Lõpuks suudeti see lõpetada "Minu esimene piiblikäsitöö, 4. osa" pühendatud loomingulisele piibliõppele 1–3-aastaste lastega. Vabandan, et ei postitanud nii kaua järgmisi osi. Nende tegemine võtab aega, ma tahan muuta need huvitavaks ja kasulikuks. Seekord ootab teid meeldiv üllatus. Esitan teie tähelepanu kauaoodatud neljanda osa, mis sisaldab tunde järgmistel teemadel.

Õppetund 25 KOTID

26. tund KROKODILL

27. tund MOOSESEGA KORV

28. tund PÕLEV PÕSSA

29. tund VESI VERE

Õppetund 30 KONNAD

Tund 31 kääbused

32. õppetund PIMEDUS

Tuletan meelde, et ühel leheküljel on ülesande täitmise järjekord lahti seletatud, ette antud näidispilt ja vestluse tekst. Teisel lehel asub töödeldav detail lapsepõlves meistriteost luua. IN Rakendus Tundide jaoks leiate rakenduste jaoks vajalikud osad.

Ja nüüd üllatuseks! Teie aja säästmiseks tegin kõik pildid värvilised. Nüüd võtab neil, kellel on värviprinter, tundideks valmistumine väga vähe aega. Kuid ma tahan öelda, et neile, kellel pole veel värviprinterit, on olemas ka mustvalge versioon. Sellesse jätsin ainult need osad, mis on mustad või halli varjundiga. Sellised, mis prindivad hästi ka mittevärviprinteriga. Siin on näide lehtedest.

Lae alla värviline

Ja kui teie kujutlusvõime värvimisel ei ütle teile, mis värvi peate selle või selle osa värvima, laadige enda jaoks alla värviversioon ja vaadake, kuidas ma selle värvisin.

Lae alla must ja valge “Minu esimesed piiblikäsitööd” 4. osa leiate siit.

AINULT ISIKLIKUKS KASUTAMISEKS ei müüda.

Teie toimingute jada mustvalgel printimisel:

• Printige kõik ülesanded akvarell- (või mis tahes paksule) paberile lehe mõlemale poolele. Printige esmalt paaritu numbriga lehed, seejärel pange need uuesti printerisse ja printige paarisarvulised lehed.
• Printige rakendus eraldi lehele, kuna sellelt lõigatakse välja pildid.
• Värvige kõik pildid - proovid ja toorikud, kasutades akvarell või tempera värvid– need ei määrdu pärast kuivamist. Kõigepealt joonistage vahakriitidega väikesed detailid, seejärel värvige taustad ja seejärel jooniste ülejäänud detailid.
• Triikige kuivanud kujundused, kattes mõlemad pooled valge paberiga.
• Torka see auguga küljele ja seo lõdvalt patsiga.

Teie abi saidile ja kogudusele

Issanda taevaminek (materjalide valik saidil)

Kalender – kirjete arhiiv

Saidi otsing

Saidi pealkirjad

Valige kategooria 3D-ekskursioonid ja panoraamid (6) Kategooriata (10) Koguduseliikmete abistamiseks (3900) Helisalvestised, heliloengud ja vestlused (316) Brošüürid, memod ja voldikud (137) Videod, videoloengud ja vestlused (1019) Küsimused preester ( 442) Pildid (260) Ikoonid (551) Jumalaema ikoonid (109) Jutlused (1 125) Artiklid (1 887) Nõuded (31) Pihtimus (15) Pulma sakrament (11) Ristimise sakrament (18) Püha George Readings (17) Vene ristimine (22) Liturgia (175) Armastus, abielu, perekond (77) Pühapäevakooli materjalid (416) Heli (24) Video (111) Viktoriinid, küsimused ja mõistatused (46) Didaktilised materjalid ( 76) Mängud (31) Pildid ( 46) Ristsõnad (27) Õppematerjalid (48) Käsitöö (26) Värvimisraamatud (14) Stsenaariumid (11) Tekstid (101) Romaanid ja novellid (31) Muinasjutud (12) Artiklid ( 19) Luuletused (32) Õpikud (17) Palve (527) Targad mõtted, tsitaadid, aforismid (389) Uudised (283) Kineli piiskopkonna uudised (107) Kihelkonnauudised (54) Samara metropoli uudised (13) Üldkirik uudised (81) Õigeusu alused (3 996) Piibel (899) Jumala seadus (914) Misjonitöö ja katehheesid (1 541) Sektid (7) Õigeusu raamatukogu (492) Sõnaraamatud, teatmeteosed (54) Pühakud ja vagaduse poolehoidjad ( 1842) Moskva õnnis Matrona (5) Kroonlinna Johannes (2) Usutunnistus (100) Tempel (169) Kiriku struktuur (1) Kiriku laul (34) Kiriku noodid (10) Kirikuküünlad (10) Kiriku etikett (12) Kiriku kalender (2633) Antipascha (15) 3. pühapäev pärast ülestõusmispühi, püha mürri kandvad naised ( 19) 3. nädal pärast nelipühi (1) 4. nädal pärast lihavõtteid, paralüütiline (10) 5. nädal pärast lihavõtteid samaarlasest (11) 6. nädal pärast ülestõusmispühi, pimedast (7) paast (483) Radonitsa (10) Vanemate laupäev (35) Särav nädal (17) Suur nädal (69) Kirikupühad (722) Kuulutamine (17) Kõige püha jumalateo ettekanne tempel (11) Issanda risti ülendamine (15) Issanda taevaminek (19) Issanda sisenemine Jeruusalemma (20) Püha Vaimu päev (10) Püha Kolmainsuse päev (38) Jumalaema “Rõõm kõigist, kes kurvastavad” (1) Kaasani Jumalaema ikoon (15) Issanda ümberlõikamine (4) Lihavõtted (139) Õnnistatud Neitsi Maarja kaitse (21) Püha Jumalaema kolmekuningapäev (45) ) Jeesuse Kristuse Ülestõusmise kiriku uuendamise püha (1) Issanda ümberlõikamise püha (1) Issanda muutmise püha (16) Eluandva Risti ausate puude päritolu (kandmine). Issand (1) Sündimine (120) Ristija Johannese sündimine (9) Pühima Neitsi Maarja sündimine (24) Kõigepühama Jumalaema Vladimiri ikooni esitlemine (3) Issanda esitlus (18) Ristija Johannese pea maharaiumine (5) Kõigepühama Jumalaema uinumine (27) kirik ja sakramendid (156) võidmise õnnistamine (10) usutunnistus (35) konfirmatsioon (5) armulaud (27) preesterlus (6) pulma sakrament (14) ristimise sakrament ( 19) Õigeusu kultuuri alused (35) Palverännak (254) Athose mägi (1) Montenegro peamised pühamud (1) Rooma (igavene linn) (3) Püha Maa (4) Pühamud Venemaa (16) Vanasõnad ja kõnekäänud (9) Õigeusklikud ajaleht (38) Õigeusu raadio (71) Õigeusu ajakiri (38) Õigeusu muusikaarhiiv (171) Kellahelin (12) Õigeusu film (95) Vanasõnad (103) Jumalateenistuste ajakava (63) Õigeusu köögi retseptid (15) Pühaallikad (5) ) Vene maa lood (94) Patriarhi sõna (118) Meedia kihelkonnast (23) Ebausk (40) Telekanal (388) Testid (2) Fotod (25) Venemaa templid (246) Kineli templid piiskopkond (11) Põhja Kineli praostkonna templid (7) Samara piirkonna templid (69) Jutlus-kateheetilise sisu ja tähenduse ilukirjandus (126) Proosa (19) Luuletused (42) Imed ja märgid (60)

Õigeusu kalender

Issanda taevaminek

St. Simeon Stiliit Divnaja mäel (596). St. Nikita, Perejaslavi stiliit (1186). Blzh. Ksenia Peterburist (ülistus 1988).

Mchch. Meletius Stratelates, Stephen, Johannes, egiptlane Serapion, maag Callinicus, Theodore ja Faustus ning koos nendega 1218 sõdalast oma naiste ja lastega (umbes 218). St. Vincent of Lerinsky (kuni 450). Märtrid Fereydani orus (Iraan), mida kannatasid pärslased (XVII) (Gruusia) (Issanda taevaminemise päeval liigutatav pidu).

Hommik – Mark, 71 lugemist, XVI, 9.–20. Valgus – Teod, 1. osa, I, 1.–12. Luukas, 114, XXIV, 36–53.

Suurel vespril “Õnnistatud on mees” ei laulda. Matinsis on suurendus: „Me ülistame Sind, oo Eluandev Kristus, ja austame jumalikku taevasseminekut Sinu kõige puhtama lihaga. Pärast evangeeliumi - "Kristuse ülestõusmist näinud". Catavasia “Jumalik loor...”. “Kõige ausama” asemel laulame me pühade koore. 1. koor: "Austa, mu hing, Kristust Eluandjat, kes tõusis maa pealt taevasse."

Matiini lõpus ja liturgial vallandamine: "Kes on auhiilguses tõusnud meie juurest taevasse ja istub Jumala ja Isa, Kristuse, meie tõelise Jumala, paremal käel...".

Liturgias kõlavad püha antifoonid. Sissepääsusalm: "Jumal tõuseb kisaga, Issand trompetihäälega." Trisagion. “Väärt” asemel – “Suurenda, mu hing... Sa oled midagi enamat kui su mõistus ja sõnad...” “Sa oled näinud tõelist valgust...” asemel – “Sa oled tõusnud hiilguses...” (enne alla andmist).

Pühade õhtul tähistatakse suurt vesprit sissepääsu ja suurepärase prokemega.

Õnnitleme sünnipäevalisi inglipäeva puhul!

Päeva ikoon

Pereyaslavli auväärne Nikita Stiliit

Auväärne Nikita Stylite

Pereyaslavli auväärne Nikita Stiliit oli Pereyaslavl-Zalessky linna põliselanik ja vastutas valitsuse maksude ja maksude kogumise eest. Aastal 1152 kolis vürst Juri Dolgoruki Perejaslavli linna ja Kõikhalastava Päästja nimel asuva kivikiriku uude asukohta. Seoses linna ja pühakoja ehituskuludega hakati linnaelanikelt suurendama maksude kogumist. Neid kogusid juhtinud Nikita röövis halastamatult elanikke, kogudes enda jaoks tohutuid rahasummasid. See kestis palju aastaid. Kuid armuline Issand, kes tahab päästa kõik patukad, viis Nikita meeleparandusele.

Ühel päeval tuli ta kirikusse ja kuulis prohvet Jesaja sõnu: „Pese ennast ja saa puhtaks, eemalda oma hingest kurjus... õppige tegema head... vabasta solvunud, kohut orbu (kaitske orbu) ja mõista õigeks lesk“ (Js 1, 16-17). Nagu äike, vapustasid teda need sõnad, mis tungisid tema südame sügavusse. Nikita veetis terve öö magamata, meenutades sõnu: "Pese ennast ja siis saate puhtaks." Hommikul otsustas ta aga sõbrad külla kutsuda, et möödunud öö õudused rõõmsas vestluses unustada. Issand kutsus Nikitat taas meeleparandusele. Kui naine hakkas külalistele õhtusööki valmistama, nägi ta järsku keevas pajas hõljumas inimpead, siis kätt, siis jalga. Õudusega helistas ta oma mehele ja Nikita nägi sama asja. Ühtäkki ärkas temas uinunud südametunnistus ja Nikita mõistis selgelt, et oma väljapressimistega käitub ta nagu mõrvar. „Häda mulle, ma olen väga pattu teinud! Issand, juhata mind oma teel!” – nende sõnadega jooksis ta majast välja.

Kolme miili kaugusel Pereyaslavlist asus püha suurmärtri Nikita nimeline klooster, kuhu tuli kohutavast nägemusest šokeeritud Nikita. Pisaratega langes ta abti jalge ette: "Päästke hukkuv hing." Siis otsustas abt oma meeleparanduse siirust proovile panna ja andis esimese sõnakuulelikkuse: seisis kolm päeva kloostri väravas ja tunnistas oma patud kõigile möödujatele. Sügava alandlikkusega võttis Nikita vastu oma esimese kuulekuse. Kolm päeva hiljem pidas abt teda meeles ja saatis ühe munga vaatama, mida ta kloostri väravate juures teeb. Kuid munk ei leidnud Nikitat samast kohast, vaid leidis ta rabast lamamas; ta oli kaetud sääskede ja kääbustega, tema keha oli kaetud verega. Siis tulid abt ise ja ta vennad vabatahtliku kannataja juurde ja küsisid: “Mu poeg! mida sa endaga teed? "Isa! Päästke hukkuv hing," vastas Nikita. Abt riietas Nikita juuksesärki, tõi ta kloostrisse ja tonseeris ta mungaks.

Võttes kogu südamest vastu kloostritõotused, veetis munk Nikita päevi ja öid palves, lauldes psalme ja lugedes pühade askeetide elu. Abti õnnistusega pani ta endale rasked ketid külge ja kaevas oma kloostritegude paikadesse kaks sügavat kaevu. Varsti tugevdas munk oma vägitegu - ta kaevas sügava ümmarguse augu ja seal, asetades pähe kivimütsi, seisis, nagu iidsed stilistid, tulises palves. Ta nägi oma sammaskaevu põhjast ainult sinist taevast ja öiseid tähti ning kitsast maa-alust käiku, mis viis kirikumüüri alla - seda mööda läks munk Nikita templisse jumalateenistustele.

Nii lõpetas munk Nikita ise oma elu märtri surmaga, olles teinud Suurmärter Nikita kloostris heateo. Ühel õhtul ahvatlesid pühaku sugulased, kes tulid tema juurde õnnistust saama, tema säravatest kettidest ja ristidest, pidades neid hõbedaseks ning otsustasid need enda valdusesse võtta. Ööl vastu 24. maid 1186 võtsid nad lahti samba katte, tapsid askeedi, eemaldasid tema ristid ja ketid, mässisid need karedasse lõuendisse ja jooksid minema.

Enne hommikust jumalateenistust avastas püha Nikita juurde õnnistust paluma tulnud sekston lahti võetud katuse ja teatas sellest abtissile. Abt ja vennad kiirustasid munga samba juurde ja nägid mõrvatud pühakut, kelle kehast õhkus lõhna.

Vahepeal otsustasid Volga jõe kaldal peatunud tapjad saagi jagada, kuid nägid üllatunult, et see polnud hõbe, vaid raud, ja viskasid ketid Volgasse. Issand ülistas ka neid nähtavaid märke pühaku salajastest tegudest ja töödest. Samal ööl nägi püha apostlite Peetruse ja Pauluse nimel Jaroslavli kloostri vaga vanem Siimeon Volga kohal kolme eredat valguskiirt. Ta teatas sellest kloostri abtile ja linnavanemale. Jõe äärde tulnud preestrite nõukogu ja arvukad linnaelanikud nägid kolme risti ja ketti "nagu puud Volga vetes hõljumas". Austuse ja palvetega viidi ketid üle suurmärter Nikita kloostrisse ja asetati munk Nikita hauale. Samal ajal toimusid tervenemised. Umbes 1420–1425 Püha Photius, Moskva metropoliit, õnnistas püha Nikita säilmete avastamist. Kloostri abt ja vennad pidasid palveteenistuse, seejärel avasid nad kasetohu, millega oli mähitud rikkumatu keha, kuid äkki kaeti haud mullaga ja säilmed jäid peidetuks. Aastatel 1511–1522 püstitati püha Nikita nimele kabel ja 19. sajandil koostas ülempreester A. Svirelin pühakule akatisti.

Troparion Pereyaslavli pühale Nikitale

Õigeusu mõttes oled sa vihkanud nooruslikke ihasid/ ja võtnud omaks vaprad moraalid, võitnud vaenlase,/ ja oma ettenägelikkuses oled Jumalale meelepärane/ ja ülevalt oled saanud Temalt imede kingituse,/ valge aja ära. oma vaevused, ravige oma haigusi,/ Nikita on hiilgavam, // palvetage Kristuse Jumala poole, jah päästab meie hinged.

Tõlge: Olles vihanud oma õigeusu meelega nooruslikke kirgi ja hakanud julgelt võitlema, alistasite vaenlase ja oma innukuses meeldisite Jumalale ning ülevalt saite Temalt imede kingituse: deemonite väljaajamine, haiguste ravimine. Kuulsusrikas Nikita, palvetage Kristuse Jumala poole, et päästa meie hinged.

Kontakion Pereyaslavli St Nikitale

Kristuse nimel oma sulastelt kannatasid sa vajaliku surma/ ja sa said Temalt rikkumatuse krooni,/ aga neile, kes usuga tulevad sinu ausast hauast, annad terveks,/ austatud Nikita,// palveta Isa meie hinged.

Tõlge: Kristuse nimel kannatasite oma teenijate vägivaldse surma all ja saite Temalt hävimatu krooni, kuid austate neid, kes tulevad usuga teie austatud hauakambrist, auväärne Nikitas, meie hingede palveraamat.

Palve Pereyaslavli stiilis Püha Nikita poole

Oh, austatud pea, nagu kõige õnnistatud isa, märter Nikita! Ärge unustage oma vaeseid lõpuni, vaid pidage meid alati meeles oma pühades ja heades palvetes Jumala poole ning ärge unustage külastada oma lapsi. Palveta meie eest, hea isa ja Kristuse valitud, sest sul on julgust Taevase Kuninga vastu ja ära vaiki meie eest Issanda ees ega põlga meid, kes austame sind usu ja armastusega. Pidage meeles meid, väärituid, Kõigevägevama aujärjel ja ärge lõpetage meie eest Kristuse Jumala poole palvetamist, sest teile on antud arm meie eest palvetada. Me ei arva, et sa oled surnud, kuigi sa oled meie seast surnud kehas, kuid isegi pärast surma jääd sa ellu. Ärge heitke meid vaimus, kaitstes ja hoides meid vaenlase noolte ja kõigi kuradi võlude eest, meie hea eestkostja ja palvemees. Kuigi teie säilmed on alati meie silme all nähtavad, rõõmustab teie püha hing koos inglite vägede, kehatute nägude ja taevaste jõududega Kõigeväelise Jumala troonil väärikalt. Teades, et olete pärast surma tõesti elusolend, kummardame teie ees ja palvetame teie poole ja halastame, isegi palvetage meie eest Kõigeväelise Jumala poole meie hinge hüvanguks ja palume aega meeleparanduseks ja meeleparanduseks. ei ole keelatud minna maa pealt taevasse ja kibedad katsumused ja õhuvürstid ja igavesed piinad vabastatakse meie käest ja Taevariik saab pärijaks kõigi õigetega, kes on Talle meeldinud, meie Issand Jeesus Kristus, igavikust. Temale kuulub kogu au, au ja kummardamine koos Tema Igavese Isa ja Püha Vaimuga nüüd ja igavesti ja igavesti. Aamen.

Evangeeliumi lugemine koos kirikuga

Püha Kirik loeb Johannese evangeeliumi. 12. peatükk, art. 19-36.

19 Variserid ütlesid üksteisele: Kas näete, et teil pole aega midagi teha? kogu maailm järgib Teda.

20 Nende seas, kes pühal jumalateenistusele tulid, olid mõned kreeklased.

21 Nad astusid Filippuse juurde, kes oli pärit Galilea Betsaidast, ja küsisid temalt, öeldes: Õpetaja! me tahame Jeesust näha.

22 Philip läheb ja räägib sellest Andreile; ja siis Andreas ja Filippus räägivad sellest Jeesusele.

23 Jeesus vastas ja ütles neile: "Tund on kätte jõudnud, mil Inimese Poeg tuleb kirgastada."

24 Tõesti, tõesti, ma ütlen teile, kui nisutera ei kuku maasse ega sure, jääb see üksi; ja kui see sureb, kannab see palju vilja.

25 Kes oma elu armastab, see hävitab selle; Kuid see, kes vihkab oma elu siin maailmas, hoiab selle igaveseks eluks.

26 Kes mind teenib, järgnegu mulle; ja kus mina olen, seal on ka mu sulane. Ja kes mind teenib, seda austab mu Isa.

27 Mu hing on nüüd nördinud; ja mida ma peaksin ütlema? Isa! päästa mind sellest tunnist! Aga selleks tunniks olen ma tulnud.

28 Isa! ülistama Sinu nime. Siis kostis hääl taevast: Ma olen seda ülistanud ja austan seda veel.

29 Rahvas seisis ja kuulas See,ütles: see on äike; ja teised ütlesid: Ingel rääkis temaga.

30 Selle peale ütles Jeesus: See hääl ei olnud minu, vaid inimeste jaoks.

31 Nüüd on selle maailma kohus; nüüd heidetakse selle maailma prints välja.

32 Ja kui mind maa pealt üles tõstetakse, tõmban ma kõik enda juurde.

33 Ta ütles seda, tehes selgeks, millise surmaga Ta sureb.

34 Rahvas vastas Talle: "Me oleme Seadusest kuulnud, et Kristus jääb igavesti; Kuidas sa siis ütled, et Inimese Poeg tuleb ülendada? Kes on see Inimese Poeg?

35 Siis Jeesus ütles neile: Valgus on veel veidi aega teie juures; kõndige, kuni on valgust, et pimedus teid ei tabaks; aga kes käib pimeduses, ei tea, kuhu ta läheb.

36 Kuni valgus on teiega, uskuge valgusesse, et te võiksite olla valguse pojad. Seda öelnud Jeesus läks minema ja peitis end nende eest.

(Johannese 12. peatükk, 19–36.)

Multifilmide kalender

Õigeusu õppekursused

KRISTUS ON ELAVA VEE ALLIKAS: Homilia 5. pühapäevaks pärast lihavõtteid samaarlasest

IN Oo Isa ja Poja ja Püha Vaimu nimi!

IN Täna pühapäeval meenutame evangeeliumi vestlust Samaaria naisega. Jumalateenistusel ülistatakse Kristust, kes vesteldes ühe Sychari küla naisega andis mõista, et elava vee Allikas, mis viib inimese igavesse ellu, on Tema. Kes tahab kustutada oma kehalist janu, võib minna maasse kaevatud kaevu juurde, aga kes tahab kustutada hingelist nälga, peab minema Kristuse juurde.

Lae alla
(MP3-fail. Kestus 09:34 min. Suurus 8,76 Mb)

Hieromonk Nikon (Parimanchuk)

Ettevalmistus Püha Ristimise sakramendiks

IN jaotis " Ristimiseks valmistumine" sait "Pühapäevakool: veebikursused " Peapreester Andrei Fedosov, Kineli piiskopkonna haridus- ja katehheesiosakonna juhataja, on kogutud teavet, mis on kasulik neile, kes lähevad ise ristima või soovivad ristida oma last või saada ristivanemaks.

R See osa koosneb viiest kataklüsmilisest vestlusest, milles paljastatakse õigeusu dogmade sisu usutunnistuse raames, selgitatakse ristimisel läbiviidavate riituste järjekorda ja tähendust ning antakse vastused selle sakramendiga seotud levinud küsimustele. Iga vestlusega kaasnevad lisamaterjalid, lingid allikatele, soovitatav kirjandus ja Interneti-allikad.

KOHTA kursuse vestlused esitatakse tekstide, helifailide ja videote kujul.

Kursuse teemad:

• Vestlus nr 1 Eelmõisted
• Vestlus nr 2 Püha piiblilugu
• Vestlus nr 3 Kristuse kirik
• Vestlus nr 4 Kristlik moraal
• Vestlus nr 5 Püha Ristimise sakrament

Rakendused:

• KKK
• Õigeusu kalender

Rostovi Dmitri pühakute elu lugemine iga päev

Viimased sissekanded

Raadio "Vera"

Raadio "VERA" on uus raadiojaam, mis räägib õigeusu igavestest tõdedest.

Telekanal Tsargrad: õigeusk

Tõde: Jumal on alati olemas ja vastab imekombel meie palvetele.

Eesmärk: näidata, et Jumal on alati olemas. Õpetage lapsi pöörduma iga vajadusega oma Taevase Isa poole.

Dogmaatika: Jumal on kõikvõimas. Palve.

Huvi:

Poisid, milliseid lilli te teate? (laste vastused). Mis selle lille nimi on? (näidake õitsvat kaktust – taim või joonistus) Kellel kasvab kodus aknalaual kaktus? Kas tead, et maitsev ja tervislik marmelaad on valmistatud kaktusest? Kaktused võivad olla väikesed, kuid mõnikord võivad nad olla suured, suured – neljakorruselise maja suurused. Need kaktused kasvavad kõrbes. Kõrb on koht, kus rohi ei kasva, vaid maa asemel on liiv või kivid. Seal pole jõge ega järve, vesi kõrbes on haruldane. (Kuva foto Siinai kõrbest.)

See on kõrb, kuhu Jumala rahvas sattus pärast Punase mere ületamist. Kas sa tahad teada, mis juhtus Jumala rahvaga selles kõrbes? Kuulame siis piiblilugu.

Piibli lugu:

Lastele kingitakse väikesed puidust või plastist inimfiguurid. Õpetaja võtab ühe kepikesega kujukese (kilesse mähitud pulk) – see on Mooses. Kõik ümbritsevad madalat lauda, ​​millel on Siinai kõrbe kujutav joonis. See joonis peaks olema piisavalt suur, näiteks Whatmani paberil. Loo edenedes järgivad lapsed oma kujundeid liigutades Moosest läbi kõrbe. Selguse huvides kasutab õpetaja pilte piibliloost.

1. Pilvesammas ja tulesammas.
2. Rahval on janu. (Kas teil on kunagi olnud janu?).
3. Kibe vesi Marah. (Anna lastele, kes soovivad, proovida mõru vett, millele on lisatud veidi sinepit.)
4. Mooses palvetab, vesi muutub magusaks. (Andke lastele, kes soovivad magusat vett proovida.)
5. 12 datlipuud Elimis (anna igale lapsele kuivatatud datli, hoiata, et sees on seeme).
6. Inimesed nurisevad, meenutades Egiptuse toitu.
7. Taevamanna (anna lastele meeküpsiseid või küpseta koogikesi, millest igaühel on tilk mett).

Ülevaatusküsimused:

Õige vastuse eest saavad lapsed väikesed pulgad (nagu Mooses).

• Kes näitas Jumala rahvale teed kõrbes?
• Kuidas muutis Jumal kibeda vee magusaks veeks?
• Millise leiva andis Jumal taevast?
• Jne.

Poisid, kui teil on janu, kas teie ema või isa annab teile midagi juua? Ja kui sa tahad süüa, kas ema või isa annab sulle midagi süüa?

Samamoodi on meie Taevane Isa Jumal alati valmis andma meile seda, mida vajame. Peate lihtsalt Temalt selle kohta küsima, Tema poole helistama.

Kas sa arvad, et Jumal kuuleb meid alati, kui me Temalt midagi palume? Muidugi alati, sest Jumal on alati meiega, nii nagu Ta oli Iisraeli rahvaga. Ta on alati valmis meid aitama.

Kuldne salm:

"Issand on lähedal kõigile, kes Teda appi hüüavad." Ps. 144:18

Põrandal (madal laud, tahvel) on kaardid, mis on kujundatud nagu jalajäljed või kivid, nende kõrval on kaardid luuletuse sõnadega. Jäljele saab astuda (näidata) alles pärast seda, kui olete selle kõrvale kirjutatud sõna öelnud.

Psalm: "Jumal saadab kõik meie eest."

Rakendus:

• Palve vajaduste eest. Õpetaja loeb E. Varizhoni luuletuse “Tüdruku palve”. Kui lastel on seda salmi raske kuulata, asendab õpetaja selle lühikese ümberjutustusega. Poisid, mis oli tüdruku unistus? Mida tüdruk tegi? (küsis Kristus). Kas teil on unistusi või vajadusi? Joonistame nüüd välja, mida sa tahad, et Jeesus sinu heaks teeks. Õpetaja ulatab väikese paberi, millele on juba laste nimed alla kirjutatud. Poisid joonistavad oma vajadused välja ja seisavad siis ringis palvetamas. Iga laps palvetab oma vajaduste eest. Pärast palvet panevad lapsed oma joonistused suurde ümbrikusse ja õpetaja pitseerib selle. Neid vajaduste jooniseid on soovitatav pärast õppetundi vanematele näidata. Järgmistes tundides võite pöörduda tagasi nende jooniste juurde ja küsida lastelt, kas Issand vastas nende palvele.

Käsitöö: Poiss ja tüdruk seisavad palves. Lapsed värvivad tüdruku ja poisi vajaduste eest palvetades ning liimivad tükid kokku.

Kodutöö: oota Issandalt vastust.

Jumal saadab kõik meie eest.

Jumal saadab kõik meie eest – ma olen nii õnnelik!

Päikesevalgus, vihm heal tunnil - ma olen nii õnnelik!

Ma armastan muru ja lilli, puid, põõsaid, aedu,

Nad kannavad ilusaid vilju – ma olen nii õnnelik!

Mu vanemad on lahked – ma olen nii õnnelik!

Nad hoolitsevad minu eest – ma olen nii õnnelik!

Toit serveeritakse armastusega, kingitakse uusi riideid,

Nad panid mind õrnalt voodisse – ma olen nii õnnelik!

Jumal on ka minu vastu armuline – ma olen nii õnnelik!

Taevas on kodu, mis valmistub minu jaoks - ma olen nii õnnelik!

Seal on kõik ilusam ja armsam,

Seal on aed, laiad põllud,

Jumal hoolitseb oma halastuse järgi – ma olen nii õnnelik!

Tüdruku palve

E. Varizhon

Küla servas vaestemajas

Väike tüdruk elas.

Poisid kasvasid üles koos emaga ja ilma isata,

Tüdruk oli peres üheksas.

Lesk nuttis põlvili,

Tema sõnad olid kibedad:

"Aita mind, armastav Kristus,

Kuivata mu silmad pisaratest.

Issand, tule meie vaesesse majja,

Sööge meiega laua taga,

Soojenda meid külmas ja vihmas,

Ärge jätke meid kuhugi."

Ja Kristus hoidis lapsi ja ema,

Ta ei lasknud neil leinas südant kaotada.

Nälg ja külm läksid eluasemest mööda

Tema siira palve kaudu.

Ja lähedal on pood

Pidulike vaateakendega,

Ja aknas on pitsis nukk,

Skarlakpunase paelaga mustades juustes...

Tüdruk ei võta nukult silmi maha -

Hoidke seda üks kord käes;

Kuid nuku hind on kõrge,

Vaadata saab ainult kaugelt.

Nad lukustavad poe ukse...

Pärast palvetamist läksid kõik magama.

Ema soovis häid unenägusid;

Homme on puhkus, homme on jõulud!

Ja tüdruk ütles Kristusele:

“Ma tahaks väga jõuludeks nukku!

Sundressis, valges pitsis,

Punase paelaga tumedates juustes!

Andke see mulle homme pärastlõunal..."

Hommikul on ukselävel postiljon!

Tüdruk pakkis paki lahti -

Nukk on selles... Vastus on Issandalt!

Ja surudes oma näo nukule,

Tüdruk kummardus Kristuse ees:

"Mu isand, ma armastan sind nii väga

Ja tänan teid südamest!

Kas ööhämaruses või päevavalguses -

Ära kunagi jäta mind.

Kordan kõigile enda ümber:

Sa oled mu ustav, parim sõber!

Ma ütlen kõigil ustel:

Laste jaoks pole usaldusväärsemat sõpra.»

Ja Kristus, kummardus vaikides tema kohale,

Kuulasin entusiastliku hinge laulu.

Rikka naise juurde sel õhtul

Püha Vaim puudutas õrnalt

Ta käskis tal hommikul vara üles tõusta,

Saada nukk vaeste majja,

Sundressis, valges pitsis,

Skarlakpunase lindiga tumedates juustes,

Millise tüdruku kohta Kristusele

Ta rääkis magama minnes.

(17 häält: 3,5 5-st)

Iga õppetund algab ja lõpeb palvega. Koosneb piibliloo ja kuldsalmi lugemisest. Erinevate tegevuste hulka kuuluvad mängud, soojendused, laulud ja luuletused ning loomingulised tegevused.

1. tund

Jaotis: Loomine. ESIMENE PÄEV

PALVE:„Tänan Sind, Issand, selle päeva eest, mille oled loonud. Aitäh valguse eest, mida meie silmad näevad. Õpetage meid ja aidake meid kõiges. Jeesuse nimel. Aamen".

KULDSALM: Selle jaotise kuldsalm asub Apostlite tegude raamatu 17. peatüki salmis 24: "Jumal, kes lõi maailma ja kõik, mis selles on." Esiteks, et lapsed mäletaksid hõlpsalt, õpime sõnad "Jumal tegi kõik". Pärast paari õppetundi, kui lapsed tunnevad hästi sõnu "Jumal tegi kõik", hakkate neile õpetama "...ilma Temata ei saanud midagi olla."

Salmi saab õppida järgmiselt: kolmele täispuhutavale õhupallile kirjutad ühe kuldsalmi sõna. Kõik lapsed seisavad suures ringis. Annate esimese õhupalli endast vasakul seisvale lapsele ja ütlete sõna "Jumal". Ta söödab palli järgmisele lapsele ja ütleb sama sõna jne. Sel ajal, kui lapsed annavad üksteisele esimese palli, võtate sina teise ja ütlete sõna "tegi", andke see endast vasakul olevale lapsele. Ta peab söötma teise palli, unustamata öelda kuldsalmi teist sõna.

PIIBLILUGU: ESIMENE PÄEV

Kõik, mida me näeme, on Jumala loodud. Aga kunagi ammu polnud midagi. (Laske lastel silmad kinni panna.) Kui silmad on suletud või tuba on pime, ei näe midagi. Väga-väga pikka aega polnud midagi: ei taevast, ei maad, ei inimesi ega midagi. Kuid Jumal hakkas seda tegema. Piibel on Jumala Sõna (näidake lastele Piiblit). Piibel ütleb: "Alguses lõi Jumal taeva ja maa." Kuid Maa nägi välja täiesti erinev sellest, mida me täna näeme. Võimatu oli näha ilusaid puid, säravaid lilli, säutsuvaid linde, mänguloomi. Sa ei näeks ühtegi inimest. Isegi maad polnud kuskil näha, sest kogu maapind oli veega kaetud. Aga vett poleks ka näinud, sest siis polnud päikest, kuud ega tähti ja oli väga pime. Esimesel päeval (anna lastele üks sõrm.) Jumal tegi valguse ja eraldas selle pimedusest (jutu jutustamise ajal võis kasutada taskulampi, et selgitada, mis on valgus ja mis on pimedus). Ja see sai maa peal kergeks. See juhtus esimesel päeval.

RAAMATUD: Asetage lapsed ringi, et nad näeksid teid selgelt. Näidake neile lastepiiblit.

KÄSITÖÖ: Alustage koos lastega Loomingu lille meisterdamist juba täna. Täna teevad lapsed statiivi, liimivad sellele varre, südamiku ja kroonlehe, mille ülemisele küljele on maalitud number "1" ja alumisele küljele pilt sellest, mida Jumal esimesel päeval tegi (värvi pool kroonlehest kollane ja teine ​​pool must) . Laske lastel meisterdamine järgmise tunnini jätta (ärge unustage tööle alla kirjutada). Tehke paar "varu" käsitööd.

LÕPP: Lõpetage seanss lühikese palvega ja laulge paar ülistuslaulu.

2. õppetund

Jaotis: Loomine. TEINE PÄEV

PALVE:„Tänan Sind, Issand, iga päeva eest, mille oled meile loonud. Aitäh valguse eest, mida meie silmad näevad. Täname Sind taeva ja vee eest, mille oled teinud oma lastele. Jeesuse nimel. Aamen".

GLORY: Laulge oma lastega laulu “Jumal lõi suured mäed”:

Jumal lõi suured mäed (Tõstke oma käed nii kõrgele kui võimalik)

Ja järved ja mered. (Liigutage sõrmi.)

Päike on ümmargune, suur (pange käed kokku, kujutades suurt ringi.)

Andsin kõigile puudele riided. (Seistes varvastel, tõstke käed kõrgele.)

Jumal lõi ujuvad kalad (voltige oma peopesad kokku ja kujutage ujuvaid kalu.)

Linnud ja sumisevad mesilased. (Liigutage oma käsi nagu linnutiibu.)

Ja tohutud krokodillid (sirutades mõlemad käed ette, näidake, kuidas krokodill suu avab ja sulgeb.)

Ja suured, suured elevandid. (Pange käed pea taga risti ja näidake elevanti küünarnukke liigutades ja küljelt küljele õõtsudes.)

Ta eraldas öö eredast päevast,

Jumal lõi nii sinu kui ka minu. (Osutage üksteisele ja seejärel iseendale.)

KULDSALM: Me õpetame täna sõnu "Jumal tegi kõik". Kingi kolmele lapsele kolm õhupalli kuldsalmi sõnadega. Andke ühele lapsele nööpnõel (olge väga ettevaatlik!). Kui kõik lapsed on koos esimesele õhupallile kirjutatud sõna “lugenud”, hüppab nõelaga laps selle välja. Ja nii edasi. Lõpetuseks paluge kõigil lastel kuldsalmi üksmeelselt korrata.

PIIBLILUGU: TEINE PÄEV

Vaadake lühidalt üle õppetund 1. Pärast seda, kui Jumal lõi valguse ja pimeduse, jagas Ta veed nii, et ilmusid taevas ja mered. Kas teadsite, et pilved koosnevad veest? (Paluge lastel aknast taeva poole vaadata.) Jumal tegi seda teisel päeval. (Näidake lastele kahte sõrme.)

Lugu jutustades võid kasutada klaasis vett. Olge ettevaatlik, et lapsed oma riideid märjaks ei saaks.

RAAMATUD: Näidake lastele uuesti pilte Lastepiiblist.

KÄSITÖÖ: Täna jätkavad lapsed Loomingulille meisterdamist. Aidake lastel, kes eelmisest tunnist puudusid, teha seda, mida eelmisel pühapäeval tegite. Liimige teine ​​kroonleht südamiku külge. Ülemisel küljel on number “2” ja alumisel küljel on see, mille Jumal lõi teisel päeval (jaga kroonleht lainelise joonega pooleks ja värvi üks pool siniseks ja teine ​​pool siniseks). Tehke puuduvate laste jaoks mõned "varu" kroonlehed. Lapsed jätavad täna taas meisterdamise, et järgmisel nädalal jätkata (kõik meisterdamised peavad olema stendi põhjale märgistatud).

LÕPP:

3. õppetund

Jaotis: Loomine. KOLMAS PÄEV

PALVE:„Jeesus, me armastame Sind kogu südamest. Täname teid kõige eest, mida olete meie heaks teinud. Täname teid maa ja merede, puude ja rohu eest, kõigi taimede eest, mida me näeme. Aamen".

KULDSALM: Küsige lastelt, kas keegi mäletab kuldsalmi, mida me kahes viimases õppetunnis õpetasime ("Jumal tegi kõik"). Täna hakkame uurima 24. salmi Apostlite tegude raamatu 17. peatükist: "Jumal, kes lõi maailma ja kõik, mis selles on." Selles õppetükis õpime ainult kolme esimest sõna. Lõika paberist välja jalajäljed (jalajäljed), millest igaühele on kirjutatud üks kuldsalmi sõna. Jälgedele astudes tuleb öelda kirjasõna.

SOOJENDAMA: Enne piibliloo jutustamist võite oma lastega teha järgmise harjutuse:

Mul on kaks kätt

Ma võin neile plaksutada:

Plaks, plaks, plaks, plaks!

(Plaksutage käsi.)

Mul on kaks jalga

Ma võin neid tõrjuda:

Top, top, top, top!

(Me trampime jalgu.)

Mu kõrvad, et kuulata, (Pane oma käsi kõrva juurde, nagu kuulaks.)

Minu käed mängimiseks.

Ja kui nad väsivad,

Panen nad puhkama.

(Käed põlvedel.)

PIIBLILUGU: KOLMAS PÄEV

Pärast seda, kui Jumal eraldas valguse pimedusest, jagas Ta veed ja ilmusid taevas ja mered. See juhtus teisel loomise päeval. Kolmandal päeval (paluge lastel näidata kolme sõrme) lõi Jumal kuiva maa (maa) merede ja ookeanide vahele. Jumal vaatas, mida Ta tegi, ja see meeldis talle väga. „Väga hea ja ilus!” - ütles Issand. "Aga maa peal pole midagi. Peame maa peal midagi looma. Ma tean, mida ma teen. Laske maas kasvada ilus roheline muru ja kõrged puud, millel kasvavad maitsvad puuviljad - õunad, pirnid, virsikud, apelsinid, mandariinid, ... "Maas kasvasid mitmesugused taimed, palmid, kõrged ja madalad puud ning pehme rohi nägi välja nagu ilus roheline vaip, mille Issand ise maa peale laotas. Kui Jumal seda kõike nägi, oli Ta väga õnnelik. "Kui ilus! Väga hea! Ma arvan, et see meeldib ka inimestele väga!” (Võite näidata lastele tükki mulda ja lasta neil puudutada rohuliblesid, lehti, puuoksi.) Kolmandal päeval lõi Jumal maa, muru, taimed ja puud.

RAAMATUD: Vaadake lastepiibli abil üle, mis kolmandal päeval loodi.

KÄSITÖÖ: Liimige südamikule kolmas kroonleht, mille ülemisele küljele on joonistatud number "3" ja alumisele küljele - see, mille Jumal lõi kolmandal päeval (joonistage maa pruuni pliiatsi, rohelise rohu ja puuga) .

LÕPP: Lõpetage õppetund palvega ja laulge laulu “Jumal lõi suured mäed” (vt õppetund 2).

4. õppetund

Jaotis: Loomine. NELJAS PÄEV

PALVE:„Tänan sind, Issand, selle päeva eest, mille oled teinud. Täname Sind päikese eest, mis meile päeval paistab. Täname Sind kuu eest, mis paistab öösel, ja kõigi tähtede eest, mida me pimedal ajal taevas näeme. Aitäh, Issand. Aamen".

GLORY: Laulge oma lastega laulu “Ta hoiab maailma käes”:

Ta hoiab kogu maailma oma käes,

Ta hoiab kogu maailma oma käes,

Ta hoiab päikest ja tähti omas

käsi, (3 korda)

Ta hoiab kogu maailma oma käes.

Ta hoiab vihma ja tuult enda käes

käsi, (3 korda)

Ta hoiab kogu maailma oma käes.

Ta hoiab käes mägesid ja merd (3 korda)

Ta hoiab kogu maailma oma käes.

Ta hoiab väikseid lapsi käes (3 korda)

Ta hoiab kogu maailma oma käes.

Ta hoiab isa ja ema käes (3 korda)

Ta hoiab kogu maailma oma käes.

KULDSALM: Küsige lastelt, kas keegi mäletab sõnu, mida me viimases õppetunnis õpetasime ("Jumal, kes lõi maailma"). Täna jätkame selle salmi õpetamist, lisades kaks sõna "...ja see on kõik". Õpetame samamoodi nagu eelmiselgi korral: jalajälgedele (jälgedele) astudes tuleb hääldada kirjasõna.

PIIBLILUGU: NELJAS PÄEV

Paluge lastel mõelda, mida Issand tegi esimesel, teisel ja kolmandal loomise päeval. Lastele meeldejäämise hõlbustamiseks võite kasutada meisterdamist Loomingu lill. Neljandal päeval (näidake lastele nelja sõrme) lõi Jumal päikese, kuu ja tähed. Päike paistis maa peale päeval ning kuu ja tähed andsid valgust öösel. Kui Jumal nägi, mida ta neljandal päeval lõi, ütles ta: "Väga hea!"

RAAMATUD: Laske lastel vaadata lastepiibli pilte ja näidata, mis neljandal päeval loodi.

KÄSITÖÖ: Lapsed jätkavad loomingu lille meisterdamist. Tehke neljas kroonleht, kirjutades ülemisele küljele number "4" ja alumisele küljele joonistades selle, mida Jumal neljandal päeval lõi (joonistage sinisele taustale päike, kuu ja tähed). Seejärel liimi kroonleht südamiku külge.

LÕPP: Palvetage ja laulge laulu "Ta hoiab käes kogu maailma."

5. õppetund

Jaotis: Loomine. VIIES PÄEV

PALVE:„Tänan Sind, Issand, kõige eest, mille oled oma lastele loonud. Täname teid kalade eest, mida näeme jõgedes, järvedes, meredes ja ookeanides. Ja aitäh lindude eest, mida me taevas näeme. Me armastame sind, isa. Aamen".

SOOJENDAMA: Järgmine soojendustegevus, mida saate teha, on kuldsalm ja piiblilugu. Võib-olla õppis keegi lastest sõnad selgeks? Tehke sõnade jaoks oma liigutused.

Laiutan käed laiali,

Ja siis ma liidan need kokku.

Ja pärast nende korraldamist, mu sõber,

Tehke väike plaks.

Ma laotan selle uuesti laiali

Panen need kiiresti uuesti kokku.

Ja nüüd on nad väsinud

Ma lasen neil puhata.

KULDSALM: Täna õpime Apostlite tegude raamatu 17. peatükis, salmis 24 kirja pandud kuldsalmi: "Jumal, kes lõi maailma ja kõik, mis selles on." Lõika paberist välja veel kolm jalajälge (jalajälge), millest igaühele on kirjutatud üks kuldsalmi sõna. Astudes jalajälgedele ja öeldes kirjutatud sõnu, anna lastele eeskuju, mida järgida. Laske teistel lastel salmi hääldada.

PIIBLILUGU: VIIES PÄEV

Päev pärast seda, kui Issand lõi päikese, kuu ja tähed, mõtles Ta: „Kõik on väga ilus. Kuid maa peal pole kedagi elus. Ma tean, mida ma teen! Ma loon täna kellegi elavana." Jumal lõi kõigepealt kalad ja roomajad, kes elavad vees. Ja pärast seda lõi Ta erinevaid linde. "Väga hea!" - ütles Jumal, kui nägi, mida Ta oli loonud. (Näidake lastele pilte kaladest ja lindudest lasteentsüklopeediast.)

RAAMATUD: Asetage lapsed ringi, et kõik lapsed teid selgelt näeksid. Näidake neile lastepiiblit ja paluge lastel näidata teile, mida Issand viiendal päeval tegi. Esitage lastele väljakutseid, küsides neilt, mis eelmistel päevadel loodi. Premeerige lapsi õigete vastuste eest väikeste auhindadega.

KÄSITÖÖ: Jätkame meisterdamist, mida lapsed esimeses tunnis tegema hakkasid. Joonistage alumisele küljele viiendale kroonlehele kala vees ja lind, kes lendab vee kohal. Joonistus peaks olema väga lihtne, et lapsed saaksid ise joonistada. Mõned lapsed vajavad teie abi.

LÕPP: Tunni lõpus palvetage ja laulge kaks laulu, mille lapsed selles üksuses õppisid.

6. õppetund

Jaotis: Loomine. KUUES PÄEV

PALVE:„Aitäh, Issand, loomade eest, mille sa inimese jaoks lõid. Ja me täname Sind, et oled loonud selliseid inimesi nagu Sina. Aitäh, et olen sinu sarnane, mu Issand ja mu Jumal. Me armastame Sind ja tahame olla veelgi rohkem Sinu moodi. Jeesuse nimel. Aamen."

KULDSALM: Vaadake koos lastega üle kuldsalm Apostlite tegude 17. salmis 24: „Jumal, kes lõi maailma ja kõik, mis selles on.” Laske lastel luua mosaiik, millele on kirjutatud salm. Mosaiigi tegemiseks võtke paber või papp, kirjutage sellele salmi sõnad ja lõigake see mitmeks erineva kujuga tükiks. Kui lapsed on mõistatuse täitnud, lugege salm läbi ja paluge neil salmi sõnad iseseisvalt läbi lugeda.

PIIBLILUGU: KUUES PÄEV

Vaadake lastega lühidalt üle kõik, mida Jumal lõi esimese viie loomispäeva jooksul. Pärast seda, kui Issand lõi kalad ja linnud, otsustas Ta luua teisi loomi. Kuuendal päeval (näidake lastele, kui palju on kuus ja paluge neil näidata teile sama arvu sõrmi) lõi ta kõik loomad, keda me näeme. Talle meeldisid need kõik väga. Kuid Jumala sarnast polnud kedagi. Ta ütles: "Ma loon mehe, kes on minu sarnane. Ma saan temaga rääkida ja sõber olla. Jumal lõi inimese maast ja pani talle nimeks Aadam. Kui Jumal nägi kõike, mida ta oli teinud, ütles Ta: „Väga, väga hea! Lihtsalt suurepärane!".

RAAMATUD: Asetage lapsed ringi, et kõik lapsed teid selgelt näeksid. Näidake neile lastepiiblit. Öelge lastele: "Palun näidake mulle, kelle Jumal lõi kuuendal päeval."

MÄNG: Lastega saab mängida järgmist mängu: laste ees põrandal on kuus kasti (näiteks kingakarbid või paksust paberist), millele on kirjutatud numbrid 1 kuni 6. Need numbrid tähistavad loomise päev. Annate lastele kuus pilti, millel on kujutatud Jumala loodud esemeid erinevatel päevadel. Laste ülesanne on panna pilt õigesse kasti. Ärge unustage premeerida kõiki lapsi, kes seda mängu mängisid.

KÄSITÖÖ: Täna lõpetavad lapsed Loomingulille meisterdamise. Kuuendale kroonlehele peate joonistama looma (näiteks kassi) ja inimese (lihtsalt piirjooned). Tuletage lastele meelde, et nad võtaksid tunni lõpus oma käsitöö koju kaasa.

LÕPP: Lõpetage seanss palvega ja laulge paar ülistuslaulu.

7. õppetund

Jaotis: Loomine. SEITSMES PÄEV

PALVE:„Isa Jumal, me oleme Sulle nii tänulikud rahu eest, mille oled teinud! Sa armastad meid. Sa tegid kõik nii ilusaks. Ka meie armastame sind. Palun õpetage meid iga päev. Jeesuse nimel. Aamen".

KULDSALM: Küsige lastelt, kes mäletab kuldsalmi ("Jumal, kes lõi maailma ja kõik, mis selles on."). Andke lastele väikesed märkmed kuldse salmiga ilma esimese sõnata. Esimene sõna “Jumal” tuleks kirjutada punktiirjoonega, et lapsed saaksid ise tähti jälgida. "Lugege" salmi koos lastega. Äkki mõni lastest suudab salmi ise korrata?

MÄNG: Enne mängimist pidage koos lastega meeles, mis nädalapäev on. Mis saab homme? Ja ülehomme? Ja nii edasi. Mängige mängu, mida mängisite eelmisel nädalal oma lastega, lisades seitsmenda kasti. Põrandal on seitse nummerdatud kasti (1-7). Need numbrid tähistavad loomise päeva. Annad lastele seitse pilti, millele on joonistatud Jumala poolt erinevatel päevadel loodud esemed (seitsmendal pildil pole midagi joonistatud, vaid tühi paberileht). Lapsed peavad pildid kastidesse panema. Mängida saab kordamööda, et kõigil lastel oleks võimalus osaleda.

PIIBLILUGU: SEITSMES PÄEV

Kõik, mis maa peal ilmus, on Jumala loodud. Tal ei kulunud selle tegemiseks liiga kaua aega. Esimesel päeval lõi Issand valguse ja pimeduse. Teises jagas Jumal vee nii, et ilmusid taevas ja mered. Kolmandal päeval lõi Ta keset vett kuiva maa ning sellel maal kasvasid rohi, taimed ja puud. Neljandal päeval ilmusid päike, kuu ja tähed ning valgustasid maad. Viiendal päeval lõi Issand kalad ja linnud. Ja kuuendas - kõik loomad ja inimesed. “Väga hea, lihtsalt suurepärane!” - mõtles Issand, kui ta nägi kogu oma loodut. Seitsmendal päeval Ta ei teinud muud, kui puhkas. Issand õnnistas seda päeva ja andis selle inimesele puhkamiseks. Seetõttu ei tohiks sel päeval tavalisi tegevusi teha, vaid pühapäeval peaksime kirikus käima ja puhkama.

KÄSITÖÖ: Tehke oma lastega meisterdamiskuubik. Andke lastele eelnevalt allkirjastatud väljalõige (lapse nimi ja kuupäev) ja paluge see värvida värvipliiatsi või pliiatsiga. Pärast seda painutage voltimiskohtades. Asetage kuubiku sisse kuus hernest, mis tuletavad lastele meelde, mitu päeva Jumalal maailma loomiseks kulus, ja liimige kuubik kokku. Laske lastel valmis meisterdamised kõrvale panna. Tunni lõpus tuletage neile meelde, et nad võtaksid oma töö koju kaasa.

LÕPP: Lõpetage seanss palvega ja laulge paar laulu. Tunni lõpus premeerige iga last millegi erilise eest. Näiteks: kuldsalmi eest, küsimustele vastamise eest, käsitöö eest, töökuse eest, tähelepanelikkuse eest, korralikkuse eest jne. Leidke igas lapses midagi head ja kiitke neid.

8. õppetund

Jaotis: Noa. NOA KUULES JUMALA

PALVE:„Issand, me täname Sind Su armastuse eest meie vastu. Me täname Sind Noa eest, kes Sinusse uskus ja Sulle kuuletus. Palume Sind, Issand, aita meil alati Sinusse uskuda ja olla Sulle kõiges kuulekad. Jeesuse nimel. Aamen".

KULDSALM: Selle osa kuldsalm on 1. Moosese raamatu 6. peatüki 9. salmis. Lapsed ei pea kogu salmi ära õppima. Nad õpetavad ainult salmi viimaseid sõnu: "Noa kõndis koos (enne) Jumalaga." Saate oma lastega mängida mängu “Pass the Bundle”.

PIIBLI LUGU: NOA KUULES JUMALA

Mõni aeg pärast seda, kui Jumal lõi inimese maa peale, unustasid inimesed Jumala. Nad tegid kurja ja kurvastasid Issandat. Tugev kuritarvitas nõrku. Rikkad alandasid vaeseid. Inimesed petsid, varastasid ja vihkasid üksteist. Jumalal oli seda kõike väga valus vaadata. Kuid oli üks inimene, kes erines teistest. Ta elas ausalt ja käitus alati õiglaselt. Ta armastas Jumalat. Hoolimata asjaolust, et teda ümbritsesid kurjad, patused inimesed, käitus see mees nii, nagu Jumal tahtis. Inimesed naersid tema üle, nimetasid teda, rääkisid tema kohta valesid ja ebatõtt. Kuid Jumal rõõmustas teda vaadates. Selle mehe nimi oli Noa.

Ühel päeval rääkis Jumal Noaga ja ütles talle midagi väga olulist. Jumal ütles talle midagi, mida ükski inimene maa peal ei teadnud. Issand ütles Noale: „Noa, ehita suur laev. Kui laev on valmis, võta palju-palju toitu ning too laeva erinevaid loomi ja oma pere. Varsti hakkab vihma sadama ja kõik elusolendid surevad veest välja. Ainult need, kes on laevas, jäävad ellu."

Noa kuuletus alati Jumalale. Seepärast kuuletus ta nüüd Issandale.

VÄRVIMINE: Andke lastele värviraamat “Noa ehitab laeva”. Näidake mulle valmis näidist. Nooremad lapsed võivad abi vajada.

KÄSITÖÖ: Lõika laeva osad välja. Laske lastel need paberi- või papitükile liimida. Selle ülesande laste jaoks huvitavamaks muutmiseks tehke laeka osad erinevat värvi paberist. Kui lapsed on lõpetanud, paluge neil taevasse ja vette pilved joonistada. Paluge lastel lugu üksteisele ümber jutustada.

LÕPP:

9. õppetund

Jaotis: Noa. NOA EHITAB LAEVA

PALVE:„Issand, tänan sind Noa eest. Me tahame kuulda Sinu häält nagu Noa kuulis Sind. Me kuuletume Sulle. Jeesuse nimel. Aamen".

KULDSALM: Selle jaotise kuldsalm on "Noa kõndis koos Jumalaga" (1Ms 6:9c). Selgitage lastele, et Jumalaga koos käimine tähendab Jumala kartust, Tema austamist, Teda austamist ja püüdes olla Issandale meelepärane kõiges, mida teeme.

Lõika enne tundi paberilehest välja laev, kirjuta sellele kuldsalmi sõnad ja lõika neljaks osaks. Paluge lastel pusle täita ja seejärel lugeda neile ette kuldsalm. Las kõik korravad teie järel ühtselt.

LIIKUMISEGA SÕNAD: Laske lastel korrata liigutusi pärast õpetajat ja võib-olla õppida järgmisi sõnu:

Jumal ütles: "Kuule, Noa!

Ehitage ark kiiresti!

(Näidake "ehitamise" liikumisi.)

Hommikul, õhtul ja pärastlõunal

Noa lõi haamriga.

(Näidetage löömise liikumist.)

Ja kõik naabrid naersid,

Nad ütlesid: "Ha-ha-ha!"

(Naerab: "Ha ha ha!")

Vaata, Noa, päike paistab!

VÄLJAS EI SADA!

(Pane käsi oma otsaesisele,

justkui kaitseks silmi päikesevalguse eest.)

AGA JUMALALE kuulekas,

(Näitame liigutusi "haamriga töötades".)

Ta ehitab suurt laeva.

(Tõstke oma käed üles ja sirutage need laiali.)

PIIBLILUGU: NOA EHITAB LAEVA

Tuletage lastele meelde viimase õppetunni lugu. Issand armastas Noad, sest ta püüdis elada õiglaselt ja ausalt. Noa kõndis koos Jumalaga. Noa tegi head ja vihkas kurja. Nii käskis Jumal Noal laeva ehitada. Issand ütles Noale, mis suurusega laev peaks olema. Laek pidi olema kolmekorruseline, peal väike aken ja küljel uks. Noa kattis kogu laeva pigiga nii seest kui väljast. Kui laev oli valmis, tõi Noa sinna paarikaupa (kahekaupa) erinevaid loomi ja võttis neile ja oma perele süüa (toitu). Viimasena sisenes laeva Noa, tema naine, nende kolm poega ja naised. Pärast seda sulges Jumal laeva ukse. Näidake lastele mängulaega ja paluge neil nimetada loomi, mida nad näevad.

RAAMATUD: Paluge lastel vaadata lastepiibli pilte ja nimetada loomad, kelle Noa laeva tõi.

VÄRVIMINE: Värvige loomi Sisestage koos lastega Arki värvimisraamatusse.

KÄSITÖÖ: Tehke koos lastega meisterdamine “Ark”: lõigake papist välja väike ristkülik, millele kleepige (väävlist eelnevalt puhastatud) tikud. Liimige need nii, et saaksite laeva kujutise. Kirjutage laeva kõrvale sõna "NOAH".

LÕPP: Palvetage ja laulge ühte või mitut laulu

10. õppetund Jaotis: Noa. Üleujutus PALVE:„Issand, tänan Sind Noa ja tema perekonna eest, kes Sind armastasid ja Sind teenisid. Aita meil olla julged nagu nemad ja käia iga päev Sinu ees. Jeesuse nimel. Aamen". KULDSALM: Selle osa kuldsalm jääb samaks: „Noa kõndis koos Jumalaga” (1Ms 6:9c). Küsige lastelt, mida tähendab käia koos Jumalaga. Kui lapsed pole salmi veel pähe õppinud, õppige seda nuku abil: nukk ütleb kuldsalmi sõnu ja lapsed kordavad. LIIKUMISEGA SÕNAD: Laske lastel korrata pärast õpetaja liigutusi ja luuletuse jätkamist: Ja kui töö lõppes, (Pöörake käed rinnale.) Kõik loomad jooksid. (Hoidke kätest paarikaupa.) Nad hakkasid kahekaupa laeva sisenema (Liikuge ruumis paarikaupa.) Ja oodake, kuni neil on aeg ujuma. (Istuge toolidele või põrandale.) Jumal sulges laeva ukse, Keegi ei saanud seda avada. (Plaksutage üks kord käsi.) Äike lõi ja vihma hakkas sadama, (Vihma jäljendamiseks liigutage sõrmi.) Mitu päeva ja ööd ta kõndis ja kõndis. (Trummige sõrmedega toolil või põrandal.) PIIBLILUGU: VEELUPUTUS Kui Noa, tema pere ja loomad laeva sisenesid, sulges Jumal nende järel ukse. Seitsme päeva pärast hakkas vihma sadama ja kestis nelikümmend päeva. Vesi tõusis nii kõrgele, et ka kõige kõrgemad mäed olid kaetud mitmemeetrise veega. Iga elusolend maa peal suri. Ellu jäid ainult Noa, tema perekond ja temaga laevas olnud loomad. Vesi suurenes maa peal 150 päeva. Näidake lastele laeva mudelit. RAAMATUD: Näidake lastele lastepiiblit. Paluge lapsel Piibli lugu lühidalt ümber jutustada. MOSAIK: Näidake lastele Arki mosaiiki. Las nad panevad selle kokku. Paluge lastel nimetada pildil olevad loomad. LÕPP: Laulge laul(ud) ja lõpetage seanss palvega.

11. õppetund

Jaotis: Noa. VIKERKAAR

PALVE:

KULDSALM: Kuldsalm on "Noa kõndis koos Jumalaga" (1Ms 6:9c). Küsige lastelt, kes mäletab salmi ja oskab seda peast ette lugeda. Andke lastele neli täispuhutavat õhupalli, millele on markeri või viltpliiatsiga kirjutatud üks kuldsalmi sõna. Lapsed puhuvad õhupalle. Pärast seda lööb üks lastest õhupallid nööpnõelaga lõhki, olles esmalt õhupallil oleva sõna “lugenud”. Kõik teised lapsed kordavad tema järel salmi sõnu. Tunni lõpus jagage salmi päheõppinutele väikeseid auhindu.

LIIKUMISEGA SÕNAD: Laske lastel korrata luuletuse lõppu pärast õpetajat liigutustega. Kui õpetaja jätab sõnad peast meelde, saate kogu luuletust lastega korrata.

Aga kõik, kes laevas olid

Meie hea Jumal on imeliselt hoidnud!

(Raputage jaatavalt pead ja öelge "Jah!")

Ja Noa palvetas rõõmuga: (Pöörake oma käed palves kokku.)

"Aitäh, Issand, et olete alati minuga!" (Kõik ütlevad: "Aamen!")

PIIBLILUGU: VIKERKAAR

Laske lastel endil meenutada, millest neile viimases tunnis räägiti. Peagi peatus laev kõrgetel mägedel. Noa avas akna ja vabastas ronga, kuid see tuli peagi tagasi. Mõni päev hiljem lasi Noa vabaks tuvi, kes samuti tagasi tuli. Mõni päev hiljem, kui Noa tuvi vabastas, tõi see nokasse värske lehe. Mõni päev hiljem lasi Noa tuvi lahti, kuid see ei lennanud enam tagasi. Kui maa kuivas, lahkusid Noa, tema pere ja kõik loomad laevast. Esimese asjana tegi Noa altari, millel Noa tõi Jumalale ohvri. Ta palvetas ja tänas Issandat, et ta päästis ta ja ta pere veest. Jumal armastas Noad, sest ta kõndis koos Issandaga.

RAAMATUD: Laske lastel vaadata lastepiibli pilti ja jutustada piiblilugu lühidalt ümber.

VÄRVIMINE: Kingi lastele Vikerkaare värvimisraamat. Rääkige lastele, milliste värvidega pilti kaunistada ja aidake neid, kes teie abi vajavad.

KÄSITÖÖ: Tehke oma lastega Ark-2 käsitöö. Liimi tikud (eelpuhastatud väävlist) papile rombi kujul (mitu kihti), et saada kolmemõõtmeline ark. Tee peale tikkudest katus, pannes eelnevalt laeka kuldsalmiga sedeli. Lõika tumedast paberist välja aken ja uks. Asetage aken laeka peale ja uks küljele.

LÕPP: Lõpetage seanss palvega ja laulge laul.

12. õppetund

Jaotis: Kuulekus. AABRAHAM

PALVE: „Issand, me oleme Sulle nii tänulikud iga inimese eest, kes on Sulle sõnakuulelik olnud. Aitäh Aabrahami eeskuju eest, kes uskus Sinusse ja läks maale, mida ta ei tundnud. Aita meil olla Sulle kõiges kuulekad. Jeesuse nimel. Aamen".

KULDSALM: Selles osas õpetame järgmist kuldsalmi: „Kuulekuulelikkus on parem kui ohverdus” (1. Saamueli 15:22). Näidake lastele telgikujulist mosaiiki. Selle valmistamine on väga lihtne: joonistage paberile telk, värvige see värviliste pliiatsi või värvipliiatsitega, kirjutage sellele kuldsalm ja lõigake see 5-6 osaks. Lapsed peavad täitma pusle ja seejärel lugema neile mitu korda kuldsalmi. Laske lastel pärast sind korrata. Selgitage lastele, et Aabraham ja tema naine Saara, kellest nad täna teada saavad, elasid sellises (teisisõnu) telgis.

PIIBLILUGU: AABRAHAM

Elas kord mees, kes armastas väga Jumalat. Selle mehe nimi oli Aabraham.

Ühel päeval käskis Jumal Aabrahamil kodust lahkuda ja minna teise riiki. Jumal lubas Aabrahami eest hoolitseda.

Aabraham mõtles ja mõtles. Kas lahkuda oma kodust? Kas lahkuda linnast, kus ta elas? Kas jätad sõbrad maha? "Ma ei tea, kas saan," mõtles Abraham. Kuid ta teadis, mida ta tegema hakkab. "Ma teen, mida Jumal ütleb," ütles Aabraham. "Ma usun, et jumal teab, mis on minu jaoks parim. Ma usun jumalasse."

Nii pakkisid Aabraham ja tema pere oma riided ja asjad ning laadisid pagasi kaamelitele. Nad olid valmis pikaks teekonnaks.

Nad jätsid kõigi oma sõpradega hüvasti ja lahkusid. Aabraham kartis ehk veidi. Võib-olla oli ta natuke kurb. Kuid ta uskus jumalasse. Ta teadis, et Jumal hoolitseb nende eest.

Aabraham reisis oma perega palju päevi. Lõpuks jõudsid nad teise riiki. Esimese asjana ehitas Aabraham altari ja palvetas

Jumal, tänan Teda Tema juhtimise eest. „Tänan sind, Jumal, et sa meie eest hoolitsed, et tõid meid siia paika. Ma tean, et sa oled tugev ja lahke. Me jääme sinusse alati uskuma."

KÄSITÖÖ: Tehke oma lastega Aabrahami käsitöö. Kleepige ribad soovitud järjekorras paberilehele. Kui olete triibud õigesti paigutanud, saate joonise, millel näete Aabrahami.

VÄRVIMINE: Värvige selles õppetükis koos lastega tehtud käsitööd. Tunni lõpus pidage meeles, et tuletage lastele oma töö koju kaasa.

LÕPP: Lõpetage seanss palvega ja laulge laul.

13. õppetund Jaotis: Kuulekus. JA TEMA PALVE:„Issand, tänan Sind Sinu kaitse ja pääste eest, mille Sa annad neile, kes Sinu ees käivad. Me tahame Sulle alati meeldida ja Sinu ees käia. Aidake meid selles. Jeesuse nimel. Aamen". KULDSALM: Jätkame salmi õpetamist "Kuulekuulelikkus on parem kui ohverdamine" (1. Saamueli 15:22). Tehke tumesinisest papist vaalakujuline mosaiik. Kirjutage kuldsalm ereda markeriga esiküljele ja tagaküljele joonistage palvetav Joona. Kui lapsed kordavad teie järel kuldsalmi, pöörake mosaiik teisele poole ja näidake Joona pilti. Rääkige lastele: "Te saate varsti teada sellest mehest, kelle nimi on Joona." PIIBLILUGU: JOONA Lugege lastele luuletust "Joona" ja rääkige seejärel lugu lihtsas ja arusaadavas keeles. „Mine, Joona, kuuluta Niinivesse,” käskis Jumal. Prohvet mõtles: "Ei, ma lahkun." Tarsisesse...” ja ta astus laevale. Siin ta magab trümmis (seal on rahulikum), Järsku on torm. Nad viskavad pagasit merre. Ja kapten ütles Joonale: "Me peame palvetama, mitte magama." "Kes sa oled? – kuulati küsimusi. – Kuhu? Rääkige kiiresti!" Ja põgenik vastas meremeestele: "Ma olen jumalat austav juut. Mina olen selle leina põhjuseks See pole koht, kus ma üldse olema peaks... Las kuristik matta mind - Ja torm lõpetab ulgumise." Ja nüüd visatakse süüdlane juut üle parda, Lendab nagu mittevajalik asi... Laeva taga ujus tohutu vaal, Ja vaal neelas Joona alla. Joona ujus kolm päeva Elavas ja kohutavas laevas - Kabiin oli vaala kõht - Ja lõpuks ujus ta pikali. Vaal viskas ta maale - Issand otsustas ta päästa... Kui halb on Issandat mitte kuulata Ja patusta oma tahtega! RAAMATUD: Asetage lapsed ringi, et nad näeksid teid selgelt. Näidake neile lastepiiblit ja raamatut Joona ja vaal. Paluge lastel Piibli lugu raamatus olevate piltide abil ümber jutustada. VIDEO: Võimalusel võib lastele näidata multifilmi “Joonah”. VÄRVIMINE: Andke lastele värvileht Joonas mererannal. KÄSITÖÖ: Valmistage koos lastega paberist Joonase käsitöö. Joonistage alumisele küljele Joona, kes palvetab Issanda poole. LÕPP: Lõpetage seanss palvega.

15. õppetund

Jaotis: Kuulekus. JEESUS

PALVE:„Issand, me täname Sind iga inimese eest, kes Sulle kuuletub. Õpeta meile iga päev, kuidas saame Sind usaldada. Me tahame Sulle alati ja kõiges kuuletuda. Jeesuse nimel. Aamen".

KULDSALM:„Kuulekus on parem kui ohverdus” (1. Saamueli 15:22) on meie kuldsalm. Ehitage koos lastega klotsidest kindlus. Selle ümber kõndides öelge koos kuldsalm. Jalutage koos mitu korda ümber Jeerikos ja siis ükshaaval. Andke salmi lugenud lapsele väike auhind.

PIIBLI LUGU: JERIKO VÄLJAD

Kui Mooses suri, sai Joosuast Iisraeli rahva juht. Iisraellased lähenesid maale, mille Issand oli neile lubanud. Nad ületasid Jordani jõe, mille veed lahkusid nende ees nagu Punane meri. Rahvas ületas Jordani maa ja lõi leeri teisele kaldale. Otse inimeste ees oli Jeeriko linn. Selle kõrged seinad tundusid immutamatud. Joosua mõtles: "Issand, kuidas me selle linna ja maa vallutame?" Issand pöördus oma ustava teenija poole ja ütles: „Kõik inimesed, kes on võitlusvõimelised, kõnnivad üks kord kuus päeva mööda linna. Seitsmendal päeval minge seitse korda ümber linna, puhuge sarve ja laske kogu rahval hüüda. Pärast seda variseb linnamüür oma vundamendini. Joosua kuuletus Issandale ja tegi kõike nii, nagu Jumal talle käskis. Iga päev käisid mehed linnas ringi. Vaenlased ei saanud toimuvast aru. Miks need iisraellased meie linnas ringi kõnnivad? Miks nad ei ründa? Kuid isegi kui nad meid ründavad, ei saa nad midagi teha. Kõrged linnamüürid kaitsevad meid! Linn nagu Jeeriko on vallutamatu!

Seitsmendal päeval käis Iisraeli rahvas seitse korda ümber linna. Pärast seda puhusid seitse preestrit trompetit ja rahvas karjus kõvasti. Järsku hakkasid Jeeriko müürid värisema ja kokku kukkuma. Jeeriko inimesed ei saanud toimuvast aru. Nende linna müürid värisesid ja varisesid oma vundamendini. Iisraeli rahvas tormas linna poole ja tormas igast küljest sisse. See oli esimene linn, mille iisraellased Kaananimaal vallutasid.

LUULETUS "JERICHO": Õppige koos lastega järgmist luuletust. Andke lastele sõnad, mida nad saavad kodus koos vanematega õppida.

Jumala rahvas marssis ümber müüride,

Ja ta vaikis, nagu oleks ta tumm.

Ainult trompetid mängisid neid valjult,

Ja linna inimesed kuulsid seda ...

Seitsmendal korral kõndisime ümber müüri,

Nad peatusid... ja järsku karjusid.

Valju karje pani seinad alla kukkuma,

Ja trompetid mängisid ja inimesed karjusid...

Ja seda karjet kuuldi nii kaugele,

Ja seinad kukkusid väga kergelt kokku!

Aga kes, ütle mulle, purustas seinad?

Jah! Tugev ja Vägev Jumal hävitas nad!

KÄSITÖÖ: Meisterdage oma lastega Jericho müürid.

LÕPP: Laulge paar ülistuslaulu ja palvetage.

16. õppetund

Jaotis: Kuulekus. ELIJAH JA ROVED

PALVE:„Issand, tänan sind hoolitsuse eest. Sa annad meile iga päev süüa. Õpeta meid olema Sulle sõnakuulelikud, nagu Eelija oli kuulekas. Aamen".

KULDSALM: Me õpetame kuldsalmi: "Kuulekuulelikkus on parem kui ohverdus" (1. Saamueli 15:22). Saate mängida mängu "Pake pakk edasi".

LUULETUS "ELIA": PROOVIGE KOOS LASTEGA ÕPPIDA.

Issand on ülendatud oma tarkuses,

Ta saatis prohvetile imeliselt toitu:

Siis toob ronk lihatüki,

Siis küpsetab vaene lesknaine hapnemata leiba.

Issanda käsi pole pettunud,

Ja kasu maast pole veel ära võetud.

Jumal teeb imelisi asju

Ja nendel päevadel. Sa pead neid lihtsalt nägema.

PIIBLILUGU: CROVES

"Elijah, mitu aastat ei saja maa peal vihma. Taimed kuivavad ära ja pole midagi süüa. Minge Horathi oja äärde ja jääge sinna. Ma hoolitsen teie eest," ütles Jumal.

Kui Eelija Cheriti oja äärde jõudis, oli ta väsinud, näljane ja janu. Ta jõi ojast. (Pane käed kokku ja näita, kuidas ojast jood.) Oi kui maitsev jahe vesi! "Aga ma olen näljane ja siin pole midagi söödavat," ütles Elijah. Järsku kuulis ta tiibade lappamist. Ta vaatas üles ja nägi suurt musta lindu. See oli ronk ja tal oli midagi valget nokas! Ronk viskas Eelijale selle, mis tal nokas oli. See oli leib. Nam-nam-namm, väga maitsev! Eelija langetas pea ja ütles: "Aitäh, Jumal."

Järsku kuulis ta taas tiibade lappamist. Ta vaatas üles ja nägi teist ronka. Linnu nokas oli tükk liha, mille ta jutlustajale viskas! Eelija maitses liha. Nam-nam-nam, kui maitsev! Ta langetas pea ja ütles: "Aitäh, jumal. »

Igal hommikul ja õhtul tõid rongad Eelijale liha ja leiba. Ta jõi Horati ojast. Jumal hoolitses Eelija eest hästi.

VÄRVIMINE: Kingi lastele Eelija ja Vareste värvimisleht. Rääkige lastele, milliste värvidega pilti kaunistada ja aidake neid.

KÄSITÖÖ: Valmistage koos lastega käsitöömobiil "Varesed". Paber, millest varesed valmistate, peaks olema mõlemalt poolt must. Saate kaks musta paberilehte kokku liimida. Liimige silmad mõlemale poole pead (saate seda ise teha, kui asetate musta markeriga valgele ringile täpi). Kinnitage linnud nõela abil niidiga mobiili külge (paberteip) (seda peaks tegema AINULT täiskasvanu!). Kirjutage oma mobiiltelefoni "GOD CARE ABOUT MEIST".

LÕPP: Palvetage koos lastega ja laulge laulu.

17. õppetund

Jaotis: Kuulekus. NAHMAN

PALVE:„Issand, tänan sind laste eest, kes sinusse uskusid, ja väikese Iisraeli tüdruku eest, kes teenis Naamani naist. Aita meil alati Sinusse uskuda. Jeesuse nimel. Aamen".

KULDSALM:„Kuulekus on parem kui ohverdus” (1. Saamueli 15:22) on kogu selle osa kuldsalm. Ilma lastele meelde tuletamata küsige neilt, kes oskab kuldsalmi ette kanda. Premeerige neid lapsi kohe. Ülejäänuid premeerige hiljem, kui kordate salmi koos.

PIIBLILUGU: NEMAN

Sõjaväejuht Naaman oli haige. Ja keegi ei saanud teda aidata: ei tema perekond, ei sõbrad ega naabrid. Tema teenijad ja isegi kuningas ei saanud teda aidata. (Näidake lastele nukku, kelle nägu ja käed on jahuga määritud, ning selgitage lastele, kuidas pidalitõbi välja näeb.)

Kuid üks väike tüdruk ütles: "Iisraelis on prohvet Eliisa, kes Jumala abiga ravib Naamani." "Olgu," ütles Naaman, "ma lähen Eliisa juurde ja vaatan, kas tema ja Jumal saavad mind aidata." Kui Naaman Eliisa majja jõudis, läks ta ukse juurde ja koputas kolm korda (näita). Uks lahti. "Mina olen Naaman, sõjaväe ülem. Kas Eliisa on kodus? - ta küsis. "Jah, Eliisa on kodus, aga ta on hõivatud," vastas sulane. "Ta käskis mul öelda, et mine Jordani jõe äärde ja pese ennast seitse korda, siis oled jälle terve. Komandör pööras ümber ja lahkus. Ta oli väga vihane ega tänanud sulast. „Elisa oleks võinud minuga vähemalt kohtuda. Miks ma peaksin pesema Jordani jões? See tundub nii rumal, aga ma proovin."

Vesi oli külm, kuid komandör hüppas jõkke. "Ma tunnen end nii lollina," ütles ta. "Ja midagi ei juhtunud. Ma pole taastunud." Kuid Naaman hüppas uuesti ja uuesti ja uuesti. Ta oli juba loobumas, kui üks sõduritest ütles: "Ainult kaks korda on jäänud, sõjapealik." Naaman hüppas uuesti vette. Ta arvas, et sellest piisab, kuid talle meenus, mida prohvet oli seitse korda öelnud. Veel üks kord ei tee haiget. Ta hüppas veel korra vette. Seekord sukeldus ta pea ees külma vette. Siis tuli ta veest välja.

"Ma tunnen teistmoodi," ütles Naaman endale. "Ma olen terve!" - hüüdis ta sõduritele. Naaman ja tema sõdurid naasid koju väga õnnelikena.

RAAMATUD JA PILDID: Istutage lapsed ringi ja näidake neile lastepiiblit ja pilte, mis meenutavad piiblilugu.

KÄSITÖÖ: Meisterdage koos lastega “Naamani tervendamine”: pildil on Jordani jõgi ja tehakse pilu ning pilu alla tagaküljele tasku. Lapsed lasevad pidalitõbise Naamani kujukese väljastpoolt pilusse, näidates, kuidas ta vette sukeldus. Taskus on eelnevalt terve Naamani kujuke. Pärast seda, kui haige Naaman on seitse korda “kastetud”, läheb ta taskusse ja taskust võtame välja terve Naamani kuju ja lükkame selle läbi pilu.

LÕPP:

18. õppetund

Jaotis: Lapsed Piiblis. JOOSEP

PALVE:„Issand, tänan Sind laste eest, kes Sinusse uskusid. Aitäh Joosepi eest, kellelt saame õppida. Aita meil uskuda Sinusse just nagu Joosep. Jeesuse nimel. Aamen".

KULDSALM:"Me oleme nüüd Jumala lapsed" (). Kingime lastele 4 täispuhutavat õhupalli, millele on markeri või viltpliiatsiga kirjutatud üks kuldsalmi sõna. Lapsed puhuvad õhupalle. Pärast seda lööb üks lastest õhupallid nööpnõelaga lõhki, olles esmalt õhupallil oleva sõna “lugenud”. Kõik teised lapsed kordavad tema järel salmi sõnu.

PIIBLILUGU: JOOSEP ANDESTAS OMA VENNAD

Joosepil oli palju vendi. Üksteist venda. Meil on mõlemal käel ainult 10 sõrme. Üksteist on kümme ja veel üks. Joosepi isa armastas teda väga. Ta tegi talle isegi värvilisi riideid. Kuid vennad olid Joosepi peale kadedad ja ühel päeval müüsid nad ta orjusse. Joosep viidi Egiptusesse ja müüdi rikkale mehele. Kuid Jumal aitas Joosepit ja mõne aja pärast sai Joosepist kuninga järel kõige olulisem ja kuulsaim inimene sellel maal. Ainult kuningas oli Joosepist tähtsam. Kõik inimesed austasid Joosepit ja armastasid teda. Varsti kohtus ta oma vendadega. Kuid ta ei karistanud neid, kuigi oleks võinud nad vanglasse visata või hukata. Ta andis neile andeks. Joosep armastas oma vendi ja Jumalat. Varsti kohtus Joseph taas oma isaga.

MOSAIK "JOOSEP": Näidake lastele mosaiiki ja juhtige tähelepanu sellele, et Joosepi isa armastas teda väga ja andis talle värvilised riided. Jumal armastab meid ka väga, sest me oleme Tema lapsed. Piiblis, raamatus, mille Jumal kirjutas, on kirjutatud „me oleme nüüd Jumala lapsed”.

LIIKUMISEGA SÕNAD:Õppige koos lastega liigutustega järgmisi sõnu:

Joosep, Joosep, sa istud nii sügaval!

(Tee kurb nägu ja vaata alla.)

Kuid ärge kartke: Jumal on alati teiega,

Isegi siis, kui sa magad.

(Teeskle, et magab.)

Oh, Joosep, võõrad

Nad viisid su kaugele.

(Pane käsi laubale ja vaata kaugusesse.)

Aga Issand on alati sinuga,

Kõik teie maised päevad!

(Naeratage ja öelge "Aamen!")

RAAMATUD: Asetage lapsed ringi, et kõik lapsed teid selgelt näeksid. Näidake neile raamatut Joosep ja värvilised riided. Ava esimene leht, räägi, mis seal on kirjas, ja anna lastele. Pärast pildi vaatamist annab laps raamatu edasi järgmisele inimesele. Kui raamat teile tagasi jõuab, avate teise lehe ja annate raamatu lastele, rääkides neile, mis on järgmiseks kirjutatud ja mis on pildil näha. Paluge lastel võimalikult kiiresti vaadata, sest „kõik on huvitatud”. Pole vaja seda liiga kaua venitada, et lastel huvi ei kaoks. Rääkige lugu emotsionaalselt ja kaasahaaravalt.

Mõne aja pärast saate lastele näidata teisi raamatuid: raamatu “Joosefi unenägu” üksikuid lehekülgi.

VÄRVIMINE: Andke lastele värvileht "Joosep andestab oma vendadele". Näidake mulle valmis näidist. Nooremad lapsed võivad abi vajada.

KÄSITÖÖ: Saate lastele näidata, kuidas meisterdate “Joosep kraavis”. Kui käsitöö on valmis, laske igal lapsel sellega kordamööda mängida. Las lapsed räägivad Joosepi lugu omaette.

LÕPP: Lõpetage seanss lühikese palvega ja laulge laul.

19. õppetund Jaotis: Lapsed Piiblis. MOOSES (1 osa) PALVE:„Issand, me täname Sind laste eest, kes uskusid ja usuvad Sinusse. Täname Moosese eest, kellelt saame õppida. Aita meil Sind usaldada, nagu Mooses ja tema ema Sind usaldasid. Jeesuse nimel. Aamen". KULDSALM: Selle jaotise tundides õpivad lapsed salmi "Me oleme nüüd Jumala lapsed" (). Lapsed peavad leidma ruumist eelnevalt peidetud paberitükid, mis on kujundatud nagu korv koos beebiga. Nende paberitükkide ühele küljele on kirjutatud kuldsalmi sõnad ja teisele küljele nummerdatud. Kui lapsed need leiavad, pange need õigesse järjekorda. Laske lastel end aidata, kui nad numbreid teavad. Öelge salm sõna haaval ja laske lastel korrata. Seejärel lugege salm täielikult ette. Kas lapsed saavad pärast sind korrata? PIIBLILUGU: BEEBI KORVIS (Kasutage selle loo jutustamisel raamatut "Mooses ja eriline korv". Pärast esimese lehekülje avamist räägite, mis seal on kirjutatud ja annate raamatu lastele. Lapsed vaatavad pilti ja annavad raamatu üksteisele edasi. pöörake.Mugavam on istuda lapsed poolringis nii, et nad kõik oleksid. Teid nähti ja ei seganud üksteist.Kui raamat teile tagastatakse, loete teise lehekülje läbi ja annate raamatu lastele tagasi . Paluge lastel seda võimalikult kiiresti vaadata, et nad huvi ei kaotaks.) Kunagi elas kuningas, kellele Iisraeli rahvas, eriti väikelapsed, väga ei meeldinud. Moosese ema teadis, et Jumal aitab tal päästa beebi selle kurja kuninga käest. Mirjam, Moosese vanem õde, armastas oma väikevenda väga. Moosese ema valmistas spetsiaalse korvi, mis ujus vee peal. Ta peitis Moosese sellesse korvi jõe ääres ja Mirjam jälgis teda. Kui kuninga tütar ja tema teenijad jõe äärde jõudsid, nägid nad seda korvi. Neiu võttis korvi veest välja ja andis selle printsessile. Printsess võttis beebi Moosese korvist välja ja kallistas teda. Mariam jooksis printsessi juurde ja ütles, et ta võib lapsele lapsehoidja kutsuda. Lapsehoidja, kelle Mirjam kuninga tütrele tõi, oli Moosese ema. Printsess armastas beebi Moosest ja kasvatas teda palees omaenda pojana. Moosese ema tänas iga päev Jumalat, et kuninga tütar korvi leidis. Mooses kasvas üles, et uskuda Jumalat täpselt nagu tema ema, kui ta oli väga väike! KORDAMINE: Näidake lastele mosaiiki "Joosep" ja meenutage lühidalt eelmise õppetunni lugu. Öelge lastele, et nad saavad varsti teada veel mõne lapse kohta, kes uskusid Jumalasse. Jumal armastab meid väga, sest me oleme Tema lapsed. Piibel ütleb isegi, et me oleme Jumala lapsed. VÄRVIMINE: Andke lastele värviraamat “Beebi korvis”. Näidake valmis näidist, et lastel oleks lihtsam värvida. KÄSITÖÖ: Looge oma lastega käsitöö Moosese elu. Käsitöö tükkide välja lõikamiseks vajate abilisi. Sellesse töösse saate kaasata vanemaid lapsi. Paluge ühel lapsel rääkida Moosese elust, kasutades selleks käsitööd. LÕPP: Lõpetage seanss lühikese palvega ja laulge laul.

20. õppetund

Jaotis: Lapsed Piiblis. MOOSES (2. osa)

PALVE:„Issand, tänan Sind armastuse eest meie vastu. Täname teid usu eest, mille olete meile andnud. Uskugem sinusse nii, nagu Mooses uskus. Jeesuse nimel. Aamen".

KULDSALM: Selle õppetunni kuldsalm on sama, mis eelmises: "Me oleme nüüd Jumala lapsed" (). Selgitage lastele salmi oma sõnadega. Me oleme Jumala lapsed, sest Jumal on meie isa ja Ta kutsub meid oma poegadeks ja tütardeks. Saate oma lastega mängida mängu “Pass the Bundle”. Ette valmistate mitmest kimbust koosneva kimbu (kleeplindiga kokku hoitud ajaleht), mille sees on kaardid kuldsalmi sõnadega. Viimasesse pakki pane koos kaardiga ka väike auhind (kommid, pulgakomm jne). Ringis istuvad lapsed annavad muusika saatel üksteisele paki edasi. Kui muusika peatub, pakib paki käes hoidev laps pealmise kihi lahti ja võtab kaardi välja. Asetage kaart põrandale ja lugege salmi sõna. Laske lastel pärast sind korrata. Lülitage muusika sisse ja mäng jätkub. Üllatuse saab see, kes viimase kihi lahti murrab. Pärast seda korrake koos kogu kuldset salmi. Võib-olla jäi mõnele lastest salm meelde. Premeerige neid lapsi väikese auhinnaga.

PIIBLILUGU: JUMAL RÄÄGIB MOOSESEGA

Kui Mooses suureks sai, sai temast karjane. Ühel päeval läks ta oma karjaga kodust kaugele. Ta kõndis ja kõndis, kui äkki nägi tuld. Ta tuli lähemale ja nägi, et see oli leekides põõsas. "Huvitav," mõtles Mooses, "kes võiks selle põõsa siin kõrbes põlema panna?" Aeg läks, põõsas põles, aga ei põlenud ära. Mooses otsustas lähemale tulla, et näha, miks põõsas ei põle. Põõsale lähenedes kuulis ta järsku häält, mis kutsus teda nimepidi. "Võta kingad jalast, sest maa, millel sa seisad, on püha." See oli Jumala hääl. „Mooses, ma tahan, et sa pöörduksid tagasi Egiptusesse, kust sa põgenesid, ja juhiksid mu rahva orjusest välja. Olen alati teiega ja viin teid heale maale, kus te elate vabalt." Mooses kuuletus Jumalale ja tegi seda, mida Issand talle käskis.

LUULETUS:Õppige koos lastega järgmist luuletust. Saate anda sõnad igale lapsele, et ta saaks koos vanematega õppida.

MOOSES

Jumal tuli Moosese juurde, et öelda:

"Ma tahan anda teile ülesande:

Kuri vaarao istub suurepärases palees,

Ja sina, Mooses, pead temaga rääkima..."

Moosesele see töö ei meeldinud

Ja ta ei tunne tahtmist vaarao juurde minna.

Kuid Mooses teadis, et ta peab kuuletuma,

Ja ta otsustas olla Jumalale kuulekas.

Ja kuigi Mooses teadis, et teda ootab ees probleeme,

Siiski vastas ta julgelt:

"Jah, issand, ma tulen!"

KORDAMINE: Võite paluda lastel rääkida teile lugu beebi Moosesest, kasutades raamatut Mooses ja eriline korv. Laske lastel kordamööda üks pilt korraga jutustada. Kui mõni lastest on loo unustanud, saab keegi teda aidata.

VÄRVIMINE: Andke lastele värvileht "Mooses juhib Iisraeli rahvast". Võib-olla vajavad lapsed teie abi.

LÕPP: Tunni saab lõpetada mõne laulu ja palvega.

21. õppetund

Jaotis: Lapsed Piiblis. SAMUEL

PALVE:„Issand, me täname Sind, et kuuleme Sinu häält nagu Saamuel. Aita meil olla tähelepanelikud, et me Sind kuuleksime. Aita meil olla kuulekad Sulle ja meie vanematele. Aitäh. Jeesuse nimel. Aamen".

KULDSALM: Selle õppetunni kuldsalm on "Me oleme nüüd Jumala lapsed" (). Paluge lastel seda salmi oma sõnadega selgitada.

Saate lastega salmi õpetada järgmiselt: nukk hääldab salmi ja lapsed kordavad pärast seda. Esiteks üks sõna korraga. Siis jäi täiesti vait. Saate muuta häälduse kiirust, helitugevust, häält. Paluge lastel olla ettevaatlik, et korrata täpselt nii, nagu nukk ütleb. Kui lapsed suudavad luuletust ette lugeda ilma nuku abita, saate võistelda, kumb on kiirem - nukk või laps?

PIIBLILUGU: SMUEL TEMPLIS

Saamuel teenis templis, kus ta abistas preester Eelit. Samuel oli väga hea abimees. Ta armastas Issandat väga ja tahtis elada elu, mis oleks Jumalale meelepärane. Ühel õhtul läks Samuel magama. Ta hakkas juba magama jääma, kui järsku kuulis, et keegi teda kutsus. "Tõenäoliselt helistab mulle Eeli," mõtles Samuel. Ta hüppas voodist välja ja jooksis preestri juurde. "Ma tulin, sest sa kutsusid mind," ütles Samuel. "Ma ei helistanud sulle. Mine magama, Samuel,” vastas Eeli. Niipea kui Samuel voodile pikali heitis, kuulis ta järsku, et keegi teda uuesti kutsus. Ta tõusis ja läks jälle Eeli juurde. "Iliy, seekord helistasite mulle?" – küsis Samuel. "Ei, ma ei helistanud sulle. On juba hilja. Tõenäoliselt nägite seda unes." Samuel läks magama ja kuulis jälle: "Samuel!" Kui Saamuel tuli preestri juurde, mõistis Eeli, et Jumal räägib Saamueliga. "Kui kuulete oma nime uuesti, öelge, mida kuuled, ja paluge Issandal endaga rääkida," ütles Eeli. Jumal rääkis Saamueliga uuesti ja ütles talle, mida Ta tahab tulevikus teha.

KORDAMINE: Vaadake koos lastega lühidalt üle Joosepi ja Moosese lood. Saate kokku panna mosaiigi "Joseph" ja vaadata uuesti raamatut "Mooses ja eriline korv".

VÄRVIMINE: Kingi lastele Samueli värvimisraamat. Võib-olla vajavad lapsed teie abi. Näidake neile näiteks värvilist pilti.

LÕPP: Laulge laul ja öelge lühike palve.

22. õppetund

Jaotis: Lapsed Piiblis. DAVID (1 osa)

PALVE:„Issand, me täname sind Taaveti eest, kes uskus sinusse. Aitäh, et saame tema eeskujust õppida Sind usaldama. Aita meil Sind armastada sama palju, kui Taavet armastas Sind. Jeesuse nimel. Aamen".
KULDSALM: Selle õppetunni kuldsalm on "Me oleme nüüd Jumala lapsed" (). Tehke neli erinevas suuruses tallekest, millele on kirjutatud kuldsalmi sõnad (suurimal tallel on esimene, väikseimal tall viimane sõna). Laske lastel panna talled kuldsalmide tegemiseks. Salmi võib kirjutada tagaküljele, et lapsi ei segaks. Kui lapsed on talled sättinud, keerake kujundid ümber ja lugege lastele salm ette. Laske neil proovida salmi korrata.

PIIBLILUGU: HEA KARJANE

Taavet karjatas oma isa lambaid. Ta armastas Issandat ja mängis sageli harfi ja laulis Jumalat ülistavaid laule. Issand aitas Taavetit ja tegi ta väga julgeks.

Ühel päeval karjatas Taavet lambaid. Kõik oli vaikne ja rahulik. Kuid järsku nägi David, kuidas tohutu näljane karu haaras väikese tallekese. David ei hämmastunud ja tormas karule kallale. Jumal aitas Taavetit ja tall jäi ellu.

Ühel päeval ründas Taaveti karja tohutu lõvi, kuid seekord ei jooksnud Taavet koju ega jätnud lambaid rahule. Ta kaitses lambaid, et lõvi ei saaks midagi teha. Kui keegi lambaid ründas, kaitses Taavet neid kartmatult. Ta teadis, et Issand on temaga.

KORDAMINE: Meenuta lühidalt mineviku õppetundide lugusid (Joosep, Mooses, Saamuel) ja meenuta uuesti Taaveti lugu. Saate kasutada eredaid pilte, et aidata lastel visuaalseid pilte mälus säilitada. Võite paluda lastel Joosepi mosaiik kokku panna.

KÄSITÖÖ: Tehke oma lastega käsitöö “Taaveti harf”. Käsitöö tükkide välja lõikamiseks vajate abilisi. Sellesse töösse saate kaasata vanemaid lapsi. Paluge lastel käsitöö tegemise ajal Davidist rääkida.

23. õppetund

Jaotis: Lapsed Piiblis. DAVID (2. osa)

PALVE:„Issand, me armastame Sind ja usume Sinusse. Palun aidake meil mitte kunagi midagi ega kedagi karta. Aita meil olla julge nagu Taavet. Jeesuse nimel. Aamen".

KULDSALM: Selgitage lastele, et kuldsalm ("Me oleme nüüd Jumala lapsed") on Jumala sõnad ja on kirjutatud Tema Sõnas Piiblis. Avage Piibel ja näidake lastele, kus see salm on kirjutatud. Võite mõne piiblisalmi alla tõmmata ja lasta kõigil kordamööda vaadata.

PIIBLILUGU: DAVID JA GOLIATH

Kui sõda algas, jätkas David oma isa lammaste karjatamist. Vilistid ründasid Taaveti rahvast. Nad tahtsid vallutada kõik linnad ja muuta inimesed oma teenijateks. Kaks armeed rivistusid üksteise vastu. Ühel pool seisid Iisraeli sõdurid ja teisel nende vaenlased vilistid. Vilistite sõjaväe tugevaim ja kõrgeim sõdalane oli Koljat. Ta oli Davidist palju pikem. Ta oli palju tugevam kui David. Tal oli käes pikk oda, kõrval raske mõõk ja selja taga rippus tohutu kilp. Ta käis iga päev väljas ja kutsus kedagi Iisraeli armeest endaga võitlema. Kuid kõik kartsid teda ja keegi ei julgenud nii tugeva sõdalasega võidelda.

Kui Taavet Koljatit nägi, ei kartnud ta, vaid tahtis selle hiiglasega võidelda. Taavet oli Koljatist lühem. Ta ei olnud nii tugev. Tal polnud sellist relva nagu Koljatil. Kuid ta uskus, et Jumal aitab teda. Ja Issand aitas Taavetil Koljatit lüüa.

KORDAMINE: Paluge lastel meeles pidada nende inimeste nimesid, kes uskusid Jumalasse ja kellest te neile rääkisite. Paluge lastel meenutada mõnda episoodi nende inimeste elust (näiteks andis Joosepi isa talle väga ilusad riided; Moosese ema peitis ta korvi; kui Mooses suureks sai, rääkis Jumal temaga põlevast põõsast; Saamuel kuulis Jumala hääl, kui ta magama läks; Taavet karjas lambaid ja oli väga julge). Kasutage eredaid pilte, et lastele neid lugusid meelde tuletada. Saate lapsi premeerida väikeste auhindadega, esmalt vastanutele ja seejärel kõigile ülejäänud lastele.

VÄRVIMINE: Kingi lastele Taavet koos Slingi värvimisraamatuga. Näidake valmis näidist, et lastel oleks lihtsam värvida.

KÄSITÖÖ: Tehke oma lastega käsitöö “Koljati lüüasaamine”. Teil on vaja abilisi, kes aitaksid lastel paberit vastavalt vajadusele painutada. Sellesse töösse saate kaasata vanemaid lapsi. Paluge ühel lapsel rääkida töö ajal Taavetist ja Koljatist.

LÕPP: Lõpetage seanss lühikese palvega ja laulge laul.

24. õppetund

Jaotis: Lapsed Piiblis. SALOMON

PALVE:„Issand, tänan Sind Saalomoni eest, kellelt saame õppida. Tahame Sind üha rohkem tundma õppida. Palume teilt tarkust. Me teame, et Sa annad alati tarkust neile, kes Sinult paluvad. Aitäh. Jeesuse nimel. Aamen".

KULDSALM: Tehke heledast paberist lihtne kroonmosaiik, millele on kirjutatud kuldne salm “Me oleme nüüd Jumala lapsed” (). Lapsed peavad pusle tükid kokku panema, mille järel loete neile ette kuldsalmi. Paluge lastel salmi pärast teid korrata. Kui see on neile raske. Las nad kordavad mitte tervet salmi, vaid osade kaupa. Öelge lastele, et need sõnad on kirjutatud Piiblisse ja need on Jumala sõnad. Seetõttu on meie jaoks väga oluline neid tunda ja pähe õppida.

PIIBLILUGU: TARK KUNINGAS

Kuningas Taavet sai poja nimega Saalomon. Kui Taavet vanaks sai, määras ta kuningaks Saalomoni, kuigi ta oli veel väga noor. Saalomon armastas Jumalat väga. Ühel ööl rääkis Jumal unes Saalomoniga ja ütles talle: "Paluge, mida teile anda." Saalomon oleks võinud paluda Jumalalt palju ja palju raha, et osta kõike, mida ta tahtis. Ta võiks paluda Jumalalt pikka ja õnnelikku elu. Ta võis paluda, et Issand aitaks tal kõiki oma vaenlasi võita. Aga ta ei küsinud seda. Ta oli väga noor ja seetõttu palus ta Jumalalt tarkust. Ja Issand kuulis teda ja andis talle tarkust ja isegi seda, mida Saalomon ei palunud.

Ühel päeval tulid kuningas Saalomoni juurde kaks naist ühe lapsega. Üks ütles, et see on tema laps, ja teine, et see on tema laps. Keegi ei suutnud kindlaks teha, milline neist naistest rääkis tõtt ja kumb valetas. Kuid Jumal andis kuningas Saalomonile tarkust ja ta suutis teha õige otsuse. Kui kõik inimesed sellest kuulsid, mõistsid nad, et Issand aitab Saalomonit.

KORDAMINE: Näidake lastele pilte piiblitegelastest (Joosep, Mooses, Saamuel, Taavet ja Saalomon). Andke lastele pildid, andke neile aega neid hoolikalt vaadata ja paluge neil rääkida lugu nende tegelaste elust. Kiida lapsi ja premeeri neid väikeste auhindadega.

VÄRVIMINE: Kingi lastele Saalomoni ja Seeba kuninganna värvimisraamat. Näidake valmis näidist, et lastel oleks lihtsam värvida.

KÄSITÖÖ: Tehke oma lastega käsitöö “Saalomoni kroon”. Käsitöö tegemiseks vajate abilisi. Paluge vanematel lastel teid aidata. Paluge lapsel rääkida Saalomonist, kui ta on käsitöö lõpetanud.

LÕPP: Lõpetage seanss lühikese palvega ja laulge laul.

25. õppetund

Jaotis: Lapsed Piiblis. JOOSIA

PALVE:„Issand, me täname Sind Joosija eest, kellelt saame õppida. Me tahame sind armastada ja teenida. Palun aita meil alati armastada Sinu Sõna – Piiblit. Tänan sind kõige eest. Jeesuse nimel. Aamen".

KULDSALM: Tee mitu väikest “piiblit”: voldi väike paberist ristkülik pooleks, kirjuta väljapoole “PIIBEL” ja värvi see tumedaks; Kirjutage siseküljele üks kuldsalmi sõnadest ("Me oleme nüüd Jumala lapsed."). Paluge lastel leida ruumist mõned „piiblid”, mis on „kogemata ära eksinud”. Kui lapsed need leiavad, pange need õigesse järjekorda ja lugege kuldsalmi. Selgitage lastele, et need sõnad on kirjutatud Piiblisse ja on Jumala sõnad. Seetõttu nimetame seda salmi kuldseks – see on meile väga oluline.

PIIBLILUGU: VÄIKE KUNINGAS

Josia oli kuningaks saades vaid kaheksa-aastane. (Näidake lastele, kui vana Josiah nende sõrmedel oli, ja paluge neil teile kaheksat sõrme näidata.)

Ta armastas Issandat väga ja püüdis elada nii, et olla Jumalale meelepärane. Kui Joosija vanemaks sai, otsustas ta Jumala templi remontida. Preester leidis templit puhastades seaduseraamatu. (Võite lastele seda olukorda näidata: paned asju korda või pühid põrandat, kui äkki avastad raamatu ja oled väga üllatunud.) Seaduse raamat toodi kuningas Joosiale ja kui see talle ette loeti , oli ta väga ärritunud ja rebis isegi riided katki. Ta oli kurb, sest ta ei teadnud varem Jumala seadusi ega pidanud neist kinni. Sellest ajast peale hakkas kuningas ise seadust uurima (näita lastele piiblit) ja õpetas kogu rahvale Jumala käske. Issand armastas Joosiat ja aitas teda kõiges.

KORDAMINE: Küsige lastelt, kas nad mäletavad selle kuninga nime, kellest eelmisel korral rääkisime. Mida kuningas Saalomon Jumalalt palus? Joosija oli ka tark kuningas, sest ta armastas Jumalat ja uuris Tema seadusi.

KÄSITÖÖ: Tehke oma lastega käsitöö „Kuningas Joosija kroon”. Paluge vanematel lastel aidata teil teha väikelastele käsitöö. Kui lapsed on oma käsitöö lõpetanud, paluge ühel neist rääkida kuningas Joosiast.

LÕPP: Lõpetage seanss lühikese palvega ja laulge laul.

26. õppetund Jaotis: Lapsed Piiblis. JOHN ja JAOKB PALVE:„Issand, täname Sind Johannese ja Jaakobuse ning teiste jüngrite eest, kellelt saame õppida. Aita meil olla Sulle sõnakuulelikud, nagu need kaks venda olid Sulle kuulekad. Täname teid abi eest. Jeesuse nimel. Aamen". KULDSALM: Näidake lastele joonistust kaluritest, millele on liimitud kalad. Kalad on liimitud ainult ühest servast (näiteks sabast) nii, et liimimata serva tagasi painutades saab lugeda osa või sõna kuldsalmist (“Me oleme nüüd Jumala lapsed .”). Suurema selguse huvides võid kalale kleepida sideme tüki nagu võrgu, kuid nii, et saad kala tagasi painutada. Küsige lastelt, kas nad mäletavad, miks me seda salmi kuldseks nimetame. PIIBLILUGU: KUULEKUKUULEKUD VENNAD Vennad Johannes ja Jaakob olid kalurid. Peaaegu iga päev kalastasid nad koos isaga. Ühel päeval, kui nad kaldal võrke pesesid, tuli Jeesus nende juurde ja ütles: "Järgnege mulle." Nad jätsid kohe maha oma isa ja järgisid Issandat. Nad kõndisid koos Jeesusega kolm aastat, kuuldes kõiki Jeesuse jutustatud lugusid ja nähes kõiki Jeesuse tehtud imesid. Jeesus armastas Johannest ja Jaakobust väga ning võttis sageli kaks venda ja Peetrust endaga kaasa, kuhu Ta ei võtnud teisi jüngreid. Ühel päeval viis Jeesus Johannese, Jaakobuse ja Peetruse kõrgele mäele, kus Ta palvetas. Järsku nägid jüngrid, kuidas Jeesus muutus: Ta riided muutusid valgeks, valgeks nagu lumi. Prohvetid Mooses ja Eelija ilmusid nende kõrvale ja rääkisid Jeesusega. Johannes ja Jaakobus nägid palju Jeesuse imetegusid. Johannes kirjutas isegi mitu raamatut Piiblisse. KORDAMINE: Näidake lastele kahte krooni – meisterdamist, mille nad tegid kahes eelmises õppetükis. Küsige neilt, mis oli selle kuninga nimi, kellele Issand andis palju tarkust, ja mis oli selle kuninga nimi, kes hakkas valitsema, kui ta oli väga noor (8-aastane). KÄSITÖÖ: Tehke koos lastega meisterdamine “Paat ja kalurid”. Käsitöö tegemiseks vajate abilisi. Paluge vanematel lastel teid aidata. LÕPP:

27. õppetund

Jaotis: Lapsed Piiblis. VIIE PEIVAGA POIS

PALVE:„Issand, tänan Sind poisi eest, kes Sind usaldas ega säästnud Sinu jaoks oma toitu. Palume teil aidata meil ka teid usaldada. Me armastame sind. Jeesuse nimel. Aamen".

KULDSALM: Tehke paberist kaardid viie leiva ja kahe kala kujul, millele kirjutatakse kuldsalmi sõnad ja Pühakirja koht, kus see salm asub ("Me oleme nüüd Jumala lapsed."). Nummerdage kaardid tagaküljel. Näidake lastele ükshaaval leibadele ja kaladele joonistatud numbreid (1-7), kutsudes neid valjusti. Seejärel paluge lastel kaardid järjekorda panna. Lapsed võivad vajada teie abi. Kaarte ükshaaval ladates laske lastel ise valjusti üle lugeda. Kui kaardid on õiges järjekorras, keerake need ümber ja lugege lastele ette kuldsalm. Kas üks lastest võib seda salmi pärast sind korrata?

PIIBLILUGU: VIIS PEITI JA KAKS KALA

"Kas ma saan, ema? Kas saab? Noh, palun, kas ma võin?"

"Mul on kiire, Pavel. (Kasutage ühe oma klassi poisi nime, kelle tähelepanu on kõige raskem hoida.) Kas ma saaksin midagi?"

"Kas ma võin minna mööda teed Jeesust vaatama?"

"Kus Ta on ja kes Ta on?"

"Ta on praegu järve lähedal ja räägib väga huvitavaid lugusid. Ma tahan Teda kuulata. Kõik on juba lahkunud. Kas see on võimalik, ema?"

„Varsti on lõunaaeg ja sul võib kõht tühi olla. Las ma valmistan teile kaasa võtmiseks natuke toitu."

Ema pani Paveli kotti viis pätsi leiba (näita viit sõrme), väikseid leiba ja kaks väikest kala (näidake oma teisel käel kahte sõrme).

"Muidugi! Siin, võta see kõik ja anna Jeesusele."

Jeesus võttis toidu üles, vaatas taevasse, palvetas ja äkki – juhtus imede ime! Järsku oli leiba ja kala piisavalt, et toita viis tuhat meest ja kõik naised ja lapsed, kes seal olid. Kaksteist korvi on veel jäänud.

KÄSITÖÖ: Tehke oma lastega "poistekorvi" käsitöö. Paluge vanematel lastel teid aidata.

VÄRVIMINE: Andke lastele värviraamat “Viie pätsiga poiss”. Näidake valmis näidist, et lastel oleks lihtsam värvida.

LÕPP: lõpetage seanss lühikese palvega ja laulge laul.

28. õppetund Jaotis: Imede jumal. MERI ON AVATUD PALVE:„Issand, tänan sind Moosese eest, kes juhtis Iisraeli rahva Egiptusest välja. Täname teid kõigi imede eest, mida teete. Aitäh mere ime eest. Jeesuse nimel. Aamen". KULDSALM: Selle osa salm on kirjas Psalm 104:5 – „Pidage meeles Tema imetegusid”. Selgitage lastele salmi oma sõnadega. Peame meeles pidama imesid, mida Jumal on teinud ja mis on kirjas Piiblis, ja imesid, mida Jumal meie elus teeb. Lastega saate pähe õppida sõnad "Pidage meeles Jumala imesid". Neid sõnu on lastel lihtsam mõista. Võib-olla oskab keegi lastest nimetada mõne ime, mida Jumal on teinud. PIIBLILUGU: MEREVESI LAHKUS Iisraeli rahvas kannatas Egiptuses palju. Egiptlased kiusasid iisraellasi, sundides neid kõvasti tööd tegema. Inimesed palvetasid Jumala poole ja palusid päästa nad kurjade egiptlaste käest. Issand kuulis ja saatis Moosese Egiptusesse. Mooses tõi välja Iisraeli rahva ja viis nad heale maale. Vaarao (Egiptuse kuningas) otsustas aga juutidele järele jõuda ja nad tagasi tuua. Vaarao armee on Iisraeli rahvale peaaegu järele jõudnud. Inimesed kuulsid hobuste trampimist ja vankrite mürinat. Nad surevad või viiakse tagasi orjusesse. Tundub, et miski ega keegi ei saa aidata. Aga Jumalale pole miski raske! Issand saatis Punasele merele tuule, mis puhus nii tugevalt, et mereveed läksid külgedele. Iisraeli rahvas kõndis mööda merepõhja nagu kuival maal ja vesi seisis kahe seinana kahel pool. Niipea kui Mooses ja tema rahvas mereranda jõudsid, sulgus vesi uuesti. Iisraeli rahvas läks läbi Punase mere ja ükski neist ei uppunud ega saanud kannatada, sest Issand oli nendega. KORDAMINE: Pidage koos lastega meeles kõiki eelmise osa kangelasi (Joosep, Mooses, Saamuel, Taavet, Saalomon, Joosija, Johannes ja Jaakob, poiss viie leivaga). Ilusad, eredad pildid aitavad teid. VÄRVIMINE: Andke lastele, kes seda ei värvinud, värvileht "Mooses, kes juhib Iisraeli rahvast". Näidake lastele valmis näidist. KÄSITÖÖ: Tehke oma lastega Exoduse käsitöö. Käsitöö tegemiseks vajate abilisi. Paluge vanematel lastel teid aidata. Paluge ühel lapsel rääkida mere imest, kui nad on oma käsitöö lõpetanud. LÕPP: Lõpetage lühike palve ja laulge laul.

29. õppetund

Jaotis: Imede jumal. JUMAL TOITAB LESKEST JA TEMA LAPSI

PALVE:„Issand, me täname Sind, et hoolitsed meie eest, toidad meid ja riietad meid. Aitäh, et oled meie isa. Me armastame Sind ja tahame Sind teenida. Jeesuse nimel. Aamen"

KULDSALM: Selle jaotise salm on "Pidage meeles Tema imesid" (). Õpime pähe sõnad “Pidage meeles Jumala imesid”, et lastel oleks lihtsam meelde jätta. Anname lastele 4 täispuhutavat õhupalli, millele on markeri või viltpliiatsiga kirjutatud üks kuldsalmi sõna ja Pühakirja koht. Lapsed puhuvad õhupalle. Pärast seda lööb üks lastest õhupallid nööpnõelaga lõhki, olles esmalt õhupallil oleva sõna “lugenud”. Kõik teised lapsed kordavad tema järel salmi sõnu.

Küsige lastelt, milliseid imesid nad Piiblist mäletavad. Võib-olla suudab keegi lastest rääkida mõnest imest, mille Issand nende pere elus tegi.

PIIBLI LUGU: ÕLI IME

Öelge lastele, et räägite neile puu loo. Tõenäoliselt ei tea lapsed, mis õli on. Seetõttu selgitage neile, et õli on sarnane õliga, mida nende emad kasutavad maitsvate pannkookide ja pannkookide praadimiseks.

Ühe naise mees suri ja naine jäi kahe lapsega üksi. Ta tuli Eliisa juurde ja hakkas nutma. „Elisa, sa oled Jumala prohvet. Sa kuuled sõnu, mida Issand räägib. Aidake mind ja mu lapsi. Mu mees suri ja ma olen nüüd lesk." Ta nuttis ja nuttis. «Meie juurde tuli naaber ja nõudis, et annaksime talle raha, mille mu mees laenas. Aga mul pole raha. See mees tahab mu kaks last võlgade eest ära võtta. Mida ma peaksin tegema?"

Eliisa mõtles ja küsis: "Mis sul majas on?" "Mul pole midagi peale ühe kannu õli (õli)," vastas lesk. Järsku kuulis Eliisa, et Jumal ütles talle midagi. Ta ütles naisele: „Mine kõigi oma naabrite juurde ja küsi neilt tühje kannud. Kui olete võtnud palju-palju kannu, minge koos oma poegadega majja ja valage tühjadesse kannudesse õli." Naine kuuletus Eliisale ja tegi kõik, mida ta ütles. Ta palus kõigilt naabritelt tühje kannud, tõi need koju ja hakkas neisse õli valama. Kui kann oli täis, panid lapsed selle kõrvale ja andsid teise. Nad täitsid ühe kannu, siis teise, kolmanda, neljanda... Nad kaotasid juba loenduse. Kannud on nii palju ja igaüks neist sisaldab kallist õli.

(Saate lastele näidata, milline see ime välja nägi, valades pudelist joogi klaasidesse. Teie abilisel "vaevu on aega" teile järgmine tühi klaas ulatada. Rääkige lastele, et ainus erinevus on see, et õli on kannus ei vähenenud. Jook valmib lastele pärast jutuajamist suupistete ajal.)

Kui kõik kannud olid täidetud, lakkas õli voolamast. Rõõmus lesk leidis Eliisa ja rääkis talle imeteost, mille Issand oli teinud. "Mine müü võid. Siis saad sa naabrile võla ära maksta ja ülejäänud raha eest saad sina ja su lapsed elada,” ütles Eliisa talle.

KORDAMINE: Pidage oma lastega meeles, millist imetegu tegi Issand merega, kui Mooses juhtis Iisraeli rahvast. Näidake lastele pilte.

KÄSITÖÖ: Tehke koos lastega käsitööna “Õlikann”. Kui lapsed on töö lõpetanud, paluge neil lugu ümber jutustada.

LÕPP: Lõpetage lühike palve ja laulge laul.

30. õppetund Jaotis: Imede jumal. LAPS ON ÄRA KASUTATUD PALVE:„Issand, tänan Sind Eliisa eest, kes Sulle kuuletus. Me tahame näha ka selliseid imesid, nagu Eliisa nägi. Aita meil olla Sulle kõiges kuulekad. Jeesuse nimel. Aamen" KULDSALM: Selle osa salm on kirjas Psalmid 104:5. Me õpetame sõnu "Pidage meeles Jumala imesid". Neid sõnu on lastel lihtsam mõista. Saate õpetada lastega salmi, kasutades nukku, mis hääldab salmi ja lapsed kordavad pärast seda. Esiteks üks sõna korraga. Siis jäi täiesti vait. Muutke kõne kiirust, helitugevust, häält. Paluge lastel olla ettevaatlik, et korrata täpselt nii, nagu nukk ütleb. Kui lapsed õpivad salmi, saate võistelda, kumb on kiirem – nukk või laps? PIIBLILUGU: LAPS ON TAAS ELUS! Üks poiss jäi haigeks. Ta istus oma ema süles kuni surmani. Ema viis oma lapse tuppa, kus Eliisa elas, pani poja voodile ja läks Jumala prohvetit vaatama. Eliisa tuli sageli sellele perele külla, sest nad olid talle oma kodus toa ette valmistanud, kus ta viibis, kui ta selles linnas viibis. Kui Eliisa sai teada, et laps on surnud, läks ta lapse ema nende koju viima. Ta läks üles oma tuppa. Tema voodil lamas väike poiss. Eliisa sulges ukse. Ta laskus põlvili ja palvetas Jumala poole. Eliisa uskus Jumalasse ja juhtus midagi imelist. Väike laps liikus. Ta aevastas! Ta aevastas seitse korda! (Paluge lastel seitse korda aevastada.) Siis avas ta silmad. Ta vaatas Eliisale otsa ja naeratas. Väike poiss oli jälle elus ja terve! Õppige liigutustega järgmisi sõnu: See väike poiss oli terve. (Pöial püsti) Ta oskas kõndida. (Tehke sõrmedega "kõnni" liigutust) Ta oskas hüpata. (Näita oma sõrmi hüppamas) Ta võiks joosta. (Näidake sõrmedel jooksvat liikumist) Ja ronida puude otsa. (Tehke pöidla ja nimetissõrmega "roni üles" liigutust) See väike poiss on haige. (Pane sõrm teisele käele) Abi tuli taevast. (Vaata üles) Eliisa palvetas. (Pane käed kokku) Poiss istus maha. (Pöidlad üles) Ta aevastas – mitte ainult korra – vaid seitse korda! (Aevastada seitse korda) KORDAMINE: Küsige lastelt, millise ime veel tegi Issand Eliisa kaudu (õli ime, mis ei vähenenud). KÄSITÖÖ: Meisterdage koos lastega "Elisa tuba". Liimige lauale puidust pulgad (tikud) ja voodile riidetükk. Kasutage aknale väikeste kardinate tegemiseks erineva mustriga kangast. LÕPP: Lõpetage lühike palve ja laulge laul.

31. õppetund

Jaotis: Imede jumal. VAENNE ON PIME

PALVE:„Issand, tänan Sind Eliisa eest, kellelt saame õppida Sind usaldama. Täname teid teie kaitse ja kaitse eest. Aita meil mitte midagi ega kedagi karta. Me armastame sind. Jeesuse nimel. Aamen".

KULDSALM: Selle jaotise salm on kirjas Psalmid 104:5 – "Pidage meeles Jumala imesid." Saate oma lastega mängida mängu “Pass the Bundle”. Ette valmistate mitmest kimbust koosneva kimbu (kleeplindiga kokku hoitud ajaleht), mille sees on kaardid kuldsalmi sõnadega. Viimasesse pakki pane koos kaardiga ka väike auhind (kommid, pulgakomm jne). Ringis istuvad lapsed annavad muusika saatel üksteisele paki edasi. Kui muusika peatub (kui muusikat pole võimalik kasutada, võib õpetaja, laste poole seljaga seistes, aeg-ajalt lihtsalt käsi plaksutada), voldib pakki hoidev laps pealmise kihi lahti ja võtab välja kaart. Asetage kaart põrandale ja lugege salmi sõna. Laske lastel pärast sind korrata. Lülitage muusika sisse ja mäng jätkub. Üllatuse saab see, kes viimase kihi lahti murrab. Pärast seda korrake koos kogu kuldset salmi.

PIIBLILUGU: VAENLASED EI NÄE MIDAGI

Ühel päeval piiras suur süürlaste armee Eliisa linna ümber, sest Süüria sõdi Iisraeliga. Jumala prohvet ärkas hommikul oma teenija karjete peale. Ta jooksis mööda tuba ringi ja karjus hirmust. Eliisa ei kartnud ega muretsenud, sest ta teadis, et Jumal on tugevam kui kõik tema vaenlased.

Ta palvetas Jumala poole ja ütles: "Lööge neid pimedaks." Järsku jäid kõik sõdurid pimedaks ja lakkasid nägemast. Nad ei teadnud, kuhu minna. Ja Eliisa ütles neile: "Las ma viin teid linna, kuhu peate minema, ja selle inimese juurde, keda te otsite." Sõdurid järgnesid Eliisale, kes viis nad Iisraeli kuninga juurde. Jumala prohvet palvetas, et Jumal avaks süürlaste silmad. Issand vastas sellele palvele ja nad võisid jälle näha. Kuningas oli väga õnnelik ja tahtis oma vaenlasi tappa. Aga Eliisa ütles talle: "Ära tapa neid, vaid pigem toida neid ja lase neil minna." Pärast seda läksid need inimesed oma kodumaale Süüriasse ega sõdinud enam iisraellastega.

KORDAMINE: Lapsed teavad juba kolme lugu Eliisast ja imedest, mida Jumal tema kaudu tegi. Las nad jutustavad need lood ümber. Saate neid aidata, kui annate neile Lastepiibli, mis on avatud lehekülgedel 199, 195 ja 205.

KÄSITÖÖ: Tehke käsitöö "Issand avab ja sulgeb inimeste silmad." Saate lapsi aidata, kuid parem on, kui nad õpivad ise lõikama, liimima ja joonistama. Asetage proov laste ette, et kõik näeksid. Töötades pidage lugu uuesti meeles. Las lapsed proovivad ise rääkida, mida nad mäletavad.

LÕPP: Lõpetage lühike palve ja laulge laul.

32. õppetund Jaotis: Imede jumal. JUMAL PÄÄSTAB DANIELI PALVE:„Issand, me täname sind Danieli eest. Õpeta meid usaldama Sind sama palju kui Taanieli. Tänan teid selle ime eest, mida te tema elus tegite. Jeesuse nimel. Aamen". KULDSALM: Selle jaotise salm on "Pidage meeles Jumala imesid". Koostage oma lastega väike raamat kuldsalmi sõnadega ja pühakirjakohaga, kus see on. Selleks vajate sideainet, nelja pabeririba ja erinevat värvi pastakaid (markereid). Kirjutage igale ribale üks sõna (viimane on pühakiri) ja laske lastel teie järelevalve all ribad sideainega kokku siduda. Kui raamat on valmis, öelge lastele, et Daniel oli väga tark ja luges palju raamatuid. Lapsed saavad raamatud koju kaasa võtta, et vanemad saaksid aidata neil salmi õppida. Järgmisel tunnil saab kuldsalmi peast teadjatele välja anda väikseid auhindu. PIIBLILUGU: DANIEL VISATUD LÕVIKOOPUSSE Selle loo jutustamisel võite kasutada raamatut "Daniel ja tema väga hea sõber". Lastele pilti näidates öelge neile, mis sinna on joonistatud. Kuningas Darius oli Taanieli väga hea sõber. Mõned halvad inimesed ei tahtnud, et Taaniel ja kuningas Dareios oleksid sõbrad. Nad veensid kuningas Dareiest välja andma korralduse, et kõik peaksid palvetama kuninga poole. Taaniel rikkus kuninga käsku, sest ta palvetas ainult Jumala ja mitte kellegi teise poole. Kuna Taaniel ei täitnud käsku, pidi kuningas Dareios ta viskama suurte nälgivate lõvide koopasse. Taaniel palvetas Jumala poole ja palus, et ta kaitseks teda suurte näljaste lõvide eest. Jumal kuulis Taanieli palvet ja saatis ingli teda lõvide eest kaitsma. Kuningas Darius ei saanud sel ööl magada, sest tal oli oma väga heast sõbrast kahju. Järgmisel hommikul kiirustas kuningas Dareios kraavi, kus istusid suured näljased lõvid. Kuningas Darius oli väga õnnelik ja rõõmus, kui tema hea sõber Daniel kraavist välja viidi. Ta oli nii rahul, et tühistas oma dekreedi ja käskis kõigil Taanieli Jumala poole palvetada. Taaniel ja kuningas Dareios jäid väga headeks sõpradeks ja kummardasid koos Jumalat kogu ülejäänud elu. KORDAMINE: Paluge lastel Piibli lugu ümber jutustada, kasutades kordamööda raamatut Taaniel ja tema väga hea sõber. VÄRVIMINE: Kingi lastele Danieli ja Lõvide värvimisleht. Näidake valmis näidist, et lastel oleks lihtsam värvida. KÄSITÖÖ: Tehke oma lastega "Danieli" käsitöö. Käsitöö tegemiseks vajate abilisi. Paluge vanematel lastel teid aidata. Paluge ühel lastest jutustada ümber lugu, mida ta täna kuulis. LÕPP:

33. õppetund

Jaotis: Imede jumal. INGEL TÕI PEETRI VANGLIST VÄLJA

PALVE:„Issand, tänan Sind imede eest, mida Sa teed. Palun õpeta meid Sind usaldama nagu Peeter. Me tahame näha Sinu imesid oma elus. Jeesuse nimel. Aamen".

KULDSALM: Selle jaotise kuldsalm on "Pidage meeles Jumala imesid". Lastele saab teha väikeseid meisterdusi, lõigates paberist välja kahe sõdalase ja Peetri piirjooned. Pärast kahe niiditüki liimimist ühenda kolm kujundit nii, et Peetri kuju oleks keskel. Ühele küljele kirjutage kujunditele - "Pidage meeles", "imed", "Jumal"; ja teiselt poolt "Psalm", "104:" ja "5". Laske lastel meisterdamine koju viia.

PIIBLILUGU: PETER ON TAAS VABA

Kuningas Heroodes oli väga kuri mees. Ta käskis hukata ühe Jeesuse jüngri, Johannese venna Jaakobuse. (Mitu õppetundi tagasi said lapsed teada kahest vennast – Jaakobusest ja Johannesest. Küsige neilt, kas nad mäletavad, millised olid vendade elukutsed enne jüngriteks saamist. Saate näidata lastele käsitööd – kalapaat.) Kui kuningas Heroodes nägi, et see mõnele inimesele meeldis, otsustas ta hukata teise apostli. Seekord võtsid Heroodese sõdurid Peetruse kinni ja panid ta vangi. Kuid sel ajal olid lihavõtted, nii et nad otsustasid Peetruse mõne päeva pärast hukata. Ja siis saabus öö, mis pidi olema Peetri viimane. Järgmisel hommikul pidi ta tapma. Et Peetrus ära ei jookseks, pandi tema kongi lähedusse suur valvur. Samas kambris magas kaks sõdurit, kelle külge Peetrus oli kahe ketiga aheldatud. Põgeneda oli lihtsalt võimatu. Kui äkki... Pimedas sünges kambris säras ere valgus! Nii hele, nagu oleks päike aja segi ajanud ja öösel paistma hakanud. Peetrus ärkas ja nägi inglit, kes ütles talle: "Tõuse üles ja järgi mind." Peetrus tõusis püsti ja järgnes Inglile läbi raskete rauduste, mis avanesid iseenesest. Kui nad vanglast tänavalt lahkusid, kadus ingel ootamatult ja alles nüüd sai Peetrus aru, et see polnud unenägu. Jumal ise saatis oma Ingli teda päästma.

KORDAMINE: Meenuta koos lastega, kuidas Jumal Taanieli päästis. Selleks võite kasutada raamatut "Daniel ja tema väga hea sõber". Öelge lastele, et meie Issand on kõikvõimas. Ta päästis Taanieli ja Tal polnud raske Peetrust päästa.

STSEEN: Lastega täna kuuldud piibliloo põhjal saate koos lastega teha lühikese skeemi. Peetruse, ingli, Heroodese ja kahe sõduri mängimiseks on vaja viit inimest. Kettide asemel võite kasutada köisi.

KÄSITÖÖ: Tehke oma lastega käsitööd "Peetruse vabastamine". Käsitöö tegemiseks vajate abilisi. Paluge vanematel lastel teid aidata. Paluge ühel lastest jutustada ümber lugu, mida ta täna kuulis.

LÕPP: Laulge paar laulu ja lõpetage tund palvega.

34. õppetund

Jaotis: Imede jumal. PETER ÄRASTAS NAISE ÜLES

PALVE:„Issand, me täname Sind Peetruse ja kõigi imede eest, mida Sa tegid tema elus ja läbi tema. Me tahame Sinusse uskuda täpselt nii, nagu Peetrus uskus. Jeesuse nimel. Aamen".

KULDSALM: Selle jaotise salm on Psalmis 104, salmis 5 – "Pidage meeles Jumala imesid." Kirjutage markeri abil salmi sõnad õhupallidele, et lapsed saaksid pärast tunde koju kaasa võtta. Märgistage iga pall ja asetage see kuhugi, et laste tähelepanu ei segaks.

PIIBLI LUGU: TABITHA ON TAAS ELUS

Tabitha oli inimeste vastu väga lahke. Ta aitas alati vaeseid inimesi toidu ja rahaga. Kuid peale selle õmbles ta ise väga ilusaid riideid, millega abivajajaid aitas. Aga siis ühel päeval jäi ta haigeks. Ta lamas üks päev, kaks, kolm päeva kodus, kuid ei paranenud. Ja paar päeva hiljem ta suri. Selles linnas elanud inimesed armastasid teda väga ja nad saatsid kaks jüngrit Peetruse juurde, et paluda tal enda juurde tulla. Kui Peetrus saabus, näitasid inimesed pisarsilmil talle Tabitha õmmeldud särke ja kleite. Peeter läks tuppa, laskus põlvili ja palvetas. Ja pärast seda pöördus ta keha poole ja ütles: "Tabita, tõuse püsti!" Ta avas silmad ja, nähes Peetrit, tõusis istuki. Tabitha oli taas elus ja kogu rahvas ülistas Jumalat selle ime eest. Tabitha tegi palju häid asju ja õmbles oma linna abivajajatele palju ilusaid riideid.

KORDAMINE: Laske lastel meenutada imet, mis Peetriga juhtus. Saate neile näidata pilti Lastepiiblist. Laske lastel lugu ise rääkida.

KÄSITÖÖ: Tehke oma lastega Tabitha käsitöö. Lõika iga lapse jaoks välja kaks kleiti. Kasutage aukude tegemiseks kleitide äärtesse augud, asetades mõlemad kleidid kokku (lastel on seda üksinda proovides väga lõbus). Andke igale lapsele niidijupp, millega lapsed need kaks tükki kokku õmblevad. Kinnitage niidi otsad lindiga tagaküljel. Kleidile võid kirjutada “Tabitha on jälle elus!”.

Töötamise ajal saate koos lastega laulu laulda või rääkida headest asjadest, mida nad saavad teha.

35. õppetund Jaotis: Imede jumal. PAUL PÄÄSTUS DAMASKUSES PALVE:„Issand, me täname Sind Pauluse eest, kes alguses ei uskunud Sinusse ja siis uskus. Aita meil Sulle kuuletuda ja Sinu häält kuulda. Tänan teid iga ime eest, mille olete korda saatnud. Jeesuse nimel. Aamen". KULDSALM:"Pidage meeles Jumala imesid (Psalm 104:5)" on mälusalm. Tehke oma lastega väike kuldsalm käsitöö. Selleks vajate kahte riba (üks peaks olema teisest veidi laiem, kuid umbes poole pikem). Kitsamale ribale kirjuta kuldsalmi sõnad ja laiemale ribale lõika eemale kaks vertikaalset pilu, et teine ​​saaks piludes vabalt liikuda ja et üks sõnadest oleks näha. Riba liigutades saate lugeda kogu salmi. Liimige kitsa riba servad kokku, et moodustada rõngas. PIIBLI LUGU: SAUL USKAS JEESUSSE Pauluse endine nimi oli Saul. Talle tõesti ei meeldinud inimesed, kes Jeesusesse uskusid. Kui ta sai teada, et Damaskuse linnas on palju Jeesuse jüngreid, võttis ta sõdurid kaasa ja läks sellesse linna. Ta tahtis kõik kristlased kinni võtta ja vangi panna. Kui Saul lähenes Damaskusele, paistis järsku tema ümber ere valgus taevast. Saul kukkus isegi pikali ja küsis kohe: "Kes sa oled?" Ta kuulis vastuseks: "Mina olen Jeesus, keda sa taga kiusad." Sellest hetkest peale jäi Saul pimedaks ega näinud tervelt kolm päeva midagi (Paluge lastel näidata teile kolme sõrme). Aga kolm päeva hiljem käskis Issand jüngril, kelle nimi oli Ananias, tulla Sauli juurde ja palvetada tema eest. Ananias ei tahtnud kohe minna, sest Saul oli väga kuri mees ja tegi kristlastele palju halba. Kuid hiljem nõustus ta tulema ja kui ta palvetas, hakkas Saul uuesti nägema. Saulus uskus Jeesusesse ega kiusanud enam kunagi usklikke taga. Ta hakkas ise jutlustama ja inimestele Jeesusest rääkima. KORDAMINE: Küsige lastelt, millised kaks imet tegi Jumal Peetruse elus (vanglast vabanemine ja Tabitha ülestõusmine). Laske lastel lastepiibli või piltide abil rohkem selgitada. KÄSITÖÖ: Käsitlege oma lastega Sauli pöördumist. Käsitöö tegemiseks vajate abilisi. Paluge vanematel lastel teid aidata. Paluge ühel lastest jutustada ümber lugu, mida ta täna kuulis. LÕPP: Lõpetage tund palvega ja laulge laul.

36. õppetund

Jaotis: Imede jumal. JUMAL VABASTAS PAULUSE JA VÕIMU

PALVE:„Issand, me täname Sind Pauluse eest, et teda muutsid. Me tahame sinust jutlustada, nagu Paulus jutlustas, ja näha imesid, nagu ta nägi. Jeesuse nimel. Aamen".

KULDSALM: Selle jaotise salm on "Pidage meeles Jumala imesid" (Psalm 105:5). Tehke oma lastega väike käsitöö, mis näeb välja nagu vanglahoone. Lõika ukse sisse auk ja kleebi selle põhjale valge paberileht kuldsalmi sõnadega, et ust avades saaks kuldsalmi lugeda (ust pole vaja liimida).

Andke väikesed auhinnad lastele, kes õpivad kuldsalmi. Märgistage meisterdused tagaküljel, et iga laps saaks oma koju kaasa võtta.

KORDAMINE: Laske lastel meenutada lugu Pauluse (Sauli) pöördumisest usku. Näidake neile raamatuid ja käsitööd. Selgitage lastele, et pärast seda, kui Saul Jeesusesse uskus, kutsuti teda Sauli asemel Pauluks.

PIIBLILUGU: PAULUS JA VÕIM

(Viigutab ähvardavalt sõrmega.) „Kas te ei kavatse kunagi Jeesusest rääkida? Kui ei, siis kahetsete seda." Seda rääkisid inimesed Paulusele.

Kuid Paulus jätkas rääkimist ja rääkis teistele, kui imeline Jeesus oli. Paulus ei kartnud üldse, sest ta teadis, et Jumal hoolitseb tema eest. Peale selle oli Paulus hea misjonär.

Kuid peagi võtsid inimesed Pauluse ja tema sõbra Siilase kinni. Nad haarasid neist kinni, lõhkusid riideid ja peksid neid. Ja siis viskasid nad vanglasse ja ütlesid vangivalvurile: "Pange nad vanglasse kohta, kus nad ei saa teistele Jeesusest rääkida."

Vangivalvur käskis Pauluse ja Siilase viia kõige kaugemasse kambrisse. Vältimaks nende põgenemist, olid nende jalad plokkideks aheldatud. „Nüüd vaatame, kuidas sa siit välja saad ja räägime teistele Jeesusest,” ütles vangivalvur, lõi ust kinni ja sulges selle kaks korda.

Paul ja Siilas hakkasid laulma. (Laulge loo juurde kuuluva laulu koori.) Teised vangid kuulsid Paulust ja Siilast Jeesusest laulmas ning hakkasid kuulama. Järsku – buum! Kiirusta! — juhtus suur maavärin. Vangla seinad värisesid ja kõik uksed avanesid. Kõik vangid said nüüd vanglast põgeneda. Vangivalvur ärkas üles ja nägi, mis juhtus. Ta võttis välja mõõga ja oli valmis end tapma, sest arvas, et Paulus on põgenenud, kui kuulis häält: „Ära tee endale haiget. Me ei jooksnud ära. Oleme ikka veel siin." See oli Pauli hääl.

Vangivalvur jooksis Pauluse juurde ja ütles: „Palun, Paul, räägi mulle oma Jeesusest. Ta on tõesti suurepärane sõber. Ma tahan, et Temast saaks ka mu sõber. Vangivalvur ja kogu tema perekond uskusid sellest ajast peale Jeesusesse.

KÄSITÖÖ: Tee Pauluse elu meisterdamiseks koos oma lastega. Rääkige lastele lühidalt paar lugu Pauli elust. Ühel päeval päästis Jumal Pauluse väga huvitaval moel kurjade inimeste käest, kes teda linna väravates jälgisid. Paul lasti korvis linnamüürilt alla.

LÕPP: Lõpetage tund palvega ja laulge laul. Tuletage lastele meelde, et nad peaksid meisterdama kaasa võtma.

37. õppetund Jaotis: Jeesus. JEESUS ON JUMALA POEG PALVE:„Issand, tänan Sind, et andsid meile oma Poja – Jeesuse Kristuse. Aitäh, et me Sind tunneme ja Sinusse usume. Aidake meid kõiges. Jeesuse nimel. Aamen". KULDSALM: Kuldsalm, mida lapsed selle tüki jooksul õpivad, on Matteuse 16. peatüki 16. salmis: „Sina oled Kristus, elava Jumala Poeg.” Muudame seda salmi veidi, et seda oleks lihtsam meeles pidada. Lapsed õpivad ära järgmised sõnad: "Jeesus Kristus on elava Jumala Poeg." PIIBLILUGU: MAARIA JA INGEL Iisraeli vallutas võimas Rooma impeerium, mida valitses keiser ehk Caesar. Ühel päeval ütles Caesar: "Mul on raha vaja: ma tahan ehitada endale uue palee. Mul on raha vaja: tahan uuendada teid ja ehitada uusi laevu. Ma vajan raha oma sõdalaste jaoks, kes aitavad mul valitseda paljude riikide üle..." Iisraeli rahvas oli väga õnnetu: "Caesar tahab üha rohkem raha." Aga nad kartsid. Rooma väed paiknesid kogu riigis. Mõnikord oli iisraellasi täis jõuetus, mõnikord kurbus. "Kas keegi ei saa meid tõesti aidata?" Kuid mõned inimesed ütlesid: "Ära ole kurb ja ära karda. Meil on Pühakiri, mis ütleb, et Jumal saadab oma rahvale Päästja. Oleme Tema rahvas, Jumal aitab meid." (Õpetaja näitab lastele Maarja kujukest.) Sel ajal elas ühes Iisraeli väikelinnas noor tüdruk, kelle nimi oli Maria. Tal oli kihlatu ja vanemaid majapidamistöödes aidates mõtles ta sageli Joosepile. „Varsti saab Josephist minu abikaasa. Meil on oma kodu ja ma aitan teda kõiges. Järsku kuulis Maria: "Tere, Maria. Issand on sinuga. Jumal saatis mind teie juurde." Maria oli isegi natuke hirmul. (Õpetaja asetab Ingli kujukese Maarja kujukese kõrvale.) „Maarja, sa sünnitad Poja. Kutsuge teda Jeesuseks, sest Tema päästab inimesed nende pattudest." Maria küsis üllatunult: "Ma pole veel abielus. Kuidas ma saan poja sünnitada? „Selle lapse isaks ei saa Joosep, vaid Issand. Ta lubas saata Iisraelile Päästja, kes päästab rahva. Maarja vastas: "Ma ei saa päris täpselt aru, kuidas see juhtub, aga ma kuuletun Jumalale." Ingel kadus (peida ingel) ja rõõmus Maarja jooksis Joosepile kõike rääkima. KÄSITÖÖ JA KORDA: Valmistage koos lastega Maarjast ja Inglist kujuke, mille nad esmalt värvi- või pliiatsidega kaunistavad. Laske lastel selle tunni jaoks piiblilugu ise rääkida. LÕPP: Lõpetage tund palvega ja laulge laul.

38. õppetund

Jaotis: Jeesus. JEESUS ARMASTAB LAPSI

PALVE:„Kallis Issand, täname Sind armastuse eest meie ja kõigi laste vastu. Aidake meil armastada teisi inimesi sama palju. Jeesuse nimel. Aamen".

KULDSALM: Lapsed jätkavad järgmise salmi õppimist: "Jeesus Kristus on elava Jumala Poeg" (). Õpetaja näitab lastele papile (paksule paberile) joonistatud pilti, millel on kujutatud Jeesust. Jeesuse kõrval on papi sisse tehtud pilud, kuhu torgatakse lastefiguure. Kujundite tagaküljele on kirjutatud kuldne salm. „Pöörates lapsfiguurid teisele poole, näete sõnu, mille Jumal Piiblisse kirjutas. See on kuldsalm. Nüüd pöörame arvud uuesti ümber. Näete, et lapsed armastasid Jeesust ja olid alati Tema lähedal. Nad uskusid, et Jeesus Kristus on elava Jumala Poeg."

PIIBLILUGU: JEESUS JA LAPSED

Iga kord, kui Jeesus linna või külla tuli, kogunes Tema ümber palju inimesi. Teade Temast levis kiiresti: „Jeesus on linnas! Ta ravib haigeid ja räägib Jumalast!” Üks naine võtab oma tütre käest kinni ja ütleb: "Lähme, kuulakem, mida Ta meile ütleb." Teised emad helistavad ka oma lastele, mõned võtavad oma beebid sülle ja lähevad sinna, kus on Jeesus. See on lõbus rahvahulk. Lapsed hüppavad ja rõõmustavad.

Jeesuse jüngrid on üllatunud: "Miks tõid emad oma lapsed kaasa?" Üks neist ütleb: „Jeesusel on kiire. Lapsed ei saa ikka veel millestki aru. Nad lihtsalt jäävad teele. Mine minema ja ära tee lärmi."

Naised ja lapsed olid kurvad. Nad pöörasid ümber ja valmistusid koju minema, kui järsku kuulsid: „Laske lapsed minu juurde tulla. Miks sa neid keelad? Jumala riik kuulub neile."

Jeesus rõõmustas ja rõõmustab täna, kui Tema juurde tulevad lapsed.

KÄSITÖÖ: Tehke oma lastega käsitöö “Jeesus armastab lapsi”. Laske lastel esmalt leht värvida, seejärel lõigake see ära ja voltige kokku.

KORDAMINE: Näidake lastele Maarja ja Ingli kujusid. Laske neil rääkida eelmise õppetunni lugu. Küsige lastelt, kes on Jeesuse isa.

LÕPP: Lõpetage seanss lühikese palvega ja laulge laul.

39. õppetund

Jaotis: Jeesus. JEESUS TERVIS POISI

PALVE:„Issand, tänan Sind kõigi imede eest, mida oled teinud. Täname Sind iga paranenud inimese eest. Me armastame sind. Õnnista meid Jeesuse nimel. Aamen".

KULDSALM: Lapsed õpivad sõnu "Jeesus Kristus on elava Jumala Poeg" (). Selleks valmistavad nad kuldse salmiga helmeid. Teil on vaja kuut paberist ristkülikut (võib teha värvilisest paberist), mille mõõtmed on umbes 3 x 4 cm, millele peate kirjutama salmi ja pühakirja sõnad. Liimige ristkülikud toruga kokku ja keerake peale. Poisid võivad kinkida oma "helmed" oma emadele või õdedele.

PIIBLILUGU: POIS TAAS

Kapernauma linnas elas poiss, kes haigestus. Ta külastas palju arste, võttis erinevaid ravimeid, kuid miski ei aidanud teda. Tema isa teenis kuninglikus palees. Kuid isegi kuningas ei saanud aidata.

Järsku kuulis poisi isa, et Jeesus on läheduses. Ta kuulis palju Jeesusest Kristusest. "Jeesus on ainus, kes saab meid aidata," arvas poisi isa ja läks Jeesust otsima. Ta otsis pikka aega Issandat, küsis erinevatelt inimestelt, kuid lõpuks leidis ta. Poisi isa jooksis Jeesuse juurde ja ütles: „Jeesus! Tule minuga, palun. Mu poeg on väga haige. Ma palun sul ta terveks teha. Tulge minuga, kuni mu poeg veel elab."

Jeesus ei läinud temaga kaasa, vaid ütles: „Mine koju. Teie poeg on terve! See mees mõtles: "Kui Jeesus seda ütles, siis peab see nii olema." Ta läks kuulekalt koju. Tal oli kiire, et uurida, kuidas ta poeg end tunneb. Äkki nägi ta oma teenijaid enda poole jooksmas. Nad olid juba kaugelt karjuma hakanud: “Härra! Härra! Teie poeg on terve! Mu isa oli õnnelikum kui kunagi varem oma elus. Ta küsis teenijatelt aja kohta, mil tema poeg terveks sai, ja sai aru, et Jeesus ütles talle: „Mine koju. Teie poeg on terve! Ja poisi isa, poiss ja kogu pere uskusid pärast seda, et Jeesus Kristus on elava Jumala Poeg.

KÄSITÖÖ: Tehke koos lastega paberist nukke, mis sobivad teie sõrmedele. Kui meisterdate koos lastega, pidage uuesti meeles piiblilugu, näidates seda nukkude abil. Laske ka lastel kaasa lüüa, kasutades oma nukke. Näidake kõigepealt isa nukku. Seejärel näidake Jeesuse nukku teiselt poolt. Ja siis võta Jeesuse nukk seljast ja pane rõõmus poissnukk sõrmele.

KORDAMINE: Näidake lastele eelmise õppetunni Jeesus armastab lapsi käsitööd. Laske lastel meenutada eelmise tunni teemat. Saate aidata neil meeles pidada, esitades suunavaid küsimusi.

LÕPP:

Õppetund 40 Jaotis: Jeesus. JEESUS TÕUSAS TÜDRUKU üles PALVE:„Issand, me täname Sind iga ime eest, mida oled teinud. Sa äratasid isegi surnud tüdruku ellu, sest sinu jaoks pole miski raske. Me armastame sind ja palume, et aitaksid meid kõiges. Jeesuse nimel. Aamen". KULDSALM: Jätkame lastele salmi õpetamist: "Jeesus Kristus on elava Jumala Poeg" (). Seda salmi saab nuku abil õppida järgmiselt: nukk hääldab kuldsalmi ja kõik lapsed kordavad (algul üks sõna korraga ja hiljem igaüks mitu sõna). PIIBLILUGU: TÜDRUK ON ELUS! Ühel päeval tuli Jeesuse juurde mees nimega Jairus ja palus Issandal teda aidata. Tal oli üksainus tütar, keda ta väga armastas. Ta oli vaid 12-aastane, kuid jäi väga haigeks ja keegi ei saanud aidata. Arstid olid jõuetud. Nii tuli selle tüdruku isa Jeesuse juurde. Jeesus läks kohe Jairuse majja tema tütart terveks tegema. Kuid teel kohtasid nad inimesi, kes tulid Jairuse majast ja tõid ebameeldivaid uudiseid. „Ära sega õpetajat, Jairus. Meil on väga kahju, kuid teie tütar on juba surnud. Arstid tegid kõik, mis suutsid." Jairus tundis, et tema jalad annavad leinast järele. "Mul ei ole enam lapsi. Ainuke laps, kes mul oli, kuid suri, on mu armastatud tütar,” arvas õnnetu isa. Kuid sel hetkel kuulis ta Jeesuse sõnu: "Ära karda, vaid usu, ja su tütar pääseb." Kui nad Jairuse majja jõudsid, nutsid juba kõik inimesed ja mängis kurb muusika. Jeesus võttis endaga kaasa kolm jüngrit ja tüdruku vanemad ning astus tuppa. Tüdruk ei hinganud enam. Aga Jeesus võttis tal käest kinni ja ütles: "Tütarlaps, tõuse üles!" Sel hetkel avas neiu silmad, hakkas uuesti hingama ja tõusis voodis istukile. Vanemad olid ühtaegu rõõmsad ja üllatunud. Nende tüdruk oli jälle elus! Jeesus armastas inimesi ja aitas neid alati. KORDAMINE: Küsige lastelt, millist sarnast lugu nad juba teavad (vt eelmist õppetundi). Arutage lastega, mille poolest need lood erinevad (üks räägib poisist, teine ​​tüdrukust; poiss oli haige, kuid ei surnud ja tüdruk suri, kuid tõusis ellu jne). PILDID: Näidake lastele loost suuri pilte. Paluge lastel ise Piibli lugu rääkida. KÄSITÖÖ: Meisterdage koos lastega “Tüdruk on jälle elus!”, värvides pilti ja liimides teki asemele kangatüki. Ärge unustage allkirjastada iga töö. LÕPP: Lõpetage õppetund tänupalvega iga Issanda ime eest.

Õppetund 41 Jaotis: Jeesus. JEESUS TERVENDAS PIME MEHE PALVE:„Issand, me täname Sind imede eest, mille abil haiged inimesed terveks saavad. Sina oled meie Jumal ja me palume Sind tervendada meie pere ja sõbrad, et keegi haigeks ei jääks. Jeesuse nimel. Aamen". KULDSALM: Meie kuldsalm on "Jeesus Kristus on elava Jumala Poeg" (). Istutage lapsed ringi (näiteks põrandale) ja paluge neil silmad sulgeda. "Nüüd saate aru, kuidas pimedad end tunnevad." Asetage laste ette nummerdatud kaardid, millele on kirjutatud kuldsalmi sõnad. Laske lastel need üles leida ilma silmi avamata. Pärast seda saavad lapsed silmad avada, salmi sõnad järjekorda panna ja lastele ette lugeda. Las nad kordavad pärast sind. PIIBLILUGU: PIME NÄEB JÄLLE! Jeesus nägi ühes linnas pimedat raha küsimas. See mees sündis pimedana ega olnud oma elus näinud ilusaid lilli, kauneid pilvi ega päikeseloojangut. Ta ei näinud isegi oma vanemaid. Õpilased küsisid kohe oma Õpetajalt, kes on süüdi selles, et mees oli pime: kas tema vanemad või tema ise. Jeesus vastas, et selles ei ole süüdi mitte keegi – ei tema vanemad ega tema ise, aga selle läbi saab au Jumalale. Pärast seda sülitas Issand maapinnale ja võidis saadud mudaga pimeda silmi, segades sülje maaga. "Mine nüüd ja pese ennast Siiloami tiigis." (Võite lastele selgitada, et see sõna tähendab heebrea keeles "saadetud" ja me mäletame, et Jeesuse saatis Jumal Isa.) Pime mees läks basseini äärde, kuigi ta ei saanud aru, miks Jeesus oma silmi määris ja talle ütles. pesema minema. Ta oli kuulnud teistelt inimestelt, et Jeesus tervendas haigeid ja lootis, et ehk aitab see teda. Kuigi kõik inimesed ütlesid, et kunagi varem pole sünnist pimedaks saanud inimene. Kui ta basseini äärde jõudis, kühveldas ta kätega vett ja hakkas silmi pesema. Silma lõi ere valgus, mida ta polnud oma elus näinud. Rõõmsalt jooksis ta koju, et rääkida teistele sellest imest, mille Jeesus korda saatis. Kuid kõik naabrid ei suutnud sellesse imesse kohe uskuda ja arvasid, et see on teine ​​inimene. Pimedana sündinud, kuid Jeesuse poolt terveks saanud mees uskus, et Jeesus Kristus on elava Jumala Poeg. KÄSITÖÖ: Valmistage mustast papist prillid pimedale. Paluge lastel seda käsitööd kodus teistele pereliikmetele näidata ja rääkida neile Piibli lugu. RAAMATUD JA PILDID: Näidake lastele tänast lugu Lastepiiblis ja suuri pilte pimedana sündinud mehe tervenemisest. LÕPP: Laulge laul ja lõpetage seanss lühikese palvega.

Õppetund 42

Jaotis: Jeesus. JEESUS ARMASTAB KÕIKI

PALVE:„Issand, me täname Sind, et Sa armastad kõiki inimesi. Sa armastad täiskasvanuid ja lapsi. Sa armastad isegi halbu inimesi, sest usud, et nad võivad muutuda ja saada heaks. Aitäh. Jeesuse nimel. Aamen".

KULDSALM: Saate oma lastega mängida mängu “Pass the Bundle”. Valmistate ette mitmest kihist koosneva paki, mille sees on kaardid kuldsalmi sõnadega. Viimasesse pakki pane koos kaardiga ka väike auhind (kommid, pulgakomm jne). Ringis istuvad lapsed annavad pakki kordamööda üksteisele edasi. Kui õpetaja, seistes seljaga laste poole, plaksutab käsi, murrab pakki hoidev laps pealmise kihi lahti ja võtab välja kaardi. Asetage kaart põrandale ja lugege salmi sõna. Laske lastel pärast sind korrata. Pärast seda mäng jätkub. Üllatuse saab see, kes viimase kihi lahti murrab. Pärast seda korrake koos kogu kuldset salmi.

PIIBLILUGU: SACHEAUS

Ühel päeval tuli Jeesus Jeeriko linna. Jeesuse ümber oli alati palju rahvast. Mõned inimesed ei saanud Jeesust rahvahulga tõttu isegi näha, rääkimata sellest, et nad kuulsid, millest Ta teistega rääkis. Selles linnas elas mees nimega Sakkeus. Ta oli väga lühike, kuid ta oli väga rikas. Sakkeusel polnud ühtki sõpra. Inimestele ta ei meeldinud, sest ta pettis teisi raha pärast. Sakkeus tahtis tõesti Jeesust näha, kuid rahvahulk ei lasknud teda sisse. Inimesed tõrjusid Sakkeuse eemale ja kutsusid teda Lühikeseks. Kõik inimesed olid kindlad, et Jeesus ei taha isegi Sakkeusega rääkida. "Kes teab, Jeesus teab, milline inimene Sakkeus on!" - mõtlesid inimesed. Kuidas Sakkeus ka ei püüdnud, ei saanud ta Issandale sammugi lähemale. Kuid äkki naeratas ta endamisi ja jooksis mööda tänavat, mida mööda Jeesus kõndis. Saabunud rahvahulgast, nägi Sakkeus puud. Kiiresti nagu kass ronis ta viigipuu otsa ja hakkas ootama Jeesuse tulekut. Nüüd ei takista keegi teda nägemast Jeesust Kristust, kellest inimesed nii palju räägivad. Või äkki tuleb Jeesus puule lähemale ja Sakkeus saab teda isegi kuulda. Äkki nägi ta rahvahulka, kelle seas Jeesus kõndis. Inimesed pidid Sakkeuse kõrval kõndima, kuid järsku läks rahvahulk otse viigipuu juurde, millel istus lühike rikas mees. Jeesus astus viigipuu juurde, vaatas üles ja ütles: "Sakkeus, tule puu otsast alla, sest ma pean sulle külla tulema." Sakkeus kukkus üllatusest peaaegu puu otsast alla. Keegi ei armastanud teda, tal polnud sõpru, isegi mitte ainult seltsimehi. Ja äkki tahab Jeesus talle külla tulla. Sakkeus muutus, sai heaks ja hakkas aitama vaeseid ja abivajajaid.

KÄSITÖÖ: Meisterdage koos lastega Sakkeus puul.

RAAMATUD: Näidake lastele tänast lugu Lastepiiblist.

LÕPP: Lõpetage seanss lühikese palvega.

Õppetund 43

Jaotis: Jeesus. JEESUS ON NÜÜD MEIEGA

PALVE:„Issand, tänan Sind, et oled meie jaoks alati olemas. Sa ei jäta meid kunagi üksi. Me armastame Sind ja täname Sind kõige eest. Jeesuse nimel. Aamen".

KULDSALM: See on Jeesuse sektsiooni viimane õppetund. Paluge lastel ette kanda kuldsalm ("Jeesus Kristus on elava Jumala Poeg."). Andke salmi päheõppimise eest tasu. Andke lastele, kes tulid esimest korda või puudusid eelmistest tundidest, võimalus salm ära õppida.

PIIBLILUGU: JEESUS ON ALATI MEIEGA

See juhtus vahetult pärast üht juudi suurimat püha – paasapüha. Jeesus hukati ristil. Jüngrid kogunesid majja, kus nad nutsid ja nutsid. Neil oli oma Õpetajast kahju ja nad kartsid. Majas olid kõik uksed ja aknad lukus. Neile meenus, kuidas Jeesus neile ütles, et kolmandal päeval pärast surma tõuseb Ta üles, kuid nad ei uskunud. Kuid äkki koputas keegi maja uksele. Võib-olla on nad sõdurid? Nad vaatasid ettevaatlikult läbi ukseprao ja nähes, et nad on kaks Jeesuse jüngrit, avasid ukse. Need kaks inimest olid rõõmsad ja naeratavad. „Miks sa rõõmustad? Kas te ei tea, et Jeesus tapeti ja ka meid võidakse iga hetk tabada ja hukata?"

"Me teame, et Jeesus löödi ristile, kuid me teame midagi muud. Jeruusalemmast ühte külla kõndides kohtasime Jeesust, kes rääkis meiega. Kas sa ei mäleta, kuidas Jeesus ütles meile, et ta tõuseb pärast surma üles?”

Jüngritel oli seda raske uskuda, kuid järsku ilmus tuppa Jeesus. Kõik uksed ja aknad olid kinni, aga Õpetaja ise seisis nende keskel. Kõik kartsid kohe, kuid Jeesus ütles: "Ära karda, see olen mina."

Jeesus ütles oma jüngritele: "Ma olen alati teiega, kus iganes te ka poleks." Seetõttu ei pea me kunagi midagi kartma, sest me ei ole üksi.

KÄSITÖÖ: Tehke koos lastega paberist süda, mis koosneb kahest identsest osast, mille sisse kirjutatakse sõnad "Ma olen alati teiega ajastu lõpuni ()". Selgitage lastele, et Jeesus on alati meiega, isegi kui me kardame ega näe Teda. Ta on meie südames. Ta on lähedal, et meid aidata ja julgust anda.

RAAMATUD JA PILDID: Näidake lastele lastepiiblit ja teisi ülestõusnud Jeesuse pilte.

KORDAMINE: Laske lastel meenutada Sakkeuse lugu. Saate näidata neile eelmise õppetunni käsitööd, et aidata neil meeles pidada.

LÕPP: Laulge laul ja lõpetage seanss lühikese palvega.

Õppetund 44

Jaotis: Püha Vaim. PÜHA VAIM MOOSESEL

PALVE:„Issand, me täname Sind Püha Vaimu eest, mille Sa oled andnud neile, kes Sinusse usuvad. Täname Sind Moosese eest, kellelt saame õppida Sind usaldama. Jeesuse nimel. Aamen".

KULDSALM: Selle jaotise kuldsalm on "Issanda Jumala Vaim on minu peal" (). Tehke paberist väikesed tahvlid, millele kirjutatakse kuldsalm. Selgitage lastele, mis on tabletid (kaks lamedat kivi). Jumal ise kirjutas seaduse sõnad (10 käsku) kivitahvlitele ja andis need Moosesele.

PIIBLILUGU: IMELINE VALGUS

Ühel päeval ütles Jumal Moosesele: „Tee kivist kaks tahvlit ja mine Siinai mäele. Seal ma räägin teiega ja kirjutan teie jaoks oma käsud tahvlitesse." Mooses tegi just seda. Ta raius kivist kaks tahvlit ja tõusis varahommikul mäele.

Jumal rääkis Moosesega ja selgitas talle käske ning kogu Iisraeli rahvas ootas oma juhti. Mooses oli mäel väga kaua: üle kuu, nelikümmend päeva ja ööd. Ja kui ta hakkas mäelt alla laskuma, oli tal käes kaks lamedat kivi (tahvel), millele Jumal kirjutas oma rahvale väga olulised sõnad. Inimesed vaatasid iga päev mäge ja mõtlesid: „Millal Mooses tagasi tuleb? Issand ütleb talle ilmselt meie jaoks väga olulisi sõnu. Huvitav, mida ta meile tagasi tulles ütleb? Järsku märkasid nad mäest alla tulemas meest. "See peab olema Mooses," arvasid nad. "Väga sarnane meie juhiga." Kui Mooses lähemale tuli, märkasid inimesed, et tal on midagi nende jaoks käes. Need olid kaks lamedat kivi (tahvlit) seadusega, mille Jumal neile kirjutas.

Aga mis on Moosese näoga? Miks see nii eredalt helendab? Nagu päike!

Mooses isegi ei teadnud, et ta nägu hakkas Issandaga rääkides särama. Mäelt alla tulles ei saanud ta aru, miks inimesed teda kartsid. Seetõttu kattis Mooses inimestega rääkides oma näo looriga, ja kui ta rääkis Issandaga, võttis ta loori maha.

RAAMATUD: Näidake lastele Moosese pilti koos seadusetahvlitega lastepiiblis.

KÄSITÖÖ: Laske lastel välja lõigata Moosese kuju, värvida nägu kollaseks ja liimida kujundi külge kuldsed salmitahvlid, mille lapsed tunni alguses tegid.

LÕPP: Lõpetage tund laulu ja palvega, et meie nägu säraks Jumala valguses.

Õppetund 45 Jaotis: Püha Vaim. PÜHA VAIM SAMSONIL PALVE:„Issand, tänan Sind iga õnnistuse eest, mille oled meile andnud. Ja tänan Sind suurima õnnistuse eest – Püha Vaimu eest, kelle Sa meile andsid. Me armastame Sind, Püha Vaim, ja tahame alati Sinu häält kuulda. Jeesuse nimel. Aamen". KULDSALM: Selle õppetunni kuldsalm on leitud prohvet Jesaja raamatu 61. peatüki esimeses salmis: „Issanda Jumala Vaim on minu peal.” Kuldsalmi mäletavatele lastele saate anda väikseid auhindu. PIIBLILUGU: VÄRAVATETA LINN Issand on alati armastanud ja armastab oma rahvast. Aga kui inimesed pöördusid Jumalast eemale ja lakkasid Temasse uskumast, tulid nende ellu tõsised probleemid. See lugu juhtus palju aastaid tagasi. Iisraeli rahvas unustas Jumala ja tegi kurja. Seetõttu ründasid neid varsti vaenlased - vilistid. Inimesed kannatasid ja nutsid. Kui asjad läksid väga halvaks, palvetasid nad Jumala poole ja palusid tal aidata. Issand kuulis oma rahva palveid ja saatis pääste. Ühes perre sündis poiss, kes sai nimeks Simson. Juba lapsepõlvest peale laskus Issanda Vaim Simsoni peale ja juhtus imesid. Simson oli väga tugev ja tema jõud peitus juustes. Sellepärast ta juukseid ei lõikanud ja tal olid pikad juuksed. Ühel päeval tulid Simsoni juurde vaenlased ja sidusid ta kahe uue köiega. (Siinkohal võib teie abiline siduda ühe või kõigi laste käed peenikese niidiga. Paluge lastel lõnga veel mitte rebida.) Aga kui seotud Simson juhiti, laskus Issanda Vaim alla. tema peal ja ta rebis köied nagu õhukesed niidid. (Lapsed saavad nüüd lõnga katki teha, et Simsonit teeselda.) Ühel päeval tuli Simson oma vaenlaste linna. Vaenlased ootasid terve öö, kuni Simson linnast lahkub, et teda tabada. Nad lukustasid värava ja arvasid, et nüüd ei saa Simson põgeneda. Aga Issanda Vaim tuli Simsoni peale, ta rebis värava välja ja pani selle oma õlgadele. (Võite lastele emotsionaalselt näidata, kuidas Simson seda tegi.) Alles hommikul leidsid vilistid mäe otsast oma linna värava. Väravate linna tagasi toomiseks kulus palju inimesi. Aga Simson tegi seda üksi, sest Issanda Vaim oli tema peal. KORDAMINE: Näidake lastele eelmise õppetunni meisterdamist ja tuletage meelde Moosese lugu. KÄSITÖÖ: Tehke oma lastega väike käsitöö, mis näeb välja nagu linnavärav. Kirjutage ustele "Gaza värav". Rääkige lastele, et Gaza on linn, kus elasid Iisraeli rahva vaenlased – vilistid. LÕPP: Lõpetage tund palvega.

Õppetund 46 Jaotis: Püha Vaim. PÜHA VAIM TAAVETIL PALVE:„Isa Jumal, tänan Sind Püha Vaimu eest, kelle Sa meile oled andnud. Püha Vaim, sa oled alati meiega, et saaksime olla julged nagu Taavet ja mitte midagi karta. Me armastame Sind ja täname Sind kõige eest. Jeesuse nimel. Aamen". KULDSALM: Kuldsalm on "Issanda Jumala Vaim on minu peal" (). Laske lastel teha paberiribast “õlisarve”. Selgitage lastele, et õli on oliividest pressitud õli. Riigi tähtsaim isik oli iidsetel aegadel kuningas. Kuningast võidi õliga. See on Püha Vaimu sümbol. Väikese paberitüki, millele on kirjutatud kuldsalm, saab sarve sisse pista, et lapsed saaksid seda kodus koos vanematega õppida. PIIBLILUGU: SAMUEL VÕIDIS TAAVETIT Davidi vanematel oli palju poegi – kaheksa. (Laske lastel see number näpuga näidata.) David oli noorim, mis tähendab, et tal oli seitse vanemat venda. Ühel päeval tuli nende koju Jumala prohvet Saamuel. Saamuel kuulis Jumala häält ja tegi seda, mida Issand talle käskis. Ta tuli spetsiaalselt ühte vendadest kuningaks võidma. Iidsetel aegadel valas prohvet õli (õli) inimesele, kellest pidi saama kuningas, pähe. Kui Saamuel nägi oma vanemat venda Taavetit, mõtles ta: „See on tulevane kuningas! Ta on pikk ja tugev!" Aga Issand ütles talle: "See pole tema." Saamuel astus teise venna juurde, kuid Issand ütles uuesti: "Ja see pole tema." Saamuel lähenes seitsmele vennale ükshaaval, kuid mõistis, et Jumal ei olnud neid valinud valitsema. Isa ei helistanud Davidile, sest ta oli veel väga noor ja karjatas lambaid. Kui Samuel sai teada, et on veel üks vend, noorim, kellele nad helistada unustasid, mõistis ta, et Jumal ei valinud tugevat ja pikka, vaid seda, kes Issandat väga armastas. Saamuel valas Taaveti sarvest õli pähe ja sellest ajast peale oli Püha Vaim alati Taaveti peal. Seetõttu ei kartnud ta kunagi kedagi: ei lõvi ega karu ega Koljatit. Ja Issand aitas teda kõiges. RAAMATUD JA PILDID: Näidake lastele lastepiiblit ja muid pilte, mis näitavad, kuidas Saamuel võidab Taavetit kuningaks. STSEEN: Kui sul on piisavalt poisse, võid näidata piiblilugu. Valige väikseim poiss David. Lõpuks selgitage lastele, et Jumal ei vaata meie vanust, pikkust ega tugevust. Tema jaoks on oluline, et meil oleks puhas süda, mis Teda armastab. KORDAMINE: Näidake lastele eelmise tunni käsitööd ja tuletage meelde Simsoni lugu. Ühe lapse käed võid siduda peenikese niidiga, et ta saaks näidata, kuidas Simson kaks uut köit katki lõi. LÕPP: Laulge laul ja lõpetage seanss lühikese palvega.

Õppetund 47 Jaotis: Püha Vaim. PÜHA VAIM JEESUSE PEAL PALVE:„Isa Jumal, me täname Sind Sinu Poja Jeesuse Kristuse eest. Aitäh, et meis elab sama Püha Vaim nagu Jeesusel. Täname Sind kõige eest. Jeesuse nimel. Aamen". KULDSALM: Selle õppetunni kuldsalm on "Issanda Jumala Vaim on minu peal" (). Andke viiele lapsele, kes ei karda valju müra, õhupallid, mis sisaldavad kuldsalmi sõnadega noote ("Vaim", "Issand", "Jumal", "Minu peal" ja ""). Lapsed peavad õhupallid lõhkema, astudes neile jalgadega peale. Pärast seda keerake noodid lahti ja tehke sõnadest kuldsalm. Laske lastel salmi sõnu pärast sind mitu korda korrata, kuni nad selle pähe õpivad. PIIBLILUGU: TUVI TAEVASEST Jeesus oli kolmekümneaastane (näidake lastele sõrmedel, mis on kolmkümmend aastat). Ta töötas ka puusepana, s.o. nikerdatud mööbel ja erinevad puidust esemed. Ta pole veel ainsatki inimest terveks ravinud, ühtegi imet pole ta korda saatnud. Kuid ühel päeval kuulis Jeesus, et Jumal Isa käskis tal minna Jordani jõe äärde. Selles jões ristis Johannes kogu rahva. Inimesed tulid tema juurde ja palusid Jumalalt andestust oma valede tegude eest. Niipea kui Johannes Jeesust nägi, mõistis ta, et Jeesus on elava Jumala Poeg, kelle Jumal-Isa saatis Päästjaks kõigile inimestele. Seetõttu ei tahtnud Johannes Jeesust ristida. "Jeesus, mina pean saama ristitud sina, mitte sina minu poolt!" Kuid Jeesus vastas talle: "Sa pead mind ristima." Seejärel ristib Johannes Jeesuse. Niipea kui Jeesus veest välja tuli, laskus Püha Vaim taevast tuvi kujul Jeesuse peale. Ja kogu rahvas kuulis häält taevast, mis ütles: "See on minu armas Poeg, kes teeb minu tahtmist." Kõik olid üllatunud, kui vaatasid Jeesusele otsa. Pärast seda tegi Jeesus Püha Vaimu väega palju tunnustähti ja imetegusid. KORDAMINE: Näidake lastele eelmise tunni käsitööd ja küsige, kui paljud neist mäletavad, millest õpetaja eelmisel korral rääkis. KÄSITÖÖ: Tehke oma lastega käsitöö “Jeesuse ristimine”. Laske ühel lastest (või kõigil lastel kordamööda) rääkida piiblilugu. Öelge lastele, et seesama Püha Vaim on täna meie peal, et meid aidata, julgustada, õpetada ja teha imesid. LÕPP: Lõpetage õppetund palvega, et Jumal täidaks meid iga päev rohkem oma Vaimuga ja et me kuuleksime alati Tema häält.

Õppetund 48

Jaotis: Püha Vaim. PÜHA VAIM 120 JÜNGRILE

PALVE:„Issand, me oleme Sulle tänulikud kõige eest, mida Sa meile annad. Ja eriti sinu Püha Vaimu pärast, mille sa meie peale välja valasid. Aita meil olla julge ja rääkida Sinust alati ja kõigile inimestele, nagu tegid apostlid ja Sinu jüngrid. Jeesuse nimel. Aamen".

KULDSALM: Kuldsalm - "Issanda Jumala Vaim on minu peal" (). Andke lastele väikesed kaardid, mille ühele küljele on kirjutatud üks täht ja teisele poole erinevat värvi joon(d). Kuldsalmi esimese sõna saab voltida, asetades õiges järjekorras välja kolm kaarti, mille ühele küljele on kirjutatud üks selle sõna tähtedest ja teisele poolele punased kriipsud (esimene täht on üks kriips, teine ​​on kaks ja kolmas on kolm). Sõna “Härrased” kirjutatakse seitsmele kaardile, mille tagaküljel on sinised jooned jne. Laske lastel kirjutada kuldsalm, korrake seda ja proovige seda õppida, kui nad pole seda juba teinud.

PIIBLILUGU: TULI ÜLE PEA

See lugu leidis aset vahetult pärast Jeesuse ristilöömist ja ülestõusmist. Jeruusalemmas, ühes majas, ülemises toas (st teisel korrusel) kogunesid apostlid ja jüngrid. Kokku oli sada kakskümmend inimest (mitu korda rohkem kui meid siin toas!). Nad palvetasid koos, kui äkki... Kõik kuulsid müra, mida on kuulda, kui puhub väga tugev tuul. Keegi ei saanud midagi aru. Ja äkki nägid kõik, et kõigi kohalviibijate peade kohale ilmusid leegid. Keegi tahtis juba vee järele joosta, et tuld kustutada. Kuid nad said peagi aru, et see tuli ei põle. See oli Püha Vaim, kelle Jumal Isa saatis oma laste peale. Sel hetkel hakkasid kõik sada kakskümmend inimest palvetama teistes keeltes, mida nad varem polnud õppinud. Ja kõik uskmatud, kes seda müra kuulsid, olid hämmastunud ja austasid Jumalat. Pärast seda jutlustasid ja rääkisid jüngrid väega Jumalast ega kartnud midagi. Jumal tegi imesid ja tervendas palju haigeid.

KORDAMINE: Meenuta koos lastega viimase õppetunni lugu. Las nad räägivad teile ja seejärel näidake neile Jeesuse ristimise käsitööd.

KÄSITÖÖ: Andke lastele paberileht palvetavate õpilaste piltidega. Voldi punast paberilehte mitu korda kokku ja lõika sealt välja tulekeeled. Saate korraga mitu, mille lapsed liimivad õpilaste peade kohale. Kirjutage pildi allossa "120".

LÕPP: Lõpetage palve ja ülistuslauluga.

Õppetund 49 Jaotis: Püha Vaim. PÜHA VAIM PHILIPUSEL PALVE:„Issand, me täname Sind Püha Vaimu eest, mille Sa oled andnud kõigile, kes Sulle kuuletuvad. Tahame olla Sulle alati kuulekad, täpselt nagu Philip. Aidake meid selles. Jeesuse nimel. Aamen". KULDSALM: Tänapäeval õpivad lapsed jätkuvalt salmi „Issanda Jumala Vaim on minu peal” (). Tehke komplekt kaarte, mille ühele küljele on kirjutatud kuldsalmi sõna ja tagaküljele seerianumber. Paluge kahel lapsel niidist või nöörist kinni hoida ja laske kolmandal lapsel, kes teab numbreid, pesulõksude abil kaardid õiges järjekorras niidile riputada. Lugege see salm lastele ette ja laske kõigil enda järel korrata. Nüüd paluge lastel ise "lugeda". PIIBLILUGU: EBAKOHTUMINE Ühel päeval käskis Issanda Ingel ühel Jeesuse jüngril Filippusel minna Jeruusalemmast viivale mahajäetud teele. Philip oli väga üllatunud: "Issand, ma ei saa aru, miks ma pean minema sellele teele, millel peaaegu keegi ei kõnni ega sõida. Võib-olla ma lihtsalt kuulsin seda või eksisin? Ei, kui Issand seda ütles, siis ma pean talle kuuletuma. Nii Philip kuuletus ja kõndis mahajäetud teele. Ta kõndis, ülistas Issandat ja palvetas, kui äkki... kuulis ta mingit müra. "Kummaline," mõtles Philip, "mis see müra on?" Varsti nägi ta vankrit lähenemas. Mees istus sellel ja luges midagi. Püha Vaim käskis Filippusel vankri juurde tulla ja Filippus kuulis, et eunuhh (Candace'i kuninganna teenija) luges Piiblit. Philip küsis: "Kas sa saad aru, mida loed?" "Ei, ma ei saa millestki aru, aga ma tõesti tahaksin, et keegi seda mulle seletaks." Siis hakkas Filippus talle rääkima Jeesusest ja sellest, mida Jumal oli iga inimese heaks teinud. Eunuhh uskus Jeesusesse ja kohe teel, kui nad vee äärde jõudsid, ristiti ta vees. Kui nad veest välja tulid, laskus Püha Vaim eunuhhi peale ja Issanda Ingel viis Filippuse Asoti linna, kus ta jutlustas Jeesusest selle linna elanikele. Eunuhh läks koju rõõmsalt, ülistades Jumalat Püha Vaimu eest, mis tema peale laskus, ja pääste eest, mille Issand oli talle andnud. KÄSITÖÖ: Laske lastel teha tikkude abil vanker, milles eunuhh Jeruusalemmast väljuval teel sõitis. Tehke rattad papist. Kui nad on lõpetanud, paluge lastel tänasest õppetunnist piiblilugu ümber jutustada. STSEEN: Valmistage oma lastega tänase õppetüki põhjal ette kokkuvõte. Jagage laste vahel Philipi, Ingli ja eunuhhi rollid. Laske lapsel öelda Vaimu sõnu, varjudes teiste laste eest. LÕPP: Lõpetage tund laulu ja palvega.

50. õppetund Jaotis: Püha Vaim. PÜHA VAIM JOHANNES PALVE:„Issand, tänan Sind Sinu Sõna eest, mille Sa meile oled andnud, ja Püha Vaimu eest, kes meid õpetab ja aitab. Püha Vaim, aita meil mõista kõike, mis on kirjas Piiblis. Õpetage meid nii, nagu sina õpetasid Johannest. Jeesuse nimel. Aamen". KULDSALM: Selle jaotise kuldsalm on leitud prohvet Jesaja raamatu 61. peatüki esimeses salmis (“Issanda Jumala Vaim on minu peal”). Tehke paberiribast mosaiik, kirjutades sellele salmi sõnad ja lõigates nii, et lapsed saaksid arvata, millised tükid on kõrvuti. PIIBLILUGU: PATMOSE SAAREL Johannes, üks Jeesuse jüngritest, elas Patmose saarel. Keiser saatis Johannese sinna pagendusse, kuna ta jutlustas Jeesusest. Kuid Johannes ei lakanud Jumalasse uskumast ja jätkas kuulutamist inimestele, kes sellel saarel elasid. Ühel pühapäeval Johannes palvetas ja kuulis ühtäkki enda selja taga häält. Valju hääl ütles: "Ma olen Alfa ja Omega, esimene ja viimane." Johannes pöördus, et näha, kes temaga räägib, ja nägi Jeesust. Niipea, kui ta nägi Issandat, langes ta otsekui surnuna Tema jalge ette. Aga Jeesus pani oma käe Johannese peale ja ütles: "Ära karda!" Issand ütles oma ustavale jüngrile: "Mida näete, kirjuta raamatusse ja saada kogudustele." Jumal ilmutas Johannesele tulevikku ja rääkis talle, mis juhtub enne, kui Jeesus uuesti maa peale naaseb. Ja täna saame selle kohta Piiblist õppida. Suur osa Ilmutusraamatus kirjutatust on juba täitunud või täitub praegu. Seetõttu võime olla kindlad, et Jeesus tuleb varsti taas teist korda maa peale. KORDAMINE: Laske lastel meenutada ja jutustada lugu, mida nad viimases tunnis kuulsid. KÄSITÖÖ: Tehke oma lastega väike käsitöö, mis näeb välja nagu pitsatiga rull. Mähi paberileht mitu korda ümber pliiatsi. Liimi lõnga külge niit ja plastiliinist tempel. Kirjuta rullikule kuldsalmi sõnad. Tunni lõpus tuleta lastele kindlasti meelde, et nad võtaksid oma käsitöö kaasa. LÕPP: Laulge ülistuslaulu, palvetage ja premeerige lapsi, kes kuldsalmi pähe õpivad.

Lihavõtted / Matt. 27:38-66; Matt. 28:1-10

Teema: Jeesus suri ja tõusis üles.

Tõde: Jeesus suri ja tõusis üles, et me võiksime elada igavesti.

Eesmärk: näidata, et Jeesus suri meie halbade tegude eest, kuid Jumal äratas ta üles, et me saaksime koos Temaga igavesti elada. Õppige tänama Jumalat päästmise eest.

Dogmaatika: Jeesus löödi risti, maeti ja tõusis üles.

Huvi:

Valik 1:

Kokkuvõte: "Oleme jaganud head uudist, mis kuulub meile kõigile, aga kas teate head uudist, mis kuulub kõigile rahvastele?" See uudis on parim uudis kõigile! See levis väga kiiresti ja kandub edasi sajandist sajandisse - "Kristus on üles tõusnud!"

2. valik:

Kas teile meeldiks elada igavesti koos Jeesusega taevas? Kuidas sinna saada? Õpetaja näitab volditud paberist raketti. Kas sa suudad raketiga taevasse lennata? Kuule - saate. Kuid kuu pole taevas.

Õpetaja teeb raketist risti. Mis see on? Täna räägin teile, miks rist aitab meil taevasse jõuda.