Shavkat Sagitov
vannastavna aktivnost u fizičkom vaspitanju, posvećena Danu Branitelj otadžbine na temu "Želim da budem zdrav"

Cilj: formirati kod učenika stabilne potrebe za redovnim fizičkim vaspitanjem i sportom.

Zadaci:

Nastavne vještine i sposobnosti u izvođenju različitih fizičkih vježbi;

Razvoj motivacije učenika za bavljenje fizičkom kulturom i sportom;

Vaspitanje kod učenika kulture ponašanja u timu;

Razvoj motoričkih kvaliteta: snaga, brzina, izdržljivost, spretnost itd.;

Formiranje potrebe za zdravim načinom života;

Negovanje navike samostalnog učenja izabranog sporta u slobodno vreme.

Lokacija:školska teretana.

Članovi: 2 ekipe - učenici 8. razreda (dječaci - učesnici, djevojčice - navijači). Svaki tim ima 6 ljudi.

Oprema i inventar: basketballs, punjene kugle, keglice.

Napredak događaja

Nastavnik fizičkog vaspitanja: Pozdrav draga djeco i uvaženi gosti. Drago nam je da vas vidimo na našem prazniku koji se zove "Želim da budem zdrav". Želimo svima dobro, veselo raspoloženje i da svi prisutni dobiju naboj živosti i zadovoljstva našeg odmora.

Budite zdravi momci! Dare!

Ojačajte tijelo, ublažite duh!

Vijori našu zastavu! Naša himna, odjekuje!

Praznik, daj nam svima radost!

Nastavnik fizičkog vaspitanja daje riječ navijačima timova(djevojčice su dobile zadatak - da pripreme čestitku svojim drugaricama iz razreda).

obožavatelji: Dan branilaca otadžbine je popularan praznik. Iz istorije se sjećamo da je početak praznika dala bitka kod Narve i Pskova u februaru 1918. godine, u kojoj su se vojnici mlade Sovjetske Republike adekvatno oduprli njemačkim trupama. U čast te bitke, dan 23. februara postao je praznik, koji je prvo nazvan Dan Crvene armije, zatim Dan Sovjetske armije i Mornarice i na kraju Dan branioca otadžbine. Da, ovo je slavlje muške hrabrosti, jer ako se bilo šta desi svi će stati u odbranu Otadžbine.

"Postoji takva profesija - braniti domovinu" - ove riječi iz filma "Oficeri", omiljenog u našem narodu, savršeno odražavaju suštinu današnjeg praznika. Po tradiciji, svim predstavnicima muške polovine stanovništva u Rusiji se čestita Dan branioca otadžbine, počevši od školske klupe. I u tome, vjerovatno, postoji duboko značenje: dječaci se od djetinjstva moraju pripremati za svetu vojnu dužnost. Pa ipak, prije svega, ovo je praznik za one koji su branili otadžbinu u burnim godinama iskušenja, služili u ruskoj vojsci ili služe u njoj danas.

Pesma je posvećena vama: "Oficire"

Nastavnik fizičkog vaspitanja predstavlja žiri (učenici 11. razreda) i timove čije nazive učesnici unapred pripremaju.

1) Danas na naš praznik igraćemo štafete sa košarkaškim i punjenim loptama.

2) Razvijati spretnost, brzinu, izdržljivost, snagu, hrabrost, pažnju.

3) Naučićemo da igramo zajedno i da pomažemo jedni drugima u hrvanju.

4) Negujte ozbiljan i odgovoran odnos prema svom zdravlju, ljubav prema sportu.

Takmičenje će ocjenjivati ​​žiri. A navijači bi trebali biti pažljivi, pažljivi i aktivno podržavati timove. Ljudi, počinjemo prva štafeta "Zagrijavanje"

Na komandu "Marš!" prvi igrač u čučanju, sa medicin loptom iza glave, kreće do zastavice i dodaje loptu drugom igraču, sljedeći igrač izvodi isti zadatak, itd.

Prvi tim koji završi štafetu pobjeđuje.

Ishod: Bravo momci, bravo zagrevanje.

Druga štafeta: "Skok u dalj iz mjesta"

Prvi učesnik skače sa mesta, asistent označava doskok na petama, drugi učesnik počinje skok sa ove linije, treći zauzvrat čini isto. Tim sa najdužim skokom pobjeđuje.

Ishod: Sad smo vidjeli koji su momci brzi, spretni.

Treća štafeta: "Udarac u ring"

Učesnik iz svake ekipe izvodi dribling sa bacanjem u ring. Bacanje se izvodi dok ne pogodi. Učesnik se vraća sa vodstvom i predaje štafetu sljedećem. Tim koji brže završi štafetu (pomoćnici prate pravilan dribling i dodavanje lopte) pobjeđuje.

Ishod. Bravo momci, igrali su dobro i zajedno.

Žiri objavljuje rezultate (bodove) tri štafete.

Takmičenje za navijače

Navijači svakog tima donose dodatne bodove svom timu za tačne odgovore. Nastavnik fizičkog vaspitanja postavlja pitanja svakoj ekipi. Ako navijači ne znaju odgovor, onda se isto pitanje postavlja i drugoj ekipi.

1. Koje su se godine održale Olimpijske igre u Moskvi? (1980)

2. Ko od ruskih sportista nije samo poznati teniser, već i popularni maneken? (Ana Kurnikova)

3. Kako se zove igra s loptom koja se igra u bazenu? (vaterpolo)

4. Koji je najveći stadion u Moskvi? (Centralni stadion "Lužniki")

5. Kako se dešifruje riječ "sambo"? (samoodbrana bez oružja)

6. Kako se zove najpoznatiji fudbalski klub u Sankt Peterburgu? ("Zenith")

7. Kako se zove najbrži stil plivanja? (puzati)

8. Naziv kog sporta na japanskom znači "fleksibilan put"? (džudo)

9. Kako se zove sport koji se sastoji od dvije discipline: skijaško trčanje i gađanje iz puške? (biatlon)

10. Koliko ljudi ima u fudbalskom timu? (11 osoba)

11. Koji je normalan broj otkucaja srca u mirovanju za zdravu netreniranu osobu? - (60-80 otkucaja u minuti).

12. Koliko grešaka koje je postigao jedan igrač u košarci rezultiraju udaljenjem sa terena? – (5 faulova).

Žiri objavljuje rezultate navijačkog takmičenja.

Četvrta štafeta: "slobodna bacanja"

U roku od 2 minute, ekipe izvode slobodna bacanja u ring. Tim koji ubaci više lopti u koš pobjeđuje.

Peta štafeta: takmičenje kapitena "Bacanje plišane lopte"

Kapiten svake ekipe baca punjenu loptu iz sedećeg položaja preko glave sa obe ruke (daju se tri pokušaja). Tim čiji kapiten baci najdalje pobjeđuje.

Ishod. Bravo momci!

Šesta štafeta: "Najtačniji"

U sredini hale postavljeno je 10 kegljeva na istoj udaljenosti. Ekipe su jedna naspram druge na prvoj liniji fronta. Svaki od učesnika mora košarkaškom loptom koja se kotrlja po podu izbiti keve za stoje. Tim koji obori najviše čunjeva pobjeđuje.

Rezime: Prijatelji! Tako se naš sportski festival „Želim da budem zdrav“ završio. Riječ ima žiri za proglašenje rezultata (ekipe se nagrađuju diplomama).

Danas na našem prazniku vidjeli smo koje ekipe imamo druželjubive, brze, spretne, jake i pažljive. Sada svi vidimo da u našoj školi rastu fini momci. Danas nema gubitnika, postoje najbolji od najboljih. Ljubav je pobedila sportske igre Svi smo jako uživali u sportu. Vještina svih učesnika praznika, doduše malo, ali se povećala. Sretno vam momci, na putu ka poboljšanju sportskog duha. Želim vam svima dobro zdravlje i veselo raspoloženje, odrastajte jaki, zdravi i pametni!

Amvrosievsky okrug

Donjecka Narodna Republika

Vannastavna edukativna manifestacija fizička kultura"Dan zdravlja"

Učitelj: Malik Ivan Pavlovič

Danas je važno da nastavnik fizičke kulture bude stručno pripremljen i da poznaje savremene zdravstveno-štedljive tehnologije. Današnji učenik mora shvatiti važnost svog fizičkog i psihičkog zdravlja za buduću samoafirmaciju, stoga je veoma važno da nastavnici fizičkog vaspitanja mogu da formiraju pozitivan i aktivan stav prema ovom problemu kod učenika. Da biste to učinili, potrebno je diverzificirati nastavu, organizirati sve vrste vannastavnih aktivnosti, upoznati djecu sa iskustvom i tradicijom prethodnih generacija u očuvanju zdravlja nacije. Važnu ulogu u rješavanju ovog problema ima i sistematsko organizovanje rada sportskih krugova i sekcija na bazi liceja, jer je ovo divan „alat“ za vannastavne aktivnosti naših učenika – s jedne strane, i veoma efikasan oblik vaspitno-obrazovnog rada koji vam omogućava da održite interesovanje za predmet "fizička kultura" - s druge strane.

Veoma je važno na samom početku školovanja u liceju da deca budu spremna za samorazvoj i samoizražavanje kroz uvođenje različitih oblika rada u obrazovno-vaspitnu sredinu. Da bi postigli ovaj cilj, nastavnici fizičkog vaspitanja našeg liceja održavaju različite vannastavne sportske aktivnosti: lična i grupna prvenstva u razne vrste sport, sportski praznici, turistički skupovi; te također privući djecu da učestvuju na gradskim i regionalnim takmičenjima. Jedna od najpopularnijih vannastavnih aktivnosti je sportsko-turistički praznik - "Dan zdravlja", koji se tradicionalno održava u prvoj polovini septembra, kada u Primorju vlada blaga i veličanstvena "Zlatna jesen". Učesnici "Dana zdravlja" su učenici prve godine kojima je najčešće potrebna pomoć u prilagođavanju na nove uslove učenja, jer od 1. septembra momci ulaze u obrazovno okruženje koje je potpuno drugačije od školskog. A naš "Dan zdravlja" je samo neka vrsta "treninga za zbližavanje tima", jer događaj omogućava momcima da bolje upoznaju jedni druge i svoje mentore, otkriju svoje talente, pokažu svoju snalažljivost, kreativnu aktivnost i sport formu. Osim toga, ovaj događaj omogućava nastavnicima da naprave preliminarni opis grupe koja je tek primljena u licej, budući da se momci na ovim takmičenjima pojavljuju „u punom sjaju“, demonstrirajući, pored fizički razvoj i njihove ljudske kvalitete. „Dan zdravlja“ ne zahteva mnogo priprema i čini veliko zadovoljstvo svim svojim učesnicima.

Ciljevi i zadaci :

promocija zdravog načina života; turizam kao aktivan vid rekreacije i sredstvo promocije zdravlja;

otkrivanje kreativnih sposobnosti učenika;

grupna i međugrupna kohezija učenika;

okupljanje tima studenata sa nastavnim osobljem;

usađivanje mladima osjećaja ljubavi i ponosa na svoju obrazovnu instituciju.

Mjesto i vrijeme:

Izgradnja na teritoriji liceja u 9-00. Kolona maršira centralno do tradicionalnog mjesta događaja, čistine u blizini sela Puhovo.

Organizatori događaja:

Rukovođenje organizacijom i sprovođenjem mitinga povereno je glavnom sudijskom timu na čelu sa zamenikom direktora za vaspitno-obrazovni rad.

Uslovi za učešće na događaju:

U manifestaciji učestvuju studenti 1. godine. Učesnici mitinga su smješteni na teritoriji predviđenoj za smještaj ekipa;

na obali rijeke postavljena je sportsko-turistička staza prepreka, ali na način da je pristupačna i spektakularna za navijače;

bivak se organizuje samostalno, grupama se daju suvi obroki;

logorska vatra se organizuje uzimajući u obzir mjere zaštite životne sredine i sigurnost;

smeće se odvozi sa mesta boravka grupe u unapred pripremljenim plastičnim kesama.

Žiri takmičenja:

Zamjenik direktora za vaspitno-obrazovni rad;

socijalni učitelj;

nastavnik dodatnog obrazovanja;

edukativni psiholog;

nastavnik fizičke kulture.

Kriterijumi za evaluaciju događaja:

grupna kohezija (sposobnost za timski rad);

brzina i ispravnost prolaska sportova;

udobnost i originalnost dizajna mjesta za kampiranje;

originalnosti i estetike kostima iz prirodni materijal;

individualnost, humor i etičnost u izvođenju kreativnog zadatka.

Program događaja

1. Uvod tima:

izgled timovi (prisustvo uniformi, amblema i prepoznatljivih atributa);

ispunjenje mota;

izvođenje pesme.

2. Međugrupna sportska i turistička štafeta nakratko (4 osobe po ekipi).

3. Opremanje i dizajn kamping grupnog mjesta.

4. Takmičenje kostima od prirodnih materijala (jedan model po grupi).

5. Konkurs "Slab" (po jedan kreativni broj).

6. Sumiranje. Ceremonija dodjele nagrada pobjedniku.

Međugrupna sportsko-turistička štafeta.

Tim se postrojava na startnoj liniji i na znak svi kreću u isto vrijeme.

Faza 1 - "Izbočine".

„Izbočine“ su locirane tako da su učesnici, prolazeći kroz njih, bili primorani da menjaju dužinu stepenica i nogu za trčanje. Visina "izbočina" (drvenih blankova) je 5-10 centimetara, a prečnik 15-20 centimetara.

Svi učesnici prate jedni druge po "izbočinama". Za dodirivanje tla jednom nogom, učesnik se kažnjava jednim poenom kaznenog vremena, za dodir sa dvije noge - dva boda, za pad - tri boda (jedan poen - deset sekundi).

Faza 2 - "Sharpshooter".

Sa kontrolne linije, članovi ekipe izvode tri bacanja u metu zauzvrat. Rezultat se sumira najvećim brojem pogodaka.

Faza 3 - "Paralelne ograde".

Tim se transportuje paralelnim užadima od jednog drveta do drugog. Trebate hodati dodatnim korakom duž donjeg užeta, držeći gornji uže rukama. Dvije osobe ne mogu biti na konopcu u isto vrijeme.

Faza 4 - "Prelazak užeta s klatnom".

Konopac je pričvršćen za granu drveta. Učesnik, držeći konopac, mora preletjeti "opasnu zonu" (barijera visoka 50 centimetara) i sletjeti na noge u određenu zonu (svijetli obruč leži na tlu). Prvi učesnik, nakon što je prešao, šalje konopac drugom, koji ga hvata i završava zadatak. Slijetanje izvan obruča, dodirivanje barijere nogama smatra se greškom. Za svaku grešku - kazna od pet sekundi.

Faza 5 - "Skakanje u vrećama".

Udaljenost za skakanje je oko 20-25 metara.

Faza 6 - "Pružanje prve pomoći i prenošenje" žrtve".

Dvoje učesnika odlaze u sanitetski punkt, gde po nalogu sudije stavljaju udlagu na nogu uz pomoć improvizovanog materijala.

Oprema: dvije gume, zavoji.

Još dvoje učesnika pripremaju nosila za nošenje "povređenih".

Oprema: dva stuba i dva "prozora". Zakopčajte "burne jakne", provucite ih kroz motke okrenute unutar rukava. Položite "žrtvu" i pomaknite je glavom do cilja.

Pad nosača, pad "žrtve" sa nosila ili njegov pogrešan položaj - kazna od 10 sekundi.

Sumiranje i nagrađivanje učesnika događaja.

Događaj ocjenjuje žiri čija se odluka smatra konačnom i ne podliježe reviziji. Prema rezultatima manifestacije, svi učesnici su nagrađeni u različitim nominacijama.

Apsolutni pobjednik zdravstvene manifestacije "Dan zdravlja" određuje se najmanjim brojem mjesta u svim vrstama programa. U slučaju jednakih bodova prednost ima ekipa sa najboljim rezultatom u sportsko-turističkoj štafeti.

Manifestacija se završava tradicionalno - pjesmom "Sjajno je da smo se svi danas ovdje okupili".

Plan - apstraktan

vannastavno sportski događaj"Ostrvo s blagom"

nastavnici fizičke kulture

MOU "Srednja škola Shelangovskaya"

Opštinski okrug Verkhneuslonsky Republike Tatarstan

Abasova Roza Rašitovna.

Relevantnost lekcije : 2008-09 je proglašena Godinom sporta i zdravog načina života u Tatarstanu. Svaki nastavnik fizičkog vaspitanja shvaća punu odgovornost za jačanje i očuvanje zdravlja učenika, a kako bi se djeca uključila u osposobljavanje svog tijela, razvijena je lekcija igranja uloga, koja je usmjerena na sveobuhvatni razvoj pojedinca, na promociju priprema. za Olimpijske igre u Sočiju i Univerzijadu 2013. u Kazanju.

Svrha događaja: promicanje sveobuhvatnog razvoja pojedinca kroz formiranje fizičke kulture pojedinca školarac.

Obrazac ponašanja : igra uloga

Lokacija: teretana.

klasa: 6. Sastav ekipe 14 osoba (7 dječaka i 7 djevojčica).

Provođenje vremena: 40 min.

Inventar i oprema: zvižduk, himna strunjače, himna.klupa, himna. štapovi, obruči, košarkaške lopte, kante, zvono, multimedijalna oprema, kompjuter,

Vidljivost: prezentacija, olimpijski simboli, posteri, kartice sa zadacima, kostimi junaka bajki, škrinja s blagom, talismani za timove, rynda, nacionalno jelo"Chuck-chak"

Zadaci: 1. Obrazovni:

Poboljšanje fizičkih vještina

2. Obrazovni:

pomoć u obrazovanju moralnih i voljnih kvaliteta, razvoju mentalnih procesa i svojstava

ličnost;

obrazovanje potrebe i sposobnosti za samostalno bavljenje fizičkim vježbama,

svjesno ih primjenjivati ​​u svrhu odmora, treninga, poboljšanja performansi i jačanja

zdravlje;

formiranje adekvatnog samopoštovanja pojedinca, pogled na svijet, kolektivizam, razvoj

svrsishodnost, samopouzdanje, izdržljivost, samokontrola.

3. Razvijanje:

jačanje zdravlja, promicanje skladnog fizičkog razvoja;

razvoj koordinacije držanja, skeletnih mišića, jačanje NS, SS, respiratornog sistema;

razvoj brzinsko-snažnih kvaliteta, brzine, spretnosti, izdržljivosti.

otvrdnjavanje organizma.

Baron Minhauzen: Gospode! Nadam se da me prepoznajete?

Da, ja sam baron Karl Fridrih Hijeronim Oron Minhauzen. Da, da, isti onaj Munchauzen, kojeg odlikuje očajnička hrabrost, snalažljivost i sposobnost da pronađe izlaz iz bilo koje naizgled bezizlazne situacije.

Slučajno sam više puta preplivao mora i okeane. Gdje nisam bio: I u Rusiji, i Americi, i Egiptu, i Engleskoj, i Italiji, pa čak i na Sjevernom polu.

Možete reći da sam preorao planetu nadaleko.

Čak sam imao priliku posjetiti i Ostrvo s blagom, gdje još uvijek lebdi duh kapetana Flinta. On budno čuva svoje blago, tako da malo ljudi uspijeva doći do ovog blaga.

Ali ako ste spremni da pokažete domišljatost, izdržljivost, izdržljivost, snagu volje, hrabrost, onda ću vam pomoći da preuzmete ovo blago. Javite mi šta je, po vašem mišljenju, najvrednije blago za čoveka.

Djeca: "Zdravlje!").

Baron Minhauzen: Prilično tačno. Uostalom, ne uzalud kažu: "Zdrav prosjak je bogatiji od bolesnog kralja." I teško je ne složiti se s tim.

Mislim da znate da se zdravlje sastoji od fizičkog i psihičkog blagostanja osobe. Da ojačamo naše zdravlje danas ćemo se truditi sa vama.

Pred vama je mornarski sanduk. Predlažem svakom od vas da nabavite talisman koji će vas štititi na putu. I u zavisnosti od boje talismana, zamoliću vas da zauzmete svoja mesta u čamcima koji su spremni za plovidbu.

Yoongi, sedi. Ovo će biti naše zagrijavanje prije velikih testova koji nas očekuju na putovanju.

Naš brod je u čekaonici.

Pa, da je brod 1. posade spreman za plovidbu? Je li čamac 2. posade spreman?

(djeca zauzimaju mjesta u blizini gimnastičkih klupa).

O.R.U.

I.p. – stojeća klupa pored klupe

Jednom udahnite

Za dvoje - izdahnite,

Tri - povučeno,

U četiri su spustili ruke. (4 puta)

I.p. - sedi na klupi

Ponekad - nagnut na desnu nogu (podigao veslo),

Za dvoje - nagnu se prema lijevoj nozi (podižu veslo).

I.p. - sedi na klupi

I.p. - sedi na klupi

Ponekad - savijen na desnu nogu (stavite veslo),

Na dva - savijena na lijevu nogu (stavite veslo).

I.p. - stoji iznad klupe.

Ponekad - polusavijene noge, desna ruka blizu čela, pogled na lijevo,

Na tri - polusavijene noge, lijeva ruka blizu čela, pogledajte desno.

I.p. - sedi na klupi

1-4 - nagibi naprijed (imitacija veslanja na vesla). (4 puta)

I.p. - sedi na klupi

Podigni desnu nogu gore,

Na dva - podignite lijevu nogu gore. (4 puta)

I.p. - stoji iznad klupe.

Na momente - polusavijene noge, pogledaj kroz dvogled, pogledaj lijevo,

Za dvoje - sjeli na klupu.

Na tri - polusavijene noge, gledajte kroz dvogled, pogledajte desno.

Sjeli smo na klupu četiri (4 puta).

(Munchausen mijenja svoj šešir u kapitensku kapicu).

Baron Minhauzen: Ja sam kapetan Minhauzen, pozdravljam vas na brodu "Harmonija", odustanite od privezne linije, podignite jedra, punom brzinom. (Udaram u zvono, djeca u to vrijeme sklanjaju klupe sa strane, Minhauzen pjeva stih pjesme "Veseli vjetar").

Baron Minhauzen: Namirnice utovarujemo u prtljažnik broda, uzimamo samo organske proizvode, više voća, povrća i vode.

Na komandu, vodiči trče do tezge, u košu pored nje su namirnice (lopte, flaširana voda itd.), igrači uzimaju jedan po proizvod i trče nazad do ekipe, stavljaju u obruč koji leži na podu u blizini tima.

Baron Minhauzen: Pažnja! Na desnoj strani table su delfini, žele da nas na nešto upozore. (screensaver "Delfini" na monitoru). Poručuju da su olimpijski grebeni na putu, da bi se izbjegao sudar s njima, potrebno je odgovoriti na brojna pitanja.

Pažnja na ekran (na ekranu se pojavljuju pitanja i nekoliko odgovora jedan po jedan, prvi odgovaraju na pitanje čija će ekipa brže dotrčati do police i pritisnuti zvonce, nakon što su djeca odgovorila na pitanje, pojavljuje se tačan odgovor) .

1 pitanje - B Koje su godine održane prve Olimpijske igre u našoj zemlji?

Još nije održano.

Godine 1980.

Godine 1975.

Pitanje 2 - Koja je bila nagrada za pobednika takmičenja u Drevnoj Olimpiji?

Novčana nagrada.

maslinov vijenac.

Lovorov vijenac.

Pitanje 3 - Koji je poznati naučnik bio višestruki šampion Olimpijskih igara u antici?

Lomonosov

Pitagora

Mendeljejev

Andri Didon;

Pierre de Coubertin;

Alexey Butovsky.

5 pitanje - Daje se pravo domaćina Olimpijskih igara:

ALI) grad;

B) selo

B) region

D) zemlja.

6 pitanje - PetOlimpijski prstenovi simboliziraju...

A) sklad obrazovanja osnovnih fizičkih kvaliteta: izdržljivosti, gipkosti,

snaga, brzina, spretnost;

B) jedinstvo sportista pet kontingenata svijeta;

C) glavne boje uključene u zastave svih zemlje učesnice Olimpijske igre.

Baron Minhauzen: Svaka cast momci iz kabine, uspjeli ste izbjeci udarce u morske grebene.

Nastavljamo putovanje i obilazimo Tatarski moreuz (na ekranu je pogled na Tatarstan, pojavljuje se Tatarka).

Tatar: Isenmesez balalar!

Raham iteguz! ..

Ja sam iz sunčanog Tatarstana. I pozivam vas na naš nacionalni praznik "Sabantuy".

2 štafeta - "Sabantuy - trčanje u vrećama" (tatarska muzika)

Kapiteni timova stavljaju lubanje na pištaljku, uzimaju kašiku sa jajetom u ustima i trče do tezge, kada su stigli do tezge kašikom stavljaju jaje, penju se u vreću i skaču nazad do ekipe , itd.

3 štafeta - "Sabantuy - trčanje s jarmom."

Kapiteni timova stavljaju lubanje na pištaljku, uzimaju jaram sa teretom i trče do kontre i nazad. Kao i ostali igrači.

(Na radiju se oglasi poruka, nakon poruke izlazi gusar)

Brodski radio - “PAŽNJA! PAŽNJA!, kaže brodski radio, predstoji susret sa Pirate Rockom.

Pirat: - Ja sam gusar Jack Sparrow! Čuo sam da si krenuo u potragu za blagom, ali nije tako lako proći pored moje litice. Možete li to savladati!? Put je otvoren.

3 štafeta sa kreativnim zadatkom o fizičkoj kulturi

Na znak, kapiteni dribling timova trče do košarkaške table, zabijaju loptu u koš, ubacuju je i markerom zapisuju atribute jednog od sportova na papir.

Prvi tim treba da napiše 7 atributa sa rečju „Košarka“, svaki igrač naizmjenično trči s loptom, udara loptu u koš, zapisuje atribut na papir i trči nazad do ekipe s loptom, itd.

Drugi tim treba da napiše 7 atributa uz riječ "Hokej".

(Nakon kreativnog zadatka izlazi Neptun)

Neptun - Ušli ste u vode Neptunovog posjeda, drago mi je da vas upoznam i spreman sam da vam pomognem da postanete čvršći i zdraviji. U vodi. obično. hodati bosi.

4. štafeta sa elementima za učvršćivanje (sa štipaljkama i mokrim platnenim čarapama).

Na komandu, vodiči skidaju cipele i čarape, oko vrata im visi konopac sa štipaljkama (7 komada), trče do stalka sa navučenim konopom, vade mokre čarape iz korpe, kače ih na uže i pričvrstite ih štipaljkama; drugi igrač uzima uže od trkača, izuje mu cipele i čarape i trči bos do užeta, on skida donje rublje i pričvršćuje štipaljke za uže i trči nazad, itd.

5 štafeta - "Monumentalna skulptura".

(Timovima se daju koverte sa fotografijama, svaki tim mora da dočara, oživi ceo tim foto studiju, pre nego što tim pokaže svoj zadatak, ova slika se prikazuje na ekranu).

Baron Minhauzen: Nastavljamo svojim putem. Šta vidim!? Pred nama je ostrvo s blagom. Kako misteriozno i ​​mračno. Osećam duh kapetana Flinta. Koči naš napredak. Da bismo pobijedili ovu mračnu silu, moramo savladati niz teških prepreka.

6 štafeta - "Kombinirano, sa preprekama."

Od svakog tima se traži da brani svoj program opstanka. U bilo kojem obliku: pantomima, mono izvedba, priča, rep monolog, sastav grupe i drugi oblici.

(Glasovni zadaci za djecu).

Prijatelji, već smo na 2 koraka od blaga. Još jedan guranje i na meti ste. Tamo, na toj visokoj planini, čuva se volja starog Flinta, i ko prvi od kapetana izvrši zadatak, shvatiće mudrost ovog starog monopisa.

Zadatak kapetana je sljedeći: na znak „Sipe“ doći do sredine, zatim u jednom nizu otići na planinu (himni zid), popeti se na nju i ko je prvi dobija blago.

Baron Minhauzen: Yoongi, čestitam ti, hrabro si se borio, ali kapetanu koji je brže obavio zadatak predstavljam testament starog Flinta da se pročita (kapiten ekipe čita testament).

Ja sam stari kapetan Flint, čuvar najvrednijeg blaga - "Zdravlja". Zavještajem vam istinu - "Zdravlje je najvažnije", zapamtite ovo i vodite zdrav način života. Nemojte biti lijeni baviti se fizičkim obrazovanjem i sportom. Nikada nemojte koristiti opojna sredstva. Čuvajte sebe i svoje najmilije. Neka Vas zdravlje i sreća prate cijeli život. Zapamtite: „U zdravom tijelu zdrav duh!

Baron Minhauzen:

Ali to nije sve, dobijate i glavni izvor zdravlja - to je voće.

(opušteno, pozivam momke da sjednu u krug sa mnom, dijelim djeci voće, pitam kako je i kako je prošao događaj, čitam stih)

Rođeni smo da dugo živimo u svetu:

Tužni i pevaj, smej se i volim.

Ali da svi snovi budu mogući.

Pogledaj oko sebe: prekrasna priroda,

Pozvani smo da živimo u miru s njom.

Pomozi mi, prijatelju! Hajde da ti pomognemo

završni akord - (djeca redom stavljaju ruku na rame i žele zdravlje riječima: „Želim ti zdravlje!“ itd. Sva djeca žele. Onda svi sa djecom ustanemo, okrenemo se gostima i kažemo: „Želimo vam svima dobro zdravlje! (klanjamo se gostima).

Syčev Viktor Vladimirovič

nastavnik fizičkog vaspitanja najviše kategorije

MKOU "Srednja škola Pamyatinskaya"

sa. Nezaboravan, Belozerski okrug, Kurganska oblast

Metodički razvoj

održavanje vannastavnog događaja "Takmičenje prijatelja" za učenike 1-4 razreda MKOU "Srednja škola Pamyatinskaya" i učenike 1-4 razreda MKOU "Myasnikovskaya škola"

Ciljevi i zadaci:

Promocija zdravih stilova života.

Razvoj djetetove ličnosti na osnovu ovladavanja fizičkom kulturom.

Podizanje osjećaja za kolektivizam, drugarstvo, međusobnu pomoć, kreativno razmišljanje.

Stvaranje povoljne emocionalne pozadine uz aktivno učešće nastavnika i učenika.

Jačanje prijateljstva među djecom susjednih škola.

Inventar: kuglane, obruči, košarkaške lopte, baloni, sportske klupe, 2 lopatice, 2 kompleta za hranu, 2 torbe za kupovinu, barijere, štapovi, 2 reketa, 2 kante, 16 teniskih loptica, 2 vreće, 2 teniske loptice, kreda, 2 strunjače, set slova na Whatman papiru, štoperica, zviždaljka.

Lokacija: Školska sportska sala.

Datum:

Provođenje vremena: 45 minuta

Organiziranje vremena. Sastavljanje ekipa, izveštaj kapitena ekipa o spremnosti za takmičenje glavnom sudiji, izveštaj glavnog sudije zameniku. direktora škole za vaspitno-obrazovni rad, riječi dobrodošlice učesnicima takmičenja. Nastup himne Ruska Federacija. Predstavljanje žirija (srednjoškolci Savjeta za fizičko vaspitanje škole i razredne starešine djece)

Napredak događaja:

Vodeći: Dakle, počinjemo najsmješniju od svih sportova i najatletskiju od svih zabavnih igrica - Prijateljsko takmičenje. A naša teretana se pretvara u zabavan stadion! Takmičari će se takmičiti u snazi, okretnosti, domišljatosti, brzini!

Neka praznik bude vedar i veseo!

Neka prijateljstvo na kraju pobedi.

U velikoj sportskoj sali naše škole

Danas će zvučati sportska himna!

(zvuci sportske himne - vježbe sa zastavicama).

Vodeći: Vrijeme je da se upoznamo sa učesnicima praznika.

Team View (ime, moto)

Vodeći:

Sport je sreća, zdravlje i smeh,

Sport je radost i uspeh u životu.

Šetamo zajedno, na putu smo sa njim,

Glavna stvar u sportu je doći zdrav do pobjede.

Bilo da se radi o gimnastici ili fudbalu,

Tenis, hokej, košarka, odbojka.

Ne očekujte laku pobedu u borbi

Ali pokušajte doći do njega!

Šta su takmičenja bez sudija? Predstavljamo članove žirija.

sudija: Sport uči da se pošteno pobeđuje,

Sport uči gubiti dostojanstveno.

Sport uči svemu - uči životu!

Naravno, nije lako pobediti.

Ali bori se za svaki poen!

Vodeći: Dakle, upoznali smo se sa timovima, žiri ih je odabrao, čuli su oproštajne riječi – vrijeme je za početak takmičenja.

1 relej. "Zagrijavanje za um." Trčite na suprotnu stranu dvorane, obilazeći kuglanje; popni se u obruč, napiši tačan odgovor matematičkog izraza na strunjaču i trči nazad.

2 relej. "Trčanje u rikverc."

Trčite unatrag i štapom zakotrljajte loptu do znaka ograničenja i nazad.

3 relej. "ruska raketa"

(Reket nećemo zameniti ničim, već ćemo kovati običan balon). Prvi trkač je na startnoj liniji. U jednoj ruci ima reket, a u drugoj lopticu. Nasuprot, na ciljnoj liniji, postavljena je kanta. Igrač mora, udarivši loptu reketom, odvesti loptu do cilja i staviti je u kantu. Tada se igrač vraća i predaje palicu sljedećem. Drugi učesnik trči do kante, vadi loptu iz nje i vodi je do ekipe. Radnje se izmjenjuju: jedan igrač trči s loptom u kantu - do cilja, drugi iz kante. Niko nema pravo da nosi loptu u rukama ili da je udara rukom, sve je samo reketom.

4 relej "slavuj razbojnik"

Prva osoba trči do čipa, uzima tenisku lopticu u kantu. Stavlja je na pod i duva svom timu (teniske loptice prema broju učesnika).

Muzička pauza.

Pjesma " Ako bi luk krenuo na put "muzika Šainskog

5 relej. "Sijamski blizanci".

Držeći leđa velika lopta(fudbal) i držeći se za ruke, dva člana tima trče do znaka granice i nazad. Na startnoj liniji palica se prenosi na sljedeći par.

6 relej. "Skupovi".

Članovi tima sjede na sportskim klupama jedan drugome na potiljku i dodaju dvije lopte na naduvavanje igraču koji sjedi iza. Posljednji s loptama trči, sjeda naprijed i ponovo dodaje lopte. Štafeta se nastavlja sve dok igrači ne budu na svojim mjestima.

7 relej. "Zabavni fudbal"

Držite loptu (fudbalsku loptu) nogom, kružeći oko kugle, do orijentira, trčite nazad, lopta u rukama.

8 relej. "Odvoz smeća".

Baloni su razbacani po sali. Ne dodirujući loptice rukama, pomoću lopatice pokupite jednu loptu, odnesite je u „koš“ i vratite se nazad.

9 relej. "Skoči dalje, baci bolje"

Djeca se grade u kolonu jedno po jedno i svaki učesnik ima tenisku lopticu u rukama. Vodič stoji u vreći za skakanje i drži loptu u rukama. Na komandu „Marš“, vodič počinje da izvodi skokove sa vrećom na dvije noge do oznake, zatim je potrebno baciti loptu u kantu (za svaki pogodak se dodjeljuje 1 bod, udaljenost 2 m). Nakon što izvadite vreću i podignete loptu, morate se vratiti svom timu.

10 štafeta. "Završi".

Trčite na suprotnu stranu hodnika, uzmite 1 list sa pismom i vratite se nazad. Štafeta se smatra završenom kada se ekipa postroji, držeći pred sobom završeni predlog.

Korištene riječi: Mi smo za zdrav način života!

Dok se žiri sprema da objavi konačne rezultate, dočekuje vas plesni duet 11. razreda škole

Alena Sharypova i Lilya Leskova sa kompozicijom "Mirage"

Rezimirajući . Govor sudija.Timske nagrade .

Ekipe su nagrađene čokoladnim medaljama i diplomama.

Vodeći: I tako se naš odmor završio. Svi članovi tima pokazali su svoju spretnost, snagu, brzinu. I što je najvažnije - dobio sam naboj živahnosti i puno pozitivnih emocija! Još jednom čestitamo svima praznik!

Omsk

Srednja škola №36

Učiteljica Dubrovina Irina Vladimirovna

Metodički razvoj

vannastavne aktivnosti

"Od igre do sporta!"

za učenike 5-6 razreda

na temu: "Fizička kultura"

godina 2013

vannastavna aktivnost

Tema: "OD IGRE U SPORT!"

(za učenike 5-6 razreda)

Cilj:

Promovirati sport i fizičko vaspitanje.

Zadaci:

1. Formirati pravilno držanje i potrebu za održavanjem i unapređenjem zdravlja.

2. Ispraviti opću motoriku i prostornu koordinaciju.

3. Razvijati osjećaj za kolektivizam i disciplinu.

4. Odgajati kulturu kretanja, osjećaj zajedništva između odraslih i djece.

Obrazac ponašanja: sportski odmor.

Oprema: loptice, kuglane, obruči, užad za preskakanje, barijere za trku i teren, užad, štapovi.

Program: 1. Štafetne igre za pažnju, snagu, spretnost, brzinu, tačnost, snalažljivost.
2. Štafete, atrakcije za gledaoce-navijače, kviz.
3. Sumiranje. Nagrađivanje.

Tok praznika.

I . Organiziranje vremena. Psihološko raspoloženje. Timovi se grade u kolonama jedan po jedan.
Podjednak broj dječaka i djevojčica učestvuje u štafetama
Momci počinju štafetne igre. Igrač koji je završio svoju fazu štafete stoji na kraju kolone ekipe.
Svakoj ekipi je određen sudija koji prati pravilnu realizaciju svih faza takmičenja.
Svakom timu su dodijeljeni pomoćni suci koji pomažu voditelju u održavanju praznika (sređivanje sportske opreme i opreme, čišćenje i sl.).
Sportska dvorana je šareno uređena. Tokom štafetnih igara svira muzika, zvuče šaljive pesme.
Uz zvuke marša, ekipe ulaze u sportsku dvoranu (voditelj predstavlja učesnike praznika, govori o sportskim uspjesima, najboljim učenicima iz predmeta „Fizičko vaspitanje“; predstavlja publiku, sudije, žiri) i zauzimaju određena mjesta. II. Poruka teme. III. Glavni dio. Vodeći: Dobar dan, dragi naši gosti, učesnici praznika, nastavnici i učenici škole! Pozivam vas na naš veseli stadion, gdje se svi mogu takmičiti u okretnosti i brzini, tačnosti i snazi, snalažljivosti.Nije za buku i paradu -
Za snagu mladih
Počnimo odmor...
moj odmor i
Vaš odmor!

Takmičenje 1. "Shuttle"

Na orijentirima ispred ekipa nalaze se dvije punjene lopte. Na znak, prvi timovi trče do orijentira, uzimaju jednu loptu i prebacuju je na drugi marker (razmak između markera je četiri metra). Zatim se brzo vraćaju po drugu loptu i nose je do pointera. Ostavljajući drugu loptu na referentnoj tački, vraćaju se u tim i predaju štafetu (ručno) drugom učesniku. Drugi igrač nosi loptice jednu po jednu u suprotnom smjeru, i tako dalje.
Pobjeđuje ekipa koja prva završi štafetu.

Bilješka . Težina punjenih kuglica zavisi od starosti učesnika praznika.

Takmičenje 2. "Barijeristi"

Na znak, prvi brojevi ekipa redom savladavaju dvije barijere, trče oko orijentira i vraćaju se svojoj ekipi, trče pored barijera. Prenošenje štafete rukom.
Tim koji prvi završi štafetu pobjeđuje.Bilješke .
1. Visina barijere zavisi od starosti učesnika (30 - 70 cm).
2. Ako je pregradu srušio učesnik u igri (pao), tada je pomoćni sudija postavlja na njeno mesto.
3. Staza i prepone se mogu napraviti od pola gimnastičkog obruča i daske sa dvije izbušene rupe.

a - polovina gimnastičkog obruča;
b - ploča sa dvije izbušene rupe

4. Prepone se mogu napraviti od starih krevetića.

a - duralumin cijev;
b - stepenice (od drveta)

Štafete za gledaoce-navijače

"Štap za skakanje"

Inventar: konopac za skakanje sa vrećom napunjenom pijeskom ili graškom na kraju."Ribar" sa "štapom za pecanje" ide do sredine lokaliteta. Ostali učesnici igre (do 10-12 ljudi) stoje u krugu. “Ribar” čučeći rotira “štap” oko sebe (uz presretanje), a ostali učesnici igre preskaču “štap” svaki put kada im prođe ispod nogu. Učesnik, posoljen vrećom na nozi, napušta igru. Igra se nastavlja dva minuta. Na kraju igre, najizdržljiviji i najpažljiviji igrači se slave (nagrađuju).

"Agilni namotač"

Inventar: konopac od četiri metra, na čijim se krajevima nalaze dva štapa. U sredini užeta je oznaka jarke boje (prišivena je svijetla traka).Dvoje djece izlazi. Djeca su okrenuta jedno prema drugom. Domaćin im daje gajtan od četiri metra. Na znak, djeca objema rukama omotaju gajtan oko štapića. Pobjednik je onaj koji najbrže stigne do oznake u sredini užeta.
Pobjednik igre je nagrađen.

a - štapići; b - uže (žica)

Vodeći: Sport je, momci, veoma neophodan.
Bliski smo prijatelji sa sportom.
Sportska pomoć!
Sport je zdravlje!
Sport je igra!
Fizičko vaspitanje!

Takmičenje 3. "Ukrštanje s obručima"

U rukama vodiča, 5 gimnastičkih obruča. Na znak stavljaju jedan obruč na pod i stanu u njega, zatim, na udaljenosti od ruke, stavljaju drugi i skaču u njega, i tako, postavljajući obruče i skačući s jednog na drugi, stignu do orijentir koji ukazuje na suprotnu obalu. Prateći vodiče, skačući s obruča na obruč, svi učesnici igre prelaze od obale do obale. Posljednji igrač skuplja obruče iza sebe, a cijeli tim se brzo vraća na početnu tačku.
Pobjeđuje ekipa koja prva završi štafetu (mjesto određuje posljednji igrač).

Bilješke.
1. Posljednja (završna) ekipa u ovoj štafeti može biti dječak.
2. Vodiči mogu imati od 4 do 6 obruča u rukama (u zavisnosti od starosti igrača).

Takmičenje 4. "Tunel sa cik-cak"

Ispred svake ekipe nalaze se tri obruča na stepenicama.
Prvi brojevi, na znak, trče i cik-cak kroz sve obruče, trče oko orijentira i brzo se vraćaju (trče pored obruča) svojoj ekipi. Dodir rukom je znak za početak sljedećeg učesnika koji obavlja isti zadatak itd.
Tim koji prvi završi ovo takmičenje pobjeđuje.Vodeći: Praznik agilnosti i volje
Slavlje u našoj školi.

Atrakcije za gledaoce-navijače

"pametan fudbaler"

Inventar: 4 maske, jedna fudbalska lopta. Igraju četiri osobe.Stavite maske, stavite fudbalsku loptu na pod. Igrači na znak moraju pronaći loptu i šutnuti je. Ko to prvi uradi pobjeđuje i biva nagrađen.

"Ko je jači"

Inventar: uže vezan sa slobodnim krajevima (dužine 6-9 cm).Tri osobe igraju. Djeca preuzimaju vezani konopac na jednakoj udaljenosti jedno od drugog, formirajući svestrani trokut ili kvadrat (igra se 4 osobe). Zastavica ili kocka (bilo koji svijetli predmet) postavlja se 1,5-2 m od svakog djeteta. Na znak vođe, takmičari nastoje, ne puštajući konopac, da savladaju svoju zastavu (predmet), vukući za sobom rivale. Ko uspije je pobjednik.

Vodeći:

Naučite cijeniti trenutak
Na kraju krajeva, život ubrzava trčanje.
I delići sekunde - odluke...
Ovo je garancija pobede!

Takmičenje 5. "Tunel"

Nasuprot svake ekipe, pomoćni sudije drže platneni rukav sa obe strane. Na znak, prvi brojevi, koji stoje na početku svake kolone, trče do orijentira, trče oko njega, trče do "tunela" i puze kroz njega. Ustaju, trče do svog tima i predaju štafetu (ručno) sljedećem učesniku.
Prvi tim koji završi štafetu pobjeđuje.Bilješka. Rukav od tkanine ušiven je na metalni gimnastički obruč.

Takmičenje 6. "Biatlonisti"

Organizacija. Na visini od 2,5 m visi mreža na kojoj su pričvršćene mete (cvijet kamilice, mali obruč ili slika vuka itd.).
Na četiri metra od mete postavljaju se orijentiri i kutije u kojima se nalaze dvije hokejaške ili plastične lopte (iz igre kugle). A dva metra od prvog orijentira postavljen je poseban orijentir - kazneni krug.Holding. Na znak, vodiči trče do prvog orijentira i uzimaju loptu iz peterca i „pucaju“ u svoju metu. Ako pogode metu iz prvog “puca”, onda bježe svojoj ekipi i predaju palicu (ručno) sljedećem učesniku. Ukoliko učesnik igre nije uspeo u dobro nišanom "šutu", uzima drugu loptu i ponovo "puca" u metu.
Ako ponovo nije bilo moguće pogoditi metu, učesnik štafete trči kazneni krug i beži svojoj ekipi da preda štafetu sledećem učesniku.
Pobjeđuje ekipa koja prva završi štafetu.

a - b - kaznena petlja

Na sajlu teži mreža koja se skida pomoću motke u obliku slova "T" sa dvije žičane kuke na krajevima.
Varijanta igre . Pobjednik je onaj koji najbrže završi igru, plus bodovi (jedan) za svaki pogodak u metu.Bilješke.
1. Udaljenost do ciljeva od 4 m do 6 m (u zavisnosti od uzrasta djece).
2. Pomoćni sudije se staraju da u boksovima budu dve lopte.
3. Svaki pomoćni sudija ima još tri lopte u rezervi.Vodeći: Sada igramo štafetu "Bijatlonci". I ja vas pitam: od kojih riječi potiče naziv "biatlon"? (Od dvije riječi: latinske "bi" - "dva" i grčke "athlon" - "borba". Drugim riječima, biatlon.)
Nagrada za tačan odgovor. Vodeći: Pet prstenova olimpijade
Na svjetskoj sceni
Pet prstenova olimpijade
Simbol svih budućih susreta,
Pet prstenova olimpijade
Moramo zaštititi našu omladinu!

Takmičenje 9. "Stručnjaci"

Organizacija. Svaki tim ima po dva stručnjaka (dečak i devojčica).Holding. Nasuprot svakom timu, na referentnoj tački, nalazi se pet prstenova (žuto, crno, zeleno, crveno i plavo). Na znak, stručnjaci trče u ringove i pravilno postavljaju olimpijski simbol u jednoj minuti.

Bilješke
1. Ako stručnjaci ne izađu na kraj sa zadatkom, možete zatražiti pomoć: prvo od tima, ako nema odgovora, od navijača tima. Sve ovo mora biti urađeno u roku od jednog minuta.
2. Ako se stručnjaci sami nose sa zadatkom, dobijaju dodatni bod. (Tri prstena u gornjem redu - plava, crna, crvena; dva u donjem redu - žuta, zelena ).

Vodeći: A sada vas pozivam, dragi naši gosti, učenici škole, da učestvujete u kvizu.Pitanja. 1. Šta simbolizira pet isprepletenih prstenova? (Spoji se Olimpijski pokret pet kontinenata.)
2. Koje se titule dodeljuju sportisti za život: šampion Evrope, šampion sveta, olimpijski šampion, šampion Rusije? (olimpijski šampion.)
3. Olimpijski moto? (Brže, više, jače.)
4. Osnivač modernog Olimpijski pokret? (Pjer de Kuberten.) Nagrada za svaki odgovor.Vodeći: Sudije su bile kod vas
pošteno i strogo
Ali na kraju
vjeruj mi
Reci nam da ti
Dobro urađeno!(Žiri objavljuje rezultate praznika, ističući trud djece i navijača.)Bilješka. Nakon svakog takmičenja objavljuje se rezultat (mjesto koje zauzima tim) i timski bodovi se pojavljuju na semaforu. IV . Nagrađivanje Vodeći: I tako se naš odmor završio. I neka vam svijet pokreta podari vedrinu, zdravlje, sreću svakodnevne komunikacije sa fizičkom kulturom i sportom.
Zatim učesnici praznika (prema zauzetim mestima), predvođeni razrednim starešinama, uz marš i aplauz navijača, prave počasni krug i napuštaju sportsku salu.Vodeći: Do novih početaka, prijatelji!