OGE (Улсын үндсэн шалгалт) нь заавал байх ёстой шалгалт юм Оросын Холбооны Улс, ахлах сургуулийн 9-р ангийн төгсгөлд авдаг. Гол зорилго нь ерөнхий боловсролын хөтөлбөрөөр 9 жилийн хугацаанд олж авсан төгсөгчдийн мэдлэгийг хянах явдал юм. OGE-ийн үр дүнг физик-математикийн зөрүүтэй анги, техникум, техникийн сургууль, их дээд сургуулиудад элсэхдээ харгалзан үзнэ.

2018 оны физикийн шалгалтын үнэлгээ төдийлөн өөрчлөгдөхгүй. Хуримтлагдсан онооны систем бий болно. Цуглуулсан тоо нь 5 онооны системийн тодорхой үнэлгээтэй тохирч байна. OGE-д амжилттай тэнцэхэд шаардагдах хамгийн бага оноо нь 10. Үүнийг хийхийн тулд та шалгалтын эхний 8 даалгаврыг гүйцэтгэх хэрэгтэй. Энэ тохиолдолд эцсийн үнэлгээ 3-тай тэнцэнэ. Хэрэв бүх даалгаврыг зөв шийдэж, сонгосон туршилтыг шаардлагын дагуу бүрэн гүйцэтгэсэн бол төгсөгч 40 оноо авч, хамгийн өндөр оноо - 5 оноо авна.

2018 оны физикийн чиглэлээр OGE-ийн хуваарьт дараахь огноог оруулсан болно.

• 4-р сарын 23 - эрт шалгалт (урьдчилан таамаглаагүй нөхцөл байдал үүссэн тохиолдолд нөөцийн өдрийг 5-р сарын 3-нд өгнө);
• 5-р сарын 31 - үндсэн шалгалт (нөөц өдөр - 6-р сарын 2);
• 9-р сарын 10 - нэмэлт шалгалт (нөөц өдөр - 9-р сарын 18).

OGE бүтэц

Физик бол сонгох хичээлүүдийн нэг юм. Шалгуулагчид дараах хэсгүүдэд онолын асуултуудад хариулж, асуудлыг шийдэж, практик туршилтуудыг хийнэ.

• оптик;
• Механик;
• цахилгаан.

Холбооны сурган хүмүүжүүлэх хэмжилтийн хүрээлэнгийн (FIPI) мэдээлснээр туршилт хийхэд шаардлагатай бүх хэрэгслийг боловсролын байгууллага хангана. Физикийн OGE нь 2 хэсэгт хуваагдсан 26 даалгавараас бүрдэнэ.

• Богино хариулт шаарддаг 21 даалгавар. Энэ нь тоо, тоонуудын дараалал эсвэл нэгжтэй утга байж болно.
• Нарийвчилсан хариулт шаарддаг 4 даалгавар. Шалгуулагч шийдвэр гаргах үйл явцыг бүхэлд нь нарийвчлан тайлбарлах ёстой. 2-р хэсэг нь лабораторийн тоног төхөөрөмж ашиглан даалгаврыг багтаана.

Физикийн шалгалт 3 цаг (180 минут) үргэлжилнэ. Үүн дээр оюутан бүр энгийн (програмчлагдахгүй) тооны машин, 7 багц туршилтын төхөөрөмжийн 1-ийг ашиглахыг зөвшөөрдөг.

Ажлыг шалгах 2 арга бий: автомат (техникийн хэрэгсэл ашиглах, тусгай програм хангамж) ба гараар (төгсөгчдийн нарийвчилсан хариултыг шалгадаг 2 бие даасан шинжээч томилогдоно). Шалгалтын үр дүнг эсэргүүцэх нь нэлээд хэцүү байдаг. Хэрэв төгсөгч хариултын хүснэгтэд алдаа гаргасан эсвэл бөглөх дүрмийг дагаж мөрдөөгүй бол хөтөлбөр нь үр дүнг тооцохгүй байх магадлалтай. Тиймээс шалгалтанд маш болгоомжтой хандах хэрэгтэй.

Шалгуулагчийн бие бялдар, сэтгэл санааны байдал, мэдлэг дутмаг, гэр бүлийн нөхцөл байдал гэх мэт хэд хэдэн шалтгаан нь хангалтгүй байж болно.

Чухал! Төгсөгч нь физикийн чиглэлээр OGE-ийг дахин авах эрхтэй. Батлагдсан хуваарийн дагуу нөөцийн өдрүүдийн аль нэгэнд болно.

Одоогоор бэлтгэх 2 арга байна: бие даасан судалгаамөн багшийн тусламж. Энэ эсвэл өөр аргыг сонгох нь төгсөгчдийн мэдлэгийн түвшин, тодорхой үнэлгээ авах хүслээс хамаарна.

Бэлтгэл материалыг олох нь маш хялбар байдаг: багш, ахлах сургуулийн сурагчид дүрмээр бол шаардлагатай сурах бичиг, товхимол, хадгалсан тэмдэглэлээ хялбархан өгдөг. Мөн видео хичээлүүдийн онолын болон практик хэсгүүдийг судлах нь маш ашигтай байх болно. Тэдгээрийг интернетээс хялбархан олж болно.

Сурахад ашигтай Нэмэлт материалтуршилтын шалгалтанд оролцох. Тэдгээрийг ихэвчлэн зохион байгуулдаг боловсролын байгууллагууд. Энэ нь оюутнуудад хариултыг урьдчилан шинжлэх, давуу талаа үнэлэх боломжийг олгодог. Статистикийн мэдээгээр шалгалтын ангид тэнцсэн төгсөгчид OGE-д илүү амжилттай тэнцдэг.

Сургалт нь тодорхой бүтэцтэй байх ёстой. Холбогдох гарын авлагад санал болгосон төлөвлөгөөг дагаж мөрдөхийг зөвлөж байна. Судалгааг "энгийнээс нарийн төвөгтэй" аргын дагуу явуулсан нь дээр. Үүний ачаар оюутнууд өмнө нь судалсан материалыг илүү гүнзгий бататгаж, шинэ сэдвүүдийг судлах цаг гарах болно.

Видео: ажлын жишээ 2018 онд физикийн чиглэлээр OGE

• 2020 оны шалгалтын материалыг бөглөсөн үндсэн оноог таван онооны системээр дахин тооцох шатлал;
• 2019 оны шалгалтын материалыг бөглөсөн анхан шатны оноог таван онооны системээр дахин тооцох шатлал;
• 2018 онд шалгалтын хуудас бөглөсөн үндсэн оноог таван онооны системээр дахин тооцох шатлал;
• 2017 оны шалгалтын ажлын гүйцэтгэлийн анхан шатны оноог таван онооны системээр дахин тооцох хуваарь;
• 2016 оны шалгалтын ажлын гүйцэтгэлийн анхан шатны оноог таван онооны системээр дахин тооцох шатлал;
• 2015 оны шалгалтын ажлын гүйцэтгэлийн анхан шатны оноог таван онооны системээр дахин тооцох шатлал;
• 2014 оны шалгалтын ажлын гүйцэтгэлийн анхан шатны оноог таван онооны системээр дахин тооцох шатлал;
• 2013 оны шалгалтын ажлын гүйцэтгэлийн анхан шатны оноог таван онооны системээр дахин тооцох шатлал.

Физик дэх OGE-ийн үзүүлэх хувилбаруудын өөрчлөлт

Демо хувилбаруудФизикийн OGE 2009 - 2014 он 3 хэсгээс бүрдсэн: хариултын сонголттой даалгавар, богино хариулттай даалгавар, дэлгэрэнгүй хариулттай даалгавар.

2013 онд Физик дэх OGE-ийн демо хувилбардараах өөрчлөлтүүд:

• Байсан хариултын сонголттой 8-р даалгаврыг нэмсэн- дулааны үзэгдлийн талаар,
• Байсан богино хариулттай 23-р даалгаврыг нэмсэн- Хүснэгт, график эсвэл зураг (схем) хэлбэрээр үзүүлсэн туршилтын өгөгдлийг ойлгох, дүн шинжилгээ хийх;
• Байсан дэлгэрэнгүй хариулт бүхий даалгаврын тоог тав болгож нэмэгдүүлсэн: 1-р хэсгийн 19-р даалгаврыг 3-р хэсгийн нарийвчилсан хариулт бүхий дөрвөн даалгаварт нэмсэн - биет агуулгын текстээс мэдээллийг ашиглах тухай.

2014 онд Физикийн OGE-ийн демо хувилбар 2014 онбүтэц, агуулгын хувьд өмнөх жилтэй харьцуулахад өөрчлөгдөөгүйГэсэн хэдий ч байсан шалгуурыг өөрчилсөннарийвчилсан хариулт бүхий даалгаврын үнэлгээ.

2015 онд байсан хувилбарын бүтэц өөрчлөгдсөн:

• Сонголт болсон хоёр хэсэгт хуваагдана.
• Дугаарлахдаалгавар болсон дамжууланбүх хувилбарт A, B, C үсгийн тэмдэглэгээгүй.
• Хариултын сонголт бүхий даалгаварт хариултыг бичих хэлбэр өөрчлөгдсөн: хариултыг бичих шаардлагатай болсон зөв хариултын дугаартай цифр(дугуйлсан биш).

2016 онд Физик дэх OGE-ийн демо хувилбарболсон мэдэгдэхүйц өөрчлөлтүүд:

• Нийт ажлын байр 26 болж буурсан.
• Богино хариултын тоо 8 болж нэмэгдэв
• Хамгийн их онообүх ажилд өөрчлөгдөөгүй(одоо ч - 40 оноо).

AT OGE 2017 - 2019 физикийн демо хувилбарууд 2016 оны демотой харьцуулахад өөрчлөлт гарсангүй.

AT физикийн OGE 2020-ийн демо хувилбар 2019 оны демотой харьцуулахад бүтэц өөрчлөгдсөн шалгалтын ажил:

Ажлын байрны нийт тоошалгалтын цаасан дээр буурсан 26-аас 25 хүртэл.

Тоо хэмжээ нээлттэй даалгаваруудБайсан нэмэгдсэн 5-аас 6 хүртэл.

Туршилтын ажлыг гүйцэтгэхэд тавигдах шаардлага өөрчлөгдсөн: үнэмлэхүй алдааг харгалзан шууд хэмжилтийг бүртгэх шаардлагатай болсон.

Танилцуулсан туршилтын даалгаврыг үнэлэх шинэ шалгуурууд. Эдгээр даалгаврыг гүйцэтгэхэд хамгийн их оноо 3 байсан.

Статистикийн мэдээгээр ахлах сургуулийн түвшинд физикийн гүнзгийрүүлсэн судалгаахамгийн хэцүү хичээлүүдийн нэг болох сэдэв. Энэ хичээлийг бараг заадаггүй (долоо хоногт 1-2 хичээл), туршилт, лабораторийн ажил ховор байдаг тул оюутнууд өндөр оноотой тэнцэх нь туйлын хэцүү байдаг. Гэхдээ оюутнууд шалгалтаа амжилттай өгч чадна.
Хамгийн дээд оноо авахын тулд та зөвхөн сургуульд сурахаас гадна бие даан суралцах, сургалтанд хамрагдах, онлайнаар шалгалт өгөх - мэдлэгээ нэгтгэх бүх боломжийг ашиглах хэрэгтэй.

Даалгаврын хүрээ нь янз бүрийн даалгавар, асуулт, онолын мэдлэгийг шалгах тест, янз бүрийн тооцоолол хийх даалгавруудыг багтаасан болно. Энэ нь шалгалтын эхний хэсэгт хамаарна. Хоёрдахь хэсэг нь зөвхөн онолын мэдлэгтэй байхаас гадна туршилтаар ашиглах чадварыг шаарддаг. Субъектуудад туршилт хийх хэд хэдэн багц санал болгодог - та хамгийн ойр байгаа сэдвээр аль нэгийг нь сонгож болно (оптик, механик, цахилгаан).
Физикийн даалгавруудыг хүндрэлийн түвшингээр нь үндсэн, ахисан, өндөр гэсэн гурван бүлэгт хуваадаг.
Туршилтанд хамгийн их оноо авсан. Оюутнууд сургууль дээрээ лабораторийн ажил хийх нь ховор байдаг тул хүндрэл үүсч болно.

• Эхлэхийн тулд анхааралтай уншихыг зөвлөж байнаП - энэ нь бэлтгэл ажлыг зөв төлөвлөх боломжийг танд олгоно. Бэлтгэл төлөвлөгөөгүй бол өндөр оноо авах боломжгүй. Сэдэв бүрт тодорхой цаг гаргаж, зорилгодоо аажмаар яв. Төлөвлөгөөний дагуу тогтмол бэлтгэл хийх нь мэдлэгийг сайн олж авахаас гадна сэтгэлийн түгшүүрээс ангижрах боломжийг олгодог.
• Мэдлэгийн түвшний үнэлгээ
  Үүнийг хийхийн тулд та хоёр аргыг ашиглаж болно: багш эсвэл багшийн тусламж, онлайн шалгалт өгөх, энэ нь асуудалтай сэдвийг тодорхойлох болно. Мэргэжилтнүүдийн тусламжтайгаар та асуудлыг хурдан үнэлж, тэдгээрийг чанарын хувьд арилгах төлөвлөгөө гаргаж чадна. Сургалтын шалгалтыг тогтмол өгөх нь шалгалтыг амжилттай өгөх зайлшгүй элемент юм.
• Асуудал шийдэх
  Хамгийн чухал бөгөөд хэцүү үе шат. Сургуулийн түвшинд шийдлийн алгоритмыг санах нь чухал боловч хэрэв даалгавар нь тийм ч хялбар биш бол зөвлөгчийн тусламжийг авч, асуудлыг бие даан шийдвэрлэхийг зөвлөж байна.
• "Би физикийн OGE-ийг шийдэх болно" - онлайнаар шалгалт өгөх, мэдлэгээ нэгтгэх, тэдгээрийг хэсэг хугацаанд гүйцэтгэхэд сургах, шийдлийн алгоритмыг цээжлэх чадвар. Тогтмол шинжилгээ нь мөн илэрдэг сул цэгүүдмэдлэг, сургалтанд.

Хөгжлийн явцад "кинематик. шулуун шугаман хөдөлгөөн" хэсгийн хүрээнд 9-р ангийн физикийн чиглэлээр OGE-д дэвшүүлсэн асуудлыг шийдвэрлэх туршлагыг цуглуулж, нэгтгэсэн болно. Зохиогч нь үндсэн энгийн даалгавруудыг шинжлэх жишээг ашиглан энэ сэдвээр даалгавруудыг шийдвэрлэх ерөнхий зарчмын талаархи ойлголтыг бий болгох богино курс боловсруулахыг хичээсэн. Хөгжил нь 19-ийг агуулдаг өвөрмөцТус бүрд нь нарийвчилсан дүн шинжилгээ хийсэн даалгавар, зарим даалгаврыг шийдвэрлэх хэд хэдэн аргыг зааж өгсөн бөгөөд зохиогчийн үзэж байгаагаар эдгээр даалгаврыг шийдвэрлэх аргуудыг гүн гүнзгий, бүрэн эзэмшүүлэхэд хувь нэмэр оруулах ёстой. Бараг бүх даалгавар нь зохиогчийнх боловч тус бүр нь OGE маягтын даалгаврын онцлогийг тусгасан байдаг. Даалгавруудын дийлэнх нь график дүрслэлд чиглэгддэг бөгөөд энэ нь мета субьектийн ур чадварыг бий болгоход хувь нэмэр оруулдаг. Нэмж дурдахад, боловсруулалт нь хамгийн бага шаардлагатай онолын материалыг агуулдаг бөгөөд энэ нь энэ хэсгийн ерөнхий онолын "баяжуулалт" юм. Үүнийг багш ердийн хичээлд бэлтгэх, нэмэлт хичээлийн үеэр ашиглах боломжтой бөгөөд физикийн чиглэлээр OGE-д бие даан бэлтгэдэг оюутанд зориулагдсан болно.

Хэрэгслийн хэрэгсэл(танилцуулга) “Цахилгаан соронзон хэлбэлзэл ба долгион. ТЕГ-ын бэлтгэл ажил” 2013 оны физикийн хичээлийн Улсын төгсөлтийн аттестатчилал (ТЕГ)-д тавигдах шаардлагын дагуу эмхэтгэсэн бөгөөд суурь сургуулийн төгсөгчдийг шалгалтад бэлтгэх зорилготой юм.
Энэхүү боловсруулалт нь сэдвийн талаархи товч мэдээллийг (ТЕГ-ын кодлогчийн дагуу) болон анимэйшн, видео клипийн хамт шалгалтын хуудасны (Цахилгаан соронзон хэлбэлзэл ба долгион) үзүүлэх хувилбарын төлөвлөгөөг тусгасан болно.

Зорилтот үзэгчид: 9-р ангийн хувьд

Арга зүйн гарын авлага (танилцуулга) “Агаарын чийгшил. ТЕГ-т бэлдэж байна” номыг 2010 онд физикийн хичээлээр Улсын төгсөлтийн аттестатчилал (ТЕГ)-д тавигдах шаардлагын дагуу эмхэтгэсэн бөгөөд суурь сургуулийн төгсөгчдийг шалгалтад бэлтгэх зорилготой юм.
Энэхүү боловсруулалт нь сэдвийн талаархи товч мэдээллийг (ТЕГ-ын кодлогчийн дагуу) болон анимэйшн болон видео клипийн хамт шалгалтын хуудасны (Агаарын чийгшил) үзүүлэх хувилбарын төлөвлөгөөг агуулсан болно.

Арга зүйн заавар (танилцуулга) “Ууршилт ба конденсаци. Буцалж буй шингэн. ТЕГ-т бэлдэж байна” номыг 2010 онд физикийн хичээлээр Улсын төгсөлтийн аттестатчилал (ТЕГ)-д тавигдах шаардлагын дагуу эмхэтгэсэн бөгөөд суурь сургуулийн төгсөгчдийг шалгалтад бэлтгэх зорилготой юм.
Энэхүү боловсруулалт нь сэдвийн талаархи товч мэдээлэл (ТЕГ-ын кодлогчийн дагуу) болон шалгалтын хуудасны үзүүлэнгийн хувилбарын төлөвлөгөөг (Ууршилт ба конденсаци. Шингэн буцалгах) хөдөлгөөнт дүрс, видео клипийг агуулсан болно.
Илтгэлийн товч бөгөөд ойлгомжтой байдал нь 9-р ангийн физикийн хичээлийг давтан хийхдээ хамрагдсан материалыг хурдан бөгөөд үнэн зөв давтах, мөн 2008-2010 онд физикийн чиглэлээр ТЕГ-ын демо хувилбаруудын жишээг ашиглан, А, В түвшний шалгалтын даалгаврын хувилбаруудын үндсэн хууль, томьёо.
Мөн уг гарын авлагыг 10-11-р ангид холбогдох сэдвүүдийг давтахдаа ашиглах боломжтой бөгөөд энэ нь оюутнуудыг төгсөх жилүүдийн сонгосон шалгалтанд чиглүүлэхэд тусална.

Энэхүү боловсруулалт нь сэдвийн талаархи товч мэдээллийг (ТЕГ-ын кодлогчийн дагуу) болон анимэйшн, видео клипийн хамт шалгалтын хуудасны үзүүлэх хувилбарын төлөвлөгөөг (механик чичиргээ ба долгион. Дуу) агуулсан болно.
Илтгэлийн товч бөгөөд ойлгомжтой байдал нь 9-р ангийн физикийн хичээлийг давтан хийхдээ хамрагдсан материалыг хурдан бөгөөд үнэн зөв давтах, мөн 2008-2010 онд физикийн чиглэлээр ТЕГ-ын демо хувилбаруудын жишээг ашиглан, А, В түвшний шалгалтын даалгаврын хувилбаруудын үндсэн хууль, томьёо.

FIPI-ийн материалд тулгуурлан физикийн хичээлээр ТЕГ-ын шалгалт өгөх багш, оюутнуудыг шинэ хэлбэрээр шалгалтад бэлтгэхэд нь туслах зорилгоор арга зүйн удирдамжийг эмхэтгэсэн; 3-р хэсгийн туршилтын даалгавруудыг зохиох жишээг агуулсан. Энэхүү гарын авлагыг 7-9-р ангийн физикийн хичээлд лабораторийн ажилд ашиглаж болно. зарим лабораторийн ажлын тайлбарыг сурах бичигт өгөөгүй.

Архимедийн хууль (танилцуулга). ТЕГ-т бэлдэж байна” номыг 2010 онд физикийн хичээлээр Улсын төгсөлтийн аттестатчилал (ТЕГ)-д тавигдах шаардлагын дагуу эмхэтгэсэн бөгөөд суурь сургуулийн төгсөгчдийг шалгалтад бэлтгэх зорилготой юм.
Энэхүү боловсруулалт нь сэдвийн талаар товч мэдээлэл (ТЕГ-ын кодлогчийн дагуу) болон шалгалтын хуудасны үзүүлэнгийн хувилбарын төлөвлөгөө (Архимедийн хууль), хөдөлгөөнт дүрс, видео клипийн хамт өгдөг.
Илтгэлийн товч бөгөөд ойлгомжтой байдал нь 9-р ангийн физикийн хичээлийг давтан хийхдээ хамрагдсан материалыг хурдан бөгөөд үнэн зөв давтах, мөн 2008-2010 онд физикийн чиглэлээр ТЕГ-ын демо хувилбаруудын жишээг ашиглан, А, В түвшний шалгалтын даалгаврын хувилбаруудын үндсэн хууль, томьёо.

Мөн уг гарын авлагыг 10-11-р ангид холбогдох сэдвүүдийг давтахдаа ашиглах боломжтой бөгөөд энэ нь оюутнуудыг төгсөх жилүүдийн сонгосон шалгалтанд чиглүүлэхэд тусална.

Арга зүйн гарын авлага (танилцуулга) “Паскалын хууль. ТЕГ-т бэлдэж байна” номыг 2010 онд физикийн хичээлээр Улсын төгсөлтийн аттестатчилал (ТЕГ)-д тавигдах шаардлагын дагуу эмхэтгэсэн бөгөөд суурь сургуулийн төгсөгчдийг шалгалтад бэлтгэх зорилготой юм.
Энэхүү боловсруулалт нь сэдвийн талаар товч мэдээлэл (ТЕГ-ын кодлогчийн дагуу) болон шалгалтын хуудасны үзүүлэнгийн хувилбарын төлөвлөгөө (Паскалын хууль), хөдөлгөөнт дүрс, видео клипийн хамт өгдөг.

Илтгэлийн товч бөгөөд ойлгомжтой байдал нь 9-р ангийн физикийн хичээлийг давтан хийхдээ хамрагдсан материалыг хурдан бөгөөд үнэн зөв давтах, мөн 2008-2010 онд физикийн чиглэлээр ТЕГ-ын демо хувилбаруудын жишээг ашиглан, А, В түвшний шалгалтын даалгаврын хувилбаруудын үндсэн хууль, томьёо.

Арга зүйн гарын авлага (танилцуулга) “Даралт. Агаар мандлын даралт. ТЕГ-т бэлдэж байна” номыг 2010 онд физикийн хичээлээр Улсын төгсөлтийн аттестатчилал (ТЕГ)-д тавигдах шаардлагын дагуу эмхэтгэсэн бөгөөд суурь сургуулийн төгсөгчдийг шалгалтад бэлтгэх зорилготой юм.
Энэхүү боловсруулалт нь сэдвийн талаархи товч мэдээллийг (ТЕГ-ын кодлогчийн дагуу) болон анимэйшн болон видео клипийн хамт шалгалтын хуудасны үзүүлэх хувилбарын төлөвлөгөөг (Даралт. Агаар мандлын даралт) агуулсан болно.
Илтгэлийн товч бөгөөд ойлгомжтой байдал нь 9-р ангийн физикийн хичээлийг давтан хийхдээ хамрагдсан материалыг хурдан бөгөөд үнэн зөв давтах, мөн 2008-2010 онд физикийн чиглэлээр ТЕГ-ын демо хувилбаруудын жишээг ашиглан, А, В түвшний шалгалтын даалгаврын хувилбаруудын үндсэн хууль, томьёо.
Мөн уг гарын авлагыг 10-11-р ангид холбогдох сэдвүүдийг давтахдаа ашиглах боломжтой бөгөөд энэ нь оюутнуудыг төгсөх жилүүдийн сонгосон шалгалтанд чиглүүлэхэд тусална.

Арга зүйн гарын авлага (танилцуулга) “Энгийн механизм. энгийн машинуудын үр ашиг. ТЕГ-т бэлдэж байна” номыг 2010 онд физикийн хичээлээр Улсын төгсөлтийн аттестатчилал (ТЕГ)-д тавигдах шаардлагын дагуу эмхэтгэсэн бөгөөд суурь сургуулийн төгсөгчдийг шалгалтад бэлтгэх зорилготой юм.
Энэхүү боловсруулалт нь сэдвийн талаар товч мэдээлэл (ТЕГ-ын кодлогчийн дагуу) болон шалгалтын хуудасны үзүүлэнгийн хувилбарын төлөвлөгөө (Энгийн механизм. Энгийн механизмын үр ашиг), хөдөлгөөнт дүрс, видео клипийн хамт өгдөг.

Илтгэлийн товч бөгөөд ойлгомжтой байдал нь 9-р ангийн физикийн хичээлийг давтан хийхдээ хамрагдсан материалыг хурдан бөгөөд үнэн зөв давтах, мөн 2008-2010 онд физикийн чиглэлээр ТЕГ-ын демо хувилбаруудын жишээг ашиглан, А, В түвшний шалгалтын даалгаврын хувилбаруудын үндсэн хууль, томьёо.
Мөн уг гарын авлагыг 10-11-р ангид холбогдох сэдвүүдийг давтахдаа ашиглах боломжтой бөгөөд энэ нь оюутнуудыг төгсөх жилүүдийн сонгосон шалгалтанд чиглүүлэхэд тусална.

OGE болон улсын нэгдсэн шалгалтанд бэлтгэх

Ерөнхий суурь боловсрол

UMK A. V. Перышкин шугам. Физик (7-9)

Физикийн чиглэлээр OGE-д бэлдэж байна: даалгавар №23

OGE-д бэлтгэх үед туршилтын даалгавар №23 нь хамгийн их асуултуудыг тавьдаг. Энэ нь хамгийн хэцүү бөгөөд үүнд хамгийн их цаг зарцуулдаг - 30 минут. Мөн амжилттай хэрэгжүүлэхийн тулд та хамгийн их оноо авах боломжтой - 4. Энэ даалгавар нь ажлын хоёр дахь хэсгийг эхэлдэг. Хэрэв бид кодлогч руу харвал энд хяналттай агуулгын элементүүд нь механик болон цахилгаан соронзон үзэгдлүүд болохыг олж харах болно. Оюутнууд физик хэрэгсэл, хэмжих хэрэгсэлтэй ажиллах чадварыг харуулах ёстой.

Шалгалтанд шаардагдах 8 стандарт тоног төхөөрөмж байдаг. Аль нь ашиглах нь шалгалтаас хэд хоногийн өмнө тодорхой болох тул шалгалтын өмнө хэрэглэгдэх багаж хэрэгслээр нэмэлт сургалт явуулах нь зүйтэй; хэрэглүүрээс уншилтыг хэрхэн авахаа давтахаа мартуузай. Хэрэв шалгалт өөр сургуулийн нутаг дэвсгэрт явагдах юм бол багш ажилдаа бэлэн байгаа иж бүрдлийг харахын тулд тэнд урьдчилан ирж болно. Шалгалтанд зориулж багаж хэрэгслийг бэлтгэж буй багш нь тэдгээрийн ашиглалт, ялангуяа элэгдэлд өртөх чадварыг анхаарч үзэх хэрэгтэй. Жишээлбэл, хуучин батерейг ашигласнаар оюутан шаардлагатай гүйдлийг тохируулах боломжгүй болно.

Төхөөрөмжүүд заасан утгуудтай тохирч байгаа эсэхийг шалгах шаардлагатай. Хэрэв тэдгээр нь таарахгүй бол жинхэнэ утгыг албан ёсны багцад тэмдэглээгүй, харин тусгай хэлбэрээр зааж өгсөн болно.

Шалгалтыг хариуцах багшид техникийн ажилтан тусалж болно. Тэрээр мөн шалгалтын үеэр аюулгүй байдлын дүрэм журмыг дагаж мөрдөж байгаа эсэхийг хянаж, даалгавар гүйцэтгэх явцад хөндлөнгөөс оролцож болно. Оюутнууд бие даалт хийх явцад ямар нэгэн төхөөрөмж доголдсоныг анзаарсан бол тэр даруй мэдэгдэх ёстойг сануулъя.

Физикийн шалгалтанд гурван төрлийн туршилтын зүйл олддог.

Төрөл 1. "Физик хэмжигдэхүүний шууд бус хэмжилт." 12 сэдвийг багтаасан:

• Бодисын нягт
• Архимедийн хүч чадал
• Гулсах үрэлтийн коэффициент
• Хаврын ханш
• Математик дүүжингийн хэлбэлзлийн үе ба давтамж
• Хөшүүрэг дээр үйлчлэх хүчний момент
• Хөдөлгөөнт эсвэл суурин блок бүхий ачааг өргөх үед үзүүлэх уян хатан хүч нь ажил юм
• Үрэлтийн хүчний ажил
• Нэгдсэн линзний оптик хүч
• Эсэргүүцлийн цахилгаан эсэргүүцэл
• Цахилгаан гүйдлийн ажил
• Цахилгаан гүйдлийн хүч.

Төрөл 2. "Туршилтын үр дүнг хүснэгт, график хэлбэрээр үзүүлэх, олж авсан туршилтын өгөгдөлд үндэслэн дүгнэлт гаргах." 5 сэдэв багтсан:

• Пүршний хэв гажилтын зэргээс хавар үүсэх уян хатан хүчний хамаарал
• Математик дүүжингийн хэлбэлзлийн хугацааны утаснуудын уртаас хамаарах хамаарал
• Дамжуулагчид үүсэх гүйдлийн хүч нь дамжуулагчийн төгсгөл дэх хүчдэлээс хамаарах хамаарал
• Гулсах үрэлтийн хүчний хэвийн даралтын хүчнээс хамаарал
• Нэгдсэн линзээр олж авсан зургийн шинж чанарууд

Төрөл 3. "Физикийн хууль тогтоомж, үр дагаврыг туршилтаар шалгах". 2 сэдэв багтсан:

• Цахилгаан хүчдэлийн резисторуудын цуваа холболтын хууль
• Цахилгаан гүйдлийн хүчийг резисторуудын зэрэгцээ холбох хууль

Физикийн чиглэлээр OGE-д бэлтгэх: оюутанд өгөх зөвлөмж

• Хариултын хуудсан дээр дүрэмд заасан бүх зүйлийг бичихдээ маш нарийн байх нь чухал. Ажлаа шалгахдаа ямар нэг зүйл дутуу байгаа эсэхийг дахин харах нь зүйтэй: схем зураг, хүссэн утгыг тооцоолох томъёо, шууд хэмжилтийн үр дүн, тооцоолол, хүссэн утгын тоон утга, дүгнэлт гэх мэт. ., нөхцөл байдлаас хамааран. Наад зах нь нэг үзүүлэлт байхгүй бол оноо буурахад хүргэнэ.
• Маягтанд оруулсан нэмэлт хэмжилтийн хувьд оноо буурахгүй.
• Зургийг маш болгоомжтой хийх ёстой, бүдүүлэг схемүүд нь бас нэг цэгийг хасдаг. Хэмжилтийн бүх нэгжийн заалтыг хянаж сурах нь чухал юм
• Хариултыг бичихдээ оюутан алдааг зааж өгөх ёсгүй, гэхдээ шалгагч нь шалгууртай, зөв ​​хариулт нь зөв үр дүн гарч болох интервалын хил хязгаарыг агуулж байгаа гэсэн мэдээллийг түүнд дамжуулах нь зүйтэй.

Шалгалтанд, ялангуяа туршилтын ажилд бэлтгэх нь аяндаа байж болохгүй. Лабораторийн тоног төхөөрөмжтэй ажиллах ур чадварыг байнга хөгжүүлэхгүйгээр даалгавруудыг биелүүлэх нь бараг боломжгүй юм. Тиймээс багш нар шалгалтын хуудасны загвартай танилцаж, лабораторийн ажлын явцад ердийн даалгаварт дүн шинжилгээ хийхийг зөвлөж байна.