Prava ljubav prema svojoj zemlji je nezamislivo bez ljubavi prema svom jeziku.
(K. G. Paustovsky).

Jezik, naš veličanstveni jezik. Prostranstvo rijeke i stepa u njoj, U njoj vrisak orla i rika vuka, Pjevanje, i zvonjava, i hodočasnički tamjan.
(K. D. Balmont).

Puškin je takođe govorio o znacima interpunkcije. Oni postoje da istaknu misao, da dovedu riječi u ispravan omjer i da izrazu daju lakoću i pravi zvuk. Znakovi interpunkcije su kao muzički zapisi. Čvrsto drže tekst i ne dozvoljavaju da se raspadne.
(K. G. Paustovsky).

Olimpijada iz ruskog jezika 1-11 razred

Za uspješnu pripremu za olimpijadu iz ruskog jezika, preporučujem da se upoznate i pokušate odgovoriti na prave verzije olimpijskih zadataka na ruskom jeziku. Stranica sadrži najrealnije opcije za zadatke i odgovore na većinu ovih zadataka. Sve varijante zadataka preuzete su sa pravih olimpijada na ruskom jeziku. Prikazani primjeri odgovora na zadatke omogućit će vam da se dobro pripremite za olimpijade, pa čak i postanete njihovi pobjednici, a ovo je vrlo ozbiljan korak ka upisu na fakultet, jer pobjednicima Olimpijade niko nije otkazao pogodnosti prilikom upisa. Tačnost odgovora na urađene zadatke može se provjeriti na stranicama s odgovorima. Sretno.

Olimpijada iz ruskog jezika 1. razred




Olimpijada iz ruskog jezika 2 razred




Olimpijada iz ruskog jezika 3. razred




Olimpijada iz ruskog jezika 4. razred




Olimpijada iz ruskog jezika 5. razred




Olimpijada iz ruskog jezika 6. razred




Olimpijada iz ruskog jezika 7. razred




Olimpijada iz ruskog jezika 8 razred




Olimpijada iz ruskog jezika 9. razred




Olimpijada iz ruskog jezika 10. razred




Olimpijada iz ruskog jezika 11. razred




ruski jezik

Ruski jezik pripada istočnoj grupi slovenskih jezika koji pripadaju indoevropskoj porodici jezika. Osmi je jezik u svijetu po izvornim govornicima i peti u svijetu po ukupnom broju govornika. Ruski je nacionalni jezik ruskog naroda, glavni jezik međunarodne komunikacije u srednjoj Evroaziji, istočnoj Evropi, jedan od radnih jezika UN-a. To je najrašireniji slovenski jezik i najrašireniji jezik u Evropi, geografski i po broju izvornih govornika. Nalazi se na četvrtom mestu među jezicima sa najviše prevođenja, a takođe i na sedmom među jezicima na koje je prevedena većina knjiga.
Ruski jezik je 2013. godine došao na drugo mjesto među najpopularnijim jezicima na internetu.

7-8 razred

Vježba 1

Formulirajte značenje sljedećih riječi:vrana, lišće, profesorstvo, plemstvo .

Odredite gramatičko značenje broja ovih imenica.

Objasnite zašto A.A. Reformatsky je riječi ovog tipa nazvao "gramatičkim paradoksom".

Zadatak 2

Odredite koju funkciju b obavlja u svakoj od tri predložene grupe. Prokomentirajte svoj odgovor bilo kojim primjerom iz svakog reda.

mećava, čorba, puška, korov, ptice;

konj, dječak, hodanje, vjeruj;

sačuvaj, izreži, mastilo, miš.

Zadatak 3

Označite riječi sufiksom -bodovi-.

Greška

kornet

Noćni ormarić

zagrada

kutija

Sunđer

smajli

suknja

Star

tubul

perch

njuška

krevet

vaza

viljuška

Maksimalan broj bodova za tačan odgovor je 6.

Zadatak 4

Pronađite greške u upotrebi frazeoloških jedinica i predložite svoju verziju uređivanja.

Uvijek drži nos na vjetru.

Otići ću tamo gdje nije otišla ničija noga.

Kako kažu, od ljubavi do mržnje korak je.

Ova djeca su ga dovela do bijelog koljena.

Majka mi je uvijek govorila da nisam iz svijeta svega.

Ovakav posao ne vredi ni peni.

Maksimalan broj bodova za tačan odgovor je 6.

Zadatak 5

Autotrofi (od grčkog "avtos" - "ja" i "trophos" - "hrana") se hrane, tj. stvaraju organske tvari iz minerala koristeći svjetlosnu energiju.

Svim živim bićima potrebna je hrana kao izvor energije za rast i život.

Heterotrofi (od grčkog "hetero" - "drugi" i "trophos" - "hrana") trebaju gotove organska materija i mora jesti druge organizme.

Prema vrsti ishrane organizmi se dele na autotrofe i heterotrofe.

(Enciklopedija za djecu. T. 2. Biologija. - 5. izd., prerađeno i dodatno / Uredništvo: M. Aksenova, G. Vilchek i dr. - M.: Avanta +, 2005. - S. četrnaest.)

Maksimalan broj bodova za tačan odgovor je 11.

Zadatak 6

Pročitaj odlomak iz Pskovske 3. hronike i napiši dva priloga mere i stepena.

U to doba, noću, oblak je bio strahovit i strašni velmi, munje i bljesak i grmljavina su bili vrlo strašni, i primirje od voronačana; a voronačani su poslali poruku u Pskov, i on je sklopio primirje, plašeći se strašnog i strašnog oblaka.

Zadatak 7

poljska riječdr Zewo [jevo] se na ruski prevodi kao drvo,r zemyk [zhemyk] - remen,Rzym [udarac] - Rim,przodek [pshodek] - predak,przychodzi

[pshikhodzh'ich '] - probaj,ż re

[zhrech'] - jedi,żół ty [zhulty] - žuta,je ż [yesh] - jež,mo ż e [mozhe] - moždaorzech [ozheh] - orah,iskrzyć [iskshych '] - svjetlucanje,mno ż y

[višestruko] - pomnožiti,calendarz [kal'endash] - kalendar,ł y ż eczka [skije] - kašika,ro ż ek [rozhek] - rog.

1. Prevedite riječi na ruskibrzoza , morse , trzy , ś nie ż ek , ż y

, krzemie ń , grzyb , ż y ł a .

2. Koji ruski zvuk normalno odgovara poljskom zvuku, označenom slovomrz , a kojem - zvuk označen slovomż ?

3. Zašto riječimaprzodek , przychodzi

, je ż , iskrzy

, calendarz umesto slovarz Iż glas [sh] se izgovara? Koje od karakteristika izgovora možemo uočiti, uključujući u ruskom, a koje - samo u poljskom?

9. razred

Vježba 1

Osmislite kontekste u kojima bi se otkrio rod sljedećih imenica.

Atache, svijećnjak, euro, porota, ivasi, kalus, Soči, šimpanza.

Maksimalan broj bodova za tačan odgovor je 4.

Zadatak 2

Odaberite riječi koje su međusobno povezane riječotvornim odnosima i izgradite lanac tvorbe riječi od početka do kraja. Koliko si lanaca dobio? Jesu li svi linkovi na mjestu? Vratite propuštene ako je potrebno.

Pripremite, pripremite, preobučite, preobučite.

Maksimalan broj bodova za tačan odgovor je 4.

Zadatak 3

Umetnite slova koja nedostaju u istaknutim oblicima riječi. Molimo komentirajte svoju odluku. Razvrstajte ove oblike riječi prema njihovom sastavu.

molim teukor... one vrtalicu jezika još tri puta. Kadaukor... one bez oklijevanja možete smatrati da ste savladali izgovor ovog zvuka.

Rendered ... one od sobnog namještaja da počnete lijepiti tapete. Akoisporučeno ... one do 10 sati, majstori će odmah početi sa radom.

Zadatak 4

Odaberite riječi sa prefiksomiza-

Ujutro je sijalo sunce i bilo je toplo. Prije posla sam otrčao u željezaru i kupio čekić. Zatim sam odnijela odijelo u hemijsko čišćenje i pogledala u prodavnicu. U to vrijeme počela je kiša.

- U tome je problem, - promrmlja prodavac, - on ti je težio funtu, a tražio si samo dvesta grama.

– Ništa, pa će tako, zamotaj, - upitao sam i stavio zavežljaj u aktovku.

Kad sam stigao na posao, svi su već bili tamo.

- Jeste li ponijeli čekić? upitao je šef.

- Doneo sam, - rekao sam i zabio ekser u zid.

- Gdje je slika? upitao je šef.

Svi su se bunili, trčali po prostoriji, ali slika nije pronađena.

- Zaboravila sam to kod kuće - rekla je sekretarica Maša i počela da plače.

Vrijednosti

1. "Kretanje sa skretanjem sa glavne staze" .

2. "Pakovanje".

3. "Postavljanje duboko ili u određeno okruženje."

4. "Fiksiranje parametra ili činjenice."

5. "Start" .

Maksimalan broj bodova za tačan odgovor je 5.

Zadatak 5

Povežite date riječi sa njihovim značenjem. Koja od riječi ne može biti povezana ni sa jednim od značenja? Formulirajte ovu vrijednost sami.

Maksimalan broj bodova za tačan odgovor je 3.

Zadatak 6

Grupirajte predložene izjave prema govornim greškama koje su u njima napravljene. Koje su to greške, koja je njihova suština? Predložite svoj popravak.

Napišite ovo djelo u pisanom obliku.

Stvaranje ugodnog komfora.

Drago nam je što smo dobili ove nagrade.

Desila mi se nesvakidašnja stvar.

Danas su momci imali prvo vatreno krštenje.

On je profesionalni as u svojoj oblasti.

Ne razumete glavnu suštinu ovoga što vam govorim.

Naše putovanje prekinula je jaka kiša.

Maksimalan broj bodova za tačan odgovor je 7.

Zadatak 7

Date fraze iz enciklopedije za djecu, poređane po redu. Vratite originalni tekst. Obrazložite svoju odluku (opišite veze između rečenica u tekstu).

Ali, osim toga, postoji i kreativno vrijeme - tokom dana, uveče (ovo uopće nije kao pisanje olovkom); kreativni način i način djelovanja - korak, bočno; kreativna poređenja - letjeti strijelom itd.

Na primjer, najkarakterističnije za instrumentalni padež je „značenje instrumenta ili sredstva pomoću kojih se neka radnja izvodi”.

Svaki slučaj nema jedno, već više značenja.

Idealno načelo svake gramatičke kategorije (veza između značenja i formalnih karakteristika) stalno se narušava kada se bavimo kategorijom padeža.

Na osnovu značenja, samo unutar instrumentalnog padeža može se razlikovati nekoliko padeža.

(Enciklopedija za decu. T. 10. Lingvistika. Ruski jezik. - 4. izd., Rev. / Uredništvo: M. Aksenova, L. Petranovskaja i dr. - M.: Avanta +, 2005. - S. 171.)

Maksimalan broj bodova za tačan odgovor je 10.

Zadatak 8

Zapišite sve gramatičke oblike koji su izašli iz upotrebe u savremenom ruskom jeziku ili su promijenili svoj izgled i izgled.

I veliki knez zapovedi posadniku Timoteju i pskovskim bojarima da dovedu u Pskov: koga hoće pskovski knez, ja ću ti to dati, a ti, pošto si napisao pismo, pošalji me sa svojim bojarom.

Maksimalan broj bodova za tačan odgovor je 5.

Zadatak 9

1. Prevedite poljske fraze na ruskiKorea P ół nocna , Korea Po ł udniowa , po ł udniowy deszcz , str ół nocny seans w kinie .

2. Koliko značenja riječistr ół nocny Ipo ł udniowy predstavljeni u ovim kontekstima?

3. Formulirajte ova značenja za svaku od riječi.

Maksimalan broj bodova za tačan odgovor je 9.

10-11 razred

Vježba 1

Prepišite tekst tako što ćete umetnuti slova koja nedostaju i otvoriti zagrade.

Proljeće ... brbljivi vjetar ... (n/nn) th Vanechka, vozač (d ... pilot) u pro (f/ff) e (s/ss) ii, ljubitelj plesa ... wat and tricky . .. t, plašeći se (p / pp) kraja ... citata i protiv (?) junktivitisa, odlučio je napraviti (?) Xia veg ... katran ... mravi. Jednom, oblačivši svoju vunu... (n/nn) o odelo i odelo (s/ss) (?) Ali češljajući čuperke... do dlake na toj... chka, otišao je u posetu svom bratu- tazbina ... (n / nn) itz A ( n / pp) o (l / ll) Nikitijeva inarija ... ne. Prošavši one (r / rr) a (s / ss) sa b ... (l / ll) yustrada, sve (n / nn) th gline (n / nn) i (l / ll) yumin.. .evy lonci...sa ribama, on je kao dobrodošao...legir (n/nn) gost, otišao pravo u kuhinju (?) Ku. Domaćica je, vidjevši da je to (n ...) ko osim njene prijateljice, zaa (n/pp) pohvalila tako da je ispustila ko ... viljušku samovara, a zatim počela ... da ga kuha u ... n ... zagrijana dimljenim ... kami, a na d ... sert podnesena monpa (?) sa ... e sa drugim i (?) svojstvima.

Maksimalan broj bodova za tačan odgovor je 5.

Zadatak 2

Istaknite riječi koje su međusobno povezane tvorbenim odnosima i izgradite lance za tvorbu riječi od početka do kraja. Koliko si lanaca dobio?

Dom, kuća, domaća, pripitomljena, pripitomljena, pripitomljena, domaća, beskućnica, beskućnik, dom.

Maksimalan broj bodova za tačan odgovor je 4.

Zadatak 3

Odaberite riječi sa prefiksom ponovno. Grupirajte riječi prema značenju prefiksa (vidi dolje). Svaku grupu dopunite sa dva primjera kojih nema u tekstu.

Turisti su prešli riječni brod i ponovo zašli duboko u šumu. Padao je mrak.

- Možda možemo stati ovdje? upitao je jedan od njih.

- Bolje da prenoćimo u selu, nedaleko odavde”, rekao je drugi.

- Dobro, i dalje se ne možete raspravljati, - odgovori prvi, - samo da se odmorimo malo.

Turisti su sjedili pet minuta i krenuli dalje. Ubrzo se pojavilo selo. Ali sve kuće su bile zatvorene daskama. Samo u posljednjoj kući svjetlo je bilo upaljeno. Turisti su otvorili kapiju i ušli u dvorište. Odjednom, pas je jurnuo na njih, lajući. Onaj koji je išao ispred pokušao je da se brani štapom, ali ga je pas ugrizao kao slamku i, činilo se, već je bio spreman da nasrne na osobu i pregrize mu grkljan, ali onda su se vrata otvorila i došao je vlasnik. van.

- Polkan, mjesto, - viknuo je i pozvao goste u kuću.

- Svi su se preselili u grad”, rekao je. - Da, i Polkan i ja ćemo nekako prezimiti i takođe otići. Ne želim, naravno, da, jasno je da ne možete nadmudriti sudbinu. U starosti ću morati da se preselim kod sina.

- Mogu li da pređem na šporet? upitao je jedan od gostiju. Drugi je u to vrijeme saznao put od vlasnika.

- Da dođeš do grada, treba da pređeš reku, ja imam čamac, ja ću te odvesti. Usput, da li želite da nešto ugriznete prije spavanja?

- Hvala vam - rekli su turisti i pomaknuli stolice bliže vrućini.

Vrijednosti

1. "Prevazilaženje barijere."

2. "Provedite određeni vremenski period" .

3. « Preuzmi" .

4. "Kratka akcija" .

5. "Podeliti na dva dela" .

6. "Promjena lokacije, preseljenje."

Maksimalan broj bodova za tačan odgovor je 6.

Zadatak 4

Odredi koji su dio govora podvučene riječi u ovom tekstu. Obrazložite svoje gledište. Kako se zove proces kojim nastaju ove riječi? Koje su uobičajene riječi formirane na istom principu? Navedite tri ili četiri vlastita primjera. Po čemu se razlikuju od podataka?

Odleteli su ispred mog prozora

dvije smiješnezviždao .

Izbrisanocvrkutala

grm jorgovana se uskomešao.

I na krovu prodavnice

bitangraknuo hodao

i ogromanvikao

vuci naprijed-nazad.

Dvatweeted poletan

izgrizene suhe kore,

oduzimajući ih od debelih

clubfoot vorkuts.

I sjeo do prozora

dvavikao-vikao

i pokucao na bateriju,

bez skidanja cipela.

Maksimalan broj bodova za tačan odgovor je 6.

Zadatak 5

1. Zašto se koristi oblik u prvoj frazi njega, au drugom njegov? Dajte što potpunije opravdanje.

2. Istaknite završetke za svaki oblik riječi u obje fraze (ako je moguće). U slučaju poteškoća, objasnite u čemu je problem.

Prijatelji su se okupili u njegovoj kući.

Prijatelji su se okupili u njegovoj kući.

Maksimalan broj bodova za tačan odgovor je 8.

Zadatak 6

Povežite date riječi sa njihovim značenjem. Koja od riječi ne može biti povezana ni sa jednim od značenja? Formulirajte ovu vrijednost sami. Imenujte riječ koja odgovara preostalom (nije u korelaciji sa naznačenim riječima) značenju.

Maksimalan broj bodova za tačan odgovor je 4.

Zadatak 7

Pronađite pravopisne greške u izjavama ispod. Predložite svoju izmjenu.

1. Poduzete su odgovarajuće mjere za njihovo otklanjanje.

2. Ukratko navedite suštinu rada.

3. Pacijenti koji nisu bili kod ljekara tri sedmice stavljaju se u arhivu.

4. Zaposleni u agenciji "Shield" rado će se baviti krađom, pljačkom.

5. Umjetnik je prikazao kako Petar 1 vodi vojsku u bitku, pridržavajući se načina Surikova.

6. Okružna duma je odlučila da zatvori ulaz u kockarnice za tinejdžere i one odrasle koji su tamo došli pod diplomom.

7. Ovo muzičko djelo se pjeva acapella.

8. Svi uređaji imaju grešku: ništa ne vagaju tačno.

9. Gde god da su živeli, uvek su važili za najidealniji bračni par, a ona je bila najsrećnija žena.

10. Trovanje fosforom može uzrokovati žutilo kože.

Maksimalan broj bodova za tačan odgovor je 5.

Zadatak 8

Po livadi su galopirali jahači: ispred, na moćnom crnom pastuvu, ispruženih laktova kao džokej, galopirao je, odnosno leteo je neko u američkom šeširu širokog oboda; bijela uniforma sa zlatnim ramenima slijedila je u korak; onda je, u prijateljskom jatu, desetak kozaka požurilo u kasu, a iza svih njih, prilično zaostali, u sedlo je skočio neki pravi gospodin u kuglaši i dugačkom kaputu.

Maksimalan broj bodova za tačan odgovor je 4.

Zadatak 9

Date fraze iz enciklopedije za djecu, poređane po redu. Vratite originalni tekst. Obrazložite svoju odluku (opišite veze između rečenica u tekstu).

U dolini male rijeke Trans-Baikal Mogoi, koja teče sa padina lanca Južna Muya, nalazi se cijela "vruća livada".

Gornja kupka je za najodvažnije.

Nizvodno se temperatura vode u kupatilima postepeno smanjuje.

Ovdje počinje vrući tok.

Ljeti je voda u njoj toliko vruća da se živ možete skuhati.

Na potoku ima nekoliko kupatila.

Probija se kroz tajgu, gdje je zemlja okovana vječnim ledom.

Prošaran je malim udubljenjima iz čijeg dna tuku vrela, a iznad njih neprestano visi oblak pare.

Stoga se koristi zimi, i to samo u teškim mrazima.

(Enciklopedija za djecu. T. 4. Geologija. - 2. izd., prerađeno i dopunsko / Uredništvo: M. Aksenova, V. Volodin i dr. - M.: Avanta +, 2006. - S. 178.)

Maksimalan broj bodova za tačan odgovor je 15.

Zadatak 10

Koja gramatička kategorija imenice nije u potpunosti formirana u ruskom jeziku do trenutka pisanja ovog teksta? Odgovorite na ovo pitanje ilustrujući svoj odgovor primjerima iz gornjeg odlomka iz Pskovske 1. ljetopisa.

U lto 6497. Sva ruska zemlja je krštena; i postavi mitropolita u Kijevu, a po gradu episkope i sveštenike i đakone; i budi svuda velika radost.

Maksimalan broj bodova za tačan odgovor je 6.

Zadatak 11

Poljskiriječboisko prevedenonaruskijezikkakostadion, lotnisko – aerodrom, schronisko – utočište, wysypisko – dump ( smeće); wrzosowisko – heatherpolje, lodowisko – klizalište, jeczmienisko – ječampolje, ryżowisko – pirinačpolje.

1. Koje je općenito značenje sufiksa -(ow) iscoovim rečima?

2. Koje su to dvije varijante opšte značenje prikazano u primjerima?

3. Prevedite riječi na ruski pastwisko , targowisko , kartoflisko , grochowisko .

Maksimalan broj bodova za tačan odgovor je 8.

Sastavio: NA. Fedoseeva, nastavnik ruskog jezika i više književnosti kvalifikacionu kategoriju MBOU "Gimnazija br. 1", zaslužni učitelj Ruske Federacije; M.V. Kolotova, nastavnik ruskog jezika i književnosti najviše kvalifikacione kategorije MBOU srednja škola br. 12; E.L. Nepomniachtchaya, nastavnik ruskog jezika i književnosti najviše kvalifikacione kategorije MBOU

Regionalna olimpijada iz ruskog jezika za nastavnike

Zadaci i odgovori na ruskom

Zadatak broj 1

Ispravite sve stilske, gramatičke, pravopisne i interpunkcijske greške u ovom tekstu.

Kada odete u Japan, svjesno shvatite da ulazite u drugi svijet. Nije egzotičan ili čak misteriozan – samo drugačiji. Već nakon sletanja, shvatite da napredak nije samo iskoračio u ovoj zemlji, to je sam napredak. Ali, u isto vrijeme, spoj tradicije i najnovijih tehnologija toliko je skladan da ljudi u nacionalnoj odjeći koji putuju u brzim vlakovima ne izazivaju nikakvo iznenađenje. Ni u jednoj drugoj zemlji na svijetu nisam vidio tako divnu kombinaciju napretka i tradicije, dovedenu do apsolutnog savršenstva.

odgovor:

Odlazeći u Japan, shvatite da ćete se naći u drugom svijetu. Nije egzotično ili čak misteriozno, drugačije je. Odmah nakon sletanja, shvatite da zemlja nije samo postigla značajan napredak - ona sama simbolizira napredak. U isto vrijeme, spoj tradicije i najnovijih tehnologija toliko je skladan da ljudi u nacionalnoj odjeći koji se voze brzim vlakovima ne izazivaju nikakvo iznenađenje. Ni u jednoj zemlji na svijetu nisam vidio tako divnu kombinaciju starog i novog.

Inače, u Japanu praktički nema dobrih vodiča koji govore ruski: nije lako razumjeti Japanca sa znanjem ruskog jezika, a Rusi u Japanu su uglavnom studenti, međunarodni novinari ili diplomatski radnici preostali iz sovjetskih vremena, koji nisu učili zanimanju vodiča.

Napomena: Gornji tekst je samo jedan od mogućih odgovora.

Zadatak broj 2

U sljedećim riječima napišite pravi naglasak velikim slovom. Navedite slučajeve kada je nekoliko opcija za podešavanje napona prihvatljivo. Navedite stilske i semantičke razlike između opcija.

apostrof
butik
šljuka
religija
Caterpillar
dogma
potpuno
osovina
nap
ostava
the Omen
razmažen
laid
koze
veliki kašalj

Odgovor: apostrof, butik, šljuka, vjeroispovijest, gusjenica, dogma potpuno, motka, pospanost, rezerva (skladište) i rezerva (rezervni vojnik), znak, razmažen, ležao, koze (sjedište za kočijaša; postolje) i koze (mn. h. od koze), veliki kašalj.

Zadatak broj 3

Odaberite ispravne kombinacije riječi sa ponuđene liste.

naslovna uloga
koštana srž
procesija
manevarska dizel lokomotiva
putnička agencija
izlaz u slučaju nužde
osjetljiva osoba
elitne trupe
dramsko pozorište
stambeno pitanje

odgovor:

Ispravne fraze su: naslovna uloga, manevarska dizel lokomotiva, izlaz u slučaju nužde, osjetljiva osoba, stambeno pitanje.

Zadatak broj 4

Zašto je napisana torta, a sladoled?

odgovor:

Imenice kolač i sladoled dolaze iz različitih dijelova govora.

Riječ cake nastala je od pridjeva cake, koji se opet vraća u imenicu cake i formira se pomoću sufiksa N. Uporedi: prijem - prijem - prijem; bilijar - bilijar - bilijar.
Reč sladoled je izvedena od prideva sladoled, koji seže do glagola zamrznuti. U riječima sladoled, sladoled, EN je glagolski sufiks pridjeva.

Zadatak 5

Postavite znakove interpunkcije:

Ne, zaspat ću ovdje, rekao je, dižući se i trljajući oči. Osvrnuo se, noć se činila još sjajnijom pred njim. Neki čudni, opojni sjaj pomiješao se sa sjajem mjeseca. Nikad prije nije vidio slično. Srebrna magla pala je po okolini. Miris cvjetova jabuke i noćnog cvijeća širio se zemljom. U čudu je gledao u mirnu vodu bare, stara vlastelinska kuća, prevrnuta, u njoj se videla čista i u nekoj jasnoj veličini. Umjesto sumornih kapaka, napolje su gledali veseli stakleni prozori i vrata. Kroz prozirno staklo treperila je pozlata. I kao da se otvorio prozor. Zadržavajući dah ne lecnuvši se i ne skidajući pogled s bare, činilo se da je ušao u njene dubine i ugledao bijeli lakat kako viri kroz prozor; I vidi ona lagano odmahuje glavom, maše, smiješi se... Srce mu je odjednom počelo kucati... Voda je zadrhtala i prozor se ponovo zatvorio. Tiho se udaljio od bare i pogledao u kuću, tmurne kapke su bile otvorene, prozori su blistali na mjesečini. Eto kako malo treba da se oslanjaš na pričanje ljudi, pomisli u sebi.Kuća je nova, boje žive, kao da je danas ofarbana. Neko živi ovde i ćutke je prišao, ali u njoj je sve bilo tiho. Sjajne pjesme slavuja odjekivale su snažno i zvučno, a kada se činilo da umiru u klonulu i blaženstvu, čulo se šuštanje i pucketanje skakavaca ili zujanje močvarne ptice koja svojim klizavim nosom udara u široko vodeno ogledalo. Levko je u srcu osjetio neku slatku tišinu i prostranstvo.

odgovor:
„Ne, zaspaću ponovo ovde!“ rekao je, ustajući na noge i trljajući oči. Pogledao je oko sebe: noć se činila još sjajnijom pred njim. Neki čudan, opojni sjaj bio je dodan sjaju mjeseca. Nikad prije nije vidio slično. Srebrna magla pala je po okolini. Miris cvjetova jabuke i noćnog cvijeća širio se zemljom. Sa čuđenjem je gledao u mirnu vodu bare: stara vlastelinska kuća, prevrnuta, bila je u njoj čista i u nekoj jasnoj veličini. Umjesto sumornih kapaka, napolje su gledali veseli stakleni prozori i vrata. Kroz prozirno staklo treperila je pozlata. A onda se osetio kao da se otvorio prozor. Zadržavajući dah, ne lecnuvši se i ne skidajući pogled s bare, kao da je krenuo u njene dubine i ugleda: bijeli lakat istureni ispred prozora, zatim prijateljsku glavicu sjajnih očiju, koja tiho sija kroz tamnoplave talase kose, pogledao je van i naslonio se na lakat. I vidi: ona lagano odmahuje glavom, maše, smiješi se... Srce mu je odjednom počelo kucati... Voda je zadrhtala, i prozor se opet zatvorio. Tiho se udaljio od bare i pogledao kuću: sumorni kapci su bili otvoreni; naočare su sijale na mjesecu. „Eto koliko malo treba da se oslanjaš na govor ljudi“, pomisli u sebi. - Kuća je potpuno nova; boje su žive, kao da je danas naslikana. Ovdje neko živi”, i nečujno je prišao bliže, ali u njemu je sve bilo tiho. Sjajne pjesme slavuja odjekivale su snažno i zvučno, a kada se činilo da umiru u klonulu i blaženstvu, čulo se šuštanje i pucketanje skakavaca ili zujanje močvarne ptice, koja svojim klizavim nosom udara u široko vodeno ogledalo. Levko je u srcu osjetio neku slatku tišinu i prostranstvo.
(N.V. Gogolj)

Dajte obrazložen odgovor na pitanje.

Ima li među ovim riječima posuđenih riječi:

replikacija, internet, sponzorstvo, klip, ufolog?

odgovor:
Među ovim riječima nema posuđenih riječi, jer se sve pridržavaju zakona gramatičkog sistema ruskog jezika, pravila tvorbe riječi i pokazuju sposobnosti tvorbe riječi ruskog jezika. Pozajmljuju se samo osnove.
Circulation-irovanie (sufiksalno) - replika - iz posuđene cirkulacije (francuski).
Internet-n-th (sufiksal) - Internet (engleski)
Sponsor-stv-o (sufiks) - sponzor (engleski)
Clip-ov-th (sufiksal) - clip (engleski)
Ufolog (bez sufiksa) – ufologija (engleski + grčki)

Zadatak broj 7

Sakupi poslovice i izreke iz zadatih dijelova:
A lokva je do ušiju; pojeo psa brinuti o časti od malih nogu; ali ustani rano i započni svoj; moj jezik je moj neprijatelj; ima mnogo rupa, ali nema gdje iskočiti; čuda u situ; i zdravlje u starosti; ispred uma vreba; i ugušio se repom; ne otvaraj usta na tuđu pogaču, pijano more je do koljena.

odgovor:
Pijano more je do koljena, a lokva do ušiju.
Pojeo je psa i zadavio mu se repom.
Od malih nogu čuvajte čast, a u starosti zdravlje.
Ne otvarajte usta na tuđu pogaču, nego ustanite rano i započnite svoju.
Moj jezik je moj neprijatelj, viri ispred mog uma.
Čuda u rešetu: ima mnogo rupa, ali nema gde da iskoči.

Zadatak broj 8

Postoji frazeološki sin izgubljen. A koji je sinonimni izraz koji se koristi za označavanje žena?

odgovor:
Frazeologizam izgubljeni sin seže u jevanđeljsku parabolu, koja se posebno odnosi na sina. Za ženke se koristi izraz izgubljena ovca, ovca.

Zadatak broj 9

Našli ste blago. Sadržao je 3 katerinke, 2 rublje, 1 komad od pet kopejki, 3 komada od dve kopejke, 4 poluški. Koliko ste rubalja i kopejki našli?

Zadatak broj 10

Dajte obrazložen odgovor na pitanje.
Evo 4 prijedloga za vas:
1. Konačno je toplo.
2. Soba je topla.
3. Srdačno su nas dočekali.
4.Kako je danas toplo!

Mislite li da se u ovim rečenicama ponavljaju 4 različite riječi ili jedna?

odgovor:
U ruskom jeziku svaka značajna riječ, osim leksičkog značenja, sadrži i gramatičke karakteristike. U ovom slučaju imamo četiri riječi - funkcionalne homonime, jer se odnose na različite dijelove govora:
1 - imenica, 2 - pridjev, 3 - prilog, 4 - kategorija stanja.
Potrebno je pozitivno ocijeniti sljedeći odgovor: imamo polisemantičku riječ koja se koristi u različitim sintaksičkim funkcijama: 1 - subjekt, 2 - definicija, 3 - okolnost načina radnje, 4 - glavni član jednokomponentne rečenice.

7. Odredbe pravnih zakona, službenih dokumenata, odluka i drugih normativnih akata koji su obavezni za primenu.
8. Podaci eksperimenata i ispitivanja.
9. Iskaz očevidaca.

Prilikom sastavljanja teksta olimpijade i odgovora na njega korišćeni su materijali Sveruske olimpijade na ruskom jeziku, internet portal Gramota.Ru kojim koordinira MAPRYAL i materijali veb stranice FIPI vezani za konačnu certifikaciju .

Usaditi ljubav prema predmetu, naučiti ih da samostalno stiču znanja, da razmišljaju logično i van okvira – to je glavni zadatak kreativnog nastavnika koji se ostvaruje kroz vannastavne aktivnosti u predmetu čiji je primjer olimpijada.
Olimpijske igre su i takmičenje i praznik u isto vrijeme. Osnovci su zahvalni slušaoci i aktivni učesnici obrazovni proces; sa entuzijazmom učestvuju u raznim događajima, uključujući i predmetne olimpijade.

Primjeri.
Napravite ponudu koristeći sve podatke. Zapišite ovu ponudu.
Gdje cvjeta mirisna ptičja trešnja? (na rubu šume)
Gdje? - predikat - šta? - predmet.

U kojoj verziji riječ ne znači isto? Zaokružite slovo koje odgovara tačnom odgovoru.
a) suza
b) vrč - lokvanj
c) breza - breza

Analizirajte značenja ovih riječi. Navedite "dodatnu" riječ. Zaokružite slovo koje odgovara tačnom odgovoru.
a) pahulja
b) kišna kap
c) led
d) tuča

SADRŽAJ
Predgovor
Opcija 1
Opcija 2
Opcija 3
Opcija 4
Opcija 5
Opcija 6
Opcija 7
Opcija 8
Opcija 9
Opcija 10
Opcija 11
Opcija 12
Opcija 13
Opcija 14
Opcija 15
Opcija 16
Opcija 17
Opcija 18
Opcija 19
Opcija 20
Opcija 21
Opcija 22
Opcija 23
Opcija 24
Opcija 25
Opcija 26
Opcija 27
Opcija 28
Opcija 29
Opcija 30
Opcija 31
Opcija 32
Opcija 33
Opcija 34
Opcija 35
Opcija 36
Opcija 37
Opcija 38
Opcija 39
Opcija 40
Odgovori.

Besplatno preuzimanje e-knjiga u prikladnom formatu, gledajte i čitajte:
Preuzmite knjigu Olimpijade na ruskom jeziku, 2. razred, Org A.O., Belitskaya N.G. - fileskachat.com, brzo i besplatno preuzimanje.

• Olimpijade iz ruskog jezika, 2. razred, Org A.O., Belitskaya N.G., 2013.
• Olimpijade iz ruskog jezika, 3. razred, Org A.O., Belitskaya N.G., 2013.
• Testovi iz ruskog jezika, 2. razred, 1. dio, Udžbeniku L.F. Klimanova, T.V. Babuškina „Ruski jezik. Razred 2 U 14 časova, prvi deo”, Tihomirova E.M., 2020
• Samostalni rad na ruskom jeziku, 2. razred, 2. dio, Movchan L.N., 2020.

Sljedeći tutorijali i knjige.