Vallaeelarveline eelkool

haridusasutus kombineeritud tüüpi lasteaed №30

Badak T.M.

Tööriistakomplekt

Räägime lastele sõjast.

Art. Leningradskaja 2014

"Eelkooliealiste vaimne ja moraalne kasvatus kunstilise sõna kaudu"

Arvustaja ________ Ševtšenko E.D. - õpetaja

GAPOUKK "Leningradi pedagoogiline kolledž" Krasnodari territoorium.

Juhend on mõeldud õpetajatele ja lapsevanematele. Käsiraamat sisaldab vestlusi, lugusid, luuletuste stsenaariume Suurele Isamaasõjale pühendatud pühade jaoks.rääkida lastele võidupühast, Suures Isamaasõjas, sõja kangelastest, nii veteranidest kui ka sõjalastest, sellest, kuidas rahvas tänu julgusele, armastusele kodumaa vastu kaitses maailma. Lastest peaksid saama oma riigi tõelised patrioodid.

Sissejuhatus.

Meie südames elab igavesti
Möödunud sõja kangelased.
Mälestus neist on meile igavesti kallis.
Ja me oleme sellega tugevad ...
Mälu

Võidupüha ... "See on rõõm pisarsilmil," ütles luuletaja. Tõepoolest, sel päeval on rõõm ja kurbus lähedal. Venemaal pole perekonda, kellest sõda mööda oleks läinud. Seetõttu meenutab iga pere sel päeval neid, kes jäid lahinguväljale, ja neid, kes pärast sõda rajasid rahuliku elu. Samuti õnnitlevad nad täna elavaid Suure Isamaasõja sõdureid. ja nad lähevad aina väiksemaks. Just nemad seisid viimseni – kaitsesid kodumaad. Nad seisid ja jäid ellu. Ja need, keda rindele ei viidud, sepistasid võidu tagalas. Lahkunud mehi asendanud naised ehitasid tanke ja lennukeid, kündisid ja külvasid ning kasvatasid ka lapsi, päästsid riigi tuleviku. Seetõttu on võidupüha tõeliselt rahvuspüha.

Väga oluline on meeles pidada oma kodumaa ajalugu, eriti selle kurbi ja ikoonilisi lehekülgi. See sisendab lapsesse patriotismi vaimu. Meie lapsepõlves tähistati igal aastal võidupüha - au mälestusmärke, lillede asetamist igavesele tulele, lugusid ja veteranide austamine, ilutulestik, filmid ja saated sõjast. See oli tõeline püha – ilma võltspatriotismita. Ja meie, täiskasvanud, peame rääkima lastele võidupühast, Suures Isamaasõjas, sõja kangelastest, nii veteranidest kui ka sõjalastest, sündmustest ja lüüasaamistest, sellest, milleks meie kodumaa varemed muutusid ning kui kiiresti ja sõbralikult. nad taastasid oma kodumaa Suurest Isamaasõjast ellujäänud.

Kui poleks olnud meie vanavanemate ja paljude vanavanavanemate julgust ja pühendumust, poleks me oma peade kohal selget taevast näinud.

See unustatakse iga põlvkonnaga.

Me ei tohi jätta oma lastele teadmata sõjast ja selle kangelastest.

Meie lastele tuleb rääkida puhkusest, sõjast, lahingutest. Ja mida vanem laps, seda rohkem saate temaga sellel teemal rääkida.

Lapsed peaksid teadma ja hindama, et me elame praegu maailmas, kus pole sõda. Ja seda tänu inimestele, kes meid natside käest päästsid.

Olles rääkinud lapsele Suurest Isamaasõjast, nõukogude inimeste saavutustest, ei määra te mitte ainult lapse suhtumist maailma ja iseendasse, vaid õpetate last mõistma kellegi teise ebaõnne, inimlikkust, suuremeelsust. Olles rääkinud meie vanaisade ja vanaisade suurest teost, paned aluse patriotismile ja arendad igakülgselt oma isiksust. Mäletan, et lapsepõlves lugesin sageli raamatuid sõjast, partisanidest. Ja raamat "Noorima poja tänav" oli mu lemmik. Kahjuks ei ole lapsed praegu nii innukad lugema.

Kui lapsed ei loe, saate võidupüha jaoks filme vaadata, lugeda ja luuletusi õppida. Ja kuulake koos väelaulud.

Vanemad lapsed oskavad lugedaraamatud sõjast, väikestest pioneerikangelastest ja komsomolitest, kes kaitsesid meie kodumaad. Palju on lugusid partisanidest, skautidest.

Siin on mõned lastele mõeldud raamatud:

V. Katajev "Rügemendi poeg."

E. Iljina "Neljas kõrgus"

A. Fadejev "Sashko"

K. Paustovski "Terassõrmus".

Käsiraamat sisaldab artikleid, tunde, luuletusi, stsenaariume, mis räägivad, kuidas lastele sõjast rääkida.

Mida rääkida lapsele võidust?

Suurel võidul, mille meie riik natsi-Saksamaa üle saavutas, pole ajaloos analooge. Seda nimetatakse "Suureks võiduks", sest see on terve mõistusega inimeste sõda inimkonna ajaloo kõige kohutavamas sõjas, mille fašism meile peale surus.

Fašism on õpetus, mis kinnitab ühe rahva paremust teistest. Natsid pidasid sakslasi eriliseks rahvaks, parimaks ja andekamaks, tugevamaks ja intelligentsemaks. Ülejäänud inimesi pidasid natsid rumalateks ja metsikuteks. Nad kutsusid neid "ebainimlikeks". Fašistide hulka kuulusid nii venelased ja juudid, valgevenelased, ukrainlased, mustlased, rumeenlased jt.

Saksamaa eesotsas Adolf Hitleriga seadis endale ülesandeks allutada kogu maailm, hävitada võõras kultuur, teadus, keelata haridus, muuta kõik inimesed orjadeks ja sundida neid ise teenima.

Pühapäeva varahommikul, 22. juunil 1941 ründas Saksamaa reeturlikult, ilma hoiatuseta meie isamaad. Seda tabas tundmatu jõud. Hitler ründas meie riiki korraga suurel alal, Läänemerest Karpaatideni. Tema väed ületasid meie piirid, tuhanded relvad avasid tule rahulikult magavate külade ja linnade pihta. Sõduritele anti käsk hävitada mitte ainult sõdureid, vaid ka tsiviilisikuid - vanureid, naisi, lapsi. Vaenlase lennukid hakkasid pommitama raudteid, raudteejaamu ja lennuvälju. Nii algas sõda Venemaa ja Saksamaa vahel – Suur Isamaasõda. Seda sõda nimetati suureks, sest sellest võtsid osa kümned miljonid inimesed, see kestis neli aastat ja võit selles nõudis meie rahvalt tohutut füüsilist ja vaimset jõudu. Ja seda nimetatakse isamaaliseks, sest see sõda oli suunatud nende isamaa kaitsmisele.

Meie riik ei oodanud rünnakut. Nendel juunipäevadel lõpetasid kümnendikud kooli, läbisid lõpupallid. Lõpetajad tegid tulevikuplaane, kuid sõda tõmbas kõik läbi.

22. juunil kell 12 teatati raadios rünnakust meie riigi vastu. Algas mobilisatsioon rindele. Iga päev viisid ešelonid võitlejaid rindele. Kõik tormasid sinna. Ainuüksi esimesel päeval registreerus Punaarmeesse umbes miljon inimest. Selles kohutavas sõjas osales 81 osariiki. Kokku osales sõjas 80% kogu elanikkonnast, s.o. Osales 8 inimest kümnest, seega nimetatakse seda sõda maailmasõjaks.

Inimkaotuste ja hävingu ulatuse poolest ületas see sõda kõik meie planeedil olnud sõjad. Hävitati tohutult palju inimesi, kokku umbes 55 miljardit inimest.

Miks Hitler lootis kiirele võidule?

Sest selliseid võite on Saksa sõjaväes juba ette tulnud. Peaaegu ilma vastupanuta vallutasid nad paljud Euroopa riigid: Poola ja Tšehhoslovakkia, Ungari ja Rumeenia, kuid Hitleril tekkis meie riigiga tulekahju, me võitsime selle sõja.

9. mail 1945 toimus Moskvas esimene võiduparaad.. Tänavatele tulid tuhanded inimesed lillekimpudega. Inimesed naersid, nutsid, kallistasid.

Suure Isamaasõja õudus ja kaotused ühendasid kõik inimesed võitluses fašismi vastu ja seetõttu ei haaranud võidurõõm 1945. aastal mitte ainult Venemaad, vaid kogu maailma. See oli kogu rahva püha, pisarsilmil. Kõik rõõmustasid võidu üle ja leinasid surnuid.

Me ei unusta kunagi neid, kes põlesid tankides, kes orkaanitule all kaevikutest tormasid, kes ei säästnud oma elu ja said kõigest üle. Mitte auhindade ja autasude pärast, vaid selleks, et saaksime nüüd elada, õppida, töötada ja olla õnnelikud.

Iga aasta 9. mail tähistavad inimesed seda kuupäeva pidulikult. Meie riigis on 9. mai riigipüha, sel päeval ei tehta tööd, vaid õnnitletakse sõjaveterane ja tähistatakse.

Minge kindlasti pidulikule paraadile, Red Hill, minge igavesele leegile. Uurige eelnevalt, mis kell tähistamine on kavandatud algama. Varu endale pidulik kimp, ehk valmistad koos lapsega veteranile õnnitluskaardi. See sobib hästi, kui mahute ära sõjavarustuse ja sõdurikööki.

Kodus saab lugeda sõjateemalisi luuletusi, lasteraamatuid: "Viimane rünnak", "Kolmeteistkümnes suusataja", "Operatsioonisild", "Mina ja sina sõdur", "Peaarmee". Lülitage väelaulud sisse ja ärge tehke. tormake sõjast rääkiva filmi eetrisse telerist minema sõitma.Näidake lühikest väljavõtet lahingust, täpsustage, et olenemata auastmest ja ametikohast on kõik need inimesed kangelased.Rääkige meile oma suhtumisest sellesse pühasse.

Vestlus lastega võidupüha teemal

Võidupüha on suurim ja tõsisem püha nii Venemaal kui ka paljudes teistes maailma riikides.

22. juunil 1941 ründasid meie riiki vaenlaste hordid – fašistid. Natsid arvasid, et nad on maailma kõige tähtsamad ja kõik teised inimesed peaksid neile kuuletuma. Algas kohutav sõda, mis kestis neli aastat.

Mitte ainult vene sõdurid ja ohvitserid, vaid kõik meie kodumaa elanikud, täiskasvanud ja lapsed, oli sõja ajal väga raske. Armee võitis rahva abiga vaenlasi ja tõrjus nad Venemaalt ja seejärel teistest riikidest välja.

Sõda, mida nimetati Suureks Isamaasõjaks, lõppes 1945. aasta mais. Ja sama aasta juunis toimus Moskvas Punasel väljakul võiduparaad. Võitnud sõdalased marssisid pidulikult üle platsi ja viskasid lüüa saanud fašistide lipud maapinnale. See oli tore päev.

Aastaid tagasi
Tundmatu sõdur sai surma
Ja lapsed elavad ja kasvavad
Obeliskile tuuakse lilli.

Aitäh, sõdur, kallis
Et ta kaitses kõiki sel kevadel.
Kui kaua on su ema sind oodanud
Väsinud sõja kirumisest.

Oleme rõõmsad soojuse ja kevade üle,
Kuid pidage meeles kohutavat sõda,
Nii et olgem sõbrad ja armastagem
Lihtsalt selleks, et olla õnnelik!
Kuidas tähistame võidupüha?

9. mai hommikul toimuvad Venemaa peamistes linnades Moskvas ja Peterburis sõjaväeparaadid. Suure Isamaasõja veteranid jagavad ordeneid ja medaleid, korraldavad tänavatel pidulikke rongkäike. Inimesed kingivad neile lillekimpe. Siis saavad veteranid kokku ja meenutavad oma võitluskaaslasi, kuidas nad võitlesid, laulavad sõja-aastate laule.

Võidupühal asetatakse pärjad ja lilled sõjaväe monumentide juurde.

Ja õhtul, kui läheb pimedaks, algab võidusaluut. Mitmevärvilised tuled lendavad taevasse, murenevad paljudeks sädelevateks sädeteks. Inimesed vaatavad seda ilu ja rõõmustavad. Et sõda ei tule enam kunagi! Olgu alati rahu!

Maikuu varahommikul

Tõusime vanaisaga üles.

Ma küsin: "Kiirusta, pane selga,

Vanaisa, medalid!

Me marsime paraadile

Rahu, päike rõõmustab

Ja vanaisa sära

Auhinna rinnal.

Ära loovuta oma maad

vaenlase sõdurid,

Päästis meie riigi

Vanaisad kunagi.

Kui vana ma olen? Ainult viis

Aga ma ei varja sinu eest

Ma tahan olla väärt

Kangelane vanaisa!

✿ Millest puhkusütleb luuletus? Nimetage see puhkus.

Piltidel on ordenid ja medalid, mis omistati vapratele sõduritele ja ohvitseridele Suure Isamaasõja ajal 1941-1945. Vaadake hoolikalt neid auhindu ja nimetage, milline neist on veteranvanaisal.

Võidupüha kohta - lastele

Meie riigi ja selle relvajõudude võit Suures Isamaasõjas on maailmaajalooline võit. Mõistuse võit kurjuse, fašismi, ebaõnne üle.

Sõda pidasid paljud maailma rahvad. Kuid sõjalise koormuse põhikoorem langes meie riigi õlgadele.

9. mai 1945 - meie riigi unustamatu võidupäev fašismi üle - kuulub nende rõõmsate, suurte tähtpäevade hulka, mis ei kustu meie rahva ja kogu edumeelse inimkonna mällu. Nõukogude patriootide enneolematud vägiteod Suure Isamaasõja karmidel aastatel jäävad igavesti kõrgeima julguse ja julguse eeskujuks, sõjakunsti säravaks näiteks.

Ajaloo arengu kriitilistel hetkedel läbivad nii üksikisik kui terved rahvad karmi katsumuse, nad läbivad testid, kogu oma moraalse ja füüsilise jõu proovilepaneku. Selliseks proovikiviks meie rahva ajaloos oli Suur Isamaasõda natside sissetungijate vastu.

Miljonid tavalised nõukogude inimesed näitasid sõja ajal maailmale erakordset vaimusuurust, tulist patriotismi, vankumatust, rahvusliku iseloomu tugevust ja ilu.

Suur Isamaasõda on üleriigiline sõda, mille käigus kaotati suures osas piirid rinde ja tagala vahel. See tunnus avaldus selgelt töörahva massilises osalemises kaitsemeetmetes. Rahva jõupingutused viisid selleni, et militaartoodete toodangumaht kasvas järsult. Tolle aja uusima sõjavarustuse ja relvade masstootmine võimaldas juba 1942. aasta lõpus - 1943. aasta alguses vaenlast edestada mitte ainult kvantiteedi, vaid ka sõjavarustuse kvaliteedi poolest. Koos töölisklassiga aitas rindele ennastsalgavalt kaasa kolhoosi-talurahvas. Teadlased ja teadusasutused andsid tohutu panuse rahvamajanduse ümberstruktureerimisse sõjalistel alustel. Nendel karmidel aastatel näitasid naised ja noored eeskuju kangelaslikkusest.

Iga sõdalane on kangelane Ta läks kiiruga vaenlase juurde. Ta riskis endaga mitu korda. Et elu oleks hea.
Irise Revüü

Nendel aastatel nimetati meie riiki Nõukogude Liiduks. Ja kõik meie mitmerahvuselise riigi rahvad astusid ühtsena üles Isamaad kaitsma.

Välispoliitika meie valitsus aitas kaasa vabadust armastavate rahvaste jõudude koondamisele ja see viis võimsa Hitleri-vastase koalitsiooni loomiseni. See hõlmas USA-d, Inglismaad ja teisi riike. Relvajõudude ja Hitleri-vastase koalitsiooni ühine võitlus aitas kaasa suure päeva – võidupüha – lähenemisele.

Vabastanud meie kodumaa territooriumi agressoritest, ulatas meie rahvas Euroopa rahvastele vennaliku abikäe, päästis nad fašistlikust orjusest ning lõpetas sõja fašismi täieliku ja lõpliku lüüasaamisega.

Isamaa kaitsevägi õigustas oma rahva usaldust ja armastust. Olles võitnud tugeva ja agressiivse vaenlase, täitsid nad auväärselt oma kohust kodumaa ees. Meie riigi ja selle relvajõudude maailmaajalooline võit fašismivastases sõjas ei kustu kunagi inimeste mälust.

Piiratud Leningradi kohta

Aljoša, tema ema ja isa elasid Leningradis. Sel kuumal suvepäeval tulid nad kõik koos loomaaeda. Aljoša sõi jäätist ja kõndis puurist puuri, vaadates elevante, kaelkirjakuid, ahve... Järsku teatasid nad raadios: "Sõda on alanud." Sellest hetkest alates on iga inimese elu muutunud.

Aljosha isa töötas autojuhina ja läks peagi rindele natsidega võitlema. Temast sai tankist.

2 kuud pärast sõja algust piirasid sakslased Leningradi linna. Nad tahtsid, et leningradlased alistuks ja pommitasid linna iga päev. Varsti polnud poodides enam enam süüagi. Algas nälg ja talve saabudes isegi külm. Kuid kurnatud inimesed jätkasid siiski tööd. Aljoša ema veetis terve päeva tehases masina juures, valmistades kuule, mürske ja pomme. Alyosha läks lasteaeda. Seal toideti lapsi vee peal vedelate putrudega ja suppidega, milles vedeles mitu kartulitükki. Kui pommitamine algas, viidi lapsed pimedasse keldrisse. Lapsed istusid teineteise lähedal ja kuulasid ülakorrusel pommide pauku.

Leningradlased said väikese tüki leiba päevas. Vee järele läksid nad jõe äärde ja sealt tirisid rasked ämbrid vett täis. Sooja hoidmiseks pani nad ahju ja põletasid neis raamatuid, toole, vanu kingi, kaltse.

Inimesed veetsid ümberpiiratud Leningradis ligi kolm aastat. Aga ära anna alla!

Aljoša on nüüd vana mees - Aleksei Nikolajevitš. Ja iga päev tuleb ta võidusamba juurde kummardama sõja ajal hukkunute ees.

lood

Poiss Tishkast ja sakslaste salgast

Poisil Tishkal oli suur pere: ema, isa ja kolm vanemat venda. Küla, kus nad elasid, asus piiri lähedal. Kui Saksa sõdurid meie riiki ründasid, oli Tishka vaid 10-aastane.

Teisel sõjapäeval olid sakslased nende külla juba sisse murdnud. Nad valisid välja tugevaimad mehed ja naised ning saatsid nad Saksamaale tööle. Nende hulgas oli ka Tishka ema. Ja nad ise läksid kaugemale – meie maid vallutama.

Tishka isa, tema vennad, Tishka ja teised küla mehed läksid metsa ja said partisanideks. Peaaegu iga partisan kas õhkis Saksa ronge või lõikas läbi telefonijuhtmeid või hankis olulisi dokumente või vangistas saksa ohvitseri või ajas sakslased külast välja.

Ja ka Tishka jaoks oli tööd. Ta käis mööda külasid ringi ja vaatas, kui palju relvi, tanke ja sõdureid sakslastel on. Siis pöördus ta tagasi metsa ja teatas komandörile. Kord tabasid Tishka ühes külas kaks Saksa sõdurit. Tishka ütles, et läheb vanaema juurde, kuid sakslased ei uskunud teda: “Tead, kus partisanid on! Vii meid nende juurde!"

Tishka nõustus ja juhtis suurt sakslaste üksust. Ainult ta ei läinud partisanide juurde, vaid täiesti vastupidises suunas, tohutult soisesse rabasse. Soo oli kaetud lumega ja nägi välja nagu tohutu põld. Tishka kõndis läbi soo ainult üht talle teadaolevat nähtamatut rada pidi. Talle järgnenud sakslased langesid pimedasse soppa. Nii hävitas üks poiss kogu sakslaste üksuse.

VÕIDU HELGE PÄEV

Sasha võttis välja oma mängurelva ja küsis Alyonkalt: "Kas on hea sõjaväelane?" Alyonka naeratas ja küsis: "Kas lähete sellisel kujul võidupüha paraadile?" Sasha kehitas õlgu ja vastas siis: "Ei, ma lähen paraadile lilledega - annan need tõelistele sõdalastele!" Vanaisa kuulis neid sõnu ja patsutas Sašale pähe: "Hästi tehtud, lapselaps!" Ja siis istus ta maha ja hakkas rääkima sõjast ja võidust.

9. mail tähistame Suure Isamaasõja võidupüha. Vanaisad ja vanaisad, vanaemad ja vanavanaemad täidavad tellimusi, käivad oma veteranidest sõpradega kohtumas. Koos meenutatakse, millised olid sõja-aastad.

Teiseks Maailmasõda sai alguse 1939. aastal. See hõlmas rohkem kui 60 maailma riiki! Ta tuli meie maale 22. juuni 1941 kohutaval hommikul. Oli pühapäev, inimesed puhkasid ja planeerisid oma vaba päeva. Äkki lõi äikesena uudis: “Sõda on alanud! Fašistlik Saksamaa alustas pealetungi ilma sõda välja kuulutamata ... "Kõik täiskasvanud mehed panid selga sõjaväe vormiriietus ja läks rindele. Need, kes alles jäid, ühinesid partisanidega, et võidelda vaenlasega tagalas.

Pikkade sõja-aastate jooksul ei saanud inimesed rahus elada. Iga päev tõi kaotuse, tõelise leina. Rohkem kui 60 miljonit inimest ei pöördunud koju. Pooled hukkunutest on endise elanikud Nõukogude Liit. Peaaegu iga pere on kaotanud vanaisa, isa, venna või õe...

Vene, valgevene, ukraina ja teised NSV Liidu rahvad maksid selles kohutavas sõjas osalemise eest ränka hinda. Sõda ei säästnud vanureid ega lapsi.

Ründajad mõnitasid vallutatud linnade ja külade elanikke. Meie sõdalased võitlesid vapralt sissetungijate vastu. Nad ei suutnud andestada põlenud maju, hävitatud rahvuskultuuri mälestusmärke. Ja veelgi valusam oli nende jaoks surnud sugulaste ja sõprade jaoks. Sõdurid ei kartnud ei nälga ega külma. Võib-olla olid nad ka hirmul. Kuid unistus võidust, rahulik elu toetas neid pidevalt.

Oli aasta 1945. Suur Isamaasõda fašistlike sissetungijate vastu oli lõppemas võidukalt. Meie sõdurid võitlesid oma võimete piires. Kevadel lähenes meie sõjavägi Natsi-Saksamaa pealinnale – Berliini linnale.

Lahing Berliini pärast jätkus 2. maini. Eriti meeleheitel oli rünnak Reichstagile, kuhu kogunesid Saksamaa juhid. 8. mail 1945 kirjutasid Saksa ülemjuhatuse esindajad alla sõja lõpetamise aktile. Vaenlane on alistunud. 9. maist sai võidupüha, suureks pühaks kogu inimkonnale.

Nüüd on sel päeval pidulik ilutulestik kindlasti miljonites värvides. Õnnitletakse veterane, lauldakse neile, loetakse luuletusi. Surnute monumentidele tuuakse lilli. Peame alati meeles, et rahu maa peal on kõige olulisem väärtus.

Kus leib on kõrgel Kubani lähedal - jõed,
Kus aiad ja külad on ilusad,
Kasakad laulavad oma uhkeid laule.
Need laulud lendavad üle Venemaa
Elage nendes lauludes:
Päikeseliste aastate rõõm
Ja leinaga kokku varisenud aastad ...
Elage nendes lauludes:
Lugu Malaya Zemljast
Ja legendid Kangelaste mäest.
Need laulud lendasid labade tiibadel
Sellest sai surematu eepos:
Neis Kuuba rügementide võidukas marss
Põlissteppidest Berliinini.
Ja pilved hõljuvad lahinguväljade kohal.
Nad hõljuvad üle aedade, üle küngaste. . . .
Laulame laule Kuuba kangelastest
Ja Venemaa laulab meiega! (V. Podkopajev)..

Luuletused võidupühaks lastele

Olgu rahu

Las kuulipildujad ei kritselda

Ja hirmuäratavad relvad vaikivad,

Taevas ei tulgu suitsu

Taevas olgu sinine

Laske pommitajad sellest üle

Nad ei lenda kellegi juurde.

Inimesed, linnad ei sure...

Rahu on maa peal alati vaja!

Vanaisaga koos

Hommikune udu on sulanud

Kevad õitseb...

Täna vanaisa Ivan

Koristas medalid ära.

Käime koos pargis

Saage tuttavaks

Sõdur, hallipäine, nagu temagi.

Nad jäävad meelde

Teie vapper pataljon.

Nad räägivad südamest südamesse

Kõigi riigi asjade kohta,

Haavadest, mis ikka valutavad

Kaugetest sõjapäevadest.

Isegi siis polnud meid maailmas

Kui ilutulestik mürises otsast lõpuni.

Sõdurid, te andsite planeedi

Suurepärane mai, võidukas mai!

Isegi siis polnud meid maailmas,

Sõjalises tuletormis

Otsustades tulevaste sajandite saatuse üle,

Sa pidasid püha lahingu!

Isegi siis polnud meid maailmas,

Kui sa võiduga koju tulid.

Mai sõdurid, au teile igavesti

Kogu maa pealt, kogu maa pealt!

Aitäh sõdurid

Eluks, lapsepõlveks ja kevadeks,

Vaikuse eest, rahuliku kodu eest,

Maailma jaoks, milles me elame!

mäleta

(Katkend)

Pea meeles, kuidas relvad mürisesid,

Kuidas sõdurid tulekahjus hukkusid

Neljakümne esimeses, neljakümne viiendas -

Sõdurid läksid tõe eest võitlema.

Pidage meeles, et meie võimuses ja äikesetormides ja tuules,

Oleme vastuses õnne ja pisarate poolt,

Meie lapsed planeedil -

Noorte põlvkond on elus.

sõdurid

Päike peitis mäe taha

Ja mööda stepiteed

Kuumusest, kurjast kuumusest

Võimlejad õlgadel põlesid läbi;

Sinu lahingubänner

Sõdurid kaitsesid oma südant vaenlaste eest.

Nad ei säästnud elu

Isamaa – kodumaa kaitsmine;

Võitis, võitis

Kõik vaenlased lahingutes Püha kodumaa eest.

Päike peitis mäe taha

Pilvised jõelõhed,

Ja mööda stepiteed

Nõukogude sõdurid tulid sõjast koju.

Võidupüha.

mai puhkus
Võidupüha
Kogu riik tähistab.
Meie vanaisad panid selga
Sõjaväe käsud.

Tee kutsub neid hommikul
Pidulikule paraadile
Ja mõtlikult lävelt
Vanaemad hoolitsevad nende eest!

Mängin sõdureid.

Tatjana Šapiro

Mängin sõdureid. Mul on püstol.
Olemas ka saabel.
Seal on ka tankid.
Olen suur ja 5-aastane!
Mängin sõdureid.
See on lapsemäng.
Aga ma tean seda kindlalt
Meie maailm on loodud heaks!
Et lapsed sõda ei teaks.
Et oleks rahulik taevas.
Ja jäigi mänguasjaks
Igavesti jalaväerühm!!!

Võidupüha!

Tatjana Šapiro

Võidupüha!
Võidupüha!
Me kõik läheme paraadile.
Võidupüha!
Võidupüha!
Kanname punaseid lippe.
Võidupüha!
Võidupüha
Kogu riik tähistab!
Võidupüha!
Võidupüha!
Lõppude lõpuks on meil ainult üks!
Kanname lilledega lippe.
Aasta kõige rahulikumal päeval.
Lapsi ei tea kunagi
Sõjast ja hädadest!

Õnnitlused vanaisale
Head võidupüha.
See on isegi hea
Et ta ei olnud selle peal.
Toona oli selline nagu praegu
Vertikaalselt vaidlustatud.
Kuigi ta ei näinud vaenlast -
Lihtsalt vihkas!
Ta töötas nagu suur.
Leivapätsi eest
Võidupüha läheneb
Kuigi ta polnud võitleja.
Kannatas järjekindlalt kõiki raskusi,
Lapsepõlve eest maksmine
Elada ja kasvada maailmas
Tema lapselaps on imeline.
Nii et õitsengus ja armastuses
Nautis elu
Et ma sõda ei näeks,
Minu vanaisa päästis Isamaa.

Luuletused sõjast, võidupühast.
Mu vanavanaisa võitles kohutavas sõjas.
Ta vist nägi minust und
Nagu sõduri osa riigi kaitseks,
Lapselapsed ja lapselapselapsed tahavad ju elada.
Lastel pole hea vangistuses sündida,
Me ei loovuta oma kodumaad vaenlastele.

Ja astudes julgelt otsustavasse lahingusse
Mu vanavanaisa ei kartnud üldse.
Ta uskus, isegi kui kuulid templis vilistavad,
Võit on meie, võit on lähedal.
Ja vapral kangelasel oli õigus,
Tema foto on minu kõrval.
"Aitäh, vanaisa," sosistan talle,"
Selle eest, et pole mind kellelegi ära andnud."

***
Meie pargis on obelisk -
Kõigi sõdurite mälestus
Kes läks surma ja riski
Neetud sõjas.

Kui palju suri siis
Noored ja vanad
Kuidas linnad põlesid
Tulekahjude säras!

Aga sõdurid läksid läbi suitsu,
Kodumaa päästmine
Et inimesed saaksid laulda
Mai võidupäeval.

Õitsema igal aastal
õunapuud ja kirsid,
Nii et kogu maa lapsed
Nautis elu.

See oli võidupäev
kevadpäev,
Käisime isaga paraadil.
Vaatame - tänaval on lõbus,
Lastel on õhupallid ja lipud.

Ja korraldustega veteranid
Koguneti obeliski juurde.
Kangelased seisavad meie kõrval
Need, kes võitlesid oma riigi eest.

Hoidke kõvasti kuulipildujaid,
Kui fašistid minema aeti
Vene lojaalsed sõdurid
Nad võisid võidelda päeval ja öösel.

Tervitused puhkusel ei lõpe,
Ja sõdalaste rõõm on helge.
Nad õnnistavad poisse
Rahu ja heade tegude eest.

***
Vaatame sõjafilme
Kahekümnes sajand.
Kodumaa põles
Ja lapsed surid.

Fašistid jaaniussihunnikus
Jalutas mööda Venemaad
Aga säravad Kumachi lipud
Tugevdatud Vene väed.

Ajatud minema vaenlaste hordid
nõukogude kangelased,
Nagu röövhuntide kari,
Surma ja leina toomine.

Sellest ajast on möödunud palju aastaid
Aga võitu mäletavad kõik.
Paljud kangelased pole meiega,
Aga film räägib neist.

***
Võidupüha on püha
Täna õhtul on ilutulestik
Paraadil palju lippe
Inimesed kõnnivad ja laulavad.

Veteranid medalitega
Sõda meenutades
Räägi meiega
Sellest võidukast kevadest.

Seal, Berliinis, neljakümne viie aasta pärast,
Pärast rünnakute rünnakut
Hõljus nagu tiivuline pistrik
Kõrge Nõukogude lipp.

Kõik karjusid: “Rahu, võit!
Lähme koju!"
Kellele rõõm, kellele häda,
Kes on surnud ja kes elab.

Me ei saa kunagi unustada
Räägime sõdurite vägitegudest.

Seda ütlevad poisid.

***
Meri õrnalt väriseb
Uute laevade hulgas
Vana ristleja muulil
Selles asub muuseum.

Ja kord meremeestega
Purjetamine maast kaugel
Ja tere piiksub
Laevad laulsid talle.

Tema relvad kaitsesid
Meie maa sõjas
Ja nüüd kajakate kisa all
Meie ristleja magab lainel.

Ristleja on uhke ja ilus,
Ta lappis palju haavu
Oli Venemaa kaitsja
Kuulsusrikas veteran.

***
Meie peres on sõjaväelased:
Minu vanavanaisa, vanaisa ja isa.
Vanaisad olid sõjas
Minust saab ka sõdur.

Aga mitte võitlema
Aitab surmast ja sõjast!
Ma kaitsen meie maailma -
Elagu riik rahus!

Las aiad õitsevad Maal
Lapsed saavad terveks
Me ei vaja sõjaprobleeme,
Las päike paistab eredalt!

Kes oli sõjas

Mu tütar pöördus kord minu poole:

- Isa, ütle mulle, kes oli sõjas?

- Vanaisa Lenya - sõjaväe piloot -

Ta lendas taevas lahingulennukiga.

Vanaisa Ženja oli langevarjur.

Talle ei meeldinud sõda meenutada

Ja vastas mu küsimustele:

- Võitlused olid väga rasked.

Vanaema Sonya töötas arstina,

Päästis tule all sõdurite elud.

Vanaisa Alyosha külmal talvel

Võitles vaenlastega Moskva enda lähedal.

Vanaisa Arkadi suri sõjas.

Kõik teenisid täielikult kodumaad.

Paljud inimesed ei tulnud sõjast tagasi.

Lihtsam on vastata, kes sellel ei olnud.

mantel

Miks sa oma mantlit hoiad? -

küsisin isalt. -

Miks sa seda ei rebi, miks sa ei põleta? -

küsisin isalt.

Lõppude lõpuks on ta räpane ja vana,

Vaadake parem

Taga on auk

Vaata parem!

Sellepärast ma hoian seda,

Isa vastab mulle

Seetõttu ma ei rebi, ma ei põle, -

Isa vastab mulle. -

Sest ta on mulle kallis

Mis selles mantlis on

Sõber, läksime vaenlase juurde

Ja ta sai lüüa!

Olgu rahu!

Kui väsinud maailmasõdadest.

Sõdurid ja väikesed lapsed surevad,

Maa oigab, kui karbid lõhkevad,

Emad nutavad ja pataljoniülemad nutavad.

Ma tahan hüüda: “Inimesed, oodake!!!

Lõpetage sõda!!! Ela hästi!!!

Loodus sureb ja planeet sureb,

No kas sulle meeldib??? »

Sõda on valu, see on surm, see on pisarad.

Ühishaudadel - tulbid ja roosid.

Üle maailma on üks tormiline aeg....

Seal, kus valitseb sõda, pole kellelgi puhkust.

Ma helistan sulle, me kõik vajame seda,

Olgu maa peal rahu, saab olema sõprus,

Las särav päike paistab meile kõigile,

Ja sõjad - MITTE KUNAGI ja KUNAGI!!!

Abstraktid

Loomingulise tunni rakenduse kokkuvõte 2 noorem rühm "Rahutuvi"

Eesmärk: jätkata tööd koolieelikute patriotismi kasvatamisel. Kinnitada laste teadmisi, et 9. mai on võidupüha. Sisestada lastesse uhkust oma rahva üle, austust Suure Isamaasõja veteranide vastu.

Öelge mulle, palun, lapsed, kas teile meeldib kingitusi teha? Mida arvate, mis on meeldivam saada kingituseks kinkija kätega tehtud või ostetud suveniiri?

Laste vastus: Inimese kätega.

Koolitaja: Teeme siis oma Suure Isamaasõja kangelastele - veteranidele suveniirkingitusi ja kingime need 9. mail toimuval pühal sõnadega "Aitäh võidu eest." Lapsed kuulavad veel üht imelist luuletust võidupüha puhkuse kohta.

Võidupüha

Aastaid tagasi

See oli suurepärane võidupäev.

Vanavanemad mäletavad võidupüha

Iga lapselaps teab.

Helge püha võidupüha

Kogu riik tähistab.

Meie vanavanemad

Nad andsid tellimusi.

Räägime esimesest võidupühast

Meile meeldib nende lugu kuulata.

Kuidas meie vanaisad võitlesid

Kogu maailma ja meie kõigi jaoks.

Käsitöö tegemiseks vajame:

Paberileht maalitud tuviga (2 lehte)

Käärid;

Liimipulk;

Toru katlaruum sinine värv;

Klammerdaja suur ja väike;

Püha Jüri lint;

Kehaline kasvatus:

Iga päev hommikul

Me laadime.

Meile väga meeldib

Tehke järjekorras:

Lõbus jalutada

tõsta oma käed,

langetage oma käed,

Istu maha ja tõuse püsti

Hüppa ja hüppa.

Lastele teine noorem rühm saate teha sellise plaani toorikud: kinnitage toru lindiga. Ja laste tööks jääb tuvide välja lõikamine ja kokku liimimine. Seejärel kinnitage õpetaja abiga klammerdajaga toru külge tuvi.

"Vestlus võidupühast" vanem rühm

Programmi sisu:

Kinnitada laste teadmisi selle kohta, kuidas vene rahvas kaitses oma riiki Suure Isamaasõja ajal, kuidas elavad neid mäletavad.

Õppige vastama küsimustele täislausega, kasutama kõnes sünonüüme, omadussõnu.

Kasvatada austust, armastust ja tänulikkust inimeste vastu, kes kaitsevad kodumaad vaenlaste, sõjaveteranide eest, nende eest hoolt kandma.

Sõnade aktiveerimine: võitleja, sõdalane, veteranid, vapper, kartmatu.

Varasemad tööd: Lugemislood: S. Baruzdin "Isamaale", "Au", V. Tvardovski "Tankmani lugu"; T. Belozerovi luuletuse "Võidupüha" päheõppimine, reproduktsioonide, illustratsioonide, sõjateemaliste postkaartide komplektide uurimine.

Tunni ettevalmistamine: Koostasime illustratsioonidega näituse Suure Isamaasõja lahingutest, sõja kangelastest, võidupüha tähistamisest, valmistasime ette luuletuse “Tankimehe lugu”, helisalvestised: “Püha sõda” ja "Orkestrisüit nr 3 D-duur", autor I.S. Bach, medaleid kujutavad illustratsioonid.

Tunni edenemine:

9. mai on meie riigis kõige olulisem püha. Mis puhkus see on? (Võidupüha). Ja kes mäletab, mis võit see on? Kelle üle? (Fašistide kohal). See on õige, lapsed. See oli kohutav ja pikk sõda. See kestis tervelt neli aastat. Juuni varahommikul ründas fašistlik Saksamaa meie rahumeelset riiki. Natsid tahtsid meie riiki üle võtta ja meie rahvast orjadeks muuta. Kõik tõusid kaitsma kodumaad ja meie sõjaväge, naisi ja vanureid, isegi lapsi. Kuulake laulu, mis kutsus inimesi üles vaenlasega võitlema, selle nimi on "Püha sõda".

Tõuse üles, riik on tohutu

Tõuse üles surmavõitluseks

Tume fašistliku võimuga

Neetud hordiga.

Mai üllas raev

Rebi nagu laine

Käib rahvasõda

Püha sõda.

Mis selle sõja nimi oli? Kes selle sõja võitis? Millal sõda lõppes?

Kohe sõja alguses jõudsid natsid meie kodumaa pealinnale Moskvale väga lähedale. Kuid meie vaprad sõdalased ei lasknud natse Moskvasse ja nad läksid ise rünnakule. See sõda oli raske, raske ja kohutav, selles hukkus palju inimesi. Kuid kauaoodatud võidupäev on saabunud. Meie vaprad sõdalased ajasid natsid välja ja tulid ise Berliini. See juhtus 9. mail 1945. aastal. Ja sellest ajast alates tähistavad seda puhkust kõik meie riigi elanikud, teiste riikide elanikud.

maipüha - võidupüha

Tähistab kogu riiki

Meie vanaisad panid selga

Sõjaväe käsud.

Tee kutsub neid hommikul

Paraadile.

Ja mõtlikult lävelt

Vanaemad jälgivad neid.

(T. Belozerov)

Sõdurid ja tavalised inimesed tegid Suure Isamaasõja ajal palju tegusid. Selle eest autasustas meie riigi valitsus neid sõjaväeordenite ja medalitega. Tähtsaim autasu oli Kuldtäht, seal olid ka Punalipu orden, Punatähe orden; Medal of Honor"; Hiilguse orden. (näidatud illustratsioonidel).

Selliseid inimesi oli palju, sest meie inimesed võitlesid vapralt ja võitsid. Kuid mitte kõik ei elanud Suure Võidu nägemiseni. Et keegi ei unustaks vapraid kangelasi ja nende vägitegusid, püstitati kogu riigis sõjakangelaste mälestuseks palju monumente, ühishaudu, kuhu maeti lahingus hukkunud sõdurid. Meenutagem M. Issakovski luuletust "Mäleta igavesti" (lapsed lugesid luuletust).

Kuhu iganes sa lähed, kuhu iganes sa lähed,

Aga peatu siin

Hauda seda teed

Kummarda kogu südamest.

Kes iganes sa oled - kalur, kaevur,

Teadlane või karjane, -

Pidage igavesti meeles – siin peitub

Sinu parim sõber.

Ja sinu ja minu jaoks

Ta tegi kõik, mis suutis.

Ta ei säästnud ennast lahingus,

Ja päästis kodumaa.

(Surnute mälestuseks kuulutatakse välja vaikuseminut.)

Ka meie külas austatakse ja hoitakse pühalikult meeles sõjakangelasi. Küla keskel platsil põleb igavene leek Suure Isamaasõja ajal lahingutes hukkunud inimeste auks.

Kuid sõjas osalejaid on vähe: võidupäevast on möödunud palju aastaid. Meie valitsus hoolitseb oma kangelaste eest, aitab neid. Ka teie peate kohtlema sõjaveterane ja kõiki vanemaid inimesi austuse ja tänuga. Nad kaitsesid meie kodumaad ja säilitasid rahu Maal. Ja meil on üks kodumaa (lapsed loevad Z. Aleksandrova luuletust "Emamaa").

Kui nad ütlevad sõna isamaa

Kohe tuleb meelde

Vana maja, sõstrad aias,

Väravas paks pappel.

Jõe ääres kask - häbelik

Ja kummelimägi ...

Ja teised ilmselt mäletavad

Tema kodune Suzemsky õu.

Lompides esimesed paadid

Kus oli hiljuti jäähall

Ja suur naabertehas

Valju rõõmus sarv.

Või on stepp moonidest punane,

Kuldne neitsi...

Kodumaa on erinev

Aga igaühel on üks!

See lõpetab meie õppetunni. Hoolitse oma isamaa eest, kasva ausaks ja julgeks, julgeks.

Sihtmärk:
- Laiendage teadmisi Suurest Isamaasõjast, kasvatage austust vanurite vastu: sõjaveteranid, kodurinde töötajad - Suures Võidus osalejad;
- Tugevdada isamaatunnet ja armastust kodumaa vastu;
Insult:

Saal on pidulikult kaunistatud. Kõlab sõja-aastate muusika, poistel on lipud käes, tüdrukutel lilled.

Vedas: Nii et kauaoodatud võidupüha on käes! 9. mai on helge ja rõõmus püha. Sõda Saksa fašismiga lõppes 68 aastat tagasi. Mälestame tänulikult oma kaitsvaid sõdalasi, kes kaitsesid maailma ägedas lahingus.

Kõigile meie kaitsjatele, tänastele veteranidele ja neile, kes meiega ei ole, võlgneme selle, et elame nüüd rahuliku ja selge taeva all. Igavene au neile!

Reb: Võidupüha on puhkus,

Täna õhtul on ilutulestik.

Paraadil palju lippe

Inimesed laulavad rõõmsalt.

Reb: Veteranid käskudega

Sõda meenutades

Räägi meiega

Sellest võidukast kevadest.

Reb: Seal, Berliinis, 45.

Pärast rünnakuid,

Hõljus nagu tiivuline pistrik

Kõrge Nõukogude lipp.

Reb: Kõik karjusid: “Rahu! Võit!

Lähme koju!"

Kellele rõõm, kellele häda,

Kes on surnud ja kes elab!

Reb: Me ei saa kunagi unustada

Räägime sõdurite vägitegudest.

"Rahu on meie jaoks kõige kallim!" -

Seda ütlevad poisid.

TEOSTAKSE LIPPUDE JA VÄRVIDEGA HARJUTUS

Mis tahes sõjaväelaulule "Kolm tankisti"

Lapsed istuvad maha. Kaasas on esitlus sõjast.

Veedad: suveöö koidikul,

Kui lapsed magasid rahulikult

Hitler käskis väed

Ja saatis Saksa sõdureid

Venelaste vastu, meie vastu.

Kõlab f-ma "Püha sõda". Vedad. räägib muusika taustal.

Tõuse üles inimesed! Maa kutse kuulmine

Kodumaa sõdurid läksid rindele.

Sõdurid läksid vapralt lahingusse

Iga linna jaoks ning sinu ja minu jaoks! F-ma lõpeb.

Veedad: Peaaegu 70 aastat tagasi ähvardas meie kodumaa kohal surmaoht. Fašistlik Saksamaa otsustas hõivata võõrad maad, võõrad rikkused. Tal õnnestus vallutada palju riike, pööre saabus meie riigile. See oli 22. juunil.

Sakslased tahtsid tõesti sõda kiire võiduga lõpetada. Saksa väed pommitasid meie linnu ja külasid lennukitelt, tulistasid tankidest ja suurtükkidest. Natsid saatsid lahingusse üha rohkem sõdureid ja sõjatehnikat. Sakslastel oli tollal rohkem sõjavarustust, Nõukogude sõduritel aga julgust, vastupidavust ja julgust. Sõdurid läksid surelike võitlusesse, võitlesid oma elusid säästmata. Kuid vaenlane oli tugev, ta liikus üha lähemale kodumaa südamele - Moskvale. Saksa väejuhatus pöördus oma vägede poole nii: “Sõdurid, Moskva on teie ees! Kõik kontinendi pealinnad on teie ees kummardunud. Moskva on teie jaoks jäänud! Tee tema kummardus, kõnni läbi tema väljakute ja tänavate! Moskva on sõja lõpp, puhka. Edasi!" ja nüüd jõudis vaenlane meie pealinnale väga lähedale. Kõik Moskva elanikud valmistusid kaitseks. Paljud moskvalased läksid aga otse koolist rindele, nagu paljud meie kodumaa elanikud. Sõda ajas noored poisid laiali – kes tankistiteks, kes õhutõrjekahuriteks, kes lenduriteks, telefonioperaatoriteks, luurajateks, meremeesteks.

Vedas: Ja meie poisid unistavad saada tankistiteks, pilootideks, kapteniteks ja ohvitserideks.

Reb: Kuigi me oleme eelkooliealised lapsed,

Ja me kõnnime nagu sõdurid.

ESITAKSE LAULU "HEAD SÕDURID".

Veedad: Külmadel sügisõhtutel lahingutevahelisel rahuolekul sõdurid puhkasid, istusid lõkke ääres, parandasid riideid, puhastasid relvi, meenutasid rahulikke päevi, laulsid laule.

KUULA LAULU "DARK NIGHT"

Vedas: Ja sõdurid pidasid meeles ka oma naisi, armastatud tüdrukuid, õdesid, emasid. Neile jäi meelde, kuidas nendega kodus oli hea, hubane, soe. Nad teadsid, et ootavad neid sõjast, uskusid, et naasevad elusalt ja VÕIDUGA! Ja see tegi mu südame alati soojaks.

ESINES TANYA "BLUE SHELL" (tüdrukud)

Vedas: Ja milline rõõm oli iga uudis kodust.

Reb: murrab lehe lahti, "loeb"

See väike kollane leht

ee võtan mu laulu ära,

Et teid lahingus aidata.

Pidage meeles, tüdruk usub ja ootab

Ja armastus ja teie võit!

Veedad: Luuletused on lihtsad, naiivsed, aga kui palju on neis lootust ja armastust! Sellised kirjad olid sõdurile vajalikud. Pole juhus, et tüdruk Katyusha laulust, mida nüüd teavad nii täiskasvanud kui ka lapsed, on muutunud lojaalsuse ja lootuse sümboliks. See laul oli kallis kõigile ja kõigile. Ja sõja päevil andsid võitlejad hüüdnime "Katyusha" hirmuäratavaks suurtükiväerelvaks, mida vaenlased paanikas kartsid.

ESITAKSE LAULU "KATYUSHA".

Vedas: Paljud poisid läksid otse koolist rindele. Sõda ajas noored poisid laiali – kes tankistiteks, kes õhutõrjekahuriteks, kes telefonioperaatoriteks, kes luurajateks.

Lapsed lavastavad S. Mihhalkovi luuletuse "Me oleme ka sõdalased." Neid jaotatakse kogu saalis, pannakse selga kostüümielemendid, võetakse vajalikud atribuudid.

Signalist: (laps istub toolil, teeskleb signaalitajat, kõrvaklapid peas, mikrofon või telefon käes)

Tere Jupiter? Olen teemant

Ma peaaegu ei kuule sind

Küla hõivasime kaklusega.

Ja kuidas sul läheb? Tere! Tere!

Õde: (sidestab toolil istuva haavatud mehe)

Mida sa möirgad nagu karu?

Midagi ei jäänud taluma.

Ja su haav on nii kerge

See elab kindlasti.

Madrus: (vaatab läbi binokli taevasse)

Lennuk on silmapiiril. Muidugi, täie hooga edasi!
Valmistuge lahinguks, meeskond! Kõrvale panema! Meie võitleja!

Piloot: (vaatab kaarti)

Jalavägi on kohal ja tankid on kohal, lendake sihtmärgini 7 minutiks.
Võitlusjärjekord on selge, vaenlane ei jäta meid!

Kuulipilduja: (kõnnib mööda keskseina, kuulipilduja käes)

Läksin siis pööningule.

Võib-olla varitseb siin vaenlane?

Koristame maja taga.

Kõik koos: leiame vaenlase kõikjalt!

Kõlab laulu "Moskvalased" heliriba. Selle taustal on lugu.

Veedad: Moskva lähedal olid rasked lahingud ja nüüd on enne lahingut väike hingetõmbeaeg. Harvadel puhketundidel kirjutasid sõdurid oma sugulastele ja lähedastele kirju.

Veedad: Mürsud vilistasid, ülejäänud lõppesid ja jälle läksid sõdurid lahingusse, et kaitsta oma kodumaad ja kodu. Luuretöö oli meile sõja ajal raske ja ohtlik ülesanne. (lapsed korraldavad võistluse atribuutikat) Mitu tanki ja lennukit on vaenlase diviisis, kuhu nad lähevad? Ettevaatlikult ja märkamatult peaks skaut läbima metsa, raba, miinivälja ... Ta peab igal juhul hankima ümbriku olulise teabega ja viima selle kiiresti peakorterisse.

TOIMUB VÕISTLUS „OHTLIK LUURING”.

Skaudilaps peab pugema “puu” (kaare) alla ilma seda tabamata, kõndima ettevaatlikult läbi soo (madalad kuubikud), minema maoga ümber kaevanduste (keeglite), võtma toolilt ümbriku, pöörduma sama teed pidi tagasi.

Veedad: Õdede tüdrukud näitasid sõjas üles märkimisväärset julgust ja julgust. Nad pidid haavatuid välja viima otse lahinguväljalt, kui ümberringi mürisesid plahvatused ja kuulid vihisesid pea kohal.

TOIMUB VÕISTLUS „AIDA HAVATUID“.

(atribuudid on samad, toolil istub ainult haavatud võitleja; valges kitlis õde tüdruk, kes läbib kõik takistused lahinguväljal haavatud võitleja juurde, võtab taskust sideme välja ja seob kinni võitleja jalg (käsi)).

TOIMUB "MINESPERSONS" MÄNG

Põld on kaevandatud. Põrandal on pudelid (miinid), igast pudelist peab roomama ja korgid lahti keerama 2 last, kes rohkem korgid lahti keerab.

Veedad: Paljud sõdurid ei naasnud sellest sõjast koju. Me ei unusta kunagi

Kangelased: olenemata sellest, kui palju aastaid möödub, hoiavad järeltulijad alati hoolikalt

Nende isade ja vanaisade mälestus ja aitäh neile maailma kaitsmise eest

Meie helge elu nimi! meenutagem kõiki langenud kangelasi ja kummardame

Nende pead enne nende saavutusi! Kuulutatakse välja vaikusehetk!

*******

Reb: Kõik need, kes kaitsesid Isamaad,

Ülistab meie rahvast.

Kangelaste kohta, kes lahingutes langesid,

Mälestus elab edasi!

Kõik: (seisa toolide juures)

Au, au ja kiitus!

Reb: Ärgu kunagi sõda tuleks,

Rohkem probleeme meid ei puuduta!

Võidupühal lauldakse kõiki laule,

Ilutulestik võidu auks!

KUULA LAULU "VÕIDUPÄEV"

Puhkus 9. mai.

Saali astuvad riides lapsed, neil on paelad käes. Marssides mööduvad nad ringis ja seisavad poolringis.

Juhtiv. Kallid poisid! Kallid külalised! Täna tähistame väga pidulikku päeva - võidupüha! 70 aastat on möödunud päevast, mil meie armee ja meie rahvas alistasid fašistliku Saksamaa. Igal aastal tähistame seda suurepärane puhkus. Kui olete veel väike, soovime väga, et teist kasvaksid julged, tugevad, meie riigi väärilised kodanikud, kes armastavad oma kodumaad ja suudavad seda rasketel aegadel kaitsta.
Poisid, Suure Isamaasõja veteranid, tulid meile täna külla, kohtuge nendega. (Kõik tervitavad külalisi.)

9. mai – võidupüha! Tee võiduni oli pikk ja raske. Sügav kummardus sõduritele, kes täitsid auväärselt oma kohust kodumaa ees: nii neile, kes naasid koju, kui ka neile, kes ei elanud suure päeva ette.

Juhtiv:

Trompetid laulavad kõvasti.

Meie veteranidele...

Lapsed

Ilutulestik!

Lapsed tõstavad sultanid üles ja vehivad nendega.

Juhtiv:

Laevad sõidavad kosmosesse.

Meie veteranidele...

Lapsed

Ilutulestik!

Lapsed lehvitavad sultanitele.

Juhtiv:

Rahu ja töö planeedil.

Meie veteranidele...

Lapsed :

Ilutulestik!

Lapsed. Ilutulestik! Ilutulestik! Ilutulestik! (tõstke ja lehvitage linte 3 korda)

Muusika kõlab, lapsed istuvad (õpetajad koguvad linte)

Saatejuht: 70 aastat meie kuulsusrikast võitu. Ja me mäletame tänulikult oma sõdalasi, kaitsjaid, kes kaitsesid maailma ägedas lahingus. Kõigile meie kaitsjatele, tänastele veteranidele ja neile, kes meiega ei ole, võlgneme selle, et elame nüüd rahuliku ja selge taeva all.

Meie lasteaeda tulid võidurõõmu jagama austatud külalised. Kallid külalised! Meil on hea meel teid täna siin saalis näha. Õnnitleme teid südamest suure Võidu 69. aastapäeva puhul ning soovime tervist, õnne ja rahulikku taevast! Meie tänane kontsert on teile! Ja nüüd kõlavad laste pühade luuletused.

Lapsed:

1.Täna on pidupäev - võidupüha!
Head puhkust - kevadpäeva,
Kõik tänavad on lilledesse riietatud,
Ja kõlavad helisevad laulud.
2. Ma tean isalt, tean vanaisalt:
Üheksandal mail tuli võit meieni!
Kõik inimesed ootasid võidupäeva,
See päev oli kõige rõõmsam puhkus!

Lapsed:
3. Rahvas kaitses Isamaad,
Astus vapralt kohutavasse lahingusse,
Inimesed ei säästnud elu
Kallis Isamaa!
4. Toodud isad ja vanaisad
Õnn kogu maa inimestele.
Kiidame helge võidupüha puhul
Kõik, kes lahingusse läksid, olid suurepärased!

Saatejuht: Ja nüüd laulavad poisid laulu “Mu vanaisa on kangelane”

LAUL "MINU VANAISA ON KANGELAS"

Saatejuht: Kui saksa fašistlikud sissetungijad 1941. aasta suvel meie riiki ründasid, tõusis kogu rahvas kodumaad kaitsma. Isad ja vanemad vennad läksid rindele, naised ja lapsed tulid tööle tehastesse, kus enne sõda töötasid nende mehed. Valmistati pomme ja mürske, lennukeid ja tanke, õmblesid sooje riideid, kudusid sõduritele labakindaid.

Laps 1:

Vaadates sinisesse taevalaotust
Me ei mäleta ilma pisarateta
mai 45
See, kes võitis võidu.

Laps 2:

Ilu, mida loodus meile annab
Sõdurid põlesid.
mai 45
Sai sõja viimaseks punktiks.

Laps 3:

Ilma kahjudeta pole ettevõtet ega rühma,
No need, kes ellu jäid
mai 45
Säästetud nende lastelastele.

Saatejuht: Kunstnikud, kunstnikud, kirjanikud, muusikud püüdsid oma teostes tõsta armee moraali. Ja täna proovime oma lugupeetud veterane rõõmustada oma lauluga "Heirs of Victory"

LAUL "VÕIDU PÄRIJAD"

Saatejuht: See verine sõda kestis neli pikka aastat. Meie väed vabastasid oma linnad ja külad. Ja siis tuli kauaoodatud võidupüha!
Võit on rahulik taevas, rahulik elu. Selle eest, et me nüüd teiega oleme, kutid, rõõmustage, rõõmustage, naerge, tantsige, oleme võlgu elavatele ja surnud sõduritele. Kingituseks kõigile kohaletulnutele esitavad poisid loo "Three Tankers"
Juhtiv:

Tänapäeval on kõik teisiti

Mitte nagu alati.

Kõik lähevad tänavale

Kõik karjuvad siis "Hurraa!"

Kõikjal on lärmakas, huvitav,

Kõikjal lõbus ja rahvarohke,

Trummid löövad kõvasti

Kõikjal tantsitakse ja lauldakse.

TANTS "Õun"

Saatejuht: Sõda oli väga julm, tõi kaasa palju leina ja pisaraid, laastamistööd ja nälga. Aga rahvas pidas vastu ja võitis. Sõda lõppes 9. mail 1945. aastal. Sellest päevast on saanud meie riigis suur püha! Rahu on saabunud maa peale! Pärast sõda jäi meie kodumaale palju ühishaudu, millel lebavad alati värsked lilled. Need lilled on märk meie mälestusest ja sügavaimast tänulikkusest neile, kes kaitsesid lahingutes meie kodumaad ja surid selle eest. Kedagi ei unustata, midagi ei unustata.

Juhtiv. Mälestame kõiki langenud kangelasi ja langetame nende vägiteo ees pea!

Kuulutatakse vaikusehetk. Ma palun kõigil püsti tõusta.

Vaikusehetk (istu maha)

Saatejuht: kõik vajavad rahu ja sõprust,

Rahu on kõige tähtsam asi maailmas

Maal, kus sõda pole, magavad lapsed öösiti rahulikult.

Kus relvad ei põrise, paistab päike eredalt taevas,

Me vajame rahu kõigi meeste jaoks, vajame rahu kogu planeedil.

Läbi sajandite, läbi aastate, pidage meeles, ärge kunagi unustage kohutavaid sõja-aastaid. Head puhkust, kallid veteranid! Võtke vastu need pidulikud lilled meie lastelt!

Kõlab muusika, lasterühm kingib veteranidele lilli.

Kirjandus:
Aleshina N.V. Koolieelikutele ümbritseva ja sotsiaalse reaalsusega tutvumine - M .: TsGL, 2004

Demonstratsioonimaterjal: Illustratsioonid piltidega Isamaa kaitsjatele Teises maailmasõjas; illustratsioonid, mis kujutavad Teise maailmasõja lahinguid, Reichstagi hoonet, mille kohal lendab lipukiri, tundmatu sõduri hauda; fotod II maailmasõja veteranidest, Žukovi portree; Krasnodari Leningradskaja küla mälestusmärgid.

http://maxiforum.ru
http://foto-history.livejournal.com
Koolieelikutele Isamaa kaitsjate kohta [tekst]: Tööriistakomplekt isamaalisest kasvatusest koolieelses õppeasutuses /. L. A. Kondrykinskaja. - M .: TC Sphere, 2006. - 192 lk.

Kazakov, A.P. Lapsed Suurest Võidust. Vestlusi Teisest maailmasõjast / A.P., Kazakov, T.A. Shorygin. - M.: Kirjastus GNOM, 2011. - 48 lk. ,4

1941–1945 Suure Isamaasõja võidupäevale pühendatud puhkuse stsenaarium. vanematele lastele koolieelne vanus"Mineviku kangelastelt"

Selgitav märkus.
Umbes kuu aega enne võidupüha on vaja koolieelikutele tutvustada 1941.–1945. aasta Suurele Isamaasõjale pühendatud kunsti- ja muusikateoseid.
Lugusid ja luuletusi sõjast:
- E. Blaginini "Mantel";
- "Eelpostil" A. Mitjajev;
- S. Letovi "Väike skaut", "Müoopiline õpetaja";
- "Kahurväelase poeg" K. Simonov;
- T. Belozerovi "Maipüha";
- "Õde" L. Kassil;
- "Võidupüha" S. Mihhalkov;
- M. Borisovi “Vanaema on partisan”;
- "Igavesti mäleta" M. Isakovski
muud.
Muusikateosed:
- "Püha sõda" (muusika: A. Aleksandrov, sõnad: V. Lebedev-Kumach, 1941);
- “Võidupüha” (sõnad V. Haritonov, muusika D. Tuhhmanov);
- D. Šostakovitši "Seitsmes sümfoonia" (osa).
Eeltöö:
Tunnid lasteaias, mida täiendada muuseumiekskursiooniga, kus näidatakse filme Suurest Isamaasõjast.
Lisaks andke lastele ülesanne: kirjutage A4 formaadis lühijutt 1941-1945 sõjas osalenud sugulase fotoga. Sellest materjalist ühise stendi tegemiseks. Kasutage seda saali kaunistamisel, kus puhkus toimub.
Tüdrukud peaksid pühadeks kandma chintz-kleite, poistel khakivärvi särke ja musti pükse. Need rõivad aitavad lastel sukelduda tolleaegsesse ajastusse.
Vahetult pärast puhkust asetage lilled sõduri monumendile.

PUHKUSE STSENAARIUM

9. mai. ettevalmistav rühm
EESMÄRGID:
lastele meie riigi kangelasliku minevikuga tutvumine;
uudishimu, patriotismi, sallivuse arendamine;
austuse kasvatamine, tänulik suhtumine surnud kangelastesse.

Varustus: fonogrammid, objektide kujutised paberil, 4 tahvlit (“muhk”), 2 ümbrikut raportitega, 3 väikest pehmet palli, suur korv (pallidega löömiseks), kunstlilled tantsimiseks (nartsissid, tulbid, kannikesed), stend Teise maailmasõja kangelaste fotodega, magusate auhindadega.

Sündmuse edenemine.

Lapsed astuvad saali laulu “Möödunud aegade kangelastest” saatel (muusika E. Agranovitš, sõnad R. Khozak, film “Ohvitserid”).
Laps. Kevadised vahemaad on rohelised,
Ilutulestik maiõhtul
Kodumaa eest langenud sõdurite auks,
Elavate auks, kelle medalid põlevad.
Laps. Sõjaveteranid, veteranid
Teid on vähe alles...
Mandrid ja riigid mäletavad teid
Suure vapruse eest lahingus. (Elena Šalamonova "Veteranid")
Juhtiv. Suur Isamaasõda algas suvel, 22. juunil 1941. aastal. Kuni selle päevani elasid inimesed rahulikult ega kahtlustanud neid ähvardanud katastroofis midagi.
LAUL "Suvi" op. I. Beljakova, muusika. E. Tšetverikova.
TANTS "Vene tants" Vene rahvaviis, arr. M. Rauchverger.
Pärast tantsu lapsed peatuvad ja kuulavad seistes.
Kõlab Levitani hääl. Teade sõja algusest.
Laps. Sõda neljakümne esimesel aastal tuli,
Natsid tungisid koidikule.
Ja ta rebis saatust
Viis kohutavat verist aastat.
Laps. Põlevad leivad ja külad,

Linnad lagunesid.
Piirid olid jäetud.
Nälg, laastamine, hädad ... (Nina Karakozova "Me mäletame alati")
LAUL "Sõja mälestus" op. M. Sadovski, muusika. R. Boyko.
Juhtiv. Ma tean, et sõda võttis miljoneid
Elab selleks, et elada ja elada.
Ja kui palju vaeseid orbusid on jäänud,
Mitu poega pidi ellu jääma?

Kui palju magamata öid ootab
Kas sõdurinaistel oli võimalus kulutada?
Kuidas mõõta inimeste kannatusi
Mis valu raevukas vastas?

Kui oleks võimalik ravida
Sõduri süda, milles tuli
Justkui killuke valutaks ja muretseks
Mälestus möödunud sõjaaegadest.

See jääb igaveseks mällu.
Meeleheitel naise pilk
Poeg ei naase kunagi ema juurde,
Kas hullemat lauset saab olla!

Isegi maa, justkui leinasse riietatud,
Mu süda oli leinast tükkideks rebitud.
Ja ma ei tahtnud elada, aga mis teha,
Nad pidid sellise osa kandma. (S. Kraskova “Ma tean, et sõda nõudis miljoneid”)

LAUL "Minu vanavanaisa" muusika. ja sl. E. Lõžova.

Juhtiv. Suur Isamaasõda kestis neli pikka aastat. Kõik andsid endast parima, et võitu lähemale tuua. Rindel võitlesid suurtükiväelased, tankistid, madrused, jalaväelased ja muud tüüpi väed. Ja kõiki neid abistasid loomulikult skaudid. Nad said teada vaenlase plaanidest ja edastasid oma teabe staapi. "Skautil on terav silm, kaval mõistus, suurepärane kuulmine ja jahilõhn!" - ütleb venelane rahvalik vanasõna. Nüüd vaatame, milliseid skaute sa teeksid.
MÄNG "Ole ettevaatlik." Paberil on kujutatud erinevaid objekte. Pärast seda, kui õpetaja on joonise eemaldanud, helistavad lapsed kordamööda paberil olnud sõjalistele objektidele (tank, kaart, püstol, sõdur, allveelaev, kahur).
Juhtiv. Hästi tehtud! Oleme teabe saanud. Peame nad võimalikult kiiresti peakorterisse üle viima. Meie tee läheb läbi soo. Kutsun kahte soovijat meie mängus osalema.
MÄNG "kõndige läbi raba ja edastage sõnum." Kahele lapsele antakse ümbrikud. Nad peavad laudu ümber paigutades (“küürakad”) edasi liikuma. Kes ümbrikud kiiremini staapi toimetab, saab magusa auhinna.
Juhtiv. Tähtis roll võitlejad – sõjas mänginud snaiprid. Nad riskisid oma eluga, mõnikord mitu päeva, leidsid vaenlase jälile ja kõrvaldasid ta. Nüüd oleme snaiprid.
MÄNG "Snaiprid". Lapsed toovad kordamööda 3-4 meetri kauguselt väikseid palle korvidesse. Tehakse kolm katset. Sihtmärgi tabanud poisid saavad magusa auhinna.
Laps. Kes ütles, et sõjas tuleb lauludest loobuda?
Pärast lahingut küsib süda muusikat kahekordselt. (Twardowski)
LAULU "Katyusha" muusika. M. Blanter, sl. M. Isakovski.

saatejuht. Siin, sellel stendil, on fotod meie kangelastest, meie tuttavatest, sugulastest ja sõpradest. Need, kes võitlesid, kes riskisid oma eluga rahu nimel maa peal. (Näita kabiini).
Laps. head hommikut -
Imeline kingitus!
Nad peegeldasid
Löögid ees.
Maalt, merelt, taevast
Ajatud vaenlase käest.
Kogu esivanemate mälestus
Valgus, kallis.

Laps. Laske minutiks seista
Kõik kõned vaikitakse ...
Ja nende mälestuseks
Küünlad süüdatakse. (T. Lavrova "9. mai")

saatejuht. Kuulutatakse vaikusehetk.
Kõik kohalviibijad tõusevad püsti. Salvestamine on lubatud. Ja Kirillov "Vaikuseminut".
Laps."Kedagi ei unustata ja midagi ei unustata" -
Põlev kiri graniidiplokil.

Tuul mängib pleekinud lehtedega.
Ja pärjad jäävad külma lumega magama.

Kuid nagu tuli, jalamil on nelk.
Kedagi ei unustata ja midagi ei unustata. (A. Shamarin "Keegi pole unustatud")

LAUL "Igavene tuli" op. D. Tšibisova (ukraina keelest tõlkinud K. Lidina), muusika. A. Filippenko.

Laps. Pidulikus taevas heliseb
Siin-seal kostab mürinat.
Vaadake poisid
Ilutulestik algab!

Nagu heledad kimbud
Punane kollane, sinine-
Võidupüha taevas
Õitses sulle ja mulle! (Irina Zakharova "Salute")

TANTS "Valss" S. Stempevsky (lilledega)

Laps. Las sõjad kaovad igaveseks
Nii et kogu Maa lapsed
Saime rahulikult kodus magada
Võis tantsida ja laulda
Et päike naerataks
Peegeldub heledates akendes
Ja säras üle maa
Kõigile inimestele
Ja me oleme teiega! (M. Pljatskovski "Et päike naeratada")

LAUL "Meie Venemaa on ilus!" muusika ja sl. Z. Juur.

Juhtiv.Õnnitlen kõiki võidupüha puhul!
Muusika lülitub sisse – Soso Pavliashvili laul "9. mai".

Kallid vanemad ja saidi külalised!

Sel aastal meie riik tähistab Võidu 70. aastapäev sisse Suured Isamaasõjad e) Meie riigis pole perekonda, keda sõda poleks puudutanud. Võime öelda, et Suur Isamaasõda käis läbi kõigi meie inimeste südame ja mälestuse. Mälestus Suurest Isamaasõjast on ajalooline mälu. See on mälestus ühistest rõõmudest ja muredest, tavalistest vigadest, kaotustest ja võitudest. See on ühise ajaloolise saatuse mälestus. See ühine saatus, mis ühendab miljoneid eri rahvusest inimesi üheks rahvaks – Venemaa rahvaks. Sellepärast peame seda mälestust kaitsma.
Võidupüha tähistamine on oluline sündmus kõigile meie riigi elanikele. See ei saa jääda märkamatuks isegi koolieelikutele. Alates selle aasta jaanuarist algab meie aias sellele märgilisele sündmusele pühendatud ürituste sari.

M. Vladimovi luuletust "Isegi siis ei olnud meid maailmas" loeb Polina Bokša,

piirkondliku aktsiooni "Lapsed loevad luuletusi sõjast" osaleja, pühendatud

70. aastapäevSuur Võit.

Au ei lõpe nendel päevadel!

Pühade-eelne nädal meie aias oli väga sündmusterohke.

Vanemate rühmade lapsed käisid ekskursioonil: külastati monumenti "Tank T-34", "IL Aircraft", mille kohta saadi kasvatajatelt palju teada.Vanemates rühmades toimus sõjateemaliste luuletuste konkurss. Kõik lapsed õppisid luuletusi ja lugesid neid ilmekalt. Žürii hääletustulemuste põhjal osalesid parimad lugejad Teise maailmasõja teemalisel luulevõistlusel kõigi meie lasteaia vanemas kooliealiste õpilaste seas.

Ettevalmistusrühmade poisid külastasid veterane ja õnnitlesid neid eelseisva puhkuse puhul. Lapsed õppisid luuletusi ja laule Suurest Isamaasõjast ja veteranide Suurest Võidust, kinkisid lilli ja käsitööna valmistatud kingitusi, soovisid palju tervist, rahu ja lahkust.

"Võidupüha"- nii kandis vanemate vanuserühmade laste joonistusvõistlust Teisest maailmasõjast ja võidust. Võistlus toimus 5. mail. Iga töö on huvitav ja hingega tehtud. Keegi pühendas joonistuse oma vanavanaisale, keegi vanaemale, keegi tundmatule sõdurile, kes võitles Suure Isamaasõja rinnetel. Meie ülesanne on meeles pidada nende saavutusi ja mitte unustada hinda, mida need kangelased maksid.

Lastetööde näitus-konkursi "Võidupüha" tulemused

Koht	F.I. osaleja	Töö nimetus	Juhendaja
1. koht	Boksha Polina	"Võidupüha – rõõm igas kodus"	Levchenko E.A.
2. koht	Vanzha Xenia	"Sõja algus"	Kolmõkova E.A.
	Spirin Sergei	"Marssal Žukov"	Skrebkova L.N.
	Torgašev Kirill	"Ja nii algaski lahing..."	Skrebkova L.N.
III koht	Salomatova Polina	"Leningradi blokaad"	Tormina O.S.
	Jakovenko Daša	"Võidu kevad"	Tšernjavskaja N.A.

6. mai on möödas lugejate konkurss "Pühendatud suurele võidule", millest võtsid osa aia vanemate ja ettevalmistusrühmade õpilased. Noored õpilased pingutasid väga ja muretsesid, kuid lugesid edukalt sõjale, võidupühale ja sõdijatele pühendatud luuletusi. Kunstilised ja emotsionaalsed õpilased loevad suurepäraseid luuletusi. Võistlejad panid oma südamlike ettelugemistega meid, täiskasvanuid ja lapsi mõistma, kui imeline on elu, mõistma, et elame tänu kõigile neile, kes võitlesid, surid, jäid ellu nendes rasketes tingimustes, mil ellujäämine tundus võimatu.

Žürii hindas etteasteid kolme kriteeriumi järgi: esinemisoskused; ilmekas lugemine; lavakultuur. Autasustamiseks jagas žürii lapsed vanuse järgi, et võimalikult paljudele lastele diplomeid anda, nad väärivad seda!

Kandideerimine

vanemad rühmad lasteaed»

Koht	F.I. osaleja	Ruumi nimi	Juhendaja
1. koht	Maslova Alena	"Armastatud vanaisa"	Kolmõkova E.A.
2. koht	Saroka Xenia	"Vanaisa sõbrad"	Tormina O.S.
	Mirošnitšenko Roma	"Paraadil"	Skrebkova L.N.
III koht	Zavidov Egor	"Minu vanaisa"	Kolmõkova E.A.
	Karomatova Milana	"Minu vanavanaema sõjas"	Levchenko E.A.

Kandideerimine

„Õpilaste seas parim luuletuste esitaja

lasteaia ettevalmistusrühmad kooliks "

Koht	F.I. osaleja	Ruumi nimi	Juhendaja
1. koht	Biktašev Artem	"Au!"	Dorošenko N.P.
	Permin Timofey	"Veterani lugu"	Dorošenko N.P.
2. koht	Kabijev Almaz	"Ära puuduta võidupüha!"	Dorošenko N.P.
	Razumkin Sasha	"Poiss Popovki külast"	Tšernjavskaja N.A.
	Jaštšenko Daniel	"Mis on võidupüha?"	Lukyanova O.S.
III koht	Kuznetsov Daniil	"Monument Berliinis"	Tšernjavskaja N.A.

Aktsioon "Tunni võit" algas meie aias 5. mail. Ettevalmistusrühmade õpilased kandsid iga päev võidulipu ja igavese tule auvahtkonda. Tegevus viiakse läbi isamaalise kasvatuse eesmärgiga, kujundada lastes lugupidavat suhtumist Isamaaline ajalugu, põlvkondade järjepidevus ja meie riigi kangelaslikel traditsioonidel põhinev haridus.

7. mail võtsid meie õpetajad ja lapsevanemad osa vallakampaaniast "Surematu rügement". See on massiüritus, mis ühendab kõiki venelasi ja paljusid välisriikide elanikke. Juba kolmandat aastat tulevad inimesed võidupühale oma sugulaste fotodega - rindesõdurid, partisanid, ümberpiiratud Leningradi elanikud, kodurinde töötajad. Sellest aktsioonist võisid osa võtta kõik, kes peavad kalliks võidukate sõdalaste mälestust.

"Kummardagem nende suurepäraste aastate ees..."

Kirjanduslik ja muusikaline kompositsioon, mille koostas muusikajuht Pushkova Irina Valerievna koos ettevalmistusrühmade lastega, jättis üritusel viibinud laste ja külaliste mällu sügava jälje. See üritus toimus IMO raames, sellel osalesid muusikajuhid ja instruktorid füüsiline kultuur kõigist meie linna lasteaedadest.

Irina Valerievna rääkis Natsi-Saksamaa reetlikust rünnakust meie riigi vastu, rääkis sõja esimestest päevadest, Nõukogude sõdurite ja ohvitseride võitlusvaimust, raskustest, mis langesid laste ja kodurinde töötajate õlgadele, peamised lahingud, mis olid pöördepunktideks lahingute käigus, rünnakust, kauaoodatud võidupäevast ja nendest, kes andsid oma elu praeguste lastepõlvkondade rahu ja õnne nimel.

Lapsed laulsid sõja-aastate laule, tantsisid, lugesid sõjateemalisi luuletusi. Erilise innuga kõlas kõigi kohalviibijate esituses laul "Võidupüha", mis lõpetas piduliku ürituse. Kogu kompositsiooni saatsid multimeedia saatel sõjalised uudised, sõja-aastate fotod, mis võimendasid taju.

8. mai hommikul oli meil Püha Jüri lindi aktsioon. Õpetajad koos lastega kinkisid kõigile lasteaeda tulijatele Püha Jüri paelad, millest sai Suure Isamaasõja võidu mälestussümbol. Esimene aktsioon "George Ribbon" peeti 2005. aastal, sellest ajast on saanud traditsiooniks siduda 9. mai eel must-oranž lint. Miljonite inimeste jaoks mitte ainult Venemaal, vaid ka välismaal on Püha Jüri lint mälu, põlvkondadevahelise side ja sõjalise hiilguse sümbol.

Väljakujunenud traditsiooni kohaselt esinesid 8. mail administratsioonihoones meie lasteaia ettevalmistusrühmade õpilased Suure Isamaasõja veteranidega. Lapsed esitasid kirjandusliku ja muusikalise kompositsiooni “Aitäh, veteranid!”, Lapsed lugesid luuletusi sellest suurest päevast. Lõpus õnnitlesid lapsed üheskoos veterane võidupüha puhul ja kinkisid neile punaseid tulpe. Vabaduse ja iseseisvuse sümbolina, austusavaldusena kõigi hukkunute mälestusele lasid meie eelkooliealised lapsed Maa rahu nimel taevasse kaks tosinat valget kraanat ...

Võit Suures Isamaasõjas on meie rahva saavutus ja au. 9. MAI jääb muutumatuks, kõigi poolt armsaks, traagiliseks, leinaseks, kuid samas helgeks pühaks ja lasteaiatöötajate sellesuunaline töö ei luba seda tähtpäeva noorema põlvkonna mälust kustutada.

Me mäletame! Oleme uhked!

Aprilli kolmas nädal meie aias oli väga huvitav ja sündmusterohke.

Vanemas koolieelses eas lapsed said teada Teise maailmasõja suurtest komandöridest, Nõukogude Liidu marssalitest: G.K. Žukov, K.K. Rokossovski, A.M. Vasilevski, I.S. Konev jt. Suure Isamaasõja võidu looja oli nõukogude rahvas, kuid nende jõupingutuste realiseerimiseks, Isamaa kaitsmiseks lahinguväljadel oli vaja kõrget relvajõudude sõjakunsti taset, mida toetas sõjaväejuhtide sõjalise juhtimise talent. Need on inimesed, kelleta seda suurt võitu poleks juhtunud...

1. ettevalmistusrühma poisid käisid meie alevikus ringkäigul. Nad külastasid monumenti "Tank T-34", "Lennuk IL". Õpetajad rääkisid taaskord lastele sellest legendaarsest tankist ja lennukitest.

Kell 2 ettevalmistav rühm toimus sõjateemaliste luuletuste konkurss, võidupüha. Lapsed õppisid ilmekalt ja emotsionaalselt lugema kuulsate ja mitte nii kuulsate luuletajate poeetilisi teoseid. Selliste konkursside eesmärk pole mitte ainult tutvuda Suurele Isamaasõjale pühendatud luulega, vaid ka sisendada uhkust oma kodumaa ja riigi päästnud inimeste üle.

1. ja 2. vanema rühma poisid käisid veteranidel külas, õnnitlesid neid eelseisva püha puhul. Veteranide kingitusteks olid lilled ja luuletused Suurest Võidust, mille poisid õppisid spetsiaalselt nende jaoks. Luuletused olid pidulikud, pidulikud, kuid siiski olid veteranidel pisarad silmis. Väga tore oli näha rõõmu ja naeratust kortsus nägudel. Veteranid olid sellisest tähelepanust väga liigutatud. Seejärel räägiti kogetud sõjakoledustest, pikkadest lahingutest ja unetutest öödest, raskest tööst tagalas, näljahädast. Nendest juttudest ei tulnud pisarad silma mitte ainult meil, kasvatajatel, vaid ka lastel, kes siiani päris täpselt aru ei saa, mis sõjaga tegu oli. Aga nad mõistsid, kui raske neil inimestel sõja-aastatel oli, et tänu nende saavutustele elame nüüd vabal maal.

Meie veteranid on meie riigi elav ajalugu, selle vaprus!

Soovime, et meie õpilased teaksid oma riigi ajalugu, teaksid sellest kohutavast sõjast, ei unustaks kunagi, mille hinnaga võit saavutati, austaksid veterane, oleksid uhked võidukate sõdurite ja sõja mälestuse üle.

Me mäletame! Oleme uhked!

"Kraanad lendavad"

Las kraanad lendavad üle maailma
Taevas selge, särav, helesinine.
Nende mälestuseks, kes sõjast ei naasnud,
Kõik seisavad surmani Venemaa eest.

16.04. 2015. aastal käisid 1. ja 2. vanema rühma lapsed taaskord fotoretkel Saraatovi Võidu pargis. Muidugi teavad meie õpilased juba, et tegemist on meie riigi ühe suurima sõjatehnika pargiga. Nende aastate sõjatehnikale on pühendatud juba mitu üritust ja seekord rääkisid õpetajad lastele lähemalt Kraanade monumendist.

Poisid said teada, et monument püstitati arhitekt Yu. I. Menjakini projekti järgi 1982. aastal. See koosneb kolmest 40 meetri kõrgusest marmorpüloonist, millel on stiliseeritud kaheteistkümne kraana kujutis, mis sümboliseerivad langenud sõdurite hingi. Lendavate sookurgede kujund on pakutud laulus "Kraanad" R. Gamzatovi sõnadele. Huvitaval kombel saab korraga näha vaid ühtteist lindu.

Koos õpetajatega viisid 1. ja 2. vanema rühma lapsed läbi 2. noorema rühma lastele aktsiooni "Mälu valged kured". Lapsed on Teise maailmasõja kohta juba palju õppinud õpetajatelt, oma vanematelt, vanavanematelt ning saanud iseseisvalt, lastele kättesaadavas vormis, fotode ja illustratsioonide põhjal jutustada mõnest selle sõja olulisest faktist ja sündmusest. Ürituse lõpus esitlesid lapsed lastele oma kätega origami tehnikas valmistatud kraanasid.

1. ettevalmistusrühmas valmistasid õpetajad ette ja viisid läbi rollimängu „Skaudid“, milles sai iga õpilastest oma rolli: skaut, snaiper, sõdur, õde. Mänguks valmistudes vaatasid lapsed koos õpetajatega veel kord militaarteemalisi fotosid ja illustratsioone, lugesid A. Mitjajevi lugu "Miks on armee kõigile kallis". Selle mängu eesmärk: kujundada oskus mängu süžeed loovalt arendada; kinnistada laste ideid Nõukogude armee kohta; kujundada konkreetseid ideid sõjaväe kohta; arendada motoorset aktiivsust, vastupidavust.

Poisid ei kujutanud lihtsalt sõjalisi operatsioone, vaid mängisid õpetaja juhendamisel terve etenduse, kus skaudid said näidata kiirust ja vastupidavust (ülesanne "Roni läbi tunneli"), snaiprid - täpsust (ülesanne "Terav laskur"), sõdurite jõud (ülesanne "Aita haavatut"), osavus (ülesanne "Kuulipilduja kokkupanemine") ja liigutuste koordineerimine (ülesanne "Silla ületamine") jne. Tööta ei jäänud ka tüdrukud: õed pidid haavatuid lahinguväljalt evakueerima ja neile esmaabi osutama, kokad tulid lahingutingimustes süüa valmistada.

Seega muutub võidu 70. aastapäeva tähistamise ettevalmistamine meie õpilaste jaoks eriti eredaks ja meeldejäävaks, kuna nemad on puhkuse loojad. ise.

20. aprillil toimus koolieelse lasteasutuse õpilaste seas valla paraadlaulude ülevaatevõistlus. Sellel võistlusel osales meie lasteaia 2. ettevalmistusrühma laste võistkond. Poisid näitasid suurepärast juhtimist lahinguväljaõppes, marssisid sujuvalt, täitsid käske ja laulsid lahingulaule.

Õnnitleme meie poisse 3. koha puhul! Hästi tehtud!

Lasteaia peasaalis korraldati aktsioon "Mälesemüür". Seda aktsiooni on üle meie riigi juba mitu aastat peetud ja otsustasime, et see idee tuleb meie aias ellu viia. Seinal on väikesed vihikud fotode ja lugudega veteranidest, Teises maailmasõjas osalejatest. Aktsioonist võtsid osa aia töötajad, lapsed ja nende vanemad, kellel on või oli sugulasi, kes osalesid selles kohutavas sõjas. Kõik, kelle perekonnas keegi ühise võidu nimel võitles või tagalas töötas, võis paigutada koopiaid fotodest, autasunimekirjadest, rindelt või kodust saadetud kirjadest ja muudest meeldejäävatest Suure Isamaasõjaga seotud perekonnadokumentidest.

Selle aktsiooni eesmärk on sisendada uhkust meie kodumaa, meie pere ajaloolise mineviku üle ning säilitada meie Isamaad kaitsnud sõdurite mälestust.

Meil on väga hea meel, et meie aktsioon leidis vanemate südames nii suurt vastukaja, neil on siiani kaasas oma vanaisade ja vanaisade fotod. See tähendab – me mäletame ja oleme uhked!

Sõjamuusika

Aprilli teine ​​nädal oli pühendatud teemale "Sõjamuusika". Õpetajad tutvustasid lastele erinevaid muusikažanre: marss, valss, ajalooline laul. Muidugi teavad poisid juba palju sõja kohta laule, näiteks: "Võidupüha", "Katyusha". Ja nüüd on seda teinud paljud teised.

Koos õpetajatega kuulati mõnuga N.V. Bogoslovski lüüriliste laulude “Pime öö”, M.I. Blanteri “Rindemetsas”, marssi “Slavjanka hüvastijätt” (V.I. Agapkina), “Mai valssi” salvestusi. ” (muusika I. Luchenok, sõnad M. Yasen) jt ning tantsisid mitte vähema mõnuga sõja-aastate muusika saatel. peamine teema nende aastate laulukirjutamine – kodumaa kaitsmine. Kasvatajad rääkisid lastele, et lahingutes sündis palju laule, nendega tehti vägitükki, sisendati jõudu ja enesekindlust vaenlase alistamisel. See, et laulust sai võitlejate vaimne relv, sisendas nende südamesse kindlustunnet võidu vastu.

1. ettevalmistusrühmas toimus sõjateemaliste luuletuste konkurss. Iga laps õppis selgeks luuletuse ja jagas oma väikest "lugu" rõõmsalt sõpradega. Neid külastasid 3. keskkooli 6. klassi õpilased, kes näitasid, kuidas õigesti ja kaunilt lugeda isamaalisi luuletusi.

Pedagoogid jätkavad laste tutvustamist sõjateemalise ilukirjandusega, räägivad kangelastest ja olulistest sündmustest. Soovin, et lapsed tunnetaksid selle päeva tähendust ja tähtsust kogu meie riigi jaoks, mitte ainult veteranide jaoks, keda võidupüha lähenedes jääb kahjuks iga aastaga aina vähemaks. Ka seda tuleb meeles pidada.

Lapsed on sõjakangelased

Aprilli teine ​​nädal meie aias oli pühendatud Suure Isamaasõja lastele-kangelastele. See kohutav sõda puudutas kõiki, eriti lapsi. Kõigilt neilt võeti lapsepõlv. Ühel päeval kasvasid lapsed suureks. Rasked katsumused tõid neile lapsed.

Sõja esimestest päevadest alates tormasid miljonid inimesed üle kogu riigi rindele. Eilsed koolilapsed, üliõpilased, noored piirasid sõjaväe registreerimis- ja värbamisbüroosid, nõudsid – ei küsinud! - nad veendusid ja kui see ei aidanud, läksid nad siira tundega võltsimisele - nad hindasid oma vanust aasta või isegi kahe aasta jooksul üle. Sõda on meeste asi, kuid noored kodanikud tundsid sisimas, et nad on oma kodumaal toimuvaga seotud ja nemad, tõelised patrioodid, ei suutnud eemale hoida nende silme ees avanenud tragöödiast. Nad tegid sõna otseses mõttes kõik, et saada kodumaa kaitsjateks. Nende soovi dikteeris üks varjamatu soov – purustada vihatud fašism koos sõjaväega. Paljud võitlesid rindel aktiivsete armeede koosseisus, paljud läksid partisanide hulka. Neid oli palju.

Tuhanded lapsed näitasid üles surematut kangelaslikkust ja julgust. Paljud neist ei säästnud oma elu võidu nimel. Mälestus selles halastamatus karmis sõjas hukkunutest jääb meie südamesse alati elavaks. Julguse, kartmatuse ja kangelaslikkuse eest autasustati kümneid tuhandeid rügemendi poegi ja tütreid, noori kadette ja noori partisane ordenite ja medalitega. Nõukogude Liidu kangelase kõrge tiitli pälvisid Zina Portnova, Lenya Golikov, Valya Kotik. Eelkooliealised lapsed said teada ka teistest noortest kangelastest: Oleg Koševoi, Volodja Dubinin, Zoja Kosmodemjanskaja, Ženja Popov, Marat Kozei.

Kasvatajad rääkisid muidugi vaid üksikutest kangelastest, aga neid oli tuhandeid. Nad töötasid tehastes, aitasid haavatuid haiglates, võitlesid rindel, partisanide üksustes. Ja ometi olid nad lapsed.

Meie õpilased on veel liiga väikesed, et mõista nende laste tegude täit tähendust, kuid kasvatajate lood puudutasid nende väikest südant. Ja see on meie ülesanne – kasvatada austust ajaloolise pärandi, traditsioonide, kangelaste, vanema põlvkonna vastu, uhkust selle riigi vastu, kus elate.

Suuremad lapsed joonistavad jätkuvalt Teise maailmasõja teemal, mängivad rolli- ja õpetlikke mänge.

"Suure Isamaasõja sõjavarustus"

Märtsi viimane nädal meie aias oli pühendatud sõjatehnikale, mille abil saavutasid meie väed Teises maailmasõjas võidu. Pedagoogid viisid oma õpilastega läbi vestlusi ja tunde teemal "Teise maailmasõja sõjavarustus".

See teema pole poiste jaoks uus. Teise maailmasõja suurtest lahingutest rääkides ei saanud pedagoogid rääkimata jätta nende aastate sõjatehnikast. Lihtsalt laiendasime ja süstematiseerisime veidi nende teadmisi. Kuulus T-34: poisid said teada, kes selle kuulsa tanki ehitas, millistes vaenutegevuses see osales, ja vaatasid fotokroonikat. Muide, meie külas saavad poisid realiseerida oma unistuse ja ronida tõelisele tankile - samale T-34-le, mis 1945. aastal Punaarmeele võidu tõi. Tank T-34 seisab keskväljaku kõrval alleel. Legendaarne õhutõrjerelva Katjuša, mida sakslased nii kartsid, Saratovi jakid ja meie poisid said nende vestluste käigus teada muust varustusest ja relvadest.

1. ja 2. vanema rühmas vestleti nende aastate sõjatehnika fotode vaatamisega. Lapsed naudivad mängimist didaktilised mängud"Sõjavarustus", "Leia mustri järgi", "Vägede tüübid" jne. 2. vanemas rühmas koostati kasvatajate, laste ja nende vanemate ühisel jõul fotoalbum "Sõjavarustus Teise maailmasõja ajal" Täpsem kirjeldus iga näitus.

1. ettevalmistusrühmas korraldasid poisid koos vanematega sõjavarustuse minimuuseumi. Ekspositsioon pole veel suur, kuid loomulikult täieneb.

2. ettevalmistusrühmas joonistasid lapsed teemal "Teise maailmasõja sõjavarustus". Ja siin on see, mida nad said.

"Meie kaasmaalased - Suure Isamaasõja kangelased"

Märtsi kolmas nädal meie aias oli pühendatud kaasmaalastele-Saratovile – Teise maailmasõja kangelastele.

Suure Isamaasõja rindel näitasid tuhanded saratovilased kõrget lahinguvõimet. Lahingutes näidatud julguse ja kangelaslikkuse eest autasustati 47 tuhat Saratovi sõdurit, seersanti ja ohvitseri ordenite ja medalitega. Üle 200 Saratovi sõduri pälvis kõrge Nõukogude Liidu kangelase tiitli.

1 vanem- ja 2 ettevalmistusrühmas toimus samanimeline vestlus nende aastate fotode vaatega teemal. Lapsed said teada kangelastest-kaasmaalastest: Panfilov Ivan Vassiljevitš, Plehanov Andrei Filippovitš,Vassili Nikitovitš Simbirtsev, kelle auks on nimetatud Saratovi tänavad ja paljud teised. Kõik inimesed teavad Nõukogude Liidu kangelaste nimesid: kindralmajor I.V. Panfilova, Petrovski linna põliselanik, poliitiline juhendaja V.G. Klochkova-Dieva, põliselanik Sinodskoje, Saratovi oblast, kelle sõnu kõlas kogu riigis: “Venemaa on suurepärane, aga taganeda pole kuhugi. Moskva taga!

2. vanemas rühmas pidasid õpetajad vestluse ja fotoekskursiooni Saratovi kangelaste-maameeste monumentide ja mälestusmärkide juurde. Lapsed nägid monument rinde ja tagala kangelastele Entuziastovi avenüül(monument lennundustehase töötajate saavutustele Suure Isamaasõja ajal), monument V. D. Khomyakovale(kuulsale piloodile, Saratovi taeva kaitsjale Teise maailmasõja ajal) monument Saratovi taeva kaitsjatele(Teise maailmasõja õhutõrjekahuritele) jt.

1. ettevalmistusrühmas rääkisid kasvatajad lastele naislenduritest ja nende vägitegudest:

• Raskova Marina Mihhailovna- oktoobri lõpus 1941 moodustas ta kolmest naislennurügemendist koosneva lennurühma, mis kandis mitteametlikku nime « Öised nõiad » . Raskova määrati hiljem 587. pommitajate rügemendi ülemaks. Ta hukkus lennuõnnetuses Saratovi lähedal. Tema nime sai 125. kaardiväe pommitajate lennurügement, Tambov VVAUL, reisilaev Volgal.
• Raisa Ermolaevna Aronova- lõpetas enne sõda lennuklubi ja 1942. aastal - Engelsi lennunduslenduri kooli. 46. ​​kaardiväe ööpommitajate lennurügemendi vanempiloot vahileitnant Aronova sooritas 914 lendu.

Need noored ilusad naised oli uskumatu julgus. Lennuki juhtimise õppimine on ju juba vägitükk ning hävitaja või pommitajaga lendamine ja sõjategevuses osalemine on tõeline kangelaslikkus. Seda püüdsid õpetajad meie õpilastele selgitada.

« Tervitame Võitu!

16. märtsil võtsid meie lasteaia õpilased aktiivselt osa suure võidu 70. aastapäevale pühendatud ürituste raames toimunud valla laste loomefestivali "Talentide tähtkuju" väelauluvõistlusest "Victoria". Kõik pühendasid sel päeval oma kõne sugulastele ja sõpradele – nende sõjasündmuste tunnistajatele: vanavanaisadele ja vanavanavanaemadele – Suures Isamaasõjas osalejatele, kodurinde töötajatele, aga ka vanaisadele ja vanaemadele, keda lapsepõlves püütud sõda.

Artjom Biktašev nominatsioonis "Sololaul" laulis oma vanavanavanaisa, sõjaväeluure Trofimovi Aleksei Semjonovitši auks laulu "Ma tulen tagasi võitja" (muusika autor A. Jermolov, sõnad S. Zolotuhhin).

Nominatsioonis "Duetid ja ansamblid"1. ettevalmistusrühma poiste ansambel laulis kindla kindlusega laulu "Ära karda, emme, ma olen sinuga!" (muusika M. Protasov, sõnad E. Šklovski).

Vokaalansambli "Silver Bells" (2. ettevalmistusrühm) esinemine jäi kõigile meelde lauluga "Meie, sõbrad, rändlinnud"(V. Solovjov-Sedogo muusika, A. Fatjanovi sõnad) sõja-aastate filmist" Taevalik nälkjas.

Nominatsioonis "Koorilavastus" esitasid 1. ettevalmistusrühma lapsed laulu "Sinine taskurätik" (muusika E. Peterburgsky, sõnad Y. Galitski), mis soojendas sõdureid Suure Isamaasõja kaevikutes mälestuseks oma sugulastest ja lähedastest, kes ootavad rindelt naasmist.

2. ettevalmistusrühma koor võidukas marssis laulis laulu "Põhipüha" (muusika Naila Mukhamedžanova, sõnad Nikolai Mazanov).

Võistluse lõpus arutasid poisid pikka aega sündmusi, jagasid muljeid, rääkisid üksteisele ja täiskasvanutele Suure Isamaasõja rinnetel võidelnud sugulastest: neist, kes naasid võiduka 45. aastal koju ja hukkunutest. Nõukogude kodumaa kaitsmine.

« Saratovi piirkond

Suure Isamaasõja ajal"

See teema oli pühendatud märtsi 3. nädalale meie aias. Üle 300 tuhande saratovlase ei naasnud rindelt oma kodudesse. Mälestused neist liigutavad meie südameid, täidavad kurbuse ja häbitundega, et meie mälu on mõnikord nii reetlikult lühike. Kokku mobiliseeriti Suure Isamaasõja ajal üle 500 tuhande saratovi elaniku, see on iga neljas piirkonna elanik. Iga teine ​​neist ei tulnud rindelt tagasi!

Otse Saratovi oblasti territooriumil sõjalisi operatsioone ei toimunud, kuid piirkond mängis võtmerolli Nõukogude vägede varustamises lahingu- ja materiaalsete reservidega, evakueerimisel, sõdurite ja ohvitseride kohtlemisel.

Saratov võttis osa kõigist olulisematest lahingutest.

Valeria Khomyakova. Esimene naine – piloot, kes tulistas öölahingus alla vaenlase lennuki. Piloodid on D.Z. kangelased. Tarasov, Yu. I. Pyrkov, A. F. Plehhanov, R. E. Aronova, meresoomuse läbistaja I.A. Avtejev, Berliini tormirünnakus osaleja I. V. Malõšev, sõjaväeoperaator D. M. Ibragimov ja paljud teised. Nende nimed on jäädvustatud Saraatovi tänavate ja väljakute nimedesse, nende auks on püstitatud monumente ja muuseume.

Saratovi oblastis oli 388 ettevõtet, mis valmistasid rinde jaoks erinevat tüüpi tooteid. Saratovi lennutehas tootis aastatel 1941–1945 13 500 lahingumasinat.

Saratovi oblastist sai sõja-aastatel kõige olulisem haiglabaas. Haiglate arv ulatus 77-ni, millest 31 asus Saratovis. Siin töötasid andekad spetsialistid - arstid: professor S.R. Mirotvortsev ja N.I. Krause. Sõja-aastatel loovutasid piirkonna elanikud 71 000 liitrit verd!

Seda kõike rääkisid meie õpetajad oma õpilastele. Lapsed vaatasid huviga meie kaasmaalaste-kangelaste fotosid, kuulasid lugusid nende vägitegudest. Lapsed kajastasid oma joonistustes ideid Saraatovi elanike elust sõja-aastatel.

Kõige huvitavam ja informatiivsem oli fotoekskursioon Saraatovi "Võidu parki". Mõned lapsed nägid esimest korda 40-meetrist monumenti "Kraanad" - monumenti Suure Isamaasõja ajal hukkunud Saratovi kodanikele. Sõjalise hiilguse muuseumis on praegu üle 180 sõja- ja põllumajandusvarustuse eksponaadi. See on suurim lennukipark. Kuid kõige rohkem meeldis poistele legendaarne Katjuša. Osa lapsi on seda parki juba külastanud. Oma muljeid ja teadmisi jagasid nad sõpradega. Ja need, kes seal polnud, oleme kindlad, et pärast neid vestlusi külastavad nad seda parki kindlasti koos oma vanematega.Ekskursioonid monumentide juurde, muuseumisse annavad võimaluse näidata lastele ilmekate näidete varal meie rahva kangelaslikkust oma kodumaa kaitsmisel.

"Kõik rindele, kõik võidule!"

Võitluses fašistlike sissetungijate vastu ei osalenud mitte ainult sõjaväeosad, vaid ka kõik kodurinde töötajad. Tagumiste inimeste õlgadele langes kõige keerulisem ülesanne varustada vägesid kõige vajalikuga. Rindele tuli pidevalt toita, riietada, jalatseid, relvi, sõjavarustust, laskemoona, kütust ja palju muudki. Kõik see on loodud kodurinde töötajate poolt. Nad töötasid pimedast pimedani, taludes igapäevaseid raskusi. Vaatamata sõjaaja raskustele sai Nõukogude tagala talle pandud ülesannetega hakkama ja tagas vaenlase lüüasaamise.

Moto on "Kõik rindele, kõik võiduks vaenlase üle!" ei saanud mitte ainult loosungiks, vaid see kehastus ka elus.

Kümned tuhanded naised, teismelised, vanurid tõusid masinate juurde, meisterdasid rindele läinud meeste, isade, poegade asemel traktoreid, kombaine, autosid. Vabatahtlikke koolitati õdede ja õdede, lendurite, lukkseppade, treialide ja paljude teiste kursustel.

Abikaasadeta jäänud külades ja külades istutasid naised, vanad inimesed ja lapsed leiba, harisid põldu. See oli põrgulik töö. Saksa raisakotkad süütasid põldu nisu, maisi ja juba küpsenud leivaga ning kolhoosnikud tormasid keset ööd põldu kustutama ja surid sageli tules. Vene lihtrahvas ilmutas sõja-aastatel julgust ja kangelaslikkust. Nõukogude tagala oli võimsaim, tänu sellele said meie sõdurid toidetud ja soojalt riides.

Inimeste ennastsalgav töö andis peagi oma tulemused. Juba 1942. aastal, vaatamata oluliste majanduspiirkondade kadumisele, kasvas militaartoodete toodang 1940. aastaga võrreldes oluliselt ja ületas oma mahult tsiviiltaseme. Sõja järgnevatel aastatel suurenes pidevalt relvade, sõjavarustuse ja sõjavarustuse tootmine.

Ja nüüd, õnnitledes sõjaveterane võidupüha puhul, ei tohiks me unustada kodurinde töötajaid, kes ennast säästmata selle suure püha lähemale tõid!

Sellest kõigest rääkisid kasvatajad oma õpilastele märtsi 2. nädalal. Peeti temaatilisi vestlusi ja tunde, lapsed vaatasid ettekannet kodurinde töötajatest, vaatasid fotosid nendest aastatest. Lapsed mängivad hea meelega didaktilisi mänge "Sõjaväevarustus", "Leia mudeli järgi", "Vägede liigid" jne.

1. vanemas rühmas toimus temaatiline vestlus “Kodurinde töötajad” nende aastate fotode pilguga.Lapsed 2 vanem rühm kuulas N. V. Bogoslovski lüüriliste laulude "Pime öö", M. I. Blanteri "Katjuša", "Rindemetsas" salvestust. Nende aastate laulukirjutamise peateemaks on kodumaa kaitsmine. Laulud sündisid siis lahingutes, nendega tehti vägitegu, nad sisendasid jõudu ja kindlustunnet võitmiseks vaenlase üle. Laulust saab esi- ja tagala vaimne relv, see inspireerib meenutama rahulikke päevi ja sisendab inimsüdames usaldust võidu vastu.

2. ettevalmistusrühma lapsed mängisid rollimängu "Haigla". Selle mängu eesmärk on jätkuvalt õpetada lapsi ühendama mänge ühe süžeega; iseseisvalt rolle määrama; kasutada elust ja klassiruumis saadud teadmisi; kasvatada austust Isamaa kaitsjate vastu. Rühma vanemad aitasid kasvatajaid krundi atribuutika ettevalmistamisel - rollimäng sõjalisel teemal.

1. ettevalmistusrühmas viidi läbi joonistusvõistlus "Sõjaväe ametid Suure Isamaasõja ajal". Selle tegevuse eesmärk on jätkuvalt õpetada lapsi joonistuse süžeele mõtlema; tõsta uhkust oma sõdurite ja kodumaa üle.

Pedagoogid jätkavad oma teemakaustade täiendamist: visuaalne - didaktiline materjal Suure Isamaasõja ja sõdurite igapäevaelu teemal, sõdurite monumendid, obeliskid; Isamaalise sisuga didaktilised mängud; ilukirjandus - lood, luuletused, vanasõnad ja kõnekäänud sõjast, 9. mai pühast, sõjaväest, maailmast; sõja-aastate laulude helisalvestused; postkaardid, illustratsioonid, fotod albumite "Meie kallis sõjavägi" kujundamiseks.

Kurski lahing - "Tulekaar"

Märtsi esimene nädal oli pühendatud ühele suurimale lahingule, Suure Isamaasõja ajaloo suurimale tankilahingule - Kurski lahingule.

See lahing kestis seitse nädalat. Natsid koondasid Tulekaarele tohutul hulgal tanke ja lennukeid. Siin kasutasid fašistid esimest korda võimsaid täiustatud tanke "Tiger" ja "Panther", uusimaid lennukeid. 12. juulil kohtusid Belgorodi lähedal rukkipõllul tuhanded tankid jõhkras lahingus. Ja õhk värises üle piiritu kuldse leivavälja. Meie tankide T-34 kiire rünnak läbistas Pantrite ja Tiigrite formatsiooni, nende lahingukoosseisud olid segamini.

Lahing tulikaarel oli raske ja julm, kuid meie sõdurid suutsid hirmuäratavast vaenlasest jagu saada ja lõpuks lendu panna, sundides ta kogu mitmekilomeetrise rinde ulatuses taganema. Sellest lahingust alates toimus Suure Isamaasõja käigus radikaalne muutus ja meie väed alustasid pealetungi kõigil rinnetel.

Üle saja tuhande sõduri, ohvitseri ja kindrali autasustati selles lahingus julguse ja kangelaslikkuse eest ordenite ja medalitega ning paljudele anti kangelaste tiitel postuumselt. Kurski künkal saavutatud võidu auks püstitati kangelastele palju monumente, nende järgi nimetati tänavaid ja puiesteid, kirjutati luuletusi ja laule, avati muuseume.

Sellist suurepärast sündmust ei saa mainimata jätta. Kõigis vanemas koolieelses vanuses rühmades peeti temaatilisi vestlusi ja tunde, kus vaadati esitlusi, nende aastate fotosid.

Esimeses ettevalmistusrühmas tegid plastiliinist poisid pärast vestlust “Lahing Prokhorovski väljal” pärast fotode uurimist Kurski lahingust imelise panoraami.

2. ettevalmistusrühmas tekkis lastel huvi selle kauge lahingu komandöride ja kangelaste vastu. Koos õpetajaga uuriti vaprust ja kangelaslikkust üles näidanud kindralite, vägede ülemate, sõdurite ja ohvitseride portreesid, autasustatud ordeneid ja medaleid. See on Valdemar Shalandin, kes juhtis tanki T-34 meeskonda ja suri. See on piloot-leitnant Aleksander Gorovets, kes tulistas ühes õhulahingus alla 9 vaenlase lennukit. See on ainuke piloot maailmas, kes suutis ühe lennuga sellise vägiteo korda saata!

1. ja 2. vanemas rühmas peeti vestlusi Kurski lahingust - "Tuline kaar". Lapsed vaatasid mõnuga nende aastate fotosid ja kuulasid lugu suurimast tankilahingust.

Pedagoogid loevad Sergei Aleksejevi lugusid "Beebi", "Orlovitš-Voronovitš", "Millised väed võitlevad" - need on väikesed lood, mis on täis vene inimeste patriotismi ja kangelaslikkust, millest kaks räägivad tankistidest.

Alekseev Sergei Petrovitš - kuulus lastekirjanik, Suures Isamaasõjas osaleja - räägib koolieelikutele selle peamistest lahingutest. Sarja "Suure Isamaasõja suured lahingud" kuus raamatut kirjeldavad meie rahva saavutusi oma kodumaa ja Euroopa vabastamisel fašistlike sissetungijate käest. Sarja viies raamat on pühendatud Kurski võidule (1943) ja natside väljasaatmisele Nõukogude maalt (1943-1944). Kaunid illustratsioonid aitavad lastel näha, mõista ja tunda neid sündmusi, seda atmosfääri, neid tundeid, millega meie sõdurid võitlesid ja andsid oma elu meie kodumaa eest.

"Isamaa kaitsjad"

Veebruari kolmas nädal meie aias oli pühendatud kõigi sõdurite, meeste pühale - isamaa kaitsja päevale ja ajalooline sündmus Suur Isamaasõda - Sevastopoli kaitsmine.

Samal ajal meisterdasid kõik lapsed meie väikseid Kaitsjaid õnnitledes oma isadele, vanaisadele ja vendadele meisterdusi, postkaarte, joonistasid joonistusi teemal “Minu jaoks on kangelane alati mu parim isa”. Nüüd kaunistavad need joonised lasteaia peafuajees.

Pedagoogide nädal kujunes väga tegusaks, kõikides rühmades peeti vestlusi ja temaatilisi tunde teemadel “Isamaa kaitsjad”, “Venemaa armee”. Vanemate eelkooliealiste rühmades pidasid kasvatajad Sevastopoli kaitsmisele pühendatud vestlusi ja temaatilisi tunde.

Sevastopol on Venemaa sõjalise hiilguse linn. Mitu korda püüdis vaenlane seda vallutada. Ja iga kord vabastati, taastati, tehti veelgi ilusamaks. Tema kuulsus ei kao aastatega. Sevastopoli kaitsmisest Suure Isamaasõja ajal sai traagiline lehekülg linna ajaloos. Võitlus Sevastopoli pärastjääb meelde kui linnakaitsjate suur tegu. Ja seda peate ka teadma.

Nagu ikka, kajastasid lapsed oma muljeid joonistustes.

Lapsed jätkavad hea meelega rollimänge militaarteemadel "Piirivalvurid", "Meremehed", "Skaudid" jt. Poistel ja tüdrukutel on järgmised rollid: kõrgeim ülemjuhataja, ta juhib pealetungi ja kaitset, määrab sõjalise kampaania kulgu; sõdurid, õed, korraldavad lahinguid, ründavad, kaitsevad. Sellised rollimängud kasvatavad lapses patriotismi vaimu ning aitavad kaasa ka strateegilise ja taktikalise mõtlemise arendamisele.

Õuemängud "Rünnak", "Terav laskur", "Aita haavatut" jne aitavad kaasa füüsiliste omaduste arendamisele, nagu kiirus, väledus, täpsus, liigutuste üldine koordinatsioon. Eriti huvitav on lastel selliseid mänge tänaval mängida.

Ja didaktilised mängud “Tunne sõjaväevormi”, “Milline peaks sõdur olema?” ja teised aitavad kinnistada teadmisi Vene Föderatsiooni vägede tüüpide, varustuse, sõjaväe auastmete, sõjaväelaste elujoonte, meie riigi sõjaajaloo jms kohta.

Moskva lahingule pühendatud üritused

See oli Suure Isamaasõja suurim lahing. Lahing Moskva lähedal kestis kokku 203 päeva ja ööd suurel alal, mis on ligikaudu võrdne Prantsusmaa territooriumiga. Mõlemal poolel oli sellega seotud umbes 7 miljonit inimest.

See teema oli pühendatud veebruari 2. nädalale. Pedagoogid viisid oma rühmades läbi temaatilisi tunde koos ettekannete, vestlustega, lugesid lastele ette kunstiteoseid sõjast ja laste elust neil kaugetel sõjaaegadel. Muusikasaalis suurelt ekraanilt vaatasid vanemate ja ettevalmistusrühmade õpilased dokumentaalfilmi "Lahing Moskva eest", mis jättis neile suure mulje.

Lapsed jätkasid rühmades sõda, kujutades meremehi, tankiste, piloote, partisane ja meditsiiniõdesid, kes osutasid haavatutele esmaabi.

Ettevalmistusrühmade õpilased külastasid 2. keskkooli Sõjalise Hiilguse Muuseumi. Gümnaasiumi giidid rääkisid noortele õpilastele loo 70ndatel Afganistanis sõjaväeteenistuses olnud koolilõpetaja Aleksander Sudnitsõni saavutustest, tutvustasid lastele Aleksandri märkide kollektsiooni, mida uurides saab palju teada inimeste ja eelmiste aastate püüdlusi. Muuseumis tutvusid lapsed ka kooli enda poole sajandi pikkuse ajalooga. Meie õpilastele jääb see päev kauaks meelde.

1. etappVIÜlevenemaaline noorte lugejate konkurss "Elav klassika"» ,

pühendatud võidupühale

12. veebruaril peeti aias Elavate klassikute võistluse esimene eelring. Sellel osalesid eelkooliealised lapsed. Konkursi teema - Suur Isamaasõda on sellistele lastele muidugi raske, aga nad said hakkama, nad olid nii emotsionaalsed ja südamlikud, et žürii oli liigutatud. Ja ometi olid kohad jaotatud. Palju õnne võitjatele! Järgmist etappi ootavad nad juba omavalitsuse tasandil.

TulemusedNoorte lugejate konkurss "Elav klassika"» ,

pühendatud võidupühale

vanemad rühmad

Koht	F.I. osaleja	Grupp	Ruumi nimi	Juhendaja
makoht	Ivleva Nastja	2 spl. Grupp	"Telogreyka" T. Šapiro	Skrebkova L.N.
IIkoht	Vanzha Xenia	1 st. Grupp	"Obeliskid" B. Laskin	Kolmõkova E.A.
	Maslova Alena		"Lapsed sõjast" A. Molchanov	Kutyreva G.M.
IIIkoht	Koljužni Ivan	2 spl. Grupp	"Veterani lugu" M. Turkin	Levchenko E.A.
	Boksha Polina	2 spl. Grupp		Skrebkova L.N.

Ettevalmistavad rühmad

Koht	F.I. osaleja	Grupp	Ruumi nimi	Juhendaja
1 koht	Kabijev Almaz	2 ettevalmistus. Grupp	“Isegi siis ei olnud meid maailmas,” M. Vladimov	Dorošenko N.P.
	Permin Timofey	2 ettevalmistus. Grupp	"Kolm seltsimeest" Mihhalkoviga	Dorošenko N.P.
2. koht	Biktašev Artem	2 ettevalmistus. Grupp	"Veteranid" Z. Baeva	Jaštšenko Z.K.
3. koht	Kuznetsov Daniil	1 ettevalmistus. Grupp	"Telogreyka" T. Šapiro	Lukyanova O.S.
		1 ettevalmistus. Grupp	"Igavene tuli" A. Ušatšov	Tšernjavskaja N.A.

2. veebruar – Venemaa sõjalise hiilguse päev – võidupüha Stalingradi lahingus 1943. aastal

Põlemine Volgogradi maapinnal Sõduri igavene tuli - nende igavene au kes fašism vallutas Euroopa siin peatati. Karmidel lahinguaastatel Siin seisid inimesed surnuks - seltsimehed ja eakaaslased Su isa. Nad võitlesid surmani! Ja las maailma inimesed näevad:
Mälestame ja armastame neid, kes surid.
Ja andke maailma inimestele teada:
Volgogradi igavene leek
Ei saa kuni
Elab Volgogradi maal
Vähemalt üks poiss...

(Margarita Agashina)

2.-3.veebruaril vestleti vanemate koolieelikutega Stalingradi lahingu võidu 72. aastapäeva teemal.See on ammu vaibunud Stalingradi lahing. Mõne jaoks on see muutunud kaugeks mälestuseks, mõne jaoks on see ajalugu. Kuid ka tänapäeval ei jää ei täiskasvanu ega laps neist olulistest sündmustest kuuldes ükskõikseks.

Õpetajad rääkisid lastele selle lahingu suurest tähendusest. Sellest sai Teise maailmasõja suurim maalahing ja üks pöördepunkte sõjategevuse käigus, mille järel Saksa väed lõpuks strateegilise initsiatiivi kaotasid. 200 kangelaslikku päeva (17. juuli 1942 – 2. veebruar 1943) Stalingradi kaitsmine läks ajalukku kõige verisema ja julmemana. Linna kaitsmisel sai surma ja haavata üle seitsmesaja tuhande Nõukogude sõduri ja ohvitseri.

Lapsed vaatasid koos õpetajatega dokumentaalfilmi sõjast, esitlusi, fotosid nendest aastatest. Ettevalmistusrühmade lapsed vaatasid dokumentaalfilmi "Stalingradi kaitsest" Sellest filmist said poisid teada, kuidas vaenlane jõudis Mamaev Kurgani lähedale, linna läbivale raudteeliinile. Kesklinnas istusid paljudes hoonetes fašistlikud kuulipildujad, kes olid sinna Stalingradi kaitsjate hõrenenud käskude kaudu jõudnud. Sakslased jõudsid linna ülesõidukohani ja olid selle vallutamas. Armeele tulid appi Stalingraderi relvastatud üksused. Võitlused käisid iga tänava, iga kvartali ja sageli ka majade sissepääsude ja korruste pärast. Stalingradist sai rindelinn, millel polnud tagalat. Kasvatajad rääkisid sõdurite ja tavainimeste julgusest, kes võitlesid selles kauakannatanud linnas iga maatüki, iga maja eest ja võitsid!Lapsed olid filmi vaadates mures meie sõdurite pärast ja rõõmustasid siiralt nende võitude üle. Vaadake oma laste nägudesse, näete neis kurbust ja empaatiat.

Meie lapsed teavad juba palju Suurest Isamaasõjast, seega on lood sellest arusaadavad ja neile lähedased.

27. jaanuar - Venemaa sõjalise hiilguse päev - Nõukogude vägede Leningradi linna täieliku vabastamise päev.

Vanemate ja ettevalmistusrühmade lapsed alustasid oma tutvumist Suure Isamaasõja ajalooga meie riigi jaoks väga olulisest ja traagilisest sündmusest - Leningradi blokaadist.

Nende ürituste eesmärk: Tutvustada lapsi inimeste eluga praegusel ajal. Arendada oskust tunda, empaatiat, oskust kuulata teisi, kasvatada patriotismitunnet. Rääkige lastele täiskasvanute ja laste elust rasketel sõja-aastatel. Kasvatada lugupidavat suhtumist oma rahva ajaloomällu, tuulde meie sõda.

Kasvatajad pidasid lastega temaatilisi vestlusi ja tunde, vaatasid ettekandeid, lugesid kunstiteoseid Leningradi piiramisest ning lapsed avaldasid oma muljeid neile kõige kättesaadavamas tegevusvormis - joonistamisel. Kasvatajad rääkisid lastele leningradlaste julgusest ja kangelaslikkusest, kes suutsid need peaaegu 900 lõputut üle elada. pikad päevad ja ööd. Sel ajal oli raske elada ja hirmus ... väga õudne. Vaatamata rasketele aegadele jätkasid lapsed koolis käimist, esinesid haiglas haavatute ees ja uskusid jätkuvalt, et võit on lähedal. Meie õpilased kuulasid hinge kinni pidades lugu oma eakaaslastest. Nende aastate sõjakroonika kaadrid tekitasid poistes tohutu emotsionaalse vastuse ja kui nad blokaadileiva tüki suurust nägid ja proovisid võimalust elada ainult selle väikese, peaaegu mittesöödava pastast, saepurust küpsetatud tükiga. ja väike kogus jahu terveks päevaks ... lastel tulid pisarad silma.

1. ettevalmistusrühma poisid joonistasid S. Aleksejevi jutustuse järgi "Esimene kolonn" teemal "Elu tee". Lugu sellest, kuidas avanes elutee läbi Laadoga järve ja kui oluline see oli ümberpiiratud linna elanikele, avaldas lastele väga muljet.

2. ettevalmistusrühmas toimus lugejate konkurss "Leningradist". Kõik lapsed õppisid endale meelepäraseid salme ning võistlesid väljendusoskuses ja esinemisoskuses. Võistluste tulemused:

1 koht- Permin Timofey;

2. koht- Tšistjakov Vladislav, Kabiev Almaz;

3. koht- Filatova Polina.

Hästi tehtud poisid!

Järgmisel nädalal tutvuvad meie õpilased Stalingradi lahinguga.

Projekt "Räägi lastele sõjast"

Projekti teabekaart

• Projekti tüüp: loominguline, sotsiaalselt oluline.
• Projektis osalejad: Lapsed, rühmaõpetajad, muusikajuht, kehalise kasvatuse juhendaja, lapsevanemad.
• Projekti kestus: veebruar - mai 2015.a
• Laste vanus: 4-5 aastat

Märkus:

Loominguline sotsiaalselt oluline projekt "Rääkige lastele sõjast" rakendab haridusvaldkonda "Sotsiaalne ja kommunikatiivne areng" , paljastab organisatsiooni puudutava töö sisu mitmesugused laste tegevused: lugemine, arutlemine kirjanduslike tekstide üle, maalide reproduktsioonide vaatamine, muusika kuulamine, videote vaatamine, animafilmid, esitlused, produktiivsed ja mängulised tegevused.

Pakutud töövormid projektis osalejatega: laste ja vanemate ühiste tööde näitused, meistriklass, lugemisvõistlus, pereajakiri, ekskursioonid, kirjanduslik salong rühma vanematele, projekti esitlus paljastavad 4-5-aastaste laste tutvustamise küsimused meie rahva ja nende esivanemate kangelasteoga Suure Isamaasõja ajal.

Projekt on suunatud pedagoogidele, koolieelsete lasteasutuste spetsialistidele, see on kasulik ka vanematele lastega kodutööde tegemisel, metoodilise juhendina, mis on valmis elluviimiseks.

Sissejuhatus

Oluline probleem, mida projekti eesmärk on lahendada:

Kaasaegsed lapsed ei tea, mis on sõda, võidupüha on püha, millest peaks teadma iga laps. Lapsepõlvest peale on vaja lastele rääkida sõjast, sõja raskustest mitte ainult sõduritele, vaid kogu riigile, tavainimestele. Meie laste jaoks on see juba väga kauge minevik, kuid me ei tohi seda unustada, me peame alati meeles pidama neid, kes andsid oma elu meie helgema tuleviku nimel. Vanemate küsitlused näitasid peresisese pädevuse puudumist selle probleemi lahendamisel. Projekt "Rääkige lastele sõjast" otsib ja leiab võimalusi probleemi lahendamiseks kõigi õppeprotsessis osalejate aktiivse suhtluse raames.

Projekti elluviimise töö hõlmab kolme etappi - ettevalmistav, tegevus ja viimane. Projekti süsteemne veeb sisaldab õppetegevuse vorme, võttes arvesse kõiki haridusvaldkondi. Rakendus sisaldab lisamaterjale - foto- ja videomaterjale, visuaalsete ja metoodiliste abivahendite kartoteeke, kasutatud kirjanduse loetelu, sündmuste konspekte.

Projekti eesmärk: Lastele ja nende vanematele tingimuste loomine hariduseks, austamaks oma esivanemate - Suures Isamaasõjas osalejate - mälestust.

Projekti eesmärgid:

Lastele:

• Anda lastele esialgne ettekujutus, et rahvas mäletab ja austab nende Suure Isamaasõja 1941-1945 kangelaste mälestust, kelle kangelaste auks luuletusi ja laule koostavad, mälestussambaid püstitavad.
• Põhjustada lastes emotsionaalset reaktsiooni ilukirjanduslike teoste, kaunite kunstide ja muusika kangelaslikele intonatsioonidele.
• Andke lastele ideid võidupüha püha kohta, selgitage, miks seda nii kutsutakse ja keda sellel päeval õnnitletakse.
• Kasvatada isamaalisi tundeid möödunud aastate kangelaslike sündmuste vastu, austust veteranide, kodutööliste, oma sünnilinna laste vastu, kes kandsid sõja raskusi oma õlul.

Õpetajatele:

• Tõsta erialase pädevuse taset keskmise rühma laste isamaalise kasvatuse küsimuses, tutvudes kaasmaalaste kangelasliku minevikuga.
• Luua tingimused laste loomingulise taju arendamiseks ilukirjanduslike teoste, UNT sõja kohta.
• Aidata kaasa esialgsete ideede kujundamisele lastes vene rahva kangelasteost Teise maailmasõja ajal.
• Stimuleerida laste kõnetegevust, kaasates aruteluprotsessi ilukirjanduslikke teoseid, UNT-d, kujutavat kunsti, esitlusi, animafilme, videoid Teise maailmasõja kohta käivate lauludega.
• Julgustada lastes loomingulist algatust, enesekindlust, aktiivsust, iseseisvust.
• Kasvatada lastes lugupidavat suhtumist veteranidesse, kodurinde töötajatesse, karmi aja raskusi üle elanud sõjalastesse.

Vanematele:

• Tutvustada lastele suure ja väikese kodumaa ajaloolist minevikku.
• Aidata kaasa põlvkondadevahelise pideva sideme säilimisele ja jätkumisele.
• Elustada mälus teadmisi pereliikmete, meie rahva kangelaslikust minevikust.
• Osalege aktiivselt haridustegevuses.

Kasutatud meetodid:

• mängimine;
• verbaalne;
• visuaalne;
• Praktiline

Need kajastuvad igat tüüpi ühisprojektide tegevustes.

Projektis osalejad: lapsed, rühmaõpetajad, muusikajuht, kehalise kasvatuse õpetaja, õpilaste vanemad.

Projekti elluviimise periood: veebruar - mai 2015.a.

"Rääkige lastele sõjast"

Projekti kriteeriumid ja tulemusnäitajad

"Rääkige lastele sõjast"

1. Lahendab moraalse ja isamaalise orientatsiooni eesmärgi ja eesmärgid, võttes arvesse haridusvaldkondade integratsiooni - sotsiaalne ja kommunikatiivne areng, kunstiline ja esteetiline areng, kognitiivne areng, kõne areng, füüsiline areng;
2. Projekti kavandamine ja elluviimine, tõstab õpetajate eneseharimise taset koolieelikute vaimse, kõlbelise ja isamaalise kasvatuse küsimustes;
3. Kohaliku ajaloo komponendi kasutamine (kohtumised šaturjalastega - kodurinde töötajatega, ekskursioonid Shatura MBOU 4. keskkooli sõjalise hiilguse muuseumisse, F. T. Žarovi mälestusmärgi juurde, I. I. Borzovi mälestusmärgi juurde) sisendab armastust kodumaa vastu, austust kaasmaalaste vastu.
4. Visuaalse ja didaktilise materjali valik ja kohandamine vastavalt laste vanusele aitab kaasa esialgsete ideede kujunemisele Teisest maailmasõjast.
5. Vene rahva kangelasliku teoga tutvumine toimub loomingulise, kognitiivse, produktiivse, suhtlemis- ja mängutegevuse integreerimise taustal.
6. Kõigi osalejate aktiivne, positiivne ja produktiivne suhtlemine suurendab laste hariduslikku mõju.

Projekti kriteeriumid ja tulemusnäitajad:

Lapsed:

1. Kas teil on esialgsed ideed Suure Isamaasõja, võidupüha püha kohta;
2. Nad oskavad selgitada sõnade Suur Isamaasõda, kangelane, veteran, kodurinde töötaja, võidupüha tähendust;
3. Huviga kuulatakse lugusid, luuletusi, muusikateoseid Teisest maailmasõjast, uuritakse maalide reproduktsioone ja väljendatakse oma suhtumist;
4. Lugege peast luuletusi sõjast ja võidust;
5. Saab aru vanasõnade ja ütluste tähendusest rahu, sõpruse, sõja kohta;
6. Nad kuulavad entusiastlikult kutsutud külaliste jutte Shaturianide poolt rindel aitamisest Teise maailmasõja ajal;
7. Neil on elementaarne teave sugulaste kohta, kes tasusid Teise maailmasõja ajal oma sõjalise võla kodumaale;
8. Tunda soovi jätkata tutvumist Teise maailmasõja kangelaslike sündmustega;
9. Omama elementaarseid suhtlemisoskusi mängutegevuses.

Õpetaja:

1. Pädev eelkooliealiste laste vaimse, kõlbelise ja isamaalise kasvatuse küsimustes;
2. Loob RPPS-i, et kujundada lastel elementaarseid ideid Teise maailmasõja, võidupüha püha kohta;
3. Mõjutab mängusüžee arengut;
4. Oskab juhtida lapsi loomingulise initsiatiivi avaldumiseni oma suhtumise maailma ja sõpruse näitamises visuaalse tegevuse kaudu;
5. Kaasab õpilaste vanemaid projektitegevustesse.

Vanemad:

1. Nad näitavad teadlikku suhtumist probleemi tutvustada lastele vene rahva kangelastegu Teise maailmasõja ajal;
2. Lastega suheldes arutatakse Teise maailmasõja ajal kodumaale võla andnud pereliikmete kangelaslikku minevikku;
3. Nad näitavad loovat aktiivsust ühistes loometegevustes lastega veteranile postkaardi loomisel;
4. Osaleb aktiivselt projektitegevustes.

Projekti eeldatavad tulemused:

Lastele:

• Esialgsete ideede kujunemine Teise maailmasõja kohta.
• Huvi ilming vene rahva saavutuste vastu Teise maailmasõja ajal.
• Avaldus oma suhtumisest vene rahva kangelaslikku minevikku.
• Emotsionaalne vastus ilukirjanduslikele teostele, UNT-le, kaunitele kunstidele, muusikakunstile vene rahva saavutustest, pühale - võidupühale.
• Laste suhtlemisoskuste arendamine mängutegevuses.
• Laste osalemine ilukirjandusteoste, UNT, kaunite kunstiteoste arutelu protsessis.
• Austus veteranide, kodurinde töötajate, sõjalaste vastu.

Õpetajatele:

• Professionaalse pädevuse tõstmine eelkooliealiste laste tutvustamisel vene rahva saavutustega.
• Loodi tingimused lastes elementaarsete ideede kujundamiseks Teise maailmasõja kohta, püha - võidupüha.
• Pedagoogiline ja kasvatuslik mõju mängutegevuse arengule.
• Laste loomingulise initsiatiivi, enesekindluse, aktiivsuse, iseseisvuse ilmutamine oma suhtumise maailma ja sõpruse visuaalses tegevuses.

Vanematele:

• Teadlik suhtumine lastele meie esiisade kangelasliku mineviku päritolu tutvustamisse.
• Teadmiste süstematiseerimine vene rahva vägitegusid käsitleva teabe kasutamise pedagoogilise ja kasvatusliku mõju kohta Teise maailmasõja ajal lastega suhtlemisel.
• Aktiivne osalemine projekti tegevustes.
• Loomingulise hoiupõrsa täiendamine peentehnikaga Grattage.

Projekti lõpuürituse vorm:

• Näituse koostamine "Vaja on rahu ja sõprust" .
• OOD
• Kirjanduslik salong .

Projekti tooted:

Lastele:

• loomingulised joonistused "Vaja on rahu ja sõprust" .
• Korraldatud haridustegevus Ilutulestik linna kohal võidupüha auks .
• Etlemisvõistlus "Keegi pole unustatud, midagi pole unustatud" .
• "Postkaart veteranile" .
• Varud "Postkaart veteranile"
• Kirjanduslik salong .

Õpetajatele:

• Professionaalse pädevuse taseme tõstmine eelkooliealiste laste elementaarsete ideede kujundamisel vene rahva kangelasteo kohta.
• Arendava aineruumilise keskkonna loomine, et tutvustada lastele sõja mõistet Võit.
• Laste joonistuste näitus "Vaja on rahu ja sõprust" .
• EOR-de kaarditoimik "Nende päevade hiilgus ei lakka..." .
• Ilukirjandusteoste kartoteek ja UNT sõja kohta.
• Laste ja vanemate ühise loometööde näitus "Postkaart veteranile" .
• Kirjanduslik salong "Ma loen kirja, mis on juba aastaid kollaseks muutunud" .

Vanematele:

• Loo album "Venemaal pole sellist perekonda, kus selle kangelast ei mäletataks" .
• Osalemine RPPS-i loomises, et tutvustada lastele sõja, võidu kontseptsioone.
• Kirjanduslik salong "Ma loen kirja, mis on aastate jooksul juba kollaseks muutunud" .
• Laste ja vanemate ühise loometööde näitus "Postkaart veteranile" .
• Varud "Postkaart veteranile" . ShMR MO veteranide nõukogu külastus.
• Lillede asetamine Kangelaste alleele.

Projekti jaoks kasutatud kirjanduse loetelu

"Rääkige lastele sõjast"

• Veraksa N.E. "Sünd kooli" Eeskujulik üldharidusprogramm koolieelne haridus (pilootversioon)/ MITTE. Veraksa, T.S. Komarova, M.A. Vassiljeva - M .: MOSAIK-SÜNTEES, 2015. - 352 lk.
• Antonov Yu.A. "Pühendatud suurele võidule" / Antonov Yu.A. – M.; TC Sphere, 2010. 128s. - (Kasvataja raamatukogu) (5) .
• Golitsyna N.S. “Keeruliste-teemaliste tundide kokkuvõtted. keskmine rühm. Integreeritud lähenemine.» / Golitsyna N.S. – M.: "Scriptorium 2003" , 2013. - 224lk.
• Gubanova N.F. "Mängutegevuse arendamine: keskmine rühm" / Gubanova N.F. - M.: MOSAIK-SÜNTEES, 2014. - 160lk.
• Dybina O.V. “Teema ja sotsiaalse keskkonnaga tutvumine. Keskmine rühm" / Dybina O.V. - M.: MOSAIK-SÜNTEES, 2014. - 96s.
• Komarova T.S. ""
• Stepanenkova E.Ya. "Õuemängude kollektsioon lastele vanuses 2-7 aastat" / Stepanenkova. E.Ya. - M.: MOSAIK-SÜNTEES, 2012. - 144 lk.
• Tarabarina T.I. "Origami ja lapse areng" / Tarabarina T.I. – M. Arendusakadeemia , 1997. - 106s.
• Toroptsev A.P. "Olla tuntud ja meeles" / Toroptsev A.P. – M.o. "Moskva piirkond" , 2014. - 220 lk.

Interneti-ressursid:

• Videod http://www. Youtube. com/
• Pildid https://yandex. et/images/? clid=1872363&win=138&redircnt=1428259088. 1&uinfo=sw-1093-sh-614-ww-1093-wh-514-pd-1. 25-wp-16x9_1366x768
• Luuletused lastele teisest maailmasõjast http://tanyakiseleva. en/stixi-dlya-detej-o-vojne/
• Lastelaulud sõjast http://allforchildren. et/laulud/vov. php

Rakendused:

Projekti metoodilised materjalid

"Rääkige lastele sõjast"

Õuemängud:

"Kes on kiirem – see komandör?"

Eesmärk: julgustada lapsi märguande järgi toiminguid tegema, arendades organisatsiooni, iseseisvust, kiirust, osavust.

Mängu edenemine:

Toolidel, mis on paigutatud mitmesse ritta, nagu sõjaväes, on riideesemed. Käsu peale peaksid lapsed võimalikult kiiresti riidesse panema. Võidab see, kes teeb kõik toimingud teistest kiiremini ja õigesti. Võitja määrab komandör.

"Puffs"

Eesmärk: arendada laste aktiivsust mängudes esemetega, oskust säilitada kaaslastega sõbralikke suhteid.

Mängu edenemine:

Mõlema võistkonna lapsed on jagatud paaridesse. Igale paarile antakse võimlemiskepp. Ühe meeskonna liikmed seisavad ühel pool määratud joont. Juhi märguandel püüavad meeskonnaliikmed vaenlast enda poolele tõmmata.

"sapöörid"

Mängu edenemine:

Lapsed "neutraliseerida" (koguda) "miinid" (kettad) konarustele astudes.

"Suhtlejad"

Eesmärk: Arendada kiirust, vastupidavust, osavust, võimet signaaliga toiminguid teha.

Mängu edenemine:

Esimene signaalija (osaleja) venitab kaablit (juhe) takistusraja ületamine.

Teine signaalija, ületades takistuse, seab telefoniaparaadi, võttes ühendust kutsungiga: "Esiteks, esiteks, ma olen teine, nagu kuulete, vastuvõtt" .

"suurtükiväelased"

Eesmärk: arendada laste osavust, kiirust, aktiivsust mängudes esemetega.

Mängu edenemine:

Lapsed lähevad paaki (värav) granaadid (kotid).

"Granaadid kastis"

Eesmärk: arendada laste osavust, kiirust, tähelepanu, aktiivsust mängudes esemetega.

Mängijate arv: 1 - 6 inimest.

Varu: kuivad basseinipallid.

Mängu edenemine:

1. Täiskasvanu valab põrandale värvilisi plastkuulikesi (granaadid) ja palub lastel need kokku korjata, tuua ja kasti panna.
2. Mängu saate keerulisemaks muuta, kui asetate hajutatud pallide ette mitu takistust, mida laps peab pallide kogumiseks ületama (näiteks üle palgi, pingi vms ronimine).
3. Võite kasutada palle erinevad värvid ja suurused ning paluge lastel koguda palle valikuliselt: kas ainult väikseid või ühevärvilisi.

"Skaudid" (kellaga rulood)

Eesmärk: arendada laste osavust, kiirust, aktiivsust mängudes esemetega.

Mängu edenemine:

Skaudid 2-3 inimest (pimeda mehe buff) koos silmad kinni püüda "keeled" . Vaenlased (teised lapsed) saalis ringi jooksmine ja kellade helistamine.

"Jookse vaikselt kellast mööda"

Eesmärk: Arendada oskust joosta kergelt, rütmiliselt, energiliselt varbaga maha tõrjudes, kasvatada iseseisvust ja initsiatiivi tuttavate mängude korraldamisel. Meeskonnavaimu loomine.

Mängu edenemine:

Lapsed jagunevad 5-6-liikmelistesse rühmadesse. nad seisavad saidi ühes otsas joone taga. Juht on valitud (patrull). Ta seisab platvormi keskel. Õpetaja märguandel jooksevad ühe rühma lapsed hääletult teisele poole mänguväljakut. Kui valvur kuuleb sammude müra, ütleb ta: "Stopp" ja jooksjad peatuvad. Silmi avamata näitab valvur, kus ta müra kuuleb. Kui ta õigesti viitas, astuvad lapsed kõrvale, kui ta tegi vea, naasevad lapsed oma kohtadele ja jooksevad uuesti. Nii et vaheldumisi jookske kõik lasterühmad.

Võidab seltskond, keda juht ei kuulnud (patrull). Kui mängu korratakse, muutub valvur.

"Piiri peal"

Eesmärk: arendada osavust, kiirust, vastupidavust, painduvust, oskust esemetega mängida, signaali peale toiminguid teha.

Mängu edenemine:

Lapsed kujutavad piirivalvureid, kaks kutti määratakse valvuriteks koos koeraga. "Piirivalve" puhata, soojendada end lõkke ääres jne. Platsi teises otsas on kuulipildujad.

"tundi" hoiab "koer" rihma otsas ja kõnnib temaga mööda nööri (piirid). Järsku "koer" tõmbab nöörist. "tundi" karjudes "Ärevus!" Selle signaali kuulmine "piirivalve" peab kiiresti võtma kuulipildujad ja rivistama piki mõttelist piiri. Kaks last, kes esimesena piirile jooksevad, saavad vahtkonnad ja "koer" järgmises mängus.

Mängu reeglid: "Piirivalve" peaksid asuma masinatest võimalikult kaugel. Relvi ette võtta ei ole lubatud.

Vestlused lastega

Teema: "Kirjad eest"

Kasvataja: Sõda oli, aga elu läks edasi. Kodus ootasid sõdureid emad, naised ja lapsed. Nad kirjutasid rindele kirju ja ootasid pikisilmi vastust – uudiseid rindelt. Harvadel vaikusehetkedel sõdurid puhkasid, vaatasid sugulaste ja sõprade fotosid ning kirjutasid koju kirju: S. Glushko-Kamensky. 22. jaanuar 1944

Ära ole kurb, mu kallis

ära ole kurb, mu hell,

Ma ei unustanud sind

päevade tormises mürinas.

Ma näen ainult sind

läbi lumetormi,

Ja soov näha

muutudes aina tugevamaks.

Me läheme läände

sissetungijate välja ajamine

Olen meie maal

ruumi pole tolli!

Meie relvade salved,

kuulipildujad tulistavad

Iga päevaga lähemale

võidu koit!

Ma võitlen ja maksan kätte

surnud seltsimeeste eest,

Meie rünnak vaenlase vastu

muutume tugevamaks ja tugevamaks!

Ära ole kurb, mu kallis

ära ole kurb, mu hell,

Ma ei unustanud sind

päevade tormises mürinas.

Vestlus:

Õpetaja: Kellele see kiri on kirjutatud?

Lapsed vastavad.

Koolitaja: Mida selle kirja kirjutanud võitleja natsideks nimetab?

Lapsed vastavad.

Koolitaja: Miks sõdurid neetud vaenlastele kätte maksid?

Lapsed teevad oletusi.

Koolitaja: Millesse uskusid kõik meie kodumaa kaitsjad?

Lapsed väljendavad oma mõtteid.

Koolitaja: Natsid tõid meie maale palju leina: nad põletasid külasid, hävitasid linnu, tapsid tsiviilelanikke - naisi, vanureid ja lapsi. Üks lootus jäi rahvale - meie sõjaväele, kindlusele, julgusele, meie sõdurite ja ohvitseride kangelaslikkusele. Ja nad õigustasid oma naiste, emade ja laste lootust – kõik, kes neid ootasid, uskusid neid ja kirjutasid kirju. Poisid, sellel plakatil näete fotosid sõja-aastatest ja kolmnurkseid ümbrikke - kirju ühelt meie kodumaa kaitsjalt rindelt. Sõdur, kes neid kirju kirjutas, suri nagu paljud meie kodumaa eest võitlejad. Nad jäid fotodel ja inimeste mällu igavesti noorteks.

Kõik, kes surid Isamaad kaitstes, jäävad igaveseks meie südamesse!

Vestlus "Emamaa kutsub"

Koolitaja: Venemaa on ilus, rikas riik ja paljud välismaalased tahaksid omada selle aardeid. Meie riik pidi mitu korda vaenlaste rünnaku tõrjuma. Sel aastal tähistame Natsi-Saksamaa üle saavutatud võidu 70. aastapäeva.

Enne meie riigi ründamist 1941. aastal vallutas Natsi-Saksamaa palju teisi riike: Poola, Tšehhoslovakkia, Prantsusmaa, Austria, Bulgaaria, Jugoslaavia. Kõik Euroopa tehased ja tehased töötasid tema heaks. Saksamaa juht oli Adolf Hitler, kes unistas kogu maailma vallutamisest ja orjastamisest.

1941. aasta suvel, 22. juuni koidikul ründasid natside väed meie kodumaad ilma hoiatuseta. Natsid püüdsid meilt vabadust võtta, meie maid ja linnu enda kätte haarata. Nii algas Suur Isamaasõda. Fašistlik armee oli väga tugev, sellel oli palju sõjatehnikat: tankid, lennukid, sõjalaevad ja hästi koolitatud sõdurid, nii et meie väed taandusid esmalt. Kuid natsid tegid valearvestuse. Nad ei teadnud, et meie rahval on väga tugev tahtejõud ja vaim.

Vaadake seda plakatit. Selle joonistas Irakli Moisejevitš Toidze ja pani sellele nime "Emamaa – ema kutsub!" .

Kasvataja: Kuhu kutsub kodumaa meie inimesi?

Lapsed. Isamaa kaitseks.

Koolitaja: Mis meeleolu annab kodumaa inimestele edasi?

Laste avaldused.

Koolitaja: Mida te plakatil veel näete?

Laste avaldused.

Kasvataja: Miks on naise taga nii palju relvi?

Lapsed teevad oma oletusi.

Kasvataja: See emanaine kutsub kõiki oma poegi ja tütreid sõjaväkke, et olla ausad, vaprad, distsiplineeritud võitlejad, viimse hingetõmbeni oma rahvale pühendunud. Ta kutsub kõiki üles kaitsma kodumaad vaenlaste eest – julgelt, osavalt, väärikalt ja aukalt, oma verd ja elu säästmata.

Ja kõik meie tohutu riigi elanikud tõusid ühena kodumaad ja vabadust kaitsma.

Punasel suvel on metsas palju kõike - ja igasuguseid seeni ja marju: maasikaid mustikatega ja vaarikaid murakatega ja musti sõstraid. Tüdrukud kõnnivad läbi metsa, korjavad marju, laulavad laule ja puravik tamme all istub, pahvib, turtsub, tormab maa seest välja, vihastab marjade peale: "Vaata, mis nad on sündinud! nüüd ei meie poole vaadataksegi!Oota, - arvab puravik, kõigi seente pea, - meie, seened, oleme suur jõud - kummardame, kägistame ära, armas mari!

Puravik jäi lapseootele ja tegi sõda, istus tamme all, vaatas kõiki seeni ja hakkas seeni kokku kutsuma, hakkas appi hüüdma:

Mine sa, voluški, mine sõtta!

Waves keeldus:

Me kõik oleme vanad naised, pole sõjas süüdi.

Minge, pätid!

Keelatud seened:

Jalad on meil valusalt peenikesed, ärgem sõtkuge!

Hei morlid! - hüüdis seene-puravik. - Valmistuge sõjaks!

Keeldutud morlid; nad ütlesid:

Oleme vanad mehed, kuhu me siis sõtta läheme!

Seen sai vihaseks, puravik vihastas ja ta hüüdis kõva häälega:

Piimaseened, te olete sõbralikud, minge kaklege minuga, lööge paisunud marja!

Laaduriga seened vastasid:

Oleme piimaseened, vennad sõbralikud, käime teiega sõjas, metsas ja põllul marjul, viskame mütsi pähe, tallame viiendaga!

Seda öeldes ronisid piimaseened maast kokku, nende peade kohale kerkib kuiv leht, kerkib hirmuäratav sõjavägi.

"No olge hädas," arvab roheline muru.

Ja tookord tuli tädi Varvara kastiga metsa - laiad taskud. Nähes suurt lastitugevust, ahmis ta õhku, istus maha ja noh, võttis seened ritta ja pani need taha. Korjasin selle täis, tõin sunniviisiliselt koju ja kodus lammutasin seened sünni ja auastme järgi: püünised - tünnidesse, mee-agariid - tünnidesse, morlid - peedidesse, seened - kastidesse ja suurimad puravikud. seen sattus paaritumisse; ta torgati, kuivatati ja müüdi.

Sellest ajast peale on seened marjaga võitlemise lõpetanud.

Vestlus lastega:

1. Mis on muinasjutu nimi?
2. Kes alustas sõda esimesena ja miks?
3. Miks sa arvad, miks seened keeldusid sõtta minemast?
4. Kuidas seenesõda marjadega lõppes?

LAPSED JA SÕDA

Undermarsilaul"Sobimatu lapsed ja sõdalapsed podg.gr. vene keeles nar. ülikonnad sisenevad saali ja rivistuvad poolringi

Reb: - Kõik tänavad on lilledesse riietatud,

Ja kõlavad helisevad laulud.

Lõppude lõpuks on varsti puhkus - võidupüha,

Head, helget kevadpäeva!

Vedad: - 9. mail tähistab meie riik suurt võidupüha. Igal aastal tähistavad inimesed seda päeva rõõmsa pühana. Möödunud on palju aastaid, kuid kõik mäletavad seda märkimisväärset päeva, mil meie sõdurid alistasid vaenlase, mäletavad ja tähistavad seda pidulikult.

Laul "Võidupüha"

Esinevad juhid ja lapsed-lugejad

ATühikut: –…. Suurest Võidust on möödunud aastaid. … aastaid on meie inimesed elanud rahus. Aga…

... valukõned inimestele:

Tulge inimesed mitte kunagi

Ärgem unustagem seda.

Olgu tema mälestus tõsi

Pood, selle jahu kohta,

Ja tänapäeva laste lapsed,

Ja meie lapselapsed lapselapsed.

ATühikut: - Las kõik, mida elu on täis,

Kõiges, mis on südamele armas,

Meile saadetakse meeldetuletus

Sellest, mis maailmas oli.

Et siis unustada

Põlvkonnad ei julgenud.

Siis, et me oleksime õnnelikumad,

Ja õnn ei ole unustusehõlmas!

Reb: - Siidkõne,

Tema sõnad on tiivulised...

Pritsi ja pritsi...

Kedagi pole unustatud!

Suurepärane neljakümne viies

minevikuga

Ja tulevikuga

Reb:- Võit!

Kuulsusrikas neljakümne viies!

Sõbrad, vaadake tagasi!

Neljakümne esimesest poisist

Täna räägivad nad meiega.

Me kuuleme neid.

Nad on meile lähedased

Oma otsese pärandiga.

Need pole meie jaoks obeliskid,

Need oleme tänased meie.

Reb: - Me elame keset suurt Venemaad,

Linnade, metsade, järvede, põldude vahel,

Ja kui meilt küsiti,

Vaenlasele mõõk, sõpradele kallistus!

Meile on pärandatud kodumaad armastama

Ja mu süda kõikjalt tema poole ulatada,

Ärge katkestage ühenduskeere -

Ja mõnikord peame vaatama tagasi ...

ATühikut: - Meie kodumaal on rikas ajalugu, selle iga lehekülg paneb meid tundma tõelist uhkust. Natuke kujutlusvõimet ... ja minevik "elustub" teie silme ees.

Juhid ja lugejad lahkuvad.

Laul "Vihm".

Lapsed lähevad toolidele

ATühikud: Vene maa on lai ja piiritu. Tahe ja avarus hingasid ümberringi. Ja sellel viljakal maal elasid inimesed, säravad, siirad, andekad. Nad armastasid oma maad, kaunistasid seda, töötasid oma maa peal varavalgest õhtuni ja komponeerisid sellest laule ... tantsisid ringtantse ...

Tants "Kadrill"

Lülitab sisse Šostakovitši 7. sümfoonia,mis siis järgmise tekstiga kaasneb.

Reb:- Aasta-aastalt tõusis koit üle maa,

Venemaa tõusis, unustades mineviku,

Ja hellitas oma poisse armastusega,

Nii nagu suutis, soojendas ta oma südant ...

Alles äkki lõi neljakümne esimene tuli,

Ta vöötas poisid sõdurivööga.

(õpilased panevad mütsid ja vööd pähe)

ATühikud:- Homme hakkavad linnud salusid kartma,

Homme ei tunne linnud metsa ära...

Kõik see juhtub alles homme

24 tunni pärast...

ATühikud:- Lill, kõik kastepiiskades, klammerdus lille külge,

Ja piirivalvur sirutas oma käed nende poole,

Ja sakslased, olles kohvi joomise lõpetanud, sel hetkel

Nad ronisid tankidesse, sulgedes luugid ...

Kõik hingas sellist vaikust,

Näis, et kogu maa veel magas...

Kes teadis seda rahu ja sõja vahel

Ainult viis minutit jäänud...

Muusika on valjem ja loendur on sisse lülitatud – see on võimendatudmetronoomi klõps (rekord)

soojendades maad oma kiirtega. Pilliroog sosistas omavahel. Linnud laulsid kõigest oma häälest. Inimesed ärkasid, tegid puhkepäeva plaane. Miski ei ennustanud hädasid.Koidueelse vaikuse katkestasid tuhandete püsside volled... Kõlaritest tuli kohutav uudis...

Yu.B. Levitani avaldus reetliku rünnaku kohta (lõpuni valjult)

"Püha sõda"(salvestusel1k valjult, siis saate tausta)

Rkurat: - Aasta pikim päev

Oma pilvitu ilmaga

Ta tõi meile ühise õnnetuse

Kõigile neljaks aastaks.

Ta tegi sellise märgi

Ja pani nii paljud maa peale,

Need kakskümmend aastat ja kolmkümmend aastat

Elavad ei suuda uskuda, et nad on elus ...

Rkurat: Me ei kuulnud pommiplahvatusi.

Me ei seisnud külmadel öödel leiva pärast.

Me ei teadnud, mis matused on, aga täiskasvanute juttudest teame

et peaaegu igas peres keegi suri või jäi kadunuks või suri haavadesse.

ATühikut: “Sõda oma halastamatu visiiriga läbis miljonite inimeste elu: see murdis saatusi, sandistas hingi, hävitas lootused ja võttis elusid. Kahtlemata olid lapsed sel raskel ajal kõige kaitsetumad. Lapsed ja sõda on kaks kokkusobimatut mõistet. Kuid lapsed elasid ja töötasid kõrvuti täiskasvanutega, püüdes jõudumööda võitu lähemale tuua.

Rkurat: - Ja me ei räägi mäluga vastu,

Ja meenutage kaugeid päevi, mil

Langesid nende väikestele õlgadele

Suur kahetsusväärne õnnetus...

... Maa oli ühtaegu kõva ja tuiskas,

Kõigil inimestel oli sama saatus.

Neil ei olnud eraldi lapsepõlve.

Ja nad olid koos - lapsepõlv ja sõda ...

Rkurat: - Lapsed said kohe küpseks, sest täiskasvanuid oli vaja kõigis küsimustes aidata.

Poisid ja tüdrukud seisid tehasemasinate juures, tegid rinde jaoks kestasid; nad toppisid padruniga liivakotte pommivarjenditesse ja kuulipildujarihmasid; rinde jaoks korjatud marju ja seeni; kootud eesmiste labakindade jaoks, sokid; kirjutas rindel sõduritele nende moraali toetamiseks kirju, et meie kaitsjad ei igatseks oma lähedasi; käisid kontsertidega haiglates ja aitasid haavatuid hooldada, sellega tõid lapsed ka meie Võidu lähemale.

Tants "Matryoshka"

ATühikut: -Iga sõda on laastamine, valu, pisarad. Pommitamise ajal kaotasid lapsed oma vanemad, said vigastada, invaliidistusid.

Sõda on nälg ja külm. Lapsed külmusid kaevikutes, surid haigustesse

Kõige kohutavam oli 1941. aasta sügis, kui ümberpiiratud Leningradis anti lastele kaartidel 125 grammi tselluloosist, saepurust valmistatud leiba ja ainult 5% jahu. Tuhanded lapsed surid nälga.

Metronoom kõlab, valjult, siis taust

ATühikut: - Leningradi koolitüdruku Tanya Savicheva väike märkmik. Sellel on ainult üheksa lehekülge. Neist kuuel on kuupäevad. Ja igaühe jaoks - surm:

Rkurat: - “28. detsember 1941. a. Ženja suri ... Vanaema suri 25. jaanuaril 1942, 17. märtsil – Ljoka suri, onu Vasja suri 13. aprillil. 10. mai – onu Lesha. Ema – 15. mai. Ja siis - ilma kuupäevata: "Savitševid surid. Kõik surid. Ainult Tanya jäi.

ATühikut: - Ja nii siiralt ja lühidalt rääkis inimestele sõjast, mis tõi talle ja tema lähedastele, kaheteistkümneaastasele tüdrukule nii palju leina ja kannatusi, et isegi tänapäeval peatuvad šokeeritud inimesed nende usinalt lapse käega joonistatud ridade ees. erinevas vanuses ja rahvused. Tanyat ei õnnestunud ka päästa. Isegi pärast seda, kui ta ümberpiiratud linnast välja viidi, ei suutnud näljast ja kannatustest kurnatud tüdruk enam püsti tõusta.

Veedad:- Vaenlase poolt okupeeritud territooriumil said lapsed partisanideks. Väikesed, tähelepanu mitte äratanud, olid käskjalad, skaudid, lammutajad. Paljud andsid oma elu oma riigi eest

ATühikut: - Sõda on surm. 22. märtsil 1943 põletasid natsid valgevene Khatõni küla maani maha. Tules põles elusalt 149 külaelanikku, sealhulgas 76 last. Selliseid külasid on 186!

Reb: Kibe suits pigistas nende kõri.

Tules tormasid lapsed, naised,

Ja igal pool kostis nutt ja oigamine.

Need inimesed muutusid tuhaks.

Kui palju inimelusid on sõda võtnud?

Veri, siis muld leotatud.

Ja kellad helisevad!

Ei mingit sõda! Kuid valu südametes jäi.

Veedad:- fašistlikes koonduslaagrites hoiti üle 20 miljoni inimese, kellest umbes 2 miljonit olid lapsed;

Iga sõda ei arvesta oma ohvritega, see hävitab kõige pühama asja – laste elu.

Veedad:- Sõjalapsed - ja puhub külm,

Sõjalapsed - ja see lõhnab nälja järele,

Sõjalapsed – ja juuksed otsas:

Tukkidel laste hallid triibud

Maa on pestud laste pisaratega,

Nõukogude ja mittenõukogude lapsed.

Mis vahet sellel on, kus ta sakslaste all oli,

Dachaus, Lidices või Auschwitzis?

Nende veri läheb moonidega paraadiväljakul punaseks

Rohi vajus seal, kus lapsed nutsid

Sõjalapsed – valu on meeleheitlik

Ja mitu minutit vaikust nad vajavad.

Tants "Kraanad"

ATühikut: - Veel üks leht teemast "Lapsepõlv ja sõda" - rügemendi pojad ...

Näljasena ja külmunud poisid toodi peakorteri kaevandustesse. Komandörid ja sõdurid söötsid neid kuuma hautisega ja veetsid tunde kannatlikult koju naasmiseks. Kuid paljudel polnud enam kuhugi tagasi pöörduda – sõda võttis neilt kodu, sugulased. Ja karmid komandörid ise või kogenud sõdurite nõudmisel alistusid, rikkudes juhiseid.

Rkurat: - rügemendi torud lahinguks.

Sõja äike veeres üle riigi.

Kaklevad poisid tõusid püsti

Vasakul lipul, sõduriformatsioonis

Mantlid olid nende jaoks liiga suured,

Kogu saapariiulilt ei saa te kätte võtta,

Kuid lahingus teadsid nad, kuidas

Ära anna alla, võida...

Reb: - Kodumaa vaatab neid, silmad on karmid:

Kust sa pärit oled, kes sa oled? Milleks sa valmis oled?

Vastuseks tõsteti julged käed:

Kõik: (käed ühendatud ja üles tõstetud):

Valmis lahinguks, aastateks lahusolekuks,

Valmis võidutulede rõõmuks,

Nälga, hauakivide külma vastu,

Homseks kõigeks valmis

Reb: - Täiskasvanu julgus elas nende südames,

Kaheteistkümneaastaselt on nad täiskasvanulikult tugevad,

Nad jõudsid võiduga Reichstagi -

Oma riigi rügementide pojad.

Reb:- Meremehed marsivad

Ankrud sädelevad.

Ja me oleme oma meremeestes

Unistame merest.

Tants "Õun"

Veedad:– Suure Isamaasõja aastatel autasustati sadu noori kangelasi sõjaväeordenite ja medalitega. Suure sõja väikesed kangelased. Nad võitlesid kodumaa eest, võitlesid kõikjal. Ja mitte hetkekski ei värisenud noored südamed! Nende täiskasvanud lapsepõlv oli täis selliseid katsumusi, mida on raske uskuda! Aga oli küll. See oli meie suure riigi ajaloos, see oli tema väikeste poiste – tavaliste tüdrukute ja poiste – saatuses. Ajalugu ei ole säilitanud kõigi noorte kangelaste nimesid, kuid paljude kohta on kirjutatud luuletusi ja laule.

Reb:- Kõik on heledam kui tähed, tuvide taevas,

Kuid mingil põhjusel surub äkki südame kokku,

Kui me mäletame kõiki lapsi

Mille see sõda lapsepõlvest ilma jättis.

Ei suutnud neid surma eest kaitsta

Pole jõudu, pole armastust ega kaastunnet.

Nad jäid tulisesse kaugusesse,

Ärgem unustagem neid täna.

Reb:- Noored langenud kangelased

Sa oled meie jaoks noor.

Oleme elav meeldetuletus

Et Isamaa pole sind unustanud.

Elu või surm – ja kuldset keskteed pole.

Igavene tänu teile kõigile

Väikesed kõvad mehed

Tüdrukud, kes väärivad luulet.

Veedad: - Nii et jälle maisel planeedil

Seda talve enam ei juhtunud