Shavkat Sagitov
กิจกรรมนอกหลักสูตรในพลศึกษา อุทิศให้กับวันผู้พิทักษ์แห่งปิตุภูมิในหัวข้อ "ฉันต้องการมีสุขภาพที่ดี"

เป้า:เพื่อสร้างความต้องการที่มั่นคงสำหรับพลศึกษาและการกีฬาอย่างสม่ำเสมอ

งาน:

การสอนทักษะและความสามารถในการออกกำลังกายแบบต่างๆ

การพัฒนาแรงจูงใจของนักเรียนในการมีส่วนร่วมในวัฒนธรรมทางกายภาพและการกีฬา

การศึกษาของนักเรียนวัฒนธรรมพฤติกรรมในทีม

การพัฒนาคุณสมบัติมอเตอร์: ความแข็งแรง ความเร็ว ความทนทาน ความคล่องแคล่ว ฯลฯ

การก่อตัวของความต้องการวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี

ปลูกฝังนิสัยการเรียนรู้กีฬาด้วยตนเองในเวลาว่างของคุณ

ที่ตั้ง:โรงยิมโรงเรียน

สมาชิก: 2 ทีม - นักเรียน ป.8 (ชาย-หญิง-แฟน) แต่ละทีมมี 6 คน

อุปกรณ์และสินค้าคงคลัง: บาสเก็ตบอล, ลูกยัดไส้, skittles

ความคืบหน้าของกิจกรรม

ครูพลศึกษา:สวัสดีเด็กที่รักและแขกผู้มีเกียรติ เราดีใจที่ได้พบคุณในวันหยุดที่เรียกว่า "ฉันอยากมีสุขภาพดี" ขอให้ทุกคนมีอารมณ์ดี ร่าเริง และขอให้ทุกคนมีความสุขในวันหยุด

มีสุขภาพดี! กล้า!

เสริมแกร่งร่างกาย อารมณ์ดี!

โบกธงของเรา! ก้อง!

วันหยุดให้พวกเราทุกคนมีความสุข!

ครูพลศึกษามอบพื้นให้แฟนทีม(เด็กหญิงได้รับมอบหมายงาน - เพื่อเตรียมแสดงความยินดีกับเพื่อนร่วมชั้นของพวกเขา)

แฟน:ผู้พิทักษ์แห่งวันมาตุภูมิเป็นวันหยุดยอดนิยม จากประวัติศาสตร์ เราจำได้ว่าจุดเริ่มต้นของวันหยุดเกิดขึ้นจากการสู้รบใกล้เมืองนาร์วาและปัสคอฟในเดือนกุมภาพันธ์ พ.ศ. 2461 ซึ่งทหารของสาธารณรัฐโซเวียตรุ่นเยาว์ได้ต่อต้านกองทัพเยอรมันอย่างเพียงพอ เพื่อเป็นเกียรติแก่การสู้รบนั้น วันที่ 23 กุมภาพันธ์ กลายเป็นวันหยุด ซึ่งครั้งแรกเรียกว่าวันกองทัพแดง จากนั้นเป็นวันกองทัพและกองทัพเรือโซเวียต และในที่สุดก็เป็นวันผู้พิทักษ์แห่งมาตุภูมิ ใช่ นี่เป็นการเฉลิมฉลองความกล้าหาญของผู้ชาย เพราะถ้าเกิดอะไรขึ้น ทุกคนจะยืนหยัดเพื่อปิตุภูมิ

“ มีอาชีพเช่นนี้ - เพื่อปกป้องมาตุภูมิ” - คำพูดเหล่านี้จากภาพยนตร์เรื่อง "เจ้าหน้าที่" ซึ่งเป็นที่รักของคนของเราสะท้อนถึงแก่นแท้ของวันหยุดวันนี้อย่างสมบูรณ์แบบ ตามธรรมเนียมแล้ว ผู้แทนทั้งหมดของประชากรชายครึ่งหนึ่งแสดงความยินดีในวันผู้พิทักษ์แห่งมาตุภูมิในรัสเซีย โดยเริ่มจากม้านั่งของโรงเรียน และอาจมีความหมายลึกซึ้งในเรื่องนี้: เด็กชายต้องเตรียมพร้อมสำหรับหน้าที่ทางทหารอันศักดิ์สิทธิ์ตั้งแต่วัยเด็ก และอย่างแรกเลย นี่คือวันหยุดสำหรับผู้ที่ปกป้องปิตุภูมิในช่วงหลายปีแห่งการพิจารณาคดี รับใช้ในกองทัพรัสเซียหรือทำหน้าที่ในวันนี้

เพลงที่อุทิศให้กับคุณ: "เจ้าหน้าที่"

ครูพลศึกษาเป็นตัวแทนของคณะลูกขุน (นักเรียน 11 เกรด) และทีมซึ่งเป็นชื่อที่ผู้เข้าร่วมเตรียมล่วงหน้า

1) วันนี้ในวันหยุด เราจะแข่งวิ่งผลัดกับบาสเก็ตบอลและลูกบอลยัดไส้

2) พัฒนาความคล่องแคล่ว ความเร็ว ความอดทน ความแข็งแกร่ง ความกล้าหาญ ความสนใจ

3) เราจะเรียนรู้ที่จะเล่นด้วยกันและช่วยเหลือซึ่งกันและกันในมวยปล้ำ

4) ปลูกฝังทัศนคติที่จริงจังและมีความรับผิดชอบต่อสุขภาพของคุณ รักกีฬา

การแข่งขันจะตัดสินโดยคณะลูกขุน และแฟนบอลควรเอาใจใส่ สังเกต และสนับสนุนทีมอย่างแข็งขัน ตอนนี้พวกเรากำลังเริ่ม รีเลย์แรก "อุ่นเครื่อง"

ตามคำสั่ง "มีนาคม!" ผู้เล่นคนแรกที่หมอบคลานโดยมีลูกบอลยาอยู่ด้านหลังศีรษะ เริ่มต้นที่ธงและส่งบอลให้ผู้เล่นคนที่สอง ผู้เล่นคนต่อไปทำหน้าที่เดียวกัน ฯลฯ

ทีมแรกที่วิ่งผลัดเป็นฝ่ายชนะ

ผลลัพธ์: ทำได้ดีมาก ทำได้ดีมาก อบอุ่นร่างกาย

รีเลย์ที่สอง: "ยืนกระโดดไกล"

ผู้เข้าร่วมคนแรกกระโดดจากสถานที่ผู้ช่วยทำเครื่องหมายการลงจอดบนส้นเท้าผู้เข้าร่วมคนที่สองเริ่มกระโดดจากบรรทัดนี้คนที่สามก็ทำเช่นเดียวกัน ทีมที่กระโดดไกลที่สุดจะเป็นผู้ชนะ

ผลลัพธ์: ตอนนี้เราได้เห็นแล้วว่าผู้ชายคนไหนว่องไวและคล่องแคล่ว

รีเลย์ที่สาม: "เตะในวงแหวน"

ผู้เข้าร่วมจากแต่ละทีมทำการเลี้ยงลูกด้วยการโยนลูกบอลเข้าสู่สังเวียน การขว้างจะดำเนินการจนกว่าจะโดน ผู้เข้าร่วมกลับมาพร้อมกับผู้นำและส่งกระบองไปให้คนต่อไป ทีมที่ผลัดเร็วกว่า (ผู้ช่วยตรวจสอบการเลี้ยงบอลและการจ่ายบอลที่ถูกต้อง) เป็นฝ่ายชนะ

ผล. ทำได้ดีมากพวกเขาเล่นได้ดีและเข้ากันได้ดี

คณะลูกขุนประกาศผล (คะแนน) ของการแข่งขันวิ่งผลัดทั้งสาม

การแข่งขันเพื่อแฟนๆ

แฟนของแต่ละทีมนำคะแนนเพิ่มเติมมาที่ทีมของตนเพื่อคำตอบที่ถูกต้อง ครูพลศึกษาถามคำถามกับแต่ละทีม หากแฟน ๆ ไม่ทราบคำตอบก็จะถามคำถามเดียวกันนี้กับอีกทีมหนึ่ง

1. การแข่งขันกีฬาโอลิมปิกเกิดขึ้นที่มอสโกในปีใด (1980)

2. นักกีฬารัสเซียคนใดที่ไม่เพียง แต่เป็นนักเทนนิสที่มีชื่อเสียง แต่ยังเป็นนางแบบแฟชั่นยอดนิยมด้วย? (แอนนา คูร์นิโคว่า)

3. เกมบอลที่เล่นในสระชื่ออะไร? (โปโลน้ำ)

4. สนามกีฬาที่ใหญ่ที่สุดในมอสโกคืออะไร? (สนามกีฬากลาง "Luzhniki")

5. คำว่า "แซมโบ" ถอดรหัสได้อย่างไร? (การป้องกันตัวโดยไม่มีอาวุธ)

6. ชื่อสโมสรฟุตบอลที่มีชื่อเสียงที่สุดในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กคืออะไร? ("สุดยอด")

7. รูปแบบการว่ายน้ำที่เร็วที่สุดชื่ออะไร? (คลาน)

8. ชื่อกีฬาใดในภาษาญี่ปุ่นแปลว่า "เส้นทางที่ยืดหยุ่น"? (ยูโด)

9. กีฬาประเภทใดประกอบด้วยสองสาขาวิชา: สกีวิบากและการยิงปืนยาว? (ไบแอธลอน)

10. ทีมฟุตบอลมีกี่คน? (11 คน)

11. อัตราการเต้นของหัวใจขณะพักปกติสำหรับผู้ที่ไม่ได้รับการฝึกฝนที่มีสุขภาพดีคือเท่าไร? - (60-80 ครั้งต่อนาที)

12. ผู้เล่นคนหนึ่งได้รับฟาล์วกี่ครั้งในบาสเก็ตบอลที่ส่งผลให้ถูกถอดออกจากสนาม? – (5 ฟาล์ว).

คณะลูกขุนประกาศผลการแข่งขันแฟน

รีเลย์ที่สี่: "ฟรีฟาย"

ภายใน 2 นาที ทีมจะทำการโยนโทษเข้าสู่สังเวียน ทีมที่ทำประตูได้มากกว่าในตะกร้าจะเป็นฝ่ายชนะ

รีเลย์ที่ห้า: การแข่งขันของกัปตัน "โยนลูกบอลยัดไส้"

กัปตันของแต่ละทีมขว้างลูกบอลยัดจากท่านั่งด้วยมือทั้งสองข้าง (สามครั้ง) ทีมที่กัปตันขว้างได้ไกลที่สุดเป็นฝ่ายชนะ

ผล. ทำได้ดีมากเด็กชาย!

รีเลย์ที่หก: "ถูกต้องที่สุด"

ตรงกลางห้องโถงมีหมุด 10 อันตั้งไว้ที่ระยะเท่ากัน ทีมอยู่ตรงข้ามกันในแนวหน้า ผู้เข้าร่วมแต่ละคนจะต้องเคาะหมุดยืนด้วยลูกบาสเก็ตบอลที่กลิ้งอยู่บนพื้น ทีมที่ล้มพินมากที่สุดจะเป็นผู้ชนะ

สรุปเพื่อน! เทศกาลกีฬา “ฉันอยากมีสุขภาพดี” จบลงแล้ว ชั้นมอบให้แก่คณะลูกขุนเพื่อประกาศผล (ทีมจะได้รับประกาศนียบัตร)

วันนี้ในวันหยุดของเรา เราเห็นทีมที่เรามีที่เป็นมิตร รวดเร็ว คล่องแคล่ว แข็งแกร่ง และเอาใจใส่ ตอนนี้เราทุกคนเห็นแล้วว่าผู้ชายดีๆ เติบโตขึ้นมาในโรงเรียนของเรา วันนี้ไม่มีผู้แพ้ มีแต่สิ่งที่ดีที่สุด ความรักชนะ เกมส์กีฬาเราทุกคนสนุกกับการเล่นกีฬาเป็นอย่างมาก ทักษะของผู้เข้าร่วมวันหยุดทั้งหมดแม้ว่าจะเล็กน้อย แต่เพิ่มขึ้น ขอให้โชคดีกับคุณในทางที่จะพัฒนาความมีน้ำใจนักกีฬา ขอให้ทุกท่านมีสุขภาพแข็งแรง ร่าเริง แจ่มใส สุขภาพแข็งแรง ฉลาด!

เขต Amvrosievsky

สาธารณรัฐประชาชนโดเนตสค์

กิจกรรมการศึกษานอกหลักสูตร วัฒนธรรมทางกายภาพ"วันสุขภาพ"

ครู: Malyk Ivan Pavlovich

วันนี้เป็นสิ่งสำคัญสำหรับครูของวัฒนธรรมทางกายภาพในการเตรียมตัวอย่างมืออาชีพและต้องรู้จักเทคโนโลยีการรักษาสุขภาพที่ทันสมัย นักเรียนในปัจจุบันต้องเข้าใจถึงความสำคัญของสุขภาพกายและสุขภาพจิตของตนเองสำหรับการยืนยันตนเองในอนาคต ดังนั้นจึงเป็นสิ่งสำคัญมากที่ครูพลศึกษาจะต้องสามารถสร้างทัศนคติเชิงบวกและกระตือรือร้นต่อปัญหานี้ในหมู่นักเรียน ในการทำเช่นนี้ คุณต้องกระจายบทเรียน จัดกิจกรรมนอกหลักสูตรทุกประเภท แนะนำให้เด็กรู้จักกับประสบการณ์และประเพณีของคนรุ่นก่อน ๆ ในการรักษาสุขภาพของชาติ บทบาทสำคัญในการแก้ปัญหานี้ยังเล่นโดยองค์กรที่เป็นระบบของการทำงานของวงการกีฬาและส่วนต่าง ๆ บนพื้นฐานของสถานศึกษาเนื่องจากนี่เป็น "เครื่องมือ" ที่ยอดเยี่ยมสำหรับกิจกรรมนอกหลักสูตรของนักเรียนของเราในด้านหนึ่งและ รูปแบบงานการศึกษาที่มีประสิทธิภาพมากที่ช่วยให้คุณรักษาความสนใจในหัวข้อ "วัฒนธรรมทางกายภาพ" - ในเรื่องอื่น ๆ

เป็นสิ่งสำคัญมากในช่วงเริ่มต้นของการฝึกอบรมในสถานศึกษาเพื่อให้เด็กพร้อมสำหรับการพัฒนาตนเองและการแสดงออกผ่านการแนะนำงานรูปแบบต่างๆในสภาพแวดล้อมทางการศึกษา เพื่อให้บรรลุเป้าหมายนี้ ครูพลศึกษาของสถานศึกษาของเราได้จัดกิจกรรมกีฬานอกหลักสูตรต่างๆ: การแข่งขันชิงแชมป์ส่วนบุคคลและกลุ่มใน หลากหลายชนิดกีฬา, กีฬาวันหยุด, ชุมนุมนักท่องเที่ยว; และยังดึงดูดเด็กให้เข้าร่วมการแข่งขันระดับเมืองและระดับภูมิภาค กิจกรรมนอกหลักสูตรที่ได้รับความนิยมมากที่สุดอย่างหนึ่งคือกีฬาและวันหยุดนักท่องเที่ยว - "วันสุขภาพ" ซึ่งจัดขึ้นตามประเพณีในช่วงครึ่งแรกของเดือนกันยายน เมื่อ "ฤดูใบไม้ร่วงสีทอง" ที่อ่อนโยนและงดงามใน Primorye ผู้เข้าร่วม "วันสุขภาพ" เป็นนักเรียนชั้นปีที่ 1 ที่มักจะต้องการความช่วยเหลือในการปรับตัวให้เข้ากับสภาพการเรียนรู้ใหม่ๆ เพราะตั้งแต่วันที่ 1 กันยายน เด็กๆ จะเข้าสู่สภาพแวดล้อมทางการศึกษาที่แตกต่างจากโรงเรียนอย่างสิ้นเชิง และ "วันสุขภาพ" ของเราเป็นเพียง "การฝึกอบรมเพื่อสร้างสายสัมพันธ์ของทีม" เนื่องจากงานนี้ช่วยให้พวกเขาได้รู้จักกันและกันและที่ปรึกษาของพวกเขามากขึ้น เปิดเผยความสามารถของพวกเขา แสดงความมีไหวพริบกิจกรรมที่สร้างสรรค์และกีฬา แบบฟอร์ม. นอกจากนี้ เหตุการณ์นี้ช่วยให้ครูสามารถอธิบายเบื้องต้นของกลุ่มที่เพิ่งเข้ารับการรักษาในสถานศึกษา เนื่องจากพวกที่เข้าร่วมการแข่งขันเหล่านี้ปรากฏ "ในรัศมีภาพทั้งหมด" ซึ่งแสดงให้เห็นนอกเหนือไปจาก พัฒนาการทางร่างกายและคุณสมบัติของมนุษย์ "วันสุขภาพ" ไม่จำเป็นต้องมีการเตรียมการมากนักและให้ความสุขกับผู้เข้าร่วมทุกคน

เป้าหมายและวัตถุประสงค์ :

การส่งเสริมวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี การท่องเที่ยวในรูปแบบกิจกรรมนันทนาการและการส่งเสริมสุขภาพ

เผยให้เห็นความสามารถในการสร้างสรรค์ของนักเรียน

การทำงานร่วมกันแบบกลุ่มและระหว่างกลุ่มของนักเรียน

ระดมทีมนักศึกษากับคณาจารย์

ปลูกฝังให้คนหนุ่มสาวรู้สึกถึงความรักและความภาคภูมิใจในสถาบันการศึกษาของพวกเขา

สถานที่และเวลา:

การก่อสร้างในอาณาเขตของสถานศึกษาเวลา 9-00 น. เสาเดินจากศูนย์กลางไปยังสถานที่จัดงานแบบดั้งเดิม ซึ่งเป็นที่โล่งใกล้หมู่บ้าน Pukhovo

ผู้จัดงาน:

ฝ่ายจัดการองค์กรและการดำเนินการชุมนุมจะมอบหมายให้ทีมผู้ตัดสินหลักนำโดยรองผู้อำนวยการฝ่าย งานการศึกษา.

เงื่อนไขการเข้าร่วมงาน:

นักศึกษาชั้นปีที่ 1 เข้าร่วมกิจกรรม ผู้เข้าร่วมการชุมนุมจะต้องอาศัยอยู่ในพื้นที่ที่กำหนดไว้สำหรับการจัดทีม

มีการติดตั้งหลักสูตรกีฬาและสิ่งกีดขวางนักท่องเที่ยวไว้ที่ริมฝั่งแม่น้ำ แต่ในลักษณะที่แฟน ๆ สามารถเข้าถึงได้และน่าตื่นเต้น

มีการจัด bivouac อย่างอิสระกลุ่มจะได้รับปันส่วนแห้ง

แคมป์ไฟจัดขึ้นโดยคำนึงถึงมาตรการป้องกันสิ่งแวดล้อมและความปลอดภัย

ขยะถูกนำออกจากที่พักของกลุ่มในถุงพลาสติกที่เตรียมไว้ล่วงหน้า

คณะกรรมการตัดสินการแข่งขัน:

รองผู้อำนวยการฝ่ายการศึกษา

ครูสังคม

ครูการศึกษาเพิ่มเติม

นักจิตวิทยาการศึกษา

ครูของวัฒนธรรมทางกายภาพ

เกณฑ์การประเมินเหตุการณ์:

การทำงานร่วมกันเป็นกลุ่ม (ความสามารถในการทำงานเป็นทีม);

ความเร็วและความถูกต้องของการเล่นกีฬา

ความสะดวกสบายและความคิดริเริ่มของการออกแบบสถานที่ตั้งแคมป์

ความคิดริเริ่มและสุนทรียภาพของเครื่องแต่งกายจาก วัสดุธรรมชาติ;

บุคลิกลักษณะ อารมณ์ขัน และจริยธรรมในการปฏิบัติงานสร้างสรรค์

โปรแกรมกิจกรรม

1. แนะนำทีม:

รูปร่างทีม (การปรากฏตัวของเครื่องแบบ ตราสัญลักษณ์ และคุณลักษณะเฉพาะ);

การปฏิบัติตามคำขวัญ;

การแสดงของเพลง

2. การแข่งขันกีฬาระหว่างกลุ่มและการท่องเที่ยวผลัดระยะ (ทีมละ 4 คน)

3. อุปกรณ์และการออกแบบสถานที่กางเต็นท์แคมป์ปิ้ง

4. การแข่งขันเครื่องแต่งกายโดยใช้วัสดุจากธรรมชาติ (หนึ่งรุ่นต่อกลุ่ม)

5. การแข่งขัน "อ่อนแอ" (แต่ละหมายเลขสร้างสรรค์)

6. สรุป. พิธีมอบรางวัลผู้ชนะ.

การแข่งขันกีฬาและการท่องเที่ยวระหว่างกลุ่ม

ทีมเข้าแถวที่เส้นเริ่มต้นและเมื่อสัญญาณทุกคนเริ่มพร้อมกัน

ด่าน 1 - "กระแทก"

"การกระแทก" ตั้งอยู่เพื่อให้ผู้เข้าร่วมต้องเปลี่ยนความยาวของบันไดและขาวิ่ง ความสูงของ "กระแทก" (ช่องว่างไม้) คือ 5-10 ซม. และเส้นผ่านศูนย์กลาง 15-20 ซม.

ผู้เข้าร่วมทั้งหมดติดตามกันตาม "การกระแทก" สำหรับการแตะพื้นด้วยเท้าข้างเดียว ผู้เข้าร่วมจะถูกปรับโทษหนึ่งแต้ม สำหรับการสัมผัสด้วยสองฟุต - สองแต้ม สำหรับการล้ม - สามแต้ม (หนึ่งจุด - สิบวินาที)

ด่าน 2 - "นักแม่นปืน"

จากแนวควบคุม สมาชิกในทีมจะโยนสามครั้งที่เป้าหมายในทางกลับกัน ผลลัพธ์จะสรุปด้วยจำนวนครั้งสูงสุด

ขั้นตอนที่ 3 - "ราวบันไดแบบขนาน"

ทีมถูกลำเลียงด้วยเชือกคู่ขนานจากต้นไม้ต้นหนึ่งไปอีกต้นหนึ่ง คุณควรเดินด้วยขั้นตอนเพิ่มเติมตามเชือกล่าง โดยจับเชือกบนด้วยมือของคุณ คนสองคนไม่สามารถอยู่บนเชือกได้ในเวลาเดียวกัน

ด่าน 4 - "ข้ามเชือกด้วยลูกตุ้ม"

เชือกผูกติดกับกิ่งไม้ ผู้เข้าร่วมที่ถือเชือกจะต้องบินข้าม "เขตอันตราย" (สิ่งกีดขวางสูง 50 เซนติเมตร) ลงบนเท้าของเขาในบางโซน (ห่วงสว่างอยู่บนพื้น) ผู้เข้าร่วมคนแรกเมื่อข้ามแล้วส่งเชือกไปที่คนที่สองซึ่งจับได้และทำงานให้เสร็จ การลงจอดนอกห่วงการแตะสิ่งกีดขวางด้วยเท้าถือเป็นความผิดพลาด สำหรับความผิดพลาดแต่ละครั้ง - โทษห้าวินาที

ขั้นตอนที่ 5 - "กระโดดในกระเป๋า"

ระยะกระโดดประมาณ 20-25 เมตร

ด่าน 6 - "ให้การปฐมพยาบาลและย้าย" เหยื่อ "

ผู้เข้าร่วมสองคนไปที่สถานพยาบาลซึ่งตามคำแนะนำของผู้พิพากษาพวกเขาใส่เฝือกที่ขาโดยใช้วัสดุชั่วคราว

อุปกรณ์: สองยางผ้าพันแผล

ผู้เข้าร่วมอีก 2 คนกำลังเตรียมเปลหามเพื่อบรรทุก "ผู้บาดเจ็บ"

อุปกรณ์: สองเสาและสอง "หน้าต่าง" ยึด "แจ็กเก็ตพายุ" เข้าไว้ในเสาที่หันด้านในแขนเสื้อ วาง "เหยื่อ" ลงแล้วย้ายเขาไปที่เส้นชัยก่อน

การล่มสลายของลูกหาบการตกของ "เหยื่อ" จากเปลหามหรือตำแหน่งที่ไม่ถูกต้องของเขา - โทษ 10 วินาที

สรุปและให้รางวัลแก่ผู้เข้าร่วมกิจกรรม

งานนี้ประเมินโดยคณะลูกขุนซึ่งการตัดสินถือเป็นที่สิ้นสุดและไม่ต้องแก้ไข จากผลการแข่งขัน ผู้เข้าร่วมทั้งหมดจะได้รับรางวัลจากการเสนอชื่อต่างๆ

ผู้ชนะอย่างสมบูรณ์ของกิจกรรมพัฒนาสุขภาพ "วันสุขภาพ" ถูกกำหนดโดยจำนวนสถานที่ที่น้อยที่สุดในทุกประเภทของโปรแกรม ในกรณีที่มีคะแนนเท่ากัน ให้ทีมที่มีผลการแข่งขันดีที่สุดในการแข่งขันกีฬาและการท่องเที่ยว

งานจบลงตามประเพณี - ​​ด้วยเพลง "มันเยี่ยมมากที่พวกเรามารวมตัวกันในวันนี้"

แผน - บทคัดย่อ

นอกหลักสูตร การแข่งขันกีฬา"เกาะสมบัติ"

ครูวัฒนธรรมทางกายภาพ

MOU "โรงเรียนมัธยม Shelangovskaya"

เขตเทศบาล Verkhneuslonsky ของสาธารณรัฐตาตาร์สถาน

อับบาโซว่า โรซ่า ราชิตอฟนา

ความเกี่ยวข้องของบทเรียน : 2008-09 ได้รับการประกาศให้เป็นปีแห่งกีฬาและไลฟ์สไตล์เพื่อสุขภาพในตาตาร์สถาน ครูพลศึกษาแต่ละคนเข้าใจความรับผิดชอบอย่างเต็มที่ในการเสริมสร้างและรักษาสุขภาพของนักเรียนและเพื่อให้เด็ก ๆ มีส่วนร่วมในการพัฒนาร่างกายของพวกเขาจึงได้มีการพัฒนาบทเรียนการแสดงบทบาทสมมติซึ่งมุ่งเป้าไปที่การพัฒนาที่ครอบคลุมของแต่ละบุคคลในการส่งเสริมการเตรียมการ สำหรับการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกที่เมืองโซซีและการแข่งขัน Universiade 2013 ที่เมืองคาซาน

วัตถุประสงค์ของการจัดงาน: การส่งเสริมการพัฒนาที่ครอบคลุมของแต่ละบุคคลผ่านการก่อตัวของวัฒนธรรมทางกายภาพของแต่ละบุคคล เด็กนักเรียน

แบบฟอร์มการดำเนินการ : เกมสวมบทบาท

ที่ตั้ง: ยิม.

ระดับ: 6. องค์ประกอบของทีม 14 คน (เด็กชาย 7 คนและเด็กหญิง 7 คน)

ใช้เวลา: 40 นาที

สินค้าคงคลังและอุปกรณ์: นกหวีด, เพลงสรรเสริญพระบารมี เสื่อ, เพลงสรรเสริญพระบารมี, เพลงสรรเสริญพระบารมี. ไม้, ห่วง, บาสเก็ตบอล, ถัง, กระดิ่ง, อุปกรณ์มัลติมีเดีย, คอมพิวเตอร์,

ทัศนวิสัย: การนำเสนอ, สัญลักษณ์โอลิมปิก, โปสเตอร์, การ์ดงาน, เครื่องแต่งกายของวีรบุรุษในเทพนิยาย, หีบสมบัติ, เครื่องรางของขลังสำหรับทีม, รินดา, อาหารประจำชาติ"ชัคชัค"

งาน: 1. การศึกษา:

การพัฒนาทักษะทางกายภาพ

2. การศึกษา:

ความช่วยเหลือในการศึกษาคุณธรรมและศีลธรรม การพัฒนากระบวนการทางจิตและคุณสมบัติ

บุคลิกภาพ;

การศึกษาความต้องการและความสามารถในการออกกำลังกายอย่างอิสระ

นำไปใช้อย่างมีสติเพื่อวัตถุประสงค์ในการพักผ่อน ฝึกฝน ปรับปรุงประสิทธิภาพและเสริมสร้างความเข้มแข็ง

สุขภาพ;

การก่อตัวของความนับถือตนเองที่เพียงพอของแต่ละบุคคล, โลกทัศน์, การรวมกลุ่ม, การพัฒนา

ความมุ่งมั่น, ความมั่นใจ, ความอดทน, การควบคุมตนเอง

3. การพัฒนา:

เสริมสร้างสุขภาพส่งเสริมการพัฒนาทางกายภาพที่กลมกลืนกัน

การพัฒนาการประสานงานของท่าทาง, กล้ามเนื้อโครงร่าง, การเสริมสร้าง NS, SS, ระบบทางเดินหายใจ;

การพัฒนาคุณสมบัติความเร็วความแข็งแรงความเร็วความคล่องแคล่วความอดทน

การแข็งตัวของร่างกาย

บารอน มันเชาเซ่น:พระเจ้า! ฉันหวังว่าคุณจะจำฉันได้

ใช่ ฉันชื่อ บารอน คาร์ล ฟรีดริช เฮียโรนิมัส โอรอน มันเชาเซ่น ใช่ ใช่แล้ว Munchausen คนเดียวกัน ผู้ซึ่งโดดเด่นด้วยความกล้าหาญที่สิ้นหวัง ความเฉลียวฉลาด และความสามารถในการหาทางออกจากสถานการณ์ที่ดูเหมือนสิ้นหวัง

ฉันบังเอิญว่ายข้ามทะเลและมหาสมุทรมากกว่าหนึ่งครั้ง ที่ที่ฉันไม่เคยไป: และในรัสเซีย ในอเมริกา และในอียิปต์ และในอังกฤษ และในอิตาลี และแม้แต่ที่ขั้วโลกเหนือ

คุณสามารถพูดได้ว่าฉันได้ไถนาโลกไปไกลแล้ว

ฉันยังมีโอกาสได้ไปเยือนเกาะมหาสมบัติ ที่ซึ่งจิตวิญญาณของกัปตันฟลินท์ยังคงสถิตย์อยู่ เขาเฝ้ารักษาสมบัติของเขาอย่างระมัดระวัง จึงมีเพียงไม่กี่คนที่สามารถไปถึงสมบัตินี้ได้

แต่ถ้าคุณพร้อมที่จะแสดงความเฉลียวฉลาด ความอดทน ความอดทน ความมุ่งมั่น ความกล้าหาญ ฉันจะช่วยให้คุณครอบครองสมบัติเหล่านี้ ให้ฉันรู้ว่าอะไรเป็นสมบัติล้ำค่าที่สุดสำหรับบุคคลในความเห็นของคุณ

เด็ก ๆ: "สุขภาพ!")

บารอน มันเชาเซ่น:ค่อนข้างถูกต้อง ที่จริงแล้ว พวกเขาไม่พูดเปล่าๆ ว่า “ขอทานที่แข็งแรงย่อมร่ำรวยกว่ากษัตริย์ที่ป่วย” และมันก็ยากที่จะไม่เห็นด้วย

ฉันคิดว่าคุณรู้แล้วว่าสุขภาพประกอบด้วยความผาสุกทางร่างกายและจิตใจของบุคคล เพื่อเสริมสร้างสุขภาพของเราในวันนี้เราจะมุ่งมั่นไปพร้อมกับคุณ

ข้างหน้าคุณคือหน้าอกของกะลาสีเรือ ฉันแนะนำให้คุณแต่ละคนได้รับเครื่องรางที่จะปกป้องคุณระหว่างทาง และขึ้นอยู่กับสีของยันต์ ฉันจะขอให้คุณนั่งในเรือที่พร้อมจะแล่นเรือ

ยุนกิ นั่งลงสิ นี่จะเป็นการวอร์มอัพของเราก่อนการทดสอบครั้งใหญ่ที่รอเราอยู่บนการเดินทาง

เรือของเราอยู่ในอ่าวรอ

แล้วเรือของลูกเรือที่ 1 พร้อมที่จะแล่นหรือยัง? เรือของลูกเรือคนที่ 2 พร้อมหรือยัง?

(เด็ก ๆ อยู่ใกล้กับม้านั่งยิมนาสติก)

โออาร์ยู

ไอพี – ม้านั่งยืนใกล้ม้านั่ง

ครั้งหนึ่ง หายใจเข้า

สำหรับสองคน - หายใจออก

สาม - ดึงขึ้น

เมื่ออายุสี่ขวบพวกเขาลดมือลง (4 ครั้ง)

ไอพี - นั่งบนม้านั่ง

บางครั้ง - เอนไปทางขาขวา (ยกไม้พาย)

สำหรับสองคน - พวกเขาเอนไปทางขาซ้าย (ยกพาย)

ไอพี - นั่งบนม้านั่ง

ไอพี - นั่งบนม้านั่ง

บางครั้ง - งอไปที่ขาขวา (วางไม้พาย)

บนสอง - งอไปที่ขาซ้าย (วางไม้พาย)

ไอพี - ยืนอยู่บนม้านั่ง

บางครั้ง - ขาครึ่งงอมือขวาใกล้หน้าผากมองไปทางซ้าย

บนขาสามครึ่งงอมือซ้ายใกล้หน้าผากมองไปทางขวา

ไอพี - นั่งบนม้านั่ง

1-4 - โค้งไปข้างหน้า (เลียนแบบการพายด้วยพาย) (4 ครั้ง)

ไอพี - นั่งบนม้านั่ง

ยกขาขวาของคุณขึ้น

ในสอง - ยกขาซ้ายขึ้น (4 ครั้ง)

ไอพี - ยืนอยู่บนม้านั่ง

บางครั้ง ขางอครึ่ง มองผ่านกล้องส่องทางไกล มองไปทางซ้าย

สำหรับสองคน - นั่งลงบนม้านั่ง

สามขาก้มครึ่งมองผ่านกล้องส่องทางไกลมองไปทางขวา

เรานั่งลงบนม้านั่งสี่ครั้ง (4 ครั้ง)

(Munchausen เปลี่ยนหมวกเป็นหมวกกัปตัน).

บารอน มันเชาเซ่น:ฉันกัปตัน Munchausen ฉันยินดีต้อนรับคุณบนเรือ "Harmony" ยกเลิกท่าจอดเรือ ยกใบเรือ ไปข้างหน้าด้วยความเร็วเต็มที่ (ฉันตีระฆังเด็ก ๆ ในเวลานี้เอาม้านั่งไปด้านข้าง Munchausen ร้องเพลง "Merry Wind")

บารอน มันเชาเซ่น:เราโหลดเสบียงเข้าไปในเรือ เราใช้เฉพาะผลิตภัณฑ์ออร์แกนิก ผลไม้ ผัก และน้ำมากขึ้น

ตามคำสั่งมัคคุเทศก์วิ่งไปที่เคาน์เตอร์มีเสบียงในตะกร้าใกล้ ๆ (ลูกน้ำขวด ฯลฯ ) ผู้เล่นหยิบผลิตภัณฑ์ทีละตัวแล้ววิ่งกลับไปที่ทีมวางในห่วงที่อยู่ บนพื้นใกล้ทีม

บารอน มันเชาเซ่น:ความสนใจ! ทางด้านขวาของกระดานมีปลาโลมา พวกเขาต้องการเตือนเราเกี่ยวกับบางสิ่งบางอย่าง (สกรีนเซฟเวอร์ "ปลาโลมา" บนจอภาพ) พวกเขารายงานว่าแนวปะการังโอลิมปิกกำลังมา เพื่อหลีกเลี่ยงความขัดแย้งกับพวกเขา จำเป็นต้องตอบคำถามจำนวนหนึ่ง

ให้ความสนใจกับหน้าจอ (คำถามและคำตอบหลายข้อปรากฏขึ้นบนหน้าจอทีละรายการ โดยคำถามแรกจะตอบคำถามที่ทีมจะวิ่งไปที่แร็คเร็วขึ้นและกดกริ่ง หลังจากที่เด็กตอบคำถามแล้ว คำตอบที่ถูกต้องจะปรากฏขึ้น)

1 คำถาม - B การแข่งขันกีฬาโอลิมปิกครั้งแรกในประเทศของเราจัดขึ้นในปีใด

ยังไม่ได้จัด

ในปี 1980.

ในปี 2518

คำถามที่ 2 - รางวัลสำหรับผู้ชนะการแข่งขันใน Ancient Olympia คืออะไร?

รางวัลเงินสด.

พวงหรีดมะกอก.

พวงหรีดลอเรล

คำถามที่ 3 - นักวิทยาศาสตร์ที่มีชื่อเสียงคนใดเป็นแชมป์โอลิมปิกซ้ำแล้วซ้ำอีกในสมัยโบราณ?

โลโมโนซอฟ

พีทาโกรัส

เมนเดเลเยฟ

อันดรี ดิดอน;

ปิแอร์ เดอ คูแบร์แตง;

อเล็กซี่ บูตอฟสกี.

5 คำถาม - ให้สิทธิ์เจ้าภาพโอลิมปิกเกมส์:

แต่) เมือง;

ข) หมู่บ้าน

ข) ภูมิภาค

ง) ประเทศ

6 คำถาม - ห้าแหวนโอลิมปิกเป็นสัญลักษณ์ของ...

A) ความกลมกลืนของการศึกษาคุณสมบัติทางกายภาพขั้นพื้นฐาน: ความอดทน, ความยืดหยุ่น,

ความแข็งแกร่ง, ความเร็ว, ความคล่องแคล่ว;

ข) ความสามัคคีของนักกีฬาในห้ากองกำลังของโลก

C) สีหลักที่รวมอยู่ในธงของทั้งหมด ประเทศที่เข้าร่วมโอลิมปิกเกมส์.

บารอน มันเชาเซ่น:เด็กในห้องโดยสารทำได้ดีมาก คุณพยายามหลีกเลี่ยงไม่ให้กระทบกับแนวปะการังนอกชายฝั่ง

เราเดินทางต่อไปและไปรอบ ๆ ช่องแคบตาตาร์ (มีมุมมองของตาตาร์สถานบนหน้าจอผู้หญิงตาตาร์ปรากฏตัว)

ตาตาร์: อิเซนเมซ บาลาลาร์!

ราฮัม อิเตกุซ! ..

ฉันมาจากตาตาร์สถานที่มีแดด และฉันขอเชิญคุณเข้าร่วมวันหยุดประจำชาติของเรา "Sabantuy"

2 รีเลย์ - "Sabantuy - วิ่งในกระเป๋า" (เพลงตาตาร์)

กัปตันทีมสวมหมวกทรงนกหวีด ตักไข่หนึ่งช้อนใส่ปากแล้ววิ่งไปที่เคาน์เตอร์ เมื่อไปถึงเคาน์เตอร์ก็ใส่ไข่ด้วยช้อน ปีนเข้าไปในกระเป๋าแล้วกระโดดกลับมาที่ทีม ฯลฯ

3 รีเลย์ - "Sabantuy - วิ่งด้วยแอก"

กัปตันของทีมสวมหมวกทรงหัวกะโหลกขณะเป่านกหวีด แบกแอกแบกภาระแล้ววิ่งไปที่เคาน์เตอร์และถอยหลัง ผู้เล่นคนอื่นๆ ก็เช่นกัน

(ข้อความจะดังขึ้นทางวิทยุ หลังจากที่มีข้อความว่าโจรสลัดออกมา)

วิทยุเรือ - “โปรดทราบ! คำเตือน! วิทยุของเรือกล่าวว่า การเผชิญหน้ากับ Pirate Rock กำลังใกล้เข้ามา

โจรสลัด: - ฉันเป็นโจรสลัดแจ็ค สแปร์โรว์! ฉันได้ยินมาว่าคุณไปหาสมบัติ แต่มันไม่ง่ายเลยที่จะผ่านหน้าผาของฉัน คุณจะเอาชนะมันได้หรือไม่!? เส้นทางเปิดอยู่

3 แข่งวิ่งผลัดกับงานสร้างสรรค์เกี่ยวกับวัฒนธรรมทางกายภาพ

จากสัญญาณ กัปตันทีมเลี้ยงบอลวิ่งไปที่กระดานบาสเก็ตบอล ตีลูกบอลลงในตะกร้า ใส่ลงในตะกร้า และจดคุณลักษณะของกีฬาประเภทใดประเภทหนึ่งไว้บนกระดาษด้วยเครื่องหมาย

ทีมที่ 1 ต้องเขียน 7 คุณลักษณะด้วยคำว่า "บาสเก็ตบอล" ผู้เล่นแต่ละคนผลัดกันวิ่งกับลูกบอลตีลูกบอลในตะกร้าเขียนแอตทริบิวต์ลงบนกระดาษแล้ววิ่งกลับไปที่ทีมพร้อมกับลูกบอล ฯลฯ

ทีมที่ 2 ต้องเขียน 7 คุณลักษณะด้วยคำว่า "ฮอกกี้"

(หลังจากงานสร้างสรรค์ ดาวเนปจูนก็ออกมา)

ดาวเนปจูน - คุณได้เข้าไปในน่านน้ำของการครอบครองของดาวเนปจูนแล้ว ฉันดีใจที่ได้พบคุณและพร้อมที่จะช่วยให้คุณแข็งแกร่งขึ้นและมีสุขภาพดีขึ้น ในน้ำ. โดยปกติ. เดินเท้าเปล่า

การแข่งขันวิ่งผลัดครั้งที่ 4 พร้อมชิ้นส่วนชุบแข็ง (พร้อมหมุดหนีบผ้าและถุงเท้าลินินเปียก)

ตามคำสั่ง มัคคุเทศก์ถอดรองเท้าและถุงเท้า เชือกกับกิ๊บหนีบผ้า (7 ชิ้น) คล้องคอ วิ่งไปที่ชั้นวางด้วยเชือกที่ยืดออก ดึงถุงเท้าเปียกออกจากตะกร้า แขวนไว้บนตะแกรง เชือกแล้วมัดด้วยไม้หนีบผ้า ผู้เล่นอีกคนดึงเชือกจากนักวิ่ง ถอดรองเท้าและถุงเท้าแล้ววิ่งเท้าเปล่าไปที่เชือก เขาถอดกางเกงใน และติดที่หนีบผ้าไว้กับเชือกแล้ววิ่งกลับ เป็นต้น

5 รีเลย์ - "ประติมากรรมอนุสาวรีย์"

(ทีมงานจะได้รับซองจดหมายพร้อมรูปถ่าย แต่ละทีมต้องพรรณนา ชุบชีวิตการศึกษาภาพถ่ายทั้งทีม ก่อนที่ทีมจะแสดงงาน ภาพนี้จะปรากฏบนหน้าจอ)

บารอน มันเชาเซ่น:เราเดินทางต่อไป ฉันเห็นอะไร!? เรามีเกาะสมบัติอยู่ข้างหน้าเรา ลึกลับและมืดมนเพียงใด ฉันรู้สึกได้ถึงจิตวิญญาณของกัปตันฟลินท์ มันขัดขวางความก้าวหน้าของเรา เพื่อเอาชนะพลังแห่งความมืดนี้ เราต้องเอาชนะอุปสรรคที่ยากลำบากจำนวนหนึ่ง

6 รีเลย์ - "รวมกับสิ่งกีดขวาง"

แต่ละทีมถูกขอให้ปกป้องโปรแกรมการเอาตัวรอดของพวกเขา ในรูปแบบใดก็ได้: ละครใบ้ การแสดงเดี่ยว เรื่องราว บทพูดคนเดียว การจัดกลุ่ม และรูปแบบอื่นๆ

(งานเสียงเด็ก).

เพื่อน ๆ เราอยู่ห่างจากขุมทรัพย์ไปแล้ว 2 ก้าว อีกนิดเดียวคุณก็ถึงเป้าหมายแล้ว ที่นั่น บนภูเขาสูงนั้น เจตจำนงของฟลินท์เก่าจะคงอยู่ และใครก็ตามที่เป็นกัปตันกลุ่มแรกที่ทำภารกิจให้สำเร็จ เขาจะเข้าใจภูมิปัญญาของเอกสารเก่าเล่มนี้

งานสำหรับกัปตันคือ: เมื่อสัญญาณของ "ปลาหมึก" ไปถึงตรงกลางจากนั้นไปที่ภูเขา (กำแพงเพลงสวด) ปีนขึ้นไปและใครก็ตามที่ 1 จะได้รับสมบัติ

บารอน มันเชาเซ่น:ยุนกิ ฉันขอแสดงความยินดีกับคุณ คุณต่อสู้อย่างกล้าหาญ แต่กัปตันที่ทำภารกิจเสร็จเร็วกว่านี้ ฉันขอเสนอเจตจำนงของฟลินท์เฒ่าให้อ่านออก (กัปตันทีมอ่านพินัยกรรม)

ฉันอายุมากกัปตันฟลินท์ ผู้ดูแลสมบัติล้ำค่าที่สุด - "สุขภาพ" ฉันมอบความจริงให้คุณ - "สุขภาพเป็นสิ่งสำคัญที่สุด" จำสิ่งนี้ไว้และใช้ชีวิตที่มีสุขภาพดี อย่าเกียจคร้านในการพลศึกษาและการกีฬา ห้ามใช้ของมึนเมา ดูแลตัวเองและคนที่คุณรัก ขอให้สุขภาพและความสุขอยู่กับคุณตลอดชีวิต จำไว้ว่า: “จิตใจที่แข็งแรงในร่างกายที่แข็งแรง!”.

บารอน มันเชาเซ่น:

แต่นั่นไม่ใช่ทั้งหมด คุณยังได้รับแหล่งที่มาของสุขภาพหลัก - มันคือผลไม้

(ผ่อนคลายฉันเชิญพวกเขานั่งเป็นวงกลมกับฉันฉันแจกจ่ายผลไม้ให้เด็ก ๆ ฉันถามว่าเหตุการณ์เป็นอย่างไรและอ่านข้อ)

เราเกิดมาเพื่ออยู่บนโลกมาช้านาน:

เศร้าและร้องเพลงหัวเราะและความรัก

แต่เพื่อให้ทุกความฝันเป็นไปได้

มองไปรอบ ๆ : ธรรมชาติที่สวยงาม

เราถูกเรียกให้อยู่อย่างสันติกับเธอ

ขอมือหน่อยเพื่อน! มาช่วยกัน

คอร์ดสุดท้าย - (เด็ก ๆ วางมือบนไหล่และขอให้มีสุขภาพด้วยคำว่า: "ฉันขอให้คุณมีสุขภาพที่ดี!" ฯลฯ เด็กทุกคนปรารถนา จากนั้นเราทุกคนก็ลุกขึ้นพร้อมกับเด็ก ๆ หันไปหาแขกแล้วพูดว่า:“ เราหวังว่าคุณจะมีสุขภาพที่ดี! (เราคำนับแขก)

ซิชอฟ วิคเตอร์ วลาดีมีโรวิช

ครูพลศึกษาประเภทสูงสุด

MKOU "โรงเรียนมัธยม Pamyatinskaya"

กับ. ที่น่าจดจำ เขต Belozersky ภูมิภาค Kurgan

การพัฒนาระเบียบวิธี

จัดกิจกรรมนอกหลักสูตร "การแข่งขันของเพื่อน" สำหรับนักเรียนเกรด 1-4 ของ MKOU "โรงเรียนมัธยม Pamyatinskaya" และนักเรียนเกรด 1-4 ของ MKOU "โรงเรียน Myasnikovskaya"

เป้าหมายและวัตถุประสงค์:

ส่งเสริมวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี

การพัฒนาบุคลิกภาพของเด็กบนพื้นฐานของการเรียนรู้วัฒนธรรมทางกายภาพ

ทำให้เกิดความรู้สึกร่วม สามัคคี ช่วยเหลือซึ่งกันและกัน มีความคิดสร้างสรรค์

การสร้างภูมิหลังทางอารมณ์ที่ดีด้วยการมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันของครูและนักเรียน

เสริมสร้างมิตรภาพระหว่างเด็กโรงเรียนใกล้เคียง

รายการสิ่งของ: skittles, hoops, บาสเกตบอล, ลูกโป่ง, ม้านั่งกีฬา, 2 ช้อน, 2 ชุดอาหาร, 2 ถุงช้อปปิ้ง, อุปสรรค, ไม้, 2 ไม้, 2 ถัง, 16 ลูกเทนนิส, 2 ใบ, 2 ลูกเทนนิส, ชอล์ก, 2 เสื่อ, ชุด ของจดหมายบนกระดาษวอทมัน นาฬิกาจับเวลา เสียงนกหวีด

ที่ตั้ง: สนามกีฬาโรงเรียน.

วันที่:

ใช้เวลา: 45 นาที

เวลาจัด. การสร้างทีม, รายงานของหัวหน้าทีมเกี่ยวกับความพร้อมสำหรับการแข่งขันต่อหัวหน้าผู้ตัดสิน, รายงานของหัวหน้าผู้พิพากษาต่อรอง ผู้อำนวยการโรงเรียนงานการศึกษากล่าวต้อนรับผู้เข้าร่วมการแข่งขัน การแสดงเพลงสรรเสริญพระบารมี สหพันธรัฐรัสเซีย. การนำเสนอของคณะลูกขุน (นักเรียนมัธยมปลายสภาพลศึกษาของโรงเรียนและครูประจำชั้นของเด็ก)

ความคืบหน้าของกิจกรรม:

ชั้นนำ: ดังนั้นเราจึงเริ่มเกมที่สนุกที่สุดในบรรดากีฬาทั้งหมดและเกมที่สนุกที่สุด - การแข่งขันเพื่อน และยิมของเรากลายเป็นสนามกีฬาที่สนุกสนาน! คู่แข่งจะแข่งขันกันในด้านความแข็งแกร่ง ความคล่องตัว ความเฉลียวฉลาด ความเร็ว!

ให้วันหยุดนั้นสดใสและร่าเริง!

ขอให้มิตรภาพชนะในที่สุด

ณ ลานกีฬาใหญ่ของโรงเรียน

เพลงกีฬาจะฟังวันนี้!

(เสียงเพลงกีฬา - ออกกำลังกายด้วยธง)

ชั้นนำ: ได้เวลาทำความคุ้นเคยกับผู้เข้าร่วมในวันหยุดแล้ว

ทีมวิว (ชื่อ คำขวัญ)

ชั้นนำ:

กีฬาคือความสุขสุขภาพและเสียงหัวเราะ

กีฬาคือความสุขและความสำเร็จในชีวิต

เราเดินไปด้วยกัน เรากำลังเดินไปกับเขา

สิ่งสำคัญในกีฬาคือการมีสุขภาพแข็งแรงเพื่อชัยชนะ

ไม่ว่าจะเป็นยิมนาสติกหรือฟุตบอล

เทนนิส ฮ็อกกี้ บาสเก็ตบอล วอลเลย์บอล

อย่าหวังชัยชนะง่าย ๆ ในการต่อสู้

แต่พยายามไปให้ถึง!

การแข่งขันที่ไม่มีผู้ตัดสินคืออะไร? แนะนำสมาชิกของคณะลูกขุน

ผู้พิพากษา: กีฬาสอนให้ชนะอย่างซื่อสัตย์

กีฬาสอนให้แพ้อย่างมีศักดิ์ศรี

กีฬาสอนทุกอย่าง - สอนชีวิต!

มันไม่ง่ายที่จะชนะแน่นอน

แต่สู้ทุกแต้ม!

ชั้นนำ: ดังนั้นเราจึงได้ทำความคุ้นเคยกับทีมต่างๆ คณะลูกขุนเลือกพวกเขา พวกเขาได้ยินคำพรากจากกัน - ได้เวลาเริ่มการแข่งขันแล้ว

1 รีเลย์. "อุ่นเครื่องสำหรับจิตใจ" วิ่งไปฝั่งตรงข้ามของห้องโถง ไปรอบ ๆ skittles; ปีนเข้าไปในห่วงเขียนคำตอบที่ถูกต้องของนิพจน์ทางคณิตศาสตร์บนเสื่อแล้ววิ่งกลับ

2 รีเลย์. "วิ่งสวนทางกัน"

วิ่งถอยหลังและใช้ไม้หมุนลูกบอลไปที่ป้ายจำกัดและย้อนกลับ

3 รีเลย์. "จรวดรัสเซีย"

(เราจะไม่แทนที่แร็กเก็ตด้วยสิ่งใด แต่เราจะทำบอลลูนธรรมดา) นักวิ่งคนแรกอยู่บนเส้นสตาร์ท เขามีแร็กเกตในมือข้างหนึ่งและอีกมือหนึ่งมีลูกบอลอยู่ ตรงข้ามเส้นชัยมีการติดตั้งที่ฝากข้อมูล ผู้เล่นต้องตีลูกด้วยไม้แร็กเก็ต นำลูกเข้าเส้นชัยแล้วใส่ลงในถัง จากนั้นผู้เล่นจะกลับมาและส่งกระบองไปยังอีกอันหนึ่ง ผู้เข้าแข่งขันคนที่สองวิ่งไปที่ถัง หยิบลูกบอลออกมาแล้วพาไปที่ทีม การดำเนินการทางเลือก: ผู้เล่นคนหนึ่งวิ่งกับลูกบอลไปที่ถัง - ไปที่เส้นชัย อีกคนออกจากถัง ไม่มีใครมีสิทธิที่จะถือลูกบอลในมือของเขาหรือตีด้วยมือของเขาทุกอย่างเป็นเพียงแค่แร็กเกตเท่านั้น

4 รีเลย์ "นกไนติงเกลโจร"

คนแรกวิ่งไปที่ชิปหยิบลูกเทนนิสลงในถัง เขาวางมันลงบนพื้นแล้วเป่าให้ทีมของเขา (ลูกเทนนิสตามจำนวนผู้เข้าร่วม)

ดนตรีหยุดชั่วคราว

เพลง " หากโค้งไปตามถนน "เพลง Shainsky

5 รีเลย์. "แฝดสยาม".

ถือกลับ ลูกใหญ่(ฟุตบอล) และจับมือกันสองคนในทีมวิ่งไปที่ป้ายจำกัดและด้านหลัง ที่จุดเริ่มต้น กระบองจะถูกส่งต่อไปยังคู่ต่อไป

6 รีเลย์. "การชุมนุม".

สมาชิกในทีมนั่งบนม้านั่งกีฬาที่ด้านหลังศีรษะของกันและกัน และส่งลูกบอลเป่าลมสองลูกให้ผู้เล่นที่นั่งข้างหลัง คนสุดท้ายที่มีลูกบอลวิ่ง นั่งไปข้างหน้าและส่งบอลอีกครั้ง ผลัดจะดำเนินต่อไปจนกว่าผู้เล่นจะอยู่ในสถานที่ของตน

7 รีเลย์. "ฟุตบอลแสนสนุก"

ถือลูกบอล (ลูกฟุตบอล) ด้วยเท้าของคุณ หมุน skittles ไปยังจุดสังเกต วิ่งกลับ ลูกบอลในมือของคุณ

8 รีเลย์ "การเก็บขยะ".

ลูกโป่งกระจัดกระจายไปทั่วห้องโถง โดยไม่ต้องใช้มือสัมผัสลูกบอล ใช้ช้อนหยิบลูกบอลหนึ่งลูกไปที่ "ตะกร้า" แล้วกลับคืน

9 รีเลย์. “กระโดดไกล ขว้างดีกว่า”

เด็ก ๆ ถูกสร้างขึ้นในคอลัมน์ทีละครั้งและผู้เข้าร่วมแต่ละคนมีลูกเทนนิสอยู่ในมือ ไกด์ยืนอยู่ในถุงกระโดดและถือลูกบอลไว้ในมือ ตามคำสั่ง "มีนาคม" ไกด์เริ่มทำการกระโดดด้วยสองขาเพื่อทำเครื่องหมายจากนั้นจึงจำเป็นต้องโยนลูกบอลลงในถัง (ได้ 1 คะแนนสำหรับการตีแต่ละครั้งระยะทาง 2 เมตร) หลังจากถอดถุงและหยิบบอลขึ้นมา คุณต้องวิ่งกลับไปที่ทีมของคุณ

10 รีเลย์. "เสร็จสิ้น".

วิ่งไปฝั่งตรงข้ามของห้องโถง เอาจดหมายไป 1 แผ่น แล้วเดินกลับ การถ่ายทอดจะถือว่าเสร็จสิ้นเมื่อทีมเข้าแถวโดยถือข้อเสนอที่เสร็จสมบูรณ์ไว้ข้างหน้าพวกเขา

คำที่ใช้: เราคือเพื่อชีวิตที่มีสุขภาพดี!

ระหว่างที่คณะลูกขุนเตรียมประกาศผลรอบชิงชนะเลิศ ก็ได้รับการต้อนรับจากคู่เต้นระดับ 11 ของโรงเรียน

Alena Sharypova และ Lilya Leskova พร้อมองค์ประกอบ "Mirage"

สรุป . คำพูดของผู้พิพากษารางวัลทีม .

ทีมจะได้รับรางวัลเหรียญช็อคโกแลตและประกาศนียบัตร

ชั้นนำ: และวันหยุดของเราก็จบลง สมาชิกในทีมทุกคนแสดงความคล่องแคล่ว ความแข็งแกร่ง ความเร็ว และที่สำคัญที่สุด - มีความมีชีวิตชีวาและอารมณ์เชิงบวกมากมาย! เราขอแสดงความยินดีกับทุกคนในวันหยุดอีกครั้ง!

ออมสค์

โรงเรียนมัธยม №36

ครู Dubrovina Irina Vladimirovna

การพัฒนาระเบียบวิธี

กิจกรรมนอกหลักสูตร

"จากเกมสู่กีฬา!"

สำหรับนักเรียนชั้น ป.5-6

ในหัวข้อ "วัฒนธรรมทางกายภาพ"

ปี 2556

กิจกรรมนอกหลักสูตร

หัวข้อ: "จากเกมสู่กีฬา!"

(สำหรับนักเรียนชั้น ป.5-6)

เป้า:

ส่งเสริมกีฬาและพลศึกษา

งาน:

1. เพื่อสร้างท่าทางที่ถูกต้องและจำเป็นต้องรักษาและปรับปรุงสุขภาพ

2. แก้ไขทักษะยนต์ทั่วไปและการประสานงานเชิงพื้นที่

3. พัฒนาความรู้สึกของส่วนรวมและระเบียบวินัย

4. ทำให้เกิดวัฒนธรรมการเคลื่อนไหว ความรู้สึกของชุมชนระหว่างผู้ใหญ่และเด็ก

แบบฟอร์มการดำเนินการ: วันหยุดกีฬา

อุปกรณ์: ลูก, skittles, hoops, กระโดดเชือก, สิ่งกีดขวางลู่และลาน, เชือก, ไม้

โปรแกรม: 1. ถ่ายทอดเกมเพื่อความสนใจ ความแข็งแกร่ง ความคล่องแคล่ว ความเร็ว ความแม่นยำ ไหวพริบ
2. เกมวิ่งผลัด, สถานที่น่าสนใจสำหรับผู้ชม - แฟน, แบบทดสอบ
3. สรุป. ให้รางวัล

หลักสูตรของวันหยุด

ฉัน . เวลาจัด. อารมณ์ทางจิตใจ. ทีมถูกสร้างขึ้นในคอลัมน์ทีละครั้ง
เด็กชายและเด็กหญิงเข้าร่วมการแข่งขันวิ่งผลัดเท่ากัน
พวกเด็กๆ เริ่มเกมวิ่งผลัด ผู้เล่นที่จบสเตจของการถ่ายทอดของเขาจะยืนอยู่ที่ท้ายคอลัมน์ทีม
แต่ละทีมจะได้รับมอบหมายให้เป็นผู้ตัดสินที่คอยตรวจสอบการดำเนินการที่ถูกต้องของขั้นตอนการแข่งขันทั้งหมด
แต่ละทีมจะได้รับมอบหมายผู้ช่วยผู้พิพากษาที่ช่วยผู้นำในวันหยุด (การจัดอุปกรณ์กีฬาและอุปกรณ์ทำความสะอาด ฯลฯ )
สนามกีฬาตกแต่งอย่างมีสีสัน ระหว่างเกมผลัดเพลงจะเล่นเสียงเพลงตลก
ตามเสียงของการเดินขบวน ทีมงานเข้าสู่ห้องโถงกีฬา (ผู้นำเสนอแนะนำผู้เข้าร่วมในวันหยุด, พูดคุยเกี่ยวกับความสำเร็จด้านกีฬา, นักเรียนที่ดีที่สุดในหัวข้อ "พลศึกษา"; แนะนำผู้ชม, ผู้พิพากษา, คณะลูกขุน) และครอบครอง สถานที่ที่กำหนด ครั้งที่สอง ข้อความหัวข้อ สาม. ส่วนสำคัญ. ชั้นนำ:สวัสดีตอนบ่ายแขกที่รักผู้เข้าร่วมวันหยุดครูและนักเรียนของโรงเรียน! ฉันขอเชิญคุณไปที่สนามกีฬาที่ร่าเริงของเรา ที่ซึ่งทุกคนสามารถแข่งขันด้วยความว่องไวและความเร็ว ความแม่นยำและความแข็งแกร่ง ความมีไหวพริบไม่ใช่สำหรับเสียงและขบวนพาเหรด -
เพื่อความเข้มแข็งของหนุ่มๆ
มาเริ่มวันหยุดกัน...
วันหยุดของฉันและ
วันหยุดของคุณ!

การแข่งขัน 1. "รถรับส่ง"

ที่จุดสังเกตด้านหน้าทีมมีลูกบอลยัดไส้สองลูก จากสัญญาณ หมายเลขทีมแรกวิ่งไปที่จุดสังเกต หยิบลูกบอลหนึ่งลูกแล้วโอนไปยังอีกเครื่องหมายหนึ่ง (ระยะห่างระหว่างเครื่องหมายคือสี่เมตร) จากนั้นพวกเขาก็รีบกลับไปหาลูกที่สองและนำไปที่ตัวชี้ ออกจากลูกที่สองที่จุดอ้างอิงพวกเขากลับไปที่ทีมและส่งกระบอง (ด้วยมือ) ให้กับผู้เข้าร่วมคนที่สอง ผู้เล่นคนที่สองถือลูกบอลทีละลูกในทิศทางตรงกันข้ามเป็นต้น
ทีมที่วิ่งผลัดเสร็จก่อนจะเป็นฝ่ายชนะ

บันทึก . น้ำหนักของลูกบอลยัดไส้ขึ้นอยู่กับอายุของผู้เข้าร่วมในวันหยุด

การแข่งขัน 2. "สิ่งกีดขวาง"

ตามสัญญาณ ทีมหมายเลขชุดแรกจะเอาชนะอุปสรรคสองด่านตามลำดับ วิ่งไปรอบๆ จุดสังเกตและกลับมาที่ทีมของตน วิ่งถัดจากสิ่งกีดขวาง ผ่านกระบองด้วยมือ
ทีมที่จบเกมผลัดก่อนชนะหมายเหตุ .
1. ความสูงของสิ่งกีดขวางขึ้นอยู่กับอายุของผู้เข้าร่วม (30 - 70 ซม.)
2. หากผู้เข้าร่วมในเกมล้มลงจากอุปสรรค (ล้ม) ผู้ช่วยผู้ตัดสินจะแทนที่
3. ลู่วิ่งและลู่วิ่งข้ามรั้วสามารถทำจากห่วงยิมนาสติกครึ่งวงและกระดานที่มีรูเจาะสองรู

a - ครึ่งหนึ่งของห่วงยิมนาสติก;
b - กระดานที่มีรูเจาะสองรู

4. ลู่วิ่งและสนามกีดขวางสามารถทำจากเปลเก่าได้

เอ - หลอดดูราลูมิน;
b - ขั้นบันได (ทำจากไม้)

เกมวิ่งผลัดสำหรับผู้ชม-แฟน

"ไม้กระโดด"

รายการสิ่งของ: กระโดดเชือกกับถุงที่เต็มไปด้วยทรายหรือถั่วในตอนท้าย"ชาวประมง" กับ "คันเบ็ด" ไปกลางไซต์ ผู้เข้าร่วมที่เหลือในเกม (มากถึง 10-12 คน) ยืนเป็นวงกลม "ชาวประมง" หมอบอยู่หมุน "ไม้เรียว" รอบตัวเขา (ด้วยการสกัดกั้น) และผู้เข้าร่วมที่เหลือในเกมจะกระโดดข้าม "ไม้เรียว" ทุกครั้งที่ผ่านไปใต้ฝ่าเท้า ผู้เข้าร่วมที่เค็มกับถุงที่เท้าออกจากเกม เกมดำเนินต่อไปเป็นเวลาสองนาที ในตอนท้ายของเกมผู้เล่นที่อดทนและเอาใจใส่มากที่สุดจะได้รับการเฉลิมฉลอง (ให้รางวัล)

"เครื่องม้วนแบบว่องไว"

รายการสิ่งของ: สายยาวสี่เมตร (เชือก) ที่ปลายซึ่งมีสองแท่ง มีเครื่องหมายสีสดใสอยู่ตรงกลางสาย (เย็บริบบิ้นสีสดใส)เด็กสองคนออกมา เด็กๆ หันหน้าเข้าหากัน เจ้าบ้านให้เชือกยาวสี่เมตรแก่พวกเขา โดยให้สัญญาณ เด็กๆ ใช้มือทั้งสองพันสายพันรอบไม้ ผู้ชนะคือผู้ที่เข้าถึงจุดศูนย์กลางของสายได้เร็วที่สุด
ผู้ชนะของเกมจะได้รับรางวัล

เอ - แท่ง; ข - เชือก (สาย)

ชั้นนำ: กีฬาเป็นสิ่งที่จำเป็นมาก
เราเป็นเพื่อนสนิทกับกีฬา
กีฬาช่วยได้!
กีฬาคือสุขภาพ!
กีฬาเป็นเกม!
พลศึกษา!

การแข่งขัน 3. "การข้ามด้วยห่วง"

อยู่ในมือของมัคคุเทศก์ 5 ห่วงยิมนาสติก ตามสัญญาณ พวกเขาวางห่วงอันหนึ่งลงกับพื้นแล้วยืนในนั้น จากนั้นเมื่อถึงช่วงแขน พวกเขาสวมห่วงอันที่สองแล้วกระโดดเข้าไป และวางห่วงแล้วกระโดดจากอันหนึ่งไปอีกอันหนึ่ง พวกเขาก็ไปถึง แลนด์มาร์คระบุฝั่งตรงข้าม ตามไกด์ กระโดดจากห่วงหนึ่งไปอีกห่วง ผู้เข้าร่วมทั้งหมดในเกมจะข้ามจากฝั่งหนึ่งไปอีกฝั่งหนึ่ง ผู้เล่นคนสุดท้ายรวบรวมห่วงที่อยู่ข้างหลังเขา และทั้งทีมกลับไปที่จุดเริ่มต้นอย่างรวดเร็ว
ทีมที่วิ่งผลัดก่อนชนะ (สถานที่กำหนดโดยผู้เล่นที่เข้าเส้นชัยคนสุดท้าย)

หมายเหตุ
1. ทีมสุดท้าย (ปิด) ในการถ่ายทอดครั้งนี้อาจเป็นเด็กผู้ชาย
2. ไกด์สามารถมีห่วงได้ตั้งแต่ 4 ถึง 6 ห่วง (ขึ้นอยู่กับอายุของผู้เล่น)

การแข่งขัน 4. "อุโมงค์ที่มีซิกแซก"

ข้างหน้าแต่ละทีมมีสามห่วงบนบันได
ตัวเลขแรกบนสัญญาณ วิ่งและซิกแซกผ่านห่วงทั้งหมด วิ่งไปรอบๆ สถานที่สำคัญและกลับมา (วิ่งข้างห่วง) อย่างรวดเร็วไปยังทีมของพวกเขา การสัมผัสด้วยมือเป็นสัญญาณสำหรับการเริ่มต้นของผู้เข้าร่วมคนต่อไปที่ทำงานเดียวกัน เป็นต้น
ทีมที่จบการแข่งขันนี้ก่อนจะเป็นผู้ชนะชั้นนำ: เทศกาลแห่งความว่องไวและความตั้งใจ
เฉลิมฉลองในโรงเรียนของเรา

แหล่งท่องเที่ยวสำหรับผู้ชม-แฟน

"นักเตะอัจฉริยะ"

รายการสิ่งของ: หน้ากาก 4 ชิ้น ลูกฟุตบอลหนึ่งลูก เล่นกันสี่คนใส่หน้ากาก วางลูกฟุตบอลลงบนพื้น ผู้เล่นบนสัญญาณจะต้องหาลูกบอลและเตะมัน ใครก็ตามที่ทำก่อนชนะและได้รับรางวัล

“ใครแข็งแกร่งกว่ากัน”

รายการสิ่งของ: เชือกผูกปลายอิสระ (ความยาว 6-9 ซม.)เล่นกันสามคน เด็ก ๆ ใช้เชือกผูกที่ระยะห่างเท่ากัน ก่อเป็นรูปสามเหลี่ยมหรือสี่เหลี่ยมอเนกประสงค์ (เล่น 4 คน) ธงหรือลูกบาศก์ (วัตถุที่สว่าง) วางห่างจากเด็กแต่ละคน 1.5–2 ม. ที่สัญญาณของผู้นำผู้แข่งขันพยายามโดยไม่ปล่อยเชือกเพื่อควบคุมธง (วัตถุ) ลากคู่แข่งไปพร้อมกับพวกเขา ใครทำสำเร็จเป็นผู้ชนะ

ชั้นนำ:

เรียนรู้ที่จะชื่นชมช่วงเวลา
ท้ายที่สุดชีวิตก็เร่งความเร็ว
และเศษเสี้ยววินาที - การตัดสินใจ ...
นี่คือการรับประกันชัยชนะ!

การแข่งขัน 5. "อุโมงค์"

ฝั่งตรงข้ามแต่ละทีม ผู้ช่วยกรรมการถือแขนเสื้อทั้งสองข้าง บนสัญญาณ ตัวเลขแรก ยืนอยู่ที่จุดเริ่มต้นของแต่ละคอลัมน์ วิ่งไปที่จุดสังเกต วิ่งไปรอบๆ วิ่งขึ้นไปที่ "อุโมงค์" แล้วคลานผ่าน พวกเขาลุกขึ้นวิ่งไปที่ทีมของพวกเขาแล้วส่งกระบอง (ด้วยมือ) ให้กับผู้เข้าร่วมคนต่อไป
ทีมแรกที่จบเกมผลัดชนะบันทึก.แขนเสื้อทำจากผ้าเย็บติดกับห่วงยิมนาสติกโลหะ

การแข่งขัน 6. "นักชีววิทยา"

องค์กร. ที่ความสูง 2.5 ม. ตาข่ายจะแขวนไว้ที่เป้าหมาย (ดอกคาโมไมล์ ห่วงเล็กๆ หรือรูปหมาป่า ฯลฯ)
ที่สี่เมตรจากเป้าหมายมีการวางจุดสังเกตและกล่องซึ่งมีลูกฮอกกี้หรือลูกบอลพลาสติกสองลูก (จากเกม skittles) และสองเมตรจากจุดสังเกตแรกจะมีจุดสังเกตพิเศษ - วงกลมการลงโทษโฮลดิ้ง จากสัญญาณ ไกด์จะวิ่งไปที่จุดสังเกตแรกและหยิบลูกบอลจากกล่องและ "ยิง" ไปที่เป้าหมาย หากพวกเขาโดนเป้าหมายจาก "การยิง" ครั้งแรกพวกเขาจะวิ่งไปที่ทีมของพวกเขาและส่งกระบอง (ด้วยมือ) ไปยังผู้เข้าร่วมคนต่อไป หากผู้เข้าร่วมเกมไม่ประสบความสำเร็จใน "การยิง" ที่มีเป้าหมายดี เขารับบอลลูกที่สองแล้ว "ยิง" ไปที่เป้าหมายอีกครั้ง
หากไม่สามารถตีเป้าหมายได้อีกครั้ง ผู้เข้าร่วมผลัดวิ่งวนรอบจุดโทษและวิ่งไปที่ทีมของเขาเพื่อส่งกระบองให้ผู้เข้าร่วมรายต่อไป
ทีมที่วิ่งผลัดเสร็จก่อนจะเป็นฝ่ายชนะ

a - b - วงจุดโทษ

น้ำหนักสุทธิบนสายเคเบิลซึ่งถูกดึงออกโดยใช้เสาในรูปของตัวอักษร "T" โดยมีขอเกี่ยวลวดสองอันที่ปลาย
ตัวแปรเกม . ผู้ชนะคือผู้ที่จบเกมได้เร็วที่สุด บวกคะแนน (หนึ่ง) สำหรับการตีแต่ละครั้งที่เป้าหมายหมายเหตุ
1. ระยะทางถึงเป้าหมายตั้งแต่ 4 ม. ถึง 6 ม. (ขึ้นอยู่กับอายุของเด็ก)
2. ผู้ช่วยผู้ตัดสินตรวจสอบให้แน่ใจว่ามีลูกบอลสองลูกในกล่อง
3. ผู้ช่วยผู้ตัดสินแต่ละคนมีสำรองอีกสามลูกชั้นนำ:ตอนนี้เรากำลังเล่นรีเลย์ "Biathletes" และฉันถามคำถามคุณ: ชื่อ "biathlon" มาจากคำอะไร? (จากคำสองคำ: ภาษาละติน "bi" - "two" และ "athlon" ของกรีก - "การต่อสู้" กล่าวอีกนัยหนึ่งคือ biathlon)
รางวัลสำหรับคำตอบที่ถูกต้อง ชั้นนำ: ห้าห่วงของโอลิมปิก
บนเวทีโลก
ห้าห่วงของโอลิมปิก
สัญลักษณ์ของการประชุมในอนาคตทั้งหมด
ห้าห่วงของโอลิมปิก
เราต้องปกป้องเยาวชนของเรา!

การแข่งขัน 9. "ผู้เชี่ยวชาญ"

องค์กร. แต่ละทีมมีผู้เชี่ยวชาญสองคน (เด็กชายและเด็กหญิง)โฮลดิ้ง ตรงข้ามแต่ละทีมที่จุดอ้างอิงมีวงแหวนห้าวง (เหลือง ดำ เขียว แดง และน้ำเงิน) จากสัญญาณ ผู้เชี่ยวชาญวิ่งไปที่วงแหวนและจัดวางสัญลักษณ์โอลิมปิกให้ถูกต้องภายในหนึ่งนาที

หมายเหตุ
1. หากผู้เชี่ยวชาญไม่รับมือกับงาน คุณสามารถขอความช่วยเหลือได้: อันดับแรกจากทีม หากไม่มีคำตอบ จากแฟน ๆ ของทีม ทั้งหมดนี้จะต้องทำให้เสร็จภายในหนึ่งนาที
2. หากผู้เชี่ยวชาญจัดการกับงานด้วยตนเอง จะได้รับคะแนนเพิ่มเติม (สามวงในแถวบนสุด - น้ำเงิน, ดำ, แดง; สองแถวล่าง - เหลือง เขียว ).

ชั้นนำ:และตอนนี้ฉันขอเชิญคุณ แขกที่รักของเรา นักเรียนของโรงเรียน ให้มีส่วนร่วมในการตอบคำถามคำถาม. 1. แหวนห้าวงที่พันกันเป็นสัญลักษณ์อะไร? (รวมเข้า การเคลื่อนไหวโอลิมปิกของห้าทวีป)
2. ตำแหน่งใดที่ได้รับรางวัลสำหรับนักกีฬาเพื่อชีวิต: แชมป์ยุโรป, แชมป์โลก, แชมป์โอลิมปิก, แชมป์ของรัสเซีย? (แชมป์โอลิมปิก.)
3. คำขวัญโอลิมปิก? (เร็วขึ้น สูงขึ้น แข็งแกร่งขึ้น)
4. ผู้ก่อตั้งความทันสมัย การเคลื่อนไหวโอลิมปิก? (ปิแอร์ เดอ คูแบร์แตง) รางวัลสำหรับแต่ละคำตอบชั้นนำ: ผู้พิพากษาเคยมาหาคุณ
ยุติธรรมและเข้มงวด
แต่ในท้ายที่สุด
เชื่อฉัน
บอกเราว่าคุณ
ทำได้ดี!(คณะลูกขุนประกาศผลวันหยุดเน้นความพยายามของเด็กและแฟน ๆ )บันทึก.หลังจากการแข่งขันแต่ละครั้ง คะแนน (ที่ทีมยึดครอง) จะถูกประกาศ และคะแนนทีมจะปรากฏบนกระดานคะแนน IV . ให้รางวัล ชั้นนำ: และวันหยุดของเราก็จบลง และให้โลกแห่งการเคลื่อนไหวให้ความเบิกบาน สุขภาพ ความสุขของการสื่อสารในชีวิตประจำวันกับวัฒนธรรมทางกายภาพและการกีฬา
จากนั้นผู้เข้าร่วมในวันหยุด (ตามสถานที่ที่ถ่าย) นำโดยครูประจำชั้นในการเดินขบวนและเสียงปรบมือของแฟน ๆ ให้เกียรติและออกจากสนามกีฬาชั้นนำ:จนกว่าจะเริ่มต้นใหม่เพื่อน!