Lõputöö stsenaarium "Lapsepõlve laev".

Sihtmärk: piduliku, piduliku õhkkonna, positiivse suhtumise loomine kooli.
Ülesanded: Kasvatada positiivset suhtumist üksteisesse ja kooli, tänutunnet lasteaia töötajate vastu. Arendada laste loovust, mälu, motoorseid oskusi. Tugevdada väljendusrikka luule lugemise oskust.
Tegelased: Piraat, teadmiste kuninganna.

Lae alla:

Eelvaade:

Lõputöö stsenaarium "Scarlet Sails".

Sihtmärk: piduliku, piduliku õhkkonna, positiivse suhtumise loomine kooli.
Ülesanded: Kasvatada positiivset suhtumist üksteisesse ja kooli, tänutunnet lasteaia töötajate vastu. Arendada laste loovust, mälu, motoorseid oskusi. Tugevdada väljendusrikka luule lugemise oskust.
Tegelased:Piraat, teadmiste kuninganna.

saatejuht : Kallid külalised! Täna ootab teid ebatavaline põnev pidu! Meie lapsed jätavad lasteaiaga hüvasti ja valmistuvad uueks etapiks oma elus – kooliminekuks. Tahan, et see päev jääks meelde nii lastele kui ka täiskasvanutele.

Sellepärast jäi saal vaikseks,

Rõõmu ja kurbuse silmis natuke.

Las saal meenutab neid nüüd:

Flirtiv ja vallatu,

Natuke julge ja kangekaelne

Kõige lapselikumalt mängulisem,

Ainulaadne, kallis,

Ja kõik omal moel armastatud ja võrdselt sugulased.

Saage nendega tuttavaks!

Muusika saatel astuvad lapsed saali ja tantsivad pallidega"Pilved lendavad üle taeva ..." Tatiana Pakhomenko, muusika ja sõnade autor.

Lapsed istuvad maha ja loevad nimekirju, tõustes kordamööda oma kohalt.

Koolitaja:
Kimbud, muusika, luuletused ja naeratustest särav saal
kõik see on teile, lõpetajatele – täna on teie hüvastijätuball.
Laps:
1. Nii et koolieelne lapsepõlv tormas mööda, oleme suure elu lävel,
Las sinilind jääb teile meie esimeseks lõpuballiks.

2. Meie aed on täna kurb ja meie oleme kurb, üsna vähe.
Hüvastijätmise päev on käes ja meid ootab pikk tee.

3. Jättes siia killukese lapsepõlvest, lahkume esimesse kooliklassi.
Kuid me oleme teiega naabruses ja mäletame teid rohkem kui üks kord.

4. Rohkem kui korra me mäletame, kuidas me mängisime ja kui palju ideid oli.
Nagu nad õhtuti maalisid ja metsa ja ema ja oja.

5. Nagu head raamatud, mida nad armastasid ringis istudes lugeda.
See oli nagu ekskursioon, et teada saada elust kõike, kõike, kõike.

6. Kogunesime sellesse saali pühadeks rohkem kui korra.
Lauldi, tantsiti ja tantsiti.

Laul "Koolieelne wa on Jelena Plakhova

7. Jätame meelde rühma ja mänguasjad ning hellitava mugavuse magamistoas.
Ja kuidas unustada sõpru, sõbrannasid, kellega me siin nii palju aastaid koos elasime.

8. Jah, me oleme kurvad, üsna vähe, aga aega tagasi ei saa.
Ja meie jaoks on aeg, on aeg minna, hüvasti, armas lasteaed!

9. Täna on kevadpäev, helge, meie jaoks nii põnev.
Suvi lendab märkamatult mööda, meid ootab kool - esimene klass.

10. Nüüd oleme saanud vanemaks ja palju, me kasvame iga päeva ja iga hetkega.
Elu kutsub meid edasi, tee kutsub - teadmiste maailm on nii suur ja suur!

11. Tulevik pole kaugel, unistused saavad reaalsuseks.
Oleme nagu tibud saanud jõudu juurde, mida on pikkuseks vaja!

12. Septembris tuuakse lasteaeda ka teised lapsed.
Noh, me läheme kooli, suured asjad ootavad meid!

Saatejuht: Täna tuli meie lasteaeda salapärane sõnum (loetakse):

“Kallid lõpetajad! Õnnitlen teid suurepärase puhkuse puhul. Sa ei ole enam

ainult poisid ja tüdrukud, mitte enam lapsed, aga varsti saavad teist koolilapsed.

Mina, teadmiste kuninganna, kutsun teid oma koolimaale. Aga hüvasti

Saate teha ümbermaailmareisi koolieelse lapsepõlve saartel.

Saadan teile laeva koos punased purjed kes juhatab teid läbi

õige kurss. Kaart näitab teile teed – see on teie ees. Soovin teile edu!

Kohtumiseni koolisaartel. Teadmiste kuninganna."

Poisid, kas olete valmis alustama nii erakordset, rasket, kuid huvitavat?

kohtuprotsess? (lapsed vastavad)

Seejärel peame valima paadijuhi, navigaatori ja raadiooperaatori. Võtke istet. JA,

Muidugi ei saa te ilma kaptenita hakkama.

(Kõik lapsed võtavad oma kohad "laeval" tähelepanu, joondudes "kapteniga")

Paadimees: Meremehed, võtke rahulikult! Seltsimees kapten, helistas laeva meeskond

"koolieelse lapsepõlve sarlakid purjed" on purjetamiseks valmis.

Kapten : Meeskond, rahunege! Meremehed, eemaldage köied, tõstke ankur üles! Täis

edasi!

Lapsed: Ees ootab täiskiirus!

Saatejuht: Siis on aeg hüvasti jätta.

1 . Täna tahame vaadata lasteaeda:

Koolieelse lapsepõlve paat sõidab minema.

Lahkume mänguasjade ja mannaga,

Rühmaga, publikuga, sõbrannadega, meie lapsehoidjaga.

2. Lahkume oma armastatud kodu seintelt ...

Kõik on meile kallis, kõik on tilgale tuttav,

Me jätame oma õpetajad igaveseks

Jätame oma lapsepõlve.

3. Koolieelse lapsepõlve paat sõidab minema,

Tahame vaadata armastatud aeda.

Õpime koolis, saame targemaks, kasvame suureks,

Küll aga mäletame sõpru ja lasteaeda.

Laul "Käisime lasteaias"
(muusika ja sõnad M. Ermeeva)

Kapten: Kas olete merereisiks valmis?

Lapsed: Valmis!

Kapten: Tuju, kuidas see on?

Lapsed: Vau!

Kapten: Üks kõigi eest... Lapsed: Ja kõik ühe eest! (istu maha)

Kapten (vaatab läbi binokli, kostab lainete hääli ja kostab kajakate hüüdeid)Rajal on ees väike vrakk, näen muulil palju inimesi. Kõik riides,

naerata. Oh, poisid lehvitavad meid kaldalt ja paluvad meil silduda ...

Lasteaiaõpetaja: toob välja suure kasti koos vibuga

Meie kallid poisid, meil on hea meel teha teile kingitus,

Kingitus on tõeline. Särava paelaga.

Avage julgelt ja saage kingitus ...

Lapsi sisaldava kasti avamine

Tants "Karapuzy"

VASTUSSÕNAD

1. Ilma meieta, väiksed, ärge igavlege,

Ja kasva kiiresti suureks!

Ja me ootame sind kooli

Ja me isegi laenutame teie töölaudu.

2. Et tuled ja kohe istud

Lõppude lõpuks oleme me vanemad,

Ja me peame sinu eest hoolt kandma

Ja sa pead meilt eeskuju võtma!

3 Aias oleme kaasmaalased,

Aga kahju, juba lõpetajad!

Lähme ilma meieta, ära igavle

Ja täiskasvanud siin ... ärge solvuge!

4. Ärge tooge neile kapriise,

Söö kõike, maga kuulekalt,

Tantsi, laula, esine:

Ülista meie armastatud aeda!

Kapten. Käsk ankru kaalumiseks, sildumisliinide andmiseks.

(taustal kostavad merehääled)

Kapten: Tähelepanu meeskond: Silmapiiril näen muinasjuttude rannikut:

stseen "FLY TSOKOTUHA"

Juhtiv: Fly-Fly-Tsokotuha kullatud kõht kõndis aeglaselt üle põllu.

Lennata: Oh, ilm on hea!

Veedad: Kärbes läks üle põllu, kärbes leidis raha. (Kärbes loeb raha)

Lennata: Üks, kaks, kolm, neli, viis... Ma ei oska lugeda!

Mida teha? Kuidas olla? Sa pead kooli minema.

Seal nad õpetavad mind, kui nad mind ei piina,

Pean valmistuma kooliks, pean lapsepõlvega hüvasti jätma.

Ma täidan pidusöögi mäega, on aeg süüa otsima!

Hei, takso, väikebuss, peatu! (Autojuhipoiss sõidab kohale, veab kärbse alla

muusika)

Taksojuht: Tõin kärbse turule. Ta ostis samovari.

Noh, maius tee jaoks: pähklikook, küpsised,

Šokolaad ja marmelaad ... Ostsin kõik, ära topi seda veoautosse.

Lennata: Sellest saab suurepärane piknik!

Hei, külalised, tulge, roomake ja lendake ...

Kella kolmeks istun laua taha, Seniks koristan (lendab, koristab)

Juhtiv: Külalised ei riietanud end pikka aega, kõik riietusid moe järgi,

Ja niipea, kui kell kolm tabas, tunglesid nad juba ukse taga.

Kass tuli Mukhasse ...

Kass: Jäin natuke hiljaks.

Mul on hommikul asju teha: kell kuus null-null läksin jõusaali,

Press raputas veidi, kaks tundi - täiesti väsinud.

Pärast - maniküür ja soeng, Hommikusöök - praetud hiir,

Ja poes kleidi jaoks. Vaatas sadat akent

Uus pidulik riietus, vahel suur, vahel väike. (näitab kärbest)

Juhtiv: Liblikas lendas...

Liblikas: Tere, mu kullake!

Õnnitleme kooli ülemineku puhul

Ole terve, lenda, soovin sulle.

Lennata: iluliblikas,

Söö maiustusi, need maitsevad sulle.

Liblikas: Halb dieedile.

Ebatervislik toit - krõpsud, kirieshki ...

Oled nagu uus, kui pähkleid on. (Annab pähkleid.)

Juhtiv: Koi lendas puhkusele,

Muhe sõi peaaegu oma kleidi ära.

(Lendab Mukha juurde ja haarab tal entusiastlikult seelikust.)

Sünnimärk: Vau, maitsev kudum! Sülg voolab välja.

Lennata: Laud on kõike täis.

Sünnimärk: mulle ei meeldi

Aga seelik on lihtsalt klass! Las ma lakun vähemalt korra.

Lennata : Shh, nohis gangreen! See seelik on Cardinilt

See maksab tuhat rubla ja ärge julgege sinna vaadata!

Sünnimärk: Cardinilt - ma ei taha! Ma pigem lendan kardinate juurde. (Lendab minema)

Juhtiv: Prussakad jooksid, õnnitlused loeti ette.

Esimene prussakas:

Ärge jääge haigeks ja ärge olge laisk, õppige viieks.

Teine prussakas: Meie kallis kärbes, ole ilus, nagu pampushka!

Laulge laule ja ärge igavlege.

Lennata: Küsi lauda teed!

Juhtiv: Järsku mingi ämblik meie Fly loope yes lope ...

Ämblik: Aeg muusika sisse lülitada, kutsun teid tantsima

Lennata: Lase lahti, lase lahti, lase lahti.

Ämblik: Ma ei taha, ma ei saa, kallis.

Lennata: Ära suru mu kätt nii kõvasti.

Ämblik: Ma ei pigista seda liiga kõvasti.

Lennata: Kallid külalised, aidake! Jookse saapaga ämblikule otsa!

Juhtiv: Ainult külalised kartsid, ainult külalised põgenesid

Läbi pragude ja nurkade.

Ja nad istuvad seal vaikselt.

Järsku lendab kuskilt väike sääsk

Ja mitte dünamiidi, mitte õhupalli käes ...

Komarik: Ämblikku ma ei karda, pritsin kergelt.

Juhtiv: Ta lendab ämbliku juurde, võtab kärbse ära ja siis täies galopis nupu

pressid.

(Sääsk pritsib Ämblikule diklorofossi. Ämblik kukub.)

Komarik: Tõin teile kingituseks vana hea diklorofossi.

Hämmastav vahend selliste loodusõnnetuste vastu!

Juhtiv: Ta võtab kärbse käest kinni keskel viib.

Sääsk: Kas ma tapsin kaabaka?

Fly: Kaotasid.

Sääsk: Kas ma vabastasin su?

Fly: vabastatud.

Sääsk : Ja nüüd, hinge-neiu, läheme kooli õppima!

Kõik artistid lähevad kummardama.

(Igaüks istub oma kohtadele.)

Kapten: Musta lipuga kuunar suundub otse meie poole. Mida sa kuuled, raadiosaatja?

Raadiooperaator: Ma kuulen kähedaid hääli, nad pakuvad meile alistumist.

Kõik: Piraadid!

Saatejuht: Muudame kurssi kiiresti.

Navigaator: On hilja, nad on lähedal (muusika saatel jookseb piraat sisse)

Piraat: Jääge kõik sinna, kus te olete! Tule, anna mulle oma ehted!

Kapten: Juveelid teie ees. See on minu meeskond ja reisijad.

Piraat : Kas sa teed nalja? Ja sa ei tohi minuga nalja teha! Noh, anna kiiresti oma

rikkust.

Kapten: Meie rikkus on meie sõprus!

Piraat: Sõprus? Mis on sõprus? Kas ta on kullast tehtud? Pole kunagi kuulnud.

Saatejuht: Sõprus on midagi, ilma milleta me ei saa elada ühtegi päeva. Kas sa oled

pole kunagi sõbralikke poisse näinud? Nii et siin nad on teie ees...

Lapsed laulavad laulu barbariki sõprusest "Sõprus pole töö"

Piraat: Hästi tehtud poisid. Sa oled väga sõbralik!

Kuhu sa lähed?

Saatejuht: Koolisaartele!

Piraadid: Mis seal huvitavat on?

Saatejuht: Koolisaartel saavad nad teadmisi.

Piraat: teadmised tuleksid ka mulle kasuks. Siin on mul aarete saare kaart, sinna on palju asju kirjas, aga ainult vigadega, ehk aitate mul selle välja mõelda....

Saatejuht: Muidugi.

Mäng atraktsioon "õiged vead"

"Kogu sõna"

Mäng "Nutikad issid ja naljakad sussid".(või vastupidi-?!). Mängimiseks on vaja 8 paari susse. Neile on liimitud tähed, millest saab teha sõna `Sertifikaat` (oh, ma ei mäleta teist ... Aga tähti on ka 8). Ja sussid on sätitud nii, et tähed on laiali. Isad mängivad kahes meeskonnas. Kes paneb kiiresti sussid jalga ja seisab nii, et lapsed loevad sõna. Nali on selles, et kaustad panevad sussid jalga, pöörates tähelepanu `paarile`, aga tähed ei lähe kokku. Ja siin juba kes milles on palju!

Saatejuht: On aeg minna. Käsk, kapten.

Kapten: Andke sildumisnöörid, tõstke ankrud, täie hooga edasi!

Navigaator: Ees ootab täiskiirus! (kostab merekohinat ja muusikat)

Kapten: Mida sa kuuled, raadiosaatja?

Raadiooperaator: ainult kajakate hüüded

Laps: kajakas ilus lind,

väga mõnus lend

siin, et temalt õppida

armastan ka taevast....

Kajakate tants.

Vaata ette. Tähelepanu, saare lahe ees "Unistus"

Juhtiv : Te kasvate varsti suureks, saate täiskasvanuks, ilmselt on igaühel oma unistus. Ütle mulle, millest unistad.

1. Soovin olla autojuht, kanda erinevaid koormaid.

2. Minust võiks saada tippmoodell,
Ma lihtsalt ei taha alati näljane olla.

3. Ja minust saab showmees, üleni vuntsitud, särav.
Keeran ratast, saan kingitusi.

4. Ma tahan saada lahedaks arstiks, ma ravin kõiki ravimitega,
Väga maitsev nagu komm. Sõi ära - haigusi pole!

5. Ma tahan teile öelda, et minust saab advokaat.
Vahepeal ma ei ole jurist, löön kõiki järjest.

6. Oled minuga, sõbrad ei vaidle, ma tahan olla spordis esimene
Minu jaoks litrit lüüa on tühiasi! Toetan Spartaki!

7. Mul ei ole värvides hinge, ma unistan saada kunstnikuks.
Telli mulle portree, ma saan sellega hakkama, kahtlemata!

8. Minust saaks õpetaja, las nad õpetavad mind

9. Mõtle, mida sa ütlesid, lapsed piinavad sind!

10. Iga päev viin oma lapsed loomaaeda,
Ja ma toidan neid maitsva jäätisega!

11. Unistan balletist, parem, kui seda maailmas ei ole.

12. Ema, isa, vanaema, sõbrad unistavad minust. Ainult mina olen kangekaelne tüüp, neile ei saa alla anda! Kõik annavad mulle võistlemiseks nõu, hoolimata sellest,
Ma jään iseendaks!

13. Me rääkisime teile unistage, plaksutage, proovige,
See olite teie, kes meid üles kasvatas ja mõistsite ....

14. Yanka ütles mulle, et ma olen härrasmees.
Eh, kuidas ma selle asemel Jankaks nimetaksin?
Mis on härrasmees?

Härrasmees austab kõiki
Aitab kõiki kõiges
Ta armastab kaerahelbeid
Ja see ei kõiguta üldse.

Ja naabripoiss Kolja
Mulle öeldi, et härrasmees
Asjata ei kanta kooli ümber,
Kõigi muudatuste vahel.

Oh, ma pean kaerahelbeid sööma...
Aga ma otsustasin nii, sõbrad:
Kui prouast saab Janka,
Minust saab härrasmees!

Härrasmeeste tants

Saatejuht: Ja kus on saare armuke, teadmiste kuninganna?

Piduliku muusika saatel astub sisse majesteetlik Teadmiste Kuninganna.

Teadmiste kuninganna: Tere, kallid lapsed ja külalised! Vaatasin hoolega

oma seikluste eest ja ma näen, et oled kasvanud lahkeks, julgeks, targaks ja

haritud lapsed. Ma tahan sind ka natuke testida. Ole tark ja

vasta mu küsimustele:

Lehtedel on kõik tähed A-st Z-ni ... (aabits)

Iga õpilane peaks kooli kaasa võtma ... (päevik)

Käega kirjutamiseks valmistame ette ... (märkmik)

Siin on teie helepunaseks värvitud album ... (pliiats)

Et ta äkki ära ei kaoks, paneme ta sisse ... (pliiatsikarp)

Peagi kohtub teiega särav ja hubane ... (klass)

Kui sa kõike tead, saad selle koolis kätte .... (viis)

Kui tund helises, siis see lõppes ... (tund)

Teadmiste kuninganna: Muidugi teate, et neil on koolis kaasas portfell. Mida on vaja sinna panna?

Mäng "Kogu portfell"

Teadmiste kuninganna: Noh, olete kogunud portfoolio ja teate, et koolis on tunde ja muutusi ning kuidas käituda……

Mänguatraktsioon "Õppetund – muutus"

Teadmiste kuninganna: Hästi tehtud, te väärite koolilapseks saamist. Eriti selleks

päeval andsin mina, teadmiste kuninganna välja dekreedi. Las ma teatan sellest

TEADMISTE KUNINGANNA DEKREET.

Selle dekreediga pühendan mina, teadmiste kuninganna c / s "Romashka" lapsed

Esimese klassi õpilased.

Edaspidi pead iga päev koolis käima ja saama ainult 4 ja 5!

Käsin lapsi töökad ja haritud esimesse klassi astujad!

Suvel enne kooli mitte ainult ei mängi ja päevita, vaid loe ka muinasjutte!

Ära kunagi unusta oma lemmiklasteaeda ja tule külla!

Nüüdsest ei ole te koolieelikud, nüüd olete esimese klassi õpilased!

Soovin teile tervist ja edu! Hüvasti! (lehed)

Lapsed: Sõnakuulelik, rahulik, pea meid meeles!

Rõõmsameelne, õnnelik, nagu praegu!

Koolitajad: Aga võib-olla läksid nad omavahel juhuslikult tülli!

Lapsed:

1-r-to . Käisime kahekesi mööda kõnniteed jalutamas

Hoidsime kätest koos ja kandsime palle

Koolitajad: Aga võib-olla kaklesite üksteisega juhuslikult!

Lapsed: Kuid see on ainult aeg-ajalt, ärge seda mäletage!

2-r-k . Sõime laua taga viimse tilgani

Supid, borš, salatid, mäletate seda!

Koolitajad: Aga võib-olla tabasite taldrikud juhuslikult!

Lapsed: Kuid see on ainult aeg-ajalt, ärge seda mäletage!

3-r-k . Tore on oma väikestes voodites lamada,

Meile meeldis oma hubastes magamistubades magada!

Koolitajad: Aga võib-olla visati padjad juhuslikult!

Lapsed: Kuid see on ainult aeg-ajalt, ärge seda mäletage!

5 . (Kõik pöörduda õpetajate poole

Las lõbusad aastad jooksevad kiirustades

Meie lemmiklasteaed jääb meile igaveseks meelde

Ja me tuleme teile siia külla pärast esimese tunni lõpetamist!

Koolitajad: Ja me palume teilt kõigilt väga (paus)

Ärge unustage meid!

Lapsed: Ärgem unustagem!

Laps: Kus päike soojendab,

Laevad on kai ääres

Seal on saar - kõige säravam,

See saar on põline lasteaed!

1. reb. Ja nüüd sõidab meie laev minema,

Kerge puri kutsub meid unistusse,

Kuid see kai on unustamatu,

Lasteaed, tuleme teie juurde tagasi!

2. Nii et palju õnne!

Kuigi meil on raske hüvasti jätta

Selle saarega, mis meid lahkelt vastu võttis,

Ja öösel näeme kaua und

Palju õnne meie lasteaia muulile!

(reastuda poolringi)

Lasteaed

Sõnad: V. Borisov,
Muusika: A. Ermolov

Reb 1 Meie lõpupidu, ootasime sind,

Kuid pole jõudu aiast lahku minna ...

Me ei unusta neid, keda teame

Kes meid armastas, kasvatas, kasvatas...

Reb.2 Aitäh kõigile, kes meid õpetasid

Kes meid toitis ja kes meid ravis,

Ja need, kes meid lihtsalt armastasid!

Kummardus teile ja tänan teid

Reb.3 Kasvasime üles, saime tugevamaks, targemaks,

Probleemide lahendamine, lugude kirjutamine

Ja joonistage erinevaid pilte!

Reb.4 Oleme kasvanud. Nüüd teised lapsed

Nad tulevad teie aeda, nagu me kunagi tulime,

Ja me ütleme "aitäh" kõigile töötajatele,

Hüvastijätt andke teile, poisid!

Reb. 5 .Hüvastijätu valss, veidi kurb

Selles pole lihtne keerutada.

hüvastijätuvalss,

Kerges ballikleidis.

hüvastijätuvalss

Juhtiv. Ja nüüd tuleb pühalik tund,

Ta on teile väga tõsine ja oluline! Välja antakse esimene auhind,

Lasteaia diplom!

Olgu teile palju auhindu

Aga esimene elus on kallim. kui aare!!!

2. ved . Kõik saab olema: kool, instituut,

Sinu esimene diplom on käes!

Teie, meie lapsed, kraanad,

Esimese sammu läbis

1. juhtis. Ja teine, kolmas ootab teid,

Lenda päikese poole!

Ja proovige õppida

Diplomite üle uhke olla (istu maha)

(Diplomite ja kingituste üleandmine)

(Pärast ettekannet kõlab muusika kasvatajate sõnadele).

1. saatejuht

Tahan tänada

Kõigile, kes probleemist aru said!

Need, kes aitasid lasteaeda

Kes parandas laste elu!

2. peremees

vastanud meie palvetele,

Kes väga pingutas

Poistel mugav olla

Heale, kelle süda pole jahtunud!

1. saatejuht

Sa ei olnud laisk kõvasti tööd tegema

Tahame teie üle uhked olla!

Sa oled meie parem käsi

Kuni oled, ja elu on lihtne!

2-juht:

Hüvastijätuhetkel, kuid ilus,

Lisaks valmis veel üheks üllatuseks:

Võtke oma õnnepall

Saavutuse ja õnne märgiks!

Ja las kõik mured lähevad ära

Sinu pall on kergetiivaline!

Alustage sellega oma lendu

Olgu ta õnnelik!

Lapsed võtavad õhupallid ja lähevad õue

(… Tänaval

Saatejuht: Kas me laseme lapsepõlvest lahti?

Lapsed: Jah!

Saatejuht: Kas lasta sellel igaveseks minna?

Lapsed: Jah!

Saatejuht: Kas me nutame ja oleme kurvad?

Lapsed: Ei!

Saatejuht: Lase lapsepõlve laev taevasse lennata?

Lapsed: Jah! (ära lase palle lahti)

Saatejuht: Teeme toredat suve, eks?

Lapsed: Jah! Nii et!

saatejuht : Kas me läheme sügisel esimesse klassi?

Lapsed: Jah! Nii et!

Saatejuht: Nüüd kaalume:

Kõik koos: üks, kaks! Kolm!

Koolieelse lapsepõlve maagiline pall

Lenda! Lenda! Lenda!

(Nad lasevad paadiga õhupalle avatud akna kaudu taevasse)

Koolilõpetamise stsenaarium lasteaias "Laevalapsepõlv"

DEKOR:
LAEV "LAPSEPÕVUS"

Seinal (ilma akendeta) on purjekujuline palmik, mille külge on kinnitatud mitmevärvilised merelipud. "Purje" ülemisest nurgast algab "mast", mille tornikiivris on valge Andrease lipp. Purjest paremal põrandal on eemaldatava tüüriga alus. Kahe puidust nagi vahele on venitatud köis, millele on kinnitatud kaks kartongist välja lõigatud tasapinnalist päästepoi. Igal neist on ümbermõõdu ümber kirjutatud laeva nimi. Üksteisest samal kaugusel asuvate päästerõngaste vahel on seitse valget punaste tähtedega lippu, millest moodustub laeva nimi. Seina äärde, millel puri asub, on kõikidele lõpetajatele paigutatud lastetoolid.

Koolitus
Esitamiseks vajate:
1. Ülikonnad meremeestele: üks kaptenile ja suvaline number meremeestele.
2. Binokkel, muusikaline kolmnurk laeva "kolbide" kõlamiseks.
3. Kolm saarte nimedega rannaalust (või üks eemaldatavate nimedega rannaalus): "Merekombed", "Ebaõnne saar", "Kool kutsub",
4. Baba Yaga, Barmaley kostüümid (täiskasvanutele).
5. Merineitsi kostüüm sisaldab: esiteks parukat, mis on valmistatud kas uusaasta vihmast või lainepaber sinine värv; teiseks kirjutuslaudadega samast materjalist 60 cm pikkused paelad (igale tantsivale merineitsile kaks); kolmandaks rohelist, sinist või muud värvi T-särk ja sukkpüksid; neljandaks merineitsi saba uime kujul, mis on kinnitatud vöö külge. Merineitside arv - ükskõik milline.
6. Kaks portfelli (seljakotti) koolitarvetega,
7. Kolm punast papist välja lõigatud numbrit "5" ja "4" igale puhkusel osalejale.
8. Suured toolid vanematele.

Lapsed ja täiskasvanud sisenevad saali muusika saatel (muusikajuhi valikul) ja istuvad neile ettenähtud kohtadele.

JUHTIV(1) (loeb Moskva oblasti Ljubertsõ lasteaia nr 11 õpetaja T. Plotkina luuletust):

Tänapäeval on põnevust võimatu ohjeldada -
Sinu viimane puhkus lasteaed.
Meie südamed on soojad ja murelikud,
Lapsed on ju suureks kasvanud ja käivad koolis.
Ja kui raske on sinust lahku minna,
Ja lase end tiiva alt välja valguse kätte!
Sinust said sugulased, said sõpradeks,
Ja tundub, et sinust paremat ei leia.
Täna, poisid, õnnitleme teid!
Sa lähed kooli õppima, sõpru looma.
Edu ja tervist teile kõigile
Ja ärge kunagi unustage oma lasteaeda.

Kõlab kaheksa takti laulu "Hüvasti, lasteaed" sissejuhatusest, muusikast. A. Filippenko, sl. T. Volgina - vt L: Puhkus ja meelelahutus lasteaias / Üldine. toim. S. I. Bekina. M .: Haridus, 1982. S. 226.

Poisid kutsuvad tüdrukuid tantsima. Paarid hõivavad kogu saali ala. Pöördudes publiku poole, tõusevad nad püsti VIP: jalad - "põhiasendis" (kontsad koos, sokid lahti). Poisi parem käsi ja tüdruku vasak käsi on ühendatud ja langetatud. Vabad käed: tüdruk on "seeliku" asendis, poiss on "vöö" asendis. Lapsed ja täiskasvanud laulavad koos.

Esimene kuppel. Koor
1 mõõt – tantsijad teevad parema jalaga väikese kõrvalsammu.
2 mõõt - nad panevad vasaku jala risti parema kõrvale.
3 lööki – lapsed sooritavad "külgsammu" parema jalaga.
4 lööki - nad asetavad vasaku jala parema taga olevale varbale ja sooritavad poolküki, "kurvi".
5-8 meedet - lapsed kordavad 1-4 takti liigutusi, ainult kuusejalg. Viimasel veerandajal langetavad nad käed.
9-16 meedet – partnerid liiguvad edasi sujuva sammuga (samm per meetme), aeglaselt (8 meetme puhul) tõstes käed ette ja üles.

Koor
Meetmed 1-8 - tantsijad astuvad tagasi, vehivad sujuvalt mõlema käega, justkui hüvasti jättes, langetades need aeglaselt alla. Käte asendid: poistel - "vöö", tüdrukutel - "seelik".
Tagid 9-16 - tantsides paigal valsi rütmis, lapsed nihutavad keharaskust paremale, siis vasakule. Viimase veerandi seisavad nad paarikaupa ja esitavad Rollimängu muusika saatel ühte neljast enda valitud valsifiguurist, vt allpool.

Esimene kujund
I. p. - lapsed seisavad vastamisi, ühendades käed "kiigu" asendis.
1-8 takti - sooritage "vedru", liigutades käsi paremale ja vasakule (liigutus löögi kohta).
Teine kujund
I. p. - sama, mis esimesel joonisel.
1 mõõt – tantsijad sooritavad külgsammu parema (vasaku) jalaga.
2 mõõt - vasak (parem) jalg asetatakse varbale toetava jala taha ja kükitatakse kergelt, sooritades "kurvi".
3-4 meedet - 1-2 takti liigutused, ainult vasakust (paremast) jalast.
5-8 meedet – lapsed pehmetel poolsõrmedel, ükshaaval, ring paigal üle parema (vasaku) õla, käed langetades.

Kolmas kujund
I. p. - partnerid on üksteise vastas laia sammu kaugusel.
Käed allapoole, võtab poiss parema käega tüdruku parema käe sõrmeotstest. Vabad käed nagu esimese salmi taktides 1-4.
1 mõõt - parema jalaga astuvad partnerid sammu üksteise poole, panevad vasaku jala varbale parema jala kanna taha, tõstes ühendatud käed üles.
2 mõõt - jalad ja käed sisse ja. lk 3-4 takti - lapsed kordavad 1-2 takti liigutusi.
5-8 meedet – külgedele sirutatud ja partneri kätega ühendatud käed. Selle asendi sissevõtmisel vaatavad lapsed üksteisele otsa ja liiguvad väikeses ringis piki vasakut. t (tantsuread - vastupäeva) väikese tantsujooksuga (meeter-veerand).

Neljas kujund
I. p. - poiss langeb paremale põlvele. Vasak jalg asetatakse kogu jalale täisnurga all. Käte asend on sama, mis kolmandal joonisel.
1-4 tsiklit - tüdruk jookseb korra poisi ümber mööda l. t Tema omakorda, parema käega üles tõstetud, sooritab ringliigutuse pea kohal ka piki l. st tema pea ja keha liiguvad samas suunas.
5-8 takti - partnerid ühendavad oma vasaku käe ja kordavad 1-4 takti liigutusi, ainult l vastu. m. Mõõtme 8 lõppedes pöörduvad nad saali keskosa poole ja langetavad käed.

Teine kuppel. Koor
Meetmed 1-8 - sujuva sammuga (mõõdu kohta), alustades paremast jalast, astuvad tantsijad tagasi, moodustades nii ringi ja laiendades seda järk-järgult. 8. takti lõpus partnerid peatuvad, ühinevad ja lasevad käed alla.
Mõõtmed 9-15 - lapsed kordavad Esimese figuuri 1-8 meetmete liigutusi, liigutades ainult ühendatud käsi edasi-tagasi (meeter - mõõt).
16 mõõt - poisid astuvad sammu edasi, moodustades siseringi ja ühendavad käed õlgade kõrgusel. Tüdrukud jäävad oma kohtadele ja löövad nagu poisidki käed.

Koor
1-8 takti - tantsijad liiguvad sujuvalt "vastukäigus": poisid l. t., tüdrukud l vastu. t.
9-16 takti - sama mis 1-4 taktis, ainult poisid liiguvad vastu l. t., ja tüdrukud l. t.
kaotamas
1-8 meedet – sooritage esimese, teise, kolmanda, neljanda figuuri liigutusi (valikuline). 8. takti lõpuga seisavad nad sisse ja. n Esimene salm.
Kolmas paar. Koor ja koor

Tantsijad esitavad I salmi liigutusi (laul ja koor).
Kaotada (korda 2 korda)
Lapsed esinevad oma äranägemise järgi kahes paaris. Muusika lõppedes nad peatuvad ja pöörduvad publiku poole, langetavad käed ja kummardavad.
Tantsu lõpus võtavad lapsed saalis kohad sisse.

HOST (I): Kallid poisid! Nii et lahkute oma lemmiklasteaiast - lõbu, mänguasjade riigist. Ja teid ootab veel üks salapärane ja tohutu maailm - teadmiste maa.
HOST (2): Et olla sellel maal, peame ületama mere. Ja meres - vapustavad lained ... Ja saared on täis saladusi. Kutsume teid meiega liituma.
HOST (I): Kuidas jõuame teadmiste maale?
KAPTEN: Meie imeline laev "Lapsepõlv" on valmis sõitma!
HOST (2): Vaadake, milline suurepärane tiim läheb meiega reisile.

“Noorte meremeeste laulu ja tantsu” sissejuhatus (“trompetisignaal”) kõlab, muusika ja sõnad autor V. Loktev – vt: Muusikalisa. Lk 75. Laulus on 6 osa, millest osa tuleks korrata nii, nagu nootides märgitud.

1-4 takti - kaptenimütsis poiss, hoides kätest "õmblustest" kinni ja pöörates pead publiku poole, kõnnib eesastmel (meeter - veerand) mööda seina ja peatub saali vasakus nurgas .
5-8 baari - ka meremehed tulevad välja ja seisavad kapteni selja taga üksteisest väga kaugel.

Muusika lõpus kamandab kapten: "On-left-in" ja meremehed pöörduvad publiku poole.

MADERE (I):
Meile meeldib merelaine
Ja surf on mürarikas võll.
MADERE (2):
Meil on tormine ilm
Hoiame kindlalt oma tüüri.

Kapten käske: "Paremale, üks, kaks" ja koos meremeestega seisab vasak pool publiku poole.

MUUSIKA 1
1-16 meedet - madrused liiguvad väikeses ringis polkasammuga või paraadsammuga Kapteni taga (meeter - mõõt), sirutades samal ajal käsi tugijala poole. 16. takti lõpus peatuvad nad samas kohas, moodustades taas rivi, panevad käed külgedele sirutatud naabrite õlgadele ja asetavad jalad õlgade laiusele. Meremehed, sulgedes rivi mõlemalt poolt, panid käed selja taha.

MUUSIKA 2
Meetmed 1-8 - purjetajad sooritavad "laineliigutust", mille käigus kannavad iga muusika takti puhul keharaskust kas paremale või vasakule jalale ning pööravad pea tugijala poole.

MUUSIKA 3
I. p. - sama, mis "laine" liigutamisel Music 2 I-8 taktis.
1 meede - "üks ja" arvelt - tantsijad kükitavad kergelt, surudes lõua rinnale; peal "kaks ja" - nad sirguvad, panevad parema jala ette kannale, tõstes pead ja keerates seda paremale.
2 mõõdet – korrake 1 takti liigutusi, ainult vasakule.
3-4 takti – korrake 1-2 takti liigutusi.

MUUSIKA 4
1-16 takti – korrake muusika 1-16 takti liigutusi. 16. takti lõpus jooksevad kaks solisti kaks sammu ettepoole, sulgedes rea.
MUUSIKA 5
Taktid 1-16 - solistid sooritavad kõrgushüppeid ettepoole visatud jalad, käed on "riiulis" kokku pandud. 16. takti lõpus tõmbuvad nad publikule selga pööramata kiiresti seina äärde ning nende asemel jooksevad välja veel kaks solisti. Kogu selle aja plaksutavad ülejäänud meremehed, et kaaslasi rõõmustada.

MUUSIKA 3 (korduv)
1 taktis - solistid saatel "üks kord ja" - esitavad "kevadine" ja puuvillane "patti"; peal "kaks ja" - nad sirutavad üles, painutavad paremat jalga põlves ja tõstavad selle täisnurga all üles, plaksutades samal ajal libiseva liigutusega kahte peopesa põlvele ja sirutades käed külgedele, rõhutades plaksutamine peaga.
2 meedet – korrake 1 mõõdu liigutusi, ainult vasaku jalaga.
3-8 takti - solistid sooritavad 1-2 takti liigutusi ja teised poisid sooritavad "laineliigutust". 8. meetme lõpus jooksevad poisid tagasi seina äärde ja istuvad koos ülejäänud poistega paremale pöörates põrandale, moodustades kolonni. I. p .: jalad on sirutatud, eraldatud õlgade laiusele ja painutatud käte küünarnukid surutakse külgedele.

MUUSIKA 6
Sõudmise liikumine.
1 mõõt - tantsijad kallutavad keha ja pea madalalt ettepoole, sirutades samal ajal käed järsult ette.
2 meede - lapsed naasevad ja. P.
3-8 meedet – kordavad 1-2 takti liigutusi. 8. takti viimasel veerandil seisavad lapsed sisse ja. n nagu Muusikas 1. Teine paar soliste jookseb ette.

MUUSIKA 2 (korduv)
1 mõõt - "üks ..." arvelt teevad solistid "punkti" hüppe vasakule jalale, samal ajal painutades paremat jalga põlvest, tõstke see paremale, pahkluu üles. "... ja" peal - nad plaksutavad parema peopesaga pahkluu, "kahe ja" peal - samad liigutused, ainult vasaku jala ja käega.
2-8 takti – solistid kordavad 1 takti liigutusi. Ülejäänud meremehed plaksutavad käsi, toetades kaaslasi. 8. meetme lõpus jooksevad solistid seina äärde.

MUUSIKA 3 (korduv)
Poisid sooritavad "laine" liikumist.

MUUSIKA 1 (korduv)
Liigutused on samad, ainult 16. meetme lõpus rivistuvad lapsed seina äärde ja "saluuteerivad".
Taas kõlab "trompetisignaal". Madrused valmistavad laeva ette sõitmiseks: laeva tüürpoordi imiteerides lükkavad nad nööriga ette kaks nagi, mille külge on kinnitatud päästerõngad ja lipud kirjadega, millest koosneb sõna "Lapsepõlv". Nad kannavad stendi koos rooliga "laeva vööri". Siis istuvad meremehed "tekile" (põrandale) sisse ja. lk "aerudega sõudmine": jalad on sirutatud ja asetatud õlgade laiusele ning kõverdatud käte küünarnukid on külgedele surutud. Kapten istub roolis. Muusikalisel kolmnurgal jäljendavad juhid "kolbide" helisid.

KAPTEN: Täis kiirus edasi!

Kõlab N. Rimski-Korsakovi näidendi „Meri“ 1. osa – vaata: Muusika lasteaias. Probleem. 5. M "1971. Madrused sooritavad sõudmisliigutust." Muusika lõpus tugevdab Peremees (2) saali keskel silti "Meretolli".

KAPTEN(vaatab läbi binokli):
Ma näen saart ees!
HOST (I): See on meretoll. Teadmiste maale saab purjetada vaid see, kes mu mõistatused ära arvab.

Mõistatused
Mitte põõsas, vaid lehtedega. Mitte särk, vaid õmmeldud. Mitte inimene, vaid räägib. (Raamat.)
Mustad mustikad, kuidas need on nööritud. Foma vahtis – läks hulluks. (Tähed.)
Ma ei oska lugeda, aga olen terve elu kirjutanud. (Sulg.)
Must Ivaška, puidust särk. Kuhu nina läheb, sinna paneb ta märkuse. (Pliiats.)
Valge kivi sulas ja jättis tahvlile jäljed. (Mel.)
Ise ta päevi ei tea, aga näitab teistele. (Kalender.)

HOST (I): Koolis allub kogu elu kalendrile. Sarnaselt täiskasvanutele ootavad teid ees koolitused – tööpäevadel ja nädalavahetustel. Kes äratab õpilase üles ja hoiab klassi üle magama jäämast? Minu küsimusele aitab vastata järgmine mõistatus.
Pingutab, karjub, ei lase magajatel magada. (Alarm.)
Äratuskellast saab teie parim sõber. Ja ainult laisad ja unised inimesed saavad tema peale vihaseks ja peidavad ta padja alla. Millest see mõistatus räägib?

See on maja, üks aken,
Iga päev kinoaknal. (Televisioon.)
Õpilane ei vaata televiisorit nii sageli kui lasteaialaps. Aga ta pole selle pärast sugugi kurb, sest tal on palju muud huvitavat teha - raamatuid lugeda, ülesandeid lahendada, laulda, joonistada ja niisama koolikaaslastega mängida ja jalutada. Nüüd arvake ära järgmised mõistatused. Neid on mitu, kuid neile on ainult üks vastus.

Jalgu pole, aga kõnnivad.
Nad kõnnivad terve sajandi, mitte inimene.
Kes kõnnib öösel ja kõnnib päeval, teadmata, mis on laiskus? (Vaata.)
Ka käekell on õpilase jaoks väga oluline asi. Nad ütlevad teile õigeaegselt, millal minna õppetundi ja millal minna vaheajale. Ja viimane mõistatus.
Mida ei saa tagastada? (Aeg.)

Saatejuht (1) soovitab poistel meeles pidada, et "Põhjus on aeg, lõbu on tund!", Ja teatab, et naljatund on just käes, ning kutsub "Väikestes naljades" rolle mängivaid poisse publiku ette minema.

Väikesed naljad

EMA: Kes tahab laua taha istuda?
POEG: mina!
EMA: Kes tahab moosi süüa?
POEG: mina!
EMA: Ja kes hakkab nõusid pesema?
POEG: Las Luda vastab nüüd! Ja see on kõik mina, jah, mina!
EMA:Ütle mulle, poeg, kas sa käitusid koolis hästi ega teinud midagi?
POEG: Muidugi mitte, emme! Mida ma saaksin teha, kui seisaks kogu aeg nurgas?
EMA:Ütle mulle, tütar, kas sa oled oma õpetajaga rahul?
TÜTAR: Tegelikult mitte, emme, sest ta ei tea ise peaaegu mitte midagi, ta küsib meilt kõike.

Poisid lavastavad E. Serova luuletuse "Kunstnik"

POIS:
Joonistasin pool päeva ilusat hobust,
Ja kõik kiitsid mind joonistuse eest.
Esiteks ütles mu ema mulle ühe sõna:

EMA:
Imeline, Mishenka, tuli välja ... lammas!
POIS:
Kuid sama mustriga läksin isa juurde,
Ja isa ütles mulle:

ISA:
Suurepärane kits!
POIS:
Siis kiitis väike õde:
ÕDE:
Sa tegid väga head tööd... kiisu.

POIS:
Ja mu vanem vend kiitis mind,
Haigutas ja ütles:
VEND:
Kena krokodill!

JUHTIV (2)(eemaldab sildi "Meretoll"): Toll annab luba! Laev "Lapsepõlv" võib minna kaugemale.

Taas kõlab muusikaline näidend "Meri". Lapsed istuvad "tekil" ja. lk ja sooritada liigutusi 1-8 takti Muusika 6 - "aerudel sõudmine".

KAPTEN(vaatab läbi binokli): Ma näen mingit rohelist saart!

Kõlab P. I. Tšaikovski näidend "Baba Yaga" (või muusikajuhi valikul mõni muu). Baba Yaga jookseb saali. Ta tantsib muusika mängimise ajal.

BABA YAGA:
Mina olen Baba Yaga! Tuntud halbade nõuannete koguja! Tundub, et keegi käib siin koolis? Noh, siis on minu halb nõu teile väga kasulik!

Baba Yaga loeb mitu G. Osteri "Halba nõuannet", M.: ROSMEN, 1998.

HOST (I): Kuidas sul, Baba Yaga, häbi ei ole? Lasteaias õpetasime lapsi emale kuuletuma, olema viisakas, lahke ja ettevaatlik. Ja mida te neile soovitate? Ei häbene?
BABA YAGA: Olen selle üle uhke!
HOST (2): Ja sa isegi ei kahetse?
BABA YAGA: Mitte tilkagi!
HOST (I): Ma pean sind kinni siduma, et sa kellelegi halba nõu ei annaks!

äkki tunned huvi:

Jelena Evlyukhina
Lõputöö stsenaarium "Lapsepõlve laev"

« Lapsepõlve laev»

(Kostab valssmuusika. Välju vilistlased, muutudes tantsuks).

1. Eelkool lapsepõlv on kuldne aeg,

Rõõmsate päevade ringtants.

Kahju, et need nii kiiresti mööda lähevad.

Ja nüüd ootab meid kool

2. Kui lõbus, koos elasime lasteaias,

Mängis terve päeva

Me naersime ja laulsime ning olime lähedased sõbrad,

Ja nüüd ootab meid kool.

3. Eelkool lapsepõlv on kuhugi kadunud,

Ja aeg jookseb edasi

Vaadake, kuidas me kõik, poisid, oleme kasvanud

Ja nüüd ootab meid kool!

4. Kõik, kes on suureks saanud, peavad koolis käima

Ja nad tahavad öelda

Hüvasti Lasteaed,

Kõik: Tere kool!

Esitamisel on laul "Hüvasti Lasteaed» istus maha

Juhtiv: Kui kiiresti aeg lendab! Kuni viimase ajani olite beebid ja nüüd lahkute

kooli. AT laste omad aed, sa õppisid lugema, laulma, luulet lugema,

jutustada. Mida sa veel õppisid?

Laps: Õppisime tugevat sõprust,

Meist sai üks perekond.

Üksteise jaoks, üksteise jaoks

Me seisame alati püsti!

Juhtiv: Teadmised on suur riik,

Kadunud maagilistesse meredesse.

Kaardil (näita kaarti) seda riiki ei leia,

Kas te tahate sinna jõuda?

Lapsed: Jah

Juhtiv: Asume kohe meie laevale

paat« Lapsepõlv» teadmiste saared.

Laps: Teadmiste maal peate purjetama,

Ületage mered, ookeanid,

Ja merel vapustavad lained ...

Ja saared on täis saladusi.

Juhtiv: A viib laeva vapper kapten.

(Poiss tuleb välja, paneb mütsi pähe)

Kapten: Lähme, lähme

Meres ootavad meid imed

Purjetame, purjetame

Purjetama.

Mere kohin.

laul: « Laev nimega Lapsepõlv»

Kapten: Boatswain, mida sa ees näed?

Boatswain: Kõik on rahulik, meri on täiesti rahulik.

Kapten: Navigator, täiskiirusel edasi!

Navigaator V: Ees on täiskiirus.

Kapten: Kuigi meie laev liigub edasi, mäletan, kuidas me selleni jõudsime Lasteaed.

(Lapsed väljuvad)

1. Need aastad ja päevad on möödas

Kui väiksed sisse astusid

Me oleme sees lasteaed, aga esmalt…

2. Me nutsime valjult, karjusime,

Palus koju ema juurde minna

Mis juhtus! Lihtsalt oi-oi-oi!

3. Ja pidage meeles, viis aastat tagasi

Kuidas meil läks Lasteaed?

4. Mis sa oled, ei läinud,

Meie emad tõid meid!

5. Istusime sageli käepidemetel,

Nad ei tahtnud jalgu trampida.

6. Mäletan, et nutsin iga päev

Ootasin ema, vaatasin aknast välja.

7. Ja keegi kõndis lutiga.

1. Jah, meil oli kõik hästi,

No mis meilt võtta, sest lapsed.

2. Ja ma tegin seda (a,

Lõuna ajal jäin supi peale magama (a) .

3. Ma sõin halvasti,

Nad toitsid mind lusikaga.

4. Pudipõlle päästis meid pudrust

Teest, supist, kalgendatud piimast.

5. Ja kui me ei maganud,

Nad kiigutasid meid käepidemetel.

6. Kõik see on minevik, aga praegu

Meid eskortitakse esimesse klassi.

Juhtiv: Noh! Kuidas meie teekond läheb?

Lapsed: (kõik) SUUREPÄRANE!

Lapsed tulevad välja noorem rühm

Kasvataja ml gr.

Sama puru

Kas olete sees tuli lasteaeda,

Õppisid jalgu trampima

Nüüd olete suureks kasvanud.

Ja me tulime teid õnnitlema

Üleminekuga esimesse klassi.

1. Täna õnnitlevad lapsed teid südamest!

Astute esimesse klassi, kuid ärge unustage meid.

2. Sa oled juba päris suur, oled ilus ja tark!

Et me teieni jõuaksime, peame seisma oma varvastel.

3. Olgem täna väikesed, aga kasvame varsti suureks

Ja peale teid läheme ka esimesse klassi!

4. Anname teile natuke kadedus: Olete peaaegu koolilapsed.

Ja soovime teile siiralt head reisi!

5. Lõppude lõpuks, me kasvame varsti suureks -

Lähme esimesse klassi.

Ja küsi viimast korda

Tantsige nüüd meiega!

laul: « Lasteaed üks pere» .

(Nad jätavad hüvasti ja lahkuvad)

(Heliriba kõlab muinasjutust "Tark Vasilisa".)

Kapten: Mida sa kuuled, raadiosaatja?

raadio operaator: ma kuulen muusikat!

Meremees: Mida sa näed, kapten?

Kapten: (läbi binokli) Ma näen saart, väga ilus.

Boatswain: (vaatab kaarti)

See saar on kaardil, seda nimetatakse "Kolm üheksast kuningriiki – kolm kümnendat osariiki".

Kapten: Peatage auto

Navigaator: Seal on peatus – auto!

Vasilisa Tark siseneb saali

VP: Mina olen Vasilisa Tark.

Saarel "teadmised" sümpoosion avati

Mind muidugi kutsuti.

Oleme käinud juba palju aastaid

Minge sageli veebis: lugesime teavet,

Me tõstame oma kvalifikatsiooni.

Ja kuidas sa siia sattusid?

Laps: Me purjetame lainetel,

Üle ookeanide ja merede

Varsti läheme ju kooli!

VP: Koštšei kätte ei satuks.

Ta uitab siin ringi

Võhik otsib siit.

Koštšei lüüa

Ülesanded, mida peate lahendama.

See teadus armastab korda ja täpsust, olge ettevaatlik.

Teel kiirustavad 5 hiirt rõõmsalt kooli,

Ja igaühel kaenla all üks õpitud raamat.

Mitu raamatut on hiirtel?

Vanaema Mašal on lapselaps Dasha, kass Fluff, koer Druzhok.

Mitu lapselast on vanaemal?

Kord käis siil läbi metsa, lõunaks seened leitud:

2 kase all, 2 haava all, mitu seeni on punutud korvis?

Meie siil leidis rohust 5 marja, sõi ühe ära, lahkus ... (4)

Jõe ääres põõsaste all elas mai mardikad:

Tütar, poeg, isa ja ema – kes suudab neid üles lugeda?

Loendage juustu augud: 2 pluss 3 võrdub... (5)

Hästi tehtud poisid, suurepärane töö!

VP: Hästi tehtud, arvad hästi. Ja milliseid aineid on koolis vaja, teate?

Seejärel vasta jah ja ei.

Värviline kruntvärv?

Uus kalender?

Köögipuhvet?

Kommikarp?

Pliiats, pliiats?

Papa kott?

Lemmik mänguasi?

Pehme padi?

(lapsed tulevad kooliainetega välja)

PLIIAT: Olen kuttidega sõber, käin nendega koolis.

Sest koolis on neil vaja pliiatsit.

MÄRKUS: Kas ma olen puuris, siis reas, kirjutan neile, haldan,

Sa oskad joonistada, mind kutsutakse vihikuks.

PASTAKAS: Sa kannad mind endaga kaasas, ära kasta, vaid kirjuta,

Imeline asi on pastapliiats.

JOONULIK: Ma armastan otsekohesust, olen otsekohesus ise,

Aitan kõigil täpselt joont teha.

PLIAATSITOOR: sellest kitsast kastist leiate pliiatsid,

Pliiatsid, kustutuskummid, kirjaklambrid, nupud, mida iganes süda ihkab.

PRIMER: Kooli minnes soovime teile edu,

Ja nüüd laulame teile rõõmsat laulu.

laul: "Õppimine peaks olema lõbus" sl. K. Ibrjajeva, muusika. S. Sosnina

VP: Kõik teavad, tõelised targad ja targad tüdrukud. Ja nüüd kontrollime iseseisvust

meie tulevased esimese klassi õpilased. Lapsed peavad koguma portfoolio, võtma vahetust ja

ära hiline kooli. Valmis poisid?

Mäng "Ma jooksen kooli".

(Lapsed koguvad portfellid, võtavad siis lillekimbu ja jooksevad leti juurde)

Ma jälgin sind ja loomulikult kindlalt Ma tean:

Teil on väga huvitav oma töölaudade taga istuda!

Hüvasti, ma pean minema õppenõukogu koosolekule.

Kapten: Võtke istet laev.

Kapten: Boatswain, mis on üle parda?

Boatswain: Siiani pole midagi näha, ainult muusikat on kuulda. Ma näen! Ma näen!

seda "Muusikasaar"

Kapten: Moor kaldale!

Boatswain: Seal on kaldale sildunud!

Laps: Muusikalisel saarel

muusikaline kord:

Siin valitsejate märkuste kohta

Head live.

Igal sedelil on maja,

Eriline, isiklik.

Kõik mängivad orkestris

Ja nad laulavad valju laule.

LAUL: "Imedemaa" sl. Antonovaga, muusika. A. Pereskokova.

saatejuht: Ja näitame selle saare elanikele, kuidas me pille mängida oskame.

ORKESTER: "Õun"

Kapten: Tõstke purjed üles. Täiskiirus ees.

Mere kohin. Järsku vile.

PIRAADID jooksevad välja ja laulavad:

Oleme tigedad piraadid ja me ei ole süüdi.

Need kuldsed aarded kutsuvad meid enda juurde.

Lõppude lõpuks on meie elu kohutav, salakaval ja ohtlik.

Ja kui aaret pole, siis pole sa piraat.

1 piraat: Ha ha John, sa nägid, kui huvitav astusime laevale.

2 piraati: Jah... Huvitav, kes seal peal on paat.

Juhtiv: Kallid piraadid, selle kohta laev poisid reisivad teadmiste maale,

nad lähevad varsti kooli ja palume meid mitte viivitada. - Mis su nimi on?

1 piraat: - Mina olen John - torgake oma silm välja! Ja see on Shorty.

Lühike: Kooli? Hei, John, tagasi kooli, mis see on?

John: Esimese klassi õpilased?. Tahaksime paari sellist esimesse klassi ... Meeskond oli

mida iganes sa vajad! Tipptasemel piraadid! Meie peal laevas on kõik võimalik,

ära õpi, tee nalja ja lõbutse. Oh jah meile

Lühike: Hurraa ... Vilistage kõik üleval ...

Üldtants: "Shalyay - lase käia"

John: - Nii lähebki kogu elu aarete otsimisel.

Juhtiv: Ei, kallid piraadid, meil on aeg minna, teadmised nõuavad distsipliini ja korda.

karaat: Ma tahan kooli minna! Mul on ka kott, sinna mahub palju aardeid!

John: Ja nüüd me kontrollime, kuidas nad on selleks kooliks valmis. Tule, näita mulle, mis sul on

varastatud kotti (ei anna) ok näita mulle (tõmbab tähed välja)

Nendest tähtedest on vaja koostada sõnad Kool, Muutus (Kaks meeskonda. 2 lauda)

Mäng: "Tee sõna"

John: Noh, siin on Shorty, sa saad aru, kui tark sa pead olema. Ja sa oled kott, aarded ...

Ilmselgelt pead õppima.

Lühike: Me tahame õppida! Kas oleme ikka hiljaks jäänud?

Juhtiv: Kunagi pole hilja teadmisi omandada!

Siin on sulle kingitus – portfell! Õppige!

Piraadid: Aitäh! Hüvasti! Kohtumiseni koolis! (Lahku).

Laps: Unistused täituvad mitmesugused:

Tõsine ja jõude.

On suured unistused

Nendeks kasvamine pole lihtne.

Aga kui me sinuga koos elame

Hele, rõõmus unenägu,

Ta soojendab meie südameid

Ja kõik maailmas muutub ilusamaks.

Kus on valgus ja lahkus

On alati unistus täitunud!

Juhtiv: Need on meie lapsed - nad tahavad teada kõike maailmas,

Soovime neile õnne kõigi probleemide lahendamisel!

Aga teie, kallid poisid, selleks, et teie unistused täituksid,

Peate kõvasti tööd tegema ja oma unistuse poole püüdlema!

stseen: (poiss ja tüdruk väljuvad).

Poiss: Hurraa, hurraa, lõpuks on aeg käes

Tüdruk: Ma ei saa aru, miks sul on hea meel, et lahkud Lasteaed?

Poiss: Nojah. Ma ei maga päeval

Poiss: Aga putru ma ei söö

Tüdruk: Kui tahad püsti tõusta, kästakse sul maha istuda

Poiss: Tuleme varakult koju

Tüdruk: Ja me ei leia ema kodust. Ise külmikus, ise lõunal. Õppetundide jaoks.

Poiss: Ja naaber? Kutsun Vovka külla. Sööme temaga kõike. Mida me leiame.

Siis läheme temaga jalutama, võtame tema Marusya kassi ja mängime temaga

natuke. Siis me võitleme merelahingus

Tüdruk: Palun oota. Oota. Peate lugema, ümber kirjutama, ümber jutustama,

siis lahendage ülesanne, sest võite saada kahekesi ja ema on väga ärritunud,

Koos: Jah, vend, nii see on. Nagu näha, on noorus möödas

(Lapsed rivistuvad)

Lapsed: (korras).

1. Koolieelses maal mängisime ja laulsime.

Kuid kätte on jõudnud aeg sõpradega hüvasti jätta.

2. Oleme saanud suureks, kõik oleme küpsenud.

Meie paadiga teistele randadele.

3. Täna täname teid väga

Kõigile neile, kes andsid meile kiindumuse, hoolitsuse,

4. Ta rääkis lugusid, toitis manna,

Kõigile neile, kes meid kasvatasid ja armastasid.

5. Me ei unusta sind, kallis lasteaed,

Meenutagem hubast ja rõõmsat maja.

6. Meie maagia hõljub lainetel paat,

Ja kunagi saab see suureks laev!

VALSS: "Väike prints" Tariverdiev.

LAPS: Siin me läheme kooli,

lahkume Lasteaed,

Aga jää siia

kõik oleksid õnnelikud.

LAPS: Me mäletame teid koolis põhjusega,

ja kui raske see meie jaoks ei ole,

Meis igavesti ja lahkus,

ja teie hellus vastab.

laul "Hüvasti, meie Lasteaed» (muusika S. Sosnin, sõnad I. Tšernitskaja)

Juhtiv: Soovime, et kõnniksite elus julgelt,

Et helged unistused alati teoks saaksid.

Meie rühmas on ka teisi lapsi,

Laste omadära unusta oma lemmikaeda!

Lõpetamine lasteaia ettevalmistusrühmas. Stsenaarium

Autor: Kostina Tatjana Nikolaevna, muusikajuht
Töökoht: MBDOU nr 220 "Festival", Rostov-on-Don

Lõpupeo stsenaarium ettevalmistusrühmas "Lapsepõlve laev"

Sihtmärk: loob puhkuse rõõmsa, rõõmsa ja piduliku õhkkonna.
Ülesanded: Arendada kõne väljendusvõimet, muusikalisi ja motoorseid oskusi
ja laste loominguline iseseisvus.
Kirjeldus: Stsenaarium on kirjutatud ettevalmistusrühma lastele, kõiki rolle (v.a. Saatejuht) mängivad lapsed. Stsenaarium võib olla kasulik muusikajuhtidele, pedagoogidele, lõpetajate vanematele.
Lapsed on riietatud: poistel on piikideta mütsid ja merevärvi kraed, tüdrukud on riietatud sinimustvalgesse.
Interaktiivsel tahvlil, kus näidatakse esitlust animeeritud piltide kujul - vaated merele, kajakad, mereelanikud jne, on esitlusel taustakoormus, et anda taustaks laval toimuvale.
Tantsuks "Lained" kasutatakse 2 sinist salli lapse kohta ja 2 riba sinist kangast, puhkuse ajal on ainult üks tüdrukute riietus tantsuks "Kajakad", tantsuks "Poisi unistused", poistel on peas mütsid. mis vastavad nende kangelase kuvandile tantsus.
Laeva maastikku puhkusel ei ole, sest lapsed rivistuvad pärast tantsu "Rõõmsad meremehed" nii, et avaneb vaade laeva algusele ja ülejäänud lapsed justkui jooksevad. "laevasse".
Viimane tants "Uus põlvkond" on tehtud flash mobi stiilis kaasaegse tantsu liigutustega ja on rõõmsa elujaatava iseloomuga.
Tantsuimprovisatsioon "Süüta üles" on meie lasteaias juba lõpetamisel saanud traditsiooniliseks - lapsed annavad välja oma tantsuliigutusi, mille nad ise läbi mõtlevad, mis on alati väga elavalt ja emotsionaalselt publiku poolt tajutav ning mällu jäänud.

Puhkuse edenemine:

Saal on kaunistatud traditsioonilises stiilis lõpupeoks ning lisatud on õhupallidest merestiilis elemente: rool, päästerõngas, vetikad, kalad.
Siniste õhupallidega astuvad lapsed muusika saatel saali.

Esitatakse tantsuline sissepääs "Pilvedeni".
(lõpus vabastavad nad pallid laeni)

Lapsed:
1. Meie aed on täna kurb ...
Ja me oleme kurvad, ainult natuke.
Kätte on jõudnud hüvastijätmise päev
Ja meid ootab pikk tee.
2. Jätta siia killuke lapsepõlvest
Me läheme esimesse kooliklassi,
Aga me oleme sinu kõrval,
Ja me mäletame teid ikka ja jälle!
3. Me mäletame rohkem kui korra, kuidas me mängisime,
Ja kui palju asju siin oli!
Kuidas õhtuti joonistada
Ja mets ja ema ja oja!
4. Kuidas armastati häid raamatuid
Ringis, istudes, lugedes,
Kuidas me jalutamas käisime
Et teada kõike, kõike, kõike elust!

Esitatakse laulu "Lasteaed – võlumaa".

Lapsed:
1. Oleme kõige julgemad!
Aktiivne! Sport!
Nobe! Nutikas!
Uudishimulik!
- Üldiselt: atraktiivne!
2. Kas see on kõik?
3. Ei. Ja ka meie:
- armastab naabriga rääkida.
Tülitame ja lepime kohe ära.
Meile meeldib lõuna ajal vestelda.
2. Meie lemmik nädalapäev on pühapäev.
Aasta lemmikaeg on suvi.
Meie kodune lasteaed - nr 220 "Festival"!
3. Oleme täna kogunenud
Meie puhkuse tähistamiseks
4. Mida me tähistame?
3. No muidugi lõpetamine!
4. Mis puhkus see on?
Kes on tähistamise süüdlane?
5. Muidugi, sina ja mina,
Kõik poisid ja tüdrukud
mis on praegu kõrval.
6. Tervitage meid -
Kandidaadid 1. klassi!

Esitatakse lugu "Esimesed klassid".
(lapsed istuvad)

Lapsed:
1. – Siin me oleme ja meie
Koolis esimest klassi ootamas.
Pidage meeles viis aastat tagasi
Kuidas me lasteaias käisime?
2. - Miks sa ei lähe!
Nad viisid meid ratastoolidesse.
Istusime sageli käepidemetel,
Nad ei tahtnud jalgu trampida.
3. - Ma mäletan, et nutsin iga päev,
Ootasin ema, vaatasin aknast välja.
Ja kui me ei maganud
Nad kiigutasid meid käepidemetel.
4. - Ja ma tegin seda:
Lõuna ajal jäin supi kõrvale magama.
Varem sõin halvasti
Nad toitsid mind lusikaga.
5. - Meile meeldis liiva loopida,
Neile meeldis koos naerda.
Nad olid sellised lollid.
Meiega tulid toime ainult kasvatajad.
Kõik Jah! Meil oli kõik hästi!

Numbrit esitatakse nooremast rühmast (nooremrühm)
Noorema rühma lapsed tulevad muusika saatel välja, seisavad näoga lõpetajate poole.
1 laps:
Panime kleidid selga ja pesime põsed,
Nad muutusid ilusaks ja kiirustasid sinu juurde.
2 last:
- Oleme naljakad, naljakad,
Sa olid samasugune
Kasvame natuke
Tuleme ka kooli.
3 last:
Me lubame teile, poisid
Mis on ilma sinuta põlisaias
Me ei murra lilli
Salvestage kõik mänguasjad!
4 last:
- Soovime, et saaksite ainult viied!
Ja teie jaoks tantsime lahkumise ajal tantsima!
Noorema rühma lapsed esitavad tantsu "Väike, uudishimulik".
Lapsed: Aitäh!
Lapsed lahkuvad aplausi saatel ruumist.

Lapsed:
1. Täiskasvanud ja lapsed teavad
Maailmas on riik
Kus vikerkaarel õõtsudes,
Valgetes pilvedes ujumine
Kõik naeravad ja laulavad -
Miks nad seal elavad?
2. Miks sajab vihma?
Kas päike peidab end pilvede taha?
Ja "Miks?" ja "Miks?"
Me kõik oleme lapsed – "MIKS". (lapsed kooris!)

Esitatakse lugu "Miks" (vokaalstuudio)

Lapsed:
1. Kõik maailmas unistavad millestki,
Meil kõigil on midagi puudu.
Keegi tahab kiiresti suureks saada
Keegi - naljakas kutsikas saada.
Võib-olla purjetada kaugetele saartele,
Võib-olla ronida kõrgetele mägedele.
2. Keegi unistab, et kõik naeratavad,
Nad said sõpradeks ja kohtusid sagedamini.
Tea, et pole olemas tähtsusetut unistust!
Uskuge ja lootke ning te püüdlete selle poole!
Unistan peagi täitumisest
Kõik ausate ja lahkete laste unistused!

Esitatakse tantsu "Boy's Dreams" (poisid)

Lapsed:
1. Poisid! Siin läheme lahku oma armastatud lasteaiast - lõbude ja mänguasjade riigist. Ja teid ootab veel üks salapärane ja tohutu maailm - teadmiste maa.
Et olla selles riigis
Peame üle mere ujuma.
Ja meres - vapustavad lained ...
Ja saared on täis saladusi.
2. Meri, hommikune laine,
Toodud selle kaldale
Lastele kingitud
Palju asju, mida nad vajavad:
Kivid on siledad nagu seep
Need on merelainete seep,
Ja meremänguasjade printsessid -
Tõelised merekarbid.
3. "Tere, meri," - ütlen veidi kuuldavalt
Ja pane kest mu kõrva juurde
Ja ma kuulen taas, kuidas meri hingab,
Ja ma räägin talle kõigest maailmas:
4. Lähme täna Teadmiste maale!
Kus sa oled, mu soolane surf?
Meri, ma olen kohutavalt uudishimulik
Kas seal, kestas, kuuldakse mu häält?
5. Teadmiste meri kutsub meid.
Kirjutab liivale: “Edasi!
Kõik kiirustasid laevale
Rõõmsa lauluga viib ta meid kiiresti! »
6. Koos, me elame siin koos
Ja kutsume kõiki, kes meiega teel on.
Me ületame kõik takistused
Aga kuidas me sinna jõuame?

Kapten:
Meie imeline laev "Lapsepõlv" on valmis sõitma!
Laev lõhnas udu järele,
Torm, päike, ookean,
Mastid lõhnavad nagu pilved.
Paadimees:
Lipud - sinised tuuled,
Sool - tekilauad,
Sügavus - ankrud.
Mereväe pasta
Laeva kambüüsi lõhnab.
Ja vaadake, milline suurepärane meeskond meiega koos reisile läheb.

Esitatakse tants "Rõõmsad meremehed" (tants kolmekesi)
Tantsu lõpus jäävad nad seisma "kiilus" laeva vööri kujul - kapten, siis 2 last, 4 jne.

Kapten: Täna sai minust väikese laeva kapten,
Ta laotab purjed silmapiiril laiali.
Väike paat - noh, jah, see pole oluline:
Ma viin oma brigi üle ookeani.
Lapsed lähevad muusika saatel "laevale".

Lapsed:
1. Hüvasti, mänguasjade maa,
Naer ja kreekerid!
Ujugem, sõbrad, olge julged!
Purjetamine fantaasiamaale
Far First Class, meie laeval.
2. Hüvasti, meie vapustav kai,
Lahke ja salapärane
Hüvasti, meie lasteaed!
Lähme ujuma
Kiirustame teadmiste poole
Ja me ei tule tagasi!
3. Paat õõtsub – meid on pardal palju!
Tuul puhub meile näkku – soolane maitse suus!
Täispurje all seilame merel!
Lained möllavad ümberringi – ja me laulame nendega!

Esitatakse lugu "Väike laev".
(lapsed istuvad)

Lapsed:
1. Lained meres, nagu näkid,
Kõik mängivad järelejõudmist.
Mürakalt pritsivad sabad,
Hõbedased juuksed.
2. Igaüks osaleb võistlusel,
Et mu õde lüüa
Ja koheselt kaldale
Muutuda kohevaks valgeks vahuks.

Esitatakse tantsu "Lained" ("Sinisel merel ...").
(sinised sallid, 2 riideriba)

Lapsed:
1. Ja kuhu me nende lainete käsul sõidame?
Tähed, suunake lõunasse!
Ja kuhu tuult täis puri meid kannab?
Sa vastad mulle, kallis sõber!
2. Kus – millistel vahemaadel, vastupidiselt tuultele,
Kas laev kannab meid seikluste poole?
Tähed näitavad meile teed kaugetele randadele -
Imede ja teadmiste maale nimega 1. klass!

Lapsed:
1. Miks, sa oled kajakas,
Üle mere? - vasta mulle!
Mis kõrgest taevast vaadates,
Kas otsite sujuvust merel?
Ma tean – see imelind
Kala tahab süüa!
2. Kajakad lendavad nuttes
Üle merelaine
Karjed katavad neid
Surfi kohutav müra.
Murduma kividel tolmuks,
Lained tormavad üles
Ainult kajakad - merelapsed -
Tormid ei karda.

Esitatakse tantsu "Kajakad" (tüdrukud-lained, tüdrukud kajakate kostüümis) (sinine kangas)

Kapten: Boatswain teatab olukorrast, mida laeva meeskond teeb?
Paadimees: Laeva meeskond on kurb... Kahju ju aiast lahku minna...
Kapten: Olukorda on vaja leevendada, teen ettepaneku korraldada meredisko.
Paadimees: Seal on! Jah, korraldage meredisko!

Lapsed: Hurraa!

Esitatakse tantsu "Ja kalad meres ujuvad nii".

Tüdrukud:
1. Ah, need üldlevinud poisid!
Nendega ei saa kuidagi sammu pidada.
Istusime kodus ja lugesime raamatuid,
Aga ei, nad peavad kogunema merre.
2. Üks neist avab Antarktika,
Teine leiutab ratta
Ja kolmas kaob üldse
Et kohtuda oma koiduga Hiinas.
3. Mered ja ookeanid hakkavad rändama,
Maa tundub neile väike,
Ja kaptenid lähevad uhkelt kosmosesse,
Kord tüüri juures.
4. Ah, need üldlevinud poisid!
Ja kuigi lapsepõlve seeria möödub,
Ja muid raamatuid juba kirjutatakse,
Hinges on neil ikka samad purjed!
5. Hüvasti, Kuklyandiya riik,
Naljakas Fudge!
Ujugem, sõbrad, olge julged!
Purjetamine fantaasiamaale
Kauge esimene klass meie laeval.
Hüvasti, meie rõõmus kai,
Meie lahke ja maagiline
Hüvasti, meie lasteaed!

Stseen "Vabadus"
Poiss: Hurraa, hurraa, lõpuks on aeg käes!
Tüdruk: Ma ei saa aru, miks teil on hea meel, et lasteaiast lahkute?
Poiss: Nojah. Ma ei maga päeval!
Tüdruk: Ja sa loed ja kirjutad kõike.
Poiss: Aga putru ma ei söö!
Tüdruk: Kui tahad püsti tõusta, siis öeldakse, et istu maha!
Poiss: Tuleme varakult koju.
Tüdruk: Ja me ei leia ema kodust! Ise külmikus, lõunasöök ise, tunnid ise!
Poiss: Ja naaber? Kutsun Vovka külla. Sööme kõike, mida leiame. Siis läheme temaga jalutama, võtame tema Marusya kassi ja mängime temaga natuke. Siis me võitleme merelahingus.
Tüdruk: Lõpetage, palun, lõpetage! Lõppude lõpuks peate lugema, ümber kirjutama, ümber jutustama, seejärel ülesande lahendama, sest võite saada kahekesi ja oma ema väga häirida!
Koos: Jah, siin on sellised asjad, nagu näha, noorus on möödas!

Lapsed:
1. - olete paljastanud meis anded,
Oleme lauljad ja muusikud
Oleme kunstnikud, tantsijad
Ja mõned näitlejad.
Täname teid pingutuste eest
Kannatlikkuse ja tähelepanu eest.
Siin, praegu ja ainult teile
Meie esimene lõpuvalss!

Tants "Valss Anastasia"
(lapsed ei istu maha)

Lapsed:
1.Me oleme Venemaa tulevik
Meie oleme kogu riigi tulevik...
Riik on meie üle uhke, inimesed!
Ja ainult meie, ainult meie oleme üksi
Loojad, mis meist saab!
2. Kõik sõltub meist homme,
Meie eesmärkidest ja avastustest.
Las lapsed, kes me praegu oleme,
Aga me oleme juba sündmuste ringis!
Oleme uus põlvkond
Lõikasime kurssi!

Esitatakse tants "Uus põlvkond"

Lõpupidu 2016 d \ s "Päike"

muusikaline käsi Bozhko T.N.

Fanfaar, peremees tuleb välja.

Vedad. Aeg lendab ja te ei saa seda tagastada, poisid on suureks saanud!
Saadame nad täna teele, nad jätavad lasteaiaga hüvasti!
Ja muusika tungib saali kui tuulepööris, milleks palju sõnu öelda?
Olgu naeratused näol särama, tervitame lõpetajaid!

Laste sissepääs-tants "Laevad"

Vedad. Kallid lapsed! Täna lahkute lasteaiast ja asute täiskasvanuks saamise teele. Meil on hea meel, et olete suureks saanud ja kooli lähete, ja natuke kurb, sest meil on aeg lahku minna.

See on koolieelne lapsepõlv

Ja sa oled teise elu lävel

Las sinine lind jääb mällu -

Sinu esimene lõpuball!

1 led. Lasteaed on riietatud - te ei tea otse.

Ema paneb selga oma parima riide.

Ja triigitud püksid, puhtalt pestud käed,

Ja põnevus – nad just saatsid meid esimesse klassi!

2 reb. hüvastijätu puhkus,
Rõõmsameelne ja kurb
Põnevust on raske tagasi hoida.
Emad ja isad ja õpetajad,
Nad tulid meid kooli saatma.

Laul "Nii plaksutage sõbralikumalt"

3 reb Me rõõmustasime õhupalle, maalisime lilli, me isegi ei märganud, kui suureks need said.

4reb Maailm on tundmatu, kool, imeline
Tahaksime teid varsti näha.
Lihtsalt nii kurb on lasteaiaga hüvasti jätta
Jääme sind kogu südamest igatsema.
5reb Hüvasti meie grupp
Ja magamistoa hällides
Nüüd ootavad nad meid
Märkmikud koolis.
6reb"Eelkooliealine, koolieelik!" - kuulen peaaegu hällist, alles homsest ärge kutsuge mind nii: ma tõusen homme vara, vara ja hommikul saab minust "koolipoiss"!

7reb Meie lemmik lasteaed, teid mäletatakse igavesti, saadame teid koolist suurepärastest õpilastest ...

Kõik. Tere!

Laul "Aastad jooksevad, kiirelt"

8 last Koolieelne lapsepõlv on kuldne aeg.

Rõõmsate päevade ringtants.

Kui kahju. et need nii kiiresti mööduvad.

Ja nüüd ootab meid kool.

9reb Noh, mis on hüvasti
Meie lemmiktuba
Sa käid siin sageli
Kutsuti pühadeks.

10 last Nii nad mängisid ja lõbutsesid
Oleme poisid, aastaringselt
Kõik, on aeg maha rahuneda
Nüüd me õpime.

11 reb Meie armas aed

Ära ole kurb, ära ole kurb
Ja meiega koos lastega
Jätad hüvasti.

12 last Me läheme kooli
Ja selleks, et saaksite asendada
Beebid tulevad - pisikeste vahetus

13 reb Kummardus kogu maa ees ja suur tänu!

Kiindumuse, hoolitsuse ja sooja vastuvõtu eest.

Me mäletame alati

koolieelne lapsepõlv,

Ja homme läheme kõik koos kooli!
Laul "Hüvasti lasteaed"

(meremeeste riietus)

Laev paljastatakse.

Vedad Eelkool on suur riik

Kadunud maagilistesse meredesse.

Seda riiki ei leia kaardilt.

Kas te tahate sinna jõuda?

Lapsed Me tahame!

Vedad. Täna külastame seda imelist riiki viimast korda.

Vaata, laev on meie juurde sõitnud! Lähme kohe purjetama läbi eelkooli saarte.

Ja meie laev juhib

Julge kapten.

Kaugetel rännakutel rohkem kui üks kord

Ta sõitis lainetel.

(Kapten lahkub)
Kõlab nagu "Kapteni laul"

Kapten: Tere kutid! Kas soovite külastada tundmatuid saari?
Lapsed : Me tahame!
Kapten: Need on tõeliste unistajate sõnad!
Kindlasti külastame neid saari!
Võlufregatt aitab meid selles

Ta toimetab poisid neile saartele!

Kas olete merereisiks valmis?
Lapsed: Valmis!
Kapten: Tuju, kuidas see on?
Lapsed : sisse!
Kapten:Üks kõigi eest…
Lapsed : Ja kõik ühe eest!
Kapten(läbi binokli) Ma näen muulil palju inimesi. Ma näen su vanemaid, külalisi. Kõik lilledega, naeratavad.

Kapten: Kes see ukse taga on? (vaatab läbi binokli)

Saatejuht:

Keegi koputab meie uksele, kuid kardab siia siseneda,
Ma lähen vaatan, siis ütlen (läheb ukseni).
Palun kõigil vait olla! Lapsed tulevad meile külla!
Lõppude lõpuks, poisid, te tulite kunagi samamoodi lasteaeda!

Muusika saatel astuvad noorema rühma lapsed.

hooldaja noorem rühm:
Kas sa ei oodanud meiega kohtumist?
Olete imikute maal!
Kui sa väike olid
Ja sa elasid samas riigis.
Nüüd olete suureks kasvanud ja varsti
Kool avab sulle uksed.
Noh, hüvasti, väikesed,
Nüüd ütlevad nad teile: "Hüvasti!"

1 laps: Tulime teid õnnitlema

Üleminekuga esimesse klassi!

2 last Vanaemad ohkavad:

Lapselapsed on kaalust alla võtnud!

Kool pole teie jaoks lasteaed,

Raske, tõepoolest!

3 last Koolis, lapsed, proovige

Ainult "kümned" saada!

Kas see saab olema raske? Tule -

Tere tulemast tagasi lasteaeda!

4 last: Soovime teile õnne, et saaksite õppida viieks. Ja täna, hüvasti

Me tahame teile öelda!

Väikeste tants lepatriinud»

Tehke lastele kingitusi.

Väikesed lahkuvad

Saatejuht: Nii tulite meie lasteaeda ning saite täiskasvanuks ja osavaks. Nad käisid isegi reisil tundmatutel saartel.

Kapten Hei vaprad meremehed

Poisid on päevitunud!

Kiirusta tekile

Sõbralik "Õunatants!"

Tants "Õun"

Kapten: Meie teekond algab!

Täis kiirus edasi!

(tõuseb tüüri juurde, tõmbab kella)

Meremees Purjetame! Purjetame!

Meres ootavad meid imed!

Purjetame! Purjetame!

Tee purje!

( Lapsed laevale

Kapten Mere piiritu kaugus!

Wonder Islandi märkan.

Keegi istub liival

Ja vaatab meile kurvalt otsa.

Vedad. Jah, see on Toy Island.

Lapsed istuvad toolidel, tantsijad võtavad kohad tantsima.

Tüdruk Siin on meie imelised mänguasjad.

Nendega oli lõbus mängida.

Karud, jänkud, nukud, autod.

Me mäletame sind alati.

Tants mänguasjadega.

Kapten Sinine meri ootab meid.

Kohati! Täiskiirus ees

(Lapsed sisenevad laeva,

Fonogramm "Lapsepõlve laev"

Kapten vaatab läbi binokli

Veedad: Siin me oleme avamerel! Milline kaunitar!

Kapten(vaatab läbi binokli)

Otse saare ees!

Ta pole madal, mitte kõrge!

Hei, assistent, kelle saar?

Paadimees: Uudishimulike teadjate saar!

Laul "Ma tahan kõike teada"

Kapten Sinine meri ootab meid.

Kohati! Täiskiirus ees

Lapsed sisenevad laeva

Fonogramm "Lapsepõlve laev"

Kapten vaatab läbi binokli

See on saar, see on ilu! See on minu elu saar!

Boatswain Otse kaunite saare kursil!

Tants "Kõige ilusam"

Kapten Sinine meri ootab meid.

Kohati! Täiskiirus ees

(Lapsed sisenevad laeva,

Fonogramm "Lapsepõlve laev"

Kapten vaatab läbi binokli

Kapten: Tähelepanu! Otse Unistuste mere ees! Kutsun teid unistama.

1. Kuidas mind selles elus leida,
Kõige kindlam, parim viis?
Kuidas ma ei saa kuhugi komistada,
Ja ma ei saa sellest eemale pöörata?

2 Minust saab ilmselt arst,
Ma ravin inimesi!
Ma reisin igal pool
Ja päästke haiged lapsed!

3 Varsti on minust sõdur,
Või lihtsalt ässpiloot!
Nagu tavaline kangelane
Ma kaitsen sind!

4Baleriin ja laulja
Olen alati unistanud saada!
Et kenasti riietuda
Laulge ja tantsige teile!

5 Olen kuulus kunstnik
Ma kindlasti.
Olen huvitatud joonistamisest
Väga põnev!

6 Ja mul on oma unistus,

Tal on lihtne ilu.
Tahan saada õpetajaks
Olgu kõik üllatunud.
Ju siis lasteaiast ja koolist
Kõik algab.

Saatejuht: Hea, et sul on unistus sellest, kelleks tahaksid täiskasvanueas saada. Ja nüüd teie jaoks mäng:

Mäng "Kelleks ma saan"

(Vaibale laotakse ringis kaardid, mille teisele küljele on kirjutatud amet, lapsed kõnnivad muusika saatel ringis, lõpus võtavad ja loevad ette oma tulevase ameti).

Saatejuht: Lapsed, nüüd te lihtsalt mängisite, see oli nali ja te valite oma elukutse ise. Jah, nüüd olete alles lapsed ja täna jätate lasteaiaga hüvasti. Kuid õpetaja ja pankur ja isegi president - kõik läksid kunagi esimesse klassi. Ja teist, kallid lapsed, saavad ka väga head arstid, õpetajad ja ministrid.

Kapten Sinine meri ootab meid.

Kohati! Täis kiirus edasi!

(Lapsed sisenevad laeva,

Fonogramm "Lapsepõlve laev"

Kapten vaatab läbi binokli

Vedad. Kallis kapten, vaata, kui palju täiskasvanuid sellel saarel on.

Jah, see on Parent Island!

Välja tuleb 4-6 ema.

1 ema Need kuulsusrikkad päevad lendasid mööda…

Vaadake, kuidas meie tütred ja pojad on suureks kasvanud.

2 ema Oh, september on kohe käes

Lapsed lähevad kooli...

Kes hakkab nende peale haletsema?

Kui nad möirgavad koos?

2 ema Kui koolis on halb -

Pidagem meeles lasteaia mugavust,

Me helistame kasvatajatele -

Nad tantsivad ja laulavad!

3 ema Siin avastati andeid nende vanematelt ...

Vedad Meie emad esinevad! Palun kuulake neid!

Koolieelne ruudutants

1 Kunagi ammu

Sereža, Maša, Dashi,

Aljoša, Vicki. Katy

Läks mürinaga lasteaeda.

Valusid pisarad,

rätikutega maha pühitud,

Nad klammerdusid isade ja emade külge

Ja hüüdis "Tagasi!"

Koor Oh, lasteaed, oh lasteaed!

Sisestas meisse kõigisse armastust

Ja distsiplineerida ja töötada,

Ja õpetas unenägu uskuma!

2 Siin õpetati sind kuulama,

Sa elasid ilma leinata

Ja teile õpetasid erinevad teadused.

Hommikul tahtis magada

Ja sa kõndisid vaevu

Ja selleks neist sai – ma ei usu oma silmi.

Emad istuvad maha

Vedad. Aitäh meie emadele! Vanemasaarel on ka issid. Tulge välja, isad, näidake oma lastele, kuidas teate tähti.

MÄNG "Isa, räägi sõna" MUZ 15

Iga isa pannakse kahepoolsetele tähtedega kaartidele (rippuvad rinnale ja seljale) Peate meeles pidama oma kirja selga. Saatejuht esitab küsimuse, kui sõna ära arvatakse, tuleb kiiresti püsti tõusta, et kõik seda sõna loeksid. (a-o; e-i; w-p; n-l. Üks täht ees ja teine ​​taga) Ettekandja loeb piletil oleva ülesande ette, isad peaksid kiirelt vastuse andma, lapsed lugema ette.

Pilet 1 Mõnikord on see kala, mõnikord on see tööriist. (SAAG)

Pilet 2 Puu, mille õitest keedetakse teed (LINDE)

Pilet 3 Mõnikord nisu, mõnikord jalgpall (FIELD)

Pilet 4 Mida ei saa kotti peita? (AWL)

Pilet 5 Rattakingad (rehv)

Pilet 6 Mõnikord mere-, mõnikord raseerimiseks mõeldud (vaht)

Pilet 7 Väike hobune (PONI)

Kapten Sinine meri ootab meid.

Kohati! Täis kiirus edasi!

(Lapsed sisenevad laeva,

Fonogramm "Lapsepõlve laev"

Kapten vaatab läbi binokli, lapsed sündmuskohalt lähevad uksest välja)

Ma näen koolisaart...

Ta pole madal ega kõrge.

Asume õppetunni juurde.

Stseen "Kool"

Kapten Sinine meri ootab meid.

Kohati! Täis kiirus edasi!

(Lapsed sisenevad laeva,Fonogramm "Lapsepõlve laev"

Kapten vaatab läbi binokli.

Meremees 1

Täis kiirus edasi! (keerab rooli)

Meremees 2 Oleme sõitnud palju miile.

Meri on rahunenud, täielik rahu (vaatab läbi binokli).

Kapten Otse ees näen muusikalist saart,

Tüdrukud tulevad välja metallofonidega:

Tüdrukud: Rõõmustame kõiki orkestri esinemisega nüüd!

Orkestrimuusikud proovivad teie heaks!

MUZ 17

Orkester Strauss "Valss" viledel ja kristallklaasidel

Kapten Sinine meri ootab meid.

Kohati! Täis kiirus edasi!

(Lapsed sisenevad laeva,Fonogramm "Lapsepõlve laev" Kapten vaatab läbi binokli.

Kapten Mõõtmatu on mere kaugus, märkan uut saart!

Ma näen ees armastuse ja lootuse saart. Emad koos oma armastatud poegadega.

Emad tulevad välja

1 Ema: Mu kallis laps, mu kallis poeg,
Täna naasete täiskasvanuna koju.
Sa unistasid palju, et saada suureks,
Ja isa ja mina oleme sinu üle uhked.

2 EmaÄrgem olgem kurvad, kuigi natuke kahju,
See "päikese käes" pole enam meie tee,
Et see maja meid enam ei ootaks,
Teised mängivad liivakastis.
Hoidke armastust oma südames.
Ja tulge oma sõpradega külla.

3 ema Pidage meeles kõiki neid, kes teid siin armastasid
Sa "päikeses" said aru, mida "sõbrad" tähendavad,
Sa kohtasid hoolitsust, soojust ja mugavust,
Siin lahked inimesed ja muinasjutud elavad!

4 Ema Lase käia, homme on uus elu!
Võta mu käest ja hoia kõvasti kinni!

Poiste tants emadega "Minu poeg"

Kapten Sinine meri ootab meid.

Kohati! Täis kiirus edasi!

Fonogramm "Lapsepõlve laev"

Kapten vaatab läbi binokli

Vedad. Kas rajal on veel mingeid saari näha?

Kapten Mitte mingil juhul saari pole rajal näha!

Vedad No siis on meil aeg minna tagasi oma lemmiklasteaeda.

Kapten, on aeg kurssi muuta!

Kapten: Jälle meie laev sõidab ja kutsub meid enda taha.
Lained mängivad rõõmsalt, meie paati sõidetakse.
Täitsa hooga edasi lasteaeda! (keerab rooli)

Fonogramm "Lapsepõlve laev"

Lapsed istuvad maha, paat viiakse akna juurde.

Saatejuht: Koolieelses maal sa mängisid ja laulsid.

Kuid kätte on jõudnud aeg sõpradega hüvasti jätta.

Olete saanud suureks, olete kõik küpsenud.

Meie laev sõidab teistele kallastele ...

POIS TULEB VÄLJA:

Viimane matinee lõppeb

Minu armsas lasteaias.

Viimane tants algab...

Ma lähen ja kutsun Vika (tüdruku nimi).

Polka puuvillastega "Ära rätid"

Polka lõpus peatuvad lapsed poolringis.

1 reb. OK, nüüd on kõik läbi! Hüvasti meie lasteaed
Sinuga koos lahkub lapsepõlv vähehaaval,
Salvestan lapsepõlvemälestused
Mõned neist võtan teele kaasa.

2 reb. Noh, see selleks, aeg on käes

Mida me kõik oleme oodanud.

Kogunesime viimast korda

Meie hubases toas.

3 last Aitäh kõigile, kes meid õpetasid

hoolitses meie eest

Kes andis meile palju jõudu,

Valmistame meid kooliks ette!

4 reb. Me ei lakka armastamast oma head lasteaeda,
Ja ometi jätame hüvasti, sest oleme saanud suureks!

5 lastÕpetajad ja kogu personal
Me mäletame teid sageli
Lõppude lõpuks on see ilmselt väga raske.
Andke oma süda lastele.

6 last Me ei unusta teie käsi, nende õrna soojust.
Oleme siin õppinud sõna "sõber".
Ja "õnne" ja "head"!

7 last Me ei unusta imelist lapsepõlve maailma,

Rõõmu, armastuse ja lahkuse maailm.

Aitäh kõigile suurtele ja vanadele

Sest me kasvasime üles selles maailmas.

8reb Soojuseks, naeratuseks, rõõmuks,

Kõik, mida sa üritasid meile anda,

Iga päev tormas siia.

Ole alati õnnelik!

Lapsed kingivad töötajatele lilli.

Pea lahkumissõna

Vedad. Esitatakse esimene auhind elus - diplom "Lasteaia lõppedes".

Olgu teile palju auhindu

Kuid esimene elus on kallim kui aare!

Ja kutsume lasteaia juhatajat Tatjana Vladimirovnat oma lõpetajatele diplomeid üle andma

Lõpetamine.

Vedad. Kallid lapsed, kõik elu rõõmud ja raskused, tõusud ja mõõnad ning võidud on teie kuulsusrikkad vanemad alati teiega jaganud. Ja oleks ebaõiglane teile sõna mitte anda. Niisiis, sõna meie lõpetajate vanematele.
Vanemate kõne (VÄGA lühike!!!)

Vedad. Ja hüvastijätuhetkel, kuid ilus,

Lisaks valmis veel üheks üllatuseks:
Võtke oma õnnepall

Saavutuse ja õnne märgiks.

Teie ees on koolitee,

ja kuigi see on palju raskem,
Soovime teile kogu tee

Lihtne ja rõõmus minek!

Laul "On aeg lahkuda"

Noh, see on kõik ... pall on läbi.

Me ei saa olla sellised nagu varem

Lahkume nüüd sellest ruumist

Ja pallid lootuse märgiks,

Las nad lendavad taevasse, üles ...

Seal, uste taga, teine ​​elu.

Lapsed õhupallidega õpetajate taga kõlava muusika saatel lähevad saalist tänavale õhupalle taevasse lennutama.

VASTUVÕTE: Kas me laseme lapsepõlvest lahti?
Lapsed: JAH!
JUHT: Kas lasta tal igaveseks lahkuda?
Lapsed: Jah!
VASTUVÕTE: Kas me nutame ja oleme kurvad?
Lapsed: Ei!
VASTUVÕTE: Lase õhupallil taevasse lennata?
Lapsed: Jah!
VASTUVÕTE: Kas meil tuleb imeline suvi?
Lapsed: Jah!
VASTUVÕTE: Kas läheme kõik koos 1. klassi?
Lapsed: Jah!
VASTUVÕTE: Nüüd kaalume -1.2.3.
Koolieelikute pall, lenda!!
(palli käivitamine)

Saagu soovid teoks! Hüvasti, hüvasti!