V tomto výbere sme spojili 10 esejí pre všetky triedy od 1 do 9 vrátane. Všetky sú venované vášmu obľúbenému hrdinovi z literárneho diela. Pod každým nadpisom zodpovedajúcim číslu triedy nájdete dve eseje: jednu pre dievča a jednu pre chlapca.
Pre dievčatá (160 slov). Moja obľúbená rozprávková postava je Malvína z knihy A. Tolstého Pinocchio. Je to modrovlasá bábika, ktorá zachráni dreveného chlapca a naučí ho. Veľmi si ju pamätám, pretože je rozvážna, poslušná a inteligentná.
Malvína hrá v divadle Karabasa Barabáša, no spolu s ďalšími bábkami naruší predstavenie, keď za ním prišiel Pinocchio. Od ostatných sa odlišuje múdrosťou, ktorá sa spája s krásou a dobrým chovom. Zarážajúca je aj láskavosť dievčaťa, pretože zachráni Pinocchia. Odvážny pes Artemon ho odstráni zo stromu a hrdinka sa snaží dreveného chlapca naučiť slušnému správaniu. Vidí, že mu chýba vzdelanie a životné skúsenosti a chce nezištne pomáhať. Pinocchio to však neocení, dostane sa do skrine a utečie. Nikdy nepochopil, že Malvína bola jeho oddaná priateľka. Bol som sklamaný, že jej snaha bola márna. No vo finále autor dievča odmení možnosťou dostať sa do čarovnej krajiny.
Hrdinka rozprávky dáva dobrý príklad tak sa mi páčila. Chcem sa aj dobre učiť a pomáhať menej snaživým deťom.
Pre chlapcov (153 slov). Môj obľúbený hrdina rozprávky je Ruslan z diela A. Puškina "Ruslan a Lyudmila". Toto je silný a odvážny hrdina, ktorý porazil zlého čarodejníka. Pre odvahu a odvahu si ho pamätám.
Ruslan sa oženil s Lyudmilou, no v noci po svadobnej hostine dievča unesie Černomor. Všetci naokolo odsudzujú hrdinu za to, že nezachráni svoju ženu. Potom sa hrdina bez ďalších okolkov vydá za ňou. Spolu s ním cestujú ďalší rytieri, aby znovu zajali krásnu princeznú. Ale on sa nevzdáva. Jeho odvážny charakter je silnejší ako okolnosti. Potom, čo prešiel skúškami, bojoval so zlým čarodejníkom a odsekol si magickú bradu. Na ceste sa ukázal ako statočný, milý, zdvorilý a inteligentný bojovník. Tieto vlastnosti ocenili tí, ktorí sa s ním stretli. Pomohli Ruslanovi zachrániť jeho milovaného.
Tento hrdina sa mi páčil, pretože sa vyznačuje nielen silou a odvahou, ale vie nájsť aj prístup k ľuďom. Je milý a sympatický, na rozdiel od iných rytierov. Aj preto vo finále vyhráva.
Pre ročníky 3-4
Pre dievčatá (174 slov). Mojou najobľúbenejšou hrdinkou rozprávky je Gerda z diela G. H. Andersena „Snehová kráľovná“. Je vnímavá, milá a odvážna. Tieto vlastnosti jej pomohli zachrániť Kaia zo zajatia. Snežná kráľovná a roztopiť kúsky ľadu v jeho srdci.
Hrdinka sa kamarátila s Kaiom, susedovým chlapcom. No zasiahol ho úlomok jedovatého zrkadla, a tak začal vidieť len to zlé na svete. Snehová kráľovná ho našla na ulici a odviedla so sebou, pretože teraz bol jeho srdce chladné ako jej. Keď Gerda stratila priateľa, išla ho zachrániť. Cestou ju čakali skúšky, niekoľkokrát ju zajali, no nezlomilo ju to. Najviac sa mi na nej páči sila ducha. Vďaka nej slabé dievča porazilo mocnú mágiu. Utiekla z čarovnej záhrady, nezostala v bohatom zámku, prežila medzi zbojníkmi.
Všade ľudia videli jej láskavosť a otvorenosť, zdvorilosť a dobrý chov. Ochotne jej preto pomohli nájsť priateľa. dobrí ľudia Vždy chcem pomôcť, najmä v ušľachtilej veci. Dostala sa teda do zámku snehovej kráľovnej a oslobodila Kaia. Jej láska roztopila ľady v jeho srdci.
Pre chlapcov (174 slov). Moje obľúbené postavy v rozprávkach sú spravidla kladné postavy. Nedávno som však čítal ruskú ľudovú rozprávku Baba Yaga. Opisuje ťažký život nevlastnej dcéry, ktorej nevlastná matka bola sestrou lesnej čarodejnice. Dievčatko takmer zožrala zlá čarodejnica, no jej služobníci hrdinku zachránili. Najviac sa mi páčila mačka, ktorá nahradila zajatkyňu a naučila ju utiecť z Baba Yaga.
Mačka je veľmi múdre zviera. Aj v živote nájdu u ľudí boľavé miesta a ľahnú si na ne, aby si uľavili od bolesti. Táto vlastnosť mačiek sa hrá v rozprávke. Hrdina je inteligentný, vynaliezavý a prefíkaný. Ale zlá milenka si ho neváži. Kvôli tomu sa rozhodol podporiť milé dievča, ktoré sa dostalo k veštkyni. Dala mu mäso a povedala milé slovo. Na to sluha čarodejnice spravodlivo odpovedal – pomohol hrdinke utiecť. Mačka jej dala čarovný hrebeň, ktorý sa premení na hustý les, a uterák, z ktorého sa po hode stane rieka. Keď dievča utieklo, hrdina sa namiesto nej začal točiť a odpovedať na otázky Baba Yaga. Bola to jeho múdrosť, ktorá jej pomohla prežiť.
Táto postava je skvelým príkladom. Na pomoc ľuďom v ťažkých situáciách je potrebné zhromaždiť užitočné vedomosti.
Pre ročníky 5-6
Pre dievčatá (208 slov). Mojou najobľúbenejšou rozprávkovou postavou je hrdinka rozprávky od S. Ya.Marshaka "Dvanásť mesiacov". Veľmi sa mi páči dievča z rozprávky, pretože je skromné, pracovité a milé. Jej osobný príklad naučil rozmarnú kráľovnú za jeden deň to, čo ju nemohol naučiť sivovlasý profesor za celý život.
Keďže bolo dievča dobre vychované a milé, jej hrubí príbuzní využili jej spoľahlivosť. Keď si vypočuli dekrét o odmene pre snežienky, poslali ju do zasneženého lesa. Hrdinka takmer zamrzla, no videla, ako dvanásť mesiacov sedeli pri ohni. Vypočuli si príbeh hosťa a rozhodli sa pomôcť. April jej dala kvety a prsteň pre prípad problémov. To všetko samozrejme nevlastná matka a nevlastná sestra prebrali od nevlastnej dcéry. Keď kráľovná dostala, čo chcela, prinútila všetky tri ženy, aby ju vzali na nádherné miesto. Tam padol čarovný prsteň a mesiace sa rozhodli dať ľuďom lekciu rýchlym striedaním ročných období. Nakoniec k hrdinom, ktorí zostali v lese po nepriaznivom počasí, pristúpil starý muž a všetkých odmenil splnením želania. Dievča si zo skromnosti nič nepýtalo, no napriek tomu bolo za svoju láskavosť odmenené záprahom koní a kožuchov. Vtedy bola kráľovná prvýkrát nútená pýtať sa, nie rozkazovať. Príklad vznešeného a sympatického dievčaťa ju teda naučil správať sa slušne.
Vo svojej nevlastnej dcére vidím čestného a pracovitého človeka. Všetci by sme sa mali snažiť o tento hrdý titul nie slovami, ale skutkami.
Pre chlapcov (201 slov). Moja obľúbená postava je Danila z rozprávky P. P. Bazhova “ Kamenný kvet". Mám toho hrdinu rád, pretože je majstrom svojho remesla. Najviac mu ide o sebarozvoj, kvôli nemu obetoval všetko. Toto je cesta každého tvorcu.
Ako 12-ročná sirota sa chlapec vyučil u Prokopycha. Dal mu materiál a čudoval sa, lebo Danila už vedela pracovať. Mal úžasné schopnosti. Starší majster ho začal učiť, ale čoskoro ho študent prekonal. Majster ocenil jeho talent a dal mu príležitosť pracovať bez prestania. Danilin život sa zlepšil, dokonca sa oženil s Natašou. Oženiť sa však rozhodol až vtedy, keď si vytvoril pohár nevídanej krásy. Počul o nej iba v legendách. Povedali, že existuje kráľovná Medenej hory, ktorá k sebe berie najlepších majstrov. Išiel k nej, napriek nebezpečenstvu. Keď ju našiel, našiel inšpiráciu, ktorú hľadal. Spoznal som sa v jeho vytrvalosti. Aj mne je blízka táto cieľavedomosť. V mojom obľúbenom biznise by som tiež chcel dosiahnuť úspech, urobiť niečo, na čo by potomkovia nezabudli. Preto sa mi táto postava páči.
Pre ročníky 7-8
Pre dievčatá (202 slov). Moja obľúbená postava je Della z O Henryho Dar mágov. Inšpiruje ma jej nezištná túžba urobiť manželovi radosť. Je to „najmúdrejšia“ žena, takýmto prívlastkom ju ocenil aj sám autor.
Aby bol jej manžel hodný darček, hrdinka predala svoje luxusné vlasy. Mladá rodina žila v chudobe a Jimovým jediným pokladom boli zlaté hodinky vzácnej krásy. Della mu chcela darovať platinovú retiazku, no nebolo odkiaľ získať peniaze. Podarilo sa jej ušetriť len dolár a osemdesiatpäť centov. Potom si ostrihala vlasy a predala svoje vlasy, pričom získala dosť peňazí, aby si ich kúpila. Žena však nevedela, že jej manžel dal hodinky do zálohy, aby jej kúpil vzácny hrebeň na jej stratené vlasy. Napriek tomu boli ich Vianoce oveľa šťastnejšie ako u mnohých bohatých ľudí. Práve takéto manželské zväzky, naplnené úprimnosťou a emocionalitou, a nie peniazmi, môžu trvať mnoho rokov. S manželkou tak lojálnou a láskavou ako Della, Jim určite uspeje.
Na hrdinke ma zaujalo, že má veľmi trpezlivý a naozaj pevný charakter. Namiesto toho, aby manželovi vyčítala, že nevie zarobiť dosť peňazí, podporovala ho a oddane milovala. Navyše sa mi jej čin zdal komplikovanejší. Kvôli manželovi obetovala časť seba a nielen hodnotu šperkov. Má talent milovať a to je to najdôležitejšie, čo v živote môže byť.
Pre chlapcov (236 slov). Môj obľúbený literárny hrdina je Juška z rovnomenného diela A. Platonova. Tento nenápadný muž mal úžasné vlastnosti, ktoré si okolie nevšimlo. Ale ten, ktorý bol tak podceňovaný a opovrhovaný, aj so svojimi skromnými schopnosťami, urobil tento svet lepším miestom. Preto ho mám rada.
Efim Dmitrievich trpel spotrebou, takže v 40 rokoch vyzeral staršie. Bol krehký a slabý a všetci ho urážali, pretože nedokázal nikomu odpovedať. Jeho spôsob života sa zdal všetkým obyvateľom mesta absurdný. Muž zarobené peniaze nemíňal, iba pil obyčajná voda Nešiel som nikam okrem práce. Len raz za rok niekam odišiel, no nikto nevedel kam. Jeho život teda plynul v atmosfére výsmechu a nevôle. V lepšom prípade sa k nemu obyvatelia mesta správali ľahostajne, v horšom ho bili. V jednom z týchto incidentov hrdina našiel svoju smrť. V reakcii na obvinenia z zbytočnosti Yefim páchateľovi odpovedal, že ak sa človek narodí, biely svet ho už potrebuje. Potom okoloidúci zbil chorého. Až po Yushkinom pohrebe sa ukázalo, že celý ten čas dával svoje peniaze úbohej sirote, aby ju naučil a postavil na nohy. Dievča prišlo do jeho mesta a začalo liečiť jeho obyvateľov, aby im bez záujmu pomáhalo na pamiatku toho, kto pre ňu toľko urobil.
Yushka je fenomenálna dobrá osoba, jeho obraz inšpiruje čitateľov, aby boli milosrdnejší a trpezlivejší. Začal som si aj za sebou všímať, že aj ja chcem pokojne reagovať na hlúposť iných a tiež skromne urobiť dobrý skutok, nečakajúc pochvalu.
Pre ročník 9
Pre dievčatá (250 slov). Mojou obľúbenou hrdinkou je Taťána z románu A. Puškina „Eugene Onegin“. Je to inteligentné, morálne a skromné dievča, ktorého príklad pomôže mnohým ženám urobiť správnu voľbu. Je zaujímavé, že sám autor ju nazval „sladkým ideálom“.
Tatyana je predstaviteľkou drobnej šľachty. Vychovala ju opatrovateľka, ktorá jej vštepila lásku k ľudovým rozprávkam a tradíciám. Od útleho veku sa dievča zamilovalo do čítania. Čerpala z neho múdrosť. Myseľ žiariaca v jej očiach spôsobila, že vyzerala individuálne. Bola tu však nevýhoda: dievča sa hanbilo pred cudzincami, nechcelo byť v spoločnosti, nevedelo, ako zapôsobiť. Onegin si však okamžite všimol jej originalitu, hoci nedokázal oceniť všetky prednosti naraz. Jeho odmietnutie Tatyanu bolestivo zranilo, ale nezlomilo jej charakter. Dievča ho neprestalo milovať celý život, napriek tomu, že videlo všetky nepekné stránky jeho povahy. Eugene flirtovala so svojou sestrou, potom v súboji zabila Oľginho snúbenca a z tých miest úplne utiekla. Stálosť citov je však jednou z predností hrdinky, ktorú si niesla celým životom. K tomu sa pridala aj stálosť viery, ktorá sa u ľudí, ktorí čelia pokušeniam, tak často nenachádza. O mnoho rokov neskôr Onegin vyznal lásku Tatyane, ale ona ho odmietla, pretože už bola vydatá a nemohla zmeniť svojho manžela. Jej cnosť neochvejne strážila manželské zväzky aj pred oneskorenou láskou.
Tatyana Larina je teda „roztomilým ideálom“ nielen pre Puškina, ale aj pre mnohých moderných čitateľov. Svojím vlastným príkladom dokazuje nespornú pravdu: žena nepotrebuje ani tak krásu, ako skôr múdrosť a cnosť. Až potom naplní svoj osud, stane sa vernou manželkou a prezieravou matkou.
Pre chlapcov (246 slov). Moja obľúbená postava je Mtsyri z rovnomennej Lermontovovej básne. Tento mladý muž sa celý život usiloval o slobodu a domov svojho otca, jeho ideály sú čisté a morálne. Jeho útek vyjadruje silu a odhodlanie jeho charakteru. V potýčke s leopardom je jasné, že je obdarený vytrvalosťou aj odvahou. Jedným slovom je to typ človeka, ktorý je schopný niečo urobiť.
Na rozdiel od krátkozrakého Kalašnikova a infantilného Pečorina vzbudzuje tento hrdina rešpekt. Keď opustil väzenské múry kláštora, kam bol násilne odvlečený z rodnej dediny, začal spoznávať život taký, aký je. Mtsyri neprijal osud, ktorý mu bol uložený, išiel proti nemu. Túžba po slobode a odhodlanie ho priviedli do sveta divokej prírody, kde si to vyskúšal. Išiel hľadať cestu do svojho rodného domu, aby sa mohol stretnúť so svojimi ľuďmi, ale nenašiel ju. Ale blúdil priestranstvom krásnych dolín, súťažil s leopardom, videl krásnu cudzinku. Počas troch dní svojho úteku prežil celý život plný dobrodružstva a emócií. Zažil zúrivosť a zápal boja, lásku a príťažlivosť, poznal krásu prírody a slobodnej existencie. Napriek tragickému koncu mal jeho osud zmysel, no ak by zostal a prevzal dôstojnosť, stratil by sa úplne. V cudzej krajine preňho nebolo miesto, nebolo tam miesto určenia, preto je celkom prirodzené, že zomrel. Ale zomrel potom, čo niečo videl, stal sa niekým a nezradil svoje ideály.
Tento hrdina inšpiruje čitateľa bojovať proti nespravodlivému osudu a vzbúriť sa proti jeho tyranii. V jeho obraze sú skryté také cnosti ako statočnosť, láska k slobode a odvaha. Preto sa mi táto postava páči.
zaujímavé? Uložte si to na stenu!Postava
Postava je druh umeleckého obrazu, predmet akcie. Tento pojem možno v určitom kontexte nahradiť pojmami „herec“ alebo „literárny hrdina“, ale v striktnom teoretickom zmysle ide o odlišné pojmy. Táto zameniteľnosť sa vysvetľuje skutočnosťou, že v preklade z latinčiny (osoba- maska) slovo "postava" znamená herca, ktorý hrá rolu v maske vyjadrujúcej určitý typ postavy, teda doslova charakter. Pojem „charakter“ by sa preto mal priradiť k formálnym zložkám textu. Je povolené používať tento termín pri analýze systému obrazov-postáv, vlastností kompozície. Literárna postava je nositeľom konštruktívnej úlohy v diele, autonómna a personifikovaná v reprezentácii imaginácie (môže to byť človek, ale aj zviera, rastlina, krajina, náčinie, fantastický tvor, pojem), zapojená do akčný (hrdina) alebo len epizodicky naznačený (napríklad osobnosť dôležitá pre charakteristiku prostredia). Berúc do úvahy úlohu literárnych postáv v celistvosti diela, možno ich rozdeliť na hlavné (prvý plán), vedľajšie (druhý plán) a epizodické a z hľadiska ich účasti na vývoji udalostí - na prichádzajúce (aktívne ) a pasívne.
Pojem „postava“ je aplikovateľný na epické a dramatické diela, v menšej miere na lyrické, hoci lyrickí teoretici ako druh literatúry tento termín pripúšťajú. Napríklad G. Pospelov jeden z typov textov nazýva charakter: "Postavy... sú osobnosti zobrazované v epických a dramatických dielach. Vždy stelesňujú určité charakteristiky spoločenského života, a preto majú určité individuálne črty, dostávajú svoje mená a vytvárajú svojím konaním, odohrávajúcim sa v niektorých podmienkach miesta a času, zápletky takýchto diel. V lyrických dielach hrdina netvorí dej, na rozdiel od epických a dramatických diel osobnosť nepôsobí priamo v diele, ale je prezentovaná ako umelecký obraz.
L. Ya.Ginzburg poznamenal, že pojmy „lyrický subjekt“ a „lyrický hrdina“ by sa nemali zamieňať ako osobitné formy stelesnenia osobnosti básnika.
hrdina
Pojem „literárny hrdina“ sa chápe ako celistvý obraz človeka – v súhrne jeho vzhľadu, spôsobu myslenia, správania a duchovného sveta; výraz „charakter“, ktorý je vo význame blízky, ak sa berie v úzkom a nie v širokom zmysle, označuje vnútornú psychologickú časť osobnosti, jej prirodzené vlastnosti, povahu.
Hrdinami diel môžu byť nielen ľudia, ale aj zvieratá, fantastické obrazy a dokonca aj predmety. V každom prípade sú to všetko umelecké obrazy, ktoré odrážajú realitu v lámanom vedomí autora.
Hrdina je jednou z ústredných postáv literárneho diela, aktívny v incidentoch, hlavným pre vývoj deja, upriamuje pozornosť čitateľa na seba.
Hlavným hrdinom je literárna postava, ktorá je najviac vtiahnutá do deja, jeho osud je v centre pozornosti autora i čitateľa.
Literárny hrdina je v literatúre obrazom človeka. Rozhodne sa pri literárnom hrdinovi často používajú pojmy „herec“ a „postava“. Niekedy sa rozlišujú: literárni hrdinovia sa nazývajú herci (postavy) nakreslení mnohostrannejším spôsobom a vážnejším pre myšlienku diela. Niekedy pojem „literárny hrdina“ označuje iba hercov blízkych autorskému ideálu osoby (tzv. kladný hrdina) alebo stelesňujúcich hrdinský princíp (napríklad hrdinovia eposu, eposu, tragédie). Treba však poznamenať, že v literárnej kritike sú tieto pojmy spolu s pojmami „charakter“, „typ“ a „obraz“ zameniteľné.
Z hľadiska figuratívnej stavby spája literárny hrdina postavu ako vnútorný obsah postavy a jej správanie, činy ako niečo vonkajšie. Charakter nám umožňuje považovať činy zobrazovanej osoby za prirodzené, stúpajúce k nejakému životnému dôvodu; je obsahom a zákonitosťou (motiváciou) správania.
Charakter v obvyklom zmysle je rovnaký ako literárny hrdina. V literárnej kritike sa pojem „charakter“ používa v užšom, no nie vždy rovnakom zmysle. Najčastejšie sa postava chápe ako protagonista. Ale aj tu sa líšia dve interpretácie: osoba reprezentovaná a charakterizovaná v akcii, a nie v opisoch: potom pojem „charakter“ zodpovedá predovšetkým hrdinom dramaturgie, obrazom-rolám. Akýkoľvek aktér, predmet konania vo všeobecnosti. V takejto interpretácii je protagonista protikladom len k „čistému“ subjektu zážitku, účinkujúcemu v textoch, a preto je pojem „postava“ pre takzvaného lyrického hrdinu neaplikovateľný: nemožno povedať „lyrická postava“.
Postava je niekedy chápaná len ako vedľajšia osoba. V tomto chápaní pojem „postava“ zodpovedá zúženému významu pojmu „hrdina“ – ústredná osoba alebo jedna z hlavných osôb diela. Na tomto základe sa vyvinul výraz „epizodická postava“ (a nie „epizódny hrdina“).
Literárni hrdinovia sú spravidla fikciou autora. Niektoré z nich však stále majú skutočné prototypy, ktoré žili v dobe autora, alebo slávne historické postavy. Prezradíme vám, kto boli tieto postavy, neznáme širokému okruhu čitateľov.
1. Sherlock Holmes
Dokonca aj sám autor priznal, že Sherlock Holmes má veľa podobností so svojím mentorom Joe Bellom. Na stránkach jeho autobiografie sa dalo prečítať, že spisovateľ často spomínal na svojho učiteľa, hovoril o svojom orlovom profile, zvedavej mysli a úžasnej intuícii. Lekár by podľa neho mohol z každého podnikania urobiť precíznu, systematickú vednú disciplínu.
Doktor Bell často používal deduktívne metódy vyšetrovania. Len jeden typ človeka mohol povedať o svojich zvykoch, o svojej biografii a niekedy aj stanoviť diagnózu. Po vydaní románu si Conan Doyle dopisoval s „prototypom“ Holmesom a ten mu povedal, že možno takto by sa jeho kariéra vyvíjala, keby sa vybral inou cestou.
2. James Bond
Literárna história Jamesa Bonda začala sériou kníh, ktoré napísal spravodajský dôstojník Ian Fleming. Prvá kniha zo série – „Casino Royale“ – bola vydaná v roku 1953, niekoľko rokov po tom, čo bol Fleming poverený nasledovať princa Bernarda, ktorý prebehol z nemeckej služby k britskej spravodajskej službe. Po dlhom vzájomnom podozrievaní sa zo skautov stali dobrí priatelia. Bond prevzal od princa Bernarda, aby si objednal vodku Martini, pričom pridal legendárne "Pretrepte, nemiešajte."
3. Ostap Bender
Muž, ktorý sa vo veku 80 rokov stal prototypom veľkého kombinátora z „12 stoličiek“ Ilfa a Petrova, ešte stále pracoval ako sprievodca na železnici vo vlaku z Moskvy do Taškentu. Ostap Shor, narodený v Odese, z nežných nechtov, mal sklony k dobrodružstvám. Prezentoval sa buď ako umelec, alebo ako šachový veľmajster, dokonca vystupoval ako člen jednej z protisovietskych strán.
Len vďaka svojej pozoruhodnej predstavivosti sa Ostapovi Shorovi podarilo vrátiť z Moskvy do Odesy, kde slúžil na oddelení kriminálneho vyšetrovania a bojoval proti miestnym banditom. Pravdepodobne preto úctivý postoj Ostapa Bendera k Trestnému zákonu.
4. Profesor Preobraženskij
Profesor Preobraženskij zo slávneho Bulgakovovho románu Psie srdce mal aj skutočný prototyp - francúzskeho chirurga ruského pôvodu Samuila Abramoviča Voronova. Tento muž na začiatku 20. storočia urobil rozruch v Európe, keď ľuďom transplantoval opičie žľazy na omladenie tela. Prvé operácie ukázali jednoducho úžasný efekt: u starších pacientov sa obnovila sexuálna aktivita, zlepšila sa pamäť a videnie, uľahčil sa pohyb a mentálne retardované deti získali duševnú bdelosť.
Vo Voronovej sa liečili tisícky ľudí a sám lekár si otvoril vlastnú opičiu škôlku na Francúzskej riviére. Ale uplynulo veľmi málo času, pacienti zázračného lekára sa začali cítiť horšie. Povrávalo sa, že výsledkom liečby bola len samohypnóza a Voronova nazvali šarlatánom.
5. Peter Pan
Chlapca s krásnou vílou Tinker Bell predstavili svetu a samotnému Jamesovi Barrymu, autorovi písomného diela, manželia Davisovci (Arthur a Sylvia). Prototypom pre Petra Pana bol Michael, jeden z ich synov. Rozprávkový hrdina dostal od skutočného chlapca nielen vek a povahu, ale aj nočné mory. A samotný román je venovaním autorovmu bratovi Davidovi, ktorý zomrel deň pred svojimi 14. narodeninami pri korčuľovaní.
6. Dorian Gray
Nepríjemné, ale Hlavná postava román „Obraz Doriana Graya“ výrazne pokazil povesť jeho životného originálu. John Gray, ktorý bol v mladosti chránencom a blízkym priateľom Oscara Wilda, bol pekný, solídny a vyzeral ako 15-ročný chlapec. Ich šťastné spojenie sa však skončilo, keď si novinári uvedomili ich spojenie. Rozzúrený Gray sa obrátil na súd, dostal ospravedlnenie od redaktorov novín, no potom sa jeho priateľstvo s Wildem skončilo. Čoskoro sa John Gray stretol s Andre Raffalovičom - básnikom a rodákom z Ruska. Konvertovali na katolicizmus a po čase sa Gray stal kňazom v kostole svätého Patrika v Edinburghu.
7. Alica
Príbeh Alice v krajine zázrakov sa začal v deň, keď Lewis Carroll kráčal s dcérami rektora Oxfordskej univerzity Henryho Lidella, medzi ktorými bola aj Alice Lidell. Carroll na želanie detí vymyslel príbeh na cestách, no nabudúce naň nezabudol, ale začal skladať pokračovanie. O dva roky neskôr autorka darovala Alici rukopis pozostávajúci zo štyroch kapitol, ku ktorým bola pripojená fotografia samotnej Alice vo veku siedmich rokov. Mal názov "Vianočný darček pre milé dievča na pamiatku letného dňa."
8. Karabas-Barabáš
Ako viete, Alexej Tolstoj plánoval len predstaviť Pinocchio Carla Collodia v ruštine, ale ukázalo sa, že napísal nezávislý príbeh, v ktorom boli jasne nakreslené analógie s kultúrnymi osobnosťami tej doby. Keďže Tolstoj nemal slabosť pre divadlo Meyerhold a jeho biomechaniku, rolu Karabasa-Barabáša dostal práve režisér tohto divadla. Paródiu uhádnete už v názve: Karabas je markíz z Carabasu z Perrovej rozprávky a Barabas je z talianskeho slova podvodník – baraba. Ale nemenej výrečná rola predavača pijavíc Duremara pripadla Meyerholdovmu asistentovi, ktorý pracuje pod pseudonymom Voldemar Luscinius.
9. Lolita
Podľa spomienok Briana Boyda, životopisca Vladimira Nabokova, keď spisovateľ pracoval na svojom škandalóznom románe Lolita, pravidelne si prezeral novinové stĺpčeky, v ktorých sa objavovali správy o vraždách a násilí. Jeho pozornosť upútal senzačný príbeh Sally Horner a Frank LaSalle, ktorý sa odohral v roku 1948: muž v strednom veku uniesol 12-ročnú Sally Hornerovú a držal ju takmer 2 roky, kým ju polícia nenašla v spoločnej Kalifornii. hotel. Lasalle, podobne ako hrdina Nabokova, vydával dievča za svoju dcéru. Nabokov túto príhodu v knihe dokonca len tak mimochodom spomína Humbertovými slovami: "Urobil som Dolly to, čo Frank LaSalle, 50-ročný mechanik, urobil jedenásťročnej Sally Hornerovej v 48?"
10. Carlson
História stvorenia Carlsona je mytologizovaná a neuveriteľná. Literárni kritici ubezpečujú, že Hermann Goering sa stal možným prototypom tejto vtipnej postavy. A hoci príbuzní Astrid Lindgrenovej túto verziu vyvracajú, takéto fámy existujú dodnes.
Astrid Lindgren sa zoznámila s Göringom v 20. rokoch, keď organizoval leteckú show vo Švédsku. V tom čase bol Goering práve „v najlepších rokoch“, slávne pilotné eso, muž s charizmou a výborným apetítom. Motor za Carlsonovým chrbtom je interpretáciou Göringových letových skúseností.
Prívrženci tejto verzie poznamenávajú, že Astrid Lindgrenová bola nejaký čas horlivým obdivovateľom Národnej socialistickej strany Švédska. Kniha o Carlsonovi vyšla v roku 1955, takže nemohla existovať priama analógia. Napriek tomu je možné, že charizmatický imidž mladého Goeringa ovplyvnil vzhľad šarmantného Carlsona.
11. Jednonohý John Silver
Robert Louis Stevenson v románe „Ostrov pokladov“ vykreslil svojho priateľa Williamsa Hansleyho vôbec nie ako kritika a básnika, ktorým v skutočnosti bol, ale ako skutočného darebáka. Ako dieťa William trpel tuberkulózou a nohu mu amputovali až po koleno. Predtým, ako sa kniha dostala na pulty obchodov, Stevenson povedal priateľovi: „Musím ti povedať, zle vyzerajúci, ale dobrosrdečný, John Silver bol založený na tebe. Nie si urazený, však?"
12. Medvedík Medvedík Pú
Podľa jednej verzie dostal svetoznámy medvedík svoje meno na počesť obľúbenej hračky syna spisovateľa Milneho Christophera Robina. Avšak, ako všetky ostatné postavy v knihe. Ale v skutočnosti je toto meno z prezývky Winnipeg - tak sa volal medveď, ktorý žil v londýnskej zoo v rokoch 1915 až 1934. Tento medveď mal veľa obdivovateľov detí, vrátane Christophera Robina.
13. Dean Moriarty a Sal Paradise
Napriek tomu, že hlavné postavy knihy sa volajú Sal a Dean, román Jacka Kerouaca Na ceste je čisto autobiografický. Dá sa len hádať, prečo Kerouac upustil od svojho mena v najznámejšej knihe pre beatnikov.
14. Daisy Buchanan
V románe Veľký Gatsby jeho autor Francis Scott Fitzgerald hlboko a prenikavo opísal Ginevru King, svoju prvú lásku. Ich románik trval od roku 1915 do roku 1917. Ale kvôli rôznym sociálne statusy rozišli sa, po čom Fitzgerald napísal, že „chudobní chlapci by ani nemali pomyslieť na to, že si vezmú bohaté dievčatá“. Táto veta bola obsiahnutá nielen v knihe, ale aj v rovnomennom filme. Ginevra King inšpirovala aj Isabelle Borge vo filme Beyond Paradise a Judy Jones v Winter Dreams.
Najmä pre tých, ktorí radi sedia pri čítaní. Ak si vyberiete tieto knihy, nebudete sklamaní.
v prvej polovici 19. storočia
Bibliografia
Úvod
feminizmus.
Téma naša práca - . Novinka
Predmet štúdia
Predmet štúdia
Cieľ
úlohy:
metódy
Praktický význam
Štruktúra práce.
Kapitola I
Pojem obrazu v literatúre
Čo je umelecký obraz
a na druhej strane, povaha materiálu
Umelecký prejavobrázok – zmysluplná forma.
(napríklad ,
Závery k prvej kapitole
Zhrnutím prvej kapitoly sme dospeli k týmto záverom:
1) 18. - začiatok 19. storočia sa niesol v znamení ženského trendu, ktorý vošiel do dejín pod názvom feminizmus;
2) ženy začínajú chápať všetku nespravodlivosť mužov voči nim a pokúšajú sa zmeniť svoje postavenie v spoločnosti;
3) obraz ženy-matky a strážkyne kozuba je čiastočne, ale predsa len minulosťou;
4) feministické spisovateľky sa vo svojich dielach stále viac snažia nájsť odpoveď na „ženskú otázku“.
V kapitole sme uviedli definície „umeleckého obrazu“, „ umelecká forma“, ukazuje rozdiely (na príkladoch slovných spojení) medzi verbálnymi a umeleckými obrazmi, uvažuje sa o otázke súvisiacej s postojom spoločnosti k žene v 19. storočí v Anglicku. Vo všeobecnosti by som chcela povedať, že formovanie nového pohľadu na rolu ženy v spoločnosti v prvej polovici 19. storočia išlo veľmi pomaly, prekonávalo prekážky a napredovalo s ešte väčšou silou. Ženy dokázali, že sa s nimi dá počítať. V druhej kapitole sa zamyslíme nad obrazom hlavnej hrdinky Elizabeth Bennetovej podľa románu Jane Austenovej Pýcha a predsudok, ukážeme formovanie jej vnútornej slobody, jej vzťah k anglickej spoločnosti a jej základom.
Kapitola II . Elizabeth Bennet: odmietnutie sociálnych kánonov
nemám na výber
Ako už bolo spomenuté vyššie, hrdinky Jane Austenovej sú dostatočne silné na vtedajšie mladé dámy, ktoré dokázali odolať spoločnosti, jej zákonom a neférovému zaobchádzaniu zo strany „silnejšieho pohlavia.“ No hlavná dejová línia sa bude s čítaním románu postupne komplikovať. Takže v určitom okamihu v dome pána Benneta sa objaví jeho bratranec pán Collins, ktorý podľa anglických zákonov o majoráte musí po smrti pána Benneta, ktorý nemá mužských dedičov, vstúpiť do vlastníctva ich panstvo v Longbourne, v dôsledku čoho môže pani Bennetová a jej dcéry skončiť bez strechy nad hlavou.
Pán Collins prichádza do Longbournu nie náhodou: rozhodne sa, ako to vyžaduje jeho dôstojnosť (alebo je to skôr vplyv Lady de Boer), uzavrieť zákonné manželstvo, zastaví svoju voľbu na rodine svojho bratranca Bennetta, presvedčený, že sa nestretne s odmietnutím: koniec koncov, jeho sobáš s jednou z nich, slečnou Bennetovou, automaticky urobí zo šťastného vyvoleného právoplatnú milenku Longbourna. Jeho voľba padne, samozrejme, na Jane, ale keď sa dozvie, že Jane spája vrúcny cit s pánom Bingleym a možno aj čoskoro svadbou, okamžite presunie svoju pozornosť na Elizabeth.
Elizabeth odmietne ponuku pána Collinsa, sprevádzaná komickým nedorozumením zo strany Collinsa „...verí, že sa len hrá na hanblivca“ [Bloom, 2000: 2]. Alžbeta si zase nemyslí, že manželstvo je jedinou vznešenou podmienkou vzdelanej ženy. Odmieta fiktívne manželstvo a je jeho zanieteným odporcom, napriek akýmkoľvek životným podmienkam. Collins „varuje“, že takéto návrhy sa už nemusia opakovať, čím si cpe svoju cenu. Ale všetko márne. Na rozdiel od Charlotte Lucasovej, jej blízkej priateľky, Elizabeth nikdy neporuší svoje zásady a svoju integritu a nepochová svoj talent tým, že pôjde von
vydať sa za pána Collinsa, ješitného, úzkoprsého a pompézneho blázna. Tí, ktorí sa podľa nej ženia kvôli peniazom, by si mali uvedomiť, že cena za pohodlie, blaho môže byť príliš vysoká - odcudzenie, ľahostajnosť, strata záujmu o život. Myslí si, že je lepšie byť single, ako byť spolu sami v manželskej zmluve.
Možnosť odmietnuť vhodnú ponuku na sobáš bola neslýchaná vec, keďže už aj tak nie veľmi dobre situovaná rodina mohla prísť aj o dom.V prípade sobáša medzi Elizabeth a Collinsom by panstvo zostalo v rodine Bennetovcov. Elizabeth tak vystavuje svoju rodinu riziku, nechce sa obetovať ako toto manželstvo.
Závery k druhej kapitole
Druhá kapitola bola venovaná problému odmietania spoločenských kánonov jednej z hrdiniek Elizabeth Bennetovej, keď dievčaťu 18. – 19. storočia zakázali, aby si sama vybrala životného partnera. Zdalo sa, že manželstvo z rozumu bolo akýmsi dlhom voči rodine. Dôkazom toho je aj manželstvo Charlotte Lucasovej a pána Collinsa.
bolo dané všeobecné charakteristiky rodina Bennetovcov, s ktorou sú spojené hlavné udalosti v románe.
Vzťah medzi Elizabeth a Darcym sme považovali za úspešný boj o lásku, schopnosť ľudí prekonať svoju pýchu a zatvárať oči pred predsudkami.
Pohádali sme sa aj o samom konci manželstva pre ženy. Manželstvo pre ženu 18. a 19. storočia sa zdalo byť zvláštnym podnikom, základom finančného zabezpečenia, kvôli ktorému niekedy strácali zdravý rozum. Živým príkladom toho je manželstvo Lydie Bennetovej, mladšej sestry rodiny Bennetovcov.
Záver
Vo viktoriánskej dobe mali muži všetky možné práva a slobodu. morálna voľba v spoločnosti. Ženy hrali počas celého 19. storočia vedúcu úlohu len v domácnosti.
Jane Austenová, ktorá bola pobúrená závislým, morálne neslobodným postavením svojich súčasníkov, ako jedna z prvých vytvorila obraz slobodnej ženy, ktorá sa sama rozhoduje, najmä rozhodnutie vydať sa, resp. nebrať si toho či onoho muža, schopného prekonať všetky životné ťažkosti a tlaky zo strany spoločnosti so vztýčenou hlavou.
Vytvorením obrazu Elizabeth Bennetovej nám Austin dala vedieť, že prostredníctvom nej ničí všetky spoločenské stereotypy a kánony, a tak koná z morálneho hľadiska správne a čestne. Je to výzva pre spoločnosť.
V literatúre bola hrdinke Jane Austenovej (Elizabeth Bennet) priradená definícia „novej ženy“.
Jane Austenová žila v spoločnosti, kde sa používal „veľtrh neviest“, bola možno prvou z anglických spisovateľov, ktorí hovorili o tom, aké nemorálne je vydať sa bez lásky, že peniaze nemožno v žiadnom prípade považovať za jediné meradlo šťastia.
Otázky manželstva, zodpovednosti pri výbere družky a družky, ktoré nesú rodičia a mladí ľudia sami, sú jednou z hlavných tém Pýchy a predsudku.
Zároveň Jane Austen objasňuje, že niekedy na základe vlastnej skúsenosti je osamelosť lepšia ako byť spolu sami v manželskej zmluve.
Po predstavení situácie žien v Anglicku v 19. storočí a porovnaním hlavnej postavy románu so stereotypmi anglickej spoločnosti viktoriánskej éry sme identifikovali črty obrazu „novej ženy“, ktorá sa usiluje o
sloboda voľby, prelomenie stereotypov spoločnosti týkajúcich sa manželstva a správania dievčaťa, ktoré je v spoločnosti venom. Na všetko má svoj vlastný názor, často v rozpore so všeobecne uznávaným.
Po analýze zdanlivo podobných životných situácií súvisiacich s manželstvom sme dospeli k záveru, že motívy hrdiniek sú odlišné. Charlotte Lucasová sa napríklad vydá za muža, ktorého miluje, aby zachránila postavenie svojej rodiny. Lydia Bennet sa ponáhľa vydať sa len kvôli získaniu iného spoločenského postavenia. Je presvedčená, že čím skôr sa dievča vydá, tým lepšie.
Nová hrdinka Jane Austenovej sa teda líši od viktoriánskeho ideálu ženy. Považuje sa za osobu, ktorá má právo na slobodnú morálnu voľbu. Elizabeth Bennetová okrem iného prevyšuje hrdinky románu úrovňou svojej intelektuálnej a duchovný rozvoj bez akceptovania viktoriánskeho ideálu manželstva a lásky.
Bibliografia
1. Bachtin, M. M. Estetika verbálnej tvorivosti. M: Osvietenie, 1999
2 .Beľajev, A. A. Estetika. Slovník.M .: Vzdelávanie, 1999
3. Vinokur, G.O. Izb. otrok. v ruštine lang. M.: 1959.
4. Kožinov, V.V. Slovo ako forma obrazu / / Slovo a obraz: Sat. články. M, 1999..
5. Osten, D. Pýcha a predsudok. M.: 2007 Atrel
6. Rudyakov, N.A. Základy štylistickej analýzy umeleckého diela. Kišiňov, 1999.
7. Waller, Maureen. "Londýn. 1700" .Smolensk: Rusich, 2003
8. Khalizev, V.E. Teória literatúry.M: Vyššia škola, 2002
9 .Chamberlain, Edward.Angliae Notitia. M.: 1998
10. Bloom, Harold. Komplexné výskumné a študijné príručky. Anglicko. 2000
11. Eliot, George. "Middlemarch" M.: 1987
12. Austenová, Jane. Pýcha a predsudok. Vydavateľstvo Sibírskej univerzity, 2010
13 . Campwirth, Karen. , Feminizmus a dedičstvo revolúcie: Nikaragua, Salvador, Chiapas, Ohio UP 2004
11. http://www.womenclub.ru/womenworld/164/page_2.htm
12. http://17v-euro-lit.niv.ru/17v-euro-lit/mihalskaya-anikin-angliya/jane-austen.htm
13. Obrázokhttp://www.bibliofond.ru/view.aspx?id=124547
Úvod…………………………………………………………………………………..3
Kapitola I. Formovanie nového pohľadu na úlohu žien v spoločnosti
v prvej polovici 19. storočia
1.1. Pojem obrazu v literatúre………………………………………..7
1.2 Umelecký obraz hrdinu. Postava v literatúre…………8
1.3. Postoj spoločnosti k ženám v 19. storočí
Anglicko………………………………………………………………………….. 10
1.4. Ženský obraz v dielach anglických spisovateľov
30-50 rokov 19. storočia …………………………………………………………...14
Závery k prvej kapitole………………………………………………………..18
Kapitola II. Elizabeth Bennet: odmietnutie sociálnych kánonov
2.1. Rodina Bennetovcov: všeobecná charakteristika………………………19
2.2. Konfrontácia Elizabeth Bennet: Boj za slobodu
morálna voľba ……………………………………………………… 21
2.3. Elizabeth Bennet a Darcy: „Cez útrapy ku hviezdam“…………………22
2.4. Sobáš Charlotte Lucasovej ako nútený podnik……………………….24
2.5. Osud Lýdie Bennetovej ako nepriaznivý výsledok
šialený zhon na „trhu neviest“………………………………..25
Závery k druhej kapitole………………………………………………………...27
Záver ………………………………………………………………………….28
Bibliografia
Úvod
Dnes je populárny obraz obchodnej ženy, ktorá sa snaží o kariérny rast. Ženy sa aktívne zapájajú do politiky, dosahujú úspechy v odborná činnosť, vyhrať víťazstvá vo vedeckej oblasti. A kedysi, v 19. storočí, bolo všetko inak. V povedomí spoločnosti sa zafixoval obraz ženy v domácnosti, ktorá mala vychovávať deti, starať sa o manžela, nemyslieť na finančný blahobyt rodiny.
Bolo to obdobie plesov, klebiet, rečí o výhodnom manželstve, sobáši, nových outfitoch... Nikto nebral do úvahy názory žien. Žena patrila mužovi. Nemala volebné právo. Preto už v 18. - prvej polovici 19. storočia vznikali feminizmus.
V tomto období začína aktívnu prácu mladá spisovateľka Jane Austen. Medzi romány o mravoch, ktoré napísala, patrí Pýcha a predsudok, ktoré napísala medzi októbrom 1796 a augustom 1797, teda hneď po dokončení Elinor a Marianne. Prvá verzia románu sa volala „Prvé dojmy“. Dôvodom zmeny názvu bol zrejme fakt, že v roku 1801 vyšiel román M. Holforda s názvom „Prvé dojmy“. Nový názov je prevzatý z románu Fanny Burni Caecilia (1782). V piatom zväzku Caecilie jedna z postáv, Dr. Lister, zhŕňa morálku románu takto: „Celý tento smutný príbeh je výsledkom Pýchy a predsudku. Pamätajte však: ak naše trápenia pochádzajú z Pýchy a predsudku, potom vďačíme za oslobodenie aj Pýche a predsudku, pretože dobro a zlo sú vo svete tak úžasne vyrovnané.
Jane Austen sa narodila 16. decembra 1775 v Steventone, Hampshire. Jej otec, George Austin, bol farár.
Pochádzal zo starej kentskej rodiny, bol osvietený a široko vzdelaný človek. Jeho manželka Cassandra Lee tiež patrila do starej, no chudobnej rodiny. Okrem Jane mala rodina šesť chlapcov a jedno dievča (Cassandra). Jane Austenová bola predposledným dieťaťom. Napriek vysokej detskej úmrtnosti v tých rokoch všetci prežili. Starší brat James (1765 – 1819) mal záľubu v literárnej činnosti: písal poéziu a prózu. Druhý brat George (1766-1838) bol mentálne postihnutý a nikdy sa nenaučil hovoriť. Pre jeho dobro sa Jane naučila abecedu nemých. Tretieho brata Edwarda (1767 – 1852) si adoptovali bohatí bezdetní príbuzní, čím sa mu otvorili široké možnosti – od šľachty prešiel k šľachte. Ďalší dvaja bratia, Francis William a Charles John, boli námorníci a dostali sa do hodnosti admirála. Ale Jane mala zvláštne priateľstvo so svojou sestrou Cassandrou. S ňou zdieľala všetky svoje plány a venovala jej tajomstvá. Austin čítali Shakespeare, Goldsmith, Hume, Ridcharson, Fielding, Stern, Maria Edgeworth, Fanny Burney. Z básnikov mala najradšej Cowpera, Thomsona, Thomasa Greya. Formovanie osobnosti Jane Austenovej prebiehalo v intelektuálnom prostredí – medzi knihami, neustálymi rozhovormi o literatúre, diskusiami o prečítanom a dianí.
Romány Jane Austenovej sú bez výnimky autobiografické. Inak písať nevedela. Majú zvláštny vkus. Zachovalo sa niekoľko výrokov. Jane Austen o práci na štýle románu. V súlade so slovami Waltera Scotta, ktorý prirovnal svoje diela k miniatúram na slonovine, hovorí, že „nie sú viac ako dva palce široké a píšem na ne takým jemným štetcom, že nech je práca akokoľvek obrovská, má malý efekt. ." "Pravdepodobne," dodáva, "čitateľ by bol rovnako spokojný, keby bol vzor menej jemný a dokončený ... umelec však nemôže urobiť nič nedbalé."
Pýcha a predsudok je však už dlhé roky najčítanejším románom na svete. Obsahuje zásobáreň inteligencie a prirodzenej zdržanlivosti, irónie a zmyselnosti, lásky a oddanosti.
Román zdôrazňuje závislosť ženy na výnosnom manželstve ako hrádzi finančného blahobytu a istoty.
Téma naša práca - Vlastnosti ženského obrazu v dielach Jane Austenovej (na základe románu „Pýcha a predsudok“). Novinka Výskum spočíva v identifikácii typologických znakov ženského obrazu a faktorov sociálneho tlaku na ženu v románe Jane Austenovej Pýcha a predsudok.
Predmet štúdia- charakteristika ženských postáv v románe.
Predmet štúdia je román mravov od Jane Austenovej
Pýcha a predsudok, vydané v roku 1813.
Cieľ našej práce: analyzovať pomer „ženy a spoločnosti“ z pohľadu slobody voľby vyvoleného a budúceho manželstva v románe Jane Austenovej „Pýcha a predsudok“.
Na dosiahnutie tohto cieľa v priebehu práce, nasledujúce úlohy:
1) analyzovať osud hrdiniek románu z hľadiska stereotypov vnucovaných vtedajšou spoločnosťou: Elizabeth Bennet a Charlotte Lucas;
2) porovnať ženský obraz, vtlačený do rámca stereotypmi tejto doby, s obrazmi hrdiniek Jane Austenovej;
3) určiť formy spoločenského tlaku na ženu v Anglicku 19. storočia a spôsoby prekonávania stereotypov v románe Jane Austenovej Pýcha a predsudok.
Počas štúdia sme použili metódy historicko-literárny, systémový, komparatívny rozbor.
Praktický význam práca je taká zozbierané materiály možno použiť v triedach o kreativite Jane Austenovej vo vzdelávacích inštitúciách.
Štruktúra práce. Táto práca pozostáva z úvodu, dvoch kapitol, záveru a dodatku. Prvá časť načrtáva podstatu nastoleného problému, ako aj faktory vplyvu spoločnosti na ženu viktoriánskej éry. Druhá časť je popisom ženských obrazov, uvažuje sa o formovaní „novej ženy“. Po každej kapitole sa robia závery. Na konci práce je uvedený záver, je uvedený zoznam odkazov.
Kapitola I Formovanie nového pohľadu na úlohu ženy v spoločnosti v prvej polovici 19. storočia
Pojem obrazu v literatúre
Čo je umelecký obraz? Estetický slovník vydaný AA Beljajevom uvádza nasledujúcu definíciu: „forma odrazu reality špecifická pre umenie a vyjadrenie myšlienok a pocitov umelca, ktoré sa rodí v jeho predstavách, je stelesnené v diele, ktoré vytvára v jednom resp. iná materiálna forma (zvuková, gesto-mimická, verbálna)“ [Belyaev, 1999:67].
V každej forme umenia má umelecký obraz osobitnú štruktúru, na jednej strane v dôsledku črty duchovného obsahu v ňom vyjadrené a na druhej strane, povaha materiálu v ktorej je tento obsah stelesnený [Belyaev, 1999:69]. Takže v architektúre je obraz statický, v literatúre je dynamický, v maľbe je obrazový, v hudbe je medzinárodný.
Keď už hovoríme o literatúre ako o osobitom druhu umenia, my, sledujúc G. O. Vinokura, chápeme, že v tejto oblasti sa nám umelecký obraz javí ako „niečo samo o sebe, v sebe, čo má nejakú významovú hodnotu“ [Vinokur, 1998: 56], lebo jazyk sa stáva prostriedkom aj predmetom umenia.
Umelecký prejav- je to „nielen forma, ale aj určitý obsah, ktorý sa stal formou obrazu“ [Vinokur, 1998:48]. Jeden obsah, vyjadrený zvukovou formou (slovom), teda slúži ako forma iného obsahu (obrazu). Vo všeobecnosti to môžeme konštatovať obrázok – zmysluplná forma.
Chcel by som poznamenať, že je potrebné rozlišovať medzi pojmami "verbálny obraz" a "umelecký obraz". [Ruďakov, 1999:123]
Slovný obraz možno použiť aj v iných druhoch literatúry, potom jeho význam možno definovať ako vizuálna reprezentácia reality(napríklad , pohorie, riečne rameno). Umelecký obraz je iný v tom, že ide o spôsob konkrétno-zmyslová reprodukcia reality z hľadiska určitého estetického ideálu (napríklad chladná hrôza, horiaca hanba) [Ruďakov, 1999:123]. Pozrime sa podrobnejšie na koncepciu umeleckého obrazu hrdinu v literatúre.
Umelecký obraz hrdinu. Charakter v literatúre
Postava (z lat. persona-tvár, maska) - umelecký obraz človeka vykonávanie akcií v danej situácii. Na rozdiel od naratívnych a lyrických hrdinov v literatúre, ako aj nositeľov emócií zachytených napríklad v hudbe, je postava okrem zážitkov obdarená aj určitým vzhľadom a črtami správania [Belyaev, 1999: 252], ako aj formami komunikácie a správania, črty vzhľadu a blízkeho okolia (najmä veci patriace hrdinovi), myšlienky, pocity, zámery [Khalizev, 2002: 197]
Charakter je dvojaký. Po prvé, on je predmet zobrazenej akcie , podnetom na vývoj udalostí, ktoré tvoria zápletku. Po druhé, postava má nezávislý význam dejovo nezávislý. [Khalizev, 2002:197].
To všetko je podľa M.M. bakhtin, jadro osobnosti, ktorý má isté hodnotové orientácie v umeleckom diele [Bakhtin, 1999: 123]. Tu už tradične dobrodružno-hrdinský supertyp ( hrdinovia tohto supertypu túžia byť milovaní, usilujú sa o slávu, majú tendenciu bojovať, dosahovať úspechy a víťaziť; oni
akýmsi zástupcom ľudu alebo podvodníkom).Ako príklad takéhoto supertypu môže poslúžiť Shakespearov Macbeth. Ide aj o romantických rebelov a duchovných tulákov v literatúre 19. storočia, najmä v ruskej literatúre (napríklad obraz Eugena Onegina); hrdinsko-dobrodružný začiatok by mal zahŕňať romanticky naladené postavy, ktoré veria, že ich duše sú krásne a vo všeobecnosti sú akýmisi vyvolenými. Zapojené do tohto supertypu sú v skutočnosti dobrodruhovia (napríklad obraz Dona Juana).
Portrét hrdinu-je to jedna z najdôležitejších zložiek každého umeleckého diela; toto je opis jeho vzhľadu: telesné, prirodzené a najmä vlastnosti súvisiace s vekom(črty tváre a postavy, napríklad farba vlasov) a aj to všetko v podobe človeka, ktorý sa formuje sociálne prostredie, kultúrna tradícia, individuálna iniciatíva(oblečenie a šperky, účesy a kozmetika)
[Khalizev, 2002:218] Pre čitateľa je dôležité mať portrét hrdinu, pretože na jeho základe môže postaviť určité argumenty týkajúce sa charakteru človeka, jeho vnútorného stavu, postoja hrdinu k určitej dobe, a oveľa viac.
Ďalšou zložkou hrdinu je jeho správanie, teda súbor pohybov a postojov, mimiku a gestá, vyslovované slová s ich intonáciou.[Khalizev, 2002:221] Formy správania nie sú rovnaké. Prideliť správanie určené tradíciou, zvykom, rituálom; správanie je voľné z hľadiska intonácie a gest. V správaní sa nachádza buď hravá ľahkosť spojená s veselosťou a smiechom, alebo naopak sústredenosť, vážnosť; alebo úplná absencia akýchkoľvek emócií, akýsi „amébový“ stav hrdinu.
V umeleckom diele je medzi hrdinom a autorom určitý odstup [Khalizev, 2002:206]. Literárne postavy majú niekedy samostatný život, pretože sa stávajú symbolmi určitého druhu postoja a správania, pričom si zachovávajú svoju originalitu. Ide o Fausta, Hamleta, Dona Quijota a mnohých ďalších.
Táto práca je venovaná osobitostiam ženského obrazu v diele spisovateľky Jane Austenovej, známej tým, že ako jedna z mála dokázala vytvoriť tak živú, živú, neštandardnú, autobiograficky početnú galériu ženských portrétov v anglickej literatúre. 19. storočia.
Po zvážení konceptu umelecký obraz, obraciame sa k otázke postoja spoločnosti k ženám v 19. storočí v Anglicku, pričom ju považujeme za kľúčovú z historického aj literárneho hľadiska.
Literatúru možno nazvať umením „humánnej vedy“: vytvára ju človek (autor) pre človeka (čitateľa) a vypovedá o človeku (literárnom hrdinovi). To znamená, že osobnosť, životná cesta, pocity a túžby, hodnoty a ideály človeka sú mierou všetkého v akomkoľvek literárnom diele. Čitateľov ale, samozrejme, zaujímajú predovšetkým tie z nich, kde sa vytvára obraz človeka, t.j. postavy konajú svojimi individuálnymi charaktermi a osudmi.Postava(osobnosť francúzska osoba, osobnosť) je postava v diele, rovnako ako literárny hrdina.
Pri vytváraní obrazov postáv používajú spisovatelia rôzne techniky a umeleckými prostriedkami. V prvom rade ide o popis výzoru či portrét hrdinu, ktorý je tvorený rôznymi popisnými detailmi, t.j. podrobnosti.
Typy portrétov literárnych postáv(pozri schému 2):
Typy portrétov literárnych postáv
Schéma 2
Popis portrét- podrobný zoznam všetkých nezabudnuteľných vlastností hrdinu. V popise portrétu, ktorý sa dá ľahko nakresliť, vynikajú prvky, ktoré dávajú predstavu o charaktere hrdinu. Opis je často doplnený komentárom autora.
Takto I. Turgenev opisuje Pavla Petroviča Kirsanova, jedného z hrdinov románu „Otcovia a synovia“:
... muž strednej postavy, oblečený v tmavom anglickom obleku, módnej nízkej kravate a lakovaných členkových čižmách, Pavel Petrovič Kirsanov. Vyzeral na štyridsaťpäť rokov; jeho nakrátko ostrihané šedivé vlasy mali tmavý lesk, ako nové striebro; jeho tvár, žlčovitá, ale bez vrások, neobyčajne pravidelná a čistá, akoby vytesaná tenkým a ľahkým dlátom, vykazovala stopy pozoruhodnej krásy. Celý vzhľad, elegantný a čistokrvný, si zachoval mladistvú harmóniu a tú túžbu nahor, preč od zeme, ktorá sa po dvadsiatich rokoch z väčšej časti vytráca. Pavel Petrovič vytiahol z vrecka pantalón. krásna ruka s dlhými ružovými nechtami, ruka, ktorá sa zdala ešte krajšia zo zasneženej belosti rukáva zapínaného jediným veľkým opálom.
Porovnanie portrétov skúpejší na realistické detaily, vytvára v čitateľovi určitý dojem o hrdinovi porovnaním s nejakým predmetom alebo javom. Napríklad portrét Stolza v románe I. Gončarova Oblomov.
Skladá sa z kostí, svalov a nervov ako krvavý anglický kôň. Je chudý; nemá takmer žiadne líca, to znamená, že má kosť a svaly, ale žiadny náznak tukovej guľatosti; pleť je rovnomerná, tmavá a bez začervenania; oči síce trochu zelenkasté, ale výrazné.
portrét-dojem obsahuje minimálny počet popisných detailov, má za úlohu vyvolať v čitateľovi určitú emocionálnu reakciu, navodiť zapamätateľný dojem hrdinu. Takto je nakreslený portrét Manilova z básne N. Gogolu „Mŕtve duše“.
V jeho očiach bol prominentnou osobou; jeho črty neboli zbavené príjemnosti, ale zdalo sa, že táto príjemnosť bola prenesená priveľa cukru; v jeho správaní a obratoch bolo niečo, čo sa mu páčilo láskavosťou a známosťami. Lákavo sa usmieval, bol blond, s modrými očami.
Popis vzhľadu je len prvým krokom k spoznaniu hrdinu. Jeho charakter, systém životných hodnôt a cieľov sa odhaľujú postupne; aby ste im porozumeli, musíte venovať pozornosť spôsobu komunikácie s ostatnými, reči hrdinu, jeho činom. rozumieť vnútorný svet hrdinovi pomáhajú rôzne formy psychologickej analýzy: opis snov, listy, vnútorné monológy atď. Veľa môže povedať aj výber mien a priezvisk postáv.
Systém znakov
V diele s detailnou zápletkou je vždy predstavený systém postáv, medzi ktorými vyčleňujeme hlavné, vedľajšie a epizodické.Hlavné postavy sa vyznačujú originalitou a originalitou, sú ďaleko od ideálu, môžu sa dopustiť aj zlých skutkov, ale ich osobnosť a svetonázor sú pre autora zaujímavé, hlavné postavy spravidla stelesňujú najtypickejšie a najdôležitejšie črty ľudia určitej kultúrnej a historickej doby.
V mnohých scénach sa objavujú vedľajšie postavy a súvisia aj s vývojom deja. Vďaka nim sa povahové črty hlavných hrdinov prejavujú ostrejšie a jasnejšie. Epizodické postavy sú potrebné na vytvorenie pozadia, na ktorom sa udalosti odohrávajú, v texte sa vyskytujú jeden alebo viackrát a nijako neovplyvňujú vývoj deja, ale ho iba dopĺňajú.
V dramatických dielach sa vyskytujú aj postavy mimo zápletky: nesúvisiace s vývojom deja, takzvané „náhodné osoby“ (Feklusha v Búrke alebo Epikhodov v Višňovom sade) a postavy mimo javiska: nevystupujúce na javisku, ale spomínaný v reči postáv (princ Fedor, synovec princeznej Tugoukhovskej v komédii Beda z Wit).
Antagonisti (grécki antagonisti, wrangleri bojujúci medzi sebou) sú hrdinovia s odlišnými ideologickými, politickými a sociálnymi postojmi, t.j. s diametrálne odlišným svetonázorom (hoci v postavách môžu mať podobné črty). Spravidla sa takíto hrdinovia ocitnú v úlohe ideových oponentov a vzniká medzi nimi ostrý konflikt.
Napríklad Chatskij a Famusov z komédie A. Gribojedova „Beda z vtipu“ alebo Jevgenij Bazarov a Pavel Petrovič Kirsanov z románu I. Turgeneva „Otcovia a synovia“.
Antipódi (grécki protinožci doslova umiestnení nohy k nohám) sú hrdinovia, ktorí sa výrazne líšia svojim temperamentom, charakterom, svetonázorom, morálne vlastnosti, čo však neprekáža v ich komunikácii (Katerina a Varvara z Búrky, Pierre Bezukhov a Andrej Bolkonskij z Vojny a mieru). Stáva sa, že takéto postavy sa ani nepoznajú (Olga Ilyinskaya a Agafya Matveevna z románu Oblomov).
"Dvojníci" - postavy, ktoré sú trochu podobné hlavnej postave, najčastejšie sú mu blízke v ideologických a morálnych hodnotách. Takáto podobnosť sa ani zďaleka nie vždy páči samotnému hrdinovi: pripomeňme si, s akým odporom zaobchádzal Raskoľnikov s Lužinom - hrdinom, ktorý vo vulgárnej verzii stelesňuje typ silného muža. Dostojevskij sa veľmi často obracal k recepcii dvojitosti, použil ju aj v románe M. Bulgakova „Majster a Margarita“, kde mnohí hrdinovia „moskovskej“ zápletky majú dvojníkov zo zápletky „Yershalaim“ (Ivan Bezdomny - Levi Matvey, Berlioz - Kaifa, Aloisy Mogarych - Judas).
Rozumník (raisonneur fr. uvažovanie) - v dramatickom diele hrdina, ktorý vyjadruje uhol pohľadu blízkeho autorskej pozícii (Kuligin v Búrke).
