Mestská rozpočtová materská škola

vzdelávacia inštitúcia MŠ kombinovaného typu №30

Badak T.M.

Toolkit

Hovoríme deťom o vojne.

čl. Leningradskaja 2014

"Duchovná a mravná výchova predškolákov umeleckým slovom"

Recenzent ________ Shevchenko E.D. - učiteľ

GAPOUKK „Leningradská pedagogická škola“ Krasnodarské územie.

Príručka je určená pre učiteľov a rodičov. Príručka poskytuje rozhovory, príbehy, scenáre básní na sviatky venované pomoci Veľkej vlasteneckej vojnerozprávať deťom o Dni víťazstva, vo Veľkej vlasteneckej vojne, o hrdinoch vojny, veteránoch aj deťoch vojny, o tom, ako ľudia vďaka odvahe, láske k vlasti bránili svet. Deti by sa mali stať skutočnými vlastencami svojej krajiny.

Úvod.

V našich srdciach budú žiť navždy
Hrdinovia minulej vojny.
Spomienka na nich je nám navždy drahá.
A s tým sme silní...
Pamäť

Deň víťazstva... „Toto je radosť so slzami v očiach,“ povedal básnik. Skutočne, v tento deň sú blízkosť radosti a smútku. V Rusku neexistuje rodina, ktorú vojna obišla. Preto si v tento deň každá rodina spomína na tých, ktorí zostali na bojiskách, aj na tých, ktorí si po vojne nastolili pokojný život. Blahoželajú aj vojakom Veľkej vlasteneckej vojny, ktorí dnes žijú. a sú stále menšie. Boli to oni, ktorí stáli do posledného - bránili vlasť. Stáli a prežili. A tí, ktorých neodviezli dopredu, vykovali víťazstvo vzadu. Ženy, ktoré nahradili odchádzajúcich mužov, stavali tanky a lietadlá, orali a siali a tiež vychovávali deti, zachránili budúcnosť krajiny. Preto je Deň víťazstva skutočne štátnym sviatkom.

Je veľmi dôležité pamätať si na históriu svojej vlasti, najmä na jej smutné a ikonické stránky. To vštepuje dieťaťu ducha vlastenectva. Počas nášho detstva sa každoročne oslavoval Deň víťazstva - pamätníky slávy, kladenie kvetov k Večnému plameňu, príbehy a pocty veteránom, ohňostroje, filmy a programy o vojne. Bol to skutočný sviatok – bez falošného vlastenectva. A my dospelí musíme deťom rozprávať o Dni víťazstva vo Veľkej vlasteneckej vojne, o hrdinoch vojny, veteránoch aj deťoch vojny, o udalostiach a porážkach, o tom, na aké ruiny sa naša vlasť zmenila a ako rýchlo a priateľsky obnovili svoju vlasť, ktorá prežila Veľkú vlasteneckú vojnu.

Nebyť odvahy a obetavosti našich starých rodičov a mnohých už prababičiek a pradedov, nevideli by sme nad hlavami čisté nebo.

Na toto sa zabúda každou generáciou.

Nesmieme dovoliť, aby naše deti nevedeli o vojne a jej hrdinoch.

Našim deťom treba povedať o sviatku, o vojne, o bitkách. A čím je dieťa staršie, tým viac sa s ním môžete na túto tému rozprávať.

Deti by mali vedieť a oceniť, že teraz žijeme vo svete bez vojen. A to vďaka ľuďom, ktorí nás zachránili pred nacistami.

Keď dieťaťu poviete o Veľkej vlasteneckej vojne, o čine sovietskeho ľudu, určíte nielen postoj dieťaťa k svetu a k sebe, ale naučíte ho vcítiť sa do nešťastia niekoho iného, ​​ľudskosti, štedrosti. Po rozprávaní o veľkom čine našich starých otcov a pradedov položíte základy vlastenectva a komplexne rozviniete svoju osobnosť. Pamätám si, že ako dieťa som často čítal knihy o vojne, o partizánoch. A kniha "Ulica najmladšieho syna" bola moja najobľúbenejšia. Žiaľ, deti teraz nemajú takú chuť čítať.

Ak deti nečítajú, môžete sledovať filmy, čítať a učiť sa básne na Deň víťazstva. A počúvajte spolu vojenské piesne.

Staršie deti vedia čítaťknihy o vojne, o malých pionierskych hrdinoch a komsomolcoch, ktorí bránili našu vlasť. O partizánoch, skautoch je veľa príbehov.

Tu je niekoľko kníh pre deti:

V. Kataev "Syn pluku."

E. Ilyina "Štvrtá výška"

A. Fadeev "Sashko"

K. Paustovského "Oceľový prsteň".

Príručka obsahuje články, triedy, básne, skriptá, ktoré hovoria, ako sa rozprávať s deťmi o vojne.

Čo povedať dieťaťu o víťazstve?

Veľké víťazstvo, ktoré naša krajina vyhrala nad nacistickým Nemeckom, nemá v histórii obdoby. Nazýva sa „Veľké víťazstvo“, pretože ide o vojnu príčetných ľudí v najstrašnejšej vojne v dejinách ľudstva, ktorú nám nanútil fašizmus.

Fašizmus je doktrína, ktorá potvrdzuje nadradenosť jedného národa nad druhým. Nacisti považovali Nemcov za zvláštny národ, za najlepších a najtalentovanejších, silných a inteligentných. Zvyšok ľudí nacisti považovali za hlúpych a divokých. Hovorili im „neľudia“. Medzi fašistov patrili medzi takéto národy Rusi a Židia, Bielorusi, Ukrajinci, Cigáni, Rumuni a ďalší.

Nemecko na čele s Adolfom Hitlerom si dalo za úlohu podmaniť si celý svet, zničiť cudziu kultúru, vedu, zakázať vzdelanie, zo všetkých ľudí urobiť otrokov a prinútiť ich slúžiť.

Skoro ráno, v nedeľu 22. júna 1941 Nemecko zradne, bez varovania, zaútočilo na našu vlasť. Zasiahla ho neznáma sila. Hitler zaútočil na našu krajinu naraz na veľkom území, od Baltského mora až po Karpaty. Jeho jednotky prekročili naše hranice, tisíce zbraní spustili paľbu na pokojne spiace dediny a mestá. Vojaci dostali rozkaz ničiť nielen vojakov, ale aj civilistov – starcov, ženy, deti. Nepriateľské lietadlá začali bombardovať železnice, železničné stanice a letiská. Tak sa začala vojna medzi Ruskom a Nemeckom – Veľká Vlastenecká vojna. Táto vojna bola nazvaná veľkou, pretože sa jej zúčastnili desiatky miliónov ľudí, trvala štyri roky a víťazstvo v nej vyžadovalo od našich ľudí obrovské vypätie fyzických i duchovných síl. A nazýva sa to vlastenecké, pretože táto vojna bola zameraná na ochranu ich vlasti.

Naša krajina neočakávala útok. V týchto júnových dňoch žiaci desiateho ročníka skončili školu, prospeli maturitné plesy. Absolventi si robili plány do budúcnosti, no vojna všetko skrížila.

22. júna o 12. hodine bol v rozhlase ohlásený útok na našu krajinu. Začala sa mobilizácia na front. Každý deň ešalony odvážali bojovníkov na front. Všetci sa tam ponáhľali. Len v prvý deň sa do Červenej armády prihlásilo asi milión ľudí. Do tejto hroznej vojny bolo zapojených 81 štátov. Celkovo sa vojny zúčastnilo 80% z celkového počtu obyvateľov, t.j. Zúčastnilo sa jej 8 z každých 10 ľudí, preto sa táto vojna nazýva svetová.

Čo sa týka rozsahu ľudských obetí a skazy, táto vojna prekonala všetky vojny, ktoré boli na našej planéte. Obrovské množstvo ľudí bolo zničených, celkovo asi 55 miliárd ľudí.

Prečo Hitler počítal s rýchlym víťazstvom?

Pretože takéto víťazstvá sa už v nemeckej armáde stali. Takmer bez odporu zajali mnohé európske krajiny: Poľsko a Československo, Maďarsko a Rumunsko, ale Hitler zlyhal v našej krajine, túto vojnu sme vyhrali.

9. mája 1945 sa v Moskve konala prvá Prehliadka víťazstva.. Do ulíc vyšli tisíce ľudí s kyticami kvetov. Ľudia sa smiali, plakali, objímali.

Hrôza a straty Veľkej vlasteneckej vojny spojili všetkých ľudí v boji proti fašizmu, a preto radosť z víťazstva v roku 1945 zachvátila nielen Rusko, ale celý svet. Bol to sviatok celého ľudu so slzami v očiach. Všetci sa radovali z Víťazstva a oplakávali mŕtvych.

Nikdy nezabudneme na tých, ktorí zhoreli v tankoch, ktorí sa vyrútili zo zákopov pod paľbou hurikánu, ktorí si nešetrili životy a všetko prekonali. Nie pre ocenenia a vyznamenania, ale preto, aby sme teraz mohli žiť, študovať, pracovať a byť šťastní.

Každý rok 9. mája ľudia tento dátum slávnostne oslavujú. U nás je 9. máj štátnym sviatkom, v tento deň sa nepracuje, ale blahoželá vojnovým veteránom a oslavuje.

Určite choďte na slávnostnú parádu, Červený vrch, choďte k večnému plameňu. Zistite si vopred, na aký čas je naplánovaný začiatok oslavy. Zásobte sa slávnostnou kyticou, možno si s dieťaťom vyrobíte blahoželanie pre veterána. Bude to len dobre, ak sa zmestíte do vojenského vybavenia a kuchyne vojaka.

Doma si môžete prečítať básničky o vojne, knihy pre deti: „Posledný útok“, „Trinásty lyžiar“, „Operácia Most“, „Ja a ty vojak“, „Hlavná armáda.“ Zapnite si vojenské pesničky a nezapínajte ponáhľať sa odísť od televízie, počas vysielania filmu o vojne. Ukážte krátky úryvok z bitky, uveďte, že bez ohľadu na hodnosť a postavenie sú všetci títo ľudia hrdinami. Povedzte nám o svojom postoji k tomuto sviatku.

Rozhovor s deťmi o Dni víťazstva

Deň víťazstva je najväčším a najvážnejším sviatkom pre Rusko aj pre mnohé ďalšie krajiny sveta.

22. júna 1941 zaútočili na našu krajinu hordy nepriateľov – fašistov. Nacisti si mysleli, že sú najdôležitejší na svete a všetci ostatní ľudia by ich mali poslúchať. Začala sa hrozná vojna, ktorá trvala štyri roky.

Nielen ruskí vojaci a dôstojníci, ale aj všetci obyvatelia našej vlasti, dospelí a deti, to mali počas vojny veľmi ťažké. Armáda s pomocou ľudí porazila nepriateľov a vyhnala ich z Ruska a potom z iných krajín.

Vojna, ktorá sa volala Veľká vlastenecká vojna, sa skončila v máji 1945. A v júni toho istého roku sa na Červenom námestí v Moskve konala prehliadka víťazstva. Víťazní bojovníci slávnostne pochodovali cez námestie a zhadzovali transparenty porazených fašistov na zem. Bol to skvelý deň.

Pred mnohými rokmi
Zomrel neznámy vojak
A deti žijú a rastú
K obelisku prinášajú kvety.

Ďakujem, vojak, drahý,
Že v tú jar všetkých chránil.
Ako dlho na teba tvoja matka čaká
Unavený z preklínania vojny.

Sme spokojní s teplom a jarou,
Ale pamätaj na hroznú vojnu,
Buďme teda priatelia a láska
Len byť šťastný!
Ako oslavujeme Deň víťazstva?

Ráno 9. mája sa v hlavných mestách Ruska, v Moskve a Petrohrade, konajú vojenské prehliadky. Veteráni Veľkej vlasteneckej vojny dávajú rozkazy a medaily, organizujú slávnostné sprievody ulicami. Ľudia im dávajú kytice kvetov. Potom sa veteráni zídu a zaspomínajú na svojich spolubojovníkov, ako bojovali, zaspievajú si piesne z vojnových rokov.

Na Deň víťazstva ľudia kladú vence a kvety k vojenským pamätníkom.

A večer, keď sa zotmie, začína Pozdrav víťazstva. Viacfarebné svetlá vyletia k oblohe a rozpadajú sa na množstvo iskrivých iskier. Ľudia sa pozerajú na túto krásu a radujú sa. Nech už nikdy nebude vojna! Nech je vždy mier!

Skoro ráno v májový deň

Vstali sme s dedkom.

Pýtam sa: „Ponáhľaj sa, obleč si to,

Dedko, medaily!

Ideme do sprievodu

Mier, slnko je šťastné

A dedkov lesk

Na hrudi ocenenie.

Nevzdávajte sa svojej zeme

nepriateľskí vojaci,

Zachránili našu krajinu

Starí otcovia kedysi.

Koľko mám rokov? Iba päť

Ale nebudem sa pred tebou skrývať

Chcem byť hoden

Hrdina dedko!

✿ O čom dovolenka hovorí báseň? Pomenujte tento sviatok.

Na obrázkoch vidíte rozkazy a medaily, ktoré boli udelené statočným vojakom a dôstojníkom počas Veľkej vlasteneckej vojny v rokoch 1941-1945. Pozrite sa pozorne na tieto ocenenia a pomenujte, ktoré z nich má starý otec.

O Dni víťazstva - pre deti

Víťazstvo našej krajiny a jej ozbrojených síl vo Veľkej vlasteneckej vojne je svetovo-historickým víťazstvom. Víťazstvo rozumu nad zlom, nad fašizmom, nad nešťastím.

Vojnu viedli mnohé národy sveta. Ale hlavné bremeno vojenského bremena padlo na plecia našej krajiny.

9. máj 1945 - nezabudnuteľný Deň víťazstva našej vlasti nad fašizmom - patrí k tým radostným, veľkým dátumom, ktoré sa nezapíšu do pamäti nášho ľudu a celého pokrokového ľudstva. Bezprecedentné činy sovietskych vlastencov počas drsných rokov Veľkej vlasteneckej vojny zostanú navždy príkladom najvyššej odvahy a odvahy, brilantným príkladom vojenského umenia.

V kritických momentoch historického vývoja jednotlivec i celé národy prechádzajú ťažkou skúškou, prechádzajú skúškami, skúškou všetkých svojich morálnych a fyzických síl. Takýmto testom v histórii našich ľudí bola Veľká vlastenecká vojna proti nacistickým útočníkom.

Počas vojny milióny obyčajných sovietskych ľudí ukázali svetu výnimočnú veľkosť ducha, ohnivé vlastenectvo, nezlomnosť, silu a krásu národného charakteru.

Veľká vlastenecká vojna je celonárodná vojna, v ktorej boli do značnej miery zmazané hranice medzi frontom a tylom. Táto vlastnosť sa zreteľne prejavila v masovej účasti pracujúceho ľudu na obranných opatreniach. Úsilie ľudí viedlo k tomu, že objem produkcie vojenských produktov sa prudko zvýšil. Hromadná výroba najnovšieho vojenského vybavenia a zbraní na tú dobu umožnila už koncom roku 1942 - začiatkom roku 1943 prekonať nepriateľa nielen kvantitou, ale aj kvalitou vojenského vybavenia. Spolu s robotníckou triedou nezištne pomáhalo frontu kolchozní roľníci. Vedci a vedecké inštitúcie výrazne prispeli k reštrukturalizácii národného hospodárstva na vojnovom základe. V týchto drsných rokoch ukázali ženy a mládež príklad hrdinstva.

Každý bojovník je hrdina Išiel k nepriateľovi, v zhone. Veľakrát riskoval sám seba. Aby bol život dobrý.
Iris Revue

V tých rokoch sa náš štát nazýval Sovietsky zväz. A všetky národy nášho mnohonárodnostného štátu sa ako jeden postavili na obranu vlasti.

Zahraničná politika naša vláda prispela k zhromaždeniu síl ľudí milujúcich slobodu, čo viedlo k vytvoreniu mocnej protihitlerovskej koalície. Patrili sem USA, Anglicko a ďalšie krajiny. Spoločný boj ozbrojených síl a protihitlerovskej koalície prispel k priblíženiu Veľkého dňa – Dňa víťazstva.

Po oslobodení územia našej rodnej krajiny od agresorov naši ľudia podali bratskú pomocnú ruku národom Európy, zachránili ich z fašistického otroctva a vojnu ukončili úplnou a konečnou porážkou fašizmu.

Ozbrojené sily vlasti ospravedlnili dôveru a lásku svojho ľudu. Po porážke silného a agresívneho nepriateľa čestne splnili svoju povinnosť voči vlasti. Svetovohistorické víťazstvo našej krajiny a jej ozbrojených síl vo vojne proti fašizmu sa už nikdy nevymaže z ľudskej pamäti.

O obliehanom Leningrade

Alyosha, jeho matka a otec žili v Leningrade. V ten horúci letný deň prišli všetci spolu do zoo. Aljoša jedol zmrzlinu a chodil od klietky ku klietke, hľadiac na slony, žirafy, opice... Zrazu do rádia zahlásili: "Vojna sa začala." Od tej chvíle sa život každého človeka zmenil.

Alyošov otec pracoval ako vodič a čoskoro odišiel na front bojovať proti nacistom. Stal sa z neho tankista.

2 mesiace po začiatku vojny Nemci obkľúčili mesto Leningrad. Chceli, aby sa Leningradčania vzdali, a každý deň bombardovali mesto. Čoskoro v obchodoch nezostali žiadne potraviny. Začal hladomor a s nástupom zimy aj zima. Vyčerpaní ľudia však stále pokračovali v práci. Aljošova matka strávila celé dni pri stroji v továrni, vyrábala guľky, náboje a bomby. Alyosha chodil do škôlky. Deti tam kŕmili tekutými kašami na vode a polievkami, v ktorých plávalo niekoľko kúskov zemiakov. Keď začalo bombardovanie, deti odviedli do tmavej pivnice. Deti sedeli schúlené pri sebe a počúvali, ako hore hučia bomby.

Obyvatelia Leningradu dostávali malý kúsok chleba denne. Po vodu chodili do rieky a odtiaľ ťahali ťažké vedrá plné vody. Aby sa zahriali, priložili piecky a pálili v nich knihy, stoličky, staré topánky, handry.

Ľudia strávili v obliehanom Leningrade takmer tri roky. Ale nevzdávajte sa!

Alyosha je teraz starý muž - Alexej Nikolajevič. A každý deň prichádza k Pamätníku víťazstva, aby sa poklonil tým, ktorí zomreli počas vojny.

príbehov

O chlapcovi Tishkovi a oddelení Nemcov

Chlapec Tishka mal veľkú rodinu: mamu, otca a troch starších bratov. Obec, v ktorej bývali, sa nachádzala blízko hraníc. Keď nemeckí vojaci zaútočili na našu krajinu, Tishka mala len 10 rokov.

Na druhý deň vojny už Nemci vtrhli do ich dediny. Vybrali si najsilnejších mužov a ženy a poslali ich pracovať do Nemecka. Medzi nimi bola aj Tiškina matka. A oni sami išli ďalej - dobyť naše krajiny.

Tishkin otec, jeho bratia, Tishka a ďalší muži z dediny odišli do lesa a stali sa partizánmi. Takmer každý partizán buď vyhodil do vzduchu nemecké vlaky, alebo prestrihol telefónne drôty, alebo získal dôležité dokumenty, alebo zajal nemeckého dôstojníka, alebo vyhnal Nemcov z dediny.

A aj pre Tišku bola práca. Chodil po dedinách a obzeral si, koľko majú Nemci zbraní, tankov a vojakov. Potom sa vrátil späť do lesa a ohlásil sa veliteľovi. Raz v jednej z dedín Tishku chytili dvaja nemeckí vojaci. Tiška povedal, že ide k babičke, ale Nemci mu neverili: „Vieš, kde sú partizáni! Vezmi nás k nim!"

Tishka súhlasil a viedol veľký nemecký oddiel. Len on nešiel k partizánom, ale úplne opačným smerom, do obrovského močaristého močiara. Močiar bol pokrytý snehom a vyzeral ako obrovské pole. Tishka prechádzal močiarom iba po jednej neviditeľnej ceste, ktorú poznal. Nemci, ktorí ho nasledovali, padli do temného bahna. Takže jeden chlapec zničil celý nemecký oddiel.

VÍŤAZSTVÁ JASNÝ DEŇ

Sasha vytiahol hračkársku pištoľ a spýtal sa Alyonky: "Je dobrý vojak?" Alyonka sa usmiala a spýtala sa: „Pôjdeš na prehliadku na Deň víťazstva v tejto podobe? Sasha pokrčil plecami a potom odpovedal: "Nie, pôjdem na prehliadku s kvetmi - dám ich skutočným bojovníkom!" Dedko počul tieto slová a potľapkal Sašu po hlave: "Výborne, vnučka!" A potom si sadol a začal rozprávať o vojne a víťazstve.

9. mája oslavujeme Deň víťazstva vo Veľkej vlasteneckej vojne. Starí otcovia a pradedovia, staré mamy a prababičky rozkazujú, idú v ústrety svojim veteránom. Spoločne spomínajú na to, aké boli vojnové roky.

Po druhé Svetová vojna začala v roku 1939. Pokrylo viac ako 60 krajín sveta! Do našej krajiny prišla v hrozné ráno 22. júna 1941. Bola nedeľa, ľudia oddychovali, plánovali si voľný deň. Zrazu ako hrom udrela správa: „Vojna sa začala! Fašistické Nemecko spustilo ofenzívu bez vyhlásenia vojny... „Všetci dospelí muži sa obliekli vojenská uniforma a išiel na front. Tí, čo zostali, sa pridali k partizánom, aby bojovali s nepriateľom v tyle.

Počas dlhých vojnových rokov ľudia nemohli žiť v mieri. Každý deň priniesol stratu, skutočný smútok. Viac ako 60 miliónov ľudí sa nevrátilo domov. Polovica mŕtvych sú obyvatelia prvého Sovietsky zväz. Takmer každá rodina stratila starého otca, otca, brata alebo sestru...

Ruské, bieloruské, ukrajinské a iné národy ZSSR zaplatili vysokú cenu za svoju účasť v tejto hroznej vojne. Vojna nešetrila ani starých ľudí, ani deti.

Útočníci sa vysmievali obyvateľom zajatých miest a dedín. Naši bojovníci statočne bojovali proti útočníkom. Nevedeli odpustiť vypálené domy, zničené pamiatky národnej kultúry. A ešte bolestivejšie to pre nich bolo pre mŕtvych príbuzných a priateľov. Vojaci sa nebáli ani hladu, ani zimy. Možno sa aj oni báli. Ale sen o víťazstve, pokojný život ich neustále podporoval.

Bol rok 1945. Veľká vlastenecká vojna proti fašistickým útočníkom sa chýlila k víťaznému koncu. Naši vojaci bojovali, ako najlepšie vedeli. Na jar sa naša armáda priblížila k hlavnému mestu nacistického Nemecka – mestu Berlín.

Boje o Berlín pokračovali až do 2. mája. Obzvlášť zúfalý bol útok na Reichstag, kde sa zhromaždili vodcovia Nemecka. 8. mája 1945 podpísali predstavitelia nemeckého vrchného velenia akt, ktorým sa skončila vojna. Nepriateľ sa vzdal. 9. máj sa stal Dňom víťazstva, veľkým sviatkom pre celé ľudstvo.

Teraz v tento deň slávnostný ohňostroj určite rozkvitne v miliónoch farieb. Blahoželá sa veteránom, spievajú sa im piesne, čítajú sa básne. K pomníkom zosnulých sa nosia kvety. Vždy si pamätáme, že mier na zemi je najdôležitejšou hodnotou.

Tam, kde je chlieb vysoko blízko riek Kuban,
Kde sú záhrady a dediny krásne,
Kozáci spievajú svoje hrdé piesne.
Tieto piesne lietajú po celom Rusku
Naživo v týchto skladbách:
Radosť zo slnečných rokov
A roky, ktoré sa zrútili so smútkom ...
Naživo v týchto skladbách:
Príbeh o Malajskej zemi
A legendy o Hill of Heroes.
Tieto piesne lietali na krídlach čepelí
Stal sa nesmrteľným eposom:
V nich víťazný pochod kubánskych plukov
Od pôvodných stepí až po Berlín.
A nad bojiskami sa vznášajú mraky.
Vznášajú sa nad záhradami, nad kopcami. . . .
Spievame piesne o hrdinoch Kubana
A Rusko spieva s nami! (V. Podkopajev)..

Básne ku Dňu víťazstva pre deti

Nech je pokoj

Nech guľomety nečmárajú

A impozantné zbrane sú tiché,

Nech na oblohe nie je žiadny dym

Nech je nebo modré

Nechajte to bombardéry prekonať

Nikomu nelietajú.

Ľudia, mestá neumierajú...

Na zemi je vždy potrebný mier!

Spolu s dedkom

Ranná hmla sa roztopila

Jar kvitne...

Dnes dedko Ivan

Vyčistili medaily.

Ideme spolu do parku

Zoznámte sa

Vojak, sivovlasý, ako on.

Budú si pamätať

Váš statočný prápor.

Budú hovoriť od srdca k srdcu

O všetkých záležitostiach krajiny,

O ranách, ktoré stále bolia

Zo vzdialených dní vojny.

Ani vtedy sme neboli na svete

Keď ohňostroje duneli od konca do konca.

Vojaci, dali ste planétu

Veľký máj, víťazný máj!

Ani vtedy sme neboli na svete,

Keď vo vojenskej búrke ohňa,

Rozhodovanie o osude budúcich storočí,

Vybojovali ste svätý boj!

Ani vtedy sme neboli na svete,

Keď si prišiel domov s Victory.

Vojaci mája, sláva vám navždy

Z celej zeme, z celej zeme!

Ďakujem vám vojaci

Pre život, pre detstvo a jar,

Za ticho, za pokojný domov,

Pre svet, v ktorom žijeme!

zapamätaj si

(úryvok)

Pamätajte si, ako rachotili zbrane,

Ako vojaci zomreli pri požiari

V štyridsiatom prvom, štyridsiatom piatom -

Vojaci išli bojovať za pravdu.

Pamätajte, v našej sile a búrkach a vetre,

Sme pre šťastie a slzy v odpovedi,

Na planéte naše deti -

Mladá generácia žije.

vojakov

Slnko sa schovalo za horu

A po stepnej ceste

Od horúčavy, od zlej horúčavy

Gymnastky na pleciach vyhoreli;

Váš bojový transparent

Vojaci si chránili srdcia pred nepriateľmi.

Nešetrili život

Ochrana vlasti - rodnej krajiny;

Porazený, vyhratý

Všetci nepriatelia v bitkách o Svätú vlasť.

Slnko sa schovalo za horu

Zakalené riečne trhliny,

A po stepnej ceste

Sovietski vojaci sa vracali domov z vojny.

Deň víťazstva.

májový sviatok
Deň víťazstva
Celá krajina oslavuje.
Naši starí otcovia sa obliekli
Vojenské rozkazy.

Cesta ich volá ráno
Na slávnostnú prehliadku
A zamyslene od prahu
Starajú sa o nich staré mamy!

Hrám sa na vojakov.

Tatyana Shapiro

Hrám sa na vojakov. Mám pištoľ.
Nechýba ani šabľa.
Sú tam aj tanky.
Som veľký a mám 5 rokov!
Hrám sa na vojakov.
Toto je detská hra.
Ale viem to určite
Náš svet bol stvorený pre dobro!
Aby deti nepoznali vojnu.
Aby bola obloha pokojná.
A zostalo to byť hračkou
Navždy pešia čata!!!

Deň víťazstva!

Tatyana Shapiro

Deň víťazstva!
Deň víťazstva!
Všetci ideme do sprievodu.
Deň víťazstva!
Deň víťazstva!
Nosíme červené vlajky.
Deň víťazstva!
Deň víťazstva
Celá krajina oslavuje!
Deň víťazstva!
Deň víťazstva!
Veď máme len jeden!
Nosíme vlajky s kvetmi.
V najpokojnejší deň v roku.
Nikdy nepoznaj deti
O vojne a problémoch!

Gratulujem dedkovi
Šťastný Deň víťazstva.
Dokonca je to dobré
Že na tom nebol.
Vtedy som bol taký, aký som teraz
Vertikálne napadnuté.
Aj keď nevidel nepriateľa -
Len nenávidený!
Pracoval ako veľký.
Na bochník chleba
Deň víťazstva sa blíži
Aj keď to nebol bojovník.
Vytrvalo znášal všetky ťažkosti,
Platenie za detstvo
Žiť a rásť vo svete
Jeho vnuk je úžasný.
Takže v blahobyte a láske
Užíval si život
Aby som nevidel vojnu,
Môj starý otec zachránil vlasť.

Básne o vojne, o Dni víťazstva.
Môj pradedo bojoval v strašnej vojne.
Muselo sa mu o mne snívať
Napríklad podiel vojaka na ochrane krajiny,
Veď vnúčatá a pravnúčatá chcú žiť.
Nie je dobré, aby sa deti narodili v zajatí,
Neprepustíme našu rodnú krajinu nepriateľom.

A odvážne vkročiť do rozhodujúcej bitky
Môj pradedo sa vôbec nebál.
Veril, aj keď guľky svišťajú v chráme,
Víťazstvo je naše, víťazstvo je blízko.
A odvážny hrdina mal pravdu,
Jeho fotka je vedľa mňa.
"Ďakujem ti, dedko," zašepkám mu, "
Za to, že si ma nikomu nedal."

***
V našom parku je obelisk -
Spomienka na všetkých vojakov
Kto išiel na smrť a riskoval
V prekliatej vojne.

Koľkí vtedy zomreli
Mladí aj starí
Ako mestá horeli
V žiare ohňov!

Ale vojaci prešli cez dym,
Záchrana vlasti
Aby ľudia mohli spievať
V deň víťazstva v máji.

Kvitnúť každý rok
jablone a čerešne,
Tak, že deti celej zeme
Užíval si život.

Bol to deň víťazstva
jarný deň,
Išli sme do sprievodu s otcom.
Pozeráme - na ulici je zábava,
Deti majú balóny a vlajky.

A veteráni s rozkazmi
Zhromaždené pri obelisku.
Hrdinovia stoja vedľa nás
Tí, ktorí bojovali za svoju krajinu.

Držte pevne guľomety,
Keď boli zahnaní fašisti
Ruskí lojálni vojaci
Dokázali bojovať vo dne iv noci.

Pozdravy na dovolenke nekončia,
A radosť bojovníkov je jasná.
Žehnajú chlapcov
Za pokoj a dobré skutky.

***
Pozeráme vojnové filmy
Dvadsiate storočie.
Vlasť bola v plameňoch
A deti zomreli.

Fašisti v hromade kobyliek
Prešiel cez Rusko
Ale svetlé vlajky Kumachi
Posilnené ruské sily.

Zahnané hordy nepriateľov
sovietskych hrdinov,
Ako svorka dravých vlkov,
Prináša smrť a smútok.

Odvtedy prešlo veľa rokov
Ale víťazstvo si pamätá každý.
Veľa hrdinov nie je s nami,
Ale film je o nich.

***
Deň víťazstva je sviatok
Dnes večer je ohňostroj
Veľa vlajok v sprievode
Ľudia chodia a spievajú.

Veteráni s medailami
Spomienka na vojnu
Porozprávajte sa s nami
O tej víťaznej jari.

Tam, v Berlíne, v štyridsiatich piatich,
Po návale útokov
Vznášal sa ako okrídlený sokol
Vysoká sovietska vlajka.

Všetci kričali: „Pokoj, víťazstvo!
Poďme domov!"
Komu je radosť, komu trápenie,
Kto je mŕtvy a kto žije.

Nikdy nemôžeme zabudnúť
Hovoríme o vykorisťovaní vojakov.

To hovoria chlapi.

***
More sa jemne chveje
Medzi novými loďami
Starý krížnik na móle
Nachádza sa v ňom múzeum.

A raz s námorníkmi
Plavba ďaleko od pevniny
A ahoj pípne
Lode mu spievali.

Jeho zbrane bránili
Naša zem vo vojne
A teraz za výkrikov čajok
Náš krížnik spí na vlne.

Krížnik je hrdý a krásny,
Zalepil veľa rán
Bol obrancom Ruska
Slávny veterán.

***
V rodine máme armádu:
Môj pradedo, starý otec a otec.
Starí otcovia boli vo vojne
Aj ja budem vojak.

Ale nie bojovať
Dosť bolo smrti a vojny!
Budem chrániť náš svet -
Žite krajinu v mieri!

Nechajte záhrady kvitnúť na Zemi
Deti budú zdravé
Nepotrebujeme vojnové problémy,
Nech slnko svieti jasne!

Kto bol vo vojne

Moja dcéra sa raz obrátila na mňa:

- Oci, povedz mi, kto bol vo vojne?

- Dedko Lenya - vojenský pilot -

Letel bojovým lietadlom na oblohe.

Dedko Zhenya bol výsadkár.

Na vojnu nespomínal rád

A odpovedal na moje otázky:

- Súboje boli veľmi ťažké.

Babička Sonya pracovala ako lekárka,

Zachránil životy vojakov pod paľbou.

Prastarý otec Alyosha v studenej zime

Bojoval s nepriateľmi pri samotnej Moskve.

Prastarý otec Arkady zomrel vo vojne.

Všetci úplne slúžili vlasti.

Veľa ľudí sa z vojny nevrátilo.

Jednoduchšie je odpovedať, kto na ňom nebol.

Kabát

Prečo si nechávaš kabát? -

spýtal som sa otca. -

Prečo to neroztrháš, prečo to nespáliš? -

spýtal som sa otca.

Koniec koncov, je špinavá a stará,

Pozri sa lepšie

Vzadu je diera

Pozrite sa lepšie!

Preto si to nechávam,

Otec mi odpovedá

Preto sa neroztrhnem, nespálim, -

Otec mi odpovedá. -

Pretože je mi drahá

Čo je v tomto kabáte

Išli sme, priateľu, k nepriateľovi

A bol porazený!

Nech je pokoj!

Aké unavené z vojen vo svete.

Umierajú vojaci a malé deti,

Zem stoná, keď mušle prasknú,

Matky plačú a velitelia práporov plačú.

Chce sa mi kričať: „Ľudia, počkajte!!!

Zastavte vojnu!!! Ži dobre!!!

Príroda umiera a planéta umiera,

No páči sa ti??? »

Vojna je bolesť, je to smrť, sú to slzy.

Na masových hroboch - tulipány a ruže.

Nad svetom nejaký otrasný čas....

Kde vládne vojna, tam niet odpočinku pre nikoho.

Volám ťa, všetci to potrebujeme,

Nech je mier na zemi, bude priateľstvo,

Nech nám všetkým svieti žiarivé slnko,

A vojny - NIKDY a NIKDE sa nestávajú!!!

Abstrakty

Abstrakt pre aplikáciu kreatívnej lekcie 2 juniorská skupina "Holubica mieru"

Účel: pokračovať v práci na výchove k vlastenectvu medzi predškolákmi. Upevniť vedomosti detí, že 9. máj je Deň víťazstva. Vštepiť deťom pocit hrdosti na svojich ľudí, úctu k veteránom Veľkej vlasteneckej vojny.

Povedzte mi, prosím, deti, radi dávate darčeky? Čo myslíte, čo je príjemnejšie dostať ako darček suvenír vyrobený z rúk darcu alebo zakúpený?

Odpoveď detí: Ľudskou rukou.

Pedagóg: Vyrobme teda suveníry našim hrdinom Veľkej vlasteneckej vojny - veteránom a dajme ich na sviatok 9. mája so slovami "Ďakujem za víťazstvo." Deti počúvajú ďalšiu nádhernú báseň o sviatku Dňa víťazstva.

Deň víťazstva

Pred mnohými rokmi

Bol to veľký víťazný deň.

Starí rodičia si pamätajú Deň víťazstva

Každé z vnúčat vie.

Svetlý sviatok Deň víťazstva

Celá krajina oslavuje.

Naši starí rodičia

Vydávajú rozkazy.

Hovoríme o prvom Dni víťazstva

Radi počúvame ich príbeh.

Ako bojovali naši starí otcovia

Pre celý svet a pre nás všetkých.

Pre remeslá potrebujeme:

List papiera s maľovanou holubicou (2 listy)

Nožnice;

Lepidlo;

Rúrková kotolňa modrá farba;

Veľká a malá zošívačka;

Svätojurská stuha;

Telesná výchova:

Každý deň ráno

Nabíjame.

Nám sa to veľmi páči

Vykonajte v poradí:

Zábava chodiť

zdvihni ruky,

spustite ruky,

Sadnite si a vstaňte

Skákať a skákať.

Pre deti na druhom mieste juniorská skupina môžete urobiť polotovary takéhoto plánu: upevnite rúrku stuhou. A prácou detí bude vystrihnúť holuby a zlepiť ich. Potom s pomocou učiteľa pripevnite holuba na rúrku pomocou zošívačky.

Seniorská skupina „Rozhovor o Dni víťazstva“.

Obsah programu:

Upevniť vedomosti detí o tom, ako Rusi bránili svoju krajinu počas Veľkej vlasteneckej vojny, ako si ich živí pamätajú.

Naučte sa odpovedať na otázky celou vetou, používať synonymá, prídavné mená v reči.

Pestovať úctu, lásku a vďačnosť k ľuďom, ktorí bránia vlasť pred nepriateľmi, vojnovými veteránmi, aby sa o nich postarali.

Aktivácia slov: bojovník, bojovník, veteráni, udatný, nebojácny.

Predchádzajúca tvorba: Čítanie poviedok: S. Baruzdin "Za vlasť", "Sláva", V. Tvardovský "Príbeh tankistu"; memorovanie básne T. Belozerova „Deň víťazstva“, skúmanie reprodukcií, ilustrácií, súborov pohľadníc o vojne.

Príprava na hodinu: Pripravili sme výstavu s ilustráciami zobrazujúcimi bitky Veľkej vlasteneckej vojny, vojnových hrdinov, o oslave Dňa víťazstva, pripravili text básne „Tankman's Tale“, zvukové nahrávky: „Svätá vojna“ a „ Orchestrálna suita č. 3 D dur“ od IS . Bach, ilustrácie zobrazujúce medaily.

Priebeh lekcie:

9. máj je najvýznamnejší sviatok, ktorý sa u nás oslavuje. aký je to sviatok? (Deň víťazstva). A kto si pamätá o aké víťazstvo ide? nad kým? (Nad fašistami). Presne tak, deti. Bola to strašná a dlhá vojna. Trvalo to celé štyri roky. V skoré júnové ráno zaútočilo fašistické Nemecko na našu pokojnú krajinu. Nacisti chceli ovládnuť našu krajinu a premeniť našich ľudí na otrokov. Všetci povstali, aby bránili vlasť a našu armádu, ženy, starci, dokonca aj deti. Vypočujte si pieseň, ktorá vyzývala ľudí k boju proti nepriateľovi, volá sa „Svätá vojna“.

Vstaň, krajina je obrovská

Vstaň do boja na smrť

S temnou fašistickou mocou

S tou prekliatou hordou.

Máj vznešený hnev

Trhať ako vlna

Je tu ľudová vojna

Svätá vojna.

Ako sa volala táto vojna? Kto vyhral túto vojnu? Kedy sa vojna skončila?

Na samom začiatku vojny sa nacisti dostali veľmi blízko k Moskve, hlavnému mestu našej vlasti. Ale naši statoční bojovníci nepustili nacistov do Moskvy a sami prešli do útoku. Táto vojna bola ťažká, ťažká a hrozná, zahynulo v nej veľa ľudí. Ale prišiel dlho očakávaný deň víťazstva. Naši udatní bojovníci vyhnali nacistov a sami prišli do Berlína. Stalo sa tak 9. mája 1945. A odvtedy každý obyvateľ našej krajiny, obyvatelia iných krajín oslavujú tento sviatok.

Májový sviatok - Deň víťazstva

Oslavuje celú krajinu

Naši starí otcovia sa obliekli

Vojenské rozkazy.

Cesta ich volá ráno

Do parády.

A zamyslene od prahu

Starajú sa za nimi staré mamy.

(T. Belozerov)

Počas Veľkej vlasteneckej vojny dosiahli vojaci a obyčajní ľudia veľa výkonov. Za to im vláda našej krajiny udelila vojenské rozkazy a medaily. Najvýznamnejším ocenením bola Zlatá hviezda, nechýbali ani Rad Červenej zástavy, Rad Červenej hviezdy; Medaila za česť"; Rád slávy. (zobrazené na ilustráciách).

Takých ľudí bolo veľa, lebo naši statočne bojovali a víťazili. Ale nie všetci sa dočkali Veľkého víťazstva. Aby nikto nezabudol na statočných hrdinov a ich činy, bolo po celej krajine postavených mnoho pamätníkov na pamiatku hrdinov vojny, masových hrobov, v ktorých boli pochovaní vojaci, ktorí zomreli v boji. Spomeňme si na báseň M. Issakovského „Pamätaj si navždy“ (báseň čítali deti).

Kamkoľvek ideš, kamkoľvek ideš,

Ale tu sa zastavte

Hrob túto cestu

Pokloň sa z celého srdca.

Kto ste - rybár, baník,

Vedec alebo pastier, -

Navždy si pamätajte - tu leží

Tvoj najlepší priateľ.

A pre teba aj pre mňa

Robil všetko, čo mohol.

V boji sa nešetril,

A zachránil vlasť.

(Na pamiatku zosnulých je vyhlásená minúta ticha.)

Aj v našej obci si posvätne uctievajú a uctievajú pamiatku hrdinov vojny. V strede obce na námestí horí večný plameň na počesť ľudí, ktorí zahynuli v bojoch počas Veľkej vlasteneckej vojny.

Ale zostáva len málo účastníkov vojny: odo dňa víťazstva uplynulo veľa rokov. Naša vláda sa o svojich hrdinov stará, pomáha im. Aj vy sa musíte správať k vojnovým veteránom a všetkým starším ľuďom s úctou a vďakou. Bránili našu vlasť a zachovali mier na Zemi. A máme jednu Vlasť (deti čítajú báseň Z. Alexandrovej „Vlasť“).

Ak povedia slovo Vlasť

Okamžite príde na myseľ

Starý dom, ríbezle v záhrade,

Hrubý topoľ pri bráne.

Pri rieke breza - plachá

A rumančekový kopec...

A iní si asi pamätajú

Jeho rodný Suzemský dvor.

V mlákach prvé člny

Kde bola nedávno ľadová plocha

A veľká susedná továreň

Hlasný radostný klaksón.

Alebo je step červená od maku,

Zlatá panna...

Vlasť je iná

Ale každý ho má!

Týmto sa naša lekcia končí. Postarajte sa o svoju vlasť, vyrastajte čestne a odvážne, odvážne.

Cieľ:
- Rozšíriť poznatky o Veľkej vlasteneckej vojne, pestovať úctu k starším: vojnovým veteránom, domácim frontovým pracovníkom - účastníkom Veľkého víťazstva;
- Posilniť pocit vlastenectva a lásky k vlasti;
Mŕtvica:

Sála je slávnostne vyzdobená. Znie hudba vojnových rokov Chlapci majú v rukách vlajky a dievčatá kvety.

Vedas: Tak prišiel dlho očakávaný Deň víťazstva! 9. máj je jasný a radostný sviatok. Vojna s nemeckým fašizmom sa skončila pred 68 rokmi. S vďakou spomíname na našich brániacich bojovníkov, ktorí bránili svet v krutom boji.

Všetkým našim obrancom, dnešným veteránom a tým, ktorí nie sú s nami, vďačíme za to, že teraz žijeme pod pokojnou a jasnou oblohou. Večná sláva im!

Reb: Deň víťazstva je sviatok,

Dnes večer je ohňostroj.

Veľa vlajok v sprievode

Ľudia veselo spievajú.

Reb: Veteráni s rozkazmi

Spomienka na vojnu

Porozprávajte sa s nami

O tej víťaznej jari.

Reb: Tam, v Berlíne, v 45.

Po nápore útokov,

Vznášal sa ako okrídlený sokol

Vysoká sovietska vlajka.

Reb: Všetci kričali: „Pokoj! Víťazstvo!

Poďme domov!"

Komu je radosť, komu trápenie,

Kto je mŕtvy a kto žije!

Reb: Nikdy nemôžeme zabudnúť

Hovoríme o vykorisťovaní vojakov.

"Pokoj je pre nás to najcennejšie!" -

To hovoria chlapi.

VYKONÁVA SA CVIČENIE S VLAJKAMI A FARBAMI

Na akúkoľvek vojenskú pieseň „Three Tankers“

Deti si sadnú. Súčasťou je prezentácia o vojne.

Vedas: Letná noc za úsvitu,

Keď deti pokojne spali

Hitler nariadil vojakom

A poslal nemeckých vojakov

Proti Rusom, proti nám.

Znie f-ma "Svätá vojna". Védy. hovorí v pozadí hudby.

Vstávajte ľudia! Vypočutie volania zeme

Vojaci vlasti išli na front.

Vojaci odvážne vykročili do boja

Pre každé mesto a pre vás a pre mňa! F-ma končí.

Vedy: Takmer pred 70 rokmi viselo nad našou vlasťou smrteľné nebezpečenstvo. Fašistické Nemecko sa rozhodlo zmocniť sa cudzích území, cudzieho bohatstva. Podarilo sa jej dobyť veľa krajín, rad prišiel na našu krajinu. Bolo to 22. júna.

Nemci naozaj chceli ukončiť vojnu rýchlym víťazstvom. Nemecké jednotky bombardovali naše mestá a dediny z lietadiel, strieľali z tankov a kanónov. Nacisti posielali do boja stále viac vojakov a vojenskú techniku. Nemci mali v tom čase viac vojenskej techniky, ale sovietski vojaci mali odvahu, výdrž a odvahu. Vojaci išli do smrteľného boja, bojovali bez ušetrenia svojich životov. Ale nepriateľ bol silný, pohyboval sa bližšie a bližšie k srdcu vlasti - Moskve. Nemecké velenie oslovilo svojich vojakov takto: „Vojaci, Moskva je pred vami! Všetky hlavné mestá kontinentu sa pred vami sklonili. Moskva je tu pre vás! Ukloňte sa, prejdite sa po jej námestiach a uliciach! Moskva je koniec vojny, odpočinok. Vpred!" a teraz sa nepriateľ dostal veľmi blízko k nášmu hlavnému mestu. Všetci obyvatelia Moskvy sa pripravovali na obranu. Mnoho Moskovčanov však išlo dopredu hneď zo školy, ako mnohí obyvatelia našej vlasti. Vojna rozprášila mladých chlapov – z niektorých tankistov, z niektorých protilietadlových strelcov, z niektorých pilotov, telefonistov, prieskumníkov, námorníkov.

Vedas: A naši chlapci snívajú o tom, že sa stanú tankistami, pilotmi, kapitánmi a dôstojníkmi.

Reb: Aj keď sme deti predškolského veku,

A kráčame ako vojaci.

POSLEDUJE SA PIESEŇ „DOBRÍ VOJACI“.

Védy: Počas chladných jesenných večerov, vo chvíľach pokoja medzi bojmi, vojaci oddychovali, sedeli pri ohni, opravovali si oblečenie, čistili zbrane, spomínali na pokojné dni, spievali piesne.

POČÚVAJTE SKLADBU "DARK NIGHT"

Védy: A vojaci pamätali aj na svoje manželky, milované dievčatá, sestry, matky. Spomínali, ako bolo u nich doma dobre, útulne, teplo. Vedeli, že ich čakajú z vojny, verili, že sa vrátia živí a s VÍŤAZSTVE! A vždy ma to zahrialo pri srdci.

Účinkuje TANYA "BLUE SHELL" (dievčatá)

Vedas: A aká radosť bola každá správa z domova.

Reb: rozloží list, „číta“

Tento malý žltý list

er vezme moju pieseň,

Aby som vám pomohol v boji.

Pamätajte, že dievča verí a čaká

A láska a vaše víťazstvo!

Védy: Básne sú jednoduché, naivné, ale koľko je v nich nádeje a lásky! Takéto listy boli pre vojaka potrebné. Nie je náhoda, že dievča Katyusha z piesne, ktorú teraz každý pozná, dospelí aj deti, sa stalo symbolom lojality a nádeje. Táto pieseň bola milá všetkým a všetkým. A v dňoch vojny bojovníci prezývali „Katyusha“ impozantnú delostreleckú zbraň, ktorej sa nepriatelia v panike báli.

POSKYTUJE SKLADBA „KATYUSHA“.

Vedas: Veľa chlapov išlo na front priamo zo školy. Vojna rozprášila mladých chlapov – z niektorých tankistov, z niektorých protilietadlových strelcov, z niektorých telefonistov, z niektorých prieskumníkov.

Deti inscenujú báseň S. Mikhalkova "Aj my sme bojovníci." Sú rozmiestnené po celej sále, obliekajú si prvky kostýmov, berú potrebné atribúty.

Signalista: (dieťa sedí na stoličke, vydáva sa za signalistu, na hlave má slúchadlá, v rukách mikrofón alebo telefón)

Ahoj Jupiter? Som diamant

Skoro ťa nepočujem

Bojom sme obsadili dedinu.

A ako sa máš? Ahoj! Ahoj!

Sestra: (obviaže zraneného muža sediaceho na stoličke)

Čo reveš ako medveď?

Nezostalo nič, čo by sa dalo vydržať.

A tvoja rana je taká ľahká

To bude určite žiť.

Námorník: (pozrie sa na oblohu cez ďalekohľad)

Na obzore je lietadlo. Samozrejme, na plné obrátky!
Pripravte sa na bitku, posádka! Odložte bokom! Náš bojovník!

Pilot: (pozrie sa na mapu)

Je tu pechota a sú tu tanky, leťte k cieľu 7 minút.
Bojový rozkaz je jasný, nepriateľ nás neopustí!

Samopalník: (prechádza pozdĺž strednej steny, v rukách guľometu)

Vyšiel som teda hore do podkrovia.

Možno tu číha nepriateľ?

Upratujeme dom za domom.

Všetci spolu: Nepriateľa nájdeme všade!

Znie soundtrack k piesni „Moskovčania“. Na pozadí toho je príbeh.

Vedas: Neďaleko Moskvy boli ťažké bitky a teraz je pred bitkou krátky oddych. Počas vzácnych hodín odpočinku vojaci písali listy svojim príbuzným a blízkym.

Védy: Škrupiny zapískali, zvyšok sa skončil a vojaci sa opäť pustili do boja brániť svoju vlasť a svoj domov. Spravodajstvo bolo pre nás počas vojny ťažkou a nebezpečnou úlohou. (deti usporiadajú atribúty pre súťaž) Koľko tankov a lietadiel je v nepriateľskej divízii, kam idú? Opatrne a nepozorovane by si mal skaut prejsť cez les, močiar, mínové pole .... Všetkými prostriedkami potrebuje dostať obálku s dôležitými informáciami a urýchlene ju doručiť do centrály.

PREBIEHA SÚŤAŽ „NEBEZPEČNÁ INTELIGENTNOSŤ“.

Skautské dieťa sa musí podliezť pod „strom“ (oblúk) bez toho, aby doň narazilo, opatrne prejsť močiarom (nízke kocky), obísť míny (kolky) s hadom, vziať obálku zo stoličky a vrátiť sa rovnakou cestou.

Védy: Zdravotné sestry preukázali značnú odvahu a odvahu vo vojne. Zranených museli vynášať priamo z bojiska, keď okolo duneli výbuchy a nad hlavami hvízdali guľky.

VYKONÁVA SA SÚŤAŽ „POMOZTE ZRANENÝM“.

(atribúty sú rovnaké, len zranený bojovník sedí na stoličke; zdravotná sestra oblečená v bielom plášti sa prediera cez všetky prekážky na bojisku k zranenému bojovníkovi, vytiahne z vrecka obväz a obväzy noha (ruka) bojovníka).

HRA „BÍNOVÝCH OSÔB“ SA KONANÍ

Pole je zamínované. Na podlahe sú fľaše (míny), 2 deti sa musia plaziť a odskrutkovať zátky z každej fľaše, ktoré budú zátky viac odskrutkovať.

Védy: Veľa vojakov sa z tej vojny nevrátilo domov. Nikdy nezabudneme

Hrdinovia: bez ohľadu na to, koľko rokov uplynie, potomkovia budú vždy starostlivo uchovávať

Spomienka na ich otcov a starých otcov a poďakovanie za obranu sveta v

Názov nášho jasného života! spomeňme si na všetkých padlých hrdinov a pokloňme sa

Ich hlavy pred ich výkonom! Chvíľa ticha je vyhlásená!

*******

Reb: Všetci, ktorí bránili vlasť,

Oslavuje náš ľud.

O hrdinoch, ktorí padli v bitkách,

Spomienka žije ďalej!

Všetci: (postavte sa na stoličky)

Sláva, sláva a chvála!

Reb: Nech nikdy nebude vojna,

Už sa nás nedotknú žiadne problémy!

V Deň víťazstva sa spievajú všetky piesne,

Ohňostroj na počesť víťazstva!

VYPOČÚCHAJTE SKLADBU „DEN VÍŤAZSTVA“

Sviatok 9. mája.

Do sály vstupujú oblečené deti, v rukách majú stuhy. Pochodujúc prechádzajú v kruhu a stoja v polkruhu.

Vedenie. Vážení chlapci! Vážení hostia! Dnes oslavujeme veľmi slávnostný deň - Deň víťazstva! Uplynulo 70 rokov odo dňa, keď naša armáda a náš ľud porazili fašistické Nemecko. Každý rok to oslavujeme skvelá dovolenka. Kým ste ešte malí, veľmi si želáme, aby z vás vyrástli statoční, silní, dôstojní občania našej krajiny, ktorí milujú svoju vlasť a dokážu ju v ťažkých časoch brániť.
Chlapci, veteráni Veľkej vlasteneckej vojny nás dnes prišli navštíviť, stretnúť sa s nimi. (Všetci pozdravujú hostí.)

9. máj - Deň víťazstva! Cesta k víťazstvu bola dlhá a náročná. Hlboká poklona vojakom, ktorí čestne splnili svoju povinnosť voči vlasti: tým, ktorí sa vrátili domov, aj tým, ktorí sa nedožili veľkého dňa.

Vedúci:

Trúbky hlasno spievajú.

Našim veteránom...

deti

Pozdravujem!

Deti dvíhajú sultánov a mávajú s nimi.

Vedúci:

Lode plávajú do vesmíru.

Našim veteránom...

deti

Pozdravujem!

Deti mávajú sultánmi.

Vedúci:

Mier a práca na planéte.

Našim veteránom...

deti :

Pozdravujem!

deti. Pozdravujem! Pozdravujem! Pozdravujem! (3-krát zdvihnite a zamávajte stuhy)

Znie hudba, deti si sadnú na svoje miesta (učitelia zbierajú stužky)

Hostiteľ: 70 rokov nášho slávneho víťazstva. A vďačne spomíname na našich bojovníkov, obrancov, ktorí bránili svet v krutom boji. Všetkým našim obrancom, dnešným veteránom a tým, ktorí nie sú s nami, vďačíme za to, že teraz žijeme pod pokojnou a jasnou oblohou.

O radosť z Víťazstva sa prišli do našej škôlky podeliť ctení hostia. Vážení hostia! Sme radi, že vás dnes vidíme v tejto sále. Zo srdca vám blahoželáme k 69. výročiu veľkého víťazstva a prajeme vám zdravie, šťastie a pokojnú oblohu! Náš dnešný koncert je pre vás! A teraz zaznejú prázdninové básne detí.

deti:

1.Dnes je sviatok - Deň víťazstva!
Šťastný sviatok - jarný deň,
Všetky ulice sú odeté do kvetov,
A znejú zvonivé piesne.
2. Viem od otca, viem od starého otca:
Deviateho mája k nám prišlo víťazstvo!
Všetci ľudia očakávali víťazný deň,
Ten deň bol najradostnejší sviatok!

deti:
3. Ľudia bránili vlasť,
Odvážne išiel do hroznej bitky,
Ľudia nešetrili život
Drahá vlasť!
4. Priniesli otcovia a dedovia
Šťastie ľuďom celej zeme.
Chválime na jasný Deň víťazstva
Každý, kto išiel do boja, je skvelý!

Moderátor: A teraz budú chlapci spievať pieseň „Môj starý otec je hrdina“

PIESEŇ "Môj dedko je hrdina"

Hostiteľ: Keď v lete 1941 nemeckí fašisti zaútočili na našu krajinu, všetci ľudia povstali, aby bránili vlasť. Otcovia a starší bratia odišli na front, ženy a deti prišli pracovať do tovární, kde pred vojnou pracovali ich manželia. Vyrábali bomby a granáty, lietadlá a tanky, šili teplé oblečenie, plietli palčiaky pre vojakov.

Dieťa 1:

Pohľad do modrej oblohy
Bez sĺz nemôžeme spomínať
Prvý máj 45
Ten, kto vyhral víťazstvo.

Dieťa 2:

Krása, ktorú nám dáva príroda
Vojaci boli v plameňoch.
Prvý máj 45
Stal sa posledným bodom vo vojne.

Dieťa 3:

Bez strát nie je žiadna rota, žiadna čata,
No tí, ktorí prežili
Prvý máj 45
Zachránené pre ich vnúčatá.

Moderátor: Umelci, výtvarníci, spisovatelia, hudobníci sa vo svojich dielach snažili pozdvihnúť morálku armády. A dnes sa pokúsime rozveseliť našich ctených veteránov našou skladbou „Heirs of Victory“

PIESEŇ "DEDIČI VÍŤAZSTVA"

Hostiteľ: Táto krvavá vojna trvala štyri dlhé roky. Naše vojská oslobodili ich mestá a dediny. A potom prišiel dlho očakávaný Deň víťazstva!
Víťazstvo je pokojné nebo, pokojný život. Za to, že sme teraz s vami, chlapci, radujte sa, radujte sa, smejte sa, tancujte, vďačíme živým i mŕtvym vojakom. Ako darček všetkým prítomným vystúpia chalani s piesňou „Three Tankers“
Vedúci:

Dnes je všetko inak

Nie ako vždy.

Všetci vyjdú na ulicu

Všetci potom kričia "Hurá!"

Všade je hlučné, zaujímavé,

Všade zábava a preplnené,

Bubny hlasno bijú

Všade sa tancuje a spieva.

TANEC "Jablko"

Hostiteľ: Vojna bola veľmi krutá, priniesla veľa smútku a sĺz, skazu a hlad. Ľudia však vydržali a zvíťazili. Vojna sa skončila 9. mája 1945. Tento deň sa v našej krajine stal veľkým sviatkom! Na zem prišiel mier! Po vojne zostalo v našej vlasti veľa masových hrobov, na ktorých vždy ležia čerstvé kvety. Tieto kvety sú znakom našej pamäti a najhlbšej vďaky tým, ktorí bránili našu vlasť v bitkách a zomreli za ňu. Nikto nie je zabudnutý, nič nie je zabudnuté.

Vedenie. Spomeňme si na všetkých padlých hrdinov a skloňme hlavy pred ich činom!

Je vyhlásená chvíľa ticha. Poprosím všetkých, aby vstali.

Chvíľa ticha (sadni si)

Hostiteľ: Každý potrebuje mier a priateľstvo,

Mier je najdôležitejšia vec na svete

V krajine, kde nie je vojna, deti v noci pokojne spia.

Tam, kde zbrane nerachotia, slnko jasne svieti na oblohe,

Potrebujeme mier pre všetkých chalanov, potrebujeme mier na celej planéte.

V priebehu storočí, v priebehu rokov, pamätajte, nikdy nezabudnite na hrozné roky vojny. Veselé sviatky, milí veteráni! Prijmite tieto slávnostné kvety od našich detí!

Znie hudba, skupina detí obdarúva veteránov kvetmi.

Literatúra:
Aleshina N.V. Oboznamovanie predškolákov s okolitou a sociálnou realitou - M .: TsGL, 2004

Demonštračný materiál: Ilustrácie s vyobrazením pamätníkov obrancov vlasti v druhej svetovej vojne; ilustrácie znázorňujúce boje 2. svetovej vojny, budova Reichstagu, nad ktorou veje zástava, hrob neznámeho vojaka; fotografie veteránov 2. svetovej vojny, portrét Žukova; pamiatky obce Leningradskaja, Krasnodar.

http://maxiforum.ru
http://foto-history.livejournal.com
Predškolákom o obhajcoch vlasti [text]: Toolkit o vlasteneckej výchove v predškolskom výchovnom zariadení /. L. A. Kondrykinskaja. - M .: TC Sphere, 2006. - 192 s.

Kazakov, A.P. Deti o veľkom víťazstve. Rozhovory o druhej svetovej vojne / A.P., Kazakov, T.A. Shorygin. - M.: Vydavateľstvo GNOM, 2011. - 48 s. ,4

Scenár sviatku venovaného Dňu víťazstva vo Veľkej vlasteneckej vojne v rokoch 1941-1945. pre staršie deti predškolskom veku"Od hrdinov minulosti"

Vysvetľujúca poznámka.
Asi mesiac pred Dňom víťazstva je potrebné oboznámiť predškolákov s umeleckými a hudobnými dielami venovanými Veľkej vlasteneckej vojne v rokoch 1941-1945.
Príbehy a básne o vojne:
- "The Overcoat" od E. Blaginina;
- "Na základni" A. Mityaev;
- "Malý skaut", "Myopický učiteľ" od S. Letova;
- "Syn delostrelca" K. Simonov;
- "Májové prázdniny" od T. Belozerova;
- "Sestra" L. Kassil;
- "Deň víťazstva" S. Mikhalkov;
- „Babička je partizánka“ od M. Borisova;
- "Navždy pamätať" M. Isakovsky
a ďalšie.
Hudobné diela:
- "Svätá vojna" (Hudba: A. Aleksandrov, texty: V. Lebedev-Kumach, 1941);
- „Deň víťazstva“ (texty V. Kharitonova, hudba D. Tukhmanova);
- "Siedma symfónia" od D. Šostakoviča (časť).
Prípravné práce:
Triedy v materskej škole doplniť exkurziou do múzea, premietaním filmov o Veľkej vlasteneckej vojne.
Okrem toho dajte deťom úlohu: napísať poviedku na formát A4 s fotografiou príbuzného, ​​ktorý sa zúčastnil vojny v rokoch 1941-1945. Z tohto materiálu vytvorte spoločný stojan. Použite ho pri zdobení sály, kde sa bude dovolenka konať.
Na sviatok by si dievčatá mali obliecť chintzové šaty, chlapci khaki košele a čierne nohavice. Tieto oblečenie pomôže deťom ponoriť sa do éry tej doby.
Hneď po sviatku položte kvety k pamätníku vojaka.

PRÁZDNINOVÝ SCENÁR

9. mája. prípravná skupina
CIELE:
oboznámenie detí s hrdinskou minulosťou našej krajiny;
rozvoj zvedavosti, vlastenectva, tolerancie;
výchova k úcte, vďačný postoj k mŕtvym hrdinom.

Vybavenie: fonogramy, obrázky predmetov na papieri, 4 dosky („hrbolčeky“), 2 obálky so správami, 3 malé mäkké loptičky, veľký kôš (na udieranie loptičkami), umelé kvety na tanec (narcisy, tulipány, fialky), stojan s fotografiami hrdinov 2. svetovej vojny, sladké ceny.

Priebeh udalosti.

Do sály vstupujú deti pri piesni „From the Heroes of Minulé časy“ (hudba E. Agranovich, text R. Khozak, film „Dôstojníci“).
dieťa. Jarné vzdialenosti sú zelené,
Ohňostroj v májový večer
Na počesť vojakov, ktorí padli za vlasť,
Na počesť živých, ktorých medaily horia.
dieťa. Vojnoví veteráni, veteráni
Ostalo vás málo...
Kontinenty a krajiny si vás pamätajú
Za veľkú odvahu v boji. (Elena Shalamonova "Veterans")
Vedenie. Veľká vlastenecká vojna začala v lete, 22. júna 1941. Do toho dňa ľudia žili pokojne a nič netušili o katastrofe, ktorá im hrozila.
PIESEŇ „Leto“ op. I. Belyakova, hudba. E. Chetveriková.
TANEC "Ruský tanec" Ruská ľudová melódia, arr. M. Rauchverger.
Po tanci sa deti v stoji zastavia a počúvajú.
Znie hlas Levitana. Oznámenie o začiatku vojny.
dieťa. Prišla vojna v štyridsiatom prvom,
Nacisti vtrhli do úsvitu.
A zlomila osud
Päť hrozných krvavých rokov.
dieťa. Horiaci chlieb a dediny,

Mestá sa zrútili.
Hranice boli ponechané.
Hlad, devastácia, problémy ... (Nina Karakozova „Vždy si budeme pamätať“)
PIESEŇ „Pamäť vojny“ op. M. Sadovský, hudba. R. Bojko.
Vedenie. Viem, že vojna si vzala milióny
Žije, aby žil a žil.
A koľko chudobných sirôt zostalo,
Koľko synov muselo prežiť?

Koľko bezsenných nocí čaká
Mali manželky vojakov šancu utratiť?
Ako môžeme merať ľudské utrpenie
Aká bolesť zúrivá odpovedala?

Keby sa to dalo vyliečiť
Srdce vojaka, v ktorom oheň
Akoby úlomok bolí a trápi
Spomienka na minulé vojnové časy.

Zostane v pamäti navždy.
Pohľad zúfalej ženy
Syn sa nikdy nevráti k matke,
Môže byť horšia veta!

Dokonca aj zem, akoby oblečená v smútku,
Moje srdce bolo roztrhané na kusy od smútku.
A nechcel som žiť, ale čo môžem robiť,
Takýto podiel museli znášať. (S. Krasková „Viem, že vojna si vyžiadala milióny“)

PIESEŇ Hudba „Môj pradedo“. a sl. E. Lyžovej.

Vedenie. Veľká vlastenecká vojna pokračovala dlhé štyri roky. Všetci urobili maximum, aby sa víťazstvo priblížili. Na fronte bojovali delostrelci, tankisti, námorníci, pechota a iné druhy vojsk. A všetkým samozrejme asistovali skauti. Dozvedeli sa o plánoch nepriateľa a odovzdali svoje informácie veliteľstvu. "Skaut má bystrý zrak, prefíkanú myseľ, výborný sluch a lovecký čuch!" - hovorí Rus ľudové príslovie. Teraz uvidíme, akí skauti by ste robili.
HRA "Buďte opatrní." Na papieri sú zobrazené rôzne predmety. Potom, čo učiteľ kresbu odstráni, deti striedavo volajú vojenské predmety, ktoré boli na papieri (tank, mapa, pištoľ, vojak, ponorka, delo).
Vedenie. Výborne! Informácie sme získali. Musíme ich čo najskôr preniesť do centrály. Naša cesta prechádza cez močiar. Pozývam dvoch ochotných zúčastniť sa našej hry.
HRA "prejdi cez močiar a doruč správu." Dve deti dostanú obálky. Po preskupení dosiek ("hummocks") sa musia pohnúť vpred. Kto rýchlejšie doručí obálky na centrálu, dostane sladkú odmenu.
Vedenie. Dôležitá úloha bojovníci - ostreľovači hrali vo vojne. Riskovali svoje životy, niekedy aj niekoľko dní, vypátrali nepriateľa a zlikvidovali ho. Teraz z nás budú ostreľovači.
HRA "Snipers". Deti sa striedajú v získavaní malých loptičiek do košov zo vzdialenosti 3-4 metrov. Uvádzajú sa tri pokusy. Chlapci, ktorí zasiahnu cieľ, dostanú sladkú odmenu.
dieťa. Kto povedal, že sa musíte vzdať piesní vo vojne?
Po bitke si srdce pýta hudbu dvojnásobne. (Twardowski)
PIESEŇ Hudba „Kaťuša“. M. Blanter, sl. M. Isakovskij.

moderátor. Tu, na tomto stánku, sú fotografie našich hrdinov, našich známych, príbuzných a priateľov. Tí, ktorí bojovali, ktorí riskovali svoje životy v mene mieru na Zemi. (Prehliadka stánku).
dieťa.šťastné ráno -
Nádherný darček!
Odrážali sa
Údery vpredu.
Z pevniny, z mora, z neba
Zahnaný nepriateľom.
Všetky spomienky na predkov
Svetlo, drahá.

dieťa. Nechajte minútu pôsobiť
Všetky prejavy sú umlčané...
A na ich pamiatku
Sviečky sú zapálené. (T. Lavrová "9. máj")

moderátor. Je vyhlásená chvíľa ticha.
Všetci prítomní vstali. Nahrávanie je povolené. A Kirillov „Minúta ticha“.
dieťa."Nikto nie je zabudnutý a nič nie je zabudnuté" -
Horiaci nápis na bloku žuly.

Vietor sa hrá s vyblednutými listami.
A vence zaspávajú studeným snehom.

Ale ako oheň, na úpätí je karafiát.
Nikto nie je zabudnutý a nič nie je zabudnuté. (A. Shamarin "Nikto nie je zabudnutý")

PIESEŇ „Večný plameň“ op. D. Chibisova (z ukrajinčiny preložila K. Lidina), hud. A. Filippenko.

dieťa. Na sviatočnej oblohe zvoní
Sem-tam sa ozve rev.
Pozrite sa chlapci
Ohňostroj začína!

Ako svetlé kytice
Červená žltá, modrá -
Na oblohe na Deň víťazstva
Rozkvitol pre teba a mňa! (Irina Zakharova "Pozdrav")

TANEČ "Waltz" S. Stempevsky (s kvetmi)

dieťa. Nech vojny navždy zmiznú
Aby deti celej Zeme
Mohli sme pokojne spať doma
Vedel tancovať a spievať
Aby sa slnko usmievalo
Odráža sa vo svetlých oknách
A žiaril nad zemou
Všetkým ľuďom
A my sme s vami! (M. Plyatskovsky "Aby sa slnko usmievalo")

PIESEŇ "Naše Rusko je krásne!" hudba a sl. Z. Root.

Vedenie. Blahoželám všetkým k Dňu víťazstva!
Zapína sa hudba – pieseň Soso Pavliashviliho „9. máj“.

Vážení rodičia a hostia stránky!

Tento rok naša krajina oslavuje 70. výročie víťazstva v Veľké vlastenecké vojny e) V našej krajine neexistuje rodina, ktorej by sa vojna nedotkla. Dá sa povedať, že Veľká vlastenecká vojna prešla srdcom a pamäťou všetkých našich ľudí. Spomienka na Veľkú vlasteneckú vojnu je historickou pamäťou. Toto je spomienka na spoločné radosti a strasti, na bežné chyby, prehry a víťazstvá. Toto je spomienka na spoločný historický osud. Ten spoločný osud, ktorý spája milióny ľudí rôznych národností do jedného ľudu – ľudu Ruska. Preto musíme túto spomienku chrániť.
Oslava Dňa víťazstva je dôležitou udalosťou pre všetkých obyvateľov našej krajiny. To nemôže zostať nepovšimnuté ani pre predškolákov. Od januára tohto roku štartuje v našej záhrade séria podujatí venovaných tejto významnej udalosti.

Báseň M. Vladimova „Ani vtedy sme neboli na svete“ číta Polina Boksha,

účastník regionálnej akcie "Deti čítajú básne o vojne", oddaný

70. výročieVeľké víťazstvo.

Sláva v týchto dňoch neprestáva!

Predprázdninový týždeň v našej záhrade bol veľmi bohatý na udalosti.

Deti starších skupín absolvovali exkurziu: navštívili pamätník "Tank T-34", "IL Aircraft", o ktorom sa veľa naučili od pedagógov.V seniorských skupinách bola súťaž básní o vojne. Všetky deti sa naučili básničky a výrazovo ich čítali. Do básnickej súťaže o 2. svetovej vojne sa podľa výsledkov hlasovania poroty zapojili najlepší čitatelia spomedzi všetkých žiakov staršieho predškolského veku našej materskej školy.

Chlapi z prípravných skupín navštívili veteránov a zablahoželali im k blížiacemu sa sviatku. Deti sa naučili básne a piesne o Veľkej vlasteneckej vojne a Veľkom víťazstve pre veteránov, obdarovali kvetmi a vlastnoručne vyrobenými darčekmi, zaželali veľa zdravia, pokoja a dobroty.

"Deň víťazstva"- tak sa volala súťaž v kreslení o druhej svetovej vojne a víťazstve medzi deťmi starších vekových skupín. Súťaž sa konala 5. mája. Každé dielo je zaujímavé a robené s dušou. Niekto kresbu venoval pradedovi, niekto starej mame, niekto neznámemu vojakovi, ktorý bojoval na frontoch Veľkej vlasteneckej vojny. Našou úlohou je zapamätať si ich výkon a nezabudnúť na cenu, ktorú títo hrdinovia zaplatili.

Výsledky výstavy-súťaže detských prác „Deň víťazstva“

Miesto	F.I. účastník	Názov práce	Dozorca
1. miesto	Boksha Polina	"Deň víťazstva - radosť v každom dome"	Levčenko E.A.
2. miesto	Vanža Xenia	"Začiatok vojny"	Kolmyková E.A.
	Spirin Sergey	"maršál Žukov"	Šrebková L.N.
	Torgashev Kirill	"A tak sa začala bitka..."	Šrebková L.N.
miesto III	Salomatova Polina	"Leningradská blokáda"	Tormina O.S.
	Jakovenko Dáša	"Jar víťazstva"	Chernyavskaya N.A.

Prešiel 6. máj súťaž čitateľov "Venované veľkému víťazstvu", do ktorej sa zapojili žiaci seniorských a prípravných skupín záhrady. Malí žiaci sa veľmi snažili a s obavami, ale úspešne čítali básne venované vojne, Dňu víťazstva a ľuďom, ktorí bojovali. Umeleckí a emotívni žiaci čítajú nádherné básne. Účastníci súťaže svojim srdečným čítaním prinútili nás, dospelých aj deti, pochopiť, aký je život úžasný, pochopiť, že žijeme vďaka všetkým tým, ktorí bojovali, umierali, prežili v tých ťažkých podmienkach, keď sa to zdalo neprežiť.

Porota hodnotila výkony podľa troch kritérií: výkonnostné schopnosti; expresívne čítanie; javisková kultúra. Na oceňovanie porota rozdelila deti podľa veku, aby udelila diplomy čo najväčšiemu počtu detí, zaslúžia si to!

nominácia

seniorské skupiny materská škola»

Miesto	F.I. účastník	Názov miestnosti	Dozorca
1. miesto	Maslova Alena	"milovaný dedko"	Kolmyková E.A.
2. miesto	Saroka Xenia	"Priatelia starého otca"	Tormina O.S.
	Mirošničenko Rómovia	"Na prehliadku"	Šrebková L.N.
miesto III	Zavidov Egor	"Môj dedko"	Kolmyková E.A.
	Karomatová Milana	"Moja prababička vo vojne"	Levčenko E.A.

nominácia

„Najlepší interpret básní medzi žiakmi

materská škola prípravné skupiny na školu "

Miesto	F.I. účastník	Názov miestnosti	Dozorca
1. miesto	Biktashev Artem	"Sláva!"	Dorošenková N.P.
	Permin Timofey	"Príbeh veterána"	Dorošenková N.P.
2. miesto	Kabiev Almaz	"Nedotýkajte sa Dňa víťazstva!"	Dorošenková N.P.
	Razumkin Sasha	"Chlapec z dediny Popovki"	Chernyavskaya N.A.
	Jaščenko Daniel	"Čo je Deň víťazstva?"	Lukyanova O.S.
miesto III	Kuznecov Daniil	"Pamätník v Berlíne"	Chernyavskaya N.A.

Akcia „Hodina víťazstva“ začala v našej záhrade 5. mája. Žiaci prípravných skupín niesli každý deň čestnú stráž pri zástave víťazstva a večného plameňa. Akcia sa uskutočňuje s cieľom vlasteneckej výchovy, formovať u detí rešpektujúci postoj Vlastenecká história, kontinuita generácií a výchova vychádzajúca z hrdinských tradícií našej krajiny.

7. mája sa naši učitelia a rodičia zapojili do obecnej kampane "Nesmrteľný pluk". Ide o masovú udalosť, ktorá spája všetkých Rusov a mnohých obyvateľov cudzích krajín. Na Deň víťazstva už tretí rok prichádzajú ľudia s fotografiami svojich príbuzných – frontových vojakov, partizánov, obyvateľov obkľúčeného Leningradu, pracovníkov domáceho frontu. Tejto akcie sa mohol zúčastniť každý, kto si uctí pamiatku víťazných bojovníkov.

„Pokloňme sa tým skvelým rokom...“

Literárna a hudobná skladba, ktorú pripravila hudobná riaditeľka Pushkova Irina Valerievna s deťmi z prípravných skupín, zanechala hlbokú stopu v pamäti detí a hostí prítomných na podujatí. Toto podujatie sa konalo v rámci IMO, zúčastnili sa ho hudobní režiséri a inštruktori v r telesná výchova zo všetkých materských škôl v našom meste.

Irina Valerievna rozprávala o zradnom útoku nacistického Nemecka na našu krajinu, hovorila o prvých dňoch vojny, o bojovom duchu sovietskych vojakov a dôstojníkov, o ťažkostiach, ktoré padli na plecia detí a domácich frontových pracovníkov, o hlavné bitky, ktoré boli zlomovými bodmi v priebehu bojov, o ofenzíve, veľkom Dni dlho očakávaného víťazstva a o tých, ktorí položili svoje životy za mier a šťastie súčasných generácií detí.

Deti spievali piesne vojnových rokov, tancovali, recitovali básne o vojne. S osobitným nadšením sa v podaní všetkých prítomných ujala pieseň „Deň víťazstva“, ktorá dotvorila slávnostné podujatie. Celú kompozíciu sprevádzal multimediálny sprievod vojenských spravodajov, fotografií z vojnových rokov, čo umocňovalo vnímanie.

8. mája ráno sme mali akciu Svätojurská stužka. Učiteľky spolu s deťmi odovzdali všetkým, ktorí prišli do MŠ, svätojurské stužky, ktoré sa stali symbolom spomienky na Víťazstvo vo Veľkej vlasteneckej vojne. Prvá akcia „George Ribbon“ sa konala v roku 2005, odvtedy sa stalo tradíciou viazať čierno-oranžovú stuhu v predvečer 9. mája. Svätojurská stuha je pre milióny ľudí nielen v Rusku, ale aj v zahraničí symbolom pamäti, spojenia medzi generáciami a vojenskej slávy.

Podľa zavedenej tradície sa 8. mája v budove správy žiaci prípravných skupín našej materskej školy prihovorili veteránom Veľkej vlasteneckej vojny. Deti predviedli literárno-hudobnú skladbu „Ďakujem, veteráni!“, deti čítali básne o tomto veľkom dni. Na záver deti spoločne zablahoželali veteránom ku Dňu víťazstva a obdarovali ich červenými tulipánmi. Ako symbol slobody a nezávislosti, ako poctu pamiatke všetkých, ktorí zomreli, v záujme mieru na Zemi vypustili naše predškolské deti do neba dva tucty bielych žeriavov ...

Víťazstvo vo Veľkej vlasteneckej vojne je činom a slávou nášho ľudu. 9. MÁJ zostáva nezmenený, všetkými milovaný, tragický, smútočný, ale zároveň jasný sviatok a práca zamestnancov materskej školy v tomto smere nedovolí vymazať tento dátum z pamäti mladšej generácie.

Pamätáme si! Sme hrdí!

Tretí aprílový týždeň v našej záhrade bol veľmi zaujímavý a bohatý na udalosti.

Deti staršieho predškolského veku sa dozvedeli o veľkých veliteľoch druhej svetovej vojny, maršáloch Sovietskeho zväzu: G.K. Žukov, K.K. Rokossovský, A.M. Vasilevskij, I.S. Konev a iní. Tvorcom víťazstva vo Veľkej vlasteneckej vojne bol sovietsky ľud, ale na realizáciu ich úsilia, na ochranu vlasti na bojiskách bola potrebná vysoká úroveň vojenského umenia ozbrojených síl, ktorú podporovali aj vojenský vodcovský talent vojenských vodcov. Toto sú ľudia, bez ktorých by sa toto veľké víťazstvo nestalo...

Chalani 1. prípravnej skupiny sa vybrali na prehliadku nášho mesta. Navštívili pamätník „Tank T-34“, „Lietadlo IL“. Učitelia deťom opäť porozprávali o tomto legendárnom tanku a lietadlách.

O 2 prípravná skupina sa konala súťaž básní o vojne Deň víťazstva. Deti sa naučili expresívne a emotívne čítať básnické diela známych i menej slávnych básnikov. Účelom takýchto súťaží je nielen zoznámiť sa s poéziou venovanou Veľkej vlasteneckej vojne, ale aj vzbudiť pocit hrdosti na svoju vlasť a ľudí, ktorí ju zachránili.

Chlapci 1. a 2. seniorskej skupiny navštívili veteránov, zablahoželali im k blížiacemu sa sviatku. Darčekmi pre veteránov boli kvety a básne o Veľkom víťazstve, ktoré sa chalani naučili špeciálne pre nich. Básne boli slávnostné, slávnostné, no napriek tomu sa veteránom tisli slzy do očí. Bolo veľmi pekné vidieť radosť a úsmev na vráskavých tvárach. Takáto pozornosť sa veteránov veľmi dotkla. Potom sa rozprávali o hrôzach vojny, ktoré zažili, o dlhých bojoch a bezsenných nociach, o ťažkej práci v tyle, o hladomore. Z týchto príbehov sme mali slzy v očiach nielen my, vychovávatelia, ale aj deti, ktoré ešte celkom nechápu, o akú vojnu išlo. Ale pochopili, aké ťažké to mali títo ľudia počas vojnových rokov, že vďaka ich činom dnes žijeme v slobodnej krajine.

Naši veteráni sú živou históriou našej krajiny, jej odvahou!

Chceme, aby naši žiaci poznali históriu svojej krajiny, aby vedeli o tejto hroznej vojne, aby nikdy nezabudli, za akú cenu bolo víťazstvo dosiahnuté, aby si vážili veteránov, boli hrdí na víťazných vojakov a samotnú pamiatku vojny.

Pamätáme si! Sme hrdí!

"Žeriavy lietajú"

Nechajte žeriavy lietať nad svetom
Na oblohe jasné, jasné, jasne modré.
Na pamiatku tých, ktorí sa nevrátili z vojny,
Všetci stoja na smrť za Rusko.

16.04. 2015 sa deti 1. a 2. seniorskej skupiny opäť vybrali na fototúru do Parku víťazstva v Saratove. Naši žiaci už samozrejme vedia, že ide o jeden z najväčších parkov vojenskej techniky u nás. Vojenskej technike tých rokov bolo venovaných už niekoľko podujatí a tentokrát pani učiteľky deťom bližšie porozprávali o pamätníku Žeriavov.

Chlapci sa dozvedeli, že pamätník postavili podľa projektu architekta Yu. I. Menyakina v roku 1982. Tvoria ho tri mramorové pylóny vysoké 40 metrov so štylizovaným obrazom dvanástich žeriavov, symbolizujúcich duše padlých vojakov. Obraz lietajúcich žeriavov je navrhnutý v piesni Žeriavy na slová R. Gamzatova. Zaujímavé je, že naraz je možné vidieť iba jedenásť vtákov.

Deti 1. a 2. ročníka zorganizovali spolu s pani učiteľkami akciu „Biele žeriavy pamäti“ pre deti 2. ročníka. O 2. svetovej vojne sa deti už veľa naučili od učiteľov, svojich rodičov, starých rodičov a mohli samostatne, deťom prístupnou formou porozprávať o niektorých dôležitých faktoch a udalostiach tejto vojny na základe fotografií a ilustrácií. V závere podujatia deti predstavili deťom žeriavy vyrobené vlastnými rukami technikou origami.

V 1. prípravnej skupine učiteľky pripravili a viedli rolovú hru „Skauti“, v ktorej každý zo žiakov dostal rolu: skaut, ostreľovač, vojak, zdravotná sestra. Pri príprave na hru si deti spolu s učiteľmi opäť prezreli fotografie a ilustrácie s vojenskou tematikou, prečítali si príbeh A. Mityaeva „Prečo je armáda každému drahá“. Účel tejto hry: formovať schopnosť kreatívne rozvíjať dej hry; upevniť predstavy detí o sovietskej armáde; formovať konkrétne predstavy o armáde; rozvíjať motorickú aktivitu, vytrvalosť.

Chlapci nezobrazovali len vojenské operácie, ale pod vedením učiteľa odohrali celé predstavenie, kde skauti dokázali ukázať rýchlosť a vytrvalosť (úloha „Preliezť tunelom“), ostreľovači – presnosť (úloha „Ostrý strelec“), sila vojakov (úloha „Pomoc raneným“), obratnosť (úloha „Zostavte guľomet“) a koordinácia pohybov (úloha „Prejsť most“) atď. Bez práce nezostali ani dievčatá: ošetrovatelia museli evakuovať ranených z bojiska a poskytovať im prvú pomoc, kuchári museli variť jedlo v bojových podmienkach.

Príprava na oslavu 70. výročia víťazstva sa tak stáva pre našich žiakov obzvlášť jasnou a nezabudnuteľnou, pretože sú tvorcami sviatku. sami.

Dňa 20. apríla sa uskutočnila obecná prehliadka piesní medzi žiakmi predškolského zariadenia. Tejto súťaže sa zúčastnilo družstvo detí z 2. prípravnej skupiny našej MŠ. Chlapci ukázali vynikajúce ovládanie bojového výcviku, hladko pochodovali, plnili príkazy a spievali bojové piesne.

Našim chlapcom gratulujeme k 3. miestu! Výborne!

V hlavnej sále materskej školy bola zorganizovaná akcia „Stena pamäti“. Táto akcia sa koná už niekoľko rokov po celej našej krajine a my sme sa rozhodli, že túto myšlienku musíme zrealizovať aj v našej záhrade. Na stene sú malé brožúrky s fotografiami a príbehmi veteránov, účastníkov 2. svetovej vojny. Akcie sa zúčastnili zamestnanci záhrady, deti a ich rodičia, ktorí majú alebo mali príbuzných, ktorí sa zúčastnili tej hroznej vojny. Každý, v ktorého rodine niekto bojoval alebo pracoval v tyle za spoločné víťazstvo, mohol umiestniť kópie fotografií, zoznamy ocenení, listy z frontu alebo domova a iné pamätné rodinné dokumenty súvisiace s Veľkou vlasteneckou vojnou.

Účelom tejto akcie je vzbudiť pocit hrdosti na historickú minulosť našej vlasti, našej rodiny a zachovať pamiatku na vojakov, ktorí bránili našu vlasť.

Sme veľmi radi, že naša akcia našla taký obrovský ohlas v srdciach rodičov, dodnes nosia fotografie svojich starých otcov a pradedov. To znamená – pamätáme si a sme hrdí!

Hudba vojny

Druhý aprílový týždeň bol venovaný téme „Hudba vojny“. Pani učiteľky priblížili deťom rôzne hudobné žánre: pochod, valčík, historická pieseň. Samozrejme, chlapci už poznajú veľa piesní o vojne, ako napríklad: „Deň víťazstva“, „Katyusha“. A teraz mnohí ďalší.

Spolu s učiteľmi si s potešením vypočuli nahrávky lyrických piesní „Dark Night“ od NV Bogoslovského, „In the Frontline Forest“ od MI Blantera, pochod „Rozlúčka so Slavyankou“ (VI Agapkina), „Májový valčík “ (hudba I. Luchenok, text M. Yasen) a ďalších a s nemenej potešením tancovali na hudbu vojnových rokov. Hlavná téma skladanie piesní týchto rokov - obrana vlasti. Pedagógovia povedali deťom, že veľa piesní sa zrodilo v bitkách, išli s nimi na výkon, dodali im silu a sebadôveru pri porážke nepriateľa. To, že sa pieseň stala pre bojovníkov duchovnou zbraňou, vlialo do ich sŕdc dôveru vo víťazstvo.

V 1. prípravnej skupine bola súťaž básní o vojne. Každé z detí sa naučilo básničku a s radosťou sa o svoj malý „príbeh“ podelilo so svojimi kamarátmi. Navštívili ich žiaci 6. ročníka SOŠ č.3, ktorí ukázali, ako správne a krásne čítať vlastenecké básne.

Pedagógovia naďalej oboznamujú deti s beletriou o vojne, rozprávajú o hrdinoch a významných udalostiach. Chcel by som, aby deti pocítili význam a dôležitosť tohto dňa pre celú našu krajinu a nielen pre veteránov, ktorých je, žiaľ, z roka na rok menej a menej, ako sa blíži Deň víťazstva. Aj toto treba mať na pamäti.

Deti sú vojnoví hrdinovia

Druhý aprílový týždeň bol v našej záhrade venovaný deťom-hrdinom Veľkej vlasteneckej vojny. Táto hrozná vojna zasiahla všetkých, najmä deti. Všetci boli zbavení detstva. Jedného dňa deti vyrástli. Ťažké skúšky im priniesli deti.

Od prvých dní vojny sa po celej krajine milióny ľudí ponáhľali na front. Včerajší školáci, študenti, mládež obliehali vojenskú registratúru a náborové úrady, žiadali – nepýtali! - presvedčili, a keď to nepomohlo, potom s úprimným citom išli do falšovania - precenili svoj vek o rok, ba aj o dva roky. Vojna je záležitosťou mužov, no mladí občania vo svojom srdci cítili, že sú zapojení do diania v ich rodnej krajine a oni, skutoční vlastenci, nemohli zostať bokom od tragédie, ktorá sa im odohrávala pred očami. Doslova išli do akejkoľvek dĺžky, aby sa pridali k radom obrancov vlasti. Ich túžbu diktovala jedna neskrývaná túžba – rozbiť nenávidený fašizmus spolu s armádou. Mnohí bojovali na fronte v rámci aktívnych armád, mnohí prešli k partizánom. Bolo ich veľa.

Tisícky detí preukázali nesmrteľné hrdinstvo a odvahu. Mnohí z nich pre víťazstvo nešetrili životy. Spomienka na tých, ktorí zomreli v tejto neľútostnej krutej vojne, zostane v našich srdciach vždy živá. Za odvahu, nebojácnosť a hrdinstvo boli vyznamenané rádmi a medailami desaťtisíce synov a dcér plukov, mladých kadetov a mladých partizánov. A vysoký titul Hrdina Sovietskeho zväzu získal Zina Portnová, Lenya Golikov, Valya Kotik. Predškoláci sa dozvedeli aj o ďalších mladých hrdinoch: Oleg Koshevoy, Volodya Dubinin, Zoya Kosmodemyanskaya, Zhenya Popov, Marat Kozei.

Samozrejme, učitelia hovorili len o niekoľkých hrdinoch, ale boli ich tisíce. Pracovali v továrňach, pomáhali raneným v nemocniciach, bojovali na frontoch, v partizánskych oddieloch. A predsa to boli deti.

Naši žiaci sú ešte príliš mladí na to, aby pochopili plný význam činov týchto detí, no príbehy pedagógov zasiahli ich srdiečka. A to je našou úlohou – pestovať úctu k historickému dedičstvu, tradíciám, hrdinom, staršej generácii, hrdosti na krajinu, v ktorej žijete.

Staršie deti naďalej čerpajú námet z druhej svetovej vojny, hrajú rolové a vzdelávacie hry.

"Vojenské vybavenie Veľkej vlasteneckej vojny"

Posledný marcový týždeň bol v našej záhrade venovaný vojenskej technike, s pomocou ktorej naši vojaci zvíťazili v druhej svetovej vojne. Pedagógovia viedli rozhovory a hodiny so svojimi žiakmi na tému „Vojenské vybavenie druhej svetovej vojny“.

Táto téma nie je pre chlapcov nová. Pri rozprávaní o veľkých bojoch druhej svetovej vojny sa pedagógovia nemohli ubrániť rozprávaniu o vojenskej technike tých rokov. Len sme ich vedomosti trochu rozšírili a systematizovali. Slávny T-34: chlapci zistili, kto postavil tento slávny tank, akých nepriateľských akcií sa zúčastnil, a pozreli sa do fotografickej kroniky. Mimochodom, v našej dedine si chlapci môžu splniť svoj sen a vyliezť na skutočný tank - rovnaký T-34, ktorý v roku 1945 priniesol víťazstvo Červenej armáde. Tank T-34 stojí v uličke vedľa centrálneho námestia. Legendárne protilietadlové delo Kaťuša, ktorého sa Nemci tak veľmi báli, Saratovské Jaky a naši chlapci sa počas týchto rozhovorov dozvedeli o ďalšej výzbroji a zbraniach.

V 1. a 2. seniorskej skupine sa uskutočnili rozhovory s prezeraním fotografií vojenskej techniky tých rokov. Deti sa radi hrajú didaktické hry"Vojenské vybavenie", "Nájsť podľa vzoru", "Druhy vojsk" atď. V 2. seniorskej skupine sa spoločným úsilím pedagógov, detí a ich rodičov zostavil fotoalbum „Vojenská technika za 2. svetovej vojny“ s. Detailný popis každý exponát.

V 1. prípravnej skupine chalani spolu s rodičmi zorganizovali minimúzeum vojenskej techniky. Expozícia zatiaľ nie je veľká, ale, samozrejme, bude doplnená.

V 2. prípravnej skupine deti kreslili na tému „Vojenská technika 2. svetovej vojny“. A tu je to, čo dostali.

"Naši krajania - hrdinovia Veľkej vlasteneckej vojny"

Tretí marcový týždeň bol v našej záhrade venovaný našincom-Saratovom - hrdinom druhej svetovej vojny.

Na frontoch Veľkej vlasteneckej vojny tisíce obyvateľov Saratov preukázali vysokú bojovú zdatnosť. Za odvahu a hrdinstvo preukázané v bitkách získalo rozkazy a medaily 47 tisíc vojakov, seržantov a dôstojníkov zo Saratova. Vyše 200 saratovských vojakov bolo ocenených vysokým titulom Hrdina Sovietskeho zväzu.

V 1 seniorskej a 2 prípravných skupinách prebehol rovnomenný rozhovor na tému s pohľadom na fotografie z tých rokov. Deti sa dozvedeli o hrdinoch-krajanoch: Panfilov Ivan Vasilievič, Plechanov Andrej Filippovič,Vasilij Nikitovič Simbirtsev, na počesť ktorého sú pomenované ulice Saratova a mnohé iné. Všetci ľudia poznajú mená hrdinov Sovietskeho zväzu: generálmajor I.V. Panfilová, rodák z mesta Petrovsk, politický inštruktor V.G. Klochkova-Dieva, rodák z Sinodskoye, región Saratov, ktorého slová boli počuť po celej krajine: „Rusko je skvelé, ale nie je kam ustúpiť. Za Moskvou!

V 2. seniorskej skupine učitelia uskutočnili rozhovor a fotografickú exkurziu k pamätníkom a pamätníkom hrdinov-krajanov Saratova. Deti videli pomník hrdinom vpredu a vzadu na Entuziastovej triede(pamätník na výkon pracovníkov leteckého závodu počas Veľkej vlasteneckej vojny), pamätník V. D. Khomyakova(slávnemu pilotovi, obrancovi saratovského neba počas druhej svetovej vojny), pomník obrancom saratovského neba(protilietadlovým strelcom druhej svetovej vojny) a iné.

V prípravnej skupine 1 pedagógovia povedali deťom o pilotkách a ich vykorisťovaní:

• Rašková Marina Michajlovna- koncom októbra 1941 vytvorila leteckú skupinu troch ženských leteckých plukov, ktorá niesla neoficiálny názov. « Nočné čarodejnice » . Raškovú neskôr vymenovali za veliteľku 587. bombardovacieho pluku. Zomrela pri leteckom nešťastí neďaleko Saratova. Jej meno dostal 125. gardový bombardovací letecký pluk Tambov VVAUL, osobná loď na Volge.
• Raisa Ermolajevna Aronová- pred vojnou absolvoval letecký klub av roku 1942 - Engelsovu vojenskú leteckú pilotnú školu. Starší pilot 46. gardového nočného bombardovacieho leteckého pluku gardový poručík Aronova vykonal 914 bojových letov.

Títo mladí krásna žena mal neskutočnú odvahu. Naučiť sa pilotovať lietadlo je už predsa výkon a lietať na stíhačke alebo bombardéri a zúčastňovať sa nepriateľských akcií je skutočným hrdinstvom. Toto sa snažili učitelia vysvetliť našim žiakom.

« Pozdravujeme víťazstvo!

Žiaci našej materskej školy sa 16. marca aktívne zúčastnili vojenskej pesničkovej súťaže „Victoria“ mestského festivalu detskej tvorivosti „Súhvezdie talentov“, ktorá sa konala v rámci podujatí k 70. výročiu Veľkého víťazstva. Všetci v tento deň venovali svoj príhovor príbuzným a priateľom – svedkom týchto vojenských udalostí: prapradedom a praprababičkám – účastníkom Veľkej vlasteneckej vojny, domácim frontovým pracovníkom, ako aj starým otcom a starým mamám, ktorých vojny chytený ako deti.

Arťom Biktashev v nominácii „Sólový spev“ spieval pieseň „Vrátim sa ako víťaz“ (hudba A. Yermolov, text S. Zolotukhin) na počesť svojho praprastarého otca, vojenskej rozviedky Trofimova Alexeja Semjonoviča.

V nominácii "Duety a súbory"súbor chlapcov 1. prípravnej skupiny s pevnou dôverou zaspieval pieseň „Neboj sa mami, som s tebou!“ (hudba M. Protasov, text E. Shklovsky).

Vystúpenie vokálneho súboru „Strieborné zvončeky“ (2. prípravná skupina) si všetci pripomenuli piesňou „My, priatelia, sťahovavých vtákov"(hudba V. Solovjov-Sedogo, slová A. Faťjanova) z filmu vojnových rokov" Nebeský slimák.

V nominácii „Zborové vystúpenie“ sa deti 1. prípravnej skupiny predviedli s piesňou „Modrá vreckovka“ (hudba E. Peterburgsky, text Y. Galitsky), ktorá zohriala vojakov v zákopoch Veľkej vlasteneckej vojny. spomienka na svojich príbuzných a blízkych, čakajúcich na ich návrat z frontu.

Zbor 2. prípravnej skupiny vo víťaznom pochode zaspieval pieseň „Hlavná dovolenka“ (hudba Naila Mukhamedzhanova, text Nikolaj Mazanov).

Na konci súťaže chlapci dlho diskutovali o udalostiach, zdieľali svoje dojmy, rozprávali si navzájom a dospelým o príbuzných, ktorí bojovali na frontoch Veľkej vlasteneckej vojny: o tých, ktorí sa vrátili domov vo víťaznom 45. a o tých, ktorí zomreli. brániť sovietsku vlasť.

« Saratovský región

počas Veľkej vlasteneckej vojny“

Tejto téme sme venovali 3. marcový týždeň v našej záhrade. Viac ako 300 tisíc obyvateľov Saratova sa nevrátilo z frontu do svojich domovov. Spomienky na ne burcujú naše srdcia, napĺňajú ich smútkom a pocitom hanby, že naša pamäť je niekedy tak zradne krátka. Celkovo bolo počas Veľkej vlasteneckej vojny zmobilizovaných viac ako 500 tisíc obyvateľov Saratova, čo je každý štvrtý obyvateľ regiónu. Každý druhý z nich sa nevrátil spredu!

Priamo na území Saratovského regiónu neprebiehali žiadne vojenské operácie, ale región zohral kľúčovú úlohu pri poskytovaní bojových a materiálnych záloh sovietskym jednotkám, pri evakuácii, ošetrovaní vojakov a dôstojníkov.

Saratov sa zúčastnil všetkých najdôležitejších bitiek.

Valéria Chomjaková. Prvá žena – pilotka, ktorá v nočnej bitke zostrelila nepriateľské lietadlo. Piloti sú hrdinami D.Z. Tarasov, Yu. I. Pyrkov, A. F. Plechanov, R. E. Aronova, námorný priebojník I.A. Avteev, účastník útoku na Berlín I. V. Malyshev, vojenský kameraman D. M. Ibragimov a mnohí ďalší. Ich mená sú zvečnené v názvoch ulíc a námestí v Saratove, na ich počesť sú postavené pamätníky a múzeá.

V regióne Saratov bolo 388 podnikov, ktoré vyrábali rôzne druhy výrobkov pre front. Saratovský letecký závod vyrobil v rokoch 1941 až 1945 13 500 bojových vozidiel.

Saratovský región sa počas vojnových rokov stal najdôležitejšou nemocničnou základňou. Počet nemocníc dosiahol 77, z toho 31 v Saratove. Pracovali tu talentovaní odborníci - lekári: profesor S.R. Mirotvortsev a N.I. Krause. Počas vojnových rokov darovali obyvatelia regiónu 71-tisíc litrov krvi!

To všetko povedali naši učitelia svojim žiakom. Deti si so záujmom prezreli fotografie našich krajanov-hrdinov, vypočuli si príbehy o ich vykorisťovaní. Deti vo svojich kresbách odrážali predstavy o živote Saratovčanov počas vojnových rokov.

Najzaujímavejšia a najinformatívnejšia bola fotoexkurzia do „Parku víťazstva“ v Saratove. Niektoré deti prvýkrát videli 40-metrový pamätník „Žeriavy“ - pamätník občanom Saratova, ktorí zomreli počas Veľkej vlasteneckej vojny. Múzeum vojenskej slávy má v súčasnosti viac ako 180 exponátov vojenskej a poľnohospodárskej techniky. Ide o najväčšiu flotilu leteckých zariadení. Chlapcom sa však najviac páčila legendárna Kaťuša. Niektoré z detí už tento park navštívili. O svoje dojmy a poznatky sa podelili so svojimi priateľmi. A tí, ktorí tam neboli, sme si istí, že po týchto rozhovoroch určite navštívia tento park s rodičmi.Exkurzie po pamiatkach, v múzeu sú príležitosťou ukázať deťom hrdinstvo, ktoré naši ľudia preukázali pri obrane svojej vlasti na názorných príkladoch.

"Všetko pre front, všetko pre víťazstvo!"

V boji proti fašistickým útočníkom sa zúčastnili nielen vojenské jednotky, ale aj všetci pracovníci domáceho frontu. Na plecia ľudí v tyle padla najťažšia úloha zásobovať jednotky všetkým potrebným. Vojsko bolo treba nasýtiť, obliecť, obuv, zbrane, vojenskú techniku, muníciu, pohonné hmoty a mnoho ďalšieho na front priebežne zásobovali. Toto všetko vytvorili domáci frontoví pracovníci. Pracovali od tmy do tmy a znášali každodenné ťažkosti. Napriek ťažkostiam vojnového obdobia sa sovietsky tyl vyrovnal s úlohami, ktoré mu boli pridelené, a zabezpečil porážku nepriateľa.

Heslom je „Všetko pre front, všetko pre víťazstvo nad nepriateľom!“ sa stalo nielen sloganom, bolo stelesnené v živote.

Desaťtisíce žien, tínedžerov, starších ľudí vstali k strojom, ovládali traktory, kombajny, autá namiesto manželov, otcov, synov, ktorí išli na front. Dobrovoľníci boli školení v kurzoch pre zdravotné sestry a ošetrovateľky, pilotov, zámočníkov, sústružníkov a mnohých ďalších.

V dedinách a dedinách zostali bez manželov, synovia, otcovia - ženy, starí ľudia a deti sadili chlieb, obrábali polia. Bola to pekelná práca. Nemecké supy podpaľovali polia s pšenicou, kukuricou a už dozretým chlebom a kolchozníci sa uprostred noci ponáhľali hasiť polia a často pri požiari zomreli. Obyčajný ruský ľud počas vojnových rokov preukázal odvahu a hrdinstvo. Sovietsky tyl bol najmocnejší, vďaka nemu boli naši vojaci najedení a teplo oblečení.

Nezištná práca ľudí čoskoro priniesla svoje výsledky. Už v r. V nasledujúcich rokoch vojny sa výroba zbraní, vojenského materiálu a vojenského materiálu neustále zvyšovala.

A teraz, keď blahoželáme vojnovým veteránom k ​​Dňu víťazstva, nemali by sme zabudnúť na domácich frontových pracovníkov, ktorí sa nešetrili a priblížili tento veľký sviatok!

O tom všetkom porozprávali vychovávateľky svojim žiakom počas 2. marcového týždňa. Uskutočnili sa tematické rozhovory a hodiny, deti si pozreli prezentáciu o domácich frontových pracovníkoch, pozreli si fotografie z tých rokov. Deti sa s radosťou zahrajú didaktické hry „Vojenská technika“, „Nájdi podľa predlohy“, „Druhy vojsk“ atď.

V 1. seniorskej skupine sa uskutočnil tematický rozhovor „Home Front Workers“ s prehliadkou fotografií z týchto rokov.deti 2 seniorská skupina si vypočuli nahrávku lyrických piesní „Temná noc“ od N. V. Bogoslovského, „Kaťuša“, „V lese frontovej línie“ od M. I. Blantera. Hlavnou témou piesňovej tvorby týchto rokov je obrana vlasti. Piesne sa potom zrodili v bitkách, šli s nimi k úspechu, dodávali silu a dôveru vo víťazstvo nad nepriateľom. Pieseň sa stáva duchovnou zbraňou spredu aj zozadu, inšpiruje spomienkou na pokojné dni a v ľudských srdciach vzbudzuje dôveru vo víťazstvo.

Deti 2. prípravnej skupiny hrali rolovú hru „Nemocnica“. Účelom tejto hry je naďalej učiť deti spájať hry s jednou zápletkou; samostatne prideľovať role; využívať poznatky získané zo života a v triede; pestovať úctu k obrancom vlasti. Rodičia skupiny pomáhali pedagógom pri príprave atribútov pre dej - hranie rolí na vojenskú tému.

V 1. prípravnej skupine sa konala súťaž v kreslení „Vojenské povolania počas Veľkej vlasteneckej vojny“. Účelom tejto aktivity je naďalej učiť deti premýšľať o zápletke kresby; vychovávať k hrdosti na svojich vojakov a na svoju vlasť.

Pedagógovia naďalej dopĺňajú svoje tematické zložky: obrazovo - didaktický materiál na tému Veľká vlastenecká vojna a každodenný život vojakov, pomníky vojakom, obelisky; didaktické hry s vlasteneckým obsahom; beletria - príbehy, básne, príslovia a porekadlá o vojne, sviatku 9. mája, vojenstve, o svete; zvukové nahrávky piesní z vojnových rokov; pohľadnice, ilustrácie, fotografie pre dizajn albumov „Naša milá armáda“.

Bitka pri Kursku - "Ohnivý oblúk"

Prvý marcový týždeň bol venovaný jednej z najväčších bitiek, najväčšej tankovej bitke v dejinách Veľkej vlasteneckej vojny – bitke pri Kursku.

Tento boj trval sedem týždňov. Nacisti sústredili na Ohnivý oblúk obrovské množstvo tankov a lietadiel. Tu fašisti prvýkrát použili výkonné pokročilé tanky „Tiger“ a „Panther“, najnovšie lietadlá. 12. júla sa na žitnom poli pri Belgorode stretli tisíce tankov v krutom boji. A vzduch sa chvel nad bezhraničným poľom zlatého chleba. Rýchly útok našich tankov T-34 prerazil formáciu Pantherov a Tigrov, ich bojové formácie boli pomiešané.

Bitka na Ohnivom oblúku bola tvrdá a krutá, no našim vojakom sa podarilo hrozivého nepriateľa premôcť a nakoniec ho vyhnali a prinútili ustúpiť po celom mnohokilometrovom fronte. Od tejto bitky došlo k radikálnej zmene priebehu Veľkej vlasteneckej vojny a naše jednotky začali ofenzívu na všetkých frontoch.

Viac ako stotisíc vojakov, dôstojníkov a generálov bolo ocenených rozkazmi a medailami za odvahu a hrdinstvo v tejto bitke a mnohí boli posmrtne ocenení titulom Hrdinovia. Na počesť víťazstva v Kursk Bulge bolo postavených veľa pamätníkov hrdinom, boli po nich pomenované ulice a ulice, boli napísané básne a piesne, boli otvorené múzeá.

Takúto skvelú udalosť nemožno ignorovať. Vo všetkých skupinách staršieho predškolského veku sa uskutočnili tematické rozhovory a hodiny s prezeraním prezentácií, fotografií z týchto rokov.

V 1. prípravnej skupine, po rozhovore „Bitka na Prokhorovskom poli“, po preskúmaní fotografií, chlapci z plastelíny vytvorili nádhernú panorámu bitky pri Kursku.

V 2. prípravnej skupine sa deti začali zaujímať o veliteľov a hrdinov tej ďalekej bitky. Spolu s učiteľom si prezreli portréty generálov, veliteľov vojsk, vojakov a dôstojníkov, ktorí prejavili odvahu a hrdinstvo, udelili rozkazy a medaily. Toto je Valdemar Shalandin, ktorý velil posádke tanku T - 34 a zomrel. Toto je pilot-poručík Alexander Gorovets, ktorý zostrelil 9 nepriateľských lietadiel v jednej leteckej bitke. Toto je jediný pilot na svete, ktorému sa takýto výkon podaril pri jednom výpade!

V 1. a 2. seniorskej skupine sa viedli rozhovory o bitke pri Kursku – „Ohnivý oblúk“. Deti si s potešením prezerali fotografie z tých rokov a počúvali príbeh o najväčšej tankovej bitke.

Pedagógovia čítajú príbehy Sergeja Alekseeva „Baby“, „Orlovič-Voronovič“, „Aké jednotky bojujú“ - to sú malé príbehy plné vlastenectva a hrdinstva ruského ľudu, z ktorých dva hovoria o tankistoch.

Alekseev Sergey Petrovich - slávny detský spisovateľ, účastník Veľkej vlasteneckej vojny - rozpráva predškolákom o svojich hlavných bitkách. Šesť kníh zo série „Veľké bitky Veľkej vlasteneckej vojny“ opisuje čin našich ľudí pri oslobodzovaní svojej rodnej krajiny a Európy od fašistických útočníkov. Piata kniha zo série je venovaná víťazstvu pri Kursku (1943) a vyhnaniu nacistov zo sovietskych krajín (1943 – 1944). Krásne ilustrácie pomáhajú deťom vidieť, pochopiť a cítiť tie udalosti, tú atmosféru, tie pocity, s ktorými naši vojaci bojovali a dali svoje životy za našu vlasť.

"Obrancovia vlasti"

Tretí februárový týždeň bol v našej záhrade venovaný sviatku všetkých vojakov, mužov – dňu Obrancu vlasti a historickej udalosti Veľká vlastenecká vojna - obrana Sevastopolu.

Zároveň s gratuláciou našim malým ochrancom všetky deti vyrábali ručné práce, pohľadnice pre svojich oteckov, starých otcov a bratov, kreslili kresby na tému „Pre mňa je hrdina vždy môj najlepší otec“. Teraz tieto kresby zdobia hlavné foyer materskej školy.

Týždeň pre pedagógov sa ukázal byť veľmi zaneprázdnený, vo všetkých skupinách sa konali rozhovory a tematické hodiny na tému „Obrancovia vlasti“, „Ruská armáda“. A v skupinách staršieho predškolského veku pedagógovia viedli rozhovory a tematické hodiny venované obrane Sevastopolu.

Sevastopoľ je mestom ruskej vojenskej slávy. Nepriateľ sa ho mnohokrát pokúsil dobyť. A zakaždým bol prepustený, obnovený, ešte krajší. Jeho sláva ani rokmi nehasne. Obrana Sevastopolu počas Veľkej vlasteneckej vojny sa stala tragickou stránkou v histórii mesta. Bitka o Sevastopoľzostane v pamäti ako veľký čin obrancov mesta. A toto tiež musíte vedieť.

Ako vždy, deti svoje dojmy premietli do kresieb.

Deti s radosťou pokračujú v hraní rolí na vojenskú tému „Pohraničníci“, „Námorníci“, „Skauti“ a iné. Chlapci a dievčatá hrajú úlohy: vrchného veliteľa, riadi ofenzívu a obranu, určuje priebeh vojenského ťaženia; vojakov, ošetrovateľov, organizovať bitky, útočiť, brániť. Takéto hry na hranie rolí vychovávajú v dieťati ducha vlastenectva a tiež prispievajú k rozvoju strategického a taktického myslenia.

Vonkajšie hry „Útok“, „Ostrá strieľačka“, „Pomoc raneným“ atď. prispievajú k rozvoju fyzických vlastností, ako je rýchlosť, obratnosť, presnosť, všeobecná koordinácia pohybov. Pre deti je obzvlášť zaujímavé hrať takéto hry na ulici.

A didaktické hry „Poznaj vojenskú uniformu“, „Aký by mal byť vojak? a iní pomáhajú upevňovať poznatky o typoch vojsk Ruskej federácie, výstroji, vojenských hodnostiach, črtách života vojenského personálu, vojenskej histórii našej krajiny atď.

Podujatia venované bitke o Moskvu

Bola to najväčšia bitka Veľkej vlasteneckej vojny. Bitka pri Moskve trvala celkovo 203 dní a nocí na obrovskom území, ktoré sa približne rovnalo územiu Francúzska. Na oboch stranách sa do nej zapojilo asi 7 miliónov ľudí.

Tejto téme bol venovaný 2. februárový týždeň. Pedagógovia viedli vo svojich skupinách tematické hodiny s prezentáciami, rozhovormi, čítali deťom umelecké diela o vojne a živote detí v tých vzdialených vojnových časoch. V hudobnej sále na veľkom plátne žiaci starších a prípravných skupín sledovali dokumentárny film „Bitka o Moskvu“, ktorý na nich urobil veľký dojem.

Deti sa naďalej hrali na vojnu v skupinách, zobrazovali námorníkov, tankistov, pilotov, partizánov a zdravotné sestry poskytujúce prvú pomoc raneným.

Žiaci prípravných skupín navštívili Múzeum vojenskej slávy SOŠ č.2. Stredoškolskí sprievodcovia porozprávali mladým študentom príbeh o výkone absolventa školy Alexandra Sudnitsyna, ktorý v 70-tych rokoch slúžil v armáde v Afganistane, oboznámili deti so zbierkou Alexandrových odznakov, pri ktorých štúdiu sa môžete dozvedieť veľa o ľuďoch a ašpirácie z predchádzajúcich rokov. V múzeu sa deti zoznámili aj s polstoročnou históriou samotnej školy. Naši žiaci budú na tento deň ešte dlho spomínať.

1. fázaVICeloruská súťaž pre mladých čitateľov „Živá klasika“» ,

venovaný Dňu víťazstva

12. februára sa v záhrade konalo prvé kvalifikačné kolo súťaže Living Classics. Zúčastnili sa ho deti predškolského veku. Téma súťaže - Veľká vlastenecká vojna je, samozrejme, pre takéto deti ťažká, ale zvládli to, boli také emotívne a srdečné, že to porotu dojalo. A predsa boli miesta pridelené. Gratulujeme víťazom! Na ďalšiu etapu čakajú už na komunálnej úrovni.

VýsledkySúťaž pre malých čitateľov „Živá klasika“» ,

venovaný Dňu víťazstva

seniorské skupiny

Miesto	F.I. účastník	Skupina	Názov miestnosti	Dozorca
jamiesto	Ivleva Nasťa	2 polievkové lyžice. Skupina	"Telogreyka" T. Shapiro	Šrebková L.N.
IImiesto	Vanža Xenia	1 st. Skupina	"Obelisky" B. Laskin	Kolmyková E.A.
	Maslova Alena		"Deti o vojne" A. Molchanov	Kutyreva G.M.
IIImiesto	Koljužnyj Ivan	2 polievkové lyžice. Skupina	"Príbeh veterána" M. Turkin	Levčenko E.A.
	Boksha Polina	2 polievkové lyžice. Skupina		Šrebková L.N.

Prípravné skupiny

Miesto	F.I. účastník	Skupina	Názov miestnosti	Dozorca
1. miesto	Kabiev Almaz	2 príprava. Skupina	"Ani vtedy sme neboli na svete" M. Vladimov	Dorošenková N.P.
	Permin Timofey	2 príprava. Skupina	"Traja súdruhovia" s Mikhalkovom	Dorošenková N.P.
2. miesto	Biktashev Artem	2 príprava. Skupina	"Veteráni" Z. Baeva	Yashchenko Z.K.
3. miesto	Kuznecov Daniil	1 prípravka. Skupina	"Telogreyka" T. Shapiro	Lukyanova O.S.
		1 prípravka. Skupina	"Večný plameň" A. Usachev	Chernyavskaya N.A.

2. február - Deň vojenskej slávy Ruska - Deň víťazstva v bitke pri Stalingrade v roku 1943

Horí na pôde Volgogradu Večný plameň vojaka - večná sláva tých kto fašizmus dobyl Európu, tu bola zastavená. V ťažkých rokoch bojov Tu ľudia stáli na smrť - súdruhovia a rovesníci Tvoj otec. Bojovali na život a na smrť! A nech ľudia sveta uvidia:
Pamätáme a milujeme tých, ktorí zomreli.
A dajte vedieť ľuďom vo svete:
Večný plameň Volgogradu
Nemôže klesnúť, kým
Žije na území Volgogradu
Aspoň jeden chlapec...

(Margarita Agashina)

V dňoch 2. – 3. februára sa uskutočnili besedy so staršími predškolákmi o 72. výročí víťazstva v bitke pri Stalingrade.Už to dávno utíchlo Bitka pri Stalingrade. Pre niektorých sa stala vzdialenou spomienkou, pre iných históriou. Ale ani dnes nie je dospelý ani dieťa ľahostajní, keď počujú o týchto významných udalostiach.

Učitelia deťom porozprávali o veľkom význame tejto bitky. Stala sa najväčšou pozemnou bitkou počas druhej svetovej vojny a jedným zo zlomových bodov v priebehu nepriateľských akcií, po ktorých nemecké jednotky napokon stratili strategickú iniciatívu 200 Heroic Days (17. 7. 1942 – 2. 2. 1943) obrana Stalingradu vošla do dejín ako najkrvavejšia a najkrutejšia. Počas obrany mesta bolo zabitých a zranených viac ako sedemstotisíc sovietskych vojakov a dôstojníkov.

Deti si spolu s učiteľmi pozreli dokument o vojne, prezentácie, fotografie z tých rokov. Deti z prípravných skupín sledovali dokumentárny film o „obrane Stalingradu“ Z tohto filmu sa chlapci dozvedeli, ako sa nepriateľ dostal blízko k Mamaevovi Kurganovi, k železničnej trati prechádzajúcej mestom. V centre mesta, v mnohých budovách, sedeli fašistickí samopalníci, ktorí sa tam dostali cez preriedené rozkazy obrancov Stalingradu. Nemci dosiahli mestský prechod a chystali sa ho dobyť. Armáde prišli na pomoc ozbrojené oddiely Stalingraderov. Bojovalo sa o každú ulicu, o každú štvrť a často aj o vchody a poschodia domov. Stalingrad sa stal mestom v prvej línii bez zadnej časti. Pedagógovia hovorili o odvahe vojakov i obyčajných ľudí, ktorí bojovali o každý kúsok zeme, o každý dom v tomto dlho trpiacom meste a zvíťazili!Pri sledovaní filmu sa deti báli o našich vojakov a úprimne sa tešili z ich víťazstiev. Pozrite sa do tvárí svojich detí, uvidíte v nich smútok a empatiu.

Naše deti už vedia veľa o Veľkej vlasteneckej vojne, takže príbehy o nej sú im pochopiteľné a blízke.

27. január - Deň vojenskej slávy Ruska - Deň úplného oslobodenia mesta Leningrad sovietskymi jednotkami

Deti starších a prípravných skupín sa začali zoznamovať s históriou Veľkej vlasteneckej vojny od veľmi dôležitej a tragickej udalosti pre našu krajinu - blokády Leningradu.

Účel týchto podujatí: Zoznámiť deti so životom ľudí v tejto dobe. Rozvíjať schopnosť cítiť, empatie, schopnosť načúvať druhým, pestovať zmysel pre vlastenectvo. Rozprávajte deťom o živote dospelých a detí v ťažkých vojnových rokoch. Pestovať úctivé postoje k historickej pamäti svojho ľudu, k vetru nás vojna.

Pedagógovia viedli s deťmi tematické rozhovory a hodiny, sledovali prezentácie, čítali umelecké diela o obliehaní Leningradu a deti vyjadrovali svoje dojmy pre nich najdostupnejšou formou činnosti - kreslením. Pedagógovia rozprávali deťom o odvahe a hrdinstve Leningradovcov, ktorí dokázali prežiť týchto takmer 900 nekonečných dlhé dni a noci. Bolo ťažké žiť v tej dobe a strašidelné ... veľmi strašidelné. Napriek ťažkým časom deti naďalej chodili do školy, vystupovali pred ranenými v nemocnici a naďalej verili, že víťazstvo je tesné. Naši žiaci so zatajeným dychom počúvali rozprávku o svojich rovesníkoch. Zábery z vojenskej kroniky tých rokov vyvolali u chlapov obrovskú emotívnu odozvu, a keď uvideli veľkosť kúska blokádového chleba a vyskúšali si možnosť žiť len s týmto malým, takmer nepožívateľným kúskom upečeným z pasty, pilín a malinke mnozstvo muky na cely den...detom sa tisli slzy do oci.

Chlapci z 1. prípravnej skupiny čerpali z témy „Cesta života“ podľa príbehu S. Alekseeva „Prvý stĺp“. Príbeh o tom, ako sa otvorila cesta života cez Ladožské jazero a aké to bolo dôležité pre obyvateľov obliehaného mesta, na deti veľmi zapôsobilo.

V 2. prípravnej skupine sa konala súťaž čitateľov „O Leningrade“. Všetky deti sa naučili verše, ktoré sa im páčili a súťažili vo výraznosti a interpretačných schopnostiach. Výsledky súťaže:

1. miesto- Permin Timofey;

2. miesto- Chistyakov Vladislav, Kabiev Almaz;

3. miesto- Filatova Polina.

Výborne chlapci!

Budúci týždeň sa naši žiaci zoznámia s bitkou pri Stalingrade.

Projekt „Povedzte deťom o vojne“

Informačná karta projektu

• Typ projektu: kreatívny, spoločensky významný.
• Účastníci projektu: Deti, skupinoví učitelia, hudobný režisér, inštruktor telesnej výchovy, rodičia.
• Trvanie projektu: február - máj 2015
• Vek detí: 4 - 5 rokov

Anotácia:

Kreatívny spoločensky významný projekt "Povedz deťom o vojne" realizuje vzdelávaciu oblasť "Sociálny a komunikačný rozvoj" , prezrádza náplň práce na organizácii rôzne druhy aktivity detí: čítanie, diskusia o literárnych textoch, prezeranie reprodukcií obrazov, počúvanie hudby, sledovanie videí, animovaných filmov, prezentácie, produktívne a herné činnosti.

Navrhované formy práce s účastníkmi projektu: výstavy spoločných prác detí a rodičov, majstrovský kurz, čitateľská súťaž, rodinný časopis, exkurzie, literárny salónik pre rodičov skupiny, prezentácia projektu odhaľujú otázky oboznamovania detí vo veku 4-5 rokov s hrdinským činom našich ľudí a ich predkov počas Veľkej vlasteneckej vojny.

Projekt je určený pedagógom, predškolským odborníkom, poslúži aj rodičom na domáce úlohy s deťmi, ako metodická príručka pripravená na realizáciu.

Úvod

Významný problém, ktorý má projekt vyriešiť:

Moderné deti nevedia, čo je vojna, Deň víťazstva je sviatok, o ktorom by malo vedieť každé dieťa. Od detstva je potrebné rozprávať deťom o vojne, o útrapách vojny nielen pre vojakov, ale pre celú krajinu, pre obyčajných ľudí. Pre naše deti je to už veľmi vzdialená minulosť, ale nesmieme na ňu zabúdať, vždy treba pamätať na tých, ktorí dali svoj život za krajšiu budúcnosť pre nás. Prieskumy rodičov odhalili nedostatočnú kompetenciu pri riešení tohto problému v rámci rodiny. Projekt "Povedz deťom o vojne" hľadá a nachádza spôsoby riešenia problému v rámci aktívnej interakcie všetkých účastníkov vzdelávacieho procesu.

Práce na realizácii projektu zahŕňajú tri etapy – prípravnú, akčnú a záverečnú. Systémový web projektu obsahuje formy vzdelávacích aktivít so zohľadnením všetkých vzdelávacích oblastí. Aplikácia obsahuje doplnkové materiály - foto a video materiály, kartotéky názorných a metodických pomôcok, zoznam použitej literatúry, abstrakty podujatí.

Účel projektu: Vytváranie podmienok pre výchovu detí a ich rodičov k úcte k pamiatke ich predkov – účastníkov Veľkej vlasteneckej vojny.

Ciele projektu:

Pre deti:

• Dať deťom prvotnú predstavu, aby si ľudia pamätali a uctili pamiatku hrdinov Veľkej vlasteneckej vojny v rokoch 1941-1945, na počesť ktorých hrdinov skladajú básne a piesne, stavajú pomníky.
• Spôsobiť u detí emocionálnu reakciu na hrdinské intonácie beletrie, výtvarného umenia, hudby.
• Dajte deťom predstavy o sviatku Dňa víťazstva, vysvetlite, prečo sa tak volá a komu sa k tomuto dňu blahoželá.
• Pestovať vlastenecké cítenie k hrdinským udalostiam minulých rokov, úctu k veteránom, domácim frontovým pracovníkom, deťom z rodného mesta, ktoré na svojich pleciach niesli útrapy vojny.

Pre učiteľov:

• Zvýšiť úroveň odbornej spôsobilosti v problematike vlasteneckej výchovy detí strednej skupiny prostredníctvom oboznámenia sa s hrdinskou minulosťou krajanov.
• Vytvárať podmienky pre rozvoj detského tvorivého vnímania beletristických diel, UNT o vojne.
• Prispieť k tomu, aby sa u detí formovali počiatočné predstavy o hrdinskom čine ruského ľudu počas druhej svetovej vojny.
• Stimulovať rečovú aktivitu detí zapájaním do diskusie o dielach beletrie, UNT, výtvarného umenia, prezentácií, animovaných filmov, videí s piesňami o druhej svetovej vojne.
• Podporovať u detí tvorivú iniciatívu, sebadôveru, aktivitu, samostatnosť.
• Vychovávať v deťoch úctivý prístup k veteránom, domácim frontovým pracovníkom, vojnovým deťom, ktoré prežili útrapy krutých čias.

Pre rodičov:

• Zoznámiť deti s historickou minulosťou veľkej a malej vlasti.
• Prispieť k zachovaniu a pokračovaniu nepretržitého prepojenia medzi generáciami.
• Oživiť v pamäti poznanie hrdinskej minulosti členov rodiny, nášho ľudu.
• Aktívne sa zapájajte do vzdelávacích aktivít.

Použité metódy:

• hranie hier;
• verbálny;
• vizuálne;
• Praktické

Odrážajú sa vo všetkých typoch spoločných projektových aktivít.

Účastníci projektu: deti, skupinoví učitelia, hudobná riaditeľka, inštruktor telesnej výchovy, rodičia žiakov.

Obdobie realizácie projektu: február - máj 2015.

"Povedz deťom o vojne"

Kritériá a ukazovatele výkonnosti projektu

"Povedz deťom o vojne"

1. Rieši cieľ a ciele mravnej a vlasteneckej orientácie s prihliadnutím na integráciu vzdelávacích oblastí - sociálny a komunikačný rozvoj, umelecký a estetický rozvoj, kognitívny rozvoj, vývin reči, fyzický vývoj;
2. Návrh a realizácia projektu, zvyšuje úroveň sebavzdelávania pedagógov v otázkach duchovnej, mravnej a vlasteneckej výchovy predškolákov;
3. Používanie komponentu Miestna história (stretnutia so Shaturyanmi - domácimi frontovými pracovníkmi, exkurzie do múzea vojenskej slávy v MBOU strednej školy č. 4 v Shature, k pamätníku F.T. Zharova, pamätníku I.I. Borzova) vštepuje lásku k rodnej krajine, úctu k krajanom.
4. Výber a úprava obrazového a didaktického materiálu v súlade s vekom detí prispieva k formovaniu prvotných predstáv o 2. svetovej vojne.
5. Oboznámenie sa s hrdinským činom ruského ľudu sa odohráva na pozadí integrácie tvorivých, kognitívnych, produktívnych, komunikatívnych a herných činností.
6. Aktívna, pozitívna a produktívna interakcia všetkých účastníkov zvyšuje vzdelávací vplyv na deti.

Kritériá a ukazovatele výkonnosti projektu:

deti:

1. Majte počiatočné predstavy o Veľkej vlasteneckej vojne, sviatku Dňa víťazstva;
2. Vedia vysvetliť význam slov Veľká vlastenecká vojna, hrdina, veterán, domáci frontový pracovník, Deň víťazstva;
3. So záujmom počúvajú príbehy, básne, hudobné diela o druhej svetovej vojne, skúmajú reprodukcie obrazov a vyjadrujú svoj postoj;
4. Čítajte naspamäť básne o vojne a víťazstve;
5. Pochopiť význam prísloví a výrokov o mieri, priateľstve, vojne;
6. S nadšením počúvajú príbehy pozvaných hostí o pomoci frontu Šaturovcami počas druhej svetovej vojny;
7. Majú základné informácie o príbuzných, ktorí počas druhej svetovej vojny zaplatili svoj vojenský dlh vlasti;
8. Cítiť túžbu pokračovať v spoznávaní hrdinských udalostí druhej svetovej vojny;
9. Majte základné komunikačné zručnosti v herných činnostiach.

učiteľ:

1. Kompetentný vo veciach duchovnej, mravnej a vlasteneckej výchovy detí predškolského veku;
2. Vytvára RPPS na formovanie základných predstáv detí o druhej svetovej vojne, sviatku Dňa víťazstva;
3. Ovplyvňuje vývoj herných zápletiek;
4. Vie viesť deti k prejavom tvorivej iniciatívy pri prejavovaní ich postoja k svetu a priateľstva prostredníctvom vizuálnej činnosti;
5. Zapája rodičov žiakov do projektových aktivít.

rodičia:

1. Ukazujú vedomý postoj k problému oboznamovania detí s hrdinským činom ruského ľudu počas druhej svetovej vojny;
2. V komunikácii s deťmi rozoberajú hrdinskú minulosť rodinných príslušníkov, ktorí počas druhej svetovej vojny dali svoj dlh vlasti;
3. Tvorivú činnosť prejavujú v spoločných tvorivých činnostiach s deťmi pri tvorbe pohľadnice veteránovi;
4. Aktívne sa zúčastňuje projektových aktivít.

Očakávané výsledky projektu:

Pre deti:

• Formovanie prvotných predstáv o druhej svetovej vojne.
• Prejav záujmu o výkon ruského ľudu počas druhej svetovej vojny.
• Vyhlásenie o svojom postoji k hrdinskej minulosti ruského ľudu.
• Emocionálna reakcia na beletristické diela, UNT, výtvarné umenie, hudobné umenie o čine ruského ľudu, sviatok - Deň víťazstva.
• Rozvoj komunikačných zručností u detí v herných aktivitách.
• Účasť detí na procese diskusie o beletristických dielach, UNT, dielach výtvarného umenia.
• Úcta k veteránom, domácim frontovým pracovníkom, vojnovým deťom.

Pre učiteľov:

• Zvyšovanie úrovne odbornej spôsobilosti pri oboznamovaní detí predškolského veku s činmi ruského ľudu.
• Vytvorené podmienky na formovanie základných predstáv detí o druhej svetovej vojne, sviatku - Dni víťazstva.
• Pedagogický a výchovný vplyv na rozvoj herných akcií.
• Prejav tvorivej iniciatívy, sebadôvery, aktivity, samostatnosti detí v prejavovaní ich postoja k svetu a priateľstva vo vizuálnej činnosti.

Pre rodičov:

• Vedomý postoj k oboznamovaniu detí s pôvodom hrdinskej minulosti našich predkov.
• Systematizácia poznatkov o pedagogickom a výchovnom vplyve využívania informácií o vykorisťovaní ruského ľudu počas druhej svetovej vojny v komunikácii s deťmi.
• Aktívna účasť na projektových aktivitách.
• Doplnenie kreatívneho prasiatka jemnou technikou Grattage.

Forma záverečného podujatia projektu:

• Vytvorenie výstavy "Potrebujeme mier a priateľstvo" .
• OOD
• Literárny salónik .

Produkty projektu:

Pre deti:

• kreatívne kresby "Potrebujeme mier a priateľstvo" .
• Organizované vzdelávacie aktivity Ohňostroj nad mestom na počesť Dňa víťazstva .
• Recitačná súťaž "Nikto nie je zabudnutý, nič nie je zabudnuté" .
• "Pohľadnica pre veterána" .
• skladom "Pohľadnica pre veterána"
• Literárny salónik .

Pre učiteľov:

• Zvyšovanie úrovne odbornej spôsobilosti pri formovaní základných predstáv o hrdinskom čine ruského ľudu u detí predškolského veku.
• Vytvorenie rozvíjajúceho sa subjektovo-priestorového prostredia na oboznámenie detí s pojmom vojna, víťazstvo.
• Výstava detských kresieb "Potrebujeme mier a priateľstvo" .
• Kartový súbor EOR "Sláva týchto dní neprestane..." .
• Kartotéka s beletristickými dielami a UNT o vojne.
• Výstava prác spoločnej tvorivosti detí a rodičov "Pohľadnica pre veterána" .
• Literárny salónik „Čítam list, ktorý už roky zožltol“ .

Pre rodičov:

• Vytvorte album "V Rusku neexistuje taká rodina, kde by si jeho hrdinu nepamätali" .
• Účasť na tvorbe RPPS s cieľom oboznámiť deti s pojmami vojna, víťazstvo.
• Literárny salónik „Čítam list, ktorý už rokmi zožltol“ .
• Výstava prác spoločnej tvorivosti detí a rodičov "Pohľadnica pre veterána" .
• skladom "Pohľadnica pre veterána" . Návšteva Rady veteránov MO ShMR.
• Pokladanie kvetov v Aleji hrdinov.

Zoznam použitej literatúry k projektu

"Povedz deťom o vojne"

• Veraksa N.E. "Narodenie do školy" Vzorový všeobecný vzdelávací program predškolská výchova (pilotná verzia)/ NIE. Veraksa, T.S. Komárová, M.A. Vasilyeva - M .: MOZAIKA-SYNTÉZA, 2015. - 352 s.
• Antonov Yu.A. "Venované veľkému víťazstvu" / Antonov Yu.A. – M.; TC Sphere, 2010. 128s. - (Knižnica pre pedagógov) (5) .
• Golitsyna N.S. „Súhrny komplexno-tematických tried. stredná skupina. Integrovaný prístup.» / Golitsyna N.S. – M.: "Scriptorium 2003" , 2013. - 224 s.
• Gubanova N.F. "Rozvoj hernej aktivity: Stredná skupina" / Gubanova N.F. - M.: MOZAIKA-SYNTÉZA, 2014. - 160s.
• Dybina O.V. „Oboznámenie sa s predmetom a sociálnym prostredím. Stredná skupina" / Dybina O.V. - M.: MOZAIKA-SYNTÉZA, 2014. - 96. roky.
• Komárová T.S. ""
• Stepanenková E.Ya. "Kolekcia vonkajších hier pre deti od 2 do 7 rokov" / Stepanenková. E.Ya. - M.: MOZAIKA-SYNTÉZA, 2012. - 144 s.
• Tarabarina T.I. "Origami a vývoj dieťaťa" / Tarabarina T.I. – M. Akadémia rozvoja , 1997. - 106s.
• Toroptsev A.P. "Byť známy a zapamätaný" / Toroptsev A.P. – M.o. "Moskovský región" , 2014. - 220 s.

Internetové zdroje:

• Videá http://www. YouTube. com/
• Obrázky https://yandex. en/obrázky/? clid=1872363&win=138&redircnt=1428259088. 1&uinfo=sw-1093-sh-614-ww-1093-wh-514-pd-1. 25-wp-16x9_1366x768
• Básne pre deti o druhej svetovej vojne http: //tanyakiseleva. sk/stixi-dlya-detej-o-vojne/
• Detské piesne o vojne http: //allforchildren. sk/piesne/vov. php

Aplikácie:

Metodické materiály k projektu

"Povedz deťom o vojne"

Vonkajšie hry:

"Kto je rýchlejší - ten veliteľ?"

Účel: Povzbudzovať deti k činnostiam na signál, rozvíjať organizáciu, samostatnosť, rýchlosť, obratnosť.

Priebeh hry:

Na stoličkách, usporiadaných v niekoľkých radoch, ako v armáde, sú časti oblečenia. Na povel by sa mali deti čo najskôr obliecť. Vyhráva ten, kto vykoná všetky akcie rýchlejšie ako ostatní a správne. Víťaza menuje veliteľ.

"obláčiky"

Účel: Rozvoj aktivity detí v hrách s predmetmi, schopnosť udržiavať priateľské vzťahy s rovesníkmi.

Priebeh hry:

Deti oboch tímov sú rozdelené do dvojíc. Každý pár dostane gymnastickú palicu. Členovia jedného tímu stoja na jednej strane určenej čiary. Na signál vodcu sa členovia tímu snažia strhnúť nepriateľa na svoju stranu.

"Sappers"

Priebeh hry:

deti "neutralizovať" (zbierať) "bane" (disky)šliapanie na nerovnosti.

"komunikátori"

Účel: Rozvoj rýchlosti, vytrvalosti, obratnosti, schopnosti vykonávať akcie na signál.

Priebeh hry:

Prvý signalista (účastník) natiahne kábel (šnúra) prekonávanie prekážkovej dráhy.

Druhý signalista, ktorý prekoná prekážku, nastaví telefónny prístroj a spojí sa s volacím znakom: "Po prvé, prvé, som druhý, ako počuješ, recepcia" .

"Delostrelci"

Účel: Rozvoj obratnosti, rýchlosti, aktivity detí v hrách s predmetmi.

Priebeh hry:

Deti sa dostanú do nádrže (cieľ) granáty (tašky).

"Granáty v krabici"

Účel: Rozvoj obratnosti, rýchlosti, pozornosti, aktivity detí pri hrách s predmetmi.

Počet hráčov: 1 - 6 osôb.

Inventár: suché gule do bazéna.

Priebeh hry:

1. Dospelý sype na podlahu farebné plastové guľôčky (granáty) a požiada deti, aby ich pozbierali, priniesli a vložili do škatule.
2. Hru môžete skomplikovať umiestnením niekoľkých prekážok pred rozhádzané loptičky, ktoré musí dieťa prekonať, aby loptičky pozbieralo. (napríklad lezenie cez poleno, lavičku atď.).
3. Môžete použiť loptičky rôzne farby a veľkosti a požiadajte deti, aby zbierali loptičky selektívne: buď len malé, alebo jednofarebné.

"skauti" (žalúzie so zvončekom)

Účel: Rozvoj obratnosti, rýchlosti, aktivity detí v hrách s predmetmi.

Priebeh hry:

Skauti 2-3 ľudia (buff pre slepého muža) od oči zatvorené chytiť "jazyky" . Nepriatelia (ostatné deti) behanie po sále a zvonenie zvonov.

"Potichu bežte popri hodinkách"

Účel: Rozvoj schopnosti bežať ľahko, rytmicky, energicky sa odtláčať špičkou, podporovať samostatnosť a iniciatívu pri organizovaní známych hier. Budovanie tímového ducha.

Priebeh hry:

Deti sú rozdelené do skupín po 5-6 osôb. stoja za čiarou na jednom konci lokality. Vodič je vybraný (hliadka). Stojí uprostred plošiny. Na signál učiteľa deti z jednej skupiny ticho prebehnú na druhú stranu ihriska. Ak strážca počuje hluk krokov, povie: "stop" a bežci sa zastavia. Bez toho, aby otvoril oči, strážca ukáže, kde počuje hluk. Ak správne naznačil, deti ustúpia, ak sa pomýli, deti sa vrátia na svoje miesta a znova utekajú. Takže striedavo behajte všetky skupiny detí.

Vyhráva skupina, ktorú vodič nepočul (hliadka). Keď sa hra opakuje, sentinel sa zmení.

"Na hranici"

Účel: Rozvoj obratnosti, rýchlosti, vytrvalosti, flexibility, schopnosti hrať sa s predmetmi, vykonávať akcie na signál.

Priebeh hry:

Deti stvárňujú pohraničníkov, dvaja chlapíci sú menovaní strážcovia so psom. "Pohraničná stráž" odpočívať, zohrievať sa pri ohni atď. Na druhom konci areálu sú guľomety.

"hodinu" uchováva "pes" na vodítku a chodí s ňou po čiare (hranice). Zrazu "pes" ťahá za šnúru. "hodinu" kričať "Úzkosť!" Počuť tento signál "pohraničná stráž" musí rýchlo vziať samopaly a zoradiť sa pozdĺž pomyselnej hranice. Dve deti, ktoré pribehnú k hranici ako prvé, budú stráže A "pes" v ďalšej hre.

Pravidlá hry: "Pohraničná stráž" by mali byť umiestnené čo najďalej od strojov. Nie je dovolené brať zbrane vopred.

Rozhovory s deťmi

téma: "Listy z frontu"

Vychovávateľ: Bola vojna, ale život išiel ďalej. Doma na vojakov čakali matky, manželky a deti. Písali listy na front a túžobne očakávali odpoveď – správy z frontu. Vo vzácnych chvíľach ticha vojaci oddychovali, prezerali si fotografie príbuzných a priateľov a písali listy domov: S. Glushko-Kamensky. 22. januára 1944

Nebuď smutná moja drahá

nebuď smutná, moja nežná,

nezabudol som na teba

v búrlivom hukote dní.

Vidím len teba

cez snehovú fujavicu,

A túžba vidieť

stále silnejší a silnejší.

Ideme na západ

vyhnanie útočníkov

Som na našom pozemku

nie je tam ani centimeter miesta!

Salvy našich zbraní,

strieľajú samopalníci

Každým dňom sa približovať

víťazný úsvit!

Bojujem a pomstím sa

za mŕtvych súdruhov,

Náš útok na nepriateľa

stále silnejší a silnejší!

Nebuď smutná moja drahá

nebuď smutná, moja nežná,

nezabudol som na teba

v búrlivom hukote dní.

konverzácia:

Učiteľ: Pre koho je napísaný tento list?

Deti odpovedajú.

Pedagóg: Ako nazýva bojovník, ktorý napísal tento list, nacistov?

Deti odpovedajú.

Vychovávateľ: Prečo sa vojaci pomstili zatrateným nepriateľom?

Deti hádajú.

pedagóg: V čo verili všetci obrancovia našej vlasti?

Deti vyjadrujú svoje myšlienky.

Pedagóg: Nacisti priniesli do našej krajiny veľa smútku: vypaľovali dediny, ničili mestá, zabíjali civilistov – ženy, starých ľudí a deti. Jedna nádej zostala ľuďom – na našu armádu, statočnosť, odvahu, hrdinstvo našich vojakov a dôstojníkov. A ospravedlňovali nádej svojich manželiek, matiek a detí - všetkých, ktorí na nich čakali, verili im a písali listy. Chlapci, na tomto plagáte vidíte fotografie vojnových rokov a trojuholníkové obálky - listy jedného z obrancov našej vlasti z frontu. Vojak, ktorý napísal tieto listy, zomrel, ako mnohí bojovníci za našu vlasť. Na fotografiách a v pamäti ľudí zostali navždy mladí.

Každý, kto zomrel pri obrane vlasti, zostane navždy v našich srdciach!

Konverzácia "Vlasť volá"

Pedagóg: Rusko je krásna, bohatá krajina a mnohí cudzinci by chceli vlastniť jej poklady. Naša krajina musela viac ako raz odraziť útok nepriateľov. Tento rok si pripomíname 70. výročie víťazstva nad nacistickým Nemeckom.

Pred útokom na našu krajinu v roku 1941 obsadilo nacistické Nemecko mnoho ďalších krajín: Poľsko, Československo, Francúzsko, Rakúsko, Bulharsko, Juhosláviu. Pracovali pre ňu všetky továrne a továrne v Európe. Hlavou Nemecka bol Adolf Hitler, ktorý sníval o zajatí a zotročení celého sveta.

V lete 1941, 22. júna za úsvitu, nacistické jednotky bez varovania zaútočili na našu vlasť. Nacisti sa nás snažili pripraviť o slobodu, zmocniť sa našich krajín a miest. Tak začala Veľká vlastenecká vojna. Fašistická armáda bola veľmi silná, mala množstvo vojenskej techniky: tanky, lietadlá, vojnové lode a dobre vycvičených vojakov, takže naše jednotky najskôr ustúpili. Ale nacisti sa prepočítali. Nevedeli, že naši ľudia majú veľmi silnú vôľu a ducha.

Pozrite si tento plagát. Nakreslil ho Irakli Moiseevich Toidze a pomenoval ho "Vlasť - matka volá!" .

Učiteľ: Kam volá vlasť našich ľudí?

deti. Na obranu vlasti.

Učiteľ: Akú náladu sprostredkúva ľuďom vlasť?

Výpovede detí.

Učiteľ: Čo ešte vidíte na plagáte?

Výpovede detí.

Vychovávateľ: Prečo je za ženou toľko zbraní?

Deti hádajú.

Vychovávateľka: Táto matka povoláva všetkých svojich synov a dcéry, aby vstúpili do armády, aby boli čestní, statoční, disciplinovaní bojovníci, aby boli svojmu ľudu oddaní až do posledného dychu. Vyzýva všetkých, aby bránili vlasť pred nepriateľmi - odvážne, obratne, dôstojne a čestne, nešetrili svoju krv a život.

A všetci obyvatelia našej obrovskej krajiny povstali ako jeden, aby bránili vlasť a slobodu.

V červenom lete je v lese veľa všetkého - a všetky druhy húb a všetky druhy lesných plodov: jahody s čučoriedkami, maliny s černicami a čierne ríbezle. Dievčatá chodia po lese, zbierajú lesné plody, spievajú piesne a hríb sediaci pod dubom sa nadúva, čučí, rúti sa zo zeme, hnevá sa na bobule: „Pozri, čo sa im narodilo! človek sa na nás aj pozrie!Počkaj, – myslí si hríb, hlava všetkých húb, – my, huby, sme veľká sila – zohneme sa, zaškrtíme, sladká bobuľa!

Hríb otehotnel a urobil vojnu, sedel pod dubom, pozeral sa na všetky huby a začal zvolávať huby a začal volať:

Choď ty, volushki, choď do vojny!

Vlny odmietli:

Všetky sme staré ženy, nie vinné z vojny.

Choďte, bastardi!

Odmietnuté huby:

Nohy máme bolestivo chudé, nechoďme do vojny!

Hej smrže! - zakričal hríb-hríb. - Pripravte sa na vojnu!

Odmietnuté smrže; hovoria:

Sme starci, tak kam ideme do vojny!

Nahneval sa hríb, nahneval sa hríb a nahlas zakričal:

Mliečne huby, ste priateľskí, choďte so mnou bojovať, porazte nafúknuté bobule!

Huby s nakladačkami odpovedali:

My sme huby mliečne, bratia priateľskí, ideme s vami na vojnu, do lesných a poľných lesných plodov, klobúky zhodíme, piatou ju rozšliapeme!

Keď to povedali, mliečne huby vyliezli zo zeme, nad ich hlavami sa zdvihol suchý list, zdvihla sa impozantná armáda.

„Nuž, po probléme,“ myslí si zelená tráva.

A v tom čase prišla do lesa teta Varvara so škatuľou - širokými vreckami. Keď videla veľkú silu nákladu, zalapala po dychu, posadila sa a dobre, vzala hríby v rade a položila ich dozadu. Nazbieral som to celé, nasilu som to priniesol domov a doma som rozobral huby podľa narodenia a podľa hodnosti: pasce - do kadí, medovníky - do sudov, smrže - do cvikly, hríby - do debničiek a najväčší hríb. huba sa dostala do párenia; bol prepichnutý, vysušený a predaný.

Od tej doby huba prestala bojovať s bobuľou.

Rozhovor s deťmi:

1. Ako sa volá rozprávka?
2. Kto začal vojnu ako prvý a prečo?
3. Prečo si myslíte, že huby odmietli ísť do vojny?
4. Ako sa skončila vojna húb s bobuľami?

DETI A VOJNA

Podpochodová pieseň„Nekompatibilné deti a vojnadeti podg.gr. v ruskom nár. obleky vstupujú do sály a zoraďujú sa do polkruhu

Reb: - Všetky ulice sú odeté do kvetov,

A znejú zvonivé piesne.

Koniec koncov, sviatok sa blíži - Deň víťazstva,

Šťastný, jasný jarný deň!

Védy: - 9. mája bude naša krajina oslavovať veľký Deň víťazstva. Každý rok ľudia oslavujú tento deň ako radostný sviatok. Prešlo veľa rokov, ale každý si pamätá tento významný deň, keď naši vojaci porazili nepriateľa, spomínajú a slávnostne ho oslavujú.

Pieseň "Deň víťazstva"

Ozývajú sa vedúci a detskí čitatelia

INJednotky: – …. uplynuli roky od Veľkého víťazstva. … roky naši ľudia žijú v mieri. Ale…

... bolesť volá ľuďom:

No tak ľudia nikdy

Nezabúdajme na to.

Nech je jej spomienka pravdivá

Obchod, o tejto múke,

A deti dnešných detí,

A naše vnúčatá vnúčatá.

INJednotky: - Nech všetko, čoho je život plný,

Vo všetkom, čo je sladké srdcu,

Dostaneme pripomienku

O tom, čo bolo na svete.

Potom na to zabudnúť

Generácie sa neodvážili.

Potom, aby sme boli šťastnejší,

A šťastie nie je v zabudnutí!

Reb: - Hodvábny hovor,

Jeho slová sú okrídlené...

Špliechať a špliechať...

Nikto nie je zabudnutý!

Skvelý štyridsiaty piaty

s minulosťou

A s budúcnosťou

Reb:- Víťazstvo!

Slávny štyridsiaty piaty!

Priatelia, pozrite sa späť!

Od štyridsiatych prvých chlapov

Dnes sa s nami rozprávajú.

Počujeme ich.

Sú nám blízki

S jeho priamym dedičstvom.

Pre nás to nie sú obelisky,

Sú to my dnešní.

Reb: - Žijeme uprostred veľkého Ruska,

Medzi mestami, lesmi, jazerami, poliami,

A máme, keď sa nás pýtali,

Meč pre nepriateľa, objatie pre priateľov!

Sme odkázaní milovať vlasť

A moje srdce odkiaľkoľvek osloviť ju,

Nepretrhnite spojovací závit -

A niekedy sa musíme obzrieť späť...

INJednotky: - Naša vlasť má bohatú históriu, každá jej stránka v nás vyvoláva pocit skutočnej hrdosti. Trochu fantázie ... a minulosť "ožije" pred vašimi očami.

Lídri a čitatelia odchádzajú.

Pieseň "Rain".

Deti idú na stoličky

INJednotky: Ruská zem je široká a bezhraničná. Naokolo dýchala vôľa a priestrannosť. A na tejto úrodnej zemi žili ľudia, bystrí, úprimní, talentovaní. Milovali svoju zem, zdobili ju, pracovali na svojom pozemku od úsvitu do súmraku a skladali o ňom piesne ... tancovali okrúhle tance ...

Tanec "Quadrille"

Vzrušuje 7. symfónia od Šostakoviča,ktorý potom sprevádza nasledujúci text.

Reb:- Rok čo rok svitalo nad zemou,

Rusko povstalo, zabudlo na minulosť,

A rozmaznala svojich chlapcov láskou,

Ako mohla, zahriala sa pri srdci...

Len zrazu štyridsiaty prvý zasiahol oheň,

Chlapcov opásal opaskom vojaka.

(študenti si nasadzujú čiapky a opasky)

INJednotky:- Zajtra sa budú vtáky báť hájov,

Zajtra vtáky nepoznajú les ...

To všetko sa stane až zajtra

Po 24 hodinách...

INJednotky:- Kvet, celý v kvapkách rosy, prilepený na kvete,

A pohraničná stráž k nim vystrela ruky,

A Nemci, keď dopili kávu, v tej chvíli

Vyliezli do nádrží a zatvorili poklopy ...

Všetko dýchalo takým tichom,

Zdalo sa, že celá zem ešte spí...

Kto vedel, že medzi mierom a vojnou

Zostáva len päť minút...

Hudba je hlasnejšia a odpočítavanie je zapnuté – toto je zosilnenékliknutie na metronóm (záznam)

ohrieva zem svojimi lúčmi. Trstiny si medzi sebou šepkali. Vtáky spievali všetkými svojimi hlasmi. Ľudia sa prebúdzali, robili si plány na deň voľna. Nič nenaznačovalo problémy. Ticho pred úsvitom prerušili salvy tisícok zbraní... Z reproduktorov sa ozvali hrozné správy...

Yu.B. Levitanské vyhlásenie o zradnom útoku (nahlas až do konca)

"Svätá vojna"(v zázname1k nahlas, potom môžete na pozadí)

Rkurva: - Najdlhší deň v roku

So svojim bezoblačným počasím

Dal nám obyčajné nešťastie

Pre všetkých na všetky štyri roky.

Urobila takú značku

A položil toľko na zem,

Tých dvadsať rokov a tridsať rokov

Živí nemôžu uveriť, že sú nažive ...

Rkurva: Nepočuli sme bombové útoky.

Nestáli sme v chladných nociach pre chlieb.

Nevedeli sme, čo je pohreb, ale z rozprávania dospelých vieme

že takmer v každej rodine niekto zomrel alebo sa stratil alebo zomrel na rany.

INJednotky: „Vojna so svojím nemilosrdným priezorom prešla životmi miliónov ľudí: lámala osudy, ochromovala duše, ničila nádeje a brala životy. V týchto ťažkých časoch boli nepochybne najviac nechránené deti. Deti a vojna sú dva nezlučiteľné pojmy. Ale deti žili a pracovali po boku dospelých a snažili sa zo všetkých síl priblížiť víťazstvo.

Rkurva: - A nebudeme protirečiť pamäti,

A pamätajte na vzdialené dni, keď

Padli na ich malé ramená

Obrovské nešťastie...

... Zem bola tvrdá aj fujavica,

Všetci ľudia mali rovnaký osud.

Nemali oddelené detstvo.

A boli spolu - detstvo a vojna ...

Rkurva: - Deti okamžite dozreli, pretože bolo potrebné pomáhať dospelým vo všetkých veciach.

Chlapci a dievčatá stáli pri továrenských strojoch a vyrábali mušle na front; vrecia s pieskom na pumové kryty a guľometné pásy napchali nábojmi; zbierané bobule a huby na prednú stranu; pletené pre predné palčiaky, ponožky; písali listy vojakom na fronte na podporu ich morálky, aby našim obrancom nechýbali ich blízki; chodili koncertovať do nemocníc a pomáhali pri ošetrovaní ranených, čím deti priblížili aj naše víťazstvo.

Tanec "Matryoshka"

INJednotky: - Akákoľvek vojna je skaza, bolesť, slzy. Počas bombardovania deti prišli o rodičov, boli zranené, stali sa invalidmi.

Vojna je hlad a zima. Deti mrzli v zemľankách, zomierali na choroby

Najstrašnejšia bola jeseň 1941, keď v obliehanom Leningrade dostali deti na kartičkách 125 gramov chleba z celulózy, pilín a iba 5% múky. Tisíce detí zomrelo od hladu.

Zaznie metronóm, nahlas, potom pozadie

INJednotky: - Malý zápisník leningradskej školáčky Tanye Savichevovej. Má len deväť strán. Z toho šesť má dátumy. A pre každú - smrť:

Rkurva: - „28.12.1941. Zhenya zomrel ... Babička zomrela 25. januára 1942, 17. marca - Lyoka zomrel, strýko Vasya zomrel 13. apríla. 10. máj - strýko Lesha. Mama - 15. mája. A potom – bez dátumu: „Savichevovci zomreli. Všetci zomreli. Zostala len Tanya.

INJednotky: - A tak úprimne a výstižne rozprával ľuďom o vojne, ktorá jej a jej blízkym, dvanásťročnému dievčatku, priniesla toľko smútku a utrpenia, že aj dnes šokovaní ľudia zastavujú pred týmito riadkami, usilovne kreslenými detskou rukou. rôzneho veku a národnosti. Ani Tanyu sa nepodarilo zachrániť. Ani potom, čo ju vyviedli z obliehaného mesta, dievča vyčerpané hladom a utrpením už nedokázalo vstať.

Vedy:- Na území obsadenom nepriateľom sa deti stali partizánmi. Malí, nepútali pozornosť, boli to poslovia, skauti, demolační robotníci. Mnohí dali svoje životy za svoju krajinu

INJednotky: - Vojna je smrť. 22. marca 1943 nacisti vypálili do tla bieloruskú dedinu Khatyn. Pri požiari zaživa uhorelo 149 dedinčanov vrátane 76 detí. Takýchto obcí je 186!

Reb:Štipľavý dym im zvieral hrdlá.

Deti, ženy sa preháňali v ohni,

A všade bolo počuť plač a ston.

Títo ľudia sa zmenili na popol.

Koľko životov si vojna vyžiadala?

Krv, potom pôda premočená.

A zvony zvonia!

Žiadna vojna! Ale bolesť v srdciach zostala.

Vedy:- Viac ako 20 miliónov ľudí bolo držaných vo fašistických koncentračných táboroch, z toho asi 2 milióny boli deti;

Akákoľvek vojna neberie ohľad na svoje obete, ničí to najposvätnejšie – život detí.

Vedy:- Deti vojny - a fúka zima,

Deti vojny - a páchne to hladom,

Deti vojny - a vlasy na konci:

Na ofine detské sivé pruhy

Zem je umývaná detskými slzami,

Sovietske a nesovietske deti.

Aký je rozdiel v tom, kde bol za Nemcov,

V Dachau, Lidiciach alebo Osvienčime?

Ich krv sa na prehliadkovom ihrisku s makom sfarbí do červena

Tráva klesala tam, kde deti plakali

Deti vojny - bolesť je zúfalá

A koľko minút ticha potrebujú.

Tanec "žeriavy"

INJednotky: - Ďalšia stránka témy "Detstvo a vojna" - synovia pluku ...

Hladných a premrznutých chlapcov priviedli do zemľancov veliteľstva. Velitelia a vojaci ich kŕmili horúcim gulášom a hodiny trpezlivo nabádali, aby sa vrátili domov. Mnohí z nich sa však nemali kam vrátiť – vojna im vzala domov, príbuzných. A drsní velitelia sami alebo na naliehanie skúsených vojakov sa vzdali a porušili pokyny.

Rkurva: - Plukoví fajky do boja.

Nad krajinou sa prevalili vojnové hromy.

Bojovní chlapci vstali

Na ľavej vlajke v zostave vojakov

Kabáty boli pre nich príliš veľké,

V celej poličke topánok, ktoré nemôžete vybrať,

Ale stále v boji vedeli ako

Nevzdávaj sa, vyhraj...

Reb: - Vlasť sa na nich pozerá, oči sú prísne:

Odkiaľ si, kto si? na čo si pripravený?

Odvážne ruky boli zdvihnuté ako odpoveď:

Všetci: (spojili ruky a zdvihli sa):

Pripravený na boj, na roky odlúčenia,

Pripravený na radosť z víťazných svetiel,

K hladu, k chladu náhrobných kameňov,

Na zajtra pripravený na čokoľvek

Reb: - Odvaha dospelých žila v ich srdciach,

V dvanástich rokoch sú silní ako dospelí,

S víťazstvom dosiahli Reichstag -

Synovia plukov svojej krajiny.

Reb:- Námorníci pochodujú

Kotvy sa lesknú.

A sme v našich námorníkoch

Snívame o mori.

Tanec "Jablko"

Vedy:– Počas rokov Veľkej vlasteneckej vojny boli stovky mladých hrdinov ocenené vojenskými rozkazmi a medailami. Malí hrdinovia veľkej vojny. Bojovali za vlasť, bojovali všade. A ani na chvíľu sa mladé srdcia nezachveli! Ich dospelé detstvo bolo naplnené takými skúškami, že sa tomu ani nechce veriť! Ale to bolo. Bolo to v histórii našej veľkej krajiny, bolo to v osudoch jej malých chlapcov - obyčajných dievčat a chlapcov. História nezachovala mená všetkých mladých hrdinov, ale o mnohých z nich boli napísané básne a piesne.

Reb:- Všetko je jasnejšie ako hviezdy, obloha holubíc,

Ale z nejakého dôvodu náhle stlačí srdce,

Keď si spomenieme na všetky deti

Ktoré tá vojna pripravila o detstvo.

Nedokázal ich ochrániť pred smrťou

Žiadna sila, žiadna láska, žiadny súcit.

Zostali v ohnivej vzdialenosti,

Dnes na nich nezabudnime.

Reb:- Mladí padlí hrdinovia

Si pre nás mladý.

Sme živou pripomienkou

Že vlasť na teba nezabudla.

Život alebo smrť - a neexistuje stredná cesta.

Večná vďačnosť vám všetkým

Malí drsní muži

Dievčatá hodné poézie.

Vedy: - Takže opäť na pozemskej planéte

Tá zima sa už neopakovala