Орос хэл дээрх шалгалтанд бэлтгэх материал

Цэг таслалд хүндрэлтэй тохиолдлууд

-аас санал болгож байна нэгэн төрлийн гишүүд

Гол нь Цэнхэр, ногоон гялбаагаар гялалзаж байна. Яковын хоолойд жинхэнэ хүсэл тэмүүлэл, залуу нас, хүч чадал, ямар нэгэн гунигтай уй гашуу байв. Цэцэрлэгийн нутаг дэвсгэрийг эмийн болон үнэ цэнэтэй зүйлээр чимэглэсэн байдаг гоёл чимэглэлийн ургамал. Намхан, мэдэгдэхүйц унжсан овоохойд дулаахан байна (нэг зөвшилцсөн тодорхойлолт, түүнийг дагасан оролцооны эргэлт нь нэгэн төрлийн).

Нэг төрлийн биш: ижил хэлбэрээр үйл үгээр илэрхийлэгдсэн предикатууд нь нэг утгын бүхэл бүтэн байдлыг үүсгэдэг; фразеологийн нэгж дэх үгс.

Сүүлийн үеийн сэтгүүлүүдийг хараарай. Гараад сарны гэрлийг хараарай. Загас ч биш, шувуу ч биш. Өгөх эсвэл авах. Ажил өдөр шөнөгүй үргэлжилсэн.

Нэг төрлийн бус тодорхойлолтууд. Намуухан наранд муруйсан залуу улиас төгөл (чанарын болон харьцангуй үгийн хослол). Гэрэл урт үснүүрээ чимэглэсэн (тодорхойлолт нь сэдвийг өөр өөр талаас нь тодорхойлдог).

Нэг төрлийн гишүүдийн цуврал. Түүний доор болон түүний өмнө хүйтэн тэнгис, харанхуйд үл үзэгдэх, амьсгалж, архирах (нэг төрлийн нөхцөл байдал, нэгэн төрлийн предикатууд - нэгдэл Мөн давтагдахгүй).

Нэг AND-ын өмнө таслал тавина, хэрэв түүний өмнө тусдаа эргэлт эсвэл дэд зүйл байвал. Тэр нүдээ анилаасандал руу налантэгээд унтсан. Гэнэт тэр анзааравнэг завь эрэг рүү явавТэгээд бутанд нуугдав.

Цэг таслалуудын нийлбэр: Хусан төгөл, майхнаа бүрхсэн хүчирхэг царс мод - бүх зүйл өөр өөрийнхөөрөө үзэсгэлэнтэй байв.

Тусдаа гишүүдтэй санал

Тодорхой эргэлт байхгүй,нэр үгийн өмнө зогсож байна: Өссөн голт борын бутнуудын дагуухашаа бид хаалга руу явлаа.

Тодорхойлох эргэлтийг онцлон тэмдэглэвшалтгаан эсвэл буулт гэсэн утгатай:Их найрагчтай найрсаг нөхөрлөлөөр холбогдсонЖуковский түүний үхэлд маш их сэтгэл дундуур байсан (тэр нөхөрлөлтэй холбоотой байсан тул санаа зовж байсан - учир шалтгааны утга).

Нэг төрлийн оролцоо ба оролцооны эргэлтийг таслалаар тусгаарладаггүйнэг холбогч эсвэл хуваах нэгдлээр холбогдсон: Оросын уран зохиолын агуу байдлын нэрийн өмнөөс ажиллаж, Пушкины үзэгдлийн өвөрмөц байдлыг ойлгосон Плетневийн сонирхолгүй байдал нь гайхалтай юм. Тэд алхаж, эргэн тойрноо болгоомжлон харж, юу ч дуугарсангүй.

Ганц дагалдах үгсийг ялгадаггүй, угтвар үгийн ард зогсох, хэрэв тэд үйл ажиллагааны горимын нөхцөл байдал, түүнчлэн үйл ажиллагааны хувьд adverbs-д ойрхон байвал: He walked lingping. Хэвтэж ном унших нь хортой.

STARTING FROM, PROCEEDING FROM гэсэн үгтэй илэрхийллүүд(тэдгээрийг утгыг алдалгүйгээр орхиж болно): Дараагийн долоо хоногоос эхлэн ажилдаа орлоо. Фразеологийн нэгжүүдийг ялгадаггүй, үүнд оролцоотой өгүүлбэрүүд багтсан: Тэд түүний түүхийг АМЬСГАЛ БАРЬЖ сонсов.

Нийлмэл өгүүлбэр дэх цэг таслал

Таслал тавиагүй

SSP дахь нийтлэг жижиг нэр томъёо: ТЭНГЭРт одод гарч, залуу сар гэрэлтэв. Зам дагуу шажигнасан тэргэнцэр өнгөрөх эсвэл шуудангийн ууттай морь унасан хүү хажуугаар өнгөрөх нь ХАВАН.

SSP-ийн ерөнхий дэд хэсэг:БИДНИЙГ АВТОБУСНЫГ БУУЖ БАЙХАД муухай налуу бороо орж, хүйтэн байсан (зөвхөн хавсралт нь тод харагдаж байна). УУЛнаас бууж байтал үүл гэнэт хагацаж, бүдэгхэн сар харагдав.

NGN дахь нэгэн төрлийн өгүүлбэрүүд нь дан холбох эсвэл тусгаарлах нэгдлээр холбогддог: Цас хайлж, дэлхий хатмагц бид цаашаа явна. Өөрөө ус байхгүй, загас агаарт сэлдэг гэсэн бүрэн мэдрэмж байдаг.

Дэд өгүүлбэр нь зөвхөн нэг холбоот үгээс бүрдэнэ:Тэр ямар нэг юм асуух гэсэн боловч ЮУ гэдгийг мартжээ. Энэ бол маш чухал бөгөөд та өөрөө ЯАГААД гэдгийг ойлгодог.

Нийлмэл өгүүлбэрт захирагч ба зохицуулагчэсвэл хоёр дагалдах холбоо үг. Хэрэв дэд хэсгийн "татгалзах" нь өгүүлбэрийн бүтцийг зөрчөөгүй бөгөөд дэд хэсгийн дараа TO, SO эсвэл нэгдлийн хоёр дахь хэсэг байхгүй бол эдгээр нэгдлүүдийн хооронд таслал тавина.

Ерөнхий үзэл бодлын эсрэг тэмцэнэ гэдэг хэцүү ч зорилгодоо хүрвэл хожим миний хөдөлмөр үнэлэгдэх юм байна гэсэн бодол энэ тулаанд төрж байна. Харьцуулъя: Ерөнхий үзэл бодолтой тэмцэхэд хэцүү ч энэ тэмцэлд зорилгодоо хүрвэл дараа нь миний хөдөлмөр үнэлэгдэх байх гэсэн бодол надад төрж байна.

Түүний нүд нь залуу, гялалзсан, ажил хийж байхдаа нүдний шил зүүхдээ яг л өсвөр насныхных шиг дэггүй болж хувирав. Харьцуулаарай: Түүний нүд нь залуу, гялалзсан, ажил хийж байхдаа нүдний шил зүүх үед тэд өсвөр насны хүүхэд шиг дэггүй болжээ.

Шууд яриатай өгүүлбэр дэх цэг таслал

Хэдэн жилийн турш хөтлөгч зочдоо "Эдгээр сандал дээр бүү суу, тэд хараахан бэлэн болоогүй байна" гэж сануулж байв. Х: "P".

"Чи оргосон сүнс хэрэгтэй найзыг тань мэдэх үү?" гэж Плюшкин захидлыг нугалаад асуув. "П?" - а.

"Гэхдээ тэд надад хэлсэн" гэж Чичиков даруухан хэлэв, "чамд мянга гаруй сүнс бий" гэж хэлэв. "P, - a, - p."

"Баяртай, хатагтай" гэж тэр хэлээд Маниловын үзэг рүү явав. - Баяртай, эрхэм найз минь! асуухаа бүү март!" "П-а. - P".

слайд 2

Чи бид хоёр нийлмэл холбоот өгүүлбэрийн цэг таслалын үндсэн дүрмийг мэддэг: нийлмэл өгүүлбэрийн бүх хэсгүүд бие биенээсээ тусгаарлагдсан; нийлмэл өгүүлбэрт дагалдах өгүүлбэр нь үндсэн өгүүлбэрийг тасалсан бол таслалаар тусгаарлана. Гэсэн хэдий ч энэ үндсэн дүрмийг боловсронгуй болгох эсвэл бүр цуцлах хэд хэдэн синтакс нөхцөл байдаг. Жишээлбэл, нийлмэл өгүүлбэрт нэг тохиолдолд хэсгүүд нь таслалаар тусгаарлагддаггүй. Ямар хэрэг байна вэ?

слайд 3

Нийлмэл өгүүлбэрийн хэсгүүд нь нийтлэг туслах гишүүнтэй байвал нийлмэл өгүүлбэрийн хэсгүүдийн хооронд таслал тавихгүй. Жишээ нь: Дараа нь тогооч нар хайлж, хөшигтэй театр нурав.

слайд 4

Ихэвчлэн нийлмэл өгүүлбэрт таслал нь энгийн (юу, to, хэзээ, байхад ...) эсвэл нийлмэл (гэхдээ, in order to, while, since, учир нь, учир нь, учир нь ...) гэхдээ нарийн төвөгтэй нэгдлийн нэг хэсэг нь тусгай аялгуугаар дуудагдаж, үндсэн өгүүлбэрт ордог, өөрөөр хэлбэл, нийлмэл нэгдэл хуваагддаг, дараа нь хоёр дахь хэсгийн өмнө таслал тавьдаг. нэгдлийн нэг хэсэг бөгөөд эхнийхээс өмнө тавихаа больсон. Нэгдлийн задрал үүсдэг - Хэрэв энэ нь сөрөг бөөм биш, бусад бөөмс эсвэл оршил үгийн өмнө байвал; Жишээ нь: Би эндээс зугтаж чадахгүй, энэ нь өндөр учраас биш, харин зугтах газар байхгүй.

слайд 5

Хэрэв хоёр эвлэл нь өгүүлбэрт дагаж мөрдвөл: зохицуулах ба захирах, дараа нь эвлэлийн хоёр дахь хэсэг нь дагаж мөрдөхгүй бол тэдгээрийн хооронд таслал байрлуулна, тэгвэл тэр үүнийг тэвчихгүй, цоо хашгирна. Воландыг гэрийн үйлчлэгч Груня угтан авч, өөрийгөө дөнгөж ирсэн, ирж байна, Берлиоз гэртээ байхгүй, хэрэв зочин Степан Богдановичтой уулзахыг хүсвэл унтлагын өрөөндөө өөрөө яваарай гэж тайлбарлав.

слайд 6

Зохицуулах холбоогоор холбогдсон тул тэдгээрийн хэсгүүдийг нэгэн төрлийн гэж үзэж болох нарийн төвөгтэй өгүүлбэрүүд байдаг. Ийм өгүүлбэрүүд нь өгүүлбэрийн нэгэн төрлийн гишүүдтэй цэг таслалын дүрэмд захирагдана. Жишээ нь: Маргарита хэн гутлаа цайвар сарнайн дэлбээгээр оёж, эдгээр гутлыг алтан горхигоор хэрхэн яаж бэхэлсэнийг санахгүй байна.Том аяганаас эрүүл мэндэд нь зориулж махны нүүрс ууж байсан.

ДЭЭР. ШАПИРО

Үргэлжлэл. 39, 43, 47/2003, №3, 7, 11/2004-ийг үзнэ үү.

Нийлмэл холбоот өгүүлбэрт цэг таслал тавихад хүндрэлтэй тохиолдлууд

Компакт сэдэв №7

Нийлмэл өгүүлбэр дэх цэг таслалын үндсэн дүрэм

Нийлмэл өгүүлбэрийн бүх хэсгүүдийг бие биенээсээ таслалаар тусгаарладаг: холбоот холбоо, ихэвчлэн таслал, холбоот холболт, таслал, цэг таслал, хоёр цэг эсвэл зураастай. Хэрэв нийлмэл өгүүлбэрт дагалдах өгүүлбэр нь үндсэн өгүүлбэрийг эвдэж байвал хоёр талдаа таслалаар тусгаарлана.

Би үүрээр Марья Ивановнагийн явах ёстой цайзын хаалга руу очиж, сүүлчийн удаа түүнтэй салах ёс гүйцэтгэхийг зорьсон юм.(А.С. Пушкин). [ , (хаана), ].

Гэсэн хэдий ч энэ үндсэн дүрмийг боловсронгуй болгох эсвэл бүр цуцлах хэд хэдэн синтакс нөхцөл байдаг.

Дэгдүүлэх холбоосын өмнө бөөмс буюу зохицуулалтын холбоо

Хэрэв дагалдах өгүүлбэр нь үндсэн өгүүлбэрийн араас орж, дагалдах холбоо, холбоот үгийн өмнө хэсэг байвал үгүйэсвэл эвлэлүүд ба, аль нь ч, эсвэл, аль нь ч - аль нь ч бишгэх мэт дагалдах өгүүлбэрийг үндсэн үгээс салгахгүй.

Манай үүдэнд хэн дуудсан, түүнд юу хэрэгтэй байгааг бид хэзээ ч олж мэдээгүй. Тоглолт хэзээ эхлэх биш, хэн дуулах нь чухал.

Хэрэв дагалдах холбоо буюу холбоот үгийн өмнө үг байвал ялангуяа, ялангуяа, өөрөөр хэлбэл, жишээ нь, энгийнгэх мэт, эдгээр үгийн ард таслал байхгүй.

Хүний сүнсний түүх, тэр ч байтугай хамгийн өчүүхэн сүнс нь бүхэл бүтэн ард түмний түүхээс бараг илүү сонирхолтой бөгөөд хэрэгцээтэй байдаг. ялангуяа хэзээЭнэ нь төлөвшсөн оюун ухаан өөрийгөө ажиглаж, сонирхол, гайхшрал төрүүлэх гэсэн хоосон хүсэлгүйгээр бичсэний үр дүн юм.(М.Ю. Лермонтов)

Хэрэв дагалдах холбоосын өмнө бөөмс байвал зөвхөн, зүгээр л, зүгээр л, зөвхөнгэх мэт, тэдгээрийн өмнө таслал тавьдаг (хэдийгээр ийм өгүүлбэрийг дуудахдаа бөөмийн өмнө түр зогсолт хийдэггүй).

I Би энэ аж ахуйн нэгжийн ашиггүй гэдгийг дахин нэг удаа итгүүлэхийн тулд л ирэх болно.

Нийлмэл дагалдах холбоо үг

Ихэвчлэн нийлмэл өгүүлбэрт таслалыг энэ нэгдэл энгийн эсэхээс үл хамааран харьяа нэгдлийн өмнө байрлуулдаг. юу, юунд, хэзээ, баяртай гэх мэт)эсвэл цогцолбор ( гэсэн хэдий ч, тулд, байхад, оноос хойш, учир нь, учир ньгэх мэт).

Нотлох баримт нь гайхалтай байсан бөгөөд би гэсэн хэдий чбидний өвөг дээдэс, тэдний хүлцэнгүй зурхайг шоолон инээж, өөрийн эрхгүй унасан.(М.Ю. Лермонтов) Тэр бохир байсан ба өмнөиндэр дээр очиж, оффист удаан хугацаагаар нүүр, гараа угаа. Дахин хэлэлцэхээр өргөн барьсан трамвайны төсөл нь аймгийн дээд удирдлагуудад эргэлдэж, батлагдаж, батлагдаагүй, төв рүү шилжүүлсэн боловч зөвшөөрсөн, эс зөвшөөрөгдөөгүй тоос шороонд дарагдсан, учир ньаль ч тохиолдолд тэд мөнгө өгөөгүй.(I. Ilf, E. Петров). Баримт нь мастертай тохиролцсоны дагуу бид нэг хөгшин алимны модноос алим түүж авах ёстой байсан. гэх мэтургацынхаа талыг колхоздоо, талыг нь өөртөө өг.(Ф. Искандер)

Гэхдээ нарийн төвөгтэй нэгдлийн эхний хэсэг нь тусгай аялгуугаар дуудагдаж, үндсэн өгүүлбэр рүү шилжих нь харуулах үгийн утгыг эргүүлэн авах мэт болдог (өөрөөр хэлбэл нийлмэл нэгдэл хуваагдана); дараа нь нэгдлийн хоёр дахь хэсгийн өмнө таслал тавьдаг (мөн эхнийх нь өмнө тавигдахаа больсон!).

Хамгийн боломжийн зүйл бол мэдээж хашгирах байх хүртэлхэн нэгэн ирэхгүй, дараа нь хоригдолд бууж өгөх болно.(И.Ильф, Е.Петров)

Нарийн төвөгтэй нэгдэл задрах нь ихэвчлэн тохиолддог.

хэрэв түүний өмнө сөрөг бөөм байгаа бол үгүй , бусад тоосонцор эсвэл оршил үг;

...БӨӨ, магадгүй тийм учраас, юуТэр шатрын талаар огт мэддэггүй, шатар бол түүний хувьд зүгээр л гэрийн тоглоом, зугаа цэнгэл биш, харин бүх хүлээн зөвшөөрөгдсөн урлагтай адил нууцлаг урлаг байв.(В.В. Набоков); Би чамд ямар нэг юм хэлэхийг хүссэн Юуны өмнө, учир ньсонсоход ядаргаа багатай...(М.Ю. Лермонтов); Николайгийн царайг анх харахад тэр ирсэнийг харав зүгээр лэелдэг үүргээ биелүүлэх ...(Л.Н. Толстой);

хэрэв эхний хэсэг нь олон тооны нэгэн төрлийн гишүүд эсвэл зэрэгцээ бүтэцтэй бол;

Үүний зэрэгцээ тэрээр маш их хүчин чармайлт гаргах шаардлагатай болсон яажтоглоомын хяналтаа бүү алдаарай, түүнчлэн тулдтоглоомын байдлаас бүү гар ...(В.В. Набоков) Гэхдээ хүчтэй сэтгэлийн хөөрлөөс эсвэл, бусдын тодорхойлсончлон, учир ньТүүний гар нь тоорын дараа гулгамтгай байсан тул бүрээсээ тайлж чадсангүй.(Ф. Искандер). Яшка намайг хонохыг ятгахыг оролдсон ч би татгалзсан. Тэгээд учир ньяарах ба учир ньтэр очоогүй манайхныг гомдоох болно. Тэр надад дахин сануулж байна гэж хэлсэн бишТахир гарны эр зоригийг хялбарчлах, гэхдээ тулдЗоригтой шийдвэр гаргахын давуу тал гэдгийг залуучууд дахин нэг удаа батлав. Гэхдээ эсвэл учир ньтэр нэг франц хүнд сэтгэл хангалуун бус байсан, эсвэл учир ньтэр шөнөжин унтаж, өдөр нь бутанд авирч, францчуудын дунд ...(Л.Н. Толстой).

Хэрэв дэд өгүүлбэр үндсэн өгүүлбэрийн өмнө байгаа бол нэгдлийн хоёрдугаар хэсгийн өмнө таслал тавьж болохгүй.

байхадБи энэ асуултын шийдэлд умбаж, түлхүүр нь миний шоронгийн цоожонд эргэв. (Л.Н. Толстой) Түүнээс хойшаймшигт шүүгч надад бошиглогчийн мэргэн ухааныг өгсөн, хүмүүсийн зүрх сэтгэлд би хорон санаа, бузар муугийн хуудсыг уншдаг.(М.Ю. Лермонтов)

Дасгал

1. Аль цифрийг таслалаар солих ёстой вэ?

Грекчүүд (1) тэдний шүтэн биширдэг Гомерыг (2) Гесиод хэмээх өрсөлдөгчтэй гэдэгт итгэдэг байв. Тэд хоёр яруу найрагч хэрхэн яруу найргийн ур чадвараар өрсөлдсөн тухай (4) домог (3) хадгалсан. Гесиод ялагчаар тодорсон - (5) нь (6) Гомер илүү муу байсан (7) байсан учраас (8) (9) дайны тухай шүлэг (10), Гесиод дэлхийн тухай дуулсан учраас (9).

Хариулах. 1, 4, 6, 7, 9, 10.

2. Аль өгүүлбэрт цэг таслал алдаагүй вэ?

1) Нэргүй захидлын түүх дуусмагц Муруй гарт хамаатан нэг хүнээр дамжуулан түүнд үхрийн тухай болгоомжтой сануулжээ. (Ф. Искандер)

2) Эцэст нь тэрээр хамаатан садандаа эргэн тойрныхоо хүмүүсийг анхааралтай сонсож, анхааралтай ажиглаж байхыг хэлэв, ингэснээр анхны сэжиглэхэд тэрээр муруй гарт дохио өгөх болно ... (Ф. Искандер)

Хариулах. 3.

Хоёр эвлэлийн уулзвар

Өгүүлбэрт хоёр холбоо дараалсан байвал тэдгээрийн хооронд таслалыг ихэвчлэн тавьдаг; Харин дарааллын хоёр дахь нэгдлээр эхэлсэн дэд өгүүлбэрийг орхигдуулж эсвэл өөр газар шилжүүлж болно.

Энэ нь надад тохиолддог юу болтолБид тэднийг хайж байна, тэд манай газар буцаж ирээд биднийг хүлээж байна.

, (юу, (хараахан), ...).

(Харьцуулах: Энэ нь надад тохиолддог юуТэд манай газар буцаж ирээд биднийг хүлээж байна.) юу хэзээСурагчдын нэг нь жижүүрийн үүргээ мартаж, багш нар ангийн зөвшөөрлийн чимээ шуугиантай тул намайг самбараас устгах эсвэл анги руу физик хэрэгслийг чирэхийг албадав. Түүнд хэл, ХэрвээБи удахгүй үхнэ, түүнд өргөл өргөлгүйгээр ирэх боломжтой болно ...(Ф.Искандер)

Гэхдээ өгүүлбэрийг бүхэлд нь өөрчлөхгүйгээр хоёр дахь нэгдэлээс эхлэн дэд заалтыг хасах боломжгүй бол эвлэлийн хооронд таслал тавихгүй; Энэ нь ихэвчлэн хоёр дахь дэд холбоос нь хоёр дахь хэсэгтэй бол тохиолддог ( хэрэв... тэгвэл, хэзээ... тэгвэл, гэхдээ... гэхдээ).

Хэрвээаав шаардах болно тэгээдөгөх хэрэгтэй болно.

, (ямар _ (хэрэв), тэгвэл...)

(Хэрэв та хоёр дахь заалтыг хасвал та авна Гэсэн хэдий ч хэсэг чимээгүй байсны эцэст би түүнд: ямар нэг зүйлөгөх ёстой). Гэхдээ санаарай Хэрвээчи намайг алахгүй тэгээдБи алдахгүй ...(М.Ю. Лермонтов) Воробянинов дунд зэргийн төмөр замын туулай болж хувирав. ба түүнээс хойштүүний галт тэргэнд суух оролдлого амжилтгүй болсон. тэгээдТэрээр "Цэцгийн цэцэрлэг"-ийн ойролцоо боловсролын дүүргийн итгэмжлэгдсэн төлөөлөгчөөр ярих ёстой байв.(I. Ilf, E. Петров).

Хэрэв дэд өгүүлбэр нь нэгдлийн дараа (өгүүлбэрийн эхэнд, цэгийн дараа) ирвэл нэгдлийн дараа таслал хэзээ ч тавигддаггүй. а, ихэвчлэн дараа нь байрлуулдаггүй болон,ихэвчлэн холболтын дараа байрлуулна гэхдээмөн нэгдлийн дараа байрлуулж болно, эсвэл болохгүй гэхдээ.

Тэгээд хэрэвгэж хэлсэн дээр нэмээд дарга. экс. Москвад шинэхэн дэгдээхэй тахиа шиг зөөлөн, шар өнгийн тэнгэрлэг тоорын том сагсыг авчирвал бүх зүйл илүү ойлгомжтой, хүмүүнлэг болно. Тэгээд чМэдээжийн хэрэг, галт тэрэг яг Москва руу ойртож байгааг бүгд мэдэж байсан, хөтлөгчийн сануулга таатай байсан.(Ф. Искандер) ТэгээдТүүний хоёр дахь, гол амьдралаа хэн ч олж чадаагүй, тэрээр дөчин зургаан рублийн цалингаас хэтрэхгүй байхыг хичээж, гуйлгачин амьдарч байв ... Гэхдээ түүнээс хойштэр гуравдугаар давхарт амьдардаг бөгөөд ажлын өдөр аль хэдийн дуусч, тэр хурдан доошоо гүйж, байгууллагаас гарав ...(И.Ильф, Е.Петров)

Нарийн төвөгтэй өгүүлбэрийн нэгэн төрлийн хэсгүүд

Зохицуулалтын холболтоор холбогдож, нэгэн зэрэг зарим төрлийн шинж чанартай байдаг тул тэдгээрийн хэсгүүдийг нэгэн төрлийн гэж үзэж болох нарийн төвөгтэй өгүүлбэрүүд байдаг. нийтлэг элемент: өгүүлбэрийн нийтлэг гишүүн, нийтлэг өгүүлбэр, хоёр ба түүнээс дээш өгүүлбэрийн нийтлэг үндсэн өгүүлбэр. Ийм өгүүлбэрт нэгэн төрлийн гишүүдийн цэг таслалыг хэрэглэх дүрэм үйлчилдэг, ялангуяа нэг нэгдмэл хэсгүүдийн хооронд таслал тавихгүй. ба, эсвэл, аль нэг.

Нэг төрлийн дэд өгүүлбэр бүхий нийлмэл өгүүлбэрийн жишээ.

Тэмцээн дуусахад_, бүх зочид явахад юу болох талаар бодоорой.

, (юу), (хэзээ) ба (хэзээ).

Бид шаргал үстэй сайн тоглодог, хүрэн үстэй муу тоглодог болохыг харж байна.

, (юу), ба ().

Скрябин цаашдын аялалдаа бэлдэж, ахмад хөдөлгүүрийн өрөөтэй хоолой руу ярьж, галын хайрцгууд шатаж, ус халааж байх хооронд үлээвэр найрал хөгжим дахин эрэг дээр гарч, хүн бүрийн таашаалд нийцүүлэн бүжиглэж эхлэв.

(баяртай), (баяртай)_ ба (), .

Хөгжимчид хөгжмийн индэрээ тавьж, баярын үзэгчид тарж, Цэцгийн цэцэрлэгийн нарийхан гудамжинд зөвхөн дурласан хосууд амьсгалж байх үед л Ипполит Матвеевич рашаан руу тэнүүчилж байв.(И.Ильф, Е.Петров)

, (хэзээ ба ().

Хоёр хэсэгт нийтлэг гишүүнтэй нийлмэл өгүүлбэрийн жишээ.

Францад нойрмог дүрүүд орж ирэн хуцны хашгирах чимээ сонсогдон гал тогооны өрөөнд хөлөөрөө чирэгдэж байв. Батум руу явах тасалбарыг худалдан авч, Пестелийн усан онгоцны хоёрдугаар ангид суудал захиалсан.(И.Ильф, Е.Петров)

Зохицуулах харилцаагаар холбогдсон хоёр хэсэг нь нийтлэг дэд өгүүлбэртэй байдаг нийлмэл найруулга зүйн нарийн төвөгтэй бүтцийн жишээ (зохицуулах ба захирах харилцаатай өгүүлбэрүүд):

Бритцка үүдний үүдэнд ойртох тусам түүний нүд улам баясаж, инээмсэглэл нь улам бүр томорно.(Н.В. Гоголь)

(гэж), _ ба .

Нэг үгээс бүрдсэн үйл үг

Хэрэв дэд өгүүлбэр нь зөвхөн нэг холбоот үгээс бүрддэг - харьцангуй төлөөний үг эсвэл үйл үг, үндсэн үгээс таслалаар тусгаарлагдахгүй.

Мэдэхгүй ээ хэний төлөөгэхдээ би чамайг өсгөсөн.(А.С. Грибоедов) " Би мэдэхгүй байна яагаадгэж тэр үргэлжлүүлээд өөрийгөө сэргээв. Энэ хуучин армийн хүмүүс өөрсдийгөө мэдэлгүй дарга нартайгаа зугтсан хаана. (Л.Н. Толстой)

Дасгал

1. Аль цифрийг таслалаар солихыг зааж өгнө үү.

Хонх дуугарснаас хойш таван минут өнгөрч байхад (1) хэн ч орж амжаагүй байхад (2) аз жаргалын сэрэмжлүүлэг (3) зүрх тэсэхгүй мэт санагдсан (4) хэрэв одоо шилэн хаалга онгойвол (5) газарзүйч зуршлаасаа болж гүйх шахам хичээлдээ ниснэ. (В.В. Набоков)

Хариулах. 2, 3, 4.

2. Аль өгүүлбэрт цэг таслал алдаатай байна вэ?

1. ... Дэслэгч Гернет Пушкин сэтгэл зүйч байгаагүй бол Москвад түүнд хөшөө босгохгүй байх байсан гэж хэлсэн. (А.П. Чехов)

2. ... Иван Иванович явна Петр Петровичяагаад гэдгийг хотын хүн бүр мэддэг. (И.А. Гончаров)

3. Хамгийн аймшигтай нь тэр баян зугаацагчдынхаа онигоог хэлэхэд би түүнийг аль хэдийн балгасан хундага руу инээмсэглэж байхыг анзаарсан ... (Ф. Искандер)

4. Хэрэв тэр намайг үнсэхдээ ичиж, жигшин зэвүүцсэн бол би үүнийг галзуу байдалтай тайлбарлахыг хичээх болно гэдгийг ойлгох цаг надад байна. (Ф. Искандер)

5. Гэвч хувь тавилан ийм байдлаар шүүгдсэн тул Остап Эрнест Павловичтэй уулзахаас өмнө хоёр цаг байж, жижиг протоколд гарын үсэг зурах шаардлагатай болжээ. (И.Ильф, Е.Петров)

Хариулах. 3.

3. Аль цифрийг таслалаар солих ёстойг зааж, таслал тавих боломжтой боловч шаардлагагүй.

Яг л (1) тэвчээргүй залуу (2) уулзах цагийг хүлээж байдаг шиг (3) би шөнийн цагийг хүлээсэн. Гэвч (4) зөвхөн кондуктор олс татсан (5) ба трамвай хөдөлсөн (6) муур (7) трамвайнаас хөөгдсөн (8) гэхдээ (9) явах шаардлагатай байгаа бүх хүн шиг аашилсан. (М.А. Булгаков)

Хариулах. 3, 6, 7, 8; 4.

Асуултуудад хариулна уу:

1) Хэрэв дэд өгүүлбэр нь үндсэн үгийн өмнө байгаа бол нийлмэл дагалдах холбоосын хоёрдугаар хэсгийн өмнө таслал тавьж болох уу?

2) Нэг төрлийн гишүүдтэй ямар нийлмэл өгүүлбэрүүд цэг таслалын дүрэмд захирагддаг вэ?

11-р ангийн орос хэлний хичээл"Цэг таслалтай холбоотой хэцүү тохиолдлуудыг үзнэ үү. Холбооны өмнөх таслал ба "

Хичээлийн зорилго:

"Энгийн ба нийлмэл өгүүлбэрийн синтакс", "Үг бүтээх", "Тайлбар толь", "Үг үсэг" гэсэн хэсгүүдэд оюутнуудын мэдлэгийг давтах, нэгтгэх;

эвлэлийн өмнө болон энгийн, төвөгтэй өгүүлбэрт цэг таслал, чадварыг нэгтгэх, хөгжүүлэх;

текстийг ярианы ажил болгон шинжлэхтэй холбоотой ур чадварыг нэгтгэх, хөгжүүлэх;

текстэд үзүүлсэн хэл шинжлэлийн үзэгдлийн дүн шинжилгээтэй холбоотой тестийн хяналтын даалгавруудыг гүйцэтгэх чадварыг хөгжүүлэх;

USE форматын дагуу санал болгож буй текст дээр эссэ-үндэслэл бичихэд бэлтгэх.

Хичээлийн зорилго:идэвхжүүлэх бие даасан ажилдүн шинжилгээ хийх санал болгож буй текст дээр үндэслэн тестийн хяналтын даалгавар бүхий оюутнууд.

Тоног төхөөрөмж: зөөврийн компьютер, медиа проектор, С.Есениний хөрөг, Тараах материал.

Хичээлийн үеэр

I. Хичээлийн сэдэв, зорилгын харилцаа холбоо

1. Тайлбар толь бичгийн ажил(мултимедиа хэрэглээ)

A) Алга болсон үсгүүдийг оруулаад дараах үгсийн хаалтыг нээнэ үү.

Ивээн тэтгэгч, шударга, хүлээцтэй байдал, нэгтгэх, альтернатив, (в) гэнэтийн байдлаар, (в) ганцаараа, (хоёрдугаарт, (д) ​​олзлогдсон, сэтгэл татам, ухаалаг, эв найрамдалтай.

B) Дараах үгс хэрхэн бүтсэнийг тодорхойл.

Шударга бус (¬ хэсэгчилсэн; угтвар)

Хоёр дахь (¬хоёр дахь; угтвар дагавар)

Өөрийн эрхгүй (¬ олзлолт; угтвар дагавар)

C) Үгийн лексик утгатай ажиллах:

Бусдын үзэл бодол, үзэл бодол, зан авирыг хүлцэн тэвчих (TOLERANCE)

Аливаа зүйлийг бэхжүүлэх, нэгтгэх (НЭГДСЭН)

Бие биенээ үгүйсгэх боломжуудын хооронд сонголт хийх хэрэгцээ(ӨӨРТ)

Бүх дайныг буруушааж, дэлхий дээрх энх тайвныг шаарддаг хүн (PACIFIST)

PATRONS - (шинжлэх ухаан, урлагийн чинээлэг ивээн тэтгэгч)

D) Эдгээр үгсээр хэллэг зохиож, холболтын төрлийг заана уу.

II. Хичээлийн сэдэв дээр ажиллах.

2. Ангид өгөх асуултууд:

Хоёр төрлийн холбоо гэж юу вэ? (Эхлэх, захирах)

Зохицуулах холбоосын үндсэн төрлүүдийг нэрлэнэ үү. (холбогч: БА, ТИЙМ (= БА), NEITHER ..., NOR; МӨН; МӨН; ЗӨВХӨН ... БИШ, БАГА; AS ..., SO; тусгаарлах: THAT ..., THAT; THAT . .., ТЭР БИШ; ЭСВЭЛ; ЭСВЭЛ ; ЭСВЭЛ ..., ЭСВЭЛ; сөрөг утгатай: А, ГЭХДЭЭ, ТИЙМ (= ГЭХДЭЭ); ГЭХДЭЭ; ГЭХДЭЭ; ГЭХДЭЭ; ЗӨВХӨН бөөмсүүд; Эсрэг үгийн утгаараа Ижил).

Нэгдлийн үндсэн үүрэг юу вэ I. (Энгийн өгүүлбэрийн нэгэн төрлийн өгүүлбэрийн гишүүдийг холбох; нийлмэл өгүүлбэрийн предикатив хэсгүүдийг холбох)

AND холбоосын өмнө таслал үргэлж байдаг уу? (Үгүй үргэлж биш)

Нэгдлийн AND-ын өмнө таслал тавих, ирээгүй тохиолдлуудыг авч үзьеэнэ нэгдлийн өмнөх таслал.

3. Илтгэл

Нэгдлийн өмнө таслал And байрлуулна

A) Энгийн өгүүлбэрээр:

Давтан нэгдэхээс өмнө нэгэн төрлийн гишүүдийн хооронд

Та надад дуулж байна, учир нь миний тайтгарал -

Би ганцаараа хэзээ ч хайрлаж байгаагүй

Намрын цэцэрлэгийн хаалга,

Мөн уулын үнснээс унасан навч(С. Есенин)

B) Нарийн төвөгтэй өгүүлбэрт:

Нийлмэл өгүүлбэрийн хэсгүүдийн хооронд

Намар нисэн одож, өвөл хаяанд ирлээ. (С. Есенин)

Булбул дуулахгүй, новш хашгирахгүй. (С. Есенин)

Давтагдах нэгдлийн өмнөх нэгэн төрлийн өгүүлбэрүүдийн хооронд БА

Гар чинь цэвэр, мөс чанар чинь цэвэр, бодол чинь цэвэр байхаар амьдрахыг хичээ.

Нэгдлийн өмнө таслал, тавиагүй

A) Энгийн өгүүлбэрээр:

Нэг холбоо бүхий нэгэн төрлийн гишүүдийн хооронд.

• Би ширүүн усны шуугианд дуртай

Мөн одны долгион дээр гэрэлтдэг.

• Дээшээ хазайж, жинлэв

Миний алтан толгой (С. Есенин)

B) Нарийн төвөгтэй өгүүлбэрт:

Нийтлэг насанд хүрээгүй гишүүнтэй BSC-ийн хэсгүүдийн хоорондсаналууд

Цэнхэр, агаартай, хөнгөн утаатай хөшигний хайруулын таваг байна(С. Есенин)

Ганц нэгдэлээр холбогдсон нэгэн төрлийн өгүүлбэрүүдийн хооронд БА

Энд ирээд цэцэрлэг хэрхэн ургаж, байшин болон түүний эзэгтэй хэрхэн хөгширч байгааг харлаа. (К. Паустовский)

C) Хэрэв нэгдэл And хоёр нэрлэсэн өгүүлбэрийг холбовол

Жижиг ой. Тал хээр ба зай (С. Есенин)

4. Нэгтгэх дасгал (3 сурагч самбар дээр ажилладаг)

Цэг таслал хэрэглэж, өгүүлбэр зохиох

1. Энэ гудамж надад танил, энэ намхан байшин танил.

[- =], [= - ]. SSP

2. Гунигтай төмөр цехэд чихмэл,

Тэвчихийн аргагүй халуун нь хүнд,

[=], [= - ]. SSP

3. Ногоон ээмэг дуугарах,

Мөнгөн шүүдэр шатаж байна.

[ = - ], [= - ]. SSP

4. Би гудамж, шалбааг дундуур тэнүүчилж,

Намрын өдөр ичимхий, зэрлэг байдаг.

[ = - · - ба - · -], [ - = ба = ]. BSP

5. Сүржигнэх давалгаа бүхий горхи бүх мөчир дээр цутгадаг

Мөн эгц эгц дор тэр дуу дуулдаг.

[ - = ба = ]. Нэг төрлийн предикаттай энгийн.

6. Зүрх нь амтат вандуйг мөрөөддөг,

Мөн цэнхэр од хангинаж байна.

[ = - ], [= - ]. SSP

Холбоотой I-тэй өгүүлбэрээр уулзахдаа маш болгоомжтой байх хэрэгтэй.

5. Багшийн үг

Та үүнийг жишээ болгон анзаарсан байх сургалтын дасгалуудСергей Александрович Есениний шүлгүүдээс иш татсан. Энэ нь санамсаргүй биш юм: хичээлийн дараагийн үе шат бол агуулга нь яруу найрагчийн бүтээлтэй шууд холбоотой текстийн дүн шинжилгээ юм.

Ингээд Есениний бүтээлийн нэрт судлаач А.Марченкогийн бичсэн өгүүллийн хэсгээс илэрхий уншъя.

6. Тексттэй ажиллах.

(1) Агуу зураач Есенин бүтээлийнхээ шинэлэг байдал, тод өнгөөр ​​үзэгчдийг баясгав. (2) Яруу найрагч анхны уншигчдаа мартсан сайхан нутгаар нь хөтөлж, зүлэг ногооны торгомсог мэдрэмжийг мэдэрч, байгалийн шивнэл, чимээгүй байдлыг дурсан санаж, түүний үнэрийг бүх сэтгэлээрээ шингээж авснаар анхны уншигчдынхаа сэтгэлийг татсан.

(3) Есенин Рязаны ландшафтыг цэнхэр өнгөөр ​​дүүргэж, талбайнууд болон шугуйг аль алиныг нь зөөлөн, эсвэл бараг хар хөх өнгөөр ​​дүүргэж, бид түүний гарыг тодорхой таних болно. (4) Ландшафтын өнгө аясыг өгөхийн тулд яруу найрагч түүнийг час улаан, улаан цэцэгсээр ханасан боловч ховор хэрэглэдэг байв. (5) Хадгалсан улаавтар ба час улаан өнгө нь яруу найргийн зургуудыг тодорхой, бодитой болгосон.

(6) Есениний палитрын маш онцлог шинж чанар нь шар-алтны өнгөнд дуртай байдаг. (7) Түүний бүх өөрийн хөрөг энэ масштабаар хадгалагдана. (8) Энэ нь санамсаргүй тохиолдол биш юм. (9) Намрын дүр төрхийг харийн овгийн үгээр далдалсан дүр төрхөөр Есенин дэлхий дээрх хувь заяагаа мэдэрсэн. (10) Тиймээс яруу найрагч өөрийн хувь заяаг "алтан цэцэглэлт" -ээр харсан. (11) Есенин дээвэр дээрх шаргал алтадмал өнгөтэй эвэр, наранд гэрэлтдэг хөндий, тэр ч байтугай ногоон модыг харав.

(12) Яруу найрагчийн ландшафтыг ихэвчлэн хоёр өнгөөр ​​​​буддаг байв: ойролцоох голын цэнхэр судал, алс холын төглийн шар толбо, Оросын улаан хувцас, галын гэрэлд гэрэлтсэн мэт улаан хувцас, алчууртай алчуур. ногоон хил, улаан ноосон тэмээ, үүрийн шар овгор.

(13) Улаан, шар, ногоон, мэдээжийн хэрэг цэнхэр өнгө нь Есениний ландшафтын дууны гол өнгө болсон. (14) Яруу найрагчийн уран сайхны харааны төрөлхийн нарийвчлал нь түүнд гоо зүйн тохируулагч болж байв. (15) Түүний дуу чимээ нь яруу найрагчд жаргаж буй наранд асдаг зуухны гайхалтай өнгө, тэнгэрийн хурц хөх, үдшийн бүдгэрсэн шаргал өнгөтэй, capercaillie-ийн өтгөн хар далавчийг анзаарахгүй байхыг зөвшөөрөөгүй.

(16) Энэхүү эрч хүчтэй олон өнгийн дунд Есениний ярианы алхалт илүү тод, хялбар болсон. (А. Марченко)

7. Санал болгож буй текстийн асуултууд.

7.1. Энэ бичвэрт хамгийн тохиромжтой гарчгийг сонгоно уу.

A) Есениний яруу найргийн байгаль

B) Хаврын дуучин

C) Есениний өнгөт ертөнц

D) Тосгоны сүүлчийн яруу найрагч Хариулт: Б

7.2. Текстийн аль асуултад хариулж болохгүй вэ?

A) Уншигчидаа хэрхэн байлдан дагуулсан бэ?Есенин?

B) Есениний онцлог шинж чанарууд юу вэ?хэв маяг?

C) Есенин ямар зорилгоор өнгө ашигласанТаны уянгын бүтээлүүд дэх эпитетүүд?

D) Есенин яагаад өвлийн ландшафтыг хэзээ ч дүрсэлдэггүй байсан бэ? Хариулт: Г

7.3. Аль өгүүлбэрт харьцуулалт ашигласан бэ?

A) 2 B) 4 C) 9 D) 12

Хариулт: Г

A) Ийм зургийг зурах боломжийг олгодог тусгай "сэтгэцийн төхөөрөмж";яруу найрагчийн бодол санаа, мэдрэмжийг хамгийн бүрэн дүүрэн илэрхийлдэг.

B) Үзэл бодол нь үргэлж байдаг уншигчдын цуурхалыг дүрсэлсэн тэмдэглэгээяруу найрагчаар удирдуулж, түүний бүтээлүүд дээр ажиллаж байна.

7.5. 12 - 16 өгүүлбэрийн дунд оршил үгтэй өгүүлбэр ол.Түүний дугаарыг оруулна уу. Хариулт: Үгүй 13

7.6. Нэгдлийн үндсэн чиг үүргийг тодорхойлох Мөн №1 - 5 өгүүлбэрт.Хариулт: саналын холбогдох нэгэн төрлийн гишүүн

7.7. Өгүүлбэрийн дүрмийн зөв үргэлжлэлийг заана уу.

Есениний шүлгийг уншиж,

A) Та урьд өмнө байгаагүй дэлхийн ид шидтэй сэтгэл татам байдлыг өөрөө олж мэдсэнанзаарсан.

Б) бидний сэтгэлд эх орноо гэсэн халуун хайрын мэдрэмж төрдөг.

C) сэтгэл хөдөлгөм, чичиргээн мэдрэмж таны зүрхэнд ирдэг.

D) бидний өмнө уугуул байгалийн тод зургууд гарч ирдэг.

"Эксмо" хэвлэлийн газар "Оросын цэг таслалын хэцүү тохиолдлууд" толь бичгийн лавлах номыг хэвлэв. Зохиогчид нь Gramota.ru порталын ажилтнууд Владимир Пахомов, Виктор Свинцов, Ирина Филатова нар бөгөөд энэхүү сүлжээний эх сурвалжийн "Мэдээллийн товчоо"-оос олон жилийн турш хүлээн авсан асуултын үндсэн дээр номыг эмхэтгэсэн.

Энэ хооронд маш их хэрэгцээтэй байсан үйлчилгээ хэзээ нэгэн цагт ажиллахаа больсон. Одоо Владимир Пахомовын хэлснээр дахин ажиллаж байна.

— Зургадугаар сарын 6-нд буюу Орос хэлний өдрөөр бид энэ үйлчилгээг дахин эхлүүлсэн. Тиймээс одоо бид асуултанд хариулахад баяртай байх болно.

-Олон хэрэглэгчдийг бухимдуулсан энэ завсарлага юунаас болсон бэ?

Техникийн гэх мэт хэд хэдэн шалтгаан байсан. Бидний асууж буй олон асуултанд хэрэглэгчид өөрсдөө манай материалыг ашиглан хариултыг олох боломжтой байсан тул бид порталын материалаар дамжуулан хайлт хийхийг хүссэн. Гэхдээ одоо байгаа бүх материал, толь бичиг, лавлах ном, хайлтын систем нь онлайн тусламжийн үйлчилгээг орлохгүй хэвээр байгааг бид ойлгосон. Ямартай ч биднээс тусламжийн албаны ажилтнуудаас хэзээ дахин асуулт асуух боломжтой вэ гэж байнга асуудаг байсан? Энэ үйлчилгээ шаардлагатай хэвээр байна гэж бид шийдсэн. Үүнийг сэргээх ёстой байсан, бид үүнийг хийсэн.

-Танай толь бичгийг орос хэлний цэг таслалын нарийн ширийнийг төдийлөн сайн мэддэггүй хүмүүст аль болох хялбар болгох үүднээс хийсэн.

-Үнэхээр тийм. Энэхүү толь бичиг нь цагаан толгойн үсгийн зарчмаар бүтээгдсэнээрээ ижил төстэй хэвлэлүүдээс ялгаатай. Уламжлалт зөв бичих заавар хэрхэн бүтдэг вэ? Жишээлбэл, "Тусгаарлагдсан эргэлтийн цэг таслал" гэсэн хэсэг байдаг. Эдгээр нь тусдаа нөхцөл байдал, тусдаа тодорхойлолт, нэмэлт юм. "Цогцолбор өгүүлбэр дэх цэг таслал" гэсэн хэсэг бий. "Цогцолбор өгүүлбэрт ороогүй ээлжийн цэг таслал" гэсэн хэсэг бий. Тухайлбал, үйлдвэрчний эвлэлийн "яаж"-тай хийсэн эргэлтүүд. Оршил үгэнд таслал гэсэн хэсэг бий.

- Таны жагсаасан зүйл олон хүнд айдас төрүүлж байгаа бөгөөд ийм агуулгын хүснэгтийг харсан хүн лавлахыг хаахад хүргэнэ.

- Мэдээжийн хэрэг, лавлах номууд ихэвчлэн төгсгөлд нь цагаан толгойн үсгийн индекстэй байдаг, тэр ч байтугай бүгдийг нь биш. Жишээлбэл, 2010 оны хэвлэл нь "Үг үсэг, дуудлага, уран зохиолын засварлах гарын авлага" (зохиогч Д. Розенталь, Е. Жанджакова, Н. Кабанова). Төгсгөл байхгүй цагаан толгойн индекс. Гэхдээ энэ нь хаа нэгтээ байсан ч гэсэн үүнийг ашиглах, олох нь үргэлж боломжгүй байдаг зөв үг. Жишээлбэл, жагсаалтад "магадгүй", "нэмэлт" гэх мэт үгс нь танилцуулга биш гэдгийг харуулж байна. Мөн жагсаалтын төгсгөлд - үсэг гэх мэт Эдгээр үсгийн ард юу нуугдаж байна вэ? Энэ нь хэл шинжлэлийн бус хэрэглэгчдэд ойлгомжгүй юм. Жишээлбэл, "оронд" гэсэн үгтэй эргэлтийг тусгаарласан асуултын хариултыг лавлах номын нэг хэсэгт (ялангуяа "Тусдаа нэмэлтүүд" хэсэгт) хайх ёстой нь түүнд бас ойлгомжгүй байна. , мөн холбоо дотор таслал тавих үед "-ийн оронд" гэсэн асуултын хариултыг лавлахын огт өөр хэсгээс олон, олон хуудаснаас хайх хэрэгтэй. Мэргэшсэн бус уншигчийн хувьд энэ нь маш хэцүү, ойлгомжгүй юм. Тиймээс тэр лавлахаас шаардлагатай хэсгийг үргэлж олж чаддаггүй.

Эдгээр бүх шалтгааны улмаас бид цагаан толгойн үсгийн зарчмын дагуу барьсан цэг таслалыг бий болгох санааг гаргасан. Уншигч зөвхөн толь бичгийн "орд нь" гэсэн тайлбар дээрх толь бичгийг нээж, шаардлагатай зөвлөмжийг, эсвэл "оронд" гэсэн оруулга дээр хүссэн зөвлөмжийг уншихад л хангалттай. Лавлах номонд өгсөн зөвлөмжүүд нь бичих дадал зуршилтай үргэлж яг таарч байдаггүйтэй бид бас тааралдсан. Жишээлбэл, Розенталийн лавлах номонд эдгээр нь "зохион байгуулалтаар", "шийдвэрээр", "захиалгаар" гэх мэт танилцуулах эргэлт биш гэж бичсэн байдаг. Тиймээ, эдгээр эргэлтүүд нь танилцуулга биш, гэхдээ үнэн хэрэгтээ ямар ч байсан Танилцуулгын хувьд эдгээр практик үсгүүдийн зарим нь байнга тусгаарлагдсан байдаг. Жишээлбэл, "дизайнаар" эргэлт. Энэ нь танилцуулгагүйгээр ч гэсэн байнга тусгаарлагддаг. Гарын авлагад энэ талаар огт ярьдаггүй. Бид бас ийм зүйлийн талаар ярьж, жишээ өгч, ийм хэллэгийг ихэвчлэн таслалаар тусгаарлах хэрэгтэй гэсэн зөвлөмжийг өгдөг.

-Яагаад салсан юм бэ? Яагаад гэвэл энэ бол дадлага юм уу, эсвэл энд бусад дүрэм журам хэрэгждэг юм уу?

-Бичих дадлага байсан. Нэгдүгээрт, энэ нь "захирлын тушаалаар, үүнийг хийх шаардлагатай байна", "барилгачдын төлөвлөгөөний дагуу барилга ... байх ёстой" гэх мэт тусгаарлагдсан эргэлтүүдтэй зарим талаараа ойрхон байна. Энэ эргэлт Энэ нь оршил хувьсгалуудад ойрхон хэвээр байгаа зүйл юм. Энэ нь танилцуулга биш, харин тэдэнд ойрхон зүйл юм. Тиймээс үүнийг ихэвчлэн таслалаар тусгаарладаг нөхцөл байдлын эргэлт гэж нэрлэж болно. Ийм тохиолдол олон бий. Хэл шинжлэлийн эх сурвалжид зөрүүтэй, эсвэл лавлах номын зөвлөмжүүд нь бичгийн хэв маягтай зөрчилдсөн тохиолдлуудыг бид бас тэмдэглэв. Жишээлбэл, лавлах номонд өгүүлбэр дэх үйл үгтэй холбоогүй бол "хариултын оронд" бүтцийг тусгаарлахыг зөвлөж байна. Жишээлбэл, "хариултын оронд тэд түүнд захидал өгсөн." Энд хариу өгөх боломжгүй гэсэн үндэслэлээр гарын авлагад таслал хийхийг зөвлөж байна. Та захидал илгээж болно, гэхдээ та хариу илгээх боломжгүй тул та таслал тавих хэрэгтэй. Гэхдээ практик нь эдгээр тохиолдолд таслалыг бараг хэзээ ч тавьдаггүйг харуулж байна. Бид Гончаровын "Хадан цохио" романаас жишээ татдаг: "Тэр хариулахын оронд диваажин руу сандал шилжүүлэв." Эсвэл, жишээ нь, Войновичийн "Чонкины адал явдал" зохиолоос: "Тэр хариулахын оронд хацраа өгзөг рүүгээ хийв." Та хариултыг хөдөлгөж чадахгүй, хариулт дээр хацраа тавьж чадахгүй, гэхдээ таслал алга. Энэ зөвлөмж практик дээр ажиллахгүй байна - таслал тавиагүй хэвээр байна. Эдгээр тохиолдлын талаар бид бас бичдэг.

Тодорхой хариулт байхгүй үед бид уншигчдад чин сэтгэлээсээ хэлдэг. Зарим үгс нь жишээнүүдийн бүлэгт шууд утгаараа нэг нэгээрээ байдаг - таслалтай жишээ, таслалгүй жишээ гэх мэт үйлдэлтэй тулгардаг. Жишээлбэл, "яаж" ба "ямар ч боломжгүй" гэсэн үгсийг салгах. "Гэхдээ ямар ч байсан, хэн ч хэлж болно ..." гэх мэт. Нэг жишээгээр дамжуулан - таслалгүй, таслалгүй, өөрөөр хэлбэл энд бид үл нийцэх тусгаарлалттай тулгарч байна. Бид ч бас эдгээр тохиолдлуудын талаар бичиж, ийм тохиолдолд зохиогч өөрөө шийддэг гэж хэлдэг. Энд тодорхой зөвлөмж өгөх боломжгүй юм.