Či už sú to narodeniny, iný sviatok alebo len obyčajný deň, hľadanie pokladu je jednoduchý a zábavný spôsob, ako deti zabaviť a zabaviť. Takáto hra prinesie dieťaťu nielen radosť a zábavu, ale prispeje aj k rozvoju jeho duševných a fyzických schopností. V tomto článku vám povieme, ako zorganizovať hľadanie pokladu s deťmi.
Kroky
Prípravné činnosti
- Vek a pohlavie detí. Uistite sa, že úroveň obtiažnosti je primeraná veku a inteligencii detí.
- Čas, na ktorý je hra určená. Myslite na to, že menšie deti sa rýchlo unavia a akonáhle ich hra omrzí, začnú byť podráždené.
- Zistite, či je niektoré z vašich detí alergické na potraviny alebo nejaké sladkosti.
-
Vyberte si na hru veľké (v závislosti od náročnosti a veku detí) miesto. Miesto, ktoré si vyberiete, by malo byť dostatočne veľké na hranie, ale nie také, aby sa deti mohli stratiť. Ak organizujete hru pre mladšie deti, možno bude potrebné, aby sa s nimi hrali dospelí, ktorí ich môžu sprevádzať, ak vyberiete veľkú plochu na hranie.
- Pre deti vo veku 2-4 rokov je vhodné zorganizovať hľadanie pokladu priamo v dome. Malo by to byť malé bezpečné miesto.
- Pre deti vo veku 5-8 rokov môžete zorganizovať ihrisko na hranie vo vnútri aj mimo domu. Na ihrisko by mali opäť dohliadať dospelí. Ak je lokalita umiestnená vonku, mala by byť mimo dosahu verejných organizácií.
- Pre deti 9-12 rokov je vhodný park alebo škola. Deti sa tak budú cítiť nezávislejšie.
- Pre tínedžerov je najvhodnejší blok alebo dokonca celý okres, trh alebo veľké otvorené pole.
-
Zamyslite sa nad témou alebo formátom hry. Je oveľa lepšie prinútiť všetky deti, aby sa hrali, ako sa snažiť chtiac nechtiac všetkých zabaviť. Najúžasnejšie hry vznikajú vtedy, keď poľovníkov spája napríklad nejaká spoločná téma hobit alebo nejaký všeobecný plán, napríklad hľadanie kľúčov, receptov a ingrediencií na prípravu určitého jedla. Samozrejme, môžete hrať klasickú verziu hry - s radami a mapou!
Zamyslite sa nad tým, aká dlhá je hra. Verí sa, že dieťa zostane trpezlivé a bude mať záujem o hru, ak bude mať dvakrát toľko indícií ako je vek dieťaťa. Samozrejme, aj staršie deti sa po 26 indíciách unavia. Rady by mali byť od 5 do 15 (v závislosti od vzdialenosti klávesov).
Zamyslite sa nad tým, aký bude poklad.Úplne posledná stopa by mala deti priviesť k pokladu alebo niečomu zábavnému, čo odmení ich trpezlivosť a námahu. Zamyslite sa nad tým, ako dodatočne odmeniť tím, ktorý poklady nájde ako prvý – vytvoríte tak podmienky pre súťaž.
Keď prichádzate s indíciami, začnite odzadu: od konca po začiatok. Keď viete, aký bude ďalší krok, bude ľahšie prísť na ten skutočný. Každý kľúč by mal viesť deti k ďalšiemu kľúču, takže musíte naznačiť ďalšie umiestnenie kľúča v stope a potom skryť poznámku. A tak s každým kľúčom. Uistite sa, že posledný kľúč, ktorý napíšete (ktorý bude zároveň prvým, ktorý deti nájdu), ich privedie k ďalšiemu kľúču a tak ďalej až do cieľa.
- Majte na pamäti, že prvý kľúč by mal byť jednoduchý a každý ďalší kľúč by mal byť ťažší ako predchádzajúci, aby bola hra o niečo ťažšia.
-
Vymyslite jednoduché pravidlá. Vytlačte si ich alebo napíšte na papieriky a rozdajte hráčom. Deti musia byť dostatočne staré na to, aby si tieto pravidlá samy prečítali a dodržiavali ich. Ak sú deti príliš malé, vysvetlite pravidlá sami alebo sa na to opýtajte ich rodičov. V tomto bode sa môžete zamerať na niekoľko bodov, napríklad:
Diverzifikujte stopy pomocou obrázkov a obrázkov. Nakreslite alebo odfoťte miesta, ktoré musia deti preskúmať, aby našli nové stopy. Je to skvelá voľba, ak organizujete hru pre mladšie deti, pretože im to umožní rýchlo pokračovať. Ak sa hráte so staršími deťmi, môžete to sťažiť zahrnutím starých fotografií, satelitných fotografií alebo detailných záberov objektu do nápovedy.
Zahrňte do niektorých rád minihry. Môžete napríklad vziať tri rovnaké poháre, ukázať deťom, v ktorom pohári je vodítko, potom poháre rýchlo zamiešať a nechať deti hádať, ktorý pohár obsahuje vodítko. Môžete tiež usporiadať preteky s vajíčkami, preteky s malými prekážkami, akúkoľvek minihru, po ktorej absolvovaní deti dostanú kľúč.
- To môže byť skvelý spôsob pauza uprostred hry. Prvých 4-5 kláves môže byť normálnych a ďalšie môžu pozastaviť hru. Po prerušení hry môžu deti jesť, piť džús, odpočívať alebo sa natierať opaľovacím krémom a potom môžu pokračovať v hre a nájsť zvyšných 4-5 klávesov.
-
Kreslite a píšte stopy neviditeľným atramentom alebo vymyslite tajné kódy, aby ste veci sťažili. Najjednoduchší spôsob, ako vyrobiť neviditeľný atrament, je napísať niečo na biely podklad kriedou a potom nechať deti nápis rozlúštiť fixkou. Urobte si poznámku neviditeľným atramentom a nechajte deti hádať, čo robiť s „prázdnym“ kľúčom.
- Ďalším zábavným spôsobom, ktorý je vhodný pre deti všetkých vekových kategórií, je vypnúť svetlá v miestnosti, aby ste nič nevideli. Potom vyzvite deti, aby hľadali stopy baterkou alebo hmatom.
-
Ukryte vodítko v nejakom zaujímavom objekte, ktorý bude zaujímavé preskúmať. Môžete napríklad vložiť kľúče do misky so špagetami a nechať deti predstierať, že sú „mozgy“, v ktorých sa musíte prehrabať, aby ste našli kľúče. Ak máte vodotesný kartón alebo niečo, na čo by ste mohli napísať indíciu, prilepte to na dno bazéna. Deti sa teda budú musieť potápať a plávať, aby našli kľúč (je dôležité mať ich na očiach). Akýkoľvek nápad, ktorý rozhýbe deti a skúša nové veci, poslúži.
Zvážte vytvorenie viacdielnej stopy (pre staršie deti). Môžete si napríklad objednať lacné puzzle online, vytlačiť si ich a nalepiť do indície. S každou ďalšou indíciou môžu deti získať niekoľko dielikov tejto skladačky, na konci bude potrebné tieto dieliky poskladať, aby našli poslednú indíciu. Tu je niekoľko ďalších nápadov:
- Každým kľúčom môžu deti otvoriť jedno písmeno (ako súčasť celého slova). Toto slovo bude heslom pre ďalší kľúč, alebo samotný kľúč, ktorý bude ukazovať na poklad.
- Môžete prísť s tematickými možnosťami, ako napríklad: „konečná odpoveď je, čo majú všetky stopy spoločné“ alebo „posledná stopa sa získa pridaním prvých písmen všetkých ostatných kľúčov“.
-
Zahrňte do indícií obľúbené piesne a filmové postavy (vhodné pre deti). To bude obzvlášť zaujímavé, ak plánujete tematické hľadanie pokladu. Kľúčovou môže byť napríklad otázka: "V ktorej časti domu musel bývať Harry Potter ako dieťa?" Táto otázka nasmeruje deti ku schodisku alebo skrini, kde sa dá nájsť ďalší kľúč.
Namiesto zvyčajných indícií a rád použite mapu. Dá sa kombinovať s puzzle alebo multikľúčmi. Nakreslite mapu, pridajte do nej pár obrázkov a pár mätúcich bodov (napríklad „omylom“ vymazané symboly v mape). Potom vedľa každého bodu na mape označte kľúč alebo nejakú cenu, ktorú je potrebné nájsť, aby ste sa dostali k pokladu, aby sa deti nedostali do cieľa za pár minút.
Premýšľajte o tom, s kým budete hrať. Rôzne deti majú záujem o rôzne prístupy k hre. Zvyčajne je najťažším momentom zložitosť hry a trasa, ktorá by sa mala vyberať v závislosti od veku detí. Existuje niekoľko ďalších dôležitých bodov:
Spustite hru
- Môže to byť niekoľko krabičiek müsli alebo cereálií, ako aj nejaké občerstvenie, ktoré môžete jesť na cestách. Občerstvenie je možné dať deťom pred začiatkom hry, ako aj na polceste k pokladu.
-
Ak sú deti mladšie ako 10 rokov, musia byť v sprievode, ak sa hra odohráva na malom priestore. Nenechávajte malé deti bez dozoru, aj keď nie sú ďaleko od vás. Skúste rozdeliť všetkých hráčov do tímov, kde každé dieťa bude mať dospelého partnera, s ktorým hra pôjde rýchlejšie a bezpečnejšie.
Nechajte hráčov, aby si vopred našli vhodné oblečenie. Je veľký rozdiel hrať sa doma a hrať sa na dvore či v parku, od toho závisí aj príprava dieťaťa. Keď sa rozhodnete, kde sa bude hra odohrávať a vymyslíte indície a indície, povedzte deťom, ako sa majú na hru obliecť.
Zamyslite sa nad tým, ako môžu deti nájsť prvý kľúč. Pointa je, že prvý kľúč by mal ukazovať na miesto, kde bude ukrytý druhý kľúč a tak ďalej, kým deti nenájdu poklad. Ale prvý kľúč by mal byť najzaujímavejší a najzaujímavejší, malo by to byť otvorenie hry:
Ak deti nedokážu splniť úlohu alebo sú v slepej uličke, buďte pripravení im pomôcť. Ak sú deti v plnení úloh viac či menej úspešné, nemali by ste im pomáhať. Ale deti budú rýchlo frustrované, ak nedokážu nájsť kľúč alebo dokončiť úlohu. Vymyslite niekoľko náhradných kľúčov a indícií v prípade, že budete musieť viesť deti sami. Použite tieto indície iba vtedy, ak vidíte, že deti to nezvládajú a sú nervózne.
Pripravte si vodu, občerstvenie a opaľovací krém vopred, najmä ak bude hra dlhá. Zatiaľ čo deti hľadajú poklady a riešia hádanky, je nepravdepodobné, že budú myslieť na to, ako sa najesť včas alebo ako nevyhorieť na slnku. Takže sa o to postarajte sami, alebo nechajte niekoľko fliaš vody a nejaké občerstvenie vedľa každej stopy, aby deti mohli piť a jesť na cestách.
- Deti môžu chcieť hrať hru samy bez vašej pomoci (v závislosti od veku detí a úrovne obtiažnosti hry). Aby ste zbytočne nehádali, opýtajte sa detí, čo chcú.
- Skúste prísť na ďalšie indície a indície. Môžete ich poraziť rôznymi kódmi, písmenami, hádankami, hádankami, minihrami. Majte na pamäti, že toto všetko by sa nemalo opakovať.
- Aby ste sa vyhli silnej konkurencii, nechajte deti, aby sa v čítaní hádaniek a indícií striedali.
- Ak je stopa napísaná na papieri, bude zábavné tieto stopy rozbiť iná forma. Môžete si napríklad vyrobiť origami alebo hudobný doprovod.
- Nezabudnite si odložiť dobrú cenu na koniec hry. Aj keď deti hra a celý ten ošiaľ s kľúčmi baví, aj tak budú očakávať, že ich na konci čaká nejaké ďalšie prekvapenie.
- Nech sú niektoré stopy zároveň hádankami – aby ste našli kľúč, musíte hádanku vyriešiť. Môžete napríklad umiestniť kľúč na hračkársku loď a vedľa nej umiestniť rybársku sieť, aby deti pomocou siete vytiahli loďku z vody.
- Ak sa hráte so staršími deťmi, môžete im dať pokyny telefonicky alebo e-mailom.
- Táto hra môže byť zaujímavá nielen pre deti, ale aj pre dospelých hostí, napríklad na rodinnej dovolenke to môže byť hľadanie veľkonočných vajíčok v záhrade.
- Nevymýšľajte príliš veľa indícií pre malé deti, inak budú zmätené.
Varovania
- Každé dieťa by malo dostať rovnaký podiel z pokladu! Nechcite, aby sa jedno z detí rozčuľovalo a plakalo, pretože bude mať menej cukríkov a sladkostí ako jeho kamarát.
- Ak hosťujete hru na cudzom pozemku, určite sa porozprávajte s vlastníkom daného pozemku alebo budovy. Nikto nemá rád, keď sa zrazu objaví kopa detí!
- Majte na pamäti, že deti sa môžu nudiť aj pri hraní, takže sa snažte neuraziť!
- Počas hry musia byť deti pod dohľadom dospelých, závisí to od miesta konania hry.
- Deti mladšie ako šesť rokov musia byť v sprievode dospelej osoby alebo tínedžera.
- Ak sa hráte na otvorenom priestranstve, mali by byť pod dohľadom aj deti mladšie ako 10 rokov.
, Mimoškolská práca
Ciele:
- stmelenie detského kolektívu,
- naučiť sa robiť rýchle rozhodnutia
- ukázať potrebu obetovať osobné záujmy v prospech tímu.
Úlohy:
- oboznamovanie detí s kolektívnymi hernými činnosťami;
- formovanie zručnosti detí pracovať v skupinách, schopnosť robiť kolektívne rozhodnutia v procese diskusie o výzvach;
- identifikácia lídrov.
Plán vykonávania KTD
1. Spoločná príprava a rozvoj KTD - vedúci tábora, vychovávatelia, rada ministrov tábora.
2. Začiatok hry - herňa jednej z družstiev, kde sú obe čaty vopred zostavené.
3. Prečítanie vyhlášky a vydanie prvej rady.
4. Hra (prechádzanie staníc a plnenie úloh).
5. Dokončiť.
6. Odmeňovanie.
Začiatok hry. Všetky jednotky sa zhromažďujú pri hlavnom vchode do školy. Znie veselá hudba.
Vedúci:
Dnes ideme hľadať poklad.
Budete musieť zažiť veľa ťažkostí.
Musíte sa stať šikovným
Aby sme videli poklad!
učiteľ telocviku:
Aby sme sa dostali na cestu,
treba športovať
Nabiť -
Postavme sa spolu v poriadku.
(Deti cvičia pri hudbe.)
Nabíjačka
1. Cvičenia začínajú, všetko je na svojom mieste, poďme chodiť.
Zdvihnite ruky vyššie
Poďme dole a zhlboka dýchame.
Pozrite, chlapci, tiež vyššie.
Možno je Carlson na streche.2. Cvičenie dva: dajte si ruky za hlavu.
Letíme ako motýle
Krídla znižujeme - narovnávame.
Raz-dva, raz-dva
darí sa nám.3. Cvičenie číslo tri:
Pozri sa trochu hore
Ruky hore jeden po druhom
A je to pre nás jednoduché a pohodlné.
Jeden dva tri štyri,
Otočte ramená širšie.4. Ruky v bok, nohy od seba -
Bolo to tak dlho!
Telesná výchova každý deň
Odháňa spánok a lenivosť.
Vykonajte tri naklonenia nadol.
Na "štyri" - stúpajte!5. Vo svete potrebujeme flexibilitu,
Deti sa radi ohýbajú.
Jeden vpravo, dva vľavo
Nech je naše telo silnejšie!6. Na záver v dobrá hodina,
Teraz skočíme.
Jeden dva tri štyri,
Žiadne deti na svete nie sú silnejšie!
7. Nádych nosom a výdych ústami,
Potom sa zhlboka nadýchnite
Pochod pomaly na mieste
Urobte jeden a urobte dva.
Vedúci:
Výborne naši chlapci.
Spolu sa vám všetkým darilo.
A teraz nájsť poklad
rýchlo odísť.
Cestou nás čakajú obálky z úlohy. Za každú úlohu dostanete útržok mapy. Po splnení a uhádnutí všetkých úloh nájdete poznámku označujúcu polohu pokladu. A tak na ceste!
(Pedagógovia dostanú hárky s trasami.)
Lietadlo je vypustené do vzduchu - list s nasledujúcim obsahom:
VYHLÁŠKA
V istom kráľovstve „Brook“ je deň 30. júna v roku 2015 vyhlásený za začarovaný deň.
V tento deň je zakázané:
- kráčať sám;
- Premýšľajte a odpovedajte jeden po druhom;
- Bežte rôznymi smermi;
- Kričanie na verejných miestach.
Povolenej:
- Prechádzka pre 25 osôb;
- Myslieť a konať spoločne s pánmi a paniami;
- Ovládaj sa.
Kto splní všetky vyššie uvedené body, ten nájde cestu k pokladu.
A prvé podmienky nájdete spolu s mapou, ktorá je ukrytá na území potoka.
(Vo fľaši
Samotnú kartu alebo prvý ukazovateľ zatočte do tuby, koniec priviažte na šnúrku alebo gumičku a vhoďte do fľaše. Hoďte ho do vane, umývadla, umývadla, bazéna... a počkajte, kým ho niekto nájde.)
1 stanica sa nachádza pri jelši (hádanky)
Stanica. "tajomný"(deti musia vyriešiť hádanky)
1. Narodil som sa pre slávu,
Hlava je biela, kučeravá.
Kto má rád kapustnicu -
Hľadaj ma v nich. (kapusta)
2. Pestujem v zemi v záhrade,
Červené, dlhé, sladké. (mrkva)3. Som dlhý a zelený, som chutne slaný,
Chutné a surové. Kto som? (uhorka)
4. Rozplač všetkých naokolo
Hoci to nie je bojovník, ale len ... (Cibuľa)5. Deti poznajú toto ovocie,
Radi jedia jeho opice.
Pochádza z horúcich krajín
Rastie v trópoch... (banán)6. Žltá žiarovka visí.
Hovorí nám, aby sme jedli. (hruška)7. Okrúhle, červené,
Rastiem na konári;
dospelí ma milujú
A malé deti. (Jablko)1. Vôbec sa mu nechce ležať.
Ak ho hodíte, vyskočí.
Znova hádzať, ponáhľa sa cvalom,
No samozrejme ze je... (lopta)2. Kto ma dobehne na ľade?
Pretekáme.
A nie sú to kone, čo ma nesú,
A tie lesklé... (korčule)3. Tyčinku vo forme čiarky
Hodí loptu pred seba. (Hokejka)4. Sú hnaní do hory a sami utekajú z hory. (sánky)
5. Za jasného rána pozdĺž cesty
Na tráve sa leskne rosa
Nohy idú po ceste
A dve kolesá bežia.
Hádanka má odpoveď
Toto je môj … (bicykel)
Stanica 2 sa nachádza na ihrisku (za šmykľavkou)
2 stanice „Zasiahnite cieľ“
Vedrá sú umiestnené pred každým účastníkom súťaže. Všetci chlapi dostávajú rovnaký formát tučných novín. Na signál vedúceho hráči odtrhnú stranu po jednej, papier pokrčia do tesnej gule a hodia do vedra. Vyhráva ten, kto ako prvý vhodí do vedra 3 papierové gule.
Stanica 3 sa nachádza v orgovánových kríkoch (pri vchode do internátu)
3 stanice "Tanec"(tu deti tancujú na hudbu)
Stanica 4 sa nachádza v jablkovom sade (v blízkosti potrubia)
4 stanice „Daj gól“(gól a futbalová lopta)
Stanica 5 sa nachádza pri hlavnom vchode do kempu (pri bráne)
5 staníc "Hasiči"(2 stoličky, dlhé lano, športové olympijské hry, otočené naruby)
2 stoličky sú umiestnené na javisku chrbtom k sebe. Na operadle každej stoličky sú zavesené športové mikiny, obrátené na ruby. Pod stoličkami je lano. Na signál moderátora si účastníci nasadili olympiádu, pripevnili ich. Pobehujú okolo stoličiek, sadnú si na stoličku a vytiahnu lano. Kto rýchlo?
6 stanica je pred priechodom pre chodcov
6 staníc "Cesta podľa kompasu"
Postavte sa vo dvojiciach pred priechod pre chodcov, dodržujte pravidlá cestnej premávky, prejdite na druhú stranu cesty.
Na základe kompasu sa presunieme na západ k domu číslo 25, odbočíme na SZ a prejdeme 100 m,
Choďte do hlavnej miestnosti tábora a „vezmite si“ poklad.
Preberanie cien a sladkostí.
Keď sa nad tým zamyslím, hľadanie pokladu pomocou šifrovacích poznámok bolo v detstve jednou z mojich obľúbených zábaviek! A nechápem, prečo som o to stále pripravila svoje deti.
To znamená, že to úplne nezbavilo ... V skutočnosti som túto metódu už raz použil, keď som sa snažil prinútiť Maxima čítať). Potreboval som STIMULUS. A potom som mu začala skrývať sladkosti a písať si poznámky, kde hľadať. No ako tam: "Pohovka". A niekde na gauči - ďalšia poznámka, a tak je 7 kusov.
Nápovedy sa postupne stávali komplexnejšími, prechádzali do viet a celých odsekov.
Potom začal Maxim dobre čítať a na zábavu sa zabudlo.
Maya neodolala, okamžite sa začala čítať)))
A potom zrazu v jednej z inštitúcií začali robiť takéto questy pre deti s hádankami, hlavolamami atď. Išli sme niekoľkokrát - všetkým sa to páčilo. A pomyslel som si – prečo som hlúpy? Zvládnem to sám! A pustil sa do práce.
Prvý poklad hľadali u priateľov. Zúčastnili sa Max a Maya (7 a 5 rokov) a dcéra priateľov Arish (6).
Zadania neboli veľmi ťažké. A v dôsledku toho ich deti popraskali za 5 minút, ani sme nemali čas piť čaj)). Ale samozrejme sa to všetkým páčilo.
Úlohy boli vypracované na kolene, nemám ich v elektronickej podobe, ale teraz si spomeniem z fotografie - a krátko napíšem. Ak to niekomu poslúži, budem rád)
1. Medzery na nesprávnych miestach: POS MOTR ITEPODRA KOVI NOYVK UHNE. Deti najskôr upadli do strnulosti, ale rýchlo uhádli. Práca je to dobrá, ale jednorazová).
2. Zrkadlená fráza (tam je, nad mincami). V spodnej časti bol postscript - ako, pozri, písmená sú dookola, aký predmet pomôže prečítať toto? Ale tu je zlyhanie - Maxim čítal všetko bez zrkadla))))
3. Anagramy: PDKZOKASA IN BLOTS. Mysleli sme si, že to bude ťažké, a tak sme prvé a posledné písmená nechali na ich miestach. márne)). Rozhodovanie trvalo dve sekundy.
4. Nahradenie písmen (poznámka vpravo hore). "A je ja, ja som A." A tým sa „práčka“ mení na „starý terč“. Tiež ľahké, samozrejme. Ale zábava)
5. Rébus. Mali sme "Mišovu stoličku" (toto je Arishkin mladší brat). V spodnej časti sme konkrétne pripísali, že sa nemáme dotýkať Miša, pretože Miška v tom čase spala v postieľke, ale to nám nepomohlo)). Keď deti videli slovo "Misha", okamžite zakričali: "Áno, hádajte čo, poďme sa len pozrieť okolo neho!"))).
6. Mriežka Cardano je moja najobľúbenejšia z detstva). Karta s otvormi. Ukladáme na kus papiera s náhodne rozptýlenými písmenami, v „oknách“ vidíme potrebné. Deti sa s tým stretávajú prvýkrát, preto sme im úlohu maximálne zjednodušili tým, že mriežku aj samotné šifrovanie umiestnime na rovnaké miesto (a dokonca aj podpísané tam, kde má navrch). Zostáva len hádať a kombinovať.
7. Obyčajné hádanky. Mali sme asi jablko a ďalšia poznámka ležala vedľa jabĺk v chladničke.
8. Šifra s jednoduchou náhradou. Ku každej zo šifier bol priložený malý papierik s písmenom a číslom (a s označením „uložiť!“). Poslednou úlohou je šifrovanie pozostávajúce z čísel.
Na niečo som zabudol.) Ak si spomeniem, doplním.
A cenou boli čokoládové mince a zmrzlina v mrazničke)
Povedať, že to deti milovali, je slabé slovo!
Max bol dokonca inšpirovaný, aby urobil podobné hľadanie pre mňa). Urobil som niekoľko hádaniek, rozmiestnil po dome nápisy a zobral som si voľno, aby som išiel do obchodu pod oknami, aby som si mohol kúpiť aj cenu za peniaze z prasiatka))
Len treba trochu popracovať na konšpirácii))) "Mami, kúpim ti zmrzlinu.... ach, to je cena! Počul si, čo som povedal? Nepočul si? Oh, dobre! ")) A "Mami, nepoviem ti, kde je cena, len sa nepozeráš do mrazničky")
Chcel som hneď napísať o ďalšom queste (urobili sme to dnes), ale nemal som na to silu, napíšem inokedy. Bolo to oveľa náročnejšie. Dokonca až príliš. V skutočnosti je veľmi ťažké nájsť rovnováhu a držať sa zlatej strednej cesty. Neuhádnete, čo pre nich bude veľmi jednoduché a čo povedie do slepej uličky.
Ukážem vám obrázok a všetky podrobnosti neskôr)
"Pri hľadaní pokladu".
Quest je hra.
Vychovávateľ V.N. Mašneva
Cieľ:
Organizácia a vedenie záujmovej činnosti žiakov školského internátu.
Prispieť k upevňovaniu priateľských vzťahov medzi deťmi.
Naďalej oboznamovať deti so zdravým životným štýlom a formovať záujem o šport.
Prinášať deťom radosť a potešenie pomocou vzdelávacích hier.
Udržiavať záujem o intelektuálnu činnosť, túžbu hrať, prejavovať vytrvalosť, cieľavedomosť, vzájomnú pomoc.
Úlohy:
Zapojte žiakov do aktívneho životného štýlu.
Vzbudiť v deťoch zmysel pre kamarátstvo, súdržnosť tímu.
Vzbudiť v deťoch pocit starostlivosti o svojich kamarátov (tím) v štafetových pretekoch a súťažiach.
Rozvíjať obzory a tvorivé schopnosti žiakov.
Rozvíjať vzájomnú pomoc, schopnosť prísť na záchranu.
Rozvíjať u detí schopnosť orientovať sa v teréne podľa mapy - schémy, určiť smer trasy.
Opravné úlohy:
Stimulovať rozvoj duševných schopností.
Rozvíjať u detí záujem o samostatné riešenie kognitívnych, tvorivých problémov.
Rozvoj logického myslenia u detí.
Výchova k obratnosti, pozornosti.
Trvanie akcie: 1 hodina.
Prípravné práce:
- nakreslite farebné oznámenie a odovzdajte informácie deťom;
- žiaci sa obliekajú podľa témy, pirátske líčenie je vítané;
- pripraviť listy a "poklady" - sladkosti;
- pripraviť stanovištia na súťaže;
- nakresliť mapu - plán cesty;
- rozrežte obrázok lode na toľko častí, koľko bude staníc;
- urobte truhlicu (škatuľu môžete vytapetovať a vylepiť visiaci zámok z papiera alebo použiť starý kufor) .;
Priebeh hry
Vedúci:
Dobrý deň milí priatelia! Dobré popoludnie, najodvážnejší ľudia našej školy. Sme veľmi radi, že ste sa nebáli a prišli k nám hľadať pirátske poklady. Tak začnime.
Snáď neexistuje jediný človek, ktorý by sa aspoň raz v živote nevydal na dlhú cestu za nebezpečenstvami a dobrodružstvami. Neexistuje jediný človek, ktorý by nesníval o nájdení pokladov zakopaných pirátmi, ktorí by si sami seba nepredstavovali ako kapitána pirátskej lode. A dnes máme takúto príležitosť: dnes ideme za pirátskymi pokladmi. Ale na rozdiel od mnohých hľadačov pokladov v minulosti, dnes musíme mať šťastie. Určite budeme mať šťastie. Nemôže to byť inak, pretože si taký odvážny, bystrý, priateľský.
Vedúci: No, cítili ste vôňu mora? Cítili ste slaný morský vietor? Počuli ste škrípanie stožiarov pirátskych lodí? Dostali ste sa do dobrodružného ducha? pripravený?
Vedúci: Na našu plavbu potrebujeme lode, a aby sme ich získali, budeme musieť odpovedať na pár otázok, ukázať svoje znalosti.Poklad môžete nájsť, ak prejdete všetkými testami. Úlohy budú ťažké, ale zaujímavé, po ich splnení zistíte, kde leží poklad.No, si pripravený?
Úloha číslo 1 Hra "Otázky a odpovede"
1. Aké je najhorúcejšie obdobie v roku?
2. Po lete príde ....
3. Vymenujte všetky ročné obdobia.
4. Koľko mesiacov v roku?
5. Vymenujte jesenné, zimné, jarné, letné mesiace.
6. Rok sa skladá z mesiacov, mesiac z týždňov. Pomenujte dni v týždni.
7. Aký je dnes deň v týždni?
8. Aký deň v týždni bol včera?
9. Ktorý deň v týždni je medzi utorkom a štvrtkom?
Vypočujte si báseň a povedzte, v ktorý deň v týždni sedeli všetky zvieratká na kolotoči:
Nosorožec všetky dni v týždni
Strávené na kolotoči
A nosorožec sa zasmial
A roh žiaril šťastím
Ale vposledný deň v týždni
Zrazu sa kolotoč rozbil
Pretože si spolu sadli
Krokodíl, žirafa, jeleň,
Slon, slon a tuleň
Jedným slovom tucet zvierat
Áno nenásytný mravec
V ktorý deň v týždni sedeli zvieratká na kolotoči? (V nedeľu)
Vedúci: Dobrá práca pri prvej úlohe.
Úloha 2. Zasvätenie do pirátov.
Kto sa chce stať pirátom a nájsť poklad? Tí, ktorí sa chcú stať pirátmi, musia prejsť PIRÁTSKOU Iniciáciou:
a) Aby ste sa mohli plaviť na lodiach, musíte byť schopní udržať rovnováhu počas búrky.
Potrebujete rýchlo prejsť po lane (lane alebo kriedovej línii) a nespadnúť (nezliezť z neho). Dajte si nohy - striktne od päty k päte!
b) Piráti musia byť presní. Zrazte aspoň jeden z troch kolkov zaradených v rade (kolíky, loptička alebo pálka).
c) Všetci námorníci musia byť schopní počúvať kapitána a plniť príkazy na lodi:
Ľavostranné riadenie! - všetci bežia na ľavú stranu (ľavá stena).
Kormidlo vpravo! - všetci bežia na pravobok (pravá stena).
Nos! - všetci bežia vpred.
Stern! - všetci utekajú späť.
Zdvihnite plachty! Všetci sa zastavia a zdvihnú ruky.
Vyčistite palubu! - všetci sa tvária, že umývajú podlahu.
Delová guľa! - všetci si sadnú.
Admirál na palube! - všetci zamrznú, postavte sa do pozoru a zasalutujte.
d) Piráti musia byť prefíkaní a nesmú naletieť trikom. Musíte rýchlo a správne odpovedať na hádanky:
Najrýchlejšie zo všetkých od strachu
Ponáhľa sa ... (nie korytnačka, ale zajac).
Kto vie veľa o malinách?
PEC, hnedý... (nie vlk, ale medveď)
Vo svojej teplej mláke
Hlasno zakrákal ... (nie vrabec, ale žaba).
Prešiel pozdĺž strmej hory
Zarastený vlnou ... (nie krokodíl, ale baran).
Častejšie so vztýčenou hlavou,
Zavýjanie od hladu ... (nie žirafa, ale vlk).
Ako showroom autobusov
Mama skočila do vreca ... (nie slon, ale klokan).
Nad lesom vyšiel slnečný lúč
Kráľ zvierat sa zakráda ... (nie kohút, ale lev).
Po prekonaní všetkých prekážok,
Verný bije kopytom ... (nie lev, ale kôň).
Berie seno s kufrom
Hrubá koža ... (slon, nie hroch).
Vejárový chvost, koruna na hlave.
Niet krajšieho vtáka ako ... (nie vrana, ale páv).
Kto sa rád ponáhľa cez konáre?
Samozrejme, ryšavka ... (nie líška, ale veverička).
Jednoduchá otázka pre deti:
Koho sa mačka bojí? ... (nie myši, ale psy)
Vedúci:
Skvelý tím - všetci sú tak múdri, prefíkaní, šikovní!Každý dostane Jolly Roger BANDANA a kto chce byť s fúzikmi je namaľovaný detským maškarným mejkapom.
Vedúci:
Budúci piráti sú pripravení. Ale iba skutoční piráti môžu hľadať skutočný poklad, takže všetci účastníci musia potvrdiť slávnostnú prísahu:
Prísaha pirátov.
„Pripájam sa k radom pirátov a hľadačov pokladov, prisahám, že budem rešpektovať pirátsky kódex, nie
byť zbabelý, neklesať na duchu, pomáhať súdruhom, deliť sa o poklady nájdené cťou a
svedomie, inak nech ma odoberú o svoj podiel na poklade a hodia, aby ma zožrali žraloky.
Kto súhlasí, povie svoje meno:
kapitán...
- Yura!
Pirát…
Mansour!
Pirát…
- Alyosha!
atď.
Vedúci:
More vyvrhlo jeden predmet na breh a ak piráti uhádnu krížovku, zistia, čo to je, a získajú ju. (Písmená vo vybratých bunkách vertikálne vytvoria pomocné slovo).
krížovka:
Strana lode (doska) - (B)
Volant na lodi (kormidlo) - (U)
Doska na zostup z lode (rebrík) - (T)
Morskí lupiči (piráti) - (S)
Tichá, plytká časť mora, ktorá sa zarezáva do pevniny. Modrá ... (lagúna) - (L)
Miestnosť pre námorníkov (kubrick) - (k)
Pirátske zabavenie lode s hákmi a lanami (nalodenie) - (A)
Fľaša je daná pirátom. Správa sa trasie:
„Ja, pirát Billy Bones, píšem túto správu 12. júna 1647 na pustom ostrove, kde sme zakopali Flintov poklad.
Poklad dostane ten, kto uhádne všetky moje hádanky a nájde ho podľa mojich znamení. Zakotvite svoju loď v okrúhlej zátoke Ostrova pokladov a pokračujte 60 krokov na juh. Udržuje tajomstvo:
V každom dome je harmonika...
Ale nevie hrať...
Poskytuje teplo v chlade...
Pozrite sa pod okno...
Billy Bones.
Za batériou nájdu piráti ďalšiu stopu.
Nápoveda 1.
Je v každej domácnosti...
Zapni, vypni...
Vysiela, karikatúry vysielajú...
Vyzerá to ako krabica...
Za ním nájdete kľúč k pokladom...
Takže ďalšia stopa je za televízorom. Všetky indície sú napísané na papieri a zložené do tuby (zvitku). Hrá sa hra, potom sa prečíta vodítko – kľúč k ďalšej.
Hra „Hádaj pieseň“
Hostiteľ povie ľubovoľnú vetu z piesne a deti musia povedať názov piesne a zaspievať verš a refrén.
- "Rieka začína od modrého potoka ... .." - "Úsmev";
- "Snehová búrka jej spievala pieseň, spi vianočný stromček zbohom ..." - "V lese sa narodil vianočný stromček";
- "Modrý vozeň ide, hojdá sa, rýchlik naberá rýchlosť..." - "Modrý vozeň";
- "Chunga-Changa? Nie je lepšie miesto..." - "Chunga-Changa";
- "Ak dlho po ceste, ak dlho po ceste dupať, skákať a bežať ..." - "Pieseň o Červenej čiapočke"
Nápoveda 2.
Zem je jeho zdrojom života...
Na slnku sa zazelená...
Stojí na parapete, nepočuť ho...
Ak to nájdete, určite do polí...
odpoveď: izbová rastlina. Umiestnite zvitok za kvetináč.
Úloha „Rozprávkový kvet“.
Deti sa zoznámia s „Kvetom-sedem-kvetom“ a úlohami každého okvetného lístka:
1. Uhádni hádanku: Aké kamene neexistujú v mori? (Suchý).
2. Spievajte Antoshkinu pieseň (1. verš a refrén).
3. Nafúknite balón.
4. Ukážte „opicu“ mimikou.
5. Vrana 5-krát.
6. Povedzte svoje želania Antoshke.
7. Preskočte cez lano.
Chlapci dokončia úlohy a získajú ďalšiu nápovedu.
Nápoveda 3.
Necháme tu oblečenie
Vyzliekame si kabáty a klobúky.
Je vždy pripravený prijať
Bundy, kabáty a mikiny,
A kožené bundy a vetrovky,
A je tu miesto na topánky
A oblečenie nie je stiesnené. (šatník)
Nápoveda 4.
Jeho jar a leto
Videli sme oblečené
A na jeseň od chudáčika
Strom strhol všetky tričká
Vychovávateľ:
Zvládli ste polovicu testu...
Ešte trochu príde...
Teraz sa oblečme a poďme von.
Hra "Pilot"
Každý vyjde na dvor a uvidí, že 8 kolíkov je náhodne umiestnených na mieste bez cudzích predmetov (môžete použiť plastové fľaše).
Hostiteľ vysvetľuje, že chlapi si musia vybrať pilota, ktorý bude naslepo viesť loď a manévrovať medzi bójami. V skutočnosti musíte ísť so zaviazanými očami cez oblasť s kolkami a v tomto čase majú všetci ostatní právo navrhnúť, kam stúpiť. Úlohou je prejsť medzi kolíky bez toho, aby ste zrazili čo len jeden.
Nápoveda 5.
Vie plávať v oceáne
Môže sa plaziť cez savanu
Kockovaná škrupina ako košeľa ...
Kto to je? … (korytnačka)!
Hra "Nebojíme sa žralokov."
Búrka všetkých živých tvorov morí,
Ostrejšie zuby nepoznáme.
Nie zuby - ostré nože
nebojíš sa? Márne ... triasť sa!
Oceán je plný žralokov. Vodcom sa stáva táto nebezpečná ryba. Tímy sa rozpŕchnu a žralok sa snaží korisť dobehnúť. Na koho hostiteľ pripevní štipček na prádlo, ten hráč je vyradený z hry. Zábava je určená na 7-10 minút. Tam, kde je viac pirátov, vyhral tento tím
Nápoveda 6.
Stál pri plote
Sedieť na nich celý deň
Babičky a deti.
Čo je toto? Odpoveď!(lavičky)
Hra „Spoznaj rozprávku z pasáže“.
Červené dievča je smutné -
Jar prichádza.
Na slnku to má ťažké.
Slzy tečú, chudáčik. ("Snehulienka")
A cesta je ďaleko
A kôš nie je jednoduchý.
Mishka by sedela na pni,
Jedzte lahodný koláč ("Masha a medveď")
Nie je tam žiadna rieka ani rybník.
Kde piť vodu?
Veľmi chutná voda
V diere od kopyta. („Sestra Alyonushka a brat Ivanushka“)
Môj otec mal zvláštneho chlapca
Nezvyčajné, drevené,
Na súši aj pod vodou
Hľadá sa zlatý kľúč
Všade, kam strčí nos svoj dlhý...
Kto je to? ... (Pinocchio)
Tučný muž býva na streche
Lieta nadovšetko. (Carlson)
V blízkosti lesa, na okraji
Traja z nich žijú v chatrči.
Sú tam tri stoličky a tri hrnčeky.
Tri postele, tri vankúše.
Hádaj bez potuchy
Kto sú hrdinovia tejto rozprávky? (Tri medvede)
Uzdravuje malé deti
Lieči vtáky a zvieratá
Pohľad cez okuliare
Dobrý doktor... (Aibolit).
Zmiešané s kyslou smotanou
Na okne je zima
Okrúhla strana, červená strana,
Valcované ... (Kolobok).
Je krásna a milá
A jej meno je od slova "popol." (Popoluška)
Nos je okrúhly, nerovný,
Je pre nich vhodné kopať v zemi,
Malý háčkovaný chvost
Namiesto topánok - kopytá.
Tri z nich - a na čo
Bratia sú priateľskí.
Hádaj bez potuchy
Kto sú hrdinovia tejto rozprávky?Tri prasiatka
)
Nápoveda 7.
A v zime bolo veselo!
Veľa snehu, veľa smiechu!
Objavil sa pod oknom
Je to kôň... Je to trpaslík?!
Postupne som si zvykol
Čo je moje…!(
snehuliaka
)
Hra "Voda - zem."
Ak vedúci povie slovo „voda“ alebo názov nádrže, deti skáču dopredu, ak „zem“ alebo názov časti pozemku, skočia späť.
Nápoveda 8.
Miluje sánky, miluje lyže
Zima je jej určite bližšia.
Zrolované dole! Hurá!!!
Víta všetkých….(
vrch
)
Hra "Sánkovanie - ľad z kopca."
Nápoveda 9.
Nedotýkajte sa ho rukou!
Je tam hriva, ale nie je to kôň.
Žiadne kopytá, ale tesáky
A pazúry na labkách.
Veľmi impozantný a odvážny,
Máva chlpatou hrivou:
A vrčí, akoby v skandovaní -
Je to odvážne, silné - (Lev
)
Strieľačka .
Úlohou je trafiť loptou prázdnu loptičku. plastová fľaša stojaci v určitej vzdialenosti od čiary nakreslenej na zemi. Z tejto línie deti striedavo hádžu loptičku, snažia sa zraziť fľašu.
Tip 10.
Takmer do cieľa...
Odvážny pirát...
Skryl som tam svoje poklady,
Kde máš všetky veci...
Všetci sa vrátia do skupiny. Nájdite poslednú stopu a písmeno.
Moderátor: Takže chlapi. Prešli sme všetkými súťažami. Nastal ten moment, kedy sa dozvieme, kde sa ten poklad predsa len nachádza?
Nápoveda 11.
Kto ťa pohladí po hlave?
S kým budeš tráviť deň?
Kto bude čítať básne a rozprávky,
dá vám plastelínu a farby,
kresliť, učiť sa vyrezávať,
rozdávať lyžice?
Kto je vynálezca, zabávač, snílek?
Toto je váš drahý ... (učiteľ)!
List.
Mladý lovec pokladov!
Ak čítate tento list, znamená to, že sa vám podarilo nájsť poklad.
Úprimne vám blahoželám! Bude z vás skvelý kapitán. Postarajte sa o moje poklady...
Veľká úcta k vám, kapitán Billy Bones!
Vedúci: Tu sa naša cesta skončila. Opäť ste sa presvedčili, že keď sme všetci spolu, keď jeden za všetkých a všetci za jedného, potom sa nebojíme žiadneho nebezpečenstva a vždy dosiahneme víťazstvo. Dnes máte šťastie, mapa vás doviedla k pokladu. A chceme dúfať, že budete mať šťastie aj naďalej. Viete, aké sú naše hlavné poklady? Toto je naše poznanie, toto je naše priateľstvo. Teraz vás všetkých pozývame, aby ste vstali, držali sa za ruky a spoločne si zaspievali pieseň.
Internetové zdroje:
SÚŤAŽE:
1. "Zasiahnite cieľ."
Vedrá sú umiestnené pred každým účastníkom súťaže. Všetci chlapi dostávajú rovnaký formát tučných novín. Na signál vedúceho hráči odtrhnú stranu po jednej, papier pokrčia do tesnej gule a hodia do vedra. Vyhráva ten, kto ako prvý vhodí do vedra 3 papierové gule.
2. "Hasiči"
2 stoličky sú umiestnené na javisku chrbtom k sebe. Na operadle každej stoličky sú zavesené športové mikiny, obrátené na ruby. Pod stoličkami je lano. Na signál moderátora si účastníci nasadili olympiádu, pripevnili ich. Pobehujú okolo stoličiek, sadnú si na stoličku a vytiahnu lano. Kto rýchlo?
3. "Podrž mi slamku"
Na stôl (stolička alebo pevná plocha) sú položené dva poháre. Vedľa je umiestnená slamka na koktaily. Úlohou hráčov je čo najrýchlejšie prelievať slamkou vodu z jedného pohára do druhého.
4. "Krotiteľ divokých zvierat"
Umiestnite o jednu stoličku menej ako účastníci v miestnosti. Hostiteľ pomaly kráča v kruhu a vymenúva všetky divé zvieratá v rade. Ten, ktorého zviera dostane meno (hráči si ho najskôr vyberú) vstane a začne pomaly kráčať za svojim krotiteľom. Len čo krotiteľ vysloví slová: „Pozor! Lovci!“, snažia sa zobrať prázdne stoličky všetci hráči vrátane krotiteľa. Ten, kto nedostal miesto, sa stáva krotiteľom divých zvierat.
5. "Malá zhoda"
V každom družstve sa hráči zoradia do dvojíc (dievča-chlapec). Pred každým stĺpom je umiestnená stolička, na ktorej sedí prvý člen tímu. Do úst sa mu dáva zápalka bez síry. Na príkaz vedúceho k nemu pribehne druhý hráč, vezme zápalku bez rúk a sadne si na svoje miesto. Prvý beží na chvost kolóny. Vyhráva tím, ktorý si ako prvý sadne späť na stoličku.
6. "Cesta v tme"
Táto súťaž si bude vyžadovať kuželky a zaviazané oči podľa počtu účastníkov. Kuželky sú usporiadané do „hada“ pred každým tímom. Tímy sa držia za ruky so zaviazanými očami a snažia sa prekonať vzdialenosť bez toho, aby zasiahli kolky. Tím s najmenším počtom zrazených kolkov dostane token.
7. "Hudobné kolky"
Kolky sú umiestnené v kruhu o jeden menej ako účastníci. Počas prehrávania hudby sa účastníci pohybujú okolo špendlíkov, ktoré držia napríklad za ucho. Hneď ako sa hudba zastaví, musia účastníci chytiť kolky. Kto to nepochopí, vypadáva z hry. Vyhráva posledný hráč, ktorý zostáva v hre.
Scenár mimoškolské aktivity na základnej škole
Zábavný a herný program „Hľadanie pokladov“
Mikitchenko Olga Grigorievna, učiteľka-organizátorka Čerkaského mestského multidisciplinárneho mládežníckeho centra v ČerkasáchPopis materiálu: mimoškolské podujatie je poznávacia a hravá forma aktivity pre deti vo veku 8-11 rokov so súťažnou zložkou. Morské rozlohy, impozantné lode, vzrušujúce dobrodružstvá a, samozrejme, veselí morskí lupiči spôsobujú, že mnohí ľudia snívajú o slobodnom a zábavnom živote piráta. Reinkarnujte sa v ňom aspoň na jeden deň. To sa dá ľahko zariadiť zorganizovaním programu pirátskej hry.
Nezabudnuteľná cesta za hľadaním vzácneho pokladu, súťaže, kvízy, divadelná súťaž, nečakané stretnutia a samozrejme vo finále - poklad a poklady.
Cieľ: prilákanie detí a dospievajúcich k zdravému životnému štýlu; organizovanie zmysluplného trávenia voľného času.
Úlohy:
Návod: naučiť deti aktívne jednať medzi sebou, rýchlo sa správne rozhodnúť;
vyvíja sa: upevniť schopnosť detí súťažiť v kolektívnych herných činnostiach; rozvíjať u detí zručnosti práce v skupinách; rozvíjať duševné, tvorivé, fyzické schopnosti, erudíciu;
Vzdelávacie: pestovať zmysel pre kolektivizmus, zodpovednosť za svojich súdruhov.
Členovia:žiakov krúžkov detí a mládeže pre miesto bydliska veku základnej a strednej školy.
Organizácia podujatia:Územie detského parku. Očíslované štafetové behy (je ich 10), kde deti čakajú kostýmovaní Piráti. V hre je 9 tímov po 6 ľudí.
Domáca úloha: názov tímu, motto, voľba kapitána, dramatizácia s pirátskou tematikou, tímové väzby. Hostia a porota sú pozvaní na divadelné javisko, kde sa bude konať divadelná súťaž.
Vybavenie:
karty
pirátsky odkaz
šifrovacie karty
Pre každý tím; čísla relé; pirátska truhlica s cenami; balóny, vlajky, plagáty; podrobnosti pre každú úlohu.
Vloženie karty prihláška číslo 1.
Znie ako melódia z animovaného filmu Ostrov pokladov. Účastníci podujatia sa zhromažďujú pri divadelnom javisku.
Vedenie. Dobrý deň! Vítam účastníkov a hostí v našom zábavno-hernom programe „Hľadanie pokladov“.
(Na pódium vbehne Pirát Flint)
Flint: Hej, semindra! Všetci hore!!
Aké vtipy? Aký smiech?
Neznesieme zábavu
Čo chceme, berieme, nežiadame.
Hádať sa s nami nemá zmysel,
Do mora nie sú žiadne prekážky WOLF.
Poznáme poklady všetkých morí
V nákladných priestoroch rôznych lodí
Pirát Flint. Dobré popoludnie priatelia! Zaujímajú vás vzdialené krajiny? (odpovede detí). Pozývam vás na vzrušujúce dobrodružstvo pri hľadaní pokladov v detskom parku nášho nádherného mesta. Pred mnohými rokmi som poklady zavrel do pirátskej truhlice, ktorá sa nakoniec stratila. Môjmu zúfalstvu sa medze nekladú, no stále mám kartičky, s ktorými je možné poklad nájsť. Pomôžeš mi? (Odpovede detí).
Vedenie. Flint! Dnes na našom sviatku sú mimo bydliska mestského multidisciplinárneho centra mládeže Čerkasy žiaci detských a mládežníckych krúžkov, ktorí vám radi pomôžu nájsť poklady.
Pirát Flint.úžasné! Chcel by som ťa lepšie spoznať.
- Vytvorte tímy na hľadanie pokladu!
Mám deväť kariet, teraz potrebujeme nazbierať deväť tímov.
Vedenie. Flint! Máme deväť tímov, ktoré o sebe povedia. (prezentácia tímu)
- Tím: "Gang"
Motto: Sme zábavný, seriózny tím – pretože sme B-A-N-D-A!
- Tím "Odtrhnite hlavu"
Motto: Raz - dva, Odtrhni hlavu! Toto meno tu znie vždy! Zišli sa tu všetci cool chalani, volajú sa – Odtrhni si hlavu!
- Tím "Krutyshki"
Motto: Sme tvrdé deti. Hovoríme im „cools“. Pijeme bláznivú, Coca-Colu, milujeme rôzne vtipy. Ahoj!
- Tím: "Obaja!"
Motto: "Oboje!" je zázrak, "Oba-na!" - to je trieda, nežijeme si vôbec zle, budeme ti chýbať.
- Tím "Scarlet Sails"
Motto: Vietor fúka do plachiet, mládež verí v zázraky.
Vždy plávať, všade plávať a nájdeš cestu k svojmu snu!
- Tím: "ATAS"
Motto: My chlapi sme proste triedni, Pri pohľade na nás kričia Atas!
- tím Veselchak
Motto: Smejte sa 100-krát denne alebo viac
Veselý chlapík žije najdlhšie!
- Tím "Tornado"
Motto: Nenarážaj na nás, pretože sme tornádo!
- Tím: Námorníci
Motto: Sme jeden pre druhého hora, toto je náš morský zvyk. Pozdravte každé ráno s úsmevom, Ak je súdruh v problémoch, pomôžte mi!
Pirát Flint. Odvážne tímy na čele so zúfalými kapitánmi si zaslúžia dôveru a rešpekt. Na vašej ceste budú rôzne prekážky, ktoré musíte prekonať. (Pirát prečíta pravidlá pre účastníkov zábavno-herného programu).
Pravidlá sú veľmi jednoduché:
- budete musieť prekonať veľa prekážok, odpovedať na kvízové otázky, ukázať odvahu, predstavivosť, sebadôveru, jednotu;
- každý tím dostane mapu s trasou cesty. Hra bude pozostávať z 10 etáp súťaže, ktoré sú vyznačené na mape. Účastníci musia prísne dodržiavať postupnosť svojej trasy;
- za každý odovzdaný bod dostane tím kartičku s kódom. S nazbieranými kartami ide tím do cieľa. Tam nájde pirátsku správu, rozlúšti šifru a nájde poklady;
-hráči by nemali zasahovať do prechodu trasy iným tímom;
- hráči musia dodržiavať pravidlá životnej bezpečnosti;
-hráči by nemali poškodzovať kultúrne pamiatky, zelené plochy parku.
Pirát Flint. Začíname veľké morské dobrodružstvo! Aby boli dnes všetci šťastní, pôjdeme spolu hľadať poklad!
Kapitáni tímov, choďte si po karty. (Kapitáni dostávajú kartičky) Prajem úspech všetkým účastníkom dobrodružstva! Spúšťame prehľad na začiatok: 5, 4, 3, 2.1, Vpred!
Úloha 1. Súťaž "Nájdi rozdiely."
Rekvizity: Obrázok s úlohou pre každý tím, fixky, časť šifry.
Účastníci postupne musia nájsť rozdiely na rovnakých obrázkoch a označiť ich na obrázku fixami. Ak účastník nedokáže nájsť rozdiel, tím pomáha.
(Po označení rozdielov dostanú časť šifry.)
Úloha 2. Súťaž: "Rozlúštiť hádanky"
Rekvizity: ozdobené jazierko (modrá látka), 2 udice s magnetmi, papierové rybičky (rébusy na chrbte, spinka na ústa), časť šifry.
Ak chcete získať ďalšiu časť šifry, musíte byť inteligentní. Súťažiaci sa striedajú v chytaní ryby udicou a hádajú svoj rébus (spolužiaci vedia povedať). Ak účastníci nevedia vyriešiť rébus, chytia viac rýb rébusom.
Rekvizity: list s nápovedou (Pretože sme piráti!), súčasť šifry.
Pirát Flint: Je nemožné stať sa pirátmi, musia sa narodiť. Teraz sa pozrime, či vám v žilách koluje krv skutočných morských vlkov!
- Počúvajte môj príkaz!
- Zoradiť sa;
- Ľavostranné riadenie! - (krok doľava);
- Kormidlo vpravo! - (krok doprava);
- Nos! - (krok vpred);
- Nakŕmte! - (krok späť);
- Zdvihnite plachty! - (piráti stoja, zdvihnite ruky hore);
- Vydrhnite palubu! - (zobrazte umývanie paluby);
- Delová guľa! - (všetci si čupnú, zakryjú si hlavu rukami).
Pirát Flint. Tímy majú úspešne za sebou tréning, teraz nie ste kabínkoví chlapci, ale skutoční morskí piráti.
Nariaďujem obviazať kravaty.
(Pirát prečíta riekanku. Pred posledným riadkom v každom štvorverší ukáže deťom papierik s nápovedou a deti povedia riadok nahlas jednohlasne).
Pirát Flint. Zdvihnite kotvy, poďme k moru!
Sme nebojácni chlapi...
deti: Pretože sme piráti!
Pirát Flint: V mori strašná vlna, hurikány a búrky,
No niekam sa plavíme...
deti: Pretože sme piráti!
Pirát Flint: Všetky zvieratá sú nám, obyvateľom morí, drahšie:
Chobotnice, delfíny, raje
deti: Pretože sme piráti!
Pirát Flint: Nože sme si nabrúsili, Kto sa neskryl, tras sa!
Len my za to nemôžeme
deti: Pretože sme piráti!
Pirát Flint: Poplavíme sa rovno na ostrov, nájdeme tam poklady!
Žime, priatelia, bohato ...
deti: Pretože sme piráti!
(Kapitán tímu dostane časť šifry.)
Úloha 4. Súťaž „Pirátsky kvíz“.
Rekvizity: letáky s možnosťami odpovedí na každú otázku v kvíze.
Vyberte správnu odpoveď (správne odpovede sú podčiarknuté):
1. Pomenujte svoj obľúbený pirátsky nápoj:
Coca Cola
Kvas
Kissel
rum
2. Kto je pirát?
Morský lupič
Vážený pán
Ghostbuster
Zástupca kancelárskeho planktónu
3. Pirátska čelenka?
Natiahnutý klobúk
Prilba
Baret
Klobúk
4. Koho nazvali piráti opica pušný prach?
Pirátska opica, ktorá sa zranila v boji
Najnižšia pirátska hodnosť na lodi
Zajatý v boji nepriateľským vojakom
Chlapec, ktorý počas bitky priniesol pušný prach a náboje
5. Prečo si piráti odrezali nos a uši?
Za sprostú reč
Na odpočúvanie
Za krádež od spoluhráčov
Pre zaujímavosť
(Odpovedzte na otázky a získajte časť šifry)
Úloha 5. Súťaž "Obrázok" Pirát ".
Rekvizity: listy s prázdnym obrázkom; balóny; šnúra; nožnice; páska cez oko; farebné značky; časť šifry.
Kapitán tímu, ktorý má zaviazané oči, musí nožnicami odrezať obrázok „Pirát“ zabalený v tube z lana, pričom nepoškodí balóny uviazané v blízkosti. Každý účastník musí kresliť ľavou rukou, vyfarbiť fixkami obrázok „Pirát“.
(Na konci práce dostanú časť šifry)
Úloha 6. Súťaž „Najpresnejší“.
Rekvizity: listy papiera, košík, časť šifry.
Každý účastník si musí vyrobiť loptu z papiera a trafiť terč (kôš). V prípade porážky pomáhajú členovia tímu. (Po tom, čo sa 6 lôpt dostane do koša, tím dostane časť šifry.)
Úloha 7. Súťaž „Labyrint odvážlivcov“.
Rekvizity: športovisko parku, časť šifry.
Účastníci musia prekonávať prekážky (skĺznuť sa z kopca, vyliezť po hojdacom rebríku, vyliezť na lano, prejsť labyrintom, posledný účastník vytrhnúť časť šifry z konára stromu).
Úloha 8. Súťaž „Morské uzly“.
Rekvizity: časť šifry.
Vedúci tímu sa odvráti a členovia jeho tímu sa pevne držia za ruky a vytvárajú reťaz. Túto reťaz je potrebné „zviazať“ do morského uzla. Hráči sa môžu otočiť, prejsť cez ruky hráča stojaceho v blízkosti, vyliezť kamkoľvek bez toho, aby pustili susedovu ruku. Keď je morský uzol pripravený a účastníci sa „krútia“ na doraz, pirátsky tím kričí: „Polundra!“. Vedúci tímu sa otočí, rozpletie uzol bez pretrhnutia reťaze. Ak kapitán nemohol dokončiť úlohu, príkaz sa opakuje.
(Rozpletením uzla získajú časť šifry.)
Úloha 9. Divadelná súťaž (domáca tvorba).
Rekvizity: časť šifry. Parková scéna. Každý tím používa svoje rekvizity.
Účastníci musia predviesť vopred pripravenú dramatizáciu s pirátskou tematikou. Približný repertoár (Príloha č. 2)
Úloha 10. Športová štafeta.
Rekvizity: kolky, švihadlá, obruče, loptičky, tenisové rakety; krabica so stuhami a morskými kamienkami; kapsuly od Kinder Surprises; časť šifry.
Účastníci jeden po druhom prekonávajú športovú štafetu:
- špendlíky s nalepenými obrázkami žralokov, všetky špendlíky musíte zraziť loptičkou;
- v škatuľkách vystlaných látkou aqua farby sú stuhy "morských vĺn", na dne škatúľ sú ozdoby, je potrebné postupne vybrať jednu dekoráciu a odniesť ju na breh;
- kapitán družstva drží na opasku obruč. Jeden hráč vlezie dovnútra, zoberie tenisové rakety („veslá“) a veslová. Utekajú k vlajke „pobrežia“. Hráč zostáva „na brehu“, odovzdá „veslá“ kapitánovi a kapitán beží za ďalším hráčom „na loď“.
- vo vnútri kapsúl od Kinder Surprises sú papieriky s obrázkami, ale len vo vnútri jedného - papierik so šifrou. Deti musia otvoriť všetky kapsuly a nájsť časť šifry.
(Nájdite časť šifry.)
Skončiť. "Scarb".
S nazbieranými časťami šifry nasledujú tímy do cieľa. Karty vymenia za správu od piráta, pomocou ktorej rozlúštia, kde sa poklad nachádza.
Moderátor a Pirát Flint vyhlasujú výsledky, držia ocenenia. Vyhrávajú prvé tri tímy, ktoré rozlúštia pirátovu správu a nájdu truhlu. Dostanú poklad od piráta. Tím získava cenu za najlepší výkon.
Hudba je z filmu Piráti z Karibiku.
V našom hernom programe bola truhlica skrytá za mravcom, takže tieto slová „Za mravcom“ máme zašifrované.
Príloha č.1 „Mapa“.
Tvorba mapy.
Uvarte silný čaj (5 čajových lyžičiek na pollitrovú nádobu). Prikryjeme pokrievkou a necháme vylúhovať. Keď vychladne, preceďte. Zmačkajte kúsok papiera A-4, vytvorte hrudku. Toto opakujte 10-krát. (Potrebujeme 9 kariet, 1 bude náhradná). Do roztoku vložte 5 hrudiek na 20 minút. Potom vylovte a opatrne položte na rovný povrch. Opakujte to s ďalšími 5 hrudkami. Papier necháme uschnúť a prežehlíme. Ak chcete vytvoriť efekt roztrhaného okraja, musíte okraje listov odrezať. Nad sviečkou mierne zaúdite okraje a zľahka pozadie. Odfoťte mapu parku. Tlačiť. Preložte diagram cez uhlíkový papier a potom ukážte hnedou ceruzkou. Miesta súťaží by mali byť označené červenou fixou a číslom. Cesta trasy je značená bodkovanou hnedou fixou. Trasa každého tímu začína rôznymi číslami. Mapa je zdobená pirátskymi symbolmi. Na zadnej strane mapy je vyznačená postupnosť trasy.
Napríklad:
Na mape 1: štart-1-2-3-4-5-6-7-8-9-10-cieľ.
Na mape 2: štart-2-3-4-5-6-7-8-9-10-1-cieľ.
Na mape 3: štart-3-4-5-6-7-8-9-10-1-2-cieľ a tak ďalej na ostatných.
Pri prechode štafety sa na zadnú stranu karty urobí značka, aby sa skontroloval prechod všetkých etáp súťaže.
Príloha č.2 „Divadelná súťaž“.
Môžete využiť dramatizáciu pesničiek a básní.
Z karikatúry "Ostrov pokladov":
"Príbeh chlapca Bobbyho, ktorý miloval peniaze";
"Pieseň o športe";
"Pieseň o nebezpečenstvách opitosti";
„Náhoda, on nie je plat, nie záloha“;
„Všetci sme účastníkmi regaty“;
"Pieseň chamtivosti";
"Pieseň o nebezpečenstvách fajčenia."
Pieseň piráta z karikatúry „Modré šteňa“, „Kráľ a šašo“, „Pirátska pieseň“.
"Pirátska pieseň"
Sme piráti, porazíme každého,
Nikde lepšie nás nenájdete
Náušnica v uchu, zlatý zub.
A máme veľkú loď!
Sme piráti, sme piráti
Máme šable a klobúky,
Sme lupiči, darebáci, darebáci.
Naše šťastie je trvalé
Hľadaj poklady, poklady, poklady
A žijeme na lodi.
SME PIRÁTI!!!
"O pirátoch"
Keď čierna vlajka veje na stožiari,
Každému behá po chrbte husia koža...
A piráti majú žlté nohavice
A piráti majú modré podväzky!
V stredu vykrádajú lode
A v piatok hrajú v noci dámu -
A piráti majú žlté nohavice
A piráti majú modré podväzky!
Ako hrdo sa čajky vznášajú nad kormou
A limonáda zurčí v banke!
Dublóny nesie hrdá galeóna,
Námorník na stožiari jedáva pistácie -
Ale piráti majú žlté nohavice
Ale piráti majú modré podväzky!
Zbrane boli dlho leštené,
A lodník žehlí košele s transparentom -
Koniec koncov, piráti majú žlté nohavice,
Piráti majú predsa modré podväzky!
Teraz idú na palubu,
A tam napchajú vrecká sladkosťami!
Piráti majú predsa žlté nohavice!
Piráti majú predsa modré podväzky!
"Jednooký pirát". Textár: Yuri Entin
Čakanie na zlatý úlovok!
Nájdem diamantový poklad!
"Zbojník" je škaredé slovo!
Páči sa mi slovo „pirát“!
Lebka a kosti sa chvália
Máme pirátsku vlajku.
Pri pohľade na korisť od hnevu
Jediné oko sa leskne.
REFRÉN:
Tomu pirátstvu verím
Prinesie mi bohatstvo!
Koniec koncov, každý priznáva:
Taká je doba!
Jo-ho-ho! pirátstvo
Prinesie mi bohatstvo!
Dnes je ten čas jo-ho-ho!
Chcem bývať na chate
Na pokojnom brehu rieky.
Trpím vzdouvaním na mori.
A už vôbec neviem plávať.
Ale ja, žijúci na zemi,
Mám pirátske oblečenie
A tiež pirátska duša...
Pirát a na zemi - pirát!
REFRÉN:
Tomu pirátstvu verím
Prinesie mi bohatstvo!
Koniec koncov, každý priznáva:
Taká je doba!
Jo-ho-ho! pirátstvo
Prinesie mi bohatstvo!
Dnes je ten čas jo-ho-ho!
"piráti"(hymna) Victor Fedoseev
Spievame pieseň o pirátoch.
Pirátska priateľská rodina,
Všetci sme vtipní chlapci.
Áno, sme chlapi kdekoľvek!
Nebojíme sa ani búrky, ani vĺn,
Narodili sme sa živlami - matka,
No, otec je možno Neptún
Ale musí sa to dokázať!
Vyrážame na more loviť.
Všetky lode nás obchádzajú
Ale nemôžu sa dostať preč z nájazdov,
Sme predsa piráti najvyššej triedy.
Nastupujeme na loď,
Zastavte nás - neexistujú žiadne prekážky.
Nepotrebujeme bohatstvo
Tu na frflanie - každý je šťastný.
Vpred, piráti, deň a noc,
Dobehneme fregatu, ktorú potrebujeme.
Neodíde, to je isté
Náš „Pirát“ ho dobehne.
Dajte vedieť každému, kto ide k moru
Čo sme - chlapi aj kde!
A ak sa niekto háda
Nechajte ho hádať sa, čakajú ho problémy.
"Báseň č. 6" Boris Jerunov
Hneď mi odpusť, že jedným okom vidím,
Ale vidím všetkých okolo - kto je môj nepriateľ, kto je môj priateľ.
Moji pirátski priatelia sú veľmi šťastní, že ma vidia.
Raz za rok, ale my, ako sa patrí, vykopávame poklady,
A ich na ostrovoch – po krk nám aj vám.
Výtržnosti vylučujem, do čaju pijem rum.
Z toho môj čaj silnie a som barbarsky divoký.
Stále som pirát, otrok svojich túžob.
Takže môj tím, tím, nie gang
Poďme na nástup, hlavná cena bude naša!
Neumytí, bradatí piráti sa plavia po moriach.
Zrazu je na ceste žralok, nežartujte s ním.
Hovorí im: „Hej, piráti, neumytý bradáč!
Som pekelne hladný. No skočte cez palubu!
Inak uhryznem tvoju brigu aj s plachtami!
Kapitán odpovedá: „Nevydám príkaz!
Ústa nie sú delová guľa. Nebojím sa ťa, žralok!
A ak idete na nástup - Takže vy sami dáte konce!
Žralok sa nahneval, švihol chvostom vodu,
Ústa sa otvorili a do boja - každý by sa bál.
„Nie,“ povedal statočný pirát, „nebojím sa ani trochu!
Urob to správne, “a udri do čela veslom.
"Býk!" - zubatý žralok utopený v modrom mori.
Bude vedieť každého hrýzť, škrabať zuby na bokoch!
A veselí piráti sú neumytí fúzatí
Opäť sa vznášal...
„Príbeh pirátov: Odvážny kapitán“
Piráti prišli na breh
Každý s mapou a lopatou,
Začali kopať sem a tam -
Hľadajte poklad na ostrove.
Prvý vykopal zádrhel,
A druhá fľaša na rum,
Tretí vykopal truhlu.
Ozvalo sa zaklopanie.
Piráti dostali strach
Neumytá brada -
Všetko v živote nie je ako vo filmoch,
Tu by sa každý bál, ale
Kapitán odvážne povedal:
„Nebojím sa ani trochu!
Naprav to!"
A rozbil hruď veslom.
Nadvihol sa oblak prachu
Zápach je hrozný, ako v hrobe,
Neexistujú žiadne poklady
Namiesto toho sa postaví kostra.
Hovorí: "Hej, piráti,
Neumyté fúzy!
Kto je tu cudzinec a hľadá poklad,
Živý sa nevráti!" -
A poďme štrngať zubami
Hrkálka s hrdzavými reťazami...
Máva šabľou, ponáhľa sa do boja -
Ktokoľvek by ušiel.
"Nie," povedal statočný pirát,
Nebojím sa ani trochu!
Naprav to, "-
A udrel ho veslom do čela.
„Bum! Bezva! Boo! - a nič viac
Zlá chamtivá kostra.
Kapitán je rád za víťazstvo
Ale kde je ukrytý poklad?
Zrazu z vĺn a čajok hrať
Ozval sa hlas papagája:
"Nikde nenájdeš poklad...
Ani na zemi, ani vo vode!
Leží už dvesto rokov
Na bezpečnejšom mieste!"
Pirát zdvihol hlavu
A zistil som, kde je skrytý poklad -
Do palmy je zapichnutý obrovský hák,
A na ňom visí truhlica.
Piráti nájdení v truhle
A piastre a dukáty,
Drahokamy, perly
A krištáľové rohy!
Okamžite rozdelil korisť
A plavil sa na lodi -
Veľa pokladov tu a tam
Dobrodružstvo nečaká.
Autor. Olesya Emelyanova. 2002
"Babička a vnučka"
Do plachiet fregaty sa rozlial modrý súmrak.
Na lúpež sprevádzala piráta babička.
Dala dva mosadzné kĺby a mešec na zlato,
A potom, samozrejme, mydlo a zubný prášok.
„Náš drahý chlebodarca, sokol jednooký,
Pozeráš, nelez nadarmo na nástup.
Zbytočne nenavštevujte obilné brlohy,
Márne neurážajte siroty, starajte sa o kazety.
Nepite rum bez občerstvenia - je veľmi škodlivý,
A vždy choďte s diamantmi, ak nie je žiadny pohyb ... “
Ale na tomto mieste zrazu vnuk prerušil starú ženu:
"Počúvaj, babička, ak je ti všetko také známe,
Poď, choď sám a ja zostanem doma."
Príbeh Bobbyho chlapca
múzy: V. Bystrjakov
sl. N. Olev, A. Balagin
Od narodenia Bobbyho
Pai bol chlapec
(Výborne...)
Bobby mal hobby -
Miloval peniaze
(Dobrý chlapec...)
Milovaný a spasený.
(Čo sa stalo ďalej?)
Všetky deti sú ako deti -
Žite bez starostí
(Šťastné detstvo...)
A Bob drží diétu -
Neje a nepije
(Chudobný chlapec...)
Vloží do prasiatka
Peniaze-peniaze, odpadky,
Zabudnutie na pokoj a lenivosť.
Zarábať peniaze, zarábať peniaze
A zvyšok sú všetky odpadky,
A zvyšok je všetko svinstvo.
(Čo sa stalo ďalej?)
Penny sem, šiling tam,
A niekde - libru
(Veľké peniaze...)
Stal sa z Bobbyho podvodník
Podvodník a darebák -
(Prečo podvodník a darebák?)
Ušetrili celú libru.
(Ach, dobre urobené...)
Ale o to ide
Že nie je sám
(Prečo?..)
Kto je najviac
Miloval peniaze na svete
(náš človek...)
Zabudol.
Peniaze-peniaze, odpadky,
Zabudnutie na pokoj a lenivosť,
Zarábať peniaze, zarábať peniaze
A zvyšok sú všetky odpadky,
A zvyšok je všetko svinstvo.
