Хотын төсвийн сургуулийн өмнөх боловсрол боловсролын байгууллага
Цэцэрлэг№27 "Семицветик" Юрга
Гуравдугаар сарын 8-нд болох баярын хувилбар: Манай зочин бол Матрешка.
1-р бага бүлгийн хүүхдүүдэд зориулсан
Эмхэтгэсэн: нэгдүгээр бага бүлгийн багш
Наталья Петровна Агафонова
Манай зочин бол Матрешка.
Зорилго: зугаа цэнгэлийн сонирхлыг бий болгох; анхааралтай заах, хөгжим сонсох; текстийн дагуу хөдөлгөөн хийх; багшийг асуултанд хариулахад урамшуулах; тусдаа үг, хэллэгийг дагаж дуулах; өөрийнхөө хүнийг хайрлах хайрыг төлөвшүүлэх.
Материал: Хүүхдийн тоогоор хөгжим, сагс, алчуур, шажигнуур бүхий CD; алимтай сагс.
Сценарий урсгал:
Тэргүүлэх:
Бид өглөө эрт
Дуслын хангинах чимээ намайг сэрээлээ
Юу болов? Энэ бол амралт -
Эх үрсийн баяр хаяанд ирлээ.
Манай танхим ямар үзэсгэлэнтэй болохыг хараарай -
Цэцэг, тууз, бөмбөлөг.
Өнөөдөр баярын өдөр Ямар хүүхдүүд?
Хүүхдүүд:
Ээжүүдийн өдөр!
Эцэг эхчүүд хүүхдүүдтэйгээ хөгжмийн аяны дор танхимд ордог.
Тэргүүлэх:
Өнөөдөр бид чамайг шийдсэн
зочлохыг урьж байна,
Мөн охид, охидууд
Бүгдийг үүрлэсэн хүүхэлдэйгээр хувцаслаж,
Тэдэнд алчуур уя
Бүгдийн хацар хүрэн өнгөтэй болсон байв.
Энэ нь үнэхээр гайхалтай болсон
Мөн хөгжилтэй, үзэсгэлэнтэй.
Гараа илүү чанга алгадаад:
Энд тэд хүүхэлдэй үүрлэж байна.
Мөн хөвгүүд сайн байна, зоригтой зоригтнууд!
Тэргүүлэх:
Хүүхдүүдээ хараач
Зочид бидэн дээр ирэв
Ээжүүд рүү гараа даллацгаая (гар даллах)
Мөн бид хэрхэн бүжиглэж байгааг харуул!
"Өсгий" бүжиг
Үг, хөгжим Э.Макшанцева
Чок да чок - хүүхдүүд бүжиглэдэг.
Чок да чок - хүүхдүүд бүжиглэдэг.
Өсгийг ил гаргах.
Манай хүүхдүүд гүйв
Бүх зүйл илүү хурдан, хурдан байдаг
Манай хүүхдүүд бүжиглэв.
Хөгжилтэй байгаарай, хөгжилтэй байгаарай!
Алга таших - хүүхдүүд бүжиглэж байна.
Алга таших, алга таших - тэд бүжиглэж эхлэв,
Алга таших - хүүхдүүд бүжиглэж байна.
Бид маш их хөгжилтэй байна!
Манай хүүхдүүд гүйв
Бүх зүйл илүү хурдан, хурдан байдаг
Манай хүүхдүүд бүжиглэв.
Хөгжилтэй байгаарай, хөгжилтэй байгаарай!
Манай хүүхдүүд сууж байна
Тэд хамтдаа суугаад,
Манай хүүхдүүд сууж байна
Бид ямар их хөгжилтэй байна!
Манай хүүхдүүд гүйв
Бүх зүйл илүү хурдан, хурдан байдаг
Манай хүүхдүүд бүжиглэв.
Хөгжилтэй байгаарай, хөгжилтэй байгаарай!
Чок да чок - хүүхдүүд бүжиглэдэг.
Чок-чок-чок! Чок-чок-чок!
Чок да чок - хүүхдүүд бүжиглэдэг.
Өсгийг ил гаргах.
Тэргүүлэх:
Хүүхдүүд оролдсон
Зүрх сэтгэлээсээ бүжиглэж байна!
Тэргүүлэх:
За, эмээдээ баяр хүргэе,
Манай танхимд бүгд баяртай байдаг
Эцсийн эцэст, эрхэм эмээ,
Бүх ач зээ нарт зориулсан хамгийн сайн найз,
Мөн хүүхдүүд эвшээдэггүй
Хайрт эмээ нартаа баяр хүргэе!
"Би жигнэх, жигнэх, жигнэх" дуу
А.Филиппенкогийн хөгжим
Н.Кукловскаягийн үгс
Би жигнэх, жигнэх, жигнэх!
Бүх хүүхдүүд бялуутай!
Мөн эрхэм эмээгийн хувьд!
Би хоёр цагаан гаатай талх жигнэх болно.
Ид, идээрэй, эмээ.
Хоёр амттай цагаан гаатай талх!
Идээрэй, гуйя!
Тэргүүлэх:
Чанга хөгжим сонсогдож байна
Хэн нэгэн бидэн рүү аль хэдийн яарч байна.
Бид чимээгүйхэн сууна.
Энэ хэн бэ? Харцгаая!
· Матрешка гартаа сагс барьсаар танхимд орж ирэв.
Матрешка:
Би бол ухаалаг матрешка
Цонхны дэргэд бүх зүйл уйтгартай байв.
Гэхдээ энэ нь хаана тохирох вэ?
Би хөгжилтэй байхыг хүсч байна!
Би та нар дээр ирлээ!
Сайн уу найзуудаа!
Би чамтай хамт баймаар байна.
Хөгжилтэй, инээж байгаарай!
Тэргүүлэх:
Матрешка, таны сагсанд юу байгаа вэ?
Матрешка:
Бид хайрцгийг харах болно.
Бид үүнээс юу авчрах вэ.
Алчуураар бүжиглэ.
Хөгжим, үгийг Е.Макшанцева бичсэн
Нуга нугад,
Алчуурууд томорчээ.
Хөөе, Лу-ли! Хөөе, Лу-ли!
Алчуурууд томорчээ!
Манай хүүхдүүд бүжиглэж байна
Тэгээд тэд алчуураа даллаж байна.
Хөөе, Лу-ли! Хөөе, Лу-ли!
Хөөе, Лу-ли! Хөөе, Лу-ли!
Хөлөө гаргах
Улаан гуталтай.
Хөөе, Лу-ли! Хөөе, Лу-ли!
Улаан гуталтай.
Хөл нь шулуун
Тэгээд тэд эргэлдэж эхлэв.
Хөөе, Лу-ли! Хөөе, Лу-ли!
Хөөе, Лу-ли! Хөөе, Лу-ли!
Матрешка:
Би чамд нэг нууц хэлмээр байна уу? Ээж минь үргэлж залуу, үзэсгэлэнтэй байх болтугай. Түүнийг бухимдуулах шаардлагагүй. Түүнийг баярлуулцгаая.
Шуурхай бүжиг.
Хөгжим: А.Лазаренко
Дууны үг: О. Высоцкая
Хүүхдүүд шажигнуур бариад гүйв.
Шинэ тоглоомууд ямар сайхан юм бэ.
Ла ла ла ла ла ла! Шинэ тоглоомууд.
Алга дээр хурдан шажигнуураар цохицгооё.
Цоо шинэ тоглоомоор бүжиглэх нь маш хөгжилтэй.
Ла-ла-ла, ла-ла-ла, цоо шинэ тоглоомтой.
Матрешка:
Ээждээ баяр хүргэе, бид гараас нь хөтлөв.
Мөн тойрог дотор бүгд хамтдаа байдаг, бид тэдэнтэй хамт босдог.
Тэргүүлэх:
Хүүхдүүд ээждээ хайртай
Мөн тэд зүрх сэтгэлээсээ бүжиглэдэг!
"Ээжтэйгээ бүжиглэ" бүжиг
Эстони ардын аялгуу, аранжирлагч А.Роме, үгийг Ж.Энтин
Бүжиглэхээр гараад ир
Мөн найздаа бөхий
Ла ла ла ла ла.!
Бид бүгд сууна:
Хамтдаа суу! Хамтдаа бос!
Ла ла ла ла ла.!
Залуусын гараа даллаж байна -
Эдгээр шувууд нисдэг.
Ла ла ла ла ла.!
Хөлний дээд, хөлний дээд!
Гутал гутлаа.
Дахин нэг удаа, дээд, тийм дээд.
Ла ла ла ла ла.!
Үзэг - алга ташилт, бариул - алга ташилт,
Дахин нэг удаа алга таш, тийм ээ алга таш.
Ла ла ла ла ла.!
Энд бүжиг дууслаа
Дахин бөхий.
Ла ла ла ла ла.!
Матрешка:
Тиймээс өнөөдөр би оролдсон
Бяцхан үрсээ баярлуулах гэж.
Миний хувьд цаг нь болсон шүү залуусаа.
Явсандаа уучлаарай!
За, энэ бол надаас, найзуудаа та нарт зориулсан бэлэг юм!
Тэргүүлэх:
Залуус аа, матрешкатай баяртай гэж хэлцгээе!
Бидний амралт дууслаа
Би чамайг баяртай гэж хэлээсэй гэж хүсч байна
Бүгдэд нь эрүүл энхийг хүсэн ерөөе.
Мөн чамайг инээлгэхийн тулд
Хүүхдүүд чинь чиний төлөө шаргуу ажилласан!
Уран зохиол
Арсеневская О.Н., Багшийн хэвлэлийн газар, 2013 он
Бондаренко Е.А., ICF "TBB", 2002 он
Губанова Н.Ф., "Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн театрын үйл ажиллагаа", Москва "VAKO", 2011 он.
Картушина М.Ю., "Хүүхдэд зориулсан хөгжилтэй" бүтээлч төв, Москва, 2012 он
Валентина Андреева
Бэлтгэсэн: Андреева Валентина Владимировна, Трущелева Екатерина Вячеславовна.
Үзвэр үйлчилгээ"IN матрешкад зочлох» (эцэг эхийн хамтарсан үйл ажиллагаа ба хүүхдүүд)
Зорилтот: Эцэг эхчүүдтэй хамтран хүүхдийн арга хэмжээ зохион байгуулдаг уламжлалыг төлөвшүүлэх, хүүхдүүдэд бүтээлч байдал, санаачлага гаргахад нь туслах; гэр бүлийн сайн сайхан байдал, харилцан ойлголцол, хүүхэд, эцэг эхийн ашиг сонирхлын нэгдлийг дэмжих; нийгэм байгуулахыг хичээ "Хүүхдүүд - Эцэг эхчүүд - Багш нар". Аз жаргалтай уур амьсгалыг бий болго.
Тоног төхөөрөмж, материал: Матрешка, костюм үүрлэсэн хүүхэлдэй, дуу хураагч, аудио бичлэг, слайд програм, дүрс үүрлэсэн хүүхэлдэй, будаг, сойз, салфетка.
Зугаа цэнгэлийн дэвшил
ТЭРГҮҮЛЭГЧ: Дэлхий дээр янз бүрийн зүйл байдаг хүүхэлдэй: мод ба материалаас, шавар, сүрэлээс, резин, хуванцараас. Тэд өөр өөр нэртэй байдаг.
Мөн бүгд ижил нэртэй хүүхэлдэй байдаг. Тэгээд юу - өөрөө таах.
Бидэнд нэг тоглоом бий
Морь биш, Петрушка биш -
үзэсгэлэнтэй охин,
Эгч бүр нь
Жижиг шоронгийн хувьд. (Матрешка.)
Янз бүрийн найз охидыг өсгөх
Гэхдээ тэд бие биетэйгээ төстэй юм.
Тэд бүгд бие биенийхээ хажууд сууна
Мөн ганц тоглоом. (Матрешка.)
Охидууд хөгжөөнт хөгжимд танхимд орж ирдэг - үүрлэсэн хүүхэлдэй. Тэд сэвсгэр юбка, алчуур, хацар дээрээ улайсан байна.
ТЭРГҮҮЛЭГЧ:
Бид модон хүүхэлдэйг харж байна,
Булцгар, улаан өнгөтэй.
Бүгдээрээ сатин наран даашинзтай
Бид цэцэрлэгт амьдардаг -
Тэд матрешка гэж нэрлэдэг!
1-р: хүүхэлдэй эхний зузаан
Тэгээд ч хоосон харагдахгүй байна.
Тэр хоёр хуваагдсан
Хоёр хагасын хувьд.
Өөр нэг нь тэнд амьдардаг.
дунд хүүхэлдэй.
2 дахь: Муухай нүдээр,
Нээлттэй цамцтай.
Энэ хүүхэлдэйг нээ
Хоёр дахь нь гурав дахь нь байх болно!
3 дахь: Хагасыг нь тайлах,
Нягт, давхарласан,
Тэгээд олж чадах уу
дөрөв дэх хүүхэлдэй!
4 дэх: Үүнийг гаргаж аваад хараарай
Дотор нь хэн нуугдаж байна.
Тавдугаарт матрешка
Хөлтэй гуталтай.
5 дахь: Тэр сэвхтэй
Мөн хүрэм дээр ruffles!
Гэхдээ энэ нь бас хоосон биш юм.
Зургаа дахь нь тэнд амьдардаг!
6 дахь: Мөн зургаа дахь долоо дахь нь -
Цагийн механизм матрешка.
Бүжигчин, дуучин,
Тийм ээ, зүгээр л онигоо!
7 дахь: Хараач - ка, долоо дахь,
хагас нээлттэй,
Наймдугаарт танилцуулсан
Мөн жижиг биетэй!
8 дахь: Энд жагсаж байна
Эгч нар - хүүхэлдэй зогсож байна
Манай хэд вэ? - бид чамаас асуух болно.
Тэгээд бид хамтдаа хариулах болно:
ээжүүд: Найман!
ТЭРГҮҮЛЭГЧ: Энэ яаж гарч ирснийг санаж байна уу матрешка? Одоо эцэг эхчүүд бидэнд хэлэх болно.
(слайд шоу)
Тэргүүлж байна:
Бүх хүмүүс цонхоор харж байна
Бүжиглэцгээе үүрлэсэн хүүхэлдэй.
Найман - дугуй бүжиг удирдана,
Тэгээд ес дэх нь дуулж байна.
(охид- үүрлэсэн хүүхэлдэй бүжиглэдэг)
Тэргүүлж байна: Бид их хөгжилтэй бүжиглэсэн ч тоглож амжаагүй л байна. Оросын ардын тоглоом "Вандан"
(Хүүхдүүд, насанд хүрэгчид вандан сандал дээр сууж, нэг хүүхэд удирдаж байна. Хөгжим тоглож байх үед жолооч вандан сандлын дагуу алхаж, хөгжим зогсмогц жолооч бас хэн нэгний өмнө зогсдог. Тэд бие биенийхээ нуруу болж, амрах бод: "1,2,3, гүй!", вандан сандал тойрон гүйж, хэн хурдан хоосон суудалд суух болно.)
Тэргүүлж байна:
Тэгээд одоо хуруугаараа жаахан тоглоцгооё.
Хурууны гимнастик "Инээдтэй үүрлэсэн хүүхэлдэй»
Бид инээдтэй үүрлэсэн хүүхэлдэй(алгаа алгадах)
Бид хөл дээрээ гуталтай (индекс ба дундширээн дээрх хуруу)
Манай өнгөлөг наран даашинзанд (холбох алгаа хамт)
Бид эгч дүүс шиг харагдаж байна (гараа түгжих)
Тэргүүлж байна: Ийм найрсаг эгч нар байна, одоо бид хүүхэлдэйн кино үзэх болно "Нэгэн удаа байсан үүрлэсэн хүүхэлдэй» мөн тэдний хэрхэн амьдарч байгааг олж мэдээрэй.
Тэргүүлж байна (үзэсгэлэнг зааж байна) үүрлэсэн хүүхэлдэй) :
Гайхамшигтай гарууд энэ гайхамшгийг бүтээсэн! Тэд хэр их хийж чадах вэ! Зөвхөн сайн сайхны төлөө биш, бас гоо сайхны төлөө! Та семинарт зочлохыг хүсч байна уу? Та мастер болохыг хүсч байна уу?
Та бүхэн семинар руугаа яваарай!
(эцэг эхчүүд хүүхдүүдтэйгээ хамт дүрс зурдаг үүрлэсэн хүүхэлдэй)
Тэргүүлж байна:
Олон жил өнгөрсөн ба матрешкаХүүхдүүдийн дуртай тоглоом хэвээр байна. Тэр манай орон сууцыг чимэглэдэг. Орос хэлний мөн чанар үүрлэсэн хүүхэлдэйижил хэвээр байна - нөхөрлөл ба хайр! Эдгээр нь үзэсгэлэнтэй, ер бусын юм Бид үүрлэсэн хүүхэлдэйтэй болсон! Матрешкатанд гэнэтийн бэлэг бэлдсэн.
Нийт оролцсон эцэг эхчүүддээ баярлалаа.
Семкинад хайртай
"Матрёшка бидэнтэй уулзахаар ирсэн." Хоёр дахь бага бүлгийн хүүхдүүдэд зориулсан баярын скрипт
"Матрёшка бидэнтэй уулзахаар ирсэн." Хоёр дахь бага бүлгийн хүүхдүүдэд зориулсан баярын скрипт.
Хөтөлбөрийн агуулга:
Хүүхдийн яриаг хөгжүүлэх, үгсийн санг идэвхжүүлэх;
Хүүхдэд яаран, тодорхой ярихыг заах;
Хүүхдийн моторт үйл ажиллагаа, моторт ур чадварыг хөгжүүлэх;
Ардын тоглоомын үеэр баяр баясгаланг бий болгох;
Матрешкагийн үйл ажиллагаанд хүүхдүүдийг бүх боломжит оролцоонд оролцуулах;
Матрешкагийн үйлдлийг дагах чадварыг хөгжүүлэх;
Ардын урлагийг хайрлах сэтгэлийг төлөвшүүлэх;
Хүүхдүүдэд олж авсан ур чадвараа өдөр тутмын амьдралдаа хэрэгжүүлэхэд сурга.
Хүүхдүүд Матрешка байгаа хаалгыг тодорхой харахын тулд хагас тойрог хэлбэрээр байрлуулсан сандал дээр суудаг. Хаалганы цаанаас роли-полины дуугарах чимээ гарч байна.
Сурган хүмүүжүүлэгч:Залуус аа, анхааралтай сонсоорой, та нар юу ч сонсохгүй байна уу?
Хүүхдүүд:Тэнд хөгжим байна.
асран хамгаалагч: Залуус аа, бидэн дээр хэн ирсэнийг олж мэдье, асуу: Хэн, хэн сайн дуу дуулдаг вэ? Хэн, хэн бидэн рүү баяртайгаар ирж байна вэ? \хүүхдүүд давтах/
Матрешка:
Энэ бол би, Матрешка, дуу дуулж байна!
Энэ бол би, Матрешка, би чам дээр очих гэж байна!
\ Гартаа хайрцагтай бүлэгт орж, хүүхдүүд рүү ойртоно /
Би хөгжилтэй Матрешка байна, би чамтай тоглох болно,
Би үнэхээр үзэсгэлэнтэй, би хөгжилтэй бүжиглэх болно.
Та нар намайг хэн гэдгийг мэдэх үү?
Тийм ээ, би Матрешка байна. Оросын тоглоомыг дэлхий даяар мэддэг. Үл мэдэгдэх Оросын мастер өөр өөр хэмжээтэй хэд хэдэн хүүхэлдэй хийх санааг гаргаж ирэн, нэгийг нь нөгөөд нь суулгажээ. Хүүхдүүд энэ хүүхэлдэйнд дуртай. Одоо хараарай: энд би шидэт хайрцгаа нээж байна, би чамд одоо юу үзүүлэх вэ? Тийм ээ, энэ бол Оросын алдартай үүрлэсэн хүүхэлдэй юм. Энэ нь гэнэтийн хайрцаг шиг харагдаж байна. Би эхнийхийг нь онгойлгож, ард нь - хоёр дахь нь, ард нь, гурав дахь нь гэх мэт. Тиймээс бүх үүрлэсэн хүүхэлдэйнүүд дараалан, хүүхдүүд рүү хардаг.
\arranges үүрлэх хүүхэлдэй/
Цонхон дээр хүүхэлдэйг тод нарны даашинзны доор үүрлэж,
Мөн бүхэл бүтэн гэр бүл модон байшин шиг үүрлэсэн хүүхэлдэй.
Залуус аа, би үүрлэсэн хүүхэлдэй шиг харагдаж байна уу?
Хараач, би сайхан саравчтай, толгой дээрээ ороолттой, хүзүүндээ бөмбөлгүүдийгтэй, хөл дээрээ орос гуталтай.
\Матрёшка орос ардын аялгуунд бүжиглэв/
Сурган хүмүүжүүлэгч:Тийм ээ, манай Матрешка сайн, үүнээс илүү үзэсгэлэнтэй, үгүй байсан, гэхдээ та өнөөдөр бидэнд юу авчирсан бэ?
Матрешка:Өө, өө, хаана байна, миний хайрцаг хаана байна.
\хавтгай матрёшка гаргадаг/
Энд будсан үүрлэсэн хүүхэлдэй, бүх гоо үзэсгэлэн нь ийм байна,
Тэд над шиг, арай л залуу харагдаж байна.
Сурган хүмүүжүүлэгч:Эдгээр Матрёшка хүүхэлдэй нь үнэхээр энгийн зүйл биш, та гартаа үйрмэг тавиад үүрлэсэн хүүхэлдэй бүжиглэж эхэлнэ. \матрешка бүжиглэж байна/
Тэр бас яаж бөхийхийг мэддэг, яаж угтаж байгааг хараарай?
Чи түүнтэй бүжиглэмээр байна уу?
\ хүүхдийн гар дээр матрешка зүүх /
Тэд гартаа матрешка өмсдөг,
Хүүхдүүдийн гар хурдан эргэлдэж байв. \матрешка нар бүжиглэж байна/
Багш хэлэхдээ:
Энэ юу вэ, энэ юу вэ, бяцхан үйрмэг,
Энэ юу вэ, Оросын үүрлэсэн хүүхэлдэй ийм л юм.
Сурган хүмүүжүүлэгч:Матрешка хүүхэлдэй алчуураар даллаж, дараа нь хэвтэж, хүүхэд амарна.
\хүүхдүүд нөгөө гарт үүрлэсэн хүүхэлдэй тавиад намуухан хөгжим сонсогдоно /
Багш хэлэхдээ:Баяртай, баяртай, бяцхан үйрмэг, Оросын үүрлэсэн хүүхэлдэй унтдаг, унтдаг.
\ хүүхдүүд хуруугаа уруул дээрээ тавиад: "Чшш" /
Хөгжим-дидактик тоглоом "Бүжиг-амрах"
Сурган хүмүүжүүлэгч:
Баярлалаа, матрешка, чи биднийг инээлгэсэн.
Залуусыг аль болох хурдан бүжиглэж эхэлээсэй гэж би үнэхээр хүсч байна.
Матрешка:
Би танд бэлэгтэй байна, энэ нь маш сайхан, маш тод байна. \takes out a sundress/
Хэн авсан нь тэр дороо надтай бүжиглэнэ.
Энд миний алчуур байна
Катенка, найз минь бүжиглэ. \хүүхдийг гаргана/
Би алчуураа Катя руу уяж, Катяаг бүх залууст үзүүлнэ.
\Хүүхдэд саравч өмсдөг/
Ийм л байна, Катенка ингэж явдаг,
Тэр бидэнд хөгжилтэй дуу дуулдаг.
Та бүжиглэж чадах уу? - Би харъя
Би Катенкаг ээж, аавдаа магтах болно.
\ Бүх хүүхдүүд алгаа ташиж, Катя бүжиглэдэг /
Матрешка:
Хөгжилтэй байгаарай, Катя, бүжиглэ, бид чамайг чин сэтгэлээсээ алгадах болно.
Хүүхдүүд ээ, Катенка бид хоёрын төлөө алгаа ташаарай, Матрешка.
\Хүүхэдтэй бүжиглэх/
Сурган хүмүүжүүлэгч:
Матрешка сайн бүжиглэдэг, бид ч бас тэгж байхыг хүсдэг.
Өөртөө бүх хүүхдүүд, Матрешка, аль болох хурдан дуудаарай.
Матрешка:
Би бүх хүүхдүүдийг над руу дууддаг, би хүн бүрийг Матрешкагаар хувцаслах болно.
Хүүхдүүд бүгд бүжиглэж, алчуур даллаж байх болно.
\Охидыг сарафантай хувцасладаг/
Матрешка:
Өө, бүх үүрлэсэн хүүхэлдэйг ямар сайхан будсан бэ
Тэд над руу харж, надтай бүжиглэхийг хүсч байна.
\Ашиглах "Оросын үүрлэсэн хүүхэлдэй" бүжиг, /
Матрешка:
Та хурдан гүйж чадах уу? Тийм ээ! Тэгээд намайг хөө.
Тоглоом "Барьж авах"
1) Бяцхан залуус зугаацаж, тоглох дуртай,
Бяцхан залуус нөхөж тоглох дуртай.
2) Би зугтаж байна, хүүхдүүдээс зугтаж байна,
Алив, хайрт хүүхдүүд ээ, хурдан гүйцэцгээе.
3) Хүүхдүүд хурдан хөлтэй, би чамаас зугтаж чадахгүй,
Барьж ядарсан, зогсохыг хүссэн.
Матрешка:Сайн байна, чи хурдан гүйж, намайг гүйцэв. Надад үзэгнүүдээ үзүүлээрэй. Таны гар хүчтэй юу? \хүүхдүүд гараа харуулах/
Тийм ээ, чи хүчтэй, хүчтэй гартай, би чамаас зугтах болно.
\Тоглоом давтагдана. /
Матрешка:
Мөн надад хайрцагт ямар нэгэн зүйл байгаа.
\ Матрёшка сайхан ороолт гаргаж, үзүүлбэр үзүүлж, цохиж байна. /
Сурган хүмүүжүүлэгч:Ямар том гоё ороолт вэ, түүгээр тоглож болно. \Вос-л, Матрешка нар дээвэр шиг ороолт барьдаг. /
Бүжиглэе, хүүхдүүд ээ, хөл чинь сайн байна.
\Хүүхдүүд бүжиглэдэг, эцэст нь "дээвэр" доошоо бууж, хүүхдүүд хэн баригдсаныг хардаг. /
Матрешка:Хэн баригдсаныг бид харах болно. (давтан)
\ Төгсгөлд нь Матрешкатай багш дэлгэц шиг ороолт барьж, түүний хэв маягийг шалгаж, 4 охин Матрешкаг саравчны доор нуув /
Сурган хүмүүжүүлэгч:Одоо та Оросын матрешка тоглоомын талаар бүгдийг мэддэг болсон. Та мэднэ: Дараа нь оньсого тааварлаарай:
Энэ залуу эмэгтэйд эгч нар нуугдаж байна,
Залуу хатагтай бүр жижгийнхээ шорон юм.
Матрешка:Зөв таасан бол энэ бол миний тухай оньсого юм.
Сурган хүмүүжүүлэгч:Хүүхдүүд таны тухай оньсого таасан боловч оньсого нь шоронд үүрлэсэн хүүхэлдэй байх ёстой гэж хэлсэн.
Матрешка:Тийм ээ, хоёр дахь нь нэг ч минут дэмий үрэлгүй гарч ирдэг, одоо хараарай, бид гурав аль хэдийн жижиг боловч алслагдсан хүүхэлдэй үүрлэж байна.
Дөрөв дэх нь ирлээ, энэ нь бас маш сайн, одоо таван үүрлэсэн хүүхэлдэй байна, бүгд бүжиглэх болно.
\Матрёшка нар өмдний доороос гарч ирнэ Матрешка нар жагсаалаа. /
Сурган хүмүүжүүлэгч:Матрешка баярлалаа, та биднийг инээлгэсэн
Матрешка:Тэгээд бас нэг эгчтэй, өө, хэрэгтэй охин.
\цайн дээр матрешка гаргана/
Тэр цайны тавцан дээр суугаад халуун цайгаа хамгаалж,
мөн халуун цайнд би хүн болгонд калачигаар ханддаг
\ ОХУ-ын хөгжмийн дор хүүхдүүд матрешка дагаж хамтлаг руугаа цай ууна /
Хотын сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллага
Саратов хот "Ягодка" 8-р цэцэрлэг.
Үдшийн зугаа цэнгэлийн сценари
IN бага бүлэг
"Матрёшка хүүхдүүдэд зочлох"
Бэлтгэсэн
хөгжмийн найруулагч
Зверева Елена Анатольевна
Г.Саратов
2012
Үйл явдлын явц:
Оросын ардын аялгуу "Өө, халхавч!"
Хүүхдүүд танхимд орж ирэхэд Матрешка тэдэнтэй уулзав.
Матрешка:
Сайн байна уу бяцхан хүүхдүүд!
Би чамайг зугаацуулах гэж ирсэн,
дуу дуулж, түүх ярь!
Би чамайг хамтдаа хөгжилдөхийг урьж байна!
Хэн навчийг будгаар ийм сайхан будсан бэ?
Цэцэрлэгт хэн замуудыг навчаар зөөлөн бүрхсэн бэ?
Тэргүүлэх:
Учир нь намар ирлээ - гайхалтай цаг!
Тэр бүх зүйлийг алтадмал болгосон, бүхэл бүтэн уулын навчис! (зохиогч тодорхойгүй)
Матрешка:
Би хүүхдүүдийг намрын ойгоор зугаалж, нэг баглаа навч цуглуулахыг урьж байна.
"Алхцгаая" бүжгийн тоглоом (Мокшанцевагийн хөгжим)
Матрешка:
Бид ойд ямар сайхан намрын навч цуглуулсныг хараарай!
Навчны тухай дуу дуулж, тэдэнтэй бүжиглэцгээе!
"Алтан навчис" дуу (хөгжим Вихарева)
Матрешка:
Өө, сайн байна, залуус аа, тэд ямар сайхан дуулж, бүжиглэсэн бэ!
Тэргүүлэх:
Матрёшка, бидний хүүхдүүд, хэдийгээр бага ч гэсэн
Хүүхдүүд намрын тухай шүлэг уншдаг.
Матрешка:
Өө, сайн хүүхдүүд ээ, тэд шүлэг сайн уншдаг!
Одоо бүгдээрээ дугуй бүжиглэж, намрын тухай дуу дуулцгаая.
"Намрын" дугуй бүжиг (Вихаревагийн хөгжим)
Матрешка: (мөөг харуулж байна)
Мөөг - мөөгөнцөр, тосны тал.
Мөнгөн хөл, сагс руу үсэр!
Залуус аа, намар хэдэн мөөг ургасныг хараарай.
Тэднийг сагсанд хийцгээе!
Тоглоом "Мөөг цуглуулах"
Тэргүүлэх:
Намар, намар бидэнд ирлээ, агч модны навчийг зулгаав!
Би тэднийг амархан эргүүлж, хол тарав!
Намрын улиралд нар гийж, дараа нь бороо шиврэнэ.
Мөн бид "Нар бороо" тоглоом тоглох болно.
"Нар ба бороо" тоглоом
Матрешка: Бид амралтанд байна, манайд бид хамтдаа хөгжилтэй бүжиглэх болно!
Оросын ардын аялгуунд бүжиглээрэй(багшийн сонголтоор)
Матрешка:
Хүүхдүүд ээ, над дээр ирж, дуу бүжиглэж намайг хөгжөөсөнд баярлалаа. Би чамайг цэцэрлэгийнхээ алимаар эмчлэхийг хүсч байна. Эрүүл мэндийн төлөө идээрэй!
(хүүхдүүдийг хооллодог)
Ашигласан уран зохиолын жагсаалт:
- Вижарева Г.Ф. Хүүхдэд зориулсан дуу, дугуй бүжгийн цуглуулга "Намрын зураг". Musical Palette сэтгүүлийн редакцийн зөвлөл, 2009 он.
- Макшанцева E. "Бүжиглэ, хүүхэд минь!", М: ARKTI, 1991. "Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн зугаа цэнгэл, боловсрол" цуврал
