Сургуулийн өмнөх цэцэрлэгийн хувилбарыг эхлүүлэх. Цэцэрлэгт баяртай. төгсөлтийн дуунууд. Байгалийн тухай оньсого

"Шавь болох авшиг" баярын сценари Хөтлөгч. Сайн байцгаана уу, эрхэм хүүхдүүд ээ, баярын зочид. Өнөөдөр та бүхнийг энэ танхимд үзэж байгаадаа баяртай байна. Бүгд энд байгаа болов уу? Шалгацгаая! Ажилсаг охид энд байна уу? Охидууд. Энд! Ухаалаг залуус энд байна уу? Хөвгүүд. Энд! Халамжтай эхчүүд энд байна уу? Ээжүүдээ. Энд! Ухаалаг аавууд энд байна уу? Ромын папууд. Энд! Хатуу боловч шударга багш нар энд байна уу? Багш нар. Энд! Бүх зүйл байрандаа байна! Дараа нь бид амралтаа эхлүүлж болно! Эрхэм нэгдүгээр ангийн сурагчид! Өнөөдөр таны сургуулийн анхны баяр болох "Оюутнууд руу авшиг". Хоёр сарын өмнө та манай сургуульд дүрэм, хуулиа мэдэхгүй байж ирсэн. Одоо та сургуулийн дүрмийг сурч, мэдлэгийн далайд живж, анхны бэрхшээлийг туулж, няцсангүй, гэртээ харихыг гуйгаагүй. Таныг жинхэнэ оюутнууд гэж нэрлэж болно.Тиймээс баяраар бэлэг өгдөг заншилтай. Тиймээс би чам дээр гар хоосон биш ирсэн. Би чамд бэлэг авчирсан: энэ цэцэг. Энэ бол энгийн зүйл биш, ид шид юм. Хүн зөвхөн дэлбээнд хүрч, ...

1 дэлбээ. Даша, Настя Даша нар ороорой, өдрийн мэнд! Би энд байна. Та намайг танина. Би Даша Знайкина байна. Найзууд маань намайг тэгж дууддаг. Настя бид хоёр, залуус аа, Настя Пятёркина. Бид энд хүүхдүүдийг харж байна Хөөрхөн охидууд Хөгжилтэй хөвгүүд Өнөөдөр баярын үеэр 1-р ангийн хүүхдүүд энд цугларсан байж болох уу? (Тийм) Дараа нь бид танд тушаалыг уншиж өгөх болно. Бид чамаас "Та бэлэн үү?" санал нэгтэйгээр "Бэлэн" гэж хариулна, оролдоод үзье Даша: Хүссэн цаг ирлээ, Чи нэгдүгээр ангид элсэж байна, найз минь, биднийг сонсоорой Бид танд захиалга өгч байна! Чи бэлэн? Настя: Өглөө эрт босоод сургууль дээрээ эвшээхгүйн тулд нүүрээ сайн угаа. Хамраараа ширээгээ бүү балга Та бэлэн үү?

Даша: Захиалгад дас. Цоожтой юмаар бүү тогло Ном бүрийг эрхэмлэ Цүнхээ цэвэр байлга! Чи бэлэн? Настя: Цэвэрхэн хувцасла, Хичээл үзэхэд таатай байхын тулд инээх хэрэггүй, сандлыг нааш цааш хөдөлгөж болохгүй! Чи бэлэн? Даша: Битгий шоолж, бардам байж болохгүй Сургууль дээр, хүн бүрт туслахыг хичээ дэмий хоосон хөмсөг зангидах хэрэггүй, зоригтой бай, тэгвэл чи өөртөө найз нөхөд олох болно! Чи бэлэн? Настя: Сургуулийнхаа талаар бүгдэд нь хэлээрэй Сургуулийнхаа нэр хүндийг үнэлээрэй Бичих, уншиж, тоолж сур "5"-ын үнэлгээ авахын тулд Даша: Тийм ээ, залуусаа, та нар сургуульд үнэхээр бэлэн байна гэж харж байна, хэрэв тийм бол та Жинхэнэ оюутнууд гэж нэрлэж болно Хөтлөгч: Яарах хэрэггүй, хүүхдүүдийг оюутнууд гэж дууд. Цэцгээ харцгаая (дэлбээн дээр хүрч: "Нэгдүгээр ангийн хүүхдүүд энэ хоёр сар хэрхэн өнгөрснийг хэлэхийн тулд дэлбээ надад шивнэв" гэж хэлэв)

2 дэлбээ. 1-р ангийн сурагчид шүлэг уншихаар гарч ирдэг. Дараа нь үсгүүдийг дээшлүүлнэ. 1. Бид 1-р ангидаа сургуульд ирсэн Баяртай, сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд Бид одоо сургуулийн ах дүүсийн холбоонд ормоор байна, залуусаа 2. Шинэ дүрэмт хувцас өмсөв, Цоо шинэ цүнхэнд цоо шинэ үзэг, Шинэ ном, тоологч саваа, Шинэ дэвтэр, шинэ санаа зоволт. 3. Одоо биднийг шавь гэж нэрлэдэг бөгөөд үүнээс илүү чухал, хүндтэй цол байхгүй. Бидний хувьд суралцах нь хамгийн чухал ажил бөгөөд хамгийн сайн шагнал бол мэдлэг юм. 4. Бид хөгжилтэй хүүхдүүд Шинэ ангид гүйж орж ирээд анх удаа харандаатай ABC ном өгсөн. 5. Мөн анхны номнууд, Мөн анхны хичээл, Мөн анхны шуугиантай, Сургуулийн хонх. 6. Мөн анхны зөвлөгч Миний анхны багш Тэр бидэнд нээлтийн замд хаалгыг нээж өгсөн. 7. Би сурах үнэхээр дуртай, хариулахаас айдаггүй.

Би даалгавраа даван туулж чадна, учир нь би залхуу биш юм. 8. Над руу хараарай: Би ямар их баяртай байна! Би аль хэдийн нэгдүгээр ангидаа явж байгаа бөгөөд би залуустай найзууд. 9. Би одоо оюутан, Үзгээр бичнэ Хөдлөхөөс айж байна Амьсгалахгүй сууж байна 10. Хайрт ээжүүд ээ, аавууд аа, та бүхний мэдрэлийг хугалахгүйн тулд бид амлаж байна. зөвхөн таваар суралцах болно. 11. Бид хичээнгүй, хичээнгүй, хичээнгүй байцгаая. Тэгээд бид зүгээр л сурах болно. 12. Ангийнхан бүгд ажилтай завгүй хонхноос эхлээд хонх хүртэл. Сургуулийн завсарлага маш богино байдаг нь харамсалтай. 13. Сургуульд байхдаа тэд "А" үсгийг хэрхэн яаж бичихийг зааж өгсөн. Сургуульд байхдаа тэд "2" гэж юу болохыг бидэнд хэлсэн. 14. Бид сургуульд хэр их сурдаг вэ! Бид хичнээн ном унших вэ! Бид энэ замаар явж байна

Цаашид олон жил үлдэх болно! Хөтлөгч: Тийм ээ, үнэхээр танд сурах зүйл, сурах зүйл их байна. Мөн 4-р ангийн залуус сургуульд юу заадаг талаар "Тэд сургуульд юу заадаг вэ" хэмээх дууг дуулж танд хэлэх болно. Сурагчид 4-р ангийн дууг гүйцэтгэдэг. Бид 4-р ангийн сурагчид, бага сургуулийн төгсөгчид, та бүхнийг сурах хүсэл эрмэлзэлтэй байхыг хүсч байна. Мөнхийн гэрэл гэгээ, сайн сайхан, гоо үзэсгэлэнгийн бэлгэдэл болгон бид энэхүү Галыг танд хүргэж байна. (Лагаа дамжуул.) Мөн энд бидний захиалга байна. Ангиас ангид ухаантай байх нь нэг хэрэг. Өглөө босохдоо баяртай байна, найман цаг гучин цагт сургууль дээрээ байх цаг боллоо - энэ бол хоёр. Бувтнаж, хашгирах хэрэггүй, хариулж, дуугүй байж болохгүй - эдгээр нь гурав юм. Мөн дөрөв. Битгий мартаарай! Цэвэр, эмх цэгцтэй байгаарай! Оюутан мэдэж байх ёстой: та энэ тавыг дэвтэртээ анхааралтай бичих хэрэгтэй! Эрүүл байхын тулд жимс идэх нь зургаа юм. Та бүгдэд эелдэг байх хэрэгтэй - энэ бол долоо юм. Мөн найз нөхөдтэй болохыг хичээ, илүү их спортоор хичээллэ.

Бүгд танай сургуульд хайртай - чи ийм байх ёстой! (БҮГД) Хөтлөгч: Дараа нь яах вэ? Цэцэг рүүгээ буцаж орцгооё! 3 дэлбээ. Дунно нэгдүгээр ангийн сурагчдын эгнээнээс замаа гаргадаг. Тэр бүгд цүнх, цүнх зүүсэн байдаг. Мэдэхгүй. Тараарай! Зам тавь! Эцэст нь давцгаая! Дунно гэрийн эздэд хүрч, зам дээр цүнх, цүнх тавиад, Дунногийн ханцуйгаар духаа арчив (хөтлөгч рүү хандав). Би хоцрохгүй байна уу? Сайн уу? Гурван өдөр явж, бүрэн zamyalsya. Одоо бүх зүйл эмх цэгцтэй байна! Шүдэндээ хүртэл зэвсэглэсэн гэж хэлэхэд, Чи үүнийг амархан гэж бодож байна уу? Мэдлэг, тэд хичнээн жинтэй вэ! Гэхдээ би ухаалаг болно гэж шийдсэн. Миний шийдсэнээр бүх зүйл: би үхэх болно, гэхдээ би болно. (Гартаа байгаа цүнхээ цуглуулж эхлэв.) Чи энд хаана сургуульд бүртгүүлдэг вэ? Хөтлөгч: Сайн уу, мэдэхгүй. Та манай үдэшлэгт ирсэн үү? Мэдэхгүй. Тийм ээ, би бас амралттай. Би сургуульд явах гэж байна! Тэргүүлж байна. Оюун ухаанд суралцахаар шийдсэнд маш сайн! Яагаад ийм олон цүнх авчирсан юм бэ? Мэдэхгүй. За, энд бүх зүйл өөр байна ... Суралцах зорилгоор. Мөн номууд ... Гэртээ юу олсоныг та мэднэ - би бүх зүйлийг авчирсан! Тэргүүлж байна. Бүх зүйл? Мэдэхгүй. Бүх зүйл!

Хөтлөгч нь багцын агуулгыг шалгадаг. Цүнхнээс төмөр олов. Тэргүүлж байна. Тэгээд чамд яагаад хэрэгтэй байна вэ? Мэдэхгүй. Энэ бол зүгээр л төмөр! Та сургуульдаа цэвэрхэн хувцасласан байх ёстой. Тэгээд би төмрийг шүүрч аваад, гэнэт өмд нь санагдав. Мөн түүнчлэн, хэрэв би хэн нэгэнтэй маргалдвал та үүнийг хөхөрсөн газарт хавсаргаж болно. Үүн шиг. Үл таних шоунууд. Гэрийн эзэн дараагийн уутыг онгойлгож, шүүр гаргав. Тэргүүлж байна. За, яагаад энэ вэ? Мэдэхгүй. Үүнийг нэг найз надад зөвлөсөн, тэр хэлэхдээ хэрэв тэд сургуулиа шүүрдэх юм бол ядаж миний шүүрээр шүүрдэх болно - энэ нь тийм ч доромжлохгүй байх болно! Тэргүүлж байна. Тиймээ, найз чинь хошин шогийн мэдрэмжтэй. Гэхдээ чамд энэ бүхэн хэрэггүй! Мэдэхгүй. Бүх зүйл хэрэгтэй биш гэж үү? Тэргүүлж байна. Тэгээд та нар асуу! Өнөөдөр 1-р ангийн хүүхдүүд бас сургуульдаа явж байсан. Тэд чамайг сургуульдаа авч явахад юу хэрэгтэйг хэлэх болно. Мэдээжийн хэрэг, та хичээлдээ явахаасаа өмнө багц цуглуулах хэрэгтэй. Та нарын хэн нэгэн нь сургуульдаа юу авч явах, гэртээ юу үлдээх нь дээр вэ? Одоо шалгацгаая! "Цүнх цуглуулах" тоглоом 1-р ТОГЛООМ болж байна. "ПОРТФОЛИО ЦУГЛУУЛАХ". Хүүхдүүд ээ, би сургуульд авах шаардлагатай хичээлийг нэрлэвэл та нар

алгаа таш. Хэрэв энэ хичээл сургуульд шаардлагагүй бол хөлөө дэвсээрэй. Сурах бичиг, ном, Тоглоомын хулгана, Цагны механизм, Өнгөт хуванцар, Сойз, будаг, Шинэ жилийн маск, Баллуур, хавчуурга, Харандаа ба дэвтэр, Хуваарь, өдрийн тэмдэглэл. Сургуулийн сурагчдад цуглуулсан! Тэргүүлж байна. За одоо би жинхэнэ оюутанд юу хэрэгтэйг ойлголоо? Мэдэхгүй. Ойлголоо! Би ... Хөтлөгчдөө бэлдэж байгаад дэмий 3 хоног алдсан нь харагдсан. Харин одоо би илүү ухаалаг болсон! Тэд бас алдаанаасаа суралцдаг. Та мэдэж байгаа, Dunno, тэгээд залууст баярын мэнд хүргэе. Мэдэхгүй. Гэхдээ гэж үү? Тэргүүлж байна. Яруу найрагч Цветик шиг - шүлэгт! Мэдэхгүй. Ялалтууд, гайхалтай нээлтүүд, тод, сэтгэл хөдөлгөм үйл явдлууд Мэдлэгийн хязгаарыг байлдан дагуулж, замаа "онц" байлгахын тулд! Тэргүүлж байна. Энэ баяр хүргэсэнд баярлалаа. За, бид амралтаа үргэлжлүүлнэ. 4 дэлбээ. бүжиглэх

5 дэлбээтэй. Од сонирхогч гарч ирэв. Сайн уу залуусаа. Би бол Оддын ажиглагч. Би алс холын гаригаас ирсэн, би даяар аялдаг өөр өөр ертөнц. Гэхдээ би анх удаа "Сургууль" гаригт ирсэн ... за яахав, би чамд танай гаригийн тухай оньсого бодож олоод өгье, та таах болно. Хурцалж байвал нар, далай, уулс, наран шарлагын газар юу хүссэнээ зур. Энэ юу вэ? (харандаа) Хар талбайд цагаан туулай үсэрч, гүйж, гогцоо хийв. Түүний ард байсан мөр нь бас цагаан байв. Энэ Харе гэж хэн бэ? (шохой) Тэгш шугам зурна Би хүн бүрт тусалдаг Бас үргэлж шулуун замаар алхаж байна Хуудас дээр би алхаж байна Надгүйгээр ямар нэгэн зүйл зураарай, Таацгаая, найзуудаа, Би хэн бэ? ... (захирагч) Би үүнийг авч явдаг ) Одоо би торонд, дараа нь эгнээнд байна. Над дээр цүнх бичээрэй.

Та бас зурж болно. Би юу вэ? (Тэмдэглэлийн дэвтэр) Хөгжилтэй гэрэлт байшин байна. Үүнд маш олон уян хатан залуус байдаг. Тэнд тэд бичиж, тоолж, зурж, уншдаг. (сургууль) Удаан хүлээсэн дуудлага ирлээ. Дууслаа ... (хичээл) Зурхайч: Сайн байна уу, залуусаа, тэд бүх оньсого тааварлав! Тэгээд би өөр гариг ​​руу явах ёстой. Баяртай! 6 дэлбээтэй. Тоглоом "Энэ бол би, энэ бол би!" Тэргүүлэх: Сургуулийн сургалтын хөтөлбөрийг "сайн", "онц" эзэмшихийн тулд та маш болгоомжтой байх хэрэгтэй. Одоо бид энд байгаа бөгөөд "Энэ бол би, энэ бол би, энэ бол миний найзууд!" Тоглоомын тусламжтайгаар таны анхаарлыг шалгах болно. Би асуух болно, хэрэв та зөвшөөрвөл "Энэ бол би, энэ бол би" гэж хариулах ёстой. Эдгээр нь бүгд миний найзууд!", үгүй ​​бол алгаа ташаарай. Өдөр бүр сургууль руугаа алхдаг хөгжилтэй банди гэж хэн бэ? Та нарын хэд нь хичээлдээ нэг цагаар хоцорч ирдэг вэ? Та нарын хэн нь ном, үзэг, дэвтэр зэргийг эмх цэгцтэй байлгадаг вэ? Хүүхдүүдийн аль нь чихэндээ бохир явдаг вэ?

Та нарын хэн нь гунигтай алхдаггүй, спорт, биеийн тамирын хичээлд дуртай вэ? Та нарын хэн нь ангидаа ялаа барьдаг вэ? Хэн өдөржин орондоо хэвтдэг, хэн хичээл хийхээс залхуу байдаг вэ? Залуус аа, надад хэлээч, хэн өглөө дасгал хийдэг вэ? Хөтлөгч: Та бол гайхалтай залуус, маш анхааралтай залуус! За, бидэнд сүүлчийн дэлбээ үлдлээ! 7 дэлбээтэй. "Эелдэг" Хөтлөгч: Одоо би чамайг өгүүлбэр гэж нэрлэх болно, та зөв эелдэг үгийг оруулах ёстой. Бүжинтэй тааралдсан хөрш зараа түүнд хэлэв: "..." (Сайн уу!) Түүний чихтэй хөрш Хариулт: "Заа, ..." (Сайн уу!) Хоёр цагт буга дээр үнэг иржээ. .

Буга, буга хоёр түүнд: "..." (Өдрийн мэнд!) Наймаалжны балд Даваа гаригт тэр сэлж, Мягмар гарагт салахдаа тэрээр: "..." (Баяртай!) Завгүй нохой Костик гэж хэлэв. Хулгана сүүл рүүгээ гишгэв. Тэд хэрэлдэх байсан ч тэр "..." гэж хэлэв (Уучлаарай!) Банкны хараацай хорхойг унагаж, Загас хооллохын тулд хашгирав. Тэр: "..." (Баярлалаа!) Үнэг Матрона хэлэв: "Надад бяслаг өгөөч, хэрээ! Бяслаг том, чи жижигхэн! Би тэгээгүй гэдгээ бүгдэд нь хэлье!" Чи, Фокс, гомдоллохгүй, харин "..." гэж хэлээрэй (Гуйя!) Тарган үхэр Лула өвс идэж, найтаав.

Дахиж найтаахгүйн тулд бид түүнд: "..." (Эрүүл байгаарай!) Илтгэгч: Та нар ямар мундаг нөхөр вэ! Үнэхээр та сургуульд ороход бэлэн байна. Би чамд дуртай цэцгээ үлдээж байна. Түүнийг хичээлд тань үргэлж тусалж, бидний ярилцсан сайхан сэтгэл, эелдэг байдал, үнэн зөв байдал гэх мэт чанаруудыг сануулж байг. Өнөөдрөөс эхлэн та ОЮУТНУУД боллоо! Би чамд баяр хүргэе! Нэгдүгээр ангийн сурагчийн тангараг өргүүлэхийг хүсье. Найрал дуугаар давт: "Би тангараглаж байна!" Би хүн бүрийн өмнө эрүүл байхыг хичээж, өдөр бүр сургуульд тогтмол явахыг тангараглаж байна! Би зөв уншиж, бичихээ тангараглаж, цүнхэндээ "сайн", "онц" өмс. Би маш их хичээх болно гэдгээ тангараглая Найзуудтайгаа дахин хэрэлдэхгүй! Би хүмүүжилтэй сурагч байхаа тангараглаж, Сургуулийн эргэн тойронд гүйхгүй, харин хурдтай алх. Хэрэв би тангарагаа зөрчвөл сүүн шүдээ өгч, дараа нь би аяга тавгаа үүрд угаана гэж амлаж, компьютер дээр тоглохгүй! Би төгс оюутан байх болно, тангараг өргөснөө хэзээ ч мартахгүй!

Хөтлөгч: Залуус аа, одоо та нар манай сургуулийн бүрэн эрхт оюутнууд, өнөөдөр өргөсөн тангаргаа мартаж болохгүй, хичээлээ дуустал дагаж мөрдөхийг хичээгээрэй. 11-р ангийн сурагчид та бүхэндээ бэлэг бэлдлээ - "ОЮУТАН" хэмээх хүндэт өргөмжлөлийн тэмдэг. Хөтлөгч: Эрхэм хүндэт 11-р ангийн сурагчид. Нэгдүгээр ангийн сурагчид ч гэсэн танд "ТӨГСӨГЧ" гэсэн өөр нэртэй тэмдэг өгөхийг хүсч байна. Эдгээр тэмдгийг бардам зүүж, дэлхийн шилдэг сургууль болох 78-р сургуулийн сурагчид гэдгээ санаарай! Хүүхдүүд төгсөгчдөд энгэрийн тэмдэг өгдөг. Хөтлөгч: Эрхэм хүндэт эцэг эхчүүд ээ! Нэгдүгээр ангийн сурагчдын эцэг эхийн тангараг өргөх ээлж ирлээ! Бид хүүхдүүдэд суралцахад нь үргэлж туслах болно ... Тийм ээ! Ингэснээр сургууль хүүхдүүдээрээ бахархдаг ... Тийм ээ! Бид үсрэнгүй даалгавараас айдаггүй ... Тийм ээ! Санах ёстой томъёонууд нь бидний хувьд утгагүй зүйл юм ... Тийм ээ! Бид хүүхдийг хэзээ ч загнахгүй гэж тангарагладаг... Тийм ээ! Зүгээр л заримдаа бага зэрэг загнадаг ... Тийм ээ! Голын ус шиг тайван байцгаая... Тийм ээ! Бид тэнгэрт од шиг ухаалаг байх болно ... Тийм ээ! Бид хүйтэнд өглөө босох болно ... Тийм ээ! Энд тэнд аль алинд нь цагтаа байх ... Тийм ээ!

Хичээл дуусмагц бид хүүхдүүдтэй зугаалах болно ... Тиймээ !!! Удирдагч: Хичээлдээ баяртай байгаарай, Залхуурахгүй гэж амла. Сурах бүх хичээлүүд "тав"-ыг туршиж үзээрэй! Бидний амралт дуусч, сургуулийн амьдрал үргэлжилж байна! БАЯРТАЙ!

Зорилго: Хүүхдийн амьдралд гэр бүлийг оролцуулах нөхцлийг бүрдүүлэх цэцэрлэг(эхнээс нь гарах хүртэл)

Зорилго: Бүлэг болон хүүхдүүдийн сэтгэл хөдлөлийн эерэг уур амьсгалыг бий болгоход хувь нэмэр оруулах

Хүүхдийн бүтээлч байдал, төсөөллийг хөгжүүлэх.

Хүүхдүүдийг хөдөлж, дуулахыг урамшуул.

Хүүхдүүдийн хооронд найрсаг харилцааг үргэлжлүүлэн хөгжүүл.

Татаж авах:

Урьдчилан үзэх:

Хотын автономит боловсролын байгууллага d / s "Кран"

Амралтын скрипт

"Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн санаачилга"

Хөгжмийн найруулагч:

Тиникашвили Тамара Гивиевна

Зорилго: Цэцэрлэгт хүүхдийн амьдралд гэр бүлийг оролцуулах нөхцлийг бүрдүүлэх (элсэлтийн үеэс төгсөх хүртэл)

Зорилго: Бүлэг болон хүүхдүүдийн сэтгэл хөдлөлийн эерэг уур амьсгалыг бий болгоход хувь нэмэр оруулах

цэцэрлэг.

Хүүхдийн бүтээлч байдал, төсөөллийг хөгжүүлэх.

Хүүхдүүдийг хөдөлж, дуулахыг урамшуул.

Хүүхдүүдийн хооронд найрсаг харилцааг үргэлжлүүлэн хөгжүүл.

"Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн санаачилга"

"Хүүхэд насны орон" хөгжимд хүүхдүүд хоёр хоёроороо танхимд орж, бэлтгэл бүлгийн хүүхдүүд

тэд хүүхдүүдийг хөтөлж, сандал дээр суулгадаг.

Ведас: Хүүхэд байхдаа ямар сайхан байсан бэ?

Та удаан хугацаанд дулаацах хэрэгтэй,

Зүрх сэтгэлээрээ хэн нэгэнтэй зууралдах

Бүх зүйлийг март!

Том овоолсон тоглоомтой

Тоглож, гайхамшигт итгээрэй

Мөн үлгэрийг хаа сайгүй үзээрэй

Мөн таны бүх мөрөөдөл!

Би бэлтгэл бүлгийн хүүхдүүдийг уншсан:

Reb.1 . Нар цонх тогшиж байна,

Насанд хүрэгчид, хүүхдүүд байх болно

Сэрсэн, бос

Цэцэрлэгт бэлдээрэй!

Reb.2 . Салхи дуу дуулдаг

Мөн хангинах сэвшээ салхитай хамт

Бид хөгжилтэй гудамжинд байна

Цэцэрлэг рүүгээ явцгаая.

Reb.3 . Бид өнөөдөр танд баяр хүргэе

Бид таныг сургуулийн өмнөх боловсролд зориулдаг.

Хэрүүл хийж зүрхлэх хэрэггүй.

Та найз нөхөдгүйгээр амьдарч чадахгүй.

Арга ч үгүй.

БҮЖИГ "Найзууд байна" (бүлэг хүүхдүүдтэй хамт бүжиглэдэг.)

Намар орно

НАМАР: Сайн байна уу хүүхдүүд, охид, хөвгүүд.

Би чам дээр баяраар ирсэн, бүжгийн тоглоом авчирсан.

Ведүүд. Намар, хонгор минь, та суугаад амраарай. Мөн бид танд дуу дуулах болно.

"Намрын" дуу

Намар. Нэг хоёр гурав дөрөв тав.

Надад хэлэхийг би чамаас гуйж байна:

Та цэцэрлэгт яаж амьдардаг вэ

Чи яаж бүжиглэдэг вэ, дуулдаг!

Хүүхдийн шүлэг: (бага насны хүүхдүүд уншдаг)

Reb.1. Өнөөдөр цэцэрлэг

Дуу чимээ, үймээн

Бүх хөвгүүд хувцасласан байна

Зүгээр л гоо үзэсгэлэн!

Reb.2. Бүгдээрээ биднийг хар

Бид нялх хүүхэд биш

Бүгдээрээ биднийг хар

Одоо бид сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд!

Reb.3. Бид бүгдийг мэдэхийг хүсч байна

Асуух ёстой зуун асуулт

Тэд биднийг "Яагаад" гэж дууддаг

Үүнийг ойлгох ёстой!

Reb.4 . Бид хичээхээ амлаж байна

Хэнийг ч хөтлөхгүй

"Кран" цэцэрлэг

Бид үргэлж хайрлах болно!

Намар:

Намар бол жилийн маш сайхан цаг юм!

Навчнууд нарны туяанд тусав

Навч наранд дэвтээнэ.

Цутгасан, жинлэсэн

Тэгээд дэлхийг тойрон нисэв ....

Тиймээс сэвшээ салхи бидэнд навчийг энд авчирсан! Өө, маш олон байна, хараарай!

НАВЧТЭЙ БҮЖИГ (ОХИН).

Тэргүүлж байна. Намрын бүх өдөр навчис

Ийм хөөрхөн

Нэг дуу дуулъя

Алтан навчны тухай!

"ХАВДАГ, ҮРЖҮҮЛЭХ" ДУУ (бяцхан хүүхдүүд дуулдаг)

VED: Тэгээд одоо цаг нь болсон

Тоглоцгооё, хүүхдүүд ээ!

ТОГЛООМ: "Ургац хураах", "Навчнуудыг цэцэгсээр тараах".

НАМАР: (явахаасаа өмнө бүжиглэхийг санал болгов)

БҮЖИГ: "Дусал-дусал-дусал".

Баяртай, хүүхдүүд ээ!

Хөгжилтэй байгаарай, өсөрэй

Намайг очихыг хүлээж байгаарай!

VED: "Хүүхдийг сургуулийн өмнөх насны хүүхэд болгох" баярын өдөр боллоо. Манай баярт хүрэлцэн ирсэн бүх хүмүүст баярлалаа!

Аав, ээжүүд ээ, найзууд болцгооё!

Хамтдаа хүүхэд өсгөе!

Хэрэв танд бидэнд асуух зүйл байвал -

Чамайг харсандаа баяртай байна!

Тавтай морил!

Ийм мөчид сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд бэлэг өгдөг заншилтай, ахмад бүлгийн залуус медаль бэлддэг. Ёстой хөгжим эгшиглэж, бяцхан хүүхдүүдийг одонгоор шагнаж байна.

Хөгжимд хүүхдүүд, эцэг эхчүүд бүлэгт очдог.

Хотын бие даасан сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллага

6-р цэцэрлэг "Үлгэр"

Зугаа цэнгэлийн хувилбар

"Хүүхдийг замын хөдөлгөөний залуу байцаагч болгох санаачилга"

6-аас 8 нас хүртэлх хөгжлийн ерөнхий чиг баримжаа бүхий бүлэгт

Якшимбетова З.М., багш

Солонго

2016 он

Зорилтот:Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн замын хөдөлгөөний дүрмийн талаархи мэдлэгийг нэгтгэх, хүүхдүүдийг замын хөдөлгөөний залуу байцаагч болгох.
Даалгаварууд:
Хичээлүүд:
- гудамж, зам дээр явган зорчигчдын зан үйлийн дүрмийг мэддэг байх;
- замын гол тэмдгүүдийн ангиллыг мэддэг байх.
Хөгжиж байна:
- сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн замын хөдөлгөөний дүрмийг сурах сонирхлыг хөгжүүлэх;
- сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн анхаарал, ой санамж, сэтгэлгээг хөгжүүлэх.
Боловсролын:
- Замын хөдөлгөөний дүрмийг дагаж мөрдөх хариуцлагын мэдрэмжийг төлөвшүүлэх;
- тоглоом, хөгжилтэй оролцох чадварыг сургах,
- баяр баясгалан, баяр ёслолын арга хэмжээг бэлтгэх, зохион байгуулах үйл явцад идэвхтэй оролцох хүслийг төрүүлдэг баяр баясгалантай баярын уур амьсгалыг бий болгох.

Хөгжим сонсогдож байна.

Хүүхдүүд танхимд орж, суудал дээрээ зогсоно

Тэргүүлэх:

Сайн байна уу хүүхдүүд ээ, эрхэм олон нийт! Өнөөдөр бид хүүхдүүдийг Замын хөдөлгөөний залуу байцаагчаар элсүүлэх ёслолын ажиллагаа болно. Энэ үйл явдалтай холбогдуулан дараах хүмүүс биднийг зочлохоор ирсэн: Замын хөдөлгөөний сурталчилгааны байцаагч Анастасия Адамовна Панкова (тавтай морилно уу), 4-р сургуулийн залуус - дарга Вера Батурина тэргүүтэй залуу замын байцаагч нарын отряд.

Тэргүүлэх:

Мөн дуугүй баяр гэж юу вэ? Одоо залуус танд зориулж явган хүний ​​дууг дуулах болно.

Хүүхдүүд "Явган хүний ​​дуу"-г дуулдаг.

Замын хөдөлгөөний залуу байцаагч гэж хэн бэ, тэд юу хийдэг вэ, бид сургуулийн сурагчдаас бидэнд хэлэхийг хүсэх болно (ажлын туршлагаас танилцуулга, гэрэл зураг өөр төрлийнүйл ажиллагаа, яруу найраг, бүжиг).

Сургуулийн сурагчдын үзүүлбэр.

Тэргүүлэх:

Залуус аа, та сургуулийн сурагчдын үзүүлбэрийг анхааралтай сонссон, Замын хөдөлгөөний залуу байцаагч гэж хэн бэ, тэд юу хийдэг вэ? Сайн хийлээ! Энэ хөөрхөн юм! YIDovtsy-ын отряд хичнээн хэрэгтэй зүйл хийж байна. Залуус аа, Замын хөдөлгөөний залуу байцаагч нарыг ингэж нэрлэж болно. Та замын хөдөлгөөний байцаагчийн туслах болохыг хүсч байна уу? Тийм ээ, манай группт замын хөдөлгөөний дүрэм мэддэг, Замын хөдөлгөөний залуу байцаагч болохыг хүсдэг залуус бий.

Үзэгдэл 1

Машины чимээ шуугиантай хөгжим сонсогдож, Шапокляк гүйж ирэв (түүний гарт хоёр машин, тэр удирдагчийн өмнө бие биенийхээ эсрэг цохив).

Тэргүүлэх:

Өө чи намайг яаж айлгасан юм бэ. Сайн уу! Та хэн бэ?

Шапокляк:

Сайн уу? Намайг Шапокляк гэдэг. Бүгд намайг мэднэ. Чебурашка, матар Гена хоёрт би л бохир мэх хийсэн. Одоо би чамд улаан гэрлээр яаж гүйх, зам дээр дугуйтай тэшүүр унах, хажуугаар өнгөрч буй тээврийн хэрэгсэлтэй зууралдаж сэвшээ салхинд явахыг заах болно. Та салхитай хамт явах дуртай юу?

Оюутан 1.

Чи энд юу бодоод байгаа юм бэ?

Энэ боломжтой юу?

Оюутан 2.

Бид Шапоклякт залууст муу зүйл заахыг зөвшөөрөхгүй! Бид чамайг хөөнө! Эдгээр хүүхдүүдийг хамгаалалтдаа авцгаая.

Шапокляк

Тэгээд чи хэн юм бэ надад саад болж байна уу? Энд цугларсан, та нар өөрсдөө авчрах дүрэм журам, дэг журам. Тээвэрлэлтээс зууралдан, салхи шиг давхихад хэн ч саад болж чадахгүй.

Фатима

Шапокляк бид чамайг сонсохыг хүсэхгүй байна. Та бүгд буруу байна.

Ринат

Бид замын дүрмийг сурсан нь дээр.

Арина

Замын хөдөлгөөний дүрмийг зөрчиж болохгүй гэдгээ бүгдэд нь хэлээрэй! Энэ аюултай!

Разия

Замын дүрмийн дагуу хүүхдүүдтэй тоглоом тогло.

Шапокляк

Ха-ха-ха, тэд намайг инээлгэсэн, ямар хашгирсан бэ ... бид ийм байх болно, бид тийм байх болно ... Гэхдээ та үүнийг даван туулж чадахгүй!

Оюутан 1.

Залуус аа, бид Светофор Светофорович руу гүйж очоод асуудал гарахаас өмнө бүх зүйлийг түүнд хэлээрэй.

Сургуулийн хүүхдүүд хүүхдүүдийн гараас атгаад заалнаас зугтдаг

Шапокляк

За, хэн ялахыг харцгаая. Би чамд гэнэтийн бэлэг бэлдлээ. Ха-ха, ха (зугтав).

№2 үзэгдэл

Танилцуулга дээрх уулзвар. Светофорович Светофорович сандарсан байдалтай нааш цааш алхаж, ярьж байна.

Гэрлэн дохио Светофорович:

Өө, өө, өө, энэ Шапоклякаас яаж салах вэ. Тэр заваарч, зугтсан. Бүх зүйлийг яаж засах вэ?

Хүүхдүүдтэй сургуулийн хүүхдүүд байдаг.

Найрал дуу:

Сайн байна уу Светофор Светофорович!

Гэрлэн дохио Светофорович:

Сайн байна уу, юу чамайг надад авчирдаг вэ?

Оюутан 3.

Бид маш их замыг туулсан. Тэгээд тэд Шапоклякийн заль мэхний талаар ярихаар чам руу гүйв (суу).

Гэрлэн дохио Светофорович:

Би аль хэдийн бүх зүйлийг мэдэж байна ... Та нар цаг тухайд нь сайн байна уу. Та надад туслахад бэлэн үү?

Хүүхдүүд найрал дуугаар:

Гэрлэн дохио Светофорович:

Шапокляк замын тэмдгийг жижиг хэсгүүдэд хуваасан - миний үнэнч хамгаалагчид. Бид тэдгээрийг дахин угсрах хэрэгтэй.

Хүүхдүүд замын тэмдгийн тайрах зургийг цуглуулдаг.

Тэргүүлэх:

Залуус замын тэмдгийн зургийг цуглуулж байх хооронд манай үзэгчид замын тэмдгийг мэддэг эсэхийг мэдэхийг хүсч байна. Та үүнийг хэрхэн зохицуулж болохыг харцгаая. Үзүүлэнгийн дэлгэц. Шүлгийг үргэлжлүүлнэ үү

Жолоочдоо бүгдийг хэл
Зөв хурдыг зааж өгнө.
Замын хажууд гэрэлт цамхаг шиг
Сайн найз -…

(Замын тэмдэг)

Жолооч аа, болгоомжтой байгаарай
Хурдан явах боломжгүй
Хүмүүс дэлхий дээрх бүх зүйлийг мэддэг
Энэ газарт тэд алхдагХүүхдүүд

Улаан тойрог, тэгш өнцөгт
Оюутан бүр мэдэх ёстой:
Энэ бол маш хатуу шинж тэмдэг юм.
Мөн та хаана ч яарч байна
Аавын хамт машинд
Чи давахгүй.
"Оруулахгүй"

Энэ ямар шинж тэмдэг вэ?
- "Зогс!" - тэр машинуудыг захиалж байна. -
Шилжилт, зоригтой яв
Хар ба цагаан өнгийн судалтай.
"Явган хүний ​​гарц"

Танд туслах гэж
Зам нь аюултай
Бид өдөр шөнөгүй ярьдаг
Ногоон, шар, улаан!
"Гэрлэн дохио"

Тэмдгийг үүрээр өлгөв
Хүн бүр энэ талаар мэдэхийн тулд:
Энд зам засварлаж байна -
Хөлдөө анхаарал тавь!

"Замын ажил"

Гэрлэн дохио Светофорович:

Дэггүй Шапокляк замын тэмдгийг өөр хоорондоо андуурчээ. Нэг самбарт хориглох тэмдэг, нөгөө самбарт анхааруулах тэмдэг хавсаргах шаардлагатай. Хүүхдүүд даалгавраа хийж байна.

Хөгжим

Гэрлэн дохио Светофорович:

Та бүх саад бэрхшээлийг даван туулсан!

Тэргүүлэх:

За завсарлаад тоглоцгооё.

"Дохио" хөгжимт тоглоом явагдаж байна.

Хүүхдүүд сандал дээр сууна.

Цахим шуудангийн дохио дуугарч байна.

Гэрлэн дохио Светофорович:

Өө залуусаа! Имэйл ирлээ. Ингээд харцгаая. Нэг гудамжинд хэн нэгэн буруу зүйл хийж байна. Та нөхцөл байдлыг засаж чадах уу?

Хүүхдүүд слайд ашиглан замын хөдөлгөөний нөхцөл байдалд дүн шинжилгээ хийж, зөв ​​шийдлийг санал болгодог.

Гэрлэн дохио Светофорович:

Та нараас сайн залуу замын байцаагч болно гэж бодож байна.

Та миний туслах болмоор байна уу?

Бид маш их хүсч байна.

Гэрлэн дохио Светофорович:

Ингээд та нар бүгд цуглаад алба хаахаар шийдсэн ч танай отрядад нэр бий юу?

Максим:

Светофор Светофоровичийг гомдоох нь мэдээжийн хэрэг!

Фатима

Манай баг

Хүүхдүүд найрал дуугаар:

Гэрлэн дохио.

Гэрлэн дохио Светофорович:

Танд уриа бий юу?

Фатима

Бидний уриа:

Хүүхдүүд найрал дуугаар:

UID бол хүч,

UID бол Анги!

Аюулгүй байдлыг ажигла

Бид та бүхнийг урьж байна!!!

Тэргүүлэх:

Светофорович Светофорович, чи суугаад жаахан амар. Залуус чамд зориулж бүжиглэх болно.

Хүүхдүүд "Гэрлэн дохио" пончикоор бүжиглэдэг.

Гэрлэн дохио Светофорович:

Залуус, залуус, эрч хүчтэй, бүтээлч, сайн бэлтгэгдсэн, баг хамт олон сайн цугларсан гэж би харж байна. Би таныг Замын хөдөлгөөний залуу байцаагч нарын отрядад хүлээн авна гэж бодож байна. Гэхдээ манай зочин бол замын хөдөлгөөний сурталчилгааны байцаагч Панкова Анастасия Адамовна юм. Тиймээс тэр таныг Замын хөдөлгөөний залуу байцаагч болгох болно.

Хүүхдүүдээс байцаагч асуулт асуудаг.

Гол гэрлэн дохио юу вэ (улаан, шар, ногоон)

Явган зорчигч гэж хэн бэ (явган хүн)

Явган зорчигч замын аль хэсэгт явах ёстой вэ (явган хүний ​​зам эсвэл ирмэг)

Та хаана зам хөндлөн гарах вэ? (явган зорчигч, газар доорх болон газрын гарцаар)

Та яагаад замын ойролцоо тоглож болохгүй гэж? (аюултай)

Та автобусаа хаана хүлээх ёстой вэ? (автобусны зогсоол дээр)

Яагаад бидэнд p.d.d., замын тэмдэг хэрэгтэй байна вэ? (хүндрэлд орохгүйн тулд)

Тэргүүлэх:

Залуус бидэнд замыг хэрхэн зөв хөндлөн гарахыг зааж өгөх болно.

Виолетта хүүхдүүдтэй шүлэг уншиж байна.

Замын цагдаагийн байцаагч:

Одоо тангараг өргөх ёстой.

Залуус аа, замын хөдөлгөөний залуу байцаагч нарын отрядад нэгдэж, нөхдийнхөө өмнө тангараг өргө!

UID багийн зохистой гишүүн байх, бүх залууст үлгэр дуурайл үзүүлэх;

Замын хөдөлгөөний дүрэм зөрчигчдөд үл эвлэрэх;

Хэцүү байдалд байгаа хүмүүст үргэлж тусламж үзүүлэх;

Замын хөдөлгөөний дүрмийг мэдэж, дагаж мөрдөх нь сайн хэрэг.

Хүүхдэд Замын хөдөлгөөний залуу байцаагчдын багийн бэлгэ тэмдэг, гэрэл цацруулагч хантааз өгдөг.

Шапокляк хаалга руу ширтэв.

Энэ л зовлон, гай... Зөвхөн би хар бараан үйлсэд тохиромжтой цэцэрлэг олж, Светофор Светофорович энд өөрийн багийг илгээсэн. Би өөр цэцэрлэг хайх хэрэгтэй болно ... (явав)

Дуу сонсогдож байна. И.И.Довцевын бэлгэ тэмдэг, цацруулагч хантаазны танилцуулга.

Тэргүүлж байна

За залуусаа, баяр хүргэе! Одоо та маш их итгэл найдвар тавьж байна. Замын хөдөлгөөний залуу байцаагч гэсэн бардам цолыг зүүх зохистой залуус болно гэж бодож байна.

Манай цэцэрлэгт УИД-ийн отряд байдаг.

Тэрээр уран бүтээлээрээ алдартай.

Хүүхдүүд дээр ирээрэй

Номоос биш:

Бид тэмдгүүдийг харуулах болно

Мөн бид тэдний тухай бүгдийг танд хэлэх болно.

Зөрчил бага

Ямар ч эргэлзээгүй байх ёстой

Бидний яриа, ярианы үр дүнд!

Хэрэв хэн нэгэн дүрэм журмыг дагаж мөрдөөгүй бол

Тэр даруй бидний анхаарлыг татдаг.

Түүнтэй богино яриа өрнүүлэх болно -

Захиалга нь бидний бүх цагийг заадаг!

Хэсэгүүд: Эцэг эхтэй ажиллах

• Бүлэг, цэцэрлэгт сэтгэл хөдлөлийн эерэг уур амьсгалыг бий болгоход хувь нэмэр оруулах.
• Хүүхдийн бүтээлч байдал, төсөөллийг хөгжүүлэх.
• Хүүхэлдэйн театрын баатруудын тусламжтайгаар хүүхдийн хөдөлгөөн, дуулах чадварыг идэвхжүүл.
• Хүүхдүүдийн хооронд найрсаг харилцааг үргэлжлүүлэн хөгжүүл.

Атрибутууд:

• хүүхэлдэйн театрын дэлгэц,
• "Сургуулийн өмнөх насны хүүхэд-2009" медаль (хүүхдийн тоогоор),
• хүүхдийн ном (бэлтгэл бүлгийн хүүхдүүдийн хийсэн),
• бээлий хүүхэлдэй: бөжин, үнэг, нохой-Бобик.

Тэмдэгтүүд:

• насанд хүрсэн туулай,
• бэлтгэл бүлгийн үнэг охин.

Танхимыг бөмбөлөгөөр баярын чимэглэсэн. Танхимын арын хэсэгт хүүхэлдэйн театрын дэлгэц бий. Үзэсгэлэнт газар - ой.

Илтгэгч: Эрхэм хүндэт ээжүүд, аавууд, эмээ нар аа, "Тогоруу" хэмээх халуун дулаан, өхөөрдөм нэрээр манай цэцэрлэгийн хамгийн бяцхан оршин суугчидтай уулзахаар ирсэн хүн бүр, бүгдээрээ, бүгдээрээ сайн уу. Өнөөдөр бид анх удаагаа энэ танхимд "Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн авшиг" нэртэй баярын өдөр цугларлаа. Хүүхдүүдтэйгээ уулзацгаая, ирээдүйн цэцэрлэг төгсөгчид авчирна.

("Ид шидийн орон" дуу эгшиглэж, бэлтгэл бүлгийн хүүхдүүд хүүхдүүдтэй хосоороо ирдэг. Эцэг эхчүүд хүүхдүүдийг алга ташилтаар угтдаг.)

"Ид шидийн орон" хөгжимд хүүхдүүдтэй бүжиглээрэй. А.Варламова ("Бага насны баяр" аудио кассет)

Бөжин(гүйж, хашгирах)Өө-өө-өө, туслаач! Хадгалах! (хүүхдүүдийг анзаарч, зогсоно). Сайн уу залуусаа! Би энд үнэгнээс нуугдаж болох уу! Тэр намайг гэрээс хөөж хөөж байна.

Хүүхдүүд: Чадах.

Тэргүүлж байна. Зул сарын гацуур модны ард туулай нуу.

Бөжин: Үнэг намайг олоод идчих вий гэж айж байна.

Илтгэгч: Бүү ай, бид Бобикийг дуудаж тусламж хүсэх болно. Залуус аа, Бобикийн тухай дуу дуулъя, тэр сонсоод гүйж ирнэ

Дуу "Бобик" хөгжим. T. Попатенко сл. Н. Найденова (1-р сургуулийн хүүхдүүд бага бүлэг, дууг гүйцэтгэх үеэр нохой Бобик гарч ирэв)

Бобик: (чимээгүй) Юу болсон бэ?

Илтгэгч: Бобик, бөжинг үнэгнээс аврахад бидэнд туслаач.

Бобик: WOF WOF! Туслаач! ( модны ард нуугдаж байна)

Үнэг(гүйж, үнэрлэх):Бүүжин шиг үнэртэй. Тэр энд хаа нэгтээ байна! Одоо би түүнийг барих болно зул сарын гацуур мод руу мөлхөж, энэ үед Бобик хуцах модны цаанаас үсрэн гарч ирэв. Үнэг зугтаж, нохой араас нь гүйдэг).

Илтгэгч: Бөжин, туулай, гараад ир. Үнэг зугтсан, гэхдээ бид чамайг гомдоохгүй ( туулай гарч ирнэ). Хөөрхий, чи бүхэлдээ чичирч байна.

Бөжин: Баярлалаа залуусаа, та намайг үнэгнээс аварсан.

Илтгэгч: Бидэн дээр туулай ирээрэй. Залуус өнөөдөр амралтын өдөртэй. Тэд сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд болсон тул та бүхнийг бүжиглэхийг урьж байна. (Залуус туулай дууддаг)

Бөжин: Би одоо гүйнэ.

Илтгэгч: Бүжинтэй нуугдаж тоглоцгооё. Хүүхдүүд ээ, том хүмүүсийн ард нуугдаж байгаарай. ( Бэлтгэл бүлгийн хүүхдүүд хүүхдүүдийг тоглохыг урьж, нүүрээрээ дугуйлан зогсоод, хүүхдээ ардаа нуудаг.).

Туулай дэлгэцийн цаанаас үсрэн гарч ирэв - насанд хүрсэн хүн эргэн тойрноо гайхан харав.

Бөжин: Өө, залуус хаана байна, эдгээр нь маш жижиг юм. Тэд намайг үдэшлэгт урьсан уу? ( үнэрлэх) Одоо би тэднийг олох болно.

Бүжгийн тоглоом "Бидний хүүхдүүд хаана байна" хөгжим. болон sl.T. Ломова.

Манай хүүхдүүд хаана байна?
Манай хүүхдүүд хаана байна?
Манай хүүхдүүд хаана байна?
Бидэнд хүүхэд байхгүй юу?
Энд бидний хүүхдүүд байна, бэлтгэл бүлгийн хүүхдүүдтэй хосоороо эргэлддэг)
Энд манай хүүхдүүд байна.
Хүүхдүүдээ бүжиглэж, бүжиглэж,
Манай хүүхдүүд бүжиглэж байна.

Хаана, бидний үзэг хаана байна?
Манай үзэг хаана байна?
Хаана, бидний үзэг хаана байна?
Манай үзэг байхгүй юу?
Энд бидний үзэгнүүд байна, (х сурагчид "бүжиглэдэг")
Энд бидний үзэгнүүд байна
Бүжиглэж, гараа бүжиглэж,
Бидний гар бүжиглэж байна.

Хаана ижил,бидний хөл хаана байна?
Бидний хөл хаана байна?
Бидний хөл хаана байна,
Бидний хөл алга байна уу?
Энд бидний хөл байна, ( гараа барьж, хөгжилтэйгээр дэвснэ)
Энд бидний хөл байна
Бүжиглэж, хөлөө бүжиглэж,
Бидний хөл бүжиглэж байна.

Багш, бэлтгэл бүлгийн хүүхдүүд дуулдаг. Хүүхдүүд дууны текстийн дагуу хөдөлгөөн хийдэг.

Бөжин:Бүгдийг нь олсон! Би ийм л сайн хүн юм!

Илтгэгч:Сайн байна, сайн туулай! Тэгээд бүжиглэж чадах уу?

Бөжин:Үгүй ээ, яаж хийхээ мэдэхгүй байна.

Илтгэгч: Дараа нь бид танд заах болно. Залуустай бүжиглэхээр босоорой ( бэлтгэл бүлгийн хүүхдүүд хүүхдүүдтэй хосоороо босдог).

"Гопачок" орос хэл. нар. шохойн хэсэг. тухай. М.Раучвергер. (бүжгийн дараа бүх хүүхдүүд сандал дээр сууна)

Бөжин:Таны амралт надад таалагдаж байна! Энд их хөгжилтэй байна.

Илтгэгч: Дараа нь тогооч, бөжин, бид сарвуугаа дуулж, гараараа тоглох болно.

"Паладушки-алга" s.n.p.

Бид шүлэг дуулж, алга ташина. "Тийм!" гэсэн үг дээр. бид онцолж, өвдөг дээрээ алгаа ташина.

Алга, алга,
чанга жигнэмэг,
Тэдний алгаа ташив
Тэд бага зэрэг алга ташив.
Тийм ээ!

Бид шүлэг дуулж, гарын алган дээр "будаа саад болно". "Тийм!" гэж дуулцгаая. эхний шүлэг шиг.

Будаа чанаж болгосон
Тэд халбагаар хутгав
Хризалис хооллож байсан
Тэд муурыг өгсөн.
Тийм ээ!

Бид нударгаараа нударгаараа цохив. "Тийм!" гэж дуулцгаая. эхний шүлэг шиг.

Нударга нь нугалж байна
Тэд нударгаараа зоддог
Тогших, тогших, тогших, тогших, тогших
Тогших, тогших, тогших, тогших, тогших.
Тийм ээ!

Дууны хэмнэлд гар "бүжиглэдэг". "Тийм!" гэж дуулцгаая. эхний шүлэг шиг.

Сарвуу бүжиглэв
Хүүхдүүд хөгжилтэй байв.
Ла-ла-ла-ла, ла-ла-ла,
Ла-ла-ла-ла, ла-ла-ла.
Тийм ээ!

Бид алгаа холбож, хацар руу нь дардаг. "Тийм!" гэж дуулцгаая. эхний шүлэг шиг.

Сарвуу нь ядарсан байна
Сарвуунууд унтав.
Баю-баю, баюшки,
Баяртай, хонгорууд минь.
Тийм ээ!

Бүжин уйлж байна

хөтлөгч: Бөжин, чи яагаад дахиад уйлаад байгаа юм бэ?

Бөжин:Надад байшин байхгүй, үнэг намайг хуурч, хөөсөн. Би одоо хаана амьдрах вэ? (уйлах)

Илтгэгч: Бүү уйл, бөжин. Манай цэцэрлэгт байгаарай. Энэ нь дулаахан, тухтай бөгөөд хэн ч чамайг гомдоохгүй.

Бөжин:Баярлалаа залуусаа, та нар үнэхээр сайхан сэтгэлтэй, сайхан сэтгэлтэй юм. Та надад тоглож, бүжиглэхийг зааж өгсөн, би чамд үсрэхийг заах болно. "Бүжин" шиг үсэрцгээе.

Тоглоом Bunnies and Fox. Муза. Г Финаровский sl.V. Антонова

(үнэгний малгайг бэлтгэл бүлгийн хүүхэд өмсдөг. Хүүхдүүд үнэгээс сандал руу зугтаж, туулай удирдагчийн ард нуугддаг).

Тэргүүлж байна.Айж байна уу, бөжин? Үнэг бол жинхэнэ биш. Бэлтгэл бүлгийн эдгээр залуус бидэнтэй тоглохоор шийдсэн. Мөн тэд хүүхдүүдэд ойн гномын тухай хөгжилтэй дуу өгөхийг хүсч байна.

"Мотлей cap" оп. Н.Соловьева, хөгжим. Г.Струве

Бөжин:Би танай цэцэрлэгт амьдрах болсондоо маш их баяртай байна.

Илтгэгч:Бөжин, та цэцэрлэгт үлдэж, бүлгийн залуустай хамт амьдрахын тулд бид чамайг сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулж, ийм медаль өгөх ёстой. "Сургуулийн өмнөх насны хүүхэд-2009"

Бөжин: Тэгээд бүх залууст ийм медаль өгөх үү?

Илтгэгч: Заавал!

(Бүх хүүхдэд медаль өгдөг. Бэлтгэл бүлгийн хүүхдүүд хүүхдүүдэд гараар хийсэн хүүхдийн ном өгдөг).

Бөжин:Баярлалаа залуусаа. Та үнэхээр эелдэг, найрсаг юм.

хөтлөгч: Ингээд бидний амралт өндөрлөв. Залуус аа, Банниг бүлэгт аваачъя, тэр одоо өглөө бүр цэцэрлэгт тантай уулзах болно.

"Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд элсэлт авах" баярын хувилбар

Тэмдэгтүүд:Карлсон, Маша, Лиза - Алис, хөгжмийн найруулагч, эхний бага болон бэлтгэл бүлгийн сурагчид; баярын зочид - эцэг эх.
Ажлын аргууд:
Найрсаг харилцаа.
Хувь хүний ​​хандлага.
урьдчилсан ажил: хүүхдүүдтэй "Хүүхэд ба Карлсон" үлгэрийн талаар ярилцах, Карлсоны хувцасны чимэглэл, шинж чанарыг үзэх, "Маша ба баавгай баавгай" хүүхэлдэйн киноны дууг сонсох, "Бидний дуртай цэцэрлэг" дууг сурах.

Амралтын явц:

Сурган хүмүүжүүлэгчид хүүхдүүд, эцэг эхчүүдтэй чимэглэсэн бүлэгт уулзаж, хаалган дээр дараахь бичээс бүхий зурагт хуудас өлгөөтэй байна.
Энэ бол манай цэцэрлэг!
Бидэн дээр ирэх хүн аз жаргалтай байх болно!
/Бүлэг бүрэн бүрэлдэхүүнээрээ цугларахад Карлсон нисдэг/.
Карлосон:Сайн уу хүүхдүүд ээ! Сайн байна уу аав, ээжүүдээ! Намайг Карлсон гэдэг. Би энэ гайхамшигтай цэцэрлэгийн захад амьдардаг! Би чанамал, чихэр, бүх төрлийн чихэрт дуртай, тиймээс би маш том, дугуй хэлбэртэй байдаг! (инээв). Чи намайг хэнтэй адилхан гэж бодож байна вэ? (Өөрийгөө гэдэс рүү цохих).
/хүүхэд, эцэг эхийн хариулт/
Карлсон: Тийм ээ, би савангийн хөөстэй их төстэй! Би ч мөн адил хөнгөн, үзэсгэлэнтэй, хөгжилтэй. Харна уу.
/халааснаасаа савангийн хөөс гаргаж, үлээгээд хөөс гаргах/
Карлсон: Залуус аа, та цэцэрлэгт явдаг хүүхдүүдийн нэрийг мэдэх үү? (түр зогсолт - хариултыг хүлээж байна) тэднийг СУРГУУЛИЙН өмнөх насны хүүхдүүд гэж нэрлэдэг. Сургуулийн өмнөх насны бүх хүүхдүүд тоглох, бүжиглэх, зурах дуртай. Та ямар нэгэн тоглоом мэдэх үү?
Сурган хүмүүжүүлэгч: Мэдээжийн хэрэг, бид "Савангийн хөөс" тоглоомыг мэддэг. Хатуу тойрог хийцгээе - энэ нь "дефляци" юм. Бөмбөлөг хий, том хий, ийм хэвээр байгаарай, гэхдээ бүү хагар.!
/тоглоом гурван удаа тоглогдоно/
Карлсон: Ямар сонирхолтой тоглоом вэ. Та нар сургуулийн өмнөх насны жинхэнэ хүүхдүүд шиг тоглодог. Та сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн эгнээнд элсэж, тэмдэг гардуулах нь гарцаагүй. Зүгээр л бусад тоглоомуудын зөвшөөрлийг асууя. Сайн уу?
/хүүхэд эцэг эхийн хариулт/.
Карлсон:Дараа нь тэд хөгжмийн өрөө рүү нисэв. Харж байна уу, миний нуруун дээр сэнс байна уу? Би үүнийг нисэхийн тулд ашигладаг. Хараач! (бүлэгт нисдэг). Аав ээжтэйгээ чанга зуураад "Өө" гэж чангаар дуугарна. Тэд ниссэн ....
/хөгжмийн өрөө рүү нисэх/
(тэд ирдэг, хөгжмийн танхим намрын ой шиг чимэглэгдсэн).
Карлсон:(эргэн тойрноо харав). Би юу ч ойлгохгүй байна (гайхсан), миний найзууд хаана байна? (хөөх) Мааааа! (мөрөө хавчив).
(Хөгжим эгшиглэж байна. "Маша ба баавгай" хүүхэлдэйн киноны Маша орж ирэв).
Маша: Карлсон, сайн уу. Өө, хэдэн хүүхэд вэ. Сайн байцгаана уу залуусаа!Сайн байна уу ээж аавууд аа!
Карлсон: Маша, чи хаана байна?
Маша: Би Ромашка бүлэгт байсан, тэнд охид надад ороолт уядаг байсан! Энэ таалагдаж байна уу?
Карлсон: Өө!
Маша: Тэгээд яагаад ийм хүүхдүүд энд ирсэн юм бэ?
Карлсон:Эдгээр нь Колобок хамтлагийн залуус юм. Тэд жинхэнэ сургуулийн өмнөх насны хүүхэд болохыг хүсдэг. Маша: Сургуулийн өмнөх насны хүүхэд болохын тулд дуулж, бүжиглэж, тоглох чадвартай байх хэрэгтэй. Хөгжилтэй дуу дуулъя:
/Маша баавгай хүүхэлдэйн киноны дуу, "Нөхөрлөлийн тухай" дууг тоглоно/
Хэрэв найз нь инээхгүй бол та түүний төлөө нар асаадаг.
Та түүний төлөө оддыг асаана - энэ нь амархан.
Та алдаагаа засч, инээмсэглэл болгож,
Бүх уйтгар гуниг, нулимс энгийн байдаг.

Ням гараг, Бямба гараг.
Нөхөрлөл бол ажил биш
Нөхөрлөл бол ажил биш!

Найзууд байдаг бөгөөд тэдний хувьд
Найзуудад амралтын өдрүүд байдаггүй!
Найзууд байдаг бөгөөд тэдний хувьд
Найзуудад амралтын өдрүүд байдаггүй!

Хэрэв аз жаргал унавал түүнийг хэсэг болгон хуваа.
Мөн бүх найзууддаа өг - энэ нь амархан.
Шаардлагатай үед бүх найзууд тэнд байх болно,
Таны төлөө нар эсвэл оддыг асаах.

Ням гараг, Бямба гараг.
Нөхөрлөл бол ажил биш
Нөхөрлөл бол ажил биш!

Найзууд байдаг бөгөөд тэдний хувьд
Найзуудад амралтын өдрүүд байдаггүй!
Найзууд байдаг бөгөөд тэдний хувьд
Найзуудад амралтын өдрүүд байдаггүй!

Хэрэв найз бүр тойрог дотор байвал
Найз нь гараа сунгана
Энэ нь цонхоор харагдах болно:
Нөхөрлөл бол экватор юм.
Хэрэв гаригийн бүх найз
Чамомилыг нөгөө рүү далла
Энэ нь тодорхой болно: нөхөрлөл гэдэг
Daisy гариг.

Ням гараг, Бямба гараг.
Нөхөрлөл бол ажил биш
Нөхөрлөл бол ажил биш!

Найзууд байдаг бөгөөд тэдний хувьд
Найзуудад амралтын өдрүүд байдаггүй!
Найзууд байдаг бөгөөд тэдний хувьд
Найзуудад амралтын өдрүүд байдаггүй!
Маша: Залуус аа, би чамтай хөгжилтэй хэвээр байх байсан, гэхдээ Мишка намайг кино театрт урьсан, би яарах хэрэгтэй. Тэгээд би чамд баяртай гэж хэлэх болно, удахгүй уулзъя.
Карлсон:Баяртай, Маша! (хүүхдүүд рүү эргэж, санаа алддаг). Явсан...
/ Хөгжим дуугарч, Чантерелла танхимд орж ирэв.
Фокси: Сайн уу залуусаа! Сайн байна уу аав, ээжүүдээ! Би үнэг Алис. Би чиний тухай бүгдийг мэднэ. Таныг сургуулийн өмнөх насны жинхэнэ хүүхэд болохыг хүсдэг гэж сонссон.
Карлсон:Тийм ээ, үнэг!
Чантерелл: Чи миний даалгаврыг даван туулах уу? Намрын навчисыг өнгөлөг болгодог ойгоос би дөнгөж сая ирлээ өөр өөр өнгө. Та навчийг намар шиг сайхан будаж чадах уу?
/хүүхдүүд эцэг эхийнхээ хамт “Намрын навчис” будах хуудсыг өнгийн харандаагаар будна/.
Чантерелл: Та ямар гайхалтай навчтай вэ! Тэдэнтэй хамт модыг чимэглэцгээе.
/модоо чимэглэх/
Чантерелл: Залуус аа, сандал дээр суу! Би одоо очиж Рябинка бүлгийн хамгийн ахмад хүүхдүүдийг дуудаж, тэд танд сургуулийн өмнөх насны жинхэнэ тэмдгийг өгөх болно! Баяртай!
/ хөгжмийн өрөөнд орлоо бэлтгэл бүлэг, хүүхдүүдийн өмнө зогсох /
Карлсон: Залуус аа, манай цэцэрлэгийн хамгийн том хүүхдүүд бидэн дээр ирсэн, тэд танд хөгжмийн бэлэг өгөхийг хүсч байна!
/"Бидний дуртай цэцэрлэг" хөгжмийн зохиолыг тоглох/
Бид бага наснаасаа өдөр бүр дассан,
Дуртай цэцэрлэгтээ ирээрэй
Өглөө эрт босохдоо дэндүү залхуу
Шаардлагатай бол энд юу хийж болох вэ.
Өглөө хэн, хаана тараах вэ
Том эгч, аав ээжтэйгээ:
Сургуульдаа, ажилдаа, тэр байтугай эмээ хүртэл
Ажил хэргийнхээ талаар зөрүүдлэн яарч байна.

За, бид энд яарч байна.
Манай цэцэрлэгт, хайрт минь,
Хамгийн тод, үргэлж
Хамгийн шилдэг, өвөрмөц.

Насанд хүрэгчид бидний гараас хөтлөх болно
Тэгээд өглөө эрт хамт явна.
Энд биднийг хайрладаг, тэд үргэлж биднийг энд хүлээж байдаг,
Манай асрагч, асрагч нар.
Хэрэв маргааш тэд надад дахин хэлвэл:
- Тайвшир, өнөөдөр Ням гараг, -
Би хайртай цэцэрлэгээ санах болно
Хүн бүрийн гайхшралыг төрүүлэв.

Өглөө яарах нь сайн хэрэг
Цаг агаарын таагүй байдлыг март
Хүүхдэд маш их хайртай

Хүүхдэд маш их хайртай
Жилийн аль ч үед цэцэрлэг.

Охин:Бидэнтэй хамт "Сургуулийн өмнөх насны хүүхэд" хэмээх эрхэмсэг сонсогддог.
Одоо та энэ цолыг зүгээр л өмс
Баяр хүргэж, анхны тэмдгийг хүлээн авна уу
Алив, бид тантай уулзаж байгаадаа баяртай байна, найз минь!
Хүү:Бид таныг хурдан өсөхийг хүсч байна
Бид таныг удахгүй найз нөхөдтэй болохыг хүсч байна,
Хичээлдээ биеэ зөв авч явах.
Мэдээжийн хэрэг та жаахан дэггүй байж болно
Мөн цэцэрлэгээ маш их хайрла.
/хөгжимд тэмдэг, бөмбөлөг шагнана/
Карлсон: Залуусдаа эдгээр тэмдгийг өгсөнд баярлалаа! Бид тэдэнтэй хамт илүү их хичээх болно: бид өсч томрох болно, будаа идэж, маш их уншиж, тоглоомоо арчилж, эцэг эх, сурган хүмүүжүүлэгчдээ дуулгавартай дагах болно!
/Бэлтгэл бүлэг хүүхдүүдтэй салах ёс гүйцэтгээд явна/
Карлсон:Одоо би бүх хүмүүсийг хөгжилтэй дугуй бүжигт урьж байна!
/Ерөнхий дугуй бүжиг, "Маша ба баавгай" хүүхэлдэйн киноноос нөхөрлөлийн тухай дуу сонсогддог/.