Удаан хугацааны турш би энэ сэдвийг ойлгохыг хүссэн боловч миний гар хүрсэнгүй. Нөгөө өдөр нэг нийтлэл миний анхаарлыг татав авто_кратор : Капитализмыг дэмжигчдийн хуурамч "туршилтын" тухай, аль дараа нь т-ш, мөн эцсийн үнэн гэж хэлэлгүйгээр (учир нь би сэдвийг гүнзгийрүүлэн судлаагүй учраас) энэ сэдвээр одоо юу бодож байгаагаа илэрхийлэхийг хойшлуулахгүй байхаар шийдсэн.
Нөхөр Автократорын (мөн Нөхөр Буркина Фасогийн) үзэл бодол гарчигнаас тодорхой харагдаж байна: Худенкогийн туршилтууд бол социализмыг болон ЗХУ-ын эдийн засгийг гутаах зорилгоор капитализмыг нууц дэмжигчид зориуд нэвтрүүлсэн хорлон сүйтгэх ажиллагаа, хорлон сүйтгэх ажиллагаа юм. Тухайлбал. Худенкогийн туршилтын энэ тайлбарыг Зөвлөлтийн эсрэг үзэлтнүүд сайшааж байна - удаан үргэлжилсэн алга ташилт, алга ташилт болон хувирав! Худенкогийн гаргасан гайхалтай үр дүнг харгалзан үзвэл.
Нөхөр Автократ андуурч, үндсээрээ буруу дүгнэлт хийж байна гэж бодож байна. Бодит байдал дээр бүх зүйл яг эсрэгээрээ байсан: Худенкогийн туршилт бол жинхэнэ коммунистуудын (хэрэв та Сталинист коммунистуудыг хүсч байвал) Хрущев-Брежневийн ээдрээтэй эрин үед социалист менежментийн сталинист аргыг сэргээх гэсэн сүүлчийн оролдлогуудын нэг юм. Одоо би юу хэлэх гээд байгааг тайлбарлая. Туршилтыг зөвхөн Хрущев-Брежневийн псевдокоммунистууд, карьерист гишүүд (Үүний сайн жишээ бол Горбачев-Ельцин, Путин-Чубайс-Медведев нар) устгасан.
Капитализм бол Оросын үхэл, социализм бол аврал гэдгийг сайн, шударга хүн Т.Автократор элэгээрээ мэдэрдэг. Тэгээд ч 1953 оноос өмнөх үеийн социализм, 1956 оноос хойшхи үеийн социализм хоёр том ялгаа байдгийг ухааралгүй Зөвлөлтийн социализмыг хамгаалах гэж хамаг чадлаараа хичээж байна. Сталинист эдийн засгийн гайхамшгийг бүтээсэн Сталинист эдийн засгийн машиныг 1956 оны зааг дээр Хрущев эвдсэн. Эсвэл бүр тийм биш. Сталины эдийн засгийн машин түүхэнд байгаагүй эдийн засгийн өсөлтийг авчирсан. Гэхдээ аливаа нарийн төвөгтэй машинуудын нэгэн адил түүнийг зөв ажиллуулах, цаашид сайжруулахын тулд сталинист туршлагатай мастеруудын байнгын нарийн тохируулга, тохируулга шаардлагатай байв. Харин Хрущев мэргэжилтнүүдээ бичиг үсэггүй боловч үнэнч хүмүүсээр сольсон бөгөөд уг машин улам бүр дордож эхлэв. Брежнев харин жигшүүртэй тэнэгүүдийг хөөн зайлуулж, ийм зүйл хэлсэн: бүх зүйлийг машинаас холдуул, юунд ч хүрч болохгүй, ямар нэгэн байдлаар энэ нь бүтдэг - Бурханд талархаж байна, гэхдээ хэрэв та зохицуулж эхэлбэл бүх зүйл унах болно. тусдаа.
Ялангуяа Зөвлөлтийн эсрэг хүмүүсийн хувьд би шууд хэлье: Сталинист эдийн засгийн машин бол Гулаг биш, хэлмэгдүүлэлт биш, Цагаан тэнгисийн суваг биш юм. Сталинист эдийн засгийн машин бол доороос олдож, сайд, үйлдвэрийн дарга нарын албан тушаалд томилогдсон хэдэн зуу, мянгаараа Худенко юм. ZIS-3 бууны зохион бүтээгч Василий Грабиныг авъя - энэ бол Сталины үеийн ердийн Худенко юм. Гэвч жинхэнэ Худенко Иван Никифорович Худенко азтай байсангүй, тэр хэдэн арван жил хоцорч төрсөн бөгөөд түүний авъяас чадвар нь Хрущев-Брежневийн карьеристуудад эрэлт хэрэгцээгүй, шаардлагагүй байв.
Энэ бүхэн яруу найраг байсан, одоо механик руу, яг Сталинист эдийн засгийн машины төхөөрөмж рүү шилжье. Сталин энэ машиныг бүтээж, тохируулж, тохируулж, яаж, яагаад ажилладагийг мэдээж ойлгосон ("бяцхан Маркс" Хрущев, тэр байтугай Брежнев-Горбачеваас ялгаатай). Одоо бид Худенкогийн туршилтын жишээг ашиглан түүний бүтцийг (ерөнхийдөө) ойлгох болно.
1. Капитализмын үед Худенкогийн хийсэн туршилтын таамаглалыг авч үзье. Худенкогийн туршилтыг яг капитализмын үед давтах боломжгүй гэдэг нь олон шалтгааны улмаас хазайж үзье. Ялангуяа Худенко газрыг өөрөө үнэгүй авсан тул капитализмын үед худалдаж авах эсвэл түрээслэх шаардлагатай байсан (энэ нь үйл явцын бүх физикийг эрс өөрчилдөг). Мөн бусад олон шалтгааны улмаас. Гэхдээ бидний ойлгох ёстой зүйлийг (Сталины эдийн засгийн машин) ойлгохын тулд эдгээр нарийн ширийн зүйлс одоогоор чухал биш юм. Тодорхой нөхцөлт технологийн процессыг зохион байгуулж, үйлдвэрлэлийн гарцыг бусад үйлдвэрлэгчдээс арав дахин их өгдөг тодорхой нөхцөлт Худенко энд байна. Капитализмын үед юу болох вэ? Эхний жил Худенко супер ашиг авч, мөнгөөр угаана. Хоёр дахь жилдээ эргэн тойрон дахь арван (эсвэл зуун) үйлдвэрлэгч Худенкогийн технологийг хуулбарлахаас гадна арав дахин их бүтээгдэхүүнийг зах зээлд гаргах болно. Зах зээлийн үнэ юу болох вэ? Тэд унах болно (магадгүй арав биш, гэхдээ хоёр, таван удаа). Худенкогийн ашиг юу болох вэ? Тэр нэмэлт ашиг орлоготой хэвээр байх болно, гэхдээ арай бага бөгөөд зөвхөн шагай хүртэл мөнгө угаана. Дахин нэг жилийн дараа бүх үйлдвэрлэгчид (дампуурдаггүй) шинэ технологид шилжих болно. Үнэ унах болно (зөвхөн арав дахин, түүнээс ч илүү биш), Худенкогийн супер ашгийн ул мөр үлдэхгүй. (Цаашид дампуурал гарч, хэн нэгэн зах зээлээ орхиж, эцэст нь ашигт ажиллагаа нь анхны дундаж өгөөжийн хувь хэмжээнд эргэн орох болно гэх мэт. Гэхдээ энэ нь бидэнд шаардлагагүй болсон.)
2. Одоо Худенкогийн туршилт Сталинист эдийн засагт хэрхэн бүтээгдсэнийг харцгаая. Эхлээд Сталины мэргэжилтнүүд Худенкогийн санааг цаасан дээр судалдаг (эцэст нь маш олон солиотой хүмүүс байдаг, та тэдгээрийг шүүж чаддаг байх хэрэгтэй), тэдгээрийг засч залруулдаг (мөн Худенко миний бодлоор алдаатай байсан), нөхцөлийг тохиролцдог. , ба - цаашаа! Нэг эсвэл хоёр жилийн дараа бид үр дүнг харна:
- нэг хүнд ногдох үйлдвэрлэл энэ салбарынхаас арав дахин их байна - маш сайн!
- үйлдвэрлэлийн нэгжид ногдох материалын нөөцийн өртөг нь салбарынхаас хоёр дахин бага - супер!
- цалин нь салбарынхаас тав дахин их - гайхалтай!
Гурав дахь жилдээ юу болох вэ? Худенког Хөдөө аж ахуйн сайдаар томилж, бүх фермүүд шинэ технологид шилжиж, бүх стандартыг шинэчилж байна (өөрөөр хэлбэл үйлдвэрлэлийн хэмжээг нэмэгдүүлж, өртгийн хэмжээг бууруулсан - бүгд Худенкогийн туршилтаас олж авсан мэдээлэлд үндэслэсэн) болон бэлэн бүтээгдэхүүний ЖИЖИГЛЭЭНИЙ ҮНЭ БАГАССАН (10 дахин).
Үр дүн нь капитализмын үед юу болох байсантай бараг яг ижил хуулбар юм: Худенкогийн баг (шинэ технологийг зохион бүтээсэн, хэрэгжүүлсэн хүн) туршилтын хоёр жилийн хугацаанд цалингаа нэмсэн хэлбэрээр урамшуулал авч, дараа нь бүх цалин салбарт өмнөх нэрлэсэн үнэ рүүгээ буцсан. Одоо л бараа бүтээгдэхүүний үйлдвэрлэл нэмэгдэж, үнэ буурч, эдгээр нэрлэсэн цалингаас арав дахин их бүтээгдэхүүн худалдаж авах боломжтой болсон. Энэ бол Сталинист эдийн засгийн дотоод механик юм.
Хангалттай ухаалаг...
3. Одоо Хрущев-Брежневийн маягийн эдийн засгийн нөхцөлд Худенкогийн бодит туршилт руу буцъя.
Худенко энд арав дахин их бүтээгдэхүүн хаяж, материаллаг нөөцийн тэн хагасыг хэмнэж, ажилчдад салбарын дундаж цалингаас тав дахин их цалин авчээ. Ирэх жил арай илүү. Дараа жил дахин ... Тэгээд дараа нь юу байх вэ? Энэ нь нэг талаараа улс оронд ашигтай юм шиг - илүү олон бүтээгдэхүүн бий, нөөцийг хэмнэж байна ... Гэхдээ нөгөө талаар энэ нь КАПИТАЛИЗМИЙН ҮЕД БҮР Ч БАЙХГҮЙ мөнхийн үнэгүй зүйл болж хувирч байна! Ийм байж болохгүй, тийм байж болохгүй, ялангуяа социализмын үед. Тэдгээр. Энэ бол муудсан, муу зохицуулалттай Хрущев-Брежнев машин ямар нэгэн байдлаар ажилладаг бөгөөд түүнд сайн зүйл хавсарч болохгүй. Түүгээр ч барахгүй энэ нь яаж, яагаад ажилладагийг хэн ч ойлгодоггүй, хэн ч сонирхдоггүй, учир нь хүн бүр карьер, сонирхол, сонирхолд хөтлөгдөн завгүй байдаг. Мэдээжийн хэрэг, Худенкогийн туршилтыг ямар нэгэн шалтаг шалтгаанаар хакердаж үхүүлсэн. Тэгээд зогсонги байдал, 1991 онд гарч ирсэн муруйг гаргах инерцийн бодлогогүй хөдөлгөөн эхлэв.
ТУРШИЛТ ХУДЕНКО И.Н.
Алма-Ата мужийн "Илийский" олон талт ферм, Худенко Иван Никифорович.
Үр дүн:
Нягтлан бодогч, менежерийн тоо 62-т 132 хүн, 63-т 2 хүн
Нэг ажилчинд ногдох үр тариа 317.3 тонн, 1962 онд 15.6 тонн байв.
Эндээс харахад 1963 онд 1962 онтой харьцуулахад үр тарианы үйлдвэрлэл 2,9 дахин, механикжсан холбоосууд хөдөлмөрийн бүтээмжийг 20 дахин нэмэгдүүлсэн байна. 1964 онд совхоз улсдаа 1 сая гаруй пуд үр тариа өгсөн нь өмнөх жилүүдийнхээс хоёр дахин их юм. Цалингийн санг 3 дахин хэмнэж, мөнгөн хөрөнгийн зарцуулалт тэр хэмжээгээр буурсан байна. Үүний зэрэгцээ нэг центнер үр тарианы өртөг 5-7 рублиас 63 копейк болж буурчээ. Үүний дагуу цалин 300-350 рубль хүртэл нэмэгдэв. Хувийн төслийн дагуу байшингууд баригдсан, сантехник суурилуулсан, цахилгаан зуух суурилуулсан, байшингийн хашааг орхисон, өвлийн цэцэрлэг, өөрийн гэсэн театр ...
1960-аад оны эхээр тайван бус эдийн засагчийг Алма-Ата мужийн "Или" олон талт фермийг удирдаж байв. Энд Худенко "зохион байгуулалт, цалин хөлсний ур чадваргүй холбоосын систем"-ийг нэвтрүүлэх туршилт хийжээ. Энгийнээр хэлэхэд Худенко ажилчдыг шууд материаллаг урамшууллаар дэмжин өөрийн фермээ бүрэн бие даасан байдалд шилжүүлжээ. Хүссэн хүчин чармайлтаа бус харин үр дүнд хүрсэн.
Гурван хэлтэс, есөн хээрийн баг бүхий нүсэр тогтолцооны оронд асар их тооажилчид болон ерөнхий, өөрөөр хэлбэл "хэн ч биш" тоног төхөөрөмж, 4-5 хүнтэй 17 нэгжийг тэдэнд хуваарилагдсан тоног төхөөрөмжөөр (комбайн, трактор гэх мэт) бүтээсэн. Холбоос бүр нь хатуу тодорхойлсон чиг үүрэг, тэдгээрийг хэрэгжүүлэх зардлын сантай байв. Үр тарианы хэмжээнээс хамаарч есөн урсгалд 500-600 хүртэл хүн ажилладаг байсан. Худенкогийн тогтолцооны дагуу өөрчлөн байгуулсны дараа гурван механикжсан гүйдэл бий болж, зөвхөн 12 хүн үйлчилсэн. САА-н менежерүүдийн тоог 132-оос хоёр хүн болгон бууруулж, менежер (тэр нь ахлах агрономич), үр тарианы хэлтсийн эдийн засагч-нягтлан бодогч хэвээр үлджээ.
Туршилтын эдийн засгийн үр дүн гайхалтай байлаа. Шинэ системийн ажил 1963 оны 3-р сарын 1-нд эхэлсэн. Эхний улиралд совхозын үр тарианы үйлдвэрлэл 2.9 дахин, нэг ажилчинд ногдох ашиг долоо дахин нэмэгдэж, нэг центнер үр тарианы өртөг 5-7 рубльээс 63 копейк болж буурчээ. Механикжсан нэгжийн ажилчдын хөдөлмөрийн бүтээмж нэг жилийн хугацаанд бараг 20 дахин нэмэгдсэн. Үүний дагуу орлого ч нэмэгдсэн. Холбооны дарга сард 350 рубль, түүний машинистууд тус бүр 330 рубль авдаг байв. ЗХУ-ын бусад фермүүдэд 100 рубль хүртэл сарын сайн орлого гэж тооцогддог байв.
Иван Худенког Казахстаны онгон бүс нутгийн нэгэнд цалингийн шинэ тогтолцоог нэвтрүүлэхийг зөвшөөрөв. Бүх ажлыг жижиг бие даасан нэгжүүдэд хуваарилсан бөгөөд үүнд нэг шаардлагыг тавьсан: тогтоосон хугацаанд тодорхой хэмжээний бүтээгдэхүүн үйлдвэрлэх, харин хүрсэн үр дүнд нь цалин хөлсийг хязгаарлалтгүйгээр төлдөг. Хэдэн жилийн турш хийсэн ажлын үр дүн гайхалтай байв: хөдөлмөрийн бүтээмж дундаж түвшнээс бараг 20 дахин давж, үр тарианы үйлдвэрлэлийн өртөг дөрөв дахин буурч, цалин дөрөв дахин, нэг ажилчинд ногдох ашиг долоо дахин нэмэгдэв. И.Худенкогийн хийсэн тооцоогоор ийм тогтолцоог орон даяар хэрэгжүүлбэл үр тарианы үйлдвэрлэл хэд дахин нэмэгдэж, харин хөдөө аж ахуйд ажил эрхэлж буй хүний тоо 35-аас 5 сая хүртэл буурна гэдгийг баталжээ.
СХЕМ. ЗАСВАРЧИНЫН ОРЛОГО.
Холбоос бүр тодорхой аргаар мөнгө олж, ЗАСВАРЧДЫН ЦАЛИНГИЙН САН-д тодорхой хувийг суутгадаг. Төлбөрийн нөхцөл (ДҮРЭМ) - хэрэв техник нь холбоос дээр ЗӨВ ажилласан бол шилжүүлэг бүрэн хийгдэнэ. Хэрэв ямар нэг зүйл татгалзсан бол тооллого байхгүй болно. Манай диаграм дээрх энэхүү зургийг голд нь дээр дурдсан хасалтаас бүрдсэн ЗАСВАРЧДЫН ХӨДӨЛМӨРИЙН САН БАЙГУУЛЛАГЫН ХАЯГДАЛ хэлбэрээр дүрсэлсэн байна.
Тэгээд л болоо! Тэгээд ямар үр дагавар гарсан бэ! Хэн, хэзээ ажилдаа ирсэн, юу хийж, яаж ажил хийж байгааг нь харах шаардлагагүй байсан. Түүний хөдөлмөрийн хөлс нь ҮЙЛЧИЛГЭЭНИЙ ТОНОГ ТӨХӨӨРӨМЖ гэдгийг мэдсэн засварчин түүнийг хангахын тулд бүхнийг хийнэ. Хэрэв өмнө нь засварын мөнгө төлж байх үед засварчин нь "шааруулсан" хөдөлгүүрийг солих нь ашигтай байсан бол (маш их засвар, тиймээс мөнгө!), Харин одоо тийм биш - ҮЙЛЧИЛГЭЭ чухал - тэд үүнийг төлдөг. Хөдөлгүүрийг өөрчлөхөөс илүүтэйгээр урьдчилан сэргийлэх засвар үйлчилгээг цаг тухайд нь хийх, тосолгооны материалыг хянах, тохируулах нь илүү хялбар бөгөөд энэ нь хөдөлмөрийн бүтээмжийг нэмэгдүүлж, урьдчилан сэргийлэх ажил арав дахин бага хөдөлмөр шаарддаг.
МӨНГӨНИЙ ГҮЙЛГЭЭНИЙ ХӨДӨЛГӨӨНИЙ ийм дүрмүүд нь томилогдсон тоног төхөөрөмжийн ЗӨВ АЖИЛЛАГААНЫ баталгаа болдог.
Худенкогийн эдийн засгийн туршилт.
ЗСБНХУ-д дайны улмаас сүйрсэн үйлдвэр сэргэж, тайван замаар хөгжих боломжийг олж авах үед үйлдвэрлэлийн туршилт нь ЗХУ-ын 50-аад оны сүүл, 60-аад оны эхэн үеийн жишиг болжээ. Хөдөө аж ахуйд ч туршилт хийсэн. 1960 онд Алма-Ата хотын ойролцоох Илийск совхозд бэлтгэж эхэлсэн эдийн засагч Иван Худенкогийн боловсруулсан "мэргэшсэн бус зохион байгуулалт, цалин хөлсний тогтолцоо"-г нэвтрүүлсэн Казахстаны туршлага хамгийн их цуурайтсан. Туршилт өөрөө 1963 оны 3-р сарын 1-нд эхэлсэн.
И.Худенко нь Казак ССР-ийн Хөдөө аж ахуйн яамны САА-н санхүүжилтийн хэлтсийн даргаар ажиллаж байсан. Хөдөө орон нутагт 40 сая хүн ажилтай байсан учраас энэ чиглэлээр тооцоо судалгаа хийх нь тодорхой хэмжээний оюуны зориг шаардсан! И.Худенко дараахь дүгнэлтэд хүрч байна: хөдөө аж ахуйд эдийн засгийн тооцоог практикт хэрэгжүүлэхийн тулд үйлдвэрлэл, хуваарилалтыг ажлын дагуу зохион байгуулах шинэ тогтолцоо шаардлагатай. Математикийн хувьд үүнийг дараах байдлаар илэрхийлж болно. Заавал хөдөлмөрийн зардал байдаг. Даалгавар: түүний хөдөлмөр нь зөвхөн заавал байх ёстой хөдөлмөрийн зардалтай тэнцэх төдийгүй, энэ тэгш байдлаас давж гарахын тулд хариуцлагагүй хүнийг өөрийн чадах бүхнээ хийхийг албадах вэ?
Илийский совхозын хөдөлмөрийн зохион байгуулалтын систем нь энгийн бөгөөд ухаалаг байсан: үйлдвэрлэлийн ажилчдын тоог 10 дахин бууруулахаас гадна (И. Худенко өөрийн тогтолцоог нэвтрүүлэхээр хүлээсэн фермд өмнө нь 853 хүн ажиллаж байсан), Үүнийг хялбаршуулж, хамгийн бага хэмжээнд (зөвхөн эхний ба эцсийн цэг) нөөцийн нягтлан бодох бүртгэлийг багасгасан бөгөөд үүнтэй хамт 132 нягтлан бодогч, менежерүүд. 5-7 хүний бүрэлдэхүүнтэй 17 нэгжийг өөрт оногдсон техник хэрэгсэл /комбайн, трактор гэх мэт/, удирдаж, хариуцдаг хөрөнгөөр бий болгосон. И.Худенкогийн хувьд хорлон сүйтгэх ажиллагаа, "менежмент дэх сөрөг оролцоо" -ыг даван туулах нь ажилчдыг менежментэд эерэгээр оруулснаар хүрдэг. Хянагчийн оронд өөрөө өөрийгөө удирддаг үйлдвэрлэлийн баг байдаг бол мөнгө нь албан ёсоор бие даасан зардлын сан хэлбэрээр үлддэг бөгөөд үүнийг холбоос бүр удирддаг бөгөөд үнэн хэрэгтээ цалин хөлс хэлбэрээр тус бүрийг тус тусад нь удирддаг. . Үрсэн - чамд юу ч үлдэхгүй, аврагдсан - хөгжилд ашиглаарай. Санхүүгийн менежмент, захиран зарцуулалтад хамрагдсанаар хүн нийт үр дүнг хариуцаж, ажлынхаа үр дүнг биечлэн сонирхдог болсон. Ганцхан жилийн хугацаанд материаллаг нөөцийг ашиглах хэмнэлт: дизель түлш, сэлбэг хэрэгсэл гэх мэт гурав дахин их болсон. Сонирхолтой зүйл бол засварын багийн цалинг зарчмын дагуу хийсэн - тоног төхөөрөмж бага засвар хийх тусам засварчдын цалин их байх болно. Холбогчдын зөвлөлөөс ийм шийдвэр гаргасан.
Өмнө дурьдсанчлан, Худенко 132 нягтлан бодогч, менежерээс зөвхөн мастеруудын зөвлөл, эдийн засагч-нягтлан бодогч (туршилтын зохицуулагч) захирлын захирлыг (тэр бас ерөнхий агрономич) үлдээжээ. Улиралд есөн урсгалд 500-600 хүртэл хүн ажиллаж, гурван механикжсан урсгал бий болгож, 12 хүртэл хүн үйлчилдэг байсан. Эхний жил эдийн засгийн үр дүн нь гайхалтай байсан. 1962 онтой харьцуулахад 1963 онд механикжсан нэгжүүдийн үр тарианы үйлдвэрлэлийн үзүүлэлтийг дараах байдлаар үзүүлэв.
Үр тарианы нийт ургац тонноор - 9204, харьцуулахад - 1962 онд - 3150. Жилд дундаж ажилчдын тоо - 29 хүн, харьцуулбал - 1962 онд 202. Нэг ажилчинд ногдох үр тариа - 317.3 тн, харьцуулбал - 15.6 (1962 онд цалин хөлс) рубль) - 59, харьцуулахад - энэ нь 1962 онд 181 байна.
Эндээс харахад 1963 онд 1962 онтой харьцуулахад үр тарианы үйлдвэрлэл 2,9 дахин, механикжсан холбоосууд хөдөлмөрийн бүтээмжийг 20 дахин нэмэгдүүлсэн байна. 1964 онд совхоз улсдаа 1 сая пуд гаруй үр тариа өгсөн нь өмнөх жилүүдийнхээс хоёр дахин их юм. Цалингийн санг 3 дахин хэмнэж, мөнгөн хөрөнгийн зарцуулалт тэр хэмжээгээр буурсан байна. Үүний зэрэгцээ нэг центнер үр тарианы өртөг 5-7 рублиас 63 копейк болж буурчээ. Үүний дагуу цалин 300-350 рубль хүртэл нэмэгдэв. Хувийн төслийн дагуу байшин барьж, сантехник, цахилгаан зуух суурилуулж, байшингийн хашааг орхиж, өвлийн цэцэрлэгт хүрээлэнг барьсан.
Таван жилийн дараа Казахстаны Хөдөө аж ахуйн дэд сайд А.Елемановын дэмжлэгийг авсан И.Худенко туршилтаа дахин "Амин дэмийн ургамлын гурил үйлдвэрлэх туршилтын ферм" гэж албан ёсоор нэрлэгдсэн өөр Акчи совхозд үргэлжлүүлнэ. Уураг, амин дэм ихтэй ийм гурилыг үнээний тэжээлд оруулснаар сүүний гарц 30-40 хувиар нэмэгддэг. Хөдөлмөрийн зохион байгуулалтын зарчим нь Илитэй адил юм. Бүх холбоосууд хөрөнгийг бүрэн устгаж, удирдлага нь холбогчдын зөвлөлөөр дамждаг.
И.Худенко үйлдвэрлэлийн нэгжүүдийг өөртөө нэгтгэсэн хөдөлмөрийн нэгдэл болгон нэгтгэв. Бригадын зөвлөлийг удирддаг (холбоос). Зөвлөлийн жил бүр, тэр ч байтугай улирлын чанартай, заавал сэлгэх нь хүн бүр хөдөлмөрийн үр дүнг удирдаж, захиран зарцуулж сурдаг. Хүнийг хүнээр удирдах, өөрөөр хэлбэл. өөр хүнээр албадан хөдөлмөр эрхлэх нь мэргэжил байхаа больсон. Өөрийгөө удирдах зарчим ажилладаг. Энэ бол "хүмүүсийг удирдахаас аливаа үйл явц, үйл явцыг удирдах руу" шилжих эхний алхам юм.
Энэ нь туршилтын хүрээнд шийдвэрлэх боломжгүй хэд хэдэн асуудлыг хэлэлцэх асуудлын жагсаалтад оруулсан юм. Нэгдүгээрт, ийм өндөр хөдөлмөрийн бүтээмжтэй байсан тул ажлын өдрийг багасгах (мөн таван цагийн ажлын өдөрт шилжих тухай ЗХУ-д 60-аад онд яригдаж байсан) асуудлыг тавих нь бүрэн логик байв. Хоёрдугаарт, туршилтаар хөдөө аж ахуй, механикжуулалтаас эхлээд үйлдвэрлэлийн үйл явцыг удирдах хүртэлх төрөл бүрийн мэргэжлийн үйл ажиллагаа эрхэлдэг хүн бол норм юм: энэ нь нарийн мэргэшил нь хазайлт гэсэн үг юм. Гуравдугаарт, энэ нь бүрэн логик юм, үйлдвэрлэлийн соёлын ийм түвшин нь бүх нийтийн дээд боловсрол руу шилжихийг шаарддаг байсан ч 30-аад онд ЗХУ-д орхигдсон бүх нийтийн лабораторийн политехникийн боловсролыг шаарддаггүй.
Хүн бүрийг үл хамаарах зүйлгүйгээр сургаж, удирдлагын үйл явцад оролцуулах ёстой. Яг үүнийг И.Худенко өөрөө удирдах хөдөлмөрийн нэгдэл хэлбэрээр хөдөлмөрийн зохион байгуулалтын жишээн дээр харуулсан.
Амаар заах арга. Тайлбар өгүүллэг Ярилцсан түүх. Үүнд: бага хэмжээний эзэлхүүн бага хэмжээтэй (боломжтой); (боломжтой); сэтгэл хөдлөлийн; сэтгэл хөдлөлийн; зурагтай, үгийн харааны дүр төрхтэй байх (толь бичгийн ажил, хүснэгт, диаграмм); зурагтай, үгийн харааны дүр төрхтэй байх (толь бичгийн ажил, хүснэгт, диаграмм); 1-4-р ангид 10 минутаас хэтрэхгүй байх ёстой 5-9-р ангид 10 минутаас хэтрэхгүй байх ёстой - 20 минут. 5-9-р ангид - 20 минут.
Тайлбар - үлгэр, нотлох баримт, үндэслэл, тайлбар хэлбэрээр баримтын хэв маягийг тодорхойлох сэдвийн логик танилцуулга эсвэл боловсролын материалын мөн чанарыг тайлбарлах. in бага зэрэгбогино, доод ангид 5 минутаас ихгүй богино, 5-9-р ангид 5 минутаас ихгүй - 10 минут; 5-9-р ангид - 10 минут; онцлон тэмдэглэх нь зүйтэй - материалын агуулгын гол цэгүүдэд анхаарлаа хандуулах шаардлагатай; материалын агуулгын гол цэгүүдийг бичих; Тайлбарт аялгуу, гол, чухал зүйл дээр анхаарлаа хандуулаарай. Тайлбарт аялгуу, гол, чухал зүйл дээр анхаарлаа хандуулаарай. Тайлбарын түүх Ярилцлага
Яриа нь боловсролын материалыг судлах хариу арга юм. багш ярианы алдаа, грамматикийг засч залруулж, сурагчдын үгсийн санг бүрдүүлж, хүүхдүүдээс бүрэн дүүрэн, илэрхийлэлтэй хариулт өгөхийг шаарддаг; багш ярианы алдаа, грамматикийг засч залруулж, сурагчдын үгсийн санг бүрдүүлж, хүүхдүүдээс бүрэн дүүрэн, илэрхийлэлтэй хариулт өгөхийг шаарддаг; ярианы үр нөлөө нь оюутнуудад тавьсан асуултын шинж чанараас хамаарна; ярианы үр нөлөө нь оюутнуудад тавьсан асуултын шинж чанараас хамаарна; удаан хурд; удаан хурд; багшийн ярианы чанараас хамаарна. багшийн ярианы чанараас хамаарна. хүүхдүүдийн хариулт нь сонссон, уншсан зүйлээ бие даан ярихтай харьцуулахад 1.5-2 дахин бүрэн дүүрэн байдаг; хүүхдүүдийн хариулт нь сонссон, уншсан зүйлээ бие даан ярихтай харьцуулахад 1.5-2 дахин бүрэн дүүрэн байдаг; Энэ төрлийн мэдлэгийг олж мэдэхийн тулд багш харилцан ярианд харьцуулах асуултуудыг ашигладаг; Энэ төрлийн мэдлэгийг олж мэдэхийн тулд багш харилцан ярианд харьцуулах асуултуудыг ашигладаг; Тайлбарын түүх Ярилцлага
харааны аргууд. Нөхцөл: 1. Хүүхдэд үзүүлж буй бүх зүйлийг харах чадварыг олгох. 2. Үзүүлсэн зүйлийг харж сургах хэрэгтэй. 2. Үзүүлсэн зүйлийг харж сургах хэрэгтэй. 3. Хүүхдүүд яг юуг харах ёстойг зааж өгөх шаардлагатай. 3. Хүүхдүүд яг юуг харах ёстойг зааж өгөх шаардлагатай. Жагсаал бол үйл ажиллагааны хэлбэрийг харуулах явдал юм
Харааны хэрэгслийн практик хэрэглээний онцлог. Харааны хэрэгслийн практик хэрэглээний онцлог. Уран зураг Ашиглах арга 1. Агуулгыг ойлгохын тулд эрт харуулж болохгүй. 2. Шалгалтын өмнө урьдчилсан яриа явагдана. 3. Оюутнуудын анхаарлыг агуулгын хувьд зайлшгүй шаардлагатай шинж чанарт чиглүүлэх шаардлагатай.
Судалгааны объектыг илүү сайн ойлгохын тулд дамми эсвэл их хэмжээний гарын авлагыг ашигладаг. Тэдгээрийг бие даан хийхдээ ойлголтын сонирхлыг (элс, шавар, хуванцар, гербарийн загвараар хийсэн загвар) мэддэг тул дидактикийн ач тустай байдаг. Судалгааны объектыг илүү сайн ойлгохын тулд дамми эсвэл их хэмжээний гарын авлагыг ашигладаг. Тэдгээрийг бие даан хийхдээ ойлголтын сонирхлыг (элс, шавар, хуванцар, гербарийн загвараар хийсэн загвар) мэддэг тул дидактикийн ач тустай байдаг. Байгалийн объект, үзэгдлийн хамгийн хүртээмжтэй ажиглалт. Байгалийн объект, үзэгдлийн хамгийн хүртээмжтэй ажиглалт.
Дасгал гэдэг нь ур чадвар, чадварыг хөгжүүлэхийн тулд үйлдлүүдийг давтах явдал юм. Дасгал гэдэг нь ур чадвар, чадварыг хөгжүүлэхийн тулд үйлдлүүдийг давтах явдал юм. Үүнийг ашиглах шаардлагатай: - үйл ажиллагааны талаархи мэдлэг; - үйл ажиллагааны талаархи мэдлэг; - Системтэй; - Системтэй; - олон янз байдал; - олон янз байдал; - давтах чадвар; - давтах чадвар; - дасгалуудыг цаг тухайд нь зөв дарааллаар зохион байгуулах. - дасгалуудыг цаг тухайд нь зөв дарааллаар зохион байгуулах.
Дасгалд тавигдах шаардлага: -зорилгыг ойлгох; - зорилгоо ойлгох; - зааврын товчлол; - зааврын товчлол; - хэвшмэл ойлголтыг даван туулах, дасгалуудыг төрөлжүүлэх; - хэвшмэл ойлголтыг даван туулах, дасгалуудыг төрөлжүүлэх; - Дасгал нь практик байх ёстой. - Дасгал нь практик байх ёстой.
Практик аргууд. (сурагчийн үйл ажиллагаа) Сургалтын бүх үе шатанд хэрэглэнэ. Сургалтын бүх үе шатанд ашигладаг. Оюутнуудын хувьд: анхаарал хөгжиж, засч залруулж, анхаарал хөгжүүлж, засч залруулж, ажиглалт, ажиглалт, мэдэгдэхүйц идэвхждэг. танин мэдэхүйн үйл ажиллагаатанин мэдэхүйн үйл ажиллагаа мэдэгдэхүйц нэмэгдсэн
Програмчлагдсан даалгаварууд. Ийм даалгаврын зорилго нь материалыг шингээх чанарыг хянах явдал юм. Асуусан асуултанд хэд хэдэн хариулт байна. Даалгаврууд нь бие даасан эсвэл нүүрэн талын ажилд зориулагдсан текст эсвэл график хэлбэрээр байж болно. Програмчлагдсан диктант (сонгосон үгийг оруулах шаардлагатай өгүүлбэрүүд өгөгдсөн), янз бүрийн тест гэх мэт ажлыг ашиглаж болно. ЧУХАЛ! Хэвийн бус хүүхдийн хувийн шинж чанарыг засах, нөхөн олговор олгох чадварыг хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулах.
Бие даасан ажил. Бие даасан ажил нь материал, ур чадвар, чадварыг эзэмших арга юм. Аливаа заах аргын хувьд оюутан тодорхой хэмжээний бие даасан байдлыг харуулах ёстой (сэтгэлгээ, ойлголт, дүгнэлт, дүгнэлт) Бие даан хийх ажлыг хангалттай мэдлэгт зориулан боловсруулж, зан чанарыг засах арга болгон ашиглах ёстой. гэх мэт. Төлөвлөгөөний дагуу ажиллах Бие даан гэрийн даалгавар Объектуудыг харьцуулах даалгавар: - ижил төстэй байдлаар нь харьцуулах - ялгаагаар харьцуулах Тексттэй ажиллах: утгын хэсгүүдэд хуваах асуудалтай асуудлыг шийдвэрлэх Сурах бичигтэй бие даан ажиллах
Дидактик тоглоомууд. Тоглоомын хэлбэрийн даалгавар., дараахь зорилготой боловсролын асуудлыг шийдвэрлэхэд чиглэсэн: материалыг нэгтгэн дүгнэх; материалыг нэгтгэн дүгнэх материалыг давтах; материалыг давтах; материалыг судлах. материалыг судлах. Үүнийг "Үндсэн мэдлэг, санааг шинэчлэх" үе шатанд ашигладаг. Дүрд тоглох тоглоомууд. Тэдгээрийг "сурсан зүйлээ бататгах" үе шатанд ашигладаг Тэд "сурсан зүйлээ бататгах" үе шатанд ашигладаг Тэд амьдралын нөхцөл байдлыг дуурайдаг. Оюутан "дүрд орох" шаардлагатай.
Ашигласан материал Худенко Е.Д., Гавриличева Г.Ф., Селиванова Е.Ю., Титова В.В. Зохион байгуулалт, төлөвлөлт боловсролын ажилтусгай (засах) дотуур байр, асрамжийн газарт: Сурган хүмүүжүүлэгч, багш нарт зориулсан гарын авлага. Нийтлэгч: ARKTI, 2007 Худенко Е.Д., Гавриличева Г.Ф., Селиванова Е.Ю., Титова В.В. Тусгай (засах) дотуур байр, асрамжийн газарт боловсролын ажлыг зохион байгуулах, төлөвлөх: Сурган хүмүүжүүлэгч, багш нарт зориулсан гарын авлага. Нийтлэгч: ARKTI, 2007 Худенко Е.Д.Гаврилычева Г.Ф.Селиванова Е.Ю.Титова В.В. Тусгай (засах) интернат, асрамжийн газарт боловсролын ажлыг зохион байгуулах, төлөвлөх: Сурган хүмүүжүүлэгч, багш нарт зориулсан гарын авлага Худенко Е.Д.Гаврилычева Г.Ф.Селиванова Е.Ю.Титова В.В. Тусгай (засах) дотуур байр, асрамжийн газарт боловсролын ажлыг зохион байгуулах, төлөвлөх: Сурган хүмүүжүүлэгч, багш нарт зориулсан гарын авлага.
Эдийн засгийн механизм ажиллаж эхлэхээр технологи ажиллаж эхэлнэ, хүн рүү чиглүүлбэл эдийн засгийн механизм ажиллана” гэв. I. N. Худенко.
“Целиноградын эдийн засагч Худенког сануулъя. Хоёр дахь жилдээ түүний аав (Н.С. Хрущев - Ойролцоогоор И.Л. Викентьев) түүний үйл ажиллагааг анхааралтай ажиглав. 1962 оны эцэс гэхэд анхны үр дүн гарч ирэв. Худенко өөрийн мэдэлд байсан туршилтын фермүүдэд төртэй харилцах харилцаагаа маш энгийн схем болгон бууруулж, эцсийн бүтээгдэхүүнийхээ талаар тайлагнаж, хэдэн жилийн турш тохиролцсон үр тарианы хэмжээг өөрчлөгдөөгүй элеваторт хүлээлгэн өгч, мөн тэгээд л болоо. Өөрөөр хэлбэл, улсад татвар төлж, үлдсэн ашгаа цалин хөлс, эдийн засгаа хөгжүүлэх, бусад хэрэгцээнд зарцуулсан. Бүх зүйл энгийн бөгөөд ил тод, Либерман, Белкин нарын санаатай маш төстэй. Төр САА-н ажилд оролцохгүй гэж амлаад, хутгалдаггүй, дотоод асуудлаа өөрсдөө шийддэг байсан.
Худенко совхозын захиргааг хамгийн бага хэмжээнд хүртэл бууруулж, захирал, эдийн засагч болон өөр хэдэн хүнийг тэдэнд туслахаар үлдээв. Тэрээр бүх эрх мэдлийг талбайд ажиллаж буй нэгжүүдэд шилжүүлэв. Хэрхэн, хэзээ тариалах, үүнд хэдэн, ямар машин хэрэгтэй вэ гэдгийг тэд шийдсэн. Гэхдээ хамгийн гол нь Худенко тэдэнд орон тооны хүснэгтийг өөрсдөө гаргаж, өөрсдөө сонгохыг зөвшөөрөв: цалингийн сангаа тайван ажиллаж байгаа олон хүмүүст хуваах, эсвэл бүрэн сэтгэлээ зориулж ажилладаг хүмүүст зохих ёсоор цалин өгөх, мөн ажлаасаа салахыг зөвшөөрөв. новш. Худенкогийн тариалан эрхэлдэг гурван фермийн нэг болох Илийскийн совхозд туршилтын эхний жилдээ үр тариа хураалт 2.3 дахин нэмэгдэж, тариалангийн талбайд ажиллаж буй хүмүүсийн тоо 863-аас 85 хүн болж буурчээ. Энэ нь цаг агаарын тааламжгүй байдлыг үл харгалзан хөдөлмөрийн бүтээмж хөрш зэргэлдээ фермүүдтэй харьцуулахад 6 дахин, нэг ажилчинд ногдох ашиг 7 дахин, орлого 3-4 дахин өссөн байна. Үүний дагуу үр тарианы өртөг 4 дахин буурсан. Казахстанд дунджаар нэг центнер үр тариа 6 рубль 38 копейк байсан бол Худенко 1 рубльд 66 копейк зарцуулжээ.
1954 онд шинээр хагалсан талбайн нэг центнер үр тарианы дундаж ашиг 206 рубль байсан нь эхний дөрвөн жилд онгон газар нутгийг хөгжүүлэх бүх зардлыг нөхөх боломжтой болсон. Гэхдээ аавын минь бахархаж байсан энэ ашгийг Худенкогийн фермүүдийн ашигтай харьцуулах аргагүй юм. Тэрээр нэг центнер улаан буудайн хувьд найм дахин өсч, 1577 рубль болж, ажилчдынхаа цалин сард 88 рубль байсан бол 360 рубль болж нэмэгджээ. Тэр жилүүдэд дунд үйлдвэрийн захирлыг маш их хүлээж авсан. "Гайхамшиг, өөр юу ч биш" гэж аав нь туслах Шевченко түүнд "эрх чөлөө"-д суллагдсан фермүүдийн хоёр дахь жилийн үр дүнгийн талаар тайлагнаж байхдаа биширдэг.
Хрущев С.Н., Никита Хрущев: Шинэчлэгч, М., "Время", 2010, х. 813-814.
ЗХУ-ын хувь заяа бэлгэдлийн шинжтэй “... Иван Никифорович Худенко. ЗХУ-ын Сайд нарын Зөвлөлийн дэд сайдын зэрэгтэй санхүүгийн томоохон ажилтан Худенко 1960 онд сайн дураараа Казахстаны улсын фермүүдэд эдийн засгийн туршилт явуулах үүрэг хүлээсэн. Худенкогийн дэвшүүлсэн саналууд нь маш энгийн байсан: тэрээр зардлын бүрэн бүртгэл, эдийн засгийн бие даасан байдлын тогтолцоо, хамгийн чухал нь материаллаг урамшууллын бодит тогтолцоог санал болгов. Хүссэн хүчин чармайлтаа бус харин үр дүнд хүрсэн.
Туршилт гайхалтай амжилттай болсон. Совхоз дахь хүн, машин механизмын ажил 10-12 дахин, үр тарианы өртөг 4 дахин буурчээ. Нэг ажилчинд ногдох ашиг 7 дахин, цалин 4 дахин нэмэгдсэн. ХАА-д одоогийн гучин сая биш таван сая хүн ажиллах байсан ч өөрийн системийг хөдөө аж ахуйд өргөнөөр нэвтрүүлснээр үйлдвэрлэл 4 дахин нэмэгдэх боломжтой гэдгийг Худенко гартаа тоо баримттайгаар нотолсон юм.Сонинууд урам зоригтойгоор бичжээ. Худенкогийн туршилтын тухай кинонууд хийгдсэн боловч түүний системийг улсын хэмжээнд хэрэгжүүлэх гэж хэн ч яараагүй. Түүгээр ч барахгүй 1970 онд түүний Акчи САА-г дээрээс тушаалаар хаасан.
САА улирлын оргил үед ажилчдад мөнгө өгөхгүй, хөрөнгө оруулалтаа буцааж өгөхгүй хаагдсан. Худенко болон түүний ажилчид хуулийн дагуу тэмцлээ үргэлжлүүлж, шүүхэд хандав. Энэхүү тэмцлийн зөрчилдөөн нь Зөвлөлтийн удирдлага доторх тэмцлийг тусгасан байв. Шүүхийн шийдвэрийг хэд хэдэн удаа хүчингүй болгож, шинээр гаргасан. Зарим хэвлэлүүд туршилтын үнэ цэнийн талаар бичсээр байв.
Эцэст нь 1973 оны 8-р сард Худенко ба түүний орлогчийг "төрийн өмч хулгайлсан" хэргээр 6, 4 жилийн ялаар шийтгэв. Шүүхийн шийдвэр гарсны дараа ч тус улсын эдийн засгийн томоохон ажилчдын эсэргүүцэл энэ хэргийн улмаас үргэлжилсэн. 1974 оны 11-р сарын 12 Худенко шоронгийн эмнэлэгт нас барав. Энэ нь эдийн засгийн шинэ чиг хандлагыг гэмт хэргийн шинжтэй таслан зогсоох цорын ганц тохиолдол биш юм."
Буковский В.К., Салхи буцаж ирдэг ... М., "Захаров", 2007, 176-177 хуудас.
Казахстаны баримтат киноны уран бүтээлчид Н.И. Худенко ба түүний амжилтууд "Дэлхий дээрх хүн" кино. 1964 онд ЗХУ-ын Төв Хорооны шинэ нэгдүгээр нарийн бичгийн дарга Л.И. Брежнев үүнийг хараад бүх маргааныг ингэж дуусгав: "Энэ бол эрт бизнес" ...
Энэ нь хамтын социалист менежментийн арга барилаар ажилладаг боловч "хүн хүнд чоно болдог" капиталистуудын үед ажилладаггүй гэдгийг баттай баримт болгон тэмдэглэе. Худенкогийн арга нь Хрущевын өмнө ЗХУ-д хэрэгжиж байсан эдийн засгийн үр ашгийг нэмэгдүүлэх аргыг үндсэн зарчмаар нь сэргээх оролдлого юм: хүн бүрээс өөрийн чадвараар, хүн бүр өөрийн ажлын дагуу, өөрөөр хэлбэл. Хүн бүр хэрэгтэй үед илүүдэхгүй, харин авчирсан ашиг тусын дагуу цалин өөр өөр байдаг.
