Алсу Салахова
Бүх насныханд зориулсан “Байгалийн хуанли” булангийн дизайн
Зөв байдлын талаархи танилцуулга булангийн дизайн« Байгалийн хуанли» By бүх насны бүлгүүд
Өөрчлөлтийг засахын тулд байгалийнобъектууд, янз бүрийн төрлийн график загваруудыг боловсруулж болно. Сурган хүмүүжүүлэх тайлбарт энэ нь юм хуанлиүзэгдлийн ажиглалт байгаль. Тэдний гол агуулга нь шувууд болон бусад өөрчлөгдөж буй улирлын үзэгдлүүдтэй танилцах явдал юм. байгаль, амьд биетийн өсөлт хөгжил. Арчилгаа хуанлихүүхдүүдэд өвөлждөг шувуудтай танилцах, намар-хаврын шувуудын нүүдлийн өөрчлөлтийн динамикийг хянах боломжийг олгодог. Сургуулийн өмнөх боловсролын практикээс харахад улирлын өөрчлөлтийн хэв маягийг ойлгох нь хэд хэдэн бэрхшээлтэй холбоотой байдаг. Энэ нь үндсэндээ уусгахад хамаарахгүй онцлог шинж чанаруудулирал, гэхдээ нэг улирлаас нөгөөд шилжих явцад эдгээр тэмдгүүдийн аажмаар өсөлт, чанарын өөрчлөлтийн үйл явцыг ойлгох. Улирлын хооронд тод харагдах хил хязгаар байхгүй байгаа нь хүүхдүүдэд хүрээлэн буй орчны тогтвортой байдлын талаар төөрөгдүүлсэн ойлголтыг өгдөг. Намрын сүүлчээр хүүхдүүд эхэндээ дулаахан, цэцэг, ногоон байгууламж ихтэй байсныг мартдаг. Насанд хүрэгчдийн тусламжгүйгээр хүүхдүүд байгалийн өөрчлөлтийн логикийг ойлгодоггүй.
Би чамайг танилцуулъя залуу хүмүүст зориулсан хуанли, дунд, ахлах, бэлтгэл бүлгүүд.
Хоёр дахь хамгийн залуу, дунд ангийн хувьд бүлгүүд- Энэ бол хөтөлбөрийн дагуу цаг агаарын үндсэн үзэгдлүүдийг дүрсэлсэн улирал бүрийн зураг юм. Хүүхдүүд нар, үүл, бороо гэх мэтийг тодруулж сурах хэрэгтэй. Нэг модыг хэд хэдэн зураг дээр зурах ёстой. (жишээ нь, хус)ялгаатай нөхцөл: тайван, салхитай, бороотой, нартай цаг агаарт, ногоон навчтай, навч унах үед шар навчтай, навчгүй. Мөн бүх улиралд тохирсон цаасан хувцасны багц бүхий хавтгай картон хүүхэлдэй байх ёстой. Зургийн тусламжтайгаар хүүхдүүд үзэгдлийн талаархи санаа бодлоо нэгтгэдэг байгаль, ажиглалтын явцад олж авсан. Хүүхэлдэй нь халуун, хүйтний зэргийг тодорхойлоход тусалдаг бөгөөд хүүхдийн үйл ажиллагаанд тоглоомын элементийг нэвтрүүлдэг.
Хүүхэдтэй ажиллах арга зүй нь нийцэж байна насны онцлог. Хүүхдүүдтэй хамт багш үзэгдэл бүрийг тусад нь ажигладаг (жишээ нь зөвхөн бороотой цаг агаар эсвэл зөвхөн навч унах). Дунд насны хүүхдүүдтэй бүлгүүдХоёр, гурван үзэгдлийг нэгэн зэрэг (салхитай, бороотой цаг агаар эсвэл бут, модны навчис будах, салхи шуургатай үед унах) аль хэдийн ажиглах боломжтой.
Даваа гаригт зугаалахаар бэлдэж байхдаа багш хүүхдүүдэд хүүхэлдэй үзүүлж, нэрийг нь хэлээд, хүүхдүүдтэй уулзахаар ирсэн гэж хэлээд тэдний хэрхэн хувцаслаж байгааг харахыг хүсч байна. Явган алхсаны дараа хүүхэлдэй хүүхдүүдийг хувцасаа тайлахыг хүлээж байна - тэр сайт дээр юу харсан талаар мэдэхийг тэсэн ядан хүлээж байна. Багш хүүхдүүдийг ажиглалтын явцад анзаарсан зүйлээ нэрлэхийг урьж байна (нар, бороо гэх мэт). "Одоо бид танд зураг үзүүлэх болно""- гэж багш хэлээд хүүхэлдэй рүү эргэж, янз бүрийн үзэгдлийг дүрсэлсэн карт бүхий хайрцаг гаргаж ирэв. байгаль. Тэр залуус алхаж байхдаа юу харсаныг харуулаагүй картыг үзүүлэв. “Хүүхдүүд ээ, та бид хоёр нар руу харлаа. Энэ нар мөн үү? - Үгүй ээ, эдгээр нь үүл, нарны зурсан өөр зургийг олъё." Хүүхдүүд хүссэн зургийг олж, хүүхэлдэйнд үзүүлж, тавиур дээр байрлуулна. (номын төрөл). "Чи ч бас зугаалмаар байна уу? - багш хүүхэлдэй рүү хандав. - Энд алхаарай (картны хажууд тавьдаг). Нар чам дээр тусах болно. Зүгээр л хувцаслах хэрэгтэй. Өнөөдөр дулаахан байна, залуус алхахдаа хөнгөн цамц өмссөн байв. Чи ч гэсэн цамц өмсчихөөрэй” гэсэн. Багш цаасан цамц олоод хүүхэлдэй дээрээ тавиад Наташа гэж хэлэв (хүүхэлдэй нэр)Одоо тэр бас алхаж байна.
Эхний долоо хоногт карт, хүүхэлдэй ашиглан өдөр бүр ажиглалт хийх нь хоёр дахь бага насны хүүхдүүдэд тусална бүлгүүдолон талт байдалтай танилцаж эхэлнэ байгалийн үзэгдлүүд. Бороотой цаг агаарт хүүхдүүд зугаалахгүй байх үед багш цонхноос ажиглалт хийдэг. Хүүхдүүдэд Сонирхолтой: эргэн тойрон дахь бүх зүйл нойтон, гялалзсан, борооны дуслууд шилэн дээр мөлхөж байна. Хүүхдүүд гудамжинд алхдаггүй, зөвхөн насанд хүрэгчид л ажил хийдэг - борооны цув өмссөн, зарим нь шүхэртэй байдаг гэдгийг багш анхаарлаа хандуулдаг. Ийм цаг агаарт хүүхэлдэй гарч ирдэг. Хүүхдүүд борооны дүрсэлсэн картыг олж, Наташаг зугаалж, борооны цув өмсөж эсвэл яаралтай шүхэр хийв.
Дунджаар бүлэгхамтран ажиллах ижил зарчим хуанли, гэхдээ дөрвөн настай хүүхдүүд цаг агаарыг аль хэдийн сайтар ажиглаж, түүний онцлог шинж тэмдгүүдийг тэмдэглэж байна (жишээлбэл, салхи гарч, дараа нь тайвширч, үүл эргэлдэж, бороо орж, дараа нь нар дахин гэрэлтдэг). Энэ тохиолдолд хоёр, гурван зураг (салхигүй байдалд байгаа хус, салхи шуургатай хус - навч унах гэх мэт) харагдана. Хүүхэлдэй нь адилхан байж болох ч тэр шинэ хувцастай байх ёстой. (тэр өссөн - тэд шинэ хувцас худалдаж авсан).
Тиймээс, хоёр дахь бага, дунд хэсэгт зураг, хүүхэлдэйтэй хамт ажиллаж байна бүлгүүдхүүхдүүдэд улирлын үзэгдлийн талаархи тодорхой ойлголтыг бий болгоход тусалдаг байгаль, бэлэн зургийн хүчээр ажиглалт бичиж сургадаг. Тоглоомоор дамжуулан сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд халуун, хүйтний зэргийг тодорхойлох чадварыг заадаг. Энэ бүхэн нь явуулах үндэс суурь юм байгалийн хуанлиахлах сургуулийн өмнөх боловсролд нас.
Ахмад настнуудад зориулсан байгалийн хуанли, сургуульд бэлтгэх бүлгүүдгурваас бүрдэнэ график: 1) цаг хугацаа; 2) амьгүй байгаль(цаг агаар); 3) амьдрах байгаль(хүнсний ногоо ба амьтны ертөнц, хүмүүсийн хөдөлмөр. IN хуанлизургаа дахь амьдралын хүүхдүүд, эхний баганыг нэг долоо хоногоор төлөөлдөг хуанлидолоон настай хүүхдүүд - дөрөв (хоёр дахь долоо хоногийн нүднүүд дүүрсэн, үлдсэн хэсэг нь хоосон). Энэ нь тодорхой түр зуурын үүсэхэд чухал ач холбогдолтой мэдүүлэг: дууссан асуудлыг хэлэлцэх үед тэр хуанли хардагесдүгээр сард дөрвөн долоо хоног байдаг бөгөөд улирлын үзэгдлийн ажиглалтууд байгальнэг хүрээнд хийгдсэн (хоёр дахь)долоо хоног. Дараа нь бөглөхдөө хуанлитэд цаг хугацааны үргэлжлэх хугацааг ойлгох болно улирал: гурван сар, тус бүр нь дөрвөн долоо хоногоос бүрдэх бөгөөд тус бүр нь долоо хоногоос бүрддэг.
Хүүхдүүд өдөр бүр алхсаны дараа тухайн өдрийнхөө хайрцгийг өнгөөр будаж, цаг агаарыг харуулсан дүрсийг байрлуулдаг. Долоо хоногийн сүүлээр (Пүрэв, Баасан гарагт ургамал, амьтныг ажигласны дараа сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд амьд амьтны зургийг зурдаг. байгаль.
явуулах үед хуанлита дараахь зүйлийг анхаарч үзэх хэрэгтэй мөчүүд: багшийн удирдлаган дор хүүхдүүдийг цаг тухайд нь бөглөх ёстой; ердийн дүрсүүд нь хүүхдүүдийн ажиглаж буй үзэгдлийн схемчилсэн зураг юм. Болгоомжтой, сайхан нүдийг дүүргэ хуанлиЗузаан тунгалаг хальс эсвэл картоноос багшийн хийсэн тусгай стенкууд нь туслах болно. Энэ нь ахмад настнуудын эхний шатанд онцгой ач холбогдолтой юм бүлэгхүүхдүүд дөнгөж танилцаж байхад энэ төрлийн хуанли. Стенил ашиглан зурах нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд сонирхолтой бөгөөд тэдний харааны ур чадварын ялгааг саармагжуулдаг.
Бөглөх чадварыг хөгжүүлэх хуанли, өөрөөр хэлбэл, ажиглалтын үр дүн, түүнчлэн тэдгээрийг унших чадварыг тэмдэглэнэ (ажиглалтын талаар ярих хуанли, тэмдэгтүүд нь хүүхдэд ойлгомжтой, энгийн байх нь чухал. Хамгийн тохиромжтой нь дараахь зүйл юм тэмдэглэгээ: долоо хоногийн өдрүүд - өөр өөр өнгө, цаг агаар - байгалийн дүрс бүхий (жишээлбэл, салхи - хажуу тийшээ бөхийж буй мод, цас - цасан ширхгүүдийн график дүрс гэх мэт) Дулааны зэрэглэлийн график дүрслэлд онцгой анхаарал хандуулах хэрэгтэй. хүйтэн: энэ бол өөр хувцастай, шорт, даашинз, хүрэм (хүрэм, үслэг цув. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд алхахдаа хувцастайгаа тохирдог тул ийм дүрсийг ойлгодог. Хүүхдүүдэд дүрслэхэд хэцүү бол) хүүхдийн бүдүүвч дүрс юм. шувууд төрлөөрөө ялгаатай тул зургийг сольж болно "хачиг"нэг эсвэл өөр өнгө, жишээлбэл, бор шувуу хүрэн өнгөтэй "шалгах тэмдэг", тагтаа - хөх, толгой - шар, бух - улаан гэх мэт.
Хэрэгжүүлэх туршлага хуанлицэцэрлэгийн практикт, үзүүлэв: энэ төрлийн загварчлалыг ашиглах нь дүрслэлийн сэтгэлгээг хөгжүүлэхэд хүчтэй нөлөө үзүүлдэг. Хамтран ажиллах бүх үе шатанд хуанли(бөглөх, нэгтгэх, давтан шалгах, ижил төстэй үзэгдлүүдийг харьцуулах) нь хүүхдийн тодорхой санааг баяжуулж, объектыг өөрчлөх үйл явцыг тусгасан тусгай төрлийн санааг бүрдүүлдэг. байгальцаг хугацааны параметртэй нэгдмэл байдлаар. Гэсэн хэдий ч ийм төрлийн дүрслэлийг бий болгох нь ажиглалтыг тогтмол, цаг хугацааны дарааллаар бүртгэх замаар л боломжтой юм. Тиймээс загвар нь нэгдмэл орон зайн цаг хугацааны үзэл баримтлалыг хөгжүүлэх хэрэгсэл болж өгдөг. Нэмж дурдахад, ажиглалтын үр дүнг хэлэлцэхдээ хүүхдүүд хуудсан дээр бичигдсэн зүйлийг харьцуулахыг шаарддаг. хуанлийн үзэгдэл, өөрчлөлтийн мөн чанар, бие даасан бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн харилцааг хянах; Тиймээс тэд түр зуурын болон учир шалтгааны харилцааг илрүүлж, хамгийн энгийн хэв маягийг тогтоож сурдаг. Ийнхүү логик сэтгэлгээ хөгжиж, түүнтэй хамт яриа нь салшгүй хөгждөг. Энд юу гэсэн үг вэ гэвэл ярианы тусгай хэлбэр гэж нэрлэгддэг хамтын хэлбэр - багш ба хоорондын яриа бүлэг, мэдэгдлүүд бие биенээ нөхөж байх үед, харилцан ярианы агуулга нь утгаараа нэгдмэл, хэлбэрийн хувьд бүрэн дүүрэн байх үед үүсдэг. Үүнийг тэмдэглэх нь зүйтэй хуанлиЭнэ бол үйл явдлыг дүгнэх, дүн шинжилгээ хийх, харьцуулах, дараа нь ярианд тусгах чадварыг хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаг логик бүтэцтэй хэлэлцүүлгийн сэдэв юм (дүгнэлт, ерөнхий дүгнэлт, өөрөөр хэлбэл логик үйлдлийг заах харааны хэрэгсэл болдог.
Цэцэрлэг бол зөвхөн эцэг эх нь ажилтай байхад хүүхэд цагийг өнгөрөөдөг газар биш. Энд тэрээр хөгжлийг хүлээн авч, харилцаа холбоо, зан үйлийн дүрэм журамтай танилцаж, өөрийнхөө болон эргэн тойрныхоо ертөнцийн талаар олон шинэ зүйлийг сурч авдаг. Холбооны улсын боловсролын стандартын хөтөлбөрт бусад зүйлсээс гадна бүлэг бүр цэцэрлэгт зориулсан байгалийн хуанлитай байх ёстой гэж заасан байдаг. Бага насны хүүхдүүдийн хувьд энэ нь нэг тавиур, том хүүхдүүдийн хувьд өөр юм. Гэсэн хэдий ч ийм хуанли нь чухал үүрэг гүйцэтгэдэг бөгөөд хүүхдүүдийг байгаль, цаг агаартай танилцуулахад багш нарт заах материал болдог.
Цэцэрлэгт зориулсан байгалийн хуанли - яагаад хэрэгтэй вэ?
Байгалийн буланг дээр дурдсан хуанли гэж нэрлэдэг бөгөөд энэ нь бүлэг бүрт хэрэгтэй чимэглэл юм. Энэ нь зөвхөн тод, сонирхолтой төдийгүй утга учиртай байх ёстой. Календарийн үндсэн функцууд:
- Хүүхдүүдийн экологийн талаархи санаа бодлыг бий болгох.
- Сэтгэн бодох чадварыг хөгжүүлэх, янз бүрийн байгалийн үзэгдлүүдийн хоорондын шалтгаан-үр дагаврын холбоо тогтоох чадвар.
- Байгальд зөв зан үйлийн үндсийг төлөвшүүлэх, түүнийг хадгалах хүсэл эрмэлзэл.
- Эргэн тойрон дахь ертөнц ямар том, олон янзын тухай ойлголтыг бий болгох.
- Байгальд хүндэтгэлтэй хандах, хайрлах сэтгэлийг төлөвшүүлэх.
Сурган хүмүүжүүлэгч бүр байгалийн газар нутаг ямар байх ёстой талаар өөрийн гэсэн санаатай байдаг. Гэхдээ хүүхдүүд аль болох ихийг, тэдэнд ойлгомжтой хэлбэрээр сурах ёстой гэдгийг мартаж болохгүй. Хуанлийн нэмэлт зүйл бол та хаана (фикус, примула, нил цэцэг, хлорофитум болон бусад) байрлуулж, хүүхдүүдэд хэрхэн зөв арчлахыг харуулах болно. Та тэндээс жижиг, мадаггүй зөв амьтдыг авч болно: загас, гахай, тоть, шишүүхэй, хулгана, яст мэлхий. Жилийн цаг, цаг агаарын нөхцөл байдлаас шалтгаалан ургамал, амьтны төлөөлөгчид хэрхэн биеэ авч явахыг хүүхдүүд нүдээр харах боломжтой болно.
Багш нарын хувьд хамгийн том бэрхшээл нь ихэвчлэн байгалийн буланд хуанли зохиохтой холбоотой байдаг. Тэнд ямар мэдээлэл оруулах, хэрхэн зөв танилцуулах, юу харж байгаа талаар оюутнуудад хэлэх зэрэг асуултууд. Одоо дэлгүүрт та хэрэгтэй бүх зүйлийг агуулсан цэцэрлэгт зориулсан олон тооны бэлэн байгалийн хуанли олж болно. Үүний үр дүнд бүх сонголтыг 2 насны бүлэгт хуваадаг: залуу бүлэг, дунд / ахлах бүлгийн хувьд.
Залуу бүлэгт зориулсан байгалийн хуанли
3-4 насны хүүхдүүдийн хувьд хэд хэдэн төрлийн байгалийн хуанли байдаг: амьтан, шувуудын өсөлт, хөгжлийг ажиглах, байгалийн улирлын өөрчлөлт. Шувуудын тухай хуанли нь тэжээгч рүү нисч буй янз бүрийн шувуудын гэрэл зургуудыг агуулдаг - хүүхдүүд тэдний олонхтой анх удаа уулзаж байна.
Улирлаас хамааран байгалийн өөрчлөлтийн хуанли нь хүүхдүүдэд өдөр бүр цонхны гадна юу болж байгааг системтэйгээр ажиглаж, өгөгдөлтэй харьцуулах боломжийг олгодог. Ихэнхдээ энэ нь сумтай цаг хэлбэрээр бүтээгдсэн байдаг. Багш улирал бүрийн эхэн ба төгсгөлд тэдэнд ажиглалт хийх шаардлагатай. Жилийн янз бүрийн цаг агаарын нөхцөл байдлыг харуулсан зургуудыг хуанли дээр хавсаргасан тул алхсаны дараа бүх залуу бүлэг шаардлагатай (нар, бороо, салхи, цасан шуурга) -ыг олж, тавиур дээр хавсаргах боломжтой. Энэ тохиолдолд хуанли нь хэд хэдэн салбарыг агуулж болно:
- Улирал: зун, хавар, намар, өвөл. Ямар ч байсан цэцэрлэгийн байгалийн хуанли энэ салбартай уялдуулан зохиогдох учиртай залуу бүлэгХүйтэн, халуун, салхитай байх ямар байдгийг, энэ нь хавар намар, өвөл эсвэл зуны улиралд хамаарах эсэх, шувууд нисдэг эсвэл буцаж ирдэг эсэх талаар хүүхдүүд дөнгөж л төсөөлж эхэлж байна.
- Байгалийн үзэгдэл, температур: бороо (хүчтэй ба сул), цас, цасан шуурга, салхи, нар, манан, мөндөр, хяруу, мөс гэх мэт; түүний дагуу хөдөлж буй элемент бүхий температурын хуваарь.
- Долоо хоногийн өдрүүд: Даваагаас Ням гараг хүртэл.
Байгалийн хуанли ашиглахын зэрэгцээ багш хүүхдүүдийг тоглохыг зөвшөөрдөг дидактик тоглоом, танд хүүхэлдэй хэрэгтэй газар. Тэд дулаан хувцасыг хэрхэн сонгох, хаана, ямар дарааллаар өмсөх ёстойг ойлгох ёстой.
Дунд, ахлах сургуулийн цэцэрлэгийн байгалийн хуанли
Хэрэв 3 настай хүүхдүүдийн хувьд багш байгалийн үзэгдэл бүрийг тусад нь ажигладаг бол 4 настайгаас эхлэн хүүхдүүд 2-3 үзэгдлийг нэгэн зэрэг мэдрэх чадвартай болдог. Жишээлбэл, бороотой цаг агаар төдийгүй салхитай цаг агаар, эсвэл зөвхөн модны навчис цэцэглэж зогсохгүй, салхи шуургатай үед унадаг. Байгалийн хуанли нь төвөгтэй эсвэл нэмэлт байж болно.
Үүнээс хойш хэдэн сар өнгөрснийг хэлье амралтын өдрүүдзохих туг, зургаар дүүргэж болно: "Гуравдугаар сарын 8", " Шинэ он"," Улаан өндөгний баяр " болон бусад. Одоо та зөвхөн өнөөдөр хүүхдүүд цэцэрлэгт ирсэн долоо хоногийн өдрийг тэмдэглээд зогсохгүй одоогийн огноо, сар, жилийг зааж өгч болно.
Хуанли үйлдвэрлэгчид соронз агуулсан, угааж болдог тэмдэглэгээний самбар болж чаддаг нэлээд орчин үеийн загваруудыг үйлдвэрлэж эхэлсэн. Үсэг, тоог аль хэдийн эзэмшсэн сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд тэмдэглэлээ нэмж эсвэл зургаар харж байгаа зүйлээ дүрсэлж болно - эсвэл багш үүнийг хийдэг. Энэ нь сурагчидтай өдөр бүр ярилцаж болохуйц ажиглалтын тэмдэглэлийн дэвтэр болж хувирав. Хуанлийн хэв маяг нь маш өөр байж болно: хүүхэлдэйн кино, спорт, энгийн, хөгжилтэй, арын дэвсгэр дээр хүүхэд, амьтан, ургамал эсвэл үзэсгэлэнт байгальтай.
Өөрийнхөө гараар цэцэрлэгт зориулсан байгалийн хуанли хийх
Хэрэв танд бэлэн календарь худалдаж авах мөнгө байхгүй эсвэл таны төсөөлөл маш хүчтэй бол та үүнийг бүтээхдээ өөрийн санаагаа хэрэгжүүлэхийг хүсч байвал 5-6 цагийн хөрөнгө оруулалтаар та нэг буланг хийж болно. өөрийн гараар байгаль. Энд зарим сонирхолтой сонголтууд байна.
Магадгүй хамгийн практик хуанли бол элэгдэлд тэсвэртэй суурьтай, маш сайн тэсвэр тэвчээртэй байх болно. Маш сайн сонголт бол тэгш өнцөгт хивс юм. Та тээглүүр ашиглан зураг, чимэглэлийг хавсаргаж болно. Ийм календарийн сул тал нь тийм ч найдвартай биш юм. Тиймээс үүнийг ашиглах нь хамгийн сайн арга юм ахлах бүлэгцэцэрлэг. Жилийн улирал бүрийг тусад нь чимэглээрэй.
Хавар ирлээ - та тохирох гэрэл зураг (хүүхдүүд өөрсдөө ч гэсэн), сэтгүүл эсвэл ил захидлаас хайчилж авсан зургуудыг өлгөх боломжтой. Интернетээс та жилийн энэ цаг агаарын үзэгдлийн зургийг олох болно. Та өнгөт цааснаас долоо хоногийн өдрүүд, өдрийн цагийн "цаг" хийж болно. Эсвэл энэ нь зүгээр л шалгах нүдийг ашиглан сонгосон зургууд байж болно.
Өөр нэг сайн сонголт бол фанер эсвэл PVC суурь юм. Дараа нь ажиллахад аюулгүй байх болно. Өөрөө наалддаг цаас нь индэрээ чимэглэх, зөв байрлуулах боломжийг олгоно. Бүтээлч эцэг эхчүүдээс сэдэвчилсэн карт эсвэл гар хийцийн интерактив зүйлсийг гэрээсээ авчрахыг хүс. Хөдөлгөөнт термометрийн индикаторыг улаан өнгийн түгжээнээс хийж болно цэнхэр өнгөтэй. Тэднийг дундуур нь хааж, дээд ба доор термометрийн заалтыг анхны масштабаар бичнэ үү.
Байгалийн хуанлийн хялбаршуулсан хувилбар нь бас сонирхолтой байх болно. Цаг агаарын онцлог шинж чанартай улирлыг цагийн зүүний дагуу байрлуул. Сумыг төвд байрлуул. Та 4 файлыг сууринд хавсаргаж, улиралтай зураг оруулах боломжтой бөгөөд дээр нь өөрөө наалддаг цаас эсвэл хоёр талт соронзон хальс ашиглан амьтдын зураг, цаг агаарын үзэгдэл, температур болон бусад зүйлийг хавсаргаж болно.
Цэцэрлэгийн байгалийн хуанли зохиосноор та сурагчдадаа хур тунадас, температурын бууралт, өсөлт, амьтан, цэцэг сэрэх, нойрмоглох зэргээр хүрээлэн буй ертөнцийг мэдрэх боломжийг олгоно. Хүүхдэд ойлгомжтой байх тавиур хийх эсвэл худалдаж авах. Тэднийг аль болох үйл явцад оролцуул: тэд өөрсдөө харж, мэдэрч буй зүйлийнхээ талаар ярилцаж, ямар зураг, хаана байрлуулах вэ гэсэн асуултанд хариул. Залуусаа хөгжүүлээрэй - энэ бол ирээдүй!
Би долоо хоногийн турш Данигийн байгалийн хуанли зохиож байна. Энэ нь ойролцоогоор иймэрхүү харагдах болно. Би принтерийн хошууг цэвэрлэмэгц тэр даруй хэвлээд өлгөх болно.
Агуулгын талаар бага зэрэг.
Галт тэрэг нь долоо хоногийн өдрүүдэд солонгын өнгөөр будагдсан байх болно - зулзага, гөлөг гэх мэт. Тэд мөн бөмбөлөгний сагсанд хийж болно. Та өөрийн дуртай хүүхэлдэйн киноны баатрууд, gnome, brownie гэх мэтийг баатар болгон ашиглаж болно. Чиргүүл бүрийн тойргийн тоо нь долоо хоногийн өдөртэй тохирч байна.
Бөмбөлөг болон сэрүүлгийн цаг нь тухайн жилийн сар, өдрийн цагийн дагуу хүүхэд хөдөлдөг сумтай байна. Үнэгүй хуудсан дээр улирал, долоо хоногийн өдрүүд гэх мэт шүлэг, оньсого байрлуулна.
Термометр дээр гаднах температураас хамаарч хөдөлж болох цэнхэр, улаан утас байх болно. Галт тэрэг, агаарын бөмбөлөгт суулгаж болох баатрууд.
Өчигдөр, Өнөөдөр, Маргааш хуудсан дээр та хүүхдийн амьдралд тохиолддог гол үйл явдлуудыг харуулсан зургуудыг хавсаргаж болно: эмээ рүү очих эсвэл аялах, театр, цэцэрлэгт хүрээлэн, цирк, цэцэрлэгт явах, амралт гэх мэт. Мөн та цаг уурын ажиглалтын талаарх мэдээллийг хавсаргах боломжтой - цаг агаар - бороо, цас, нартай, үүлэрхэг гэх мэт.
Байгалийн хуанли авахын тулд хийхэд л хангалттайДАХИН ОРУУЛАХэнэ мессежийг хэнд ч илгээнэ үү олон нийтийн сүлжэээсвэл өөрийн блог болон над руу имэйлээр илгээнэ үүидэвхтэй холбоос.
ЧУХАЛ! Надад өөрийн репост хийх идэвхтэй холбоосыг имэйлээр илгээнэ үү Энэ хаяг Имэйлспам роботуудаас хамгаалагдсан. Үүнийг үзэхийн тулд та JavaScript-г идэвхжүүлсэн байх ёстой.. Энд харамсалтай нь надад сэтгэгдлүүдийг дагах цаг үргэлж байдаггүй.
Сэтгэгдэл, шүүмж өгсөнд баярлалаа!)
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн боловсролд зориулж Interdesign компани өнгөлөг тоглоомын ханын тавиурыг бүтээжээ. цэцэрлэгт зориулсан байгалийн хуанлиЭнэ нь хүүхдүүдэд хүрээлэн буй ертөнцийг ойлгоход тусалдаг. Халаас байгаа нь байгалийн хуанли ашиглахад илүү тохиромжтой болгодог - эцэст нь сэдэвчилсэн хүүхдийн зураг, тухайн сар, долоо хоногийн өдөр, цаг агаар гэх мэт мэдээллийг хялбархан байрлуулж болно.
Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагуудын "Улирал" хуанли
Хүүхдийн "Улирал" хуанли нь улирал бүрийн нэг хэсгээс бүрдэх 4 хэсгээс бүрдэнэ. Хуанли дээрх сум нь одоогийн улирлыг заана. Календарийн тод сэдэвчилсэн өнгө нь хүүхдүүдэд цэцэрлэгийн "Улирал" хуанли дээрх одоогийн улирал, түүний дэлгэцийг хялбархан харьцуулах боломжийг олгодог.
Цэцэрлэгт зориулсан байгалийн хуанли худалдаж аваарай
Манай каталогоос та "Байгалийн хуанли" сэдэвт цэцэрлэгт зориулсан янз бүрийн тавиуруудыг олох болно. Бүх тавиурууд нь өндөр чанартай материалаар хийгдсэн тул хүүхдүүдийг удаан хугацаанд баясгах болно. Хурц, өнгөлөг, тэд цэцэрлэгийг чимэглэхэд төгс төгөлдөр юм. Манайхаас та каталогид танилцуулсан сонголтуудаас "Байгалийн хуанли" стенд худалдан авах эсвэл өөрийн хүсэлтээр үйлдвэрлэлээ захиалах боломжтой.
Марина Вандышева
Энэ нь бүлэг бүрт хэрэгтэй чимэглэл юм. Энэ нь зөвхөн гэрэл гэгээтэй, сонирхолтой байхаас гадна хүүхдүүдэд утга учиртай, ойлгомжтой байх ёстой.
B үндсэн функцууд календарь орсон:
Хүүхдүүдийн экологийн талаархи санаа бодлыг бий болгох.
Сэтгэн бодох чадварыг хөгжүүлэх, янз бүрийн хооронд шалтгаан-үр дагаврын холбоо тогтоох чадвар байгалийн үзэгдлүүд.
Хүндлэл, хайрыг төлөвшүүлэх байгаль.
Үйлдвэрлэлийн зориулалттай хуанлихэрэгтэй болно материал: хуванцар хавтан; хуванцар булан; шотланд; соронз; Интернетээс татаж аваад өөрөө наалддаг цаасан дээр хэвлэсэн зургууд.
Би тавиурын суурийн хувьд хуванцар хавтан, хүрээний хуванцар буланг ашигласан.
Доорх буланд би урагдсан тоонуудыг наасан хуанли.
Би скочоор дээрх тоонуудыг наасан.
Би улаан цонх чөлөөтэй хөдөлдөг хоёр утас татав. Улаан хүрээ дээр хүүхдүүд тухайн сарын хүссэн өдрийг тэмдэглэдэг.
Би өөрөө наалддаг цаасан дээр интернетээс өнгөт зургийг хэвлэж, өргөн туузаар хучиж, суурь дээр байрлуулсан.
Гурван тойрог: улирлын өөрчлөлт, өдрийн хэсэг, янз бүрийн агаар мандлын үзэгдэл, хур тунадас. Би тойрог бүрийн төвд эргэдэг сумуудыг байрлуулсан.
Тэргэнцэртэй галт тэрэг нь долоо хоногийн өдрүүдийг заадаг бөгөөд зараа вагонд шилжүүлснээр та долоо хоногийн өдрийг зааж өгч болно.
Мод, хүүхдүүдийн зургууд улирлын өөрчлөлттэй тохирч байна.
Зураг бүрийг соронз ашиглан сууринд наасан бөгөөд энэ нь улирлын дагуу тэдгээрийг өөрчлөх боломжийг олгодог.
Би сууринд 2 ил тод халаасыг хавсаргаж, улирлын дагуу дүрс оруулав.
Би бас термометр хэвлэсэн.
Термометрийн хөдөлгөөнт индикатор нь ердийн нэхсэн тороор хийгдсэн, хагас улаан лакаар будсан байна.
Ийм байгаа гэж бодож байна байгалийн хуанлиТа буланд байгаа хүүхдийн үйл ажиллагааг дээд зэргээр нэмэгдүүлэх боломжтой байгаль.
Сэдвийн талаархи нийтлэлүүд:
DIY Advent хуанли. Өвөл ойртож байгаа бөгөөд олон хүн шинэ жилийн бэлтгэлээ базааж, баяр ёслолын арга хэмжээнд хүүхдүүдээ оролцуулж эхэлжээ.
Цаг агаарын хуанли Сурган хүмүүжүүлэгч: Люкина Ирина Николаевна Холбооны улсын боловсролын стандартын хөтөлбөрийн дагуу цэцэрлэгийн бүлэг бүрт булангуудыг бий болгох шаардлагатай.
Байгалийн үзэгдэлтэй танилцах нь бага наснаасаа эхэлдэг сургуулийн өмнөх нас. Цаг агаарын хуанли хөтлөх, байгалийн үзэгдлийг ажиглах.
Бүлэг бүр байгалийн хуанлитай байх ёстой гэдгийг бид бүгд мэднэ. Орчин үед олон сонирхолтой хуанлиг дэлгүүрээс худалдаж авч болох ч...
Байгалийн хуанли нь байгальтай танилцах үнэ цэнэтэй хэрэгсэл байж болно. IN дунд бүлэгЭнэ нь танилцуулсан материал дээр үндэслэн энгийн байх ёстой.
Орос бол маш үзэсгэлэнтэй байгальтай. Үзэсгэлэнт талбай, ой мод, уулс, гол мөрөн, нуур, гэхдээ бас намаг бий. Олон хүмүүс намаг газар явах боломжгүй гэдэгт итгэдэг.
