Ministar obrazovanja Ruske Federacije izjasnio se protiv "dobrovoljnog" Jedinstvenog državnog ispita. Ministar obrazovanja Ruske Federacije izjasnio se protiv "dobrovoljnog" Jedinstvenog državnog ispita Kako se pripremiti za Jedinstveni državni ispit

Trenutno, ruski školarci polažu ruski jezik i matematiku kao obavezne predmete tokom jedinstvenog državnog ispita. Istorija će postati treći obavezni predmet za maturante. Ministarka obrazovanja i nauke Ruske Federacije Olga Vasiljeva rekla je tokom predavanja „Uloga i mesto nauke i obrazovanja u današnjoj Rusiji. Izazovi i izgledi” u 2020 godine Jedinstvenog državnog ispita u istoriji će postati obavezan za maturante svih ruskih škola. “Godine 2020. cijela zemlja će uzeti istoriju. Jer bez poznavanja istorije nemoguće je ići dalje”, rekla je Vasiljeva. Dakle, oni koji planiraju da polažu Jedinstveni državni ispit iz istorije 2019. trebaju pristupiti pitanju pripreme sa punom ozbiljnošću.

Nastavnici i prosvetni službenici su u više navrata postavljali pitanje nedostatka motivacije među školarcima za učenje istorije. Zapravo, školarci koji su ulazili na specijalizirani univerzitet pokušavali su relativno adekvatno savladati ovu disciplinu. Odnosno ona djeca kojoj je ova disciplina bila potrebna kao ispit. Uprkos naporima većine nastavnika, mali broj školaraca ima ljubav prema istoriji. Rezultat je bila nova generacija koja zapravo nije poznavala istoriju svoje zemlje i susjednih država. Malo je vjerovatno da se takve osobe mogu nazvati sveobuhvatno razvijenim.

Osim toga, ne treba zaboraviti na negativan utjecaj internetskog okruženja na takve ljude. Oni, u nedostatku znanja, lako vjeruju u nepouzdane informacije, donoseći pogrešne zaključke o svojoj matičnoj državi i susjednim zemljama. Kao rezultat, to može dovesti do neosnovanih tužbi prema građanima drugih zemalja, nerazumijevanja istorijskih osnova Rusije i drugih neugodnih posljedica. Praksa je pokazala da je uvođenje Jedinstvenog državnog ispita u obavezne discipline naglo povećalo broj djece koja su u stanju da adekvatno savladaju ove predmete. Potencijalno, uvođenje državnog ispita iz istorije na obaveznoj osnovi će natjerati djecu da uče predmet i pamte datume.

U međuvremenu, mnogi školarci ne samo da ne znaju značajne istorijske datume, već i mešaju događaje jedni s drugima, s prezirom se odnose prema značajnim ličnostima prošlosti ili o njima ne znaju baš ništa. Istovremeno, istorija je već 2009. godine postala dio izbornih predmeta za polaganje Jedinstvenog državnog ispita. To nije povećalo znanje, pa se postavilo pitanje da se disciplina uvede kao obavezna u narednim godinama.

Odluka o realizaciji ispita

Prošle godine je odobreno uključivanje dodatnih obaveznih predmeta u okviru jedinstvenog državnog ispita. Proces podrazumijeva prisustvo faza koje omogućavaju i nastavnicima i samim učenicima da se restrukturiraju. Sredinom 2018. mnogi su tvrdili da je pitanje uključivanja novog predmeta u Jedinstveni državni ispit 2019. već riješeno, zvaničnici samo biraju disciplinu. Istovremeno, istovremeno uvođenje izučavanja drugog stranog jezika samo po sebi je impliciralo značaj ovog predmeta. Dakle, činjenica polaganja ove discipline je već bila očigledna, ali su službenici povukli uključivanje „stranog jezika“ u broj obaveznih predmeta – svima je očigledno da je nevjerovatno teško kvalitetno se pripremiti za ispit iz stranog jezika. u 1 akademskoj godini.

Istovremeno, već su pripremljeni nacrti zakona koji se odnose na uvođenje novih disciplina. Poenta je ostala u odabiru najpotrebnijih. Fluktuacije između istorije i fizike su bile preduge, postoje verzije da će u narednim godinama obe discipline postati obavezne. U međuvremenu je odlučeno da se odgodi Jedinstveni državni ispit iz istorije 2019. obavezno, iako bi za nekoliko dana nadležni mogli imati vremena da se predomisli. U međuvremenu, ispit se testira na učenicima 9. razreda. Ponovo se postavlja samo pitanje kada će disciplina postati obavezna, jer se uskoro planira uvođenje masovnog testiranja stranog jezika.

Struktura KIM Jedinstvenog državnog ispita iz istorije

Na KIM-u ima ukupno 25 istorijskih zadataka. Prvi dio sadrži 19 pitanja sa kratkim odgovorima. Drugi dio sadrži 6 zadataka sa detaljnim odgovorima.

Prvi dio predstavlja sljedeće zadatke:

• poznavanje hronologije (treba znati koje godine, u kom vijeku se dogodio važan istorijski događaj);
• poznavanje istorijskih pojmova i pojmova;
• poznavanje istorijskih činjenica;
• dva zadatka o sposobnosti rada sa istorijskim izvorima;
• poznavanje istorijskih ličnosti;
• testirati sposobnost rada sa informacijama datim u obliku tabele;
• raditi sa istorijskom kartom;
• poznavanje činjenica kulturne istorije;
• za rad sa ilustrativnim materijalom.

*Drugi dio sastoji se od 6 zadataka koji zahtijevaju detaljan odgovor, koji morate napisati vlastitim riječima.
*3 zadatka (br. 20, br. 21, br. 22) – zadaci za rad sa istorijskim izvorom.
*Zadatak br. 20 uključuje atribuciju istorijski izvor(atribucija je određivanje *autorstva, određivanje vremena nastanka istorijskog izvora, određivanje događaja koji se spominju u ovom istorijskom tekstu).
*Zadatak br. 21 je zadatak za traženje informacija u izvoru.
*Zadatak br. 22 – testiranje kontekstualnog znanja.
*Zadatak br. 23 – istorijski zadatak ili analiza istorijske situacije.
*Zadatak br. 24 za provjeru da bi se argumentirala istorijska stanovišta. Ovo je najteži zadatak u cijelom poslu.
*Zadatak br. 25 – istorijski esej.

U istorijskom eseju od učenika 11. razreda se traži da napišu konzistentan, koherentan tekst, odnosno mini-esej o jednom od perioda istorije (da biraju između tri).
Postoje određeni zahtjevi za esej:

• rad mora prikazati najmanje dva procesa ili pojave u periodu koji student odabere;
• moraju se naznačiti dvije osobe, okarakterisati njihove uloge u tim događajima, procesima i pojavama;
• moraju biti naznačene najmanje dvije uzročno-posljedične veze;
• treba koristiti istorijsku terminologiju;
• Ne možete praviti činjenične greške.

Datum održavanja Jedinstvenog državnog ispita iz istorije biće poznat u januaru 2019.

O rezultatima Jedinstvenog državnog ispita iz historije 2019. možete se informirati u vašoj općeobrazovnoj organizaciji ili na službenoj web stranici Jedinstvenog državnog ispita.

Pažnja! Olga Vasiljeva je prilično jasno govorila o temi uvođenja novog obaveznog predmeta. Podrazumijeva se da će samo Jedinstveni državni ispit iz istorije 2020. godine postati obavezan. U tekućoj akademskoj godini nema promjena u broju nepromjenjivih disciplina.

Istovremeno, historiju kao izbornu disciplinu niko nije ukinuo, iako je već sada jasno da su u testovima napravljene promjene. Za sada je upravo takav format ispita koji će se ove, a vjerovatno i sljedeće školske godine održati u ruskim školama.

Nijanse pripreme za Jedinstveni državni ispit iz istorije

Planovi za prevođenje istorije u obavezan predmet zahtijevaju duboko znanje. Dakle, školarci neće moći dobro položiti ispit ako za nastavu odvoje samo posljednju školsku godinu. Predispitna akademska godina treba da bude usmerena na učenje novih informacija iz tekućeg perioda i ponavljanje prethodno stečenih znanja, a ne na pokušaj savladavanja ogromne količine podataka u kratkom vremenskom periodu.

Ako se student dostojanstveno odnosio prema predmetu, trudeći se da zapamti važne informacije, tada će bez velike pripreme moći odgovoriti na većinu pitanja u prvom dijelu ispita. Samo znanje mora biti istinski stabilno, jer FIPI u test uključuje podatke iz različitih godina nastave istorije. Stoga, da bi dobili dobar rezultat, ni vrijedni učenici ne bi trebali zanemariti pripremu.

Proces pripreme može uključivati:

1. Ponovno učenje školskih udžbenika.
2. Čitanje zbirki za pripremu za ispit.
3. Napravite listu važnih datuma i zapamtite ih.
4. Proučavanje i analiza demonstracionog materijala na Jedinstvenom državnom ispitu.
5. Ponovljeno polaganje online testova na osnovu Jedinstvenog državnog ispita prethodnih godina.
6. Posjeta mentoru ili specijalizovanim kursevima za pripremu za Jedinstveni državni ispit.

Štaviše, ozbiljnost pripreme ne leži u pamćenju radnji šablona. Takav broj neće raditi s ovom disciplinom. Važno je tačno znati temu kako se ne biste zabunili u datumima i redoslijedu različitih istorijskih događaja po opisu, a ne po brojevima.

Konzistentno u proljeće, Jedinstveni državni ispit se pokazuje kao tema o kojoj se najviše raspravlja. Momci su malo u panici, pokušavaju da pregledaju opcije za državni ispit prošle godine. Nastavnici pokušavaju podsjetiti učenike da će njihovo znanje uskoro biti provjereno, a roditelji grčevito pokušavaju da shvate kako da pomognu svom djetetu. Zbog činjenice da se pravila periodično mijenjaju, prilagođavanja su osmišljena kako bi se uvele nove informacije kako bi se povećao nivo znanja djece. Bolje je da sve ovo uradite na vrijeme kako biste imali priliku napraviti izmjene u pripremi ispita. Postoje i podaci o Jedinstvenom državnom ispitu 2019. godine: obavezni su već poznati, napravljene su promjene, pojavila se određena popustljivost, jer su se prioriteti promijenili.

Koliko su školski ispiti korisni?

Niz stalnog nezadovoljstva nekim aspektima završnih ispita pomiješan je s pričama da Jedinstveni državni ispit šteti psihi tinejdžera. Postoje neki nedostaci u ovom sistemu sertifikacije, koji izazivaju veliku diskusiju. U principu, ako je dijete dobilo potrebna znanja, jednostavno nema smisla brinuti o ispitu. Svaki njegov oblik može izazvati stres samo kada učenik ignoriše predmete i njihovo učenje.

Izmjene u Jedinstvenom državnom ispitu za 2019. godinu naglašavaju činjenicu da je ova vrsta ispita efikasna zbog povećanja obrazovnog nivoa. Ova forma sertifikacije tjera djecu da rade nešto na času, da rade na rezultatima, što pozitivno utiče na njihovo znanje općenito.

Koje su inovacije napravljene?

Potpuno neobična novina je dodavanje još jednog stranog jezika na ispitnu listu, koji ranije nije bio uvršten na ispitnu listu. Na Jedinstvenom državnom ispitu hiljade djece će polagati testove kojima će pokazati svoje znanje kineskog jezika. Zapravo, o ocjeni se još raspravlja, još nije jasno da li će se na nju primijeniti neki pojednostavljujući kriteriji, ili Kineskiće se cijeniti kao i ostali artikli. Ovo nije prvi put da se govori da poznavanje maternjeg jezika i matematike ne može pokazati stepen obrazovanja učenika. Kada je pažnja usmjerena samo na njih, moguće je postaviti visoku letvicu bukvalno u roku od godinu dana i premašiti je, noseći ispit dostojanstveno. Iz tog razloga, uoči Jedinstvenog državnog ispita, postavlja se pitanje uvođenja drugih relevantnih disciplina. Više puta smo čuli da će djeca već 2020. godine početi uzimati:

• istorija;
• matematika;
• Ruski jezik;
• strani jezik.

Promjene u broju standardnih predmeta također će se desiti 2019. godine, od sada će ih biti 3. Istorija će sada biti obavezna disciplina, iako zahtijeva drugačiji format ispita. Kažu da je stara verzija prikladna u ovom slučaju, pa će djeca vući karte. Uobičajene glasine da će se broj artikala povećati počinju da postaju stvarnost. U Ministarstvu prosvjete ističu da će nešto kasnije uvesti i druge discipline koje se moraju položiti. Ovaj predmet je strani jezik, koji će biti uveden 2020-2022. Zvaničnici biraju klasičnu strategiju promjene, tako da se sve odvija glatko, a ne protivno udobnosti djece i nastavnika, metodičara koji to provjeravaju.

Među najstrožim inovacijama je to što je jezički ispit podijeljen na 2 dana, a razvijeni su i drugi KIM-ovi za književnost kako bi se oslobodio kreativni potencijal tinejdžera. Integrisani problemi su uvedeni u matematičke tikete da biste ih riješili, važno je sabrati svoje misli i zapamtiti algebru i geometriju. Za informatiku je uklonjen papirni dio, cijelo rješenje je samo na kompjuteru. Ovo je jasno važno kako bi se osigurala pouzdanost konačnog rezultata.

Relevantnost oralne dostave

Sada je postalo jasno da razvijaju inovativnu verziju polaganja završnih ispita, uz minimiziranje teksta u zadacima. To je sve zato što, osim uobičajene vjerovatnoće da se pogodi pravi odgovor, postoji mnogo problema s tekstom. To se odnosi na standardno varanje od strane osobe koja sjedi pored vas, kao i na korištenje gadžeta kako biste dobili odgovor od autsajdera. Postoje i nezakonite implementacije odgovora na test. Druga spekulacija je stabilno polaganje testova kod nastavnika, koji u ovom trenutku moraju čitati isključivo klasični program.

U 2019. godini Jedinstveni državni ispit, uz personalne promjene i nove standardne predmete, bit će sličan ispitima koji su poznati starijoj generaciji. Naravno, sistematizacija je optimalna za provjeru znanja općenito. Planiraju ponovo uvesti usmeni dio, dajući mu jasan oblik. Osim humanitarnih predmeta, žele koristiti proširenu verziju u granicama polaganja maternjeg jezika. Mislimo na priču koja će nam omogućiti da procijenimo ne samo znanje, već i njegovu ispravnu primjenu u praksi. Trenutno se razgovara o određenoj vrsti usmenog ispita iz maternjeg jezika. Do sada postoje samo 2 verzije - intervju sa nastavnikom ili običan odgovor ispred monitora računara. Istovremeno, upravo takva priča može postati ispitna dozvola, iako se ponekad može ispostaviti da je sastavni dio polaganja ispita.

Nema potrebe za posebnim formularima

Trenutno je u pripremi projekat individualne štampe obrazaca, koji će biti izrađeni prije ispita. Ova inovacija omogućava ne samo smanjenje troškova isporuke, već i općenito eliminaciju špekulativnih radnji nastavnika i učenika. U okviru ovog projekta, svaka obrazovna ustanova koja sprovodi Jedinstveni državni ispit dobiće opremu koja će omogućiti štampanje određenog broja ispitnih obrazaca za 15 minuta. U tom slučaju bit će ispisane neke informacije koje ukazuju na datum i mjesto ispita. Djeca će moći unijeti samo svoje ime i prezime.

Što se tiče novog ponovnog preuzimanja, o ovoj tački se još raspravlja. Ranije su studenti koji na početku nisu položili ispit mogli jednom pokušati da isprave situaciju. Specijalisti žele ponuditi 2 pokušaja ponovnog polaganja glavnih predmeta. Oni će biti organizovani tokom cijele nove akademske godine. Ovo pravo će važiti i za 9. i 11. razred. Zvaničnici i nastavnici pokušavaju podsjetiti učenike da povećanje broja pokušaja neće pomoći lijenim učenicima da slučajno polože test. Promjene su usmjerene na pravilno vrednovanje znanja stečenog u školi. Nema razloga za strah ako roditelji i djeca dosljedno rade na rezultatima!

Pitanje koje se ne tiče samo školaraca, već i njihovih roditelja jeste da li će Jedinstveni državni ispit biti ukinut 2019. godine i koje promene treba očekivati ​​sledeće godine? Ti nemiri su daleko od toga da su bez osnova - iako Ministarstvo prosvjete negira mogućnost ukidanja jedinstvenog državnog ispita, parlamentarci razmatraju odgovarajući prijedlog zakona.

Jedinstveni državni ispit: šta je Putin rekao i najnovije vijesti

Državna duma razmatra nacrt zakona o pravima nastavnika, tačnije, jedinstvenom državnom ispitu. Ako se izmjene i dopune usvoje i dokument bude usvojen, onda će od sljedeće godine nastavnici dobiti dodatne naknade za svoj rad. U međuvremenu, škole nemaju takve obaveze, jer je certifikacija dio radnih obaveza nastavnika, te stoga nema potrebe tražiti doplatu. S druge strane, nastavnik skoro cijeli mjesec juni provodi na svom radnom mjestu u školi, u vezi sa polaganjem Jedinstvenog državnog ispita, a istovremeno podnosi ne samo fizički, već i moralni stres. I ako u nekim regijama obrazovne institucije traže sredstva za doplatu, onda u drugim jednostavno nema novca.

Prema Komitetu za obrazovanje i nauku, plaćanje se vrši u četrdeset konstitutivnih entiteta (od 83) Rusije. Štaviše, poslanici napominju da u onim regijama u kojima postoji doplata, to je samo nekoliko stotina rubalja po satu za nastavnike i tehničko osoblje na dane Jedinstvenog državnog ispita, ali tokom državne završne certifikacije nema dodatnog plaćanja uopće, jer se to smatra volonterskim radom. Kako je danas objavljeno u vestima, ova inicijativa će izjednačiti obe sertifikacije, a rad nastavnika će biti plaćen. Dok se dokument razmatra, nije poznato šta je rekao Putin, koji je 2007. godine potpisao zakon o održavanju Jedinstvenog državnog ispita u cijeloj zemlji.

Tradicionalno, Jedinstveni državni ispit počinje krajem maja. To uključuje nekoliko ispita – obaveznih i izbornih. Ove godine maturanti su polagali geografiju, informatiku, književnost i fiziku. Maksimalni broj bodova koji se može dobiti je 100 bodova.

Po prvi put ovakav sistem provjere znanja uveden je 2001. godine. Zatim je, kao eksperiment, ispit održan u samo 5 regija:

• Samara Region;
• Rostov region;
• Republika Saha (Jakutija);
• Chuvashia;
• Republika Mari El.

Bitan! U prvom testiranju Jedinstvenog državnog ispita učestvovalo je oko 33 hiljade školaraca.

Sljedeće godine održani su jedinstveni državni ispiti u šesnaest regija, uključujući gradove Moskvu i Sankt Peterburg.

Na osnovu rezultata Jedinstvenog državnog ispita, student može upisati univerzitet. Istovremeno, univerziteti i instituti mogu dodijeliti dodatne bodove kandidatu za lična dostignuća - za pobjedu na međunarodnoj ili sveruskoj olimpijadi, osvajanje nagrade na sportskom takmičenju ili volontiranje.

Bitan! Planirano je da se istorija uvede kao obavezan predmet 2020. godine, a strani jezici do 2022. godine.

Međutim, uprkos skoro dvadesetogodišnjem iskustvu u provođenju Jedinstvenog državnog ispita, testiranje je ponekad ugroženo. Na primjer, ove godine u osam regija Jakutije prijetila je prijetnja odgađanjem ispita iz matematike zbog poplava - poremećeno je napajanje strujom i nije bilo pristupa internetu.

Hoće li se poništiti Jedinstveni državni ispit i kakve promjene će biti?

Kako to prenose? zadnja vijest, Zakon o pravima nastavnika tokom Jedinstvenog državnog ispita i državnog ispita nije jedini koji se razmatra u Državnoj Dumi. Druga inicijativa predlaže potpuno ukidanje ovih sertifikata zbog njihove neefikasnosti. Autori vjeruju da testovi uče djecu da „čekiraju kvadratiće“, a ne da odražavaju njihovo stvarno znanje. I dok se roditelji pitaju: "hoće li se ukinuti Jedinstveni državni ispit 2019. godine?", u područnim školama smatraju da to nije najbolja opcija.

“Za pokrajinu je ovo najpošteniji prijem, jer djeca polažu Jedinstveni državni ispit, pa mirno čekaju rezultate i ulaze na osnovu<ЕГЭ>čak ni na jedan univerzitet, a ne na jednu specijalnost“, kaže Klavdija Nikulina, nastavnica književnosti i ruskog jezika u školi broj 20 u Šadrinsku.

Ministarstvo prosvjete negira i mogućnost odustajanja od Jedinstvenog državnog ispita – previše novca je uloženo u razvoj i implementaciju. Ali promjene su prilično vjerovatne, s obzirom da se već dešavaju gotovo svake godine.

Svake godine tema aktualnih promjena u Jedinstvenom državnom ispitu postaje jedna od najzastupljenijih među školarcima. I to nije iznenađujuće, jer je ovaj ispit najvažniji i najteži za svakog maturanta i za njega se potrebno unaprijed pripremiti.

Interesovanje za test podgreva i činjenica da Vlada svake godine menja bilo proceduru sprovođenja Jedinstvenog državnog ispita ili svoj program.

Nadolazeća 2019. neće biti izuzetak u tom pogledu: ispit će također sadržavati brojne inovacije, od kojih će neke biti prilično značajne. Kako bi se dobro pripremili za budući test, važno je da maturanti i njihovi roditelji saznaju koje će inicijative Myobrnauki realizovati ove godine.

Čim je Jedinstveni državni ispit uveden u obrazovni sistem, odmah je izazvao mnogo kontroverzi i debata. Tako su pobornici ispita istakli da omogućava što objektivnije procenu znanja učenika, kao i utvrđivanje na kom nivou je nastava pojedinih predmeta u školama. Osim toga, Jedinstveni državni ispit pomaže darovitim studentima da se izraze i dobiju priliku da upišu dobar univerzitet.

Protivnici Jedinstvenog državnog ispita, pak, ističu da je ispit malo "vlažan" i da sadrži dosta nedostataka. Postoji i nezadovoljstvo činjenicom da se školarci moraju intenzivno pripremati za ispit, a to povećava opterećenje mladih. Takva napetost negativno utječe na zdravlje, kako fizičko tako i psihičko.

Roditelji takođe ukazuju da je nivo školske pripreme ne odgovara složenosti zadataka predviđenih Jedinstvenim državnim ispitom. Dakle, da biste se u potpunosti pripremili za ispit, morate angažovati tutore i dugo pohađati dodatne časove, što ne može svako priuštiti.

Vrijedi napomenuti da mnogi ljudi ovaj test doživljavaju negativno zbog njegovog „prozapadnog“ formata. Ljudi starije generacije vjeruju da su ispiti u sovjetskom stilu najbolja opcija, a testni zadaci su nam strani i stoga neučinkoviti.

Uzimajući to u obzir, glasine da bi Jedinstveni državni ispit mogao biti otkazan, redovno se pojavljuju u raznim medijima i uzbuđuju umove školaraca. Međutim, Ministarstvo prosvjete i nauke sasvim kategorično izjavljuje da će ispit ostati u obrazovnom sistemu i da se ne postavlja pitanje njegovog ukidanja.

Naravno, odeljenje priznaje da test sadrži neke nedostatke i da ga treba poboljšati. Službenici su spremni poboljšati ispit i učiniti ga objektivnijim i kvalitetnijim.

Stoga ne treba očekivati ​​ukidanje Jedinstvenog državnog ispita u bliskoj budućnosti, ali promjene su moguće i neophodne.

Obavezni predmeti

Iako je danas rano govoriti o bilo čemu konačne odlukeŠto se tiče završnih testova, koji bi se trebali održati u školskoj 2018-2019. godini, zaposleni u Ministarstvu prosvjete i nauke i dalje su spremni da malo podignu veo tajne. Uspjeli smo saznati da će Jedinstveni državni ispit u 2019. godini definitivno imati nove obavezne predmete.

Ukupan broj obaveznih predmeta još nije utvrđen. Tim stručnjaka radi na tome, vagajući sve prednosti i nedostatke uvođenja novih testova iz određenih predmeta.

Obaveznim predmetima (osnovna ili specijalistička matematika i ruski jezik) u 2019. godini svakako će biti dodana historija. Ministarstvo prosvete i nauke ističe da svaki građanin treba da poznaje istoriju svoje zemlje i da zna da razlikuje istorijske činjenice od psovki i falsifikata, koji su se posljednjih godina sve češće pojavljivali na pozadini konfrontacije zemalja u informatičkom polju.

Kao izborni predmet maturanti će moći da biraju:

• društvene nauke;
• fizika;
• hemija;
• računarska nauka;
• strani jezik;
• geografija;
• biologija;
• književnost.

Na listi dostupnih za isporuku strani jezici biće prisutni: engleski, njemački, francuski, španski i kineski.

Kao i do sada, testovi za buduće kandidate počet će početkom zime pisanjem decembarskog eseja, koji je već postao tradicionalni početak maturalne kampanje.

Tako danas, dok studiraju u 10. razredu, budući maturanti moraju da se odluče u kom pravcu žele da nastave studije i da odluče koliko i koje predmete treba da polažu na Jedinstveni državni ispit 2019. godine.

Usmena predaja predmeta umjesto testova

Nedavno se saznalo da Ministarstvo prosvjete i nauke planira skratiti test dio ispita i povećati usmeni dio. Ovu odluku diktira nekoliko faktora, od kojih je jedan sve veći broj slučajeva polaganja ispita „nasumično“: mnogi školarci se ne pripremaju za Jedinstveni državni ispit, nadajući se da će pogoditi tačan odgovor na testovima.

Osim toga, neki maturanti jednostavno pokušavaju uhoditi ispravne opcije od susjeda ili prevariti uz pomoć modernih naprava.

Na odluku ministarstva uticala je i činjenica da su nepošteni prosvetni radnici prodavali odgovore na ispitne zadatke. Pa, kap koja je prelila čašu bila je to što mnogi nastavnici pokušavaju da varaju i umjesto toga dubinska studija predmeti se jednostavno obučavaju na testovima koje su maturanti polagali prošle godine.

Prema zvaničnicima, usmeni odgovori pomoći će preciznijoj procjeni znanja učenika i smanjiti vjerovatnoću varanja. Neke testove treba zamijeniti „govorenjem“ na ispitu iz ruskog jezika.

U ovom slučaju razmatraju se dvije mogućnosti za polaganje usmenog dijela: pred kompjuterom i pred ispitnom komisijom. Štaviše, "govor" se može koristiti kao prijem na Jedinstveni državni ispit.

Samoštampanje ispitnih formulara

Još jedna novina trebalo bi da bude odbijanje dostavljanja obrazaca zadatka. Sada se svakom dostavljaju ispitni radovi obrazovne ustanove, gdje ih nastavnici raspakuju neposredno prije Jedinstvenog državnog ispita.

Ali, uprkos svim pokušajima da se eliminiše mogućnost nagađanja, nastavno osoblje ima mogućnost da diskretno odštampa kovertu sa zadacima unapred.

Kako bi se eliminisao rizik od prodaje ispitnih radova, Ministarstvo prosvjete i nauke namjerava opremiti obrazovne ustanove posebnom opremom koja će im omogućiti da odštampaju ispitne radove za nekoliko minuta.

Sami zadaci bit će dostupni za štampanje neposredno prije početka testa, a datum i vrijeme Jedinstvenog državnog ispita će već biti naznačeni na listovima, a studenti će samo morati da napišu svoje ime na listovima.

Zvaničnici također sugeriraju da će ova inovacija pomoći u smanjenju troškova za transport zadataka.

Inovacije i promjene u Jedinstvenom državnom ispitu 2019

Ako vjerujete u obećanja Vasiljeve, neće biti suštinskih promjena u sezoni 2018-2019. Inovacije uvedene u 2017. i 2018. godini pokazale su se kao odlične, te će stoga ostati u novim ispitnim karticama.

Očekuju se sljedeće važne promjene:

• Obavezni usmeni dio na Jedinstvenom državnom ispitu iz ruskog jezika (ispit će biti podijeljen u dva dana).
• Razvoj novih CMM-a u literaturi, usmjerenih na otkrivanje kreativnog potencijala ispitanika.
• Dodavanje takozvanih „integrisanih problema“ na matematičke tikete, za rešavanje kojih će učenici morati da akumuliraju znanja iz različitih oblasti algebre i geometrije.
• Ispit iz informatike će se održati samo uz korištenje računara (bez dijela „papir“).
• Pooštravanje pravila u cilju osiguranja pouzdanosti dobijenih rezultata.

Možda će za školarce koji nisu dovoljno odgovorno pristupili izučavanju pojedinih predmeta, a nedostatak znanja shvatili tek nakon ulaska u 11. razred, biti zastrašujući podatak koliko će predmeta morati polagati na Jedinstvenom državnom ispitu 2019. godine. Ali, svrha ovakvih inovacija je da se konkurentnim univerzitetima u zemlji obezbijedi studenti koji posjeduju potrebnu količinu znanja.

Za više informacija o inovacijama koje se očekuju na Jedinstvenom državnom ispitu pogledajte intervju sa Olgom Vasiljevom.

Minimalni i prolazni rezultati

Izvođenje Zadaci objedinjenog državnog ispita, maturant prikuplja rezultate testova, koji se zatim pretvaraju u konačne rezultate na određenoj skali. Još nije poznato da li će biti promjena na tabeli za 2019. godinu. Ali, sa velikim stepenom vjerovatnoće, može se tvrditi da će sistem minimalnih i prolaznih bodova ostati.

• Minimalni rezultat– neophodan uslov za dobijanje isprave o obrazovanju. Nije teško dobiti minimalni rezultat iz predmeta. Da biste to učinili, dovoljno je savladati teoriju i praksu na osnovnom nivou.
• Prolazni rezultat– neophodan uslov za upis na univerzitet po izboru diplomca. Trebali biste potražiti informacije o prolaznim ocjenama za određenu specijalnost na univerzitetu od interesa na službenoj web stranici obrazovne ustanove.

Retake

Dobra vijest je činjenica da će 2019. godine biti moguće ponovno polagati ne samo obavezne predmete, već i svaki Jedinstveni državni ispit. Ali, samo jedan!

Za maturante prethodnih godina koji su postigli nezadovoljavajući rezultat, kao i za one koji su “palili” više od 1 predmeta ili je utvrđeno da su prekršili disciplinu, neće biti ponovnog polaganja.

Ako maturant nije mogao da se pojavi na dan testiranja iz valjanog razloga (dokumentovano), dobiće još 2 pokušaja.

• na rezervni dan sjednice;
• tokom jesenje sesije.

Budući da potvrda o Jedinstvenom državnom ispitu važi 4 godine, jesenji ponovni polaganje otvara diplomcima mogućnost upisa na univerzitet sljedeće godine, ili čak 2019-2020. na fakultetima koji imaju manjak studenata.

Priprema

Čitajući naš današnji članak, postali ste svjesni priprema za završne testove koji vas očekuju u 11. razredu.

Iskusni nastavnici, koji imaju godine efikasne pripreme diplomaca za polaganje Jedinstvenog državnog ispita, preporučuju postizanje cilja pomoću sljedećeg algoritma:

• Odredite koji fakultet želite da upišete.
• Saznajte koje obavezne predmete (Uvjerenje o Jedinstvenom državnom ispitu) univerzitet zahtijeva od kandidata u 2019.
• Saznajte koje promjene se očekuju u 2019. prema glavnom Predmeti Jedinstvenog državnog ispita(zvanična FIPI web stranica će pomoći u tome).
• Korak po korak ponavljajte sve teme školskog kursa iz predmeta, uvježbavajući rješavanje ispitnih listića za 2018. i 2019. godinu.
• Pohađajte pripremne kurseve za Jedinstveni državni ispit ili kontaktirajte mentora.

Nažalost, praksa pokazuje da samo dobro poznavanje predmeta nije dovoljno za uspješno polaganje Jedinstvenog državnog ispita. Potrebna je praksa u rješavanju problema određene vrste. Sticanjem iskustva u rješavanju pitanja iz Jedinstvenog državnog ispita tokom priprema za ispite, studenti formiraju strategiju za izvršavanje zadataka i stiču povjerenje u vlastitu snagu, koji je nezaobilazan pomoćnik u postizanju uspjeha.

Pretplatite se na naše novosti ili se pridružite našim grupama na na društvenim mrežama i nećete propustiti važne promjene i najnovije vijesti o tome šta učenike 11. razreda treba očekivati ​​na Jedinstvenom državnom ispitu 2019. godine.

Predlažemo i da pogledate video sa sveruskog sastanka šefa Rosobrnadzora sa roditeljima, na kojem su pokrenuta pitanja važna za buduće diplomce.

Ocijenite ovaj članak

Koliko je ovaj članak bio od pomoći?