"Сэдэл ба зан чанар" сэдвээр эссэ

Өнөөдөр сэдэлийн тодорхойлолтыг хоёр талаас нь авч үзэж болно. Тиймээс эхнийх нь сэдэл нь хүчин зүйл эсвэл сэдлийг нэгтгэсэн бүтцийн формацтай холбоотой байдаг. Энэхүү тэмдэглэгээг дотоодын төдийгүй гадаадын сэтгэл судлаачид дагаж мөрддөг.
Хэрэв бид хоёр дахь талын талаар ярих юм бол сэдэл нь динамик формац гэж тооцогддог бөгөөд энэ нь сэтгэцийн идэвхтэй хүмүүсийг нэг эсвэл өөр замаар дэмжих үйл явц гэж нэрлэгддэг. Энэ нэршилд мөн адил сэтгэлгээтэй хүмүүс нэлээд олон байдаг. Жишээлбэл, Куницын зэрэг судлаач сэдэл нь сэтгэл зүйг зохицуулж, үйл ажиллагааны нэг буюу өөр чиглэлд нөлөөлдөг өвөрмөц үйл явц, мөн энэ ажлыг дуусгахад зарцуулсан энергийн хэмжээг дайчлах тухай бичсэн байдаг. Гэхдээ сэдэл төрүүлэх үйл явцын хамгийн амбицтай схемүүдийн нэгийг Ильин шиг судлаач санал болгосон. Тэрээр сэдлийг энэ схемийн үр дүн гэж нэрлэдэг.
Тиймээс судлаач эхний үе шатанд энэ сэдлийн тэргүүлэх байр суурь бүрэлдэж байгааг анзаарч байна. Үүний мөн чанар нь тухайн хүний ​​янз бүрийн хэрэгцээг тодорхойлох, тэр дундаа түүнийг үйл ажиллагаа хайхад түлхэц өгөхөд оршино. Ильин хоёр дахь шатны хайлтыг гадаад эсвэл дотоод үйл ажиллагаа гэж нэрлэдэг. Жишээлбэл, хэрэв хүн танил бус тойрог, орчинд орчихоод, үүнээс гадна шаардлагатай мэдээллийг мэдэхгүй бол тэр хүрээлэн буй орчноос объект хайх ёстой, өөрөөр хэлбэл, энэ тохиолдолд: юу ч тааралдсан, тэр авах болно. Гурав дахь шатанд зорилгоо нэлээд тодорхой, ухамсартай сонгох нь аль хэдийн бий болж, түүнд хүрэх хүсэл эрмэлзэл бүрддэг. Өөрөөр хэлбэл, эцсийн шатанд хувь хүнийхээ хувьд энэ зорилгодоо хүрэх хүсэл эрмэлзэл байдаг бөгөөд энэ бүхэн ухамсартай, санаатайгаар тохиолддог.
Тиймээс Ильин сэдэл нь хувь хүний ​​сэдлийг бүрдүүлдэг үйл явц юм гэж хэлсэн. Эндээс бид жинхэнэ зан чанарыг зөвхөн хүсэл тэмүүлэл, хүсэл тэмүүллээр нь төдийгүй чадвараараа тодорхойлдог гэж дүгнэх ёстой. Гэхдээ бид юу хийж чадахаа амьдралынхаа туршид л ойлгож чадна.

Хэрэв та ноцтой байгууллагад ажиллах эсвэл нэр хүндтэй боловсролын байгууллагад элсэхээр шийдсэн бол танд зөвхөн анкет төдийгүй урам зориг өгөх эссе хэрэгтэй болно. Энэхүү нэмэлт нь заавал байх ёстой бөгөөд та яагаад хамгийн сайн нэр дэвшигч болох тухай тайлбарыг агуулсан байх ёстой бөгөөд таныг өөрөө өргөдөл гаргахад түлхэц болсон хүсэл эрмэлзэл, сэдлийг тусгасан байх ёстой.

Товч бөгөөд үнэмшилтэй бай. Энэхүү баримт бичиг нь таны сонирхлыг төрүүлж, бусад нэр дэвшигчдээс ялгах ёстой.

Хэрэв таны эссэний сэдэв рүү шилжих түүх сургуульд байхдаа эхэлсэн бол энэ захидалдаа энэ тухай ололт амжилтынхаа талаар сонирхолтой дэлгэрэнгүй мэдээлэл өгөхийг зөвлөж байна.

Урам зориг өгөх эссэ хэрхэн зөв бичих вэ

Ийм баримт бичгийг бүрдүүлэхэд тодорхой шаардлага тавигддаг. Текст нь богино, уншихад хялбар, сэтгэлийн хөдөлгөөнтэй байх ёстой гэдгийг санаарай. Дараахь зүйлийг анхаарч үзэх хэрэгтэй.

Урам зориг өгөх эссе (жишээ)

"Иванова Анна

Ватутина өргөн чөлөө, 210/12

Москва

135999, Орос

[имэйлээр хамгаалагдсан]

Танай компанийн вэб сайтаас хүний ​​нөөцийн менежерийн сул ажлын байрны талаарх мэдээллийг олж харлаа. Энэ чиглэлээр миний туршлага танай компанид хэрэг болно гэж найдаж байна.

Ажилд авах, хүний ​​нөөцийн менежментийн туршлага, түүнчлэн ажилчдын хамгийн сайн боломжуудыг олж илрүүлэх, тэдний генетикийн байрлалд хариуцлага хүлээлгэх ур чадвар нь хүний ​​нөөцийн менежерийн карьертаа томоохон амжилтанд хүрэх боломжийг надад олгосон. .

Би сургуульд байхдаа ажилд авах гараагаа эхэлсэн. Хүүхэд байхдаа уралдаан тэмцээн, сургууль хөгжүүлэх хөтөлбөрт нэр дэвшигчдийг шалгаруулдаг байсан бөгөөд манай багууд үргэлж нэр хүндтэй тэргүүн байруудыг эзэлдэг байсан. Сургуулийн дараа элсүүлэх нь миний сонирхдог үйл ажиллагаа гэдгийг ойлгож, энэ чиглэлээр хөгжихийг хүсч байгаа тул их сургуулийг сонгосон нь санамсаргүй зүйл биш юм.

Би Москвагийн Удирдлагын Академид менежментийн чиглэлээр анхан шатны боловсрол эзэмшсэн ч жил бүр “Хүний нөөцийн менежмент” сургалтад хамрагдан мэргэжлээ дээшлүүлсээр байна.

Нэр дэвшигчид тавих шаардлага, түүний үүрэг хариуцлагын цар хүрээг сайтар судалж үзээд миний олж авсан ур чадвар, туршлага нь танай компанид шинэ өндөрлөгт хүрч, бүтээмжийг нэмэгдүүлэх, миний хувьд мэргэжлийн болон санхүүгийн өсөлтөө үргэлжлүүлэх боломжийг олгоно гэж би бодож байна.

огноо

Иванова Анна

гарын үсэг"

Урам зориг өгөх эссе нь богино, ойлгомжтой, үнэн зөв, логиктой байх ёстой. Таны өгсөн мэдээллийг шалгаж, ажлын ярилцлагын туршид хэд хэдэн удаа давтах болно. Ямар ч тохиолдолд сэдэл өгөх эссэ сайн бичих чадвар нь зөвхөн тулааны тал хувь юм. Таны тайлбарласан зүйлтэй таарч байх нь чухал.

Нийгмийн тухай сэдэл өгөх эссе

Зөвхөн ажил, боловсролын байгууллагад элсэх тухай төдийгүй нийгмийн чиг баримжаатай холбоотой шийдвэрлэх асуудлуудын тухай эссэ байдаг. Үндсэндээ энэ нь тухайн сэдэв эсвэл асуудлын талаархи таны эргэцүүлэлтийг илэрхийлсэн тухайн сэдвийн тойм зураг юм. Урам зориг өгөх эссэ нь оюуны судалгааг дэмжиж, тухайн асуудлын талаархи чөлөөт үзэл бодол, хувь хүний ​​байр суурийг илэрхийлдэг.

Эссэ бичихдээ та зөвхөн сайн мэдээлэл, ур чадвараа харуулахаас гадна хувийн сэтгэл хөдлөл, хүсэл, мэдрэмж, туршлагаа харуулах ёстой. Нийгмийн сэдвээр эссэ бичихдээ та өөрөө алсын хараагаа ямар нэгэн чиглэлд өргөжүүлж, уншигчдад уг асуудал болон эссений зохиогчийг өөр нүдээр харахад тусалдаг.

Текст, мессеж нь ертөнцийг үзэх ердийн үзэл баримтлалын хэв маягийг эвдэхэд тусалдаг бол эссэ нь сайн гэж тооцогддог. Ийм бүтээл нь тодорхой ноцтой асуудлыг өөрөө ойлгож, бусдад санал бодлоо илэрхийлэхэд туслах зорилготой юм.

Нийгэмд сэдэл өгөх эссэ хэрхэн бичих вэ

1. Сэдэв сонгох, асуудлыг тодорхойлох.
2. Материалын сонголт.
3. Ноорог.
4. Дуусгах, эссений эцсийн хувилбарыг бий болгох.
5. Шалгалт.

Сүүлийн санааг тусад нь тайлбарламаар байна. Хэрэв та эссэ бичих шаардлагатай бол түүнийгээ дуусахаас өмнөх өдөр хүртэл хойшлуулж болохгүй. Та эхний дөрвөн оноог бөглөхөд хангалттай хугацаатай байх ёстой бөгөөд дараа нь 1 өдрийн зайтай хэд хэдэн удаа дахин уншаарай. Текстийг нэг өдрийн турш хойш тавиад, дараа нь шинэ нүдээр харж, тохируулга хийнэ.

"Сэдэлтэй байх аюулын тухай" сэдвээр эссэ бичээрэй (1-1.5 хуудас боть)

"Сэтгэл хөдлөлийн аюулын тухай"

Урам зоригийн сэдэв нь хамгийн их яригддаг сэдэв байсаар ирсэн. Маш олон сургалт, бүтээл, тайлан гэх мэт зүйлс бий болсон. Гэхдээ хүн бүрийн хувьд энэ нь хувь хүний ​​шинж чанартай байдаг. Тэгэхээр сэдэл гэж юу вэ, түүнийг юунд ашигладаг вэ?

Урам зориг гэдэг нь ажилтныг тодорхой үйлдлийг гүйцэтгэхэд түлхэц өгдөг хөдөлгөгч хүчний цогц бөгөөд энэ нь ажилтны албан тушаал, хөдөлмөрийн нөхцөлд тавигдах шаардлага, түүний хувийн шинж чанаруудын нэгдэл бөгөөд ажилтныг ажиллахад түлхэц өгч, үйл ажиллагаанд нь хувийн аль алинд нь хүрэх вектор болдог. болон корпорацийн зорилго.

Ажилчдыг урамшуулах нь үндсэндээ боломжгүй юм. За, бидний хэн нь хөлбөмбөгийн тэмцээнд оролцохтой адил ажилдаа явдаг вэ? Таны хийж чадах зүйл бол ажилчдын өндөр энергийн чадавхийг харуулах зорилготой арга хэмжээ зохион байгуулж, зохион байгуулах явдал юм.

Энэ төлөвт дараахь байдлаар хүрдэг: өгөгдсөн даалгаврын ач холбогдлыг компаний хувьд болон хувь хүнийхээ хувьд ухамсарлах; өөрт нь хамгийн тохиромжтой асуудлыг шийдвэрлэх арга, аргыг бие даан сонгох; эцсийн үр дүнг бүрэн хариуцна.

Хүсэл эрмэлзэл нь маш хоёрдмол утгатай, хувирамтгай, хувирамтгай байдаг тул олон менежерүүд асуудлын нарийн төвөгтэй байдлаас шалтгаалан шийдлийг тохиолдлоор орхидог.

Жишээлбэл.

Та ямар ч сэдэлд нэг талаараа дасаж, тэр нь таны хөдөлгөгч хүчин зүйл байхаа больж, өгөгдсөн зүйл болдог гэдгийг та бид сайн мэднэ. Эхлээд бид урам зориг авч, санаачилга, бүтээлч байдлыг харуулж, хариуцлага хүлээдэг. Гэвч цаг хугацаа өнгөрч, хүсэл тэмүүлэл алга болж, хүсэл эрмэлзэл алга болж, байнгын хэв маягийн мэдрэмж зайлшгүй гарч ирдэг. Бид аажмаар биднийг хөөх ямар ч шалтгаан байхгүй мэт горимд шилжиж байгаа ч үр дүн нь хүссэнээс хол байна.

Шаардлагатай мэдээллийн хомсдол нь урам зоригийг бууруулдаг хүчин зүйл юм. Шагналын дэвшилтэт систем нь зарчмын хувьд манай улсын оршин суугчдад тохиромжгүй байж магадгүй юм. Энд гол зүйл бол Зөвлөлтийн ард түмний боловсролд биш, харин Оросын олон зуун жилийн түүхтэй муж, хөдөөгийн амьдралын хэв маягаас улбаатай илүү гүнзгий шинж чанарууд юм.

Гол алдаа бол ажилчдыг урамшуулах хувь хүний ​​хандлагаас зайлсхийж, тэдний хувийн шинж чанарыг харгалзахгүйгээр өөрийн үнэ цэнийн системд үндэслэн ажилтныг урамшуулахыг оролддог.

Ер нь манай улсад цалин бага байгаа нөхцөлд ихээхэн хэмжээний урамшуулал нөхөн олговор олгох нь үнэндээ хөдөлмөрийн зардлыг хэмнэх хэрэгсэл юм.

Үүний зэрэгцээ, ажилтны компанийн амжилтанд хувь нэмэр оруулах хувь нэмрийг үнэлэх, хувь хүний ​​урамшуулал олгох нь цалинг нэг хагас дахин нэмэгдүүлснээс илүү ашиг авчирдаг гэсэн нотолгоо байхгүй (урам зоригийн удирдлагын идэвхтнүүдийн хэн нь ч ийм туршилт хийгээгүй тул) жилийн үр дүнд үндэслэн санхүүгийн үзүүлэлтүүдийн мэдэгдэхүйц өсөлтийг тохиолдуулан нийт ажилтнуудад авчрах болно.

Тиймээс гол асуудал бол бүтээмжийг нэмэгдүүлэх материаллаг өдөөлтийг бодлогогүй ашиглах явдал юм. Гэхдээ ажилчдыг өөр аргыг ашиглан урамшуулах тухайд ч гэсэн сэдэл өгөх хөтөлбөрүүд нь ихээхэн ашиг тус авчирч, хор хөнөөл учруулахгүй гэдэгт итгэлтэй байдаггүй.

Хүний нөөцийн менежер эсвэл хүний ​​нөөцийн зөвлөхийн боловсруулсан хөтөлбөрүүд нь үнэндээ хүний ​​сэдэл гэж юу вэ, юунд нөлөөлдөг талаар энд бодох хэрэгтэй. "Сэдэл" гэсэн нэр томъёо нь анхандаа тодорхой үйл ажиллагааны "сонирхол, хүсэл эрмэлзэл" гэсэн утгатай.

Урам зориг өгснөөр бид үйл ажиллагааны сонирхол эсвэл хүслийг нэмэгдүүлдэг. Энгийнээр хэлбэл, бид хүнийг ямар нэгэн зүйл хийхийг албадаж болно.

Гэхдээ ийм үйл ажиллагааны үр дүнг хянах боломжтой гэж хэн хэлэв? Менежер бол ажил мэргэжлээрээ бүтээлч хүн юм. Тэр хөгжим, шүлэг зохиодоггүй байж болох ч шийдвэр гаргадаг, харилцаагаа зохицуулдаг гэх мэт.

Гэхдээ урам зоригтой бүтээлч менежмент гэж юу вэ? Та шаргуу ажиллах урам зоригтой байж болох ч чанарыг бий болгох хүсэл эрмэлзэлтэй байж чадахгүй.

Та хүнийг хүчээр шийдвэр гаргаж, олон шийдвэр гаргаж чадна, гэхдээ зөв шийдвэр гаргахад юу түлхэц өгөх вэ! Үүний эсрэгээр, менежерийн (эсвэл бусад бүтээлч ажилтны) үйл ажиллагааг эрчимжүүлж, түүнийг ямар нэгэн байдлаар урамшуулах замаар бид түүний сэтгэл зүйд дарамт учруулдаг бөгөөд энэ нь түүний ажлын үр дүнд зайлшгүй нөлөөлөх ёстой.

Гэхдээ хөдөлмөрийн зан үйлийг тодорхойлдог өөр нэг хүчирхэг хүчин зүйл байдаг бөгөөд энэ нь байгууллагуудад удирдахад илүү хэцүү (хэрэв боломжгүй бол).

Бид дотоод сэдэлийн тухай ярьж байна. Хүн яагаад өөрт нь даалгасан ажлыг хамгийн дээд түвшинд хийхийг хүсдэг, эсвэл эсрэгээр нь хайхрамжгүй ажилладаг, яагаад нэг төрлийн үйл ажиллагаанд дуртай, өөр зүйлд дуртай байдаг талаар.

Хэн нэгэнд ямар нэгэн зүйл таалагдах эсвэл ямар нэгэн зүйл хийхийг хүсэх нь туйлын хэцүү байдаг. Тиймээс олон менежерүүд доод албан тушаалтнуудад тийм гүн гүнзгий нөлөөлж чадахгүй гэдгээ ухамсарлаж, дотоод сэдэлийн асуудлыг мэргэжилтнүүд ажилд авах ухамсарт үлдээдэг.

БИ БА МИНИЙ СЭДЛЭЛ

Пономарева Диана Алексеевна

Өөрийгөө шатааж, бусдыг шатаа.

Урд нь байгаарай! Мөн хугацаа.

"Таныг ажил дээрээ юу өдөөдөг вэ?" Гэсэн асуултыг асуухад. эсвэл “Ажлаа солиход таны гол шалгуур юу байх вэ?” гэх мэтчилэн, “Удирдлагын урамшуулал, өндөр цалин, найрсаг хамт олон” гэх мэт стандарт, загвар хариултыг сонсохыг хүсч байгаа юм шиг санагдаж байна. , тэр ч байтугай үүнээс ч илүү нь таны хүслийг харгалзан үзэх болно.

Хүн бүр өөрийгөө урамшуулах ёстой гэдэгт би итгэлтэй байна. Эцсийн эцэст та бүх үйлдлүүдийг хийж, төлөвлөгөөгөө хэрэгжүүлэх хүн байх болно. Мөн өөр хэн ч жорыг хуваалцахгүй - тэдний сэдэл. Энэ тохиолдолд би урам зоригийг аз жаргалын жортой харьцуулахыг хүсч байна. Дараа нь энэ нь хүн бүрт тодорхой байна - хүн бүр өөрийн гэсэн байдаг. Аз жаргал бол бэлэг, хүн өөрийгөө ямар нэгэн зүйл хийхэд түлхэц өгөх чадвар нь бас авьяас юм гэсэн ойлголт байдаг.

Би яагаад, яагаад тодорхой үйлдлүүд хийдэг, юу хийдэг, үйл ажиллагааны үр дүн, миний ажлын үр дүн гарах эсэхийг ойлгох нь миний хувьд маш чухал юм. Би хамгийн түрүүнд өөрийнхөө өмнө хариуцлагаа ухамсарлаж байна. Би үргэлж ямар нэг зүйл дээр бусдаас илүү байхыг эрмэлздэг, мөн чанарынхаа давуу тал дээр анхаарлаа төвлөрүүлэхийн зэрэгцээ байнга сайжруулахыг хичээдэг. Зорилго нь тодорхой, үр дүнд чиглэсэн байх ёстой - маш сайн, хамгийн өндөр амжилт, ялалт миний хувьд үргэлж чухал бөгөөд зөвхөн оролцоо биш юм. Хэн чамд өөрөөр хэлсэн ч хамаагүй. Найз нөхөд, дайснууд, зусардсан яриа, магтаал магтаал үгс нь дүрмээр бол биднийг завхруулдаг. Тэдний эргэн тойронд юу ч хэлсэн бай, та өөрийнхөө амжилт, өөрийн хүч чадал, санаа бодолдоо итгэх хэрэгтэй. Хүн төрөлхтний мэддэг хамгийн том ялалт бол өөрийгөө ялах явдал гэдгийг бүү мартаарай.

Орчин үеийн ертөнцөд бүх зүйлийг худалдаж авдаг, зардаг, амьдрал заримдаа биднийг илэн далангүй инээдэг. Тэгээд бид эгдүүцэж, эгдүүцэж байгаа ч биднийг худалдаж авч, худалддаг. Гэхдээ надад дотоод хүсэл эрмэлзэл бий, би аль замаар явахыг хүсч байгаагаа мэддэг, хувь заяаны эргэлт, зусардалт, атаархлаас айдаггүй. Миний зам бол нэр төр, сайн сайхны зам юм. Амьдрал өөрөө бүх чадвараа илчлэх боломжийг танд өгөх нь дамжиггүй.

Сократ хэлэхдээ: "Эхлээд хэлэх гэж байгаа зүйлээ үнэний шигшүүр, нинжин сэтгэлийн шигшүүр, ашиг тусын шигшүүрээр гурван шигшүүрээр шүүж үзээрэй." Миний мэргэжил бол хамгийн шилдэг нь, учир нь би мэдлэгээ хуваалцаж, ур чадвараа дээшлүүлэхийг үнэхээр хүсч байна, хүн бүрт амар амгалан, сайн сайхан бүхнийг хүсэн ерөөе, шинэ зүйл сурч, хэл яриа, хэл яриагаа хөгжүүлэх, соёлын шинэ давхрага нээхийг хүссэн хүмүүст би ашиг тусаа өгнө гэдэгт би итгэдэг болон бусад ард түмний ёс заншил.

Байнгын завгүй, стресс, эмх замбараагүй орчинд амьдралаас таашаал авах боломжгүй. Та өөртөө цаг заваа хэмнэх хэрэгтэй. Удаан байж, дотоод дуу хоолойгоо сонс. Таны хувьд чухал зүйлд анхаарлаа хандуулаарай. Тэгээд яагаад хөөцөлдөж байгаа нь чамайг гүйцэх болно.

Хүн дасгал сургуулилт хийх тусам азтай болдог гэсэн нэг ажиглалт байдаг. Энэ нь санамсаргүй тохиолдол мөн үү? Дадлага хийх боломж тааралддаг газар бол заах явдал юм. Авьяас нь сургалтгүйгээр оршин тогтнож чадахгүй. Боловсролын салбарт та ихэвчлэн хүүхдэд хэт автдаг хүмүүсийг олж хардаг. Өөрсдийн санаа, урам зориг, эерэг сэтгэлээр урам зоригтой хүмүүсээр хүрээлэгдсэн байх нь хамгийн сайн дэмжлэг, урам зориг юм. Боловсролын салбарт ажиллаж эхэлсэн эхний өдрүүдээс би түүний ашигтай зөвлөгөө, шаардлагатай түлхэц, байнгын дэмжлэгийг олж мэдсэн.

Би өөрт байгаа зүйлдээ талархаж, хамгийн сайн сайхны төлөө - ирээдүйд гадаад хэл сурах хүсэл эрмэлзэл, мэдлэгийн очоор дүрэлзэж чадсан хүмүүсийн талархлыг хүлээж авахын төлөө хичээж байна.

Сэдвийн талаар: арга зүйн боловсруулалт, танилцуулга, тэмдэглэл

ГАДААД ХЭЛ СУРАХ СЭДЛЭЛИЙГ НЭМЭГДҮҮЛЭХ АРГА БОЛГОН ХИЧЭЭЛИЙН АЖИЛЛАГАА

Гадаад хэлний багш нарт зориулсан арга зүйн боловсруулалт Энэхүү арга зүйн боловсруулалт нь хичээлээс гадуурх үйл ажиллагаа, олимпиад,...

Дунд боловсролын хичээлд сурагчдын сэдэл, суралцах, танин мэдэхүйн үйл ажиллагааг хөгжүүлэх нь боловсролын чанарыг сайжруулах нэг нөхцөл юм.

Сурган хүмүүжүүлэх хичээлд сурагчдын сэдэл, суралцах, танин мэдэхүйн үйл ажиллагааг хөгжүүлэх нь боловсролын чанарыг сайжруулах нэг нөхцөл болох...

Мэдлэгийн санд сайн ажлаа илгээх нь энгийн зүйл юм. Доорх маягтыг ашиглана уу

Мэдлэгийн баазыг суралцаж, ажилдаа ашигладаг оюутнууд, аспирантууд, залуу эрдэмтэд танд маш их талархах болно.

http://www.allbest.ru/ сайтад нийтлэгдсэн.

Урам зориг ба би

урам зоригийг удирдах сэтгэл зүйн

Урам зориг гэж юу вэ? Хүсэл эрмэлзэл нь хүний ​​зорилгод чиглэсэн зан үйлийг бий болгож, чиглүүлдэг дотоод хүчин зүйлсийн систем юм; үйл ажиллагааны дотоод хүсэл эрмэлзэл нь тухайн хүний ​​субьектив болон хувийн ашиг сонирхлыг тодорхойлдог; зорилгодоо хүрэхэд чиглэсэн үйл ажиллагаанд өөрийгөө өдөөх үйл явц.

Сэдвээ нээхээсээ өмнө миний хувьд сэдэл, сэдэл хоёр өөр ойлголт гэдгийг шууд хэлмээр байна. Миний толгойд тэд нэгдэж чадахгүй - тэдний морфологийн найрлага нь надад саад болдог. “Сэдэл” гэдэг үгэнд “төр” гэсэн утгатай дагавар, “сэдэл” гэдэг үгэнд “төрийн байдалд хүргэх” гэсэн дагавар орсон байна. Тиймээс миний хувьд сэдэл нь дотоод, сэдэл нь гадаад гэсэн утгатай. Мөн сэтгэл судлаачид энэ сэдвээр маргаж байна: зарим нь сэдэл төрүүлэх шалтгааныг гадны өдөөлтөөс хардаг бол зарим нь дотоод механизмын үүргийг илүүд үздэг. Энэхүү эссэ нь тодорхой асуудлын талаархи миний хувийн санаа бодлыг илэрхийлдэг тул эдгээр хоёр нэр томъёоны талаархи миний бие даасан ойлголтыг алдааны зөрүү гэж үзнэ гэж найдаж байна.

Миний хувьд урам зориг юу вэ? Миний хувьд энэ ойлголт нь маш том, гүнзгий, нарийн төвөгтэй гэдгийг хэлмээр байна. Баяр баясгалан, хайр дурлал, урам зориг гэх мэт аморф, хүрч болохгүй, зөвхөн мэдрэгдэх, мэдрэхүйц зүйлийг илэрхийлэх, тайлбарлах үг олоход хэцүү байдаг; Би урам зоригийг ижил жагсаалтад оруулах болно. Энэ бүх мэдрэмж гаднаас биш дотроосоо гардаг. Мөн дотроос гарч буй бүх зүйлд хүний ​​үнэлэмжийн тогтолцоо, хүмүүжил, зан төлөв, хүсэл мөрөөдөл, ааш араншин гэх мэт олон хүчин зүйл чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Эдгээр хүчин зүйлсийн үндэс нь гадаад орчин боловч бүгд нийлээд нэг бөгөөд өвөрмөц зан чанар, өөрөөр хэлбэл нэг тодорхой субьект болж хувирдаг. Магадгүй ийм учраас хүн бүр өөрийн гэсэн сэдэлтэй байдаг.

Миний хувьд урам зориг бол тодорхой төрлийн мотор юм. Таныг хөдөлгөж байгаа зүйл бол зорилгодоо хүрэх замд ямар нэгэн алхам хий. Мотор нь дахиад л дотор байгаа, Карлсоных шиг өмдтэй холбогдоогүй бөгөөд эцэг эх, найз нөхдийнхөө "шидэт цохилт" биш юм. Сүүлийн хоёр төрлийн мотор нь гадаад орчинтой холбоотой бөгөөд сэдэл нь дотоодтой холбоотой байдаг. Хэрэв гадаад нөхцөл шаардлагатай бол сэдэл бүрэн байж чадахгүй гэж би боддог. Хэрэв танд зөвлөгч эсвэл туслах бүлэг хэрэгтэй бол энэ нь дахин гадны зүйл юм. Өөртэйгөө ганцаараа байсан ч урам зориг чамтай хамт үлддэг. Ийм урам зоригийн үндэс дээр миний бодлоор хүчтэй зүйлийг бий болгож чадна.

Урам зоригийн чухал бүрэлдэхүүн хэсэг бол зорилгынхоо алсын хараа гэж би бодож байна, учир нь мэдээжийн хэрэг та харанхуйд хөдөлж болно, гэхдээ энэ нь тийм ч удаан үргэлжлэхгүй, учир нь хүч чадал дуусах хандлагатай байдаг. Зорилгогүй алхах хэцүү, яагаад гэдгийг ойлгохгүй бол өглөө босоод хаа нэг тийшээ явахад хэцүү байдаг. Тиймээ, "Би яагаад үүнийг хийж байгаа юм бэ?" Гэсэн асуултанд үргэлж хариулт байх нь маш чухал байх. Эцсийн зорилготой байх нь чухал. Үүний зэрэгцээ зөв зорилгоо бий болгох нь тийм ч амар ажил биш юм. Зорилго нь үл ойлгогдох хугацаанд хүрч болохуйц хэлбэргүй байх ёсгүй. Зорилгоо SMART системийн дагуу, өөрөөр хэлбэл тодорхой, хэмжигдэхүйц, хүрч болохуйц, хамааралтай, цаг хугацаа хязгаарлагдмал байдлаар бий болгох нь хамгийн сайн арга юм. Энэ нь дэлхийн хэмжээнд биш байж болох ч хүрч болно. Дэлхий нийтийн зорилго нь үргэлж олон жижиг зүйлд хуваагдаж болох бөгөөд энэ зам нь жижиг боловч үнэн алхамуудаар үргэлжлэх болно.

Зорилгодоо хүрэхийн тулд тэвчээртэй байж, ийм үйл явцыг үргэлж санаж байх нь чухал юм. Маш олон удаа бид хурдан үр дүнг хүлээж байдаг бөгөөд хэрэв ямар нэг шалтгааны улмаас ийм зүйл болохгүй эсвэл сэтгэл хангалуун бус байвал бид тэр даруй урам зоригоо алддаг. SMART систем дахин энд аврах ажилд ирдэг, учир нь ийм зорилго тавихад тэвчээрийг сургах шаардлагагүй, учир нь зорилго нь хүрэх боломжтой бөгөөд цаг хугацаа хязгаарлагдмал байдаг.

Миний бодлоор сэдэл, зорилгын талаархи өөр нэг чухал зүйл бол сэтгэлзүйн үүднээс зөв, буруу зорилгыг бий болгох явдал юм.

Нэгдүгээрт, хүн энэ зорилго нь хэн нэгнийх биш, түүнийх гэдгийг мэдрэх нь маш чухал юм. Нийгэмд ногдуулаагүй, энэ зорилго нь үнэн хэрэгтээ домогт жишиг биш, хувийн шинж чанартай, гэхдээ нэгэн зэрэг олон нийтийн стандарт, бусад хүмүүсийн зорилго, бусад хүмүүсийн үр дүнгээс бүрэн зээлсэн, цуглуулсан. Бусдын хийж байгаа зүйл рүү тэмүүлэх нь маш хэцүү, учир нь тэд өөрт тохирсон зүйлээ хийдэг, хэн ч хангалттай удаан үргэлжлэхгүй, учир нь та үнэхээр шаардлагагүй зүйлийг удаан хийж чадахгүй. Тиймээс үргэлж зогсоод бодох нь маш чухал юм: надад үнэхээр юу хэрэгтэй вэ?

Хоёрдугаарт, зорилго нь бусад талаар зөв, буруу байж болно. Жишээлбэл, "Би Петягаас илүү сайн зурж сурахын тулд хэрхэн сайхан зурж сурмаар байна" ба "Би хэрхэн сайхан зурж сурмаар байна" гэсэн сэдэл төрүүлэх үндсэн дээр асар их ялгаа бий. Үүнийг өнөөдрийн надаас илүү хийж чадна." Эсвэл "Би жингээ хасахыг хүсч байгаа учраас эдгээр шортонд багтах болно" эсвэл "Би ирээдүйд эрүүл, хүчтэй байхын тулд дасгал хийх хэрэгтэй". Тиймээс, зорилго нь бусад зүйлсийн дунд байх ёстой гэдгийг би хэлмээр байна, энэ үгийг тэнэг биш, ухаалаг хэрэглээрэй. Би үйл ажиллагааны зарчмыг зөв, үнэн зөв тайлбарлаж чадна гэдэгтээ итгэлгүй байна, энэ бол сэтгэлзүйн эмчилгээний шинж чанартай ажил боловч үр дүнтэй гэдгийг би сайн мэднэ.

Урам зоригийн талаар мэдэх өөр чухал зүйл бол энэ нь эцэс төгсгөлгүй биш бөгөөд энэ нь хэвийн зүйл юм. Мөнхийн хөдөлгөөнт машин хараахан зохион бүтээгдээгүй байгаа бөгөөд хүнтэй холбоотой бүх зүйл мөнхийн биш юм. Хязгааргүй ижил түвшний урам зоригтой байх боломжгүй юм. Хүмүүс байнга "түлхэж" чадахгүй, ядарч, бухимдаж, хүч чадал, эрч хүч нь шавхагдаж болно - энэ бол биднийг хүн болгодог.

Урам зоригийн мөчлөг гэж нэг зүйл байдаг. Тодорхой болгохын тулд би график өгөх болно, дараа нь текстэнд би энэ үзэл баримтлалын талаар дэлгэрэнгүй ярих болно.

Циклийн хамгийн эхний үе бол зорилгодоо хүрэхийн тулд хамгийн их төвлөрлөөр тодорхойлогддог урам зоригийн үе юм. Энэ бол шинэ мэдлэг, ур чадвар эзэмших, хүчин чармайлтын анхны үр дүнг ажиглах үе юм. Үүний дараа супер урам зоригийн үе ирдэг - үр дүнд хүрэхээс эйфори болон хамгийн их хүчин чармайлт гаргах хугацаа. Заримдаа энэ нь туйлширч, хүн зорилгоо амьдралынхаа утга учир гэж үзэж эхэлдэг. Хүчний хамгийн их өгөөжтэй хугацааны дараа эдгээр хүч дуусах үед нөхөн олговрын үе ирдэг. Хүсэл эрмэлзэл нь дээшлэхгүй, хүн бүх зүйл дэмий хоосон гэж бодож эхэлдэг, үүнээс гадна тэр ядарсан, хэцүү болсон. Хүсэл эрмэлзэл нь бас буурахгүй, гол төлөв амьдралын бусад чухал талбарууд руу шилждэг бөгөөд энэ нь супер сэдлийн үед хоцрогдсон байв. Хожим нь регрессийн үе байдаг - тэр хүн ямар ч хүч чадалгүй, магадгүй хүсэл эрмэлзэлгүй ч амьдралынхаа энэ хэсэгт эрчим хүч шингээх эрчмийг үргэлжлүүлэн хадгалсаар байдаг, заримдаа бүр нийтлэг ойлголттой зөрчилддөг. Энэ нь эрчимтэй хэвээр байсан ч ахиц дэвшил зогсч, эсрэг нөлөө гарч ирдэгтэй холбоотой юм. Өөрийгөө ямар нэгэн зүйл хийхийг албадахаас сэргийлдэг сэтгэлзүйн саад тотгор гарч ирдэг. Энэ нь урьд өмнө хүрсэн үр дүндээ байнга эргэж ирдэг бодол санаа, түүнд хүрэх боломжгүй байдал дагалддаг бөгөөд үүнээс үүдэн хүн гэм буруугийн мэдрэмжийг мэдэрч эхэлдэг бөгөөд энэ нь түүнийг урагшлах боломжийг олгодоггүй бөгөөд хүч чадалгүй болдог. Хүч чадалгүй мэдрэмжийн сайн тал нь хүн өмнөх хүсэл эрмэлзэлдээ эргэж орохын тулд ямар нэгэн зүйл хийхээ больдог; тэр зүгээр л буйдан дээр хэвтэж, эргэн тойронд болж буй үйл явдлыг ажиглаж чаддаг. Тэр тэмцэлдэхээс залхаж, зорилгодоо хүрэхийн тулд ямар үнэ цэнийг олж хардаггүй. Ажиглалтын явцад дахин ачаалал үүсч, сэтгэл хөдлөлийн байдал буурч, хүн дахин сайн дурын шийдвэр гаргаж, шинэ урам зоригийг хүлээн авдаг. Цикл дууссан.

Хүсэл эрмэлзэл хэрхэн ажилладагийг ойлгох нь арга хэрэгсэл болж чаддаг бөгөөд үүнийг ойлгосноор хүн амьдралын ердийн хэмнэл рүү буцаж ороход хялбар байх бөгөөд нэг эгнээнд үлдэх нь илүү хялбар байх болно. Жишээлбэл, та нөхөн олговрын хугацааг хэт их урам зоригтойгоор шууд орхиж болохгүй гэдгийг үргэлж санаж байх нь чухал бөгөөд та бүхэл бүтэн мөчлөгийг бүхэлд нь амьдрах цагийг өөртөө өгөх хэрэгтэй. Хүсэл эрмэлзэл нь мөчлөгтэй байдаг нь бид байнга нэг газар зогсдог гэсэн үг биш юм. Цикл бүрт бид урьд өмнө олж авсан мэдлэг, ур чадварынхаа ачаар байнга дээшилдэг.

Хүсэл тэмүүлэл, урамшууллын тухайд эдгээр хоёр ойлголтыг сэдэл гэсэн ойлголтоор холбодог (би эссэнийхээ эхэнд миний хувьд чухал зүйл болох сэдэл, сэдэл хоёрын ялгааг тайлбарласан). Урамшуулал гэдэг нь ажилчдынхаа урам зоригт нөлөөлж, хувийн зорилгодоо хүрэхийн тулд тодорхой үйлдлийг урамшуулах хөшүүрэг болох менежерийн хөшүүрэг юм. Урам зоригийн аль аргыг сонгох нь менежерийн бүрэн эрх юм. Сонгодог аргуудаас Маслоугийн онол надад хамгийн ойр байдаг. Магадгүй үүнийг хамгийн улиг болсон гэж үзэж болох ч энэ нь надад хамгийн логик бөгөөд ойлгомжтой юм шиг санагдаж байна. Бүх хүмүүс хоорондоо төстэй боловч бидний хүн нэг бүр өөрийн гэсэн хэрэгцээтэй байдаг. Бүр тодруулбал, хүн бүр ижил хэрэгцээтэй боловч тэдний тэргүүлэх чиглэлийг өөр өөрөөр тогтоодог. Зарим хүмүүсийн хувьд карьерын шат руу авирах нь чухал, зарим нь тогтвортой цалин, тогтмол ажлын хуваарийг эрхэмлэдэг, гурав дахь нь тав тухтай сандал дээр суух нь маш чухал байдаг бол дөрөв дэх нь сандал нь тийм ч чухал биш юм. , найрсаг хамт олон. Маслоугийн пирамид, үүний дагуу доод түвшний хэрэгцээг хангах нь дээд түвшнийхээс илүү чухал гэдгийг бид мартаж болохгүй. Эцсийн эцэст, ажил дээрээ өлсгөлөнд нэрвэгдэгсдийн гэдэс нь архирч байгаа хүн ажил мэргэжлийн шат руу хэрхэн авирах талаар бодож суугаад байх нь юу л бол. Маслоугийн онолыг удирдан чиглүүлсэн менежерийн үүрэг бол маш ажиглагч байх, хүний ​​сэтгэцийн шинж чанарыг шинжлэх чадвартай байх явдал юм. Хэрэв тэр ажилтны хувьд яг юу нь хамгийн чухал, түүнд юу дутагдаж байгааг ялгаж салгаж чадвал энэ хэрэгцээгээр дамжуулан түүний сэдэлд нөлөөлж чадна.

Миний бодлоор энэ онолын давуу тал нь хүний ​​хэрэгцээ хязгааргүй тул ажилтныг урамшуулах нь үргэлж хялбар байх болно. Нөгөөтэйгүүр, хэрэв хүн карьерын хамгийн дээд цэгт хүрэх хүсэлгүй бол түүнд хүрэх магадлал багатай бөгөөд үүний дагуу менежер энэ хэрэгцээнд нөлөөлж чадахгүй.

Орчин үеийн онолуудаас би Врумын хүлээлтийн онолыг онцлохыг хүсч байна. Саяхан нэг найз маань дарга нь түүнд маш хэцүү, гүнзгий дүн шинжилгээ хийх шаардлагатай ажлыг гүйцэтгэсний төлөө нэмэлт орлого санал болгосон гэж гомдоллосон. Тэрээр нэг долоо хоногийн турш бүх чөлөөт үдшээ үүнтэй өнгөрөөж, үүнийг хийхдээ гурван мянган рубль авсан нь түүний хүлээлтийг хангаагүй, учир нь тэр өөрөө хийсэн ажлаа хамаагүй өндөр үнэлдэг байв. Найз маань уурлаж бухимдаж, ахиж ийм адал явдалд орооцолдох нь юу л бол, эсвэл дараагийн удаа даргадаа итгэхгүй, хүссэн дүнгээ урьдчилж ярилцана гэсэн. Тэр ч байтугай ажлын байраа солих бодолтой байсан, учир нь даргынх нь ийм хандлага нь тэдний хэлдгээр "сүүлийн дарс" байсан юм. Миний тайлбарласан сөрөг туршлагаас харахад хийсэн хүчин чармайлт болон хүлээн авсан шагналын тэнцүү харьцаа нь маш чухал хүчин зүйл юм.

Энэ онолын давуу тал нь маш логиктой, энгийн бөгөөд үүнийг ашиглаж буй менежер нь сэтгэл судлаач байх шаардлагагүй, зөвхөн хүнтэй тохиролцож, сонсож чаддаг байх ёстой. Сул тал нь цалин хөлсний талаархи санал бодол өөр байх үед зөрчилдөөн гарах магадлал юм.

Хүсэл эрмэлзэл нь хүний ​​энгийн амьдралд, тэр ч байтугай менежерийн үйл ажиллагаанд зайлшгүй шаардлагатай ойлголт юм гэж би дүгнэхийг хүсч байна. Бидний хүн нэг бүр бараг өдөр бүр тулгардаг асуултын хариулт болох "би үүнийг хийх гэж өөрийгөө яаж хүчлэх вэ?" Хэрэв та сэдэл хэрхэн ажилладагийг мэддэг бол олоход хялбар байх болно. Байгууллагын гүйцэтгэлийг сайжруулахтай холбоотой менежерийн үйл ажиллагаа нь ажилчдаа хэрхэн урамшуулахаа мэдэхгүй бол ерөнхийдөө боломжгүй бөгөөд утгагүй юм. Тиймээс менежерийн амьдрал дахь сэдэлийн үүргийг "анхны хэрэгцээ" гэсэн хэллэгээр тодорхойлж болно.

Allbest.ru дээр нийтлэгдсэн

Үүнтэй төстэй баримт бичиг

Хүсэл эрмэлзэл нь хүний ​​үйл ажиллагаа, зан байдал, үйл ажиллагааг зохицуулах тэргүүлэх хүчин зүйл юм. Сэдвийг судлах онолын үндэс, үндсэн онолын шинж чанарууд. Оюутнуудад сэдэл, түүний үүсэх сэтгэлзүйн судалгаа, оношлогооны аргууд.

курсын ажил, 2010 оны 05-р сарын 26-нд нэмэгдсэн


Сургалтын сэтгэл зүй дэх дотоод болон гадаад сэдэлийн асуудал. Сэдвийн онолын шинж чанар, мөн чанар. Сургалтын үр дүнгээс хамааран сэдэл төрүүлэх чиглэлийн харьцуулсан дүн шинжилгээ.Сэдвийн бүтэц, боловсролын үйл явц дахь түүний чиг үүрэг.

тест, 2013 оны 11/19-нд нэмэгдсэн


Өрсөлдөөнт орчинд орчин үеийн бизнесмэний сэтгэлзүйн хөрөг зургийг авч үзэх, амжилтанд хүрэх сэдэл. Амжилтанд хүрэх сэдэлд хувь хүний ​​түрэмгийллийн үүрэг. Үйл ажиллагааны сэдэл зохицуулалтын үйл явц дахь тодорхой чиг үүрэг.

курсын ажил, 2011-06-02 нэмэгдсэн


Хүний урам зоригийн үйл явцын мөн чанар; онцлог, амжилтын сэдэл бүтэц, хувь хүний ​​хөгжилд түүний үүрэг. Амжилтанд хүрэх, бүтэлгүйтэх сэдэл бүхий хүмүүсийн зан үйлийн сэтгэл зүйн ялгаа. Хувь хүний ​​хөгжилд амжилтанд хүрэх, бүтэлгүйтлээс зайлсхийх сэдэл.

курсын ажил, 2011 оны 6-р сарын 13-нд нэмэгдсэн


"Сэдэл" гэсэн ойлголтын түүх: сэдэл, үйл ажиллагааны чиглэл, утга үүсгэх функц. Зан үйлийн үндсэн шалтгаан нь хэрэгцээ болж хувирав. Хүсэл эрмэлзлийн дур зоргоороо хэлбэр нь хүний ​​сайн дурын зохицуулалтын үндэс болдог. Үйл ажиллагааг эхлүүлэхэд хэрэгслийн үүрэг.

хураангуй, 03/05/2012 нэмэгдсэн


Хувь хүний ​​тухай ойлголт. Хувь хүнийг хувь хүн болгох. Хувь хүний ​​бүтэц. Хувь хүний ​​​​ төлөвших үйл явц. Хувь хүний ​​үйл ажиллагааг холбох, нэгтгэх үйл явц. Хувийн төлөвшлийн үе шатууд. Хувь хүний ​​тухай ойлголт. Зорилго бүрдүүлэх үйл явц, субъектын үйл ажиллагааг хөгжүүлэх.

хураангуй, 2008 оны 10-14-нд нэмэгдсэн


Сурах үйл ажиллагааны сэдэл. Сурах сэдэлийн таван түвшин. Сургуулийн урам зориг буурах шалтгаанууд. Сурах сэдлийг хөгжүүлэх. Сургалтын агуулга, сэдэлийн бүтэц. Сургуулийн сурагчдын сурах сэдлийг бий болгох. Хичээлийн бие даасан үе шатанд урам зоригийг бий болгох.

курсын ажил, 2009-03-08 нэмэгдсэн


Спортын сэдэлийн ерөнхий ойлголт. Санал хүсэлт, бататгах, дотоод сэдэл. Тамирчин бэлтгэх сэтгэл зүйн талын онцлог. Хүсэл зориг ба түүний спортын үйл ажиллагаанд ач холбогдол. Спортын үйл ажиллагааны үр нөлөөнд сэдэл өгөх үүрэг.

курсын ажил, 2010 оны 11/15-нд нэмэгдсэн


Гэмт хэргийн нийгмийн шинж чанар, гэмт хэрэгтний хувийн шинж чанар. Эрүүгийн зан үйлийн механизм, нийгмийн хүчин зүйл, зан үйл. Сэдвийн үйл явцын ойлголт, бүтэц, гэмт хэргийн сэдэл үүсэх. Гэмт хэргийн зан үйл дэх сэдэлийн үүрэг, хангалтгүй сэдэл.

тест, 2009 оны 11/16-нд нэмэгдсэн


Хүнд сэтгэл хөдлөлийн үүсэх мөн чанар, мөн чанар, тэдгээрийн ангилал, төрөл зүйл, чиглэл, утга, одоо байгаа онолуудын талаархи ойлголт, сэтгэлзүйн үндэслэл. Йеркес-Додсон хуулиуд. Хамгийн оновчтой сэдэл ба түүний сэтгэл хөдлөлтэй харилцах харилцаа.