สำบัดสำนวนประสาทในเด็ก การรักษาทางการแพทย์ของสำบัดสำนวนในเด็ก การรักษาด้วยปัจจัยทางกายภาพ

การเคลื่อนไหวที่รุนแรงซึ่งเรียกว่าสำบัดสำนวนเป็นภาวะ hyperkinesis ประเภทหนึ่ง การปรากฏตัวของอาการประสาทกระตุกในเด็กสามารถปลุกผู้ปกครองหลายคนได้ การหดตัวของเลียนแบบหรือการกระตุกของแขน ขา และไหล่โดยไม่ได้ตั้งใจทำให้เกิดความตื่นตระหนกอย่างแท้จริงในมารดาที่น่าสงสัย คนอื่นไม่สนใจปัญหาเป็นเวลานานเนื่องจากปรากฏการณ์นี้เป็นเพียงชั่วคราว

ที่จริงแล้ว เพื่อให้เข้าใจว่าอาการทางประสาทในเด็กหายไปเองหรือต้องได้รับการรักษา คุณจำเป็นต้องทราบสาเหตุของการเกิดขึ้น รวมทั้งกำหนดประเภทด้วย บนพื้นฐานของสิ่งนี้เท่านั้นที่สามารถเข้าใจถึงความจำเป็นในการแทรกแซงทางการแพทย์

อาการทางประสาทในเด็กขึ้นอยู่กับสาเหตุของการเกิดขึ้น แบ่งออกเป็น 2 ประเภท คือ ระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษา ตามประเภทของการแสดงออก พวกมันคือมอเตอร์และเสียงพูด ประเภทแรกเป็นที่คุ้นเคยกับคนจำนวนมากโดยตรง

ซึ่งรวมถึงการดำเนินการที่มีการประสานงานตามปกติในระยะสั้นและซ้ำแล้วซ้ำอีก:

• การยืดหรืองอนิ้ว
• ขมวดคิ้วหรือเลิกคิ้ว
• หน้าตาบูดบึ้ง, ย่นของจมูก;
• การเคลื่อนไหวของแขน ขา หัว หรือไหล่;
• กระตุกหรือกัดริมฝีปาก;
• กระตุกหรือกระพริบตา
• การขยายตัวของรูจมูกหรือการกระตุกของแก้ม

อาการที่พบบ่อยที่สุดคืออาการต่างๆ บนใบหน้า โดยเฉพาะการเคลื่อนไหวของดวงตา Motor hyperkinesis ของส่วนต่างๆ ของร่างกายเกิดขึ้นไม่บ่อยนัก แม้ว่าจะสังเกตได้ชัดเจนในทันที เช่นเดียวกับการสั่งงานด้วยเสียงที่สดใส การสำแดงเสียงที่ไม่รุนแรงโดยไม่สมัครใจจะไม่มีใครสังเกตเห็นเป็นเวลานาน ผู้ปกครองถือว่าพวกเขาเอาอกเอาใจและดุเด็กโดยไม่เข้าใจเหตุผลของการทำเสียงที่ไม่เหมาะสม

• กรน, ฟู่;
• ดมกลิ่น, ดมกลิ่น;
• ไอเป็นจังหวะ;
• เสียงซ้ำๆ ต่างๆ

นอกเหนือจากการแบ่งตามการสำแดงและความเป็นอันดับหนึ่งของสาเหตุของการเกิดอาการสำบัดสำนวนประสาทยังมีการจำแนกอีกสองประเภท:

1. ตามความรุนแรง - ในพื้นที่, ทวีคูณ, ทั่วไป
2. ตามระยะเวลา - ชั่วคราวนานถึง 1 ปีและเรื้อรัง

ระดับของการสำแดงและระยะเวลามักขึ้นอยู่กับปัจจัยการสำแดง สาเหตุของการเกิดขึ้นนั้นแตกต่างกันและบางส่วนก็คุกคามชีวิตของเด็ก

สาเหตุ

ผู้ใหญ่มักไม่ใส่ใจกับการปรากฏตัวของเห็บในเด็กเสมอไป เนื่องมาจากความเหนื่อยล้าหรืออารมณ์ที่มากเกินไป นี่อาจเป็นความจริงสำหรับภาวะ hyperkinesis ระดับปฐมภูมิที่ไม่รุนแรงเท่านั้น

อาการแสดงปฐมภูมิมักเกิดจากสถานการณ์ที่ดูเหมือนเล็กน้อยและไม่จำเป็นต้องพบแพทย์เสมอไป สาเหตุของการเกิด hyperkinesis ทุติยภูมินั้นร้ายแรงมากและต้องการการตอบสนองอย่างเร่งด่วน

เห็บหลัก

อาการป่วยประเภทนี้ไม่เกี่ยวข้องกับโรคอื่น ๆ และเกิดขึ้นเนื่องจากปัจจัยทางจิตวิทยาหรือทางสรีรวิทยาที่เฉพาะเจาะจง บ่งชี้โดยตรงถึงความผิดปกติของระบบประสาท และในบางกรณีสามารถกำจัดได้โดยไม่ต้องใช้การรักษาเฉพาะ

จิตวิทยา

บ่อยครั้งที่ผู้ปกครองสามารถสังเกตเห็นลักษณะของเห็บในเด็กอายุ 3 ขวบได้ ด้วยความน่าจะเป็นในระดับสูง การปรากฏตัวของมันในวัยนี้บ่งบอกถึงความเป็นอันดับหนึ่งของโรค เด็ก ๆ กำลังประสบกับวิกฤตทางจิตวิทยาของความเป็นอิสระที่เรียกว่า "ตัวฉันเอง!" ซึ่งทำให้จิตใจตึงเครียด มันเป็นวิกฤตที่เกี่ยวข้องกับอายุในเด็กที่มักจะยั่วยุของสำบัดสำนวน

พ่อแม่รับทราบ!ลักษณะที่ปรากฏบ่อยที่สุดของเห็บในเด็กอายุ 7-8 ปีตรงกับวันที่ 1 กันยายน ความรับผิดชอบและคนรู้จักใหม่ๆ สามารถทำให้จิตใจที่เปราะบางของนักเรียนระดับประถมทำงานหนักเกินไป ทำให้เกิดภาวะ tic hyperkinesis ตามมา เด็กนักเรียนที่ย้ายเข้าชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ต้องเผชิญกับความเครียดที่คล้ายคลึงกันซึ่งก่อให้เกิดอาการกระตุกหลักในเด็กอายุ 10-11 ปี

นอกเหนือจากวิกฤตในการเติบโตแล้ว ยังมีสาเหตุทางจิตวิทยาอื่นๆ:

1. อารมณ์ช็อก - ความกลัว การทะเลาะวิวาท การตายของคนที่คุณรักหรือสัตว์เลี้ยง
2. คุณสมบัติของการศึกษา - ความรุนแรงที่มากเกินไปของผู้ปกครอง, ความต้องการที่มากเกินไป
3. สถานการณ์ทางจิต - การขาดสมาธิ ความขัดแย้งที่บ้าน ในโรงเรียนอนุบาลหรือโรงเรียน

สรีรวิทยา

ที่หัวใจของการปรากฏตัวของสาเหตุดังกล่าว มีความเกี่ยวข้องโดยตรงกับกระบวนการทางชีวเคมีในร่างกาย บางชนิดสามารถกำจัดได้ง่ายโดยการรักษาโดยไม่ต้องให้แพทย์ช่วย คนอื่นไม่สามารถกำจัดได้หากไม่มีการสร้างสภาพแวดล้อมทางจิตวิทยาที่ดีในครอบครัวและสิ่งแวดล้อมพร้อม ๆ กัน สปีชีส์นี้รวมถึงความโน้มเอียงทางพันธุกรรมที่เกี่ยวข้องกับการถ่ายโอนยีนที่รับผิดชอบต่อกิจกรรมที่เพิ่มขึ้นของระบบ extrapyramidal

ความสนใจ!การปรากฏตัวของ hyperkinesis ในผู้ปกครองหนึ่งคนหรือทั้งคู่เพิ่มโอกาสที่จะเกิดขึ้นในเด็ก 50% เป็นสิ่งสำคัญสำหรับเด็กเหล่านี้เพื่อให้แน่ใจว่ามีโภชนาการที่เหมาะสมและความสงบสุขในครอบครัว นอกจากนี้ยังควรสังเกตกิจวัตรประจำวันและลดสถานการณ์ที่ตึงเครียด

ปัจจัยทางสรีรวิทยาอื่นๆ อาจมีอิทธิพลต่อการถ่ายทอดทางพันธุกรรมที่ลวงตา นี่เป็นนิสัยครอบครัวที่ส่งผลเสียต่อจิตใจของเด็ก พวกเขาเกี่ยวข้องกับวิถีชีวิต โภชนาการ ระบบการดื่มและสุขอนามัยที่ไม่ดี

Hyperkinesis สามารถเกิดขึ้นได้จากสาเหตุต่อไปนี้:

1. ขาดแคลเซียมและแมกนีเซียมในอาหาร
2. เครื่องดื่มกระตุ้นจิตมากเกินไป เช่น ชา กาแฟ เครื่องดื่มชูกำลัง
3. กิจวัตรประจำวันที่ไม่ถูกต้องและการอดนอน
4. ระดับแสงไม่เพียงพอในตอนเย็น
5. ทำงานหนักเกินไปทางร่างกายหรือความเครียดเป็นเวลานานจากเกมคอมพิวเตอร์

สำบัดสำนวนรอง

ไม่ใช่ผู้ปกครองทุกคนที่รู้ว่าต้องทำอย่างไรหากเด็กมีอาการทางประสาท พวกเขาถือว่าภาวะ hyperkinesis ทุกประเภทเกิดจากเส้นประสาทและไม่ทราบถึงผลที่ตามมา ในกรณีของสำบัดสำนวนทุติยภูมิ การละเลยอาจเป็นอันตรายได้ พวกเขาพัฒนาภายใต้อิทธิพลของโรคต่าง ๆ ของระบบประสาทหรืออิทธิพลที่ก้าวร้าวต่อมัน

พวกเขาสามารถส่งต่อได้ด้วยตัวเองใน 2 กรณีเท่านั้น - หากเกิดขึ้นภายใต้อิทธิพลของยาหรือเป็นผลมาจากพิษคาร์บอนมอนอกไซด์เล็กน้อย ในกรณีอื่นจำเป็นต้องกำจัดโรคเดิม แม้ว่าบางครั้งจะเป็นไปไม่ได้ก็ตาม

สาเหตุของการปรากฏตัวอาจเป็น:

1. , ไซโตเมกาโลไวรัส
2. โรคประสาท Trigeminal
3. พิการแต่กำเนิดหรือได้รับบาดเจ็บที่สมอง
4. โรคไข้สมองอักเสบและการติดเชื้อสเตรปโทคอกคัส
5. ที่ได้มาและโรคทางพันธุกรรมของระบบประสาท

ในอาการทางประสาทระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาอาการค่อนข้างคล้ายคลึงกัน ดังนั้นจึงเป็นเรื่องยากที่จะสงสัยว่าเป็นโรคร้ายแรงโดยไม่มีอาการอื่นร่วมหรือการวินิจฉัยเฉพาะ

อาการ

ผู้ปกครองที่เอาใจใส่จะสังเกตเห็นสัญญาณของอาการทางประสาท กล้ามเนื้อกระตุกในบริเวณที่มีการปกคลุมด้วยเส้นเพิ่มขึ้นหรือเสียงที่เปล่งออกมาอย่างต่อเนื่องโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเด็กรู้สึกตื่นเต้นเป็นอาการเดียว

น่าสนใจ!หากเด็กเพียงแค่กระพริบตาบ่อยๆ นี่ไม่ได้หมายความว่าเขามีมอเตอร์มากเกินไป กระตุกมักจะซ้ำในช่วงเวลาปกติ แต่ก็มีจังหวะเฉพาะ การกะพริบตาแบบธรรมดานั้นไม่ปกติ แต่อาจเกิดขึ้นบ่อยเกินไปเนื่องจากอาการเมื่อยล้าของดวงตาหรืออากาศภายในอาคารแห้งเกินไป

การรวมกันของการแสดงภาพและเสียงพูด รวมถึงการมีการเคลื่อนไหวมากเกินไป จำเป็นต้องได้รับความสนใจจากผู้ปกครองมากขึ้น ด้วยอาการดังกล่าว เป็นการดีกว่าที่จะไปพบนักประสาทวิทยาและรับการวินิจฉัยเพิ่มเติม การปรากฏตัวของ tic ในท้องถิ่นหรือหลายครั้งร่วมกับอุณหภูมิสูงหรือความง่วงของเด็กต้องไปพบแพทย์โดยด่วน

การวินิจฉัย

ไม่ควรละเลยการเกิดภาวะ hyperkinesis ในระยะสั้นเพียงครั้งเดียว แต่ไม่ควรทำให้เกิดความตื่นตระหนกในหมู่ผู้ปกครอง สำหรับการตรวจเพิ่มเติม คุณต้องปรึกษาแพทย์หากเด็กมีอาการ hyperkinesias หลายตัวหรืออาการแสดงเฉพาะที่ปรากฏขึ้นตลอดทั้งเดือน

แพทย์จะประเมินการทำงานของประสาทสัมผัสและมอเตอร์ ตรวจหา hyperreflexia ผู้ปกครองควรเตรียมพร้อมที่จะตอบคำถามเกี่ยวกับประสบการณ์ที่กระทบกระเทือนจิตใจเมื่อเร็ว ๆ นี้ อาหารของเด็ก ยารักษาโรค และกิจวัตรประจำวัน จากผลการทดสอบสามารถกำหนดการทดสอบและการทดสอบดังกล่าวได้:

1. การวิเคราะห์เลือดทั่วไป
2. วิเคราะห์หนอนพยาธิ;
3. เอกซเรย์;
4. ไอโอกราฟฟี;
5. เอนเซ็ปฟาโลกราฟฟี;
6. ปรึกษากับนักจิตวิทยา.

ก่อนไปพบแพทย์ ผู้ปกครองสามารถเรียนรู้วิธีรักษาอาการจุกเสียดในเด็กได้ การรักษาโดยไม่ใช้ยาในบางกรณีที่เริ่มต้นอย่างทันท่วงทีช่วยให้คุณทำได้โดยไม่ต้องให้แพทย์ช่วยเหลือ

การรักษา

มักจะเพียงพอที่จะขจัดปัจจัยที่ทำให้พวกเขารักษาสำบัดสำนวนหลัก นอกจากนี้ คุณสามารถใช้วิธีการทางสรีรวิทยาและพื้นบ้านที่ช่วยฟื้นฟูระบบประสาทอย่างรวดเร็ว hyperkinesias ทุติยภูมิต้องการการรักษาเฉพาะทางหรือไม่สามารถกำจัดได้เลย

วิถีพื้นบ้าน

การเยียวยาพื้นบ้านที่เกิดขึ้นจริงจะเป็นยาระงับประสาทและยาต้มต่างๆ สามารถใช้แทนการดื่มหรือให้แยกต่างหาก

สามารถใช้ได้:

• ชาดอกคาโมไมล์;
• ดื่มจากผลไม้ Hawthorn;
• แช่เมล็ดโป๊ยกั๊ก;
• ยาต้มของทุ่งหญ้าหวานกับน้ำผึ้ง
• คอลเลกชันที่มี valerian, motherwort หรือ mint

หากเด็กสงบสติอารมณ์เกี่ยวกับชาสมุนไพรก็ควรเปลี่ยนเครื่องดื่มกระตุ้นทั้งหมดด้วยพวกเขาโดยเสนอเพื่อดับกระหายด้วยยาต้มหรือน้ำมะนาวธรรมชาติด้วยน้ำผึ้งและมิ้นต์ การยกเว้นชาและกาแฟธรรมดาร่วมกับยาระงับประสาทสามารถลดภาระในระบบประสาทได้อย่างรวดเร็ว

น่ารู้!การรักษาอย่างทันท่วงทีด้วยการเยียวยาพื้นบ้านสำหรับอาการทางจิตเวชนั้นมีประสิทธิภาพมาก Hyperkinesis เนื่องจากขาดสารอาหารหรือสำบัดสำนวนทุติยภูมิไม่สามารถเอาชนะได้ด้วยการเตรียมยากล่อมประสาทและวิธีการพื้นบ้านอื่น ๆ

คุณสามารถใช้ใบเจอเรเนียมสดประคบอุ่นได้วันละ 1-2 ครั้ง พวกเขาจะต้องถูกบดขยี้และนำไปใช้กับสถานที่ที่มีการปกคลุมด้วยเส้นเพิ่มขึ้นเป็นเวลาหนึ่งชั่วโมงปกคลุมด้วยผ้าพันคอหรือผ้าพันคอ วิธีนี้ไม่ควรใช้เกิน 7 วัน

การรักษาทางเลือก

วิธีการรักษาที่ผิดปกติหรือเทคนิคพิเศษแบบจีนอาจดูเหมือนไม่ได้ผลในแวบแรกเท่านั้น ขั้นตอนการผ่อนคลายที่มีจุดมุ่งหมายเพื่อทำให้ระบบประสาทสงบลงสามารถบรรเทาความเครียดได้

ซึ่งรวมถึง:

• นวด;
• การฝังเข็ม;
• อิเล็กโทรสลีป;
• น้ำมันหอมระเหย;
• การบำบัดน้ำ

การเยี่ยมชมโรงอาบน้ำ การว่ายน้ำในสระ และการนวดผ่อนคลายสามารถบรรเทาความตึงเครียดในตัวเองได้ Electrosleep และอโรมาเธอราพีไม่เพียงแต่ทำให้สงบลงเท่านั้น แต่ยังช่วยเพิ่มความต้านทานต่อความเครียดทางประสาทอีกด้วย

เส้นประสาทตาสามารถกำจัดได้ด้วยการกดจุด คุณต้องหารูเล็ก ๆ บนส่วนโค้ง superciliary ซึ่งอยู่ใกล้กับศูนย์กลางแล้วกดด้วยนิ้วของคุณค้างไว้ 10 วินาที หลังจากนั้น ทำซ้ำขั้นตอนที่ขอบด้านนอกและด้านนอกของดวงตา กดบนวงโคจร ไม่ใช่บนเนื้อเยื่ออ่อน

ทางการแพทย์

การรักษาด้วยการใช้ยามีความสัมพันธ์กับสาเหตุของการเกิดขึ้น สำบัดสำนวนทุติยภูมิจะรักษาได้ก็ต่อเมื่อเอาชนะโรคที่ก่อให้เกิดอาการเหล่านี้หรือร่วมกับมันและอาการเบื้องต้นตามการตรวจ

รายการยากว้าง (เฉพาะแพทย์เท่านั้นที่สามารถกำหนดได้):

• ยาระงับประสาท - Novopassit, Tenoten;
• ยารักษาโรคจิต - Sonapax, Haloperidol;
• nootropic - Piracetam, Phenibut, Cinnarizine;
• ยากล่อมประสาท - Diazepam, Sibazol, Seduxen;
• การเตรียมแร่ธาตุ - แคลเซียมกลูคาเนต, แคลเซียม D3

บางครั้งอาจใช้เวลานานในการรักษาโรคประสาทในเด็ก การให้การป้องกันโรคล่วงหน้าทำได้ง่ายกว่ามาก โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับอาการกระตุกหลัก

การป้องกัน

มาตรการที่มีประสิทธิภาพที่สุดในการป้องกันอาการทางประสาทในเด็กคือความสัมพันธ์ที่ดีต่อสุขภาพในครอบครัว โภชนาการที่เหมาะสม การปฏิบัติตามกิจวัตรประจำวันและการออกกำลังกายที่เพียงพอ

ควรใช้เวลานอกบ้านให้มากขึ้น อย่าลืมเล่นกีฬาและสอนลูกให้แสดงอารมณ์เชิงลบอย่างเหมาะสม รวมทั้งลดเวลาที่ใช้เล่นวิดีโอเกม การรักษาอย่างทันท่วงทีของการรุกรานของหนอนพยาธิยังช่วยป้องกันการปรากฏตัวของสำบัดสำนวนประสาท

สิ่งสำคัญคือต้องจำไว้ว่าอาจเป็นอาการประหม่าและต้องการการตอบสนองอย่างทันท่วงที hyperkinesias ของดวงตาในเด็กเป็นเรื่องปกติมากและในกรณีส่วนใหญ่สามารถกำจัดได้ง่ายทันทีหลังจากเริ่มมีอาการ

ผู้ปกครองควรตระหนักถึงวิกฤตที่เกี่ยวข้องกับอายุและให้การศึกษาแก่บุตรหลานของตนเกี่ยวกับทัศนคติที่ถูกต้องต่อสถานการณ์ที่เปลี่ยนแปลงไป สำบัดสำนวนหลายครั้งหรือเป็นเวลานาน โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อรวมกับอาการอื่น ๆ จำเป็นต้องตรวจเพิ่มเติมและไม่ควรละเลย

ประสาทอักเสบ

- ประเภทของไฮเปอร์คิเนซิส (

) ซึ่งเป็นการเคลื่อนไหวระยะสั้น ตายตัว ประสานงานตามปกติ แต่ดำเนินการอย่างไม่เหมาะสมของกลุ่มกล้ามเนื้อบางกลุ่มที่เกิดขึ้นอย่างกะทันหันและเกิดซ้ำหลายครั้ง อาการกระตุกทางประสาทมีลักษณะเป็นความปรารถนาที่ไม่อาจต้านทานได้ในการกระทำบางอย่างและแม้ว่าเด็กจะรู้ว่ามีเห็บอยู่ แต่เขาไม่สามารถป้องกันการปรากฏตัวของเขาได้

จากการศึกษาเมื่อเร็วๆ นี้ เด็กในวัยประถมศึกษามากถึง 25% มีอาการทางประสาท โดยเด็กผู้ชายจะป่วยบ่อยกว่าเด็กผู้หญิงถึงสามเท่า บ่อยครั้งที่โรคนี้ไม่ก่อให้เกิดอันตรายร้ายแรงต่อสุขภาพของเด็กและหายไปอย่างไร้ร่องรอยตามอายุ ดังนั้นมีเพียง 20% ของเด็กที่มีอาการทางประสาทเท่านั้นที่จะแสวงหาการรักษาพยาบาลเฉพาะทาง อย่างไรก็ตามในบางกรณีอาการทางประสาทอาจมีอาการเด่นชัดทำให้เกิดอันตรายร้ายแรงต่อสภาพร่างกายและจิตใจของเด็กและแสดงออกเมื่ออายุมากขึ้น ในกรณีเช่นนี้ จำเป็นต้องได้รับความช่วยเหลือจากแพทย์ผู้เชี่ยวชาญ

สำบัดสำนวนประสาทสามารถเป็นมอเตอร์หรือแกนนำ (

มอเตอร์สำบัดสำนวนคือ:

• กระพริบตา / ตา;
• ขมวดคิ้วที่หน้าผาก;
• ทำหน้าบูดบึ้ง;
• รอยย่นของจมูก
• กัดริมฝีปาก;
• การกระตุกของศีรษะ แขน หรือขา

สำบัดสำนวนเสียงคือ:

• สูดจมูก;
• ไอ;
• สูดอากาศ;
• ฟ่อ.

ข้อเท็จจริงที่น่าสนใจ

• อาการทางประสาทซึ่งแตกต่างจากการเคลื่อนไหวที่ครอบงำประเภทอื่น ๆ ไม่ได้รับการยอมรับจากเด็กหรือได้รับการยอมรับว่าเป็นความต้องการทางสรีรวิทยา
• เมื่อสำบัดสำนวนปรากฏขึ้นเด็กเองอาจไม่สังเกตเห็นพวกเขาเป็นเวลานานโดยไม่รู้สึกไม่สบายใด ๆ และความกังวลของผู้ปกครองกลายเป็นสาเหตุของการไปพบแพทย์
• อาการทางประสาทสามารถระงับได้ตามความประสงค์ของเด็กในช่วงเวลาสั้น ๆ (หลายนาที) ในเวลาเดียวกัน ความตึงเครียดของประสาทจะเพิ่มขึ้น และในไม่ช้าอาการแสดงทางประสาทจะกลับมาทำงานอีกครั้งด้วยแรงที่มากขึ้น สำบัดสำนวนใหม่อาจปรากฏขึ้น
• อาการกระตุกอาจเกี่ยวข้องกับกลุ่มกล้ามเนื้อหลายกลุ่มในคราวเดียว ทำให้ดูเหมือนการเคลื่อนไหวที่ประสานกันอย่างมีจุดมุ่งหมาย
• อาการทางประสาทจะปรากฏเฉพาะในสภาวะตื่นตัวเท่านั้น ขณะนอนหลับ เด็กไม่แสดงอาการป่วยใดๆ
• สำบัดสำนวนประสาทประสบกับบุคคลที่มีชื่อเสียงเช่นโมสาร์ทและนโปเลียน

การปกปิดกล้ามเนื้อใบหน้า เพื่อให้เข้าใจกลไกการเกิดอาการกระตุกประสาท จำเป็นต้องมีความรู้บางอย่างจากสาขากายวิภาคศาสตร์และสรีรวิทยา ส่วนนี้จะอธิบายสรีรวิทยาของกล้ามเนื้อโครงร่างเนื่องจากเป็นการหดตัวที่เกิดขึ้นระหว่างอาการทางประสาทเช่นเดียวกับลักษณะทางกายวิภาคของการปกคลุมด้วยเส้นของกล้ามเนื้อใบหน้า (ส่วนใหญ่มักจะมีอาการประสาทในเด็กส่งผลต่อกล้ามเนื้อใบหน้า ). ระบบเสี้ยมและ extrapyramidal การเคลื่อนไหวของมนุษย์โดยสมัครใจทั้งหมดถูกควบคุมโดยเซลล์ประสาท (เซลล์ประสาท) บางชนิดซึ่งตั้งอยู่ในเขตมอเตอร์ของเปลือกสมอง - ใน precentral gyrus การรวมตัวของเซลล์ประสาทเหล่านี้เรียกว่าระบบเสี้ยม

นอกเหนือจากไจรัสพรีเซนทรัลแล้วโซนมอเตอร์ยังมีความโดดเด่นในส่วนอื่น ๆ ของสมอง - ในเยื่อหุ้มสมองของกลีบหน้าผากในรูปแบบ subcortical เซลล์ประสาทของโซนเหล่านี้มีหน้าที่ในการประสานงานของการเคลื่อนไหว, การเคลื่อนไหวโปรเฟสเซอร์, การรักษากล้ามเนื้อและเรียกว่าระบบ extrapyramidal

การเคลื่อนไหวโดยสมัครใจแต่ละครั้งรวมถึงการหดตัวของกล้ามเนื้อบางกลุ่มและการผ่อนคลายของผู้อื่นพร้อมกัน อย่างไรก็ตาม คนๆ หนึ่งไม่คิดว่าจะต้องลดกล้ามเนื้อส่วนใดและส่วนใดที่จะผ่อนคลายเพื่อให้เคลื่อนไหวได้ - สิ่งนี้เกิดขึ้นโดยอัตโนมัติด้วยกิจกรรมของระบบ extrapyramidal

ระบบเสี้ยมและระบบนอกพีระมิดเชื่อมโยงกันอย่างแยกไม่ออกและกับส่วนอื่น ๆ ของสมอง การศึกษาเมื่อเร็ว ๆ นี้พบว่าการเกิดสำบัดสำนวนทางประสาทนั้นสัมพันธ์กับกิจกรรมที่เพิ่มขึ้นของระบบ extrapyramidal

เส้นประสาทที่หล่อเลี้ยงกล้ามเนื้อใบหน้า

การหดตัวของกล้ามเนื้อโครงร่างนำหน้าด้วยการก่อตัวของแรงกระตุ้นเส้นประสาทในเซลล์ประสาทสั่งการของพรีเซนทรัล แรงกระตุ้นที่เกิดขึ้นจะถูกส่งไปตามเส้นใยประสาทไปยังกล้ามเนื้อแต่ละส่วนในร่างกายมนุษย์ ทำให้มันหดตัว

กล้ามเนื้อแต่ละมัดจะมีเส้นใยประสาทสั่งการจากเส้นประสาทบางชนิด กล้ามเนื้อของใบหน้าได้รับการปกป้องมอเตอร์ส่วนใหญ่จากเส้นประสาทใบหน้า (

) และบางส่วนจากเส้นประสาท trigeminal (

) ซึ่งทำให้กล้ามเนื้อขมับและกล้ามเนื้อบดเคี้ยว

โซน innervation ของเส้นประสาทใบหน้ารวมถึง:

• กล้ามเนื้อหน้าผาก
• กล้ามเนื้อวงกลมของวงโคจร
• กล้ามเนื้อแก้ม;
• กล้ามเนื้อจมูก
• กล้ามเนื้อริมฝีปาก
• กล้ามเนื้อปากเป็นวงกลม;
• กล้ามเนื้อโหนกแก้ม;
• กล้ามเนื้อใต้ผิวหนังของคอ;

ไซแนปส์ ไซแนปส์เกิดขึ้นในบริเวณที่มีการสัมผัสระหว่างเส้นใยประสาทกับเซลล์กล้ามเนื้อ ซึ่งเป็นคอมเพล็กซ์พิเศษที่ช่วยให้ส่งผ่านแรงกระตุ้นเส้นประสาทระหว่างเซลล์ที่มีชีวิตสองเซลล์

การส่งกระแสประสาทเกิดขึ้นจากสารเคมีบางชนิด - ผู้ไกล่เกลี่ย ผู้ไกล่เกลี่ยที่ควบคุมการส่งกระแสประสาทไปยังกล้ามเนื้อโครงร่างคืออะซิติลโคลีน ถูกปล่อยออกมาจากปลายเซลล์ประสาท acetylcholine โต้ตอบกับบางพื้นที่ (

) บนเซลล์กล้ามเนื้อทำให้เกิดการส่งกระแสประสาทไปยังกล้ามเนื้อ

โครงสร้างกล้ามเนื้อ

กล้ามเนื้อโครงร่างคือกลุ่มของเส้นใยกล้ามเนื้อ เส้นใยกล้ามเนื้อแต่ละเส้นประกอบด้วยเซลล์กล้ามเนื้อยาว (

) และมี myofibrils จำนวนมาก - การก่อตัวใยบาง ๆ ที่ขนานกันตลอดความยาวของเส้นใยกล้ามเนื้อ

นอกจาก myofibrils แล้ว เซลล์กล้ามเนื้อยังมีไมโตคอนเดรีย ซึ่งเป็นแหล่งของ ATP (

) - พลังงานที่จำเป็นสำหรับการหดตัวของกล้ามเนื้อ sarcoplasmic reticulum ซึ่งเป็นคอมเพล็กซ์ของถังที่ตั้งอยู่ในบริเวณใกล้เคียงของ myofibrils และฝากแคลเซียมที่จำเป็นสำหรับการหดตัวของกล้ามเนื้อ องค์ประกอบภายในเซลล์ที่สำคัญคือแมกนีเซียม ซึ่งส่งเสริมการปลดปล่อยพลังงาน ATP และเกี่ยวข้องกับกระบวนการหดตัวของกล้ามเนื้อ

อุปกรณ์หดตัวโดยตรงของเส้นใยกล้ามเนื้อคือ sarcomere ซึ่งเป็นคอมเพล็กซ์ที่ประกอบด้วยโปรตีนหดตัว - แอคตินและไมโอซิน โปรตีนเหล่านี้อยู่ในรูปของเส้นใยที่เรียงตัวขนานกัน โปรตีนไมโอซินมีกระบวนการพิเศษที่เรียกว่าไมโอซินบริดจ์ ส่วนที่เหลือจะไม่มีการสัมผัสโดยตรงระหว่างไมโอซินและแอคติน

การหดตัวของกล้ามเนื้อ

เมื่อกระแสประสาทไปถึงเซลล์กล้ามเนื้อ แคลเซียมจะถูกปลดปล่อยออกจากที่สะสมอย่างรวดเร็ว แคลเซียมและแมกนีเซียมจะจับกับส่วนควบคุมบนพื้นผิวของแอคติน และทำให้สามารถสัมผัสระหว่างแอกตินและไมโอซินผ่านสะพานไมโอซินได้ สะพานไมโอซินยึดติดกับเส้นใยแอคตินที่มุมประมาณ 90° แล้วเปลี่ยนตำแหน่ง 45° ทำให้เกิดการเข้าใกล้กันของเส้นใยแอคตินและการหดตัวของกล้ามเนื้อ

หลังจากหยุดการไหลของกระแสประสาทไปยังเซลล์กล้ามเนื้อ แคลเซียมจากเซลล์จะถูกถ่ายโอนกลับไปยังถังเก็บน้ำซาร์โคพลาสมิกอย่างรวดเร็ว ความเข้มข้นของแคลเซียมภายในเซลล์ที่ลดลงนำไปสู่การถอดสะพานไมโอซินออกจากเส้นใยแอคตินและการกลับสู่ตำแหน่งเดิม - กล้ามเนื้อผ่อนคลาย

สาเหตุของอาการประสาทอักเสบเฉียบพลัน ขึ้นอยู่กับสถานะเริ่มต้นของระบบประสาทของเด็ก ได้แก่:

• สำบัดสำนวนประสาทเบื้องต้น;
• สำบัดสำนวนประสาทรอง

สำบัดสำนวนประสาทเบื้องต้น

หลัก (

) มักเรียกว่าอาการประหม่าซึ่งเป็นอาการเดียว

บ่อยครั้งที่อาการแรกของอาการทางประสาทเกิดขึ้นในเด็กอายุ 7 ถึง 12 ปีนั่นคือในช่วงระยะเวลาของการพัฒนาจิตเมื่อระบบประสาทของเด็กอ่อนแอที่สุดต่อสภาพจิตใจและอารมณ์ทุกประเภท การปรากฏตัวของสำบัดสำนวนก่อนอายุ 5 ปีแสดงให้เห็นว่าอาการกระตุกนั้นเป็นผลมาจากโรคอื่น

สาเหตุของอาการประหม่าเบื้องต้นคือ:

• อาการช็อกทางอารมณ์สาเหตุที่พบบ่อยที่สุดของอาการประหม่าในเด็ก การเกิดเห็บสามารถกระตุ้นได้ทั้งจากการบาดเจ็บทางจิตและอารมณ์เฉียบพลัน (ความกลัวการทะเลาะกับผู้ปกครอง) และสถานการณ์ทางจิตวิทยาที่ไม่เอื้ออำนวยในระยะยาวในครอบครัว (ขาดความสนใจต่อเด็กความต้องการมากเกินไปและความเข้มงวดในการศึกษา)
• ไม้สักแรกกันยายน.ประมาณ 10% ของเด็ก อาการทางประสาทจะเริ่มขึ้นในวันแรกที่เข้าโรงเรียน นี่เป็นเพราะสภาพแวดล้อมใหม่ คนรู้จักใหม่ กฎเกณฑ์และข้อจำกัดบางประการ ซึ่งทำให้เด็กรู้สึกช็อกอย่างแรง
• ความผิดปกติของการกิน.การขาดแคลเซียมและแมกนีเซียมในร่างกายซึ่งเกี่ยวข้องกับการหดตัวของกล้ามเนื้อ อาจทำให้กล้ามเนื้อกระตุก รวมทั้งสำบัดสำนวน
• การใช้สารกระตุ้นจิตในทางที่ผิดชา กาแฟ เครื่องดื่มชูกำลังทุกชนิดกระตุ้นระบบประสาทส่วนกลาง บังคับให้ทำงาน "เพื่อการสึกหรอ" ด้วยการใช้เครื่องดื่มเหล่านี้บ่อยครั้งกระบวนการของอาการอ่อนเพลียทางประสาทเกิดขึ้นซึ่งแสดงออกโดยความหงุดหงิดที่เพิ่มขึ้นความไม่มั่นคงทางอารมณ์และเป็นผลให้สำบัดสำนวนประสาท
• ทำงานหนักเกินไปการอดนอนเรื้อรัง การอยู่กับคอมพิวเตอร์เป็นเวลานาน การอ่านหนังสือในที่ที่มีแสงน้อยทำให้มีกิจกรรมในสมองส่วนต่างๆ เพิ่มขึ้น โดยเกี่ยวข้องกับระบบ extrapyramidal และการพัฒนาของสำบัดสำนวนทางประสาท
• จูงใจทางพันธุกรรมการศึกษาเมื่อเร็ว ๆ นี้ระบุว่าอาการทางประสาทถูกส่งผ่านในรูปแบบการถ่ายทอดทางพันธุกรรมที่โดดเด่น (หากผู้ปกครองคนใดคนหนึ่งมียีนบกพร่องเขาจะแสดงโรคนี้และความน่าจะเป็นที่จะสืบทอดลูกของเขาคือ 50%) การปรากฏตัวของความบกพร่องทางพันธุกรรมไม่จำเป็นต้องนำไปสู่การพัฒนาของโรค แต่โอกาสของอาการทางประสาทในเด็กดังกล่าวมีมากกว่าในเด็กที่ไม่มีความบกพร่องทางพันธุกรรม

ตามความรุนแรงของอาการกระตุกประสาทหลักสามารถ:

• ท้องถิ่น- มีกลุ่มของกล้ามเนื้อ/กล้ามเนื้อ 1 กลุ่ม และเห็บนี้จะครอบงำตลอดระยะเวลาที่เป็นโรค
• หลายรายการ- แสดงออกในกลุ่มกล้ามเนื้อหลายกลุ่มพร้อมกัน
• ทั่วไป(Tourette syndrome) เป็นโรคทางพันธุกรรมที่มีลักษณะอาการแสดงของการเคลื่อนไหวโดยทั่วไปของกลุ่มกล้ามเนื้อต่างๆ ร่วมกับอาการกระตุกของเสียง

ระยะเวลาของอาการกระตุกประสาทหลักคือ:

• ชั่วคราว- อยู่ได้ตั้งแต่ 2 สัปดาห์ ถึง 1 ปี หลังจากนั้นก็ผ่านไปอย่างไร้ร่องรอย หลังจากผ่านไประยะหนึ่ง เห็บอาจกลับมาทำงานอีกครั้ง สำบัดสำนวนชั่วคราวอาจเป็นแบบเฉพาะที่หรือหลายแบบ แบบใช้การเคลื่อนไหวและแบบแกนนำ
• เรื้อรัง- นานกว่า 1 ปี อาจเป็นแบบโลคัลหรือหลายแบบก็ได้ ในระหว่างที่เกิดโรค อาการสำบัดสำนวนอาจหายไปในกลุ่มกล้ามเนื้อบางกลุ่มและปรากฏในกลุ่มอื่นๆ แต่จะไม่ทุเลาลงอย่างสมบูรณ์

สำบัดสำนวนประสาทรอง สำบัดสำนวนรองพัฒนากับภูมิหลังของโรคก่อนหน้าของระบบประสาท อาการทางคลินิกของสำบัดสำนวนประสาทปฐมภูมิและทุติยภูมิมีความคล้ายคลึงกัน

ปัจจัยที่ก่อให้เกิดอาการสำบัดสำนวนประสาทคือ:

• โรคประจำตัวของระบบประสาท
• การบาดเจ็บที่สมองรวมถึงกรรมพันธุ์;
• โรคไข้สมองอักเสบ - โรคติดเชื้อและการอักเสบของสมอง;
• การติดเชื้อทั่วไป - ไวรัสเริม, cytomegalovirus, สเตรปโตคอคคัส;
• ความมัวเมากับคาร์บอนมอนอกไซด์, หลับใน;
• เนื้องอกในสมอง
• ยาบางชนิด - ยารักษาโรคจิต, ยากล่อมประสาท, ยากันชัก, สารกระตุ้นระบบประสาทส่วนกลาง (คาเฟอีน);
• โรคประสาท trigeminal - ภูมิไวเกินของผิวหนังของใบหน้า, แสดงออกโดยความเจ็บปวดเมื่อสัมผัสกับบริเวณใบหน้า;
• โรคทางพันธุกรรม - อาการชักของฮันติงตัน, ดีสโทเนียบิด

การเปลี่ยนแปลงในร่างกายของเด็กที่มีอาการทางประสาท ด้วยอาการแสดงทางประสาทจะมีการเปลี่ยนแปลงในการทำงานของโครงสร้างร่างกายทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับการหดตัวของกล้ามเนื้อ

สมองภายใต้อิทธิพลของปัจจัยที่กล่าวข้างต้น กิจกรรมของระบบ extrapyramidal ของสมองเพิ่มขึ้น ซึ่งนำไปสู่การก่อตัวของกระแสประสาทมากเกินไป

เส้นใยประสาทแรงกระตุ้นของเส้นประสาทที่มากเกินไปจะดำเนินการไปตามเส้นประสาทของมอเตอร์ไปยังกล้ามเนื้อโครงร่าง ในบริเวณที่มีการสัมผัสเส้นใยประสาทกับเซลล์กล้ามเนื้อในบริเวณที่มีไซแนปส์มีการปล่อยตัวไกล่เกลี่ย acetylcholine มากเกินไปซึ่งทำให้เกิดการหดตัวของกล้ามเนื้อ innervated

เส้นใยกล้ามเนื้อดังที่ได้กล่าวไว้ก่อนหน้านี้ การหดตัวของกล้ามเนื้อต้องใช้แคลเซียมและพลังงาน เมื่อมีอาการทางประสาท การหดเกร็งของกล้ามเนื้อบางส่วนซ้ำๆ กันเป็นเวลาหลายชั่วโมงหรือตลอดทั้งวัน พลังงาน (ATP) ที่กล้ามเนื้อใช้ในกระบวนการหดตัวนั้นถูกใช้ไปในปริมาณมาก และพลังงานสำรองก็ไม่มีเวลาที่จะฟื้นฟูได้เสมอไป นี้สามารถนำไปสู่กล้ามเนื้ออ่อนแรงและปวดกล้ามเนื้อ

เนื่องจากขาดแคลเซียม สะพานไมโอซินจำนวนหนึ่งจึงไม่สามารถเชื่อมต่อกับเส้นใยแอคติน ซึ่งทำให้กล้ามเนื้ออ่อนแรงและอาจทำให้กล้ามเนื้อกระตุกได้ (

สภาพจิตใจของเด็กสำบัดสำนวนประสาทอย่างต่อเนื่องแสดงออกโดยการขยิบตาแสยะยิ้มดมกลิ่นและอื่น ๆ ดึงดูดความสนใจของผู้อื่นต่อเด็ก โดยธรรมชาติแล้วสิ่งนี้ทิ้งรอยประทับที่ร้ายแรงเกี่ยวกับสถานะทางอารมณ์ของเด็ก - เขาเริ่มรู้สึกถึงข้อบกพร่องของเขา (แม้ว่าก่อนหน้านั้นบางทีเขาไม่ได้ให้ความสำคัญใด ๆ กับมัน)

เด็กบางคนที่อยู่ในที่สาธารณะ เช่น ที่โรงเรียน พยายามระงับการแสดงอาการทางประสาทด้วยพลังแห่งเจตจำนง ดังที่ได้กล่าวไว้ก่อนหน้านี้นำไปสู่ความเครียดทางจิตและอารมณ์ที่เพิ่มขึ้นและเป็นผลให้อาการแสดงทางประสาทมีความเด่นชัดมากขึ้น tics ใหม่อาจปรากฏขึ้น

การวินิจฉัยอาการทางประสาทในเด็ก การวินิจฉัยและการรักษาอาการทางประสาทในเด็กนั้นดำเนินการโดยนักประสาทวิทยาในเด็ก (นักประสาทวิทยา - กุมารแพทย์) ควรไปพบแพทย์เมื่อใด ควรติดต่อนักประสาทวิทยาในกรณีต่อไปนี้:

• ประสาทกระตุกเด่นชัดมาก;
• สำบัดสำนวนประสาทหลาย;
• อาการทางประสาททำให้เกิดความไม่สะดวกทางร่างกายต่อเด็ก
• กระตุกประสาทละเมิดการปรับตัวทางสังคมของเด็ก
• อาการทางประสาทจะไม่หายไปเองภายใน 1 เดือน

สิ่งที่รอเด็กตามนัดของแพทย์? คำถามที่ถามนักประสาทวิทยา:

• ติ๊กปรากฏครั้งแรกเมื่อไหร่?
• กระตุกประสาทแสดงออกอย่างไร?
• มีสถานการณ์ที่ตึงเครียดในชีวิตของเด็กก่อนที่จะมีอาการประสาทหรือไม่?
• ภายใต้สถานการณ์ใดที่อาการทางประสาทมีแนวโน้มที่จะแสดงออกหรือรุนแรงขึ้น?
• เด็กได้รับยาอะไรก่อนไปพบแพทย์?
• เด็กรู้จักการเจ็บป่วยเรื้อรังหรืออาการบาดเจ็บในอดีตหรือไม่?
• ญาติสนิทของเด็กคนใดที่มีอาการทางประสาทหรือไม่?

นักประสาทวิทยาจะทำการตรวจอะไร?

• การประเมินสภาพทั่วไปของเด็ก- ให้ข้อมูลแพทย์เกี่ยวกับสถานะการพัฒนาของเด็ก สถานะของระบบกล้ามเนื้อและกระดูก และระบบประสาท
• การประเมินการทำงานของมอเตอร์- ตรวจพบการหดตัวของกล้ามเนื้อใบหน้าและกลุ่มกล้ามเนื้ออื่น ๆ โดยไม่ได้ตั้งใจ
• การประเมินฟังก์ชันที่ละเอียดอ่อน- ให้ข้อมูลเกี่ยวกับโรคร่วมที่เป็นไปได้ของระบบประสาท
• การประเมินการสะท้อนกลับ- ปฏิกิริยาตอบสนองที่เด่นชัดเกินไป (hyperreflexia) บ่งชี้ถึงความตื่นตัวที่เพิ่มขึ้นของระบบประสาทของเด็ก ซึ่งอาจเป็นต้นเหตุของอาการทางประสาท

นักประสาทวิทยาสามารถกำหนดการศึกษาเพิ่มเติมอะไรได้บ้าง?

คุณต้องปรึกษาผู้เชี่ยวชาญคนอื่นเมื่อใด

• นักจิตบำบัด- มีอาการทางประสาทเบื้องต้นซึ่งเกิดขึ้นหลังจากสถานการณ์ตึงเครียดแบบเฉียบพลันหรือเรื้อรัง
• คนติดเชื้อ- หากคุณสงสัยว่ามีการติดเชื้อในสมองหรือการติดเชื้อทั่วไป
• นักพิษวิทยา- มึนเมาด้วยสารเคมีหรือยา
• เนื้องอกวิทยา- หากคุณสงสัยว่าเป็นเนื้องอกในสมอง
• ผู้ศึกษาพันธุศาสตร์- เมื่อมีอาการทางประสาทในญาติสนิทของเด็ก (ปู่ย่าตายายพ่อแม่พี่น้อง)

การปฐมพยาบาลเบื้องต้นสำหรับอาการจุกเสียดทางประสาท หากมีอาการทางประสาทซึ่งทำให้เด็กไม่สะดวกทางร่างกายและทางอารมณ์ คุณสามารถใช้เทคนิคบางอย่างเพื่อขจัดอาการกระตุกของกล้ามเนื้อได้อย่างรวดเร็ว กวนใจเด็ก วิธีที่มีประสิทธิภาพมากในการกำจัดอาการประหม่าชั่วคราวคือการหากิจกรรมที่น่าสนใจสำหรับเด็กที่จะดึงดูดความสนใจของเขาอย่างสมบูรณ์ อาจเป็นเกมกระดาน ภาพวาด และอื่นๆ ที่น่าสนใจ (แต่ไม่ใช่คอมพิวเตอร์หรือทีวี!)

บทเรียนที่น่าสนใจสร้างโซนกิจกรรมในสมองของเด็กซึ่งกลบแรงกระตุ้นทางพยาธิวิทยาที่มาจากโซน extrapyramidal และอาการทางประสาทจะหายไป

ผลกระทบนี้เกิดขึ้นชั่วคราว และหลังจากสิ้นสุดกิจกรรม "ที่ทำให้เสียสมาธิ" อาการกระตุกประสาทจะกลับมาทำงานอีกครั้ง

กำจัดอาการกระตุกของเปลือกตาอย่างรวดเร็ว

• ใช้นิ้วกดเบา ๆ ในบริเวณโค้ง superciliary (บริเวณที่เส้นประสาทที่ปกคลุมผิวหนังของเปลือกตาบนออกจากโพรงกะโหลก) และกดค้างไว้ 10 วินาที
• ด้วยแรงเดียวกัน กดบริเวณมุมด้านในและด้านนอกของดวงตาค้างไว้ 10 วินาที
• ปิดตาทั้งสองข้างให้แน่นเป็นเวลา 3-5 วินาที ในกรณีนี้ คุณต้องรัดเปลือกตาให้มากที่สุด ทำซ้ำ 3 ครั้งโดยมีช่วงเวลา 1 นาที

การใช้เทคนิคเหล่านี้สามารถลดความรุนแรงของอาการแสดงทางประสาทได้ แต่ผลกระทบนี้จะเกิดขึ้นชั่วคราว - จากหลายนาทีเหลือหลายชั่วโมง หลังจากนั้นอาการกระตุกประสาทจะกลับมาทำงานอีกครั้ง

ใบประคบเจอเรเนียม

บดใบเจอเรเนียมสีเขียว 7-10 ใบแล้วทาบริเวณที่เป็นไม้สัก คลุมด้วยผ้ากอซหลายชั้นแล้วพันด้วยผ้าพันคอหรือผ้าเช็ดหน้าอุ่น ๆ หลังจากผ่านไปหนึ่งชั่วโมงให้เอาผ้าพันแผลออกแล้วล้างผิวหนังในบริเวณที่ประคบด้วยน้ำอุ่น

การรักษาเส้นประสาทอักเสบ

ประมาณ 10 - 15% ของอาการประหม่าเบื้องต้น มีอาการเล็กน้อย ไม่ส่งผลกระทบร้ายแรงต่อสุขภาพและสภาพจิตใจของเด็ก และหายไปเองหลังจากนั้นครู่หนึ่ง (

). หากอาการทางประสาทรุนแรงทำให้เกิดความไม่สะดวกแก่เด็กและส่งผลเสียต่อสภาวะทางจิตและอารมณ์จำเป็นต้องเริ่มการรักษาโดยเร็วที่สุดเพื่อป้องกันการลุกลามของโรค

ในการรักษาอาการจุกเสียดในเด็ก มีดังนี้

• วิธีการรักษาที่ไม่ใช่ยา
• วิธีการรักษาทางการแพทย์
• วิธีการรักษาพื้นบ้าน

วิธีการรักษาที่ไม่ใช่ยา เป็นวิธีการรักษาที่มีความสำคัญสำหรับอาการแสดงทางประสาทปฐมภูมิเช่นเดียวกับอาการทางประสาททุติยภูมิซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของการรักษาที่ซับซ้อน การรักษาโดยไม่ใช้ยารวมถึงชุดของมาตรการที่มุ่งฟื้นฟูสภาวะปกติของระบบประสาท เมตาบอลิซึม และทำให้สภาพจิตใจและอารมณ์ของเด็กเป็นปกติ

ทิศทางหลักของการรักษาอาการประสาทกระตุกในเด็กที่ไม่ใช่ยาคือ:

• จิตบำบัดส่วนบุคคล
• การสร้างสภาพแวดล้อมที่ดีในครอบครัว
• การจัดระบบการทำงานและการพักผ่อน
• นอนหลับเต็มที่
• โภชนาการที่สมบูรณ์
• การยกเว้นความเครียดทางประสาท

จิตบำบัดส่วนบุคคลนี่เป็นวิธีที่นิยมใช้กันมากที่สุดในการรักษาอาการประสาทหลอนในเด็กเนื่องจากในกรณีส่วนใหญ่การเกิดขึ้นของพวกเขาเกี่ยวข้องกับความเครียดและสภาวะทางจิตและอารมณ์ที่เปลี่ยนแปลงไปของเด็ก จิตแพทย์เด็กจะช่วยให้เด็กเข้าใจสาเหตุของความตื่นเต้นง่ายและความประหม่าที่เพิ่มขึ้น ซึ่งจะช่วยขจัดสาเหตุของอาการประสาทกระตุก และสอนทัศนคติที่ถูกต้องเกี่ยวกับอาการแสดงทางประสาท

หลังจากหลักสูตรจิตบำบัดในเด็ก ภูมิหลังทางอารมณ์ดีขึ้นอย่างเห็นได้ชัด การนอนหลับเป็นปกติ การลดลงหรือการหายไปของสำบัดสำนวนทางประสาท

การสร้างสภาพแวดล้อมที่ดีของครอบครัวประการแรก ผู้ปกครองควรเข้าใจว่าอาการทางประสาทไม่ได้เอาอกเอาใจ ไม่ใช่ตามใจเด็ก แต่เป็นโรคที่ต้องได้รับการรักษาอย่างเหมาะสม หากเด็กมีอาการทางประสาท คุณไม่ควรดุเขา เรียกร้องให้เขาควบคุมตัวเอง บอกว่าเขาจะถูกหัวเราะเยาะที่โรงเรียน และอื่นๆ เด็กไม่สามารถรับมือกับอาการประหม่าได้ด้วยตัวเองและทัศนคติที่ไม่ถูกต้องของพ่อแม่จะเพิ่มความเครียดทางจิตและอารมณ์ภายในของเขาและทำให้รุนแรงขึ้นในหลักสูตรของโรค

พ่อแม่ควรประพฤติตัวอย่างไรหากเด็กมีอาการทางประสาท?

• อย่ามุ่งเน้นไปที่อาการประสาทของเด็ก
• ปฏิบัติต่อเด็กในฐานะคนปกติที่มีสุขภาพดี
• ถ้าเป็นไปได้ให้ปกป้องเด็กจากสถานการณ์ตึงเครียดทุกประเภท
• รักษาบรรยากาศที่สงบและสบายในครอบครัว
• พยายามค้นหาว่าเด็กมีปัญหาหรือมีปัญหาอะไรเมื่อเร็วๆ นี้ และช่วยแก้ปัญหา
• หากจำเป็น ให้ติดต่อนักประสาทวิทยาเด็กในเวลาที่เหมาะสม

องค์กรของระบอบการทำงานและการพักผ่อนการแบ่งเวลาอย่างไม่เหมาะสมนำไปสู่การทำงานหนักเกินไป ความเครียด และความอ่อนล้าทางประสาทของเด็ก เมื่อมีอาการทางประสาทเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งที่จะไม่รวมปัจจัยเหล่านี้ซึ่งแนะนำให้ปฏิบัติตามกฎเกณฑ์บางประการเกี่ยวกับการทำงานและการพักผ่อน

นอนเต็มอิ่มระหว่างการนอนหลับ ระบบประสาท ภูมิคุ้มกัน และระบบอื่นๆ ของร่างกายได้รับการฟื้นฟู การละเมิดโครงสร้างของการนอนหลับและการขาดการนอนหลับเรื้อรังนำไปสู่ความตึงเครียดทางประสาทที่เพิ่มขึ้นการเสื่อมสภาพของอารมณ์ความรู้สึกหงุดหงิดที่เพิ่มขึ้นซึ่งสามารถแสดงออกโดยสำบัดสำนวนประสาท

เด็กต้องสังเกตเวลาอาหารหลัก อาหารต้องสม่ำเสมอ ครบถ้วนและสมดุล กล่าวคือ มีสารทั้งหมดที่จำเป็นสำหรับการเจริญเติบโตและพัฒนาการของเด็ก -

หลากหลาย

แร่ธาตุและธาตุ

ควรให้ความสนใจเป็นพิเศษกับผลิตภัณฑ์ที่มีแคลเซียมเนื่องจากการขาดองค์ประกอบนี้จะช่วยลดเกณฑ์การกระตุ้นของเซลล์กล้ามเนื้อและก่อให้เกิดอาการแสดงของอาการทางประสาท

ความต้องการแคลเซียมในเด็กขึ้นอยู่กับอายุ:

• ตั้งแต่ 4 ถึง 8 ปี - แคลเซียม 1,000 มก. (1 กรัม) ต่อวัน
• อายุ 9 ถึง 18 ปี - แคลเซียม 1300 มก. (1.3 กรัม) ต่อวัน

ขจัดความตึงเครียดประสาทชั้นเรียนที่ต้องการสมาธิสูงสุดของเด็กจะนำไปสู่ความเหนื่อยล้าอย่างรวดเร็ว การนอนหลับไม่ดี และความตึงเครียดทางประสาทที่เพิ่มขึ้น เป็นผลให้อาการของอาการกระตุกประสาททวีความรุนแรงมากขึ้น สำบัดสำนวนใหม่ อาจปรากฏขึ้น

เมื่อมีอาการทางประสาทในเด็ก ควรยกเว้นหรือจำกัดสิ่งต่อไปนี้:

• คอมพิวเตอร์และวิดีโอเกมโดยเฉพาะเวลานอน
• การดูทีวีเป็นเวลานาน มากกว่า 1 - 1.5 ชั่วโมงต่อวัน
• การอ่านหนังสือในสภาพที่ไม่เหมาะสม - ในการขนส่ง, ในที่มีแสงน้อย, นอนราบ;
• ฟังเพลงเสียงดังโดยเฉพาะ 2 ชั่วโมงก่อนนอน
• เครื่องดื่มโทนิค-ชา กาแฟ โดยเฉพาะหลัง 18.00 น.

การรักษาทางการแพทย์ของสำบัดสำนวนประสาท การรักษาด้วยยาใช้ในการรักษาสำบัดสำนวนประสาทปฐมภูมิและทุติยภูมิ สำหรับการรักษาทางการแพทย์ของอาการทางประสาทในเด็กนั้นใช้ยาระงับประสาทและยารักษาโรคจิตตลอดจนยาที่ช่วยเพิ่มการไหลเวียนโลหิตและกระบวนการเผาผลาญในสมอง คุณควรเริ่มด้วยยาที่ "เบา" ที่สุดและด้วยปริมาณการรักษาขั้นต่ำ

ยาที่กำหนดสำหรับเด็กที่มีอาการประสาท tic

วิธีการพื้นบ้านในการรักษาโรคประสาทอักเสบ

ได้รับการพิสูจน์แล้วว่าการใช้ยากล่อมประสาท ยาต้ม และยาฉีด มีผลดีต่อระบบประสาทของเด็กและลดอาการของอาการกระตุกทางประสาท

ยาระงับประสาทที่ใช้รักษาอาการสำบัดสำนวนในเด็ก

การรักษาอื่นๆ สำหรับอาการแสดงทางประสาทในเด็ก

ในการรักษาสำบัดสำนวนประสาทในเด็กใช้สำเร็จ:

• นวดผ่อนคลาย
• อิเล็กโทรสลีป

นวดผ่อนคลายการนวดที่ดำเนินการอย่างเหมาะสมช่วยลดการกระตุ้นของระบบประสาท ลดความเครียดทางอารมณ์ เพิ่มการไหลเวียนโลหิตในสมองและกล้ามเนื้อ ฟื้นฟูความสบายทางจิตใจ ซึ่งสามารถลดความรุนแรงของสำบัดสำนวนได้ ด้วยอาการทางประสาทแนะนำให้นวดผ่อนคลายหลังศีรษะใบหน้าขา ไม่แนะนำให้กดจุดบริเวณเห็บเพราะจะทำให้เกิดการระคายเคืองเพิ่มเติมและอาจนำไปสู่อาการที่เด่นชัดมากขึ้นของโรค

อิเล็กโทรสลีปนี่เป็นวิธีการกายภาพบำบัดที่ใช้แรงกระตุ้นไฟฟ้าความถี่ต่ำที่อ่อนแอ พวกเขาเจาะเข้าไปในโพรงกะโหลกผ่านเบ้าตาและทำหน้าที่ในระบบประสาทส่วนกลาง (ระบบประสาทส่วนกลาง) เสริมกระบวนการของการยับยั้งในสมองและทำให้เกิดการนอนหลับ

ผลกระทบของอิเล็กโทรสลีป:

• การฟื้นฟูสภาพอารมณ์
• ผลสงบเงียบ;
• การปรับปรุงปริมาณเลือดและโภชนาการของสมอง
• การทำให้ปกติของการเผาผลาญโปรตีนไขมันและคาร์โบไฮเดรต

ขั้นตอน electrosleep ดำเนินการในห้องพิเศษของคลินิกหรือโรงพยาบาล พร้อมด้วยโซฟานุ่มสบายพร้อมหมอนและผ้าห่ม ห้องควรแยกจากเสียงรบกวนจากถนนและแสงแดด

เด็กควรถอดเสื้อผ้าชั้นนอกออกแล้วนอนลงบนโซฟา ดวงตาของเด็กสวมหน้ากากพิเศษซึ่งมีการจ่ายกระแสไฟฟ้า ความถี่ปัจจุบันมักจะไม่เกิน 120 เฮิรตซ์ความแรงของกระแสคือ 1 - 2 มิลลิแอมป์

ขั้นตอนใช้เวลา 60 ถึง 90 นาที - ในช่วงเวลานี้เด็กอยู่ในอาการง่วงนอนหรือนอนหลับ เพื่อให้ได้ผลการรักษา มักจะกำหนดอิเล็กโทรสลีป 10-12 ครั้ง

การป้องกันการกลับเป็นซ้ำของ tic ประสาท

สภาพความเป็นอยู่สมัยใหม่ในเมืองใหญ่ย่อมนำไปสู่ความตึงเครียดและความเครียดทางประสาทที่เพิ่มขึ้นอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ เด็ก ๆ เนื่องจากระบบประสาทที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะมีความไวต่อการทำงานมากเกินไป หากเด็กมีความโน้มเอียงที่จะมีอาการทางประสาทความน่าจะเป็นที่จะเกิดขึ้นตั้งแต่อายุยังน้อยนั้นสูงมาก อย่างไรก็ตามวันนี้อาการทางประสาทเป็นโรคที่รักษาได้และอยู่ภายใต้กฎและข้อ จำกัด บางอย่างคุณไม่สามารถจำโรคนี้ได้เป็นเวลาหลายปี

จะทำอย่างไรเพื่อหลีกเลี่ยงอาการกำเริบของประสาท?

• รักษาสภาพแวดล้อมทางอารมณ์และจิตใจให้เป็นปกติในครอบครัว
• ให้สารอาหารและการนอนหลับที่เพียงพอ
• สอนเด็กให้มีพฤติกรรมที่เหมาะสมภายใต้ความเครียด
• ทำโยคะ ทำสมาธิ;
• ออกกำลังกายอย่างสม่ำเสมอ (ว่ายน้ำ, กรีฑา);
• ใช้เวลานอกบ้านอย่างน้อย 1 ชั่วโมงทุกวัน
• ระบายอากาศในห้องเด็กก่อนเข้านอน

อะไรทำให้เกิดอาการกำเริบของอาการประสาทได้?

• ความเครียด;
• ทำงานหนักเกินไป;
• การอดนอนเรื้อรัง
• สถานการณ์ทางจิตและอารมณ์ที่ตึงเครียดในครอบครัว
• ขาดแคลเซียมในร่างกาย
• การใช้เครื่องดื่มชูกำลังในทางที่ผิด
• ดูทีวีเป็นเวลานาน
• ใช้เวลากับคอมพิวเตอร์เป็นจำนวนมาก
• วิดีโอเกมยาว

ความชำนาญพิเศษ : แพทย์ฝึกหัดประเภทที่ 2

สำบัดสำนวน (hyperkinesis) เป็นการเคลื่อนไหวอย่างรวดเร็วและทำซ้ำๆ โดยไม่ได้ตั้งใจ มักเกี่ยวข้องกับกลุ่มกล้ามเนื้อเฉพาะ ตามกฎแล้วเกิดขึ้นในเด็กและครอบครองหนึ่งในสถานที่ชั้นนำในโรคของระบบประสาทในวัยเด็ก ประมาณ 20% ของเด็กอายุต่ำกว่า 10 ปีต้องทนทุกข์ทรมานจากพยาธิสภาพนี้ และเด็กผู้ชายป่วยบ่อยและรุนแรงกว่าเด็กผู้หญิง มีช่วงอายุที่สำคัญเมื่อความน่าจะเป็นของสำบัดสำนวนเพิ่มขึ้นอย่างมาก สิ่งนี้เกิดขึ้นที่ 3 ปีและ 7-10 ปี

ประเภทของเห็บ

ตามความชุกของกระบวนการ สำบัดสำนวนเป็นภาษาท้องถิ่น (เกิดขึ้นในหนึ่งพื้นที่) ทวีคูณและมีลักษณะทั่วไป

จัดสรรสำบัดสำนวนเสียงและมอเตอร์ (motor) ซึ่งอาจซับซ้อนและเรียบง่าย

มอเตอร์ง่าย hyperkinesis:

• การเคลื่อนไหวที่รุนแรงที่ไม่ใช่จังหวะของศีรษะ (ในรูปแบบของการกระตุก);
• กระพริบตาโดยไม่สมัครใจ
• การเคลื่อนไหวของไหล่แบบยักไหล่
• ความตึงเครียดของกล้ามเนื้อหน้าท้องด้วยการหดกลับในภายหลัง

มอเตอร์คอมเพล็กซ์ไฮเปอร์คิเนซิส:

• การทำซ้ำของท่าทางบางอย่าง (echopraxia);
• ท่าทางหยาบคาย;
• กระโดดเข้าที่
• กระทบกระเทือนร่างกายของตน

สำบัดสำนวนเสียงง่าย:

• กรน, คำราม;
• ผิวปาก;
• ไอ.

สำบัดสำนวนเสียงที่ซับซ้อน:

• echolalia (การทำซ้ำคำวลีเสียงที่ผู้ป่วยได้ยิน);
• coprolalia (การตะโกนคำลามกอนาจารที่ไม่สามารถควบคุมได้)

สาเหตุของโรค

ความเครียดและการทำงานหนักเกินไปทำให้เกิดอาการสำบัดสำนวนในเด็กในช่วงการเจริญเติบโตของระบบประสาท

สำบัดสำนวนประสาทสามารถเป็นหลักและรอง มีบทบาทสำคัญในการกำเนิดของสำบัดสำนวนหลักให้กับกรรมพันธุ์ที่มีภาระ การพัฒนาของพวกเขาขึ้นอยู่กับความผิดปกติของการเจริญเติบโตของระบบควบคุมมอเตอร์ซึ่งเกี่ยวข้องกับความผิดปกติของปมประสาทฐาน สำบัดสำนวนเบื้องต้นแบ่งออกเป็นชั่วคราว (ชั่วคราว) และเรื้อรัง (อาการที่ยังคงมีอยู่นานกว่าหนึ่งปี)

สำบัดสำนวนรองยังเกิดขึ้นกับพื้นหลังของความผิดปกติของปมประสาทฐาน แต่มีเงื่อนไขทางพยาธิวิทยาหลักที่นำไปสู่สิ่งนี้คือ:

• อาการบาดเจ็บที่ศีรษะ
• ความเสียหายต่อระบบประสาทระหว่างการคลอดบุตร
• การใช้ยาบางชนิด (ยาระงับประสาท, ยากระตุ้นจิต);
• โรคอักเสบของสารในสมอง
• พยาธิวิทยาของสมองในลักษณะของหลอดเลือด

บทบาทบางอย่างในการแสดงอาการกระตุกนั้นเล่นโดยความเครียด ภาวะจิตใจเกินกำลัง และสถานการณ์ที่ไม่เอื้ออำนวยในครอบครัว

คุณสมบัติของหลักสูตรสำบัดสำนวนในเด็ก

โรคนี้ในเด็กแต่ละคนสามารถดำเนินไปต่างกันได้ จู่ๆ อาจปรากฏขึ้นในช่วงชีวิตหนึ่งของเด็กและหายไปอย่างรวดเร็วแม้จะไม่มีการรักษาก็ตาม และสามารถอยู่ได้นานหลายปีด้วยอาการรุนแรงและการเปลี่ยนแปลงในการตอบสนองทางพฤติกรรม ในเด็กที่มีสำบัดสำนวน, หงุดหงิด, วิตกกังวล, ไม่มีสมาธิ, การประสานงานของการเคลื่อนไหวบกพร่อง, ความผิดปกติของการนอนหลับ ฯลฯ มักถูกตรวจพบ

อาการของโรคกำเริบด้วยความตื่นเต้นและลดลงจากการฟุ้งซ่านสมาธิกับกิจกรรมบางอย่าง หากเด็กสนใจหรือเล่น สำบัดสำนวนมักจะหายไป ผู้ป่วยสามารถระงับสำบัดสำนวนได้ในช่วงเวลาสั้น ๆ ด้วยจิตตานุภาพ แต่ต่อมาก็เกิดขึ้นพร้อมกับแรงที่เพิ่มขึ้น ความรุนแรงของการเคลื่อนไหวโดยไม่สมัครใจดังกล่าวอาจแตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับอารมณ์และสภาพจิตใจของเด็ก ฤดูกาลและแม้แต่วัน พยาธิวิทยานี้มีลักษณะโดย stereotyping และการเกิดอาการของโรคในบางพื้นที่ของร่างกาย แต่เมื่อเวลาผ่านไปการแปลของสำบัดสำนวนอาจเปลี่ยนไป

ทูเร็ตต์ ซินโดรม

โรคนี้เป็นโรคของระบบประสาท ซึ่งมีลักษณะเฉพาะจากอาการกระตุกของกล้ามเนื้อและเสียงร้องในเด็ก เริ่มมีอาการของโรคเกิดขึ้นระหว่างอายุ 5 ถึง 15 ปี สิ่งแรกที่ปรากฏคือสำบัดสำนวนบนใบหน้า จากนั้นกล้ามเนื้อของคอ แขน ขา และลำตัวมีส่วนร่วมในกระบวนการทางพยาธิวิทยา พยาธิวิทยานี้มีความก้าวหน้าเรื้อรังและถึงการพัฒนาสูงสุดในวัยรุ่น จากนั้นความรุนแรงของอาการจะลดลง ในผู้ป่วยบางราย อาการสำบัดสำนวนจะหายไปอย่างไร้ร่องรอย และในผู้ป่วยบางรายอาการเหล่านี้คงอยู่ไปตลอดชีวิต

เด็กที่มีอาการของ Tourette's syndrome จะมีอาการขาดสมาธิ กระสับกระส่าย ไม่วอกแวก อ่อนแอมากขึ้น และบางครั้งก้าวร้าว ผู้ป่วยครึ่งหนึ่งในวัยรุ่นมีอาการครอบงำจิตใจ ซึ่งแสดงออกโดยความกลัวที่ไม่สมเหตุผล ความคิดครอบงำ และการกระทำ ปรากฏการณ์เหล่านี้เกิดขึ้นกับความประสงค์ของผู้ป่วยและเขาไม่สามารถระงับได้

การวินิจฉัย

การวินิจฉัยขึ้นอยู่กับการร้องเรียนของผู้ป่วยหรือผู้ปกครอง ประวัติการรักษา การตรวจทางระบบประสาท แนะนำให้ตรวจผู้ป่วยเพื่อแยกแยะพยาธิสภาพอินทรีย์ การตรวจทางคลินิกทั่วไป, การตรวจคลื่นไฟฟ้าสมอง, การตรวจเอกซเรย์คอมพิวเตอร์, MRI, การให้คำปรึกษาทางจิตเวช ฯลฯ จะดำเนินการ

การรักษา

ในกรณีส่วนใหญ่ โรคนี้มีลักษณะที่ไม่เป็นพิษเป็นภัยและไม่ต้องการการดูแลเป็นพิเศษ เด็กจำเป็นต้องสร้างสภาพแวดล้อมทางจิตใจที่ดีในครอบครัว หลีกเลี่ยงการทำงานหนักเกินไปทั้งทางร่างกายและจิตใจ โภชนาการที่สมเหตุสมผลและการนอนหลับที่เพียงพอมีความสำคัญเป็นพิเศษ ผู้ปกครองไม่ควรให้ความสนใจกับอาการของโรค ขอแนะนำให้เด็กที่มีอาการสำบัดสำนวนอยู่ในคอมพิวเตอร์ (โดยเฉพาะเกมคอมพิวเตอร์) ฟังเพลงดัง ดูทีวีเป็นเวลานาน อ่านหนังสือในที่แสงน้อยและนอนราบ

มาตรการการรักษาหลัก:

1. จิตบำบัด (รายบุคคลหรือกลุ่ม)
2. กายภาพบำบัด.
3. การรักษาทางการแพทย์:

• ยารักษาโรคจิต (eglonil, haloperidol);
• ยากล่อมประสาท (anafranil);
• ยา nootropic (noofen, phenibut, glycine);
• การเตรียมแมกนีเซียม (magne B6);
• วิตามิน

การรักษาด้วยปัจจัยทางกายภาพ

การนวดบำบัดช่วยให้เด็กผ่อนคลายและลดความตื่นเต้นง่าย

การบำบัดด้วยกายภาพบำบัดช่วยให้เด็กสงบ ปรับการทำงานของระบบประสาทให้เป็นปกติ และลดอาการของโรค

การรักษาทางกายภาพที่สำคัญสำหรับเด็กที่มีอาการสำบัดสำนวนคือ:

• การบำบัดด้วยไฟฟ้า (มีผลกดประสาท, ปรับสภาพอารมณ์ของผู้ป่วยให้เป็นปกติ, ช่วยเพิ่มปริมาณเลือดไปยังเนื้อเยื่อสมองและการเผาผลาญอาหาร; ระยะเวลาของขั้นตอนคือประมาณหนึ่งชั่วโมงในขณะที่เด็กอยู่ในอาการง่วงนอนหลักสูตรของการรักษาคือ 10-12 ขั้นตอน);
• การชุบสังกะสีของสมองและโซนปล้อง (มีส่วนช่วยในการกระตุ้นกระบวนการยับยั้งในเปลือกสมองลดความตื่นเต้นง่ายโดยทั่วไปหนึ่งครั้งใช้เวลา 10-15 นาทีระยะเวลารวมของการรักษาคือ 10 วัน)
• การนวดบำบัด (ลดความตื่นเต้นง่ายของระบบประสาทช่วยเพิ่มการไหลเวียนโลหิตและจุลภาคหลักสูตรการรักษา - 10 ขั้นตอน);
• การฝังเข็ม (เพิ่มปริมาณเลือดไปยังสมอง, บรรเทา; ระยะเวลาของการสัมผัสจะถูกกำหนดเป็นรายบุคคล, ระยะเวลาของการรักษาคือ 10 ครั้ง);
• อิเล็กโตรโฟรีซิสยาด้วยโบรมีน, seduxen บนบริเวณคอ (ดำเนินการด้วยวัตถุประสงค์ยากล่อมประสาท; ขั้นตอนการรักษา 10-12 ขั้นตอนเป็นเวลา 15 นาที);
• แอปพลิเคชั่น ozokerite ในบริเวณปากมดลูก (มีผลทางอ้อมต่อระบบประสาทลดความตื่นเต้นง่ายทั่วไป);
• aerophytotherapy (เพิ่มความต้านทานของร่างกายต่ออิทธิพลของความเครียด, ปรับปรุงอารมณ์และการทำงานของระบบประสาท; ระยะเวลาของเซสชันคือ 20-30 นาที, แนะนำให้ใช้ 10-12 ครั้ง);
• อาบน้ำต้นสน (สงบผ่อนคลายปรับปรุงการนอนหลับคุณต้องอาบน้ำทุกวัน ๆ )

บทสรุป

การปรากฏตัวของสำบัดสำนวนในเด็กเป็นโอกาสสำหรับการตรวจสุขภาพอย่างละเอียด เนื่องจากสำบัดสำนวนอาจเป็นอาการเริ่มต้นของโรคที่ร้ายแรงกว่า การพยากรณ์โรคเพื่อการฟื้นตัวในผู้ป่วยส่วนใหญ่เป็นไปในทางที่ดี อย่างไรก็ตาม ในผู้ป่วยบางราย โรคยังไม่ถดถอยอย่างสมบูรณ์ มีความเห็นว่าเมื่อเริ่มมีอาการของโรค (โดยเฉพาะเมื่ออายุ 3 ปี) จะมีอาการรุนแรงและยาวนานกว่า

นักประสาทวิทยา Nikolai Zavadenko พูดถึงอาการทางประสาทในเด็ก:

ช่องทีวี "เบลารุส 1" รายการ "หมอเด็ก" ตอนในหัวข้อ "สำบัดสำนวนในเด็ก":

อาการกระตุกของ Tic ในเด็กเป็นโรคทางระบบประสาทที่เป็นประเภทของ hyperkinesis (การเคลื่อนไหวของร่างกายที่ไม่สามารถควบคุมได้) ทุกวันนี้ ทารกเกือบทุกคนในห้าคนต้องทนทุกข์ทรมานจากพยาธิสภาพนี้

โรคนี้เป็นหนึ่งในสถานที่ชั้นนำในหมู่ความผิดปกติทางระบบประสาท มีผลต่อทารกแรกเกิดมากขึ้น แม้ว่าส่วนใหญ่จะเกิดในเด็กที่มีอายุมากกว่าสองปีก็ตาม จะรู้จักและรักษาโรคนี้ได้อย่างไร? เขาจริงจังแค่ไหน? อะไรคือสาเหตุหลักของการปรากฏตัวอย่างกะทันหัน?

อาการทางประสาทคืออะไรและแสดงออกในเด็กอย่างไร?

การเคลื่อนไหวกระตุกในลักษณะเดียวกันที่เกิดขึ้นเองตามธรรมชาติและไม่สามารถควบคุมได้นั้นเรียกว่าอาการกระตุกทางประสาท การหดตัวของกล้ามเนื้อสะท้อนสะท้อนที่คล้ายกันมักเกิดขึ้นในสถานการณ์ที่ตึงเครียด ส่วนใหญ่มักพบเห็บที่คอและใบหน้าในรูปแบบของการกระตุกของริมฝีปากหรือเปลือกตา, กระพริบตา, สูดดม, สั่นไหล่และศีรษะ โดยทั่วไปอาการสำบัดสำนวนจะส่งผลต่อแขนและขาน้อยกว่า ในบางกรณี อาการกระตุกอาจปรากฏขึ้นเป็นอาการกระตุกของเปลือกตาก่อน แล้วจึงเคลื่อนไปที่ริมฝีปาก

การเคลื่อนไหวของ Tic ส่งผลกระทบต่อเด็กเล็กประมาณ 25% โดยส่วนใหญ่อาการกระตุกมักปรากฏขึ้นในช่วงอายุ 6-7 ปี เมื่อลูกๆ ขึ้นชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 และต้องปรับตัวเข้ากับทีมใหม่

ในเด็ก ความผิดปกตินี้สามารถแสดงออกได้จากการนอนกัดฟัน ดึงผมที่ศีรษะ โยกขาและแขน หายใจมีเสียงดัง จาม คำราม ฯลฯ โรคนี้พบได้บ่อยในเด็กผู้ชาย

ขีดแบ่งประเภท

สำบัดสำนวนประสาทประเภทหลักในเด็ก:

• เครื่องยนต์;
• แกนนำ;
• ทั่วไป;
• พิธีกรรม

ตามสาเหตุอาการประสาทคือ:

โดยธรรมชาติของการไหล:

• ชั่วคราว;
• เรื้อรัง (ส่งเงิน, อยู่กับที่, ก้าวหน้า);
• กลุ่มอาการทูเร็ตต์

ตามอาการ:

• ท้องถิ่น;
• ทั่วไป;
• แกนนำ;
• ทั่วไป

ขึ้นอยู่กับความรุนแรงของพยาธิวิทยา:

• เดี่ยว;
• อนุกรม;
• ติก

ประเภทหลัก

แกนนำ

สำบัดสำนวนเสียง (หรือเสียง) ในเด็กแสดงออกในรูปแบบของการไอ การดม การตะโกนคำลามกอนาจาร การออกเสียงคำและสำนวนเดียวกันซ้ำๆ อาการกระตุกของกล้ามเนื้อประเภทนี้แบ่งออกเป็นสำบัดสำนวนที่ง่ายและซับซ้อน ความหลากหลายแรกส่วนใหญ่แสดงด้วยเสียงต่ำ: หายใจดัง, ไอ, คำราม, "ล้างคอ" บางครั้งก็มีเสียงแหลมสูงเช่น ผิวปาก เสียงกรี๊ด "uf", "ay", "i", "af"

สำบัดสำนวนเสียงประเภทที่สองเกิดขึ้นใน 6% ของเด็กที่มีอาการ Tourette's ผู้ป่วยพูดคำสาปซ้ำ ตะโกนคำเดิม พูดอะไรอย่างรวดเร็วและไม่เข้าใจ

เครื่องยนต์

Motor tics รวมถึงการกระตุกของกล้ามเนื้อของแขนขาบนและล่าง: กระทืบและสับเท้า, กระโดดสูง, ปรบมือ, โยก, แตะ, การเคลื่อนไหวต่างๆของศีรษะและไหล่

หากเด็กหันศีรษะไปด้านข้างหรือเหวี่ยงกลับ กะพริบเร็ว แสยะยิ้ม ดม แตะนิ้วบนโต๊ะ อ้าปากกว้าง หรือเคลื่อนไหวร่างกายอื่นๆ ที่เหนือการควบคุม แสดงว่าเด็กนั้น มีกล้ามเนื้อกระตุกของกล้ามเนื้อ

พยาธิวิทยา tic ประเภทนี้แบ่งออกเป็น:

• ง่าย (การเคลื่อนไหวของศีรษะที่ไม่สามารถควบคุมได้, ความตึงเครียดของกล้ามเนื้อหน้าท้องและการหดตัว, การหรี่ตา ฯลฯ );
• ซับซ้อน (ท่าทางหยาบคาย, เด้งในที่เดียว, ตีร่างกายของตัวเอง, ทำซ้ำท่าทางเดียวกัน)

ทั่วไป

หากอาการแสดงทางประสาทเกี่ยวข้องกับกลุ่มกล้ามเนื้อหลายกลุ่มในเด็กคนเดียว เช่น เด็กเอามือปิดปาก กระตุกไหล่ กะพริบถี่ๆ และในขณะเดียวกันก็ส่งเสียงซ้ำๆ กัน แสดงว่าเรากำลังพูดถึงอาการกระตุกแบบทั่วไป สาเหตุหลักของการหดตัวของกล้ามเนื้อทั้งหมดในเด็กพร้อมกันคือ:

พิธีกรรม

กลุ่มอาการทางประสาทในพิธีกรรมรวมถึงอาการกระตุกของกล้ามเนื้อที่เกี่ยวข้องกับการกระทำใดๆ ตัวอย่างเช่น การเดินซ้ำซากจำเจโดยไม่ได้ตั้งใจจากด้านหนึ่งไปอีกด้านหนึ่งหรือเป็นวงกลม ม้วนผมรอบนิ้ว ยืดผม กัดเล็บ บิดใบหูส่วนล่าง เป็นต้น เด็กบางคนเริ่มซับซ้อนเนื่องจากพวกเขาไม่สังเกตเห็นพฤติกรรมดังกล่าวในตนเอง

จำแนกตามลักษณะของการไหล

สำบัดสำนวนชั่วคราว

ส่วนใหญ่มักเกิดขึ้นที่คอ แขน ลำตัว ในบริเวณดวงตา ไม่นานและไม่เป็นอันตรายต่อสุขภาพของเด็ก ปรากฏเป็น:

• เลียริมฝีปากบ่อยๆ
• กระพริบตากระตุกและกะพริบตา;
• ลิ้นยื่นออกมา;
• ทำหน้าบูดบึ้งบ่อยๆ

สำบัดสำนวนชั่วคราวมีลักษณะโดย:

• ความถี่สูงของการสำแดง
• ขาดจังหวะ
• ระยะเวลาสั้น ๆ
• ความเป็นธรรมชาติของการแสดงออก

สำบัดสำนวนเรื้อรัง

สำบัดสำนวนเรื้อรังคืออาการที่ไม่หายไปนานกว่าหนึ่งปี พยาธิวิทยานี้ค่อนข้างหายาก บางครั้งก็เรียกว่า Tourette's syndrome ที่ไม่รุนแรง แต่ก็ยังแยกออกเป็นอีกกลุ่มหนึ่ง

ความผิดปกติของ tic ประเภทนี้มีลักษณะโดยการเลียนแบบ (ประสาทตา) และความผิดปกติของมอเตอร์ โรคมีลักษณะเป็นระยะเวลาของการกำเริบและการให้อภัยในระยะเวลาที่แตกต่างกัน

ทูเร็ตต์ ซินโดรม

พยาธิวิทยานี้มีลักษณะเฉพาะด้วยการผสมผสานระหว่างเสียงร้องและการเคลื่อนไหว Tourette's syndrome ส่งผลต่อทารกที่อายุน้อยกว่า 5 ขวบและสามารถอยู่ได้จนถึงอายุ 15 ปี หลังจากนั้นอาการจะหายไป

พยาธิวิทยาส่งผลกระทบต่อใบหน้าก่อนจากนั้นจึงเกี่ยวข้องกับกล้ามเนื้อแขนขาคอลำตัว ในผู้ป่วยบางรายอาการกระตุกของกล้ามเนื้อจะหายไปอย่างไร้ร่องรอยและในผู้ป่วยบางรายจะคงอยู่ตลอดไป

เด็กที่มีอาการของ Tourette ฟุ้งซ่าน กระสับกระส่าย และอ่อนแอเกินไป ครึ่งหนึ่งของวัยรุ่นที่ทุกข์ทรมานจากพยาธิวิทยาของ Tourette จะมีอาการครอบงำจิตใจ แสดงออกด้วยความกลัว ความคิด และการกระทำที่ไร้เหตุผล ปรากฏการณ์เหล่านี้อยู่เหนือการควบคุมของผู้ป่วย ดังนั้นเขาจึงไม่สามารถระงับได้

สาเหตุ

สาเหตุหลักของการเคลื่อนไหวกระตุกในเด็ก:

นอกจากนี้ การเคลื่อนไหวของกระตุกสามารถเกิดขึ้นได้เนื่องจาก:

• ทานยาบางชนิด;
• การบาดเจ็บที่กะโหลกศีรษะ;
• มึนเมา;
• แผลติดเชื้อของสมอง
• เนื้องอก (ร้ายหรือเป็นพิษเป็นภัย) ในสมอง;
• โรคทางพันธุกรรม

คุณสมบัติของหลักสูตรสำบัดสำนวนในเด็ก

โรคเห็บในเด็กดำเนินไปในรูปแบบต่างๆ ปัญหาอาจเกิดขึ้นในชีวิตของเด็กอย่างกระทันหัน มันสามารถหายไปได้ทันทีโดยไม่ต้องรักษา อย่างไรก็ตาม มีหลายกรณีที่โรคดำเนินไปเป็นเวลาหลายปีและมีอาการเด่นชัดและการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมของเด็ก

เด็กวัยหัดเดินที่มีสำบัดสำนวนจะหงุดหงิดมากตลอดเวลาในสภาวะวิตกกังวลเป็นเรื่องยากสำหรับพวกเขาที่จะมีสมาธิกับสิ่งใด ๆ พวกเขามีการประสานงานของการเคลื่อนไหวและการนอนหลับบกพร่อง เด็กเหล่านี้ไม่ชอบนั่งรถสาธารณะพวกเขาไม่สามารถทนต่อความอับชื้นได้นอนหลับยากและนอนหลับอย่างกระสับกระส่าย

โรคนี้ทำให้ตัวเองรู้สึกเมื่อเด็กเริ่มกังวลเกี่ยวกับบางสิ่งบางอย่าง ทันทีที่ความสนใจของทารกเปลี่ยนไปและเขาจดจ่อกับสิ่งอื่น (เช่น เกม) อาการกระตุกจะหายไปเอง ความรุนแรงของพยาธิวิทยาขึ้นอยู่กับอารมณ์ของเด็กและสภาพจิตใจตลอดจนช่วงเวลาของปีและช่วงเวลาของวัน

การวินิจฉัย

ในการวินิจฉัยเด็กที่มีอาการทางประสาท เขาต้องได้รับการตรวจสอบโดยนักประสาทวิทยา นักจิตวิทยา และจิตแพทย์ แบบสำรวจที่ครอบคลุมรวมถึงกิจกรรมต่อไปนี้:

ในประมาณ 15 รายจาก 100 ราย อาการหลักของโรคจะหายไปเองโดยไม่ต้องรักษา กรณีที่เหลือต้องได้รับการรักษาทันทีที่สามารถป้องกันผลที่ไม่พึงประสงค์ได้

การรักษาสำบัดสำนวน

ก่อนอื่นหลังจากวินิจฉัยอาการทางประสาทในเด็กจำเป็นต้องแยกปัจจัยที่กระตุ้น คุณสามารถกำจัดปัญหาได้โดย:

• การสร้างสภาพแวดล้อมทางจิตวิทยาที่ดีในครอบครัว
• การยกเว้นความเครียดทางร่างกายและจิตใจที่มากเกินไป
• โภชนาการที่มีเหตุผล
• จำกัด อยู่ที่คอมพิวเตอร์, ฟังเพลงดัง, อ่านหนังสือในท่าหงาย;
• นอนหลับเสียงดี

หากพยาธิสภาพรุนแรงเด็กจะได้รับยา อย่างไรก็ตาม ในบางกรณี อาการทางประสาทสามารถรักษาให้หายขาดได้โดยใช้วิธีการแพทย์แผนโบราณ

ทางการแพทย์

พื้นฐานของการรักษาด้วยยาคือการใช้ยาระงับประสาทและยาระงับประสาท ประเภทของยาที่แพทย์สั่งขึ้นอยู่กับระยะเวลาของโรคและอาการของโรค มันสามารถเป็นได้ทั้งยาที่อ่อนแอ (motherwort, valerian) และยาที่แรงมาก (ขึ้นอยู่กับจิต) กลุ่มยาที่กำหนดให้กับเห็บ:

การเยียวยาพื้นบ้าน

หากโรคไม่รุนแรงก็สามารถบรรลุผลในเชิงบวกโดยใช้วิธีการแพทย์แผนโบราณ ตามกฎแล้วการบำบัดดังกล่าวมีจุดมุ่งหมายเพื่อลดความตึงเครียดทางประสาท ก่อนที่จะรักษาเด็กด้วยการเยียวยาที่บ้าน ควรปรึกษากุมารแพทย์เพื่อป้องกันภาวะแทรกซ้อน สูตรพื้นบ้านเพื่อช่วยเอาชนะอาการประสาทในเด็ก:

1. ยาต้ม Hawthorn - 2 ช้อนโต๊ะ ล. ผลไม้เท 1/2 ช้อนโต๊ะ ล. น้ำร้อนและปล่อยให้สูงชันเป็นเวลา 15 นาที มีความจำเป็นต้องดื่มทิงเจอร์ที่เกิดขึ้นก่อนอาหาร 15-20 นาที
2. ทิงเจอร์ดอกคาโมไมล์ - เทกลีบพืชหนึ่งกำมือกับน้ำต้มร้อนหนึ่งแก้วแล้วปล่อยให้มันชงประมาณ 15 นาที น้ำซุปพร้อมต้องดื่มทุก 4 ชั่วโมงครั้งละครึ่งแก้ว
3. ยาต้มราก Valerian - 1 ช้อนชา รากที่บดแล้วควรต้มเป็นเวลา 15 นาทีใน 1 ช้อนโต๊ะ น้ำ. ควรให้ยาที่เกิดขึ้นกับทารกก่อนนอนหรือ 30 นาทีหลังรับประทานอาหาร 1 ช้อนชา
4. การอาบน้ำด้วยเข็มสนและเกลือทะเลทำให้รู้สึกผ่อนคลาย

กุมารแพทย์ชื่อดัง Komarovsky E.O. เชื่อว่าอาการกระตุกของระบบประสาทในเด็กเป็นอาการทางจิต ด้วยเหตุนี้จึงไม่แนะนำให้รักษาด้วยยา Evgeny Olegovich เน้นว่าในกรณีส่วนใหญ่พยาธิวิทยานี้จะหายไปโดยไม่ได้รับความช่วยเหลือจากภายนอก ความรับผิดชอบทั้งหมดในการปรับปรุงสภาพของทารกอย่างรวดเร็วขึ้นอยู่กับผู้ปกครอง

พ่อแม่ควรทำอย่างไรหากเด็กได้รับการวินิจฉัยว่ามีอาการทางประสาท? งานหลักคือการกำจัดโรคด้วยการสนทนาที่เป็นความลับกับเด็ก ยิ่งคุณสามารถหาสาเหตุของอาการกระตุกของกล้ามเนื้อได้เร็วเท่าไหร่เด็กก็จะกำจัดนิสัยในการเปลี่ยนพยาธิสภาพให้กลายเป็นอาการกระตุกได้เร็วเท่านั้น

เมื่อสังเกตว่าเด็กเคลื่อนไหวครอบงำโดยไม่ได้ตั้งใจ กระตุกหรือทำเสียงแปลก ๆ ผู้ปกครองเริ่มกังวล

นี่เป็นอาการทางประสาทในเด็กอาการและการรักษาจะกล่าวถึงในบทความนี้ ส่วนใหญ่มักไม่เป็นภัยคุกคามต่อสุขภาพ ยกเว้นความรู้สึกไม่สบายทางจิตใจ แต่สาเหตุของอาการนี้อาจแตกต่างกัน

ข้อเท็จจริงทั่วไป

สำบัดสำนวนสามารถเป็นได้ทั้งกล้ามเนื้อและการได้ยิน ข้อเท็จจริงทั่วไปคือการเคลื่อนไหวและการสร้างเสียงเกิดขึ้นโดยไม่สมัครใจ ควบคุมไม่ได้ และรุนแรงขึ้นในช่วงเวลาของความตื่นเต้นทางประสาทมากที่สุด บ่อยครั้งที่เด็ก ๆ โดยเฉพาะเด็กเล็กไม่สังเกตเห็นอาการเหล่านี้และไม่รู้สึกไม่สบายมากนัก

เด็กโตรับรู้ถึงความเบี่ยงเบนและอาจพยายามควบคุมซึ่งไม่สามารถทำได้เสมอไปและเป็นผลให้ทารกวิตกกังวลมากยิ่งขึ้น ในวัยรุ่นได้รับการควบคุม แต่ต้องใช้ความพยายามอย่างมาก ไม่ว่าในกรณีใดอาการประหม่าในเด็กจะรบกวนผู้ปกครองมากขึ้นและดึงดูดความสนใจจากผู้อื่นโดยไม่จำเป็น

เด็กผู้ชายมากกว่าเด็กผู้หญิงต้องทนทุกข์ทรมานจากอาการสำบัดสำนวน (อัตราส่วน 6:1) พวกเขาสามารถปรากฏได้ทุกเพศทุกวัย แต่จุดสูงสุดอยู่ที่ 3.5-7 ปีและ 12-15 ปีเมื่อระบบประสาทของเด็กถูกสร้างขึ้นใหม่อย่างแข็งขันที่สุด เมื่ออายุสิบแปดในกรณีส่วนใหญ่อาการของสำบัดสำนวนทั้งหมดจะหายไป เฉพาะในกรณีพิเศษเท่านั้นที่เห็บจะดำเนินต่อไปเกินกำหนด

หากเห็บไม่ใช่อาการของความผิดปกติร้ายแรงของระบบประสาท แสดงว่าตัวมันเองรู้สึกในเวลากลางวันและในช่วงเวลาที่เด็กเกิดความไม่สงบอย่างรุนแรง ในเวลากลางคืนผู้ป่วยจะผ่อนคลายและนอนหลับอย่างสงบสุข ความผิดปกตินี้มักจะหายไปเอง อย่างไรก็ตาม หากการเคลื่อนไหวโดยไม่สมัครใจดำเนินต่อไปนานกว่าหนึ่งเดือน ควบคู่ไปกับการนอนหลับและการกลั้นปัสสาวะด้วยฟันนี่เป็นอาการร้ายแรงที่คุณควรปรึกษาแพทย์ด้วย

การปรึกษาหารือกับผู้เชี่ยวชาญจะเป็นประโยชน์แม้ในอาการเล็กน้อยของเห็บ นักประสาทวิทยาจะช่วยสร้างสาเหตุของการละเมิดและสร้างความมั่นใจให้กับผู้ปกครอง และด้วยเหตุผลที่ทราบกันดีอยู่แล้ว จึงเป็นไปได้ที่จะแก้ไขชีวิตของเด็กเพื่อให้ความเบี่ยงเบนทางประสาทยังคงอยู่ในอดีต

คุณจำเป็นต้องรู้วิธีการปฐมพยาบาลลูกของคุณ

มีหลายวิธีในการกำจัดการหดตัวของกล้ามเนื้ออย่างรวดเร็ว:

1. สิ่งที่เป็นนามธรรม. อาการทางประสาทในเด็กที่มีอาการเกิดจากการทำงานหนักเกินไปจะรุนแรงขึ้นหากเด็กฟุ้งซ่านโดยการเล่นเทคโนโลยีหรือรายการโทรทัศน์ เป็นการดีกว่าที่จะให้ของเล่นแก่เด็กเสนอการเล่นเกมที่สนุกสนานไขปริศนาด้วยคำถามที่น่าสนใจดึงดูดใจด้วยการวาดภาพหรือการสร้างแบบจำลอง
2. ความกดดัน. ช่วยกำจัดความดันตากระตุกประสาทได้ดี เมื่อต้องการทำเช่นนี้ ให้จับนิ้วไว้ที่บริเวณส่วนโค้งที่อยู่เหนือคิ้วเป็นเวลา 10 วินาที หลังจากนั้นนิ้วจะถูกย้ายไปที่มุมตาและกดเป็นเวลา 10 วินาที
3. เหล่. เพื่อกำจัดอาการประสาทตาอย่างรวดเร็วดวงตาทั้งสองข้างจะถูกปิดด้วยแรงเป็นเวลา 3-5 วินาทีทำให้กล้ามเนื้อของเปลือกตาตึง จากนั้นลืมตาและปล่อยให้พวกเขาพักเป็นเวลา 1 นาที คุณต้องออกกำลังกายซ้ำ 3 ครั้ง

ขีดแบ่งประเภท

สำบัดสำนวนทั้งหมดแบ่งออกเป็นสี่ประเภท

• มอเตอร์สำบัดสำนวน ซึ่งรวมถึงการเคลื่อนไหวโดยไม่สมัครใจ ในเด็กมักเป็นการหดตัวของกล้ามเนื้อใบหน้า: กระพริบตา, คิ้วกระตุก, ขยิบตา, การเคลื่อนไหวของริมฝีปาก ไม่บ่อยนัก - การเคลื่อนไหวของแขนหรือขา, นิ้ว: เรียงตามรอยพับของเสื้อผ้า, ไหล่กระตุก, เอียงศีรษะอย่างแหลมคม, หดหน้าท้อง, ท่าทางซ้ำ ๆ , เด้งและแม้แต่ "ตี" ตัวเอง ในทางกลับกันพวกเขาถูกแบ่งออกเป็นแบบเรียบง่ายและซับซ้อน อดีตเกี่ยวข้องกับการเคลื่อนไหวของกล้ามเนื้อหนึ่งส่วนหลังเกี่ยวข้องกับกลุ่มของกล้ามเนื้อ
• สำบัดสำนวนเสียงเกี่ยวข้องกับการผลิตเสียงโดยไม่สมัครใจ เช่นเดียวกับยานยนต์ที่ง่ายและซับซ้อน เสียงร้องธรรมดา ๆ คือ snorting, grunting, ผิวปาก, ดม, ไอ ด้วยความซับซ้อน เด็กจะพูดซ้ำคำ วลี และเสียงที่เขาได้ยิน รวมถึงการแสดงออกที่ลามกอนาจาร - เงื่อนไขนี้เรียกว่า coprolalia
• สำบัดสำนวนพิธีกรรมจะมาพร้อมกับการทำซ้ำ "พิธีกรรม" ที่แปลกประหลาด เช่น การเขียนวงกลม การเดินที่ผิดปกติ
• สำบัดสำนวนทั่วไปรวมถึงรูปแบบรวมของการเบี่ยงเบนนี้ ตัวอย่างเช่น เมื่อ Motor tic รวมกับ Vocal tic

ในเด็กที่แตกต่างกัน tic แสดงออกในรูปแบบต่างๆและในรูปแบบต่างๆ

การเปล่งเสียงคืออะไร

การเปล่งเสียงเป็นการทำซ้ำแบบโปรเฟสเซอร์ของเสียงเดียวกันที่เกิดขึ้นในเด็กก่อนที่พวกเขาเรียนรู้ที่จะพูด สำหรับเด็กออทิสติก ปรากฏการณ์นี้สามารถเกิดขึ้นได้ตลอดชีวิต โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากคำพูดของเขาไม่พัฒนา

การเปล่งเสียงสามารถแบ่งออกเป็นสองประเภท:

1. คำพูดรวมถึงเสียงพยัญชนะและสระ (เช่น baba, daba) และมักเรียกว่าพูดพล่าม
2. กะทันหัน - เสียงที่เป็นธรรมชาติและอัตโนมัติซึ่งไม่เหมือนกับคำพูด เช่น การร้องไห้ เสียงหัวเราะ ความวุ่นวาย ตลอดจนการสร้างเสียงที่ผิดปกติ เช่น เสียงแหลมและเสียงคำราม

ความถี่ที่สูงขึ้นและการคงอยู่ของการเปล่งเสียงที่ผิดปรกตินั้นพบได้ในเด็กที่เป็นโรค ASD และในทารกที่มีความเสี่ยงสูงที่จะเป็นโรคนี้ก่อนที่จะเริ่มพูด

ทูเร็ตต์ ซินโดรม

สำบัดสำนวนทั่วไป ได้แก่ Tourette's syndrome ซึ่งเป็นพยาธิสภาพของระบบประสาท ส่วนใหญ่มักเกิดขึ้นระหว่างอายุ 5 ถึง 15 ปี จุดสูงสุดอยู่ในวัยรุ่น ในบางกรณี โรคนี้จะหายไปเอง และมักจะไม่เกิดขึ้นตลอดชีวิต อย่างไรก็ตามในช่วงหลายปีที่ผ่านมาอาการลดลง

การพัฒนาของโรคเริ่มต้นด้วยการปรากฏตัวของอาการกระตุกของกล้ามเนื้อใบหน้าจากนั้นก็ย้ายไปที่แขนขาและลำตัว การเคลื่อนไหวโดยไม่ได้ตั้งใจจะมาพร้อมกับการเปล่งเสียง อาจเป็นได้ทั้งเสียงที่ไม่มีความหมายและการตะโกนคำที่ไม่เหมาะสม

อาการอื่น ๆ ของโรคคือความฟุ้งซ่านกระสับกระส่ายหลงลืม เด็กจะอ่อนไหวง่ายเกินไป เปราะบาง และบางครั้งก็ก้าวร้าว ในเวลาเดียวกัน 50 เปอร์เซ็นต์ของเด็กและวัยรุ่นพัฒนาความกลัวที่ไม่สมเหตุสมผล ความตื่นตระหนก ความคิดครอบงำ และการกระทำ อาการเหล่านี้ควบคุมไม่ได้และมีเพียงผู้เชี่ยวชาญที่มีความสามารถเท่านั้นที่สามารถบรรเทาอาการได้

คำติชมจากผู้ปกครองในหัวข้อ: "วิธีลดการเปล่งเสียงในเด็กที่มี ASD"

ความคิดเห็นถูกนำมาจากเว็บไซต์: https://www.baby.ru/community/view/126532/forum/post/603804122/ และ https://sovet.kidstaff.com.ua/question-1887535

สาเหตุ

สาเหตุของอาการวิตกกังวลในเด็กอาจอยู่บนพื้นผิว (สถานการณ์ในครอบครัว ที่โรงเรียน) หรือซ่อนอยู่ลึกๆ (การถ่ายทอดทางพันธุกรรม) สำบัดสำนวนในเด็กส่วนใหญ่มักเกิดจากสาเหตุสามประเภท

กรรมพันธุ์. หากผู้ปกครองคนใดคนหนึ่งได้รับความทุกข์ทรมานจากสำบัดสำนวนในวัยเด็กแสดงว่าลูกของเขามีแนวโน้มที่จะเกิดขึ้น อย่างไรก็ตาม กรรมพันธุ์ไม่ได้รับประกันว่าเด็กจะป่วยอย่างแน่นอน

สาเหตุทางสรีรวิทยา

• การติดเชื้อที่ถ่ายโอน อาจเป็นอีสุกอีใส ดีซ่าน ไข้หวัดใหญ่ เริม หลังจากนั้นไม่เพียง แต่ภูมิคุ้มกันของเด็กจะลดลง แต่ระบบประสาทก็อ่อนแอที่สุดเช่นกัน
• พิษเป็นเวลานาน เมื่อร่างกายของเด็กมึนเมาเป็นเวลานานระบบประสาทของเด็กก็ทนทุกข์ทรมานเช่นกัน นี่อาจเป็นการทานยา ยาปฏิชีวนะ การใช้ชีวิตในสภาพแวดล้อมที่ไม่เอื้ออำนวย ผลกระทบต่อสุขภาพของเด็กเกิดจากการสูบบุหรี่ของผู้ปกครองต่อหน้าเขา
• ขาดวิตามินและแร่ธาตุ เกิดขึ้นกับอาหารที่ไม่จำเจ ระบบประสาทส่วนใหญ่ขาดวิตามินบี โพแทสเซียม และแมกนีเซียม
• ไลฟ์สไตล์. การขาดกิจกรรมทางกายที่เพียงพอ การสัมผัสกับอากาศบริสุทธิ์เพียงเล็กน้อย การนั่งอยู่หน้าคอมพิวเตอร์หรือดูทีวีเป็นเวลาหลายชั่วโมงอาจทำให้ระบบประสาทหยุดชะงักได้
• โรคทางสมอง. ซึ่งรวมถึงเนื้องอกที่ไม่เป็นพิษเป็นภัยและการบาดเจ็บรวมถึงการคลอด, โรคไข้สมองอักเสบ, โรคประสาท trigeminal, โรคหลอดเลือด

เหตุผลทางจิตวิทยา

• ความเครียด. ปัญหาเกี่ยวกับญาติที่โรงเรียนกับเพื่อน ๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าเด็กพยายามที่จะปราบปรามพวกเขาเก็บไว้ในตัวเองมักจะนำไปสู่การปรากฏตัวของสำบัดสำนวนในเด็ก การเปลี่ยนสถาบันการศึกษา การย้ายไปยังเขตหรือเมืองอื่น การหย่าร้างของพ่อแม่ การกลั่นแกล้งหรือการปฏิเสธจากเพื่อนร่วมชั้นเป็นความเครียดทางอารมณ์ที่รุนแรงที่สุดสำหรับเด็ก มีแม้กระทั่งสิ่งที่เรียกว่า "ติ๊กในวันที่ 1 กันยายน"
• ตกใจ. ส่วนใหญ่มักจะเป็นผู้ที่กลายเป็นแรงผลักดันให้เกิดการปรากฏตัวของเห็บ อะไรก็ตามที่สามารถทำให้เด็กกลัวได้: ภาพยนตร์ที่น่ากลัว ฝันร้าย พายุฝนฟ้าคะนองหรือพายุ แม้แต่เสียงแหลม การเบี่ยงเบนอาจเกิดขึ้นหากเด็กเห็นการทะเลาะวิวาทครั้งใหญ่ เรื่องอื้อฉาว การต่อสู้ หรือสัตว์ใหญ่ เช่น สุนัข โจมตีเขา
• โหลดเพิ่มขึ้น บ่อยครั้งผู้ปกครองพยายามให้บุตรของตนมีพัฒนาการและการศึกษาอย่างครอบคลุม และพวกเขาลืมไปพร้อม ๆ กันว่าจิตใจของเด็กไม่สามารถรับมือกับภาระอันหนักหน่วงเช่นนี้ได้ เด็กไปโรงเรียน จากนั้นไปเป็นติวเตอร์ จากนั้นไปเรียนหลักสูตรภาษาหรือไปโรงเรียนสอนศิลปะ เมื่อถึงจุดหนึ่ง ร่างกายของเด็กไม่สามารถทนต่อแรงกดดันอย่างต่อเนื่องได้ ติ๊กเป็นอาการที่แย่น้อยที่สุดของการโหลดที่มากเกินไป
• สมาธิสั้น. หากผู้ปกครองไม่ให้ความสนใจกับลูกอย่างเหมาะสม ใช้เวลาร่วมกันเพียงเล็กน้อย ไม่ค่อยพูดคุยและชมเชย เด็กก็พยายามที่จะสมควรได้รับความสนใจนี้ เป็นผลให้เขาอยู่ในสภาวะตึงเครียดอย่างต่อเนื่อง
• รูปแบบการเลี้ยงดูแบบป้องกันมากเกินไปหรือแบบเผด็จการ ในกรณีนี้ อาจเกิดความคับข้องใจได้เช่นกัน เนื่องจากเด็กมีความตึงเครียดเนื่องจากผู้ปกครองเข้ามาแทรกแซงในชีวิตมากขึ้น โดยเฉพาะถ้าพ่อหรือแม่เข้มงวดเกินไป จากนั้นเพื่อนของเด็กก็กลัวที่จะทำผิดพลาดและรู้สึกผิด

บ่อยครั้งผู้ปกครองมักสงสัยเกี่ยวกับปัญหาทางจิตในเด็ก ประการแรก หลายคนไม่เชื่อว่าโดยหลักการแล้วเด็กสามารถเครียดได้ ประการที่สอง เกือบทุกคนมั่นใจว่าสิ่งนี้จะไม่ส่งผลกระทบต่อลูก ๆ ของพวกเขาอย่างแน่นอน

การรักษาสำบัดสำนวนในเด็ก

การปฐมพยาบาลเบื้องต้นสำหรับสำบัดสำนวนประสาท

เมื่อเห็บปรากฏขึ้นซึ่งทำให้เด็กรู้สึกไม่สบายทางจิตใจและร่างกายจะใช้เทคนิคแยกกันเพื่อกำจัดการกระตุกอย่างรวดเร็ว

• ความฟุ้งซ่านของเด็กกวนใจเขาด้วยความบันเทิงบางอย่าง นี่เป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพพอสมควรในการกำจัดอาการแสดงทางประสาทในช่วงเวลาสั้นๆ (เกมกระดาน แอปพลิเคชัน ฯลฯ) โซนของกิจกรรมถูกสร้างขึ้นในหัวของเด็กโดยกลบสัญญาณเชิงลบจากโซน extrapyramidal ซึ่งเป็นผลมาจากการที่ tic ลดลง อย่างไรก็ตาม หลังจากที่ความฟุ้งซ่านสิ้นสุดลง อาการกระตุกก็กลับมา
• การกำจัดอาการประสาทกระตุกของเปลือกตาเมื่อต้องการทำเช่นนี้ให้ใช้นิ้วกดเบา ๆ ในบริเวณโค้ง superciliary (ที่ทางออกของเส้นประสาททำให้ผิวหนังของเปลือกตาบนจากโพรงกะโหลก) และกดค้างไว้ประมาณสิบวินาที จากนั้นกดลงที่มุมตาด้านนอกและด้านในของดวงตาอย่างแรงพอๆ กับนิ้วของคุณค้างไว้ 10 วินาทีเช่นกัน หลังจากนั้น คุณต้องหลับตาให้แน่นเป็นเวลาสามถึงห้าวินาที และทำให้เปลือกตาของคุณตึงที่สุด ทำซ้ำสามครั้งด้วยช่วงเวลาหนึ่งนาที

การใช้เทคนิคเหล่านี้จะช่วยลดความรุนแรงของอาการจุกเสียดทางประสาท แม้ว่าผลกระทบจะเป็นเพียงชั่วคราว และหลังจากนั้นไม่กี่นาทีหรือหลายชั่วโมง อาการของความผิดปกติจะกลับมาอีกครั้ง

แนวทางที่ซับซ้อน

การรักษาสำบัดสำนวนในเด็กดำเนินการในลักษณะที่ซับซ้อนการเลือกวิธีการรักษาจะขึ้นอยู่กับชนิดของโรค อายุของผู้ป่วย และความรุนแรงของอาการทางคลินิก วัตถุประสงค์หลักคือเพื่อลดความถี่และความรุนแรงของอาการทางคลินิก ปรับปรุงการปรับตัวทางสังคมของเด็ก สำหรับสิ่งนี้จะใช้วิธีการรักษาดังต่อไปนี้

• การปฏิบัติตามกิจวัตรประจำวันอย่างเคร่งครัดจำเป็นต้องป้องกันความหิว ความเหนื่อยล้า ความอ่อนล้าทางจิตใจและสติปัญญา สิ่งสำคัญคือต้องควบคุมการออกกำลังกาย ทำตามตารางการตื่น การกิน และการเข้านอน เวลาที่ใช้เล่นวิดีโอเกมและดูการ์ตูนลดลงเหลือน้อยที่สุด
• การแก้ไขทางจิตชั้นเรียนกับนักจิตวิทยามีวัตถุประสงค์หลักเพื่อพัฒนาการทำงานด้านความรู้ความเข้าใจที่ล้าหลังในเด็กเป็นหลัก มีการจัดชั้นเรียนเพื่อแก้ไขความใส่ใจ การท่องจำ การรับรู้เชิงพื้นที่ การควบคุมตนเอง ส่งผลให้ผู้ป่วยประสบปัญหาในการเรียนรู้ที่โรงเรียนน้อยลง
• จิตบำบัดรายบุคคลและกลุ่มอยู่คนเดียวกับนักจิตวิทยาเด็กพูดถึงความกลัวความรู้สึกทัศนคติต่อโรค วิธีการผ่อนคลายและการควบคุมตนเองกำลังถูกควบคุมซึ่งช่วยให้คุณควบคุมสำบัดสำนวนได้บางส่วน ในการประชุมกลุ่ม ผู้ป่วยจะฝึกทักษะการสื่อสารและการแก้ปัญหาความขัดแย้ง
• จิตบำบัดครอบครัว.เนื่องจากสาเหตุของอาการกระตุกของเด็กอาจเป็นสถานการณ์ที่กระทบกระเทือนจิตใจเรื้อรังหรือแม้แต่รูปแบบการเลี้ยงดูบุตร เซสชั่นรวมถึงการวิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างพ่อแม่และลูกตลอดจนการศึกษาทัศนคติเชิงลบต่อสำบัดสำนวน ผู้เข้าร่วมจิตบำบัดจะได้รับการสอนเทคนิคต่างๆ เพื่อช่วยจัดการกับความเครียดและความวิตกกังวล
• การรักษาทางการแพทย์.ยาถูกกำหนดโดยนักประสาทวิทยา การเลือกเงินทุน ปริมาณ และระยะเวลาในการบริหารจะถูกกำหนดเป็นรายบุคคลอย่างเคร่งครัด การรักษาสำบัดสำนวนขึ้นอยู่กับการใช้ยาต้านความวิตกกังวล (ยากล่อมประสาท ยากล่อมประสาท) และยาที่ลดความรุนแรงของอาการแสดงของการเคลื่อนไหว (ยารักษาโรคจิต) นอกจากนี้ยังมีการแสดงสารวิตามินยาหลอดเลือด nootropics

• ทำให้กระบวนการยับยั้งและกระตุ้นในระบบประสาทเป็นปกติมีผลสงบเงียบลดอาการของโรค เหล่านี้รวมถึงการนวดบำบัด, อิเล็กโตรโฟเรซิส, อิเล็กโตรโฟรีซิสของโซนคอ, ชุบสังกะสีของโซนปล้อง, แอโรไฟเทอราพี, ห้องอาบน้ำต้นสน

หากเด็กมีอาการทางประสาท ผู้ปกครองต้องปฏิบัติตามกฎที่ค่อนข้างง่าย:

• ปฏิบัติต่อเขาเหมือนคนปกติที่มีสุขภาพดี
• อย่าจดจ่อกับอาการประหม่าของเขา
• สร้างและรักษาสภาพแวดล้อมที่สงบและสะดวกสบายในครอบครัว
• ปกป้องจากความเครียดใด ๆ
• ค้นหาว่าเด็กมีปัญหาอะไรเมื่อเร็ว ๆ นี้หรือมีในขณะนี้และช่วยในการแก้ไข
• หากจำเป็นให้ติดต่อนักประสาทวิทยาเด็กให้ทันเวลา

การวินิจฉัย

มีเพียงนักประสาทวิทยาในเด็กเท่านั้นที่สามารถระบุอาการแสดงอาการทางประสาทในเด็ก อาการและการรักษาได้ อาการมักทำให้พ่อแม่ตกใจ ถึงกระนั้น - บางครั้งเด็กก็เปลี่ยนไปจนจำไม่ได้ทำพฤติกรรมครอบงำที่แปลกและน่ากลัว อย่างไรก็ตาม ใน 90% ของกรณี โรคนี้รักษาได้สำเร็จ

คุณควรปรึกษาแพทย์หากมีอาการทางประสาทโดยทั่วไปและใช้เวลานานกว่าหนึ่งเดือนทำให้เกิดความไม่สะดวกทางจิตใจหรือร่างกายต่อเด็ก การวินิจฉัยเบื้องต้นจะทำบนพื้นฐานของการสำรวจ แพทย์จำเป็นต้องค้นหาว่าโรคนี้แสดงออกมาอย่างไร เมื่อมันเริ่มขึ้น ไม่ว่าผู้ป่วยจะมีความเครียดรุนแรงก่อนหน้านั้นหรือไม่ ไม่ว่าเขาจะได้รับบาดเจ็บที่ศีรษะหรือไม่ เขาใช้ยาอะไร

นอกจากนี้ เด็กอาจต้องพบผู้เชี่ยวชาญท่านอื่น นักจิตอายุรเวช - หากผู้ป่วยรายเล็กเพิ่งประสบกับความเครียด Infectionist หากมีข้อสงสัยเกี่ยวกับโรคติดเชื้อ นักพิษวิทยาหากร่างกายได้รับสารพิษ หากสงสัยว่าเป็นเนื้องอกในสมองจำเป็นต้องมีการปรึกษาหารือกับผู้เชี่ยวชาญด้านเนื้องอกวิทยาและหากมีแผลทางประสาทในญาติจำเป็นต้องมีพันธุกรรม

จากการสำรวจความคิดเห็นจำนวนมากพบว่า เกือบ 25% ของนักเรียนชั้นประถมศึกษามีอาการคล้ายกันเป็นเรื่องแปลกที่ผู้ชายมีอาการทางประสาทบ่อยกว่าผู้หญิง

โดยปกติการเคลื่อนไหวโปรเฟสเซอร์จะไม่เป็นอันตรายต่อสุขภาพของเด็กและหายไปเอง นั่นคือเหตุผลที่เด็กเพียงร้อยละยี่สิบเท่านั้นที่พาไปหาหมอ อย่างไรก็ตาม ในบางสถานการณ์ อาการแสดงอาจส่งผลเสียต่อความผาสุกทางร่างกายและจิตใจ และแสดงออกในวัยรุ่นและวัยรุ่น

ความแตกต่างที่สำคัญระหว่างภาวะนี้กับอาการชักในความเจ็บป่วยทางประสาทและจิตใจคือ เด็กสามารถสืบพันธุ์และควบคุมการกระทำได้เพียงเล็กน้อย นอกจากนี้ สำบัดสำนวนจะไม่ปรากฏขึ้นพร้อมกับการเคลื่อนไหวโดยสมัครใจ (โดยเฉพาะเมื่อยกแก้วน้ำหรือกลืนน้ำ)

ความรุนแรงของการละเมิดแตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับอาชีพ อารมณ์ทางจิตใจ เวลาในแต่ละวัน การแปลของสำบัดสำนวนก็อาจเปลี่ยนไปเช่นกัน (เช่น การกะพริบตาจะเปลี่ยนเป็นการกระตุกที่ไหล่อย่างโกลาหล) นี่ไม่ได้พูดถึงโรคอื่น แต่เป็นการทำซ้ำของโรคที่มีอยู่แล้ว

อาการสำบัดสำนวนสามารถทำให้รุนแรงขึ้นได้โดยให้เด็กอยู่ในท่าเดิมเป็นเวลานาน (ดูการ์ตูน นั่งบนรถบัส ที่โต๊ะ) การเคลื่อนไหวโดยไม่สมัครใจลดลงหรือถูกกำจัดออกไปในระหว่างกิจกรรมการเล่นเกม ในกรณีของกิจกรรมที่น่าตื่นเต้น (ทารกกำลังอ่านหนังสือที่น่าสนใจ) หากความสนใจในการดำเนินการหายไป สำบัดสำนวนจะปรากฏขึ้นอีกครั้ง ความเข้มข้นของพวกมันสามารถควบคุมได้ แต่ก็ต้องพักผ่อน

เป็นครั้งแรกในวรรณคดี สำบัดสำนวนถูกอธิบายว่าเป็น "นิสัยของกล้ามเนื้อที่จะหดตัว" เร็วเท่ากลางศตวรรษที่ 7

บำบัดโรค

หากความผิดปกติมีสาเหตุร้ายแรง เช่น โรคทางสมอง เนื้องอก และการบาดเจ็บ การรักษามีจุดมุ่งหมายหลักเพื่อขจัดสาเหตุเหล่านี้ อาการกระตุกที่ตามมาจะหายไปพร้อมกับการฟื้นตัวอย่างสมบูรณ์ของเด็ก

ถ้าสำบัดสำนวนของเด็กเป็นหลัก นั่นคือ มีอยู่ด้วยตัวเอง การกำจัด ประการแรก การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้ออำนวย

จิตบำบัดจะไม่ฟุ่มเฟือย และไม่เพียง แต่สำหรับเด็กเท่านั้น แต่สำหรับผู้ปกครองด้วย ไม่ใช่ทุกคนที่จะสามารถสังเกต รับรู้ข้อผิดพลาดของตนเองในพฤติกรรม การอบรมเลี้ยงดู และแก้ไขได้อย่างอิสระ การบำบัดสำหรับผู้ป่วยรายเล็กสามารถทำได้ทั้งแบบเดี่ยวและแบบกลุ่มที่มีเด็กที่มีอาการผิดปกติคล้ายคลึงกัน

ผู้ปกครองจำเป็นต้องเชื่อมต่อกับลูกของพวกเขา ปรับเวลาว่างให้อยู่ด้วยกันบ่อยขึ้น หากิจกรรมทั่วไป การสนทนาแบบตัวต่อตัวก็จำเป็นเช่นกัน ในระหว่างนั้น เด็กจะสามารถถ่ายทอดอารมณ์ทั้งหมดที่สะสมในระหว่างวันและสงบลงได้ บ่อยครั้งที่คุณต้องพูดคำรักกับเด็กสรรเสริญเขา

คุณต้องแก้ไขกิจวัตรประจำวันของคุณ การนอนหลับที่เพียงพอ การออกกำลังกายระดับปานกลางเป็นประจำ การสลับการทำงานทางจิตกับทางร่างกาย การลดเวลาที่ใช้กับคอมพิวเตอร์หรือทีวีสามารถปรับปรุงสถานะของระบบประสาทได้อย่างมาก ไม่ควรปรับอาหาร

สิ่งมีชีวิตที่กำลังเติบโตควรได้รับโปรตีน วิตามิน และธาตุที่เพียงพอ ในกรณีของไม้สัก วิตามินบี โพแทสเซียม และแมกนีเซียม ธาตุเหล่านี้พบได้ในอาหารสัตว์ ซีเรียลและซีเรียล โดยเฉพาะข้าวโอ๊ตและบัควีท ผักสด กล้วยและแอปริคอตแห้งอุดมไปด้วยโพแทสเซียมและแมกนีเซียม

อาการทางประสาทประมาณ 13-15% จะหายไปเองเมื่อเวลาผ่านไป โดยไม่ได้รับการแทรกแซงจากนักประสาทวิทยา ด้วยอาการประหม่าที่อ่อนแอ การหลีกเลี่ยงสถานการณ์ที่ตึงเครียด ทำกิจวัตรประจำวัน และรับประทานอาหารอย่างเหมาะสมก็เพียงพอแล้ว เมื่อมีอาการทางประสาทเด่นชัดมากและป้องกันไม่ให้เด็กพัฒนาเต็มที่จำเป็นต้องเริ่มการรักษาทันทีเพื่อให้กระบวนการกู้คืนไม่เจ็บปวดที่สุดสำหรับเด็ก

นอกเหนือจากการรักษาที่กำหนดโดยผู้เชี่ยวชาญ ยา กายภาพบำบัด จิตบำบัด ยังจำเป็นต้องสร้างบรรยากาศที่เด็กจะรู้สึกสบาย

สิ่งสำคัญคือต้องลดความเครียดทางร่างกายและจิตใจระหว่างการรักษาโภชนาการคุณภาพสูงช่วยให้ร่างกายได้รับแคลเซียมและแมกนีเซียมเพียงพอ และการนอนหลับอย่างเพียงพอช่วยฟื้นฟูการทำงานของระบบประสาท

การแนะนำกิจวัตรประจำวันเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับเด็กที่มีอาการทางประสาท

การคาดเดาได้ช่วยให้เด็กรับมือกับผลกระทบด้านลบของความเครียดและลดอาการของอาการทางประสาทได้ ในขณะที่ทำการรักษา จำเป็นต้องจำกัดการอยู่ที่คอมพิวเตอร์หรือดูทีวีของเด็ก แทนที่ชั่วโมงที่ใช้บนหน้าจอด้วยเกมที่ให้ความบันเทิงและการเดินระยะไกล

การปรับตัวทางสังคมมีบทบาทสำคัญในการลดการเกิดภาวะ hyperkinesis ดังนั้นการรักษาควรทำแบบผู้ป่วยนอกได้ดีที่สุด

การรักษาด้วยยา

ในกรณีที่รุนแรง การรักษาอาการทางประสาทในเด็กอาจเป็นการรักษาทางการแพทย์ ประการแรกมีการกำหนดยากล่อมประสาท เพื่อให้ทารกสงบลงการเตรียมสมุนไพรเบา ๆ จากสารสกัดจากวาเลียน, motherwort, ดอกคาโมไมล์ก็เพียงพอแล้ว ในกรณีที่รุนแรงกว่านั้น อาจกำหนดยากล่อมประสาทและยารักษาโรคจิต

ในฐานะที่เป็นวิธีการเสริมวิตามินจะถูกกำหนด - คอมเพล็กซ์หรือแมกนีเซียมที่มีวิตามินบี 6 เช่นเดียวกับยารักษาหลอดเลือดและปรับปรุงกระบวนการเผาผลาญในสมอง เพื่อหลีกเลี่ยงผลที่ไม่พึงประสงค์สำหรับสิ่งมีชีวิตที่เปราะบาง ควรเตรียมยาชีวจิต หรือการเยียวยาที่สัดส่วนของสารบำบัดมีความสำคัญเล็กน้อย

อาการ

การสั่นของร่างกาย ขา แขน หรือคาง มักพบในเด็กแรกเกิด หากอาการไม่หายไปหลังจากผ่านไปสองสามสัปดาห์หลังคลอด ควรพาเด็กไปพบนักประสาทวิทยา

อาการชักคืออาการสั่นที่ศีรษะ ไหล่ และแขน ใช้เวลาไม่กี่วินาที แต่ทำซ้ำหลายครั้งต่อวัน ความตื่นเต้นและความคับข้องใจทำให้เกิดอาการสั่นในเด็ก แต่จะจบลงอย่างรวดเร็วและไม่ต้องการการรักษา

การเคลื่อนไหวโดยไม่สมัครใจซ้ำซากและโปรเฟสเซอร์เป็นอาการทางประสาท พวกเขาสามารถเกิดขึ้นได้ชั่วคราว กำเริบหรือเรื้อรัง อาการของอาการแสดงทางประสาทในเด็ก: การเคลื่อนไหวกะทันหันของศีรษะ ตา ไหล่ และส่วนอื่น ๆ ของร่างกาย ส่วนใหญ่มักจะกระพริบตากระตุกไหล่ Phonic - สูดดมไอ (ล้างคอ) หากสังเกตอาการนานกว่าหนึ่งปีจะเรียกว่าเรื้อรัง

Tourette syndrome เป็นที่ประจักษ์โดยการปรากฏตัวของมอเตอร์และ phonic tics หลายตัวเป็นเวลาหนึ่งปีหรือมากกว่านั้น

สำบัดสำนวนเกิดขึ้นหลายครั้งต่อวันและความถี่สามารถลดลงและเพิ่มขึ้นตลอดจนความรุนแรง เด็กเล็กไม่ทราบถึงอาการเหล่านี้ เด็กโตอธิบายความรู้สึกคัน จั๊กจี้ ไม่สบาย หรือวิตกกังวลที่บรรเทาลงหลังจากอาการกระตุก อาการชักจะรุนแรงขึ้นในช่วงเวลาของความเครียด ความวิตกกังวล ความตื่นเต้น การจำกัดการนอนหลับ และการเจ็บป่วย สำหรับหลาย ๆ คนมีความเกี่ยวข้องกับต้นปีการศึกษา แต่ลดลงตามความเข้มข้น

อาการสำบัดสำนวนเริ่มต้นในเด็กวัยเรียน สูงสุดเมื่ออายุ 10 หรือ 12 ปี จากนั้นลดลงหรือหายไปในช่วงวัยรุ่นหรือวัยผู้ใหญ่ตอนต้น พวกเขามักจะมาพร้อมกับอาการทางจิตเวชเพิ่มเติม:

• โรคสมาธิสั้น;
• ความวิตกกังวล;
• ความผิดปกติ, การครอบงำ, บังคับ;
• การระเบิดของพฤติกรรมที่ไม่สามารถควบคุมได้
• อารมณ์แปรปรวน;
• การเรียนรู้ลดลง

อาการที่เกี่ยวข้องกันส่งผลต่อคุณภาพชีวิตมากกว่าสำบัดสำนวน

แบบแผนคือการเคลื่อนไหวเป็นระยะ ๆ เป็นจังหวะซ้ำ ๆ และมีจุดมุ่งหมายที่เกี่ยวข้องกับศีรษะและร่างกายส่วนบน พวกเขาดูเหมือนเดิมทุกครั้งไม่เปลี่ยนแปลงไปตามกาลเวลา เช่น การโบกมือและโบกมือ แบบแผนสามารถเชื่อมโยงกับการเคลื่อนไหวที่ซับซ้อนมากขึ้น รวมทั้งการวางตัวและความเคร่งขรึม แบบแผนเริ่มก่อตัวก่อนอายุสามขวบหรือในวัยเด็กและอาจยังคงอยู่ในผู้ใหญ่ อาการจะเกิดขึ้นระหว่างความตื่นเต้นและความเบื่อหน่าย และอาจมีอาการหลายๆ ครั้งต่อวันในบางสถานการณ์ สาเหตุของการกระพริบตาบ่อยครั้งในเด็กอาจเกี่ยวข้องกับความตกใจ แบบแผนเป็นสิ่งที่ฟุ้งซ่านดังนั้นจึงสามารถแยกแยะได้จากสัญญาณทางพยาธิวิทยาที่ร้ายแรง การเคลื่อนไหวซ้ำๆ เกิดขึ้นในเด็กที่กำลังพัฒนาตามปกติ เช่นเดียวกับในเด็กที่มีความผิดปกติของออทิสติกสเปกตรัม การมีแบบแผนไม่ได้หมายความว่าเด็กเป็นออทิสติก

อาการสั่นเป็นจังหวะหรือการเคลื่อนไหวไปมารอบจุดศูนย์กลาง ความผิดปกติของการเคลื่อนไหวมีสองประเภท:

• ตัวสั่นส่วนที่เหลือด้วยแขนขาที่ผ่อนคลายลดลงโดยการเคลื่อนไหวโดยสมัครใจ - ลักษณะของโรคพาร์กินสันจึงไม่ค่อยเกิดขึ้นในเด็ก
• การสั่นสะเทือนของการกระทำ - เกิดขึ้นระหว่างการเคลื่อนไหวโดยสมัครใจมีสามประเภท

อาการสั่นในท่าโพสเกิดขึ้นเมื่อแขนขาไม่สามารถเคลื่อนไหวได้ เช่น เมื่อเหยียดแขนออกไปด้านหน้าลำตัว มีมิติเท่ากัน - เมื่อกล้ามเนื้อต่อต้านวัตถุ Kinetic - ขณะเคลื่อนที่เข้าหาเป้าหมาย

อาการสั่น dystonic เกิดขึ้นจากความผิดปกติทางระบบประสาท ซึ่งสัญญาณสมองผิดปกติทำให้กล้ามเนื้อหดตัว ส่งผลให้เกิดท่าทางผิดปกติหรือการเคลื่อนไหวที่ไม่ต้องการ ปรากฏในวัยหนุ่มสาวหรือวัยกลางคน

อาการสั่น dystonic แตกต่างจากการสั่นที่สำคัญตรงที่มันส่งผลกระทบต่อศีรษะ ไหล่ แขน การหดตัวของกล้ามเนื้อมักไม่เป็นจังหวะ อาการสั่น dystonic อาจส่งผลกระทบต่อร่างกายเพียงครึ่งเดียว เฉพาะศีรษะ หรือแขนทั้งสองข้างเท่านั้น

กายภาพบำบัด

การรักษาสำบัดสำนวนสามารถทำได้โดยใช้วิธีการกายภาพบำบัด พวกเขายังบ่งบอกถึงผลกระทบที่สงบเงียบต่อระบบประสาท

ซึ่งรวมถึง:

• การบำบัดด้วยไฟฟ้า (เด็กนอนหลับในระหว่างการสัมผัสกับกระแสไฟฟ้าเป็นพิเศษ) ช่วยลดความตื่นเต้นง่ายของระบบประสาททำให้กระบวนการเผาผลาญเร็วขึ้น
• การชุบสังกะสีของสมองกระตุ้นกระบวนการยับยั้ง
• การนวดบำบัดช่วยกระตุ้นการไหลเวียนโลหิต
• การฝังเข็มช่วยเพิ่มการไหลเวียนของเลือดไปยังสมอง
• อิเล็กโทรโฟเรซิสของยาที่คอและไหล่มีผลสงบเงียบ
• การใช้งาน ozokerite ที่คอและไหล่ช่วยลดความตื่นเต้นง่าย
• การบำบัดด้วยอากาศช่วยลดความไวต่อความเครียดทำให้อารมณ์ดีขึ้น
• การอาบน้ำด้วยสารสกัดจากต้นสนช่วยผ่อนคลายและฟื้นฟูการนอนหลับที่ดีต่อสุขภาพ

ตามความเห็นของแพทย์อาจมีการกำหนดวิธีการรักษาอื่น ๆ

สาเหตุโดยละเอียดของโรคทูเร็ตต์

ทาง PATและ MRIสมอง นักวิทยาศาสตร์สามารถพิสูจน์ได้ว่าข้อบกพร่องที่สืบทอดมาจากผู้ปกครองคนใดคนหนึ่งนั้นเกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนแปลงโครงสร้างที่ถูกต้องของปมประสาทฐานสารสื่อประสาทและทรงกลมสารสื่อประสาท

แพทย์แนะนำว่าการหลั่งโดปามีนที่เพิ่มขึ้นทำให้เกิดพยาธิสภาพ อีกทฤษฎีหนึ่งเชื่อว่าบทบาทไม่ได้อยู่ที่การผลิตโดปามีน แต่อยู่ที่ความไวของตัวรับของร่างกายมนุษย์ ในการรักษาสำบัดสำนวน การปราบปรามของอาการเกือบทั้งหมดจะสังเกตได้หลังจากการใช้ตัวรับโดปามีนที่รับปฏิปักษ์

พลังบำบัดของความคิดสร้างสรรค์

ในเด็ก การรักษาโรคประสาทสามารถเกิดขึ้นได้โดยใช้ความคิดสร้างสรรค์ วิธีการดังกล่าวกระตุ้นความสนใจอย่างจริงใจในเด็กทำให้เขาสงบลงและให้กำลังใจเขา หากผู้ปกครองร่วมกันสร้างกิจกรรมสร้างสรรค์สำหรับตนเองและลูกหลานจะมีคุณค่าเพิ่มขึ้นเป็นสองเท่า อารมณ์ที่ดีของเด็กหลังเลิกเรียนเป็นสัญญาณบ่งบอกถึงการฟื้นตัวอย่างรวดเร็ว

ท่ารำที่เป็นประโยชน์ โดยเฉพาะจังหวะ การก่อความไม่สงบ ตัวอย่างเช่น การแปรสัณฐานซึ่งนักเต้นทำการเคลื่อนไหวคล้ายกับเห็บ มันเป็นสิ่งสำคัญที่เด็กสนใจมันเพื่อให้อารมณ์ไม่ดี "เต้น" ในระหว่างเรียนคลายความตึงเครียดของประสาทและกล้ามเนื้อและอารมณ์จะดีขึ้น

งานปักและความคิดสร้างสรรค์ทุกประเภทยังมีประโยชน์ ซึ่งเกี่ยวข้องกับมือ นิ้วมือ และทักษะยนต์ปรับ นี่คือการสร้างแบบจำลอง การพ่นทราย การวาดรูปจะช่วยขจัดความกลัว โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าคุณวาดสาเหตุแล้วทำลายทิ้ง

การวินิจฉัยแยกโรค

จำเป็นต้องทำการวินิจฉัยแยกโรคระหว่างสำบัดสำนวนเช่น Gilles de la Tourette ซินโดรม, อาการกระตุกของประสาท, myoclonus (myoclonus), orofacial dyskinesia, ballism, athetosis, blepharospasm, chorea, โรคพาร์กินสัน, การสั่น, ความแข็งแกร่ง, ดีสโทเนีย, hyperkinesia (dyskinesia), โรคลมบ้าหมู, โรค Hallervorden-Spatz, โรคจิตเภท, โรคบิดบิด, โรคบิด โรคบีบบังคับ (OCD), neuroacancetosis, โรคขาอยู่ไม่สุข

กำจัดเห็บอย่างรวดเร็ว

การกระตุกของกล้ามเนื้อมักทำให้ทารกรู้สึกไม่สบาย โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากเขาพยายามระงับ เมื่อเห็บปรากฏขึ้น คุณสามารถลองบรรเทาอาการนี้ได้ ความฟุ้งซ่านจะช่วย: เสนอให้ทำสิ่งที่น่าสนใจที่จะดึงดูดความสนใจของเด็กอย่างสมบูรณ์ และจะดีกว่าที่ไม่ใช่คอมพิวเตอร์หรือทีวี

ด้วยสำบัดสำนวนตา การกดจุดบรรเทาการโจมตี มีความจำเป็นต้องกดอย่างสม่ำเสมอเป็นเวลาหลายวินาทีบนจุดที่ตรงกลางของส่วนโค้ง superciliary และในมุมของดวงตา จากนั้นเด็กควรหลับตาแน่นหลาย ๆ ครั้งเป็นเวลาสองสามวินาที จากวิธีการพื้นบ้านการประคบใบเจอเรเนียมช่วยได้ซึ่งเมื่อบดแล้วควรใช้กับบริเวณที่ได้รับผลกระทบ (แต่ไม่ใช่กับตา)

อย่างไรก็ตาม วิธีการดังกล่าวสามารถบรรเทาการโจมตีได้เพียงชั่วขณะหนึ่ง และไม่สามารถรักษาเห็บได้อย่างสมบูรณ์ หลังจากช่วงเวลาหนึ่ง (จากหลายนาทีถึงหลายชั่วโมง) ทุกอย่างจะกลับมาโดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าทารกรู้สึกประหม่า

สาเหตุของสำบัดสำนวน

สำบัดสำนวนเสียงส่วนใหญ่เริ่มต้นในวัยเด็กและอยู่กับเด็กในบางครั้ง ปัจจัยทางพันธุกรรมส่งผลต่อความโน้มเอียงที่จะเบี่ยงเบนนี้ แต่กลไกของพยาธิวิทยาค่อนข้างแตกต่าง:

• โรคประสาทและประสบการณ์
• ความเหนื่อยล้ามากเกินไป
• ความกลัว, ความตื่นตระหนก - หนึ่งในกลไกสำคัญในการกระตุ้นเห็บ
• ความเครียดและความอ่อนล้าทางประสาท
• การละเมิดเกมบนคอมพิวเตอร์ สมาร์ทโฟน;
• ความเครียดทางอารมณ์และจิตใจที่ดีที่โรงเรียน
• สาเหตุรองคือโรค: โรคทางสมอง, การบาดเจ็บ, ความผิดปกติของการเผาผลาญ, โรคระบบไหลเวียนโลหิต

ในผู้ใหญ่ อาการสำบัดสำนวนกระตุ้นการทำงานมากเกินไป ปัญหาครอบครัว และความอ่อนล้าทางประสาท

สิ่งสำคัญ!เห็บสามารถกระตุ้นได้จากการสัมผัสกับคาร์บอนไดออกไซด์ ยาบางชนิด และการบริโภคแอลกอฮอล์เป็นเวลานาน

สาเหตุอื่นมักจะแตกต่าง: อาการบาดเจ็บที่ศีรษะที่เกิดขึ้นระหว่างการคลอดบุตร, การอักเสบของเส้นประสาท trigeminal, VVD

สิ่งต่าง ๆ มีความซับซ้อนมากขึ้นด้วยสาเหตุทางพันธุกรรม เด็กที่มีแนวโน้มว่าจะมีความผิดปกติของเสียงพูดหรือเสียงล้อเลียนเริ่มมีอาการสำบัดสำนวนด้วยการกระทำที่ต่อเนื่องของระบบนิเวศที่ไม่ดี

นอกจากนี้ยังมีความเสี่ยงที่จะเกิดความผิดปกติมากขึ้นเมื่อ
โรคภูมิต้านตนเองหรือการติดเชื้อ- จากไข้หวัดใหญ่และซาร์สไปจนถึงวัณโรค พยาธิวิทยาจะทำงานเมื่อมีความไม่สมดุลของวิตามินและแร่ธาตุในร่างกาย โดยเฉพาะแมกนีเซียมและ B6

การป้องกัน

จังหวะชีวิตโดยเฉพาะอย่างยิ่งในเมืองกำลังเร่งตัวขึ้นซึ่งไม่สามารถส่งผลกระทบต่อเด็กได้ พวกเขามีความเสี่ยงต่อความเครียดเป็นพิเศษ ดังนั้นจึงเป็นสิ่งสำคัญที่ไม่เพียงแต่จะต้องรู้วิธีรักษาโรคทางประสาทเท่านั้น แต่ยังต้องทราบวิธีการป้องกันไม่ให้เกิดขึ้นอีกด้วย

การป้องกันเห็บเป็นกิจวัตรประจำวันที่ถูกต้อง การนอนหลับและโภชนาการที่เหมาะสม การออกกำลังกาย อากาศบริสุทธิ์ และสภาวะที่ไม่มีแรงดันไฟเกิน สภาพแวดล้อมในบ้านที่เอื้ออำนวย ความสัมพันธ์ที่ดีและไว้วางใจกับผู้ปกครอง

เพื่อให้ลูกสงบ พ่อแม่ต้องใจเย็น แม้ว่าแม่หรือพ่อจะไม่แสดงอาการประหม่าจากภายนอก แต่ทารกก็ยังรู้สึกได้ ดังนั้นใครก็ตามที่อยากให้ลูกมีสุขภาพแข็งแรงและมีความสุขควรเริ่มที่ตัวเขาเอง

เราหวังว่าบทความของเราจะช่วยให้คุณเข้าใจสาเหตุของอาการกระตุกในเด็ก (รวมถึงสำบัดสำนวนประเภททั่วไป) และการรักษาสำบัดสำนวนทางประสาทในเด็กที่มีอายุต่างกัน

ข้อควรระวัง

เพื่อลดความเสี่ยงของสำบัดสำนวนในลูกน้อยของคุณ คุณต้องดำเนินการดังต่อไปนี้

1. สังเกตทันเวลาว่าเด็กกังวลเกี่ยวกับบางสิ่งบางอย่างปรึกษาปัญหาของเขากับเขา
2. หากมีการเปลี่ยนแปลงในสภาพแวดล้อมปกติ ให้เอาใจใส่ลูกของคุณเป็นพิเศษ ติดตามพฤติกรรมของเขา สนับสนุนเขา
3. หากมีการเคลื่อนไหวซ้ำๆ กระตุก ไม่จำเป็นต้องให้ความสนใจกับสิ่งนี้
4. ให้ลูกของคุณมีกิจวัตรประจำวันที่เหมาะสม ตรวจสอบให้แน่ใจว่ากิจวัตรประจำวันประกอบด้วยกิจกรรมประเภทต่างๆ เช่น สติปัญญา ร่างกาย และการผ่อนคลาย
5. จำกัดการนั่งที่คอมพิวเตอร์และทีวี
6. ให้ลูกของคุณรับประทานอาหารที่สมดุล
7. ลดผลกระทบจากสถานการณ์ที่ตึงเครียด อย่าสาบานต่อหน้าทารก
8. รับรองการนอนหลับที่ดีต่อสุขภาพ
9. ใช้เวลากลางแจ้งให้เพียงพอ
10. เสริมสร้างภูมิคุ้มกันของลูกคุณ จำตัวเลือกด้วยการชุบแข็ง

ตอนนี้คุณรู้แล้วว่าการกระพริบตาสามารถบ่งบอกถึงอาการทางประสาทได้ หากคุณสังเกตเห็นอาการคล้ายคลึงกันในลูกน้อยของคุณ คุณควรปรึกษาแพทย์ คุณอาจต้องการความช่วยเหลือจากเขา อย่าหลับตากับสิ่งที่เกิดขึ้น หวังว่าทุกอย่างจะผ่านไปด้วยตัวมันเอง สิ่งสำคัญคือต้องสังเกตปัญหาให้ทันเวลา ระบุสาเหตุของการเกิดขึ้น และเริ่มการรักษาที่จำเป็น

เสียง, เสียงร้อง, การเคลื่อนไหว, สำบัดสำนวนการเคลื่อนไหวและโรค Gilles de la Tourette

บ่อยขึ้นกับกลุ่มอาการของ Tourette ซึ่งมีชื่อที่สอง - โรคของ Tourette คลินิกเริ่มต้นด้วย มอเตอร์สำบัดสำนวน(กระพริบตา ขมวดคิ้ว สะดุ้ง ดม แก้มกระตุก ปากกระตุก คอ บ่า ส่ายหัว งอนิ้ว ลำตัวส่วนหลัง หันหลังให้ copropraxia "เดินแบบไมเคิล แจ็คสัน" เดินถอยหลัง เด้ง โยก โค้ง ) ดังนั้น การวินิจฉัยที่ถูกต้องในระยะเริ่มต้นจึงอาจเป็นเรื่องยาก หลังจากสองสามเดือนหรือหลายปี สำบัดสำนวนเสียงก็เข้ามา ในทางปฏิบัติทางการแพทย์ของ Sarclinic มีกรณีทางคลินิกเช่นกันเมื่อพบอาการกระตุกของเสียงในเด็ก และอาการแสดงของการเคลื่อนไหวนั้นแทบจะมองไม่เห็นหรือแสดงออกมาเล็กน้อย สำบัดสำนวนเสียงในกลุ่มอาการของ Tourette มีความหลากหลาย อาจมีเสียงหวีดและผิวปาก, กรน, ไอและไอ, ดม, คำรามและคำราม, เจ็บคอและสำลัก, เสียงสำลัก, squealing และ squealing, screeching and screeching, sniffing, croaking and croaking, dog barking, yapping, บุคคลใด ๆ ด้วยความก้าวหน้าของโรค Tourette การตะโกนของคำวลี echolalia, coprolalia, scotolalia เกิดขึ้นการเคลื่อนไหวและการกระทำที่ไม่เข้ากับสังคมปรากฏขึ้นซึ่งก่อให้เกิดการระเบิดอย่างรุนแรงต่อตนเองและผู้อื่น การเคลื่อนไหวของมอเตอร์และเสียงเหมือนกระตุกเพิ่มขึ้น, การรุกรานอัตโนมัติ, palilalia ปรากฏขึ้น (การทำซ้ำของคำสุดท้ายที่ผู้ป่วยพูดเอง) สถานการณ์กลายเป็นหายนะ จะทำอย่างไร? สมัครได้ที่ไหน? จะรักษาที่ไหนและอย่างไร?

จำเป็นต้องรักษาเมื่อใด?

สำบัดสำนวนเป็นโรคที่ซับซ้อน แต่มีหลักสูตรที่คาดเดาได้ บ่อยครั้งที่พวกเขาหายไปเอง แต่เกิดขึ้นที่มีคนใหม่เข้ามาแทนที่หรือแม้กระทั่งหลายครั้ง หากคุณสังเกตสำบัดสำนวนในเด็กนานกว่า 1 ปีคุณสามารถตัดสินธรรมชาติเรื้อรังได้ เมื่อใช้สำบัดสำนวน การรักษาอย่างจริงจังจึงเป็นสิ่งสำคัญ และควรสังเกตว่าการรักษานั้นเป็นไปได้ยาวนาน

เด็กที่สังเกตเห็นคุณลักษณะนี้เมื่ออายุ 6-8 ปีมีการพยากรณ์โรคในเชิงบวก สำบัดสำนวนมักจะหายไปอย่างไร้ร่องรอย

หากโรคได้รับการวินิจฉัยก่อนหน้านี้ (3-6 ปี) ก็จำเป็นต้องเตรียมตัวสำหรับหลักสูตรระยะยาวบ่อยครั้งจนกระทั่งวัยรุ่นหลังจากนั้นจะหายไป

หากเห็บได้รับการวินิจฉัยก่อนอายุ 3 ขวบในกรณีนี้จำเป็นต้องมีการตรวจร่างกายอย่างละเอียด การเริ่มมีอาการในระยะแรกมักบ่งบอกถึงความผิดปกติที่รุนแรงกว่ามาก (เช่น โรคจิตเภท ออทิสติก เนื้องอกในสมอง ฯลฯ)

สาเหตุของการกระพริบตาบ่อยในเด็ก

ผู้ปกครองหลายคนคิดว่าการกระพริบตาบ่อยๆ ของลูกเป็นนิสัยที่ไม่ดี และไม่มองว่าเป็นปัญหาที่ควรปรึกษากับผู้เชี่ยวชาญที่เหมาะสม ตามกฎแล้วจะพบปรากฏการณ์ที่คล้ายกันในเด็กอายุ 4 ถึง 12 ปี เนื่องจากมีโรคหลายอย่างที่ทำให้กะพริบตาบ่อยๆ จึงจำเป็นต้องระบุสาเหตุของโรคก่อน

ต่อไปนี้เป็นสาเหตุที่พบบ่อยที่สุดของการกระพริบตาบ่อยๆในเด็ก:

• ตกใจ
• มองเห็นภาพซ้อน
• สิ่งแปลกปลอมใต้เปลือกตา
• เห็บประสาท
• กระจกตาแห้งมากเกินไป
• กระทบกระเทือนจิตใจและบาดเจ็บที่สมอง

นอกจากนี้ยังเป็นไปได้ที่จะมีอาการกระพริบตาบ่อยครั้งหลังจากทานยาบางชนิด

การรวมยากับการรักษาสมุนไพรจะช่วยบรรเทาอาการสำบัดสำนวน:

ควรใช้สูตรพื้นบ้านอย่างระมัดระวังโดยพิจารณาจากอายุของเด็กและมีแนวโน้มที่จะเป็นโรคภูมิแพ้

อาการของสำบัดสำนวนประเภทต่างๆ

สำบัดสำนวนประสาทแบ่งออกเป็น 4 กลุ่ม:

1. เลียนแบบ (มีส่วนร่วมในกระบวนการเลียนแบบกล้ามเนื้อ):

• ตากระตุกโดยไม่สมัครใจ;
• ขมวดคิ้วแบบต่างๆ ขมวดคิ้ว ขมวดคิ้ว
• รอยยิ้มที่ไม่สามารถควบคุมได้ อ้าปาก กระตุกแก้ม

2. มอเตอร์ (กล้ามเนื้อโครงร่างมีส่วนร่วมในกระบวนการ):

• การเคลื่อนไหวที่คมชัดของแขน ขา;
• หัวกระตุก;
• การกระตุกของไหล่ นิ้วเท้า และมือ

• เสียงที่ไม่สมัครใจ (เด็กอาจพ่น, ฟ่อ, คำราม);
• ไอเป็นระยะ ๆ

4. ประสาทสัมผัส (การละเมิดความไวผิวเผินหรือลึก):

• ความรู้สึกทางพยาธิวิทยาของความเย็นหรือความร้อน
• ความรู้สึกของความหนักเบา

นอกจากนี้ยังมีรูปแบบเฉพาะที่และทั่วๆ ไป (เมื่อกล้ามเนื้อแต่ละส่วนหรือกลุ่มกล้ามเนื้อได้รับผลกระทบ)

บำบัดที่บ้าน

เพื่อขจัดปัญหาที่อธิบายไว้ในวัยเด็ก สิ่งสำคัญคือต้องขจัดปัจจัยกระตุ้น:

• บ่อยครั้ง ความรุนแรงของการเคลื่อนไหวและการกระตุกที่ไม่สามารถควบคุมได้จะลดลงหลังจากการแก้ไขวิธีการเลี้ยงดู
• นอกจากนี้ระบบการปกครองประจำวันมีความสำคัญอย่างยิ่ง - เด็กต้องพักผ่อนอย่างเต็มที่ในเวลากลางคืนและนอนหลับในระหว่างวัน อย่างไรก็ตาม นี่ไม่ได้หมายความถึงการเริ่มการห้ามออกกำลังกายโดยสมบูรณ์
• ควรทบทวนเรื่องอาหารด้วย: สิ่งสำคัญคือต้องกำจัดอาหารที่มีแคลอรีสูงซึ่งมีน้ำตาลซึ่งไม่ก่อให้เกิดประโยชน์ต่อร่างกาย

หากเด็กเติบโตขึ้นมาในสภาพแวดล้อมทางจิตวิทยาที่ไม่เอื้ออำนวย เป็นไปได้มากที่สุดที่จะทำโดยไม่ได้รับความช่วยเหลือจากนักจิตวิทยาเด็ก ผู้ปกครองควรเข้าใจว่าสิ่งสำคัญสำหรับลูกน้อยในการกำจัดความตึงเครียดภายใน สิ่งนี้สามารถทำได้โดยการติดต่อใกล้ชิดกับเด็กเท่านั้น งานฝีมือร่วม, การใช้งาน, ทำความสะอาดอพาร์ทเมนต์, ทำเค้ก, สรรเสริญและสื่อสารด้วยความรัก - ทั้งหมดนี้จะช่วยให้ผู้ป่วยตัวน้อยสงบลงและมีความมั่นใจในตนเองมากขึ้น เป็นประโยชน์อย่างยิ่งในการเดินเล่นยามเย็น (ในฤดูร้อน) และอาบน้ำด้วยน้ำมันหอมระเหยเพื่อการผ่อนคลาย

ข้อผิดพลาดในการยุติการเปล่งเสียงในออทิสติก

การแนะนำวิธีการบางอย่างในชีวิตประจำวันของออทิสติกควรเกิดขึ้นทีละน้อยไม่เช่นนั้นคุณอาจพบกับปฏิกิริยาเชิงลบ - การรุกรานความโกรธเคือง ทางเลือกที่ดีที่สุดคือเริ่มทำการแก้ไขกับผู้เชี่ยวชาญ จากนั้นทำตามแผนพัฒนาต่อไปที่บ้าน โปรดจำไว้ว่าการปล่อยตัวและการเปลี่ยนแปลงอย่างอิสระใน "ตารางการรักษา" อาจทำให้การกระทำทั้งหมดของคุณไม่มีประสิทธิภาพและกลับสู่สถานะก่อนหน้าของเด็กอย่างสมบูรณ์ เช่นเดียวกับการรักษา echolalia ในเด็ก สิ่งนี้ต้องการการปรับตัวในระยะยาวและการใช้เทคนิคหลายอย่างพร้อมกัน

พ่อแม่บางคนใช้การลงโทษทางร่างกายในช่วงเวลาแห่งความสิ้นหวัง ซึ่งเป็นความผิดอย่างยิ่ง เด็กที่เป็นโรค ASD มีปัญหาอย่างมากในการสร้างความสัมพันธ์แบบเชื่อมโยงระหว่างการกระทำและผล สาเหตุและปรากฏการณ์ พวกเขาไม่เข้าใจว่าทำไมพวกเขาถึงถูกลงโทษหรือดุ หากทารกมีความผิดปกติในการพูดที่เด่นชัด เป็นไปได้มากว่าการขอให้เขาหยุดไม่สมเหตุสมผลเช่นเดียวกับการเรียกร้อง เพื่อลดการเปล่งเสียง จำเป็นต้องมีแนวทางการสอน ความอดทน และความเข้าใจจากสมาชิกในครอบครัวและคนอื่นๆ

คุณสมบัติของการรักษา

ความช่วยเหลือสำหรับเด็กที่กระพริบตาบ่อยเกินไปนั้นขึ้นอยู่กับสาเหตุของอาการนี้ก่อน และมีเพียงแพทย์ผู้ทรงคุณวุฒิเท่านั้นที่ช่วยระบุ หากคุณทราบแน่ชัดว่าการกะพริบตาถี่ๆ เกิดจากสิ่งแปลกปลอม ให้นวดเปลือกตาให้ทารก โดยขยับจากมุมด้านนอกของดวงตาไปยังด้านใน หากการกระทำดังกล่าวไม่ได้ผลหรือทำให้เกิดอาการปวด ให้ติดต่อจักษุแพทย์

ในหมายเหตุ!อย่าลืมวิเคราะห์ทุกอย่าง พยายามจำว่าเด็กล้มหรือกระแทกหัวหรือไม่ ถ้าเป็นเช่นนั้น ให้รีบไปพบแพทย์ทันที

หากเด็กได้รับการวินิจฉัยว่าได้รับบาดเจ็บที่สมอง จำเป็นต้องปรึกษานักประสาทวิทยา นอกจากนี้ ขอแนะนำให้สังเกตทารกในช่วงเวลาหนึ่งเพื่อดูว่ามีการเปลี่ยนแปลงในการเคลื่อนไหวและพฤติกรรมของเขาหรือไม่

การบาดเจ็บที่สมองในเด็ก

รักษาตาแห้ง

เมื่อกระจกตาแห้ง จักษุแพทย์จะสั่งในการนัดแรก ยาหยอดตาให้ความชุ่มชื้น. ในอนาคตคุณจะต้องฝังดวงตาของเด็กตามคำแนะนำของแพทย์รวมถึงกำจัด "ปัจจัยที่ระคายเคือง" (จำกัด เวลาที่คุณดูทีวี) เป็นสิ่งสำคัญที่ทารกจะไม่ขยี้ตาด้วยมือโดยเฉพาะที่สกปรก

ยาหยอดตาให้ความชุ่มชื้น

วิธีการรักษาประสาทกระตุก?

เพื่อขจัดปัญหาทางจิตดังกล่าว จำเป็นต้องมีแนวทางบูรณาการ หากผู้ปกครองปฏิบัติต่อเด็กอย่างถูกต้อง อาการทางประสาทจะผ่านไปอย่างรวดเร็ว แต่ถ้าพวกเขาไม่ทำอะไรเลย ในอนาคต ทารกอาจเผชิญกับอาการทางประสาทและภาวะซึมเศร้า

1. อันดับแรก ระบุและแก้ไขปัญหาที่ทำให้เกิดความรู้สึกไม่สบายทางจิตใจ อย่าละเลยเธอ!
2. พบนักจิตวิทยาเด็กที่ดี ผู้เชี่ยวชาญจะช่วยเด็กในการปรับตัวในสังคมหรือกำจัดความกลัวหากจำเป็น
3. อย่าบังคับการกระทำของเด็กอย่าตรวจสอบความถี่ของการกระพริบตาอย่าบังคับให้เขาทำเช่นนี้ให้น้อยลง การกระทำทั้งหมดนี้จะทำให้สถานการณ์เลวร้ายลงเท่านั้น
4. ดูแลสภาพแวดล้อมที่เอื้ออำนวยรอบตัวลูกน้อย เขาไม่ควรดูหนังที่มีความรุนแรงหรือฟังการต่อสู้ของคุณ พยายามหลีกเลี่ยงสถานการณ์ที่ตึงเครียดในชีวิตของเขาเลย
5. การอาบน้ำที่ผ่อนคลาย (เช่น ต้นสน) กิจกรรมร่วมกันที่คุณชอบ (กับคุณหรือกับเพื่อน) ชาคาโมมายล์นั้นมีประสิทธิภาพมาก

โต๊ะ. วิธีหยุดอาการประสาทอักเสบ - คำแนะนำ

การพยากรณ์โรคและผลที่ตามมาของพยาธิวิทยา

อาการทางประสาทไม่เป็นอันตรายต่อชีวิตของเด็กหาก Tic hyperkinesis เป็นผลมาจากแผลอินทรีย์ของสมอง เป็นโรคหลักที่อาจเป็นอันตรายได้

การพยากรณ์โรคขึ้นอยู่กับรูปแบบของโรค: สำหรับสำบัดสำนวนในท้องถิ่นนั้นดีใน 90% ของกรณีที่มีอาการที่แพร่หลาย อาการถดถอยที่สมบูรณ์จะสังเกตได้ในครึ่งหนึ่งของกรณี

ความโน้มเอียงที่จะสำบัดสำนวนประสาทสามารถสืบทอดได้หากมีคนในครอบครัวเป็นโรคนี้ ก็มีแนวโน้มว่าเด็กจะมีอาการกระตุกเมื่อมีปัจจัยกระตุ้น

Tic hyperkinesis โดยเฉพาะอย่างยิ่งในวัยรุ่นช่วยลดคุณภาพชีวิตได้อย่างมาก เด็กอาจมีปัญหากับการปรับตัวทางสังคม พัฒนาความซับซ้อนมากมาย ซึ่งจะทำให้อาการของโรคแย่ลงไปอีก

เด็กที่มีอาการทางประสาทอาจมีปัญหาร้ายแรงเกี่ยวกับการปรับตัวทางสังคม

เด็กกระพริบตาบ่อยๆ Komarovsky E.O.

กุมารแพทย์ยูเครนยอดนิยม Yevgeny Olegovich Komarovsky อ้างว่าสาเหตุที่พบบ่อยที่สุดของการกระพริบตาในเด็กเป็นปัญหาทางจิตใจ เขาไม่แนะนำให้ผู้ปกครองระบุลักษณะทางพยาธิวิทยาดังกล่าวเพื่อการปรนเปรอและทำหน้าบูดบึ้ง ไม่เช่นนั้นจะมีความเสี่ยงสูงที่จะหายจากโรคร้ายแรงในอนาคต แต่คุณไม่ควรจดจ่อกับการกะพริบตามากเกินไป: การซักถามเด็กเพื่อหาสาเหตุว่าทำไมเขาถึงกะพริบบ่อย ๆ ถือเป็นเรื่องที่ไม่ถูกต้อง เพราะอาจทำให้ปัญหารุนแรงขึ้นได้

Dr. Komarovsky เกี่ยวกับการกระพริบตาบ่อยๆในเด็ก

Komarovsky แนะนำให้ตรวจสอบสภาพของเด็กเป็นเวลา 2-3 วันหากเห็บไม่หายไปเองในช่วงเวลานี้คุณควรปรึกษาแพทย์ทันที การปรึกษาหารือกับนักประสาทวิทยาและนักจิตอายุรเวทจะดีที่สุด แต่ก็ขึ้นอยู่กับพ่อแม่ด้วยเช่นกัน จำเป็นต้องสร้างบรรยากาศที่ดีและสะดวกสบายในบ้านและไม่รวมปัจจัยทั้งหมดที่ก่อให้เกิดความเครียดทางจิตใจและความกังวลใจในเด็ก

คำแนะนำอื่น ๆ จากแพทย์เกี่ยวกับการรักษาเด็กที่กระพริบตาบ่อยสามารถดูได้จากการดูวิดีโอ:

วิธีแก้ตากระตุก

สำหรับการรักษาโรคสำบัดสำนวนเช่นเดียวกับโรคอื่น ๆ จะต้องมีวิธีการเฉพาะบุคคล

ก่อนอื่นคุณต้องทำให้โหมดด้านล่างเสถียร กล่าวคือ กำหนดขอบเขตที่ชัดเจนสำหรับการนอนหลับและความตื่นตัว ปรับอาหารเพื่อชดเชยวิตามินที่ขาดหายไป

บ่อยครั้งที่นักประสาทวิทยาสามารถสั่งยาได้ และสำหรับเด็กบางคน การไปพบจิตแพทย์เพื่อขอคำแนะนำก็เพียงพอแล้ว

สำหรับการอ้างอิง: Fesenko Yu.A. , Lokhov M.I. , Rubina L.P. แนวทางสมัยใหม่ในการวินิจฉัยและรักษาโรคกระตุกในเด็ก // RMJ 2548 หมายเลข 15 ส. 973

บทนำ คำว่า "ติก" หมายถึงการเคลื่อนไหวอย่างรวดเร็ว ไม่ได้ตั้งใจ และซ้ำซากจำเจของกลุ่มกล้ามเนื้อบางกลุ่ม หรือกล่าวอีกนัยหนึ่ง การเคลื่อนไหวพื้นฐานที่เป็นนิสัยอัตโนมัติต่างๆ บ่อยครั้งที่สิ่งนี้หมายถึงกล้ามเนื้อของใบหน้า: กะพริบ, กะพริบ, ย่น, ขมวดคิ้ว, สูดดม, เป่าปีกจมูก, เลียริมฝีปาก, เหยียดปาก, ตี, "หน้าบึ้ง" การเคลื่อนไหวที่ซับซ้อนมากขึ้นมักถูกสังเกต - กระตุกศีรษะ, กระตุกคอ, ขยับไหล่, แขนขา, ส่วนต่าง ๆ ของร่างกาย, เช่นเดียวกับการนั่งยอง, เต้นรำ, หดหน้าท้อง, ไอ, ถอนหายใจหนัก, "ล่าสัตว์", เป็นระยะ ๆ พูดติดอ่าง- เช่นคำพูดเสียง "คำราม" การรับสารภาพ (ที่เรียกว่าสำบัดสำนวนทางเดินหายใจหรืออย่างอื่น - การเคลื่อนไหวกระตุกโฟกัส) ซึ่งเกิดขึ้นจากการตรึงการกระทำป้องกันบางอย่างซึ่งในตอนแรกมีลักษณะการป้องกันที่เหมาะสม (“ มลทินกะพริบ ” ไอเป็นหวัด ฯลฯ ) กล่าวอีกนัยหนึ่งการพัฒนาของสำบัดสำนวนสามารถแสดงได้ดังนี้: ในตอนแรกเกิดขึ้นด้วยเหตุผลเฉพาะเช่นการกระตุกของคอปรากฏขึ้นราวกับว่าหลุดออกจากคอแน่นผูกหรือการเคลื่อนไหวของร่างกายที่เกี่ยวข้องกับ แถบยางยืดกระชับของกางเกงชั้นใน เด็กอาจเลียริมฝีปากเมื่อแห้ง หรือขมวดคิ้วเมื่อไว้ผมยาวและปิดตา ในเด็ก การกระทำดังกล่าวจะได้รับการแก้ไขอย่างรวดเร็วตามประเภทของการเชื่อมต่อตามเงื่อนไขทางพยาธิวิทยา และทำซ้ำในภายหลังโดยไม่มีการกระตุ้นจากภายนอก บางครั้งสำบัดสำนวนเป็นผลมาจากโรคบางชนิด ตัวอย่างเช่น การกะพริบตาเกิดขึ้นจากการติดเชื้อที่เยื่อบุตาอักเสบ ต่อมา การเคลื่อนไหวเหล่านี้จะได้รับการแก้ไขและคงอยู่เป็นเวลานานหลังจากที่กระบวนการอักเสบในบริเวณดวงตาหายไป

บทนำ
คำว่า "ติก" หมายถึงการเคลื่อนไหวที่รวดเร็ว ไม่ได้ตั้งใจ ซ้ำซากจำเจของกลุ่มกล้ามเนื้อบางกลุ่ม หรือกล่าวอีกนัยหนึ่ง การเคลื่อนไหวพื้นฐานที่เป็นนิสัยอัตโนมัติต่างๆ บ่อยครั้งที่สิ่งนี้หมายถึงกล้ามเนื้อของใบหน้า: กะพริบ, กะพริบ, ย่น, ขมวดคิ้ว, สูดดม, เป่าปีกจมูก, เลียริมฝีปาก, เหยียดปาก, ตี, "หน้าบึ้ง" การเคลื่อนไหวที่ซับซ้อนมากขึ้นมักถูกสังเกต - กระตุกศีรษะ, กระตุกคอ, ขยับไหล่, แขนขา, ส่วนต่าง ๆ ของร่างกาย, เช่นเดียวกับการนั่งยอง, เต้นรำ, หดหน้าท้อง, ไอ, ถอนหายใจหนัก, "ล่าสัตว์", เป็นระยะ ๆ พูดติดอ่าง- เช่นคำพูดเสียง "คำราม" การรับสารภาพ (ที่เรียกว่าสำบัดสำนวนทางเดินหายใจหรืออย่างอื่น - การเคลื่อนไหวกระตุกโฟกัส) ซึ่งเกิดขึ้นจากการตรึงการกระทำป้องกันบางอย่างซึ่งในตอนแรกมีลักษณะการป้องกันที่เหมาะสม (“ มลทินกะพริบ ” ไอเป็นหวัด ฯลฯ ) กล่าวอีกนัยหนึ่งการพัฒนาของสำบัดสำนวนสามารถแสดงได้ดังนี้: ในตอนแรกเกิดขึ้นด้วยเหตุผลเฉพาะเช่นการกระตุกของคอปรากฏขึ้นราวกับว่าหลุดออกจากคอแน่นผูกหรือการเคลื่อนไหวของร่างกายที่เกี่ยวข้องกับ แถบยางยืดกระชับของกางเกงชั้นใน เด็กอาจเลียริมฝีปากเมื่อแห้ง หรือขมวดคิ้วเมื่อไว้ผมยาวและปิดตา ในเด็ก การกระทำดังกล่าวจะได้รับการแก้ไขอย่างรวดเร็วตามประเภทของการเชื่อมต่อตามเงื่อนไขทางพยาธิวิทยา และทำซ้ำในภายหลังโดยไม่มีการกระตุ้นจากภายนอก บางครั้งสำบัดสำนวนเป็นผลมาจากโรคบางชนิด ตัวอย่างเช่น การกะพริบตาเกิดขึ้นจากการติดเชื้อที่เยื่อบุตาอักเสบ ต่อมา การเคลื่อนไหวเหล่านี้จะได้รับการแก้ไขและคงอยู่เป็นเวลานานหลังจากที่กระบวนการอักเสบในบริเวณดวงตาหายไป
การปฏิบัติทั่วโลกและประสบการณ์ของเราเอง (มีการตรวจสอบเด็กมากกว่า 1,000 คนที่มีอาการสำบัดสำนวนอายุ 3 ถึง 15 ปี) ช่วยให้เราสามารถระบุโรคนี้ว่าเป็นประเภทของความผิดปกติร้ายแรงของสมอง อาจไม่ร้ายแรงไปกว่าโรคลมบ้าหมู ตามการจำแนกประเภทโรคระหว่างประเทศ ความผิดปกติของ tic จะรวมอยู่ในส่วนของความเจ็บป่วยทางจิตและเกี่ยวข้องกับความผิดปกติของการเผาผลาญในการควบคุมและการควบคุมการกระทำโดยสมัครใจ
กลไกการกระตุ้นในการเกิดสำบัดสำนวนอาจเป็นการบาดเจ็บทางจิตเฉียบพลันหรือเรื้อรังการเลี้ยงดูเด็กที่ไม่เหมาะสม เป็นไปได้ว่าสำบัดสำนวนสามารถพัฒนาในเด็กผ่านกลไกการเลียนแบบ เช่น เด็กทำซ้ำการกระทำที่คุ้นเคยของผู้ใหญ่หรือการเคลื่อนไหวของสัตว์ ซึ่งจะค่อยๆ ได้รับการแก้ไข
เป็นที่เชื่อกันว่าสำบัดสำนวนเป็นเรื่องปกติมากขึ้นระหว่างอายุ 7 ถึง 12 ปีและเป็นพยาธิวิทยาในวัยเด็กที่พบบ่อยมาก (ตามที่ผู้เขียนบางคน - ใน 4.5 - 23% ของเด็กอายุ 2 ถึง 13 ปี) พบมากในเด็กผู้ชายมากกว่าเด็กผู้หญิง 2-4 เท่า แม้ว่าสำบัดสำนวนอาจเกิดขึ้นในผู้ใหญ่ แต่ส่วนใหญ่มักปรากฏในเด็ก บ่อยครั้งที่สำบัดสำนวนแย่ลงเมื่อเข้าสู่วัยหนุ่มสาวและค่อยๆ ลดลงตามอายุ
การกล่าวถึงครั้งแรกในวรรณคดีย้อนหลังไปถึงกลางศตวรรษที่ 7 เมื่อ "สำบัดสำนวน" ถูกเรียกว่า "นิสัยของกล้ามเนื้อหดตัว" ในศตวรรษหน้า คำว่า "tic hyperkinesis" และ "อาการเจ็บปวด" ปรากฏขึ้น และ Babinskiy (1906) และ Janet (1912) ในตอนต้นของศตวรรษที่ 20 เรียกการเคลื่อนไหว tic ว่า "ภาพล้อเลียนของการเคลื่อนไหวครอบงำ" (อ้างใน) กล่าวโดยย่อ สำบัดสำนวนถูกมองว่าเป็นความผิดปกติของการทำงาน และเฉพาะในยุค 50 ของศตวรรษที่ยี่สิบเท่านั้นที่เริ่มศึกษาธรรมชาติของสำบัดสำนวน ในยุค 70 สมมติฐานทางวิทยาศาสตร์ที่มีลำดับความสำคัญสูงถือเป็นการมีอยู่ของความอ่อนแออย่างเป็นระบบของกลไกการทำงานของ striopallidar ซึ่งสามารถเกิดขึ้นได้เนื่องจากผลกระทบที่เหลือจากความเสียหายอินทรีย์ในระยะแรกหรือโดยกำเนิดรวมถึงกรรมพันธุ์ของครอบครัว ปัจจุบันเชื่อกันว่าสำบัดสำนวนเกิดขึ้นเมื่อนิวเคลียสของระบบ extrapyramidal เสียหายในช่วงก่อนคลอดหรือในช่วงทารกแรกเกิด
ขีดแบ่งประเภท
ในช่วง 300 ปีที่ผ่านมามีความสนใจอย่างแข็งขันในปัญหาของสำบัดสำนวน มีการจัดประเภทหลายประเภท ซึ่งผู้เขียนได้กำหนดภารกิจในการปรับปรุงความรู้ที่มีอยู่เกี่ยวกับพยาธิวิทยาที่ซับซ้อนนี้
ปลายศตวรรษที่ 19:
tic ที่เป็นนิสัย (การเคลื่อนไหวปกติ แต่ไม่มีแรงจูงใจ);
- อาการกระตุกกระตุก (การเคลื่อนไหวอย่างรวดเร็วและฉับพลัน);
- โทนิค tic (การหดตัวของกล้ามเนื้อเป็นเวลานาน)
ปลายทศวรรษ 1960:
1) แปล;
2) แพร่หลาย;
3) การทำงาน;
4) แสดงด้วยพื้นฐานอินทรีย์ที่ถูกกล่าวหา;
5) มีพื้นฐานอินทรีย์ที่ชัดเจน
6) รูปแบบที่เกี่ยวข้องกับรอยโรคของระบบประสาท
หรือ: - โรคประสาท
- โรคไข้สมองอักเสบ (flaccid encephalitis)
- กลุ่มอาการ hyperkinetic ตกค้าง
การจำแนกประเภทของศาสตราจารย์ Pushkov (สถาบันวิจัยตั้งชื่อตาม Bekhterev):
1. กลุ่มอาการของ Gilles de la Tourette (ตั้งชื่อตามนักวิทยาศาสตร์ชาวฝรั่งเศสที่บรรยายปรากฏการณ์เหล่านี้ครั้งแรกเมื่อ 150 ปีที่แล้ว แพทย์ชาวฝรั่งเศสเชื่อว่าโรคนี้มักจะนำไปสู่ภาวะปัญญาอ่อนอย่างลึกซึ้ง ต่อมาปรากฏว่าไม่เป็นเช่นนั้น: ความสามารถทางปัญญาของผู้ป่วย มีมากขึ้นบ้างไม่ประสบความทุพพลภาพนำไปสู่ความเป็นไปไม่ได้ของกิจกรรมการผลิตเนื่องจากสำบัดสำนวนรุนแรง: มันยากที่จะเขียน, ถือหนังสือ, เล่นเครื่องดนตรี)
2. เห็บทั่วไป
3. เห็บทั่วไป
4. สำบัดสำนวนอินทรีย์ที่เหลือ
5. อาการครอบงำ (ประสาท) tic
ใน ICD-10 สมัยใหม่ tics ถูกระบุว่าเป็นกลุ่มการวินิจฉัยแยกต่างหาก - F 95 Tics แบ่งออกเป็นหมวดหมู่การวินิจฉัย: F 95.0 Transient tics; ฉ 95.1 สำบัดสำนวนการเคลื่อนไหวเรื้อรังหรือการเปล่งเสียง; F 95.2 กลุ่มอาการของ Gilles de la Tourette; F 95.8 สำบัดสำนวนอื่นๆ; F 95.9 Tics ไม่ระบุ
ในช่วงเวลา 15 ปีของการสังเกตและบำบัดเด็กที่มีสำบัดสำนวนในแผนกโรคประสาทในเด็กและวัยรุ่นของสมาคม "จิตเวชเด็ก" และที่สถาบันวิจัยเวชศาสตร์ทดลองของ Russian Academy of Medical Sciences ผู้เขียนสรุป สามรูปแบบหลักของสำบัดสำนวนมีอิทธิพลเหนือ:
- อาการประสาทเหมือนสำบัดสำนวนของแหล่งกำเนิดอินทรีย์ที่เหลือ (โดยการเปรียบเทียบกับการพูดติดอ่างและอาการประสาทเหมือนอธิบายไว้ก่อนหน้านี้) เกณฑ์การวินิจฉัยหลักซึ่งคือการตรวจหาคลื่นไฟฟ้าสมองของผู้ป่วยที่มีการเปลี่ยนแปลงขั้นต้นในกิจกรรมทางไฟฟ้าของสมอง: ระคายเคือง โฟกัส, paroxysmal, epileptiform;
- สำบัดสำนวนโรคประสาท (เป็นหนึ่งในอาการของโรคประสาท);
- อาการทางประสาทที่เกิดขึ้นกับพื้นหลังของเส้นประสาทส่วนปลายที่เรียกว่า "ความกังวลใจในวัยเด็กที่มีมา แต่กำเนิด" กับพื้นหลังของการเปลี่ยนแปลงอินทรีย์สารตกค้างที่ไม่หยาบในระบบประสาทส่วนกลางและอุปกรณ์ต่อพ่วง
hyperkinesis รุนแรงอินทรีย์ต่างๆ (ที่เรียกว่า tic-epilepsy, choreic และ athetoid hyperkinesis) ในความเห็นของเราไม่ควรถือเป็นอาการพิเศษ
ไม่ต้องสงสัยเลยว่าความพยายามหลักควรมุ่งไปที่การต่อสู้กับโรคที่เป็นต้นเหตุ นอกจากนี้ ไม่ควรระบุสำบัดสำนวนด้วยภาวะ hyperkinesis เลย ซึ่งมักพบในวรรณคดี ตรงกันข้ามกับความคิดเห็นของผู้เชี่ยวชาญชั้นนำหลายคนในสาขาประสาทวิทยา ฯลฯ ผู้เขียนไม่ตระหนักถึงลำดับความสำคัญของรูปแบบอาการทางประสาทของสำบัดสำนวน นอกจากนี้ อาการกระตุกคล้ายโรคประสาทในสภาพปัจจุบันพบได้บ่อยกว่าอาการทางประสาทอย่างน้อย 4 เท่า
ทั้งสำบัดสำนวนทั่วไป (ทั่วไป) และอาการของ Gilles de la Tourette (แม้ว่าโรคนี้จำเป็นต้องแยกออกต่างหาก!) ควรเกิดจากสำบัดสำนวนที่คล้ายกับโรคประสาท เนื่องจากอาการเหล่านี้ขึ้นอยู่กับสัญญาณของความเสียหายที่ตกค้างจากสารอินทรีย์ในระบบประสาทส่วนกลาง ซึ่งทำให้ เป็นไปได้ที่จะระบุลักษณะอาการประสาทเหมือนสำบัดสำนวนเพื่อความผิดปกติทางจิตเวชที่ตกค้าง - อินทรีย์
สาเหตุและการเกิดโรคของสำบัดสำนวน
สาเหตุของความผิดปกติทางระบบประสาทและจิตที่ตกค้าง - อินทรีย์เป็นอันตรายที่ทำลายสมองของเด็กในช่วงก่อนคลอด ปริกำเนิด และช่วงต้น (ไม่เกิน 2 ปี) ของการพัฒนาหลังคลอด เอส.เอส. Mnukhin ประกอบกับรอยโรคอินทรีย์ระยะแรกที่เกิดขึ้นก่อนการก่อตัวของระบบสมองที่สมบูรณ์เช่น ถึง 3 ปีของชีวิตเด็ก วี.วี. ในทางตรงกันข้าม Kovalev เชื่อว่าไม่มีการ จำกัด อายุสำหรับการเกิดความผิดปกติทางจิตที่ตกค้าง - อินทรีย์และรอยโรคอินทรีย์ทั้งหมดในเด็กจะผ่านเข้าสู่ระยะที่เหลือ (ตกค้าง)
ความชุกของความผิดปกติเหล่านี้ตามที่ผู้เขียนต่างกันถึง 17-25% ของเด็กในประชากร ไม่ควรลืมว่ารอยโรคที่ตกค้างในสมองเป็นปัจจัยที่สำคัญที่สุดอย่างหนึ่งในการพัฒนาโรคประสาท โรคจิตเภท และการเกิดโรคลมบ้าหมู พวกเขามักจะเปลี่ยนหลักสูตรคลาสสิกของโรคจิตเภท
จากทั้งหมดข้างต้นยืนยันอีกครั้งว่าสำบัดสำนวนซึ่งมีลักษณะเหมือนโรคประสาทส่วนใหญ่ต้องการความเอาใจใส่เป็นพิเศษสำหรับตนเองทั้งในด้านการวินิจฉัย การรักษา และความสัมพันธ์กับการพยากรณ์โรคในอนาคต ไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่ผู้เขียนในระหว่างการตรวจคลื่นไฟฟ้าสมองของเด็กที่มีอาการสำบัดสำนวนเปิดเผยสิ่งต่อไปนี้: กิจกรรม paroxysmal ในบันทึกพื้นหลังพบได้ใน 70% ของกรณีและการระคายเคืองในเยื่อหุ้มสมองข้างขม่อม - ท้ายทอย - ใน 36% ความพร้อมในการชักกระตุกสำหรับการทดสอบด้วยการหายใจเร็วเกินกำหนดพบได้ใน 60% และในผลที่ตามมา 1.5-2 นาที - ใน 22% ของเด็ก
สำบัดสำนวนเป็นลิงค์สุดท้ายในกระบวนการของโรคที่ซับซ้อน บทบาทที่สำคัญในมันคือการถ่ายทอดทางพันธุกรรมของความตื่นเต้นง่ายของกล้ามเนื้อและการเคลื่อนไหวที่คมชัดมากเกินไป (หุนหันพลันแล่น) ในส่วนของพ่อซึ่งตามกฎแล้วยังมีสำบัดสำนวนในวัยเด็ก อาจกล่าวได้ว่าสำบัดสำนวนในการถ่ายทอดเป็นพยาธิวิทยาประเภท "ชาย" ล้วนๆ แม้ว่าจะปรากฏในเด็กผู้หญิงได้เช่นกัน โดยเฉพาะผู้ที่มีลักษณะคล้ายพ่อ บ่อยครั้ง ยิ่งกว่านั้น เด็กผู้หญิงเหล่านี้ตัวใหญ่กว่าและสูงกว่าเพื่อนมาก พวกเขามีพัฒนาการทางร่างกายที่ก้าวล้ำหน้าในขณะเดียวกันก็มีการประสานงานการเคลื่อนไหวไม่เพียงพอความอึดอัดและความแข็งโดยทั่วไป ผู้หญิงเหล่านี้สามารถมีลักษณะเจ้าอารมณ์ทั้งเฉื่อยชาและเจ้าอารมณ์ ในกรณีหลัง น้ำหนักและส่วนสูงไม่แตกต่างจากคนรอบข้าง
บ่อยกว่าในเด็กผู้หญิงอาการสำบัดสำนวนเกิดขึ้นในเด็กผู้ชายโดยส่วนใหญ่มีลักษณะเจ้าอารมณ์เจ้าอารมณ์เช่นเดียวกับในผู้ที่ล้าหลังในการเติบโตและพัฒนาการทางร่างกาย แม้จะมีความคล่องตัว เด็กเหล่านี้ยังแสดงการประสานงานของการเคลื่อนไหวไม่เพียงพอ
ปัจจัยอีกประการหนึ่งที่ส่งผลโดยตรงต่อการปรากฏตัวของสำบัดสำนวนคือความตึงเครียดภายในหรือความตื่นเต้นง่ายซึ่งสะสมทีละน้อยจากภายในและด้วยเหตุผลหลายประการไม่สามารถแสดงออกภายนอกได้เช่น ได้ตอบกลับ แหล่งที่มาของความตึงเครียดภายในและความเจ็บปวดที่รุนแรงขึ้นนั้นแตกต่างกันไปและเกี่ยวข้องกับปัจจัยที่สร้างความเสียหายตามธรรมชาติของสมอง (ภาวะขาดอากาศหายใจในระหว่างการคลอดบุตร การอักเสบ การฟกช้ำหรือการกระทบกระเทือนของสมอง) โรคระบบประสาทและโรคประสาท บ่อยครั้งที่แหล่งที่มาเหล่านี้ถูกรวมเข้าด้วยกัน และการจัดสรรบทบาทนำของหนึ่งในนั้นทำขึ้นบนพื้นฐานของคุณลักษณะที่จำกัดจำนวนหนึ่ง
สำบัดสำนวนที่เกิดขึ้นบนพื้นฐานของความไม่เพียงพอของสารอินทรีย์ในสมองที่หลงเหลืออยู่นั้นมีความโดดเด่นด้วยหลักสูตรต่อเนื่องซึ่งขึ้นอยู่กับการกระทำของปัจจัยภายนอกสถานการณ์หรือทางจิตวิทยาเพียงเล็กน้อย ที่เห็นได้ชัดเจนที่สุดคือความเกี่ยวพันระหว่างเห็บและสิ่งที่ผลิตขึ้นเองตามธรรมชาติ กล่าวคือ ไม่มีสาเหตุ เร้าอารมณ์ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในเด็กที่มีสมาธิสั้น จิตใจและมอเตอร์ตื่นเต้น และมักไม่ถูกยับยั้ง (ด้วยโรคสมาธิสั้น - ADHD หรือความผิดปกติของสมองน้อยที่สุด - MDM) สำบัดสำนวนเหล่านี้มีลักษณะเฉพาะโดยการฉายรังสีที่สำคัญ แนวโน้มที่จะมีลักษณะทั่วไป มักจะมี "สำเนียงติก" อยู่เสมอ "เตาไฟ" ซึ่งเป็น "สถานที่โปรด" (เช่น กะพริบตาหรือ "ไอ") พวกมันมีความเสถียรอย่างยิ่ง ไม่หายไป (ต่างจากโรคประสาท) ในฤดูร้อน ในช่วงวันหยุด และมักถูกแสงแดดและความร้อนกระตุ้น สำหรับสำบัดสำนวนที่คล้ายกับโรคประสาท มันเป็นลักษณะที่ปรากฏครั้งแรกกับพื้นหลังของการพักผ่อนของเด็ก เป็นเรื่องปกติที่อาการเหล่านี้ไม่ได้เกิดขึ้นจากสาเหตุทางจิต แต่ในทางกลับกัน ราวกับว่าอยู่ในสถานการณ์
ในกรณีส่วนใหญ่ สำบัดสำนวนคล้ายโรคประสาทเริ่มต้นด้วยการเคลื่อนไหว "กะพริบ" และการเปลี่ยนแปลงขึ้นอยู่กับพฤติกรรมของผู้ปกครอง หากพวกเขาเลือกเส้นทางของการรักษาอย่างต่อเนื่องและยาวนานโดยจักษุแพทย์ การเคลื่อนไหวจะเปลี่ยนไป: "กะพริบ" ประกอบกันด้วยการกระตุกของจมูก "หน้าบึ้ง" การเปลี่ยนแปลงเกิดขึ้นกับผ้าคาดไหล่ (พวกเขาขยับไหล่ให้ตรง สายรัด ฯลฯ) อาจมีการแพร่กระจายเพิ่มเติม - มีสำบัดสำนวนทางเดินหายใจ, กะบังลม ("ปรบมือท้อง"), การเต้นรำ สำบัดสำนวนทางเดินหายใจมักเป็นลักษณะเฉพาะของเด็กที่เป็นโรคสมาธิสั้นซึ่งพ่อแม่ (หรือญาติของพวกเขา!) มีสัญญาณของพฤติกรรมซึ่งกระทำมากกว่าปกในวัยเด็ก และมีประวัติของสำบัดสำนวนพูดติดอ่าง enuresis
ควรสังเกตว่ากลุ่มของเด็กที่มีอาการกระตุกคล้ายโรคประสาทนั้นมีลักษณะโดยการปรากฏตัวของความกลัวที่มีอยู่ในรูปแบบของอาการกระตุกทางอารมณ์ เป็นเพราะความกลัวว่าสำบัดสำนวนเหล่านี้มักถูกเข้าใจผิดว่าเป็นอาการทางประสาท วี.วี. Kovalev เชื่อว่าด้วยความซับซ้อนของการแยกแยะระหว่างสำบัดสำนวนที่คล้ายกับโรคประสาทและโรคประสาท เราควรจำเกี่ยวกับแบบแผน, ความซ้ำซากจำเจ, ลักษณะเฉพาะสำหรับหลังเท่านั้น, เช่นเดียวกับอาการของอาการทางจิตอินทรีย์และอาการทางระบบประสาทโฟกัส
ตามปกติการโจมตี tic ครั้งแรกจะถูกลบออกโดยบางสิ่งบางอย่าง (โดยปกติโดยยาสมุนไพร) แต่หลังจากช่วงเวลาสั้น ๆ สำบัดสำนวนปรากฏขึ้นอีกครั้งและผู้ปกครองสังเกตเห็น "การถ่าย" ของสำบัดสำนวน ("หยุดไอ แต่เริ่มยักไหล่ บ่าของพวกเขา”) ซึ่งอธิบายโดยข้อเท็จจริงที่ว่าโดยปกติคนเราพยายามที่จะบำบัดอาการภายนอก (ยากล่อมประสาท) โดยไม่กระทบต่อพื้นฐานของความทุกข์
แยกจากกัน จำเป็นต้องพูดเกี่ยวกับรูปแบบที่ซับซ้อนที่สุดของสำบัดสำนวนที่คล้ายกับโรคประสาท: อาการสำบัดสำนวนทั่วไป และอาการที่รุนแรงที่สุดก็คือ อาการของ Gilles de la Tourette
สำบัดสำนวนทั่วไปเป็นโรคทั่วไป พบในทุกทวีปและในทุกรูปแบบวัฒนธรรมชาติพันธุ์ นักวิจัยกังวลเกี่ยวกับการพยากรณ์โรคที่ไม่พึงประสงค์และประสิทธิผลที่ไม่เพียงพอของวิธีการรักษาและยาที่ใช้ในปัจจุบัน สิ่งนี้ได้รับการยืนยันจากการก่อตั้งสมาคมและสมาคมวิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษาโรคนี้ในอังกฤษและในหลายรัฐของสหรัฐอเมริกา
สาเหตุของโรคนั้นถูกกำหนดโดยพันธุกรรม ความรุนแรงของความผิดปกตินั้นอธิบายได้จากอาการต่างๆ ของยีน ในครอบครัวของผู้ป่วยที่เป็นโรค Tourette's syndrome สัญญาณของโรคนี้ตั้งแต่สำบัดสำนวนไปจนถึงความผิดปกติทางจิตขั้นรุนแรง เกิดขึ้นทั้งในเส้นตรงและตามแนวเส้นข้าง ในครอบครัวเหล่านี้ การพูดติดอ่าง โรคลมบ้าหมู และโรคจิตเภทเป็นเรื่องปกติ เด็กผู้ชายป่วยบ่อยกว่าเด็กผู้หญิง 4-5 เท่า
อาการของ Tourette นำหน้าด้วยสำบัดสำนวนที่คงอยู่ยาวนาน ซึ่งในที่สุดแล้วก็เริ่มแสดงอาการด้วยการเคลื่อนไหวที่ซับซ้อน เช่น การเคลื่อนไหวของมือกระตุก หรือการสัมผัสบางสิ่งอย่างต่อเนื่อง นอกจากนี้ยังมีการสังเกตสำบัดสำนวนของสายเสียง พวกเขาแสดงออกโดยการเห่าโดยไม่สมัครใจ, ผิวปาก, วลีซ้ำ ๆ และคำพูดที่เข้าใจยาก มีสิ่งที่เรียกว่า. สำบัดสำนวนโฟกัส - สารภาพ, สำบัดสำนวนไดอะแฟรมและการตีกลับ อาการกระตุกทั่วๆ ไปในกลุ่มอาการของทูเร็ตต์มีลักษณะเด่นชัดอย่างยิ่ง โดยถึงระดับรุนแรงในรูปแบบของการตะโกนและการประทุษร้ายอย่างรุนแรง (การตะโกนคำสบถ หยาบคาย) แบบแผนการพูดปรากฏขึ้นหลายปีหลังจากเริ่มมีอาการของโรค ส่วนใหญ่มักเป็นคำเดียว บางครั้งเป็นวลีสั้นๆ ตัวอย่างเช่น เด็กชายหันไปหาแม่ของเขา: "ปฏิเสธ" มีการผสมผสานระหว่างการกระทำแบบเหมารวมกับแบบแผนของคำพูด: เด็กชายพูดว่า "ไม่ ไม่ ไม่!" และฟาดมือไปที่กรอบประตู บางครั้งเขาก็ตะโกนบอกแม่ว่า “หยุดนะ ฉันทำเองไม่ได้!” Coprolalia ในโครงสร้างของสำบัดสำนวนทั่วไปเกิดขึ้นเฉพาะในระยะหลังของการพัฒนา บ่อยขึ้นในวัยรุ่น
กลุ่มอาการนี้รุนแรงที่สุดและเป็นที่รู้จักจากการเคลื่อนไหวที่น่าอับอายซึ่งเกิดขึ้นก่อนอายุ 21 ปี บุคคลที่เป็นโรค Tourette's syndrome อาจมีอาการสมาธิสั้น จากการศึกษาทางวิทยาศาสตร์พบว่า Tourette's syndrome เกิดขึ้นเพียง 2 ใน 10,000 คน
Tics เนื่องจากโรคระบบประสาทมีความเสถียรน้อยกว่าขึ้นอยู่กับการกระทำของสภาพอากาศปัจจัยสภาพอากาศรวมถึงความอับชื้นความร้อนการเปลี่ยนแปลงของความกดอากาศ ขยายในสถานการณ์ที่มีเสียงพื้นหลังเพิ่มขึ้น แสงจ้า กะพริบต่อหน้าต่อตา (โดยเฉพาะเมื่อดูทีวี) การเพิ่มขึ้นของสำบัดสำนวนในระหว่างความเหนื่อยล้าก็เป็นลักษณะเฉพาะซึ่งบ่งบอกถึงการแพ้การอ่อนแอของร่างกาย ซึ่งมักเกิดขึ้นหลังจากโรคทางร่างกายและโรคติดเชื้อในระยะยาวหรือบ่อยครั้ง ซึ่งบ่งชี้ว่ามีการป้องกันร่างกายที่น่าเชื่อถือไม่เพียงพอ
ซินโดรมของเส้นประสาทส่วนปลายหรือ "ความหงุดหงิดในวัยเด็กที่มีมา แต่กำเนิด", "ความกังวลใจตามรัฐธรรมนูญ" ควรได้รับการยอมรับว่าเป็นอาการเจ็บป่วยทางจิตที่พบบ่อยที่สุดในวัยเด็ก (ไม่เกิน 3 ปี) อาการหลักของโรคนี้คือความตื่นเต้นง่าย, ความไม่แน่นอนที่เด่นชัดของการทำงานของระบบประสาทอัตโนมัติ, ซึ่งรวมกับความตื่นเต้นทางอารมณ์และจิตที่เพิ่มขึ้น, ความอ่อนล้าอย่างรวดเร็วและการยับยั้งพฤติกรรมในรูปแบบของความกลัวของทุกสิ่งใหม่, ผิดปกติ, หรือตรงกันข้าม, เสียงในชีวิตประจำวัน, น้ำ , ความกลัวมากเกินไป. ผู้เชี่ยวชาญที่โดดเด่นซึ่งศึกษาเกี่ยวกับเส้นประสาทส่วนปลายชี้ว่าอาการดังกล่าวเป็นเรื่องปกติในช่วง 2 ปีแรกของชีวิต และอาการจะค่อยๆ ลดลง 4-5 ปี อย่างไรก็ตาม พวกเขาเชื่อว่าโรคระบบประสาทสามารถแสดงออกได้หลายระดับในเด็กก่อนวัยเรียนและวัยเรียนตอนต้น และในเด็กบางคนจนถึงวัยเจริญพันธุ์ มีข้อสังเกตว่าเมื่ออายุมากขึ้นความรุนแรงของความผิดปกติของพืชผักจะอ่อนแอลง ความผิดปกติทางร่างกายยังคงมีอยู่และความผิดปกติทางจิตก็มาถึงก่อน: ความตื่นเต้นทางอารมณ์ที่เพิ่มขึ้น, ความประทับใจที่มากขึ้น, ความอ่อนล้า, ความขี้ขลาด จีอี Sukhareva แยกแยะความแตกต่างทางคลินิกของเส้นประสาทส่วนปลาย 2 แบบ: เด็กคนหนึ่ง (โรคแอสเทนิก) ขี้อายขี้อายถูกยับยั้งความประทับใจสูงเหนื่อยง่าย ในวินาที (excitable) - อารมณ์แปรปรวน, หงุดหงิด, ยับยั้งมอเตอร์
ผู้เขียนเห็นด้วยกับความแตกต่างระหว่างสองรูปแบบของโรคระบบประสาท เชื่อว่าในเด็กวัยก่อนเรียนและวัยเรียนตอนต้น ตัวแปรที่ตื่นตัวได้ตาม G.E. Sukhareva ไม่ควรถูกมองว่าเป็นโรคระบบประสาทอีกต่อไป แต่เนื่องจากโรคสมาธิสั้นที่กล่าวถึงข้างต้นหรือโรค MDM (นอกเหนือจากอาการที่ Sukhaeva ระบุไว้เด็กเหล่านี้ยังมีอาการทั้งหมดที่เป็นลักษณะของ ADHD - โรคสมาธิสั้นด้วย hyperactivity) และ asthenic Variant - เป็นอาการของโรคประสาทมักจะเป็นโรคประสาทอ่อนและด้วยนอกเหนือจากสำบัดสำนวนครอบงำ - โรคประสาทครอบงำ (โรคประสาทครอบงำ)
โดยทั่วไปควรสังเกตว่ากลุ่มอาการของเส้นประสาทส่วนปลายมักรวมอยู่ในโครงสร้างของความผิดปกติทางจิตเวชที่ตกค้าง - อินทรีย์ที่เกิดขึ้นดังที่ได้กล่าวไว้ก่อนหน้านี้อันเป็นผลมาจากแผลอินทรีย์ในครรภ์และปริกำเนิดของสมองซึ่งทำให้หนึ่งในนั้น ผู้ก่อตั้งจิตเวชเด็กรัสเซียSS Mnuhin เรียกโรคนี้ว่า "อินทรีย์" หรือ "ที่เหลือ" โรคระบบประสาท
สำบัดสำนวนที่เกิดขึ้นกับโรคประสาทส่วนใหญ่เกิดจากการกระทำของปัจจัยทางจิตวิทยาและความวิตกกังวลเป็นหลัก พวกเขาเกิดขึ้นตลอดวัยเด็ก (บ่อยขึ้นตั้งแต่อายุ 3 เดือนขึ้นไป: จากช่วงเวลาที่เด็กพัฒนาการรับรู้ที่แตกต่างและอารมณ์ความรู้สึกกลัวโดยเฉพาะอย่างยิ่งมากถึงหนึ่งปีและอธิบายโดยปฏิกิริยาทางประสาทต่อความรู้สึกตกใจทางอารมณ์ที่มีประสบการณ์) เช่น มักเกี่ยวข้องกับโรคจิตเภท มีส่วนทำให้เกิดความไม่สงบทุกประเภทที่เกี่ยวข้องกับสถานการณ์การสื่อสารที่ไม่ปกติ ความคาดหวังในบางสิ่ง ความกลัว หรือความขัดแย้งภายในและความขัดแย้ง แต่นี่ไม่ได้หมายความว่าสำบัดสำนวนในโรคประสาทจะทำงานได้เฉพาะในธรรมชาติ เนื่องจากปัจจัยทางจิตยังสามารถนำไปสู่การเพิ่มขึ้นของสำบัดสำนวนที่เป็นพื้นฐานของความไม่เพียงพอของสารอินทรีย์ในสมองหรือตามรัฐธรรมนูญ ในและ. Garbuzov ตั้งข้อสังเกตว่าอาการทางประสาทภายในกรอบของโรคย้ำคิดย้ำทำ "ในขณะที่ยังคงคุณลักษณะบางอย่าง มีความใกล้ชิดกับสภาวะครอบงำอย่างไม่ต้องสงสัยและเด่นชัด ในบางกรณีเป็นขั้นตอนในการพัฒนาการเคลื่อนไหวและการกระทำที่ครอบงำจิตใจ อาการประสาทหลอนนำหน้าการเคลื่อนไหวและการกระทำที่ครอบงำหรือสังเกตพร้อมกันใน 73.3% และเกิดขึ้นในภาพทางคลินิกใน 44% ของผู้ป่วยทั้งหมดที่ทุกข์ทรมานจากโรคย้ำคิดย้ำทำ
เด็กจะรู้จักอาการทางประสาท (ซึ่งแตกต่างจากโรคประสาทและโรคประสาท) เขารายงานว่า "พวกเขาต้องการทำ" เด็ก ๆ คาดการณ์การเคลื่อนไหวที่ไม่จำเป็น พวกเขาสามารถควบคุมได้ (เช่น ล่าช้า ระงับ "จิตตานุภาพ" ในบางสถานการณ์) หากสำบัดสำนวนคงอยู่เป็นเวลานาน เด็กจะพัฒนาความรู้สึกไม่สบาย (“ฉันต้องการทำบางสิ่ง”) และหลังจากไม่มีการเคลื่อนไหวของ ticoid เป็นเวลานาน พวกเขาจะถูกเติมเต็มอย่างรวดเร็ว หากเด็กกำลังยุ่งอยู่กับสิ่งที่น่าสนใจ สำบัดสำนวนเหล่านี้ก็จะหายไป พวกเขามักจะตื่นเต้นมากขึ้น เช่นเดียวกับการทำงานหนักเกินไป และในช่วงเวลาที่มีสมาธิสั้น (ดูรายการทีวี ฯลฯ) อาการทางประสาทไม่เสถียรบ่อยครั้งมากการเคลื่อนไหวหนึ่งถูกแทนที่ด้วยอีกการเคลื่อนไหวหนึ่งไม่มี "สำเนียง" ที่อธิบายไว้ข้างต้น เด็ก ๆ ประเมินพวกเขาว่าเป็น "นิสัย" แบบอัตนัย ซึ่งมักจะคิดว่ามันเจ็บปวด (พวกเขามีความสำคัญ) แต่ต่างจากผู้ป่วยที่มีการเคลื่อนไหวครอบงำ พวกเขามักจะไม่พยายามเอาชนะ "นิสัย" นี้อย่างจริงจัง ด้วยสำบัดสำนวนของธรรมชาติครอบงำ เด็กตระหนักถึงความแปลกประหลาดของพวกเขา เขาต่อสู้กับพวกเขา (“เหนื่อย เหนื่อยกับพวกเขา”) สำบัดสำนวนเหล่านี้มักจะเป็นพิธีกรรมและซับซ้อนกว่าปกติ (ในรูปแบบของการกระทำที่ประสานกัน) เกือบจะเป็นไปได้ที่จะเปิดเผย "ความหมายทางจิต" ของพวกเขาเกือบทุกครั้ง เมื่อเกิดความล่าช้า ความกลัวก็ปรากฏขึ้น ความวิตกกังวลก็เพิ่มขึ้น และความเครียดทางอารมณ์ก็เพิ่มขึ้น บ่อยครั้งที่ผู้ใหญ่มองว่าสำบัดสำนวนเป็นการแสดงสีหน้า การแสดงตลกโดยเจตนา และการตามใจตัวเอง ดังนั้นพวกเขาจึงพยายามกำจัดพวกเขาด้วยการตำหนิ ข้อห้าม หรือการลงโทษอย่างต่อเนื่อง แต่ถ้าเด็กสามารถชะลออาการสำบัดสำนวนไปชั่วขณะหนึ่ง พวกเขาก็จะกลับมามีกำลังมากขึ้น นอกจากนี้ความล่าช้าของเห็บอย่างมีสตินั้นยังห่างไกลจากความเฉยเมยและกลายเป็นความตึงเครียดภายในที่เพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็วซึ่งแสดงออกโดยอาการปวดหัวหงุดหงิดและความก้าวร้าว
หากสำบัดสำนวนในความผิดปกติทางอินทรีย์ดังที่ได้กล่าวไปแล้วนั้นเกิดจากการกระตุ้นมากเกินไปในโรคระบบประสาท - ทำงานหนักเกินไปแล้วสำบัดสำนวนในโรคประสาทนั้นสัมพันธ์กับความวิตกกังวลความวิตกกังวลและความกลัวเป็นหลักจากนั้นก็ทำงานหนักเกินไปและตื่นเต้น
แนวทางพื้นฐานในการรักษาสำบัดสำนวน
การรักษาสำบัดสำนวนเป็นกระบวนการที่ยาวนานและต่อเนื่อง ไม่มีแผนพร้อม ประสบการณ์ของเราแสดงให้เห็นว่าการเลือกใช้ยาควรทำอย่างเคร่งครัดไม่เฉพาะกับทิศทางของโรคเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการพิจารณากลไกการก่อโรคทั้งหมดของอาการหลักและอาการเพิ่มเติม นอกจากนี้ยังจำเป็นต้องคาดการณ์การเปิดใช้งานระบบทางพยาธิวิทยาในอดีต จำเป็นต้องมีการดูแลและความระมัดระวังเป็นพิเศษในการรักษาผู้ป่วยที่มีความพร้อมในการหดเกร็งมากขึ้น การแต่งตั้งการรักษาที่เรียกว่าการบูรณะโดยใช้ไฟฟ้าหรือการแต่งตั้ง piracetam จะเพิ่มอาการของสำบัดสำนวนและอาจทำให้เกิดอาการชักจากโรคลมชักได้
อาการกระตุกเป็นระยะและการหายตัวไปตามธรรมชาติในช่วงปีแรกของโรคไม่ได้หมายถึงการฟื้นตัว ในผู้ป่วยส่วนใหญ่การหายตัวไปของฤดูร้อนหรืออาการสำบัดสำนวนลดลง อย่างไรก็ตาม สำบัดสำนวนอาจเกิดขึ้นอีกหลังจากผ่านไปหลายปีโดยมีอาการรุนแรงเหมือนกันหรือรุนแรงกว่านั้น กล่าวอีกนัยหนึ่งการรักษาสำบัดสำนวนเช่นเดียวกับอาการคล้ายโรคประสาทอื่น ๆ ควรดำเนินต่อไปจนกว่าจะมีการปรับพารามิเตอร์ EEG ให้เป็นมาตรฐานซึ่งผู้เขียนดึงความสนใจของผู้อ่านในงานก่อนหน้านี้
ทุกกรณีของสำบัดสำนวนต้องมีการตรวจผู้ป่วยอย่างละเอียดและนัดหมายการรักษาทันที เราขอย้ำว่าสำบัดสำนวนเป็นปรากฏการณ์ที่ยากมาก และแทบจะเป็นไปไม่ได้เลยที่จะจัดการกับอาการเหล่านี้โดยตรง (โดยใช้การบำบัดตามอาการ) ก่อนอื่นคุณต้องกำหนดรูปแบบทางคลินิกของสำบัดสำนวน หากเรากำลังรับมือกับอาการสำบัดสำนวนบนพื้นฐานของความผิดปกติทางอินทรีย์หรือเส้นประสาทส่วนปลาย บทบาทที่สำคัญในที่นี้ควรได้รับในทางการแพทย์และการรักษาแบบฟื้นฟู หากเรากำลังพูดถึงสำบัดสำนวนในโรคประสาท จำเป็นต้องรักษาโรคประสาทและใช้สำหรับอิทธิพลทางการแพทย์-การสอนและจิตอายุรเวทเป็นหลัก จำเป็นต้องทำงานอธิบายอย่างเหมาะสมกับผู้ปกครองเพื่อเปลี่ยนความเข้าใจที่ผิดเกี่ยวกับสำบัดสำนวนเป็นความหยาบคาย การเอาอกเอาใจ หรือความดื้อรั้น และถ้าเป็นไปได้ ให้แก้ไขความตึงเครียดที่ไม่จำเป็นและมักขัดแย้งกับความสัมพันธ์กับเด็ก
เราเสนอให้ได้รับคำแนะนำจากกฎข้อแรกและไม่เปลี่ยนรูปแบบสำหรับความทุกข์ทรมานทุกรูปแบบ: สำบัดสำนวนควรไม่ปรากฏแก่ผู้ปกครอง แม้ว่าจะไม่ใช่ก็ตาม คุณสามารถพูดคุยเกี่ยวกับพวกเขาได้เฉพาะในสำนักงานแพทย์ซึ่งสามารถใช้การกล่าวถึงสำบัดสำนวนเพื่อวัตถุประสงค์ในการรักษา (ในรูปแบบของคำแนะนำโดยตรงหรือโดยอ้อม) การตรึงเห็บเป็นสิ่งที่อันตรายที่สุดที่พ่อแม่ของเด็กป่วย "ทำบาป" ด้วย
ไม่สำคัญน้อยกว่ากฎข้อที่สองข้อแรก: คุณควร "ชุบชีวิต" เด็กให้หายใจเข้าด้วยความร่าเริงและการมองโลกในแง่ดี ไปกับเขาอีกครั้งที่โรงละครหุ่น เล่นเกมกลางแจ้งร่วมกัน เช่น แท็ก การต่อสู้ ให้อะไรมากมายแก่เขาในการขี่จักรยาน เลื่อน ขับลูกบอล ปล่อยให้เขาตื่นเต้น เล่นตลก ตะโกน พูดตรงๆ ไม่ยั้ง ร่าเริง เหมือนเด็กผู้ชายทุกคน นั่นคือสิ่งที่เกมและเกมมีไว้สำหรับ นี่เป็นสิ่งจำเป็นในฐานะทางออกในชีวิตที่ซ้ำซากจำเจซึ่งทุกอย่างถูกจัดวางบนชั้นวางที่จัดเตรียมไว้สำหรับคำนวณ
หลักการของการรักษาสำบัดสำนวน neuropathic นั้นคล้ายกับรูปแบบที่คล้ายกับโรคประสาท แต่ด้วยการแก้ไขเพียงครั้งเดียว - วิธีการรักษาเสริมทั่วไปที่ใช้กันอย่างแพร่หลาย นอกจากนี้ ยาระงับประสาทยังใช้ในเวลากลางวัน ("ความสมดุลที่เหมาะสมของการบูรณะและยากล่อมประสาท") มีการให้ความสนใจเป็นพิเศษกับการป้องกันโรคหวัด
ในการรักษาโรคประสาทสำบัดสำนวน วิธีการจิตอายุรเวชมาก่อน เนื่องจากข้อเท็จจริงที่ว่าสำบัดสำนวนนี้เป็นเพียงอาการในภาพรวมของความผิดปกติทางประสาท อย่างไรก็ตาม เมื่อพิจารณาว่าโรคประสาทเป็นโรคทางจิตในบุคลิกภาพที่กำลังพัฒนาของเด็ก ผู้เขียนแนะนำให้ใช้วิธีการทางจิตวิทยาและทางชีววิทยาที่ซับซ้อนในการรักษา ชั้นนำของพวกเขาคือจิตบำบัด คุณค่าของยาคือการจัดเตรียมภูมิหลังทางชีววิทยา (จิตเวช) ที่จำเป็นสำหรับจิตบำบัด นอกจากนี้ ตามที่ระบุไว้ในงานก่อนหน้าของเรา ความจริงได้รับการยืนยันว่าในระหว่างความขัดแย้งทางประสาท มักพบการรบกวนของกิจกรรมทางไฟฟ้าชีวภาพของสมองที่มีระดับความรุนแรงต่างกันในอิเล็กโตรเอนเซฟาโลแกรมของผู้ป่วย ในกรณีนี้ ค่าของการบำบัดทางจิตเวชแทบจะไม่สามารถประเมินค่าสูงไปได้เลย
ในขั้นตอนของปฏิกิริยาทางประสาท (เมื่อสำบัดสำนวนเพิ่งปรากฏขึ้นเป็นครั้งแรก) ผลจิตอายุรเวชจะมีประสิทธิภาพมากที่สุด บ่อยครั้งที่อาการกระตุกจะหายไปเมื่อเด็กถูกลบออกจากสภาพแวดล้อมทางจิต - บาดแผลหรือเมื่อสถานการณ์ในครอบครัวเป็นปกติด้วยความช่วยเหลือของนักจิตอายุรเวทโดยการกำจัดหรือทำให้ปัจจัยทางจิตกระทบกระเทือน การสร้างความสนใจและงานอดิเรกที่มีนัยสำคัญทางอารมณ์ในเด็กมักเป็นเรื่องสำคัญ โดยที่กีฬาจะได้ผลเป็นพิเศษ
ในขั้นตอนของภาวะโรคประสาทที่ขยายออกไปจิตบำบัดส่วนบุคคลมีความสำคัญเป็นพิเศษในระหว่างที่มีการใช้ข้อเสนอแนะประเภทต่างๆ (ทางตรงและทางอ้อม) อย่างแข็งขันโดยคำนึงถึงภูมิหลังของจิตบำบัดครอบครัว (เป็นสิ่งสำคัญที่ทุกคนมีความสำคัญต่อเด็ก เข้าร่วมในการบำบัดทางจิตเวช) จิตบำบัดครอบครัวถูกมองว่าเป็นวิธีการฟื้นฟูความสามัคคีในการทำงานของครอบครัวผ่านการฟื้นฟูความสัมพันธ์และสุขภาพจิตของสมาชิก กระบวนการนี้ประกอบด้วยหลายขั้นตอน: 1) การตรวจสอบครอบครัว; 2) การสนทนาในครอบครัว 3) จิตบำบัดร่วมกันของผู้ป่วยและผู้ปกครอง เป้าหมายของการบำบัดด้วยครอบครัวคือเพื่อให้แน่ใจว่าผู้ปกครองสามารถเรียนรู้ที่จะปฏิบัติต่อบุตรหลานของตนอย่างตั้งใจและเพียงพอมากขึ้น การบำบัดด้วยครอบครัวที่ประสบความสำเร็จช่วยให้ทั้งพ่อแม่และลูกสามารถจินตนาการถึงตนเองได้ดีขึ้น เข้าใจและเปลี่ยนทัศนคติที่มีต่อสมาชิกในครอบครัวคนอื่นๆ
สิ่งที่สำคัญอย่างยิ่งสำหรับการสร้างบุคลิกภาพของเด็กคนนี้คือการศึกษาตามประเภทของการปฏิเสธทางอารมณ์ เช่น. Eidemiller เชื่อว่าพื้นฐานของการปฏิเสธดังกล่าวคือการที่พ่อแม่ของเด็กรู้ตัวโดยไม่รู้ตัวหรือบ่อยครั้งกว่าที่มีช่วงเวลาเชิงลบในชีวิตของตนเอง เด็กในสถานการณ์เช่นนี้อาจรู้สึกเหมือนเป็นอุปสรรคในชีวิตของพ่อแม่ซึ่งสร้างระยะห่างมากในความสัมพันธ์กับพวกเขาโดยไม่รู้ตัว
จากที่กล่าวมาแล้ว เป็นที่ชัดเจนว่านอกจากวิธีการแก้ไขจิตเวชแล้ว จิตบำบัดแบบระบบครอบครัวมีความเกี่ยวข้องอย่างยิ่ง ซึ่งหมายถึงความซับซ้อนของวิธีการและเทคนิคทางจิตบำบัดที่มุ่งรักษาผู้ป่วยในครอบครัวและด้วยความช่วยเหลือจากครอบครัว วัตถุประสงค์ของจิตบำบัดประเภทนี้คือการเพิ่มประสิทธิภาพความสัมพันธ์ในครอบครัว ซึ่งไม่ต้องสงสัยเลยว่าบทบาทในการต่อสู้กับความผิดปกติทางจิตในแนวเขต
การเล่นเป็นความต้องการขั้นพื้นฐานอย่างหนึ่งของเด็ก ในพจนานุกรมของ S.I. Ozhegov กำหนดคำว่า "เกม": "คนที่รักการเล่นสนุกสนานซน" เด็ก ๆ คล่องแคล่วว่องไวและคล่องตัวที่สุด และถ้าเรากำลังพูดถึงคนที่อยู่ไม่นิ่งซึ่งส่วนใหญ่เป็นเด็กที่มีสำบัดสำนวนก็จะเป็นที่ชัดเจนว่าเด็กเหล่านี้ใกล้ชิดกับเกมอย่างไรและทุกสิ่งที่เกี่ยวข้องกับมัน จิตแพทย์จะทราบถึงความตื่นตัวที่จะเกิดขึ้นหากเด็กไม่เล่นหรือเล่น "แปลก" (เช่น เปลี่ยนหมวกจากปากกาหมึกซึมจากที่หนึ่งไปอีกที่หนึ่ง เขย่ากล่องที่มีของเล็กๆ อยู่ข้างใน ทำทั้งหมดนี้ซ้ำซากจำเจ , "เหมือนหุ่นยนต์" เป็นเวลาหลายชั่วโมง) กุมารแพทย์คนใดรู้ว่าการปฏิเสธไม่ให้เด็กป่วยเล่นเป็นนิสัยเป็นสัญญาณที่ไม่เอื้ออำนวยต่อการพยากรณ์โรคสำหรับโรคใด ๆ
การเลือกเทคนิคการเล่นเกมในจิตบำบัดเป็นวิธีที่มีความสำคัญในการฟื้นฟูสมรรถภาพกับเด็กที่ทุกข์ทรมานจากสำบัดสำนวนในรูปแบบต่างๆ เช่นเดียวกับสำบัดสำนวนที่เกี่ยวข้องกับโรคสมาธิสั้นที่มีสมาธิสั้น (ความผิดปกติของพฤติกรรมไฮเปอร์คิเนติก) ในงานก่อนหน้านี้ เราได้กล่าวถึงหัวข้อของจิตบำบัดของความผิดปกติทางจิตแนวเขต โดยกล่าวถึงเกมจิตบำบัดด้วย เด็กที่ "ยาก" ซึ่งผู้เชี่ยวชาญไม่ต้องสงสัยเลยรวมถึงเด็กที่เป็นโรคสมาธิสั้น ต้องพึ่งพาอารมณ์ของตนเองอย่างมาก และไม่รู้ว่าจะแสดงหรือควบคุมพวกเขาอย่างเหมาะสมอย่างไร พวกเขามักจะไม่ทราบว่ากำลังทำอะไรอยู่ เพราะพวกเขาไม่สามารถคาดการณ์สถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบาก ตรวจพบข้อผิดพลาดที่เกิดขึ้นแล้ว ขจัดความตึงเครียดเชิงลบภายในด้วยวิธีที่สังคมยอมรับได้ และเลือกบทบาทที่เพียงพอกับสถานการณ์เฉพาะ และไม่ว่าจะฟังดูขัดแย้งแค่ไหน เด็ก ๆ เหล่านี้เล่นน้อยมาก! มีหลายเหตุผลที่อธิบายความขัดแย้งนี้ แต่ควรแยกประเด็นหลัก: เกมของพวกเขา (ตามกฎแล้วเสียงดังและทำให้ทุกอย่างเสียหาย) "ทุกคนเบื่อหน่ายกับนรก" - เด็กกลัวที่จะเล่นอยู่แล้ว! เพราะกลัว "อันตราย" พวกเขาเรียนรู้ที่จะเล่นเร็วมาก
พระเอกของหนังดังกล่าวประโยคที่กลายเป็นว่า “ความสุขคือเมื่อคุณเข้าใจ!” ด้วยความน่าจะเป็นสูง เราสามารถเรียกเด็กที่มีสมาธิสั้นไม่มีความสุขได้ เพราะทั้งเพื่อนและผู้ใหญ่ไม่เข้าใจเขา และความเข้าใจผิดอันน่าสะพรึงกลัวนี้ก่อตัวเป็นแคปซูลที่แข็งกระด้างรอบๆ เด็กซึ่งกระทำมากกว่าปก ซึ่งภายในซึ่งอารมณ์โกรธเกิน (มักมีสีสันเชิงลบและก้าวร้าว) กิเลส เมื่อตระหนักในเชิงบวกแล้วพวกเขาก็เพิ่มความเข้มข้นของอาการ ticoid ที่เด่นชัดอยู่แล้ว (มักจะกลายเป็นเรื่องเยาะเย้ยของเด็กคนอื่น - อีกวิธีหนึ่งในการแก้ไขสำบัดสำนวน!)
งานของจิตบำบัดแบบกลุ่มจึงตามมาด้วยปัญหาที่พันกันยุ่งเหยิงซึ่งห่อหุ้มเด็กป่วยอย่างแท้จริง งานทั้งหมดในกลุ่มนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อโน้มน้าวองค์ประกอบหลักของความสัมพันธ์ทางบุคลิกภาพ ได้แก่ ความรู้ความเข้าใจ อารมณ์ และพฤติกรรม จิตบำบัดในวัยเด็กและวัยรุ่น (ไม่เหมือนใคร!) ยังคงเป็นจิตบำบัดในครอบครัวไม่ว่าจะอยู่ในรูปแบบใด ดังนั้นผู้ปกครองของผู้ป่วยจึงมีส่วนร่วมในชั้นเรียนของเรา (เซสชั่น, เซสชั่น) มีการใช้รูปแบบต่างๆ ของการมีส่วนร่วมนี้ ตั้งแต่การสังเกตแบบพาสซีฟไปจนถึงการมีบทบาทในการฝึกอบรม
ต่อไปนี้ถือได้ว่าเป็นกลไกหลักของผลการรักษาของจิตบำบัดแบบกลุ่ม: ประสบการณ์ทางอารมณ์ที่ถูกต้อง การเผชิญหน้า และการเรียนรู้
ข้อดีของจิตบำบัดที่ทำให้เกิดโรค ซึ่งรวมถึงจิตบำบัดแบบกลุ่มด้วย คือ การเปิดกว้างในการบูรณาการกับแนวทางการบำบัดทางจิตบำบัดอื่นๆ ซึ่งสะท้อนถึงแนวโน้มในปัจจุบันในการพัฒนาจิตบำบัด นี่เป็นเรื่องจริงโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับวิธีการของวิธีการทางความคิด - พฤติกรรม, ปรากฏการณ์, เห็นแก่ผู้อื่น (จิตบำบัดทางปัญญา A. เบ็ค, จิตบำบัดเชิงบวก H. Pezeshkian, จิตบำบัดที่มีเหตุผล - อารมณ์ A. เอลลิส, การบำบัดด้วยการตั้งครรภ์ F. Perls, จิตบำบัดเห็นแก่ผู้อื่น V. Garbuzov)
จิตบำบัดด้วยการสะกดจิตและการฝึกอบรมเกี่ยวกับระบบประสาทส่วนกลางได้ถูกนำมาใช้อย่างประสบความสำเร็จในการรักษาเด็กที่มีอาการสำบัดสำนวน (โดยปกติคือเด็กในวัยเรียน) โดยชอบให้เข้าร่วมกลุ่ม ข้อห้ามสัมพัทธ์สำหรับวิธีการรักษาเหล่านี้อาจมีความพร้อมในการหดเกร็งอย่างรุนแรงและกิจกรรม epileptiform ในบันทึกพื้นหลังซึ่งระบุในระหว่างการตรวจร่างกายด้วยคลื่นไฟฟ้าสมองของผู้ป่วย ในเด็กก่อนวัยเรียน วิธีการแนะนำของมารดาที่มารดาของเด็กใช้เมื่อเขาผล็อยหลับไปในตอนเย็นได้พิสูจน์ตัวเองอย่างดี
การตระหนักถึงวิธีการทางจิตอายุรเวททั้งหมดที่อธิบายข้างต้นเป็นที่ยอมรับอย่างเต็มที่สำหรับการรักษาโรคประสาทที่มีลักษณะคล้ายโรคประสาทควรสังเกตว่าในกรณีนี้วิธีการรักษาทางชีววิทยายังคงมีความสำคัญต่อการรักษาซึ่งจิตบำบัดให้ผลการรักษาที่ดีขึ้นอย่างมีนัยสำคัญ รายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับวิธีการรักษาสำบัดสำนวนและสมาธิสั้นสามารถพบได้ในเอกสารของผู้เขียน "เด็กดีไม่ดี"

วรรณกรรม
1. Alexandrovsky Yu.A. ความผิดปกติทางจิตชายแดน - ม., "หมอ-
cina", 1993. - 399 p.
2. Sukhareva G.E. บรรยายเรื่องจิตเวชเด็ก. - ม. "ยา"
2517. - 320 น.
3. Garbuzov V.I. โรคประสาทในเด็กและการรักษา - ล., 2520. - 272 น.
4. Kovalev V.V. จิตเวชในวัยเด็ก. - ม. "ยา", 2538. - 560 หน้า
5. ลิส เอ.ดี. ติกิ. ม., 2532. - 234 น.
6. Antonov V.V. , Shanko G.G. Hyperkinesis ในเด็ก ม., 2519. - 212 น.
7. Lokhov M.I. , Fesenko Yu.A. การพูดติดอ่างและ logoneurosis การวินิจฉัยและการรักษา - S.-P., "SOTIS", 2000. - 288 p.
8. Lokhov M.I. , Fesenko Yu.A. , Rubin M.Yu. เด็กดีไม่ดี. - S.-P. "ELBI-SPb", 2546 - 320 หน้า
9. Fesenko Yu.A. , Lokhov M.I. Enuresis ในเด็ก: วิธีการรักษาแบบดั้งเดิมและไม่ใช่แบบดั้งเดิม - S.-P. "ELBI-SPb", 2546 - 136 หน้า
10. Karvasarsky B.D. โรคประสาท - ม. "แพทยศาสตร์" 2533 - 576 หน้า
11. Zakharov A.I. โรคประสาทในเด็ก - เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก "เดลต้า" 2539 - 480 หน้า
12. Isaev D.N. และจิตเวชอื่นๆ ในวัยเด็ก แอล., LPMI, 1983,. –93 วิ
13. Mnukhin S.S. , Bogdanova E.I. , Sakhno T.N. กับคำถามเกี่ยวกับปฏิกิริยาทางจิตในเด็ก - ในหนังสือ : ประเด็นจิตวิทยาเด็ก ล., 2504, น. 327–333.
14. Kirichenko E.I. , Zhurba L.T. ความแตกต่างทางคลินิกและการเกิดโรคของรูปแบบของโรคระบบประสาทในเด็กเล็ก - ในหนังสือ: การประชุมวิชาการครั้งที่ 4 ของจิตแพทย์เด็กของประเทศสังคมนิยม - M. , 1976, p. 223–237.
15. Isanova V. A. Kinesiotherapy ในการฟื้นฟูผู้ป่วยทางระบบประสาทที่มีความผิดปกติของมอเตอร์ คาซาน, 2539. -234 น.
16. มนูคิน เอส.เอส. ว่าด้วยความผิดปกติทางระบบประสาทและจิตที่ตกค้างในเด็ก - ในหนังสือ: ความผิดปกติทางจิตเวชที่เหลืออยู่ในเด็ก / / การดำเนินการของ Leningrad Pediatric Medical อิน–ตา// เอ็ด. เอส.เอส. มนูคิน. ต. 51. - ล., 2511, หน้า. 5–22.
17. Garbuzov V.I. เด็กประสาท. ล., 1990. - 112 น.
18. Garbuzov V.I. จิตบำบัดในทางปฏิบัติ เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก "Nauka", 1994. - 160 p.
19. Eidemiller E.G. , Yustitsky V.V. จิตบำบัดครอบครัว. - L. , "ยา", 1990. - 206 p.
20. Ozhegov S.I. พจนานุกรมภาษารัสเซีย M. "ภาษารัสเซีย" ฉบับที่ 20, 2531. -750 น.
21. อเล็กซานดรอฟ เอ.เอ. จิตบำบัดสมัยใหม่ เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก "โครงการวิชาการ", 1997. - 335 p.
22. Aleksandrov A.A. , Karvasarsky B.D. , Isurina G.L. เป็นต้น จิตบำบัดแบบบูรณาการที่เน้นบุคลิกภาพ แนวปฏิบัติ เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก 2535 - 48 หน้า
23. Beck A.T. , Weishaar M.E. การบำบัดด้วยความรู้ความเข้าใจ // Corsini R.J. จิตบำบัดปัจจุบัน
1989, ร. 285-320.
24. Pezeshkian H. พื้นฐานของจิตบำบัดเชิงบวก วีสบาเดิน-อาชาง, อาร์ช. สถานะ. Univers., 1993. -118 น.
25. Ellis A. Rational–Emotive Therapy // Corsini R.J. จิตบำบัดปัจจุบัน (4 ed.), 1989, pp. 197–238.
26. Perls F. Gestalt บำบัดทุกคำ ลาฟาแยตต์ แคลิฟอร์เนีย: Real Peaple Press, 1969. - 325.
27. Garbuzov V.I. แนวคิดของสัญชาตญาณและพยาธิสภาพทางจิต เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก,
โสธิส, 1999. - 456 น.
28. Garbuzov V.I. โรคประสาทและจิตบำบัด เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก "Sotis", 2001. - 412 p.