Luuletuse "Ma tean: pole minu süü ..." kirjutas A.T. Tvardovski 1968. aastal. Teatavasti oli algväljaandes teosel erinev lõpp:
Asi pole selles. Aga ikkagi ... mis on kõik sama?
Ei tea. Ma tean ainult seda, et sõja päevil on kõigil võrdsed õigused elule ja surmale.
Kuid siis eemaldas Tvardovsky selgitava paari, hoolimata edukast aforistlikust sõnastusest, mis süvendab teose põhiideed. Kuid samas piiras see lõpp teatud määral luuletust. Ja luuletaja lühendas seda õigustatult, muutes eelmise rea viimaseks. Kolm korda korrates suurendas autor lõpufraasi emotsionaalsust ja mitmetähenduslikkust. Ja lõpuellips asendas kaks viimast rida, andes finaalile rohkem ebaselgust, teatud poeetilist avatust.
Teos kuulub isamaaliste laulutekstide hulka. See on lüürilise kangelase monoloog-pihtimus.
Tvardovski lüüriline kangelane tunneb teravalt oma süüd surnud rindesõdurite ees. “Tundub, et üks kunstnik saab hakkama universaalse hulluse üleujutatud meres?.. Ja muidugi on luuletajal õigus, kui ta ütles, et tundub, et see pole tema süü, et sõda ilmselge teona puhkes. hullust ja et see oli raske ja verine. Sellegipoolest pole see oma süütundele lähedane hilinenud kahetsuse kibe ohke juhuslik: “... aga siiski, siiski, siiski...” – kirjutas B. Možajev. “Tvardovskis väljendub “unustuse võimatus, justkui vältimatu enesetunne neis ja nemad iseendas” harvaesineva tunnete tühisusega. Luuletused katkevad mõtte ühel haripunktil. Luuletaja jääb oma mälestustega üksi, meil on tegemist puhta refleksiooniga. Ja just selles ebatäielikkuses ei saa me nägemata jätta dramaatilist algust. Arusaamatuse puudumine, poolel fraasil peatunud luuletused saavad erilise väljendusjõu, mis on täis mõistatust, varjatud tähendust, mis köidab lugejat.
Luuletus on kuuerealine luuletus. Riimimine – paar ja ring. Luuletaja kasutab tagasihoidlikke kunstilise väljenduse vahendeid: anafoorat ("Selles ... selles ..."), leksikaalset kordamist ("sellegipoolest, siiski, siiski ..."), metafoori ("Et ma võiksin, aga ei suutnud". päästa nad ...”).
A. T. TVARDOVSKY LUULETUSE „MA TEAN, ET SEE POLE MINU SÜÜ...” ANALÜÜS
Kuid siiski, sellegipoolest, sellegipoolest ... A. T. Tvardovski Sõja teed läbinud Aleksandr Trifonovitš Tvardovski pöördus selle poole oma töös rohkem kui korra, luues kangelaseepose "Vasili Terkin" ja lüürilised tsüklid: "Eesmine kroonika" "Sõjajärgsed luuletused. Kuid tilluke luuletus “Ma tean, et see pole minu süü...” on tema laulusõnades erilisel kohal, see näib võtvat kokku läbitud tee, särades kõrgeimal latil ja viitab sellele unustamatule “õnneajale”, mida pikk -oodatud jubed on saabunud ja sina, elus, oled uue maailma ehitaja. Ma tean, et see pole minu süü, et teised ei tulnud sõjast, et nemad - kes on vanemad, kes nooremad - jäid sinna, ja see pole sama asi, Et ma suutsin, aga ei suutnud neid päästa... See tunne oli segunenud kibedusega sõprade, lähedaste, lihtsalt tuttavate ja miljonite võõraste kaasmaalaste kaotusest. Luuletaja justkui neelas universaalset valu, kandis seda endas; see muudeti, sündis uuesti luuleks, paljastades selle erakordse inimese Hinge. Pisike luuletus, aga selles on filosoofia pikast elatud elust, palju näinud ja kannatanud mehest. Tvardovskil oli, mida meenutada, mille pärast juurutada. See on igavene süütunne sugulaste ees, kes on süütult hukkuma saadetud. Poeetiline vorm võimaldas autoril jätta palju luuleraami taha, sisaldades selles vaid tohutut valu. Viimane rida näitab seda selgelt. Asi pole selles, aga siiski, sellegipoolest, siiski ... Minu väike elukogemus ei võimalda mul selle teose filosoofilist tähendust lõpuni mõista, kuid ilmsiks tulnud mõistatusest piisab, et mõista Tvardovski geniaalsust ja tema pärandit. .
Ülesanded ja testid teemal "A. T. Tvardovski luuletuse "Ma tean, pole minu süü ..." analüüs"
- Sõna alus. Sõnade sõelumine kompositsiooni järgi. Sõnaloomemudeli analüüs ja sõnade valik nende mudelite järgi - Sõna hinne 3 koosseis
Tunnid: 1 Ülesanded: 9 Kontrolltööd: 1
- Vene kirjavahemärkide põhiprintsiibid - Süntaksi ja kirjavahemärkide põhimõisted 11. klass
Tunnid: 2 Ülesanded: 5 Kontrolltööd: 1
- Rõhuta vokaaliga tüvega sõnade õigekiri. Õigekirja kontrollimise viisid - Helid ja tähed. Õigekirjareeglid 2. hinne
Tunnid: 2 Ülesanded: 11 Kontrolltööd: 1
Aleksander Trifonovitš Tvardovski on nõukogude kirjanik ja ajakirjanik, keda paljud armastavad, kuid teda tuntakse eelkõige luuletajana, kelle ridades on üks eredamaid peegeldusi Suurest. Isamaasõda. Tvardovski teoseid hoitakse koolides ja neid õpetatakse pähe, neid tsiteeritakse, mõnikord isegi seda fakti märkamata, read jäävad nii kergesti meelde. Tvardovski esmapilgul komplitseeritu, kuid elav luule osutub esmamulje fassaadi taha vaadates palju sügavamaks. Ta näeb välja nagu tõeline, elav ja siiras inimene, mis teeb ta paljude jaoks armastatuks.
Luuletuse loomise ajalugu
Nüüdseks teadaolevalt kummitasid Tvardovskit aastaid sõjakoledused, mida ta sõjakorrespondendina läbi elama pidi, isegi kui ta püüdis seda omastele mitte näidata. Need maalid kajastusid tugevalt poeedi loomingus, kus vahel libises läbi mõte, et tema enda surm sõjas oleks halastavam kui pidev teiste surmakogemus. Kõikidest nendest mõtetest 1966. aastal sündis luuletus "Ma tean, pole viga ...", mille analüüsi võib erinevate nurkade alt, erinevatest vaatenurkadest vaagides teha päris pikalt. Ja tuleb öelda, et paljud Aleksander Trifonovitši sõbrad ja sugulased ei olnud selliste mõtete ja tuju üle rõõmustanud.
Luuletuse põhiidee
Autori jaoks sarnaneb see luuletus paljuski ülestunnistusega, just selles jagab ta oma kõige intiimsemaid kogemusi, mõtteid. Teost läbib see kirjeldamatult masendav tunne, mida kogeb sõjast naasnud inimene, kui ta vaatab oma surnud kaaslaste sugulastele ja sõpradele silma. Ta mõistab, et see juhtus ilma tema enda süül ja et üldiselt pole endale midagi ette heita, kuid sellised mõtted ise tulevad ikka ja jälle pähe, pannes teda süüdi tundma, "milles ta suutis, aga mitte. õnnestus päästa. Sundides teda mõtlema, mis oleks parem, kui kõik juhtuks vastupidi, unustades, et sel juhul piinleks tema kaaslasi sama tunne. Ja Tvardovski teose "Ma tean, et see pole minu süü" analüüs tugineb suuresti sellele ideele.
Kunstivormi analüüs
Kõigepealt tuleb öelda, et isegi riimi struktuur selles Tvardovski teoses on tihedalt seotud luuletuse põhisisuga. Esimesed kaks rida sisaldavad paarisriimi:
"Ma tean, et see pole minu süü
See, et teised ei tulnud sõjast.
Selle sujuva kõnevooluga autor justkui "algatab" oma mõttelõnga. Alguses lähevad need üsna ladusalt, valu tekitamata, kuid siis saabub arusaam, et see tunne, omamoodi süütunne, on rõngasse suletud ja lahutamatu. Nagu ka pidev tagasipöördumine nende peegelduste juurde.
Luuletuse kolmandas reas on selline stiilivõte nagu antitees - "kes on vanem, kes noorem", mis aitab autoril rõhutada tõsiasja, et sõjas nägi ta nii täiskasvanud küpsete meeste kui ka noored poisid ja seda asjaolu ei saa ta ka unustada. Vastuseisu täheldatakse ka viiendas reas: "Ma saaksin, aga ma ei suutnud." See tehnika peegeldab autori ebameeldivat erinevust selle vahel, mis tegelikult juhtus ja mida ta sooviks.
Analüüs "Ma tean, pole minu süü..." aitab mõista veel paari olulist asja. Luuletuse lõppu on rohkem kui kõiki teisi ridu läbi imbunud omamoodi lootusetus, tunne, et sellest ringist pole pääsu. Öeldes "asi pole selles", näib autor eitavat kõiki eelnevaid ridu, justkui tahaks näidata, et kõik eelnevad mõtted polnud tõsised, kuid pöördub kohe uuesti nende juurde tagasi, korrates kolm korda kurba mõtlikku "veel". See kordamine suurendab oluliselt kogu luuletuse emotsionaalset sõnumit.
Järeldus
Analüüs "Ma tean, pole viga ..." on ülesanne, mis nõuab suuremat vaimset tundlikkust ja oskust kujutleda end autori asemel. Ja see ülesanne on üsna raske kaasaegne inimene kellel ei ole sarnast elukogemust kui Tvardovskil.
Aleksander Trifonovitš Tvardovski luuletuse analüüs
"Ma tean, et see pole minu süü"
Ma tean, et see pole minu süü
See, et teised ei tulnud sõjast,
See, et nemad – kes on vanem, kes noorem –
Jäi sinna ja see pole sama asi,
Et ma saaksin, aga ei suutnud päästa, -
Asi pole selles, aga ikkagi, ikkagi, ikkagi ...
Suur Isamaasõda jättis Aleksander Trifonovitš Tvardovski hinge kustumatu jälje. Ja paljud tema sõjajärgsed luuletused on pühendatud sõjale, hukkunute mälestusele. Kakskümmend aastat pärast sõja lõppu ei leia poeedi mälestus rahu ning ta kirjutab oma kurbi ja kohusetundlikke luuletusi.
Lakooniline ja seetõttu eriti läbiv poeem on üles ehitatud lüürilise monoloogina, kus meeleolu kõigub kahe tunde vahel: ühelt poolt veenab autor Suure Isamaasõja väljadel langenud sõdurite ees oma täielikus süütuses. , teisalt viimases reas see kahetsev oma süütunne, mis on omane kõigile kohusetundlikele inimestele. Kahtlust väljendav osakese “Siiski” kolmekordne kordamine toob pinnale kaugele peidetud valutunde, mis ajaga ei taandu. Seda tunnet ei saa seletada, kuidas saaks Tvardovski oma kaasmaalasi "päästa"? – aga sellepärast on see sügav ja tõsi. "Mina" - elus ja "teised" - surnud - see on luuletuse põhikonflikt, mis finaalis ei lahenenud (ellipsis tähendab ka seda, et sisemonoloogi pole peatatud, et lüüriline kangelane juhatab rohkem kui üks kord see valus dialoog iseendaga).
Lüüriline lihtsus, luuletuses puuduvad metafoorid ja epiteetid, seab lugeja tähelepanu keskmesse pingelise, visuaalsete efektideta tunde liikumise. Kordused ("Selles, et teised ..."; "Selles, et nad on ...."; ".... Ja see ei ole sama asi ..."; "Asi pole selles .. ..”) toovad luuletaja segasesse kõnesse ebastabiilset verbaalset tuge .
Eleegiline jambiline pentameeter ja üks semantiline segment (tekstis on üks lõpetamata lause) vastavad tähelepanuväärselt luuletuse üldisele meeleolule.
See on kirjutatud elavas kõnekeeles, puuduvad raamatupärased sõnad, palju fraseoloogilisi ühikuid ("pole süüdi minu süü"; "kes on vanem, kes on noorem"; "see pole samas asjas"). Luuletuses pole ridade vahel pause. See on ühe hingetõmbega öeldud autori monoloog. Ta juhib tähelepanu väljendi "kes vanem, kes noorem" mahutavusele, sest sõjas hukkus mitu põlvkonda. Selle osalejad olid 19. sajandi viimasel kümnendil, 20. sajandi 20. aastatel sündinud inimesed – isad, pojad ja lapselapsed.
Lõplikku vastust luuletaja ei andnud, jäägu lugeja enda mõelda, kas autor on süüdi selles, "et teised ei tulnud sõjast".
"Asi pole selles, aga siiski. Mis see ikkagi on? Ei tea. Ma tean ainult sõja päevil. Kõigil on võrdsed õigused elule ja surmale."
Esimene rida pole kaugeltki täiuslik. Teine ja kolmas ei vasta luuletuse üldisele toonile ning nende tähendus on hästi teada ja lihtne: "minu süüd pole", nii otsustas saatus. Lõppväljaande viimane rida haakub rohkem autori valusa mõtisklusega, on rikkam oma üldistuse, agitatsiooni poolest.
Luuletaja elurõõme varjutab surnute mälestus. See on ilming Tvardovski suurest kingitusest kanda inimeste rõõmu ja valu.
Teemal: metoodilised arendused, ettekanded ja märkmed
Tund "M.Yu. Lermontovi luuletuse "Minu deemon" keeleline analüüs
Tekstilise tegevuse õpetamine on üks suhtluspädevuse arendamise viise. Üks viise poeetilise teksti analüüsimiseks ja tõlgendamiseks on keeleline analüüs, mis võimaldab ...
A.S. luuletuse analüüs. Puškin "Talvine tee. Jesenini luuletuse "Puder" analüüs. S.A.Jesenini luuletuse "Puder" võrdlev analüüs A.S.Puškini viidatud luuletusega "Talvetee".
A. S. Puškini luuletus "Talvine tee" on üks vene poeedi tähelepanuväärsemaid teoseid. Seda luuletust lugedes kujutad tahes-tahtmata ette tuime ja samas salapäraseid venelasi...
