Бид шувуудын талаар юу сурсан хавтас зөөгч. Бэлтгэл бүлгийн "Шувууны яриа" оюуны тоглоом. Шувууд яагаад гэртээ нисдэг вэ?

Нина Гореленкова

Хотын төсвийн сургуулийн өмнөх боловсрол боловсролын байгууллагахосолсон төрлийн цэцэрлэг "Теремок"Фокино

Оюуны тоглоом

« шувууны яриа»

in бэлтгэл бүлэг №2

Боловсролын бүс: "Танин мэдэхүйн хөгжил"

Гореленкова Нина Григорьевна

сурган хүмүүжүүлэгч,

Гришина Ирина Владимирова

хөгжмийн найруулагч,

2014-2015 оны хичээлийн жил жил

Програмын даалгавар:

Хүүхдүүдийн мэдлэгийг өргөжүүлэх янз бүрийн төрөлшувууд, зөв ​​хариултыг хурдан олох чадварыг хөгжүүлэх;

Идэвхжүүлэх танин мэдэхүйн үйл ажиллагаахүүхдүүд.

Хүмүүжүүл хүнлэг хандлагахүрээлэн буй ертөнцөд.

Материал ба тоног төхөөрөмж:

Хөгжмийн төв, зөөврийн компьютер, шувууны дууны бичлэг, мультимедиа проектор, дэлгэц; бэлгэ тэмдэг (бор шувуу, од, шувууны дүрс, өнгөт цаас, цавуу, эсгий үзэг (тэмцээнд зориулсан) "Мөрөөдөгчид"); цахим - интерактивдидактик мультимедиа "Шувууны оньсого"; мультимедиа дидактик тоглоом"Шувууг шүлэгээр нь аваарай"; хүснэгт, заагч; хөгжим "Амьтны ертөнцөд".

урьдчилсан ажил:

Шувуудын тухай яриа: "Нууц шувууны ертөнц» , "Шувууд юу вэ", "Өөр өөр орны шувууд"; шувуу ажиглах; шувууны тухай үлгэр, үлгэр уншиж, шүлэг, оньсого, зүйр цэцэн үг, хэллэг цээжлэх. Шувуудыг дүрсэлсэн зургуудыг шалгах (нислэг th: шувуу үүрэндээ өндөглөдөг, эцэг эх нь дэгдээхэйгээ тэжээдэг, шувууд өөрсдөө хоол хүнс авдаг, гэрийн тэжээвэр шувууд, тэдний бамбарууд, өвөлждөг шувууд); хүүхдүүдэд зориулсан боловсролын кино "Шувууд". Хөгжим сонсох ажилладаг: Вивалди "Улирал", Чайковский "Улирал", дуу "Ларк", "Шувуудын бүжиг", шувуудын дуу хоолой. Бүтээл илтгэлүүд: "Шувууд бол бидний найзууд". Хавтас хийх - эцэг эхийн буланд шилжих Шувуудын талаар бид юу сурсан бэ?. Хөдлөх боломжтой» тоглоомууд: "шар шувуу", "Цаасан шувуу ба эх тахиа", "Шувууны нислэг", "Өрөвтас"; мюзикл тоглоомууд: « шувууны полька» , "Хэний хоолой"; хуруу: "Хөөндөй - Хөөндөй", "Старлинг", "Шаазгай - цагаан талт", "Тоншуул", "Шувууд"; дидактик: "Ямар шувуу вэ", "Өгүүлбэрээ дуусга", "Өөрийгөө таах", "Хэн илүү шувуу мэддэг вэ"; тоглох - жүжиглэх: "Оддын ба бор шувуу".

Тэргүүлж байна: Өдрийн мэнд эрхэм найзуудаа. Энэ танхимд цугларсан бүх хүмүүсийг угтан авахдаа таатай байна. Одгүй булаг, цахлайгүй далай, булшгүй төглийг төсөөлөхөд бэрх. Шувууд маш их ашиг тус, баяр баясгаланг авчирдаг. Тэдний гайхалтай дуулж, гайхамшигтай өд, үүр барих ид шидийн урлагт бид баяртай байна. Цэцэрлэг, ой мод, гал тогооны цэцэрлэг, талбайн хортон шавьжийг шувууд устгаж байна! Тиймээс бид тоглолтоо зориулж байна Олон улсын өдөрОХУ-д 1994 оноос хойш жил бүрийн 4-р сарын 1-ний өдрийг сүүлийн 19 жилийн турш тэмдэглэж ирсэн шувууд.

Энэ баяр бидний хүн нэг бүрд шинэ, шинэ зүйлийг нээх болтугай сонирхолтой, инээмсэглэл, хошигнол дурсагдах болтугай, хүмүүс, шувуудын нөхөрлөл улам бат бөх байх болтугай! Тиймээс бид эхэлнэ ...

Тэргүүлж байна: Өнөөдөр бид гайхалтай KVN тоглоом үзэх болно.

Бүх хүүхдүүд: Бид хөгжилтэй залуус

Мөн бид уйдах дургүй

Өнөөдөр аз жаргалтай байна

Бид КВН-д байх болно тоглох!

Тэргүүлж байна: хоёр баг өрсөлддөг. Тэднийг юу гэж нэрлэхийг та хэсгүүдээс зураг цуглуулахдаа олж мэдэх болно.

Тэргүүлж байна: Шувууны нэр юу вэ?

1-р баг: (Старлинг)

Тэргүүлж байна: Таны шувууны нэр хэн бэ?

Баг 2: (бор шувуу)

Тэргүүлж байна: одоо бид манай багийг "Бор шувуу", "Старлингс" гэж нэрлэдэгийг мэддэг болсон.

Тэргүүлж байна: Бидний тоглолтыг үнэлэх болно тангарагтны шүүгч:

Тэргүүлж байна: Тавтай морил тангарагтны шүүгч:

Тушаал: (Старлингс)

Танд алдар, хүндэтгэл!

Бид бүгд үнэн зөв тоолох дуртай!

Тушаал: (бор шувуу)

Танд маш их итгэл хүлээлгэсэн -

Шударга оноо!

Тэргүүлж байна: Энд ялахгүй байх нь чухал

Хүүхдүүд: Бидэнд шударга ёс хэрэгтэй!

Тэргүүлж байна: Багууд, суудалдаа суу

Тэргүүлж байна: Анхаарлын баг Та тоглоход бэлэн үү?

1 тэмцээн. Багийн мэндчилгээ.

Скворушки:

Бид хамтдаа хариулдаг

Мөн үүнд эргэлзэх зүйл алга:

Өнөөдөр нөхөрлөл бий болно

Ялалтын эзэгтэй!

бор шувуу:

Тэмцэл үргэлжилсээр байг

Өрсөлдөөнийг хурцатгах -

Хувь тавилан нь ялалтад хүргэдэггүй,

Зөвхөн бидний мэдлэг!

Шүүгчдийн үг 1-р уралдааны дүнг нэгтгэж байна.

2 Тэмцээн "Хэн шувууг илүү нэрлэх вэ".

Баг бүрийн гишүүд ээлжлэн шувууг дууддаг.

Шүүгчдийн үг 2-р уралдааны дүнг нэгтгэж байна.

Тэргүүлж байна: дараагийн 3 тэмцээн "Шувуудын тухай зүйр цэцэн үгс".

Тэргүүлж байна: Багууд бэлэн үү?

Шүүгчдийн үг 3 дахь тэмцээний дүнг нэгтгэж байна.

Тэргүүлж байна: Одоо цаг нь боллоо хүүхдүүдээ бидэнтэй тогло.

Хөдлөх боломжтой тоглоом« шувууны полька»

Тэргүүлж байна: Манай 4 дэх тэмцээн эхэлж байна "Хэн болохыг таагаарай".

Фонограммын багууд шувууг тааварладаг. (Хэн хурдан).

Шүүгчдийн үг - 4-р тэмцээний үр дүнг нэгтгэн дүгнэж байна.

Тэргүүлж байна: дараагийн 5 тэмцээн: "Шувууг шүлэгээр нь аваарай". Би чамайг үгээр дууддаг бол чи шувууг дууддаг.

1. Хошигнол - нугас;

2. Nightingale - бор шувуу;

3. Тохирох - titmouse;

4. Crown - хэрээ;

5. Тоглоом - хөхөө;

6. Орос бол галуу юм.

Шүүгчдийн үг 5 дахь удаагийн тэмцээнийг дүгнэж байна.

Тэргүүлж байна: Дараагийн дэлгэц рүү анхаарлаа хандуулаарай 6 тэмцээн: интерактив тоглоом"Шувууны оньсого".

Хүүхдүүд оньсого тааж, дэлгэцэн дээрх тохирох зургийг сонгоно.

Шүүгчдийн үг 6 дахь удаагийн тэмцээнийг дүгнэж байна.

7 тэмцээн "Блиц тэмцээн".

Багууд тухайн сэдвээр асуултад хариулдаг "Шувууд"зөв хариулт бүрт 1 оноо авна.

1) Хэрэв шувууны байшин хангалтгүй бол оддын үүрийг хаана засдаг вэ? (Модод. Байшингийн дээвэр дор);

2) Ямар шувуу жилийн аль ч үед, тэр ч байтугай өвлийн улиралд дэгдээхэйгээ үржүүлдэг вэ? (Загалмай)

3) Хөх нь ямар ашиг тус авчирдаг вэ? (Хортой хорхой, авгалдай идэх);

4) Ямар шувууд маш урт сүүлтэй вэ? (Тогос. Гөрөөс. Шаазгай);

5) Талбай дээгүүр нисч, тэнгэрт нуга дээгүүр нисч, уянгалаг дууг чангаар дуулдаг. (болжмор);

6) Энэ өдтэй нь өдөржингөө модноос алдаа хайхаас залхуу биш юм (тоншуул);

7) Өөртөө хоол олох хүртлээ их биеийг дээш доош мөлхөх болно (нутчи);

8) Өвлийн улиралд үүнийг төгс харж болно: Цасанд нуугдаж болохгүй, өнгө нь тод улаан (бухын шувуу);

9) Энх тайван, сайн сайхны шувуу, хотын оршин суугч (Тагтаа);

10) Тариалангийн талбай дээрх бүх өт хорхойг энэ эрч хүчтэй зоригтон олно (одд);

11) Өвлийн улиралд, хэрчсэн жимс хадгалагдан үлдсэн газар бүрт та үүнийг сонсдог (шүгэл);

12) Нэг охин хөндийд амьдардаг - тод шувуу (тих);

13) Тэр дээвэр дор байшин барьж, түүндээ аз жаргалтай амьдардаг (Мартин);

14) Тэр хаанаас ч хоол олж идэх болно, шаардлагатай бол хулгай хийх болно (Хэрээ).

Шүүгчдийн үг 7 дахь удаагийн тэмцээнийг дүгнэж байна.

Тэргүүлж байна: Мөн бидний сүүлийн 8 тэмцээн "Мөрөөдөгчид".

Шувуудын дүрс нь хүүхдийн ширээн дээр байдаг тул хүүхдүүд харааны хэрэгслээр шувууны ижил төстэй дүр төрхийг сурч, бүтээх хэрэгтэй. (цавуу, өнгөт цаас, маркер)цаас хайчлах арга.

Мартин

Сайхан дуутай шувуу,

уугуул хараацай,

Тэр манай гэрт буцаж ирэв

Харь нутгаас.

Цонхны доор буржгар

Амьд дуугаар:

"Би бол хавар, нар

Би авчирсан ..."

Хүсэл зоригтой энэ шувуу

Өдөрт зуун удаа талбай дээр байдаг.

Шувуунд залхуу байх цаг байдаггүй,

Дэгдээхэйгээ дэгдээхэйдээ хоол зөөдөг.

Тэргүүлж байна: манай тоглоом дууснаШүүгчдээс дүгнэхийг хүсье.

Дүгнэлт хийх шүүгчдийн үг.

Оролцогчдын шагнал.

Тэргүүлж байна: Т.Евдошенко "Шувууддаа анхаарал тавь".

Бид шувуудын талаар маш их зүйлийг мэддэг

Үүний зэрэгцээ бага зэрэг

Мөн хүн бүрт хэрэгтэй: чи бид хоёр хоёулаа, -

Тэднээс илүү байхын тулд.

Үүний тулд хэмнэлт хийцгээе

Таны өдтэй найзууд

Үгүй бол бид тэг хүртэл бууруулна

Манай далавчит дуучид.

Мод, жимс жимсгэнэ идээрэй

шавьжны авгалдай,

Мөн бүх цэцэрлэгүүд сийрэгжих болно

Бидний танил шувуудгүйгээр.

Өвлийн улиралд тэдэнд тэжээгч тавьж,

Хөхдөө өөх тос өгөх;

Шар будааг бүх бор шувуу иддэг,

Хангалтгүй болмогцоо цацна.

Тэд ажлыг нь шагнах болно

Мөн эргэн тойронд цэцэрлэгүүд цэцэглэнэ.

Ногоон навчны дунд

Та тэдний дууг сонсох болно.

Хавтасны хөдлөх пүрш цэцэрлэг Байгальд ямар өөрчлөлт гарч байгааг нүдээр харахад хүүхдүүдэд тусалдаг. Хүүхэд илүү ихийг мэддэг хаврын тухай , аль хэдийн бүх үзэгдлийг ажиглаж эхэлж байна. Тэр шувуудыг хараад тэд түүний найзууд гэдгийг ойлгодог. Өнгөний нэрийг мэддэг зургууд түүнд эдгээр нэрсийг холбоход нь тусал Гадаад төрхургамал.

Хавтас нь хүүхдэд өөр юу болж байгааг олж мэдэхэд тусалдаг хаврын сарууд . Хэрэв татаж авах олон тооны ийм харааны хэрэгслээр та үйрмэгтэй хичээлүүдийг илүү сонирхолтой болгож чадна. Бага бүлэг тэр ч байтугай хуучин газрын самар нь шугаман дүрс бүхий аливаа мэдээллийг илүү үр дүнтэй хүлээн авах болно; Бид хүүхдүүдэд хаврын тухай тэдний илүү сайн мэддэг, ойлгодог хэлээр ярьж байгаа мэт.

Тэр үйрмэгийг өөр яаж харуулах вэ дээ хавар улаан ? Хэрэв та түүхээ аль болох ойлгомжтой болговол. Зурагнаас илүү тод юу байна вэ? Зургийн тусламжтайгаар та үйрмэгийг хэлж чадна хавар шувууд Нар ургамал, шавьжийг хоёуланг нь сэрээдэг, хавар хүмүүс илүү аз жаргалтай болдог гэж тэд гэртээ нисдэг (хавар аз жаргалын өдрийг тэмдэглэдэг нь дэмий хоосон биш).

Нүүдлийн шувуудын тухай цэцэрлэгийн хавтастай хөдлөх булаг

Нүүдлийн шувуудын тухай оньсого

1. Би уян хатан, хөнгөн далавчтай,
   Сүүл нь сэрээ шиг сэрээтэй байдаг.
   Хэрэв би бага нисч байвал
   Тэгэхээр хаа нэгтээ бороо орж байна. (Мартин)
2. Мэдээжийн хэрэг, бүгд түүнийг мэддэг.
   Тэд хашаандаа уулздаг.
   Дэггүй бол шувуу юм
   Үүнийг ... гэж нэрлэдэг (Titmouse)
3. Шувуу гэж хэн бэ? Хэзээ ч үгүй
   Өөртөө үүр барьж болохгүй
   Хөршүүддээ өндөг үлдээдэг
   Тэгээд тэр дэгдээхэйгээ санахгүй байна. (Шаазгай)
4. Мотоцикль, урт сүүлт шувуу,
   Шувуу бол яриа хөөрөөтэй, хамгийн их ярьдаг.
   Цагаан талт элч, түүний нэрийг ... (Шаазгай)
5. Нотгүй, лимбэгүй хэн бэ
   Хамгийн шилдэг нь триллүүдийг харуулдаг.
   Илүү чанга, илүү зөөлөн үү?
   Энэ хэн бэ? (Nightingale)

Шувууд яагаад нүүдэллэдэг вэ, үүнийг хэрхэн хийдэг вэ?

Зарим шувууд амьдардаг ус нь хөлддөг тул нисдэг. Шувууд өвөлдөө үлдвэл өлсөж үхэх аюултай. Гэхдээ талбай, ойд амьдардаг хүмүүсийн ихэнх нь хоол хүнсгүй байдаг: зарим амьтад өвөлждөг, шавьж нь холтос дор нуугддаг.

Энд бүх сүргүүд асар их зайд нислэг хийхээс өөр аргагүй болдог. Хавар бүх шувууд буцаж ирдэг. Тэд нисдэг:

• шаантаг;
• Эрчилсэн сүрэг;
• чадахгүй;
• Шулуун хөл;
• нуман.

Энэ нь шувууны үүлдэр, цаг агаарын нөхцөл байдлаас хамаарна.

Шувууд гэртээ буцаж ирээд хаана суурьшдаг вэ

Ой мод, талбай, цөөрөмд амьдардаг олон шувууд хотгор эсвэл үүрэндээ буцаж ирдэг. Гэхдээ хүний ​​дэргэд суурьшдаг шувууд байдаг. Тэдний дунд од, хараацайнууд байдаг. Хэрэв хараацайнууд өөрсдөө үүрээ бэлддэг бол тэдгээрийг ашиглан хэлбэржүүлдэг байгалийн материал. Тэгвэл бид оддынханд тусалж чадна. Бид шувууны байшин барьж болно. Эдгээр нь нүхэн гарцтай шувуудын ийм "орон сууц" юм. Эдгээр байшингууд нь өндөр мод эсвэл шонтой холбоотой байдаг.

Старлингууд суурьшвал тэд эмх цэгцтэй, хуурай өвс, өд авчирдаг. Дараа нь шувууд дуугаа чанга дуулж, хиймэл дагуулыг тэдэнтэй суурьшихыг уриалж эхэлдэг.

Шувууд яагаад гэртээ нисдэг вэ?

Хэрэв шувууд өвөлждөг газартаа ийм сайхан мэдрэмж төрүүлдэг бол тэд яагаад буцаж ирдэг юм бэ? Үнэн хэрэгтээ үр удмаа өсгөх хамгийн таатай нөхцөл бол шувуудын өлгий нутаг юм. Тэнд (хүйтэн ирэхээс өмнө) хангалттай хоол хүнс байдаг. Та шувуунд хамгийн тохиромжтой "байшинд" амьдарч болно: үүрээ нэхэж, хөндийд амьдрах, хүмүүсийн хажууд суурьших.

Буцаж буй шувуудад хэрхэн туслах вэ

Шувууд бол бидний нөхдүүд юм:

• Тэд цэцэрлэгээ арчлахад тусалдаг.
• Шувууны сайхан дуунууд амьдралаас таашаал авахад тусалдаг.
• Шувууд бие биетэйгээ болон хүмүүстэй найзалж чаддаг.

Бид найзууддаа хэрхэн туслах вэ:

• Шувууны байшин барих.
• Тэжээгчийг суурилуулж, тэдэнд шувууны хоол нэмнэ.
• Муур болон чавхтай залуусаас хамгаалаарай.

Бид төрөлх нутгийнхаа амьтны аймгийг судалж, шувуудын нэрийг мэдэж авснаар тусалж чадна.

Цэцгийн тухай хаврын домог сэдвээр цэцэрлэгт зориулсан хавтас гүйдэг хавтас

Цасан ширхгүүд

Францад цасан ширхгийг цасан хонх гэж нэрлэдэг. Домогт өгүүлснээр Флора бурхан бүх цэцэгсийг баярын маскарад бөмбөгөнд урьжээ. Цас ч бас баяраар явахыг хүсч, түүнийг дээлийнхээ доор нуухыг цэцэгсээс гуйж эхлэв. Гэвч цэцэг хүйтнээс айж, зөвхөн цагаан Цасан ширхгүүд л Цасыг нөмрөгийнхөө доор нууж, багт наадам руу нууцаар хөтлөхөөр шийджээ. Түүнээс хойш Цас, Цасан ширхгүүд найзууд болсон бөгөөд одоо Цасан ширхгийг хүйтнээс хамгаалдаг.

Алтанзул

Алтанзул цэцгийн тухай домогт түүний нахиа нь аз жаргалыг хадгалдаг байсан боловч нахиа нь нээгдээгүй тул хэн ч түүнд хүрч чадахгүй байсан ч нэг өдөр бяцхан хүү гартаа цэцгийг авч, алтанзул цэцэг өөрөө нээгдэв. Хүүхдийн сэтгэл, хайхрамжгүй аз жаргал, инээд хөөр нь нахиа нээжээ.

Примроз

Бүгд урт өвөлТэнгэрлэг Лада өтгөн үүл, манангийн олзлогдолд унадаг. Харин хаврын улиралд рашааны усаар угаасан хайр дурлал, нар, эв найрамдлын дарь эх дэлхийд өгөөмөр бэлгүүдээр ирдэг. Анхны аянга буусан газарт примрозууд ургаж, өвс, бут, модны өтгөн ургах түлхүүрээр газрын хэвлийг нээж өгдөг.

Уушигны ургамал

Эртний славян домогт: "... Хэрэв та хорин ягаан, хорин нил ягаан уушгины цэцгийн нектар уувал зүрх сэтгэл эрүүл, сайхан болж, бодол санаа чинь цэвэр болно ..."

Хөндийн сараана

Хөндий сараана цэцгийн гарал үүслийн тухай олон домог байдаг. Оросын эртний домог нь хөндийн сараана цэцгийн дүр төрхийг далайн гүнж Магустай холбодог. Садко залуу дэлхийн охин Любавад сэтгэл зүрхээ өгсөнд харамссан гүнжийн нулимс газарт унаж, цэвэр ариун байдал, хайр, уйтгар гунигийн бэлэг тэмдэг болсон үзэсгэлэнтэй, нарийн цэцэг болон соёолжээ.

гиацинт

Нэгэн удаа генусын хөлөг онгоц Голландын эргийн ойролцоо шуурганд живжээ. Түүний хэлтэрхий эрэг унасан. Хэдэн долоо хоногийн дараа элсэн дээр тоглож байсан хүүхдүүд далайн эргийн бараг захад урьд өмнө хэзээ ч харж байгаагүй цэцэг байгааг анзаарав: навч нь алтанзул цэцгийн навч шиг харагдаж, иш нь жижиг цэцэгтэй төстэй олон сайхан цэцгүүдээр бүрэн тарьсан байв. сараана. Цэцэг нь ер бусын үнэртэй байсан бөгөөд ийм хачин гайхамшиг хаанаас ирснийг хэн ч тайлбарлаж чадахгүй байв.

Байгаль хэрхэн сэрдэг тухай цэцэрлэгийн хавтас гүйдэг булаг

Хавар чимээгүйхэн, бараг анзаарагдахгүй ирдэг.Зөвхөн хуанли дээр л хавар аль хэдийн ирчихсэн байна.

Хэн ийм чимээгүйхэн ирсэн бэ?

Заан биш, мэдээжийн хэрэг,

Мөн мэдээж хиппо

Би үүнийг чимээгүйхэн даван туулж чадсангүй.

Мөн та нарын хэн нь ч сонсоогүй

Нахианаас навч гарч ирсэн шиг

Тэгээд чи сонсож чадаагүй

Ногоон гутал шиг

Чимээгүйхэн газраас гарч ирэв.

Тэгээд цасан ширхгүүд чимээгүйхэн явлаа.

Мөн хаа сайгүй чимээгүй байна.

Энэ нь дараахь утгатай.

Хавар ирсэн бүхнээс илүү нам гүм.

хаврын шинж тэмдэг

Мэдээжийн хэрэг, зарим онцлог шинж тэмдгүүд байдаг:

• Нар хурц гэрэлтдэг
• Цас хайлж эхэлдэг, гэссэн толбо гарч ирдэг.
• Шувууд гэртээ буцаж байна.
• Мод, бутны нахиа хавдаж, ногоон өнгөтэй болно.
• Дусал эхэлж, мөсөн бүрхүүл хайлж байна.
• Урсгалууд гарч ирнэ.
• Цасан ширхгүүд, матар, гиацинт цэцэглэж байна.
• Өдөр уртассаар байна.

Хүмүүс хүртэл илүү инээмсэглэж эхлэв.

Хаврын ирэх тухай зүйр цэцэн үгс

"Уулаас урссан ус хавар авчирсан"

"Дөрөвдүгээр сар устай, тавдугаар сар өвстэй"

"Хаврын цагт нар ээж шиг, гэрэлтэж, дулаацдаг"

"Гуравдугаар сар өвөл дуусч, хавар эхэлнэ"

"Хавар улаан цэцэгтэй, намар нь бялуутай"

"Дэлхий дээрх сайхан бүхэн нарнаас, сайн бүхэн хүнээс"

Хаврын улирал эхлэхтэй зэрэгцэн амьтдын өөрчлөлт

Дулаан өдрүүд ирэхээр амьтны ертөнцөд юу өөрчлөгддөг вэ?

Өвчиндөө байсан амьтад сэрлээ.

Олон хүмүүс дээлнийхээ өнгийг өөрчилдөг: туулай, хэрэм.

Олон амьтад хүүхэдтэй байдаг. Жишээлбэл, баавгай хүүхэдтэй.

Амьтан, шавж хоёулаа халуунд дуртай.

Ургамал халуунд хэрхэн баярладаг вэ

Дэлхий амьд байна. Эргэн тойрон дахь бүх зүйл баярлаж, сэрдэг:

• Цас дөнгөж хайлж эхлэхэд примрозууд аль хэдийн харагдана.
• Даффодил, алтанзул цэцэгсийн навчнууд цасан дундуур урсдаг
• Хавдсан нахиа нь удахгүй бут, мод дээр навчис гарч ирнэ гэж хэлдэг.
• Цэцэглэж буй цэцэгсийн анхилуун үнэр эргэн тойронд эргэлдэнэ.
• Зарим мод нь сэвсгэр нахиа үүсгэдэг.

Мөн зөгий ургамлын эргэн тойронд аль хэдийн бужигнаж байна. Бороо хүртэл дулаарч, солонго авчирдаг!

Хаврын хамгийн ер бусын баярын тухай цэцэрлэгийн хаврын ээлжийн хавтас

Би энэ хавтсыг хэсэг хугацааны дараа заавал бэлдэх болно. Таны сэтгэгдэл намайг илүү хурдан болгоход түлхэц болно.

Гуравдугаар сар

Дөрөвдүгээр сар

Хүүхдийн амралт

Хэдийгээр хаврын улиралд зөвхөн нэг баяр нь хүүхдүүдтэй шууд холбоотой байдаг ч үнэндээ хүүхдүүд, тэдний мөн чанар, зан чанар, хобби, сонгосон мэргэжилтэй нь маш их холбоотой байдаг.

Жишээлбэл, 3-р сарын 8-нд бид бүх охидод баяр хүргэе, гэхдээ 3-р сарын 20-ны Аз жаргалын өдөр бол хамгийн хүүхдийн баяр биш гэж үү? 4-р сарын 1 - Инээдмийн өдөр - хүүхдийн хамгийн их баяр !!! Хүүхдүүд биш юмаа гэхэд хэн хайрлаж, чин сэтгэлээсээ инээж чадах вэ! Дөрөвдүгээр сарын 27-ны Хаадын өдрийг яах вэ? Хүүхдийн баяр биш гэж үү?

Байгалийн амралтын өдрүүд

ХҮҮХДИЙН ЗОРИУЛАЛТ АНХААРАЛД! Эрхэм бүлгийн гишүүд ээ, энэ нийтлэлийн талаархи таны бодлыг мэдэх нь бидний хувьд маш чухал юм! АЮУЛТАЙ БУЮУ АЙДААС ХИЙГДСЭН Энэ зан үйл нь бид бүгдэд танил юм. Жишээлбэл, бид хүүхдэд ямар нэгэн зүйлийг хориглодог бөгөөд хэдхэн секундын дараа хүүхдүүдийн уруул хэрхэн муруйж, хүүхэд чангаар уйлж байгааг хардаг. Хүүхдүүдийн уйлах нь ихэвчлэн насанд хүрэгчдэд маш үр дүнтэй байдаг. Аав эсвэл ээж нь дургүйцсэн хүүхдийн уйлахыг сонсохоос илүү буулт хийхийг илүүд үздэг. Хүүхэд өсч томрох үед тэрээр энэ зан үйлийн илүү төвөгтэй хувилбаруудыг ашиглаж болно. Жишээлбэл, зарим хүүхдүүд хайртай хүмүүстэйгээ олон цагаар ярихгүй, гомдож, дургүйцэж, санал нийлэхгүй байгаагаа бүх талаар харуулах болно. Энэ бол насанд хүрсэн хүнд айдас төрүүлэх гэсэн оролдлого юм - хэрэв та миний хэлснээр хийхгүй бол харамсах болно. Энэ тохиолдолд хүүхдүүдэд нөлөөлөх олон сонголт байдаг: уйлах, харилцахаас татгалзахаас гадна жагсаалын хүсэл тэмүүлэл, уур хилэн, шалан дээр өнхрөх, олон нийтийн газар (дэлгүүр, тээвэр) дуулиан шуугиантай байдаг. ӨВЧНИЙ ТУСЛАМЖТАЙ ЗОХИОН БАЙГУУЛЛАГА Хүүхэд ээжийгээ "айлгахын тулд" үнэхээр өвдөж магадгүй - одоо тэр миний хэлснийг хийхийг хүсээгүй, одоо би үнэхээр аз жаргалгүй байна, та намайг эмчилж байна. Эцэг эхийн өвчтэй нялх хүүхдэд хандах хандлага илүү эерэг болж өөрчлөгдөх нь тодорхой юм. Өвчний тусламжтайгаар манипуляци хийх хувилбарууд нь бас өөр байж болно - зарим шинж тэмдгийг дуурайхаас эхлээд эмч нар тодорхой оношлох жинхэнэ өвчин үүсэх хүртэл. ЭЗҮҮЛЭХИЙН ТУСЛАМЖТАЙ ЗОХИОН БАЙГУУЛАЛТ Эзэмших нь хамгийн үл анзаарагдам, өнгөлөн далдалсан үйлдлүүдийн нэг юм. Эцсийн эцэст, насанд хүрэгчид бид хүүхдийн хайрын илрэлээс муу зүйлийг харахыг хүсдэггүй. Гэсэн хэдий ч цөөхөн хэдэн хүүхэд хүссэн зүйлээ авахын тулд энэ аргыг ашиглаж болно. Манай хүүхдүүд өөр өөр зан авир гаргаж, шал өөр арга техник ашиглан биднийг удирддаг. УЙЛАХ Хүүхдүүд биднээс хүссэн зүйлээ авахын тулд уйлах аргыг ашигладаг. Мэдээжийн хэрэг, дээр эхний шатхүүхэд юу амжилтанд хүрэх талаар боддоггүй. Гэвч дараа нь тэр анзаарав - тийм ээ, ээж маань миний уйлах аргад дургүй, надтай санал нийлж, жишээлбэл, нэмэлт шоколад өгөх эсвэл надад дуртай хүүхэлдэйн киногоо үзэхийг зөвшөөрөх нь түүнд илүү хялбар байдаг. Дараа нь хүүхэд шалтгаантай эсвэл шалтгаангүйгээр гаслахыг ашиглаж эхэлдэг. Тэр үүнийг эцэст нь хүссэн чихэр, хүүхэлдэйн кино эсвэл эцэг эхийн анхаарлыг татах болно гэж найдаж гэртээ болон олон нийтийн газар хийдэг. Эцсийн эцэст нялх хүүхэд өөрөө ч мэдэлгүй ийм зан авираараа хагас цагийн турш утсаар ярьж, компьютерийн ард сууж байсан эцэг эхийнхээ анхаарлыг татахыг хичээдэг. Brawlers Хэрэв уйлах нь тус болохгүй бол хүүхэд Brawler ангилалд амархан шилжиж болно. Энд тоглоом шидэх, шалан дээр өнхрөх, хөл гишгэх зэргээр бүх зүйл илүү театрт болж, илүү чанга болдог. Ийм хүүхдүүдийн нэг онцлог шинж чанар нь хүссэн зүйлдээ хүрмэгц бүх уур хилэн, дуулиан шуугиан тэр дороо зогсдог. Заримдаа бүр хүүхэд дээр хэн нэгэн үл үзэгдэх товчлуурыг дарж, "унтраасан" мэт санагддаг. ТӨСӨЛИЙН ӨВЧТЭЙ Бага насны хүүхдүүд маш ажиглагч байдаг. Удалгүй тэд эцэг эхийнхээ эрүүл мэндэд санаа зовдог байдлыг өөрийнхөө сайн сайхны төлөө хэрхэн ашиглаж болохыг ойлгож эхэлдэг. анхаарал нэмэгдсэн Өвчний үед эцэг эх, бусад үед ийм зүйл байхгүй байх нь заль мэхний зан үйлийг хөгжүүлэхэд хүргэдэг. Хүүхэд тоглоом эвхдэггүй, хүссэн зүйлээ идэж, ердийнхөөсөө тав дахин удаан зурагт үздэг, үнэтэй тоглоом авдаг ... Хэрэв энэ зан нь эхлээд жинхэнэ өвчний үед үүсдэг бол хэсэг хугацааны дараа та сонсох болно: "Ээж ээ, миний гэдэс өвдөж байна! Би өнөөдөр цэцэрлэгт явахгүй” эсвэл “Би тэр тоглоомыг наашаа авмаар байна, худалдаж авахгүй бол би өвдөнө” гэх мэт. СЛИКЕР Заримдаа хүүхэд уурладаггүй, бүр уйлдаггүй. Түүний зан чанарын онцлогоос шалтгаалан тэр хүссэн зүйлээ эмзэглэл, энхрийлэлээр, жишээлбэл, эцэг эхдээ хайртай гэдгээ хэлэх эсвэл зүгээр л ээж, аавдаа тэврүүлэх замаар олж авч чаддаг. Дүрмээр бол эцэг эхийн зүрх сэтгэл ийм хайрын илрэлээс "хайлж" байдаг. "Ээж ээ, та үнэхээр эелдэг юм!" - гэж хүүхэд хэлэв. "Аав аа, би чамд маш их хайртай!" Энэ нь юу нь болохгүй гэж та хэлэх вэ? Гэхдээ хүүхэд тань таныг амархан хуурсан гэдгийг ойлгохгүй л бол зөөлөн зусардалт, үндэслэлтэй ятгалга, хүсэлт нь сайн хэрэг. Эцсийн эцэст, бид хүүхдүүдийн ийм "эерэг" хэллэгүүдийн цаана юу нуугдаж байгааг сэжиглэдэггүй. ХҮЧТЭЙ ХУВЬ ХҮН Эдгээр нь хөхөө сордоггүй, шуугиан тарьдаггүй, шалан дээр өнхрдөггүй хүүхдүүд юм. Тэд чимээгүйхэн зорилгодоо хүрч, насанд хүрэгчдийг бид хүүхэдгүй зангаараа гайхшруулдаг. Жишээлбэл, тэд хүссэн зүйлээ хийх хүртэл ээж эсвэл аавтайгаа ярихаа больж болно. Тэд үнэхээр хүсч байсан ч хооллох, зугаалах, цэцэрлэгт явах, бэлтгэл хийхээс татгалзаж болно. Үүний зэрэгцээ хүүхдийн нүүрэн дээр бүрэн тайван байдлыг дүрслэх болно. Сонирхолтой нь энэ зан чанар нь биднийг маш хүнд байдалд оруулдаг. Бид хүүхдүүдийн зөрүүд байдлыг зүгээр л өөр нэг хямралын илрэл эсвэл өчүүхэн хүсэл эрмэлзэл гэж үзэх хандлагатай байдаг. Гэхдээ бүх зүйл тийм ч энгийн биш юм. Хэрэв ийм зан үйл нь хүүхдэд тогтсон бол ойрын ирээдүйд эцэг эхээ өрөвдөж чадна. "Хэрвээ чи надад тоглоом авахгүй бол би аавдаа өчигдөр өөртөө шинэ даашинз авсан гэж хэлье", "Хэрэв чи надтай зугаалахгүй бол ээжид чамайг шар айраг уусан гэж хэлье" "Өчигдөр" гэж хүүхэд чангаар хэлээд бидний хариу үйлдэл рүү харав. Ийм зан үйлийн загварыг гэр бүлд хүлээн зөвшөөрдөг бөгөөд хүүхэд нь эцэг эхийн зан үйлийг зүгээр л "толин тусгал" болгодог. Бид өөрсдөө заримдаа хүүхдээс хэн нэгэнд ямар нэгэн зүйл хэлэхгүй байхыг гуйж байгаагаа анзаардаггүй, түүнд бидний эсрэг нэлээд аюултай зэвсэг өгч байгаагаа ойлгодоггүй. Хүүхдүүдийн зан үйлийн шалтгааныг ойлгохыг хичээгээрэй бага нас . Жаахан самар идэхээс татгалзсан хэвээр байгаа ч бид юу хийж байна вэ? "Хараач, шувуу нисэв!" - насанд хүрсэн хүний ​​анхаарал сарниулах "зальтай" маневрыг ашигладаг. Заримдаа "Ээждээ халбага идээрэй, аавдаа халбага идээрэй" гэсэн тоглоомыг ашигладаг ... Хүүхэд өвчтэй, эрүүл байсан бол хэзээ ч хийхгүй байсан зүйлийг бид хийдэг - бид тоглоом худалдаж авдаг, ихэвчлэн зөвшөөрөлгүй байхыг зөвшөөрдөг. . Бид хүүхдэд “Хэрэв чи үүнийг хийхгүй бол би чамайг цохино (буланд суулга, ямар нэг зүйлийг хасна)” гэж заналхийлж, шийтгэдэг. "Хүн бүр үүнийг хийдэг" гэж та хэлэх нь зөв байх болно, учир нь ийм техникийг бараг бүх гэр бүлд ашигладаг. Бид тууштай ажиллаж, яагаад үүнийг хийж байгаагаа хүүхдэд тайлбарлаж өгвөл ямар ч аюултай зүйл байхгүй. Хэрэв хүүхэд яагаад ийм зүйл болдгийг ойлгохгүйгээр бидний бүх арга барилыг байнга хардаг бол тэр аажмаар "манипуляцийн" зан үйлийн технологийг бүхэлд нь өөртөө шингээж эхэлдэг бөгөөд насанд хүрэгчид энэ бүхэн хүүхдэд хаанаас ирсэнийг гайхах ёсгүй. Хүүхдээ дэлгүүрийн голд шалан дээр суугаад архирч байгааг хараад зүгээр л хажууд нь суугаад мөрөөр нь тэврэн, тэвэрч авсан туршлагатай ээжийн хэлсэн үг миний хувьд нэг удаа том нээлт болсон юм. Дараахтай адил зүйлийг хэлэв: - Таныг ядарч, өлсөж байгааг би ойлгож байна. Одоо бид гэртээ харих болно. Та маш зоригтой бөгөөд дахиад арван минут тэсвэрлэх болно. Дараа нь хүүхэд нулимсаа арчаад түүнийг тайван дагаж явав. Юу болсон бэ? Хүүхэд дэлгүүр хэсэхээс үнэхээр ядарсан, өлсөж, олон нийтийн газар олон хүн байснаас хэт их ядарсан байх магадлалтай. Түүнд ээжийнхээ гарыг мөрөн дээр нь мэдрэх, ээжийнхээ нүдийг ойроос харж, түүнд энхрийлэн хандаж буй хоолойг сонсох нь чухал байв. Ээж нь хүүгээ магтаж, бүх зүйл удахгүй дуусна, яагаад ийм зан авир хийснийг нь ойлгож байна гэж хэлэв. Ийм нөхцөл байдалд гэр бүлийн зан үйлийн стратеги боловсруул.Хүүхдийг өсгөн хүмүүжүүлэхэд оролцдог ээж, аав, эмээ, өвөө, асрагч болон бусад хүмүүс тодорхой, ойлгомжтой, Ижил стратеги боловсруулсан тухай ярьж байна. Энэ нь хүүхэд бүх насанд хүрэгчид хүсэл тэмүүлэлтэй тохиолдолд нэг хувилбарын дагуу биеэ авч явах болно гэдгийг тодорхой ойлгоход зайлшгүй шаардлагатай. Энэ нь таныг хүүхдийн зан үйлээс зайлсхийх боломжийг олгоно. Би танд жишээ хэлье. Хүүхэд зурагтын дэргэд суугаад түрэмгий хүүхэлдэйн кино үздэг. Ийм үзэгдэл нь хүүхдэдээ хор хөнөөл учруулдаг гэж үздэг ээж: "Чамтай өөр зүйл, жишээлбэл Чебурашкагийн тухай хүүхэлдэйн киног харцгаая" гэж хэлэхэд аав тэр даруй: "Яагаад? Түүнийг харж байг! Ийм нөхцөлд хүүхэд юу хийх байсан гэж та бодож байна вэ? Мэдээжийн хэрэг, ийм үед эцэг эхийн хоёр талын үл ойлголцлыг далимдуулан ашиглах нь түүнд маш тохиромжтой бөгөөд ийм санал зөрөлдөөн нь түүнд маш их ашиг тустай гэдгийг тэрээр сайн мэддэг. Энэ нь маргааш тэр ээж, аав хоёрын санал нийлэхгүй байгааг ашиглан зорилгодоо хүрэхийг хичээх болно гэсэн үг юм. Ээж, асрагч хоёрын санал зөрөлдөөнтэй ижил зүйл тохиолдож болно. Хүүхэддээ "үгүй" гэж хэлж сур, зүгээр л "үгүй" гэж хэлж сур. Та үүнд бас буруутай гэж бодох хэрэггүй. Хүүхэд хүссэн тоглоом, чихэр худалдаж авах, алхах хугацааг сунгах, түүнийг авах гэх мэтийг шаарддаг. Гэхдээ тэр өөр юу хүсч болохыг та хэзээ ч мэдэхгүй. Жишээлбэл, танд одоо тоглоом худалдаж авах мөнгө байхгүй, эсвэл та үүнийг төлөвлөөгүй байна, эсвэл гартаа хүнд цүнх байгаа бөгөөд та хүүхдээ тэвэрч чадахгүй байна. Хүүхэдтэйгээ бүдүүлэг харьцаж болохгүй. Хэдийгээр тэр маш жижигхэн хэвээр байгаа бөгөөд та түүнийг ойлгох болно гэдэгт маш их эргэлзэж байгаа ч гэсэн тайван дуугаар тайлбарлахаас залхуурах хэрэггүй: "Би чамайг одоо үүрч чадахгүй. Гэхдээ би чамайг ядарч байгааг ойлгож байна. Хамтдаа жаахан суугаад амарчихъя, тэгээд цааш явъя." Та "Ээжийгээ өрөвдөөрэй, ээж ядарсан байна, чи аль хэдийн насанд хүрсэн, тэд ийм хүүхдүүдийг авч явдаггүй" гэх мэт хэлэх шаардлагагүй. "Би чамд энэ тоглоомыг худалдаж авч чадахгүй, учир нь бид аваагүй. Өнөөдөр ийм худалдан авалт төлөвлө" - энэ нь тэр гэртээ аль хэдийн олон тоглоомтой, ээж нь мөнгөгүй гэх мэтийн оронд, чи юу яриад байгаа юм. Бүгдийг хэл, дараа нь хүүхэд таны зорилгын ноцтой байдлыг ойлгохын тулд тайван урагшлах болно. Тиймээс цөөхөн практик зөвлөгөө: Хэрэв хүүхэд өвчтэй бол түүний өвчний ноцтой байдлыг бүү харуул, уйлж, гаслах хэрэггүй. Өөрийгөө тайван, тайван байлга. Хэрвээ хүүхэд зорилгодоо хүрэхийн тулд зусардахад ашигладаг бол: "Тийм ээ, би үнэхээр эелдэг хүн", "Тийм ээ, аав нь үнэхээр хамгийн ухаантай" гэж хүлээн зөвшөөр. Гэхдээ зөвхөн үндэслэлтэй гэж үзсэн хүүхдийн хүсэлтийг дагаж мөрдөөрэй. Хэрвээ хүүхэд шантаажийг насанд хүрэгчдэд нөлөөлөх арга болгон ашигладаг бол үүнийг арилгах хамгийн сайн арга бол та үүнд огт гомдоогүй мэт дүр эсгэх явдал юм. Та гомдоллохыг хүсч байна уу? Энэ тухай би өөрөө ээждээ хэлэхийг хүссэн юм. Зодоонтой тэмцэх цорын ганц үр дүнтэй арга байдаг - хүүхдэд энэ зан үйлд дургүй, түүний шаардлагыг биелүүлэхгүй гэдгийг тодорхой хэлээрэй. Тэгээд дараа нь орхиж, хүүхдээ орхиж "жүжгийг дуусгах".

ОРОСЫН ШУВУУД

.

Шувууд - энэ бол дуу ба нислэг! Эдгээр нь манай ой мод, талбайн дуу хоолой юм. Дэлхий дээр шувуудын дуу жилийн турш эгшиглэж, тэдний дуу хоолой өдөр шөнөгүй сонсогддог.

Шувууд - агаарын хүүхдүүд, агаарын далайг байлдан дагуулагчид. Тэд үүл, уулсын дээгүүр гарч, цөл, далай дээгүүр нисч чаддаг.

Шувууд - солонгын хүүхдүүд. Тэдний өд нь төсөөлж болох, төсөөлшгүй бүх өнгөөр ​​гялалздаг.

Шувууд - бидний үнэнч туслахууд, ой мод, талбай, цэцэрлэг, хүнсний ногооны талбайг хорт холтос цох, эрвээхэй, мэрэгч амьтдаас хамгаалах хамгаалагчид.

Шувууд нууцлаг, гоо үзэсгэлэн юм. Шувууд бол бидний бага насны найзууд. Шувуудын тухай сайхан шүлэг, дуу, үлгэр, домог зохиогддог. Олон зураачид шувууг зурсан байдаг.

Шувуудгүйгээр бид хийж чадахгүй. Манай дэлхийг шувуугүйгээр төсөөлөхийн аргагүй юм!

4-р сарын 1-ний өдөр Олон улсын шувуудын өдөр.

Эрт дээр үеэс шувууд ирээдүйг урьдчилан таамаглаж ирсэн. Тэдний хэлснээр тэд ямар ургац хураах, ямар цаг агаар, хувийн амьдралд ямар өөрчлөлт гарахыг тэмдэглэжээ.

Ардын шинж тэмдэгнүүдлийн шувуудын тухай

Цэлмэг цаг агаар, хүйтэн жавартай үед том сүрэг цуглуулж, чангаар хашгирав.

Мэлхий тагтаа шуугина - тэр өдөр бороо орохгүй.

Хөөндөй цаг агаарын таагүй байдлын өмнө хашгирав.

Тогоруунууд бага нисдэг - цаг агаарын таагүй үед.

Тэнгэрт өндөр болжморууд цаг агаарт зориулж удаан хугацаанд дуулдаг, хэрэв тэд өглөө чимээгүй байвал бороо орохыг хүлээ.

Хуурай мод дээрх хөхөө хөхөө - хүйтэн болно.

Финч нисдэг - хүйтэн жавар хүртэл.

Цаг агаар сайхан болвол хараацай өндөрт нисдэг бол бороо ороход намхан нисдэг.

Цэлмэг цаг агаартай байхын тулд шувууд нисэх үед чанга хашгирдаг.

Цаасан шувууд агаарт эргэлдэж, цаг агаар муу байхаас өмнө хүчтэй хашгирав. Залгих цонх тогшиж байна - мэдээ байх болно.

Хөөндөй гарч ирсний дараа ноцтой хяруу бараг байдаггүй. Хэрэв янз бүрийн нүүдлийн шувууд бараг нэгэн зэрэг ирдэг бол энэ нь найрсаг, богино хавар болно.

Хэрэв төрөлх нутаг руугаа буцаж байгаа галуу нам дор нисч байвал хур тунадас багатай, харин эсрэгээрээ галуу өндөрт нисдэг бол бороотой зун болно.

Өвөлждөг шувуудын ардын шинж тэмдэг

Хэрэв нүүдлийн шувуу сүргээрээ урсдаг бол - найрсаг булаг руу.

Шувууд нарлаг талдаа үүрээ барьдаг - энэ нь хүйтэн зун, сүүдэртэй талдаа - дулаан байдаг.

Нүүдлийн шувууд нисдэг - цаг агаар муу, хавар ирсэн тул тэд удаан хугацаанд жиргээгүй - хүйтэнд, гэнэт чимээгүй болсон - аянга цахилгаантай.

Бор шувуу өвлийн улиралд мод, барилга дээр чимээгүйхэн суувал салхигүй цас орно. Тэд хамтдаа жиргэдэг - дулаарах хүртэл.

Бор шувуу нуугдах газар, дээвэр дор эсвэл овоо модоор авирдаг - хүйтэн жавар эсвэл цасан шуурганы өмнө.

Хэрэв хөх нь дулаан цаг агаар руу эрт нисдэг бол удахгүй хүйтэн болно.

Хэрэв хэрээ тэнгэрт дугуй бүжиг зохион байгуулбал цас орно.

Хэрэв дэгээнүүд үүр рүү шууд нисдэг бол - ээлтэй хавар

Ой мод хувцаслаж амжаагүй байхад хөхөө дуудвал өлсгөлөн жил ирнэ.

Орой нь өвдөг уйлдаг - цэлмэг тэнгэрт; бага нисдэг - хуурай цаг агаар хүртэл.

Би нэг од харав - үүдний үүдэнд хавар байна.

Хэрэв бухын шувуу дуулсан бол - цасан шуурга болно.

Цонхны доорх бухын шувууд өвлийн улиралд гэсгээх хүртэл жиргэдэг.

Хар тоншуул зуны улиралд бороо орохоор хашгирдаг.

Шар шувуу хашгирав - хүйтэн жавар руу.

ОРОСЫН УЛААН НОМ.

ОРУУЛСАН

107 ЗҮЙЛ ШУВУУ

Булыгина Валентина Николаевна

Хотын төсвийн сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллага

12-р цэцэрлэг "Нар"

Төсөл " Нүүдлийн шувууд»

Төслийн хамаарал:Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд байгаль, хүрээлэн буй ертөнцөд хандах хандлага зэрэг хувь хүний ​​​​үндэс суурь тавигддаг.
Байгальд хүмүүнлэг хандлагыг төлөвшүүлэхийн тулд би хүүхэд бүр хүн ба байгаль хоорондоо харилцан уялдаатай байдаг тул байгальд, тухайлбал шувуудад анхаарал халамж тавих нь хүн, түүний ирээдүйг халамжлах явдал гэдгийг ойлгохыг хичээдэг.
Миний даалгавар бол хүүхдүүдийг эцэг эхтэй нь хамтад нь, бид бүгд хамтдаа, бид бүгдээрээ хүүхдүүдийнхээ найз нөхдийн төлөө хариуцлага хүлээх ёстой гэсэн ойлголттой болгох явдал юм.

Төслийн зорилго: Хүүхдүүдийн нүүдлийн шувууд, хаврын амьдралын талаархи санаа бодлыг тодруулж, өргөжүүлэх.

Төслийн зорилтууд:

- Хүүхдэд нүүдлийн шувуудын тухай шинэ мэдлэг олгох, хамгийн энгийн шалтгаан-үр дагаврын холбоог харьцуулах, нэгтгэх чадварыг хөгжүүлэх.
– Улиралын өөрчлөлт шувуудын амьдралд хэрхэн нөлөөлж буйд дүн шинжилгээ хийж, шувуудыг өвөлждөг, нүүдлийн гэж ангилна.
- Хүүхдүүдийг байгальд хүндэтгэлтэй хандах, шувууг халамжлахыг сургах.

Урьдчилан таамагласан үр дүн:

Төслийн явцад хүүхдүүд зэрлэг ан амьтдад, ялангуяа шувуунд эерэг хандлагыг бий болгоно. Ярилцлагын үеэр хүүхдүүд амьдрах орчин, хоол хүнс, үүрлэх талаар маш их зүйлийг мэддэг. Хүүхдүүд бие даан шувууд болон тэдний дэгдээхэйний тухай богино үлгэр зохиож сурах болно. Эцэг эхийн хамт тэд үр бүтээлтэй үйл ажиллагаанд бүтээлч хандлагыг харуулах болно. Хүүхдүүд шувуунд илүү анхааралтай, эелдэг, халамжтай болно.

Төслийн оролцогчид: 5-6 насны хүүхдүүд, сурган хүмүүжүүлэгчид, эцэг эхчүүд.

Төслийн эхний шат "Бэлтгэл"

Харааны материалыг сонгох, унших сэдвээр уран зохиол сонгох, дидактик тоглоомууд, шувуудын тухай оньсого, харилцан ярианд зориулсан мэдээлэл.

Төслийн хоёр дахь шат "Үйл ажиллагааны үе шат"

Хүүхдийн үйл ажиллагааны төрлүүд:

Нийгэм-харилцааны хөгжил

Тоглоом, сургалтын нөхцөл байдлыг бий болгох "Тэжээгч барих ажилд материал, багаж хэрэгслийг сонгох", "Ирсэн, ирээгүй", "Ол, тайлбарла", "Хавар ирлээ, тоглоом авчирлаа"

Театрын үйл ажиллагаа: бүтээлийн ишлэлийг жүжиглэх
В.Орлов "Хэрээ".

"Хэний хушуу", "Зураг", "Хэний дэгдээхэй", "Хэн шиг хашгирч байна?", "Хэний үүр?", "Ямар шувуу вэ?", "Дөрөв дэх нэмэлт" дидактик тоглоомууд.

"Галуу галуу", "Бор шувуу ба машин", "Шар шувуу", "Тагтаа", "Гялалзсан гэрэлтэх", "Зөгий ба хараацай", "Шувууны нислэг" гадаа тоглоом.

"Амьтны дэлгүүр", "Доктор Айболит" дүрд тоглох тоглоомууд.

"Нүүдлийн болон өвөлждөг шувууд" зурагт хуудас, картыг шалгах.

Харилцаа холбоо

Яриа: "Хавар шувуудад хэрхэн туслах вэ", "Хэн хаана өвөлждөг вэ?", "Ойд юу хийж болохгүй вэ?"

Өгүүллэг эмхэтгэж байна хуйвалдааны зургууд"Оддын шинэ гэр" сэдвээр

Уран зохиол унших:

Оросын ардын аман зохиол. "Николинка-гусачок", "Царс модыг тогших - цэнхэр хурдан нисдэг", "Рокс - киричи", "Чи бол бяцхан шувуу, чи тэнэмэл ...", "Залгих-залгих".

Шувуудын тухай үлгэр, үлгэрүүд: "Мэлхийн гүнж", "Хун галуу"
"Финист - тунгалаг шонхор", "Хөхөө", Г.Х. Андерсен "Муухай дэгдээхэй", Д.Н. Мамин-Сибиряк "Саарал хүзүү" гэх мэт, В.Бианчи "Түүхүүд" гэх мэт.

Шувуудын тухай шившлэг, шүлэг цээжлэх:

Эрхэм дуулагч шувуу, хайрт хараацай,
Та эх орноосоо буцаж ирсэн.
Цонхны дээгүүр амьд дуугаар салхилж байна:
"Би хавар, нарыг авчирсан."

Миний цонхны дээгүүр шувуу
Шувууны үүр үүрлэж байна,
Тэр сүрэл хөлөнд чирч,
Түүний авч явдаг хөвсгөр.

Оньсого, зүйр цэцэн үг, тэмдэг унших:

Бүх нүүдлийн шувууд илүү хар өнгөтэй,
Авгалдайн дайсан, талбайн анд,
Тариалангийн талбай дээгүүр нааш цааш үсэрч,
Мөн шувууг ... (дэгээ) гэж нэрлэдэг.

Амьтдын дундах үнэг шиг
Энэ бол бүх зальтай шувуу,
Ногоон титэм дотор нуугдаж,
Түүний нэр ... (хэрээ)

“Шувуу бүхэн өдөөрөө бахархдаг”, “Шувуу бүхэн хошуугаараа дүүрдэг”, “Залгих хавар эхэлж, булбул зун төгсдөг”, “Би од харав - үүдний үүдэнд хавар байна”, “Шувуу бүр өдөөрөө дуулдаг. сар, хэрээ жилийн турш дуугардаг", "Тэд бутыг тайрлаа. Баяртай, шувууд!

Хэрээ элсэнд, усанд угаал - эрт дулаарах; шувууд бороонд дуулдаг - удахгүй тодорхой болно; 3-р сард тоншуул тогшвол хавар оройтох болно; хэрвээ бор шувуу дэгжин байвал - хяруу, өдийг жигдрүүлнэ - дулаарах; тагтаа тагтаа - цаг агаарыг цэвэрлэх.

Танин мэдэхүйн хөгжил

"Хүн байгалийг хэрхэн хамгаалдаг вэ" сэдвээр GCD

Хүүхдийн байгаль орчны сэтгүүл "Svirel" үзэх

Цэцэрлэгийн нутаг дэвсгэрийг тойрон аялал "Шувуудтай уулзахад бэлэн үү?"

Видео үзэх: "Шувууны дуудлага"

Титмоус эгч нар аа, бүжгийн авга нар,
Кулички-мужикс, оддын загаснууд, сайн байна,
Далайн цаанаас бидэн рүү нис, улаан рашааныг авчир!
Торгоны өвстэй, сувдан шүүдэртэй,
Халуун нартай, улаан буудайн үр тариатай!

Шувууд бол Оросын гайхамшигт байгалийн нэг хэсэг болох бидний хувьд эрхэм юм. Тэдний уянгалаг хөгжилтэй, эгшиглэнт дуунууд, тод өд нь байгалийг сэргээж, бидэнд баяр баясгалан, эрч хүчийг шингээдэг.

"Манай эх орны шувууд" танилцуулга

Харааны үйл ажиллагаа (Бүтээмжтэй үйл ажиллагаа)

"Нүүдлийн шувууд" зурах, зураг будах
"Бидний өдтэй найзууд"

"Үлгэрийн шувуу" програм

Оригами аргыг ашиглан цаасан шувууны загвар зохион бүтээх

"Тэжээгч дээрх шувууд" загварчлал
Уран зохиол:

В.Бианчигийн "Суурь" өгүүллэгийн агуулгын тухай яриа.

Д.Волгиний “Куроны өд” үлгэрээс сэдэвлэсэн хүүхдүүдтэй хийсэн яриа
"Svirel" сэтгүүлээс braids"

- В.Жуковский. "Ларк"

- Е.Носов "Дээвэр дээрх хэрээ төөрсөн шиг"

- В.Бианчи "Сүхгүй эзэд"

- В.Степанов "Шүлгийн шувууд"

- Н.Сладков "Сэвэг зарам шувуу".

Эцэг эхтэй ажиллах

Эцэг эхчүүдэд зориулсан сонин "Хүүхдүүд шувуудын тухай"

Хавтас - зөөгч "Шувуу хамгаалах"

Эцэг эхчүүдэд өгөх зөвлөгөө: "Хүүхэд ба шувууд: хайрлаж сур"

"Хүүхдийг ойд зөв зан үйлд сургах хэрэгцээний тухай",

"Хүүхдүүд эелдэг байхын тулд."

Гурав дахь шат "Танилцуулга"

1. "Нүүдлийн шувууд" төслийн танилцуулга
2. Эцэг эх, хүүхдийн гар урлалын уралдааны зарлал: "Манай өдтэй найзууд".

1. "Залуу экологич" экологийн буулт хийж байна.
2. "Бүх тухай шувууд" цомог бүтээв.
3. Шууд боловсролын үйл ажиллагаасэдвээр хүүхдүүдтэй.

Шувууны үүрийг бүү сүйтгэ

Шувуу гэртээ маш их баяртай байна.

Тэр үүрэндээ тайван, дараа нь,

Төгөлдөө шуурга уурлах үед. К. Кулиев

Хайртай шувууд! Тэднийг хамгаал!