A. Zelenin Perm และภูมิภาค Perm

ความบันเทิงประวัติศาสตร์ท้องถิ่น

ชื่อ, ผู้อุปถัมภ์, นามสกุล

เมื่อคนเราเกิดมาย่อมได้รับ ชื่อ.เพื่อไม่ให้เลี้ยวบนถนน: "เฮ้คุณ!" ท้ายที่สุดนี่คือใคร - "เฮ้คุณ!" - ไม่ชัดเจน!

คนโบราณให้ชื่อตัวเองที่แตกต่างจากสมัยใหม่ ชื่อเหล่านี้ยาวและอธิบายได้มาก ตัวอย่างเช่น หนึ่งในนั้นอาจฟังดูเหมือน: "ชายคนหนึ่งที่จับหมีและฆ่าเขาเพื่อเลี้ยงดูครอบครัวของเขา"

บรรพบุรุษของเรา - ชาวสลาฟ - มักตั้งชื่อตัวเองเพื่อเป็นเกียรติแก่เทพเจ้าซึ่งพวกเขาคิดค้นเพื่อตนเอง ตัวอย่างเช่น เทพแห่งดวงอาทิตย์คือ Yarilo หากบุคคลเกิดในตอนเช้า เขาสามารถตั้งชื่อตามเทพแห่งดวงอาทิตย์ได้

ชื่อสมัยใหม่ที่เราได้รับจากพ่อแม่ของเรามาจากประเทศต่างๆ - จาก ภาษาที่แตกต่างกัน. ตัวอย่างเช่น จากภาษากรีก ภาษาอาหรับโบราณ ภาษาเยอรมันโบราณ ภาษาฮิบรู ภาษานอร์สโบราณ เซลติก ภาษาละติน ภาษาสลาโวนิกโบราณ

คำอุปถัมภ์ของบุคคลนั้นมอบให้เพื่อเป็นเกียรติแก่พ่อเสมอ ตั้งแต่สมัยโบราณ มันได้กลายเป็นธรรมเนียมปฏิบัติไปแล้ว ผู้ชายคือคนสำคัญในครอบครัว: คนหาเลี้ยงครอบครัวและผู้พิทักษ์ การมีผู้มีพระคุณนั้นเป็นเกียรติเสมอ ก่อนหน้านี้ไม่ได้มอบให้กับทุกคน ไม่ว่าจะเป็นคนในครอบครัวที่ร่ำรวยหรือผู้ที่ประสบความสำเร็จในทางใดทางหนึ่งก่อนบ้านเกิดของตน

นามสกุลเป็นคำภาษาละติน มันมาหาเราจาก โรมโบราณ. เมื่อหลายร้อยปีก่อน พวกเขาระบุว่าเป็นของครอบครัว

ในรัสเซียนามสกุลแรกแสดงถึงอาชีพของบุคคลอาชีพของเขา ตัวอย่างเช่น เขากำลังขับรถผ่านหมู่บ้านวอยโวด 1 - ตัวเขาเองอยู่บนหลังม้า ขี่ม้า แต่ใช้ถนน แล้วเด็ก ๆ ก็วิ่งข้ามไป “ลูกใคร? "- ผู้ว่าราชการโกรธ และพวกเขาบอกเขาว่า:“ ใช่ Kuznetsov เป็นเด็ก!” - นั่นคือช่างตีเหล็กในท้องถิ่น ดังนั้นลูก ๆ ของช่างตีเหล็กจึงไม่เพียงได้รับการลงโทษจากผู้ว่าราชการเท่านั้น แต่ยังได้รับฉายา - นามสกุลในอนาคตด้วย

1 ผู้ว่าราชการ - หัวหน้าดินแดนใด ๆ ในรัสเซียรวมถึงกองทัพ

ให้นามสกุลและชื่อจริง ต้นไม้มีขนาดเล็ก บางครั้งมีเพียงสองหรือสามครัวเรือน ชายคนสำคัญกำลังขับรถอยู่ เขาสนใจผู้ชายที่วิ่งไปรอบๆ กระท่อม ซึ่งพวกเขาเป็นใคร พวกเขาตอบว่า: "Vanka ลูกชายของ Petrov" หรือแบบนี้: "Yeryomka ลูกชายของ Danilov" ดังนั้นชื่อ Petrov, Danilov และที่คล้ายคลึงกันจึงปรากฏบนโลก

ชื่อไม่ได้มีไว้สำหรับคนเท่านั้น แม่น้ำและทะเลสาบ หมู่บ้าน และเมืองต่าง ๆ มีชื่อของมัน ผู้คนตั้งรกรากใกล้แม่น้ำ - ตั้งชื่อให้ พวกเขาสร้างบ้าน อีกหลังหนึ่งในสาม - พวกเขาเรียกหมู่บ้านนั้นมาเพื่อจะได้รู้ว่าพวกเขาอาศัยอยู่ที่ไหน

เมืองหลักของดินแดนระดับการใช้งานมีชื่อ - เพอร์เมียน

โดยวิธีการที่ในสมัยโบราณ Perm ไม่ได้เรียกว่าเมือง แต่ ดินแดนขนาดใหญ่- ดินแดนที่ผู้คนต่างอาศัยอยู่

นักวิทยาศาสตร์ไม่สามารถระบุได้ชัดเจนว่าชื่อนี้มาจากไหนและเมื่อใดที่ชื่อ "ระดับการใช้งาน" ปรากฏขึ้น เรื่องนี้เกิดขึ้นเพราะคนที่ตั้งชื่อดินแดนของเราไม่รู้จักตัวอักษร ไม่สามารถเขียน ไม่ได้คิดถึงอนาคต พวกเขาไม่ได้รักษาและไม่ส่งต่อประวัติศาสตร์ให้ลูกหลานของพวกเขา

นักวิทยาศาสตร์ชาวรัสเซีย Dmitry 2 Vladimirovich Bub-rikh เชื่อและนักวิทยาศาสตร์หลายคนเห็นด้วยกับเขาว่าคำว่า "Perm" มาจากคำว่า Vepsian "perama" ("feather maa", "feather maa") - "ไกล" หรือ "ดินแดนที่ห่างไกล " .

2 มิทรีเป็นคำภาษากรีกแปลเป็นภาษารัสเซียแปลว่า "เป็นของ Demeter" ในตำนานเทพเจ้ากรีกโบราณ Demeter เป็นเทพีแห่งความอุดมสมบูรณ์และเกษตรกรรม

ตัวแทนชาว Veps

Veps เป็นคนที่ตอนนี้อาศัยอยู่ทางตะวันตกของรัสเซีย นี่คือส่วนหนึ่งของยุโรปในประเทศของเรา

Veps เป็นทายาทของชนเผ่าฟินแลนด์โบราณ "ทั้งหมด" นานมาแล้วชนเผ่านี้อาศัยอยู่ในดินแดนปัจจุบันของรัสเซียเข้าสู่เทือกเขาอูราล

ต้นกำเนิดของคำว่า "ระดับการใช้งาน" ที่ผิดปกติอย่างมากถูกเสนอโดยนักภูมิศาสตร์ชาวรัสเซีย Nikolai 3 Ivanovich Shishkin นักวิทยาศาสตร์ของเราส่วนใหญ่ไม่เห็นด้วยกับเขา อย่างไรก็ตาม ฉันคิดว่าคุณคงสนใจที่จะรู้ว่าตามที่นิโคไล อิวาโนวิช ชนเผ่าโบราณสองเผ่าเคยอาศัยอยู่ในดินแดนของเรา คนหนึ่งเรียกว่า "ต่อ" อีกคนเรียกว่า "กิน" เผ่าเหล่านี้ตั้งฉายาให้แผ่นดินของเรา

Komi-Permyaks

ในภาษาของชนชาติในภูมิภาค Kama ซึ่งหลังจากที่ Veps กลายเป็นชนพื้นเมืองในดินแดนของเรา (Komi-Permyaks, Komi-Zyryans และ Komi-Yaz-Vintsy) คำว่า "Perm" ฟังดูเหมือน "Perem" , "ปริม" และ "ปริม"

เมื่อคนรัสเซียมาที่เทือกเขาอูราล พวกเขาเรียกบริเวณนี้ว่า "เปเรม" เมื่อเวลาผ่านไป ตัวอักษร "e" หนึ่งตัวจากคำนั้นหายไป และได้รับ "ระดับการใช้งาน"

3 นิโคไลเป็นคำภาษากรีกซึ่งแปลเป็นภาษารัสเซียแปลว่า "ชัยชนะของประชาชน"

เมือง เพอร์เมียน

ทุกคนมีวันเกิด คือวัน เดือน ปีเกิด

การตั้งถิ่นฐานยังมีวันเกิด - ในเมืองใหญ่และหมู่บ้านเล็ก ๆ

ปีเกิดของดัดคือปี1723. วันเกิดของเมืองมีการเฉลิมฉลองในวันที่ 12 มิถุนายนของทุกปีและมีการเฉลิมฉลองร่วมกับวันแห่งรัสเซีย

ทำไม 1723?

เนื่องจากในปีนี้ที่แม่น้ำ Yegoshikha 4 ซึ่งเป็นสาขาของ Kama การก่อสร้างโรงถลุงทองแดงจึงเริ่มขึ้น โรงงานแห่งนี้ทำให้เกิดนิคมอุตสาหกรรม - เมืองเพิ่มในอนาคต

๔ เมื่อเอโกชิขาถูกเรียกเช่นนี้ว่า ยะโงชิขา. จาก Komi-Permyak "yag" ("เช่น") - บันทึกและ "osh" - หมีด้วยกัน: บันทึกหมี Egoshikha เป็นแม่น้ำที่ไหลไปตามหุบเขาที่มีหมีจำนวนมากอาศัยอยู่

ผู้ก่อตั้งเมืองเพิ่มเป็น Vasyaเลย์ 5 นิกิติช ทาติชชอฟ.

และชื่อของเมืองในอนาคต - ดัด - ให้รัสเซียจักรพรรดินีแคทเธอรีนบนครั้งที่สอง 6 . วันที่ 16 พฤศจิกายน พ.ศ. 2323 โดยพระราชกฤษฎีกาสั่งว่า "... ตั้งเมืองจังหวัดให้เจ้าเมืองเพิ่มในที่นี้ ตั้งชื่อเมืองนี้ว่า เพอร์เมียน...”

5 Basil - คำภาษากรีกแปลเป็นภาษารัสเซียแปลว่า "ราชวงศ์ *

6 Catherine II - จักรพรรดินีรัสเซีย ปีแห่งชีวิต: 1729 - 1796. ปีแห่งการปกครอง จักรวรรดิรัสเซีย: 1762-1796.

แคทเธอรีนเป็นคำภาษากรีกแปลเป็นภาษารัสเซียแปลว่า "บริสุทธิ์ไม่มีที่ติ"

ผู้อยู่อาศัยคนแรกบนที่ตั้งของเมือง Perm ในอนาคตปรากฏตัวในปี 1647 จากนั้นมีการสำรวจสำมะโนประชากรของผู้คนที่อาศัยอยู่ในดินแดน Permian พวกเขายังคัดลอกหมู่บ้าน Kama ทั้งหมด: เมือง, หมู่บ้านและ pochinki 7 .

7 โปจินก - หมู่บ้านใหม่เล็กๆ ที่แต่เดิมมักอยู่ในบ้านหลังเดียว

ในหนังสือสำมะโนของผู้ว่าราชการ Procopius 8 Elizarov ในปี 1647 มีการเขียนไว้ว่า: "... การซ่อมแซมในแม่น้ำ Kama และบนแม่น้ำ Yagoshikha และในนั้นมีลานของชาวนา: Sergeyko Pavlov ลูกชายของ Bryukhanov เขามีลูกของ Klimko และ Ivashko ... "

8 Procopius เป็นคำภาษากรีกซึ่งแปลเป็นภาษารัสเซียแปลว่า "ดาบเปล่า"

ในปี 1678 ในหนังสือสำมะโนของ Prince 9 Fedor 10 Velsky บนแม่น้ำ Kama และ Yagoshikha ทุกอย่างอยู่ในการซ่อมแซมเดียวกัน "หลา: Ivashka Verkho-Lantsev, Dyomka และ Yaranko Bryukhanovs, Stall Bryukhanov และ Ivashko Bryukhanov ... "

9 เจ้าชาย - ผู้ปกครองของดินแดนใด ๆ ในรัฐรัสเซียรวมถึงตำแหน่งขุนนาง

10 Fedor เป็นคำภาษากรีกซึ่งแปลเป็นภาษารัสเซียแปลว่า "ของขวัญจากพระเจ้า"

ในช่วงเปลี่ยนศตวรรษที่ XVII-XVIII (สิบเจ็ด - สิบแปด) ซาร์ Peter I 11 ของรัสเซียต้องการปืนจำนวนมากเพื่อขยายเขตแดนของรัฐตลอดจนเพื่อปกป้องพวกเขา พวกเขายังต้องการเงิน ต้องใช้เหล็กและทองแดงเพื่อทำปืนใหญ่และเหรียญ เทือกเขาอูราลเป็นส่วนที่ร่ำรวยที่สุดในดินแดนของรัฐรัสเซียมาช้านาน ที่นี่ใน Urals ปีเตอร์ฉันถูกส่งกัปตันปืนใหญ่ V.N. ทาติชชอฟ. เขา "ต้องหาสถานที่ที่อุดมไปด้วยป่าไม้และแร่ ติดกับแหล่งน้ำขนาดใหญ่ เพื่อที่จะตั้งโรงงานใหม่ที่ผลิตเครื่องมือในคลังแสงของอธิปไตย"12

11 Peter I - ซาร์รัสเซียภายหลังจักรพรรดิ ปีแห่งชีวิต: 1672-1725 ปีแห่งการปกครองของรัฐรัสเซีย: 1682-1725

ปีเตอร์เป็นคำภาษากรีกแปลเป็นภาษารัสเซียแปลว่า "หิน"

12 จากหนังสือ “The Tale of Motovilikha: Years. เหตุการณ์ คน* (1974)

ในปี ค.ศ. 1723 ทองแดงตัวแรกถูกถลุงที่โรงงาน Yegoshikha

ในปี ค.ศ. 1724 มูลนิธิได้วางรากฐานในหมู่บ้าน และในปี ค.ศ. 1726 โบสถ์แห่งแรกคือโบสถ์ปีเตอร์และพอล ได้รับการถวาย ในตอนแรก โบสถ์สร้างด้วยไม้ ต่อมามีการสร้างหินขึ้นถัดจากโบสถ์ (ค.ศ. 1757-1764) โบสถ์ปีเตอร์และพอลยังคงตั้งอยู่ในระดับการใช้งาน นี่คือมหาวิหารเซนต์ปีเตอร์และพอลบนถนนโซเวตสกายา 1

ในช่วงทศวรรษ 1730 Yegoshikha กลายเป็นศูนย์กลางของอาณาเขตอันกว้างใหญ่ของจังหวัด Perm ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของจังหวัด Kazan

อาสนวิหารนักบุญเปโตรและเปาโล

ในปี พ.ศ. 2324 ได้มีการสร้างจังหวัดระดับการใช้งาน Perm กลายเป็นเมืองหลัก

ในปีพ.ศ. 2466 หลังจากที่ภูมิภาคและเขตต่างๆ ปรากฏในรัสเซียแทนที่จะเป็นจังหวัด ระดับการใช้งานก็กลายเป็นศูนย์กลางของเขตระดับการใช้งาน

ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2481 เปียร์มเป็นเมืองหลักของภูมิภาคระดับการใช้งาน

ในปีพ. ศ. 2514 สำหรับการบริการที่ดีเยี่ยมแก่มาตุภูมิ Perm ได้รับรางวัลสูงสุดของประเทศสหภาพโซเวียต 13 - คำสั่งของเลนิน

13 สหภาพสาธารณรัฐสังคมนิยมโซเวียต

ตอนนี้ Perm มาก เมืองใหญ่. เลียบแม่น้ำสายหลักของภูมิภาค Kama - Kama - ยาวเกือบ 70 กิโลเมตรกว้างประมาณ 40 กิโลเมตรและพื้นที่เกือบ 800 ตารางกิโลเมตร!

ประมาณชีวิตใน Permชาวล้าน!พวกเขาทำงานในองค์กรขนาดใหญ่และขนาดเล็ก ไปร้านค้าและตลาด ไปโรงละครและห้องสมุด เยี่ยมชมสวนสาธารณะและสนามกีฬา สำหรับเด็ก ในระดับการใช้งานเปิด โรงเรียนอนุบาลมากกว่า 200 แห่ง มากกว่า200 โรงเรียน- การศึกษาทั่วไป พิเศษ ดนตรี ศิลปะ และกีฬา และในระดับการใช้งานก็มีวิทยาลัย สถานศึกษา สถาบันและมหาวิทยาลัยต่างๆ

อำเภอ เพิ่มและ

เพิ่ม ขอบ

ประเทศของเรา สหพันธรัฐรัสเซีย เป็นหน่วยงานเดียว แต่มันประกอบด้วยหลายส่วน ส่วนเหล่านี้เป็นสาธารณรัฐ ดินแดนและภูมิภาค

ดินแดนระดับการใช้งาน - ส่วนหนึ่งของสหพันธรัฐรัสเซียการเปลี่ยนแปลงนอกจากนี้ยังประกอบด้วยส่วนต่างๆ แต่มีขนาดเล็กกว่าสาธารณรัฐ

ดินแดนระดับการใช้งานรวมถึงเขตระดับการใช้งานและเขตการปกครอง Komi-Permyatsky เขตปกครองตนเอง. ในทางกลับกัน ภูมิภาคและอำเภอจะแบ่งออกเป็นอำเภอที่มีเมือง หมู่บ้าน หมู่บ้านและเมืองต่างๆ

มี 7 เขตใน Perm: Dzerzhinsky, Industrialny, Kirovsky, Leninsky, Motovilikhinsky, Ordzhonikidzevsky และ Sverdลอฟสกี

เขตคิรอฟสกีตั้งอยู่บนฝั่งขวาของกามเทพทั้งหมด เขต Dzerzhinsky และ Ordzhonikidzevsky ตั้งอยู่บนฝั่งสองฝั่งของแม่น้ำ Permian หลัก เขตที่เล็กที่สุด - Leninsky ซึ่งถือเป็นเขตหลัก (ภาคกลาง) และ Motovilikhinsky (หนึ่งในเขตที่ใหญ่ที่สุด) พอดีกับฝั่งซ้ายของ Kama นอกจากนี้ยังมีเขต Perm ที่อายุน้อยที่สุดบางแห่ง ได้แก่ Industrial และ Sverdlovsky

ดินแดนระดับการใช้งานประกอบด้วย 37 เขตเทศบาลอำเภอและ 14 อำเภอเมือง(ไม่มีเมืองดัด)

เขตของดินแดนระดับการใช้งาน: Bardymsky, Berezovsky, Bolshesosnovsky, Vereshchaginsky, Gainsky, Gornozavodsky, Dobryansky, Elovsky, Ilyinsky, Karagaysky, Kishertsky, Kosinsky, Kochevsky, Krasnovishersky, Kudymkarsky, Kuedinsky, Kungursky, Lysvensky, ดินแดง, Oytsky, Oytsky Sivinsky, Solikamsky, Suksunsky, Uinsky, Usolsky, Tchaikovsky, Chastinsky, Cherdynsky, Chernushinsky, Chusovsky, Yurlinsky, Yusvinsky

เขตเมืองของดินแดนระดับการใช้งาน (cityใช่): Aleksandrovsk, Berezniki, Gremyachinsk, Gubakha, Dobryanka, Kizel, Krasnokamsk, Kudymkar, Kungur, Lysva, Solikamsk, Tchaikovsky, Chusovoy และ ZATO 14 Zvezdny

14 ZATO เป็นรูปแบบการบริหารอาณาเขตแบบปิดซึ่งเข้าถึงได้ด้วยบัตรผ่านพิเศษเท่านั้น

Komi-Permyatsky Districtประกอบด้วยเมือง Kudymkar และ 6 เขต: Gainsky, Kosinsky, Kochevsky, Kudymkarsky, Yurlinsky และ Yusvinsky

เมือง...

ในเซลล์สีของคำลูกโซ่- บนชื่อเมืองของภูมิภาคระดับการใช้งาน

บันทึก. ในลูกโซ่ อักษรตัวสุดท้ายของแต่ละคำ th คืออักษรตัวแรกของคำที่ตามมาข้างหลังเขา. ตัวอักษรในตารางคำลูกโซ่- คำใบ้.

คำถาม:

1. ดอกไม้ "กริ่ง" 2. นางฟ้าหลังค่อม 3. ดอกไม้น้ำ. 4. หยุดการแสดง 5. ควันออกมา 6. เดือนฤดูร้อน 7 "ถนน" สำหรับคนเดินเท้า 8. พ่อกับแม่ 9. ฟุตบอล. 10. พวกเขาสร้างถนนออกมา 11. ไฟฟ้า.

1		หลี่					ข
อู๋		w			3		น		2
11		ถึง	4				แต่		5
	7	กับ				6	บี
หลี่		เกี่ยวกับ				8	อู๋		และ
		กับ	10			9	หลี่

ถนน เพิ่ม

ในพจนานุกรมของภาษารัสเซีย เรียกถนนมีบ้านสองแถวและช่องว่างระหว่างกันไมล์ ออกแบบมาสำหรับทางเดินและทางเดิน

นานมาแล้วเมื่อ Perm เป็น Yegoshikha ไม่มีรถอยู่ในนั้น - พวกเขาขี่ม้าเข้ากับเกวียนเกวียนและรถเลื่อน ไม่มีถนน ใช่ถนน! มีบ้านไม่กี่หลัง: แรก - หนึ่ง จากนั้น - สาม จากนั้น - ห้า ...

เมื่อในปี ค.ศ. 1781 นิคมอุตสาหกรรมของ Yegoshikha กลายเป็นเมืองระดับจังหวัดของ Perm ได้มีการสำรวจสำมะโนประชากรเพื่อค้นหา: เท่าไหร่อะไรและที่ไหน และปรากฎว่า: มีถนนห้าสายใน Perm และมีอีกหนึ่งเลน และบนถนนเหล่านี้และในตรอกมีบ้านส่วนตัวและของรัฐประมาณ 400 หลัง

ถนนสายหลักใน Perm คืออะไร? และที่นี่คุณอาจจะแปลกใจเพราะผู้อยู่อาศัยบางส่วนในปัจจุบันและในอดีต Perm ถือว่าเป็นถนนสายหลักของเมือง ... Kama!

และในความเป็นจริงคำอธิบายของถนนนั้นเหมาะสมมากสำหรับแม่น้ำที่สวยงามของเรา: บนฝั่งขวาและซ้ายมีบ้านและระหว่างพวกเขาพวกเขาเดิน ผังเมืองเปียร์ม พ.ศ. 2541

เรือ, เรือลากจูง, เรือบรรทุก, เรือ

อย่างไรก็ตาม ถนนจริง พวกเขาอยู่บนพื้นดิน บนดินแห้ง

ถนนสายแรกแห่งระดับเพิ่มถูกสร้างขึ้นตามแนวกามารมณ์ใกล้แม่น้ำที่สุดเรียกว่าเบเรโกวอย จากนั้นผู้คนก็เปลี่ยนชื่อ: ชายฝั่งทะเลกลายเป็นเขื่อนกั้นน้ำ ในศตวรรษที่ 19 (สิบเก้า) เขื่อนถูกเปลี่ยนชื่อ

ไปที่อาราม การเปลี่ยนชื่อเกิดขึ้นเพื่อเป็นเกียรติแก่อาราม Spaso-Preobrazhensky ที่กำลังก่อสร้างอยู่บนถนนในส่วนหนึ่งของที่ Perm Art Gallery ตั้งอยู่ในขณะนี้ บนถนนมีบ้านเรือนที่เป็นของเศรษฐีระดับการใช้งาน: พ่อพันธุ์แม่พันธุ์และพ่อค้า โรงงานท่าจอดเรือและโกดังตั้งอยู่ใกล้กับน้ำดังนั้นในปี 1920 ถนน Monastyrskaya จึงเปลี่ยนชื่ออีกครั้ง: มันกลายเป็น Trudovaya จากปี 1937 จนถึงปัจจุบัน ถนนสายนี้มีชื่อว่า Grigory 15 (Sergo) Konstantinovich ออร์ดโซนิคิดเซในช่วงหลายปีแห่งอำนาจของสหภาพโซเวียต Sergo Ordzhonikidze เป็นผู้นำอุตสาหกรรมหนักของประเทศและเยี่ยมชมเมือง Perm

15 Gregory เป็นคำภาษากรีกแปลเป็นภาษารัสเซียแปลว่า "เร็ว"

หนึ่งในถนนสายแรกของระดับการใช้งาน - ไซบีเรียน.ในศตวรรษที่ 20 (ยี่สิบ) ชื่อของคาร์ล 16 มาร์กซ์ และจากนั้นชื่อทางประวัติศาสตร์ก็กลับมา ในขั้นต้น ถนนซิบีร์สกายาเป็นส่วนหนึ่งของถนนสายหลักสู่ไซบีเรีย ถนนถูกเรียกว่า: ทางเดินไซบีเรียที่ซึ่งถนนกลายเป็นทางหลวงมีเขตแดนของเมืองเปียร์ม ที่นี่ตั้งอยู่ ไซบีเรียด่านฟ้า.

16 Karl - คำภาษาเยอรมันโบราณแปลเป็นภาษารัสเซียแปลว่า "กล้าหาญ"

ถนน Monastyrskaya (Ordzhonikidze) ภาพถ่ายตั้งแต่ต้นศตวรรษที่ 20
ในปีพ.ศ. 2367 มีการติดตั้งเสาที่ด่านหน้าซึ่งเชื่อมต่อกันด้วยโซ่เหล็กหล่อ บนนั้นมีรูปหมี และเสาเหล่านี้ประดับด้วยรูปปั้นนกอินทรี

ด่านหน้าถูกสร้างขึ้นเพื่อเป็นเกียรติแก่การมาถึงของจักรพรรดิรัสเซียอเล็กซานเดอร์ 17 1 ในเมือง Perm ของจังหวัด ขณะนี้มี stele อนุสรณ์สถานที่นี้

17 อเล็กซานเดอร์เป็นคำภาษากรีกซึ่งแปลเป็นภาษารัสเซียแปลว่า "ผู้พิทักษ์ประชาชน"

อาคารโบราณจำนวนมากยังคงมีอยู่จนถึงปัจจุบันบนถนน Sibirskaya: บ้านของผู้ว่าการระดับการใช้งาน (ที่สี่แยกของถนน Sibirskaya และ Bolshevikskaya) อาคารของ Noble Assembly (ที่สี่แยกของ Sibirskaya และ Lunacharsky) อาคาร

Perm Treasury Chamber 18 (ที่สี่แยกไซบีเรียและเลนิน) และอื่น ๆ

๑๘ เจ้าหน้าที่ที่เกี่ยวกับการเงินและตุลาการของจังหวัดเพิ่มรับใช้ในกระทรวงการคลัง

ถนนซิบีร์สกายา ด่านหน้าไซบีเรียเก่า ค.ศ. 1914
และเด็ก ๆ ยินดีต้อนรับเสมอที่ Sibirskaya เพราะบนถนนสายนี้มี: ห้องสมุดเด็กหลักของ Perm Territory (บ้านเลขที่ 11), Perm Palace of Youth Creativity (บ้านเลขที่ 29), Perm State Puppet Theatre (บ้านเลขที่ 65 ) สามโรงเรียนและวังกีฬา "Eaglet" (บ้านเลขที่ 47)

ขณะนี้มีถนนประมาณ 1500 แห่งในเมือง Perm ถนนเป็นหลัก เลนิน.

ผู้คนตั้งชื่อถนน ตามกฎแล้วเพื่อเป็นเกียรติแก่ใครบางคนหรือบางสิ่งบางอย่าง ตัวอย่างเช่น ถนนบางแห่งใน Perm ตั้งชื่อตามเมือง นี่คือ - อาบาคาน เบรสต์ โวลโกกราดสกายา...ถนนสายอื่นๆ ตั้งชื่อตามผู้ที่เคยปกครองประเทศเราหรือประเทศอื่น เช่น กุยบีเชฟสแวร์ดลอฟ, บ็อกดาน คเมลนิทสกี้.ถนนสายอื่นๆ มีชื่อทหาร นักเขียน ศิลปิน: ฟรันซ์, พุชกิน, ชิชกิน.นอกจากนี้ยังมีถนนที่เกี่ยวข้องกับอาชีพ:

Vodnikov, นักโลหะวิทยา,ผู้ส่งสัญญาณฉันสงสัยว่าทำไมถนนถึงปรากฏใน Perm ร่าเริงและเงียบสงบฤดูใบไม้ผลิและหิมะ?

Boulevard Gagarin
ถนนเป็นทางตรงและกว้าง เล็กและแคบ ยาวและประดับประดาไปด้วยพุ่มไม้และดอกไม้นานาพันธุ์ ถนนตรงและกว้าง นี่คือโบรชัวร์เล็กและแคบ เลนถนนยาวสามารถเรียกได้ว่าเป็นถนน - ทางหลวง.และถนนที่มีตรอกคือ ถนน.

สิ่งสำคัญที่สุดคือมีบ้านเรือนอยู่ทุกถนนและทุกซอย ในตรอกและริมถนน และทุกบ้านมีเรื่องราว ตัวอย่างเช่น ในบ้านเลขที่ 11 บนถนน Ordzhonikidze บ้านเก่าหลังนี้เป็นที่ตั้งของพิพิธภัณฑ์ประจำภูมิภาคระดับการใช้งาน เมื่อได้เยี่ยมชมแล้ว คุณจะสามารถเรียนรู้ประวัติศาสตร์ทั้งหมดของภูมิภาคระดับการใช้งาน ตั้งแต่สมัยก่อนประวัติศาสตร์ไปจนถึงระดับสูงสุด จากจังหวัดระดับการใช้งานจนถึงปัจจุบัน

ถนน เก่า เพิ่ม

เมื่อไขปริศนาแล้วคุณจะพบว่าถนนในเมือง Perm ถูกเรียกในสมัยก่อนอย่างไร - Sovetskaya และ Kirov

เพอร์เมียน ระยะเวลา

วลี "Permian period" - ตามความเข้าใจเป็นเรื่องทางธรณีวิทยา

ธรณีวิทยาเป็นศาสตร์ที่ซับซ้อนเกี่ยวกับโลก: เกี่ยวกับมันโครงสร้าง องค์ประกอบ และประวัติศาสตร์ นอกจากนี้ในแนวคิด"ธรณีวิทยา" หมายความรวมถึงวิธีการหาประโยชน์ฟอสซิล

ระยะเวลาคือช่วงเวลาระหว่างซึ่งมีบางอย่างเกิดขึ้น

ในประวัติศาสตร์ของดาวเคราะห์โลกมีมากมายต่างยุคสมัย เรียกว่าแตกต่างกัน

R.I. Murchison
เปียร์มภูมิใจที่ชื่อของมันช่วงเวลาทางธรณีวิทยาทั้งหมดได้รับการตั้งชื่อว่าเริ่ม... 285 ล้านปีก่อน! และกินเวลานานเซี่ย... 55 ล้านปี!

ระบบ Permian ถูกค้นพบใน1841 ปี.ในปีนั้นอังกฤษมาเยือนดินแดนเพอร์เมียนนักวิทยาศาสตร์-ธรณีวิทยาแห่งท้องฟ้า Roderick Impey Murchisonเขาประหลาดใจอะไรเมื่ออยู่บนเบียร์เขาค้นพบยังไม่ได้สำรวจใครฝาก - มากหินโบราณ!

ครั้งแรกในโลก ประวัติศาสตร์อันยิ่งใหญ่ในธรณีวิทยา ปรากฏบนปฏิทิน ชื่อของภูมิภาครัสเซีย - "เปียม".

และกับนายnym โดยวิธีการใน Permจังหวัดมีปัญหาเล็กน้อยชิลาส ทรงเที่ยวไปทั่วแคว้นผู้หญิงคุ้นเคยกับสถานที่ต่างๆโรงงานและ...

ฟอสซิลสัตว์มีกระดูกสันหลังในยุคเพอร์เมียน
บนแม่น้ำสีเงินสาขาของ Chusovaya, lodka ที่ Rode แล่นเรือริค เมอร์ชิสัน, ฟลิปจม ... นักธรณีวิทยาจมน้ำในแม่น้ำและนาฬิกาและท่อคุ และกระเป๋า หัวที่บันทึกไว้noe - สมุดบันทึกกับการสังเกตของฉันการค้นพบ นี่คือวิธีว้าว!

ประวัติศาสตร์ท้องถิ่นระดับเปียร์มมีประวัติศาสตร์อันยาวนาน จริงจัง งานวิจัยเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ของภูมิภาคปรากฏอยู่นานก่อนการพิมพ์หนังสือในระดับเปียร์ม และธุรกิจการพิมพ์หนังสือซึ่งเกิดขึ้นที่นี่ในปี พ.ศ. 2335 ก็ได้กลายมาเป็นตัวละครประวัติศาสตร์ท้องถิ่นที่เด่นชัดในทันที
มีเหตุผลหลายประการสำหรับการเคลื่อนไหวของตำนานท้องถิ่นในเทือกเขาอูราล นี่คือลักษณะของประวัติศาสตร์ของภูมิภาค ตำแหน่งทางการเมืองและเศรษฐกิจภูมิศาสตร์ ให้ความสนใจอย่างต่อเนื่องกับชีวิตของรัฐบาลในภูมิภาคความสนใจในการศึกษาและพัฒนาของภูมิภาค การหลั่งไหลเข้ามาอย่างต่อเนื่องที่นี่ (เพื่อวัตถุประสงค์ต่าง ๆ และด้วยเหตุผลหลายประการ) ของผู้มีการศึกษาและมีความรู้จากเมืองหลวง

ประวัติศาสตร์ท้องถิ่นระดับการใช้งานได้รับการพัฒนาตามกฎหมายเดียวกันกับประวัติศาสตร์ท้องถิ่นของรัสเซียทั้งหมด งานประวัติศาสตร์ท้องถิ่นที่สำคัญชิ้นแรกเขียนขึ้นโดยนักวิจัยของดินแดนระดับการใช้งาน - นักวิทยาศาสตร์ นักเดินทาง รัฐบุรุษ นักเขียน ฯลฯ
เหล่านี้เป็นผลงานที่เกี่ยวข้องกับศตวรรษที่ 18 โดย V. N. Tatishchev, P. S. Pallas, P. P. Rychkov, I. I. Lepekhin, A. G. Humboldt และอื่น ๆ

เราสังเกตผลงานของ V. N. Tatishchev ซึ่งไม่เพียง แต่อยู่ที่ฐานเท่านั้น วิทยาศาสตร์รัสเซียและประวัติศาสตร์ท้องถิ่นของรัสเซีย แต่ยังเป็นรากฐานของประวัติศาสตร์ท้องถิ่นระดับเปียร์ม นอกจากนี้ ที่รากฐานของประวัติศาสตร์ทั่วไปของเมืองของเรา จำได้ว่าเป็น V. N. Tatishchev ที่กำหนดสถานที่สำหรับการก่อสร้างโรงงาน Egoshikha - ระดับการใช้งานในอนาคต เนื้อหาระดับการใช้งานพบได้อย่างต่อเนื่องใน "พจนานุกรมประวัติศาสตร์รัสเซีย ภูมิศาสตร์ การเมืองและพลเรือน" อันโด่งดังของเขา ที่น่าสนใจมากคือ "Legend of the Mammoth Beast" ของเขา - ประวัติของถ้ำน้ำแข็ง Kungur และภูมิภาค Kungur

Vasily Nikitich Tatishchev

งานเกี่ยวกับ Urals โดย P.P. Rychkov ซึ่งกลายเป็นสมาชิกคนแรกของ Academy of Sciences ที่สอดคล้องกันในปี ค.ศ. 1759 ก็น่าสนใจเช่นกัน

PI Rychkov

ที่นี่จำเป็นต้องพูดถึง "คำอธิบายของพืชดัด" ที่น่าสนใจที่สุดโดย Willim de Gennin
งานหลายชิ้นที่เราพิจารณาถึงแหล่งที่มาหลักสำหรับการศึกษาดินแดนระดับการใช้งานถูกสร้างขึ้นโดย Permians แต่ตามความคิดริเริ่มตามคำแนะนำอย่างที่เราจะพูดในตอนนี้ของ "ศูนย์กลาง"

วิลเลียม เดอ เกนนิน

ประการแรกนี่คือ "คำอธิบายทางเศรษฐกิจที่มีชื่อเสียงของจังหวัดระดับการใช้งานตามโครงร่างของสมาคมเศรษฐกิจเสรีเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กซึ่งประกอบด้วยในปี 1802 และ 1802 ในเมืองระดับการใช้งาน" (ระดับการใช้งาน, 1804) รวบรวมโดย N. S. Popov ภายใต้การแนะนำของผู้ว่าราชการ K.F. Moderakh และยัง: Moselle X. วัสดุสำหรับภูมิศาสตร์และสถิติของรัสเซีย รวบรวมโดยเจ้าหน้าที่ของเจ้าหน้าที่ทั่วไป จังหวัดดัด. Ch. 1-2. เรียบเรียงโดย พันเอก เอ็กซ์ โมเซล - เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก 2407

แน่นอนว่าการสนับสนุนหลักในการพัฒนาประวัติศาสตร์ท้องถิ่นของ Perm นั้นสร้างขึ้นโดย Permians เอง - ผู้อยู่อาศัยในภูมิภาคของเราชาวพื้นเมืองของจังหวัด Perm หรือผู้ที่อาศัยและทำงานที่นี่มาเป็นเวลานาน ขอบคุณพวกเขา ตอนนี้เรามีกองทุนที่ยอดเยี่ยมของวรรณกรรมประวัติศาสตร์ท้องถิ่น รวบรวมเอกสารที่เก็บถาวร รวบรวมความรู้ประวัติศาสตร์ท้องถิ่น

งานประวัติศาสตร์ท้องถิ่นที่น่าสนใจที่สุดในช่วงครึ่งแรกของศตวรรษที่ 19 เป็นผลงานที่กล่าวถึงแล้วของ N. S. Popov และ "คำอธิบายทางประวัติศาสตร์และภูมิศาสตร์ของจังหวัดระดับการใช้งาน ซึ่งประกอบขึ้นเพื่อแผนที่ปี 1800" (ดัด, 1801). ที่นี่จำเป็นต้องพูดถึงงานของ V. N. Berkh "การเดินทางสู่เมือง Cherdyn และ Solikamsk เพื่อค้นหาโบราณวัตถุทางประวัติศาสตร์" (เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก, 1821)

ในบรรดานักประวัติศาสตร์ท้องถิ่นกลุ่มแรกในระดับการใช้งาน เรายังสามารถตั้งชื่อผู้จัดการที่ดิน Stroganov F. A. Volegov นักบวช Gavriil Sapozhnikov และ Ippolit Slovtsov

ช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 19 เป็นยุครุ่งเรืองของประวัติศาสตร์ท้องถิ่นระดับเปียร์ม เริ่มต้นด้วยการตีพิมพ์ในมอสโกโดย D. D. Smyshlyaev จาก Perm Collection สองเล่ม (1859-1860) อย่างไรก็ตามในการทบทวนเล่มแรกของคอลเล็กชั่นในนิตยสาร Sovremennik นักวิจารณ์ N. A. Dobrolyubov ได้กำหนดเหตุผลสำคัญอีกประการหนึ่งสำหรับการพัฒนาประวัติศาสตร์ท้องถิ่นในเทือกเขาอูราล N. A. Dobrolyubov ได้แนะนำผู้อ่านบทความเกี่ยวกับดินแดนระดับการใช้งานที่โดดเด่นทุกประการว่า: "อยู่ในจังหวัดที่ผู้คนอาศัยอยู่ซึ่งใช้เหตุผลมีความสนใจในวิทยาศาสตร์และวรรณคดีอย่างจริงจังและติดตามกระแสความคิดสมัยใหม่ด้วยความรัก . มันอยู่ในจังหวัดที่คนที่มีประสิทธิภาพและแข็งแกร่งมักจะพัฒนา จากนั้นพวกเขาก็มาถึงเมืองหลวง "ด้วยความกระหายในความรู้และการทำงาน" ด้วยความกระตือรือร้นและความรักที่มีต่อสาเหตุ

Dmitry Dmitrievich Smyshlyaev

มีผู้คนในภูมิภาคของเราที่ไม่เพียงแต่สามารถยกระดับประวัติศาสตร์ท้องถิ่นให้ถึงระดับสูงสุดเท่านั้น แต่ยังสามารถแพร่เชื้อให้ผู้ติดตามใหม่และผู้ติดตามใหม่ด้วยความกระตือรือร้น และปรากฏการณ์ดังกล่าวที่ประเพณีประวัติศาสตร์ท้องถิ่นระดับเปียร์มถือกำเนิดขึ้น หลังจาก "สะสมระดับการใช้งาน" แล้ว สิ่งตีพิมพ์ประวัติศาสตร์ท้องถิ่นที่น่าสนใจที่สุดก็ปรากฏขึ้น ให้เราทราบอีกครั้งว่าการจัดพิมพ์หนังสือในภูมิภาคระดับการใช้งานไม่เคยมีการค้าขายมาก่อน แต่เป็นการผลิตและประวัติศาสตร์ท้องถิ่นโดยธรรมชาติ

เรามาลองกำหนดว่าแท้จริงแล้วตำนานพื้นบ้านระดับเปียร์คืออะไรกันแน่ เหตุใดเราจึงถือว่าตำนานพื้นบ้านระดับเปียร์เป็นปรากฏการณ์ที่โดดเด่นในชีวิตทางวัฒนธรรมของภูมิภาคของเรา

ประเพณีมีการพัฒนาในอดีตและส่งต่อจากรุ่นสู่รุ่นประสบการณ์การปฏิบัติในชีวิตทางสังคมความเป็นจริง ฯลฯ

อะไรคือคุณลักษณะของกิจกรรมประวัติศาสตร์ท้องถิ่นในจังหวัดระดับการใช้งานในศตวรรษที่ 19 - ต้นศตวรรษที่ 20 ที่ทำให้เราสามารถพูดคุยเกี่ยวกับประสบการณ์ที่มีอยู่และการปฏิบัติในพื้นที่นี้?

เห็นได้ชัดว่ามีคุณสมบัติดังกล่าวสามประการ หลักการสามประการที่บรรพบุรุษของเรายึดถือไม่ทางใดก็ทางหนึ่งในกิจกรรมของพวกเขา:

1) ความต่อเนื่อง;
2) ความเป็นมืออาชีพ;
3) การจัด การประสานงานกิจกรรมประวัติศาสตร์ท้องถิ่น

1. ความต่อเนื่อง

คุณลักษณะเฉพาะของนักประวัติศาสตร์ท้องถิ่นระดับการใช้งานของศตวรรษที่ 19 และต้นศตวรรษที่ 20 คือการเคารพในผลงานของรุ่นก่อน เป็นเรื่องปกติที่นักประวัติศาสตร์ท้องถิ่นที่สำคัญๆ ทุกคนจะตระหนักว่าตนเองไม่เพียงแต่เป็นมือสมัครเล่นเพียงคนเดียวเท่านั้น แต่ยังเป็นผู้สืบทอดงานซึ่งได้เริ่มต้นขึ้นแล้วในการศึกษาถิ่นกำเนิดของตน

หนึ่งในตัวอย่างเฉพาะของความต่อเนื่องดังกล่าวคือพงศาวดารตามลำดับเหตุการณ์ของเมืองเปียร์ม ซึ่งครอบคลุมประวัติศาสตร์เกือบทั้งหมดของเมืองจนถึงปี 1917

ความต่อเนื่องไม่เพียงแต่มีความปรารถนาที่จะสานต่องานของนักประวัติศาสตร์ท้องถิ่นรุ่นก่อนเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการตระหนักรู้ถึงความรับผิดชอบต่อผลงานของพวกเขาด้วย ซึ่งคงรักษาไว้ในรูปแบบต้นฉบับ กระจัดกระจาย ไม่ได้ตีพิมพ์ ผู้อ่านไม่รู้จัก พบและตีพิมพ์เนื้อหาดังกล่าวจำนวนมากโดย D. D. Smyshlyaev, A. A. Dmitriev, V. N. Shishonko และคนอื่น ๆ โดยมักออกค่าใช้จ่ายเอง

Alexander Alekseevich Dmitriev

สิ่งสำคัญคือต้องสังเกตว่าสิ่งพิมพ์ดังกล่าวนำหน้าโดยการเตรียมเนื้อหาอย่างจริงจัง มันมาพร้อมกับคำนำ บันทึกย่อและคำอธิบายร่วมสมัย

Vasily Nikiforovich Shishonko

งานนี้มีความเป็นระเบียบมากขึ้นด้วยการจัดตั้งคณะกรรมการจดหมายเหตุวิทยาศาสตร์ประจำจังหวัดดัด

ไม่ จำกัด เฉพาะการเผยแพร่ผลงานของนักประวัติศาสตร์ท้องถิ่นและเอกสารที่เก็บถาวรที่พวกเขาพบ ผู้บุกเบิกของเราพยายามที่จะขยายความทรงจำของพวกเขา ค้นหาข้อมูลเกี่ยวกับชีวิตและกิจกรรมของพวกเขา ตีพิมพ์บทความที่อุทิศให้กับพวกเขา ข่าวมรณกรรมโดยละเอียด รวบรวมบรรณานุกรมของงานของพวกเขา มีตัวอย่างมากมายที่นี่ ที่โดดเด่นที่สุดคือบทความวิจัยที่จริงจังโดย A. A. Dmitriev เกี่ยวกับ F. A. Volegov, P. N. Slovtsov และคนอื่น ๆ

ความต่อเนื่องยังประกอบด้วยข้อเท็จจริงที่ว่านักประวัติศาสตร์ท้องถิ่นที่สำคัญทุกคนในอดีตทำงานอย่างมีสติเพื่ออนาคต เตรียมพื้นที่สำหรับการวิจัยในอนาคต และพยายามทำให้งานของผู้ติดตามของพวกเขาง่ายขึ้น

2. ความเป็นมืออาชีพ

สองร้อยปีที่แล้ว หนังสือเล่มแรกตีพิมพ์ในระดับการใช้งาน ตอนนี้เรามีกองทุนประวัติศาสตร์ท้องถิ่นที่ร่ำรวยที่สุดแล้ว “ คำอธิบายทางเศรษฐกิจของจังหวัดระดับการใช้งาน” โดย N. S. Popov, “ Perm Chronicle” หลายเล่มโดย V. N. Shishonko, แปดประเด็นของ“ Perm antiquity” โดย A. A. Dmitriev พจนานุกรมทางภูมิศาสตร์โดย N. K. Chupin, "ชั่วคราว" หรือรุ่นต่อของ D D. Smyshlyaeva "Perm Collection" และ "Perm Territory" - นักประวัติศาสตร์ที่จริงจังไม่สามารถทำได้หากไม่มีหนังสือเหล่านี้ แต่เกือบทั้งหมดไม่ได้ถูกสร้างขึ้นโดยนักประวัติศาสตร์ เป็นเพียงนักประวัติศาสตร์ท้องถิ่นเท่านั้น จริงแล้วพวกเขาเรียกตัวเองว่าแตกต่างกัน - ผู้ชื่นชอบหรือผู้คลั่งไคล้ดินแดนระดับการใช้งานผู้ชื่นชอบสมัยโบราณของอูราล ฯลฯ

มีผู้ชื่นชอบดินแดนระดับการใช้งานมากมายแม้กระทั่งตอนนี้ ท่ามกลางนักประวัติศาสตร์ท้องถิ่นสมัยใหม่ แต่รุ่นก่อนของเราซึ่งมีชื่อยังคงอยู่ในประวัติศาสตร์ของประวัติศาสตร์ท้องถิ่นมีความโดดเด่นด้วยความเป็นมืออาชีพของกิจกรรมประวัติศาสตร์ท้องถิ่นของพวกเขา เกือบทั้งหมดมีการศึกษาพิเศษ อาชีพบางอย่าง D. D. Smyshlyaev เป็นพ่อค้า V. N. Shishonko เป็นหมอ N. N. Newly Baptized เป็นวิศวกรเหมืองแร่ A. E. และ F. A. Teploukhov เป็นคนป่า V. S. Verkholantsev ยังมีการศึกษาด้านจิตวิญญาณซึ่งเขียนไว้ในอัตชีวประวัติของเขาว่า: "ฉันคิดว่าประวัติศาสตร์ท้องถิ่นเป็นวิชาพิเศษของฉัน" ในเวลาเดียวกัน คนเหล่านี้ล้วนเป็นนักประวัติศาสตร์-มืออาชีพในท้องถิ่น
ในความพยายามที่จะบรรลุผลงานที่ดีที่สุด พวกเขาเชี่ยวชาญด้านโบราณคดีและบรรณานุกรมจนสมบูรณ์แบบ กลายเป็นผู้จัดพิมพ์ บรรณาธิการ นักข่าว พนักงานพิพิธภัณฑ์ นักเก็บเอกสาร และนักโบราณคดีมืออาชีพ ตัวอย่างที่โดดเด่นที่สุดคือ D. D. Smyshlyaev

นักประวัติศาสตร์ท้องถิ่นสามเณรในยุคของเราสามารถชื่นชมความสำคัญของทักษะเหล่านี้ทั้งหมด ตระหนักถึงความจำเป็นของพวกเขา มีข้อผิดพลาดเกิดขึ้นกี่ครั้งเนื่องจากไม่สามารถทำงานกับเอกสารเก็บถาวรเพื่อทำความเข้าใจบรรณานุกรม บ่อยเพียงใดที่บุคคลตามรอยเท็จหรือค้นพบสิ่งที่ค้นพบโดยใครบางคนซ้ำแล้วซ้ำเล่า โดยไม่ทราบระบบของสถาบันจดหมายเหตุและห้องสมุด ไม่สามารถค้นหาเนื้อหาที่เขาต้องการได้ แม้ว่ามันจะเกิดขึ้นบนพื้นผิวก็ตาม

สิ่งต่อไปนี้ควรสังเกตที่นี่ ไม่ใช่เรื่องแปลกที่บางครั้งเราพบข้อผิดพลาดและความไม่ถูกต้องในงานหลายชิ้นของรุ่นก่อน สิ่งสุดท้ายที่ฉันอยากจะทำให้คนเหล่านี้ในอุดมคติ ควรเน้นย้ำอีกครั้งว่าเมื่อพูดถึงความเป็นมืออาชีพของนักประวัติศาสตร์ท้องถิ่นในช่วงศตวรรษที่ 19 - ต้นศตวรรษที่ 20 เราหมายถึงก่อนอื่นเลย แนวทางของพวกเขาในเรื่องนี้ ทัศนคติที่มีต่อเรื่องนี้ ข้อกำหนดที่พวกเขากำหนดขึ้นเองในฐานะนักประวัติศาสตร์ท้องถิ่น และพวกเขาพยายามที่จะพบ

หนึ่งในข้อกำหนดเหล่านี้คือความเที่ยงธรรมที่ไม่มีเงื่อนไข ความซื่อสัตย์สุจริตในงานวิจัย หากไม่มีสิ่งนี้ ก็ไม่สามารถเป็นมืออาชีพได้ ความเป็นมืออาชีพไม่สอดคล้องกับ "การพิจารณาทางอุดมการณ์"

3. การจัด ประสานงานกิจกรรมประวัติศาสตร์ท้องถิ่น

ความปรารถนาที่จะจัดกิจกรรมประวัติศาสตร์ท้องถิ่นสามารถติดตามได้โดยอ้างอิงจากเอกสารที่เกี่ยวข้องกับการเตรียมการสำหรับการเผยแพร่ "การสะสมระดับ" ที่กล่าวถึงแล้ว D. D. Smyshlyaev และผู้ช่วยของเขาในงานรวบรวมครูของ Perm gymnasium N. A. Firsov ในความเป็นจริงไม่เพียง แต่สร้างทีมผู้เขียนเท่านั้น แต่ยังวางรากฐานสำหรับการจัดระเบียบและประสานงานที่มีอยู่แล้วในจังหวัด แต่การเคลื่อนไหวประวัติศาสตร์ท้องถิ่นที่แตกต่างกัน . เมื่อระบุผู้คนที่เกี่ยวข้องในการศึกษาประวัติศาสตร์ของภูมิภาคด้วยวิธีต่างๆ D. D. Smyshlyaev ไม่ขาดการติดต่อกับพวกเขาอีกต่อไป ในบรรดาผู้เขียนของคอลเลกชันคือ arborist จาก Ilyinsky A.E. Teploukhov นักวิจัยชีวิตของ Komi-Permyaks N. Rogov นักคติชนวิทยาและนักชาติพันธุ์วิทยา A.N. Zyryanov และคนอื่น ๆ อีกมากมาย

Alexander Efimovich Teploukhov

จากมุมมองนี้ น่าสนใจมากที่จะดูแผ่นพับที่เผยแพร่โดยผู้จัดพิมพ์ของคอลเลกชัน: "ประกาศเกี่ยวกับการดำเนินการจัดพิมพ์ Perm Collection", "ประกาศจากบรรณาธิการของ Perm Collection", "Perm Collection" โปรแกรมสะสมคะแนน”. โดยพื้นฐานแล้ว เอกสารเหล่านี้เป็นโครงการที่มีการคิดมาอย่างดีเกี่ยวกับกิจกรรมประวัติศาสตร์ท้องถิ่นในอีกหลายปีข้างหน้า ยิ่งไปกว่านั้น นักประวัติศาสตร์ท้องถิ่นสมัยใหม่อาจใช้โปรแกรมนี้ได้เช่นกัน การตระหนักรู้ถึงการมีส่วนร่วมในการศึกษาและพัฒนาแผ่นดินเกิดร่วมกันของเขาช่วยให้เลือกทิศทางที่ถูกต้องสำหรับการค้นหาของเขาเอง เห็นได้ชัดว่าด้วยเหตุนี้ ความรู้ประวัติศาสตร์ท้องถิ่นที่สะสมโดยรุ่นก่อนของเราจึงซับซ้อน เป็นโครงสร้างที่สมบูรณ์โดยไม่มีจุดสีขาวขนาดใหญ่โดยเฉพาะ ซึ่งเป็นพื้นที่ที่นักวิจัยไม่ได้แตะต้อง เรามีเนื้อหามากมายในความรู้ที่มีอยู่จริงในทุกสาขา: ประวัติศาสตร์ เศรษฐศาสตร์ วัฒนธรรม ชีวิตประจำวันและขนบธรรมเนียมพื้นบ้าน นิทานพื้นบ้าน ฯลฯ

เป็นสิ่งสำคัญมากที่จะต้องทราบว่าประวัติศาสตร์ท้องถิ่นของ Perm ในระดับสูงได้รับความสำเร็จด้วยความพยายามร่วมกัน สถาบันสาธารณะ, สาธารณชน, สำนักพิมพ์. ทุกอย่างเชื่อมต่อที่นี่ เอกสารประวัติศาสตร์ท้องถิ่นจำนวนมหาศาลได้รับการตีพิมพ์โดยคณะกรรมการสถิติประจำจังหวัด Zemstvo และสถาบัน "แผนก" หลายแห่ง กิจกรรมของประวัติศาสตร์ท้องถิ่นโดยทั่วไปมีลักษณะเฉพาะของสถาบัน zemstvo และควรเป็นหัวข้อของการศึกษาพิเศษ

หนังสือพิมพ์ โดยเฉพาะ Permskie Vedomosti มีบทบาทสำคัญในการเผยแพร่ความรู้เกี่ยวกับตำนานท้องถิ่น

ขั้นตอนสำคัญในการพัฒนาประวัติศาสตร์ท้องถิ่นระดับเปียร์มคือการเปิดสำนักงานคณะกรรมการจดหมายเหตุวิทยาศาสตร์ประจำจังหวัด พิพิธภัณฑ์วิทยาศาสตร์และอุตสาหกรรม ด้วยการก่อตัวของพวกเขาองค์กรของขบวนการตำนานท้องถิ่นในจังหวัดจึงเสร็จสมบูรณ์ สถาบันเหล่านี้เป็นผู้นำกิจกรรมประวัติศาสตร์ท้องถิ่นทั้งหมดและดำเนินการประสานงาน

ระบบของสมาคมตำนานท้องถิ่น สังคมและแวดวงต่างๆ ค่อยๆ ถูกแกะสลักออกมา หนึ่งในที่ใหญ่ที่สุด - UOLE - เปิดใน Yekaterinburg ในปี 1870 ค่าคอมมิชชั่นของเขาทำงานในระดับการใช้งาน

มีส่วนทำให้เกิดการพัฒนาประวัติศาสตร์ท้องถิ่นและคริสตจักร หัวข้อนี้ - ประวัติศาสตร์ท้องถิ่นของคริสตจักร - กำลังรอนักวิจัยอยู่เช่นกัน นักบวชหลายคนเริ่มศึกษาประวัติศาสตร์ท้องถิ่น ทิ้งงาน หนังสือ ต้นฉบับ ที่นี่คุณสามารถระบุชื่อได้หลายชื่อ: G. Sapozhnikov - ประวัติระดับการใช้งานครั้งแรก E. A. Popov - งานที่จริงจังที่สุด "The Great Perm Diocese (1379-1879)" และงานอื่น ๆ อีกมากมาย; A. Lukanin - งานที่มีชื่อเสียงที่สุด "คำอธิบายประวัติศาสตร์และโบราณคดีของเมือง Solikamsk" (1882) และงานอื่น ๆ V. S. Verkholantsev - หนังสือเกี่ยวกับระดับการใช้งาน; Ya. V. Shestakov โดยทั่วไปยืนหยัดในบุคคล - นักประวัติศาสตร์ท้องถิ่นนักข่าวผู้จัดพิมพ์มิชชันนารี

E.A. Popov ที่กล่าวไว้ข้างต้นเป็นนักเทศน์ที่กระตือรือร้นเรื่องความรักต่อแผ่นดินของเขา นี่คือสิ่งที่เขาพูด เช่น ในคำเทศนาต่อนักบวชของคริสตจักรคืนชีพในวันร้อยปีดัดวันที่ 18 ตุลาคม พ.ศ. 2424 “ระดับการใช้งานและจังหวัดระดับการใช้งานถือเป็นบ้านเกิดของเราในความหมายที่ใกล้เคียงที่สุด จากนี้ไปเป็นภาระหน้าที่ของเราต่อประเทศนี้ ก่อนอื่นใครไม่ควรรักบ้านเกิดเมืองนอน? ในหลาย ๆ คน ความรักนี้ไม่มีสติ ตัวอย่างเช่น แสดงออกโดย แต่ต้องปรารถนาให้มีสติสัมปชัญญะ

Evgeny Alekseevich Popov

พวกเขาไม่ได้ดูหมิ่นเราเลย ตรงกันข้าม พวกเขายังคงยกระดับหมู่บ้านธรรมดาๆ หรือเมืองเล็กๆ - บ้านเกิดของเรา เช่นเดียวกับบรรพบุรุษของเราจากพ่อแม่ธรรมดาๆ เป็นเรื่องแปลกที่ได้ยินว่าบางครั้งผู้คนบ่นเกี่ยวกับที่อยู่อาศัยใหม่ของพวกเขาซึ่งต้องอาศัยอยู่ตามเมืองหลวงหรือเมืองอันรุ่งโรจน์อื่น ๆ เนื่องจากการบริการหรือสถานการณ์อื่น ๆ เนื่องจากการบริการหรือสถานการณ์อื่น ๆ ในที่ใหม่ คนเหล่านี้ไม่ชอบอะไร ทุกอย่างไม่ใช่สำหรับพวกเขา ทุกอย่างต่ำสำหรับพวกเขา ทุกคนไม่คู่ควรกับพวกเขา ช่างน่าภูมิใจเสียนี่กระไร! แผ่นดินของพระเจ้าและการสําเร็จในทุกหนทุกแห่งไม่ใช่หรือ? ดังนั้น หากบ้านเกิดเมืองนอนใจดีต่อเราแต่ละคน ทุกแง่มุมในนั้น ไม่ว่าจะสุขหรือเศร้า ควรปลุกเร้าความเห็นอกเห็นใจในตัวเรา

กิจกรรมของโบสถ์ Perm Diocesan - Archaeological Society ซึ่งเปิดในปี 1912 นั้นได้ผลมากและสัญญาว่าจะเกิดขึ้นในอนาคต น่าเสียดายที่เขาตีพิมพ์ Izvestia เพียงสองฉบับ - ในปี 1915 และ 1917

สถาบันและสังคมประวัติศาสตร์ท้องถิ่นทั้งหมดมีลักษณะงานดังต่อไปนี้: การวางแผนและการรายงาน การสนับสนุนและกำลังใจของสมาชิกในสังคม ทิศทางของกิจกรรมการค้นหา กิจกรรมเผยแพร่ กิจกรรมการศึกษา - การกล่าวสุนทรพจน์ในสื่อมวลชน การเปิดการประชุม การจัดนิทรรศการ การบรรยาย ฯลฯ

กิจกรรมของนักประวัติศาสตร์ท้องถิ่นในช่วงปลาย XIX - ต้นศตวรรษที่ XX โดดเด่นด้วยการมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันที่สุดในชีวิตสาธารณะ สามารถให้ตัวอย่างมากมายที่นี่

ดังนั้นใน ปลายXIXในตอนต้นของศตวรรษที่ 20 ปรากฏการณ์ดังกล่าวในชีวิตในภูมิภาคของเราในขณะที่ประเพณีตำนานท้องถิ่นระดับการใช้งานในที่สุดก็เป็นรูปเป็นร่างขึ้น ทำไมตอนนี้เราไม่พูดถึงความต่อเนื่อง แต่เกี่ยวกับการฟื้นคืนชีพของพวกเขา?

การเคลื่อนไหวของตำนานในท้องถิ่นไม่เคยหยุดนิ่งกับเรา แม้แต่ในวัยสามสิบที่ยากลำบากก็ยังพบทางออก

วันนี้ ประวัติศาสตร์ท้องถิ่นครองตำแหน่งที่โดดเด่นมากขึ้นในชีวิตสาธารณะของประเทศ มีการใช้งานมากขึ้นอย่างเห็นได้ชัดในภูมิภาคของเรา เอกสารการวิจัยที่จริงจัง บทความทบทวนเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ของประวัติศาสตร์ท้องถิ่น เอกสารระเบียบวิธีปรากฏขึ้นทีละรายการ

และในเวลาเดียวกัน แม้หลังจากการวิเคราะห์สภาพผิวเผินของประวัติศาสตร์ท้องถิ่นก่อนและหลังปี 1917 เราก็จะได้ข้อสรุปว่าประเพณีระดับการใช้งานของประวัติศาสตร์ท้องถิ่นที่มีการก่อตั้งอำนาจของสหภาพโซเวียตถูกยกเลิกและในที่สุดก็สูญเสียไปโดยสิ้นเชิง เราเน้นย้ำอีกครั้งว่าเรากำลังพูดถึงประเพณี - ​​ประสบการณ์ การปฏิบัติงานด้านประวัติศาสตร์ท้องถิ่น

เราจะพูดถึงความต่อเนื่องได้อย่างไรถ้าประวัติศาสตร์ท้องถิ่นของสหภาพโซเวียตเกือบทั้งหมดเริ่มต้นจากศูนย์ - จุดเริ่มต้นคือปี 1917 ผลงานของรุ่นก่อน ๆ ของเราเป็นที่รู้จักเพียงไม่กี่คนด้วยเหตุผลหลายประการ ไม่เพียงแต่ได้ผล ชื่อของพวกเขาไม่ได้บอกอะไรกับประชากรเลย

คุณไม่สามารถพูดถึงความเป็นมืออาชีพได้เช่นกัน เราจะพูดอะไรได้ถ้าจนถึงเมื่อเร็ว ๆ นี้กองทุนจดหมายเหตุถูกปิด วรรณกรรมถูกซ่อนอยู่ในกองทุนพิเศษของห้องสมุด สิ่งที่เป็นทักษะของการเผยแพร่กิจกรรมบรรณาธิการ

อย่างไรก็ตาม นี่ไม่ใช่แค่เกี่ยวกับประวัติศาสตร์ท้องถิ่นเท่านั้น ความเป็นมืออาชีพโดยทั่วไปไม่ได้รับเกียรติในสหภาพโซเวียต

ไม่ควรพูดถึงการประสานงานและการจัดระเบียบงานประวัติศาสตร์ท้องถิ่นเป็นเวลานานเป็นที่ชัดเจนว่ามันถูกดำเนินการอย่างแม่นยำในความรู้สึกของสหภาพโซเวียต

ให้เราเปรียบเทียบเฉพาะทัศนคติในสังคมที่มีต่อนักประวัติศาสตร์ท้องถิ่นที่มีอยู่เมื่อต้นศตวรรษที่ 20 และพัฒนามาจนถึงทุกวันนี้ ไม่เป็นความลับที่แม้ตอนนี้ยังคงมีทัศนคติต่อคนเหล่านี้ว่าเป็นคนนอกรีตที่น่ารำคาญแม้ว่าการเปลี่ยนแปลงจะสังเกตเห็นได้ในที่สุด

เห็นได้ชัดว่าที่นี่มีความจำเป็นต้องอาศัยปรากฏการณ์ดังกล่าวเป็นเวลาสั้น ๆ เช่นการเพิ่มขึ้นของกิจกรรมประวัติศาสตร์ท้องถิ่นในปี ค.ศ. 1920 S. O. Schmidt เรียกปีเหล่านี้เป็น "ทศวรรษทอง" ของประวัติศาสตร์ท้องถิ่นของสหภาพโซเวียต เมื่อพิจารณาจากสิ่งพิมพ์บางฉบับในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา รวมทั้งประวัติศาสตร์ท้องถิ่นระดับการใช้งาน นักวิจัยหลายคนเห็นด้วยกับคำจำกัดความนี้ ฉันคิดว่ามันไม่ถูกต้อง หากเราเห็นด้วยกับคำจำกัดความนี้ เราจะต้องถือเอาปี 1917 เป็นวันเกิดของประวัติศาสตร์ท้องถิ่นของสหภาพโซเวียต จากนั้นเพิ่มขึ้นในยุค 20 ความพ่ายแพ้ในยุค 30 และการฟื้นฟูอย่างค่อยเป็นค่อยไปในอนาคต แต่มันไม่ใช่ อันที่จริง ทศวรรษ 1920 เป็นช่วงเวลาที่ประวัติศาสตร์ท้องถิ่น รวมทั้ง Permian พยายามปรับตัวให้เข้ากับสภาพใหม่

ในช่วงหลายปีที่ผ่านมา สังคมและแวดวงประวัติศาสตร์ท้องถิ่นได้เกิดขึ้นในเมืองเปียร์มและเมืองอื่นๆ ในภูมิภาค แต่แวดวงเหล่านี้ถูกนำและทำงานโดยส่วนใหญ่โดยกลุ่มคนที่เคยทำมาแล้วมากมายในพื้นที่นี้ก่อนปี 1917 โดยพื้นฐานแล้ว พวกเขาเพียงแค่ทำงานต่อไปหลังจากหยุดพักไปหลายปี (พ.ศ. 2461-2462-2463-2464) การหยุดพักอธิบายโดยข้อเท็จจริงที่ว่าในช่วงหลายปีที่ผ่านมาแทบไม่มีนักประวัติศาสตร์ท้องถิ่นในระดับการใช้งาน เมื่อรวมกับปัญญาชนชาวเปอร์เมียนส่วนใหญ่ในเดือนมิถุนายน พ.ศ. 2462 พวกเขาถูกอพยพไปยังไซบีเรียหลังจากกองทหารโคลชัก
เมื่อกลับมาโดยพยายามปรับตัวให้เข้ากับสภาพความเป็นอยู่ใหม่ทั้งหมด คนเหล่านี้เอื้อมมือออกไปโดยไม่ได้ตั้งใจ พยายามรวมกันและด้วยเหตุนี้จึงรักษาสภาพแวดล้อมที่คุ้นเคยอย่างน้อยก็ในระดับหนึ่ง S. O. Schmidt กล่าวถึงเรื่องนี้เป็นอย่างดีในบทความของเขาว่า “การตระหนักรู้ถึงความจำเป็นในการอนุรักษ์อนุสรณ์สถานทางวัฒนธรรมเป็นการรวมตัวของทุกคนที่เข้าใจคุณค่าทางวัฒนธรรมและประวัติศาสตร์โดยทั่วไปของพวกเขา แม้แต่คนที่มีมุมมองทางสังคมและการเมืองที่แตกต่างกัน ยิ่งกว่านั้น การไม่ยอมรับหรือตกใจกับทุกสิ่งที่เกิดขึ้นรอบข้าง ตัดขาดจากธุรกิจปกติและความสะดวกสบายตามปกติของชีวิต ปัญญาชนที่มีการศึกษาบางคนซึ่งกระตือรือร้นโดยธรรมชาติ ได้พบการนำความรู้และทักษะทางวัฒนธรรมของตนมาประยุกต์ใช้ในด้านนี้โดยไม่เสียสละใน สาระสำคัญ หลักการทางการเมืองทางสังคม ราวกับว่าพวกเขากำลังย้ายออกจากชีวิตที่กระฉับกระเฉง (ในรูปแบบเดิม) ไปสู่ประวัติศาสตร์ท้องถิ่นและขอบเขตของการปกป้องอนุเสาวรีย์

แน่นอน เราสามารถสรุปได้ว่านี่คือวิธีที่นักประวัติศาสตร์ท้องถิ่นของ "การชุบแข็งก่อนปฏิวัติ" โดยไม่ได้ตั้งใจ ทำให้ทศวรรษโซเวียต "ทอง" กลายเป็น "ทอง" โดยไม่ได้ตั้งใจ น่าเสียดายที่จนถึงขณะนี้ยังไม่มีการศึกษาเชิงเอกสารเกี่ยวกับกิจกรรมประวัติศาสตร์ท้องถิ่นอย่างครอบคลุมในปีเหล่านี้ ในขณะเดียวกัน มีการเก็บรักษาเอกสารไว้มากพอที่จะจินตนาการถึงสภาวะที่ดำเนินกิจกรรมนี้ได้อย่างชัดเจน

ตัวอย่างเช่น ให้เราหันไปหาเอกสารของแฟ้มเก็บถาวรเพียงไฟล์เดียวในกองทุนของกรมการปกครองอำเภอเพิ่มของ SAPO (f. R-115: “กรณีของวงกลมเพื่อการศึกษาดินแดนทางเหนือที่มหาวิทยาลัยดัด ”).

มีการเขียนเกี่ยวกับกิจกรรมของวงกลมมากมาย เราจะไม่พูดถึงเรื่องนี้ที่นี่

เหตุใดไฟล์เกี่ยวกับงานของแวดวงจึงถูกเปิดและเก็บรักษาไว้ในกองทุนของฝ่ายธุรการ? เริ่มต้นด้วยการก่อตัวของวงกลมซึ่งได้รับอนุญาตอย่างเป็นทางการจาก GPU กิจกรรมทั้งหมดได้ดำเนินการภายใต้การควบคุมอย่างระมัดระวังของ GPU และฝ่ายธุรการ วาระการประชุมแต่ละครั้งส่งไปยังฝ่ายธุรการล่วงหน้าโดยไม่มีข้อยกเว้น จากนั้นจึงส่งต่อไปยัง GPU ส่งคืนพร้อมมติ และอนุมัติแล้วเท่านั้น แต่ละนาทีของการประชุมและรายละเอียดที่ละเอียดที่สุด ได้มาที่นี่ด้วยและถูกเก็บไว้ในไฟล์ ข้อมูลเกี่ยวกับสมาชิกของแวดวงจะถูกเก็บไว้ที่นี่เช่นกัน - รวบรวมรายชื่อเป็นประจำกรอกแบบสอบถามเขียนรายงาน - มีคนที่ไม่ใช่พรรคกี่คนอยู่ในแวดวงสมาชิกคมโสมจำนวนกี่คน ฯลฯ ประธานของวงกลม ป.ล. Bogoslovsky และเลขานุการ V. Serebrennikov รวบรวมเอกสารดังกล่าวหลายร้อยฉบับ การตรวจสอบกิจกรรมของวงกลมโดยผู้ตรวจการของแผนกนั้นยังถูกเก็บไว้ในไฟล์ซึ่งระบุโดยเฉพาะอย่างยิ่งว่า "ขั้นตอนการสรรหาสมาชิกดำเนินการอย่างเคร่งครัดตามวรรค 5 ของกฎบัตร ... ” เป็นต้น

Pavel Stepanovich Bogoslovsky

น่าเสียดายที่มันเป็นไปไม่ได้ที่จะแสดงรายการเอกสารทั้งหมดที่นี่ แต่ตอนนี้ทุกคนสามารถทำความคุ้นเคยกับเอกสารเหล่านี้ได้แล้ว

แน่นอน แม้ภายใต้เงื่อนไขดังกล่าว นักประวัติศาสตร์ท้องถิ่นก็สามารถบรรลุผลลัพธ์ที่สำคัญอย่างยิ่งในช่วงทศวรรษ 1920 แต่มันเป็นไปไม่ได้ที่จะคำนึงถึงผลลัพธ์ของกิจกรรมของพวกเขาซึ่งสามารถทำได้ภายใต้สภาพการทำงานปกติ

สถานการณ์เช่นนี้มีอยู่จริง ไม่เพียงแต่ในภูมิภาคของเราเท่านั้น นั่นคือเหตุผลที่คำว่า "ทศวรรษทอง" ไม่เหมาะสม ไม่เป็นความจริง ให้เราอ้างอิงคำกล่าวของนักประวัติศาสตร์ท้องถิ่นที่มีชื่อเสียงอีกท่านหนึ่งในช่วงทศวรรษที่ 1920, V.P. Semenov-Tyan-Shansky: “ฉันเรียกขบวนการประวัติศาสตร์ท้องถิ่นว่ายิ่งใหญ่เพราะมันเป็นขบวนการทั่วไปที่เสียสละอย่างแท้จริงของปัญญาชนประจำจังหวัดเพื่อรักษาอนุเสาวรีย์จำนวนมากจากจำนวนนับไม่ถ้วน อุบัติเหตุในขณะนั้นวัฒนธรรมทั้งในเมืองและในชนบท

เราจะเรียกว่าทศวรรษ "ทอง" ได้อย่างไรเมื่อความหายนะและความหายนะครอบงำในประเทศและนักประวัติศาสตร์ท้องถิ่นรวมตัวกันพยายามบันทึกเศษเล็กเศษน้อย

บางทีนี่อาจเป็นประเด็นที่ถกเถียงกัน แต่มีสิ่งหนึ่งที่ชัดเจน: ช่วงเวลานี้ของประวัติศาสตร์ของประวัติศาสตร์ท้องถิ่นระดับการใช้งานยังไม่ได้รับการศึกษา

ในช่วงหลายปีที่ผ่านมา ประวัติศาสตร์ท้องถิ่นใหม่ของโซเวียตได้ถือกำเนิดขึ้น ลุกขึ้นยืน และกลายเป็นรูปเป็นร่างขึ้น ปรากฏการณ์ใหม่โดยสิ้นเชิงในแง่ที่ว่าวรรณกรรมโซเวียต ศิลปะโซเวียต ฯลฯ เป็นสิ่งใหม่โดยสิ้นเชิง มันมีลักษณะเฉพาะ แตกต่างไปจากประวัติศาสตร์ท้องถิ่นก่อนการปฏิวัติอย่างสิ้นเชิง ไม่สามารถพูดได้ชัดเจนว่าดีขึ้นหรือแย่ลง - มันแตกต่างออกไป เราจะไม่พิจารณาคุณสมบัติของมันที่นี่ - นี่เป็นหัวข้อสำหรับการสนทนาอื่น เราทราบเพียงว่า วรรณกรรมประวัติศาสตร์ท้องถิ่นยุค 1920 เป็นที่สนใจของนักประวัติศาสตร์ นักประวัติศาสตร์ท้องถิ่น และครูอย่างไม่ต้องสงสัย วิธีการศึกษาเมืองเล็ก ๆ วิธีการวิจัยประวัติศาสตร์ท้องถิ่น คำแนะนำสำหรับนักประวัติศาสตร์ท้องถิ่น - ทั้งหมดนี้สามารถนำมาใช้ได้อย่างปลอดภัยจากสิ่งตีพิมพ์ในปี ค.ศ. 1920

สรุปการสนทนาเกี่ยวกับการสูญเสียประเพณีประวัติศาสตร์ท้องถิ่นในสมัยโซเวียต ควรสังเกตว่ามีข้อยกเว้นด้วยเช่นกัน ข้อยกเว้นดังกล่าวคือ ตัวอย่างเช่น กิจกรรมของ B. N. Nazarovsky ซึ่งทำงานอย่างถูกต้องตามหลักการของกิจกรรมประวัติศาสตร์ท้องถิ่นที่ระบุไว้ก่อนหน้านี้ และนั่นคือเหตุผลที่เขาสามารถทำอะไรได้มากมาย (ดู: พลเมืองของระดับการใช้งาน: การรวบรวมความทรงจำของ B. N. Nazarovsky นักข่าวและนักประวัติศาสตร์ท้องถิ่น - Perm, 1993)

Boris Nikandrovich Nazarovsky

แนวทางการฟื้นคืนชีพของประเพณีพื้นบ้านระดับเปียร์ม

อะไรคือวิธีการเฉพาะในการฟื้นฟูประเพณีประวัติศาสตร์ท้องถิ่น? ต้องทำอะไรเพื่อยกระดับประวัติศาสตร์ท้องถิ่นของเราให้มีคุณภาพสูงขึ้น ให้กลายเป็นปรากฏการณ์ ปัจจัยหนึ่งในชีวิตของเราอีกครั้ง

งานประวัติศาสตร์ท้องถิ่นของเราจะต้องมีความต่อเนื่อง จำเป็นต้องคืนค่า "การเชื่อมต่อของเวลา" ที่ถูกขัดจังหวะ สำหรับสิ่งนี้ สิ่งแรกคือต้องทำให้ผู้อ่านทั่วไปทราบถึงความรู้ประวัติศาสตร์ท้องถิ่นที่พัฒนาขึ้นโดยรุ่นก่อนของเรา พวกเขายังคงไม่สามารถเข้าถึงได้แม้ในขณะนี้: การหมุนเวียนของวรรณคดีมีน้อยยากที่จะเข้าไปในจดหมายเหตุ และที่สำคัญ คนไม่รู้ว่าความรู้นี้มีอยู่จริง จึงไม่มีความต้องการ ไม่มีความสนใจ

เป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องทราบว่าที่นี่เรากำลังพูดถึงไม่เฉพาะเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ท้องถิ่นก่อนการปฏิวัติเท่านั้น มีการศึกษาที่น่าสนใจเกี่ยวกับคนในสมัยของเราหรือนักประวัติศาสตร์ท้องถิ่นที่เพิ่งจากไป เราต้องระบุและส่งเสริมพวกเขา

การฟื้นฟูความต่อเนื่องของกิจกรรมประวัติศาสตร์ท้องถิ่น จำเป็นต้องคิดถึงโครงการเพื่อให้ความรู้แก่นักประวัติศาสตร์ท้องถิ่นในอนาคต หรือเพื่อเข้าร่วมในการดำเนินการตามโปรแกรมที่ใครบางคนพัฒนาขึ้นแล้ว ตัวอย่างเช่น โดยหน่วยงานด้านการศึกษา

เพื่อฟื้นฟูความเป็นมืออาชีพในกิจกรรมประวัติศาสตร์ท้องถิ่น จำเป็นต้องให้ข้อมูล บรรณานุกรม และวิธีการช่วยเหลือแก่นักประวัติศาสตร์ท้องถิ่น เพื่อสร้างระบบสำหรับการให้ความช่วยเหลือนี้

คุณสามารถระบุงานหลักที่เฉพาะเจาะจงมากขึ้นซึ่งนักประวัติศาสตร์ท้องถิ่นของ Perm เผชิญได้:

- เพื่อจัดระเบียบงานของสังคมระดับภูมิภาค "ผู้เชี่ยวชาญประวัติศาสตร์ท้องถิ่นภูมิภาคกามเทพ" ที่สร้างขึ้นในเดือนมีนาคม 1990;
- จัดระเบียบและจัดการประชุมระเบียบวิธีของทุกองค์กรและสถาบันของโปรไฟล์ประวัติศาสตร์ท้องถิ่นและแก้ปัญหาของการประสานงานงานประวัติศาสตร์ท้องถิ่นที่มัน
- พิจารณาความเป็นไปได้ของวัสดุและความช่วยเหลืออื่น ๆ และการสนับสนุนสำหรับสำนักพิมพ์ที่ตีพิมพ์วรรณกรรมประวัติศาสตร์ท้องถิ่น

การแก้ปัญหาเหล่านี้ในที่สุดจะช่วยให้เราเข้าใกล้การฟื้นคืนชีพของประเพณีท้องถิ่นระดับดัด

คอลเลกชันนี้รวมถึงสิ่งพิมพ์ที่ตีพิมพ์ในอาณาเขตของจังหวัด Vyatka - Kirov ในศตวรรษที่ 19 - 20 มีเอกสารมากกว่า 30,000 ฉบับ รวมหนังสือ วารสารและสิ่งพิมพ์ต่อเนื่อง แผนที่ทางภูมิศาสตร์ ไปรษณียบัตร และสื่อประกอบอื่นๆ

มรดกวัฒนธรรมแห่งแคว้นกามเป็นโครงการอินเทอร์เน็ตที่อุทิศให้กับปัญหาในการรักษามรดกทางประวัติศาสตร์และวัฒนธรรมของดินแดนระดับการใช้งาน ไม่เพียงเท่านั้น นอกจากข้อมูลเกี่ยวกับอนุเสาวรีย์แล้ว ในไม่ช้า คุณจะพบชีวประวัติของ Permians ที่มีชื่อเสียง ทำความคุ้นเคยกับวรรณกรรมประวัติศาสตร์ท้องถิ่นล่าสุด เรียนรู้สิ่งที่น่าสนใจมากมายเกี่ยวกับกิจกรรมของสถาบันวัฒนธรรมระดับภูมิภาค เช่น โรงละคร พิพิธภัณฑ์ ห้องสมุด ทีมสร้างสรรค์ และ ผู้เขียนแต่ละคน

วรรณกรรมท่องเที่ยวรอบเปียร์มเว็บไซต์นี้อุทิศให้กับสถานที่ของเมือง Perm ซึ่งเกี่ยวข้องกับวรรณกรรม

"ดินแดนอูราล..."เป็นสารานุกรมฉบับย่อ คุณจะพบข้อมูลเกี่ยวกับธรรมชาติ ธรณีวิทยา ภูมิศาสตร์ วัฒนธรรม และศิลปะของภูมิภาคกามเทพตั้งแต่สมัยโบราณจนถึงปัจจุบัน

"อูราลของเรา"- โครงการตำนานท้องถิ่นนี้อุทิศให้กับเทือกเขาอูราล: ธรรมชาติที่ยอดเยี่ยม ประวัติศาสตร์อันยาวนาน ความลึกลับและความลับที่ปลุกเร้าจินตนาการ เพื่อนร่วมชาติที่ยิ่งใหญ่ และอีกมากมาย

หอศิลป์รัฐดัด- พิพิธภัณฑ์ศิลปะภูมิภาครัสเซีย คอลเลกชั่นประกอบด้วยผลงานวิจิตรศิลป์ตั้งแต่สมัยโบราณจนถึงปัจจุบัน ประมาณ 50,000 ชิ้น เป็นตัวแทน ประเภทต่างๆศิลปะ.

ดัดพงศาวดาร- เว็บไซต์ที่อุทิศให้กับประวัติศาสตร์ที่น่าสนใจและแทบไม่เป็นที่รู้จักของภูมิภาคระดับการใช้งาน

Perm Electronic Library - โครงการของ Perm Regional Library ตั้งชื่อตาม A.M. Gorky เปิดตัวในเดือนพฤษภาคม 2558 แหล่งข้อมูลนี้เสนอให้ทำความคุ้นเคยกับสำเนาดิจิทัลของสิ่งพิมพ์หนังสือที่จัดเก็บไว้ในกองทุนของห้องสมุดและคอลเลกชั่นหนังสืออื่นๆ ของสถาบันต่าง ๆ รวมถึงจากคอลเล็กชั่นส่วนตัวของนักสะสมระดับการใช้งาน

Perm State Archive ของประวัติศาสตร์ร่วมสมัย- หอจดหมายเหตุประกอบด้วยเอกสารที่สะท้อนทุกยุคสมัยในประวัติศาสตร์ของแคว้นกามา แห่งศตวรรษที่ 20 และต้นศตวรรษที่ 21 ตั้งแต่เอกสารของพรรค คมโสม และการสร้างสหภาพแรงงาน ไปจนถึงเอกสารที่เกี่ยวข้องกับการปราบปรามทางการเมือง ที่เก็บถาวรนี้ยังมีกองทุนส่วนบุคคลมากกว่าร้อยรายการและชุดเอกสารที่มาส่วนบุคคล

ดัดสไตล์สัตว์- ทรัพยากรนี้อุทิศให้กับ Perm Animal Style (PZS) ทั้งหมด แม้จะมีประวัติการศึกษามานับร้อยปี แต่รูปแบบสัตว์ Permian ยังคงเป็นหนึ่งในปรากฏการณ์ทางวัฒนธรรมที่ลึกลับที่สุดของยูเรเซีย เนื่องจากขาดภาษาเขียนในอารยธรรมของผู้สร้าง และขาดหลักฐานทางประวัติศาสตร์เกี่ยวกับภูมิภาค Kama ในยุครุ่งเรืองของรูปแบบสัตว์

พิพิธภัณฑ์ตำนานพื้นบ้านระดับดัด- พิพิธภัณฑ์ที่เก่าแก่และใหญ่ที่สุดของภูมิภาคระดับการใช้งาน มีหน่วยจัดเก็บ 600,000 หน่วยและรวมถึงคอลเลกชันที่มีความสำคัญระดับภูมิภาค รัสเซีย และโลกมากกว่า 50 แห่ง ในบรรดาวัตถุของพิพิธภัณฑ์มีอนุสาวรีย์ประวัติศาสตร์และวัฒนธรรม 22 แห่ง โดย 16 แห่งเป็นอนุสาวรีย์ที่มีความสำคัญของรัฐบาลกลางและ 6 แห่งที่มีความสำคัญระดับท้องถิ่น

เพิ่มไกร: ประวัติศาสตร์บนหน้าจอเป็นพงศาวดารของภาพยนตร์ระดับเปียร์มยาวครึ่งศตวรรษ ที่เก็บถาวรวิดีโอทำให้สามารถดำดิ่งสู่บรรยากาศของชีวิตทางวัฒนธรรมของทศวรรษที่ผ่านมาและฟื้นฟูความรู้สึกของผู้ที่เป็นที่รัก แต่ตอนนี้ลืมไปแล้ว คอนเสิร์ตและการแสดง เพื่อเติมเต็มความรู้เกี่ยวกับมรดกทางประวัติศาสตร์และวัฒนธรรมของชาติของภูมิภาค

พิพิธภัณฑ์ศิลปะสมัยใหม่ดัด— พิพิธภัณฑ์รัฐ ศิลปะร่วมสมัยสร้างขึ้นในระดับการใช้งานในปี 2552

ระดับการใช้งานเซิร์ฟเวอร์ระดับภูมิภาคส่วนเซิร์ฟเวอร์ครอบคลุมเกือบทุกด้านของชีวิตในภูมิภาค: ประวัติศาสตร์ วัฒนธรรมและการศึกษา ศาสนา ธุรกิจ การเมือง การท่องเที่ยว กีฬา สื่อ สื่อสิ่งพิมพ์ของผู้ว่าราชการจังหวัด หนังสืออ้างอิง ฯลฯ

นักเขียนแห่งดินแดนอูราล- โครงการระบบรวมศูนย์ของห้องสมุดเด็กและโรงเรียนในเมือง Ozerskaya และห้องสมุดเด็กภูมิภาค Chelyabinsk สำหรับเด็กนักเรียนในเกรด 1-9

ลักษณะของอาณาเขตระดับการใช้งาน- เว็บไซต์อย่างเป็นทางการมีข้อมูลเกี่ยวกับสถานการณ์ด้านสิ่งแวดล้อมในภูมิภาคระดับการใช้งาน ดินแดนธรรมชาติที่ได้รับการคุ้มครองเป็นพิเศษของดินแดนระดับการใช้งานที่มีความสำคัญระดับภูมิภาคและระดับท้องถิ่น หนังสือสีแดงของดินแดนดัด

อุราเลิฟ- ข่าวและบทความของผู้เขียนเกี่ยวกับสิ่งที่สำคัญและน่าสนใจที่สุด; หลายทิศทาง: ไกด์นำเที่ยว, ประวัติศาสตร์, เอกสารสำคัญ, ภาพถ่ายเก่า, โลกที่มีชีวิตและนิเวศวิทยาของเทือกเขาอูราล, ชาวอูราลที่โดดเด่น, ผลงานของนักเขียนอูราล ฯลฯ ดินแดนที่อยู่ระหว่างการพิจารณา - Urals ทั้งหมด (Sverdlovsk, Chelyabinsk, Orenburg, Kurgan, ภูมิภาค Tyumen, Perm Territory, สาธารณรัฐ Bashkortostan และ Komi, Khanty-Mansi Autonomous Okrug และ YNAO บางส่วน);

ห้องสมุดอูราล: บทความและหนังสือที่ดีที่สุดเกี่ยวกับเทือกเขาอูราล- เว็บไซต์ที่คุณสามารถอ่านบทความและหนังสือมากมายเกี่ยวกับสถานที่และผู้คนที่น่าทึ่งของเรา

สารานุกรม "ดินแดนดัด".ในแง่ของปริมาณวัสดุที่เก็บรวบรวมเกี่ยวกับดินแดนระดับการใช้งาน สารานุกรมไม่มีการเปรียบเทียบและเป็นที่สนใจของทุกคนที่สนใจมรดกทางประวัติศาสตร์และวัฒนธรรมที่ร่ำรวยที่สุดของภูมิภาค สารานุกรมรวมถึงบทความเกี่ยวกับอำเภอและ การตั้งถิ่นฐานขอบ วัสดุเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ ศิลปะ วัฒนธรรม และธรรมชาติ ชีวประวัติของ Permians ที่มีชื่อเสียงซึ่งมีส่วนในการพัฒนาภูมิภาคของเรา เศรษฐกิจ วิทยาศาสตร์ และวัฒนธรรมให้ความสนใจเป็นพิเศษ

หมายเหตุอธิบาย

การเลี้ยงดูพลเมืองที่รักมาตุภูมิของเขาไม่สามารถทำได้โดยไม่ได้ศึกษาแผ่นดินเกิดของเขา ความรักในดินแดนพื้นเมือง ความรู้เกี่ยวกับประวัติศาสตร์ วัฒนธรรม ประเพณี - ​​นี่คือพื้นฐานที่ทำให้การเติบโตของวัฒนธรรมทางจิตวิญญาณของสังคมทั้งหมดดำเนินไป การโฆษณาชวนเชื่อของตำนานท้องถิ่นกลายเป็นสิ่งจำเป็นในโรงเรียนสมัยใหม่ การมีส่วนร่วมของเด็กนักเรียนในกิจกรรมประวัติศาสตร์ท้องถิ่นเพิ่มความตระหนักในตนเองพัฒนารสนิยมทางศิลปะชื่นชมความงามปลูกฝังการเคารพวัฒนธรรมและประวัติศาสตร์ของผู้คนของพวกเขาความรู้สึกขอบคุณสำหรับคนรุ่นก่อนสร้างโอกาสในการตระหนักรู้ในตนเองของนักเรียนใน กระบวนการทำงานที่เป็นประโยชน์ต่อสังคม น่าตื่นเต้น และมีเกียรติ

ในมาตรฐานการศึกษาใหม่ บทบาทพิเศษถูกกำหนดให้กับการศึกษาทางจิตวิญญาณ คุณธรรม และพลเรือน-รักชาติ และรัฐให้ความสนใจเป็นพิเศษกับงานโยธาผู้รักชาติกับคนรุ่นใหม่โดยรัฐ

โปรแกรมนี้มุ่งเป้าไปที่การก่อตัวของความรักชาติในหมู่คนรุ่นใหม่ของดินแดนระดับการใช้งานและสอดคล้องกับงานที่กำหนดไว้ในมาตรฐานการศึกษาใหม่ "แนวคิดของการพัฒนาจิตวิญญาณและศีลธรรมและการศึกษาของพลเมืองของสหพันธรัฐรัสเซีย" และร่าง โครงการของรัฐ "การศึกษาผู้รักชาติของพลเมืองสหพันธรัฐรัสเซียสำหรับปี 2559-2563"

โปรแกรม "My Perm Territory" ออกแบบมาสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 และได้รับการสนับสนุนจาก คู่มือการเรียนหนังสือเรียนที่เผยแพร่โดยสำนักพิมพ์ "Knizhny Mir" ในปี 2558

วัตถุประสงค์ของโครงการ: เพื่อให้ความรู้แก่พลเมืองของรัสเซีย ผู้รักชาติในบ้านเกิดเล็กๆ ที่รู้จักและรักที่ดิน เมือง หมู่บ้านของเขา (ประเพณี อนุสรณ์สถานแห่งธรรมชาติ ประวัติศาสตร์และวัฒนธรรม) และผู้ที่ต้องการมีส่วนร่วม ในการพัฒนา

เนื้อหาของโปรแกรมเกี่ยวข้องกับการแก้ปัญหาของงานต่อไปนี้:

บทช่วยสอน:

เพื่อสร้างความคิดของนักเรียนเกี่ยวกับอดีตและปัจจุบันของภูมิภาคของเรา เกี่ยวกับบุคลิกที่ทิ้งร่องรอยที่เห็นได้ชัดเจนในประวัติศาสตร์ เกี่ยวกับการมีส่วนร่วมของเพื่อนร่วมชาติในมรดกทางประวัติศาสตร์และวัฒนธรรมของเมือง ภูมิภาค ประเทศ;

เพื่อปลูกฝังทักษะและความสามารถของกิจกรรมการค้นหาให้เด็กนักเรียน: สอนให้สังเกตและอธิบายข้อเท็จจริงจัดระบบเนื้อหาที่รวบรวมเพื่อวาด;

กำลังพัฒนา:

พัฒนาทักษะและความสามารถในการสื่อสารในกระบวนการสื่อสาร เรียนรู้การทำงานเป็นกลุ่ม ประสานงานกิจกรรม สอนการวิเคราะห์และวิปัสสนา:

ขยายขอบเขตอันไกลโพ้นทางประวัติศาสตร์ของนักเรียน

เกี่ยวกับการศึกษา:

มีส่วนทำให้เกิดความสนใจและเคารพในคุณค่าทางประวัติศาสตร์ วัฒนธรรม และธรรมชาติของภูมิภาค

เพื่อปลูกฝังความสามารถในการสร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลในเชิงบวกกับสังคมรอบข้าง

เพื่อส่งเสริมให้เกิดบุคลิกภาพที่กระตือรือร้นในสังคม มีคุณธรรม มีสติสัมปชัญญะของพลเมือง

ผลลัพธ์ตามแผนของการพัฒนาโปรแกรม:

ผลลัพธ์ส่วนบุคคล

การพัฒนาค่านิยม ประเพณี วัฒนธรรมของชาติ

การปฐมนิเทศในระบบบรรทัดฐานและค่านิยมทางศีลธรรม

พื้นฐานของการคิดเชิงวิพากษ์ทางสังคม การปฐมนิเทศในลักษณะต่างๆ ความสัมพันธ์ทางสังคมและปฏิสัมพันธ์ การสร้างความสัมพันธ์ระหว่างเหตุการณ์ทางสังคมและการเมือง

สติการรับรู้ถึงคุณค่าของชีวิตในทุกรูปแบบ

ผลการสื่อสาร

ความสามารถในการคำนึงถึงความคิดเห็นที่แตกต่างกันและมุ่งมั่นที่จะประสานงานตำแหน่งต่างๆในความร่วมมือ

ความสามารถในการกำหนดความคิดเห็นและจุดยืนของตนเอง โต้แย้งและประสานงานกับตำแหน่งของพันธมิตรในความร่วมมือในการพัฒนาแนวทางแก้ไขร่วมกันในกิจกรรมร่วมกัน

ความสามารถในการสร้างและเปรียบเทียบมุมมองต่างๆ ก่อนตัดสินใจและตัดสินใจเลือก

ความสามารถในการโต้แย้งในมุมมองของ โต้แย้ง และปกป้องตำแหน่งของตนในลักษณะที่ไม่เป็นปฏิปักษ์กับฝ่ายตรงข้าม

ความสามารถในการถามคำถามที่จำเป็นสำหรับการจัดกิจกรรมของตนเองและความร่วมมือกับพันธมิตร

ความสามารถในการใช้คำพูดอย่างเพียงพอในการวางแผนและควบคุมกิจกรรม

ความสามารถในการทำงานเป็นกลุ่ม - สร้างความสัมพันธ์ในการทำงาน ร่วมมือกันอย่างมีประสิทธิภาพ และส่งเสริมความร่วมมือที่มีประสิทธิผล รวมเข้ากับกลุ่มเพื่อนและสร้างปฏิสัมพันธ์ที่มีประสิทธิผลกับเพื่อนและผู้ใหญ่

ผลลัพธ์ทางปัญญา

พื้นฐานของการดำเนินกิจกรรมการออกแบบและการวิจัย

การกำกับดูแลภายใต้การแนะนำของครู

การดำเนินการค้นหาข้อมูลเพิ่มเติมโดยใช้ทรัพยากรของห้องสมุดและอินเทอร์เน็ต

พื้นฐานของการอ่านเบื้องต้น เชิงสร้างสรรค์ เชิงเปรียบเทียบ และเชิงวิพากษ์

ผลการกำกับดูแล:

การตั้งเป้าหมายเป็นการกำหนดภารกิจการเรียนรู้ตามความสัมพันธ์ของสิ่งที่รู้และเรียนรู้โดยนักเรียนแล้ว กับสิ่งที่ยังไม่ทราบ

การวางแผน - กำหนดลำดับของเป้าหมายระดับกลางโดยคำนึงถึงผลลัพธ์สุดท้าย จัดทำแผนและลำดับของการกระทำ

การพยากรณ์ - การคาดการณ์ผลลัพธ์และระดับการดูดซึมลักษณะชั่วคราว

ควบคุมในลักษณะเปรียบเทียบวิธีปฏิบัติและผลลัพธ์กับมาตรฐานที่กำหนด เพื่อตรวจหาส่วนเบี่ยงเบนและความแตกต่างจากมาตรฐาน

การแก้ไข - การเพิ่มและปรับเปลี่ยนแผนและวิธีการดำเนินการที่จำเป็นในกรณีที่มีความแตกต่างระหว่างมาตรฐาน การดำเนินการจริง และผลิตภัณฑ์

การประเมินผล - การคัดเลือกและการรับรู้โดยนักเรียนถึงสิ่งที่ได้เรียนรู้ไปแล้วและสิ่งที่ยังจะต้องเข้าใจ การตระหนักรู้ถึงคุณภาพและระดับของการดูดซึม

การควบคุมตนเองโดยสมัครใจเป็นความสามารถในการระดมกำลังและพลังงาน ความสามารถในการตั้งใจพยายาม - เพื่อเลือกในสถานการณ์ของความขัดแย้งที่สร้างแรงบันดาลใจและเพื่อเอาชนะอุปสรรค

โปรแกรมนี้เกี่ยวข้องกับการจัดระเบียบปฏิสัมพันธ์กับสถาบันต่างๆ (เอกสารสำคัญ พิพิธภัณฑ์ ห้องนิทรรศการ) และบุคคล (นักประวัติศาสตร์ท้องถิ่น นักสะสม) ตลอดจนการใช้ทรัพยากรการท่องเที่ยวภายในประเทศ

เนื้อหาของโปรแกรม

บทนำ (1 ชั่วโมง).

รวมอยู่ในส่วนใหม่ของความรู้, การเชื่อมต่อของหลักสูตรนี้กับการศึกษาหลักสูตรอื่น ๆ และพื้นที่การศึกษา, การแยกตัวออกจากประวัติศาสตร์ของภูมิภาคจากประวัติศาสตร์ของรัสเซียและประเทศอื่น ๆ ทำความคุ้นเคยกับหลักสูตร, คู่มือการเรียน, คุณสมบัติ, กฎการใช้งาน

หัวข้อ 1. พริกแกงโบราณ. (5 โมงเย็น)

งานของหัวข้อ: การก่อตัวของความเข้าใจเกี่ยวกับรากเหง้าทางประวัติศาสตร์ของภูมิภาค, ลักษณะของการตั้งถิ่นฐาน, เอกลักษณ์ของวัฒนธรรม ทำความคุ้นเคยกับลักษณะเฉพาะของประวัติศาสตร์และชีวิตของประชากรพื้นเมืองของภูมิภาค Kama วัฒนธรรมประเพณีวิถีชีวิตของพวกเขา

แนวคิดและคำศัพท์พื้นฐาน: โบราณคดีและอนุสาวรีย์ทางโบราณคดี ลำดับเหตุการณ์ ยุคเพอร์เมียน ธรณีวิทยา ยุคทางธรณีวิทยา ยุคหิน มนุษย์โคร-มักญง หินเขียน ยุคเหล็ก สไตล์สัตว์เปอร์เมียน โลหะวิทยา สัตว์ศักดิ์สิทธิ์ คันตี มานซี โคมี-เปอร์เมียกส์ , toponymy, สถานศักดิ์สิทธิ์, ตำนาน, ตำนาน, ปาร์ม่า, เครื่องใช้, ชาติพันธุ์วิทยา, พงศาวดาร, การประกาศเป็นนักบุญ, บิชอป, การล้างบาป, ศาสนาคริสต์, นอกรีต, พระเครื่อง, เทพดัด (ประติมากรรมไม้)

บุคคล: Roderick Impey Murchison, Stefan Velikopermsky (Permsky)

ให้มองผ่านสายตาของนักประวัติศาสตร์ ศาสตร์แห่งประวัติศาสตร์ศึกษาอะไร ศาสตร์ประวัติศาสตร์เสริม เหตุใดประวัติศาสตร์จึงแก้ไขหรือเขียนไม่ได้ ที่เป็นนักประวัติศาสตร์ บัญชีปีในประวัติศาสตร์ (ลำดับเหตุการณ์) ประวัติศาสตร์ของประชาชน ประวัติศาสตร์ของภูมิภาค

ระยะเพอร์เมียน ธรณีวิทยาเป็นผู้ช่วยของประวัติศาสตร์ ยุคทางธรณีวิทยา ยุคเพอร์เมียนและบทบาทของ R.I. Murchison ในการค้นพบของเขา กิ้งก่าเพอร์เมียน

ยุคหินแห่งแคว้นกาม การปรากฏตัวของภูมิภาคในสมัยโบราณ การค้นพบการตั้งถิ่นฐานของมนุษย์ดึกดำบรรพ์ในอาณาเขตของแคว้นกาม อนุเสาวรีย์ทางโบราณคดีในอาณาเขตของแคว้นกามเทพคุ้มครอง วิถีชีวิตของคนโบราณในแคว้นกาม

ยุคโลหะ การเปลี่ยนจากยุคหินเป็นยุคโลหะ การปรับปรุงเครื่องมือล่าสัตว์และการทำฟาร์ม ใครคือปาฏิหาริย์ แนวความคิดสไตล์สัตว์ดัด เวลาในการสร้างวัตถุสไตล์สัตว์เพอร์เมียน สาเหตุของการปรากฏตัว ตำนานและนิทานที่เกี่ยวข้องกับสัตว์ศักดิ์สิทธิ์ที่พบบ่อยที่สุดในภูมิภาคกาม หินเขียนและจารึกอูราลอื่น ๆ

ที่มีชีวิตอยู่เขาให้ชื่อ แนวคิดของชื่อเรียก ที่มาของคำว่า "ดัด" ประชาชนที่อาศัยในแคว้นกามในสมัยโบราณและอาศัยอยู่ที่นี่ในปัจจุบัน. รัสเซียสำรวจดินแดนอูราล การเปลี่ยนจากลัทธินอกรีตมาเป็นคริสต์ศาสนา บทบาทของ Stephen of Great Perm ในการทำให้เป็นคริสต์ศาสนิกชนของภูมิภาค Kama ประติมากรรมไม้ดัด.

หัวข้อที่ 2. การแข่งขันวิ่งผลัดทุน (6 ชั่วโมง)

งานของหัวข้อ: รู้จักกับ ข้อเท็จจริงทางประวัติศาสตร์การเกิดขึ้นและการพัฒนาของเมืองประวัติศาสตร์ของดินแดนระดับการใช้งาน ในช่วงเวลาต่างๆ ในอดีตเมืองหลวงของภูมิภาคกามา

รองรับแนวคิดและเงื่อนไข: ป้อมปราการ, คุก, การตั้งถิ่นฐาน, อสังหาริมทรัพย์, เครมลิน, การตั้งถิ่นฐาน, การตั้งถิ่นฐาน, มหาวิหาร, ยุ้งข้าว, สถาปัตยกรรม, เมืองอนุสาวรีย์, งานฝีมือและช่างฝีมือ, การบุก, การทำเหมืองเกลือ, มรดก, ภาพวาดไอคอน, ataman, khanate, ประวัติศาสตร์และพงศาวดาร, เต็นท์, เกลือสินเธาว์, แมกนีเซียม, สวนพฤกษศาสตร์, เรือนกระจก ระบบ, ชนชาติเตอร์ก, ทางเดิน การกุศล, พ่อค้า, กิลด์, gostiny dvor, selenite, ศิลปะการตัดหิน, หินย้อย, หินงอก, การตั้งถิ่นฐานของพืช, สะกด, สงครามชาวนา, ไดโอรามา, อุกกาบาต, แขนเสื้อ, ตระกูล, ฯลฯ

บุคลิก: Stroganovs, Demidovs, Artemy Babinov, Ivan IV (Grozny) Romanovs, Peter I, Yermak, Khan Kuchum, K. Ryleev, Pavel I, พี่น้อง Kalinnikov, Golitsyns, A. Voronikhin, M. Gribushin, A. Gubkin, K. Khlebnikov และ A. Khlebnikov, V. Tatishchev, S. Remezov , E.Pugachev, V.Bering, D.Mendeleev, V.N.Tatishchev, Peter I, Catherine II, Alexander I, N.V. Meshkov, I.I. Sviyazev, K.F. Moderakh, Diaghilevs, Lyubimovs, A.S. Popov, N.G. Slavyanov, I. Lem, N. Vorontsov และคนอื่นๆ

เฌอดีน. เมืองโบราณ Prikamye ประวัติความเป็นมาของการก่อตั้ง สถาปัตยกรรมหินของ Cherdyn เมืองนี้เป็นอนุสาวรีย์และการป้องกัน Nyrob และบทบาทของเขาในประวัติศาสตร์รัสเซีย ไนร็อบ นักโทษ.

โซลิกัมสค์ รากฐานของเมือง ความสำคัญในประวัติศาสตร์ของรัสเซียและภูมิภาคกามารมณ์ บทบาทของนักอุตสาหกรรม Demidovs ในการพัฒนาเมืองและภูมิภาค สถาปัตยกรรม. โซลิกัมสค์สมัยใหม่ เมืองนี้เป็นอนุสาวรีย์และการป้องกัน Yermak และบทบาทของเขาในการพัฒนา Urals และ Siberia

Usolye และเหมืองเกลือ ตระกูล Stroganov และประวัติของ Usolye สถาปัตยกรรม. Naryshkin บาร็อค ก. วรนิจ.

กุงเกอร์. การก่อตั้ง Kungur - ศูนย์กลางการค้าที่สำคัญของภูมิภาค Kama คุนกูร์ แฟร์ พ่อค้า Gribushin และ Gubkin และการมีส่วนร่วมในการพัฒนาเมือง วัฒนธรรมและศิลปะ ผู้อยู่อาศัยที่มีชื่อเสียงของ Kungur ถ้ำน้ำแข็ง Kungur เป็นอนุสรณ์สถานทางธรรมชาติที่มีความสำคัญระดับโลก

มูลนิธิดัด. รากฐานของโรงงาน Egoshikha บทบาทของ V.N. Tatishchev ในการพัฒนาความมั่งคั่งของดินแดนอูราล อาคารแรกของดัด

พ.ศ. 2323 - เปลี่ยนชื่อโรงงาน Egoshikha เป็นเมือง Perm พ.ศ. 2324 - การก่อตัวของจังหวัดระดับการใช้งาน ถนนสายแรกและอาคารหินของระดับการใช้งาน การวางผังเมืองและสถาปัตยกรรมของศตวรรษที่ XIX ผู้ว่าราชการแคว้นกามซึ่งทิ้งร่องรอยไว้บนประวัติศาสตร์

อำเภอเมืองเพิ่ม ลักษณะการสร้างและพัฒนาเมืองจังหวัด สถาปัตยกรรมของระดับการใช้งาน เอฟเอช จอกและกิจกรรมต่างๆ มหาวิทยาลัยเพิ่ม.

คนที่ยอดเยี่ยมของ Perm เจ้าชายมาคูตอฟ นักประดิษฐ์ที่มีชื่อเสียง - ชาวพื้นเมืองของภูมิภาค Kama: A.S. Popov, N.G. Slavyanov, N.V. Vorontsov เรือกลไฟ I.I. Lyubimov และ N.V. Meshkov ท.บ. สมิชลีเยฟ. ไดอากิเลฟ แขกผู้มีเกียรติระดับเปียร์ม

หัวข้อที่ 3. เขต Komi-Permyatsky (1 ชั่วโมง)

งานของหัวข้อ: ทำความคุ้นเคยกับเขต Komi-Permyak ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของภูมิภาคระดับการใช้งาน

แนวคิดและข้อกำหนดที่รองรับ: Kudymkar อาคารและโครงสร้างทางประวัติศาสตร์ Komi-Permyaks และ Komi-Permyak มหากาพย์ คูดิม-ออช.

บุคคล: Stroganovs, P.I. ซับโบติน-เพิ่มยัค.

หัวข้อที่ ๔ เมืองโบราณและเมืองของแคว้นกาม

งานของหัวข้อ: ทำความคุ้นเคยกับเมืองประวัติศาสตร์ของภูมิภาค Kama, ลักษณะเฉพาะ, สถาปัตยกรรม, วิถีชีวิต บทบาทของเมืองเล็ก ๆ ในประวัติศาสตร์ของภูมิภาคและรัสเซีย

บุคลิก: Stroganovs, Demidovs, Lazarevs ซาวา โมโรซอฟ ไดอากิเลฟ

ตัวต่อ รากฐานของเมือง Osa เป็นเมืองการค้าเก่า การยึดป้อมปราการ Osa โดย E. Pugachev และอนุสรณ์สถานทางประวัติศาสตร์ที่อุทิศให้กับงานนี้ สถาปัตยกรรมและการป้องกัน Vitus Bering และตัวต่อ

โอเคนสค์ รากฐานของเมือง Merchant Okhansk และคุณสมบัติของมัน เส้นทางของผู้ยิ่งใหญ่แห่งรัสเซียผ่านโอคานสค์ อุกกาบาตโอคาน.

อิลลินสกี้ ศูนย์ควบคุมมรดก Stroganov วัฒนธรรมการช่วยเหลือของ Ilyinsky สิ่งประดิษฐ์ของพิพิธภัณฑ์ Ilyinsky ภาพวาด Pozhvinskaya (กุหลาบอูราล) ในคอลเล็กชั่นพิพิธภัณฑ์ วนอุทยาน Kuzminka

เหลือง ประวัติการเกิด. อนุสาวรีย์ประวัติศาสตร์และสถาปัตยกรรม อนุสาวรีย์บรรพชีวินวิทยา Yezhovsky

โดบรีอังก้า. สถานที่ท่องเที่ยวของเมือง ชีวิตวัฒนธรรมของพืช ชีวิตที่ทันสมัยโดบยังกี.

เชอร์มอซ Lazarevs ในภูมิภาค Kama อนุสรณ์สถานทางวัฒนธรรมและประวัติศาสตร์ของ Chermoz

นิตวา. อนุสรณ์สถานทางวัฒนธรรมและประวัติศาสตร์ของ Nytva ช้อน Nytvenskaya

ลิสวา. Princes Shakhovsky และ Shuvalov ในภูมิภาค Kama หมวกกันน็อค Lysva

ดิน. โรงงาน Pozhvensky ผลิตภัณฑ์ของพวกเขา การสร้างเรือกลไฟในเขตกามา

สุขสันต์. สถานที่ท่องเที่ยวของสุขสันต์. สุขสันต์ กาโลหะ.

อินทรี. บทบาทของเมืองในการพัฒนาเทือกเขาอูราลและไซบีเรีย กระเบื้องกามารมณ์.

Kyn-โรงงาน. อนุสรณ์สถานทางโบราณคดีและวัฒนธรรม

พาฟลอฟสกี้ ป. สโตรกานอฟ

ฝูงชน ตัดหินในเขตกามะ

วเซโวโลโด-วิลวา โรงงานและอสังหาริมทรัพย์ บทบาทของ Vsevolodo-Vilva ในชีวิตวัฒนธรรมของภูมิภาค Kama

Bikbarda เป็นมรดกของครอบครัว Diaghilevs

Pyskor เป็นที่อยู่อาศัยแห่งแรกของ Stroganovs ในภูมิภาค Kama

หัวข้อที่ 5. การขุดและการพัฒนาภูมิภาคกามา (1 ชั่วโมง)

ภารกิจของหัวข้อ: เพื่อสร้างแนวคิดเกี่ยวกับโรงงานในเมือง

แนวคิดและข้อกำหนดพื้นฐาน: โรงงานในเมือง ช่างฝีมือ นักประดิษฐ์ที่เรียนรู้ด้วยตนเอง

เมืองโรงงานเป็นพื้นฐานของอุตสาหกรรมโลหการในภูมิภาคกาม อุปกรณ์โรงงาน. พนักงานโรงงาน. ชีวิตและชีวิตของนิคมโรงงาน

หัวข้อที่ 6 เมืองใหม่ของภูมิภาคกามารมณ์ (3 ชั่วโมง)

งานของหัวข้อ: ทำความคุ้นเคยกับเมืองใหม่ของภูมิภาค Kama, คุณลักษณะ, สถาปัตยกรรม, วิถีชีวิต สาขาใหม่ของอุตสาหกรรมในภูมิภาคกามา

แนวคิดและคำศัพท์พื้นฐาน: โรงงาน อุตสาหกรรมเคมี อุตสาหกรรมน้ำมัน อุตสาหกรรมไม้และเยื่อกระดาษและกระดาษ ไฟฟ้าพลังน้ำ

บุคคล: SS โกโวโรคิน.

เบเรซนิกิ. โรงงานเคมีเบเรซนิกิ เอส.เอส. โกโวโรคิน.

ครัสโนคัมสค์ โรงงานผลิตเยื่อและกระดาษ Krasnokamsk

ไชคอฟสกี. Votkinskaya HPP.

หัวข้อที่ ๗ แคว้นกามในช่วงปีสงคราม (2 ชม.)

งานของหัวข้อ: ทำความคุ้นเคยกับวีรบุรุษแห่งสงครามการสร้างภาพลักษณ์ของผู้พิทักษ์แห่งมาตุภูมิ

สนับสนุนแนวคิดและเงื่อนไข: ความกล้าหาญ ความรักชาติ การป้องกันของมาตุภูมิ

บุคคล: Yu. Berglin, N. Trukhin, A. Stabrovsky, T. Baramzina, A. Pokryshkin และคนอื่นๆ

วีรบุรุษแห่งสงครามปี 1812 วีรบุรุษแห่งสงครามรัสเซีย-ตุรกี วีรบุรุษแห่งสงครามโลกครั้งที่หนึ่ง วีรบุรุษผู้ยิ่งใหญ่ สงครามรักชาติ.

Prikamye ในช่วงมหาสงครามผู้รักชาติ

เรื่องที่ 8 วรรณคดีภาค.

งานของหัวข้อ: ทำความคุ้นเคยกับมรดกวรรณกรรมของภูมิภาคกาม

สนับสนุนแนวคิดและเงื่อนไข: นักเขียน กวี

บุคลิก: A. Popov, M. Osorgin, D. Mamin-Sibiryak, P. Bazhov, A. Chekhov, B. Pasternak, V. Ivanov, V. Astafiev, O. Volkonskaya, O. Selyankin, L. Yuzefovich, A. Korolev, V. Vorobyov, L. Davydychev, L. Kuzmin

พื้นที่วรรณกรรมของแคว้นกาม

นักเขียนเด็กและผลงานของพวกเขา

แผนการศึกษาและเฉพาะเรื่อง

วิธีการติดตามและประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน

ระดับ ส่วนตัว ส่งผลในปัจจุบัน กระบวนการศึกษาดำเนินการบนพื้นฐานของการปฏิบัติตามข้อกำหนดต่อไปนี้ของนักเรียน:

การปฏิบัติตามบรรทัดฐานและระเบียบปฏิบัติที่นำมาใช้ในสถาบันการศึกษา

การมีส่วนร่วมในชีวิตสาธารณะ สถาบันการศึกษาและสภาพแวดล้อมทางสังคมในทันที กิจกรรมที่เป็นประโยชน์ต่อสังคม

ความขยันหมั่นเพียรและความรับผิดชอบต่อผลการเรียนรู้

ความเต็มใจและความสามารถในการเลือกแนวทางการศึกษาอย่างมีสติ

การปรากฏตัวของทัศนคติค่านิยมเชิงบวกของนักเรียนที่เกิดขึ้นจากวิชาเฉพาะ

การประเมินmeta subject ผลลัพธ์จะถูกเก็บไว้ในตำแหน่งต่อไปนี้:

ความสามารถและความพร้อมของนักเรียนในการเรียนรู้ความรู้ การเติมเต็ม การถ่ายโอนและการบูรณาการอย่างอิสระ

ความสามารถในการให้ความร่วมมือและสื่อสาร

ความสามารถในการแก้ปัญหาส่วนตัวและปัญหาที่สำคัญทางสังคมและแปลแนวทางแก้ไขที่พบในทางปฏิบัติ

ความสามารถและความเต็มใจที่จะใช้ ICT เพื่อการเรียนรู้และพัฒนา

ความสามารถในการจัดระเบียบตนเอง การควบคุมตนเอง และการไตร่ตรอง

แบบประเมินผลสัมฤทธิ์ของนักเรียนmeta subject ผลลัพธ์สามารถดำเนินการได้บนพื้นฐานของผลลัพธ์ของการดำเนินการ งานตรวจสอบภายในระบบการประเมินเฉพาะเรื่องและระดับกลางรวมถึงการรับรองระดับกลาง ขั้นตอนหลักสำหรับการประเมินขั้นสุดท้ายของผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเมตาดาต้าคือการป้องกันของแต่ละโครงการขั้นสุดท้าย

เป้าหมายหลักของการประเมินผลวิชาคือความสามารถของนักเรียนในการแก้ปัญหาด้านการศึกษา ความรู้ความเข้าใจ และการปฏิบัติโดยอิงจากการศึกษา สื่อการศึกษา. ประเภทของการควบคุมความสำเร็จทางการศึกษาในเรื่อง: การสำรวจด้วยปากเปล่า การทดสอบ การตรวจสอบตนเอง การตรวจสอบร่วมกัน งานอิสระ, การเขียนตามคำบอกคำศัพท์, งานคำศัพท์, งานทดสอบ, งานเกี่ยวกับไพ่, การแก้ปัญหา, ปริศนาอักษรไขว้ ฯลฯ

บรรทัดฐานการประเมินความรู้การตอบสนองทางปากของนักเรียนในสังคมศึกษา

1. การตอบสนองทางปาก

ให้คะแนน "5" หากนักเรียน:

1. แสดงความรู้และความเข้าใจอย่างลึกซึ้งและครบถ้วนเกี่ยวกับเนื้อหาทั้งหมดของโปรแกรม ความเข้าใจอย่างถ่องแท้ในสาระสำคัญของแนวคิด ปรากฏการณ์ และรูปแบบ ทฤษฎี ความสัมพันธ์

2. สามารถเขียนคำตอบที่สมบูรณ์และถูกต้องตามเนื้อหาที่ศึกษา เน้นบทบัญญัติหลักยืนยันคำตอบด้วยตัวอย่างเฉพาะข้อเท็จจริงอย่างอิสระ เพื่อทำการวิเคราะห์ สรุปผล สรุปอย่างเป็นอิสระและมีเหตุผล สร้างสหวิทยาการ (ตามความรู้ที่ได้มาก่อนหน้านี้) และการเชื่อมโยงภายในสหวิทยาการ ใช้ความรู้ที่ได้รับในสถานการณ์ที่ไม่คุ้นเคยอย่างสร้างสรรค์ นำเสนอสื่อการศึกษาอย่างสม่ำเสมอ ชัดเจน สอดคล้องกัน สมเหตุสมผล และถูกต้อง ให้คำตอบในลำดับตรรกะโดยใช้คำศัพท์ที่ยอมรับ หาข้อสรุปของคุณเอง เพื่อกำหนดคำจำกัดความและการตีความที่ถูกต้องของแนวคิดพื้นฐาน กฎหมาย ทฤษฎี เมื่อตอบอย่าทำซ้ำทุกคำในตำราเรียน นำเสนอเนื้อหาในภาษาวรรณกรรม ตอบคำถามเพิ่มเติมของครูอย่างถูกต้องและทั่วถึง ใช้อุปกรณ์ช่วยการมองเห็น เอกสารอ้างอิง ตำราเรียน วรรณกรรมเพิ่มเติม แหล่งข้อมูลเบื้องต้นอย่างอิสระและมีเหตุผล ใช้ระบบอนุสัญญาเมื่อเก็บรักษาบันทึกที่มาพร้อมกับคำตอบ ใช้พิสูจน์ข้อสรุปจากการสังเกตและการทดลอง

3. นำความรู้ที่ได้รับไปใช้แก้ปัญหาในระดับสร้างสรรค์อย่างเป็นอิสระ อย่างมั่นใจ และถูกต้อง อนุญาตให้มีข้อบกพร่องไม่เกินหนึ่งรายการซึ่งแก้ไขได้ง่ายตามคำร้องขอของครู มีทักษะที่จำเป็นในการทำงานกับเครื่องมือ ภาพวาด ไดอะแกรมและกราฟที่มาพร้อมกับคำตอบ บันทึกที่มาพร้อมกับการตอบสนองมีความเหมาะสม

ให้คะแนน "4" หากนักเรียน:

1. แสดงความรู้ของเนื้อหาโปรแกรมที่ศึกษาทั้งหมด ให้คำตอบที่สมบูรณ์และถูกต้องตามทฤษฎีที่ศึกษา ข้อผิดพลาดเล็กน้อยและข้อบกพร่องในการทำซ้ำของวัสดุที่ศึกษา คำจำกัดความของแนวคิดทำให้ไม่สมบูรณ์ ไม่ถูกต้องเล็กน้อยในการใช้คำศัพท์ทางวิทยาศาสตร์หรือในข้อสรุปและลักษณะทั่วไปจากการสังเกตและการทดลอง เนื้อหาถูกนำเสนอในลำดับที่สมเหตุสมผล ในขณะที่ทำผิดพลาดเล็กน้อยหนึ่งครั้งหรือข้อบกพร่องไม่เกินสองข้อ และสามารถแก้ไขได้โดยอิสระเมื่อมีการร้องขอหรือด้วยความช่วยเหลือเล็กน้อยจากครู โดยพื้นฐานแล้วเข้าใจสื่อการศึกษา สนับสนุนคำตอบด้วยตัวอย่างที่เป็นรูปธรรม ตอบคำถามของครูได้อย่างถูกต้อง

2. สามารถเน้นย้ำข้อกำหนดหลักในเนื้อหาที่ศึกษาได้อย่างอิสระ บนพื้นฐานของข้อเท็จจริงและตัวอย่าง พูดคุย สรุป กำหนดความสัมพันธ์ภายในหัวเรื่อง นำความรู้ที่ได้รับมาปฏิบัติในสถานการณ์ที่ปรับเปลี่ยน สังเกตกฎพื้นฐานของวัฒนธรรมการพูดด้วยวาจาและภาษาเขียนที่ใช้ประกอบ ใช้คำศัพท์ทางวิทยาศาสตร์

3. ไม่มีทักษะเพียงพอในการทำงานกับหนังสืออ้างอิง ตำรา แหล่งข้อมูลเบื้องต้น (เขาวางตัวถูกแต่ทำงานช้า) อนุญาตให้มีการละเมิดกฎเล็กน้อยสำหรับการออกแบบงานเขียน

เกรด "3" จะได้รับหากนักเรียน:

1) เข้าใจเนื้อหาหลักของสื่อการศึกษา มีช่องว่างในการดูดซึมของวัสดุที่ไม่ได้ป้องกันการดูดซึมเพิ่มเติมของเนื้อหาโปรแกรม

2) สื่อนำเสนอในลักษณะที่ไม่เป็นระบบ เป็นชิ้นเป็นอัน ไม่สอดคล้องกันเสมอไป

3) แสดงความรู้และทักษะส่วนบุคคลไม่เพียงพอ เขาโต้แย้งข้อสรุปและภาพรวมอย่างอ่อนแอทำผิดพลาดในพวกเขา

4) ทำผิดพลาดและความไม่ถูกต้องในการใช้คำศัพท์ทางวิทยาศาสตร์ให้คำจำกัดความของแนวคิดที่ชัดเจนไม่เพียงพอ

5) ไม่ใช้ข้อสรุปและการสรุปจากการสังเกต ข้อเท็จจริง การทดลองเป็นหลักฐานหรือทำผิดพลาดในการนำเสนอ

6) มีปัญหาในการใช้ความรู้ที่จำเป็นในการแก้ปัญหาประเภทต่าง ๆ ในการอธิบายปรากฏการณ์เฉพาะตามทฤษฎีและกฎหมายหรือในการยืนยันตัวอย่างเฉพาะ การใช้งานจริงทฤษฎี;

7) ตอบคำถามของครูไม่สมบูรณ์ (ขาดคำถามหลัก) หรือทำซ้ำเนื้อหาของข้อความในตำราเรียน แต่ไม่เข้าใจข้อกำหนดบางอย่างที่สำคัญในข้อความนี้เพียงพอ

8) เผยให้เห็นความเข้าใจไม่เพียงพอของบทบัญญัติบางอย่างเมื่อทำซ้ำข้อความของตำราเรียน (บันทึก, แหล่งข้อมูลเบื้องต้น) หรือตอบคำถามของครูไม่สมบูรณ์ทำให้เกิดข้อผิดพลาดร้ายแรงหนึ่งหรือสองครั้ง

ให้คะแนน "2" หากนักเรียน:

1) ไม่เข้าใจและไม่เปิดเผยเนื้อหาหลักของเนื้อหา

2) ไม่ดึงข้อสรุปและลักษณะทั่วไป

3) ไม่ทราบและไม่เข้าใจเนื้อหาส่วนสำคัญหรือหลักของโปรแกรมภายในขอบเขตของคำถามที่วางไว้

4) มีความรู้น้อยและไม่สมบูรณ์ และไม่รู้ว่าจะนำไปประยุกต์ใช้แก้ปัญหาเฉพาะเรื่องและงานตามแบบได้อย่างไร

5) เมื่อตอบ (ในคำถามเดียว) เขาทำผิดพลาดมากกว่าสองครั้งซึ่งเขาไม่สามารถแก้ไขได้แม้จะได้รับความช่วยเหลือจากครู

ให้คะแนน "1" หากนักเรียน:

1) ไม่สามารถตอบคำถามใด ๆ ได้

2) ไม่เข้าใจเนื้อหาอย่างเต็มที่

บรรทัดฐานสำหรับการประเมินความรู้ในการทำแบบทดสอบ

เกณฑ์การประเมินความรู้งานสร้างสรรค์ของนิสิต

เครื่องหมาย/

ข้อมูลทั่วไป

เนื้อเรื่องไม่ชัดเจน ข้อมูลไม่ถูกต้องหรือไม่ได้รับ

ข้อมูลมีการระบุไว้บางส่วน มีเพียงทรัพยากรเดียวเท่านั้นที่ใช้ในงาน

ข้อมูลค่อนข้างแม่นยำ ใช้ทรัพยากรมากกว่าหนึ่งรายการ

ข้อมูลนี้สั้นและชัดเจน

ใช้ทรัพยากรมากกว่าหนึ่งรายการ

เรื่อง

หัวข้อของบทเรียนไม่เปิดเผยและไม่ชัดเจน คำอธิบายไม่ถูกต้อง สับสน หรือไม่ถูกต้อง

หัวข้อนี้ถูกเปิดเผยบางส่วน มีการนำเสนอเนื้อหาบางอย่างไม่ถูกต้อง

มีการนำเสนอเนื้อหาอย่างชัดเจน

หัวข้อของบทเรียนได้รับการกำหนดและเปิดเผย

สรุปประเด็นหลักอย่างครบถ้วน

หัวข้อบทเรียน

การสมัครและปัญหา

ยังไม่ได้กำหนดขอบเขตของหัวข้อนี้ กระบวนการตัดสินใจไม่ชัดเจนหรือไม่ถูกต้อง

บางพื้นที่ของการประยุกต์ใช้หัวข้อจะสะท้อนให้เห็น กระบวนการตัดสินใจไม่สมบูรณ์

พื้นที่ของการใช้หัวข้อจะสะท้อนให้เห็น กระบวนการตัดสินใจใกล้จะเสร็จสมบูรณ์

พื้นที่ของการใช้หัวข้อจะสะท้อนให้เห็น

มีการร่างกลยุทธในการแก้ปัญหาไว้

การวางแผนตามปฏิทิน ป.5

เรื่อง

จำนวนชั่วโมง

วันที่ตามแผน

วันที่จริง

บทนำ: ลองมองผ่านสายตาของนักประวัติศาสตร์

11.09

11.09

ยุคเพอร์เมียน

18.09

18.09

ยุคหินแห่งแคว้นกาม

25.09

ยุคแห่งโลหะ

2.10

ใครอยู่เขาให้ชื่อ

9.10

เฌอดีน. โซลิกัมสค์ อูโซลี คุงกูร์

16.10

การก่อตั้ง Perm

23.10

8-9

จังหวัดเปียร์ม

30.10-13.11

Komi-Permyatsky District

20.11

เมืองและเมืองโบราณของแคว้นกาม

27.11

การขุดและการพัฒนาของภูมิภาคกาม

4.12

เมืองใหม่ของภูมิภาคกามา

11.12

วีรบุรุษแห่งสงครามปี 1812 วีรบุรุษแห่งสงครามโลกครั้งที่หนึ่ง

18.12

Prikamye ในช่วงมหาสงครามผู้รักชาติ

25.12

Prikamye - วรรณกรรม

15.01

บทเรียนสุดท้าย "My Perm Territory"

22.12

วิธีการศึกษาและระเบียบวิธี

1. N.P. Gorbatsevich, D.M. โซฟิน O.V. Vlasova, D.A. คอร์มิลิน ภูมิภาคดัดของฉัน หน้าของเวลาที่ไกลและใกล้ - ระดับการใช้งาน "Book World", 2015

โทรทัศน์และภาพยนตร์เพื่อการศึกษาเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ของแคว้นกามะ

"ยุค Permian ของ Roderick Murchison"

“สิ่งประดิษฐ์สำหรับยุคสมัย เอ็นจี Slavyanov" "ดัดผมผู้ยิ่งใหญ่" ภาพยนตร์เชิงการศึกษา 4 ตอน กระทรวงศึกษาธิการเขตดัด พ.ศ. 2551

“เพอร์เมียน ประวัติศาสตร์บนใบหน้า ภาพยนตร์การศึกษาใน 4 ตอน พ.ศ. 2549

1. Bader O.N. , Oborin V.A. ในยามรุ่งอรุณแห่งประวัติศาสตร์แคว้นกาม ดัด, 2501.

2. Belavin A.M. , Nechaev M.G. ระดับจังหวัด. ดัด, 2539.

3. Bordinskikh G.A. ตำนานและประเพณีของดินแดน Solikamsk โซลิกัมสค์, 2549.

4. Bubnov E. สถาปัตยกรรมพื้นบ้านรัสเซียของเทือกเขาอูราล - ม., 2531

5. Verkholantsev V.S. เมืองดัดทั้งอดีตและปัจจุบัน ดัด, 1994.

6. Vesnovsky V.A. อนุสรณ์สถานทางประวัติศาสตร์ในจังหวัดเพิ่ม ดัด, 2458.

7. Vishnevsky B.N. นักเดินทาง Kirill Khlebnikov ดัด, 2500.

8. Vlasova O.M. ศิลปิน ป.ไอ. ซับบ็อนทินเพิ่มยัคฆ์. ดัด, 1990.

9. โวโวดิน L.E. 45 เพลงพื้นบ้านเก่าในโรงงานของจังหวัดเพิ่ม ดัด, 2448.

10. โวโวดิน L.E. ราชวงศ์โรมานอฟและดินแดนระดับการใช้งาน // การดำเนินการของคณะกรรมการจดหมายเหตุทางวิทยาศาสตร์ประจำจังหวัดดัด ปัญหา. จิน ดัด, 2457.

11. Volkonskaya O.A. ดัดผม. ดัด, 2509.

12. Golovchansky G.P. , Melnichuk A.F. เมือง Stroganov เรือนจำหมู่บ้าน ดัด, 2548.

13. Gorovoy F.S. ในวันสถาปนาเมืองเพิ่ม (เรื่องวันก่อตั้งเมืองเป็นอนุสรณ์สถานทางประวัติศาสตร์) // Ural Archeographic Yearbook for 1970. ดัด, 1971.

14. Grimm G. Architect Voronikhin.- M.-L., 1963

15. Dmitriev A.A. ภาพร่างประวัติศาสตร์ของภูมิภาคระดับการใช้งาน ดัด, 2439.

16. Dmitriev A.A. เรียงความจากประวัติศาสตร์ของเมืองเปียร์มตั้งแต่ก่อตั้งนิคมจนถึง พ.ศ. 2388 พร้อมภาคผนวกของพงศาวดารเมืองเปียร์มตั้งแต่ปี พ.ศ. 2388 ถึง พ.ศ. 2433 ดัด, 2432.

17. Dmitriev A.A. ดัดโบราณ. ปัญหา. I–VIII. ดัด, 2432–1900.

18. Zolotov E.D. เมือง Kungur ในปี ค.ศ. 1774 ระหว่างการจลาจล Pugachev: เนื้อหาเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ของเมือง // Zolotov E.D. ความเจ็บปวดของจิตวิญญาณ: รายการโปรด คุงเกอร์, 2002.

19. ดาวสีทองแห่งปรีกามเย ดัด, 2518.

20. ประวัติของเทือกเขาอูราล: ใน 2 เล่ม / ภายใต้ทั่วไป เอ็ด I. S. Kaptsugovich. ดัด, 2519-2520.

21. ประวัติของเทือกเขาอูราล: ใน 2 เล่ม / ภายใต้ทั่วไป เอ็ด เอฟ.เอส.โกโรวอย เพิ่ม, 2506–1965.

22. Kaptsugovich I. เรื่องราวเพื่ออ่านเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ของภูมิภาค Kama - ดัด, 1984

23. Klimov V.V. , Chagin G.N. วันหยุดตลอดทั้งปี พิธีกรรมและประเพณีของ Komi-Permyaks คูดิมการ์, 2005.

24. กรชกิน ป. เมืองหลวงของจังหวัดเพิ่ม ดัด, 2549.

25. Krivoshchekov I.Ya. วัสดุสำหรับประวัติหมู่บ้าน Kudymkor อำเภอ Solikamsk จังหวัด Perm ดัด, 2437.

26. Krivoshchekova-Gantman A. ชื่อทางภูมิศาสตร์ของภูมิภาค Kama ตอนบน - ดัด, 1983

27. Kupkel A. หน้าสถาปัตยกรรมระดับการใช้งาน – ดัด, 1999

28. Lisovsky V. Andrey Voronikhin - L., 1971

29. Lobanov D.A. , Oshchepkov L.G. ประวัติกรมทหารราบที่ 194 Troitsko-Sergievsky ดัด, 2549.

30. Lunegov I. Cherdyn โบราณ - ดัด, 1969

31. Mezenina T.G. , Mosin A.G. , Mudrova N.A. , Neklyudov E.G. ครอบครัวสโตรกานอฟ เยคาเตรินเบิร์ก 2007

32. มุกขิ่น วี.วี. เออร์มัก ทิโมเฟวิช ดัด, 2500.

33. มายลิทซิน ไอ.เอ. รถถังถูกขับเคลื่อนโดย Alekseev ดัด, 2521.

34. Neklyudov E.G. , Popova-Yatskevich E.G. ครอบครัวลาซาเรฟ เยคาเตรินเบิร์ก 2013

35. Oborin V. , Chagin G. Chud โบราณวัตถุของ Riphean - ดัด, 1989

36. Pereskokov L.V.; Marchenko A. นักบวช; ควีน วี.วี. อารามออร์โธดอกซ์และวัดระดับการใช้งาน ดัด, 2556.

37. ความสำเร็จของเรือบรรทุกระดับ Perm ดัด, 1971.

38. Popov E. นักบวช นักบุญสตีเฟนแห่ง Great Perm ดัด, 2428.

39. ศุวิช เอ.เอ. อดีตของเทือกเขาอูราล: บทความทางประวัติศาสตร์ ดัด, 2468.

40. Serebrennikov N.N. ประติมากรรมไม้ดัด. ดัด, 1967.

41. Smyshlyaev D.D. รวมบทความเกี่ยวกับจังหวัดเพิ่ม ดัด, 2434.

42. Speshilova E.A. ดัดผมเก่า: บ้าน. ถนน. ประชากร. ค.ศ. 1723–1917 ดัด, 1999.

43. Teploukhov F.A. โบราณวัตถุของดัดชุดจากเงินและทองและเส้นทางการค้า ดัด, 2438.

44. Terekhin A. สถาปัตยกรรมของภูมิภาค Kama. - ดัด, 1970

45. Tynyanov Yu.N. พลเมือง Ocher มรดกอูราล ดัด, 1990.

46. ​​​​Ungvitsky V.N. วัฒนธรรมของเทือกเขาอูราลในช่วงมหาสงครามแห่งความรักชาติ ดัด, 1994.

47. Filatov S.V. , Ardashov V.P. Heraldry of Perm: หมีเงินบนทุ่งสีแดง ดัด, 2551.

48. Fomichev M.G. เส้นทางเริ่มต้นจากเทือกเขาอูราล ม., 1976.

49. Chagin G. Cherdyn. - ดัด, 1972

50. Chagin G.N. เมืองของ Perm Velikaya Cherdyn และ Solikamsk ดัด, 2546.

51. Chagin G.N. , Shilov A.V. จังหวัดของมณฑล Kungur, Osa, Okhansk ดัด, 2550.

52. Schwartz A. นักวิชาการด้านสถาปัตยกรรม I.I. สวียาเซฟ - ดัด, 2502

53. Shishonko V.N. ดัดพงศาวดาร. ช่วงที่ 1-5 ดัด, 2424-2442.

54. Shustov S.G. ที่ดินระดับการใช้งานของ Counts Stroganovs ในช่วงครึ่งแรกของศตวรรษที่ 19 ดัด, 2549.

55. Yuzefovich L. คนงานเหมือง ดัด, 2530.

56. ยูเซโฟวิช แอล.เอ. แกะเหล็กหล่อ; คาซาโรซ่า. ดัด, 2551.

57. Yakuntsov I.A. อูราลระหว่างมหาสงครามแห่งความรักชาติ 2484-2488 ดัด, 1997.