A. Zelenin Perm i Permska oblast

zabavne lokalne istorije

Ime, patronim, prezime

Kad se čovjek rodi, dat mu je ime. Da kasnije ne bi skrenuo na ulici: "Hej ti!" Uostalom, ko je ovo - "Hej, ti!" - nejasno!

Drevni ljudi su sebi davali imena koja su se razlikovala od modernih. Ova imena su bila duga i mnogo su objašnjavala. Na primjer, jedan od njih bi mogao zvučati ovako: "Čovjek koji je uhvatio medvjeda i ubio ga da bi prehranio svoju porodicu."

Naši preci - Sloveni - često su sebe nazivali u čast bogova, koje su sami sebi izmislili. Na primjer, bog sunca je Yarilo. Ako je osoba rođena ujutro, mogla bi dobiti ime po bogu sunca.

Moderna imena koja dobijamo od roditelja stigla su nam iz različitih zemalja - iz različitim jezicima. Na primjer, grčki, staroarapski, starogermanski, hebrejski, staronordijski, keltski, latinski, staroslavenski.

Prezime osobe uvijek se daje u čast oca. Od davnina je postalo tako uobičajeno: muškarac je glavni u porodici: hranitelj i zaštitnik. Nositi prezime je uvijek čast. Ranije se nije davalo svima. Ili oni koji su pripadali bogatoj porodici, ili oni koji su se na neki način istakli pred domovinom.

Prezime je latinska riječ. Došlo nam je iz antički Rim. Prije mnogo stotina godina, oni su označavali pripadnost porodici.

U Rusiji su prva prezimena označavala zanimanje osobe, njegovu profesiju. Na primjer, vozio se kroz selo vojvode 1 - on sam je bio na konju, na konju, ali idite putem, a djeca pretrče. „Čije dete? “ – ljutio se guverner. A oni mu kažu: "Da, Kuznjecovi su klinci!" - odnosno lokalni kovač. Tako su djeca kovača dobila ne samo kaznu od guvernera, već i nadimak - buduće prezime.

1 Guverner - šef bilo koje teritorije u Rusiji, kao i trupe,

Dato prezime i ime. Drveće je bilo malo. Ponekad samo dva ili tri domaćinstva. Vozio je važan čovjek, zanimali su ga momci što jure po kolibama: čiji su. Odgovorili su: "Vanka, sin Petrov." Ili ovako: "Jerjomka, sin Danilov." Tako su se na zemlji pojavila imena Petrov, Danilov i slični.

Imena nisu samo za ljude. Reke i jezera, sela i gradovi imaju svoja imena. Ljudi su se naselili blizu rijeke - dali joj ime. Sagradili su kuću, drugu i treću - zvali su selo da znaju gdje žive.

Glavni grad Permske teritorije ima ime - permski.

Inače, u davna vremena Perm se nije zvao gradom, već velika teritorija- zemlje naseljene različitim narodima.

Naučnici nisu mogli tačno da utvrde odakle potiče i kada se pojavio naziv "Perm". To se dogodilo jer ljudi koji su davali imena našim krajevima nisu znali slova, nisu znali pisati, nisu razmišljali o budućnosti. Nisu sačuvali i nisu prenijeli istoriju svojim potomcima.

Ruski naučnik Dmitrij 2 Vladimirovič Bub-rih vjerovao je, a mnogi naučnici su se složili s njim, da je riječ "Perm" nastala od vepske riječi "perama" ("pero maa", "pero maa") - "daleka" ili "daleka zemlja". " .

2 Dmitrij je grčka riječ, a prevedena na ruski znači "pripadajući Demetri". U starogrčkoj mitologiji Demetra je boginja plodnosti i poljoprivrede.

PredstavnikVeps narodi

Veps su narod koji danas živi u zapadnom delu Rusije. Ovo je evropski dio naše zemlje.

Veps su potomci drevnog finskog plemena "svi". Davno je ovo pleme živjelo na sadašnjim zemljama Rusije, ulazeći na Ural.

Vrlo neobičnu verziju porijekla riječi "Perm" predložio je ruski geograf Nikolaj 3 Ivanovič Šiškin. Većina naših naučnika se nije složila s njim. Međutim, mislim da će vas zanimati da su, prema Nikolaju Ivanoviču, nekada na našim prostorima živjela dva drevna plemena. Jedan se zvao "per", drugi - "jesti". Ova plemena su dala ime našoj zemlji.

Komi-Permyaks

Na jezicima naroda regije Kama, koji su nakon što su Veps postali autohtoni u našoj zemlji (Komi-Permjaci, Komi-Zyryans i Komi-Yaz-Vintsy), riječ "Perm" zvučala je kao "Perem" , "Perim" i "Perim".

Kada su Rusi došli na Ural, nazvali su ovo područje Perem. Vremenom je jedno slovo "e" iz riječi nestalo, a dobijeno je "Perm".

3 Nikolaj je grčka reč, a prevedena na ruski znači „pobednik naroda“.

Grad permski

Svaka osoba ima rođendan. Ovo je dan, mjesec i godina kada je rođen.

Naselja imaju i rođendane - u velikim gradovima i malim selima.

Godina rođenja Perma je godina1723. godine. Rođendan grada obilježava se svake godine 12. juna. I slavi se zajedno sa Danom Rusije.

Zašto, 1723?

Zbog toga što je ove godine na reci Jegošiha 4, pritoci Kame, počela izgradnja topionice bakra. Ova fabrika je dovela do fabričkog naselja - budućeg grada Perma.

4 Jednom se Egoshikha zvao ovako: Yagoshikha. Od Komi-Permyak "yag" ("eg") - trupac, i "osh" - medvjed, zajedno: medvjeđi balvan. Egoshikha je rijeka koja je tekla duž jaruge u kojoj je živjelo mnogo medvjeda.

osnivač gradaPerm je Vasjaley 5 Nikitich Tatishchev.

I ime budućeg grada - Perm - dao je Ruscarica Katarinana II 6 . Svojim dekretom 16. novembra 1780. godine naredila je: „... Imenovati provincijski grad za permskog namesnika u ovom mestu, nazvati ovaj grad permski..."

5 Bosiljak - grčka riječ, prevedena na ruski znači "kraljevski*.

6 Katarina II - ruska carica. Godine života: 1729 - 1796. Godine vlade Rusko carstvo: 1762-1796.

Katarina je grčka reč, a prevedena na ruski znači "čista, besprekorna".

Prvi stanovnici na mjestu budućeg grada Perma pojavili su se 1647. Zatim je izvršen popis ljudi koji su na njima živjeli na permskim zemljama. Takođe su kopirali sva sela Kame: gradove, sela i počinke 7 .

7 Počinok - malo novo selo, često izvorno u jednoj kući.

U popisnoj knjizi namjesnika Prokopija 8 Elizarova za 1647. piše: „... popravke na rijeci. Kama i na rijeci Yagoshikha, a u njoj se nalaze seljačka dvorišta: Sergejko Pavlov, sin Brjuhanov, ima djecu Klimka i Ivaška..."

8 Prokopije je grčka riječ, a prevedena na ruski znači "goli mač".

Godine 1678., u popisnim knjigama kneza 9 Fedora 10 Velskog na rijekama Kama i Yagoshikha, sve je u istoj popravci "dvorišta: Ivashka Verkho-Lantsev, Dyomka i Yaranko Bryuhanovs, Stall Bryukhanov i Ivashko Bryukhanov ..."

9 Princ - vladar bilo koje teritorije u ruskoj državi, kao i plemićka titula.

10 Fedor je grčka riječ, a prevedena na ruski znači "božji dar".

Na prijelazu iz XVII-XVIII (sedamnaestog - osamnaestog) stoljeća, ruskom caru Petru I 11 bio je potreban veliki broj pušaka da proširi granice države, kao i da ih zaštiti. Trebao im je i novac. Gvožđe i bakar su bili potrebni za izradu topova i kovanog novca. Ural je dugo bio najbogatiji dio zemalja ruske države. Ovdje, na Uralu, Petar I je poslan kapetan-poručnik artiljerije V.N. Tatishchev. „Morao je da pronađe mesta bogata šumama i rudama, pored velikih voda, da bi osnovao nove fabrike koje proizvode alate u arsenalu suverena“ 12.

11 Petar I - ruski car, kasnije car. Godine života: 1672-1725. Godine vladavine ruske države: 1682-1725.

Petar je grčka reč, a prevedena na ruski znači "kamen".

12 Iz knjige „Priča o Motovilikhi: Godine. Događaji. Ljudi* (1974).

Godine 1723. prvi bakar je istopljen u fabrici Yegoshikha.

Godine 1724. u selu su postavljeni temelji, a 1726. godine osveštana je prva crkva Petra i Pavla. Crkva je u početku bila drvena, a kasnije je uz nju podignuta kamena (1757-1764). Crkva Petra i Pavla se i danas nalazi u Permu. Ovo je Katedrala Svetih Petra i Pavla u ulici Sovetskaya, 1.

1730-ih Jegoshikha je postao centar ogromne teritorije Permske provincije kao dio Kazanjske provincije.

Katedrala Svetih Petra i Pavla

Godine 1781. stvorena je Permska gubernija, Perm je postao njen glavni grad.

Godine 1923, nakon što su se u Rusiji umjesto provincija pojavili regioni i oblasti, Perm je postao centar Permskog okruga.

Od 1938. godine Perm je glavni grad Permske oblasti.

Godine 1971., za velike zasluge prema domovini, Perm je odlikovan najvišim ordenom zemlje SSSR-a 13 - Ordenom Lenjina.

13 Savez Sovjetskih Socijalističkih Republika.

Sada je Perm veoma Veliki grad. Duž glavne reke regiona Kame - Kame - proteže se skoro 70 kilometara, širina mu je oko 40 kilometara, a površina skoro 800 kvadratnih kilometara!

Otprilike živi u Permumiliona stanovnika! Rade u velikim i malim preduzećima, idu u prodavnice i pijace, u pozorišta i biblioteke, posećuju parkove i stadione. Za djecu u Permu otvoren preko 200 vrtića, preko200 škola- opšteobrazovni, specijalni, muzički, umetnički i sportski. A u Permu postoje koledži, liceji, instituti i univerziteti.

Okruzi Permi

Perm ivice

Naša zemlja, Ruska Federacija, je jedinstven entitet. Ali se sastoji od mnogo dijelova. Ovi dijelovi su republike, teritorije i regije.

Permska teritorija - dio Ruske Federacijederations. Takođe se sastoji od delova, ali su oni manji od republika.

Permska teritorija uključuje Permsku oblast i Komi-Permjatski autonomna regija. Zauzvrat, region i okrug su podijeljeni na okruge u kojima se nalaze gradovi, sela, sela i mjesta.

U Permu postoji 7 okruga: Dzeržinski, Industrialny, Kirovsky, Leninsky, Motovilikhinsky, Ordzhonikidzevsky i Sverdlovsky.

Kirovski okrug se u potpunosti nalazi na desnoj obali Kame. Okruzi Dzeržinski i Ordžonikidzevski nalaze se na dve obale glavne reke Perma. Najmanji okrug - Lenjinski, koji se smatra glavnim (centralnim), i Motovilikhinsky (jedan od najvećih) uklapaju se na lijevu obalu Kame. Tu su i neki od najmlađih okruga Perma - Industrijski i Sverdlovski.

Permska teritorija se sastoji od 37 opštinaokruga i 14 gradskih četvrti(bez grada Perma).

Okruzi Permske teritorije: Bardymsky, Berezovsky, Bolshesosnovsky, Vereshchaginsky, Gainsky, Gornozavodsky, Dobryansky, Elovski, Ilyinsky, Karagaysky, Kishertsky, Kosinski, Kochevsky, Krasnovishersky, Kudymkarsky, Kuedinski, Kungursky, Lysvensky, Nyttybryansky, Ochersky, Ordinsky, Ordinsky, Ochersky, Ordinsky, Otvenski, Sivinski, Solikamski, Suksunski, Uinski, Usolski, Čajkovski, Častinski, Čerdinski, Černušinski, Čusovski, Jurlinski, Jusvinski.

Urbani okruzi Permske teritorije (gradda): Aleksandrovsk, Berezniki, Gremjačinsk, Gubaha, Dobrjanka, Kizel, Krasnokamsk, Kudimkar, Kungur, Lisva, Solikamsk, Čajkovski, Čusovoj i ZATO 14 Zvezdny.

14 ZATO je zatvorena administrativno-teritorijalna formacija kojoj se pristupa samo uz posebnu propusnicu.

Komi-Permjatski okrug sastoji se od grada Kudimkara i 6 okruga: Gainskog, Kosinskog, Kočevskog, Kudimkarskog, Jurlinskog i Jusvinskog.

GRAD...

U obojenim ćelijama lančane riječi- nanaziv grada Permske oblasti.

Bilješka. U lančanoj riječi, posljednje slovo svakogth word je prvo slovo riječi koja slijediiza njega. Slova u mreži lančanih riječi- nagovještaj.

pitanja:

1. "Zvoni" cvijet. 2. Vila grbava. 3. Vodeni cvijet. 4. Pauza u izvedbi. 5. Iz nje izlazi dim. 6. Ljetni mjesec. 7, "Cest" za pješake. 8. Mama i tata. 9. Fudbal. 10. Prave puteve od toga. 11. Struja.

1		L					b
O		w			3		n		2
11		to	4				ALI		5
	7	sa				6	B
L		o				8	O		I
		sa	10			9	L

Ulice Perm

U rječniku ruskog jezika zovi ulicudva su reda kuća i prostor između njihmi, dizajniran za prolaz i prolaz.

Davno, kada je Perm bio Jegošiha, u njemu nije bilo automobila - jahali su konje upregnute u kola, kočije i saonice. Nije bilo ulica. Da, ulice! Bilo je nekoliko kuća: prvo - jedna, pa - tri, pa - pet...

Kada je 1781. industrijsko naselje Jegošiha postalo provincijski grad Perm, u njemu je sproveden popis da bi se saznalo: koliko, šta i gde. I ispostavilo se: u Permu ima pet ulica i još jedna traka. A na ovim ulicama i u traci ima oko 400 privatnih i državnih kuća.

Koja je glavna ulica u Permu? I ovdje ćete se možda iznenaditi, jer neki stanovnici sadašnjeg i prošlog Perma smatraju glavnom ulicom grada ... Kama!

A u stvari, opis ulice je vrlo prikladan za našu prelijepu rijeku: na desnoj i lijevoj obali nalaze se kuće, a između njih hodaju Plan grada Perma, 1998

brodovi, tegljači, teglenice, čamci.

Međutim, prave ulice, one su na zemlji, na suvom.

Prve ulice Perma izgrađene su duž Kame. Najbliža rijeci zvala se Beregovoy. Tada su mu ljudi promijenili ime: Coastal postao nasip. U 19. (19.) vijeku nasip je preimenovan

u manastir. Preimenovanje se dogodilo u čast kompleksa Spaso-Preobraženskog manastira u izgradnji na ulici, u čijem se jednom od delova sada nalazi Permska umetnička galerija. Na ulici su se nalazile kuće koje su pripadale bogatim ljudima Perma: uzgajivačima i trgovcima. Fabrike, marine i skladišta nalazili su se bliže vodi - verovatno je stoga 1920. godine Monastirska ulica ponovo promenila ime: postala je Trudovaja. Od 1937. godine do danas ulica nosi ime Grigorija 15 (Sergo) Konstantinoviča. Ordzhonikidze. Tokom godina sovjetske vlasti, Sergo Ordžonikidze je vodio tešku industriju zemlje i posjetio je grad Perm.

15 Grgur je grčka riječ, a prevedena na ruski znači "sreć".

Jedna od prvih ulica Perma - Sibirski. U 20. (20.) vijeku nosio je ime Karl 16 Marx, a potom mu je vraćeno istorijsko ime. U početku je Sibirska ulica bila dio glavnog puta za Sibir. Put se zvao: Sibirski trakt. Tamo gde je ulica prelazila u autoput, bila je granica grada Perma. Ovdje se nalazio Sibirsky outpost.

16 Karl - drevna nemačka reč, prevedena na ruski znači "hrabar".

Monastirska ulica (Ordzhonikidze). Fotografija s početka 20. vijeka.
Godine 1824. na predstraži su postavljeni stubovi, međusobno povezani lancem od livenog gvožđa. Na njima su bile slike medvjeda, a ovi stupovi su bili okrunjeni likovima orlova.

Ispostava je podignuta u čast dolaska ruskog cara Aleksandra 17 1 u pokrajinski grad Perm. Sada se na ovom mestu nalazi spomen stela.

17 Aleksandar je grčka reč, a prevedena na ruski znači „zaštitnik ljudi“.

U Sibirskoj ulici do danas je preživio veliki broj drevnih građevina: kuća guvernera Perma (na raskrsnici Sibirske i Boljševičke ulice), zgrada Plemićke skupštine (na raskrsnici Sibirske i Lunačarskog), zgrada

Permska trezorska komora 18 (na raskrsnici Sibirske i Lenjinske) i dr.

U trezoru je služilo 18 činovnika koji su se bavili finansijskim i pravosudnim poslovima Permske gubernije.

Sibirska ulica, Stara sibirska ispostava, 1914
A deca su uvek dobrodošla na Sibirsku, jer se na ovoj ulici nalaze: glavna dečija biblioteka Permske teritorije (kućni broj 11), Permska palata omladinskog stvaralaštva (kućni broj 29), Permsko državno pozorište lutaka (kućni broj 65). ), tri škole i Palata sportskih „Orlić“ (kućni broj 47).

Sada u gradu Permu ima oko 1500 ulica. Ulica je glavna. Lenjin.

Ulice nazivaju ljudi. Po pravilu, u čast nekoga ili nečega. Na primjer, neke ulice u Permu su nazvane po gradovima. Ovo je - Abakan, Brest, knjGogradskaya... Druge ulice su nazvane po ljudima koji su nekada vladali našom ili drugom državom, npr. Kuibyshev,Sverdlov, Bogdan Hmeljnicki. Ostale ulice nose imena vojske, pisaca, umjetnika: Frunze, Puškin, Šiškin. Tu su i ulice povezane sa profesijama:

Vodnikov, metalurzi,Signaleri. Pitam se zašto su se ulice pojavile u Permu Veselo i tihoProljeće i snijeg?

Boulevard Gagarin
Ulice su ravne i široke, male i uske, dugačke i ukrašene drvoredima žbunja i cvijeća. Ravne i široke ulice ovo su brošure. Mala i uska trake. Duge ulice se mogu nazvati kao put, - autoput. A ulica sa uličicama jeste bulevar.

Najvažnije je da ima kuća u svakoj ulici i aveniji, u sokaku i na bulevaru. I svaki dom ima svoju priču. Kao, na primjer, u kući broj 11 u ulici Ordzhonikidze. U ovoj staroj kući nalazi se Permski regionalni muzej. Posetivši ga, moći ćete da naučite čitavu istoriju Permskog kraja: od praistorije do Perma Velikog, od Permske provincije do danas.

Ulice star Perm

Nakon što ste riješili zagonetke, saznat ćete kako su se ulice grada Perma zvale u stara vremena - Sovetskaya i Kirov.

permski period

Izraz "permski period" - premarazumijevanje je geološko.

Geologija je kompleks nauka o Zemlji: o njojstruktura, sastav i istorija. Takođe u konceptu"geologija" uključuje metode za pronalaženje korisnihfosili.

Period je vremenski period tokomšto se nešto dešava.

U istoriji planete Zemlje bilo ih je mnogorazličiti periodi i svi se zovudrugačije.

R. I. Murchison
Perm se može ponositi svojim imenomimenovan je čitav geološki periodpočelo... prije 285 miliona godina! I trajaloXia... 55 miliona godina!

Permski sistem je otkriven u1841 godine.Te godine je Engleska posjetila permsku zemljunaučnik-geolog neba Roderick Impey Murchison.Kakvo je bilo njegovo iznenađenje kada je na bereotkrio jejoš nije istraženkome depoziti - punodrevne stene!

Tako po prvi put u svijetu urla istorija u geološkoj pojavio na kalendaru naziv ruske regije - "Perm".

I sa gospodinomnym, inače, u Permuprovincija mala nevoljachilas. Putovao je po okrugudame, upoznali se sa mestimafabrike i...

Fosilni kralježnjak iz permskog perioda
Na Srebrnoj recipritoka Chusovaya, lodka u kojoj je Rode plovioRick Murchison, flippotonuo ... udavio se geologu rijeci i satovima i cijevimaku, i torba. Sačuvane glavenoe - notebooksa mojim zapažanjimaotkrića. Evo kakowow!

Lokalna istorija Perma ima dugu bogatu istoriju. ozbiljno istraživački rad o istoriji regiona pojavio se mnogo pre početka štampanja knjiga u Permu. A knjižarska djelatnost, koja je ovdje nastala 1792. godine, odmah je dobila naglašeni zavičajni karakter.
Postoji mnogo razloga za tako aktivan lokalni pokret na Uralu. Evo karakteristika istorije regiona; njen politički i ekonomsko-geografski položaj; stalna pažnja na život regiona vlade, njen interes za proučavanje i razvoj regiona; stalni priliv ovamo (u razne svrhe i iz raznih razloga) obrazovanih, upućenih ljudi iz prestonica.

Lokalna istorija Perma razvijala se po istim zakonima kao i sveruska lokalna istorija. Prve značajne zavičajne radove napisali su istraživači Permske teritorije - naučnici, putnici, državnici, pisci itd.
Reč je o delima vezanim za 18. vek V. N. Tatiščeva, P. S. Palasa, P. P. Ričkova, I. I. Lepehina, A. G. Humbolta i drugih.

Ovdje bilježimo radove V. N. Tatishcheva, koji je stajao ne samo u bazi ruska nauka i ruske lokalne istorije, ali i u temelju lokalne istorije Perma, štaviše, u temeljima opšte istorije našeg grada. Podsjetimo da je V. N. Tatishchev odredio mjesto za izgradnju fabrike Egoshikha - budući Perm. Permski materijal se stalno nalazi u njegovom čuvenom "Leksikonu ruskog istorijskog, geografskog, političkog i građanskog". Vrlo je zanimljiva njegova "Legenda o zvijeri mamuta" - istorija Kungurske ledene pećine i Kungurske regije.

Vasilij Nikitič Tatiščov

Zanimljivi su i radovi o Uralu P. P. Ričkova, koji je, inače, postao prvi dopisni član Akademije nauka - 1759. godine.

P. I. Rychkov

Ovdje je potrebno spomenuti najzanimljiviji “Opis permskih biljaka” Willima de Gennina.
Mnoga dela koja danas smatramo glavnim izvorima za proučavanje Permske teritorije su stvorili Permci, ali na inicijativu, kako bismo sada rekli, „centra“.

William de Gennin

Pre svega, ovo je čuveni „Ekonomski opis Permske gubernije u skladu sa nacrtom Petrogradskog slobodnog ekonomskog društva, sastavljenog 1802. i 1802. godine u gradu Permu“ (Perm, 1804), koji je sastavio N. S. Popov. pod vodstvom guvernera K. F. Moderaha. I također: Moselle X. Materijali za geografiju i statistiku Rusije, prikupljeni od strane oficira generalštaba. Perm provincija. Poglavlje 1-2. Sastavio generalštabni potpukovnik X. Mosel. - Sankt Peterburg, 1864.

Naravno, glavni doprinos razvoju lokalne istorije Perma dali su sami Permci - stanovnici našeg regiona, starosedeoci Permske pokrajine ili ljudi koji su ovde dugo živeli i radili. Zahvaljujući njima, sada imamo tako odličan fond zavičajne literature, bogatu zbirku arhivskih dokumenata, jednom riječju, akumulirano zavičajno znanje.

Najzanimljiviji zavičajni radovi prve polovine 19. veka su već pomenuti rad N. S. Popova i njegov „Istorijski i geografski opis Permske gubernije, sastavljen za atlas iz 1800. (Perm, 1801). Ovdje je potrebno spomenuti rad V. N. Berkha „Putovanje u gradove Čerdin i Solikamsk u potrazi za istorijskim starinama“ (Sankt Peterburg, 1821).

Među prvim lokalnim istoričarima u Permu može se navesti i upravitelj posjeda Stroganov F. A. Volegov, popovi Gavriil Sapozhnikov i Ippolit Slovtsov.

Druga polovina 19. veka je period procvata lokalne istorije Perma. Počelo je objavljivanjem u Moskvi D. D. Smyshlyaeva dva toma Permske zbirke (1859-1860). Inače, u svojoj recenziji prvog toma zbirke u časopisu Sovremennik, kritičar N. A. Dobrolyubov formulisao je, u suštini, još jedan razlog za tako aktivan razvoj lokalne istorije na Uralu. Predstavljajući čitaocima zbirku članaka o Permskoj teritoriji, izvanrednu u svakom pogledu, N. A. Dobrolyubov je napisao: „U provincijama žive ljudi koji razumiju, ozbiljno se zanimaju za nauku i književnost i s ljubavlju prate savremeni trend mišljenja . U provinciji se obično razvijaju efikasni, jaki ljudi, a odatle u prestonice dolaze "sa žeđom za znanjem i radom", sa svežom energijom i ljubavlju prema cilju.

Dmitrij Dmitrijevič Smišljajev

Bilo je ljudi u našim krajevima koji su mogli ne samo da podignu lokalnu istoriju na najviši nivo, već i da svojim entuzijazmom zaraze nove i nove sledbenike, i tako se rodio fenomen kao što je permska lokalna istorija. Nakon "Permske zbirke", jedna za drugom, pojavljuju se najzanimljivije zavičajne publikacije. Napominjemo još jednom da izdavanje knjiga u Permskoj oblasti nikada nije bilo komercijalno – oduvijek je bilo produkcijske i lokalne istorije.

Pokušajmo formulisati šta su tačno permske lokalne tradicije, zašto permsku lokalnu predaju smatramo upečatljivim fenomenom u kulturnom životu našeg regiona.

Tradicije se povijesno razvijaju i prenose s generacije na generaciju iskustva, prakse u bilo kojoj oblasti društvenog života, stvarnosti itd.

Koje su karakteristike zavičajnih aktivnosti u Permskoj guberniji u 19. - ranom 20. veku koje nam omogućavaju da govorimo o postojećem iskustvu i praksi u ovoj oblasti?

Očigledno postoje tri takve karakteristike, tri principa kojih su se naši prethodnici na ovaj ili onaj način pridržavali u svojim aktivnostima:

1) kontinuitet;
2) profesionalnost;
3) organizacija, koordinacija zavičajnih aktivnosti.

1. Kontinuitet.

Karakteristična karakteristika permskih lokalnih istoričara 19. i početka 20. veka bilo je poštovanje prema delima svojih prethodnika. Prirodno je da se svi veliki domaći istoričari ostvare ne samo kao usamljeni amateri, već kao nastavljači već započetog posla na proučavanju rodnog kraja.

Jedan od specifičnih primjera takvog kontinuiteta su hronološke kronike grada Perma, koje pokrivaju gotovo cijelu historiju grada do 1917. godine.

Kontinuitet se sastojao ne samo u želji da se nastavi rad lokalnih istoričara prethodnika, već i u svijesti o vlastitoj odgovornosti za njihova djela, sačuvana u rukopisnom obliku, razbacana, neobjavljena, nepoznata čitaocu. Ogroman broj takvih materijala pronašli su i objavili D. D. Smyshlyaev, A. A. Dmitriev, V. N. Shishonko i drugi, često o svom trošku.

Aleksandar Aleksejevič Dmitrijev

Važno je napomenuti da je objavljivanju, po pravilu, prethodila ozbiljna priprema materijala. Bio je popraćen predgovorom, savremenim napomenama i objašnjenjima.

Vasilij Nikiforovič Šišonko

Ovaj rad je postao uređeniji formiranjem Permske pokrajinske naučne arhivske komisije.

Ne ograničavajući se na objavljivanje radova lokalnih istoričara i arhivskih dokumenata do kojih su došli, naši prethodnici su nastojali da na neki način ovjekovječe svoje sjećanje, tragali za podacima o njihovom životu i djelovanju, objavljivali eseje posvećene njima, detaljne nekrologe, sastavljali bibliografiju svojih radova. Ovdje ima puno primjera. Najupečatljiviji su ozbiljni istraživački eseji A. A. Dmitrieva o F. A. Volegovu, P. N. Slovcovu i drugima.

Kontinuitet se sastojao iu tome što su svi značajni lokalni istoričari prošlosti svjesno radili za budućnost, pripremali teren za buduća istraživanja i nastojali da svojim sljedbenicima olakšaju rad.

2. Profesionalizam

Prije dvije stotine godina, prva knjiga objavljena je u Permu. Sada imamo najbogatiji fond lokalne istorije. „Ekonomski opis Permske provincije” N. S. Popova, višetomna „Permska hronika” V. N. Šišonka, osam brojeva „Permske antike” A. A. Dmitrieva, geografski rečnik N. K. Čupina, „vremenska” ili nastavna izdanja D. D. Smyshlyaeva "Perm Collection" i "Perm Territory" - nijedan ozbiljan istoričar ne može bez ovih knjiga. Ali gotovo sve ih nisu stvorili istoričari, već samo lokalni istoričari. Istina, tada su se nazivali drugačije - poznavaoci ili revnitelji Permske teritorije, ljubitelji uralske starine itd.

Među modernim lokalnim istoričarima i sada ima mnogo zaljubljenika u teritoriju Perma. Ali naši prethodnici, oni čija su imena ostala u istoriji lokalne istorije, odlikovali su se profesionalnošću zavičajnog delovanja. Gotovo svi su imali neku vrstu specijalnog obrazovanja, struke. D. D. Smyshlyaev je bio trgovac, V. N. Shishonko je bio doktor, N. N. Novokršteni je bio rudarski inženjer, A. E. i F. A. Teploukhov su bili šumari, Ya. Duhovno obrazovanje imao je i V. S. Verkholantsev, koji je u svojoj autobiografiji napisao: „Smatram lokalnu istoriju svojom specijalnošću.“ Istovremeno, svi ti ljudi su bili lokalni istoričari-profesionalci.
U nastojanju da postignu što bolji rezultat svog rada, do savršenstva su savladali arheografiju i bibliografiju, postali profesionalni izdavači, urednici, novinari, muzejski radnici, arhivisti, arheolozi. Najupečatljiviji primjer je D. D. Smyshlyaev.

Svaki lokalni istoričar početnik u našem vremenu može cijeniti važnost svih ovih vještina, prepoznati njihovu neophodnost. Koliko se grešaka dešava zbog nemogućnosti rada sa arhivskim dokumentom, razumijevanja bibliografije. Koliko često čovek krene lažnim tragom ili ponovi neko već neko otkriće, ne poznavajući sistem arhivskih ustanova i biblioteka, ne uspevajući da pronađe potrebnu građu, iako je ona na površini.

Ovdje treba napomenuti sljedeće. Nije tajna da u mnogim radovima naših prethodnika ponekad nalazimo greške i netačnosti. Zadnje što bih volio idealizirati ove ljude. Treba još jednom naglasiti da govoreći o profesionalnosti lokalnih istoričara 19. - početka 20. stoljeća, prije svega mislimo na njihov pristup materiji, njihov odnos prema njoj, zahtjeve koje su kao zavičajni istoričari postavljali prema sebi. i koje su pokušali da upoznaju.

Jedan od ovih zahtjeva je bezuslovna objektivnost, poštenje u istraživačkom radu. Bez toga je nemoguće postati profesionalac. Profesionalizam je nespojiv sa "ideološkim razmatranjima".

3. Organizacija, koordinacija zavičajnih aktivnosti

Želja za organizovanjem zavičajnih aktivnosti može se pratiti pozivanjem na dokumente koji se odnose na pripremu za objavljivanje već pomenutog „Permskog zbornika“. D. D. Smyshlyaev i njegov pomoćnik u kompilaciji, nastavnik permske gimnazije N. A. Firsov, zapravo, ne samo da su formirali tim autora, već su i postavili temelje za organizovanje i koordinaciju već postojećeg u provinciji, ali raznorodnog pokreta lokalne istorije . Identifikujući na različite načine ljude uključene u proučavanje istorije regiona, D. D. Smyshlyaev više nije gubio kontakt s njima. Među autorima zbirke su arborista iz Iljinskog A.E. Teploukhov, istraživač života Komi-Permjaka N. Rogov, folklorista i etnograf A.N. Zyryanov i mnogi drugi.

Aleksandar Efimovič Teplouhov

Sa ove tačke gledišta, veoma je zanimljivo pogledati letke koje su tada delili izdavači zbirke: „Saopštenje o započinjanju izdavanja Permskog zbornika“, „Saopštenje urednika Permskog zbornika“, „Zbirka Perm Program za Permsku kolekciju”. U suštini, ovi dokumenti su dobro osmišljen program zavičajnih aktivnosti za dugi niz godina. Štaviše, ovaj program možemo koristiti i mi, savremeni lokalni istoričari. Svijest o njegovoj uključenosti u zajedničku stvar proučavanja i razvoja rodnog kraja pomogla je da izabere pravi smjer za vlastita traganja. Očigledno, zahvaljujući tome, zavičajno znanje koje su akumulirali naši prethodnici je složena, integralna struktura bez posebno velikih bijelih mrlja - područja koja istraživači nisu dotakli. Raspolažemo bogatim materijalom iz praktično svih grana znanja: istorije, ekonomije, kulture, svakodnevnog života i narodnih običaja, folklora itd.

Veoma je važno napomenuti da je visok nivo lokalne istorije Perma postignut zahvaljujući udruženim naporima javne institucije, javnost, izdavači. Ovdje je sve povezano. Ogromnu količinu zavičajne građe objavili su pokrajinski statistički komitet, Zemstvo i razne "resorne" ustanove. Aktivnosti lokalne istorije uopšte bile su karakteristične za zemske ustanove i trebalo bi da budu predmet posebne studije.

Novine, a posebno Permskie Vedomosti, imale su važnu ulogu u širenju lokalnog znanja.

Važna faza u razvoju lokalne istorije Perma bilo je otvaranje Pokrajinske naučne arhivske komisije, Naučno-industrijskog muzeja. Njihovim formiranjem završeno je organizovanje lokalnog pokreta u pokrajini. Ove institucije su, naravno, vodile sve lokalne historijske aktivnosti i vršile njihovu koordinaciju.

Postepeno se stvarao sistem zavičajnih udruženja, društava i kružoka. Jedan od najvećih - UOLE - otvoren je u Jekaterinburgu 1870. godine. Njegova komisija je radila u Permu.

Doprineo razvoju lokalne istorije i crkve. Ova tema – crkvena zavičajna istorija – takođe čeka svoje istraživače. Mnogi klirici su počeli da proučavaju lokalnu istoriju, ostavili radove, knjige, rukopise. Ovdje možete navesti mnoga imena: G. Sapozhnikov - prva permska hronika, E. A. Popov - najozbiljnije djelo "Velika permska eparhija (1379-1879)" i niz drugih djela; A. Lukanin - najpoznatije djelo "Crkveno-istorijski i arheološki opis grada Solikamska" (1882) i druga djela; V. S. Verkholantsev - knjige o Permu; Ya. V. Shestakov generalno stoji na osobi - lokalni istoričar, novinar, izdavač, misionar.

E. A. Popov, spomenut gore, bio je vatreni propovjednik ljubavi prema svojoj zemlji. Evo šta je, na primjer, rekao u svojoj propovijedi parohijanima Vaskrsenja crkve na dan stogodišnjice Perma 18. oktobra 1881. godine. „Perm i Permska gubernija za nas čine otadžbinu u najbližem smislu. Iz toga proizilazi niz naših obaveza prema ovoj zemlji. Prije svega, ko ne treba da voli svoju domovinu? Kod mnogih je ta ljubav nesvjesna, na primjer, izražava se „čežnjom za stranom stranom“. Ali treba poželjeti da to bude svjesno, razumno.

Evgenij Aleksejevič Popov

Oni nas nimalo ne ponižavaju, naprotiv, i dalje uzdižu jednostavno selo ili gradić - našu domovinu, kao i naše porijeklo od prostih roditelja. Čudno je čuti kako se ljudi ponekad žale na novo mjesto stanovanja, koji zbog službe ili drugih okolnosti moraju živjeti nakon glavnog grada ili drugog slavnog grada u malom zabačenom mjestu. Na novom mjestu ti ljudi ništa ne vole, sve nije za njih, sve im je nisko, svi su ih nedostojni. Kakav ponos! Nije li Gospodnja zemlja i njeno ispunjenje posvuda? I tako, ako je domovina ljubazna prema svakome od nas, onda bi svaka crta u njoj, radosna ili tužna, trebala u nama buditi simpatije.

Aktivnosti Permskog eparhijskog crkveno-arheološkog društva, otvorenog 1912. godine, bile su vrlo produktivne i obećavale su da će biti i u budućnosti. Nažalost, objavio je samo dva broja Izvestija - 1915. i 1917. godine.

Sve zavičajne institucije i društva karakterišu sljedeća područja rada: planiranje i izvještavanje; podrška i ohrabrenje članova društva; smjer njihovih aktivnosti pretraživanja; izdavačka djelatnost; edukativne aktivnosti - aktivni govori u štampi, otvoreni sastanci, organizacija izložbi, predavanja itd.

Delatnost zavičajnih istoričara s kraja XIX - početka XX veka karakteriše najaktivnije učešće u javnom životu. Ovdje se može navesti mnogo primjera.

Dakle unutra kasno XIX Početkom 20. stoljeća konačno se oblikovala takva pojava u životu našeg kraja kao što je permska lokalna tradicija. Zašto sada ne govorimo o nastavku, već o njihovom oživljavanju?

Zavičajni pokret nikada nije stao kod nas. Čak je i u teškim tridesetim našlo neki izlaz.

Lokalna historija danas zauzima sve istaknutije mjesto u javnom životu zemlje. Na našim prostorima je postala primjetno aktivnija. Jedan za drugim pojavljuju se ozbiljni istraživački radovi, pregledni članci o istoriji lokalne istorije, metodološki materijali.

A u isto vrijeme, čak i nakon površne analize stanja lokalne povijesti prije i poslije 1917. godine, doći ćemo do zaključka da su permske tradicije lokalne povijesti uspostavom sovjetske vlasti prekinute i na kraju potpuno izgubljene. Još jednom naglašavamo da je riječ o tradiciji – iskustvu, praksi zavičajnog rada.

Zaista, kako možemo govoriti o kontinuitetu, ako je gotovo sva sovjetska lokalna povijest počela od nule - početna tačka je bila 1917. Radovi naših prethodnika danas su poznati samo nekolicini iz više razloga. Ne samo da radi – njihova imena ništa ne govore stanovništvu.

Ni o profesionalnosti se ne može govoriti. O čemu da pričamo ako su donedavno zatvarani arhivski fondovi, literatura skrivana u posebnim fondovima biblioteka. Do čega je bila vještina izdavaštva, uređivačke djelatnosti.

Međutim, nije se radilo samo o lokalnoj historiji. Profesionalizam generalno nije bio poštovan u Sovjetskom Savezu.

O koordinaciji i organizaciji zavičajnog rada ne vrijedi dugo govoriti, jasno je da se on odvijao upravo u sovjetskom smislu.

Uporedimo samo odnos u društvu prema lokalnim istoričarima koji je postojao početkom 20. veka i koji se razvio do danas. Nije tajna da i sada još uvijek postoji odnos prema ovim ljudima kao dosadnim ekscentricima, iako su promjene konačno uočljive.

Očigledno, ovdje se treba ukratko zadržati na takvom fenomenu kao što je porast aktivnosti lokalne povijesti 1920-ih. S. O. Schmidt je ove godine nazvao „zlatnom decenijom“ sovjetske lokalne istorije. Sudeći po nekim publikacijama posljednjih godina, uključujući lokalnu povijest Perma, mnogi istraživači se slažu s ovom definicijom. Mislim da je ovo netačno. Ako se složimo sa ovom definicijom, moramo uzeti 1917. kao datum rođenja sovjetske lokalne istorije, zatim uspon u 20-im, poraz u 30-im godinama, i postepeno oživljavanje u budućnosti. Ali nije. Zapravo, 1920-te su bile vrijeme kada se lokalna historija, uključujući Perm, pokušavala prilagoditi novim uvjetima.

Tokom ovih godina u Permu i drugim gradovima regiona nastala su zavičajna društva i kružoci. Ali te krugove su uglavnom vodili i u njima radili ljudi koji su na ovom području već učinili mnogo prije 1917. godine. U suštini, oni su jednostavno nastavili sa radom nakon nekoliko godina pauze (1918-1919-1920-1921). Prekid je objašnjen činjenicom da tokom ovih godina u Permu praktično nije bilo lokalnih istoričara. Zajedno sa velikom većinom permske inteligencije u junu 1919. evakuisani su u Sibir nakon trupa Kolčaka.
Vraćajući se, pokušavajući da se prilagode potpuno novim životnim uslovima, ovi ljudi su nehotice posegnuli jedni za drugima, pokušali da se ujedine i time barem donekle očuvaju svoje poznato okruženje. O tome dobro govori S. O. Schmidt u svom članku: „Svijest o potrebi očuvanja spomenika kulture ujedinila je sve koji su razumjeli njihovu opću kulturnu i istorijsku vrijednost, pa i ljude različitih društveno-političkih pogleda. Štaviše, ne prihvatajući ili uplašeni svega što se dešavalo okolo, odsječeni od uobičajenih poslova i uobičajenih udobnosti života, pojedini obrazovani intelektualci, aktivni po prirodi, našli su primjenu svog znanja i kulturnih vještina u ovoj oblasti, bez žrtvovanja, u suštine, društveno-političkih principa, kao da se udaljavaju od aktivnog života (u njegovim nekadašnjim oblicima) u lokalnu istoriju i sferu zaštite spomenika.

Naravno, može se doći do zaključka da su tako, nehotice, lokalni istoričari „predrevolucionarnog kaljenja“ osigurali „zlatnu“ sovjetsku deceniju. Nažalost, do sada praktički ne postoje sveobuhvatne, dokumentovane studije zavičajne aktivnosti ovih godina. U međuvremenu, sačuvano je dovoljno dokumenata da se jasno predoče uslovi u kojima se ova aktivnost odvijala.

Okrenimo se, na primer, dokumentima samo jednog arhivskog dosijea u fondu Permskog okružnog administrativnog odeljenja SAPO (f. R-115: „Slučaj kruga za proučavanje severne teritorije na Univerzitetu u Permu ”).

Mnogo je pisano o aktivnostima kruga, nećemo se ovdje zadržavati na tome.

Zašto je dosije o radu kruga otvoren i sačuvan u fondu upravnog odjeljenja? Počevši od formiranja kruga, službeno ovlaštenog od GPU-a, sve njegove aktivnosti odvijale su se pod budnom kontrolom GPU-a i administrativnog odjeljenja. Dnevni red svakog sastanka, bez izuzetka, bio je unaprijed proslijeđen administrativnom odjeljenju, zatim proslijeđen GPU, vraćen sa rezolucijom i tek onda odobren. Svaki zapisnik sa sastanka, i to najdetaljniji, takođe je dolazio ovde i sačuvan u dosijeu. Ovdje se pohranjuju i podaci o članovima kružoka - redovno su sastavljani spiskovi, popunjavani upitnici, pisani izvještaji - koliko je nestranačkih ljudi bilo u krugu, koliko komsomolaca, itd. Predsjednik kružoka P. S. Bogoslovski i sekretar V. Serebrennikov sastavili su, po svemu sudeći, stotine takvih dokumenata. U dosijeu se čuva i akt o provjeravanju aktivnosti kruga od strane inspektora odjeljenja, u kojem se posebno navodi da se „postupak regrutovanja članova provodi strogo u skladu sa stavom 5. Povelje... “, itd.

Pavel Stepanovič Bogoslovski

Nažalost, ovdje je nemoguće navesti sve dokumente, ali sada se svi mogu upoznati s njima.

Naravno, čak i pod takvim uslovima, domaći istoričari su dvadesetih godina prošlog veka uspeli da postignu zaista značajne rezultate. Ali nemoguće je uzeti u obzir rezultate njihovih aktivnosti, koji bi se mogli postići u normalnim uslovima rada.

Ovakvo stanje je postojalo, naravno, ne samo na našim prostorima. Zato termin "zlatna decenija" nije prikladan, nije istinit. Navedimo ovdje izjavu još jednog poznatog lokalnog istoričara iz 1920-ih, V.P. Semenov-Tyan-Shansky: „Pokret lokalne istorije nazivam velikim jer je to bio zaista nesebičan opći pokret provincijske inteligencije da spasi sve brojne spomenike od bezbrojnih nesreće u to doba kulture kako u gradovima tako i u ruralnim sredinama.

Kako se može nazvati „zlatnom“ decenijom, kada je u zemlji vladala pustoš i pustoš, a lokalni istoričari ujedinili, pokušavajući da spasu krhotine?

Možda je ovo kontroverzno pitanje, ali jedno je jasno: ovaj period istorije lokalne istorije Perma tek treba da se prouči.

Tokom ovih godina, nova sovjetska lokalna istorija je zaista rođena, digla se na noge, oblikovala se. Potpuno nova pojava u smislu da je sovjetska književnost, sovjetska umjetnost itd. bila apsolutno nova. Imala je svoje karakteristike, potpuno različite od predrevolucionarne lokalne istorije. Ne može se jednoznačno reći da je bilo bolje ili gore – bilo je drugačije. Ovdje nećemo razmatrati njegove karakteristike - ovo je tema za drugi razgovor. Samo to konstatujemo zavičajnu literaturu 1920-te su danas od nesumnjivog interesa za historičare, lokalne historičare i nastavnike. Metodologija proučavanja malih gradova, metodologija istraživanja lokalne povijesti, savjeti lokalnim povjesničarima - sve se to može sa sigurnošću preuzeti iz publikacija iz 1920-ih.

Završavajući razgovor o gubitku tradicije lokalne istorije u sovjetskom periodu, treba napomenuti da je i ovdje bilo izuzetaka. Takav izuzetak bila je, na primjer, djelatnost B. N. Nazarovskog, koji je radio upravo u skladu s ranije navedenim načelima zavičajne aktivnosti i zato je uspio toliko toga. (Vidi: Građanin Perma: Zbirka sjećanja na B. N. Nazarovskog, novinara i lokalnog istoričara. - Perm, 1993).

Boris Nikandrovič Nazarovski

Načini oživljavanja permske lokalne tradicije.

Koji su specifični načini oživljavanja tradicije lokalne istorije? Šta je potrebno učiniti da se naša lokalna historija podigne na kvalitetniji nivo, da opet postane fenomen, faktor našeg života?

U našem zavičajnom radu mora postojati kontinuitet. Potrebno je obnoviti prekinutu "vezu vremena". Za to je potrebno prije svega skrenuti pažnju širem čitatelju na znanje o lokalnoj historiji koje su razvili naši prethodnici. One su i sada nedostupne: mali je tiraž literature, teško je ući u arhiv. I što je najvažnije, ljudi ne znaju da to znanje postoji, pa za njim nema ni potražnje, ni interesa.

Važno je napomenuti da ovdje ne govorimo samo o predrevolucionarnoj lokalnoj historiji. Postoje zanimljive studije naših savremenika ili nedavno preminulih lokalnih istoričara – treba ih identifikovati i promovisati.

Da bi se obnovio kontinuitet zavičajnih aktivnosti, potrebno je osmisliti program obrazovanja budućih zavičajnih istoričara ili učestvovati u realizaciji programa koji je neko već izradio, na primjer, prosvjetne vlasti.

U cilju oživljavanja profesionalizma u lokalnoj historiji, neophodno je pružiti informativnu, bibliografsku i metodičku pomoć domaćim istoričarima, uspostaviti sistem pružanja ove pomoći.

Možete navesti konkretnije, primarne zadatke s kojima se suočavaju permski lokalni istoričari:

- organizovati rad regionalnog društva "Specijalni za lokalnu istoriju Kamskog kraja" osnovanog u martu 1990. godine;
- organizuje i održava metodološki sastanak svih organizacija i ustanova zavičajnog profila i rješava problem koordinacije zavičajnog rada na njemu;
- razmisliti o mogućnostima materijalne i druge pomoći i podrške izdavačkim kućama koje izdaju zavičajnu literaturu.

Rješenje ovih problema pomoći će nam da se konačno približimo oživljavanju permske lokalne tradicije.

Zbirka obuhvata publikacije objavljene na teritoriji provincije Vjatka - Kirovske oblasti u 19. - 20. veku. Sadrži više od 30 hiljada dokumenata. Kombinira knjige, periodiku i stalne publikacije, geografske karte, razglednice i druge ilustrativne materijale.

Kulturna baština regije Kama je internet projekat posvećen problemima očuvanja istorijskog i kulturnog nasleđa Permske teritorije, i ne samo. Osim informacija o spomenicima, ovdje ćete uskoro pronaći biografije slavnih Permijana, upoznati se s najnovijom zavičajnom literaturom, saznati mnogo zanimljivosti o aktivnostima regionalnih kulturnih institucija - pozorišta, muzeja, biblioteka, kreativnih timova i pojedinačni autori.

Književna putovanja po Permu. Stranica je posvećena mjestima grada Perma koja su povezana s književnošću.

"Ural Land..." je enciklopedija u malom. Ovdje ćete pronaći informacije o prirodi, geologiji, geografiji, kulturi i umjetnosti regije Kama od antičkih vremena do danas.

"NAŠ URAL"- ovaj lokalni istorijski projekat posvećen je Uralu: njegovoj divnoj prirodi, bogatoj istoriji, uzbudljivim misterijama i misterijama, velikim sunarodnicima i još mnogo, mnogo više.

Državna umjetnička galerija Perm- Regionalni muzej umetnosti Rusije. Zbirke čine oko 50.000 djela likovne umjetnosti od antičkih vremena do danas, koja predstavljaju različite vrste art.

Perm Chronicle- sajt posvećen najzanimljivijoj i praktično nepoznatoj istoriji Permskog kraja.

Permska elektronska biblioteka - projekat Permske regionalne biblioteke nazvane po A.M. Gorkom lansiran u maju 2015. Resurs nudi upoznavanje sa digitalnim kopijama knjižnih publikacija koje se čuvaju u fondovima biblioteke i drugih zbirki knjiga različitih institucija, uključujući i one iz ličnih kolekcija kolekcionara iz Perma.

Permski državni arhiv savremene istorije- arhiv sadrži dokumente koji odražavaju sve periode istorije Kamskog regiona 20. i početka 21. veka: od dokumenata partijske, komsomolske i sindikalne izgradnje do dokumenata vezanih za političke represije. U arhivi se nalazi i više od stotinu ličnih fondova i zbirki dokumenata ličnog porijekla.

Perm životinjski stil- resurs je u potpunosti posvećen permskom životinjskom stilu (PZS). Uprkos stogodišnjoj istoriji proučavanja, permski životinjski stil i dalje ostaje jedan od najmisterioznijih kulturnih fenomena Evroazije. To je zbog nedostatka pisanog jezika u civilizaciji njegovih tvoraca i nedostatka povijesnih dokaza o regiji Kama u vrijeme procvata životinjskog stila.

Permski lokalni muzej- najstariji i najveći muzej Permske oblasti. Raspolaže sa 600.000 skladišnih jedinica i obuhvata više od 50 zbirki regionalnog, ruskog i svjetskog značaja, među predmetima muzeja nalaze se 22 spomenika istorije i kulture, od kojih su 16 spomenici saveznog i 6 lokalnog značaja.

Permski kraj: Istorija na ekranu je filmska hronika Perma duga pola veka. Video arhiv omogućava da se uronite u atmosferu kulturnog života proteklih decenija i vratite senzacije voljenih, ali sada zaboravljenih koncerata i predstava, da se popuni znanje o istorijskoj i nacionalnoj kulturnoj baštini regiona.

Permski muzej moderne umjetnosti— državni muzej savremena umetnost, stvorena u Permu 2009.

Perm regionalni server. Serverske sekcije pokrivaju gotovo sve aspekte života regiona: istoriju, kulturu i obrazovanje, religiju, biznis, politiku, turizam, sport, medije. Materijali press službe guvernera, referentne knjige itd.

Pisci uralske zemlje- projekat Centralizovanog sistema dečjih i školskih biblioteka u gradu Ozerskaja i Čeljabinske regionalne dečije biblioteke za učenike od 1. do 9. razreda.

Priroda Permske teritorije- službena web stranica sadrži informacije o ekološkoj situaciji u regiji Perm. Posebno zaštićene prirodne teritorije Permske teritorije regionalnog i lokalnog značaja. Crvena knjiga Permske teritorije.

Uraloved- vijesti i autorski članci o najvažnijim i najzanimljivijim; mnogi pravci: vodič za razgledanje, istorija, arhivska dokumenta, stare fotografije, živi svet i ekologija Urala, istaknuti ljudi Urala, dela uralskih pisaca itd.; teritorija koja se razmatra - cijeli Ural (Sverdlovsk, Čeljabinsk, Orenburg, Kurgan, Tjumenska regija, Permska teritorija, Republika Baškortostan, a također i djelimično Komi, Hanti-Mansijski autonomni okrug i YNAO);

Uralska biblioteka: Najbolji članci i knjige o Uralu- stranica na kojoj možete pročitati mnogo članaka i knjiga o našim nevjerovatnim mjestima i ljudima.

Enciklopedija "Permska teritorija". Po obimu prikupljenih materijala o Permskoj teritoriji, enciklopedija nema analoga i od interesa je za sve koji su zainteresovani za najbogatije istorijsko i kulturno nasleđe regiona. Enciklopedija uključuje članke o okruzima i naselja rubovi, materijali o istoriji, umjetnosti, kulturi i prirodi. Posebna pažnja posvećena je biografijama znamenitih Permijana koji su doprinijeli razvoju našeg kraja, njegove privrede, nauke i kulture.

Objašnjenje

Odgoj građanina koji voli svoju domovinu ne može bez proučavanja rodnog kraja. Ljubav prema rodnoj zemlji, poznavanje njene istorije, kulture, tradicije - to je osnova na kojoj se odvija rast duhovne kulture cijelog društva. Propaganda zavičajnog znanja postaje neophodna u savremenoj školi. Učešće učenika u zavičajnim aktivnostima podiže njihovu samosvijest, razvija umjetnički ukus, estetsko uvažavanje, gaji poštovanje prema kulturi i istoriji svog naroda, osjećaj zahvalnosti prema starijoj generaciji, stvara mogućnosti za samoostvarenje učenika u proces ovog društveno korisnog, uzbudljivog, plemenitog posla.

U novim obrazovnim standardima, posebna uloga je data duhovnom, moralnom i građansko-patriotskom vaspitanju, a posebna pažnja države se poklanja građansko-patriotskom radu sa mlađim naraštajem.

Ovaj program je usmjeren na formiranje patriotizma među mlađom generacijom Permske teritorije i odgovara zadacima definiranim u novim obrazovnim standardima, "Konceptu duhovnog i moralnog razvoja i obrazovanja građanina Ruske Federacije" i nacrtu Državni program „Patriotsko obrazovanje građana Ruske Federacije za 2016-2020.

Program "Moja Permska teritorija" je namenjen učenicima 5. razreda srednjih škola i podržan je od strane studijski vodič udžbenik u izdanju izdavačke kuće "Knižni mir" 2015. godine.

Ciljevi programa: obrazovati građanina Rusije, patriote male domovine, koji poznaje i voli svoju zemlju, grad, selo (njegove tradicije, spomenike prirode, istoriju i kulturu) i koji želi aktivno učestvovati u svom razvoju.

Sadržaj programa uključuje rješavanje sljedećih zadataka:

Tutorijali:

Formirati ideje učenika o istorijskoj prošlosti i sadašnjosti našeg kraja; o ličnostima koje su ostavile zapažen trag u istoriji; o doprinosu sunarodnika istorijskom i kulturnom nasleđu grada, regiona, zemlje;

Usaditi učenicima vještine i sposobnosti tragačkih aktivnosti: naučiti da uočavaju i opisuju činjenice, sistematiziraju prikupljeni materijal, da ga sastavljaju;

u razvoju:

Razvijati komunikacijske vještine i sposobnosti u procesu komunikacije, naučiti raditi u grupama, koordinirati aktivnosti, podučavati analizu i introspekciju:

Proširiti istorijske horizonte učenika;

edukativni:

Doprineti buđenju interesovanja i poštovanja prema istorijskim, kulturnim i prirodnim vrednostima regiona;

Negovati sposobnost izgradnje pozitivnih međuljudskih odnosa sa okolnim društvom;

Promovirati formiranje društveno aktivne, moralne ličnosti sa građanskom sviješću.

Planirani rezultati razvoja programa:

Lični rezultati

Razvoj nacionalnih vrijednosti, tradicije, kulture zavičajnog kraja;

Orijentacija u sistemu moralnih normi i vrijednosti;

Osnove društvenog kritičkog mišljenja, orijentacija u osobinama društveni odnosi i interakcije, uspostavljanje odnosa između društvenih i političkih događaja;

Svijest, prepoznavanje visoke vrijednosti života u svim njegovim manifestacijama.

Rezultati komunikacije

Sposobnost uvažavanja različitih mišljenja i nastojanja da se u saradnji usaglase različiti stavovi;

Sposobnost formulisanja sopstvenog mišljenja i stava, argumentovanja i usaglašavanja sa stavovima partnera u saradnji u razvijanju zajedničkog rešenja u zajedničkim aktivnostima;

Sposobnost uspostavljanja i poređenja različitih gledišta prije donošenja odluka i izbora;

Sposobnost da se argumentuje svoje gledište, argumentuje i brani svoj stav na način koji nije neprijateljski prema protivnicima;

Sposobnost postavljanja pitanja neophodnih za organizovanje sopstvenih aktivnosti i saradnju sa partnerom;

Sposobnost adekvatnog korištenja govora za planiranje i regulaciju svojih aktivnosti;

Sposobnost rada u grupi - uspostavljanje radnih odnosa, efikasna saradnja i promovisanje produktivne saradnje; integrirati se u vršnjačku grupu i izgraditi produktivnu interakciju s vršnjacima i odraslima.

Kognitivni rezultati

Osnove realizacije projektantskih i istraživačkih aktivnosti;

Nadzor pod vodstvom nastavnika;

Implementacija proširene pretrage informacija korišćenjem resursa biblioteka i Interneta;

Osnove uvodnog, kreativnog, asimilativnog i kritičkog čitanja.

Regulatorni rezultati:

Postavljanje ciljeva kao postavljanje zadatka učenja na osnovu korelacije onoga što je učenik već znao i naučio i onoga što je još nepoznato;

Planiranje – određivanje redoslijeda međuciljeva, uzimajući u obzir konačni rezultat; izrada plana i redoslijeda radnji;

Predviđanje - predviđanje rezultata i stepena asimilacije, njegove vremenske karakteristike;

Kontrola u vidu poređenja metoda delovanja i njegovog rezultata sa datim standardom u cilju otkrivanja odstupanja i razlika od standarda;

Ispravka - unošenje potrebnih dopuna i prilagođavanja plana i načina delovanja u slučaju neslaganja između standarda, stvarne akcije i njenog proizvoda;

Evaluacija - odabir i svijest učenika o onome što je već naučeno i što tek treba savladati, svijest o kvalitetu i stepenu asimilacije;

Voljna samoregulacija kao sposobnost mobilizacije snaga i energije; sposobnost voljnog napora - da se napravi izbor u situaciji motivacionog sukoba i da se savladaju prepreke.

Program podrazumijeva organizaciju interakcije sa institucijama (arhivi, muzeji, izložbene hale) i pojedincima (lokalni istoričari, kolekcionari), kao i korištenje domaćih turističkih resursa.

Sadržaj programa

Uvod (1 sat).

Uključivanje u novi odeljak znanja, povezanost ovog kursa sa izučavanjem drugih predmeta i obrazovnih oblasti, neodvojivost istorije regiona od istorije Rusije i drugih zemalja. Upoznavanje sa kursom, vodičem za učenje, njegovim karakteristikama, pravilima za korišćenje.

Tema 1. Drevni Prikamye. (5 sati).

Zadatak teme: formiranje razumijevanja povijesnih korijena regije, karakteristika njegovog naselja, posebnosti njegove kulture. Upoznavanje sa posebnostima istorije i života autohtonog stanovništva regije Kama, njihovom kulturom, tradicijom, načinom života.

Osnovni pojmovi i pojmovi: arheologija i arheološki spomenik, hronologija, permski period, geologija, geološka era, kameno doba, kromanjonski čovjek, pisani kamen, željezno doba, permski životinjski stil, metalurgija, sveta životinja, hanti, mansi, komi-permjaci , toponimija, svetište, legenda, legenda, Parma, posuđe, etnografija, hronika, kanonizacija, biskup, krštenje, hrišćanstvo, paganizam, amajlije, permski bogovi (drvena skulptura).

Osobe: Roderick Impey Murchison, Stefan Velikopermsky (Permsky).

Pogledajmo kroz oči istoričara. Šta nauka o istoriji proučava, pomoćne istorijske nauke, zašto se istorija ne može ispraviti ili napisati. Ko su istoričari. Prikaz godina u istoriji (hronologija). Istorija naroda, istorija regiona.

Permski period. Geologija je pomoćnik istorije. geoloških perioda. Permski period i uloga R.I. Murchison u svom otkriću. Permski gušteri.

Kameno doba regije Kama. Izgled regije u antičko doba. Otkrivanje primitivnih ljudskih naselja na teritoriji Kamskog regiona. Arheološki spomenici na području regije Kama, njihova zaštita. Život drevnih ljudi u regiji Kama.

Metal Ages. Prijelaz iz kamenog doba u doba metala, usavršavanje lovačkih i zemljoradničkih oruđa. Ko su čuda. Koncept permskog životinjskog stila. Vrijeme stvaranja predmeta permskog životinjskog stila. Razlozi njegovog izgleda. Legende i priče povezane s najčešćim svetim životinjama u regiji Kama. Pisani kamen i drugi uralski natpisi

Ko živi, ​​taj daje imena. Pojam toponimije. Porijeklo riječi "Perm". Narodi koji su naseljavali regiju Kama u antici i žive ovdje u današnje vrijeme. Rusko istraživanje uralskih zemalja. Prijelaz iz paganstva u kršćanstvo. Uloga Stefana Velikog Perma u pokrštavanju regiona Kame. Permska drvena skulptura.

Tema 2. Štafeta kapitala (6 sati)

Zadatak teme: upoznavanje sa istorijske činjenice nastanak i razvoj istorijskih gradova Permske zemlje, u različitim vremenima nekadašnje regionalne prestonice regiona Kama.

Prateći pojmovi i pojmovi: tvrđava, zatvor, naselje, imanje, kremlj, naselje, naselje, katedrala, štala, arhitektura, grad spomenik, zanatstvo i zanatstvo, racije, rudarstvo soli, baština, ikonopis, ataman, kanat, hroničar i hronika, šator, kamena so, magnezijum, botanička bašta, staklenik. sistematika, Turski narodi, traktat. dobročinstvo, trgovci, ceh, gostinski dvor, selenit, kamenorezačka umjetnost, stalaktit, stalagmit, biljno naselje, spelta, seljački rat, diorama, meteorit, grb, heraldika itd.

Ličnosti: Stroganovs, Demidovs, Artemy Babinov, Ivan IV (Grozny). Romanovs, Petar I, Yermak, Khan Kuchum, K. Ryleev, Pavel I, braća Kalinnikov, Golitsyns, A. Voronikhin, M. Gribushin, A. Gubkin, K. Hlebnikov i A. Hlebnikov, V. Tatishchev, S. Remezov , E.Pugačev, V.Bering, D.Mendeljejev, V.N.Tatiščov, Petar I, Katarina II, Aleksandar I, N.V. Meshkov, I.I. Sviyazev, K.F. Moderakh, Diaghilevs, Lyubimovs, A.S. Popov, N.G. Slavjanov, I. Lem, N. Voroncov i drugi.

Cherdyn. drevni grad Prikamye Istorija njegovog osnivanja. Kamena arhitektura Cherdyna. Grad je spomenik i njegova zaštita. Nyrob i njegova uloga u ruskoj istoriji. Nyrob zatvorenik.

Solikamsk. Osnivanje grada. Njegov značaj u istoriji Rusije i Kamskog regiona. Uloga industrijalaca Demidova u razvoju grada i regiona. Arhitektura. Moderni Solikamsk. Grad je spomenik i njegova zaštita. Jermak i njegova uloga u razvoju Urala i Sibira.

Usolye i rudnici soli. Porodica Stroganov i istorija Usoljea. Arhitektura. Naryshkin baroque. A. Voronikhin.

Kungur. Osnivanje Kungura - glavnog trgovačkog centra regije Kama. Kungur fair. trgovci Gribušin i Gubkin i njihov doprinos razvoju grada. Kultura i umjetnost. Poznati stanovnici Kungura. Ledena pećina Kungur je spomenik prirode od svetskog značaja.

Osnivanje Perma. Osnivanje fabrike Egoshikha. Uloga V.N. Tatiščov u razvoju bogatstva uralskih zemalja. Prve zgrade Perma.

1780 - preimenovanje fabrike Egoshikha u grad Perm. 1781 - formiranje Permske provincije. Prve ulice i kamene zgrade Perma. Urbanističko planiranje i arhitektura XIX vijeka. Guverneri regije Kama, koji su ostavili trag u istoriji.

Pokrajinski grad Perm. Osobine izgradnje i razvoja provincijskog grada. Arhitektura Perma. F.H. Gral i njegove aktivnosti. Univerzitet Perm.

Divni ljudi Perma. Prinčevi Makutov. Poznati pronalazači - starosedeoci regiona Kama: A.S. Popov, N.G. Slavjanov, N.V. Voroncov. Parobrodi I.I.Ljubimov i N.V.Meškov. D.D. Smyshlyaev. Diaghilevs. Poznati gosti Perma.

Tema 3. Komi-Permjatski okrug (1 sat)

Zadatak teme: upoznavanje s okrugom Komi-Permyak kao sastavnim dijelom Permske regije.

Prateći koncepti i termini: Kudimkar, istorijske građevine i strukture, Komi-Permjaci i Komi-Permjački ep. Kudym-Osh.

Osobe: Stroganovs, P.I. Subbotin-Permyak.

Tema 4. Drevni gradovi i mjesta regije Kama.

Zadatak teme: upoznavanje sa istorijskim gradovima regije Kama, njihovim karakteristikama, arhitekturom, načinom života. Uloga malih gradova u istoriji regiona i Rusije.

Ličnosti: Stroganovi, Demidovi, Lazarevi. Savva Morozov. Diaghilevs.

Wasp. Osnivanje grada. Osa je stari trgovački grad. Zauzimanje tvrđave Osa od strane E. Pugačeva i istorijskog spomenika posvećenog ovom događaju. Arhitektura i njena zaštita. Vitus Bering i Osa.

Okhansk. Osnivanje grada. Trgovac Okhansk i njegove karakteristike. Put velikih ljudi Rusije kroz Okhansk. Okhan meteorit.

Ilyinsky. Kontrolni centar posjeda Stroganov. Kultura pomoći Iljinskog. Artefakti Iljinskog muzeja. Slika Pozhvinskaya (Uralska ruža) u muzejskoj zbirci. Park šuma Kuzminka.

Oker. Istorijat pojave. Spomenici istorije i arhitekture. Paleontološki spomenik Yezhovsky.

Dobryanka. Znamenitosti grada, kulturni život fabrike, savremeni život Dobryanki.

Chermoz. Lazareva u regionu Kame. Kulturno-istorijski spomenici Čermoza.

Nytva. Kulturno-istorijski spomenici Nytve. Nytvenskaya kašika.

Lysva. Prinčevi Šahovski i Šuvalov u regionu Kame. Lysva šlem.

Zemlja. Tvornice Pozhvensky, njihovi proizvodi. Zgrada parobroda u regiji Kama.

Suksun. Znamenitosti Suksuna. Suksun samovar.

Orao. Uloga grada u razvoju Urala i Sibira. Kama pločice.

Kyn-fabrika. Arheološki i kulturni spomenici.

Pavlovsky. P.A. Stroganov.

Horde. Rezanje kamena u regiji Kama.

Vsevolodo-Vilva. Fabrika i imanje. Uloga Vsevolodo-Vilve u kulturnom životu regije Kama.

Bikbarda je porodično imanje Djagiljevih.

Pyskor kao prva rezidencija Stroganovih u regionu Kame.

Tema 5. Rudarstvo i razvoj regije Kama. (1 sat)

Zadatak teme: formirati ideju o gradu-tvornici.

Osnovni pojmovi i pojmovi: grad-fabrika, zanatlije, samouki pronalazač.

Gradovi-tvornice kao osnova metalurške industrije u regiji Kama. Fabrički uređaj. Radnici u fabrici. Život i život fabričkog naselja.

Tema 6. Novi gradovi regije Kama. (3 sata)

Zadatak teme: upoznavanje s novim gradovima regije Kama, njihovim karakteristikama, arhitekturom, načinom života. Nove grane industrije u regiji Kama.

Osnovni pojmovi i pojmovi: postrojenja, hemijska industrija, naftna industrija, drvna industrija i industrija celuloze i papira, hidroenergija.

Osobe: S.S. Govorukhin.

Berezniki. Hemijska fabrika Berezniki. S.S. Govorukhin.

Krasnokamsk. Krasnokamsk Fabrika celuloze i papira.

Čajkovski. Votkinskaya HE.

Tema 7. Kamski kraj tokom ratnih godina (2 sata)

Zadatak teme: upoznavanje s herojima ratova, formiranje slike branitelja domovine.

Prateći pojmovi i pojmovi: herojstvo, patriotizam, odbrana otadžbine.

Osobe: Yu. Berglin, N. Trukhin, A. Stabrovsky, T. Baramzina, A. Pokriškin i drugi.

Heroji rata 1812. Heroji rusko-turskih ratova. Heroji Prvog svetskog rata. Heroji Velikog Otadžbinski rat.

Prikamye tokom Velikog domovinskog rata.

Tema 8. Književni region Kame.

Zadatak teme: upoznavanje s književnom baštinom regije Kama.

Prateći pojmovi i pojmovi: pisac, pjesnik.

Ličnosti: A. Popov, M. Osorgin, D. Mamin-Sibirjak, P. Bažov, A. Čehov, B. Pasternak, V. Ivanov, V. Astafjev, O. Volkonskaja, O. Seljankin, L. Juzefović, A. Korolev, V. Vorobyov, L. Davydychev, L. Kuzmin.

Književni prostor Kamskog kraja.

Dječiji pisci i njihova djela.

Edukativni i tematski plan

Metode praćenja i vrednovanja obrazovnih postignuća učenika.

Ocjena lični rezultira u struji obrazovni proces sprovodi se na osnovu ispunjavanja od strane studenta sledećih uslova:

Poštivanje normi i pravila ponašanja usvojenih u obrazovnoj ustanovi;

Učešće u javnom životu obrazovne ustanove i neposredno društveno okruženje, društveno korisne aktivnosti;

Marljivost i odgovornost za ishode učenja;

Spremnost i sposobnost da svjesno izaberu svoju obrazovnu putanju;

Prisustvo pozitivnog vrijednosno-semantičkog stava učenika, formiranog uz pomoć određenog predmeta.

Evaluacijametasubjekt rezultati se čuvaju na sledećim pozicijama:

Sposobnost i spremnost učenika za savladavanje znanja, njihovu samostalnu dopunu, prenošenje i integraciju;

Sposobnost saradnje i komunikacije;

Sposobnost rješavanja ličnih i društveno značajnih problema i prevođenja pronađenih rješenja u praksu;

Sposobnost i spremnost za korištenje IKT-a u svrhe učenja i razvoja;

Sposobnost samoorganizacije, samoregulacije i refleksije.

Procjena postignuća učenikametasubjekt rezultati se mogu izvesti na osnovu rezultata implementacije rad na verifikaciji, u okviru sistema tekućeg, tematskog i srednjeg ocenjivanja, kao i srednje sertifikacije. Glavni postupak za konačnu ocjenu ostvarenosti metapredmetnih rezultata je odbrana završnog pojedinačnog projekta.

Osnovni predmet vrednovanja rezultata predmeta je sposobnost učenika da na osnovu proučenog rješava obrazovne, kognitivne i praktične zadatke. edukativni materijal. Vrste kontrole obrazovnih postignuća iz predmeta: usmena anketa, test, samoprovjera, međusobno ispitivanje, samostalan rad, terminološki diktat, rad na vokabularu, rad na testu, rad na karticama, rješavanje problema, ukrštene riječi itd.

Norme za ocjenjivanje znanja za usmeni odgovor učenika na društvenim studijama

1. Usmeni odgovor.

Ocena "5" se daje ako učenik:

1. Pokazuje duboko i potpuno poznavanje i razumijevanje cjelokupnog obima programskog materijala; potpuno razumijevanje suštine razmatranih pojmova, pojava i obrazaca, teorija, odnosa;

2. Sposoban da sastavi potpun i tačan odgovor na osnovu proučenog materijala; istaći glavne odredbe, samostalno potvrditi odgovor konkretnim primjerima, činjenicama; da samostalno i razumno donosi analize, generalizacije, zaključke. Uspostaviti interdisciplinarne (na osnovu prethodno stečenih znanja) i intradisciplinarne veze, kreativno primijeniti stečeno znanje u nepoznatoj situaciji. Dosljedno, jasno, koherentno, razumno i tačno prezentirati nastavni materijal; dati odgovor u logičkom nizu koristeći prihvaćenu terminologiju; donesite svoje zaključke; formulisati tačnu definiciju i tumačenje osnovnih pojmova, zakona, teorija; prilikom odgovaranja ne ponavljati doslovno tekst udžbenika; prezentirati gradivo na književnom jeziku; tačno i detaljno odgovara na dodatna pitanja nastavnika. Samostalno i racionalno koristiti vizuelna pomagala, referentni materijal, udžbenik, dodatnu literaturu, primarne izvore; primijeniti sistem konvencija kada vodi evidenciju koja prati odgovor; koristiti za dokazivanje zaključaka iz zapažanja i eksperimenata;

3. Samostalno, samouvereno i tačno primenjuje stečena znanja u rešavanju problema na kreativnom nivou; ne dozvoljava više od jednog nedostatka, koji se lako ispravlja na zahtev nastavnika; posjeduje potrebne vještine za rad sa instrumentima, crtežima, dijagramima i grafikonima koji prate odgovor; evidencija koja prati odgovor je odgovarajuća.

Ocena "4" se daje ako učenik:

1. Pokazuje poznavanje svih proučavanih programskih materijala. Daje potpun i tačan odgovor na osnovu proučavanih teorija; manje greške i nedostaci u reprodukciji proučavanog materijala, definicije pojmova dali su nepotpune, neznatne netačnosti u upotrebi naučnih pojmova ili u zaključcima i generalizacijama iz zapažanja i eksperimenata; gradivo se prezentuje određenim logičkim redosledom, uz jednu manju grešku ili najviše dva nedostatka i može ih ispraviti samostalno na zahtev ili uz malu pomoć nastavnika; u osnovi savladao nastavni materijal; potkrepljuje odgovor konkretnim primjerima; tačno odgovara na pitanja nastavnika.

2. Sposoban da samostalno istakne glavne odredbe u proučavanom materijalu; na osnovu činjenica i primjera generalizovati, izvoditi zaključke, uspostavljati unutarpredmetne odnose. Stečeno znanje primijeniti u praksi u izmijenjenoj situaciji, poštovati osnovna pravila kulture usmenog govora i pratećeg pisanog jezika, koristiti naučne termine;

3. Nema dovoljno vještina u radu sa priručnikom, udžbenicima, primarnim izvorima (pravilno je orijentisan, ali radi sporo). Dozvoljava manje povrede pravila za izradu pisanog rada.

Ocena "3" se daje ako učenik:

1) savladao glavni sadržaj nastavnog materijala, ima nedostatke u usvajanju gradiva koje ne sprečavaju dalju asimilaciju programskog materijala;

2) materijal je predstavljen nesistematično, fragmentarno, ne uvek dosledno;

3) pokazuje nedovoljnu formiranost individualnih znanja i veština; Slabo argumentuje zaključke i generalizacije, pravi greške u njima.

4) napravio greške i netačnosti u upotrebi naučne terminologije, dao nedovoljno jasne definicije pojmova;

5) nije koristio zaključke i generalizacije iz zapažanja, činjenica, eksperimenata kao dokaz ili je napravio greške u njihovom izlaganju;

6) ima poteškoća u primjeni znanja potrebnih za rješavanje problema različitih vrsta, u objašnjavanju određenih pojava na osnovu teorija i zakona ili u potvrđivanju konkretnih primjera praktična primjena teorije;

7) nepotpuno odgovara na pitanja nastavnika (propušta glavno), ili reprodukuje sadržaj teksta udžbenika, ali ne razume u dovoljnoj meri pojedine odredbe koje su bitne u ovom tekstu;

8) otkriva nedovoljno razumijevanje pojedinih odredbi pri reprodukciji teksta udžbenika (zapisa, primarnih izvora) ili nepotpuno odgovara na pitanja nastavnika, praveći jednu ili dvije grube greške.

Ocena "2" se daje ako učenik:

1) nije razumeo i nije otkrio glavni sadržaj materijala;

2) ne izvodi zaključke i generalizacije.

3) ne poznaje i ne razume značajan ili glavni deo programskog materijala u granicama postavljenih pitanja;

4) ima loše formirano i nepotpuno znanje i ne zna da ga primeni na rešavanje konkretnih pitanja i zadataka po modelu;

5) pri odgovaranju (na jedno pitanje) napravi više od dvije grube greške, koje ne može ispraviti ni uz pomoć nastavnika.

Ocena "1" se daje ako učenik:

1) ne može odgovoriti ni na jedno pitanje;

2) nije u potpunosti savladao gradivo.

Norme za ocjenjivanje znanja za izvođenje testa

Norme za provjeru znanja za kreativni rad učenika

Označi/

opće informacije

Predmet nije jasan. Informacije nisu tačne ili nisu date.

Informacija je djelimično navedena. U radu je korišten samo jedan resurs.

Prilično tačne informacije. Koristi se više od jednog resursa.

Ove informacije su kratke i jasne.

Koristi se više od jednog resursa.

Predmet

Tema lekcije nije objavljena i nije jasna. Objašnjenja su netačna, zbunjujuća ili netačna.

Tema je djelimično otkrivena. Neki materijali su pogrešno predstavljeni.

Materijal je jasno predstavljen.

Formulisana je i objavljena tema lekcije.

U potpunosti su navedeni glavni aspekti

teme lekcije.

Primjena i problemi

Obim ove teme nije definisan. Proces odlučivanja je neprecizan ili netačan.

Odražena su neka područja primjene teme. Proces odlučivanja je nepotpun.

Odražena su područja primjene teme. Proces odlučivanja je skoro završen.

Odražena su područja primjene teme.

Izložena je strategija za rješavanje problema.

Kalendarsko-tematsko planiranje 5. razred

Predmet

Broj sati

datum prema planu

stvarni datum

Uvod: Pogledajmo kroz oči istoričara

11.09

11.09

Permski period

18.09

18.09

Kameno doba regije Kama

25.09

Doba metala

2.10

Ko živi, ​​taj daje imena

9.10

Cherdyn. Solikamsk Usolye Kungur

16.10

Osnivanje Perma

23.10

8-9

Pokrajinski grad Perm

30.10-13.11

Komi-Permjatski okrug

20.11

Drevni gradovi i mjesta regije Kama

27.11

Rudarstvo i razvoj regije Kama

4.12

Novi gradovi regije Kama

11.12

Heroji rata 1812. Heroji Prvog svetskog rata

18.12

Prikamye tokom Velikog domovinskog rata

25.12

Prikamye - književno

15.01

Završna lekcija "Moja Permska teritorija"

22.12

Obrazovna i metodička sredstva

1. N.P. Gorbatsevich, D.M. Sofin, O.V. Vlasova, D.A. Kormilin. Moj Perm region. Stranice dalekih i bliskih vremena. - Perm, "Svijet knjige", 2015

Televizijski i edukativni filmovi o istoriji regije Kama

"Permski period Rodericka Murchisona"

“Izum za vijekove. N.G. Slavjanov" "Veliki Perm". Edukativno-metodički film u 4 dijela. Ministarstvo obrazovanja Permske teritorije, 2008.

„Permski. Istorija na licima. Edukativni film u 4 dijela, 2006

1. Bader O.N., Oborin V.A. U zoru istorije regije Kama. Perm, 1958.

2. Belavin A.M., Nechaev M.G. Pokrajinski Perm. Perm, 1996.

3. Bordinskikh G.A. Legende i tradicije zemlje Solikamsk. Solikamsk, 2006.

4. Bubnov E. Ruska narodna arhitektura Urala. - M., 1988

5. Verkholantsev V.S. Grad Perm, njegova prošlost i sadašnjost. Perm, 1994.

6. Vesnovsky V.A. Istorijski spomenici u provinciji Perm. Perm, 1915.

7. Vishnevsky B.N. Putnik Kirill Hlebnikov. Perm, 1957.

8. Vlasova O.M. Umjetnik P. I. Subbotin-Permyak. Perm, 1990.

9. Voevodin L.E. 45 starih narodnih pesama u fabrikama Permske gubernije. Perm, 1905.

10. Voevodin L.E. Vladajuća kuća Romanova i Permska teritorija // Zbornik radova Permske pokrajinske naučne arhivske komisije. Problem. XI. Perm, 1914.

11. Volkonskaya O.A. Perm rowan. Perm, 1966.

12. Golovchansky G.P., Melnichuk A.F. Stroganov gradovi, zatvori, sela. Perm, 2005.

13. Gorovoy F.S. Na dan osnivanja grada Perma. (O pitanju datuma osnivanja gradova kao istorijskih spomenika) // Uralski arheografski godišnjak za 1970. Perm, 1971.

14. Grimm G. Arhitekta Voronjihin.- M.-L., 1963.

15. Dmitriev A.A. Istorijska skica Permske regije. Perm, 1896.

16. Dmitriev A.A. Ogledi iz istorije provincijskog grada Perma od osnivanja naselja do 1845. godine sa dodatkom hronike grada Perma od 1845. do 1890. godine. Perm, 1889.

17. Dmitriev A.A. Permska antika. Problem. I–VIII. Perm, 1889–1900.

18. Zolotov E.D. Grad Kungur 1774. za vrijeme Pugačovljeve pobune: materijali o povijesti grada // Zolotov E.D. Bol duše: favoriti. Kungur, 2002.

19. Zlatne zvijezde Prikamye. Perm, 1975.

20. Istorija Urala: u 2 toma / pod op. ed. I. S. Kaptsugovič. Perm, 1976–1977.

21. Istorija Urala: u 2 toma / pod op. ed. F. S. Gorovoy. Perm, 1963–1965.

22. Kaptsugovič I. Priče za čitanje o historiji regije Kama. - Perm, 1984

23. Klimov V.V., Chagin G.N. Cjelogodišnji praznici, rituali i običaji Komi-Permyaka. Kudymkar, 2005.

24. Korchagin P.A. Glavni grad provincije Perm. Perm, 2006.

25. Krivoshchekov I.Ya. Materijali za istoriju sela Kudimkor, okrug Solikamsk, provincija Perm. Perm, 1894.

26. Krivoshchekova-Gantman A. Geografska imena regije Gornje Kame. - Perm, 1983

27. Kupkel A. Stranice arhitekture Perma. – Perm, 1999

28. Lisovski V. Andrej Voronjihin. - L., 1971

29. Lobanov D.A., Oshchepkov L.G. Istorija 194. pješadijskog Troitsko-Sergijevskog puka. Perm, 2006.

30. Lunegov I. Ancient Cherdyn. - Perm, 1969

31. Mezenina T.G., Mosin A.G., Mudrova N.A., Neklyudov E.G. Porodica Stroganov. Jekaterinburg, 2007.

32. Mukhin V.V. Ermak Timofeevich. Perm, 1957.

33. Myalitsyn I.A. Tenkove je vozio Aleksejev. Perm, 1978.

34. Neklyudov E.G., Popova-Yatskevich E.G. Porodica Lazarev. Jekaterinburg, 2013.

35. Oborin V., Chagin G. Čudske starine Rifeja. - Perm, 1989

36. Pereskokov L.V.; Marčenko A., protojerej; Kraljica V.V. Pravoslavni manastiri i hramovi Perma. Perm, 2013.

37. Podvig permskih tankera. Perm, 1971.

38. Popov E., protojerej. Sveti Stefan od Velikog Perma. Perm, 1885.

39. Savich A.A. Prošlost Urala: istorijski eseji. Perm, 1925.

40. Serebrennikov N.N. Permska drvena skulptura. Perm, 1967.

41. Smyshlyaev D.D. Zbirka članaka o Permskoj guberniji. Perm, 1891.

42. Speshilova E.A. Stari Perm: Kuće. Ulice. Ljudi. 1723–1917 Perm, 1999.

43. Teploukhov F.A. Starine Permskog Čuda od srebra i zlata i njegovi trgovački putevi. Perm, 1895.

44. Terekhin A. Arhitektura regije Kama. - Perm, 1970

45. Tynyanov Yu.N. Citizen Ocher. Uralsko naslijeđe. Perm, 1990.

46. ​​Ungvitsky V.N. Kultura Urala tokom Velikog domovinskog rata. Perm, 1994.

47. Filatov S.V., Ardashov V.P. Heraldika Perma: srebrni medvjed na crvenom polju. Perm, 2008.

48. Fomičev M.G. Put je počinjao sa Urala. M., 1976.

49. Chagin G. Cherdyn. - Perm, 1972

50. Čagin G.N. Gradovi Perm Velikaja Čerdin i Solikamsk. Perm, 2003.

51. Chagin G.N., Shilov A.V. Okružne pokrajine Kungur, Osa, Okhansk. Perm, 2007.

52. Schwartz A. Akademik arhitekture I.I. Sviyazev. - Perm, 1959

53. Shishonko V.N. Perm Chronicle. Razdoblja 1–5. Perm, 1881–1899.

54. Shustov S.G. Permski posjed grofova Stroganovih u prvoj polovini 19. stoljeća. Perm, 2006.

55. Yuzefovich L. Miners. Perm, 1987.

56. Yuzefovich L.A. Jagnjeće od lijevanog željeza; Kazarosa. Perm, 2008.

57. Yakuntsov I.A. Ural tokom Velikog domovinskog rata 1941–1945 Perm, 1997.