1. Хэлээ цэвэрлэх (тодорхой бөгөөд удаан давтах)
2. Эхлээд 2, дараа нь 3 үеийг тодорхой ярь.
2. Хос үгсийг тодорхой ярь. Тэдний утгыг шалгана уу.
Халуун хацар. Халуун шөл. Би нунтаглагч хайж байна. Би чемодан хайж байна. Өргөст сойз. Утсан талх. Нисдэг эрвээхэй. Эмчлэгч эмч. Сүүн хоол. Хариуцлагатай оюутан. Шуудангийн хайрцаг. Удаан эдэлгээтэй бамбай. Жиргээ. Шүүслэг ногоо. Би нэг найздаа хичээл зааж байна. Хар гөлөг. Цэвэрлэх шингэн. Харь гарагийн зүйлс. Цэвэрхэн өрөө. Би данх цэвэрлэж байна. Гайхалтай хоол.
3. Үг бүрийг тодорхой ярь.
Жижиг зүйлс. Чоно. Таблет. Орилж байна. Мөрөөдөж байна. Чимээгүй. Хариуцлагатай.
Гар. Уйтгартай. Нунтаглагч. Оюутан. Цагчин. Зузаан. Цэвэрлэгч. Мангас. Би цэвэрлэж байна. дарна уу. дарна уу. Гөлөг. Сэлүүр. сойз. Хацар. Pike. Хайрцаг.
4. Үгээр H, W авианы байрлалыг тодорхойл
5. Хос үг сонсож, өгүүлбэр зохио.
Борооны цув - хуурай цэвэрлэгээ. Агуй - торх. Засвар - хайрцаг. Уулзалт - дөрвөлжин.
Тоолох - шалгах. Гол нь саваа юм. Чирэх - тоосго. Мэлхий бол гөлөг юм.
Чебуреки нөхдүүд. Шүүгээ - зүйлс. Хайрцаг - түлхүүр. Шилжүүлэгч өрөө.
Дууны ялгарал Ch - Sch (№ 3)
Жишээ нь: Ном уншиж буй хүү. Уншиж буй хүү.
Уйтгартай охин. (Уйтгартай охин.)
Самбар дээр хариулдаг хүү. (Хариулах хүү.)
Мөрөөддөг охин. (Мөрөөдөж буй охин.)
Чимээгүй байгаа охин. (Чимээгүй охин.)
Тоглож буй хүү. (Тоглож буй хүү.)
Сурч байгаа охин. (Оюутан охин.)
Гөлөг шугуй руу банз чирч байна.
Манай Танечка хацар дээрээ хонхорхойтой.
Агуйд том сарьсан багваахай байдаг.
Охиныг байцаатай шөл, утсан талхаар дайлсан.
Бөмбөг мансарда руу үсэрч, тэд элсэн дээр бөмбөг хайж байна, дэмий л охин, хүү хоёр бөмбөг хайж байна.
Дээврийн хонгилд байсан хоёр гөлөг буланд байгаа сойзоо хазаж байв.
Манай Тэчка шүүгээнд цамцнууд байдаг.
Мангас аймшигт тэмтрүүлтэй.
Тумбелина нь гулсуур дээр, Эрхий хуруу сойзтой.
Би гөлгийг сойзоор зурж, хажуу талыг нь гижигддэг.
Дэмий л махчин чоно төгөлд тэнүүчилж байна.
Цурхай дээрх гөлөг хайрсыг долоов.
Ch - Sch дууны ялгах (No 4)
1. Загварын дагуу Shch авиа гарч ирэхийн тулд шинэ үгсийг сонгож, дуудна.
Усанд сэлэх хүү. (Усан сэлэлтийн хүү.)
Найзтайгаа уулзсан охин. (Охинтой уулзаж байна.)
Инээж буй охин. (Инээж буй охин.)
Бүжиглэдэг хүү. (Бүжиглэж буй хүү.)
Эргэдэг охин. (Эргэдэг охин.)
Инээдэг охин. (Инээж буй охин.)
Уйлдаг охин. (Уйлж буй охин.)
2. Хэллэг бүрийг 3-5 удаа аажуухан хэл.
Туулайнууд том лууван чирч байсан, тэд луувангаасаа бага зэрэг хазаж, дараа нь тэд илүү хазахыг хүссэн, дараа нь ... чирэх зүйл алга.
Би гол руу нуга дахь овойлт дээгүүр хөл нүцгэн гүйж, өвс гижигдэж, инээмээр байна!
Аалз зах дээр ирээд бараагаа сойзоор самнуулж, "Гайхалтай шинэлэг зүйл! Ялаа! Аливээ! Госсамер!"
Хар, цэвэрхэн гөлөг хажуу талд нь ямар нэгэн зүйл авч, хүү гартаа сойз авч, гөлөгний хажуу талыг цэвэрлэж эхлэв. Гөлөг хоёр цаг тэвчсэн ч тэссэнгүй. Тэрээр өршөөл гуйн сүүлээ савлаж эхлэв: "Яагаад би хажуугаа цэвэрлэх ёстой гэж? Би нөмрөг биш, би гөлөг!"
3. Дуудлагын тод байдал, дууны хэмжээг хадгалахын сацуу эхлээд удаан, дараа нь хурдан хэмнэлтэй хэлээр мушгин ярина.
Би хүрмээ цэвэрлэнэ, цэвэрлэнэ, цэвэрлэнэ.
Цагчин нүдээ нарийсган цагийг тань засаж өгнө.
Хөдөөний гөлөг бүх юмаа хайрцагт чирдэг.
Хурга шиг гөлөг нь жижиг цагирагт үслэг эдлэлтэй байдаг.
Гахайд үс, цурхайд хайрс.
Янз бүрийн үгийн найрлагатай үгэнд Щ авианы дуудлагыг засах.
Дууны үг хэллэгийг шинжлэх чадварыг бий болгох
Хавсралт 12-ын зураг, хавсралт 2.1-ийн "чиргүүлийн" зургуудыг байрлуул, бүх үгсийг үе болгон хувааж хэл. Бүх үгийн үений тоог тоол (үүнийг хийхийн тулд доод эрүүний доор гараа тавьж, хөдөлгөөнийг нь тоол). Дараа нь объект бүрийг тохирох syllabic "чиргүүлд" "байруулна".
"Тэгдэг тэрэгний" хажууд зургийг овоолон биш, босоо эгнээнд байрлуулах нь дээр. Тиймээс хүүхэд, насанд хүрэгчид аль алинд нь даалгаврын зөв эсэхийг шалгах нь илүү хялбар байх болно.
Щ авианы дуудлагыг үгэнд засах. Үг бүтээх чадварыг бий болгох
Сэргээх үгсийг сонсож, мэргэжлүүдийг нэрлээрэй. SH дууг тодруулахаа бүү мартаарай.
Бетон - (бетончин). Цутгах - (кастер). Уурын өрөө - (уурын зуух). Чулуу - (өрлөгчин). Усанд орох - (үйлчлэгч). Хувцаслалт - (портер). Хөрөөдөх - (хөрөөч). Галт тэрэг - (сургагч багш). Хий - (газчин). Хайх - (мөрдөгч). Задан мод- (кабинет үйлдвэрлэгч). Цаг - (цаг үйлдвэрлэгч).
Үгийн эхэн, дунд, төгсгөлд Щ авианы дуудлагыг засах. Дууны дүн шинжилгээ хийх чадварыг бий болгох
3-р хавсралтаас үг дэх авианы байрлалыг харуулсан диаграммыг авна уу. Хавсралт 12-ын бүх зургийг байрлуулж, Щ авиа гарган үгсийг хэлээд, зураг бүрийг харгалзах схемийн доор байрлуулж, шийдлээ тайлбарла.
Дөрвөн үгийн хэлхээнд Щ авианы дуудлагыг засах. Санах ой, анхаарлыг хөгжүүлэх
Хавсралт 12-ын зургуудыг тус бүрдээ 4-өөс гурван эгнээ болгон байрлуул. Насанд хүрсэн хүн дурын 4 зургийг зааж өгсний дараа ижил дарааллаар нэрлэнэ үү. Ш дууг дуудахаа бүү мартаарай.
Хэлний мушгиа дахь Щ авианы дуудлагыг засах
Танихгүй үгсийн утгыг шалгана уу. Щ авиаг тодорхой болгож, дуудлагын хэмжээ, ойлгомжтой байдлыг хадгалж, үгийн хослол бүрийг 5-6 удаа хурдан хэмнэлтэй давтана.
Чичирхийлсэн гөлөг. Алтан шувууны жиргээ. Борщоос зузаан. Соррел байцаатай шөл. Эд зүйлсийг хадгалах. Муу портер. Хүчтэй бамбай. Усанд сэлэх. Fading j ivy. Running Predator. Хүнсний ногооны хайрцаг. Зөвлөлийн танхим. Туранхай гуйлгачин. Бид-
архирч угаагч. Ратчет ашиглан эргүүл. Махчин цурхай.
Лавлах зургийн дагуу эмхэтгэсэн өгүүлбэрт Щ авианы дуудлагыг засах
Хавсралт 12-ын бүх зургийг байрлуул. Объект бүрийн талаар сонирхолтой өгүүлбэр зохио.
Жишээлбэл: Нөхдүүд төгөлд алхаж, алтан шувууны жиргээг сонсов.
Өгүүлбэр дэх Щ авианы дуудлагыг засах,
түлхүүр үгс дээр үндэслэсэн
Нэрлэсэн объектуудын хосыг оюун ухаанаар холбож, олон авиа байх өгүүлбэр зохио.
Цурхай - бор шувуу. Сойз - борооны цув. Гөлөг бол хайрцаг юм. Соррел - байцаатай шөл. Нөхөр - туслаач. Алтан шувуу - төгөл. Агуй - чипс. Хадгалалт - хүнсний ногоо. Соррел - байцаатай шөл. гүрвэл -
ГУРАВДУГААР ШАТ
ШҮЛЭГ, ӨГҮҮЛГИЙН Щ АЯНЫГ ЗАСАХ НЬ
Щ авианы дуудлагыг цэвэр хэллэгээр засах
SH дууг онцолж хэлээ эргүүлэхийг 3-5 удаа тодорхой дуудаж, дүрд нь давт: насанд хүрсэн хүн бол эхлэл (Scha-scha-scha), харин та төгсгөл юм (манай нөмрөггүй нөхөр).
манай нөмрөггүй нөхөр. |
|
манай нөхөр борооны цувтай явж байсан. |
|
нөхдүүд борооны цувтай. |
|
бид байцааны шөл дээр sorrel чимхдэг. |
|
өглөө миний хайж байгаа зүйлс. |
|
Би чамайг өтгөрүүлсэн сүүгээр эмчлэх болно. |
|
илүү хураангуй сүү өгөх үү? |
|
Би цурхайг сүүлнээс нь чирдэг. |
|
Би хувцсаа угаана. |
|
Би цурхайг алдахгүй. |
|
хүрэм гөлөг дээр унав. |
|
миний гөлөг жижигхэн бас туранхай. |
|
хашааны дагуу ivy буржгар. |
|
миний гөлөг мөгөөрсийг чирдэг. |
|
Би том талх авсан. |
Богино хэллэгт Щ авианы дуудлагыг засах
Щ дууг тодруулан шүлэг бүрийг 3-5 удаа аажуухан дуудна.Дуудлагын зөв, тод байдлыг хадгалан хурдан хэмнэлтэй давтана. Өөрийн дуртай шүлэгээ сур.
Чоно тэнүүчилж, хоол хайж байна.
At соно хүчирхэгждэггүй, харин антен. Модон дээрх тоншуул ан цавыг мэдэрсэн.
Би цурхай чирч байна, би цурхай чирж байна, би цурхайг алдахгүй!
Ши, будаа нь бидний хоол юм.
I Би морийг ташуурддаггүй, морийг эмчилдэг.
Бийр, хавчуур, хавчаар нь зөв зүйл юм. Evil Koschey байцаа шөл дургүй байдаг.
Ургамлын гаралтай хоол үнэхээр амттай!
Хадам ээж биднийг байцаатай шөл, том талхаар дайлсан. Хоёр гөлөг буланд байгаа сойз дээр хацар, хацар зажлав.
Ташуурдах, ташуурдах бороо, зараа гэзэг дор алга болов.
Аянга улам бүр анивчиж, үүлс нь зузаан, зузаан, зузаан болж байна.
At сүх - сүхний бариул, ташуур - ташуур.
Ээж ээ, та биднийг хайх хэрэггүй - бид байцаатай шөл дээр сорел чимхдэг.
Чи сонс: сойз, сойз нь шажигнах мэт шажигнана. Алтан сэрүүн толгойгоо эргүүлж, хашгирах, шуугих, шажигнана.
Нина хайрцаг, сойз, борооны цув, хавчаар зэргийг тоолов.
Pike болгосон байцаа шөл, хоёр ruffs эмчилсэн.
Харанхуй тэнгэрт одод гялалзаж, харанхуй далайд давалгаа найгаж байна.
Шүлэгт Щ авианы дуудлагыг засах
Хэллэг бүрийг Щ авиаг онцолж 3-5 удаа хэлэх, дуудлагын зөв, тод байдлыг хадгалан хурдан хэмнэлтэй давт. Дуртай шүлгээ сур.
Алтан загас өдөржин дуулдаг |
улаан хацартай алтан шувуу |
Цонхны торонд |
Хөгжилтэй бас хөөрхөн |
Гурав дахь жил нь түүнд очив. |
Алтан финчүүд твиттер бичихээс залхуурдаггүй, |
Тэгээд тэр муурнаас айдаг. |
Дуунууд өдөр бүр урсдаг. |
Мөн ээж айхгүй байна |
|
Муур ч үгүй, алтан шувуу ч байхгүй: |
Туранхай Димка бүхнээс туранхай, |
Тэр алтан сэрүүнд ундаа өгч, |
Туранхай Кощейгаас илүү туранхай. |
Тэгээд муурыг хөөж гаргалаа! |
Тэр бидний шөлийг иддэггүй, |
Борщ, хүнсний ногоо байхгүй, |
|
Усан сараана дор, чимээгүйхэн, |
Өтгөрүүлсэн сүүгүй, талхгүй, |
Маш жижиг биш газар |
Энэ бол Косчей шиг туранхай юм! |
Чухал боргоцойнууд алхаж байна |
|
Хавтангийн өргөн. |
Цурхай сүүлээ цохив |
Тэр ташуур цохисон мэт, |
|
Голоос ирсэн махчин цурхай |
Тэгээд ийм хүчтэй цохилтоор |
Загасчид авчирсан. |
Ширээг хэсэг хэсгээр нь бутлав. |
Туранхай цурхай илүү аймшигтай, |
|
Мангас Кощейгаас илүү. |
Тааварт Щ авианы дуудлагыг засах
Таавар таавар. Щ дууг аажмаар тодруулж, тус бүрийг давт. Гэр бүл, найз нөхөддөө дуртай оньсогогоо хэлээрэй.
Хумс, сахал, сүүл, бүгдийг нь цэвэрлэгчээр угаана! (Муур, муур.) Уулан дээр нэг хулгай байдаг. (Хоолой.)
Амаа ангайсан чоно байна. (За.)
Бух байдаг, торхнууд нь гацсан байдаг. (овоохой.)
Гаргүй, сүхний бариулгүй гүүр барьсан. (Мөс.)
Зүйр цэцэн үгийн Щ авианы дуудлагыг засах
Ш дуу авиаг тод тодруулан зүйр цэцэн үг, зүйр цэцэн үгсийг 2-3 удаа хэлэх. Том хүнээс үг бүрийн утгыг тайлбарлахыг хүс. Тэд хэзээ ингэж хэлсэн гэж та бодож байна вэ?
Адууны сүүл шиг туранхай. Тахиа шиг зулгаав. Талбайд салхи хай. Аливаа зүйлийг хялбархан хар.
Аз жаргал байхгүй байсан ч золгүй явдал тусалсан. Би явж байна, би явж байна, би шүгэлдээгүй, гэхдээ би гүйнэ - би явуулахгүй. Данди бол данди, даавуун цамц.
Баяртай, бүү ай.
Та ямар ч дандиг гүйцэхгүй.
Хай - хай, гэхдээ олвол - бүү хай! Би чирч байна, чирч байна, би үүнийг алдахаас айж байна!
Хаана будаа, байцаатай шөл байгаа бол биднийг тэндээс хай!
Хэлний мушгиа дахь Щ авианы дуудлагыг засах
Ш дуу авиаг онцолж хэлээ мушгихад 3-4 удаа тод дуудна. Дуудлагаа дуудлагын өндөр, тод байдлыг хадгалж эхлээд удаан, дараа нь илүү хурдан, хурдан ярина.
Туранхай хүчнүүд.
Мөн бутнууд зузаарч байна.
IN төгөлд цурхай, бор шувууг ч олохгүй.
Шүүгээнд ратче, бахөгүй хичнээн зүйл байгаа вэ?
Алтан финч нь данди байсан.
Хүчирхэг эрчүүд Кострома мужаас ирсэн.
Энэ цурхай махчин амьтан, харин бөхийх юм бол дэмий хоосон цурхайг зөрчихийг оролддог.
Гүрвэл хайрцагтай гүрвэл зөөж, ямаа дээр хайрцагтай гүрвэл сууж байв.
Тэд гөлөгийг сойзоор гижигдэж, туранхай талыг нь таслав. Би чирч байна, чирч байна, чирэхгүй, гаргачих вий гэж айж байна. Гөлөг хүнд бамбай үүрсэн байсан тул гөлөг жиргэжээ.
Нөхөр гүрвэлийг агуйн цоорхойноос гаргаж ирэв.
Зөгий идэгч нь мөчирний зузаанаар нисч, булбулчин төгөлд товших болно.
Соёотой, туранхай, сэрвээ нь чичирч, оройн хоолондоо хоол хайж, цурхай шувуу тойрон алхдаг.
Алтан шувуу шугуй дээгүүр жиргэж; нүдээ цавчих, наранд жаргах, гир шонхор.
Өгүүллэг дэх Щ авианы дуудлагыг засах
Щ авиаг тодруулж эхлээд өгүүлбэр бүрийг, дараа нь түүхийг бүхэлд нь давтана. Текстийн утгыг тодруулсны дараа SH авиатай бүх үгийг нэрлэнэ үү.
Бимка гөлөг өлгүүрийн доорх ясыг чирч, дараа нь өлгүүрээс борооны цув унав. Гөлөг эхлээд айж, дараа нь гөлөг уурлав. Гөлөг нөмрөгийг яснаас нь чирч, хаздаг. Бимка гөлөг хайртай ясаа хэнд ч өгөхгүй.
ХАНЦАЛ ДАХЬ ХЭРЭГ
Хэсэг жуулчид хавцал руу авирав. Гэнэт алхагчдыг холбосон кабель хагарч, тасарчээ. Нэг хүн хаднаас унажээ. Дөрвөн жуулчин азгүй нөхрийг аврахаар яаравчлав. Түүнийг шалгаж, тэмтэрч, дамнуурга дээр болгоомжтой суулгасан. Удалгүй нисдэг тэрэг шархадсан хүмүүсийг хайж, эмч нар жуулчинд тусламж үзүүлжээ.
1 ZhCH-ийн хослолыг SH гэж дууддаг.
18. SH-SH ДУУНЫ СОНСОЛ БА ЯЛГАА.
ДУУДЛАГААР
СЬ - Щ дуу нь хүүхэд зөвхөн чихээрээ төдийгүй дуудлагаараа холилддог
(Гялалзсан үгсийн оронд өгөөмөр сэтгэл байж болно
харин туяаг сонсох, седрошт). Нэг-
Гэсэн хэдий ч SH - SH үүсмэл дууг хооронд нь ялгах нь C - SH үе мөчний ижил төстэй үндсэн дууг бодвол бага цаг хугацаа, хүчин чармайлт шаарддаг.
НЭГДҮГЭЭР ШАТ
Ш-Ш ДУУНЫ ТУСГААРАЛТ, ҮГ, ҮГИЙН ЯЛГАА
SH-SH-ийн тусгаарлагдсан дууг чих, дуудлагаар нь ялгах
Хавсралт 1-ээс SH, SH дууны тэмдэгтүүдийн зургийг авна уу. Анхааралтай сонсож, бөмбөлөг исгэрч (SH) болон тэсэрч буй бөмбөлөг (SH) хэрхэн исгэрч байгааг санаарай.
Хоёр зураг руу ээлжлэн зааж, тохирох дууг зур. 6-8 удаа давтана.
Ижил эгшигтэй үе дэх SH - SH авиаг ялгах
Хэцүү тохиолдолд хавсралт 1-ийн тэмдэглэгээг зургийн харааны дэмжлэг болгон ашиглах ёстой.
Янз бүрийн эгшигтэй үе дэх СЬ - Щ авиаг ялгах
Эхлээд 2, дараа нь 3 үетэй тодорхой ярь. Бүх үений мөрийг зөв дуудтал дасгал хий.
СЬ - Щ авиаг өөр үгээр ялгах. Дууны дүн шинжилгээ хийх чадварыг бий болгох
Хавсралт 6, 12-ын нэрэнд байгаа СЫ, Ш авиатай зургийг авч, эргүүлээд холино. Хавсралт 1-ээс СЬ, Щ авиануудын тэмдгийг урдаа тавь.Зургийг нэг нэгээр нь авч, тэмдгийн хажууд байрлуул. Үг болгонд нуусан SH эсвэл Щ авиаг нэрлэнэ үү.
Хэлний мушгиа дахь SH - SH дууг ялгах
Зураг-тэмдэгтүүдийг хараад үг бүрт нуугдаж буй SH эсвэл Щ авиаг нэрлэнэ үү. Хоёр үгийг тодорхой ярьж, утгыг нь тодруул.
Цэвэрлэгээний бүтээгдэхүүн. Оюутнуудад баяр хүргэж байна. Арчаагүй хүмүүсийг гарга. Хамгаалах
сул. Улиас төгөл. Бодож байна. Нисдэг шар шувуу. Хүчтэй нуруу. Ачаалагч. Туранхай хандгай. Үрийн хайрцаг. Цэнхэр нөмрөг. Вася хачигдаж байна. Сорель тариалах. Ногоон тосгонууд. Гялалзсан чийдэн. Хүчтэй хана. Аз жаргалын мэдрэмж. Бухимдсан оюутан. Уйлах гөлөг. Зоригтой
усанд орох. Цурхайн ам. Үнэгний сүүл. Улиас төгөл. Үнсэн дээрх алтан шувуу.
Юм өлгө.
SH - SH дууг нэг үгээр ялгах
Насанд хүрсэн хүнд зориулж үг бүрийг тодорхой ярь. Танихгүй үгсийн утгыг шалгана уу. Та үүнийг нэг үгээр амархан дууддаг уу, хурдан хэмнэлтэй 3-4 удаа давтана уу.
Баяр хөөр. Будаг. Бодит. Портер. Гэрэлтүүлэг. Олон нийтийн. Гэрэлтдэг. Гялалзсан. Өтгөрүүлсэн. гялалзаж байна. Уйтгартай. Хязгаарлалт,
Инээж байна. Яараж байна. Глазарчин. Хүсэл эрмэлзэлтэй. Аз жаргал 1. Бэхжүүлэх. Оюутан.
сүүл. Цэвэрлэгч. нүдээ цавчив. Өгөөмөр байдал. Бамбай тээгч.
1 MF-ийн хослолыг SH гэж дууддаг.
ХОЁРДУГААР ШАТ
ӨГҮҮЛБЭР, ХОЛБООТОЙ ЯРИАНЫ С - Щ ДУУНЫ ЯЛГАА
Түлхүүр үгийн дагуу зохиосон өгүүлбэрт СЬ - Щ авиаг ялгах
Хос үгсийг сонсож, тэднээр сонирхолтой өгүүлбэр зохио.
Жишээ нь: Сеня хувцасны сойз аваад борооны цуваа цэвэрлэв.
Сеня бол сойз юм. Улиас - кардуэлис. Намар - хүнсний ногоо. Степан - бор шувуу. Цурхай - мөрөг. Гал түймэр - чипс. Гөлөг - ор. Кабинет үйлдвэрлэгч - хавчуур. Тосгон тэгшхэн
нөөц. Эмчилгээ - байцаатай шөл. Bloodhound - цэвэрлэх. Гөлөг - өвс.
Сэдвийн зургуудаас эмхэтгэсэн өгүүллэгт SH - SH дуу авианы ялгаа
Та Үхэлгүй Кощей хэмээх үлгэрийн хаант улсад байна гэж төсөөлөөд үз дээ. Зурган дээр үзүүлсэн объектуудыг оюун ухаанаараа нэгтгэж, бодож сэтгэж, шунахай Кощейтэй хөгжилтэй түүхүүдийг ярь.
Жишээ нь: Koschei, галуу, бамбай, нөмрөг. Нэгэн удаа Үхэлгүй Кощей дагалдагчдынхаа хамт ордныхоо хажуугаар явж байв. Тэр урт саарал нөмрөг өмсөж, гартаа асар том бамбай барьсан байв. Гэнэт Кощей түүний ард хачин исгэрэх чимээ сонсогдов. Айсан Косчей суугаад асар том бамбайгаар бүрхэв. Кощей галуунаас айсан тул Кощейгийн туслахууд инээж чадахгүй байв.
Хэллэг дэх SH - SH дуу авианы ялгаа
Хэллэг бүрийг 3-5 удаа аажуухан хэл. Дараа нь дуудлагын зөв, тодорхой байдлыг хадгалж, хурдан хурдтайгаар давтана. Дуртай шүлгээ сур.
Сима, байцаатай шөл дээр соррел хай!
Махчин амьтан нарсан ойд хоол хайж байна.
Хөгжилтэй нохой бийр авчирлаа.
At үнэг - хүч чадал, үнэг - хүч чадал.
I Би морь ташуурддаггүй, би чамайг амттай сайраар дайлах болно. Хүнсний ногоо тарихгүй бол байцаатай шөл хийхгүй.
Бид гөлөгийг шийтгэхгүй - тэр одоохондоо ухаангүй байна.
Аз жаргал байхгүй байсан ч золгүй явдал тусалсан.
Семён модны чипсийг хувцасны хавчаар болгон хувиргав. Би ногоо цуглуулна, нөхдөө эмчилнэ.
Би тосгонд гөлөг хайж байна, би түүнийг өтгөрүүлсэн сүүгээр эмчилнэ.
Махчин цурхай ёроолыг дагаж хоол хайж байна.
Сильвиа бяцхан саарал гөлөгтэй хүүтэй.
Би борооны цув өмссөн бол борооноос огт айдаггүй. Гөлөг сандлын доор модон хайрцгийг өөртөө чирнэ.
Самбараас бид тантай хамт хавчаартай жижиг лиш цэцэг авах болно.
Бид хуудсыг загас барих шугам дээр өлгөх бөгөөд хувцасны хавчаар нь загас барих шугам дээр хуудсыг чанга барих болно.
Би гөлөг чирэх вий гэж айж байна, одоо ч гэсэн би түүнийг суллахаас айж байна.
Цэнхэр тэнгэрт одод гэрэлтэж, цэнхэр далайд давалгаа ташуурддаг. Улаан хацартай алтан шувууд хөгжилтэй, уян хатан, өхөөрдөм, кардуэли нь твиттерт залхуурдаггүй, өдөржин дуу сонсогддог.
Doggie Pug бүгд туранхай, туранхай Кошчейгаас илүү туранхай.
19. ХОЁРДУГААР ҮҮСЭЛ ДУГААР ҮҮСЭХ
Ч гийгүүлэгч авиа нь анхдагч үүсмэл Щ авианы хоёрдогч уламжлал юм.Хүүхдийн ярианд хоёрдогч үүсмэл авиаг бий болгоход үе мөчний хувьд ижил төстэй үндсэн (Ш) буюу анхдагч үүсмэл (Ш) авиаг бодвол мэдэгдэхүйц бага цаг хугацаа, хүчин чармайлт шаарддаг.
Хэсэг дэх дасгалын мөн чанар, тоо нь заасан онцлогтой тохирч байна.
НЭГДҮГЭЭР ШАТНЫ ДУУ
ХААЛАХ, ҮШҮҮЛЭХ ДАСГАЛ
Ч дууг дуудахдаа үе мөчний эрхтнүүдийн байрлалтай танилцах
С авиаг хэрхэн зөв дуудаж сурах.
Уруул нь дугуй хэлбэртэй, урагш сунгасан.
Бид шүдийг шахдаггүй, тэдгээрийн хоорондох зай нь "том зам" юм.
Хэл нь өргөн, урд хэсэг нь өндөр байдаг.
Хоолой нь дуугардаггүй.
Эхлээд бид дээд шүдийг хэлний үзүүрээр (T) тогшиж, дараа нь (U) үлээж, хурдан, хурдан хий!
Дугуй дамарны ард
Сууж буй сэвсгэр муур.
Хөгшин хатагтай оёхоос залхаж байна
Тэгээд үүдэнд суув
Мөн дугуй ороомогтой
Муур тоглож эхлэв.
10. Объектуудыг [w]-тай, [s]-тэй, [w]-гүй ба [s] гэсэн гурван бүлэгт хуваа.
ном, халбага, оо (шүд), ороолт, харандаа, эсгий үзэг, дэвтэр, цавуу, шил.
ЯЛГАЛТ [U'], [S']
1. Паттер. Цагаан загас, цурхай хоёр борцыг зөрчихийг дэмий л оролддог.
2. Бар код.
Нүднүүдийг (сүлжээ 5х5) дараах байдлаар сүүдэрлээрэй: хэрэв үг нь [s"] дуутай бол -
сүүдэрлэх "зүүн-баруун", хэрэв дуу [u "] - тасархай "дээд-доод".
Үг: хөх, шит, зүйл, нөмрөг, аюулгүй, нууц, голт бор, гэнэтийн, сойз, цурхай, хайрцаг, тосгон, янжуур, навчин тамхи, бор шувуу, зөгнөлийн, баптисм, шилүүс, хандгай, зүрх, хойд, Koschey, өгөөмөр, саарал үстэй , корсет.
3. Үгийг засна уу:
Лес, Косей, бүхэл, жин, цавуу, нэмэх, бүжиг, сэки, тор, асууж, чис.
4. [u”] авиатай 10 үгийг нэрлэнэ үү.
5. [u "] дууг хэл. Ямар биет эсвэл амьтад ийм дуу чимээ гаргаж чадах вэ?
6. Буцалж буй том данх гэж төсөөлөөд үз дээ. Мөн жижиг цайны сав яаж буцалгах вэ? ["-ээс].
Тойрог илүү том хэмжээтэйтом цайны савыг дүрсэлж, [u "] дуугарна. Тойрог нь жижиг - жижиг цайны сав, дуу [s"]. Мөрийг "унших":
Ооооооооооооо
7. Г.Вьеругийн шүлгээс [у "] ба [s"] гэсэн үгсийг давт.
Pike
Цурхай сойзоо залгив
Сойз түүний хоолойг гижигдэнэ.
“Гайхалтай зүйл!
Би ямар загас идсэн бэ!
8. Өгүүлбэрийг [u*]-тай үгээр төгсгө:
Алёшад бага зэрэг ... (гөлөг) бэлэглэв. Арчаагүй... тэр... (хайрцагнаас) гарч чадахгүй, үргэлж... (дуугах).
... том болоход Алёша түүнд өөр өөр ... (зүйлс) авчрахыг зааж эхлэв.
Тэр зааж, зааж, сургахдаа ... (гөлөг) шаахайгаа ... (хайрцаг) руу чирсэн.
9. Загварын дагуу үгийг өөрчил:
хучилттай - хучилттай
өтгөрүүлэх - ... эмчлэх - ...
баптисм хүртэх - ... өсгөх - ...
асуух - ... суллах - ...
1. Шууд үетэй.
Хацар, сойз, хатуу хучилттай, цурхай, амттан, байцааны шөл, бамбай, завсар, гулсуур, цуст ан, соёолж, хагарал, чимх, Алтан финч, гөлөг, үстэй, тосгон, хонгил, шигшүүр, вазелин, тор, гэр бүл, хүч чадал, Сеня, хадлан , үр, намар, тарих, Сима, хадуур, дамнуурга, үнэг, гахай.
2. Урвуу үетэй.
Талх, зүйл, ногоо, нөмрөг, ivy, мөгөөрс, батга, туслах, өлгөх, магадгүй, уурлах, crucian, scat, дусал, эрдэнэ шишийн чих.
3. У, с авиатай үгс.
Гагнуурчин, ачигч, шилчин, сүүл, сахал, хамар, гэрэлтүүлэх, өтгөрүүлсэн, нүдээ аниад, гялалзсан, жинхэнэ, гэрэлтүүлэг, бахдал, гэрэлтдэг.
Дасгал. Зурагтай өгүүлбэр зохио.
Сеня хайрцагтай. Сима байцаатай шөл хийдэг. Ханан дээр цэнхэр цув байдаг. Загас зүлгэн дээр хазаж байна. Хонгилд гөлөг шуугиж байна. Талхны торонд. Вася хачигтай. Sony бийртэй. Энэ зүйлийг шүүгээндээ өлгө. Цөөрөмд бор шувуу, мөрөг загас байдаг. Тосгоны ойролцоох төгөл. Улиас төгөлд. Улиас дээрх алтан шувуу. Хүнсний ногоо зун, намрын улиралд боловсордог.
Гөлөг маш сул дорой байсан!
Би түүнд бүх зүйлийг байцаатай шөлөөр хооллосон.
Хүйтэн хүйтнээс хамгаалагдсан,
Гөлөг баярласандаа хашгирав
Одоо ч гэсэн! Тэр аз жаргалтай өссөн.
Одоо миний гөлөг гөлөг биш, харин нохой болсон -
Жинхэнэ!
(А. Барто.)
Загас барих
Авга ах Семён болон манай найз Вася намайг цөөрөмд загас барихаар дагуулав. Авга ах Семён бор шувуу барив. Талх, мөрөг загас нь тарган. Би талх, хяруул цэвэрлэнэ. Вася галд зориулж хуурай мөчир авч, чипс хайж байна. Семён авга одоо ч загасчилж байна.
Хүйтэнд хацар, хамраа арчлаарай
Вася, Сеня хоёр гэртээ буцаж байв. Тэд төгөлд байсан. төгөлд тэшүүрийн талбай байдаг. Залуус тэшүүр барьчихсан, ядарсан байсан. Хүчтэй хяруу байсан. Тэр хацар, хамраа чимхэв. Вася хацрыг нь үрсэн ч Сеня тэгсэнгүй. Тэр хацар нь хөлдөж байгааг мэдэрсэнгүй. Вася нөхрийнхөө хацар цагаан болсныг харав.
Гурван хацар, Сеня!
Миний гар хөдөлдөггүй, хөлдсөн байна, - гэж Сеня хэлэв.
Вася нөхрийнхөө хацрыг бээлийээр үрж эхлэв. Тэгээд хацар нь улайв.
Дасгал. Шүлгийг цээжээр сур.
Алтан загас өдөржин дуулдаг
Цонхны торонд
Гурав дахь жил нь түүнд очив.
Тэгээд тэр муурнаас айдаг.
Мөн Маша айхгүй байна
Муур ч үгүй, алтан загас ч байхгүй.
Тэр алтан сэрүүнд ундаа өгч,
Тэгээд муурыг хөөв.
(А. Барто.)
Алтан финч Фома
Ач хүү маань зочлохоор ирсэн. Би түүнд алтан сэрээтэй тор худалдаж авсан. Ач хүү нь алтан сэрүүнд дуртай байсан тул түүнийг Томас гэж нэрлэсэн. Ач хүү нь Томас наранцэцэг өгчээ. Алтан шувуу үрийг нь хагарсан ч бүрхүүл нь хатуу байв. Алтан финч уурлав. Гэхдээ тэр burdock үрэнд дуртай байсан. Васка муур алтан финчийг барих гэж оролдов. Гэхдээ Фома тороор хамгаалагдсан байв. Дараа нь Васка Томастай дассан. Тэгээд алтны шувуу аажмаар түүнд анхаарал хандуулахаа больсон. Бид алтан финчийн жиргээг сонсох дуртай байсан.
Зуны улиралд ач хүү тороо цэцэрлэгт аваачив. Бусад алтан шувуунууд торонд суув. Сонгосон үр. Тэгээд тэд урхинд оров. Фома шинээр ирсэн алтан шувууд уурлав. Миний ач хүү ч тэдэнд дургүй байсан. Тэд илүү муу дуулсан. Тэр нөхдөдөө алтан шувуу өгсөн.
Нэг удаа Фома бараг баригдсан. Хөршийнхөө муур тор руу мөлхөж ирэв. Фома Васкад дассан. Тийм ч учраас тэр муурыг үл тоомсорлов. Гэвч бусад алтан шувууд сандарч байв. Мөн муур Фомаг барьж амжсангүй.
ДУУНЫ ЯЛГАА SH - SH
| ша - ша | шу - шу | ши - ши | тэр - тэр |
| ша - ша | шу - шу | ши - ши | илүү - илүү |
| үнс - үнс | юш - юш | esch - esh | |
| үнс - үнс | юш - юш | тийм - одоо ч гэсэн |
ша - ша
бүдүүн - гулууз шуугих - шугуйг хагалах - аяга хагарах - төгөл шийдэх - нунтаг сорел - мэргэн тавих - амлалтад саад хийх - зочлоход саад болох - утсаа таслах - чимэх
Юу юу
торго - торгон бийр - хацрын үслэг - хальсалсан шивнэх - жигнэсэн хатуу хучилттай - унтрах
шу - шу
хоол - Чамайг дайлъя - цурхай хазна - үслэг дээлийг уучилна - тавиач гэж гуйна - би яарч байна.
Щи - ши
хоол хүнс - бичих хамгаалалт - оёсон борооны цув - бидний хагарал - боргоцойг шийддэг - ruff things - таных
Тэр - тэр
гулсуур - хүзүү эрэлхийлнэ - эргэлт бичнэ - уусмал жиргэх - чимээ шуугиан зузаан - чимээгүй
Дасгал. Зураг дээрх зүйлсийг нэрлэнэ үү.
Суши нойтон зүйлс. Паша төгөл рүү явдаг. Гриша гөлөгтэй. Дашагийн хацар өвдөж байна. Саша самар хагардаг. Машагийн хацар нь ягаан өнгөтэй. Мишагийн доорх салбар шажигнав. Ши, будаа нь бидний хоол юм. Бид борц, зулзага барьж авлаа. Хувцасны шүүгээнд нөмрөг өлгөөтэй байна. Цурхай ба зулзаганаас сайн чих. Даша эгч Машаг эмчилсэн. Та хөндлөнгөөс оролцохгүй гэж амласан. Талбай дээр хүмүүс шуугиан тарьж байна. Бид сорел, мэргэн урж таслав. Шувуу жиргэж, энэ нь намайг бодохоос сэргийлэв. Бид буцаж ирэхээр шийдсэн. Навч шуугиж, шувууд жиргэдэг. Гол мөрөнд зөвхөн хясаа, нууранд зөвхөн боргоцой байдаг. Та хайна, хайна - олохгүй, олохгүй - тэгэхээр чи явах болно. Усны сараана цэцгийн дор чухал бор шувууд чимээгүйхэн алхдаг.
Дасгал. Зургийн хамт өгүүлбэрийг гүйцээнэ үү. Өгүүлбэрүүдийг ярих (унших).
Хувцас нь зузаан.
Хурдны зам дээрх төгөлөөс гарч ирэв.
Маажуулах дургүй
төгөлд
Миша Паша хоёр сайн нөхдүүд. Тэд төгөл рүү явав. Тэдэнтэй хамт гөлөг байдаг. Төгөл дэх алтан шувуу. Алтан шувуу жиргэж байна. Миша, Паша хоёр гөлөгтэй тоглож байв. Гөлөг гүйж байв. Тэгтэл төгөл рүү шаазгай нисэв. Тэр хашгирав. Гөлөг айж, хашгирав. Миша, Паша нар хөгжилтэй байсан.
Мөсөн гулсалт
Шура, Маша хоёр гол руу явав. Тэд мөсөн гулсахыг ажиглав. Мөс шажигналаа. Аймшигтай чимээ гарав. Хүчтэй хүч мөсөн бүрхүүлийг эвдсэн. Яагаад ч юм бяцхан гөлөг гол руу гүйв. Шура гүйж очоод гөлгийг татаж авав. Гөлөг хашгирсан ч Шура түүний үгийг сонссонгүй. Шура, Маша хоёр гөлгийг гэртээ чирэв.
Бор шувуу
Ан агнуураас буцаж ирээд төгөл дундуур явж байлаа. Нохой түрүүлж гүйв. Гэнэт тэр алхамаа багасгаж, сэмхэн гүйж эхлэв.
Урд нь залуу бор шувуу сууж байв. Дөнгөж соёолж буй далавчаа арчаагүйхэн дэлгэв.
Гэнэт модноос унасан хөгшин бор шувуу нохойны өмнө чулуу мэт унав. Тэр хүүхдээ хамгаалж байсан. Нохой түүнд ямар агуу мангас шиг санагдав! Тэр айсандаа хашгирч, чичирч байв. Гэсэн хэдий ч тэр салбар дээр суугаагүй ...
Ичсэн нохой руу залгахаар яаран гарлаа. Би бяцхан шувууны баатарлаг байдлыг биширсэн. (Я. С. Тургеневын хэлснээр.)
1. Оюутнуудад аман болон бичгийн ярианы S, Щ гийгүүлэгчийг ялгах чадварыг төлөвшүүлэх;
2.
3. Хэл зүйн бүтцийг хөгжүүлэх, боловсронгуй болгох4
4. уялдаа холбоотой яриаг хөгжүүлэх;
5.
Тоног төхөөрөмж: syllabary хүснэгт, mnemonic хүлээн авах хүснэгт, сэдэв зураг: цурхай, herring, галуу, гөлөг, raincoat; текст картууд.
Хичээлийн явц.
I. Зохион байгуулах цаг.
II. Шинэ материалын танилцуулга.
1. Сэдвийн зургийн дагуу дүүжин үгсээс дуу чимээг тусгаарлах.
Зурган дээрх хэн бэ? Эдгээр загасыг юу гэж нэрлэдэг вэ? Эдгээр загасны нэрний эхний дууг тодруул. Дуу чимээг тайлбарла.
2. Дуу авианы хэллэгийг тодруулах, ижил төстэй байдал, ялгааг тогтоох.
3. Дуу авиаг тэдгээрийн график дүрслэлтэй харьцуулах, Mnemonic төхөөрөмж.
Цурхайнууд яаж барьж авах, залгихаа мэддэг, морь нь тах дуугарч алхаж,
Тэдэнд С үсэг шиг морины хөлийн мөр шиг өөр шинжлэх ухаан хэрэггүй.
III. Материалыг засах.
Ялгаварлах С, Ш.
1. Үгэнд.
a) Үгийн хүснэгтийн үеийг уншина уу.
| ся-сча | syashch | яг одоо |
| шо-шо | sesch | хос |
| шу-шу | юшч | би мэдэрч байна |
| си-счи | sesch | яг одоо |
б) Үгүүдийг давтаж, санаж, нэрлэ.
ША-ША~ША-ША-ША-ША-ША
SI-SCHI-SI SCHU-SHU-SHU-SHU
SCHU-SUE-SCHU SCHE-SE-SCHE-SE
в) Үгүүдийг хоёр баганад янз бүрийн оо ашиглан бичнэ.
сча, сча, шу, си, се, шэ, аш, эс, усч, ус, ася, ашча.
Эхний баганад бичсэн үеийг хоёрдугаарт уншина уу.
2. Үгээр ялгах Сь, Ш.
a) "Захидал алдагдсан" тоглоом.
Гу...энок, по...мод, ...етина, ...ук, ле..., о...сина, о...эн, ...абел, о...ате, ...энок, гу... би.
б) Хоёр баганад үг бичих нь өөр өөр пассуудтай:
Суурин, сорил, шуугиан, шигшүүр, сойз, данди, муруй, хацар, өршөөл, намар, илжиг.
Хоёр баганад байгаа үгсийг уншина уу.
в) Алга болсон С эсвэл Ш үсгийг оруулна.
By ... ekotal, ... poison, tre ... it, try ... ina, ... yoka, po ... eyal, sea ... ins.
Үгийг уншина уу.
3. Өгүүлбэрт Сь, Ш ялгах.
a) Зургийг ашиглан өгүүлбэрийг гүйцээнэ үү.
Сүлжээнд орлоо ... (PIKE).
Тэд нугад бэлчдэг ... (GESE).
Сагсан дотор чичирч байна... (ГӨЛӨГ).
Сеня шинэ хувцас өмсөв ... (COAT).
Өгүүлбэрүүдийг уншиж, өгүүлбэрийн гол болон туслах гишүүдийг олж нэрлээрэй.
б) Диктант (сонсгол).
Цурхай шувууг барихыг хүссэн. Тэр усыг шаварлаж эхлэв. Тэгээд загасчин тороо хийв. Пик түүнийг шаварлаг усанд байхыг хараагүй. Тэр сүлжээнд оров.
4. Холбогдсон ярианд ялгах Cb, Sch.
Картуудтай ажиллах.
Текстийг өөрөө уншаад Щ, С үсгийн аль үсэг илүү байгааг анхаарч үзээрэй.
Зөв эмчилгээ.
Гөлөгний шүд өвдөж, хацар нь бүхэлдээ хавдсан, гахай шиг харагдаж байв. Гөлөг хашааны эргэн тойронд алхаж, уйлж, найзууд нь түүнийг дагаж, янз бүрийн зөвлөгөө өгдөг.
"Би зөв эмчилгээг мэднэ" гэж алтан шувуу жиргэж, "чи гөлөгийг сарвуугаараа доош нь доош нь тавьж, өнгөрөх хүртэл нь гижигдэх хэрэгтэй ..."
“Дэмий юм уу? - гэж бяцхан хулгана яриаг нь таслан Хулгана, - Бид арван зургаан ширхэг үстэй, чимх давс авах ёстой. Бүгдийг хольж идээрэй. Үүнийг гараараа яаж тайлах вэ!
"Тийм ээ, энэ эмчилгээ нь үнэн, гэхдээ энэ нь зөвхөн хулганад л тусалдаг" гэж гахай Печ нухацтай хэлэв, "Гэхдээ гөлөгнүүдэд энэ хэрэгтэй. Цурхай барихын тулд гөлөгний амыг онгойлгож, цурхайг хавчаар шиг муу шүднээс нь барьж аваад гарга.
"Тийм ээ, тэр шүдтэйгээ хамт толгойгоо урах болно! - Дилда хулгана инээв. - Үгүй ээ, би эмчилгээний аргыг мэднэ - тийм ээ. Наймаалжны тэмтрүүлийг авч, яг ийм тэмтрүүлээр өвдөж буй хацар дээр ... "
"Чи шүдээ угаах хэрэгтэй юу? - зараа тэвчиж чадсангүй. - Шүдний сойз. Энэ бол хамгийн найдвартай арга юм."
S, Щ гэсэн бичвэрт аль үсэг илүү нийтлэг байдаг вэ?
Асуултуудад хариулна уу:
Гөлөг юу болсон бэ?
Найзууд нь түүнд хэрхэн туслахыг хүссэн бэ?
Хэний эмчилгээ хамгийн зөв болсон бэ?
Одоо түүхийг дүрээр нь уншаарай.
IV. Хичээлийн хураангуй . Та ангидаа юу сурсан бэ?
ЛОГОПЕДИКИЙН ХИЧЭЭЛИЙН ТӨЛӨВЛӨГӨӨ No54.
СЭДЭВ: ЯЛГААЛТ Si; SCH.
Зорилго:
1. Оюутны Сь, Ш гийгүүлэгчийг ялгах чадварыг нэгтгэх;
2. Фонемик ойлголтыг хөгжүүлэх;
3. Дүрмийн бүтцийг хөгжүүлэх, сайжруулах;
4. уялдаа холбоотой яриаг хөгжүүлэх;
5. Санах ой, сэтгэлгээ, анхаарлыг хөгжүүлэх.
Тоног төхөөрөмж:соронзон хальсны бичлэг, дохионы карт, цоолбортой карт.
Хичээлийн явц.
I. Зохион байгуулах цаг.
II. Хамтарсан материалыг давтах.
Та сүүлийн хичээл дээр ямар дуу авиатай ажилласан бэ? Эдгээр дуу чимээг тайлбарла. Эдгээр дуу авианы артикуляция ямар ялгаатай вэ? Эдгээр үсгүүдийн хооронд ямар ялгаа байна вэ?
Тоглоом "Захидал дамжуулан":
Зузаан илжиг
улиасны хоол
бор намар
III. Хамрагдсан материалыг нэгтгэх.
1. Үе дэх C-Sch-ийг ялгах.
гэхдээ) Үгийг хоёр мөрөнд, эхнийх нь С үсгээр, хоёр дахь нь Щ үсгээр бичнэ.
SE, SHA, SHU, SI, AS, AXIS, ASCHA, ASCH, USCH,
YSCH, ISCH, SYU, SYA, ASYA, ASCHU, ASHU, ASI
Бичсэн үеийг уншина уу.
б) Үг сонсож, цээжилж, давт.
scha-scha-scha-scha
тийм-тийм-тийм-ийм
шу-шу-шу-шу
si-schi-si-schi
scha-scha-scha-scha-scha-scha
аа-аа-аа-аа
sych-isch-isch-isch
2. C-Sch-ийг үгээр ялгах.
гэхдээ) Дохионы карттай ажиллах: соронзон хальсны бичлэгээр.
Щи, борщ, шигшүүр, алтан хясаа, намар, шугуй, суух, суулт, нөхөр, хиам, будах, суух, өршөөл, хайрцаг, хачиг, гөлөг, тосгон.
б) Үг бичих, тэдгээрийн график шинжилгээ:
Herring, тарьсан, шугуй, сойз, хайж, есдүгээр сар, тосгон, төгөл, чимхэх, тосгон.
Үгүүдийг уншиж, үений тоог нэрлээрэй.
онд) Үгийг гүйцээ.
SCHI (хайлт, чичиргээ, хавчаар)
ТОСГОН (суурах, суух, суух)
Цэвэр байдал.
АНУ-АНУ-АНУ - нугад галуу бэлчиж байна.
ША-ША-ША - бид гэртээ талх авчирдаг.
ASH-ASH-ASH - бид борооны цув өмсөх болно.
3. Өгүүлбэр дэх SH-SH-ийн ялгаа.
Шинжилгээ, бичлэг хийх зөвлөмж:
Өгүүлбэрүүдийг бичиж, графикаар дүн шинжилгээ хий.
Талбайд үргэлж олон хүн байдаг.
Гал нь нарсны эгнээг гэрэлтүүлэв.
Бүжиглэх цэнхэр долгион.
Ууртай хяруу шажигнана.
1 өгүүлбэр - Эхний өгүүлбэрт НА гэдэг үгийг хэрхэн бичсэн бэ? Яагаад энэ үгийг тусад нь бичих вэ?
2 өгүүлбэр - Сэдвийг олоорой. Гэрэлтсэн үгэнд В үсгийн ард ямар үсэг бичигдсэн бэ, яагаад?
3 өгүүлбэр - Сэдвийг олоорой. В үсгийн дараа ДОЛГОО гэдэг үгэнд ямар үсэг бичигдсэн бэ, яагаад?
4 өгүүлбэр - Төгсгөлд нь FROST гэдэг үгэнд ямар үсэг бичигдсэн бэ, яагаад?
Ярианы эмчилгээний сесс.
4. Холбогдсон ярианы C-Sch ялгаа.
Цоолбор карттай ажиллах. Сургаалт үгсийн дутуу үсгийг нөхөж бич.
Хавар, тийм ээ, өө ... унтдаг - цаг агаарын хашаанд ... em.
... найман удаа хэмжиж, нэг удаа зүснэ.
... зэрэгцэн хооллоцгооё, эвтэйхэн ярилцъя.
... дагуу ... түүний гэрлийн нууц
Эрт шувуу хамраа цоолж, хожуу шувуу нүдээ цоолдог.
Мөөг ба ... ут - ойн ry ... ut дундуур.
Битгий удаан хойшлуул i...hic.
Сургаалт үгсийг уншиж, утгыг нь тайлбарла.
IV. Хичээлийн хураангуй. Та ангидаа юу сурсан бэ?
ЯРИА ЭМЧИЛГЭЭНИЙ ТӨЛӨВЛӨГӨӨ ХИЧЭЭЛ No55
