette isamaa surma , "orjade oigamine, mis uputab meelitusi ja vilistavaid piitsasid" (metafoor). Väeülem on julm, lööb hinge kandadele, nii et hambad kukuvad nagu rahet, auastmetes ei lase hingatagi (hüperbool).
Teema, põhiidee ja kompositsioon
Luuletuse teema on autori seisukohast tõeliste väärtuste (rahva vabadus ja õnn, riigi õitseng) edasiandmine uutele põlvkondadele.
Peamine idee: dekabristide põhjus ei surnud. Seda jätkavad järgmised korralikult haritud põlvkonnad.
Luuletus koosneb 22 peatükist, millest paljud lõpevad refrääniga: "Sa saad suureks, Sasha, sa õpid ...". Teised - retooriliste küsimustega: "Kes, kellel on hing, võiks seda taluda? WHO?"
Luuletuse tegevus kestab mitu aastat. See algab väikese Sasha küsimusega oma vanaisa portree kohta. Vanaisa räägib pojapojale mineviku mõisnike omavolist (ilmselgelt enne dekabristide ülestõusu), võttes selle kokku: "Inimeste katastroofide vaatemäng on väljakannatamatu, mu sõber." Luuletus lõpeb Sasha valmisolekuga kurb lugu õppida. Tal puuduvad nii teadmised kui ka südamlik suhtumine: "Ta vihkab rumalaid ja kurja, soovib vaestele head." Luuletus on avatud lõpuga.
Lisatud episoodides räägib vanaisa Sashale loo utoopilisest asundusest, millega ta tutvus Siberis Tarbagatais. Raskolnikov pagendati mahajäetud paika ja aasta hiljem seisis seal küla ja pool sajandit hiljem kasvas terve asula: "Imelised diivad loovad inimese tahte ja töö."
Suurus ja riim
Luuletus on kirjutatud kolmejalase daktüüliga. Ristiriim, naiselik riim vaheldub mehelikuga.
Teema:
Sihtmärkb:
Ülesanded:
Meetodid:
Tunni tüüp: uue materjali õppimine
Varustus:
liigutadaõppetund:
1. Organisatsioonimoment.
a/ õpilastele tere ütlema;
2. Koolitus
3
- Kõik aitavad ”.
- Vaata videot
"Vanaisa Mazai ja jänesed".
3. Uue materjali õppimine
N. A. Nekrasova
b)
Mazay
sisse) Luuletuse lugemine
d) Sõnavaraja minaTöö.
Töölaual:
gaff
vestlemine- rääkida;
kõrge vesi- jõe üleujutus;
Ginut- on suremas;
Arshin -
aru saada
Zipun kaftan- riided.
Dali strechka- põgenes;
Märg- sai märjaks;
siidine- väike võrk
Kuidas kirjeldab poeet loodust?
4 . Ankurdamine
a/klaster
Jäneste vanaisa Mazay
6. Järeldus.
Peegeldus
1) Vastused küsimustele.
Teema: ON. Nekrasov "Vanaisa Mazai ja jänesed"
Sihtmärkb: tutvustada õpilastele katkendit N. A. Nekrassovi luuletusest "Vanaisa Mazai ja jänesed";
Ülesanded:
1. Tutvustada õpilasi katkendiga N. A. Nekrassovi luuletusest “Vanaisa Mazai ja jänesed”; oskus loetust aru saada, teose põhiidee tabamine;
2. Arendada vaimset mälu, suulist kõnet, kujutlusvõimet, oskusi;
3. Sisendada armastust meid ümbritseva maailma, looduse, loomade vastu.
Meetodid: reprodutseeriv, osaliselt uurimuslik, selgitav ja näitlik.
Tunni tüüp: uue materjali õppimine
Varustus:õpetus; N. A. Nekrasovi portree;magnetid; hindamisleht; A4; värvilised pliiatsid; markerid.
Epigraaf: "Loodust armastada tähendab armastada kodumaad"
liigutadaõppetund:
1. Organisatsioonimoment.
a/ õpilastele tere ütlema;
b/ kontrollida õpilaste kohalolekut;
c/ kontrollida klassi valmisolekut tunniks / õppetarveteks
2. Koolitus
3 . Teema sõnastus, tunni eesmärgid.
- Töötame rühmades. Meie moto on: Kõik aitavad kõik, kõik aitavad kõiki”.
- Vaata videot
Arva ära, mis toode on?
Täna tutvume katkendiga N. A. Nekrasovi luuletusest
"Vanaisa Mazai ja jänesed".
3. Uue materjali õppimine
a) Eluloo lühitutvustus N. A. Nekrasova
Nikolai Aleksejevitš Nekrasov sündis 28. novembril (10. detsembril) 1821. aastal Podolski kubermangus Nemirovi linnas jõukas mõisniku peres. Kirjanik veetis oma lapsepõlveaastad Jaroslavli provintsis, Greshnevo külas, perekonna mõisas. Perekond oli suur – tulevasel poeedil oli 13 õde ja venda.
11-aastaselt astus ta gümnaasiumi, kus õppis kuni 5. klassini. Noore Nekrasovil õppimine ei õnnestunud. Just sel perioodil hakkas Nekrasov kirjutama oma esimesi satiirilise sisuga luuletusi ja kirjutama need vihikusse. Üks tema luuletusi on "Vanaisa Mazai ja jänesed".
b) Ja nüüd kuulake väikest lugu sellest, mis oli selle töö aluseks.
- Vanaisa elas Malye Vezhy külasMazay - üksildane, lahke inimene loodusesse armunud. Ta veetis suurema osa oma elust metsas, jahil. Küla, kus Mazai elas, oli eriline. Majad seisid kõrgetel sammastel. Küla asus madalikul ja kevadel, üleujutuse ajal, oli see nii üle ujutatud, et elanikud ei käinud tänavatel, vaid ujusid paatidega. Suvel maeti Väikesed Vezhad rohelusse. N. Nekrasovile see roheline küla meeldis ja ta tuli sinna igal suvel puhkama ja jahti pidama. Nendel kampaaniatel oli tema kaaslane vanaisa Mazai. Mazai teadis palju lugusid ja Nekrasovile meeldis neid kuulata. Ja siis ühel päeval, kui luuletaja ja ta vana sõber jahil pidasid, hakkas vihma sadama. Nad peitsid end mahajäetud lauta ja vihma oodates rääkis Mazai ühest juhtumist oma elust. Nekrasov kirjutas selle loo põhjal luuletuse "Vanaisa Mazai ja jänesed".
sisse) Luuletuse lugemine
d) Sõnavaraja minaTöö.
Luuletuses on palju sõnu, väljendeid, millest sa aru ei saa.
Töölaual:
gaff- pulk, metallkonksuga pikk pulk ja teravik;
vestlemine- rääkida;
kõrge vesi- jõe üleujutus;
Ginut- on suremas;
Arshin - vana vene pikkusmõõt, mis võrdub 71 cm;
aru saada- vana vene pikkuse mõõt, mis võrdub kolme aršiniga;
Zipun- jämedast paksust riidest valmistatud talupojakaftan. Riie on riie. kaftan- riided.
Dali strechka- põgenes;
Märg- sai märjaks;
siidine- väike võrk
e) Meetod "Õhukesed ja paksud küsimused"
Lugesime teiega luuletust, kes on peategelased?
Mis oli Mazai elanud külas erilist?
(Selles asuvad majad on kõrgetel sammastel, vett lisatakse kevadel nagu Veneetsias.)
Mida sa Mazai enda kohta teada said? (Vanaisa Mazai oli lesk, lastetu, tal on lapselaps. Mazai on jahimees.)
Millal see juhtum aset leidis? (Kevadel.)
Kuidas Mazai suhtub oma külakaaslastesse – jahimeestesse? (Ta mõistab nad hukka.)
Miks ta hukka mõistab? Milleks? (Ta mõistab hukka püünistega loomade püüdmise, suures koguses ulukite hävitamise, kuna ta ise on lahke inimene, armastab loodust. Vanaisa Mazai, kuigi ta peab jahti, on mõistlik.)
Mida ta jänesteks nimetab? Valikuline lugemine.
(Vaesed loomad, mu jänesed, meeskond on viltu, jänesed, jänesed, viltused petturid.)
Mis on N. A. Nekrasovi põhiidee luuletuses “Vanaisa Mazai ja jänesed”?
(Loodusesse tuleb suhtuda ettevaatlikult, teda tuleb armastada.)
Kellega saame jäneseid võrrelda? (lastega, inimestega)
Kuidas kirjeldab poeet loodust?
Kuidas suhtute loodusesse?
Mida te Mazai asemel teeksite?
Kas teile see lugu meeldis? Miks?
4 . Ankurdamine
a/klaster
Jäneste vanaisa Mazay
b/videoklipp "Looduse kaitse"
6. Järeldus.
Peegeldus
1) Vastused küsimustele.
Milliseid mõtteid ja tundeid kogesite täna luuletust lugedes?
Miks luuletaja selle luuletuse kirjutas?
(Looduse eest hästi hoolt kandma.)
Millele sa luuletust lugedes mõtlesid?
7. Kodutöö: kirjutage essee teemal "Minu lemmikloom"
Selle üsna hämmastava loo rääkijale (nimetagem teda jutustajaks) meeldis Malye Vezha külla tulla. Seal ootas teda alati vana jahimees, kelle nimi oli Mazai. Jutustaja jäi Mazai juurde ja läks temaga jahile. Ja kord jäid nad jahil olles paduvihma kätte ja nad pidid otsima peavarju.
"Vanaisa Mazai ja jänesed": kokkuvõte
Varjuti mõnda kuuri, kus algasid kohe rõõmsad jutud. Vanaisa Mazay oli suur meister erinevate jalgrataste ja huvitavaid lugusid. Algul mürgitas ta külaküttide kohta, kellest üks murdis püssi päästiku ja läks tikukarbiga jahile, teisel olid pidevalt külmad käed ja ta soojendas end kaasas kantud söepotiga. Ja üks oli ainulaadne juhtum Mazai endaga ja seetõttu otsustas jutustaja selle oma käega kirja panna.
Ja seetõttu on teose "Vanaisa Mazai ja jänesed" (kokkuvõte) süžee väga huvitav.
Vana kütt hakkas rääkima, et kui talupojad poleks kevadise suurvee ajal madalikel ulukite tapnud, siis oleks neid neis kohtades palju rohkem olnud.
Nekrasov "Vanaisa Mazai ja jänesed": kokkuvõte
Nii läks vanaisa Mazay ühel kevadel ühe sellise tugeva üleujutuse ajal metsa küttepuid otsima.
Nii algab lugu nimega "Vanaisa Mazai ja jänesed". Kokkuvõte- Edasi. Vanaisa avastas paadiga sõites veest väikese saare, millel üleujutuse eest põgenedes tunglesid jänesed. Vana jahimees viis nad oma paati. Ja siis märkas ta kännu otsas jänest ja päästis ta ka kindlast surmast. Natuke edasi sõitnud, nägi ta palki, millel istus veel mitu jänest. Siis haakis ta palgi konksuga ja vedas kaasa. Vanaisa viis kõik loomad turvalisse kohta ja lasi lahti – nad tormasid igale poole. Kaks paari jäneseid olid tugevalt nõrgenenud ja ei saanud joosta. Mazai pani need kotti ja tõi koju, soojendas ja lasi hommikul lahti.
Nii lõppes teos “Vanaisa Mazai ja jänesed”. Kokkuvõtte võib täiendada sellega, et pärast seda juhtumit naeris terve küla vanaisa Mazai üle. Ja sellest ajast peale pole ta jäneseid lasknud ei kevadel ega suvel, ainult eranditult talvel. Suvel küttis ta parte, kogus marju ja seeni, vestles jahimeestega ning käis sageli Kostromas.
Žanna Eremtšenko
Lugemistund teemal: N. A. Nekrasov "Vanaisa Mazai ja jänesed"
Abstraktne lugemistund
Sihtmärk: Õppige tajuma poeetilise teose sisu.
Ülesanded:
1. Tutvustage N. A. loomingut. Nekrassov"Vanaisa Mazai ja jänesed";
2. Õpetada õiget tähenduslikku väljenduslikkust lugemist;
3. kasvatada armastust ja austust looduse, loomade vastu.
Varustus: arvuti, projektor, ekraan, raamatunäitus, portree.
Tundide ajal:
1. Sissejuhatus teemasse
Täna edasi õppetund jätkame looduse teemaga ja tutvume veel ühe N.A teosega. Nekrassov"Vanaisa Mazai ja jänesed".
Mis töötab N.A. Nekrasovit sa juba tead?
2. Ettevalmistus esmaseks lugemist
a) Õpetaja jutt N.A tööst. Nekrassov tema töödega tutvumine (raamatunäitus).
ON. Nekrassov veetis oma lapsepõlve maal, Volga jõe lähedal. Poisipõlves põgenes ta külla, kus tal oli palju sõpru. Ta ujus koos kuttidega jões, korjas nendega seeni ja marju. Poisil oli hea meel veeta oma päevad hommikust õhtuni vabas õhus, metsades ja põldudel.
Armastus kodumaa metsade, põldude, selle lume ja pakase, "rohelise müra" vastu tekkis temas lapsepõlves.
Vaadake, poisid, kui hea on Venemaa loodus! Ta teeb meie elu heledamaks. Kui palju rõõmu ta meile pakub! Millise naudinguga kuulame lindude laulu, ojakohinat, metsa salapärast sosinat! Millise naudinguga imetleme põldude avarust, jõgede peegelpinda! Ta armastas N.A-d väga. Nekrassov põlisloodust ja pühendas sellele oma luuletused. Nendes laulis ta tema ilust, suursugususest, rikkusest.
Poisid, öelge mulle, kas looduse rikkused on igavesed? Kas me saame neid lõputult kasutada?
Jah, inimesed peaksid kaitsma kodumaa loodusvarasid, kasutama neid õigesti, jälgima, et loodus ei kurnaks ning teeniks inimest ja kaunistaks elu pikaks-pikaks ajaks.
ON. Nekrassov kirjeldab ajaperioodi, mil põhijää on juba möödas ja vesi pole veel vaibunud - ujutas üle põllud, metsad, isegi külad ehk umbes üleujutus ja loomad vajavad üleujutuse ajal abi.
Kuulake, mida N.A kord nägi ja siis kirjeldas. Nekrassov.
3. Töötage tekstiga.
a) Esmane lugemist(Vaata esitlust " Vanaisa Mazai ja jänesed") .
b) Vestlus loetu üle.
Kui huvitavat lugu rääkis vanaisa Mazay?
Kes on selle teose peategelased?
Millal see juhtum juhtus?
Kes seda lugu räägib?
sisse) Lugemine laste luuletused.
d) Sõnavaratöö.
Sõnade tähenduse selgitamine: kobestatud, soine, viis korda rohkem, kui ainult võrkudega, ginut, konksud.
e) loetu analüüs.
Millise sündmuse tegi N.A. Nekrasov selles lõigus?
Mis on üleujutus?
Millisena kujutate ette küla, kus sündmused toimuvad?
Millisesse žanrisse see tükk kuulub?
Miks Mazay läks paadiga küttepuid tooma?
Mida vanaisa nägi? Kuidas tal läks?
Nagu vanaisa Mazay kohtleb jäneseid?
Milline iseloomuomadus Mazaya selles osas mainitud?
Leidke tekstist sõnad, mis näitavad, kuidas vanaisa loomi kohtleb?
Kui hea sõna Mazay pikakõrvalistele hallidele olenditele?
Fizminutka
Jänku hüppab ääre peal (istub laua taga)
Küülikuonni lähedal (tõuse üles)
Ta otsib seeni, laineid (kallutab küljele)
Vanni soolamiseks.
Ei mingit kibedust ega serushkat (pöörleb)
Ta istus maha ja kratsis leinast kõrvu
Onni ääres (noogutab pead)
4. Õpitu kinnistamine.
Kuidas külakaaslased vanaisa teole reageerisid Mazaya?
Lugege vanaisa nõuandeid jäneste määrimine.
Mängime Mazaya. Kes tahab olla Me määrime? autori poolt?
Rollide lugemine. Lõigu "Päästmine" dramatiseering jänesed".
5. Alumine rida õppetund.
Kas sulle meeldis su vanaisa Mazay?
Mida teie teeksite selles olukorras?
Kellelt Nekrassov Kas kangelased näitavad meile eeskuju kõige elava kaitsmisel?
Järeldus: Meie ideaal - vanaisa Mazai. ta on looduse kaitsja, oma kodumaa kaitsja.
